實(shí)用的幼兒園工作總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的幼兒園工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用的幼兒園工作總結1
我們毛家店鎮中心幼兒園，共有教師7名，幼兒160名。本學(xué)期在上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，在中心校領(lǐng)導的大力支持下，我們能夠以《綱要》為指導，以《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》為依據，以“提高素質(zhì)、精心管理、創(chuàng )造品牌”為抓手，以構建優(yōu)質(zhì)教育和特色辦園為依托，進(jìn)一步提升了保教質(zhì)量，促進(jìn)了教師、幼兒、幼兒園的可持續發(fā)展。努力營(yíng)造了教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，現就本學(xué)期的各項工作總結如下。
一、安全、衛生、紀律常抓不懈
(一)安全工作
1、用電安全：本學(xué)期幼兒園投資1200元將幼兒園的部分電路、燈管、插座、開(kāi)關(guān)進(jìn)行了更新。并時(shí)時(shí)注意孩子的一舉一動(dòng)，不讓孩子接觸電源。要求教師在幼兒離園后剝掉電源插座，關(guān)閉電源，防止雷電傷害電路。同時(shí)對孩子進(jìn)行相關(guān)的安全知識教育。
2、室內安全：組織幼兒在班級內活動(dòng)時(shí)，除教師嚴格組織外，還將桌椅擺放有序，以不阻礙幼兒活動(dòng)為原則，防止幼兒你擁我擠被桌椅絆倒。
3、交通安全：對乘坐校車(chē)的幼兒進(jìn)行認真教育，要求遵守校車(chē)紀律，不做三無(wú)車(chē)輛。上下車(chē)時(shí)等車(chē)停穩后再上或下。
(二)衛生工作
1、室內衛生：九月三日，幼兒園發(fā)動(dòng)全體教師和部分孩子家長(cháng)，將使用四年的教學(xué)用房320平米的天棚進(jìn)行了刷、擦，也包括部分墻壁，使室內的環(huán)境煥然一新，并對室內環(huán)境進(jìn)行了整治，對一些死角進(jìn)行了徹底地清理。
2、室外衛生:本學(xué)期中心小學(xué)投資2萬(wàn)元余元為幼兒園鋪設了600平米的彩磚操場(chǎng)，徹底改變了過(guò)去晴天一身土，雨天一身泥的現象。幼兒園還投資700元對幼兒園的大型玩具進(jìn)行了粉刷;對幼兒園操場(chǎng)墻壁進(jìn)行了宏畫(huà);從活動(dòng)區到操場(chǎng)為孩子們創(chuàng )設了良好的環(huán)境。
3、落實(shí)衛生保健制度：班主任按晨檢常規項目進(jìn)行嚴格晨檢，特別關(guān)注幼兒手足口臀部是否有斑疹，是否發(fā)熱，仔細觀(guān)察幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，對需要服藥的幼兒進(jìn)行記錄，對因病缺課幼兒及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，問(wèn)明情況，做好記錄。特別是本學(xué)期甲流病的預防工作、手足口病的預防工作，做到了每天零報告制度，并有專(zhuān)人管理。定時(shí)對教室、走廊、側所進(jìn)行消毒，對幼兒玩具、桌椅、杯巾清洗消毒。由于措施得力，我園沒(méi)有發(fā)生一例甲流和手足口病例。
(三)紀律常抓不懈
紀律的好壞以及活動(dòng)中的動(dòng)與靜對幼兒來(lái)說(shuō)都只是相對的，我們只要求教師組織得法，教而有法，即可以“動(dòng)”制“亂“，亦可變“靜”為“動(dòng)”，從而真正實(shí)現幼兒園教育活動(dòng)的效能。三個(gè)班160個(gè)孩子的紀律都很好，只有個(gè)別太小朋友在課間玩耍時(shí)有摔倒的，但本學(xué)期沒(méi)有出現過(guò)傷害事故。
二、認真開(kāi)展幼教科研活動(dòng)
本學(xué)期，我園完成了科研解題工作，這是我園科研工作的新成果，在此基礎上，我們又開(kāi)展了幼教教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)大大提高了幼兒教師的教學(xué)水平和能力。
1、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。
為了提高教師的業(yè)務(wù)能力，我們通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。一是參加教師學(xué)校的幼師業(yè)務(wù)培訓;二是采取請進(jìn)來(lái)的方式，請幼教股、教師學(xué)校師訓部的領(lǐng)導來(lái)園指導業(yè)務(wù)，進(jìn)行教學(xué)研究。三是教研組開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩，由教研員張偉杰上示范課，四是鼓勵教師積極參加教育教學(xué)研討，參加毛家店鎮小學(xué)“桃李芬芳園”，在園里相互交流、相互學(xué)習，共同提高。
2、加強保育，注重服務(wù)。
我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教師嚴格執行園產(chǎn)管理制度，認真做好維修工作和安全保衛工作。為給幼兒創(chuàng )造良好的環(huán)境。中心小學(xué)還為幼兒園添置了一臺電腦、一臺打印機，為教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了良好條件。幼兒園還自籌資金4800元，添置了一臺電子琴、四臺石英鐘、圖書(shū)1968冊。為開(kāi)發(fā)孩子們的智力創(chuàng )造了條件。
3、提高保教質(zhì)量，創(chuàng )特色教學(xué)。
在教科研活動(dòng)的基礎上將教學(xué)常規變成教師的自覺(jué)行動(dòng)，做到教學(xué)有創(chuàng )新，科研有理論，辦學(xué)有特色。本學(xué)期我們幼兒園根據榮獲若貝爾獎的美國斯佩里博士的左右腦分工理論，對孩子進(jìn)行左右腦的開(kāi)發(fā)，采用形象化的思維進(jìn)行手指訓練，即《手指快算法》，收到了良好的教學(xué)效果，使孩子的左右腦真正得到了訓練，家長(cháng)非常滿(mǎn)意，這一教學(xué)激發(fā)了兒童的學(xué)習興趣，增強了兒童的記憶力。
