校企合作工作總結(精選10篇）
近幾年我國有些高校在進(jìn)行校企合作的探索，我也根據自己的專(zhuān)業(yè)特色，借4家大型汽車(chē)企業(yè)入住的機會(huì )，開(kāi)展相關(guān)的研究和實(shí)踐活動(dòng)。作為汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要提高實(shí)踐創(chuàng )新能力，接觸社會(huì )了解企業(yè)，用所學(xué)理論要解決實(shí)際經(jīng)濟管理問(wèn)題，因此積極開(kāi)展校企合作是經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必然選擇，以下是小編精心整理的校企合作工作總結（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校企合作工作總結1
近幾年我國有些高校在進(jìn)行校企合作的探索，我也根據自己的專(zhuān)業(yè)特色，借4家大型汽車(chē)企業(yè)入住的機會(huì )，開(kāi)展相關(guān)的研究和實(shí)踐活動(dòng)。作為汽修專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要提高實(shí)踐創(chuàng )新能力，接觸社會(huì )了解企業(yè)，用所學(xué)理論要解決實(shí)際經(jīng)濟管理問(wèn)題，因此積極開(kāi)展校企合作是經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)的必然選擇。
一、汽修專(zhuān)業(yè)也企業(yè)合作的主要做法與經(jīng)驗
1、通過(guò)橫向科研項目實(shí)現校企之間合作
目前中職學(xué)校面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是理論與實(shí)際脫節，學(xué)生學(xué)習的專(zhuān)業(yè)理論知識社會(huì )實(shí)踐之間存在脫節現象。學(xué)生畢業(yè)之后不能適應企事業(yè)單位的需求。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我校從20xx年起主動(dòng)一汽，紅旗，比亞迪，長(cháng)安等大型企業(yè)單位聯(lián)系，完成了大量校企合作的橫向科研項目。有代表性的有以下幾項：完成了與一汽，比亞迪，長(cháng)安科研項目“中職學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室建設”，該項目為學(xué)校學(xué)生由傳統學(xué)生轉變?yōu)槠髽I(yè)職工提供了模擬的平臺。
目前我們正在與紅旗汽車(chē)兩盒攻關(guān)“新型扶貧背景下，公認的工資發(fā)放問(wèn)題”的項目，上海汽車(chē)是科技企業(yè)，科研院所眾多科技人才豐富。但是在科學(xué)技術(shù)轉化為現實(shí)生產(chǎn)力方面存在著(zhù)很大的障礙，科技局打算從獎勵機制創(chuàng )新的角度，通過(guò)科技獎勵機制的設計引導科技人才將科技創(chuàng )新轉化為良好的經(jīng)濟與社會(huì )效益。制度創(chuàng )新與設計和管理機制研究正是經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)的理論強項，我們與科技局的合作是檢驗和豐富理論增加教師實(shí)踐能力的好途徑。
總之通過(guò)與企事業(yè)單位的.橫向科研合作，使教師充分接觸了社會(huì )了解了社會(huì )需求，能夠將自己的理論知識應用于實(shí)踐并在實(shí)踐中得到檢驗。同時(shí)掌握大量的實(shí)踐素材，在以后的教學(xué)過(guò)程中就能夠理論聯(lián)系實(shí)際教授課程就能有的放矢。
2、組織教師、學(xué)生為企事業(yè)單位直接提供服務(wù)
除了高層次的橫向研究合作之外，教師和學(xué)生利用各種途徑接觸企業(yè)為企業(yè)提供基礎性服務(wù)，這也是鍛煉教師和學(xué)生實(shí)踐能力提高社會(huì )適應性的一個(gè)重要方面。我們持續性地開(kāi)展這方面活動(dòng)取得了良好效果，主要有以下幾項：
長(cháng)安，長(cháng)城汽車(chē)是我系校外實(shí)習基地，我們讓我們的學(xué)生利用市場(chǎng)調查這一集中實(shí)踐環(huán)節來(lái)做企業(yè)的調查工作�，F在每年大約有100名學(xué)生參與到調查工作中，通過(guò)調研我們的學(xué)生接觸了企業(yè)的實(shí)際，將所學(xué)理論應用于實(shí)踐從中學(xué)到了很多東西調研效果很好。
從今年開(kāi)始在不斷轉型和激烈的市場(chǎng)競爭中知識更新的速度很快，汽車(chē)企業(yè)的人力資源管理部門(mén)急需對企業(yè)內部的一線(xiàn)工作人員、各級管理人員以及各類(lèi)技
術(shù)人才進(jìn)行銷(xiāo)售、管理、技術(shù)等方面的培訓。我們積極與汽車(chē)企業(yè)聯(lián)系，為企業(yè)員工提供各種形式的培訓。至今，我們已經(jīng)做過(guò)一汽，紅旗，比亞迪，長(cháng)安的一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)人員業(yè)務(wù)培訓；一汽公司的客戶(hù)經(jīng)理培訓。通過(guò)這種培訓為企業(yè)提供了服務(wù)，另外教師與企業(yè)員工接觸后能夠了解企業(yè)的實(shí)際情況更好地實(shí)現理論聯(lián)系實(shí)際。
3、校企合作通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐技能訓練
從我校的培養定位來(lái)講，更要注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養。從這個(gè)角度出發(fā)我們積極組織學(xué)生參與企業(yè)牽頭的各種賽事，各種技能培訓主要有以下幾個(gè)方面：從今年開(kāi)始，我們與一汽，紅旗，比亞迪，長(cháng)安，長(cháng)城等單位合作，積極組織大量學(xué)生參與了兩屆“中職學(xué)校模擬招聘”，取得優(yōu)異的成績(jì)，招聘就是參與真正的商務(wù)競爭活動(dòng)，通過(guò)大賽對學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力有很大的提升。
我們與國內最大的汽車(chē)企業(yè)，一汽合作對學(xué)生進(jìn)行基本技能的培訓。一汽非常重視培訓工作，專(zhuān)門(mén)設有“對接學(xué)院”，我們先后有四名教師赴“阿里學(xué)院”學(xué)習，獲得了培訓師資格，然后在一汽公司的授權下為學(xué)生展開(kāi)培訓，成為將來(lái)學(xué)生進(jìn)入電汽車(chē)行業(yè)就業(yè)的重要砝碼。
4、與多家中小汽車(chē)企業(yè)協(xié)會(huì )長(cháng)期溝通機制
