【必備】年度工作總結范文集合5篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的年度工作總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
年度工作總結 篇1
一、質(zhì)量體系建設方面
1、項目部為了建立健全質(zhì)量管理體系和質(zhì)量保證體系的有效運行，配備了較高素質(zhì)管理人員，組成了優(yōu)秀的管理機構，并且高標準的完成了項目質(zhì)量體系（質(zhì)量手冊）、16個(gè)程序文件、5個(gè)管理規定、檢驗試驗計劃和創(chuàng )優(yōu)計劃等體系文件的編制工作，從而保證質(zhì)量管理有章可循。
2、項目部和各施工分包單位的資質(zhì)資料已全部報驗合格，符合施工要求。
3、項目部已多次組織項目?jì)炔扛鞑块T(mén)及施工分包單位進(jìn)行體系貫標培訓。
4、項目部已多次對項目部相關(guān)部門(mén)和施工分包單位的質(zhì)量體系運行情況進(jìn)行檢查，督促其持續改進(jìn)。
二、施工質(zhì)量管理方面
1、嚴格按照項目質(zhì)量計劃、相關(guān)程序文件、檢驗試驗計劃執行。進(jìn)行單位工程、分部工程、分項工程劃分。工作中采取以下措施，加強現場(chǎng)的質(zhì)量監控和對施工資料的檢查力度，保證工程實(shí)體質(zhì)量，保證資料與施工同步，使總體質(zhì)量受控。
�。�1） 實(shí)行施工組織設計、施工方案會(huì )審制度：項目施工技術(shù)部、QA/QC部、HSE部三部門(mén)分別進(jìn)行內容審核，提出修改意見(jiàn)，使方案更合理可行。
�。�2）實(shí)行技術(shù)交底制度：保證施工人員清楚施工技術(shù)要求、注意事項、驗收標準等。
�。�3）實(shí)行工序交接制度：保證上道工序未合格驗收，不進(jìn)行下道工序施工。
�。�4）實(shí)行質(zhì)量控制點(diǎn)驗收制度：通過(guò)制定項目檢驗試驗計劃，明確質(zhì)量控制點(diǎn)，按照控制點(diǎn)類(lèi)別，通知相關(guān)方進(jìn)行驗收檢查。已進(jìn)行A級控制點(diǎn)報驗289次，一次報驗合格率100%；B級控制點(diǎn)報驗352次，一次報驗合格率100%；停必監點(diǎn)報驗326次，一次報驗合格率100%。
�。�5）實(shí)行現場(chǎng)巡檢制度：每日安排專(zhuān)人深入現場(chǎng)各施工區域，隨機進(jìn)行人員、實(shí)體、資料的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
�。�6）實(shí)行周質(zhì)量聯(lián)合檢查制度：通過(guò)對現場(chǎng)工程實(shí)體和施工資料的檢查，對發(fā)現的各類(lèi)問(wèn)題下達整改通知，限期整改，加以糾正。項目部已組織周檢24次，查出問(wèn)題867項，已全部整改完畢。
�。�7）實(shí)行周質(zhì)量例會(huì )制度：通過(guò)周例會(huì )，通報各單位存在的'質(zhì)量問(wèn)題，使問(wèn)題發(fā)生單位及時(shí)整改質(zhì)量問(wèn)題，同時(shí)引起各單位重視、消除類(lèi)似質(zhì)量隱患。
�。�8）實(shí)行月度質(zhì)量例會(huì )制度：通過(guò)召開(kāi)質(zhì)量例會(huì )，明確質(zhì)量管理要求、總結分析存在的問(wèn)題、及時(shí)糾正或采取糾正措施、部署下階段重點(diǎn)管理工作及各單位存在的質(zhì)量問(wèn)題。
�。�9）對特殊過(guò)程進(jìn)行控制：擠壓造粒廠(chǎng)房及污水池混凝土澆筑得到了有效控制。
�。�10）實(shí)行焊工準入制度：進(jìn)入施工現場(chǎng)的焊工必須經(jīng)過(guò)資格審查和實(shí)際操作，合格者方可進(jìn)入，從根本上保證了焊接施工質(zhì)量。
�。�11）實(shí)行第三方無(wú)損檢測監督機制：項目通過(guò)實(shí)行無(wú)損檢測第三方監督，可以規范無(wú)損檢測工作，提高無(wú)損檢測工作質(zhì)量，使違規行為得到糾正，從而保證整個(gè)工程質(zhì)量。焊接一次合格率96。2%以上。
�。�12）實(shí)行標準計量更新及校驗工作：對工程所用的標準進(jìn)行更新工作，使工程無(wú)過(guò)期標準，對工程用計量器具進(jìn)行校驗，工程所用器具全在檢定日期內。達到標準覆蓋率100%，計量器具檢定100%。
�。�13）材料驗收與報驗情況：我們對到場(chǎng)的所有材料都已驗收，不合格的材料絕對不允許進(jìn)場(chǎng)，材料在使用前必須進(jìn)行報驗，沒(méi)有報驗的材料絕對不允許使用。
