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學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結（精選31篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！是時(shí)候認真地做好工作總結了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 1
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，二（4）中隊根據少先隊大隊的指導思想，開(kāi)展各項有意義的中隊活動(dòng)，努力做到團隊凝聚精神，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我中隊形成一個(gè)團結向上、生動(dòng)活潑的集體。
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育
我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《小學(xué)生思想評價(jià)手冊》，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的體操比賽，我在中隊及時(shí)開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)。
二、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育隊員
熱愛(ài)隊員是一種強大的教育力量。特別是對低年級的孩子來(lái)說(shuō)力量更大，把自已愛(ài)的`感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)隊員的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
三、實(shí)行管理民主化、細致化
要使中隊成為團結、活躍，具有良好學(xué)習氛圍的整體，中隊委員的作用是相當大的。開(kāi)學(xué)初，采用競選的形式產(chǎn)生中隊委員。要求每個(gè)想當中隊委員的上講臺演講自己怎樣當好中隊委員，隨后采用民主選舉選出中隊委員。然后對中隊的各個(gè)部位實(shí)行崗位責任制，就是中隊中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發(fā)揮中隊委員的帶頭作用，召開(kāi)中隊委員會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。使中隊管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
三、注重安全教育
做好學(xué)生的安全教育工作。安全話(huà)題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，落實(shí)每天放學(xué)安全一句話(huà)。組織學(xué)生觀(guān)看安全教育光盤(pán)，參與消防、地震疏散演練，并積極參與學(xué)校各項安全教育活動(dòng)。做好節假日安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意防火、防盜等，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，不私自外出，嚴禁私自游泳，不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。強調課間玩耍時(shí)不追趕，不打架，走廊、平臺不做危險游戲，以免發(fā)生事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
一學(xué)期來(lái)，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績(jì)。當然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。我在新的學(xué)年中將會(huì )創(chuàng )新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng )新，踏實(shí)工作、努力學(xué)習、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 2
辭舊迎新，在我們迎來(lái)嶄新的一年的同時(shí)，緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲，現將本學(xué)期以來(lái)的中隊工作進(jìn)行如下總結：
一、中隊基本情況
本中隊共有隊員36人，其中男生20人，女生16人。本中隊隊員從整體上來(lái)看是很令人滿(mǎn)意的。性格活潑開(kāi)朗，天真可愛(ài)。同學(xué)之間都非常友愛(ài)。在本中隊里，在學(xué)習方面，大部分隊員這是有著(zhù)較強積極性的，但不免存在著(zhù)對學(xué)習沒(méi)有興趣的隊員。
二、思想教育工作
對于二年級隊員來(lái)說(shuō)，雖然已經(jīng)接受了一年的學(xué)校教育，但是紀律還是需要進(jìn)一步加強。因此，本學(xué)期我仍然對他們進(jìn)行了紀律的嚴格要求。在課堂上、隊會(huì )上反復給予教育，強調紀律問(wèn)題。另外，其他科任老師上課時(shí)，我也隨時(shí)觀(guān)察留意他們的表現情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給予教育糾正，這樣堅持下來(lái)，本中隊紀律有了明顯的改善。
1、用行動(dòng)感染隊員
中隊輔導員是一個(gè)班集體的領(lǐng)導者，更是孩子的“家長(cháng)”，是孩子的榜樣，一言一行都嚴重地影響著(zhù)隊員。我們都知道，“身教重于言傳”。在這點(diǎn)上，我非常注意，時(shí)刻注意著(zhù)自身對隊員的影響，時(shí)時(shí)刻刻、處處以身作則在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，十分注意自己的'言行舉止，向隊員提出的要求，自己首先要做到。做清潔，我每天都親自參加做，看見(jiàn)垃圾，我及時(shí)撿起來(lái)。如此帶動(dòng)之下本中隊的面貌發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們團結互助、互愛(ài)，形成一個(gè)朝氣蓬勃的班集體。
2、小干部的培養
班干部是中隊輔導員的得力助手，有了他們的配合，中隊輔導員的工作就顯得非常得心應手。本學(xué)期我在班干部的安排上跟上學(xué)期有所不同。首先，我采用了讓隊員自薦與評選相結合的方式，給隊員一個(gè)建立自信的空間，如果隊員能夠自薦當班干部，那么他肯定是有一定的信心，也有一定的能力，他也一定會(huì )更積極主動(dòng)地投入。
3、注重隊員良好習慣的培養
作為一名中隊輔導員，不僅要注重隊員道德品質(zhì)的培養，而且還要注意隊員的行為習慣的培養。在日常生活中，要注意觀(guān)察隊員的行為習慣，及時(shí)發(fā)現他們存在的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正，引導他們從每一件小事、每一個(gè)細節入手。如講禮貌的問(wèn)題，遇到老師要問(wèn)好，不要打斷別人的講話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)，我從自我做起，言傳身教，引導隊員多使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起等等，引導隊員要尊老愛(ài)幼。不僅是在學(xué)校要做個(gè)有禮貌的好隊員，在家也要做個(gè)有禮貌的好孩子。除此之外，每周都盡量找出一些時(shí)間和隊員一起學(xué)習小隊員日常行為規范。通過(guò)如此反復地糾正、強調，本學(xué)期本中隊隊員的日常行為習慣有了很大的改變。
4、集體的建設
一個(gè)好的集體是隊員健康成長(cháng)的關(guān)鍵。我根據本中隊的實(shí)際情況，結合學(xué)校的各項規章制度，每天不斷、反復地向隊員滲透在一日常規的教育中，針對不同事例，告訴他們哪些事情做得好，哪些事情做得不好，我們自己做得如何，我們應該向誰(shuí)學(xué)習等等，使隊員漫漫地形成了熱愛(ài)集體的感情，如學(xué)校開(kāi)展的各種評比活動(dòng)，做動(dòng)員工作時(shí)，我對孩子們提出的要求就是：竭盡全力的投入訓練，結果并不重要。老師看重的是班內36個(gè)同學(xué)的參與精神。我們積極參與了，即使成績(jì)不是第一，老師也會(huì )非常高興，因為我們班的孩子是積極向上的，本學(xué)期，我班同學(xué)積極參與了經(jīng)典誦讀表演、運動(dòng)會(huì )、三跳比賽，取得了較好成績(jì)，這是孩子們責任心、集體榮譽(yù)感的具體展現。
5、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，建立家校聯(lián)系溝通的橋梁
經(jīng)過(guò)這一年半使我清楚地認識到，孩子的進(jìn)步、集體的成長(cháng)，不單單是需要老師的正確引導與培養，更里不開(kāi)家長(cháng)的大力配合。在本學(xué)期中，我主要通過(guò)校訊通、電訪(fǎng)、面談等方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流。除此之外，我還十分關(guān)心隊員的身體健康，隊員一旦缺勤，我都及時(shí)地進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況。使家長(cháng)感受老師的關(guān)心。
6、對后進(jìn)生的教育轉化工作
我對每個(gè)后進(jìn)生都耐心教育，對于部分學(xué)習成績(jì)較差的隊員，除了個(gè)別輔導外，我還安排了一幫一的學(xué)習對子，讓學(xué)習成績(jì)好的隊員每天下課后利用一些時(shí)間來(lái)幫助他們，盡量使他們的學(xué)習情況有所提高，收到了一定的成效。
三、安全教育工作
學(xué)校的安全教育工作是重中之重。因此，本人在本學(xué)期中特別重視對隊員的安全教育工作，為了確保安全工作方面不出差錯，每周一班會(huì )時(shí)間、周五課外活動(dòng)時(shí)間都給隊員詳細地講述交通安全知識，防火、防電、防溺水等方面的知識，要求隊員不到有危險的地方去玩，在校內不要隨便追逐打鬧，以防不慎造成不必要的傷害等。本學(xué)期以來(lái)，本中隊沒(méi)有出現重大的安全事故。
四、衛生工作
衛生工作同樣也是一個(gè)中隊的重要工作之一，而個(gè)人衛生如果搞不好，不但影響了自己的儀容，也對身體健康很不利。因此，本學(xué)期我在衛生工作方面也非常重視。常常檢查學(xué)生的指甲、提醒他們勤洗澡、每天檢查座位的衛生使他們有了衛生習慣。
我的中隊輔導員工作還有很多不足，因此，在今后的教育教學(xué)工作中，仍需不斷努力，爭取把工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 3
這一學(xué)期來(lái)，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動(dòng)少先隊員們全面加強思想道德建設，深化開(kāi)展豐富多彩的主題訓練活動(dòng)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個(gè)大家庭里健康成長(cháng)�，F將工作狀況總結如下：
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、方案扎實(shí)、工作規范
大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)頭就制定好工作方案，明確輔導員職責，統籌支配好各項日常的規范工作。
2、規范教室布置、學(xué)習園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、干凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、做好國旗下講話(huà)工作。
二、狠抓常規訓練，培育同學(xué)良好的行為習慣。
抓好同學(xué)行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加強對同學(xué)行為習慣的訓練就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導員充分利用晨會(huì )課、班隊課，對同學(xué)的行為習慣加以正面宣揚和訓練。
1、每日常規檢查：堅持學(xué)校生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報，督促全校同學(xué)的一言一行，檢查校內的清潔漂亮，使校內“文明之花”常開(kāi)。
2、重視日常安全訓練。為切實(shí)消退校內平安故事的發(fā)生，少先隊樂(lè )觀(guān)開(kāi)展安全訓練工作，值周老師、同學(xué)督察隊仔細開(kāi)展同學(xué)在校紀律維護，防止同學(xué)發(fā)生意外損害事故。本學(xué)期，我們還利用消防演練對同學(xué)加強宣揚訓練。
3、主題板報評比：依據節日和現實(shí)需要支配黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新奇，布局精致，得到了廣闊師生的全都好評。
三、進(jìn)行主題活動(dòng)，增加訓練實(shí)效。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過(guò)進(jìn)行內容豐富、形式多樣的德育訓練活動(dòng)，努力促進(jìn)校內文化建設。
這幾個(gè)月份，我校結合《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規范》對同學(xué)進(jìn)行行為習慣的養成訓練，讓同學(xué)不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培育了同學(xué)的`良好習慣。
四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余生活。
1、開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證同學(xué)的健康熬煉。始終以來(lái)，我校結合各班級同學(xué)的性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項目。如，低班級同學(xué)有接力跑、跳繩，中班級同學(xué)進(jìn)行跳繩、乒乓球，跳長(cháng)繩，高班級同學(xué)進(jìn)行拔河等競賽，大大促進(jìn)了同學(xué)的健康熬煉。
五、加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作力量的凹凸對少先隊組織訓練作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)打算性作用。在實(shí)踐中，也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生氣與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部仔細組織各輔導員參與網(wǎng)絡(luò )培訓，號召輔導員仔細學(xué)習少先隊理論學(xué)問(wèn)，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營(yíng)造同學(xué)成長(cháng)的氛圍
德育工作離不社會(huì )、家庭的協(xié)作，為此學(xué)校樂(lè )觀(guān)構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)能隨時(shí)了解同學(xué)的在校狀況。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在校領(lǐng)導的關(guān)懷和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)許多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校內中營(yíng)造一種樂(lè )觀(guān)向上的氛圍而不懈努力。最終，愿我校的少先隊工作更加精彩！
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 4
這一學(xué)期來(lái)，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動(dòng)少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，使少先隊工作有了進(jìn)一步的提高，也使少先隊員在這個(gè)大家庭里健康成長(cháng)�，F將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實(shí)抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實(shí)、工作規范
