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階段教育工作總結（通用13篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的階段教育工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
階段教育工作總結 1
8月30日是山東省幼兒教師遠程研修第五天。文登市教育局暑期研修項目組全體成員在文登教育實(shí)驗幼兒園召開(kāi)階段性總結會(huì )議，緊抓這一關(guān)鍵節點(diǎn)時(shí)機，及時(shí)總結、跟進(jìn)部署，動(dòng)員教師們全力以赴打好暑期遠程研修的收官之戰。
會(huì )議對前階段的研修工作進(jìn)行了客觀(guān)的評價(jià)和總結，指出：
一是最近雙臺風(fēng)帶來(lái)的對流天氣對研修工作帶來(lái)巨大的壓力，全體參學(xué)人員克服了高溫、悶熱、暴雨等"冰火幾重天"的`考驗，按時(shí)、按點(diǎn)參加研修，無(wú)一例遲到、早退現象發(fā)生，確確實(shí)實(shí)做到了零缺勤，值得贊揚和肯定；二是文登今年參訓教師數量相對較少，因此參訓教師擔子較重，老師們克服種種困難，高標準、嚴要求，"只為成功找方法，不為失敗找借口"，每人每天作業(yè)量完成100%、感悟、反思提交率100%，全員超額完成發(fā)帖數量；三是作業(yè)批改、簡(jiǎn)報總結、宣傳跟進(jìn)……項目組相關(guān)工作有聲有色，"市縣集萃"、"教師心語(yǔ)"等欄目取稿率均居縣級市前列；四是后勤技術(shù)保障服務(wù)人員，冒強臺風(fēng)上樓頂修理避雷設施和整理網(wǎng)線(xiàn)，確保了遠程研修工作的順利進(jìn)行。
會(huì )議進(jìn)一步提出要求，遠程研修工作進(jìn)入收尾階段，全體參訓教師要向劉秀紅、侯永芹等優(yōu)秀老師學(xué)習，緊盯研修目標不放松，持之以恒不懈怠，以省專(zhuān)家老師的關(guān)注為目標，以?xún)?yōu)秀同行為借鑒，在精品作業(yè)上有側重、下功夫，集中把前階段所學(xué)積累、總結、提煉出來(lái)，把研修成果展示出來(lái)，確保暑期研修的豐收果實(shí)顆粒歸倉，確保暑期研修收官之戰勝利，確保暑期研修工作勝利、圓滿(mǎn)完成。
階段教育工作總結 2
按照區委區政府的統一布署，我辦高度重視黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，從辦公室實(shí)際出發(fā)，認真研究制定便于活動(dòng)開(kāi)展、符合工作實(shí)際的實(shí)施方案，明確活動(dòng)每個(gè)環(huán)節的目標任務(wù)、時(shí)間安排、責任人員和具體要求，及時(shí)召開(kāi)辦公室支部全體黨員參加的動(dòng)員大會(huì )，以xx名副科級以上領(lǐng)導干部為重點(diǎn)的xx名黨員積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)，各項活動(dòng)按照方案和上級要求順利推進(jìn)�，F將有關(guān)情況匯報如下。
一、加強組織領(lǐng)導，為教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展提供堅強保證
1、機構健全，部署周密。
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)，我辦積極做好前期準備工作，進(jìn)行了周密部署。一是成立領(lǐng)導小組和工作機構。我辦主任擔任領(lǐng)導小組組長(cháng)，副主任擔任副組長(cháng)，各股室負責人組成領(lǐng)導小組成員；同時(shí)，從相關(guān)股室抽調精干力量作為工作人員。這樣，既確保了對這項工作的政治與組織領(lǐng)導，又落實(shí)專(zhuān)人抓好協(xié)調聯(lián)絡(luò )等工作，做到了機構完備、分工明確、各司其職、各負其責，為整個(gè)活動(dòng)的扎實(shí)有效推進(jìn)提供了堅強的組織保證。
2、主要領(lǐng)導率先垂范，帶頭引領(lǐng)。
活動(dòng)伊始，我辦主任先后多次召開(kāi)黨支部會(huì )議部署謀劃這項活動(dòng)，并與全辦干部職工逐個(gè)談心，征詢(xún)他們對自己和黨支部在四風(fēng)問(wèn)題上的意見(jiàn)建議；同時(shí)主持召開(kāi)不同人員參加的座談會(huì )xx次，主動(dòng)聽(tīng)取他們對我辦開(kāi)展工作的意見(jiàn)建議；主持學(xué)習會(huì )6次，深入學(xué)習中央領(lǐng)導和省委主要領(lǐng)導的講話(huà)精神；主動(dòng)深入到基層聽(tīng)取意見(jiàn)，先后到東山村、特呈島調研，聽(tīng)取他們對我辦工作的意見(jiàn)建議；主動(dòng)和區委第五督導組聯(lián)系，聽(tīng)取他們對開(kāi)展好我辦教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)與建議。
3、班子成員自覺(jué)主動(dòng)，勇?lián)熑巍?/p>
我辦班子成員能夠自覺(jué)主動(dòng)支持我辦主任的工作，積極參與教育實(shí)踐活動(dòng)，并能以一名普通黨員的身份，沉下心去聽(tīng)取其他黨員干部對他們在四風(fēng)問(wèn)題上的批評性意見(jiàn)與建議。同時(shí)，能夠自覺(jué)抓好自己分管股室的教育實(shí)踐活動(dòng)。按照黨支部部署的每位班子成員走訪(fǎng)基層的要求，他們分別先后走訪(fǎng)了我辦掛點(diǎn)的貧困村。此外，在單位內部，他們主動(dòng)找其他股室負責同志談心，聽(tīng)取他們對自己和自己分管工作的意見(jiàn)建議。
4、支部活動(dòng)扎實(shí)有序推進(jìn)。
自教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我支部積極行動(dòng)，按上級的要求開(kāi)展了黨章學(xué)習活動(dòng)，要求大家通過(guò)學(xué)習，保持黨員本色，做到任何時(shí)候都不忘自己是一名共產(chǎn)黨員。廣大黨員學(xué)習后普遍認同與接受的一點(diǎn)是：保持黨員本色與黨性是杜絕四風(fēng)問(wèn)題最基本，也是最有效的武器，只要每個(gè)黨員不褪色、不變性，中國共產(chǎn)黨就能永葆青春活力。
5、加強與區委督導組的溝通，自覺(jué)接受第五督導組的指導。
我辦確定專(zhuān)門(mén)人員與區委第五督導組對接，及時(shí)向督導組匯報我辦活動(dòng)的最新進(jìn)展情況，并請求督導組給出批評意見(jiàn)與建議。正是由于有區委第五督導組有力而到位的指導，我辦才能扎實(shí)順利地按照時(shí)間節點(diǎn)要求完成各個(gè)環(huán)節的規定動(dòng)作，并取得預期的效果。
二、堅持學(xué)習引路，把學(xué)習教育貫穿于活動(dòng)的始終
我辦于xx月xx日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，認真進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，對開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)提出明確要求，全面部署我辦開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。
在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我辦把學(xué)習教育擺在了重要位置并貫穿始終。根據中央和省委、市委和區委在三個(gè)環(huán)節對學(xué)習內容的要求，聯(lián)系我辦的工作實(shí)際，認真抓好學(xué)習教育。我辦要求把集中學(xué)習和個(gè)人自學(xué)結合起來(lái)，采取多種形式開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)，在工作緊、任務(wù)重的情況下，也要確保學(xué)習時(shí)間和學(xué)習內容，真正做到學(xué)多、學(xué)懂、學(xué)透。
在第一環(huán)節，我辦共組織了xx次副科級以上干部的集中專(zhuān)題學(xué)習；在第二環(huán)節，共組織了xx次學(xué)習，基本確保每周學(xué)習1次；在第三環(huán)節，共組織了xx次集中學(xué)習。通過(guò)學(xué)習，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統一到省委、市委和區委部署要求上來(lái)，進(jìn)一步統一思想、深化認識、明確要求，切實(shí)增強反對“四風(fēng)”的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，更加認識到反對“四風(fēng)”問(wèn)題的緊迫性，更加認識到堅持黨的群眾路線(xiàn)的重大意義。
為了進(jìn)一步加深對黨的群眾路線(xiàn)的理解，我辦還組織全體工作人員觀(guān)看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》和《焦裕錄》錄像片；參加了由區委實(shí)踐辦舉辦的黨的群眾路線(xiàn)的專(zhuān)題報告會(huì )。
