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小一班主任工作總結共3篇 班主任學(xué)期工作總結小學(xué)一年級
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編為大家收集的小一班主任工作總結共3篇 班主任學(xué)期工作總結小學(xué)一年級，歡迎閱讀與收藏。
小一班主任工作總結共3篇 班主任學(xué)期工作總結小學(xué)一年級1
轉眼，和可愛(ài)的51個(gè)學(xué)生相片即將一個(gè)學(xué)期了，本學(xué)期我擔任了小學(xué)一年級的班主任、語(yǔ)文及數學(xué)教學(xué)工作�；叵脒@一個(gè)學(xué)期的生活，真是有苦有累，有歡樂(lè )也有暫時(shí)的不快。有人說(shuō)，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好集體，我覺(jué)得自己做的還很不夠，下面我將本期的工作做一個(gè)總結：
一、學(xué)生方面
1、積極響應學(xué)校號召，開(kāi)展各種活動(dòng)。如：開(kāi)展班級衛生比賽，讓大家感覺(jué)成為勞動(dòng)模范的光榮;在班會(huì )課上，讓學(xué)生自由表達自己對班級的意見(jiàn)，讓大家感受小主人的角色。
2、課堂習慣的培養。對于一年級的孩子們，課堂習慣的培養是班主任工作的重中之重，可以說(shuō)是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表?yè)P，盡量少批評或不批評，利用孩子們上進(jìn)心鞭策他們;再次，關(guān)心學(xué)生，事無(wú)巨細關(guān)心學(xué)生的生活。孩子們年齡小，經(jīng)常有些小毛病，我總是在孩子出現不良狀況時(shí)第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長(cháng)，安慰他們。
二、家校聯(lián)合方面
和家長(cháng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展，我始終覺(jué)得一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(cháng)接送孩子的時(shí)候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現在，學(xué)生從什么都不懂，到現在會(huì )認字，會(huì )表達，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生基本能適應學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項規章制度。
三、自身方面
1、作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循著(zhù)“嚴要求，高標準”的指導方針。
2、思想教育常抓不懈。利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，養生培養學(xué)生良好的首先品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
3、發(fā)揮“小干部”的大作用。大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成團結向上的優(yōu)良班風(fēng)，現在我班的.小干部將衛生和紀律管理的非常好。
4、關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生。作為一名老師，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，也愛(ài)班級的后進(jìn)生。在學(xué)習中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。如我班張小杰學(xué)生，每天上課走神，不按時(shí)做作業(yè)，我沒(méi)有放棄他，而是手把手地教他寫(xiě)字，抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。下課了，有一些學(xué)生老愛(ài)拉著(zhù)我的手問(wèn)東問(wèn)西，跟我說(shuō)說(shuō)知心話(huà)。
總而言之，班主任工作是一門(mén)科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累的，現在底色將注定其基礎色調。而我希望我帶給學(xué)生的一片晴空、綠地、清水。這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí)，我會(huì )更加努力地邁好每一步！
小一班主任工作總結共3篇 班主任學(xué)期工作總結小學(xué)一年級2
一、班級情況分析：
本班孩子共20人，其中男孩子15人，女孩子5人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習，現在他們已基本上改掉了依賴(lài)性過(guò)強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動(dòng)，現將本學(xué)年的具體工作總結如下：
二、保教工作：