大隊部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作。
2、規范教室布置、學(xué)習園地、信息欄等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
3、做好國旗下講話(huà)工作。
二、狠抓常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。
抓好學(xué)生行為常規是少先隊工作的重點(diǎn)，加強對學(xué)生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學(xué)期來(lái)，各班主任、輔導員充分利用晨會(huì )課、班隊課，對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查：堅持小學(xué)生常規管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實(shí)行落實(shí)，每日檢查，每天通報，督促全校學(xué)生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
2、重視日常安全教育。為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開(kāi)展安全教育工作，值周教師、學(xué)生督察隊認真開(kāi)展學(xué)生在校紀律維護，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。本學(xué)期，我們還利用消防演練對學(xué)生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據節日和現實(shí)需要安排黑板報主題，進(jìn)行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動(dòng)，增強教育實(shí)效。
為提高德育工作效果，本學(xué)期，少先隊通過(guò)舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設。
這幾個(gè)月份，我校結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養了學(xué)生的良好習慣。
四、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。
開(kāi)展豐富多彩的大課間活動(dòng)，保證學(xué)生的健康鍛煉。一直以來(lái)，我校結合各年級學(xué)生的'性格和體力特點(diǎn)，各班開(kāi)展了不同的活動(dòng)項目。如，低年級學(xué)生有接力跑、跳繩，中年級學(xué)生進(jìn)行跳繩、乒乓球，跳長(cháng)繩，高年級學(xué)生進(jìn)行拔河等比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生的健康鍛煉。
五、加強隊伍建設，樹(shù)立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。在實(shí)踐中，也體會(huì )到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導員隊伍，學(xué)校的少先隊組織就不會(huì )有生機與活力。因此，本學(xué)期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡(luò )培訓，號召輔導員認真學(xué)習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的氛圍
德育工作離不社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過(guò)多種形式開(kāi)展好家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)能隨時(shí)了解學(xué)生的在校情況。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，少先隊在校領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績(jì)。然而，掩卷深思，還存在著(zhù)很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩！
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 5
就如流水般，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間悄然溜過(guò)，不知不覺(jué)本學(xué)期的少先隊工作即將結束，回顧這個(gè)半年以來(lái)，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，其中有領(lǐng)導們對我的少先隊工作的關(guān)心支持和指導，各科任老師的協(xié)助，使我深深地體會(huì )到我的班級少先隊工作離不開(kāi)我身邊的每一個(gè)人。我在中隊里開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現將中隊工作總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。
這半年來(lái)，我很重視結合少年兒童的.特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展以“四好少年”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上本期我校開(kāi)展的隊列隊形比賽，我在中隊及時(shí)開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協(xié)作”的思想品德教育課。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
本學(xué)期來(lái)，可以說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊工作開(kāi)展得豐富多彩，如：根據學(xué)校清潔衛生活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動(dòng)參加保護花草樹(shù)木行動(dòng)，我為班級買(mǎi)來(lái)一盆吊蘭盆景，讓隊員們堅持每天為盆景澆水，在此活動(dòng)中培養隊員熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體的良好品德。為了豐富學(xué)生的課外生活，許多隊員積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，如“隊列隊形”比賽，鍛煉了身體，培養了隊員們的集體榮譽(yù)感。
三、利用學(xué)習園地拓寬教育渠道。
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，本學(xué)期中，我中隊出兩期“慶祝國慶”和“慶祝元旦”的板報，利用板報開(kāi)展學(xué)習革命先烈的優(yōu)良傳統，樹(shù)立“學(xué)做人，樹(shù)新風(fēng)”、“好好學(xué)習”、“體民風(fēng)”的思想教育，讓他們在活動(dòng)中培養良好的行為習慣。
總之，本學(xué)期來(lái)，我在中隊工作中認真綜合本中隊的實(shí)際情況，開(kāi)展各項活動(dòng)，但在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。在以后的工作中，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 6
不知不覺(jué)間，本學(xué)期的工作已接近尾聲，回想起本學(xué)期的工作，有收獲，也有不足。這一年來(lái)為了使二（4）中隊工作更上一層樓，我們在上級領(lǐng)導的支持下，以愛(ài)黨、愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，組織開(kāi)展"爭當文明學(xué)生"活動(dòng)，拓寬了隊員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng )新的作用�，F總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。
�。�、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。及時(shí)糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進(jìn)行常規訓練，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓實(shí)管、經(jīng)常、反復地組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)晨會(huì )課及時(shí)表?yè)P、批評，與其他班級進(jìn)行評比。還積極與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解隊員在學(xué)校時(shí)的常規要求，積極配合學(xué)校共同抓好道德教育。
2、根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節、國慶節、重陽(yáng)、隊慶等有利契機，通過(guò)舉行隊活動(dòng)、出版報宣傳欄，國旗下的講話(huà)等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊員中深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育。培養他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉的情感，樹(shù)立起建設祖國、建設家鄉而努力學(xué)習的遠大志向。
3、通過(guò)國旗下的講話(huà)、班會(huì )課、中隊活動(dòng)對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學(xué)習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀(guān)念和交通安全觀(guān)念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著(zhù)人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況，按照上級的.指示精神，通過(guò)出黑板報、宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊活動(dòng)等，來(lái)使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來(lái)歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看��；飯前飯后都要洗手，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
5、教做小軍人，從小培養國防意識。我中隊積極觀(guān)看了學(xué)校組織的圖展，積極收集相關(guān)資料，開(kāi)展了相應的班隊活動(dòng)，出了相關(guān)的黑板報。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們二（4）中隊也不甘落后，積極響應。積極開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為樹(shù)木掛禁示牌。
三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话�，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，培養了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、思維、學(xué)習的能力。
總之，一年來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，但也有許多不足。以后，我們二（4）中隊的全體隊員會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，將會(huì )取得更好的成績(jì)。
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本學(xué)期，我中隊是一個(gè)團結奮進(jìn)的中隊；是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中隊。本學(xué)期，我們二（2）中隊在上級領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，積極開(kāi)展各項中隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊員們的能力得到了充分提高；思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習也更認真了。
一、樹(shù)立目標，熱愛(ài)集體。
在一個(gè)集體里，精神文明的建設在很大程度上直接影響著(zhù)學(xué)生的言行舉止，對學(xué)生思想行為有著(zhù)重大的指導作用。因此，開(kāi)學(xué)伊始，我班就制定了爭當文明班，爭做好學(xué)生、好孩子的目標。通過(guò)講道理、講故事和參加各項活動(dòng)，學(xué)生明白：班集體的'榮譽(yù)與個(gè)人是密切聯(lián)系的，作為班的一員要為班集體爭光；并讓學(xué)生時(shí)刻牢記自己是省一級學(xué)校的學(xué)生，要以省一級學(xué)生的要求來(lái)嚴格要求自己，要為校爭光，并且要把這個(gè)思想貫徹到日常生活行動(dòng)中。有了這樣一個(gè)思想行為準則，學(xué)生在日常學(xué)習生活中能?chē)栏褚笞约�，并逐漸形成了熱愛(ài)集體，為集體爭光的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、培養隊干，齊抓共管。
學(xué)期伊始，我就對原班班干做了相應調整，鼓勵隊干大膽開(kāi)展工作，要求班隊干要詳細分工，又緊密配合，并大膽使用一些調皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔任大掃除或其它勞動(dòng)的總負責，使這些隊員倍感自豪。通過(guò)對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過(guò)對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
三、活動(dòng)促進(jìn)，培養能力。
活動(dòng)是培養學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊活動(dòng)。
1、充分利用班會(huì )課，針對班里出現的各種問(wèn)題，組織各種主題活動(dòng)。在《我是節儉小能手》的班隊主題活動(dòng)中，隊員們懂得了節儉的重要性，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識。在設計科技板報的活動(dòng)中，提高了隊員們動(dòng)手能力、審美能力，豐富了學(xué)生的科技知識。
2、積極參加體育鍛煉，既強體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊參加學(xué)校校運會(huì )，隊員們表示今年仍要加強鍛煉，繼續為校爭光！
四、做好計劃，總結改進(jìn)。
本學(xué)期，除了學(xué)期計劃與總結外，我還做到每周有周計劃、周小結，每次活動(dòng)有活動(dòng)計劃、活動(dòng)總結。確立各階段的目標，并及時(shí)分析情況，總結經(jīng)驗。
通過(guò)以上工作，我中隊在本學(xué)期的各項工作中均取得了好成績(jì)，獲得文明班稱(chēng)號，期末成績(jì)排在年級前茅。今后，我們一定會(huì )更加努力，爭取更大的成績(jì)。
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轉眼一學(xué)期即將結束，本著(zhù)轉變觀(guān)念、實(shí)抓常規、追求創(chuàng )新、加強實(shí)踐、體驗為主、講究實(shí)效的工作理念良好的完成了本學(xué)期的少先隊任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作總結一下：
一、 深化思想道德教育
加強小學(xué)生日常行為習慣的檢查監督，嚴格執行檢查評比制度，促進(jìn)我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：
1、采用自我評價(jià)、互評的方式，鼓勵學(xué)生養成良好品德。