三、堅持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議
堅持講求實(shí)效，開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，防止“封閉式”，是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的一項基本原則。我辦充分調動(dòng)群眾積極性，運用“面對面”和“背靠背”方式，通過(guò)基層走訪(fǎng)、調查問(wèn)卷、座談會(huì )等途徑廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)建議。征求意見(jiàn)的對象包括了基層黨員群眾、服務(wù)對象、離退休老同志等，領(lǐng)導班子集體和領(lǐng)導干部個(gè)人都征求到了“四風(fēng)”方面的意見(jiàn)建議。對通過(guò)一系列動(dòng)作征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行匯總，共收集到區府辦領(lǐng)導班子意見(jiàn)建議xx條，歸類(lèi)整理為xx條，其中反映我辦領(lǐng)導班子“四風(fēng)”方面問(wèn)題的xx條，個(gè)人具體問(wèn)題xx條。這些意見(jiàn)建議成為我辦領(lǐng)導班子、領(lǐng)導干部查擺問(wèn)題的一面面鏡子，確保教育實(shí)踐活動(dòng)真正取得實(shí)效，打下了堅實(shí)的基礎。
四、查擺問(wèn)題實(shí)事求是，召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )敢動(dòng)真格
開(kāi)展黨的'群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，動(dòng)真碰硬召開(kāi)好領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )是關(guān)鍵環(huán)節，也是其鮮明特色，也是貫穿全過(guò)程的主要任務(wù)。
1、堅持聚焦“四風(fēng)”，認真查擺問(wèn)題。
我辦班子成員對照黨章，對照廉政準則，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，對照群眾期盼，認真查找自身在宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，重視從基層反映、群眾訴求、干部談心中查找問(wèn)題，找出“四風(fēng)”問(wèn)題的具體表現。我辦全體副科級以上干部，認真對照中央和省委下發(fā)的“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現，通過(guò)群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫等多種途徑，對征求到的意見(jiàn)建議進(jìn)行梳理，書(shū)面條目式地列出了個(gè)人的突出問(wèn)題，并報相關(guān)領(lǐng)導審閱。特別是對區委第五督導組反饋的意見(jiàn)，班子成員都虛心接受，都對號入座地予以認領(lǐng)。
2、會(huì )前準備扎實(shí)到位，把問(wèn)題解決在會(huì )前
為開(kāi)好我辦領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )，在區委第五督導組的直接指導下，我辦黨支部做了大量準備工作。
�。�1）深入談心交心，做到透徹充分。
民主生活會(huì )召開(kāi)前，我辦黨支部書(shū)記與每個(gè)班子成員、班子成員相互之間、班子成員與分管股室負責同志之間深入開(kāi)展談心交心活動(dòng)，真正做到敞開(kāi)心扉、坦誠相見(jiàn)，把問(wèn)題談開(kāi)談透、找準找實(shí)，把矛盾和問(wèn)題解決在專(zhuān)題民主生活會(huì )前。班子成員相互之間談心交心共9次。班子成員準備在專(zhuān)題民主生活會(huì )上提出的問(wèn)題和意見(jiàn)，都與對方談透談通，對方也誠心接受。通過(guò)談心，進(jìn)一步溝通思想、交換意見(jiàn)、形成共識、化解矛盾，“紅臉不翻臉，出汗不出丑”，達到了提神鼓勁、互幫互諒的目的。
�。�2）認真撰寫(xiě)對照檢查材料，做到剖析深刻。
領(lǐng)導班子成員根據黨員、股室負責人、群眾提出的意見(jiàn)建議，緊密聯(lián)系思想、工作和生活實(shí)際，認真撰寫(xiě)對照檢查材料。對照檢查材料深入分析作風(fēng)建設的實(shí)際狀況和“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，并從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面認清實(shí)質(zhì)、深挖根源，明確努力方向和改進(jìn)措施；同時(shí)，對個(gè)人重要事項作出說(shuō)明。特別是對我辦干部職工反映的突出問(wèn)題，在班子的對照檢查材料中提出了實(shí)實(shí)在在的措施、切實(shí)管用的辦法。根據區委第五督導組的要求，區府辦班子的對照檢查材料，先后經(jīng)過(guò)多次班子會(huì )議集體研究把脈，并征求了班子成員的意見(jiàn)，先后進(jìn)行了4次大修改；班子成員個(gè)人材料普遍修改7次以上。通過(guò)反復修改，進(jìn)一步聚焦、剖析、反思存在問(wèn)題，進(jìn)一步檢查、洗禮、提升思想。
�。�3）多次召開(kāi)黨支部會(huì )議，既組織學(xué)習，又研究如何開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )
我辦黨支部就如何開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )先后召開(kāi)4次黨支部會(huì )議，進(jìn)行專(zhuān)題研究。
一是上報專(zhuān)題民主生活會(huì )工作方案，并制訂具體會(huì )議議程。
二是把個(gè)人對照檢查材料印送給每位領(lǐng)導干部，相互交流對他人對照檢查材料的意見(jiàn)。
三是多次反復相互溝通，相互交流對對方的批評意見(jiàn)。黨支部主要負責同志明確要求相互之間不要放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”，而是要“對我開(kāi)炮”。
3、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì )，批評和自我批評嚴肅認真。
開(kāi)好領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活會(huì )，是教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評環(huán)節的重中之重。7月31日，我辦黨支部召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )，區省委第五督導組成員到會(huì )指導。專(zhuān)題民主生活會(huì )上，我辦黨支部書(shū)記代表班子作對照檢查并作個(gè)人對照檢查，每名班子成員都作了個(gè)人對照檢查，班子成員互相開(kāi)展了批評，深刻剖析原因，并提出整改措施和努力方向。會(huì )議結束時(shí)，區委第五督導組組長(cháng)對會(huì )議進(jìn)行了評價(jià)，認為對照檢查材料“四風(fēng)”成像較準，會(huì )前準備充分，會(huì )議總體上質(zhì)量較高，達到了區委的要求。
4、參照民主生活會(huì )要求，認真開(kāi)好黨支部組織生活會(huì )。
我辦領(lǐng)導班子專(zhuān)題民主生活結束后，我辦黨支部隨即召開(kāi)了組織生活會(huì )。主要有以下特點(diǎn)：
一是會(huì )前準備充分。副科級以上干部也按照領(lǐng)導班子成員的對照檢查材料的格式和要求撰寫(xiě)對照檢查材料；普通黨員也準備發(fā)言提綱，重點(diǎn)反省自身的問(wèn)題。會(huì )前也相互之間開(kāi)展了談心交心活動(dòng)。
二是班子成員都參加了黨支部的組織生活會(huì )，而且在會(huì )上也都作自我批評，大家對班子成員也提出了批評意見(jiàn)。
三是在黨支部組織生活會(huì )上都開(kāi)展了批評與自我批評，揭短亮丑，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式。
五、高標準、嚴要求，自我加壓，堅持不懈地抓好整改落實(shí)和建章立制工作
我辦開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，必須把整改落實(shí)貫穿始終，著(zhù)力解決領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題。
一是要發(fā)揚“釘釘子”的精神，找準目標，持之以恒，切實(shí)把整改工作落到實(shí)處。
二是要著(zhù)眼長(cháng)遠進(jìn)行整改，在解決“總開(kāi)關(guān)”上下功夫，真正使教育實(shí)踐活動(dòng)成為提高思想認識、升華精神境界的過(guò)程。