2、加強現場(chǎng)質(zhì)量督察，保證工程質(zhì)量。項目部通過(guò)日常巡檢和聯(lián)合周檢，對發(fā)現的質(zhì)量問(wèn)題及時(shí)下達整改通知，對嚴重問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)濟處罰，有效的保證了工程質(zhì)量。對施工優(yōu)秀單位給與獎勵，發(fā)出獎勵通知單2份。連續得到總包6個(gè)月質(zhì)量評比第一名，得到總包質(zhì)量評比優(yōu)勝單位稱(chēng)號。
3、質(zhì)量問(wèn)題整改情況：
項目部對所收到的質(zhì)量監督站、總包、監理整改通知單及不符合項通知單已全部關(guān)閉。
三、工程創(chuàng )優(yōu)開(kāi)展情況
1、項目部已編制完成項目創(chuàng )優(yōu)計劃，并經(jīng)業(yè)主和總部批準下發(fā)執行。
2、項目部已成立創(chuàng )優(yōu)領(lǐng)導小組，正在積極有效的開(kāi)展創(chuàng )優(yōu)工作。
3、項目部已組織項目各部門(mén)及施工單位召開(kāi)了創(chuàng )優(yōu)動(dòng)員會(huì )，要求相關(guān)部門(mén)和單位積極配合項目部做好創(chuàng )優(yōu)過(guò)程管理。進(jìn)行影像收集，此工作已基本完成。
四、質(zhì)量活動(dòng)及宣傳開(kāi)展情況
1、通過(guò)召開(kāi)質(zhì)量例會(huì )，布置開(kāi)展任務(wù)，要求各單位做好準備工作，加大宣傳力度，提升質(zhì)量管理水平。
2、通過(guò)制作懸掛標語(yǔ)條幅，加強宣傳力度。
4、積極開(kāi)展自查自改活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現存在的問(wèn)題和不足，并加以改正。
5、配合總包進(jìn)行質(zhì)量大檢查，積極整改存在的問(wèn)題，使質(zhì)量管理水平得到提高。
年度工作總結 篇2
回首20xx年，我們測量組是收獲的一年，更是充實(shí)的一年，我們測量組見(jiàn)證了西安地鐵一號線(xiàn)勞動(dòng)路站至漢城路站的順利貫通，也親身參與了西安地鐵三號線(xiàn)試驗一標段的開(kāi)工儀式。這一年當中，我們有自豪也有不足之處，現將測量工作總結如下：
這一年之中，我們測量組嚴格要求每位測量人員要有較強的實(shí)際操作儀器的技能，熟練掌握各種測量?jì)x器的使用方法，做到勤動(dòng)手，勤思考，不斷總結，不斷提升自己，確保順利完成項目部交給的每項任務(wù)。在空閑之時(shí)，我們組織測量人員學(xué)習測量理論知識，通過(guò)各種考試、競賽提高自己的`測量理論知識，項目部還派測量人員到外地參加公司精測隊組織的“第二屆開(kāi)拓杯”測量比武大賽，從中我們感覺(jué)自己學(xué)到了許多知識。
公司精測隊還給我們測量人員培訓學(xué)習各種最新測量?jì)x器的操作方法，如：管線(xiàn)探測儀、GPS（全球定位系統）靜態(tài)測量的方法。項目部在儀器方面也購置高精度全站儀徠卡TCR1201、天寶ＤＩＮＩ－０３型電子水準儀，很大方面提高了我們測量人員的工作積極性。
測量工作尤為重要，不得有絲毫馬虎，我們每次外出測量數據必須由兩位測量人員采用兩種不同的方法進(jìn)行復核校對，畫(huà)示意圖并簽字確認，一定要做到心中有數方可，外業(yè)原始數據必須清晰記錄，一定要確保精確無(wú)誤，回來(lái)做好測量日志必須登記清楚，以便日后核查。
測量工作過(guò)于單調導致測量人員比較少言寡語(yǔ)，缺乏與領(lǐng)導溝通的能力，不能很好的展示自己，這一點(diǎn)我們將會(huì )在下一年的工作中改正。
展望20xx，我們面臨機會(huì )和挑戰，項目部為我們提供了一個(gè)展現自我的舞臺，我們必須抓住機遇，認真做好自己的本職工作，不斷提高自己的各方面能力，為項目部的工作貢獻自己的一份力量。
年度工作總結 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，茫茫碌碌中一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，做為后勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開(kāi)飲食，食是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開(kāi)了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為學(xué)校的食堂這也是很重要的。作為管理員更應多為職工的飲食著(zhù)想，為保證每位同事的身心健康而考慮，現對這段時(shí)間的'食堂工作作以如下總結：