2、開(kāi)展“一字節約”活動(dòng)。以“節約一分錢(qián)、一度電、一張紙、一滴水、一粒米”為主要內容的“五個(gè)一”節能活動(dòng)，組織和引導少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，進(jìn)一步尋找生活中可以節約的方面，尋找節約的方法，從小養成勤儉節約、艱苦奮斗、保護環(huán)境、節約能源的良好行為習慣，并充分發(fā)揮少先隊員“小宣傳員”、“小監督員”的作用，積極帶動(dòng)家庭廣泛參與。
3、、打造品牌，深化少先隊主題教育活動(dòng)。
二、采取措施
1、深入學(xué)生當中，多聽(tīng)意見(jiàn)，加強與學(xué)生的意見(jiàn)交流、敢于承認和總結不足，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的內需。
2、主動(dòng)出擊，變被動(dòng)為主動(dòng)，多從學(xué)生角度看問(wèn)題和考慮問(wèn)題，加強心理健康教育。
3、轉變觀(guān)念，變管理為服務(wù)，認準服務(wù)對象，熱情服務(wù)。
4、做好三個(gè)結合：輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實(shí)踐與體驗相結合。
5、加強學(xué)習，多動(dòng)腦筋，勇于創(chuàng )新，信息互動(dòng)、資源共享。
三、讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)
積極開(kāi)展各項活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會(huì )。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛(ài)心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現出較強的個(gè)人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛(ài)的奉獻”為主題的.一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )寬容待人。
四、班手拉手活動(dòng)
認真組織學(xué)生開(kāi)展“手拉手，獻愛(ài)心”的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的書(shū)本、衣物和零用錢(qián)。
我班還開(kāi)展“手拉手，結對子”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他，幫助他共同學(xué)好。
辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了一定的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果，我的班級能被評為“文明班”，期末考試各科成績(jì)較好。在少先隊隊的工作，取得一些成績(jì)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì )大膽創(chuàng )新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班工作。
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本學(xué)期，二年級一班中隊，共有學(xué)生36人，有少先隊員19人。開(kāi)學(xué)初，首先選好隊干部，分工到人，制定了切實(shí)可行的計劃，宣布班隊管理要求。依據每周學(xué)校例會(huì )提出的要求結合本班實(shí)際情況召開(kāi)班隊會(huì )。每天督查學(xué)生在校表現情況。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)談話(huà)，指出不足、令其改正。由于本人與該班學(xué)生關(guān)系很熟，學(xué)生基本情況都比較了解。在按計劃實(shí)施中，學(xué)生也很習慣的按照規定執行。除了按照學(xué)校管理規定條款執行外，班里再強調學(xué)生無(wú)論何時(shí)都應自覺(jué)時(shí)時(shí)要求自己，從我做起，按照中隊輔導員提出的`紀律、學(xué)習、禮儀、安全、衛生等方面嚴格要求，班隊干部必須按輔導員提出的“管人先管己”的辦法管好自己，再帶好頭，各負其職，做到：天天回報份內表現情況。只要有不良表現，做到及時(shí)與其交流、談話(huà)，責令不良行為預期改正，下不為例。每周定期召開(kāi)班隊會(huì )，采用有利時(shí)間接觸學(xué)生，尤其學(xué)困生和優(yōu)等生，以長(cháng)輩的語(yǔ)氣談話(huà)、溝通思想。由于近期學(xué)校周邊建房，學(xué)生在校課間休息時(shí)間的活動(dòng)那段時(shí)間，本人除備課和號作業(yè)外，幾乎都在教室周邊轉悠，監察學(xué)生課間休息的動(dòng)靜。以免出現不安全事項。
班級管理是一項零碎、細致、系統的教育管理，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎大意，而此項工作又是個(gè)“蒸氣”工作。本學(xué)期，進(jìn)行了20次班級活動(dòng)；記錄班務(wù)月小記（4）次，配合學(xué)校組織召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )1次；家訪(fǎng)16人次�？傊�，二年級一班中隊，一學(xué)期來(lái)，表現良好。在以后班隊管理工作中還要進(jìn)一步提高管理水平，給學(xué)生帶好頭。
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班主任工作是瑣碎，繁忙的，但也能從中體驗到做教師的快樂(lè )。著(zhù)名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)、幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)、照顧著(zhù)，一起長(cháng)大了，成熟了，便離開(kāi)這個(gè)家庭，走向了社會(huì )�！币粋�(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。在這個(gè)學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我是這樣做的：
1、耐心、關(guān)心是根本。
二年級學(xué)生由于年齡小，經(jīng)常出現一些不合常規的小插曲：比如偶爾出現值日不及時(shí)，作業(yè)沒(méi)能按要求去做，或是作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，也或是同學(xué)之間發(fā)生點(diǎn)小矛盾，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力等……但我常常要求自己對待學(xué)生要既要嚴格要求又要有耐心，要不偏不倚，認真對待，明辨是非。當然還要有親情，任何學(xué)生出現不舒服都會(huì )得到我的關(guān)心。要么給她及時(shí)料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后腦勺；拉肚子用手輕輕捶捶背，堅持不住時(shí)要么送其回家，要么與其家長(cháng)聯(lián)系，等到學(xué)生康復回來(lái)還要及時(shí)地給他補課。
2、以身作則為榜樣。
我要用自己的人格和工作煥發(fā)學(xué)生的生命力，平時(shí)我要求學(xué)生做事做認真，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求學(xué)生能夠敢于承認自己的錯誤，我自己也要在學(xué)生面前敢于面對我自己的不足，讓學(xué)生看到敢于正視自己的不足是可敬的；以此來(lái)樹(shù)立他們自信心。如上課寫(xiě)板書(shū)要規范、工整；上課說(shuō)錯話(huà)或寫(xiě)錯字，在學(xué)生面前要敢于承認等等。
3、鼓勵是金。
常常對他們取得的點(diǎn)滴進(jìn)步加以肯定及時(shí)表?yè)P。讓每個(gè)學(xué)生都能深深體會(huì )到老師在關(guān)注著(zhù)他。做錯事會(huì )受到老師批評，做了正確的事會(huì )得到鼓勵。也就是學(xué)生的一舉一動(dòng)老師都會(huì )看到。我要使他們具有追求豐碩果實(shí)的進(jìn)取精神；我還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。采用多種多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注重與學(xué)生之間的情感溝通。當學(xué)生在學(xué)習、行為習慣等方面取得一點(diǎn)進(jìn)步我及時(shí)鼓勵。要真心實(shí)意地讓學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)和健康向上的.生命力。
4、培養學(xué)生的良好的習慣。
培養學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。由于我班學(xué)生調皮的比較多，所以，本學(xué)期，我結合學(xué)校的班風(fēng)量化評比，經(jīng)常利用班會(huì )課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執行《小學(xué)生行為規范條例》和《小學(xué)生守則》，并實(shí)行班干部分工負責，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之八、九十以上的同學(xué)都能做好，但還有四五個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
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本學(xué)期，我繼續擔任二年（3）班的中隊輔導員，在這學(xué)期里，我與隊員們一起努力，一起學(xué)習，使我們中隊在各方面都有了進(jìn)步，特別是在黑板報的出版工作上，更是有了相當大的進(jìn)步！
在二（3）中隊這個(gè)大家庭里，這學(xué)期我們多了三個(gè)新成員：伍岳揚、劉貞君還有杜佳偉！雖然他們是這學(xué)期才剛轉來(lái)的新隊員，但是在我們這個(gè)積極活潑向上的集體里，他們很快適應了這里的環(huán)境，與所有原來(lái)的隊員們共同學(xué)習，共同進(jìn)步！其中，伍岳揚小隊員參加街道的數學(xué)能力競賽還獲得了三等獎的好成績(jì)，劉貞君小隊員參加學(xué)校的各項繪畫(huà)比賽也都取得了多好成績(jì)，在本次的街道迎新年賀卡繪畫(huà)比賽中也進(jìn)入了復賽，希望她繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)！本學(xué)期我們的班主任改成了可愛(ài)的瑩莉老師，雖然她和我一樣，才畢業(yè)不到3年，但是她對待工作嚴謹、認真，在她的管理下我們的班級紀律，常規，衛生，學(xué)生的禮儀，都取得了很大的進(jìn)步！在學(xué)校每周的流動(dòng)紅旗評比，經(jīng)常都能通道我們二（3）中隊的名字！在這樣一個(gè)優(yōu)秀的'集體中，我們的隊員們參加了許多的學(xué)�；顒�(dòng)以及街道的一些比賽，都取得了不錯的成績(jì)！
這一學(xué)期，我們中隊積極響應大隊部的號召，開(kāi)展了許多的中隊活動(dòng)，如：我是中國娃，我愛(ài)說(shuō)普通話(huà)、愛(ài)，讓我們在一起、孝敬在我心等等。在這些活動(dòng)中隊員們都能夠踴躍的表現自己，鍛煉了自己的表演能力，語(yǔ)言表達能力，并且在活動(dòng)中學(xué)到怎樣做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，怎樣孝敬自己的父母等等！
我們的收獲：朱孜杰、伍岳揚分別獲得街道數學(xué)能力競賽二等獎、三等獎 ；萬(wàn)垚瑤、劉貞君獲得學(xué)校交通繪畫(huà)比賽的三等獎；在一二九歌詠比賽中，我中隊代表二年段參加了學(xué)校的一二九歌詠比賽，獲得了學(xué)校領(lǐng)導以及學(xué)生的肯定！
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就如流水般，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間悄然溜過(guò)�；仡欉@個(gè)學(xué)年，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導們對我的關(guān)心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì )到我的班級少先隊工作離不開(kāi)我身邊的每一個(gè)人�，F中隊活動(dòng)總結如下：
一、立足中隊活動(dòng)抓思德教育。
這一學(xué)期來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《小學(xué)生思想評價(jià)手冊》，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的'重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的體操比賽，我在中隊及時(shí)開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協(xié)作”的品德課。
二、立足中隊活動(dòng)抓興趣培養。
歷年來(lái)，可以說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，所以，我的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，如：根據學(xué)校清潔衛生活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動(dòng)參加學(xué)校保護花草樹(shù)木行動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，豐富了學(xué)生的課外生活。
三、立足中隊活動(dòng)抓特長(cháng)培養。
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展人人出謀劃策，設計“學(xué)習園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長(cháng)，提高了他們的實(shí)踐能力，而且使他們在自己的活動(dòng)中受到思想教育。
總之，一年來(lái)，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績(jì)。當然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。我在新的學(xué)年中將會(huì )創(chuàng )新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng )新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 13
二（3）班原有人數49人，建立了一個(gè)機構健全的中隊委員會(huì )，分四個(gè)小隊。在中隊輔導員地指導下，落實(shí)措施，按原定計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。隊員們的素質(zhì)有了很大的提高，良好的行為習慣逐漸養成。為造就跨世紀人才而努力。
一、守規范，爭當少年先鋒隊隊員
開(kāi)學(xué)初，充分利用班會(huì )課認真貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，促使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。然后通過(guò)“講故事”“做游戲”“表演”等形式，讓學(xué)生正確認識如何遵守課堂紀律；怎樣遵守學(xué)校生活常規與做好值日的工作；教育他們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體、愛(ài)祖國、愛(ài)人民，學(xué)會(huì )使用禮貌語(yǔ)言；學(xué)會(huì )如何愛(ài)惜學(xué)習、生活用品，愛(ài)護公共財物……接著(zhù)引導學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規范》的內容作為他們行為的依據。最后對學(xué)生嚴格要求，進(jìn)行強化行為規范的訓練。老師根據學(xué)校制定的《常規制度》定期進(jìn)行檢查督促。對學(xué)生的良好表現加以表?yè)P，對不良現象進(jìn)行教育。為了進(jìn)一步約束學(xué)生的不良行為，我們班還開(kāi)展“文明小組”、“文明個(gè)人”的評比活動(dòng)，人人爭當少年先鋒隊隊員。通過(guò)活動(dòng)，“文明小組”、“文明個(gè)人”不斷涌現，形成了一個(gè)“守規范，人人爭當優(yōu)秀隊員”的局面，同學(xué)們都自覺(jué)遵守紀律，在班集體中有秩序地生活、學(xué)習。