三是要突出重點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項整改，對自身查擺出來(lái)的每個(gè)問(wèn)題、互相間批評指出的每個(gè)問(wèn)題、干部群眾提出的每個(gè)問(wèn)題，都要有說(shuō)法，都要拿出行動(dòng)，都要盯住不放。
四是要把整改落實(shí)與建章立制結合起來(lái)，抓緊建立完善各項制度，抓好制度落實(shí)，促使整改措施制度化、整改成果長(cháng)效化，務(wù)求教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
1、公布整改方案，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾監督。
在專(zhuān)題民主生活會(huì )情況通報會(huì )上，我辦主任向全體干部職工通報了班子整改方案，并在會(huì )后連同個(gè)人整改方案一起下發(fā)紛給各股室聽(tīng)取意見(jiàn)。對整改方案進(jìn)行多次審視，調整補充不完善的措施，對有些整改措施進(jìn)行了細化，該補課的及時(shí)補課，做好查漏補缺工作。尤其是對查擺出來(lái)的問(wèn)題，做到了邊學(xué)邊改、邊查邊改、真轉真改。
2、正風(fēng)肅紀，深入推進(jìn)群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。
按照省委、市委和區委的要求，我辦結合自身實(shí)際，開(kāi)展了群眾教育實(shí)踐活動(dòng)。
一是嚴格遵守我辦貫徹中央八項規定而結合實(shí)際制定的關(guān)于文件會(huì )議的有關(guān)規定。
二是在我辦認真開(kāi)展“嚴紀律、正作風(fēng)、作表率”活動(dòng)。
三是鞏固前幾年機關(guān)效能建設和作風(fēng)建設活動(dòng)的成果和有效做法，治庸治懶，提能增效，增加執行力。
四是嚴格控制辦公用房面積，嚴格車(chē)輛配置，從嚴掌握領(lǐng)導干部其他生活待遇，不接受各種會(huì )員卡，實(shí)現“零持有、零報告”。
五是我辦能夠從嚴掌握“三公”經(jīng)費，實(shí)現“零增長(cháng)”或下降。
階段教育工作總結 3
學(xué)校確立了《以“九個(gè)一”活動(dòng)為突破口，強化小學(xué)生養成教的研究》課題，歷經(jīng)了三個(gè)月的試驗研究，從言語(yǔ)上、行為上，都規范了學(xué)生的言行、舉止，懂得了應該做什么，不應該做什么，對學(xué)生真正進(jìn)行了行為習慣的養成教育。
我國著(zhù)名教育家陶行知先生說(shuō)：“播種行為，就收獲習慣；播種習慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運�！边@一育人哲理道出了培養行為習慣的重要性。葉圣陶先生十分重視少年兒童良好行為習慣的培養。他認為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養成習慣，增強能力。我們離開(kāi)了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增強能力�！�；“習慣越自然越好，能力越增強越好”。良好的行為習慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長(cháng)的重要條件，是健全人格形成的基礎。
課題研究中我是這樣做的
一、正確面對學(xué)生存在的不良習慣
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，行為習慣的養成不是一朝一夕的事，小孩子畢竟是小孩子，老師要求做到的，你得天天督促，不然就忘了，這就是小學(xué)教師的辛苦所在。學(xué)生存在不良習慣是很正常的，要正確引導，耐心教育，使其逐步改正。作為教育者要認識到每個(gè)學(xué)生都追求上進(jìn)，都希望獲得別人（尤其是老師）的肯定和贊揚，他們不想犯錯更不想故意與老師作對，他們之所以犯錯是因為他們已有這樣或那樣的壞習慣。這樣，我在教育學(xué)生的過(guò)程中就會(huì )減少一些情緒化的語(yǔ)言和手段，多一些理智的思考。這樣既有利于對學(xué)生的教育，又有利于自己的`心理健康。
二、從小事做起，培養學(xué)生良好習慣的養成
“學(xué)校無(wú)小事，件件需認真�！睂τ趯W(xué)生行為習慣的培養更是沒(méi)有小事可言。習慣的養成正是一件件小事中情緒體驗的積累。正因為如此，我十分注重學(xué)校規章制度的執行，學(xué)校的規定對學(xué)生良好習慣的養成具有促進(jìn)的作用，我們要堅持不懈去做。
比如，用完水關(guān)閉水龍頭，可以使學(xué)生養成節約用水的好習慣；放學(xué)排隊，可以使學(xué)生養成按時(shí)離校，遵守紀律的好習慣。如，我組織班干部每天早上對學(xué)生進(jìn)行零用錢(qián)登記，原則上不準學(xué)生帶錢(qián)到學(xué)校來(lái)，即使帶來(lái)了也要向老師說(shuō)明用處，這樣就杜絕了學(xué)生買(mǎi)零食現象的發(fā)生，使學(xué)生養成節約、珍惜勞動(dòng)成果等好習慣。
三、協(xié)調學(xué)生的“知”與“行”
學(xué)生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來(lái)時(shí)往往會(huì )因為主觀(guān)的或者客觀(guān)的原因而不能順利地進(jìn)行，這時(shí)就很有必要對“知”與“行”進(jìn)行協(xié)調，注意調查、了解情況，及時(shí)給予指導，或與學(xué)生一道尋求方法解決問(wèn)題。
如有些學(xué)生總是忘記戴紅領(lǐng)巾，了解情況后得知，學(xué)生多數是因為換衣服時(shí)不注意把紅領(lǐng)巾落在了家里，或者取下來(lái)隨手一扔，第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了，針對這些情況，一些同學(xué)建議放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書(shū)包里，這樣就可以解決這個(gè)問(wèn)題了。
培根在《論人生》中指出：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應通過(guò)教育，去建立一種良好的習慣�！笨梢�(jiàn)，幼年養成習慣的好壞對人的一生有直接影響。
是的，多一個(gè)好習慣，心中就多一份自信；多一個(gè)好習慣，人生中就多一份成功的機會(huì )和機遇；多一個(gè)好習慣，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。作為老師，我們就要努力培養學(xué)生良好的行為習慣，讓學(xué)生乘著(zhù)良好習慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達成功的彼岸！
學(xué)生的行為習慣養成教育仍在繼續，仍在堅持，有老師的細心呵護，有老師的耐心教育，有老師的正確引導，相信在課題研究的引領(lǐng)下，我們的孩子在進(jìn)步，我們的孩子在成長(cháng)，孩子的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
階段教育工作總結 4
精神就非常吻合當前基層工作的實(shí)際，另外，在分析評議階段，對黨員干部還進(jìn)行了理論測試，讓所學(xué)的知識真正入腦、入心。
十一、緊緊圍繞“服務(wù)三農”這一主題，大力開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。
結合先進(jìn)性教育，成立了“為人民服務(wù)”支農小分隊，幫助農民秋收，壓青貯池子，增強黨員干部的宗旨意識、服務(wù)意識。同時(shí)，結合農業(yè)增效，鄉黨委采取項目推進(jìn)等措施，多方籌資，加強農村基礎設施建設，截止目前我鄉新打機井7眼，新修沙石路面18公里，新修渠道8.7公里，新啟動(dòng)小康村示范點(diǎn)建設2個(gè)，新引進(jìn)項目5個(gè)；結合農民增收，加強新品種，新技術(shù)的'推廣應用，積極開(kāi)展大白菜復播種植。今年由鄉農科站技術(shù)員負責指導種植的50畝大白菜長(cháng)勢喜人。同時(shí)進(jìn)一步提升畜牧業(yè)在大農業(yè)的比重，大力發(fā)展土雞養殖，建立黨員干部長(cháng)期幫扶機制，共籌措幫扶資金14萬(wàn)元，扶持養雞大戶(hù)16戶(hù)；結合農村穩定，建立鄉村兩級互動(dòng)的大信訪(fǎng)工作格局和領(lǐng)導聯(lián)系幫扶制度，重點(diǎn)解決一些農村熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。分析評議階段，我鄉四戶(hù)地村30多戶(hù)農戶(hù)為預交水費的清退問(wèn)題集體上訪(fǎng)，鄉黨委得知情況后，立即行動(dòng)派紀檢、信訪(fǎng)、司法部門(mén)聯(lián)合清查，最終將帳目查清，追回了欠款，維護了農民的利益，受到了農民的好評。
十二、邊議邊改，力求實(shí)效。