第一、作為一個(gè)集體食堂，要嚴格落實(shí)全臺食品衛生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。
首先，每位食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢，對體檢不合格者不於上崗。其次，不定期對工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛生法的要求等。通過(guò)學(xué)習，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識。切實(shí)做好我校食堂的食品衛生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺做到隨用隨清，每周對廚房一次大清掃。如發(fā)現工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位。全體工作人員能夠認真做好本職工作，明確職責、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了職工的工作正常運轉。
第二、先對庫存商品進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)交接，每天我都親自下廚房和他（她）們一起工作、溝通，對食堂工作方面的所需與不足詳細了解，并對目前現狀不足之處及時(shí)改進(jìn)。
如衛生情況：由于前段時(shí)期連續性接待了幾次大型會(huì )儀，使大家身心疲憊，沒(méi)能夠及時(shí)、徹底地將衛生打掃干凈，物品的擺放也不整齊，使領(lǐng)導對食堂產(chǎn)生了臟、亂、差的
不好印象。為了及時(shí)調整好工作人員的心態(tài)改變當前狀況，我親自到廚房帶頭和他們一起將天花板、墻壁、灶臺、蒸箱、地面、以及庫房等，統統進(jìn)行了一次大清掃。這次清理行之有效，廚房有了明顯改觀(guān)，良好的工作環(huán)境改變了領(lǐng)導的印象，保持下去是關(guān)鍵。
第三、把住食品進(jìn)貨也非常重要。
70多人用餐需要經(jīng)常外出采購各種食品，如：肉、菜、蛋、主、副食等。由我親自去采購的嚴把沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛生許可證”的食品一律不采購，存放時(shí)間長(cháng)的、變質(zhì)變味的統統拒之門(mén)外，嚴防食物重毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證每位職工的身體健康。在此期間在我食堂用餐的人員及職工無(wú)發(fā)生任何腸道疾病和食物中毒事故。
另外，我也嚴格財務(wù)紀律，每次采購時(shí)總是所要收拒、及時(shí)上帳，保證了經(jīng)費的專(zhuān)款專(zhuān)用、不亂花亂支，每天堅持記好臺帳，抱著(zhù)節約的原則做到物美價(jià)廉。
總之，食堂工作正在日漸步入正�；�、正規化，食堂工作人員也正在加大努力逐步形成一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、奉獻與合作的團隊，共同為教育事業(yè)的發(fā)展而默默奉獻。
年度工作總結 篇4
轉眼間入職公司工作已一年多了，根據公司經(jīng)理的工作安排，主要負責餐廳樓面的日常運作和部門(mén)的培訓工作，現將XX年度工作情況作工作總結，并就XX年的工作打算作簡(jiǎn)要概述。
一、廳面現場(chǎng)管理
1、禮節禮貌要求每天例會(huì )反復練習，員工見(jiàn)到客人要禮貌用語(yǔ)，特別是前臺收銀和區域看位服務(wù)人員要求做到一呼便應，要求把禮節禮貌應用到工作中的每一點(diǎn)滴,員工之間相互監督,共同進(jìn)步。
2、班前堅持對儀容儀表的的檢查，儀容儀表不合格者要求整理合格后方可上崗，崗上發(fā)現儀容問(wèn)題立即指正，監督對客禮儀禮貌的運用，員工養成一種良好的態(tài)度。
3、嚴抓定崗定位和服務(wù)意識，提高服務(wù)效率，針對服務(wù)人員在用餐高峰期的時(shí)候進(jìn)行合理的調配，以領(lǐng)班或助長(cháng)為中心隨時(shí)支援忙檔的區域，其他人員各負其責，明確各自的工作內容，進(jìn)行分工合作。
4、提倡效率服務(wù)，要求員工只要有客人需要服務(wù)的立即進(jìn)行為客人服務(wù)。
5、物品管理從大件物品到小件物品不管是客損或者自然損壞，凡事都要求做到有章可循、有據可查、有人執行、有人臨督、跟單到人、有所總結。