二、精心培養隊干部，服務(wù)于少先隊組織
在少先隊工作中我較為注重對隊干的培養。再上學(xué)期的基礎上，繼續狠抓目標管理，培養干部自我管理的`能力和組織能力。首先帶領(lǐng)大家參觀(guān)學(xué)校的展覽廳，了解學(xué)校的歷史。師生獲獎一覽表，向隊員介紹校友刻苦學(xué)習的成長(cháng)歷程，激勵隊員努力學(xué)習。再學(xué)習《小學(xué)生守則》，然后提出中隊管理目標。在選拔干部方式上，引進(jìn)競爭機制，有意識地創(chuàng )造一種生機勃勃的競爭環(huán)境，刺激隊員的競爭心理，運用正確的方法引導他們在競爭中得到鍛煉。從建立少年先鋒隊起，中隊的所有干部都實(shí)行競爭上崗，任期兩個(gè)月。號召全中隊隊員都參加競選，每位隊員都要發(fā)表演說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你想當哪個(gè)職務(wù)？你能勝任嗎？增強參與意識，然后中隊會(huì )上討論，共同評選，再根據個(gè)人特長(cháng)進(jìn)行分工，最后頒發(fā)聘任書(shū)。通過(guò)這種方式選拔出來(lái)的干部，有強烈的責任感，能努力完成本職工作，有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，不怕困難，勇于在實(shí)踐中探索經(jīng)驗。還要定期進(jìn)行隊干培訓，提高隊干的業(yè)務(wù)知識。培養他們獨立工作的能力，放手讓他們去工作，經(jīng)常采用給任務(wù)、壓擔子的方法，鼓勵他們大膽地去實(shí)踐。如讓隊員嘗試擔任“小老師”，學(xué)會(huì )怎樣管理一個(gè)班級的午讀以及衛生工作；協(xié)助老師開(kāi)展識字比賽、書(shū)法比賽以及主題班會(huì )等項活動(dòng)，充實(shí)生活內容；通過(guò)這些活動(dòng)，使中隊工作開(kāi)展得有聲有色，充滿(mǎn)活力，同時(shí)也培養了他們的組織、管理能力。
三、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中
少先隊工作的基本點(diǎn)就是開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。因此，我充分利用少先隊這個(gè)教育陣地，把班會(huì )課與隊活動(dòng)相結合，按當前形勢的教育要求和學(xué)校工作的中心任務(wù)，開(kāi)展有針對性、有思想性、有趣味性的隊活動(dòng)。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 14
《教育觀(guān)念的革命》這本書(shū)說(shuō)：“教師是學(xué)生的一面鏡子。如果孩子生活在批評中，他便學(xué)會(huì )譴責；如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì )好斗；如果孩子生活在恐懼中，他便會(huì )憂(yōu)心忡忡；如果孩子生活在鼓勵中，他便學(xué)會(huì )自信；如果孩子生活在歡迎的環(huán)境中，他便學(xué)會(huì )鐘愛(ài)別人；如果孩子生活在安全中，他便學(xué)會(huì )相信自己和周?chē)娜藗�；如果孩子生活在友誼中，他便會(huì )覺(jué)得他生活在一個(gè)多么美好的世界�！彼栽诤蛯W(xué)生相處當中深深地
�。� 愛(ài)是教師教育學(xué)生的前提，是教師的一種教育能力。教師的愛(ài)，對學(xué)生學(xué)習、個(gè)性發(fā)展影響甚大。如果在教育過(guò)程中，老師和學(xué)生彼此相愛(ài)，“愛(ài)之切，則教之深”，老師會(huì )更善教，而學(xué)生也會(huì )更愛(ài)學(xué)。
在教學(xué)實(shí)踐中我因人而異、因時(shí)制宜，將愛(ài)的魅力充分發(fā)揮出來(lái)，讓更多的學(xué)生感受到愛(ài)，在愛(ài)中健康地成長(cháng)，快樂(lè )地成長(cháng)，而自己也因應了這份愛(ài)而更加樂(lè )教，更加善教。
一、熱愛(ài)、尊重、信任學(xué)生
教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，具有做學(xué)生思想工作的強大動(dòng)力；才能深入了解學(xué)生，細致地雕塑學(xué)生的心靈；才能建立親密無(wú)間的師生關(guān)系，使學(xué)生愿意推心置腹地講心里話(huà)，教師也就可以更有針對性地提出嚴格要求；教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能得到學(xué)生的熱愛(ài)，對老師的要求，心悅誠服，努力做到。尊重、信任學(xué)生是教師對學(xué)生愛(ài)的情感和行為的具體表現。這就需要我們學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)。而善于欣賞學(xué)生，最大的收益人就是教師本人。欣賞學(xué)生就要對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處表示贊賞。欣賞學(xué)生能減輕學(xué)生的`心理負擔，縮小師生之間的距離。
駱澤龍，他本來(lái)學(xué)習成績(jì)還好，但是從上學(xué)期下半學(xué)期以來(lái)就象變了一個(gè)人似的，上課不專(zhuān)心聽(tīng)課，平常懶學(xué)習，還經(jīng)常和同學(xué)間發(fā)生小矛盾。但他在熱愛(ài)班集體、運動(dòng)方面卻做得比許多同學(xué)出色。抓住這一點(diǎn)，我經(jīng)常表?yè)P他、鼓勵他，并做好班里學(xué)生的思想工作，一致通過(guò)由他來(lái)?yè)挝野嗟捏w育委員。慢慢地，他從為班爭取榮譽(yù)上獲得了強大的成就感，小毛病也改了不少，學(xué)習成績(jì)也提高了，期末還以較高的票數當選為優(yōu)秀班干部呢。
教師對學(xué)生的尊重和信任，對于培養學(xué)生的自尊心和對自己行為的責任感起著(zhù)很大的作用。教師尊重、信任學(xué)生，學(xué)生就會(huì )力求不辜負這種信任，努力使自己的行為符合教師的要求。這樣做，往往起到了事半功倍的作用。
二、多份寬容，少點(diǎn)批評
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“對學(xué)生的錯誤行為采取一定措施，進(jìn)行具有說(shuō)服力的批評，這樣做法，乍看起來(lái)是為了把學(xué)生教育好。但是善良的動(dòng)機，或者說(shuō)僅僅靠善良的動(dòng)機，未必能收到預期的效果。因為，每對孩子進(jìn)行一次批評，實(shí)際上就是讓他又一次加深了他是壞孩子、惡劣的孩子、十分討人嫌的孩子的印象�！钡拇_如此，兇神惡煞地批評一個(gè)孩子，除了使我們教師的憤怒、不滿(mǎn)的情緒得到渲瀉外就別無(wú)益處了。愛(ài)他們，就要我們從他們的角度出發(fā)，為他們多想想。為什么我們就不能用寬容來(lái)代替批評呢？“親其師，信其道”教師對學(xué)生的過(guò)錯行為的寬容、豁達，減少批評是一種很有成效的教育手段。對學(xué)生寬容不是縱容他們的缺點(diǎn)，而是對學(xué)生要體諒和理解，學(xué)生有錯誤也許會(huì )因為教師的寬容而感到慚愧，從而改過(guò)自新，但也不反對有適當的“殺雞警猴”的處罰。
三、關(guān)愛(ài)后進(jìn)生
愛(ài)學(xué)生，不僅要愛(ài)優(yōu)等生、中等生，更要愛(ài)差等生。一句話(huà)，教師要把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，讓每一個(gè)學(xué)生感受到教師對他的愛(ài)。而真誠地與后進(jìn)生交往，在成長(cháng)的路上給予及時(shí)的幫助、真誠的祝福，他會(huì )因為你的一句話(huà)或是一個(gè)笑容、一個(gè)眼神而更加熱愛(ài)生活，更加懂得珍惜。
對后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，他需要精神上的幫助，尤其是要增長(cháng)他的自信心。在這個(gè)方面，我除了一般人慣常用的講《龜兔賽跑》的故事之外，還細心地發(fā)現后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn)，抓住他的閃光點(diǎn)大力鼓勵，增強他的自信心。因為后進(jìn)生也只是學(xué)習上或者紀律上的后進(jìn)者，他們也有他們的個(gè)性，也有他們的愛(ài)好，他們或喜歡唱歌，或喜歡舞蹈，或熱愛(ài)勞動(dòng)，或樂(lè )于助人……在隊會(huì )時(shí)、在各項比賽時(shí)多一些指導，多一些鼓勵，讓他們在自己感興趣的領(lǐng)域中舒展拳腳，讓他們感受成功的喜悅。這時(shí)，我們所謂的后進(jìn)生成了生活中的強者，對其自信心的培養就起到了預期的效果，對他們學(xué)習文化科學(xué)知識也起到了相得益彰的作用。我堅信，只要我們用愛(ài)包涵后進(jìn)生，給后進(jìn)生一張愛(ài)的帆，那么后進(jìn)生的人生之路也會(huì )一路走好，步步走實(shí)。
老師的工作是辛苦的，而創(chuàng )造出來(lái)的價(jià)值卻是無(wú)窮的，因此，教師的工作也是極其光榮的。我們只有將自己最珍貴的愛(ài)灑向每個(gè)學(xué)生的心田，才能做一名學(xué)生尊敬愛(ài)戴的好老師。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 15
本學(xué)期，按照學(xué)校領(lǐng)導的安排和工作的需要，由我擔任五（5）中隊輔導員，學(xué)期之末，現將我班一學(xué)期來(lái)的各種情況總結如下：
為了圓滿(mǎn)完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細的工作計劃，來(lái)指導我的少先隊工作。因此，我中隊圓滿(mǎn)你的完成了規定的教育、教學(xué)任務(wù)，在我的帶領(lǐng)和領(lǐng)導的關(guān)懷下我班成為了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)佳的良好班集體。我們中隊紀律狀況穩定；衛生方面我班花了很大的功夫，尤其是環(huán)境區有學(xué)校的垃圾池，衛生清理麻煩，可我們班的學(xué)生能及時(shí)清理，長(cháng)期監督，衛生較以往有了很大的進(jìn)步。此外我們還開(kāi)展了以下工作：
1、德育為本 —— 堅持正確的教育方向
在學(xué)校的領(lǐng)導下和各任科教師的協(xié)助下，積極開(kāi)展對學(xué)生的各項素質(zhì)教育。以《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為基本準則，嚴格要求學(xué)生，努力將學(xué)生培養成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的`社會(huì )主義事業(yè)接班人。
2、注重培養 —— 培養優(yōu)秀學(xué)生干部，樹(shù)立良好班風(fēng)
培養選拔好中隊干部，使他們成為輔導員的好助手，以班干部為帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感。
3、多方協(xié)作 —— 與任科教師協(xié)作，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)
平時(shí)多與學(xué)生接觸，多和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理，以便于更好地教書(shū)育人，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育。同時(shí)與各任科教師積極配合、協(xié)調聯(lián)動(dòng)全方位地教育學(xué)生。在平時(shí)的談心和各任課教師的協(xié)助下，我們及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)避免了一些可能發(fā)生的意外。
4、注意點(diǎn)滴 —— 注重學(xué)生的個(gè)人養成教育
教會(huì )學(xué)生從小事做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起。使他們從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)，養成良好的文明、衛生等習慣。
5、素質(zhì)為主 —— 開(kāi)展各項活動(dòng)，豐富學(xué)生視野
積極開(kāi)展各項活動(dòng)以拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的知識面，培養學(xué)生的興趣，如班級小型書(shū)畫(huà)賽、辯論賽。以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。我們配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，如歌詠賽、書(shū)畫(huà)比賽、作文競賽、奧數競賽等活動(dòng)極大的提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
6、真抓實(shí)干 —— 抓好優(yōu)秀、轉化后進(jìn)，促進(jìn)中等
深刻認識到抓好優(yōu)秀、轉化后進(jìn)、促進(jìn)中等的現實(shí)意義，這是我們真正貫徹落實(shí)素質(zhì)教育重要途徑。我們應力爭做到：優(yōu)等生能夠吃好，中等生能夠吃飽，后進(jìn)生能吃得到，切實(shí)抓好這項工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。在此基礎上我班涌現出了一大批成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，而且成增長(cháng)勢頭。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)。
7、鞏固同盟 —— 經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通
架設好學(xué)校與家長(cháng)之間的橋梁，及時(shí)協(xié)調溝通，使兩方面通力合作、齊抓共管，使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中都處于老師和家長(cháng)的共同監督之下從而及時(shí)發(fā)現和糾正他們的錯誤。
8、潛移默化 —— 為人師表
身正才能為師，作為一名教師擔負著(zhù)教書(shū)、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此，教師必須注意自己的言行舉止的規范化、優(yōu)雅性，使學(xué)生潛移默化地受到熏陶。至于這些我一直在努力實(shí)踐中。
事實(shí)證明，我們的中隊委是不負重望的，跳繩等比賽中取得的成績(jì)，與我們這支得力的中隊委分不開(kāi)，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現自我的過(guò)程中，看到自己的價(jià)值，享受無(wú)窮的樂(lè )趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當家作主，明天就能成為合格的公民。 成績(jì)的取得與領(lǐng)導的支持和學(xué)校的正確引導是分不開(kāi)的，今后我一定再接再厲。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 16
六月，我xx中隊以保障高中考、迎接四城聯(lián)創(chuàng )檢查為重點(diǎn)，加強噪音擾民、夜市、機動(dòng)車(chē)占用人行道違法停車(chē)、建筑工地以及渣土車(chē)輛等問(wèn)題開(kāi)展各類(lèi)整治工作，以確保高中考的保障以及四城聯(lián)創(chuàng )的檢查工作。
現對我中隊六月份工作總結如下：
1、清理工地噪音、廣場(chǎng)公園噪音、各種自樂(lè )班噪音、商業(yè)門(mén)店噪音15起；
2、清理非法占道經(jīng)營(yíng)85起，暫扣流動(dòng)攤販xx輪車(chē)5輛，賣(mài)售工具45件；
3、拆除、暫扣非法戶(hù)外廣告、橫幅、燈箱、水牌30多處；
4、拆除轄區內違章建筑100多平方米;
5、勸離人行道違章停車(chē)20起，下達違法停車(chē)通知單60余起；
6、與鳳城路派出所、未央交警大隊、城北站治安辦聯(lián)合整治城北客運站周邊秩序，暫扣兩輪電動(dòng)車(chē)，xx輪摩托車(chē)十輛（由未央交警大隊統一處理）；
7、完成了管委會(huì )吳主任交辦的劉家村垃圾清運及圍墻砌刷工作任務(wù)，并協(xié)助環(huán)保局完成多處黃土裸露覆蓋工作；
8、張家堡原人力資源市場(chǎng)的定期值守7次;
9、積極完成了領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，中財公司、金陶誠公司、精銳刀具廠(chǎng)等事正在穩步推進(jìn)中。