針對反映出的問(wèn)題邊議邊改，能及時(shí)改的當時(shí)就改，需要早拿計劃的現在就拿計劃，而不是把問(wèn)題積累，等到整改的時(shí)候再改。在征求到的意見(jiàn)中，有希望鄉機關(guān)進(jìn)一步轉變作風(fēng)，提高辦事效率的，鄉政府立知立改，制做了黨員監督牌，辦公室印發(fā)了《干部職工服務(wù)公約》，重新更換了公開(kāi)欄。有希望鄉政府加大陳欠款的回收力度的，鄉政府積極召開(kāi)兩級干部會(huì )議，商議辦法，制定方案，提早實(shí)施。對其他一些問(wèn)題的解決，也相應地包干到人，一抓到底。
階段教育工作總結 5
本學(xué)期，我擔任九（5）班、九（23）班的數學(xué)教學(xué)工作。初三年級的教學(xué)任務(wù)較重，教學(xué)工作壓力較大。不過(guò)在各任課教師的相互協(xié)調和學(xué)生的積極配合下，我堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導思想，關(guān)注每位學(xué)生，幫助他們在原有基礎上得到提高和發(fā)展。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，現將具體工作總結如下：
一、關(guān)于期中考試
看到教務(wù)處的成績(jì)后，我是喜優(yōu)參半。根據五班學(xué)生情況，考前復習我主要做了二件事，一是讓學(xué)生把最后幾張復習試卷上題目條條過(guò)關(guān)，二是回歸課本，把書(shū)上的典型例題、習題進(jìn)行再落實(shí)。因為這份試卷是緊貼教材，和中考要求差不多，沒(méi)有什么偏題怪題，難度不大，而且大多數題目都是最后我們復習講學(xué)稿上做過(guò)的題型，全班基礎題完成得比較好、填空題、選擇題錯誤少。再加上試卷上一道6分的計算題是書(shū)上的原題，碰巧是我讓學(xué)生回歸課本才做過(guò)的，學(xué)生基本上沒(méi)有錯誤。因為平時(shí)和月考，5班計算題做得是最不好的，這次由于做過(guò)了，從得失來(lái)講，至少讓全班平均分高出平時(shí)兩分多，但從試卷上看，學(xué)生綜合能力還是不強，學(xué)生的計算問(wèn)題仍然還是個(gè)問(wèn)題，這仍是我最擔心的。再加上23班考得非常不好，對這個(gè)班學(xué)生不想學(xué)的現狀，我到現在還是無(wú)計可施、倍感壓力。
二、主要問(wèn)題和不足
1、課堂上如何調動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì )交流做得不夠，沒(méi)有充分提高課堂效力的有效性。
2、對學(xué)生的全面了解不夠到位，個(gè)別學(xué)困生輔導力度不到位，面批比例較少。
3、對學(xué)生知識結構的構建能力培養欠缺，學(xué)生反思能力培養不到位。
4、課堂訓練“精練”做得不到位，典型錯誤評講不到位，部分題型多次評講學(xué)生還有錯誤。
三、對今后自己的教學(xué)工作，我認為主要做好以下幾點(diǎn)
1、加強對教材的研究，營(yíng)造課堂教學(xué)高效益
面對中考，中考要取勝，雙基落實(shí)很重要，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節課的高效益�，F在我們九年級數學(xué)的教學(xué)時(shí)間時(shí)間非常緊，任務(wù)重，因此，首先課堂教學(xué)要做到“精講”，對教師來(lái)講，要求是非常高的。教學(xué)中我們要注意引導學(xué)生對概念、定理、公式、規律的消化，切不可讓學(xué)生死記硬背；注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問(wèn)題作重點(diǎn)講述；注意新舊知識、新題舊題的對比，把復雜抽象的問(wèn)題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規律；注意一題多解的研究和條件多變的問(wèn)題的對付方法；注意富有思考性的新問(wèn)題，與學(xué)生一起探索研究。其次，課堂訓練要做到“精練”。如理解概念、鞏固定理的基礎題；運用知識的能力題；一題多解的思維題；易出錯的常見(jiàn)題；綜合分析的提高題等等。通過(guò)一系列有針對性的強化練習，讓學(xué)生的解題準確度，應變能力，及技能有較大的提高。
2、依靠集體智慧，營(yíng)造良好的教研氣氛
一個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的.。一個(gè)班的成績(jì)突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們數學(xué)組的所有老師要榮辱與共，相互支持和鼓勵，集體備課活動(dòng)堅持保質(zhì)保量，互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，我認為在大家的心目中，只能有打團體戰的概念，不能有單獨冒進(jìn)的念頭。比如“練”是我們數學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)，練習題出的好不好就非常關(guān)鍵，因此我們每個(gè)人完成的練習題必須是經(jīng)過(guò)自己精雕細啄的、有代表性的題目，大家要毫無(wú)保留，以科學(xué)的態(tài)度，切實(shí)遵循教育規律辦事，真正做到“教師下題海，讓學(xué)生上岸。
3、抓住學(xué)生心理，營(yíng)造良好的教與學(xué)環(huán)境
中考競爭的殘酷，帶來(lái)中考形勢的嚴峻。由此帶來(lái)的各種壓力，我們光靠搶時(shí)間、拼體力來(lái)提升成績(jì)，使學(xué)生的”厭學(xué)“情緒比以往任何時(shí)候都強。我感到：不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習都是被動(dòng)型的，學(xué)生只是完成作業(yè)的機器，缺乏對知識消化和思考，就5班學(xué)生都不會(huì )問(wèn)問(wèn)題，數學(xué)課上問(wèn)不出有質(zhì)量的問(wèn)題；對23班學(xué)生，我的愛(ài)心還沒(méi)能感化他們哪顆冰封著(zhù)的心，還待努力。學(xué)生是學(xué)習的主體，主體能動(dòng)性沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)，我們的工作怎樣努力也沒(méi)用，可能也就是高能耗、不低碳的工作模式。這就要求我們去研究學(xué)生的心理，營(yíng)造適合學(xué)生心理特征的學(xué)習環(huán)境。首先，各班上的學(xué)生都可分為三個(gè)層次優(yōu)生、中等生、學(xué)困生，對優(yōu)生就要做好知識拓展；對中等生就要狠抓雙基落實(shí)；對學(xué)困生要加強知識和心理上的輔導。其次，很多學(xué)生都有拐腿現象，這就要學(xué)科間協(xié)調，合理安排時(shí)間，一切從利于學(xué)生出發(fā)，做好學(xué)科補差，讓學(xué)生平衡發(fā)展。
階段教育工作總結 6
經(jīng)過(guò)近五年的學(xué)習和鍛煉，在這個(gè)新年后我終于開(kāi)始了在家鄉土地上的教育之路，教育頂崗實(shí)習階段教學(xué)總結。在統一的規劃和安排下，我回到了xx縣實(shí)驗小學(xué)任教五年級三班的語(yǔ)文教學(xué)工作。時(shí)隔多年，再次回到這曾經(jīng)學(xué)習和成長(cháng)過(guò)的地方，走上講臺，拿起粉筆，擔起了教書(shū)育人的一份擔子，不禁讓我感概萬(wàn)千，思慮良多。
有經(jīng)驗的前輩教師們總是說(shuō)，“一名教育者最有效的成長(cháng)途徑莫過(guò)于堅持行動(dòng)結合思考”。所以，作為一個(gè)初涉教壇的年輕人，我也想用這樣的方式來(lái)發(fā)展和提高自己，希望能在即將迎來(lái)的艱辛與歡樂(lè )并存的時(shí)光里做好最真實(shí)的記錄，留下自己前行的一串串腳印。結合本月內的時(shí)間見(jiàn)聞和經(jīng)歷，現將自己在實(shí)習工作中的情況總結如下：
一、 關(guān)于班級管理
進(jìn)入實(shí)際的教學(xué)環(huán)境中后，我開(kāi)始發(fā)現就在自己的身邊正存在著(zhù)各種簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，這些都是我一時(shí)所無(wú)法理解和接受的。其實(shí)我也應該知道，在教育之路開(kāi)始的時(shí)候，曾有多少人像我一樣想過(guò)，但這些原本和善可親的教育者就是在日復一日，年復一年的拉鋸磨合中改換了面孔，轉而選擇了似乎更具實(shí)際效用的強力手段。
誠然，這樣的方法也許可以勉強維持課內外的班級秩序，卻也無(wú)疑加深了師生之間的隔閡。作為教育者，若僅僅只是以力壓人，而不能夠以理服人，則絕非長(cháng)久可取之計。對于孩子而言，他最珍貴的便是那一份小小的自尊，在我們的教育中更應該保護其不受傷害。結合實(shí)際而言，在教學(xué)管理的過(guò)程中配合以適度的懲罰是可一針見(jiàn)效，但若放之長(cháng)遠，使其變成自己的教育常規手段則會(huì )招致適得其反的惡果讓教育者再無(wú)立足之地。至此，便再也無(wú)法走進(jìn)孩子們的世界，分享他們喜怒哀樂(lè )的生活�！按騻牧恕薄盁o(wú)所謂了”，這對于師生雙方而言都將是一種悲劇，實(shí)習總結《教育頂崗實(shí)習階段教學(xué)總結》。