6、衛生管理公共區域，要求保潔人員看到有異物或者臟物必須馬上清潔。各區域的衛生要求沙發(fā)表面、四周及餐桌、地面、無(wú)塵無(wú)水漬、擺放整齊、無(wú)傾斜。7、用餐時(shí)段由于客人到店比較集中，往往會(huì )出現客人排隊的現象，客人會(huì )表現出不耐煩。這時(shí)就需要領(lǐng)班組長(cháng)人員作好接待高峰前的接待準備，以減少客人等候時(shí)間，同時(shí)也應注意桌位，確保無(wú)誤。做好解釋工作，縮短等候時(shí)間，認真接待好每一桌客人，做到忙而不亂。
8、自助餐是餐廳廳新開(kāi)項目，為了進(jìn)一部的提升自助餐服務(wù)的質(zhì)量，制定了《自助餐服務(wù)整體實(shí)操方案》，進(jìn)一步規范了自助餐服務(wù)的操作流程和服務(wù)標準。
9、建立餐廳案例收集制度，減少顧客投訴幾率，收集餐廳顧客對服務(wù)質(zhì)量、品質(zhì)等方面的投訴，作為改善日常管理及服務(wù)提供重要依據，餐廳所有人員對收集的案例進(jìn)行分析總結，針對問(wèn)題拿出解決方案，使日常服務(wù)更具針對性，減少了顧客的投訴幾率。
二、員工日常管理
1、新員工作為餐廳人員的重要組成部分，能否快速的融入團隊、調整好轉型心態(tài)將直接影響服務(wù)質(zhì)量及團隊建設。根據新員工特點(diǎn)及入職情況，開(kāi)展專(zhuān)題培訓，目的是調整新員工的心態(tài)，正視角色轉化，認識餐飲行業(yè)特點(diǎn)。使新員工在心理上作好充分的思想準備，緩解了因角色轉變的不適應而造成的不滿(mǎn)情緒，加快了融入餐飲團隊的`步伐。
2、注重員工的成長(cháng)，時(shí)刻關(guān)注員工的心態(tài)，要求保持良好的工作狀態(tài)，不定期組織員工進(jìn)行學(xué)習，并以對員工進(jìn)行考核，檢查培訓效果，發(fā)現不足之處及時(shí)彌補，并對培訓計劃加以改進(jìn),每月定期找員工談心做思想工作，了解他們近期的工作情況從中發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題。
3、結合工作實(shí)際加強培訓，目的是為了提高工作效率，使管理更加規范有效。并結合日常餐廳案例分析的形式進(jìn)行剖析，使員員對日常服務(wù)有了全新的認識和理解，在日常服務(wù)意識上形成了一致。
三、工作中存在不足
1、在工作的過(guò)程中不夠細節化，工作安排不合理，工作較多的情況下，主次不是很分明。
2、部門(mén)之間欠缺溝通，常常是出了事以后才發(fā)現問(wèn)題的存在。
3、培訓過(guò)程中互動(dòng)環(huán)節不多，減少了生氣和活力
四、XX年工作計劃
1、做好內部人員管理，在管理上做到制度嚴明，分工明確。
2、在現有的例會(huì )基礎上進(jìn)一步深化例會(huì )的內容，提升研討的深度和廣度，把服務(wù)質(zhì)量研討會(huì )建設成為所有服務(wù)人員的溝通平臺，相互學(xué)習，相互借鑒，分享服務(wù)經(jīng)驗，激發(fā)思想
3、將在現有服務(wù)水準的基礎上對服務(wù)進(jìn)行創(chuàng )新提升，主抓服務(wù)細節和人性化服務(wù)，提高服務(wù)人員的入職資格，提升服務(wù)員的薪酬考核待遇標準，加強日常服務(wù)，樹(shù)立優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口，制造服務(wù)亮點(diǎn)，在品牌的基礎上再創(chuàng )新的服務(wù)品牌。
4、在物品管理上責任到人，有章可循，有據可查，有人執行，有人監督。
5、加大力度對會(huì )員客戶(hù)的維護。
五、對餐廳整體管理經(jīng)營(yíng)的策劃
1、嚴格管理制度、用工培訓制度，劃分明確崗位考核等級，增強員工競爭意識，提高個(gè)人素質(zhì)及工作效率。
2、增強員工效益意識，加強成本控制，節約費用開(kāi)支。培訓員工養成良好的節約習慣，合理用水用電等，發(fā)現浪費現象，及時(shí)制止并嚴格執行相關(guān)處罰制度。
3、加強部門(mén)之間協(xié)調關(guān)系。
4、重食品安全衛生，抓好各項安全管理。
5、開(kāi)展多渠道宣傳，促銷(xiāo)活動(dòng)并與周邊各公司相互合作，增加會(huì )員率。
年度工作總結 篇5
二十一世紀是科學(xué)技術(shù)的競爭和民族素質(zhì)的競爭的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)是人才、教育的競爭。隨著(zhù)教育教學(xué)改革的深入，教學(xué)模式、教學(xué)手段的變革越來(lái)越依仗以多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為核心的現代教育技術(shù)的支持。在過(guò)去的一年里，我校電教工作以推進(jìn)“自主—創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式為核心，更新觀(guān)念，改善設施，乘信息教育之舟，揚素質(zhì)教育風(fēng)帆，在改變教育現狀，實(shí)現教育現代化方面取得了可喜的成績(jì)，具體總結如下