三、創(chuàng )造條件，重視家教。
我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。我園新建立了家委會(huì )，建立了家園聯(lián)系卡，因為本學(xué)期的特殊情況，通過(guò)家長(cháng)聯(lián)系卡、增強了家園的共建意識，吸引家長(cháng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，取得家園共育的效果。
四、存在問(wèn)題：
1、教學(xué)用房不夠用，都是大班型。夏天幼兒沒(méi)有午睡床。
2、幼兒側所坑不夠用，應有專(zhuān)用幼兒側所。
3、大型玩具老化，需要添置新的塑鋼大型滑梯玩具。
4、缺少音樂(lè )、舞蹈專(zhuān)任教師。
5、幼兒午餐營(yíng)養配餐不科學(xué)，應設幼兒專(zhuān)用食堂。
實(shí)用的幼兒園工作總結2
幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，以科學(xué)管理為保障，認真落實(shí)上級各部門(mén)工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，規范與發(fā)展并舉。圓滿(mǎn)的完成了年初計劃的各項工作，現總結如下：
一、筑起安全防線(xiàn)，嚴格衛生防疫，營(yíng)造規范和諧校園
1.安全教育活動(dòng)持續到位
對教師進(jìn)行持續有效的安全教育培訓，每周一、周五各班有計劃開(kāi)展集中的安全教育活動(dòng)，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習。每月對全體教職工會(huì )議結合實(shí)例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全，開(kāi)展消防演練活動(dòng)一次。
2.衛生保健工作日漸規范
設立了專(zhuān)職的`衛生保健員，學(xué)習制定帶量食譜，結合本園實(shí)際，完善衛生保健制度，規范衛生保健工作各項工作記錄，完善衛生保健室條件和班級衛生設施，每天按時(shí)按要求進(jìn)行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼兒園環(huán)境衛生和各項衛生措施受到市衛生保健兒�？瓶崎L(cháng)的好評。
3.一日活動(dòng)細則有效落實(shí)
嚴格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)，增加下午30分鐘戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，豐富戶(hù)外活動(dòng)內容，促進(jìn)了幼兒的身心健康。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、午睡、游戲、衛生、安全等一日活動(dòng)各環(huán)節進(jìn)行檢查，并做詳細記錄，在檢查過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題并著(zhù)手解決問(wèn)題，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量。
二、加強培訓學(xué)習，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)
1.在各種培訓活動(dòng)中增長(cháng)見(jiàn)識
全園積極參加市、縣教育局舉辦的對園長(cháng)、教師的全方位培訓，更新教育理念，為教師們提供學(xué)習和交流的機會(huì )。為貫徹落實(shí)預防傳染病的有效措施，為保育員老師購置了《保育員工作指南》，帶領(lǐng)全體保育員教師每?jì)芍芗w學(xué)習一次，共同交流工作經(jīng)驗。
2.在交流學(xué)習活動(dòng)中提高認識
鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。人均聽(tīng)課36節，能認真填寫(xiě)課后評價(jià)和整改建議;業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)采取自學(xué)和集中學(xué)習相結合的方式，集中學(xué)習內容有《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，自學(xué)筆記人均完成8篇，內容涉及“幼小銜接”、“家長(cháng)工作”、“衛生保健”等方面，學(xué)習內容與教師工作密切相關(guān)，實(shí)用性強。完成優(yōu)秀案例設計144篇。
上學(xué)期開(kāi)展公開(kāi)課評比活動(dòng)1次，選出優(yōu)秀課3節。下學(xué)期開(kāi)展公開(kāi)課評比活動(dòng)1次選出優(yōu)秀課3節。
三、組織好各項集體活動(dòng)，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高
1.春季親子運動(dòng)會(huì )
大班表演的《加油操》，動(dòng)作整齊、規范，服裝整齊。中班創(chuàng )編的器械操，音樂(lè )節奏明顯，編排動(dòng)作優(yōu)美、韻律性強。小班模仿操，基本上能按教師要求，聽(tīng)口令做動(dòng)作。游戲活動(dòng)以歷年篩選出的精品游戲組成，集趣味性、競爭性于一身，在強身健體的同時(shí)培養幼兒不怕困難、勇往直前、敢于拼搏的競爭意識和團結協(xié)作努力為集體爭光的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)，家長(cháng)孩子共同參與游戲，不僅鍛煉了身體，而且增進(jìn)了家庭成員之間的感情。存在問(wèn)題：功不在平時(shí)，競技項目搞突擊訓練，訓練強度大，表現為一個(gè)字“累”，教師累、幼兒累。
2.童話(huà)劇比賽