與企業(yè)保持聯(lián)系是我們培養應用型人才的重要環(huán)節，為此我們與陜西省中小企業(yè)協(xié)會(huì )建立了良好的合作關(guān)系，中小企業(yè)協(xié)會(huì )定期要請省內的企業(yè)家來(lái)校與學(xué)生座談交流，通過(guò)交流和了解，為校企之間開(kāi)展廣泛的合作奠定了基礎。目前已經(jīng)有數位企業(yè)家成為我們的兼職教授，也有部分優(yōu)秀學(xué)生被企業(yè)家看重獲得了工作機會(huì )。
5、充分利用校外實(shí)習基地加強校企合作
目前，我們已經(jīng)建成了西安高新區校外實(shí)習基地、大唐電信校外實(shí)習基地、閻良電信校外實(shí)習基地、金堆城鉬業(yè)公司進(jìn)出口公司校外實(shí)習基地、交大合力公司校外實(shí)習基地、科特勒國際咨詢(xún)公司校外實(shí)習基地等基地，定期安排學(xué)生赴基地實(shí)習，讓學(xué)生接觸社會(huì )增強實(shí)踐能力。
二、建立校企互動(dòng)新機制的思路
本著(zhù)“資源共享、互惠互利、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則，以校企“雙贏(yíng)”為切入點(diǎn)構建“校企互動(dòng)”的新型機制，深入加強與企業(yè)聯(lián)系與溝通，努力與合作企業(yè)建立高層次、穩定性聯(lián)系。同時(shí)借鑒國內外最新的“校企合作”研究成果，切實(shí)將借鑒與創(chuàng )新有機結合，從理論與實(shí)踐結合的高度研究并努力創(chuàng )建校企合作新模式。以有效形成傳授知識與培養能力相統一的、強化學(xué)生實(shí)踐能力培養為目標的新型校企合作培養模式
探索、建立校企“雙贏(yíng)”合作機制：轉化校企合作的思路，確立“雙贏(yíng)”思想，通過(guò)合作既為企業(yè)帶來(lái)利益，又讓學(xué)生獲得實(shí)踐能力的鍛煉，要從現在學(xué)校的“單相思”變?yōu)樾Ｆ箅p方的“兩情相悅”，這是新的社會(huì )環(huán)境中校企合作的必然選擇。學(xué)校的學(xué)生、教師、完善的教學(xué)條件、各種門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識的積累，這些高校資源一定能夠在市場(chǎng)上找到“買(mǎi)家”。這就需要解決學(xué)校與企業(yè)間的信息不對稱(chēng)問(wèn)題，學(xué)校需要主動(dòng)了解企業(yè)的需求也可以創(chuàng )造企業(yè)的需求，在此基礎上把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，調動(dòng)校內各種資源動(dòng)態(tài)調整培養體系和培養模式適應企業(yè)的需求。只有在校企“雙贏(yíng)”的條件下讓學(xué)生參與到具體的合作項目中，其實(shí)踐與應用能力才能得到應有的鍛煉。
校企合作工作總結2
按照處室內部分工，20xx年由白俊鋒、崔馨同志主要負責校企合作工作，近一年的工作中，在各級領(lǐng)導、同事們的大力支持幫助下，我們積極主動(dòng)開(kāi)展各項工作，在制度完善、聯(lián)系企業(yè)與系（院）、各類(lèi)數據的統計、協(xié)調合作項目、業(yè)務(wù)拓展等方面取得了一定的成效，現匯報如下：
一、完善制度方面
起草并修改了《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作管理辦法實(shí)施細則》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作考核辦法》、《淄博職業(yè)學(xué)院校企合作協(xié)議書(shū)（指導文本）》等制度。
二、各類(lèi)數據的統計與匯總
上半年對各系（院）報來(lái)的校企合作半年數據匯總，并依據績(jì)效考核辦要求進(jìn)行了分析。全年數據匯總正在進(jìn)行中。
三、聯(lián)系企業(yè)與系院
先后與歌爾聲學(xué)、海信集團、海爾集團、重山水泥、全國工商聯(lián)人才中心山東分中心等企業(yè)溝通校企合作事宜，并及時(shí)協(xié)調各系（院）與他們進(jìn)行洽談。目前電子系與海信集團在頂崗實(shí)習方面已有實(shí)質(zhì)性的合作。
四、業(yè)務(wù)拓展方面
經(jīng)領(lǐng)導同意，到各地市、本市各區縣勞動(dòng)、人事部門(mén)溝通、洽談校企合作事宜，以收集、掌握更多的合作資源。目前，已先后到了濰坊、東營(yíng)、濱州（11.17—18）、萊蕪、泰安、臨沂、日照、青島、威海、煙臺（11.30—12.3）與當地勞動(dòng)、人事部門(mén)取得聯(lián)系，并溝通了有關(guān)校企合作事宜。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，我們與院辦司機起早貪黑，利用休息時(shí)間趕路，上班時(shí)間到單位談事的原則，順利完成了階段性的.任務(wù)，對于我校的主動(dòng)溝通工作，他們都予以肯定。
在完成本科室工作的同時(shí)，積極參與完成領(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。
校企合作工作總結3
20xx年隨著(zhù)我國經(jīng)濟實(shí)力和綜合國力的進(jìn)一步增強，我校的校企合作辦學(xué)也有了長(cháng)足而平穩的發(fā)展，學(xué)校在晉升為高級技工學(xué)校的同時(shí)，學(xué)校在玉溪的中心城區設立了職業(yè)介紹服務(wù)中心，專(zhuān)門(mén)為招聘企業(yè)和求職學(xué)生搭建了企業(yè)招工、學(xué)生找崗的平臺，起到了橋梁和紐帶的作用。通過(guò)努力20xx年不僅和云南當地的各大中小企業(yè)建立了長(cháng)期的高技能人才培養的意向，還向經(jīng)濟發(fā)達的沿海地區的知名企業(yè)也建立了長(cháng)期的高技能人才培養的意向�，F將我校20xx年校企合作工作總結如下：
一、成立職教集團校企合作組織機構
保證校企合作有效運行 20xx年以我校為龍頭的玉溪第一職業(yè)教育集團，集團成員單位由15家職業(yè)學(xué)校增加到了17家，企業(yè)也由15家增加到了20家，總共達到了37家成員單位。職業(yè)教育集團的功能主要分析、研究校企合作的模式、方法，找準辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，另一方面為集團成員企業(yè)和當地培養輸送合格技能人才，同時(shí)保證校企合作有效運行。
二、建立長(cháng)效工作機制
加強校企合作培養制度建設 在校企合作辦學(xué)、提高就業(yè)質(zhì)量的辦學(xué)觀(guān)念實(shí)踐中，我們逐步認清職業(yè)學(xué)校在高技能人才培養中的地位和作用，以互利雙贏(yíng)為原則， 以技能成才為目標， 以推薦就業(yè)為關(guān)鍵環(huán)節，通過(guò)建立相應的工作機制，校企雙方合作開(kāi)展高技能教育，促進(jìn)學(xué)生高技能就業(yè)，成為高技能人才。