一、與時(shí)俱進(jìn) 更新觀(guān)念
教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)，大家通過(guò)學(xué)習、總結教學(xué)實(shí)踐得出這樣的結論：教育要尋求新的發(fā)展和突破，不能按照傳統的模式實(shí)施“追趕”戰略，而必須尋求一種新的模式實(shí)施“超越”戰略。生產(chǎn)力的提高必須借助生產(chǎn)工具的改革，教學(xué)質(zhì)量的提高必須依靠于教學(xué)工具和教學(xué)手段的改革，為了滿(mǎn)足時(shí)代對教育的要求，必須從傳統教育影響下解放出來(lái)，樹(shù)立全新的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。只有觀(guān)念的現代化才能實(shí)現教育的現代化，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。事實(shí)證明，“一支粉筆一本書(shū)”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jì)，我們必須努力學(xué)習和掌握現代化的教育技術(shù)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，做科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度開(kāi)發(fā)和激活學(xué)生潛在的能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施“智慧教學(xué)”。顯而易見(jiàn)，現代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。在我校各個(gè)教研組都把運用現代化教育手段放在重要位置，我們就是要讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習中全面提高各種素質(zhì)，就是要讓教師在先進(jìn)而科學(xué)的教學(xué)環(huán)境中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
目前，我校90%的教師能夠更新觀(guān)念，自覺(jué)運用現代教育技術(shù)、運用新的教學(xué)模式，教學(xué)形式發(fā)生了深刻的變化，為現代教育技術(shù)工作在我校深入開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)良好的氛圍，打下了扎實(shí)的思想基礎。
二、增加投入 改善環(huán)境
技術(shù)的組織和系統的應用遠比零散的技術(shù)本身更重要。我們的做法是：重點(diǎn)投入，超前發(fā)展。今年集中財力30余萬(wàn)元裝備學(xué)生計算機房一套，多媒體教室一套，購置教師計算機25臺，各部門(mén)和教師辦公室一室一臺。加原有的機子共60多臺。建立了校園網(wǎng)，并與國際互聯(lián)網(wǎng)接通。
我們建網(wǎng)的基本思想是：面向教師、面向學(xué)生、面向信息資源、面向管理，突出一個(gè)“用”字。 一個(gè)成功的校園網(wǎng)要能夠為教學(xué)服務(wù)、為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)，為大面積提高教學(xué)質(zhì)量和效益服務(wù)，同時(shí)具有遠程教育和行政管理以及通訊功能。校園網(wǎng)不能僅僅為課堂教學(xué)服務(wù)，要具有建構新型教學(xué)模式的功能，通過(guò)改革傳統課堂教學(xué)模式，把學(xué)習的主動(dòng)權交還給學(xué)生，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)會(huì )探究、學(xué)會(huì )解決問(wèn)題，使他們成為有創(chuàng )意的、有實(shí)踐能力的學(xué)生。要為學(xué)生提供在網(wǎng)上進(jìn)行創(chuàng )造活動(dòng)的空間，使學(xué)校變成一個(gè)生動(dòng)活潑的場(chǎng)所。 要培養學(xué)生的興趣能力，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )獲得終身學(xué)習的思想和終身學(xué)習的能力。 要讓更多的學(xué)生接觸外界、拓展視野，通過(guò)網(wǎng)上的資源查詢(xún)，讓學(xué)生了解別的學(xué)校的同學(xué)、國外的小朋友是怎么學(xué)習的，使他們從小就具有廣闊的視野。
