語(yǔ)文教研組的工作總結范文

　　本學(xué)期來(lái)，在教育教學(xué)質(zhì)量管理的大旗下，圍繞省市教研培訓院的工作安排，語(yǔ)文教研組在校行政和教務(wù)處、教研室的直接領(lǐng)導下，全體成員團結協(xié)作，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗，加大課堂改革力度，推進(jìn)課題研究，規范教研教學(xué)常規管理，不斷提高語(yǔ)文課堂有效教學(xué)質(zhì)量，在提高學(xué)生語(yǔ)文能力上下功夫，取得了一定的成效�，F回顧總結如下：

　　一、加強研訓學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　在開(kāi)展教研活動(dòng)中，語(yǔ)文教研組始終把學(xué)習放在首要位置，倡導全體教師做“學(xué)習型教師”，在“廣吸收”、“厚基礎”上下工夫。我們組織教師積極參加市優(yōu)質(zhì)課、兄弟學(xué)校開(kāi)放周、高三備考研討會(huì )等活動(dòng)。我們還參加省市校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)。9月底，秦潁和趙琨老師參加中語(yǔ)會(huì )中南六省年會(huì )。12月底，丁春娃和王永燕老師參加海南省中學(xué)語(yǔ)文文學(xué)社團建設暨中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)量化常規實(shí)施研討會(huì )，12月19日校本培訓“高效的課堂教學(xué)模式的探究”等等，這些教研活動(dòng)開(kāi)拓了老師們的視野。

　　二、規范常規教學(xué)行為，以提高教學(xué)效率為中心開(kāi)展課堂教學(xué)研討

　　本學(xué)期，教研組集中活動(dòng)7次，備課組每月至少集中學(xué)習兩次，強化集體備課。本學(xué)期加強網(wǎng)絡(luò )教研，建設語(yǔ)文組博客，開(kāi)展詩(shī)歌教學(xué)專(zhuān)題在線(xiàn)研討。每個(gè)年級備課組都設有郵箱，資源共享，互相聽(tīng)課、評課，特別是師徒之間新老教師之間。在新教師匯報課、教學(xué)開(kāi)放周中，不少教師主動(dòng)聽(tīng)取其他學(xué)科的課，取長(cháng)補短。

　　第四周舉行第七批師徒結對幫扶活動(dòng)徒弟匯報課，授課教師是吳傳建、李嬌麗、王麗瀛、王夢(mèng)迎、陳英燕。五位新老師在接到上課任務(wù)之后，積極準備，認真投入。深入了解學(xué)生的學(xué)情，細心鉆研教材，設計出許多不同的教學(xué)方案，并虛心向老教師請教，多次進(jìn)行修改，力求做到最好。雖然幾位老師是第一次上公開(kāi)課，但是沒(méi)有絲毫的緊張慌亂，語(yǔ)言親切，富有親和力，表現過(guò)硬的心理素質(zhì)和語(yǔ)文功底。當然各位老師才剛剛走上講臺，新教師匯報課也存在著(zhù)一些不足。如對學(xué)生回答的問(wèn)題點(diǎn)評不夠精當，提問(wèn)缺少整體感等等，相信在學(xué)校、教研組和老教師的幫助下，青年教師將會(huì )有更廣闊的天地，將快速地成長(cháng)起來(lái)。通過(guò)這次匯報課，其他老師在教育方式和方法上也不同程度上受到了啟迪，在今后的教學(xué)中我們會(huì )更加努力，形成一支有能力、有特色、有共同愿景、有競爭能力的教研隊伍。此外，我們還參加�？谝恢�、海南僑中、實(shí)驗中學(xué)等學(xué)校的開(kāi)放周課堂教學(xué)，加強與兄弟學(xué)校的交流。

　　每次研討課后，我們都召開(kāi)評課研討座談會(huì )，就在新課程模塊教學(xué)背景下如何提高語(yǔ)文課堂的學(xué)習效率的問(wèn)題展開(kāi)熱烈的討論。12月底，通過(guò)選拔，研討，指導，推出戴雕老師參加第十屆屆全國信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲說(shuō)課一等獎。

　　三、落實(shí)“十二五”課題實(shí)驗，深入開(kāi)展課題研究

　　落實(shí)“十二五”課題實(shí)驗研究，人人有課題。圍繞有效教學(xué)試驗，抓好全體教師參與小課題研究活動(dòng)。高一年級語(yǔ)文教師配合新課程要求，體會(huì )把握要領(lǐng)，力求語(yǔ)文教學(xué)改革有效實(shí)用。高二年級備課組按時(shí)落實(shí)新課程的選修要求。高一、高二年級研究性學(xué)習課題組中相關(guān)語(yǔ)文學(xué)科的指導老師，作好指導和總結工作。語(yǔ)文老師要配合學(xué)校和年級，認真負責，做出成績(jì)。高三年級做好復習備考工作，摸索有效的備考途徑，形成一整套實(shí)用高效的操作性強的系列方案。

　　四、重視語(yǔ)文學(xué)習環(huán)境的建設

　　我們繼續走大語(yǔ)文路線(xiàn)，堅持開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)。

　　11月，在海南省第三屆“雙快教育杯”中學(xué)生作文比賽中有9名同學(xué)獲一等獎，22名同學(xué)獲二等獎，15名同學(xué)獲三等獎，熱門(mén)思想匯報語(yǔ)文組獲優(yōu)秀組織獎。

　　10到12月期間，組織高一、高二學(xué)生參加海南省第四屆中學(xué)生語(yǔ)文閱讀與鑒賞能力大賽，并推出作品參加全省評比，獲省一等獎2位，獲省二等獎3位，獲三等獎7位。

　　一份耕耘，一份收獲。在全組老師的配合和支持下，語(yǔ)文組圓滿(mǎn)地完成了上級交給的各項任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jì)。下學(xué)期我們將再接再厲，努力在教研上開(kāi)創(chuàng )新景象。

【語(yǔ)文教研組的工作總結】相關(guān)文章：

語(yǔ)文高段教研組工作總結03-12

語(yǔ)文教研組的工作總結03-14

語(yǔ)文組教研組工作總結05-11

語(yǔ)文教研組工作總結06-15

語(yǔ)文教研組工作總結06-26

語(yǔ)文教研組工作總結07-02

語(yǔ)文組教研組工作總結09-15

語(yǔ)文教研組工作總結05-28

語(yǔ)文教研組的工作總結06-29

語(yǔ)文教研組工作總結07-20