通過(guò)對本月工作的總結，表現出我中隊管轄區域的`日常工作情況以及存在的問(wèn)題，對作出的成績(jì)我們戒驕戒躁繼續努力，對出現的問(wèn)題我們及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理，爭取多成績(jì)少事故。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 17
面對六、七歲的兒童，小學(xué)一年級的中隊輔導員更辛苦，任務(wù)更繁重，一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著(zhù)巨大的教育作用，形成一個(gè)良好的班集體，需要中隊輔導員做大量深入細致的工作。我的中隊輔導員工作正是從細處著(zhù)眼、小處著(zhù)手一路走來(lái)的。
一、以身作則，感染隊員
雖然隊員年齡還小，但我總是把他們看成與我平等的。在班級中要求他們做到的，自己首先做到。要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為；要提高隊員的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。比如要求他們做室內操時(shí)要認真，動(dòng)作到位、有力，我便在學(xué)生室內操時(shí)，跟著(zhù)他們一起做，隊員看到老師也在做，便會(huì )跟著(zhù)做的認真與到位，并讓他們感覺(jué)到老師對他們的真誠期望。
二、注重好習慣的養成從點(diǎn)點(diǎn)火種開(kāi)始
一年級的學(xué)生對學(xué)校的紀律制度認識模糊，更別說(shuō)是形成習慣了，比如說(shuō)，上學(xué)遲到者多，不知做課前準備的多，上課鈴響后依然在外晃蕩的多，集會(huì )升旗的著(zhù)裝問(wèn)題等等，一句話(huà)，問(wèn)題多多。而且一年級的學(xué)生忘性大，叮囑二次、三次，四次、五次，依然如故，這就要求一年級老師有不厭其煩的、足夠的'耐心，以致形成習慣為止。而好習慣的養成也正是我校本學(xué)期的教育主題之一，我就有更多的時(shí)間和機會(huì )把它從九個(gè)方面做細做實(shí)，即“我的按時(shí)上學(xué)好習慣、我的文明禮貌好習慣、我的認真學(xué)習好習慣、我的安全衛生好習慣、我的健康鍛煉好習慣、我的克服困難好習慣、我的熱愛(ài)勞動(dòng)好習慣、我的團結同學(xué)好習慣、我的節約能源好習慣”。好的習慣，受益終生，所以對好習慣的培養格外重視，利用班隊會(huì )集中學(xué)習，課前等適當的機會(huì )分散學(xué)習，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，不給他們形成麻痹的思想。我班同學(xué)在班干部和中隊輔導員的帶領(lǐng)下，班級秩序良好，尤其在勞動(dòng)、做好事等方面表現積極，集會(huì )、集隊等能做到安靜、整齊。
三、注重干部隊伍的培養
班干部是中隊輔導員的左右手，對整個(gè)班級的精神面貌起著(zhù)決定性的作用，因此應該正確選拔，精心培養。作為班級干部，應具有較強的號召力和自我管理的能力，中隊輔導員應在同學(xué)中大力表?yè)P其優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，有助于樹(shù)立班干部在同學(xué)中的威信，同時(shí)要指點(diǎn)他們的工作方法，對他們更要從紀律、學(xué)習等到各方面嚴格要求，真正起到表率作用。有了這支得力的干部隊伍，中隊輔導員的工作才能簡(jiǎn)單而輕松。
總之，只要中隊輔導員和全班同學(xué)同心協(xié)力，這個(gè)班級會(huì )在未來(lái)的時(shí)間里越來(lái)越好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 18
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一向以陶行知的這句話(huà)勉勵自我。雖然輔導員工作沒(méi)有班主任工作那樣常常被領(lǐng)導提起，但那份職責卻從來(lái)沒(méi)有被忽視過(guò)。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養良好的禮貌禮儀習慣
小學(xué)生求知欲旺—可塑性大、模仿性強，是構成良好行為習慣的和品德的時(shí)期，我注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規訓練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴抓實(shí)管，經(jīng)常、反復的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是經(jīng)過(guò)大肆表?yè)P，個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的提高，逐步帶著(zhù)隊員走上規范。
根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節、國慶節、重陽(yáng)節、婦女節、元旦等傳統節日開(kāi)展各種對隊員有影響、有教育性的活動(dòng)。
充分利用好每周的國旗下講話(huà)，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規、環(huán)保的`時(shí)機，這時(shí)侯不一樣的觀(guān)點(diǎn)對對碰，總能碰撞出禮貌的火花。
二、利用好少先隊標志，抓住教育良機
建隊節前夕，我花了很多的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每一天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情景。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
三、組織作好信息的交流
每次征訂報刊，我總是進(jìn)取的發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍訂閱，《我們愛(ài)科學(xué)》、《中國少年兒童》等刊物經(jīng)常在隊員間傳閱。
以上是對本學(xué)年粗略的回顧，期望在下學(xué)年我的輔導員工作能有更高的境界一一在創(chuàng )新、活潑中提升工作品位。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 19
一年來(lái)，我班抓住時(shí)機，有計劃有步驟地開(kāi)展了各項工作，力爭創(chuàng )造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)，抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀人才奠定基礎。具體回顧如下：
一、堅持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生
熱愛(ài)學(xué)生是一種強大的教育力量。尤其是剛入小學(xué)二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對學(xué)生既像父母愛(ài)自己的子女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(cháng)。
如：陳同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習成績(jì)比較差，又不遵守學(xué)校紀律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊伍，他每一天的作業(yè)堅持在校內完成，教師就在旁邊給予引導，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他此刻能堅持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀律的事了，并且成績(jì)也有了不一樣程度的提高。
二、選好班干，共同管理
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。
在多年的實(shí)踐中，使我明白培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔任班干，大膽選用那些調皮好動(dòng)，有必須組織工作能力的`，并能聽(tīng)從教導的學(xué)生擔任班干，根據他們不一樣的特長(cháng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習班干職責。為了使人人盡職盡責，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì )，使他們更加明確自己的`職責。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì )總結經(jīng)驗教訓。為使班干們樹(shù)立威信，一方應對他們嚴格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，教師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結果，他們把班管理成了規范化，日�；�，絕大多數學(xué)生都遵守紀律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多教師的贊揚。
三、密切與家長(cháng)配合，做好學(xué)生思想工作
家庭教育在青少年成長(cháng)中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用，家長(cháng)對孩子的管教方式直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。一向以來(lái)，我堅持與家長(cháng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，構成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò )，促使學(xué)生良好行為的構成。每周認真簽閱爭章表。用爭章表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情景呈交家長(cháng)審閱，以取得家長(cháng)的支持，到達齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的情景。
四、開(kāi)展手拉手活動(dòng)，共獻愛(ài)心。
認真組織學(xué)生開(kāi)展"手拉手，獻愛(ài)心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區兒童的學(xué)習、生活處境。以及各地對他們的關(guān)心、幫忙之情。在少先隊大隊的組織下，學(xué)生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢(qián)、零用錢(qián)。我班還開(kāi)展"手拉手，結對子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jì)好的和成績(jì)差的結成一對，在學(xué)習上幫忙他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jì)好的學(xué)生，他會(huì )的都教他，幫忙他共同學(xué)好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 20
一學(xué)期來(lái)為了使五四中隊工作更上一層樓，我們中隊開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現總結如下：
一、應用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育
長(cháng)期以來(lái)，我很重視聯(lián)接少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我聯(lián)接《中國少年報》中的《做人與做事》專(zhuān)欄，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何招待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，應用上學(xué)期我校開(kāi)展的秋季運動(dòng)會(huì )；我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。
二、聯(lián)接學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的.領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們五年級四班的中隊也不甘落后，積極響應。如：依據學(xué)�！傲鲃�(dòng)紅旗評比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了激勵我班隊員積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我中隊也開(kāi)展了“課文朗讀競賽”“講故事競賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花園的花草松土、澆水，為學(xué)校的圖書(shū)室整理書(shū)籍，縫補圖書(shū)，為街道掃除衛生等等。
三、應用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增加知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才干。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每?jì)芍艹鲆话�，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。
總之，一年來(lái)，我五年級少先隊中隊工作在各方面都取得了必定成績(jì)，被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”，但也有許多不足。不過(guò)我們五年級四班的全部隊員在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績(jì)的。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 21
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導們對我的關(guān)心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì )到做好班級少先隊工作離不開(kāi)身邊的每一個(gè)人，感受到了溪華小學(xué)這個(gè)溫暖集體的凝聚力。
眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的.主人，必將擔負起實(shí)現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時(shí)也應具有良好的品質(zhì)，也就是說(shuō)作為21世紀的新主人，他們需要在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。對此，我在中隊里開(kāi)展了較為豐富多彩的活動(dòng)，取得了一些成績(jì)，現總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育
這一學(xué)期來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合學(xué)校的安排，開(kāi)展了以“我是溪華排頭兵”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“怎樣計劃學(xué)期目標”、“如何安排空余時(shí)間”、“細微之處見(jiàn)素質(zhì)”、“安全教育”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生們加深了自我認識，增強了使命感，對“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”的內涵有了提升。又如為了培養學(xué)生的集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用“班級文化評比”、“元旦文藝匯演”、“廣播操比賽”、“趣味運動(dòng)會(huì )”等時(shí)機，我在中隊及時(shí)開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好后勤工作，少先隊們在真情實(shí)境中受到了“團結協(xié)作”的熏陶。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