為了讓幼兒能夠盡快地適應集體，能積極參與各種集體活動(dòng)，我創(chuàng )造了一個(gè)與他們年齡特征相適應的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽小或依賴(lài)性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個(gè)區域，老師當媽媽?zhuān)�，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽?zhuān)饾u地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。我重視對幼兒進(jìn)行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現各種安全隱患，并立刻處理，從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。由于小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現象，我在開(kāi)學(xué)初期開(kāi)班務(wù)會(huì )，討論對策實(shí)施方案，對穿脫衣服、取放玩具、坐姿等，通過(guò)示范講解，采用集體與個(gè)別練習、指導，經(jīng)常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫衣服、扣紐扣等，把許多的一日常規編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì )兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規要求又能從中得到
樂(lè )趣，取得了很好的效果。我發(fā)現個(gè)別幼兒有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步以獎勵“小蘋(píng)果” 、“小紅花”的表?yè)P形式，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
三、教育教學(xué)工作：
本學(xué)年我深入學(xué)習理解教材，探索幼兒課程改革，創(chuàng )設一個(gè)有益于幼兒自主發(fā)展的教育環(huán)境，在實(shí)踐中樹(shù)立“一切為了兒童發(fā)展”的理論，通過(guò)主題生成來(lái)整合幼兒課程，并關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現與反應，積極推進(jìn)小組學(xué)習，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)故事、兒歌、歌表演、談話(huà)以及日常生活中的個(gè)別輔導等形式，孩子們在社會(huì )認知，社會(huì )情感和社會(huì )行為方面都有一個(gè)質(zhì)的變化，大部分孩子在活動(dòng)中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學(xué)會(huì )與同伴友好交往，但是個(gè)別孩子（趙晉東、孫新）活潑好動(dòng)，有攻擊性行為，經(jīng)過(guò)個(gè)別教育和家長(cháng)配合，共同做好轉化工作，現在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！班上個(gè)別孩子（趙帥、趙薌琪）膽子較小，我就有意識通過(guò)集體活動(dòng)加以鍛煉，現在大方多了，會(huì )用較大的聲音與同伴、老師交談了，還能獨立地完成各項學(xué)習生活的任務(wù)。家長(cháng)們都說(shuō)，孩子上了一年小班，懂事成長(cháng)了許多，不亂發(fā)脾氣了，也懂得尊敬長(cháng)輩了。
語(yǔ)言是人們交往的一項基本工具，培養他們的口語(yǔ)表達力及傾聽(tīng)能力，與同伴交談的能力是十分重要的.，因此，我經(jīng)常將講述活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)、文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀滲透于日常教學(xué)
及生活中。注重培養他們良好的傾聽(tīng)習慣，閱讀習慣，正確發(fā)音技能等。
本班幼兒好奇心強，喜歡探究，針對這一現象我們結合上期末測查結果，對幼兒較差的形體認知方面加強輔導，讓幼兒在一日活動(dòng)中通過(guò)操作各種豐富的材料獲得有關(guān)物體形狀、數量等感性經(jīng)驗，有了初步的概念，動(dòng)手操作能力有了明顯的提高。
這半學(xué)期的工作劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，回首凝望這半年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我付出了汗水、但收獲的碩果像滿(mǎn)天璀璨的繁星，相信今后工作得會(huì )更好
小一班主任工作總結共3篇 班主任學(xué)期工作總結小學(xué)一年級3
本學(xué)期將有40位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班成員本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“熱愛(ài)幼兒、尊敬家長(cháng)、一切為了孩子的原則”開(kāi)展各項工作。
一、班級基本情況分析