1、建立專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )。
學(xué)校成立了機電專(zhuān)業(yè)、汽修專(zhuān)業(yè)、財經(jīng)專(zhuān)業(yè)和化工環(huán)保專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì ) ，委員會(huì )由企業(yè)領(lǐng)導、行業(yè)協(xié)會(huì )、學(xué)校領(lǐng)導、招生就業(yè)處、培訓處和教學(xué)骨干等人員組成。專(zhuān)家委員會(huì )主要工作內容：
一是校企雙方及時(shí)溝通技能人才供求信息；
二是協(xié)助學(xué)校設置和調整專(zhuān)業(yè)、制定教學(xué)計劃、明確教學(xué)內容，確保所教、所學(xué)、所用三者不僅對接，而且必須體現高技能；
三是學(xué)校協(xié)助企業(yè)攻克技術(shù)難題，提供技術(shù)服務(wù)，開(kāi)展在崗員工技能培訓等；
四是在企業(yè)建立學(xué)生校外基地、教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓與鑒定基地；
五是合作實(shí)施學(xué)生的教學(xué)實(shí)習和畢業(yè)前的上崗實(shí)習；
六是共同促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
2、選擇優(yōu)秀企業(yè)作為合作伙伴，強化學(xué)生實(shí)習教學(xué)。
學(xué)校將選擇管理比較規范，經(jīng)濟效益比較好的企業(yè)作為學(xué)校校外實(shí)習教學(xué)的合作伙伴，并成立實(shí)習工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)生實(shí)習管理，確保實(shí)習正常進(jìn)行，同時(shí)針對不同專(zhuān)業(yè)請合作企業(yè)領(lǐng)導或專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行企業(yè)文化教育和就業(yè)指導教育，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題，確保所教、所學(xué)、所用的有效對接。另外學(xué)生實(shí)習之前，學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方要簽訂相關(guān)協(xié)議，約定學(xué)生實(shí)習期間的生活費、安全等事項，實(shí)習期間萬(wàn)一發(fā)生事故，可依協(xié)議執行，免除不必要的糾紛。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有穩定合作單位，至今與我校有合作協(xié)議的單位達80多家，滿(mǎn)足了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習、教師社會(huì )實(shí)踐的需求。
其中學(xué)校分別和紅塔集團、昆鋼集團玉溪焊管廠(chǎng)、玉溪供電局、云銅集團、玉溪水電設備廠(chǎng)、玉溪機床廠(chǎng)、青島海爾集團、上海興中造船廠(chǎng)、蘇州華碩電腦公司、深圳富士康集團、廣東 中山偉立集團、玉溪銀河化工有限公司、廣東帛漢電子公司等單位簽了長(cháng)期的用人協(xié)議、實(shí)習基地協(xié)議；與通海漢光公司、蘇州華碩電腦公司、青島海爾集團、玉溪百信集團、江川陽(yáng)光海岸酒店簽訂了訂單式培養冠名班合作協(xié)議。
三、成功的經(jīng)驗
1、未雨綢繆，積極做好準備工作。從召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )年會(huì )到畢業(yè)頂崗實(shí)習前的培訓，每一個(gè)環(huán)節都要積極努力地去做好。
2、校企合作，要以雙贏(yíng)、多贏(yíng)為目的。企業(yè)的最終目的是盈利，我們的最終目的是學(xué)生的就業(yè)。要極力地為企業(yè)著(zhù)想，企業(yè)需要什么樣的`人才，我們就去培養什么養的人才，我們的師資缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)驗，我們就聘請企業(yè)的管理人員作為我們的兼職教師，校企合作，共同培養。
3、加強對畢業(yè)頂崗實(shí)習學(xué)生的指導。我們制定了嚴格的關(guān)于畢業(yè)頂崗實(shí)習的規章和制度，定期檢查，確保每位指導教師不但要到位，還要保證質(zhì)量。
4、把畢業(yè)頂崗實(shí)習和就業(yè)有機地結合起來(lái)。
5、利用畢業(yè)頂崗實(shí)習和校企合作，積極地宣傳玉溪市技工學(xué)校，為我校樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
6、20xx年我校畢業(yè)學(xué)生1082人，畢業(yè)生就業(yè)率達到了96.5%。
校企合作工作總結4
為落實(shí)國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要及全國職業(yè)教育工作會(huì )議提出的中等職業(yè)學(xué)校改革要實(shí)現五個(gè)對接即職業(yè)教育要對接產(chǎn)業(yè)，職業(yè)學(xué)校要對接企業(yè)，專(zhuān)業(yè)要對接崗位，課程教材要對接職業(yè)標準，教學(xué)過(guò)程對接生產(chǎn)工作過(guò)程。20XX年我校貫徹落實(shí)教育部有關(guān)教育教學(xué)改革精神、實(shí)現學(xué)校工作計劃中提出的校企合作要有起色，學(xué)校與接企業(yè)深度融入，專(zhuān)業(yè)對接地方產(chǎn)業(yè)，人才培養服務(wù)當地經(jīng)濟，學(xué)校要成為合作企業(yè)的人才培養培訓基地，合作企業(yè)要成為學(xué)生的實(shí)習就業(yè)基地，企業(yè)現場(chǎng)專(zhuān)家要參與專(zhuān)業(yè)人才培養方案的制定。在校企合作人才培養模式改革創(chuàng )新方面做了一些工作，現總結如下：
一、實(shí)踐校企合作專(zhuān)業(yè)教學(xué)+公司實(shí)習+正式入職的訂單式培養模式。
與湖南唐人神集團特深度合作，實(shí)現聯(lián)合培養。湖南唐人神集團現場(chǎng)專(zhuān)家參與制定唐人神的教學(xué)方案；開(kāi)設專(zhuān)題講座，植入唐人神企業(yè)文化；完成畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習；滿(mǎn)足學(xué)生真實(shí)企業(yè)崗位技能培訓的要求；選拔合格的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習；根據綜合考核聘用合適的學(xué)生為正式員工。形成專(zhuān)題講座+在校專(zhuān)業(yè)課學(xué)習+公司實(shí)習+正式入職的訂單式培養模式。按照專(zhuān)題講座+考核、組建唐人神班+在校專(zhuān)業(yè)課學(xué)習兩年+公司實(shí)習一年+正式入職的培養流程，實(shí)現訂單式培養目標。