同時(shí)要具備經(jīng)濟實(shí)用性、先進(jìn)可靠性、和可擴容、可發(fā)展性。 ⑴、實(shí)用性：鑒于教育經(jīng)費額度有限，如何使有限的經(jīng)費獲得 較高的效益，始終是教育發(fā)展中重要的問(wèn)題。在項目建設中，不盲目追求高層次、高檔次，我們從實(shí)際情況出發(fā)，堅持“實(shí)用、好用，滿(mǎn)足現在和可預見(jiàn)的未來(lái)需求”的設計原則。 ⑵、可靠性：對工作站、服務(wù)器、交換機及其他主要相關(guān)設備在 廠(chǎng)家、品牌、服務(wù)等方面進(jìn)行充分調研、論證、選擇，確保硬件設備的基本品質(zhì)。 采用成熟的WINDOWS XX作為網(wǎng)絡(luò )操作系統。 ⑶先進(jìn)性：考慮到計算機在軟硬件上的高速發(fā)展和技術(shù)更新速度，在資金允許的前提下，保持適當的先進(jìn)性，同時(shí)使系統有一定的可擴展性和兼容性，滿(mǎn)足未來(lái)需求。
目前校園網(wǎng)現狀（一期工程）
XX年3月校園網(wǎng)工程正式啟動(dòng)，10月底一期工程完工。
網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型：百兆以太網(wǎng)；超五 類(lèi)雙絞線(xiàn)（100兆）到桌面。
交換機：采用TP--LINK系列交換機。主交換機具備第三層交換能力，并具備第四層平衡服務(wù)器負載交換能力。
服務(wù)器：兩臺服務(wù)器，分別擔當文件資源服務(wù)器、Internet代理服務(wù)器、網(wǎng)管服務(wù)器。
網(wǎng)絡(luò )操作系統：WINDOWS XX。 （目前多媒體教學(xué)平臺使用智博傳神XX）
教師備課用機，共32臺，分布在各年級辦公室，多采用PIII—933 配置計算機。
多媒體階梯教室，配備有PIII—933計算機、液晶投影儀、實(shí)物投影儀、VCD、錄相機、錄音機、調音臺。
30座學(xué)生機房，包括一臺教師機、30臺學(xué)生機，采用智博精英888教學(xué)系統。
通過(guò)ISDN聯(lián)接國際互聯(lián)網(wǎng)，建有教育信息網(wǎng)站（提供快速?lài)H互聯(lián)網(wǎng)出口,可實(shí)時(shí)上網(wǎng)瀏覽和建立遠程協(xié)作交流。
現代教育技術(shù)環(huán)境的建設是要使其在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮應有的作用，軟件是電教媒體得以應用的前提保證，沒(méi)有大量的教學(xué)軟件為基礎，再好的硬件也不能發(fā)揮其教學(xué)功能，所以我校在進(jìn)行媒體環(huán)境建設時(shí)，首先考慮教學(xué)軟件的開(kāi)發(fā)和社會(huì )所能提供的軟件與教材的配套，優(yōu)先發(fā)展那些有大量?jì)?yōu)秀教學(xué)軟件支持的軟件教學(xué)媒體。本學(xué)年，在原有軟件的基礎上，又新添電教教材169盤(pán)，電腦軟件80余盤(pán)�！败浻布媸睘椴捎矛F代教育技術(shù)打下了堅實(shí)的基礎，營(yíng)造了良好的現代教育技術(shù)環(huán)境。
三、注重培訓 提高素質(zhì)
實(shí)現教育現代化，教師隊伍的現代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現代化歸根到底還是人的現代化，沒(méi)有教師隊伍的現代化，沒(méi)有一支高素質(zhì)、掌握現代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設備也是一堆費鐵，采用現代教育技術(shù)也就無(wú)從談起。為此，我們制定了對教師的電教技能的培訓計劃。要求大家樹(shù)立高度的使命感、緊迫感，化大力氣，努力掌握現代教育技術(shù)。
首先，我們從分利用課余時(shí)間、節假日，采用分階段、多渠道、多層次的培訓方法如：集體學(xué)、個(gè)人學(xué)、師徒共進(jìn)等對教師開(kāi)展多媒體計算機的基本理論、計算機的操作系統、教學(xué)軟件的使用方法的培訓，培訓人數達100%，通過(guò)培訓，全體教師基本上都能使用和操作各種現代教育設備，形成了全員參與現代教育技術(shù)，全員研究現代教育技術(shù)，學(xué)校各項教育教學(xué)
活動(dòng)全面采用現代教育技術(shù)手段的局面。僅本學(xué)年我們就制作課件34個(gè)，涉及7個(gè)學(xué)科，使用率為100%。目前，我校電教實(shí)驗研究保持學(xué)科覆蓋率100%，教材使用率100%，實(shí)驗教師電教課時(shí)率達60%以上，非實(shí)驗教師電教課時(shí)率達30%以上。
