優(yōu)秀生培養總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀生培養總結，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期的教學(xué)工作中，為了適應新時(shí)期課程改革的要求，培養學(xué)生觀(guān)察能力、創(chuàng )造能力、自我學(xué)習能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要注重發(fā)揮優(yōu)生的內在潛力，體現因材施教、優(yōu)生優(yōu)培的原則，培養一批優(yōu)秀學(xué)生，以帶動(dòng)整個(gè)和班級的學(xué)習氣氛，加強整個(gè)集體的凝聚力�，F對本學(xué)期優(yōu)生培養工作總結如下：
1、學(xué)期初，教導處召開(kāi)全體教師會(huì )議，讓各班任課教師選出本科的優(yōu)生，進(jìn)行及時(shí)的跟蹤輔導。讓優(yōu)生在總體水平上有一個(gè)大的提高，在老師的指導下，糾正學(xué)習上的不良習慣，學(xué)習正確的學(xué)習方法，養成積極主動(dòng)地獲取知識的習慣，進(jìn)一步培養學(xué)生的自學(xué)能力，注重培養學(xué)生實(shí)驗能力、觀(guān)察能力、創(chuàng )造能力，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，成為最優(yōu)秀的人才。
2.因才施教，深入到學(xué)生中，全面了解學(xué)生，注意積累學(xué)生思想品德、學(xué)習成績(jì)等方面的資料，建立優(yōu)生檔案，將學(xué)生的各方面情況，包括年齡，性別，愛(ài)好，特長(cháng)，各科學(xué)習情況等記錄造冊，定期記錄學(xué)生的發(fā)展情況，有針對性地做好學(xué)生的工作。
3、根據教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)的`要求選擇教學(xué)方法，特別是注重了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性、創(chuàng )造性，以便順利地實(shí)現教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù)。要特別注重學(xué)習方法的研究和指導，以收到事半功倍的效果。在教學(xué)中，讓學(xué)生多練習、多動(dòng)腦，多做課外活動(dòng)。
4、在教學(xué)中，對優(yōu)生提出比一般同學(xué)更高的要求。對學(xué)生在學(xué)習上遇到的疑惑問(wèn)題，積極加以分析和輔導。讓學(xué)生多思考、多動(dòng)手操作，提高他們的動(dòng)手能力和學(xué)習興趣。
5、對優(yōu)秀生的弱點(diǎn)，了解分析其原因，進(jìn)而采取措施，進(jìn)行輔導。增強他們的自信心，通過(guò)自己的努力，上課時(shí)多給優(yōu)生機會(huì )，回答問(wèn)題，發(fā)揮自己的能力和積極性，同時(shí)也活躍了課堂氣氛，起到了帶頭作用。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，優(yōu)生的綜合素質(zhì)及學(xué)習成績(jì)都有了很大的提高，在優(yōu)生的帶動(dòng)下各年級形成了比、學(xué)、趕、幫、超的局面，受到了學(xué)生和家長(cháng)的好評。學(xué)校出現了良好的學(xué)習氛圍。
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