20XX年上學(xué)期唐人神班29名學(xué)生通過(guò)正式進(jìn)入湖南唐人神集團實(shí)習，在公司實(shí)習半年時(shí)間內學(xué)生穩定，生活工作愉快，深受企業(yè)好評。本學(xué)期二年級畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)41名學(xué)生通過(guò)湖南唐人神集團面試錄取組建了唐人神二班。訂單式培養規模逐步提高。
二、與湘潭市月意生態(tài)園林公司、中南農機大市場(chǎng)、湘潭市三益農業(yè)生態(tài)科技有限公司等公司開(kāi)展校企合作。
�。ㄒ唬┯善髽I(yè)現場(chǎng)專(zhuān)家、工程技術(shù)人員、技師、課程專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)教師組成專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )共同制定、實(shí)施人才培養方案，實(shí)行企業(yè)實(shí)習和學(xué)校專(zhuān)業(yè)技能模塊教學(xué)的工學(xué)結合培養模式。
�。ǘ┍緦W(xué)年我校共派出200多名學(xué)生4名指導教師帶隊到這些企業(yè)為期3到6個(gè)月的教學(xué)頂崗實(shí)習。行政管理人員、專(zhuān)任教師先后20多人次到這些企業(yè)通過(guò)問(wèn)卷調查、與一線(xiàn)工人技術(shù)人員交流進(jìn)行調研了解農業(yè)行業(yè)各工種職業(yè)崗位的專(zhuān)業(yè)技能相關(guān)知識要求、職業(yè)素養、工作職責、工作任務(wù)、工作要求、工作標準，工作過(guò)程，企業(yè)文化、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)組織管理過(guò)程，及現場(chǎng)6S管理標準及要求。為下一步我�；诠ぷ鬟^(guò)程的`課程體系開(kāi)發(fā)與實(shí)施奠定了良好的基礎。
通過(guò)校企合作教學(xué)頂崗實(shí)習，學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)素養、專(zhuān)業(yè)知識、基本技能都有較大提高，在實(shí)習中初步具備了頂崗生產(chǎn)的能力，學(xué)生在生產(chǎn)、服務(wù)第一線(xiàn)接受企業(yè)管理，在實(shí)際生產(chǎn)崗位上接受師傅手把手的教學(xué)，和企業(yè)員工同勞動(dòng)、同生活，切身體驗嚴格的生產(chǎn)勞動(dòng)紀律、一絲不茍的技術(shù)要求，感受勞動(dòng)的艱辛、協(xié)作的價(jià)值和成功的快樂(lè )，使頂崗實(shí)習與就業(yè)接軌。也對培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念、良好的職業(yè)道德、認真負責的工作態(tài)度，以及艱苦樸素的生活作風(fēng)、團結協(xié)作的團隊精神和堅定樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度都有極大的幫助。這些企業(yè)已成為我校學(xué)生的實(shí)習就業(yè)基地。
三、校企合作服務(wù)就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟、服務(wù)企業(yè)積極開(kāi)展勞動(dòng)力技能、高技能培訓
提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)社會(huì )的能力，積極拓展技能培訓的領(lǐng)域和項目，努力推動(dòng)區域經(jīng)濟建設的發(fā)展。積極服務(wù)湘潭市產(chǎn)業(yè)群；探索構建農村勞動(dòng)力轉移培訓服務(wù)的長(cháng)效機制。本年實(shí)現為農業(yè)從業(yè)者提供高技能力培訓共341人、勞動(dòng)力技能培訓450人，學(xué)校已成為湘潭市10大培訓基地。
通過(guò)今年的校企合作實(shí)踐證明，工學(xué)結合、校企合作，是發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自?xún)?yōu)勢，共同培養社會(huì )與市場(chǎng)需要的人才的有效途徑。校企雙方互相支持、滲透、雙向介入、優(yōu)勢互補、資源互用、利益共享，是實(shí)現職業(yè)教育現代化、人才培養模式改革，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展、使教育與生產(chǎn)可持續發(fā)展的重要途徑。也是促進(jìn)科技、經(jīng)濟及企業(yè)發(fā)展的有效手段，為培養生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)一線(xiàn)技能型人才的提供保證。校企合作也是一項具有重要意義的公益事業(yè)，是貫徹科教興國和人才強國戰略，促進(jìn)和諧社會(huì )建設的有益實(shí)踐和重要舉措。同時(shí)在努力探索職業(yè)教育校企合作新模式的同時(shí)，更需要加快完善法律規章，明確企業(yè)參與職業(yè)教育的責任與義務(wù)，推進(jìn)職業(yè)教育校企合作的持續發(fā)展，提高職業(yè)技能人才培養質(zhì)量，增強服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的能力。
校企合作工作總結5
根據《**技術(shù)學(xué)院20**年工作要點(diǎn)》的要求，為了統一思想，提高認識，開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)我院校企合作工作深入開(kāi)展，特制定20**年度校企合作工作計劃書(shū)。
一、指導思想
堅持“產(chǎn)教融合、校企合作、提升自我、服務(wù)社會(huì )”的原則，以推動(dòng)教育教學(xué)改革和提高人才培養質(zhì)量為目的，以校企合作體制機制創(chuàng )新為動(dòng)力，以校企合作示范基地建設和創(chuàng )收創(chuàng )效能力提升為工作重點(diǎn)，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質(zhì)量，實(shí)現校企互利雙贏(yíng)，努力開(kāi)創(chuàng )我院校企合作新局面。
二、工作目標
加大宣傳力度，強化內涵建設，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業(yè)積極主動(dòng)與我院合作；科學(xué)規范，鞏固成果，共建或通過(guò)其他形式合作的企業(yè)穩定在200個(gè)以上，力爭年內建成校企合作示范基地10家，實(shí)現互利雙贏(yíng)；積極創(chuàng )建市級校企合作示范基地。