其次，我們開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，網(wǎng)上服務(wù)技能的培訓。利用校園網(wǎng)絡(luò )與世界接軌，與信息賽跑，充分共享資源，使每位教師不出門(mén)就能接受現代教育思想、教學(xué)方法的培訓。
四、確定課題 開(kāi)展教研
通過(guò)對教師的電教技能的培訓，使廣大教師認識了運用現代教育技術(shù)的重要意義。為現代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中奠定了基礎。近幾年來(lái)，學(xué)生課業(yè)負擔過(guò)重的呼聲越來(lái)越大，其實(shí)，作業(yè)無(wú)非是為鞏固課堂教學(xué)的內容而設計的。過(guò)去，老師在課堂上講得滔滔不絕，學(xué)生在下面聽(tīng)得朦朦朧朧，這就不得不用很多課外作業(yè)彌補課堂教學(xué)效果的不足。這種傳統教學(xué)中的苦惱，在多媒體現代教育技術(shù)的輔助下，就能開(kāi)始得到解決。因為教育心理學(xué)研究認為：人的學(xué)習欲望產(chǎn)生于某種特定的情境之中，教師要引導學(xué)生產(chǎn)生最佳學(xué)習心態(tài)，生動(dòng)活潑地主動(dòng)學(xué)習。計算機多媒體輔助教學(xué)，具有形象、直觀(guān)、生動(dòng)、聲色兼備、靜動(dòng)結合等諸多優(yōu)點(diǎn)。對時(shí)空跨度大或難于用語(yǔ)言表述清楚的知識點(diǎn)，通過(guò)圖形、聲音、動(dòng)畫(huà)等模擬手段，對表象素材進(jìn)行分割合并，旋轉平移，閃爍對比等一系列操作加工變抽象為具體，化隱形為顯形，有聲有色的動(dòng)畫(huà)屏幕模擬出現現實(shí)世界中不易觀(guān)察的現象，使學(xué)生獲得難以得到的直觀(guān)體會(huì )。從而拓寬教學(xué)時(shí)空難度，調動(dòng)學(xué)生共同參與學(xué)習活動(dòng)，強化感知效果，降低抽象思維坡度，減少機械重復，增加了課堂知識密度，展現給學(xué)生一個(gè)五彩繽紛的世界，從而克服了傳統教學(xué)中學(xué)生在單調的.教學(xué)形式中感到疲憊的逆反心理，聲象圖文并現的多媒體技術(shù)，不斷地刺激著(zhù)、吸引著(zhù)學(xué)生，激發(fā)其內在的求知欲望和探索靈感，能達到事半功倍的效果，現代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入了生機和活力。
本學(xué)年，我校申報了省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！笆濉逼陂g課題研究項目并且以《運用現代教育技術(shù)，創(chuàng )新課堂教學(xué)模式》為主課題，繼續學(xué)習運用我�！白灾鳌獎�(chuàng )新”教學(xué)模式并努力發(fā)展、創(chuàng )新。每位實(shí)驗教師圍繞主課題制定出自己的子課題，其中有《運用電教媒體，培養學(xué)生自主觀(guān)察語(yǔ)言創(chuàng )新》、《運用電教媒體，培養學(xué)生創(chuàng )造性思維》、《運用電教媒體，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力》、《運用多媒體技術(shù)，創(chuàng )設學(xué)習情境》等。實(shí)驗教師結合自己確定的實(shí)驗課題，精心設計每一節電教實(shí)驗課，為了使電教實(shí)驗課題扎扎實(shí)實(shí)地運用到教學(xué)中，我們于4、10月份組織了第五、六屆教學(xué)節活動(dòng)，在此期間展示了優(yōu)秀的電教課堂教學(xué)。這一活動(dòng)是在同組共研一課,人人組內講好一節電教課題研究匯報課的基礎上開(kāi)展的，各組教師團結協(xié)作，細研教材，并且在電教組的協(xié)助下，積極研制課件，將多媒體課件引入課堂。從活動(dòng)中，我們共評出優(yōu)秀教案設計14篇；優(yōu)秀課堂教學(xué)14節。同時(shí)也涌現出了象�？∪A、王桂榮等一批勤學(xué)好問(wèn)、勇于探索的青年教師，加入到自制課件的行列中來(lái)。以下教學(xué)片斷是我們教學(xué)成果的體現：
六年級語(yǔ)文《草原》一課，開(kāi)課伊始，趙玉文老師就運用電腦課件出示中國地圖向學(xué)生簡(jiǎn)介內蒙古大草原的位置，并請同學(xué)們同老舍爺爺一起走進(jìn)草原，為學(xué)生創(chuàng )設一種良好的學(xué)習情境，調動(dòng)學(xué)生自主參與的積極性，使他們以極大的熱情投入到學(xué)習中去。
