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人事工作總結報告

時(shí)間:2022-09-02 09:10:40 工作總結 我要投稿

2022年度人事工作總結報告

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編為大家整理的2022年度人事工作總結報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

2022年度人事工作總結報告

2022年度人事工作總結報告1

  在今年的工作中,人力資源管理方面整體工作有了長(cháng)足的發(fā)展,但是,在公司當前高速發(fā)展的態(tài)勢下,人力資源工作還有很多的東西要學(xué)習,還有很多的問(wèn)題需要去解決。鑒于此,現將本年度的工作總結報告如下:

  一、人員招聘狀況分析

  招聘是補充公司新鮮血液最有效的途徑,而高效率的招聘是加速血液流動(dòng)的動(dòng)力。在今年,__分公司共接收新分大中專(zhuān)畢業(yè)生__人,社會(huì )招聘_人。

  二、培訓與開(kāi)發(fā)

  分公司在持續地發(fā)展,內外部環(huán)境在不斷的變化,多種因素的影響,分公司面臨一系列新困難和新問(wèn)題時(shí),務(wù)必進(jìn)行培訓才能有效地解決,培訓是提升員工工作潛力、技能的有效途徑。為此__分公司今年組織了形式多樣的培訓資料與開(kāi)發(fā)工作。

  為切實(shí)提升__分公司的各項管理水平,組織了新員工入職培訓、商務(wù)管理培訓、技術(shù)管理培訓、安全管理培訓、內部學(xué)歷提升培訓_次培訓,參加培訓人員累計到達___人次。外部培訓為與外部競爭的大環(huán)境相適應,聘請外部講師對廣聯(lián)達軟件業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓,還開(kāi)展了工程量清單計價(jià)規范培訓,培訓人員累計到達__人次。為適應新形勢下人才競爭的需要,__分公司開(kāi)展了兩次業(yè)務(wù)潛力考試,以期提高員工業(yè)務(wù)潛力、選拔人才;并與事業(yè)部進(jìn)行了兩次人才交流活動(dòng),前后兩批商務(wù)人員共_人回__總部進(jìn)行交流學(xué)習,以期在工程預算方面提高相應水平。

  三、薪酬管理

  薪酬管理是人力資源部薪酬工作的重點(diǎn)。在分公司范圍內進(jìn)行了工資薪酬的套改工作,部分項目部已按照新的工資標準進(jìn)行工資套改。從薪酬管控角度出發(fā),執行新的薪資標準后,預計每月工資發(fā)放將增加____元。

  以真誠、公正的態(tài)度服務(wù)于員工,以法律、規章、合同約束員工,是員工勞動(dòng)著(zhù)么管理的本質(zhì)特點(diǎn)。在集團公司、總公司關(guān)于推進(jìn)企業(yè)管理信息化精神的指導下,基本完成了__系統人員信息第一階段的錄入工作。

  四、本年度工作存在的不足

  一年來(lái),人力資源工作規范化建設初步確立了工作方向和目標,也為分公司帶給了我們就應帶給的服務(wù)工作。但距離分公司的要求和我們自我的目標仍有不少距離,還沒(méi)有到達員工心目中理想的期望,還有很多不足需要進(jìn)行調整和完善。具體如下:

  人力資源管理缺乏中長(cháng)期發(fā)展規劃,未能為公司的發(fā)展和決策帶給專(zhuān)業(yè)的參考意見(jiàn),未能為其他部門(mén)的長(cháng)遠發(fā)展帶給專(zhuān)業(yè)的支持和咨詢(xún)以及指導。人員招聘和調動(dòng)以及辭職工作的管理還沒(méi)有完全有序,人力資源統計工作還比較初級,信息更新速度和準確性還需要提高。部門(mén)職責和崗位的梳理還沒(méi)有完成,需要得到大家的用心認可,并且人力資源需要為各個(gè)部門(mén)帶給更專(zhuān)業(yè)的指導,來(lái)完善各個(gè)崗位的職責和業(yè)務(wù)流程。公司的績(jì)效考核工作還比較粗放,指標比較簡(jiǎn)單和單一,沒(méi)有真正的發(fā)揮用績(jì)效管理來(lái)引導管理人員和員工,把他們的關(guān)注點(diǎn)和行為統一到公司的發(fā)展方向和目標上來(lái)的作用。

  缺乏系統的、長(cháng)期的培訓體系規劃:培訓工作雖然在長(cháng)期進(jìn)行,但培訓的深度、廣度需要進(jìn)一步加強。培訓的效果需要評估并透過(guò)評估改善培訓工作。專(zhuān)業(yè)水平還不足,工作也不夠主動(dòng)和自信,對公司基礎業(yè)務(wù)和工作缺乏了解的機會(huì ),缺乏學(xué)習的主動(dòng)。需要加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和工作經(jīng)驗學(xué)習,需要加強對公司及業(yè)務(wù)的了解和學(xué)習。只有不斷的學(xué)習才能真正做好人力資源部門(mén)的工作,個(gè)性是服務(wù)工作。