三、工作措施及任務(wù)分工
�。ㄒ唬┨岣哒J識，營(yíng)造校企合作工作的良好氛圍
校企合作是現代職業(yè)教育的必然要求，要緊緊圍繞現代職業(yè)教育發(fā)展要求，結合人才培養、專(zhuān)業(yè)建設、校企共贏(yíng)的實(shí)際，形成全院通力協(xié)作，齊抓共管的局面。招生就業(yè)指導辦公室要做好政策宣傳，理清學(xué)院校企合作工作的理念、體制機制和工作狀態(tài)，將校企合作工作的職責分工進(jìn)行梳理，形成職責明確、分工合理、協(xié)調一致的良好工作氛圍。同時(shí)，充分發(fā)揮校企合作網(wǎng)站作用，及時(shí)將國家政策、工作動(dòng)態(tài)和取得的實(shí)效進(jìn)行宣傳推廣。
各相關(guān)部門(mén)和系部要根據職責分工，做好部門(mén)校企合作工作安排，定期對校企合作工作開(kāi)展情況進(jìn)行總結梳理；同時(shí)要加大對校企合作工作的宣傳。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，完善校企合作工作的體制機制
建立以“學(xué)院為主導，系部為主體，專(zhuān)業(yè)為基礎”的工作體系，加強組織領(lǐng)導，推進(jìn)校企合作工作全面開(kāi)展。
招生就業(yè)指導辦公室負責研究制定切實(shí)可行的制度性文件。做好年度工作安排意見(jiàn)，對全年工作進(jìn)行統籌安排，并組織實(shí)施；研究開(kāi)展校企合作工作的體制機制，逐步規范校企合作的程序、辦法，建立相應的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評選標準，做到工作有章可循，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷完善，不斷改進(jìn)。
各系部要制定相應的實(shí)施細則，明確校企合作工作中的職責、任務(wù)、目標，完善學(xué)生實(shí)習的管理辦法與管理教師的工作職責等考核制度，逐步形成規范性的校企合作制度文件。
�。ㄈ┡c時(shí)俱進(jìn)，積極探索創(chuàng )新校企合作的模式
1、拓展政企行校合作的廣度和深度
以服務(wù)地方經(jīng)濟為出發(fā)點(diǎn)，積極爭取政府相關(guān)部門(mén)的政策支持和制度保障，主動(dòng)溝通政府相關(guān)部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì )、科研機構等，使我院的校企合作得到全社會(huì )方方面面的支持，更好為地方經(jīng)濟服務(wù)。
通過(guò)成立校友會(huì )的形式，充分發(fā)揮好校友會(huì )的作用，定期走訪(fǎng)校友企業(yè)，尋找合作項目；同時(shí)發(fā)揮校友會(huì )的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展。
2、 穩定原有合作企業(yè)，開(kāi)拓新的'合作市場(chǎng)
�。�1）對原有合作基地定期進(jìn)行走訪(fǎng)調研，摸清底子，跟進(jìn)服務(wù)；對重點(diǎn)項目進(jìn)行立項，及時(shí)跟蹤、回訪(fǎng)、調度，加大推進(jìn)力度。
�。�2）推進(jìn)訂單培養、專(zhuān)班教育、雙主體辦學(xué)、現代學(xué)徒制等合作形式，使校企合作實(shí)現新突破。重點(diǎn)加強與一汽—大眾汽車(chē)有限公司、山東師創(chuàng )軟件工程有限公司、威高集團、三角集團、家家悅集團等省內外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證、建設專(zhuān)業(yè)，共同制訂專(zhuān)業(yè)人才培養方案，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)及培訓課程，共同建設師資隊伍，共同建設實(shí)習實(shí)訓基地，共同做好學(xué)生就業(yè)和質(zhì)量評價(jià)等工作，實(shí)現校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
�。�3）主動(dòng)深入中小微企業(yè)，積極開(kāi)展技術(shù)研發(fā)、工藝改造和產(chǎn)品升級等服務(wù)，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，以真誠的服務(wù)獲取企業(yè)的支持和合作，開(kāi)創(chuàng )互惠共贏(yíng)的嶄新局面。
招生就業(yè)指導辦公室要做好全面調度，定期通報工作進(jìn)展，協(xié)調解決合作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。各系部負責定期走訪(fǎng)企業(yè)，收集企業(yè)在用人、技術(shù)服務(wù)、培訓服務(wù)、合作培養等方面的需求信息，對收集的信息進(jìn)行認真梳理研究，提出可行性方案并組織實(shí)施。
3、加大實(shí)訓基地建設，構建優(yōu)質(zhì)特色示范基地
打造有**職業(yè)學(xué)院特色的示范基地標準，創(chuàng )出品牌，讓企業(yè)熟悉我院、信賴(lài)我院，主動(dòng)爭取成為我院的實(shí)習示范基地。對評選出的優(yōu)秀示范基地進(jìn)行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標準建設好、培育好、服務(wù)好。
招生就業(yè)指導辦公室負責制定**職業(yè)學(xué)院校企合作示范基地建設的標準及實(shí)施方案，調度示范基地建設進(jìn)度，保障合作順利開(kāi)展。各系部負責在原有的基礎上創(chuàng )新合作模式，每個(gè)專(zhuān)業(yè)年內要建設實(shí)訓基地不少于三家，各系部年內至少培育或建成一家示范基地。
�。ㄋ模┘骖櫠喾綑嘁�，互利共贏(yíng)，創(chuàng )效創(chuàng )收
全面平衡學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生的關(guān)系，以學(xué)院發(fā)展為目標，使學(xué)院科學(xué)和諧發(fā)展；以企業(yè)需求為導向，使企業(yè)真正收益；以學(xué)生就業(yè)為目的，使學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)。學(xué)院相關(guān)部門(mén)要從了解企業(yè)需求和人才標準入手，重新完善調整人才培養方案，實(shí)行彈性學(xué)分制，探索學(xué)分制管理辦法；從課題立項、技術(shù)開(kāi)發(fā)、專(zhuān)利推廣、研發(fā)革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業(yè)資助、冠名、租用場(chǎng)地、合作專(zhuān)業(yè)辦學(xué)、承辦培訓等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢等條件，謀發(fā)展，求實(shí)效。