歷年來(lái)，溪華小學(xué)的少先隊工作一直走在全市農村小學(xué)的前列，所以，我接手班級后自然不能懈怠，開(kāi)展了較為豐富多彩的中隊活動(dòng)，如：根據學(xué)校清潔衛生活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“比一比誰(shuí)的`衛生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負責”等活動(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動(dòng)地投入到“自主、自立、自強”的活動(dòng)中去，我班開(kāi)展了種菜DIY綜合實(shí)踐活動(dòng)，不但擴展了視野，也鍛煉了動(dòng)手能力。因為我中隊有不少隊員一專(zhuān)多能，許多隊員積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，如大隊部工作、廣播室工作等，參加校內的舞臺劇表演和校外的科技比賽、書(shū)法比賽、國際跳棋比賽均取得優(yōu)異成績(jì)。
三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)。為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華，隊員們人人出謀劃策，設計“學(xué)習園地”，不僅發(fā)揮了隊員們的特長(cháng)，提高了他們的實(shí)踐能力，而且使他們在自己的組織的活動(dòng)中受到正能量的感染。
總之，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我在中隊工作方面雖然取得了一定的成績(jì)，但仍有很多遺憾和不足，有待于以后提高和改進(jìn)。新年新氣象，我將在下一個(gè)學(xué)期少先隊工作中直面挑戰、踏實(shí)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng )新，力爭使“揚帆”中隊再上一層樓！
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 22
xx小學(xué)xx（7）中隊，是一個(gè)團結奮進(jìn)的中隊；是一個(gè)充滿(mǎn)活力的中隊。這學(xué)期自開(kāi)學(xué)以來(lái)，本中隊在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下，在大隊輔導員及聯(lián)合中隊輔導員的直接領(lǐng)導下積極開(kāi)展各項中隊活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，隊員們的能力得到了充分提高；通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習也更認真了。做好學(xué)生的思想工作，確定每個(gè)隊員的具體奮斗目標。通過(guò)對全體同學(xué)耐心細致的思想工作，所有隊員心情愉快，目標明確，對學(xué)習充滿(mǎn)了信心�，F將本期工作總結如下：
一.充分發(fā)揮班隊骨干作用
學(xué)期伊始，在中隊輔導員老師的安排下我們定出了值日班長(cháng)的細則,中隊隊員的任務(wù)安排表，另外要求班隊干細分工，緊密配合。通過(guò)對班隊干的合理使用，我中隊的集體榮譽(yù)感大大增強，全體隊員目標一致，紛紛表示要為班集體爭榮譽(yù)。另外，通過(guò)對班隊干的鍛煉，也培養出了一批優(yōu)秀的.學(xué)生干部。
二.開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)
活動(dòng)是培養學(xué)生各項素質(zhì)、增強班級凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊除了積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)外，還開(kāi)展了大量的中隊活動(dòng)。
1、結合學(xué)校工作，節日文化，個(gè)月教育主題，充分調動(dòng)中隊干部及每一位隊員的積極主動(dòng)性，開(kāi)展好間周一次的少先隊活動(dòng)課。
2、組織隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》和《隊章》，用“規范”和“隊章”來(lái)約束少先隊員，培養他們誠實(shí)勇敢活潑團結的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立起遵章守紀知法守法的自覺(jué)性。
三、家校溝通架橋梁
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現問(wèn)題，原因是多種多樣的，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長(cháng)溝通的工作。學(xué)生只要出現一些嚴重的問(wèn)題，不好的思想苗頭，我們就通過(guò)多種方式及時(shí)與家長(cháng)溝通，我們多次與一些學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)、家訪(fǎng)。
通過(guò)本期工作，我們xx（7）中隊在各項工作中均取得了好成績(jì)，全體隊員們都得到了不同程度的鍛煉。但是，這些成績(jì)是不夠的，我們一定會(huì )更加努力，爭取更大的成績(jì)。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 23
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉瞬一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)期，我中隊在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，在各科任老師的共同努力下，順利完成了各項工作任務(wù)�；厥滓粚W(xué)期來(lái)的中隊工作，現總結如下：
一、思想教育不放松
進(jìn)入六年級，學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，浮躁，情緒不穩定，性格叛逆，不聽(tīng)家長(cháng)、老師的話(huà)，紀律渙散，身心方面都發(fā)生了很大的變化。此時(shí)，我們更加注意了對學(xué)生思想、行為等方面的監管。我們一致認為：首先要抓好的還是對學(xué)生的思想教育。于是，我們把工作的突破口放在了對學(xué)生的思想教育上，只要學(xué)生的思想認識到位了，其他問(wèn)題就會(huì )迎刃而解了。
我們把對學(xué)生的思想教育貫穿在少先隊活動(dòng)的每一處，潛移默化地改變著(zhù)學(xué)生，盡量使學(xué)生的思想不出現較大的波動(dòng)。重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。利用晨會(huì )、班會(huì )等時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行各方面的思想教育，充分利用各種比賽活動(dòng)，充分挖掘教材中的思想教育資源，向學(xué)生滲透各方面的思想教育。教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、樹(shù)立遠大理想，發(fā)奮學(xué)習、熱愛(ài)集體、尊重他人、學(xué)會(huì )與他人相處等。在實(shí)踐和學(xué)習中不斷提高學(xué)生的思想認識。
二、班級管理不放松
在做好對學(xué)生的思想教育的同時(shí)，輔導員與各科任老師緊密配合，共同做好班級管理工作。
我們根據學(xué)生、班級的特點(diǎn)進(jìn)行有效的管理。在學(xué)校工作安排的指導下，融匯了每周一國旗下講話(huà)精神，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規》、《文明公約》《四自之星》等為準繩，嚴格要求學(xué)生。抓好禮儀常規方面的教育訓練工作，抓好經(jīng)常性的規范教育，就是這樣在平凡而又充實(shí)中度過(guò)了一天又一天，促使學(xué)生逐漸養成良好的習慣。
三、教育教學(xué)不放松
在開(kāi)展教育教學(xué)時(shí)，主要做了以下幾方面的工作：
1、繼續加強理論學(xué)習并與課堂實(shí)踐相結合，努力提升自己，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍。我們各科的老師都以“兩個(gè)常規”和“新課程標準”為準繩，不斷學(xué)習、領(lǐng)悟教育理論和他人的成功經(jīng)驗，明確在教育教學(xué)工作中應該遵循的規律。并在教育教學(xué)過(guò)程中按照“兩個(gè)常規”中所提的要求備課，上課，批改作業(yè)等，用“新課程標準”中的要求、理念進(jìn)行課堂教學(xué)，老師們認真鉆研教材，把知識的特點(diǎn)和學(xué)生特點(diǎn)緊密結合起來(lái)設計教學(xué)，特別注意處理好課堂上預設與生成的關(guān)系，靈活進(jìn)行教學(xué)，努力創(chuàng )新課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。
教研氛圍濃厚，教研活動(dòng)時(shí)時(shí)處處開(kāi)展。老師們經(jīng)常在辦公室把自己在上課過(guò)程中遇到的困惑、問(wèn)題或好的經(jīng)驗進(jìn)行交流探討，成功的經(jīng)驗大家互相學(xué)習，遇到的困惑一起討論解決。我們經(jīng)常自發(fā)的進(jìn)行互聽(tīng)、互評活動(dòng)，大家在反復的磨練中提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
同時(shí)我們還向其它年級的老師學(xué)習，向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習，去兄弟學(xué)校聽(tīng)課。通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，大家的理論水平，課堂教學(xué)水平有了新的提高。
2、培優(yōu)幫差，做好輔導工作，促使學(xué)生均衡發(fā)展。
對于后進(jìn)生，我們堅持“一分為二”的觀(guān)點(diǎn)，即既看到他們身上的閃光點(diǎn)，又看到他們身上所存在的問(wèn)題，對他們教育時(shí)多一分尊重，多一分寬容，“動(dòng)之以情，曉之以理”，使他們確信老師對他們的真情實(shí)意，通過(guò)“感化”，達到“轉化”的目的。注重心理疏導，幫助他們分析問(wèn)題存在的原因，深挖根源，找出解決問(wèn)題的方法，鼓勵后進(jìn)生樹(shù)立自信心，努力克服自身存在的問(wèn)題。老師們還經(jīng)常利用犧牲休息時(shí)間為學(xué)生輔導功課，大家都朝著(zhù)一個(gè)目標努力：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最大限度的發(fā)展。從幾次單元測試的成績(jì)可以看出，我們轉化后進(jìn)生的效果非常明顯。對于中等生和優(yōu)等生，我們也及時(shí)輔導，力求使不同的學(xué)生都取得進(jìn)步。
四、家校溝通架橋梁
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生出現問(wèn)題，原因是多種多樣的'，要想把學(xué)生教育好，就必須做好與家長(cháng)溝通的工作。學(xué)生只要出現一些嚴重的問(wèn)題，不好的思想苗頭，我們就通過(guò)多種方式及時(shí)與家長(cháng)溝通，我們多次與一些學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行電訪(fǎng)、來(lái)訪(fǎng)、家訪(fǎng)。
五、存在問(wèn)題不忽視
本學(xué)期學(xué)習上浮躁的風(fēng)氣在班級上是不同程度的存在，個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重，學(xué)生的文明習慣還有待于提高。
事實(shí)證明，我們的中隊是不負重望的，在運動(dòng)會(huì )上，我中隊鄭瑩獲得女子50米冠軍，其中“火車(chē)接力”及“跳長(cháng)繩”獲得年段第一名在藝術(shù)節上，我班許多隊員經(jīng)過(guò)認真構思，繪制了一幅幅精美的想象畫(huà)。顧妍、周旋兩位同學(xué)參加建陽(yáng)市國稅杯大賽獲二等獎。周旋與徐朝雁在觀(guān)看愛(ài)國影片所寫(xiě)的觀(guān)后感獲得二等獎，這些成績(jì)與我們這支得力的中隊委分不開(kāi)，他們是我得力的左右手。同時(shí)我明白了一個(gè)道理：相信孩子們，讓他們當好自己的家，作好自己的主，讓他們在充分表現自我的過(guò)程中，看到自己的價(jià)值，享受無(wú)窮的樂(lè )趣，得到難以忘懷的教育。今天他們能當家作主，明天就能成為合格的公民。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 24
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！睆氖螺o導員工作的我一直以陶行知的這句話(huà)勉勵自己。稍作回憶，本學(xué)年主要做了以下幾方面工作：
一、以德育為本，培養良好的文明禮儀習慣
小學(xué)生求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成良好行為習慣的和品德的最佳時(shí)期，我注重狠抓養成教育，及時(shí)糾正隊員不規范言行。對二年級的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一年的學(xué)習，但是時(shí)間短，習慣的養成還需繼續培養，我們從升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進(jìn)行常規訓練，為保證教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：
一是嚴抓實(shí)管，經(jīng)常、反復的組織隊員學(xué)習〈小學(xué)生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；
二是通過(guò)大肆表?yè)P，個(gè)別談話(huà)的方式肯定隊員的進(jìn)步，逐步帶著(zhù)隊員走上規范。
根據少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。我們本學(xué)期的活動(dòng)以“自立”為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，有教育性的活動(dòng)。充分利用好每周的國旗下講話(huà)，回到中隊進(jìn)行進(jìn)一步具體、細致的教育，每周的`班隊課，針對常規、環(huán)保的最好時(shí)機，這時(shí)侯不同的觀(guān)點(diǎn)對對碰，總能碰撞出文明的火花。
二、利用好少先隊標志，抓住教育良機
建隊節前夕，我花了大量的時(shí)間向學(xué)生介紹少先隊的來(lái)歷，紅領(lǐng)巾的由來(lái)，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何保證不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會(huì )系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、督促、落實(shí)，并派專(zhuān)人每天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的情況。
除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長(cháng)標志，樹(shù)立榜樣意識，激發(fā)學(xué)榜樣、作榜樣的斗志。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 25
曾記得一位老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。如果你把自己的理想、青春、快樂(lè )、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳�！痹谳o導員工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng )新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學(xué)生達到最佳的教育效果�，F將本期輔導員工作總結如下：
一、以身示范，做好孩子的表率
古代大教育家孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從？”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規范自己的言行，以身示范，達到了顯著(zhù)的教育效果。就拿一件小事說(shuō)吧，只要在學(xué)校我發(fā)現教室里有紙屑、果皮時(shí)，總是悄然無(wú)聲地彎腰拾起，發(fā)現哪組桌椅不整齊就親自調整好。久而久之，每當我往教室門(mén)口一站，全班同學(xué)都會(huì )不約而同地在看自己周?chē)袩o(wú)紙屑，桌椅擺得是否整齊。