  五、下一年度的工作計劃

  編制中長(cháng)期人力資源發(fā)展規劃,并報批;主要集中對新的薪酬制度與以及績(jì)效的試行方案進(jìn)行跟蹤監察,對運行過(guò)程進(jìn)行持續調整與管理;根據崗位職責等因素,建立有效的績(jì)效考核指標體系,并根據考核指標體系指導各單位調整并完善本單位績(jì)效考核方案,推動(dòng)績(jì)效考核工作的扎實(shí)落實(shí);宣傳并推動(dòng)人力資源管理制度、流程的落實(shí);加強人力資源信息化建設,做好人力資源統計分析工作,進(jìn)一步完善__系統人員信息的第一階段的完善工作,為穩步推進(jìn)第二階段工作夯實(shí)基礎;認真做好各項人力資源服務(wù)工作。

  總之,人力資源作為企業(yè)的核心資源將直接決定企業(yè)的核心競爭力。因此,從公司層面,要求不僅僅從戰略上建立具有競爭優(yōu)勢的人力資源管理制度,更要求把人力資源各環(huán)節的日常具體工作做細、做好、做到家,從而協(xié)助公司構成企業(yè)獨有的文化和氛圍,提高公司凝聚力,維護公司的`創(chuàng )新和活力。從員工角度則是建立激勵員工按照企業(yè)與員工共贏(yíng)的發(fā)展之路,在企業(yè)中設計自我的職業(yè)生涯,不斷提高職業(yè)技能和水平,在實(shí)現自我發(fā)展目標時(shí)快樂(lè )地享受生活,享受工作,與公司共同成長(cháng)。

2022年度人事工作總結報告2

  20xx年,在局領(lǐng)導的關(guān)心、指導和各校的支持配合下,文教辦全體成員進(jìn)一步發(fā)揚嚴謹、務(wù)實(shí)、團結、奉獻的優(yōu)良傳統,緊緊圍繞局年度工作思路和工作中心,根據全區教育工作會(huì )議精神,加強師資隊伍建設,推行教育人事制度改革,提高師資隊伍素質(zhì),順利地完成了全年工作計劃和上級組織及領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。具體總結如下:

  一、加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習,提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)

  結合人事工作的性質(zhì)、任務(wù)、會(huì )議,深刻領(lǐng)會(huì )黨對教育人事工作的指導意義,增強搞好我區教育人事工作的自覺(jué)性和責任感,加強學(xué)習人事干部的有關(guān)人事紀律、工作規范、辦事程序等知識。增強自身的主人翁意識,轉變觀(guān)念,樹(shù)立為廣大教職工熱情服務(wù)的理念,為教職工辦實(shí)事,辦好事,提高工作效率,強化服務(wù)意識,樹(shù)立良好的單位形象。

  二.師德教育常抓不懈,教師職業(yè)道德水平不斷提高。堅持德才兼備、師德為先的方針。強化師德教育,大力倡導愛(ài)崗敬業(yè)、以心育人的奉獻精神和探索研究、實(shí)踐創(chuàng )新的實(shí)干精神,樹(shù)立教師新形象。在教育工作督導評估和調研工作中,教師的職業(yè)道德表現都是檢查的重中之重;在職稱(chēng)評審、實(shí)績(jì)考核和評優(yōu)評先中,堅持實(shí)行師德考核“一票否決制”。沒(méi)有嚴重違反職業(yè)道德規范的現象或事件,教師職業(yè)道德水平進(jìn)一步提高。

  三、完善管理制度,切實(shí)抓好干部管理。

  在選拔任用干部時(shí),我們嚴格按照干部選拔任用的工作程序辦事,規范運作,堅持選賢任能,真正把政治上靠得住,工作上有本事,作風(fēng)上過(guò)得硬的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導崗位上來(lái)。并努力開(kāi)展校長(cháng)及學(xué)校中層培訓工作。

  四、認真履行職能,落實(shí)教師管理職責。

  根據有關(guān)規定,對區內所有中小學(xué)校長(cháng)和教師實(shí)行統一管理,負責教師資格認定、招聘錄用、職務(wù)評聘、培養培訓、調配交流、考核評價(jià)以及校長(cháng)的選拔任用和歸口管理。

  五、做好思想政治工作,穩定撤并學(xué)校教師隊伍。按照高新區統一部署和要求,做好被撤并學(xué)校后續工作。進(jìn)一步加強宣傳,分層次召開(kāi)被撤并學(xué)校教師、學(xué)生家長(cháng)座談會(huì ),安定人心,穩定大局,按照全區實(shí)際制定實(shí)施被撤并學(xué)校教師分流掛靠方案。

  六、以人為本,扎實(shí)做好離退休干部管理工作。

  樹(shù)立以人為本的理念,全心全意為離退干部辦實(shí)事,各校認真負責老教師的管理服務(wù)工作。要求各校在重大節日組織慰問(wèn),定期看望生病退休教師,慰問(wèn)特困退休教師。