校企合作工作任重道遠，尤其是20**年是全面完成學(xué)院“十二五”規劃的收官之年，校企合作工作作為學(xué)院提出的創(chuàng )收創(chuàng )效的重要渠道，全面改革勢在必行。各部門(mén)要齊心協(xié)力、真抓實(shí)干，努力將校企合作工作做實(shí)、做好，實(shí)現“學(xué)生都搶著(zhù)來(lái)，畢業(yè)都搶著(zhù)要”的美好愿景，為學(xué)院的內涵發(fā)展和國家級示范校建設做出應有的貢獻。
校企合作工作總結6
按照年度學(xué)校工作要點(diǎn)和部門(mén)工作計劃，結合上學(xué)期工作完成情況、當前新形勢和學(xué)校新要求，重點(diǎn)圍繞：“校企合作特色�！苯ㄔO，多方聯(lián)動(dòng)推進(jìn)校企合作向廣度和深度發(fā)展；啟動(dòng)就業(yè)質(zhì)量提升工程，多措并舉促進(jìn)就業(yè)質(zhì)量提高；加強工學(xué)交替實(shí)習管理，深化“校企合作、工學(xué)結合、產(chǎn)教融合”改革；建立校企合作資源庫、校友資源庫和互動(dòng)交流平臺，成立教育發(fā)展基金會(huì )，形成校友、企業(yè)、學(xué)校三方“優(yōu)勢互補、資源共享、共同發(fā)展”新格局。本學(xué)期具體工作制定如下：
一、加強隊伍建設，健全工作制度，全面提高管理服務(wù)水平
重點(diǎn)圍繞校企合作、工學(xué)結合、就業(yè)服務(wù)、資源庫建設管理、基金籌措管理、平臺交流等方面，不斷實(shí)踐探索和完善相關(guān)規章制度、工作流程和運行機制，做到有章可循，確保學(xué)校就業(yè)與校企合作的各項工作順利開(kāi)展。
積極選派工作人員參加省、市、校各類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓及會(huì )議，開(kāi)拓就業(yè)指導教師的理論視野，提升學(xué)校就業(yè)工作隊伍專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化水平，提升就業(yè)服務(wù)能力，切實(shí)發(fā)揮就業(yè)工作人員在廣大畢業(yè)生和用人單位間的橋梁和紐帶作用，為就業(yè)工作順利開(kāi)展提供有力支持。
二、建立校企合作資源庫，推進(jìn)校企向多元和深度合作
為了促進(jìn)人才培養、專(zhuān)業(yè)建設，提升科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)能力，必須與一大批企業(yè)建立廣泛合作關(guān)系。在原有合作企業(yè)基礎上，全面增量提質(zhì)，建立建設、運行和評價(jià)制度，推行共贏(yíng)和淘汰機制。重點(diǎn)圍繞各專(zhuān)業(yè)（群）建立一批由大型企業(yè)為龍頭、中小型企業(yè)為骨干、大中小微企業(yè)全覆蓋的校企合作基地群，基地群及企業(yè)數量要達到一個(gè)專(zhuān)業(yè)擁有一個(gè)基地群、5個(gè)學(xué)生配備一個(gè)企業(yè)。充分發(fā)揮基地群作用，協(xié)同各相關(guān)部門(mén)開(kāi)展人才培養、就業(yè)實(shí)習、教師鍛煉、科研開(kāi)發(fā)、技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)、成果轉化、職工培訓、學(xué)歷提升、人才互聘等工作，深化校企合作內涵。開(kāi)展企業(yè)需求調研，舉辦形式多樣的各種交流會(huì )、對接會(huì )、展示會(huì )、洽談會(huì )等。
三、全方位、多渠道開(kāi)展就業(yè)服務(wù)，全面提升就業(yè)質(zhì)量
根據學(xué)校20**年就業(yè)工作實(shí)施方案的要求，依托校企合作基地、校友企業(yè)以及社會(huì )其它優(yōu)質(zhì)單位，建立并完善校企一體化互利共贏(yíng)機制，提供更多更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位，全面提升學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。
1、不斷拓展就業(yè)渠道；加強教育引導，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，引導企業(yè)樹(shù)立人文關(guān)懷理念，做到會(huì )用人、留住人、發(fā)展人。
2、分析學(xué)生就業(yè)意向和企業(yè)用人需求，幫助學(xué)生和企業(yè)做出正確選擇；加強對離校畢業(yè)生的跟蹤服務(wù)和困難學(xué)生的幫扶。
3、組織開(kāi)展就業(yè)服務(wù)活動(dòng)月。通過(guò)舉辦職場(chǎng)禮儀及求職技巧知識輔導競賽、校內模擬招聘、成功校友專(zhuān)場(chǎng)報告、省百校聯(lián)動(dòng)暨20**屆畢業(yè)生“雙選會(huì )”等系列活動(dòng)，提高畢業(yè)生求職能力，促進(jìn)畢業(yè)生樹(shù)立正確就業(yè)、創(chuàng )業(yè)和發(fā)展觀(guān)，提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和滿(mǎn)意度。
4、進(jìn)一步完善就業(yè)困難學(xué)生幫扶制度。加強對身體殘疾、學(xué)習成績(jì)差、家庭經(jīng)濟困難、因性格和心理因素而影響就業(yè)的畢業(yè)生實(shí)時(shí)跟蹤，開(kāi)展“一對一”服務(wù)，逐一談心并建立檔案，實(shí)施具體的'解決辦法，確保幫扶效果。
5、深入開(kāi)展畢業(yè)生跟蹤調查。通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)、飛信、微信、QQ群等服務(wù)平臺和手段，與畢業(yè)生保持密切聯(lián)系，開(kāi)展跟蹤調查，并加強與麥可思的合作，及時(shí)對調查數據做出分析并形成調查報告，為學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設、課程設置、教學(xué)改革提供第一手資料。
6、開(kāi)展畢業(yè)生和企業(yè)需求調查，最大限度實(shí)現各方意愿和需求。
四、加強過(guò)程管理和監督，落實(shí)好工學(xué)結合工作
本學(xué)期安排29個(gè)班級1014名學(xué)生到企業(yè)開(kāi)展工學(xué)結合，但當前普遍存在“工學(xué)結合定位不準確、校企共贏(yíng)機制未建立、實(shí)習基地標準不統一、理解執行偏差大”問(wèn)題。導致實(shí)習基地強弱不一、實(shí)習與教學(xué)結合不夠、校企生三方溝通不暢，實(shí)習效果不好，學(xué)生滿(mǎn)意度較低�；诋斍艾F狀，各二級學(xué)院必須認真查找問(wèn)題，制定可行方案堅決整改到位，力爭將不利影響降到最低，實(shí)習效果和滿(mǎn)意度有所提高。