二、關(guān)愛(ài)孩子，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)
“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”是我當中隊輔導員的信條。為了架起師生間相互依賴(lài)的橋梁，培養師生間良好的.情感基礎。我常利用班會(huì )、隊會(huì )給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們選精彩的文章，對他們進(jìn)行愛(ài)的教育，讓他們在感受的同時(shí)也學(xué)會(huì )表達自己的情感，去愛(ài)每一個(gè)人。因為一個(gè)真正得到愛(ài)的孩子才會(huì )有健全的心理和人格，才會(huì )懂得真正去愛(ài)別人。
工作中，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類(lèi)，更不歧視、冷淡成績(jì)差的學(xué)生。既不給學(xué)生下否定結論，也不給差生施加壓力，而是盡力地去發(fā)現這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P與鼓勵。
作為學(xué)生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(cháng)建立了電話(huà)聯(lián)系，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好地開(kāi)展工作。我還準備了一本備忘錄，記錄了一些學(xué)生的個(gè)人信息，并把和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問(wèn)題的解決情況一一記下，這樣大大地增強了輔導員思想教育工作的`實(shí)效性。
三、精心打造，為孩子搭建自主成長(cháng)的平臺
為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能，培養中隊干部，讓他們成為中隊工作的智囊團，發(fā)揮智囊團的作用，我別出心裁，成立了“中隊干部活動(dòng)營(yíng)”�；顒�(dòng)營(yíng)由中隊長(cháng)主持工作，定期活動(dòng)，中隊干部共商中隊中的大事，討論中隊活動(dòng)計劃，籌備各項中隊活動(dòng)。無(wú)論中隊開(kāi)展什么活動(dòng)，我都會(huì )來(lái)到孩子們中間，和他們一起參與活動(dòng)，分享快樂(lè )�；顒�(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃，培養出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。
四、設計新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源
活動(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動(dòng)不斷創(chuàng )新，我策劃并組織了“敬廉崇德，明禮守信”、“我健康我快樂(lè )”、“爭當四好少年”等活動(dòng)，豐富了隊員們的課余生活，增長(cháng)了他們多方面的知識和實(shí)踐能力。
今后的少先隊工作我們還需不斷努力，不斷創(chuàng )新，不斷提升。我會(huì )一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養�！蔽視�(huì )不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績(jì)，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 26
本學(xué)期，我中隊在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，以學(xué)校的整體工作計劃為指導，以培養隊員良好的行為規范和道德品質(zhì)為目標，積極開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強隊員的思想教育
本學(xué)期，我中隊通過(guò)主題班會(huì )、隊會(huì )等形式，對隊員進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，幫助隊員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我們還結合重大節日和紀念日，開(kāi)展了一系列有針對性的教育活動(dòng)，如“清明節祭掃烈士墓”“五一勞動(dòng)節感恩活動(dòng)”“六一兒童節慶�；顒�(dòng)”等，讓隊員在活動(dòng)中受到教育，增強了隊員的愛(ài)國主義情感和集體榮譽(yù)感。
二、培養隊員的良好行為習慣
良好的行為習慣是隊員成長(cháng)的基礎。本學(xué)期，我中隊以《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為依據，結合學(xué)校的“文明班級”評選活動(dòng)，加強了對隊員的行為規范教育。我們通過(guò)設立“文明監督崗”“衛生監督崗”等崗位，讓隊員參與到班級管理中來(lái)，培養了隊員的自我管理能力和責任感。同時(shí)，我們還注重對隊員的文明禮儀教育，要求隊員做到語(yǔ)言文明、行為文明、著(zhù)裝文明，使隊員成為文明的使者。
三、開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
本學(xué)期，我中隊開(kāi)展了豐富多彩的中隊活動(dòng)，如“讀書(shū)活動(dòng)”“手抄報比賽”“拔河比賽”“跳繩比賽”等。這些活動(dòng)不僅豐富了隊員的課余生活，還培養了隊員的興趣愛(ài)好和團隊合作精神。在“讀書(shū)活動(dòng)”中，隊員們積極閱讀課外書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，提高了隊員的閱讀能力和寫(xiě)作水平。在“手抄報比賽”中，隊員們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng )造力，制作出了一幅幅精美的手抄報，展示了隊員們的.才藝。在“拔河比賽”和“跳繩比賽”中，隊員們團結協(xié)作，奮勇拼搏，增強了隊員們的團隊意識和競爭意識。
四、加強中隊文化建設
中隊文化是中隊的靈魂。本學(xué)期，我中隊注重加強中隊文化建設，營(yíng)造了良好的中隊氛圍。我們在教室里設立了“圖書(shū)角”“榮譽(yù)角”“作品展示角”等，讓隊員們在教室里就能感受到濃厚的文化氛圍。同時(shí)，我們還注重班級環(huán)境的美化，讓教室變得整潔、美觀(guān)、溫馨。此外，我們還制定了中隊的口號、隊歌、隊旗，增強了隊員們的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
五、加強與家長(cháng)的溝通與合作
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充。本學(xué)期，我中隊加強了與家長(cháng)的溝通與合作，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報隊員的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我們還通過(guò)電話(huà)、短信、微信等方式與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)了解隊員在家的表現，共同做好隊員的教育工作。通過(guò)與家長(cháng)的溝通與合作，我們贏(yíng)得了家長(cháng)的支持和信任，形成了家校教育的合力。
六、存在的問(wèn)題和不足
本學(xué)期，我中隊雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。如個(gè)別隊員的學(xué)習積極性不高，行為習慣較差；中隊活動(dòng)的形式還不夠新穎，缺乏吸引力；與家長(cháng)的溝通還不夠深入等。針對這些問(wèn)題，我們將在今后的工作中認真加以解決。
總之，本學(xué)期我中隊的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，爭取把中隊工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 27
本學(xué)期，我們中隊以學(xué)校工作計劃為指導，以培養隊員良好的行為規范和道德品質(zhì)為目標，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，積極開(kāi)展了各項工作�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強中隊組織建設
1.選拔和培養中隊干部
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉的方式選拔了一批責任心強、有一定組織能力的隊員擔任中隊干部，并對他們進(jìn)行了培訓，明確了各自的職責和任務(wù)。
2.制定中隊規章制度
結合學(xué)校的規章制度和中隊的'實(shí)際情況，制定了一系列中隊規章制度，如《中隊紀律》《中隊衛生制度》等，規范了隊員的行為。
二、強化隊員思想道德教育
1.開(kāi)展主題班會(huì )
定期開(kāi)展主題班會(huì )，如“文明禮儀伴我行”“感恩父母”“熱愛(ài)祖國”等，引導隊員樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
2.利用節日契機
抓住重要節日和紀念日，如“三八”婦女節、“五一”勞動(dòng)節、“六一”兒童節等，開(kāi)展相關(guān)的教育活動(dòng)，培養隊員的感恩意識、勞動(dòng)意識和愛(ài)國精神。
三、注重隊員行為習慣養成
1.日常行為規范教育
利用晨會(huì )、午會(huì )等時(shí)間，對隊員進(jìn)行日常行為規范教育，如遵守紀律、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、愛(ài)護公物等。
2.衛生習慣培養
加強對隊員個(gè)人衛生和班級環(huán)境衛生的管理，要求隊員做到勤洗手、勤換衣、不亂扔垃圾，保持教室整潔。
四、組織豐富多彩的中隊活動(dòng)
1.文體活動(dòng)
組織隊員參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)，培養隊員的團隊合作精神和競爭意識。
2.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
帶領(lǐng)隊員走進(jìn)社區、敬老院等場(chǎng)所，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，讓隊員在實(shí)踐中鍛煉自己，增強社會(huì )責任感。
3.興趣小組活動(dòng)
根據隊員的興趣愛(ài)好，成立了繪畫(huà)、書(shū)法、手工等興趣小組，豐富隊員的課余生活。
五、加強與家長(cháng)的溝通與合作
1.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
向家長(cháng)匯報隊員在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。
2.建立家校聯(lián)系群
通過(guò)微信、QQ 等方式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通隊員的在校表現和家庭作業(yè)完成情況。
六、取得的成績(jì)與不足
1.成績(jì)
通過(guò)一學(xué)期的努力，隊員們在思想道德、行為習慣、學(xué)習成績(jì)等方面都取得了一定的進(jìn)步。中隊在學(xué)校的各項評比中也多次獲得表彰。
2.不足
在工作中，還存在一些不足之處，如個(gè)別隊員的自律能力較差，中隊活動(dòng)的創(chuàng )新意識不夠等。
七、改進(jìn)措施
針對存在的問(wèn)題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：
1.加強對個(gè)別隊員的教育和引導，關(guān)注他們的成長(cháng)進(jìn)步。
2.不斷學(xué)習和借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗和做法，創(chuàng )新中隊活動(dòng)形式，提高活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。
總之，本學(xué)期我們中隊在全體隊員的共同努力下，取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，為隊員的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 28
本學(xué)期，我中隊在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，學(xué)習、生活等方面都取得了較突出的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強對隊員的思想政治教育
本學(xué)期，我中隊利用班會(huì )課、品德課等時(shí)間，對隊員進(jìn)行思想政治教育，幫助隊員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們組織隊員學(xué)習了黨的路線(xiàn)方針政策，學(xué)習了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，讓隊員們明白了自己肩負的歷史使命和社會(huì )責任。同時(shí)，我們還結合實(shí)際情況，對隊員進(jìn)行了愛(ài)國主義、集體主義、法制教育等，增強了隊員的法制觀(guān)念和紀律意識，提高了隊員的.思想道德素質(zhì)。
二、抓好中隊常規管理工作
1.建立健全中隊管理制度
本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了中隊管理制度，如《中隊紀律制度》《中隊衛生制度》《中隊值日制度》等，明確了隊員的職責和義務(wù)，規范了隊員的行為。
2.加強對隊員的日常管理
我們每天對隊員的出勤、紀律、衛生等情況進(jìn)行檢查和記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決。同時(shí)，我們還注重培養隊員的自我管理能力，讓隊員學(xué)會(huì )自己管理自己，自己約束自己。
3.開(kāi)展中隊文明創(chuàng )建活動(dòng)
本學(xué)期，我們開(kāi)展了“文明中隊”創(chuàng )建活動(dòng)，通過(guò)評選“文明之星”“紀律之星”“衛生之星”等，激發(fā)了隊員的競爭意識和進(jìn)取精神，營(yíng)造了良好的中隊氛圍。
三、開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
1.主題教育活動(dòng)
本學(xué)期，我們結合重大節日和紀念日，開(kāi)展了一系列主題教育活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”“清明節祭掃烈士墓”“五一勞動(dòng)節實(shí)踐活動(dòng)”“六一兒童節文藝匯演”等，讓隊員在活動(dòng)中受到教育，得到鍛煉。
2.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
我們組織隊員參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)博物館、科技館、工廠(chǎng)等，讓隊員開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了實(shí)踐能力。
3.文體活動(dòng)
我們還開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，如拔河比賽、跳繩比賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽等，讓隊員在活動(dòng)中展示了自己的才藝，培養了興趣愛(ài)好，增強了團隊合作精神。
四、加強與家長(cháng)的溝通與合作
1.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
本學(xué)期，我們定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報隊員的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。
2.建立家校聯(lián)系制度
我們通過(guò)電話(huà)、短信、微信等方式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通隊員的在校表現和家庭作業(yè)完成情況，讓家長(cháng)了解隊員的學(xué)習和生活情況，共同做好隊員的教育工作。
五、存在的問(wèn)題和不足
1.個(gè)別隊員的學(xué)習積極性不高，學(xué)習成績(jì)有待提高。