  七、嚴格認真做好年度考核工作。

  在7月,嚴格程序,認真實(shí)施,對全區教職工一年來(lái)的政治思想表現、工作情況等進(jìn)行實(shí)事求是的考核,對考核優(yōu)秀的人員進(jìn)行嚴格審查,考核結果作為教職工評聘職稱(chēng)、評優(yōu)選模的依據。

  八、進(jìn)一步深化職稱(chēng)改革,做好教師職稱(chēng)評審和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作,充分調動(dòng)教師工作積極性。

  1、6月,按照市人社局、市教育局統一安排對在編165名教師進(jìn)行了職稱(chēng)過(guò)渡登記。

  2、做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審工作。嚴格執行省、市有關(guān)的職務(wù)政策,完成7名小學(xué)一級教師職務(wù)資格的初審及確定資格工作,經(jīng)評審有7名小學(xué)教師取得一級教師任職資格。

  3、按照程序辦理20xx年本科畢業(yè)生轉正確定教師職務(wù)的審批手續及教師專(zhuān)業(yè)職務(wù)轉換的審批工作。

  九、充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵作用

  嚴格落實(shí)上級有關(guān)政策和精神,充分發(fā)揮教師績(jì)效工資發(fā)放領(lǐng)導小組的作用,全程參與方案的制訂、討論、修改、定案過(guò)程。陽(yáng)光作業(yè),多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,打破平均主義,按工作責任、崗位目標完成情況,在考核的基礎上,堅持“公平、公正、公開(kāi)”的原則,確定教師績(jì)效工資待遇,激發(fā)教師工作積極性。

  十、教職工信息、學(xué)生學(xué)籍實(shí)現電子化管理。

  組織培訓各校學(xué)籍管理員搜集、錄入教職工信息、學(xué)生學(xué)籍資料、數據,把教職工及學(xué)籍數據上傳入庫,實(shí)現了教職工個(gè)人信息和學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

  十一、做好人事日常工作。

  嚴格按照規定,做好教職工工資正常晉級、普調報批工作,做好離退休人員津貼、補貼的發(fā)放工作。做好各級交辦的各項工作。

  我區教師隊伍建設取得了長(cháng)足的發(fā)展,但也存在著(zhù)一些不容忽視的問(wèn)題和矛盾,主要有四點(diǎn):

  一是教職工隊伍結構性矛盾依然突出,表現在學(xué)歷結構、學(xué)科結構、年齡結構等不盡合理,特別是農村小學(xué)教師大齡化、老齡化現象嚴重;

  二是教師需求與師資補充之間存在著(zhù)矛盾,一方面教師整體超編,另一方面小科教師缺額;

  三是教師的師德?tīng)顩r不容樂(lè )觀(guān),違反《中小學(xué)職業(yè)道德》的事件尚有發(fā)生。

  四是教職員工已基本具備現代辦公所需能力,所需辦公設備條件不斷改善,但也需要不斷學(xué)習相關(guān)政策及提高專(zhuān)業(yè)理論水平。

  20xx年全區教師隊伍建設的指導思想:以教師隊伍建設為重點(diǎn),以提高教師隊伍整體素質(zhì)為中心,以?xún)?yōu)化教師隊伍結構為主線(xiàn),以推進(jìn)人事制度改革為動(dòng)力,以加大資金投入為保障,加強師德教育和業(yè)務(wù)培訓,努力建設一支與事業(yè)發(fā)展相適應的教師隊伍。

  一、強化教師和校長(cháng)培訓工作,推進(jìn)“三名”(“名師、名校長(cháng)、名!)工程。

  二、突出師德教育,進(jìn)一步完善教職工管理制度,將師德教育擺在突出位置,大力促進(jìn)廣大教師忠于教育事業(yè),遵紀守法,敬業(yè)愛(ài)生,教書(shū)育人,為人師表。

  三、廣泛地開(kāi)展教書(shū)育人、創(chuàng )優(yōu)評優(yōu)活動(dòng)。

  四、引入激勵機制,評選骨干教師,做到公開(kāi)評選條件,規范評選程序,實(shí)行量化評選,確保評選結果客觀(guān)公正。

  五、運用績(jì)效考核杠桿,激發(fā)教師隊伍的活力。合理拉開(kāi)收入差距。通過(guò)收入分配機制,調動(dòng)廣大教職工教育人、管理育人、服務(wù)育人的積極性。

  六、跟蹤、督察,做好支教、幫辦教師考核工作。

  七、認真做好我區教師招聘工作。實(shí)行教師資格制度,嚴把教師“入口關(guān)”,拓寬教師來(lái)源渠道,根據用人學(xué)校的用人計劃,對學(xué)校教師適當進(jìn)行補充,從教師分配的源頭上,均衡教育資源配置。

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