下步將在總結三屆工學(xué)結合經(jīng)驗和教訓基礎上，以電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在科技園企業(yè)進(jìn)行工學(xué)結合試點(diǎn)改革；組織召開(kāi)包括企業(yè)參與的“工學(xué)結合、產(chǎn)教融合”研討論證會(huì )，探索建立“校企合作、工學(xué)結合、產(chǎn)教融合”新機制；針對不同專(zhuān)業(yè)，結合企業(yè)意愿，建立靈活多樣的工學(xué)結合模式。
五、廣泛聯(lián)系校友，促進(jìn)交流合作
1、依托校企合作基地、校友會(huì )和理事會(huì )，成立“教育發(fā)展基金會(huì )”。抓住校慶契機，發(fā)起捐資助學(xué)、獎學(xué)、助教、獎教、助研、助創(chuàng )等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
2、啟動(dòng)校友資源庫建設。各二級學(xué)院應積極聯(lián)絡(luò )校友，要求班級數量指標不低于95%，學(xué)生數量指標不低于30%；同時(shí)，要落實(shí)參加50周年校慶的校友（企業(yè)）名單。
3、做好QQ群等交流互動(dòng)平臺建設。各二級學(xué)院須于9月10日前，建立班級QQ群、落實(shí)班級群主，建立以班級群主組成的二級學(xué)院QQ群，落實(shí)二級學(xué)院群主。
六、加強頂崗實(shí)習管理，做到管理指導不斷線(xiàn)
1、提前做好頂崗實(shí)習工作預案，加強教育和宣傳。
2、協(xié)調各學(xué)院保障頂崗實(shí)習系統數據的動(dòng)態(tài)更新和信息統計的準確。
3、加強頂崗實(shí)習過(guò)程的管理，及時(shí)解決實(shí)習過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題。
4、實(shí)習結束后，注意對實(shí)習材料等的收集，同時(shí)組織各院指導老師對實(shí)成績(jì)的考核。
5、高質(zhì)量完成20**屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習工作。
校企合作工作總結7
新學(xué)期，校企合作辦公室將結合新形勢，在學(xué)�！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規劃的指導下，進(jìn)一步理清工作思路，明確本部門(mén)工作職責，完善工作制度，建全工作機制，本著(zhù)“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校企合作主線(xiàn)，全面構建合作育人平臺，實(shí)施科技創(chuàng )新和社會(huì )服務(wù)能力提升工程建設，使我校校企合作工作步入常態(tài)化，再上新臺階。
一、進(jìn)一步健全校企合作工作機制，完善校企合作工作制度
建立學(xué)校、二級學(xué)院組成校企合作工作機構，加強內部機構信息溝通交流，搭建與企業(yè)深度合作平臺建設，促進(jìn)校企合作信息互通。全面檢查現有校企合作項目協(xié)議履行情況，規范校企合作協(xié)議書(shū)簽訂。實(shí)施二級學(xué)院校企合作工作周報制，對所有與學(xué)校合作企業(yè)開(kāi)展資質(zhì)審查、信息錄入、合作內容跟蹤與總結，保障校企合作工作的安全性與高效性。
二、突出校企合作工作的地方性
加強與政府企業(yè)主管部門(mén)的聯(lián)系，著(zhù)力做好聯(lián)系地方企業(yè)、深入地方企業(yè)考察調研，尋求在實(shí)習實(shí)訓、人才培養培訓、生產(chǎn)科研項目合作等領(lǐng)域校企合作工作，為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)。
三、啟動(dòng)校級校企合作信息平臺系統建設，加強校企合作工作信息化管理水平
建立以專(zhuān)業(yè)建設為主線(xiàn)的校企合作信息系統，打造每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少有三家企業(yè)合作支撐的校企合作機制。收集企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)品及服務(wù)、人才管理等資料。把涉及校企交流的'內容、形式、教師及學(xué)生參與、結果等信息建檔，并建立跟蹤更新機制。
四、廣泛開(kāi)展聯(lián)系企業(yè)工作，建立足夠且穩定的合作企業(yè)資源
依托專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，多方聯(lián)系合作企業(yè)，本著(zhù)為地方經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)思想，推進(jìn)教師與地方企業(yè)專(zhuān)家人才互動(dòng)，保障學(xué)生校外實(shí)習，使學(xué)校融入地方經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區。建立一批高新技術(shù)企業(yè)合作基地，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)論證與合作，為滿(mǎn)足大批學(xué)生就業(yè)需求，廣泛聯(lián)系省內外企業(yè)交流合作。
五、拓寬校企合作廣度，深化合作工作
在校企合作工作中注重校企資源共享，引入企業(yè)設備資源，開(kāi)展“校中廠(chǎng)”及校企合作實(shí)訓室建設；推進(jìn)教師與企業(yè)技術(shù)交流、科研項目合作；開(kāi)展教師進(jìn)企業(yè)工作鍛煉和為企業(yè)培訓員工活動(dòng)；探索“現代學(xué)徒制”及“工學(xué)一體”等與企業(yè)合作招生試點(diǎn)工作；繼續推進(jìn)建立重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)與企業(yè)建設“企業(yè)班”教學(xué)方式；總結“小學(xué)期”制教學(xué)試點(diǎn)經(jīng)驗，探索技能提升夏令營(yíng)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)夏令營(yíng)等實(shí)踐“小學(xué)期”實(shí)現方式。探索在企業(yè)領(lǐng)域教學(xué)開(kāi)展工作，規范教學(xué)行為，建立企業(yè)巡視、回訪(fǎng)安全責任等規章制度，考核教學(xué)績(jì)效。
六、建立有企業(yè)專(zhuān)家人員參與的專(zhuān)業(yè)人才培養研討機制
定期聘請企業(yè)專(zhuān)家開(kāi)展企業(yè)文化、職業(yè)精神素養育人講座，設立對企業(yè)和師生服務(wù)的校園開(kāi)放日，全面提升學(xué)校服務(wù)社會(huì )能力和人才培養質(zhì)量。
七、建立校企合作考評機制，總結和推廣校企合作工作經(jīng)驗