2.中隊活動(dòng)的形式和內容還不夠豐富，缺乏創(chuàng )新性和吸引力。
3.與家長(cháng)的溝通和合作還需要進(jìn)一步加強，共同教育孩子的合力還沒(méi)有完全形成。
六、改進(jìn)措施
1.加強對個(gè)別學(xué)習困難隊員的輔導和幫助，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習成績(jì)。
2.精心設計和組織中隊活動(dòng)，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰性，提高隊員的參與度和積極性。
3.進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通和合作，定期舉辦家長(cháng)培訓活動(dòng)，提高家長(cháng)的教育水平和參與意識，形成家校教育的強大合力。
總之，本學(xué)期我中隊的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，為隊員的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。
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本學(xué)期，我中隊在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全體隊員的共同努力下，以培養隊員良好的行為習慣和道德品質(zhì)為重點(diǎn)，積極開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、加強中隊組織建設
1.優(yōu)化中隊干部隊伍
開(kāi)學(xué)初，通過(guò)民主選舉和輔導員推薦相結合的方式，選拔了一批有責任心、有能力的隊員擔任中隊干部，并對他們進(jìn)行了培訓，明確了職責和分工。
2.完善中隊管理制度
結合學(xué)校的規章制度和中隊實(shí)際，制定了詳細的中隊管理制度，如《中隊日常行為規范》《中隊獎懲制度》等，做到有章可循。
二、注重隊員思想道德教育
1.開(kāi)展主題教育活動(dòng)
根據學(xué)校的德育工作安排，開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”“感恩教育”“愛(ài)國主義教育”等主題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、演講比賽、手抄報制作等形式，引導隊員樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
2.加強心理健康教育
關(guān)注隊員的心理健康，定期開(kāi)展心理健康教育講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)，幫助隊員解決學(xué)習和生活中遇到的困惑和問(wèn)題，培養隊員積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
三、培養隊員良好的行為習慣
1.強化日常行為規范訓練
從隊員的課堂紀律、課間活動(dòng)、文明禮儀等方面入手，加強日常行為規范訓練，做到常抓不懈。
2.開(kāi)展“文明之星”評選活動(dòng)
每月評選出“文明之星”，樹(shù)立榜樣，激勵隊員養成良好的行為習慣。
四、豐富中隊活動(dòng)
1.組織文體活動(dòng)
舉辦了拔河比賽、跳繩比賽、書(shū)法比賽、繪畫(huà)比賽等文體活動(dòng)，豐富隊員的課余生活，培養隊員的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。
2.開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
組織隊員參加社區志愿服務(wù)、參觀(guān)科技館、博物館等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拓寬隊員的視野，增強隊員的社會(huì )責任感。
五、加強與家長(cháng)的溝通與合作
1.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
每學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報中隊工作和隊員的學(xué)習、生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
2.建立家校溝通平臺
通過(guò)電話(huà)、微信、QQ 等方式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通隊員的'在校表現和家庭情況，共同做好隊員的教育工作。
六、工作成效
1.隊員的思想道德素質(zhì)得到提高，文明意識、紀律意識明顯增強。
2.隊員的學(xué)習積極性和主動(dòng)性有所提高，學(xué)習成績(jì)整體有所進(jìn)步。
3.中隊的凝聚力和向心力增強，形成了團結友愛(ài)、積極向上的良好氛圍。
七、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施
1.存在的問(wèn)題
�。�1）部分隊員的自我管理能力還有待提高。
�。�2）中隊活動(dòng)的創(chuàng )新性不夠，吸引力不足。
�。�3）與家長(cháng)的溝通還不夠深入，部分家長(cháng)對隊員的教育重視程度不夠。
2.改進(jìn)措施
�。�1）加強對隊員自我管理能力的培養，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )、小組討論等活動(dòng)，引導隊員學(xué)會(huì )自我約束、自我監督。
�。�2）精心策劃中隊活動(dòng)，注重活動(dòng)的多樣性和趣味性，充分調動(dòng)隊員的參與積極性。
�。�3）進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通與交流，定期舉辦家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)對教育的重視程度，形成家校教育合力。
總之，本學(xué)期我中隊的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作方法，努力把中隊工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 30
時(shí)光飛逝，轉眼間，本學(xué)期的中隊工作即將結束。在這一學(xué)期里，我們中隊以學(xué)校的工作計劃為指導，以培養隊員的綜合素質(zhì)為目標，開(kāi)展了一系列豐富多彩、富有成效的活動(dòng)�，F將本學(xué)期的工作情況總結如下：
一、加強中隊組織建設
1.組建中隊委
通過(guò)民主選舉，選拔出了一批有責任心、有能力的隊員擔任中隊委，明確了他們的職責和分工，為中隊工作的順利開(kāi)展提供了組織保障。
2.制定中隊計劃
結合學(xué)校的工作要求和中隊的實(shí)際情況，制定了詳細的中隊工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標和任務(wù)。
二、強化隊員思想教育
1.開(kāi)展主題班會(huì )
定期開(kāi)展主題班會(huì )，如“安全教育”“環(huán)保教育”“感恩教育”等，通過(guò)案例分析、討論交流等形式，引導隊員樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
2.利用國旗下講話(huà)
抓住每周一的國旗下講話(huà)機會(huì )，對隊員進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義等思想教育，激發(fā)隊員的愛(ài)國熱情和集體榮譽(yù)感。
三、培養隊員良好習慣
1.學(xué)習習慣培養
注重培養隊員良好的學(xué)習習慣，如預習、復習、按時(shí)完成作業(yè)等，定期開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)，提高隊員的'學(xué)習效率。
2.行為習慣養成
加強對隊員行為習慣的養成教育，從文明禮儀、課間紀律、衛生習慣等方面入手，通過(guò)日常監督、榜樣示范等方式，促使隊員養成良好的行為習慣。
四、豐富中隊活動(dòng)
1.文體活動(dòng)
組織隊員參加學(xué)校舉辦的運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等文體活動(dòng)，鍛煉隊員的身體素質(zhì)和藝術(shù)才能。
2.實(shí)踐活動(dòng)
開(kāi)展了“走進(jìn)社區”“參觀(guān)博物館”等實(shí)踐活動(dòng)，讓隊員在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，提高綜合能力。
3.節日活動(dòng)
結合傳統節日，開(kāi)展了“春節手抄報制作”“中秋詩(shī)詞朗誦”等活動(dòng)，弘揚傳統文化，增強隊員的文化自信。
五、加強家校合作
1.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
每學(xué)期至少召開(kāi)兩次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報隊員的在校表現和學(xué)習情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育方法。
2.建立家校溝通群
通過(guò)微信、QQ 等方式，及時(shí)與家長(cháng)溝通隊員的學(xué)習和生活情況，形成家校教育合力。
六、取得的成績(jì)
1.隊員的思想道德素質(zhì)得到了明顯提高，文明禮貌、團結互助的`風(fēng)氣在中隊中逐漸形成。
2.隊員的學(xué)習成績(jì)有了一定的進(jìn)步，學(xué)習態(tài)度和學(xué)習方法有了較大的改善。
3.中隊在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中表現出色，多次獲得表彰和獎勵。
七、存在的不足
1.個(gè)別隊員的自律能力較差，需要進(jìn)一步加強教育和引導。
2.中隊活動(dòng)的形式和內容還不夠豐富，需要不斷創(chuàng )新和完善。
3.與家長(cháng)的溝通還不夠深入和全面，需要進(jìn)一步加強。
八、改進(jìn)措施
1.針對個(gè)別自律能力差的隊員，采取個(gè)別輔導、結對幫扶等方式，幫助他們提高自律能力。
2.廣泛征求隊員和家長(cháng)的意見(jiàn)，精心策劃更多形式多樣、內容豐富的中隊活動(dòng)。
3.加強與家長(cháng)的溝通交流，定期進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解隊員的家庭情況和成長(cháng)環(huán)境，更好地開(kāi)展教育工作。
總之，本學(xué)期的中隊工作在全體隊員的共同努力下取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，爭取把中隊工作做得更好。
學(xué)年第二學(xué)期二年級中隊工作總結 31
時(shí)光荏苒，轉眼間，第二學(xué)期的中隊工作已接近尾聲�；仡欉@一學(xué)期的工作，有歡笑，有汗水，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體師生的共同努力下，我們中隊在思想道德建設、行為規范養成、學(xué)習氛圍營(yíng)造、活動(dòng)組織開(kāi)展等方面都取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、中隊基本情況
本學(xué)期，我們中隊共有xx名隊員，他們來(lái)自不同的家庭，有著(zhù)不同的性格和興趣愛(ài)好。但在這個(gè)溫暖的集體中，大家相互關(guān)心、相互幫助，共同成長(cháng)。
二、思想道德教育
1.主題班會(huì )
定期開(kāi)展主題班會(huì )，如“愛(ài)國教育”“感恩教育”“誠信教育”等。通過(guò)生動(dòng)的故事、精彩的視頻和熱烈的討論，引導隊員們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。
2.榜樣學(xué)習
組織隊員們學(xué)習英雄模范、優(yōu)秀少先隊員的事跡，激勵他們向榜樣看齊，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代好少年。
三、行為規范養成
1.規章制度
制定并完善了中隊的規章制度，如《班級紀律公約》《衛生值日制度》等，讓隊員們明確行為準則，養成良好的行為習慣。
2.日常監督
設立了“紀律委員”“衛生委員”等班干部，對隊員們的日常行為進(jìn)行監督和提醒。同時(shí)，輔導員也加強了巡視和指導，及時(shí)糾正不良行為。
四、學(xué)習氛圍營(yíng)造
1.學(xué)習小組
根據隊員們的學(xué)習情況，成立了多個(gè)學(xué)習小組，讓隊員們在小組中相互學(xué)習、相互幫助、共同進(jìn)步。
2.課外拓展
鼓勵隊員們積極參加課外閱讀、數學(xué)競賽、英語(yǔ)演講等活動(dòng)，拓寬知識面，提高學(xué)習能力。
五、活動(dòng)組織開(kāi)展
1.文體活動(dòng)
組織了豐富多彩的文體活動(dòng)，如運動(dòng)會(huì )、文藝匯演、書(shū)法比賽、繪畫(huà)展覽等，讓隊員們在活動(dòng)中展示自我，增強自信心和團隊合作精神。
2.社會(huì )實(shí)踐
開(kāi)展了多次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如參觀(guān)博物館、敬老院慰問(wèn)、環(huán)保志愿服務(wù)等，讓隊員們了解社會(huì )，培養社會(huì )責任感。
六、家校合作
1.家長(cháng)會(huì )
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報隊員們在學(xué)校的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育方法和策略。
2.家訪(fǎng)
對部分隊員進(jìn)行了家訪(fǎng)，深入了解他們的家庭環(huán)境和成長(cháng)背景，與家長(cháng)共同制定個(gè)性化的教育方案。
七、取得的成績(jì)
1.思想道德方面
隊員們的`思想道德素質(zhì)明顯提高，懂得了尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，涌現出了一批“美德少年”。
2.行為規范方面
大多數隊員能夠自覺(jué)遵守規章制度，班級紀律良好，環(huán)境衛生整潔，形成了文明有序的學(xué)習和生活氛圍。
3.學(xué)習成績(jì)方面
通過(guò)學(xué)習小組和課外拓展活動(dòng)的開(kāi)展，隊員們的學(xué)習積極性和主動(dòng)性得到了提高，學(xué)習成績(jì)整體有所提升。
4.活動(dòng)參與方面
在各項文體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐中，隊員們表現出色，獲得了多項榮譽(yù)和獎項，為班級和學(xué)校爭得了光彩。
八、存在的問(wèn)題
1.個(gè)別隊員的自律能力較差，需要進(jìn)一步加強教育和引導。
2.學(xué)習小組的作用發(fā)揮還不夠充分，部分隊員參與度不高。
3.活動(dòng)的組織和策劃還可以更加精細，提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
九、改進(jìn)措施
1.針對自律能力差的隊員，采取一對一幫扶、定期談心等方式，幫助他們樹(shù)立自律意識，養成良好習慣。
2.優(yōu)化學(xué)習小組的組合和分工，加強對小組活動(dòng)的監督和評價(jià)，提高隊員們的參與積極性。
3.提前規劃活動(dòng)方案，充分聽(tīng)取隊員們的意見(jiàn)和建議，增加活動(dòng)的趣味性和吸引力。
十、未來(lái)展望
本學(xué)期的工作雖然取得了一定的成績(jì)，但我們也清楚地認識到，中隊工作還有很長(cháng)的路要走。在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng )新工作思路，為隊員們的成長(cháng)和發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。相信在全體師生和家長(cháng)的共同努力下，我們中隊一定能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)，成為一個(gè)團結、進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的優(yōu)秀集體。
最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導、老師和家長(cháng)們對中隊工作的關(guān)心和支持，我們將一如既往，不忘初心，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量！
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