在教學(xué)中，先請學(xué)生自由充分的練讀第一段，想象草原的畫(huà)面，然后在小組內交流自己讀懂的內容，在交流的過(guò)程中，再次請學(xué)生提出問(wèn)題與小組成員共同商討，在探究過(guò)程中充分利用他們自身的知識資源，挖掘思維的原動(dòng)力，多角度、多方位、多層次地交流對問(wèn)題的認識，以合作為手段，促進(jìn)思維的進(jìn)一步深化。在大組交流后，老師多次請學(xué)生有感情地朗讀課文，使學(xué)生在讀中見(jiàn)景、讀中生情、讀中升華。最后，適時(shí)地運用現代化教學(xué)手段，為學(xué)生展示草原如詩(shī)如畫(huà)般的美麗風(fēng)光，使學(xué)生如身臨其境，再次調動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的情感，使作者的認識轉化為學(xué)生自己的認識，把作者的情感轉化為學(xué)生自己的情感。這樣教學(xué)第一段，不僅可以提高學(xué)生的閱讀表達能力，而且是他們感受到了祖國語(yǔ)言文字的“神奇”、“美麗”，得到了美的熏陶與感染，收到了理解語(yǔ)言文字和塑造心靈的效果。
總之，教學(xué)中，趙老師努力運用現代化教育手段，為學(xué)生創(chuàng )設引人入勝的情境，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生對未知領(lǐng)域的探求欲望。多次組織學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習、討論交流，使他們在輕松愉快的學(xué)習活動(dòng)中學(xué)會(huì )參與、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使不同層次的學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的體驗。
再如：郭計紅老師在講授《各種各樣的葉》時(shí)，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，電腦課件貫穿教學(xué)過(guò)程始終在認葉子的環(huán)節中，擬人動(dòng)畫(huà)的教學(xué)手段可以輕松引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習方法，對解決本課重點(diǎn)和難點(diǎn)起到推波助瀾的作用，在欣賞葉子的環(huán)節中，課件體現出獨特的魅力，配以和諧的音樂(lè )使課堂輕松愉快而又優(yōu)美。形象生動(dòng)的畫(huà)面，優(yōu)美的背景圖案和背景音樂(lè )完美的結合是任何手段無(wú)可比擬的。在在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng )造了生動(dòng)有趣的課堂氛圍，讓學(xué)生在欣賞美的畫(huà)面中增長(cháng)知識，對學(xué)生形成完美人格，實(shí)現人的全面發(fā)展起到了不可忽視的作用。
五、積極參與 成績(jì)可喜
本學(xué)年，我們積極參加處、市各級活動(dòng)，在廣大教師及同學(xué)們的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。
王桂榮老師參加市電教能手賽講活動(dòng)被評為市小學(xué)數學(xué)電教能手；郭計紅老師參加處電教能手賽講活動(dòng)被評為處小學(xué)自然電教能手；在市現代教育技術(shù)成果交流會(huì )上，白英老師制作的網(wǎng)頁(yè)獲市二等獎；在團市委和有線(xiàn)電視臺主辦的“黨在我心中”電腦作品大賽中我校學(xué)生取得了一等獎3名，二等獎3名，三等獎3名的好成績(jì)；在10月27日的舉行的全國信息學(xué)奧林匹克競賽初賽中，陽(yáng)泉賽區小學(xué)組賽出一等獎3名，二等獎7名，三等獎12名，其中我校選手取得了一等獎1名，二等獎5名，三等獎6名的優(yōu)異成績(jì)；在12月8日舉行的“北大方正”杯信息學(xué)奧林匹克競賽山西賽區中，我校首次參加競賽，王偉、荊興華、賈哲獲得了普及組三等獎，陳艷紅老師獲優(yōu)秀輔導員獎。另外我校還有10名教師和28名同學(xué)參加了市電教館組織的電教教材和電腦作品的評比活動(dòng)成績(jì)還未揭曉。
以上是我校XX年所做的一些工作，今后，我們將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，乘勢而上，朝著(zhù)教育改革與發(fā)展的新高度奮進(jìn)，努力使我校的現代教育技術(shù)工作更上一層樓。
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