施之以嚴厲手段，使其有所敬畏；付之以春風(fēng)化雨，使其有所傾心。其中，尤以三位敬畏七分愛(ài)最為可取，最為長(cháng)久。追根究底，將師生聚合在一起的該是一根感情的金線(xiàn)。在現實(shí)情況下，要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當成集體中的一員，是學(xué)生們的良師更是孩子們的益友，陪伴他們在童年的道路上執著(zhù)地行走。
二、 關(guān)于課堂教學(xué)
在前期的見(jiàn)習階段，我或深或淺的感受到了指導老師的教學(xué)智慧，其中一節名為《遍地黃金》的略讀課文教學(xué)讓我獲益不少，至今觀(guān)之依舊能夠嗅出陽(yáng)光的味道。文中的油菜花早早的'就綻放出一抹青春的黃色，大片大片，浩浩蕩蕩的感染著(zhù)春天里的每一個(gè)人。在課上，我與孩子們都感染在一種馨香的幸福之中，心中晴朗一片。到這時(shí)，我才覺(jué)得從一篇文章或是一首詩(shī)中，我們最應該獲得的是哪些東西。除開(kāi)生字詞語(yǔ)、文法修辭以外，更值得我們醉心的該是一種審美的愉悅和情感的收獲，何不將課文中燦如陽(yáng)光的油菜花移駐進(jìn)自己的心中，就算這陽(yáng)光是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的東西也值得。
在我的理解中，語(yǔ)文所應具有的魅力不就在于一個(gè)“漸化”的過(guò)程嗎？知其已有所獲，但不能言所獲為何，其妙何在，但日有所獲，月有所積，這些內化的美妙自然就會(huì )逐漸顯露出來(lái)，且終身受用無(wú)窮。因為，到那時(shí)他早已有了一雙能夠發(fā)現美的眼睛。
到現在，每日身處在孩子們中間，我才發(fā)現其實(shí)作為一名小學(xué)教師，并不是要交給他們多少技能，更多的更需要的而應該是一種生活習慣和生活態(tài)度的引導。是要與孩子們建立平等自由的對話(huà)和交流，是要幫助他們找到對于生活的追求和希望。就像自己每天在課間的時(shí)候都會(huì )輕輕的哼唱些歌謠，初時(shí)孩子們只是看著(zhù)發(fā)笑，再往后他們開(kāi)始接受和喜歡，知道了這是一種美好的東西，便也開(kāi)始一首首的唱出了自己的歌謠。這便是我認為的一種教育，并不是說(shuō)我唱的有多動(dòng)聽(tīng)，但我能與他們一同走進(jìn)這片天地，因為我也曾熱愛(ài)這些美好。
三、 關(guān)于教育現狀
實(shí)習前就在想，在一個(gè)人的童年時(shí)光里都應該留下些什么東西，足以在人生的路途中時(shí)時(shí)受益，時(shí)時(shí)滋養。除了會(huì )背幾篇課文，會(huì )算幾道習題，在書(shū)本以外還有許多功夫值得去做。就現實(shí)情況而言，在學(xué)校的教學(xué)結構中，對于藝體、科學(xué)、品德等項目大加冷落，可謂是一心一意為了升學(xué)而辦學(xué)。這樣的教育投資雖然在短時(shí)間內存在現實(shí)效益，但長(cháng)遠視之，定然是收效甚微�；A知識的學(xué)習僅僅只是學(xué)習的工具性部分，而習慣與態(tài)度的收獲才是能夠指引航途的凝魂力量。生活就是一段段追求幸福的過(guò)程，如果這中間滿(mǎn)滿(mǎn)的都是干澀的工具性成分，而缺少一種情懷的滋潤，那即使這斧鑿利器能將人生塑造成一座成功的雕像，卻也無(wú)法阻擋凄風(fēng)苦雨將之輕易風(fēng)化，碎落一地。
階段教育工作總結 7
按照縣黨委、政府的統一安排和部署，我鎮緊緊圍繞主題教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件精神，結合本鎮制定的實(shí)施方案，在學(xué)習教育階段結束后，立即召開(kāi)轉段動(dòng)員大會(huì )，在第一階段的基礎上，認真對照檢查、召開(kāi)民主生活會(huì )、廣泛征求意見(jiàn)，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，現將第二階段開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習教育活動(dòng)情況總結如下：
一、繼續學(xué)習，扎實(shí)工作，推進(jìn)保持純潔性學(xué)習教育活動(dòng)
鎮黨委及全體黨員繼續認真學(xué)習中央、省、市、縣純潔性教育活動(dòng)講話(huà)精神及其它必讀必學(xué)篇目，進(jìn)一步樹(shù)立保持思想上高尚純潔、政治上清醒堅定，在各種復雜情況面前站穩腳跟，始終為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗的思想。
二、發(fā)揚民主，集思廣議，廣泛征求意見(jiàn)
通過(guò)與黨員群眾進(jìn)行面對面地交談、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式，征求黨員群眾對基層黨組織、鎮黨委工作以及社會(huì )突出問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，聽(tīng)取他們對自己和鎮領(lǐng)導班子思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、服務(wù)群眾及廉潔自律等方面的評論，并將征求到的`意見(jiàn)和建議及時(shí)匯總，共發(fā)放征集意見(jiàn)卡100余份，收集匯總意見(jiàn)和建議數10條，主要內容為：
1、黨員作風(fēng)建設方面：對純潔性教育的科學(xué)理論體系學(xué)習的還不夠深入，掌握的還不夠全面；班子比較團結，但整體的戰斗力、凝聚力、感召力還不夠強；
2、黨員自身建設方面：堅持實(shí)用性學(xué)習與知識積累性學(xué)習相結合；
3、社會(huì )事業(yè)方面：多關(guān)注困難群眾，及時(shí)了解群眾反應的問(wèn)題，困難以及建議，及時(shí)解決群眾反應的問(wèn)題，將群眾民生放在工作的首位；
4、制度建設方面：要建立學(xué)習長(cháng)效機制，堅持業(yè)余自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔，認真學(xué)習，共同提高；
5、思想認識方面：把黨員干部思想行動(dòng)凝聚到謀求發(fā)展上來(lái)，增強黨員創(chuàng )新能力，以適應跨越式發(fā)展的需要；堅持群眾路線(xiàn)，做到心里裝著(zhù)群眾，凡事想著(zhù)群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾；堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀。另外，在黨政班子成員中間開(kāi)展“談心交心活動(dòng)”，班子內部成員之間互談，與分管部門(mén)負責人之間談心，與一般黨員群眾交心，確�；顒�(dòng)開(kāi)展起實(shí)效、不走過(guò)場(chǎng)。
三、對照標準，深入剖析，召開(kāi)民主生活會(huì )
鎮黨委政府帶領(lǐng)和引導廣大黨員對照檢查、深入剖析、自查自糾、自問(wèn)自答，共填寫(xiě)“‘六查六看’問(wèn)題排查表”100余份，廣大黨員對照“六查六看”，從思想信念、政治立場(chǎng)、工作業(yè)績(jì)、日常作風(fēng)等各個(gè)方面認真檢查反省自己；在全鎮建立主題教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，指導并參與各黨支部召開(kāi)了領(lǐng)導班子民主生活會(huì )，班子成員帶頭查找問(wèn)題、帶頭開(kāi)展批評與自我批評，并讓全體黨員指正。通過(guò)開(kāi)展“自查自糾” ，對自己最近幾年來(lái)在政治、思想、紀律、作風(fēng)、廉潔自律和黨性、黨風(fēng)等方面存在的不足，進(jìn)行了深入地剖析，為今后各項工作更好地開(kāi)展奠定了基礎。
四、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
自進(jìn)入分析檢查階段以來(lái)，我鎮著(zhù)力營(yíng)造大討論活動(dòng)開(kāi)展的氛圍。力爭使每個(gè)同志置身這個(gè)環(huán)境就油然產(chǎn)生一種強烈的責任感和使命感；二是將宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況積極向上級機關(guān)網(wǎng)站和主流媒體報送，擴大宣傳活動(dòng)開(kāi)展的影響；三是及時(shí)表彰在學(xué)習活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，樹(shù)立標桿，以發(fā)揮“榜樣的力量是無(wú)窮”的標桿效應。
五、及時(shí)反饋，深化成果
每位黨員干部在認真緊扣自我、分析檢查、深刻剖析中，按照活動(dòng)要求，針對阻礙學(xué)習、發(fā)展的問(wèn)題和現象積極反映個(gè)人意愿和建言獻策，對此，我們認真地記錄，并分項匯總梳理，我們正積極制定整改措施，給大家滿(mǎn)意答復；對解決不了的和超出職責范圍的會(huì )及時(shí)向上級領(lǐng)導機關(guān)上報反饋。
總之，鎮黨委政府以黨的宗旨為己任，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習教育活動(dòng)，保持黨員干部思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，確保學(xué)習上有新進(jìn)步，思想上有新提高，作風(fēng)上有新轉變，工作上有新舉措，為下一階段工作打下堅實(shí)基礎，使主題教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處。