老師們?yōu)槊總�(gè)角色的出場(chǎng)，都設計了背景音樂(lè )，小朋友經(jīng)過(guò)各位老師的精心“美化”后，身穿角色的專(zhuān)用服裝，在加上老師們親手制作的道具布置場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現的角色登上了舞臺。如大二班的《虎口拔牙》，讓幼兒學(xué)會(huì )養成良好的衛生習慣;小二班的《有朋友真好》幼兒學(xué)會(huì )了互相謙讓中華民族的傳統美德;《三只小豬》學(xué)會(huì )了，多動(dòng)手、多動(dòng)腦、愛(ài)勞動(dòng)的習慣。小朋友還表演了經(jīng)典童話(huà)劇《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龜兔賽跑》等等
3.慶六一聯(lián)歡會(huì )
每班完成1個(gè)舞蹈排練任務(wù)，完成最早的是小二班、大一班。六一聯(lián)歡會(huì )共演出節目11個(gè)。在持續近兩個(gè)小時(shí)的演出中，一個(gè)個(gè)精彩的節目應接不暇,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸于男兒的氣勢;獨具特色的改編版《拉花》在悠揚的樂(lè )曲聲中，體現了民俗風(fēng)情;《環(huán)保服裝秀》伴隨著(zhù)明快的節奏，孩子們身著(zhù)由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐邁出了時(shí)尚與性感,展現了童年的別樣魅力。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》，把慶�；顒�(dòng)推向高潮，也給這次演出畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
四、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎
充分利用小學(xué)有效資源，結合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平，扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。五月份開(kāi)始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒通過(guò)參觀(guān)小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過(guò)幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長(cháng)如何配合的專(zhuān)題經(jīng)驗介紹，讓家長(cháng)了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過(guò)改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書(shū)包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習等方面逐漸適應小學(xué)的學(xué)習和生活。
五、密切家園聯(lián)系，利用家長(cháng)資源，有效形成家園合力
1.在家長(cháng)協(xié)助中完成工作任務(wù)
成立并召開(kāi)幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，積極征求各位家長(cháng)代表對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。共同規劃幼兒園發(fā)展的方向，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調整作息時(shí)間、伙食費價(jià)格上調、大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)方案均經(jīng)過(guò)家長(cháng)委員會(huì )成員討論通過(guò)，并達成一致意見(jiàn)。
2.在家長(cháng)監督中提升保教質(zhì)量
繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，為減少顧慮，利用“意見(jiàn)建議箱”“公共郵箱”讓家長(cháng)全面客觀(guān)評價(jià)教師和幼兒園各項工作，不斷規范教育行為，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平。
3.在家長(cháng)合作中形成教育合力
根據幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。如中大班邀請幼兒家長(cháng)來(lái)園與幼兒共同活動(dòng)，深受孩子們的喜愛(ài);小班邀請家長(cháng)觀(guān)摩幼兒在園活動(dòng)，讓家長(cháng)了解孩子在園的生活，是家長(cháng)能夠放心地把孩子交給老師，同時(shí)也親身體會(huì )了教師的工作辛苦。
4.在溝通交流中達成教育共識
利用“家園直通車(chē)”向家長(cháng)公布伙食信息，推薦學(xué)習文章，提升家長(cháng)教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點(diǎn)和幼兒精彩活動(dòng)的瞬間，與家長(cháng)一起分享成功的喜悅。運用校訊通及時(shí)傳達幼兒園重要信息，讓家長(cháng)了解幼兒園工作任務(wù)與工作動(dòng)態(tài)，請家長(cháng)給予及時(shí)的配合。通過(guò)家長(cháng)會(huì )和專(zhuān)題將做對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，提升教育理念。
回顧過(guò)去，有收獲，也有遺憾，但我們沒(méi)有什么后悔的，因為我們一直在進(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開(kāi)，我們充滿(mǎn)了憧憬和希望，因為我們滿(mǎn)載著(zhù)領(lǐng)導家長(cháng)的'期望。我們定會(huì )繼續總結經(jīng)驗，找準前進(jìn)的目標，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
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