本班共有幼兒40名，其中男生22名，女生18名，大多幼兒由于初次加入集體生活，情緒波動(dòng)大，依賴(lài)性強，衛生，行為習慣較差，且主要由祖父母養護、接送，寵愛(ài)有加。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間,我對幼兒進(jìn)行了仔細的觀(guān)察,并而在和家長(cháng)的交流中我發(fā)現因為大多幼兒上過(guò)親子班，對老師有一定的熟悉程度喜歡來(lái)幼兒園，愿意上幼兒園，喜歡玩玩具，愛(ài)聽(tīng)唱歌曲，樂(lè )意動(dòng)手操作，其中一部分幼兒有一定生活能力，能會(huì )自己喝水，上廁，自己穿脫涼鞋。
幼兒普遍存在的不足是:無(wú)規則意識，常規未成型；家長(cháng)溺愛(ài)，獨立性差，自我服務(wù)能力不強。嚴藝涵小朋友就是一個(gè)特別的孩子，該幼兒聰明、接受能力強、生活自理能力強，但是由于是獨生子女、父母呵護太多，做事自私、喜歡他人都來(lái)關(guān)注他、常規差。金夢(mèng)琳、李嘉琪、廖千柔、劉於辰等小朋友進(jìn)餐慢、臟，挑食現象較多；羅良、徐東洋小朋友不會(huì )或不習慣說(shuō)用普通話(huà)表達自己的意思，膽小、不會(huì )主動(dòng)與人打招呼，交流；梁靖雨、夏晨曦、許穎穎等小朋友以自我為中心，不愿合作并且探索意識薄弱，不能大膽的觀(guān)察想象。還有蘭欣藝、俞辰潔、唐夢(mèng)小朋友動(dòng)作發(fā)展慢、說(shuō)話(huà)口齒不清、生活自理能力差，每次大小便都要老師的幫助。
針對本班幼兒的特點(diǎn)和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們�。�1）班的全體保教人員將在充分觀(guān)察了解和尊重每一個(gè)幼兒的基礎上，依據《綱要》從日常生活中入手，從點(diǎn)滴抓起，提高幼兒生活自理能力，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，在幼兒園在培養幼兒合作交往能力和口語(yǔ)表達能力并激發(fā)幼兒快樂(lè )建構的興趣。
二、本學(xué)期培養目標
在本學(xué)期我班三位保教人員會(huì )依照《規程》精神和園部學(xué)期計劃，結合本班幼兒存在不足之處，重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作：
1、通過(guò)各種形式和方法來(lái)提高幼兒生活自理能力，能初步學(xué)習自己穿脫衣、鞋、褲。
2、在各種活動(dòng)中培養幼兒良好的學(xué)習習慣，并初步學(xué)習有序地整理和歸放物品。
3、培養幼兒良好的生活衛生及行為習慣，注重禮貌教育。 4、激發(fā)幼兒對建構游戲的興趣，能用言語(yǔ)簡(jiǎn)單的向同伴介紹，培養幼兒與同伴友好交往的能力與動(dòng)手能力。
5、組織開(kāi)展生動(dòng)有趣的體育特色活動(dòng)，培養幼兒積極參與體育活動(dòng)的興趣。三、具體組織與實(shí)施：
1、對幼兒進(jìn)行各種常規的培養，用游戲的形式去調動(dòng)幼兒積極的情緒，并遵守一日工作計劃，安排好幼兒的一日生活，充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)與個(gè)性特點(diǎn)，并從自身的行為作為榜樣來(lái)影響幼兒，幫助幼兒懂得一些必要的常規。 2、熱愛(ài)幼兒，堅持正面教育。觀(guān)察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的.發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫(xiě)好幼兒學(xué)期評估。
3、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發(fā)生。
4、密切與家長(cháng)的聯(lián)系，家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解家長(cháng)的基本情況及家庭教育情況，做好記錄。并召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期開(kāi)展1 – 2次有主題的家長(cháng)參與的教學(xué)活動(dòng).如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng)，了解情況。更換好每周一次家長(cháng)的內容。以便家長(cháng)及時(shí)了解班級的各項教育工作。
5、創(chuàng )設與教育相適應的區域游戲環(huán)境，合理組織好游戲活動(dòng)，寓教于游戲中。開(kāi)展“娃娃家”游戲,探索本班幼兒角色游戲的特點(diǎn)和發(fā)展水平。
6、認真組織幼兒開(kāi)展建構游戲，讓幼兒在建構過(guò)程中掌握一定的建構技能，并養成良好的建構習慣。
7、結合我園體育特色活動(dòng)，積極組織幼兒參加戶(hù)外體育活動(dòng)和小器械運動(dòng)。著(zhù)重讓幼兒掌握拍球、滾獅球的動(dòng)作技能和要領(lǐng)。
8、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。
9、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng)，定期接受園長(cháng)、教研組長(cháng)、科研組長(cháng)的檢查和指導。
四、本學(xué)期具體工作安排：
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