階段教育工作總結 8
先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展近一個(gè)月來(lái)，我局黨委嚴格按照縣保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)領(lǐng)導小組的要求，經(jīng)過(guò)局黨委成員和廣大黨員的共同努力,較好地完成了思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習培訓階段的工作任務(wù)。
一、基本情況 據統計，到目前，每名黨員做讀書(shū)筆記1萬(wàn)字以上，最多的達2萬(wàn)字以上；準備發(fā)言提綱每人2份；寫(xiě)心得體會(huì )每人2篇以上，最多的.5篇。由于領(lǐng)導重視、準備充分、發(fā)動(dòng)深入、思想認識到位、措施具體有力、形式多樣、步驟穩妥推進(jìn)、氛圍濃厚、成效顯著(zhù)，局先進(jìn)性教育活動(dòng)已取得了階段性效果，做到了兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)。
二、主要做法
1、高度重視，準備充分
局黨委領(lǐng)導高度重視，把教育活動(dòng)工作列入重要議事日程，作為今年一項重要政治任務(wù)來(lái)抓。一是搞好調查摸底，為開(kāi)展教育活動(dòng)做好前期準備工作。二是健全學(xué)習機構，成立領(lǐng)導小組、設立辦公室、建立聯(lián)席會(huì )議和黨委成員聯(lián)系點(diǎn)制度，為搞好教育活動(dòng)做好組織領(lǐng)導保證。三是建立健全學(xué)習工作制度，建立責任機制，明確職責任務(wù)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的機制，確保教育活動(dòng)有領(lǐng)導、有組織、健康有序進(jìn)行。四是結合實(shí)際制定實(shí)施方案和工作安排，確保教育活動(dòng)有計劃進(jìn)行。五是組織各支部教育活動(dòng)骨干集訓抓落實(shí)。黨委、支部負總責，黨委和支部書(shū)記作為教育活動(dòng)的第一責任人和具體責任人，主要領(lǐng)導親自抓，能認真履行職責，精心組織，積極帶頭，率先垂范，積極主動(dòng)地投入教育活動(dòng)，認真扎實(shí)組織實(shí)施教育活動(dòng)的各項具體工作，確保教育活動(dòng)的內容、人員、時(shí)間和效果真正落到實(shí)處。
2、層層動(dòng)員，發(fā)動(dòng)深入
3、認真學(xué)習，心得體會(huì )多
階段教育工作總結 9
根據市科技局《開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的安排，我局黨支部于xx月xx日至xx月xx日實(shí)施了第二階段“找差距”的各項活動(dòng)，全局黨員干部緊緊圍繞“服務(wù)基層、服務(wù)群眾”的要求，虛心向群眾學(xué)習，求智于民、問(wèn)計于民，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展不斷促進(jìn)隊伍作風(fēng)建設，以求進(jìn)一步樹(shù)立“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務(wù)群眾”的群眾觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)增強貫徹黨的群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅定性�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、突出三種特性，確保評議工作落到實(shí)處。
立足我局實(shí)際，把各項評議作為提高黨組織和黨員戰斗力的有力舉措，突出三個(gè)特性，狠抓評議工作，真正體現服務(wù)群眾。
一是增強針對性，明確活動(dòng)目標。在“群眾評議”階段，明確要求圍繞“下基層調研獲得的第一手資料并進(jìn)行認真梳理分析，找準基層群眾的期待要求，進(jìn)一步明確工作責任、理清工作思路、強化工作措施”確定為活動(dòng)目標，立足實(shí)際，對群眾評議內容進(jìn)行合理規范，在評議的針對性上保效果；在黨員干部互評階段，明確以“排查在宗旨意識、組織紀律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)方面存在的問(wèn)題，并對此進(jìn)行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作”為目標，認真開(kāi)展“四查四看”；在領(lǐng)導點(diǎn)評階段，以改作風(fēng)、重制定措施和工作落實(shí)為目標，指導黨員干部制定切實(shí)可行的整改措施并督促落實(shí)。
二是突出廣泛性，找準評議范圍。結合我局實(shí)際，征集各方面的意見(jiàn)和建議。在群眾評議的范圍上，分為3個(gè)層面：以地方骨干科技企業(yè)為主的服務(wù)層、以各區科技局為主的基層、以各科技中介為主的協(xié)作層，對這三個(gè)層面廣泛開(kāi)展“三問(wèn)于民”，力求征詢(xún)意見(jiàn)的公正全面。
三是體現科學(xué)性，嚴格評議程序和評議方式。按照“由外而內，內外結合”的方式，依次開(kāi)展基層走訪(fǎng)調研、自查自糾、四查四看和領(lǐng)導點(diǎn)評等活動(dòng)，把自擺自查的自我評價(jià)同群眾評價(jià)、領(lǐng)導點(diǎn)評相結合，把評議的.過(guò)程當作學(xué)習提高的過(guò)程，虛心納諫，公開(kāi)測評，確保群眾評議的真實(shí)有效。
二、采取三項措施，找準群眾需求和自身差距。
市科技局以“下基層、解民憂(yōu)、辦實(shí)事、促發(fā)展”為主題，按照實(shí)事求是、客觀(guān)公正的原則，把開(kāi)展評議活動(dòng)與科技工作有機結合，以群眾評議為抓手，主動(dòng)貼近企業(yè)，深入基層一線(xiàn)，走進(jìn)企業(yè)車(chē)間，送服務(wù)、講政策、解難題、促進(jìn)企業(yè)發(fā)展；以轉作風(fēng)為目標，將問(wèn)卷、自查、互評和點(diǎn)評相結合，深入挖掘找準本單位和科室及個(gè)人差距。
一是主動(dòng)服務(wù)，不給企業(yè)找麻煩。為求調研取得實(shí)效，市科技局積極轉變作風(fēng)，創(chuàng )新服務(wù)模式，調研采取“前期信息摸底，后期集中調研”的方式，開(kāi)展網(wǎng)上問(wèn)卷調研，事先征求企業(yè)需求，有針對性的開(kāi)展調研走訪(fǎng)河意見(jiàn)征集，不給企業(yè)找麻煩。
二是自查自糾，開(kāi)展局風(fēng)、政風(fēng)的意見(jiàn)征集。在全局范圍內開(kāi)展了匿名調查問(wèn)卷，對本單位在落實(shí)中央“八項規定”、自治區“十條規定”的有關(guān)文風(fēng)、作風(fēng)、會(huì )風(fēng)等6各方面分21項進(jìn)行了意見(jiàn)征集。
三是將崗位練兵和開(kāi)展“四查四看”、領(lǐng)導點(diǎn)評相結合，切實(shí)推進(jìn)黨員干部作風(fēng)建設有新突破。結合我局當前的崗位調整工作，于xx月xx日，在全局開(kāi)展了轉變作風(fēng)、自查自糾約談活動(dòng)，局黨組書(shū)記約談各科室負責人，黨組成員約談其他人，所有黨員干部認真查找自己對改變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾路線(xiàn)的認識、工作中存在的問(wèn)題、不足；結合走基層了解的情況和群眾評議情況，談本部門(mén)工作存在的問(wèn)題、不足，提出工作建議和整改措施及今后努力方向。
截止目前，市科技局扎實(shí)有效的開(kāi)展了的各層次的群眾意見(jiàn)征集活動(dòng)，其中下基層走訪(fǎng)地方科技企業(yè)30余家，征求基層科技局意見(jiàn)4家，征求科技中介意見(jiàn)3家。開(kāi)展局內部轉變政風(fēng)、作風(fēng)調查問(wèn)卷，收集問(wèn)卷15份，開(kāi)展自查自糾約談，收集約談?dòng)涗洷?6份。
階段教育工作總結 10
【摘要】: 根據蓬委發(fā)[20xx]30號文件精神，我局以學(xué)習領(lǐng)會(huì )十六屆四中全會(huì )精神為契機，認真開(kāi)展干部集中教育整頓活動(dòng)。全系統干部職工統一思想，振奮精神，集中精力抓學(xué)習，工學(xué)兼顧兩不誤，圓滿(mǎn)完成了干部作風(fēng)整風(fēng)整頓第一階段的各項工
根據蓬委發(fā)[20xx]30號文件精神，我局以學(xué)習領(lǐng)會(huì )十六屆四中全會(huì )精神為契機，認真開(kāi)展干部集中教育整頓活動(dòng)。全系統干部職工統一思想，振奮精神，集中精力抓學(xué)習，工學(xué)兼顧兩不誤，圓滿(mǎn)完成了干部作風(fēng)整風(fēng)整頓第一階段的各項工作任務(wù)。
一、高度重視，迅速傳達
縣委工作會(huì )議后，局領(lǐng)導高度重視，迅速行動(dòng)，于15日下午召開(kāi)黨組會(huì )議傳達貫徹縣委會(huì )議精神并對如何開(kāi)展干部作風(fēng)集中教育整頓作專(zhuān)題研究。15日晚7:30又利用休息時(shí)間召集全局職工及下屬單位班子全體成員召開(kāi)整風(fēng)動(dòng)員會(huì )，對全系統干部作風(fēng)教育整頓和當前工作進(jìn)行了周密安排部署。
二、制定方案，嚴明紀律
根據蓬委發(fā)[20xx]30號文件的具體要求，結合自身實(shí)際及時(shí)擬定了《蓬安縣文體旅游局干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了活動(dòng)的指導思想，制定了目標任務(wù)，強化了組織領(lǐng)導，細化了方法步驟，為確保整風(fēng)活動(dòng)的有序開(kāi)展奠定了基礎。同時(shí)要求整風(fēng)期間干部職工一律不準請假，特殊情況假后必須補課，確保整個(gè)活動(dòng)取得實(shí)效。
三、落實(shí)責任，加強領(lǐng)導
局成立了系統干部作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導小組，分別落實(shí)工作責任，分管領(lǐng)導對分管單位、股隊整風(fēng)活動(dòng)負責，并實(shí)行單位、股隊一把手負責制，形成了主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓的工作格局。
四、強化學(xué)習，梳理問(wèn)題
我局采取集中學(xué)習與個(gè)人學(xué)習相結合，集中討論與專(zhuān)題輔導相結合的工作方法，認真學(xué)習了蓬委發(fā)[20xx]24號、25號、26號、27號、30號文件，以及相關(guān)業(yè)務(wù)法律法規等內容，做到人人有學(xué)習記錄和有一定深度的學(xué)習體會(huì )，從而使學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、參學(xué)人數、學(xué)習質(zhì)量得到了根本保證。同時(shí)結合“9.27”沉船事故的深刻教訓和反映出來(lái)的六大問(wèn)題，通過(guò)聽(tīng)取社會(huì )各界各個(gè)層面的`意見(jiàn)和建議，認真查擺梳理了本單位作風(fēng)方面存在的具體問(wèn)題，具體表現：一是班子活力發(fā)揮不夠，二是班子表率不夠，三是創(chuàng )新意識不夠，四是工作監管不夠，五是關(guān)心職工不夠。
五、工學(xué)兼顧，狠抓當前
在整個(gè)學(xué)習過(guò)程中，我局始終堅持工作學(xué)習互相兼顧，在認真籌備舉辦好司馬相如與巴蜀文化研討會(huì )的同時(shí)，利用晚上時(shí)間進(jìn)行集中輔導和個(gè)人自學(xué)，切實(shí)做到了“兩不誤，兩促進(jìn)”，圓滿(mǎn)完成了干部作風(fēng)集中教育整頓第一階段的學(xué)習任務(wù)。
階段教育工作總結 11
自縣委xx年xx月起在全縣開(kāi)展群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益、群眾工作教育（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“四群”教育），鞏固提升“三五”群眾工作法，全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度工作以來(lái)，縣人口計生局高度重視，認真組織全局干部職工經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，加強調查研究，全面實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度。目前“四群”教育活動(dòng)已開(kāi)展到矛盾大化解階段，現將第三階段工作總結如下：
一、主要工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)深入村組開(kāi)展走訪(fǎng)工作。按照《開(kāi)展“四群”教育鞏固提升“三五”群眾工作法全面落實(shí)干部直接聯(lián)系群眾制度的實(shí)施方案》（xx號 ）的要求，我局多次組織干部職工深入掛鉤村振太鄉臺頭村開(kāi)展“三深入”活動(dòng)。一是與兩委班子座談，了解村情民情，傾聽(tīng)村兩委班子對開(kāi)展“四群”工作的意見(jiàn)建議，同時(shí)與村兩委班子成員一起研究干部結對聯(lián)系戶(hù)、建立民情登記卡、民情登記臺帳等相關(guān)事項；二是在村兩委班子的陪同下深入困難戶(hù)家中走訪(fǎng)慰問(wèn)，了解他們的實(shí)際困難，傾聽(tīng)他們的呼聲，為他們解決實(shí)際困難。我局固定一名新農村工作隊員長(cháng)期駐扎振太鄉臺頭村，和群眾一起同吃同勞動(dòng)，協(xié)助村上開(kāi)展各項工作。
�。ǘ┤σ愿�，積極采取措施抗旱保春耕。今年2月底以來(lái)，鎮沅全縣大部分地方天氣干燥，降水量少，導致部分溝渠、水池、水窖干涸，嚴重影響了農戶(hù)的春耕生產(chǎn)，特別是支柱產(chǎn)業(yè)烤煙的移栽。針對臺頭村的旱情，我局領(lǐng)導干部深入一線(xiàn)，和當地干部一起商量對策，與群眾一起查旱情、疏管道、積極引導開(kāi)挖小水池。全村共召開(kāi)群眾會(huì )議6場(chǎng)、兩委會(huì )1場(chǎng)、參會(huì )人數xx余人；協(xié)助群眾拉水xx車(chē)。資助抗旱救災資金xxx元，地膜2卷，價(jià)值xx元的物品。
�。ㄈ┳ズ命h建促“四群”教育活動(dòng)。為充分發(fā)揮黨員在黨內生活中的主體作用，調動(dòng)廣大黨員干部干事創(chuàng )業(yè)和建言獻策的積極性，營(yíng)造黨內民主討論、民主環(huán)境，實(shí)現團結一心、共謀發(fā)展的良好局面。局黨支部制定創(chuàng )先爭優(yōu)長(cháng)效工作機制，確保創(chuàng )先爭優(yōu)工作長(cháng)期開(kāi)展，同時(shí)，結合“解放思想 趕超發(fā)展”大討論活動(dòng)對全局干部職工進(jìn)行自檢整改，轉變觀(guān)念，嚴格自我剖析，專(zhuān)題討論、集中學(xué)習等方式，加強學(xué)習，提高認識。人口計生局黨支部制定《關(guān)于在支部和黨員中深入開(kāi)展“趕超發(fā)展先鋒”行動(dòng)的實(shí)施方案》，明確提出全局干部職工必須以解放的`思想引領(lǐng)、扎實(shí)的作風(fēng)促進(jìn)、和諧的環(huán)境保障、堅強的組織支撐，推動(dòng)部門(mén)工作在各領(lǐng)域趕超發(fā)展。
加強黨組織建設和黨員隊伍建設，堅持黨風(fēng)帶政風(fēng)促民風(fēng)，以求真務(wù)實(shí)、轉變作風(fēng)為突破口，著(zhù)力解決實(shí)際問(wèn)題，加強嚴格自律工作，樹(shù)立勤政廉潔、為民服務(wù)的良好形象。
�。ㄋ模┖葑バ旁L(fǎng)工作推動(dòng)“四群”教育。我局把“四群”教育與解決群眾信訪(fǎng)問(wèn)題相結合，堅持重心下移、關(guān)口前移，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，懷著(zhù)對老百姓的深厚感情開(kāi)展“四群”教育工作。通過(guò)開(kāi)門(mén)接訪(fǎng)、主動(dòng)約訪(fǎng)、帶案下訪(fǎng)、上門(mén)回訪(fǎng)，多措并舉，認真做好群眾信訪(fǎng)工作，實(shí)實(shí)在在解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。把信訪(fǎng)問(wèn)題及時(shí)化解在萌芽、解決在村組、落實(shí)在基層。按照縣委、縣政府的統一部署，全力做好重點(diǎn)時(shí)期的信訪(fǎng)工作，進(jìn)一步完善處置預案，不斷提高處置突發(fā)性事件和群體性信訪(fǎng)事件的能力。凡是與群眾切身利益相關(guān)、涉及面廣、容易引發(fā)不穩定因素或信訪(fǎng)突出問(wèn)題的重大工程項目和重要決策事項，事前都要進(jìn)行監控。
xx年，我局共受理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)20件次，辦結20件次，辦結率100%；其中：咨詢(xún)17件次、求決3件次。能當面答復的及時(shí)給予當面答復，不能答復的也經(jīng)過(guò)請示和局班子商量在辦理時(shí)限內給予回復。
二、存在的主要困難和問(wèn)題
通過(guò)“四群”教育“三深入”活動(dòng)的開(kāi)展，我局走訪(fǎng)了解和掌握了臺頭村的村情民情，目前該村存在的主要困難和問(wèn)題主要表現在以下幾方面。
1.生態(tài)環(huán)境脆弱，水土流失，保水山林很少導致春耕時(shí)節干旱嚴重；
2.村級集體經(jīng)濟薄弱，全村大部分群眾無(wú)增收致富的主導產(chǎn)業(yè)；
3.各村民小組之間的村內道路狀況差，對農戶(hù)的生產(chǎn)生活帶來(lái)不便。
4.經(jīng)濟條件差造成年輕人多數外出務(wù)工，在家從事農業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力缺乏。
通過(guò)幾次的民情懇談和民情體驗，使全局干部職工有了能與群眾零距離的接觸，能與群眾面對面的交流，能與群眾心與心相連，能虛心向群眾學(xué)習的機會(huì )，受益匪淺�！八娜骸苯逃顒�(dòng)的逐步深入推進(jìn)，使同志們更深刻的體會(huì )到干部下去了，干群關(guān)系密切了；干部下去了，與群眾感情增進(jìn)了；干部下去了，民情民生得到關(guān)注了；干部下去了，自身素質(zhì)得到提高，對開(kāi)展群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益、群眾工作的重要意義有了進(jìn)一步的理解和認識。
階段教育工作總結 12
1、近期各學(xué)校各學(xué)校繼續加強交通安全、消防安全、游泳溺水、食品安全、實(shí)驗室安全、防拐防騙、擁擠踩踏等校園安全教育，結合典型事故案例，組織觀(guān)看安全警示教育片、參觀(guān)警示教育圖片展、事故案例反思大討論等形式開(kāi)展警示教育活動(dòng)，對典型事故進(jìn)行剖析，深刻吸取教訓，用事故教訓推動(dòng)責任落實(shí)、完善措施，防范各類(lèi)事故發(fā)生。
2、各學(xué)校組織開(kāi)展應急演練，圍繞汛期安全、消防安全、交通安全，開(kāi)展火災、洪水、交通事故、地震、暴恐襲擊、踩踏等應急疏散演練，普及應急常識，檢驗協(xié)調配合能力，增強師生的事故預防和應急處置能力，最大限度減少災害、事故等給師生生命財產(chǎn)帶來(lái)的損失和危害。
3、這一階段是雷雨、惡劣天氣多、溺水事故傳染病食物中毒交通安全等多發(fā)季節，各學(xué)校積極做好安全教育并采用各種媒體告知家長(cháng)，突出家校共育在安全教育方面的'作用。各校在政府統一安排的基礎上積極對接各屬地村要求在學(xué)生上下學(xué)途徑的所有重點(diǎn)水域和危險路段設置安全警示標牌、設置安全隔離帶防護欄，學(xué)生不在校時(shí)段對水域等危險地段的安全網(wǎng)格巡查等。各校積極開(kāi)展防溺水“六個(gè)一”宣傳教育，真正形成學(xué)校、家庭、社會(huì )對安全齊抓共管的機制，確保學(xué)生安全、家庭幸福、社會(huì )和諧穩定。
4、認真落實(shí)全國第20個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，各學(xué)校制定方案，明確責任，檢查問(wèn)題導向，防范化解重大風(fēng)險，提升全體師生的安全意識和素質(zhì)，提高防災減災救災能力。利用各種媒體強化宣傳教育，加強隱患排查整改工作，防患于未然。
5、聯(lián)區召開(kāi)了學(xué)校安全干部專(zhuān)題會(huì )，根據政府和教體局統一安排，聯(lián)區多次組織對校園及周邊安全檢查，各學(xué)校積極做好學(xué)校安全工作，及時(shí)填報安全平臺，利用各種媒體加強對學(xué)生和家長(cháng)安全宣傳教育。
階段教育工作總結 13
時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)期初預定的目標�，F將這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。
新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師專(zhuān)職就二人，其余兩位是任課教師，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究鉆研科學(xué)教材，現在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內容上、學(xué)習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內容就連老師也知道不多，，所以我們就想盡一切辦法坐下來(lái)學(xué)習一些科學(xué)課的課程標準，希望老師們能對科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。
全體科學(xué)教師都非常珍惜每次的教研活動(dòng)，積極準時(shí)參加備課。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，老師們還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì )。有些老師還利用打電話(huà)的方式詢(xún)問(wèn)教材中的疑難問(wèn)題。通過(guò)各種形式的活動(dòng)大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。
我們還鼓勵教師采用“多閱讀，多反思，多執筆”的方法，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內容的進(jìn)一步領(lǐng)悟：利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，上網(wǎng)瀏覽，查閱相關(guān)的資料，擴大自身的視野：通過(guò)多渠道，多方位地提高自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力水平。
二、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率
為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)期初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)期計劃，并組織老師認真落實(shí)“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。
為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們能堅持寫(xiě)教學(xué)后記，及時(shí)終結經(jīng)驗和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題。同時(shí)每位教師都積極參與課堂教學(xué)交流活動(dòng)，多次開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，認真對自己的工作進(jìn)行反思、總結，通過(guò)“同伴互助、自我反思”的形式不斷提高自身的教學(xué)水平。
平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強后進(jìn)生的學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養，相信他們通過(guò)自己的刻苦努力也能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的`教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了了解和分析，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得好的的成績(jì)。
三、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
各教師在新課程理念指導下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。根據學(xué)校安排，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習”的校本教研課題的研究。各教師根據課題進(jìn)行教改實(shí)踐，積極開(kāi)展組內教師說(shuō)課、上課、評課活動(dòng)，教師們互相學(xué)習，取長(cháng)補短。新教師能積極上進(jìn)，虛心請教。大家一起聽(tīng)課、評課、改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。
另外我們也組織老師積極參與網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決辦法。同時(shí)我們積極組織老師外出參加區里的教研活動(dòng)、傾聽(tīng)專(zhuān)家講座。
不管怎樣，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里在全組教師們的共同努力和積極配合下，我們付出了努力，也體會(huì )著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。成功有樂(lè )趣，失敗亦有收獲！回頭看看，那路途留下的都是美麗的足跡！展望下學(xué)期，我們將在這堅實(shí)的基礎上再接再厲、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新，更好的和孩子們一起快樂(lè )的學(xué)習科學(xué)！我們確信：明天是今天的延續，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著(zhù)確定的目標前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，追求新的超越！
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