以評建指標為基準，完善校企合作工作考評指標體系，推行校企合作工作學(xué)期總結交流工作機制，通過(guò)推廣校企合作工作的優(yōu)秀經(jīng)驗，引導校企合作工作有序開(kāi)展。
校企合作工作總結8
一、校企合作 共建工學(xué)一體化專(zhuān)業(yè)課程體系
我校20xx年調整專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )，聘請行業(yè)、企業(yè)、專(zhuān)家為指導委員會(huì )成員；聘請相關(guān)企業(yè)的總監、經(jīng)理、部門(mén)主任、技術(shù)骨干為一體化課程改革專(zhuān)家，外聘校外專(zhuān)家共19人。于20xx年9月30日召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )，共同制定專(zhuān)業(yè)人才培養方案，共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程體系。
二、校企合作 共建"訂單"培養模式
我系20xx年與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園等多家企業(yè)簽訂了"訂單培養"協(xié)議，企業(yè)按照崗位特點(diǎn)提出培養要求，并提供教學(xué)內容和相關(guān)資料，由教師將這些內容融入到相關(guān)課程的教學(xué)中，或由企業(yè)派技術(shù)骨干到學(xué)校來(lái)開(kāi)設講座，將崗位工作要求、員工素質(zhì)要求、企業(yè)文化、企業(yè)理念教授給學(xué)生，實(shí)現學(xué)生與企業(yè)、學(xué)生與就業(yè)崗位的"零距離"對接。
三、校企合作 共建"工學(xué)交替"合作模式
我系與鑫廣安集團、株洲云田公司、三益葡萄園校企合作，是一種典型的"工學(xué)交替"合作模式，開(kāi)展了包括項目教學(xué)、現場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀(guān)摩、勤工儉學(xué)、學(xué)生實(shí)習、生產(chǎn)——技術(shù)指導——銷(xiāo)售一條龍服務(wù)等多方位合作。對三年制中職開(kāi)展校企合作"2+1培養"模式，即在校集中學(xué)習兩年，在對應的企業(yè)綜合實(shí)習1年，前兩年有效的保證了學(xué)校常規教育教學(xué)內容的開(kāi)展，最后1年學(xué)生通過(guò)面試進(jìn)入企業(yè)實(shí)習。借助企業(yè)的實(shí)訓，幫助學(xué)生更好地掌握操作技能，參加技能鑒定獲得中級技能資格證書(shū)，為今后的就業(yè)爭取更多的競爭籌碼。與三益葡萄園合作，將教學(xué)實(shí)習基地作為該公司的生產(chǎn)基地，他們出資金，我們提供場(chǎng)地，共建校內實(shí)訓實(shí)習基地。部分課程的項目教學(xué)、現場(chǎng)教學(xué)、情境教學(xué)、教學(xué)觀(guān)摩即可在基地上完成。
四、校企合作 共建優(yōu)秀教學(xué)團隊
我校與多家知名企業(yè)建立了穩定的合作關(guān)系，每年安排5—6名教師在企業(yè)參與生產(chǎn)實(shí)踐，提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力，為教學(xué)服務(wù)。同時(shí)聘請企業(yè)技術(shù)骨干擔任我系教學(xué)任務(wù)，形成了專(zhuān)兼結構合理的"雙師型 "素質(zhì)的.優(yōu)秀教學(xué)團隊。
五、校企合作體會(huì )
1、學(xué)校受益：校企合作符合中職教育發(fā)展的內在規律，有利于促進(jìn)中職教育的發(fā)展。
�。�1）校企合作有助于合理分擔教育投入；
�。�2）校企合作有助于合理組建優(yōu)秀教學(xué)團隊；
�。�3）校企合作有助于學(xué)校教學(xué)改革；
�。�4）校企合作有助于建立穩定的教學(xué)實(shí)習基地。
2、企業(yè)受益：校企合作符合企業(yè)培養人才的內在需求，有利于企業(yè)實(shí)施人才戰略。
�。�1）校企合作有助于企業(yè)降低招工、用人方面的成本和風(fēng)險；
�。�2）校企合作有助于擴大企業(yè)品牌的影響。
3、學(xué)生受益：校企合作符合學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，有利學(xué)生提高就業(yè)競爭力。
�。�1）校企合作有助于培養學(xué)生的職業(yè)素養；
�。�2）校企合作有助于學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)。
�。�3）企業(yè)為學(xué)生提供獎助學(xué)金，今年鑫廣安集團為我校學(xué)生贊助2萬(wàn)元。
在校企合作方面進(jìn)行了探索實(shí)踐，取得了一些成績(jì)，但還存在一定的差距。我們將認真貫徹落實(shí)校企合作精神，進(jìn)一步完善制度措施，加大工作力度，推進(jìn)校企深度合作，努力開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面。
校企合作工作總結9
隨著(zhù)全市產(chǎn)業(yè)布局，結構調整和就業(yè)市場(chǎng)的變化，加快培育高技能應用型人才，促進(jìn)全市經(jīng)濟和社會(huì )可持續發(fā)展，增強城市競爭力，地方高校起著(zhù)舉足輕重的作用。學(xué)院作為珠海職業(yè)教育的龍頭，在積極深化教育教學(xué)改革的基礎上，大力推行校企合作，工學(xué)結合的培養模式，為珠海的經(jīng)濟發(fā)展培養更多技術(shù)型實(shí)用人才提供了保證。年底，學(xué)院領(lǐng)導意識到："校企合作是培養技能型人才的必由之路，校企合作成效是決定職業(yè)院校改革發(fā)展成功與否的重要因素和標志"，因此成立了校企合作辦公室，切實(shí)加強與企業(yè)的合作辦學(xué)。在一年的時(shí)間里，校企合作得到學(xué)院領(lǐng)導的高度重視，在學(xué)院各部門(mén)的大力配合下，工作有序開(kāi)展，取得顯著(zhù)的成效。體現在以下八方面：
一，找準定位，目標明確
校企合作辦公室的工作目標定位是："溝通服務(wù)企業(yè)，合作共贏(yíng)"。在工作中注重校政合作，校校合作，校企合作等多種形式。工作的職責可以主要為四方面：溝通外界，培訓企業(yè)，服務(wù)師生，建設專(zhuān)業(yè)。
二，主動(dòng)走訪(fǎng)，溝通合作
學(xué)院由領(lǐng)導帶隊走訪(fǎng)了珠海及周邊的300余家企事單位業(yè)，其中包括：政府機構22個(gè)，院校14間，高科技企業(yè)50家，港澳企業(yè)15家，民營(yíng)企業(yè)200余家，外企6家。通過(guò)走訪(fǎng)，使學(xué)院更加明確了社會(huì )和企業(yè)對技能型人才的需求狀況，進(jìn)一步明確了辦學(xué)的目的，也為學(xué)生實(shí)習就業(yè)提供了平臺。與此同時(shí)，學(xué)院與企業(yè)達成了形式多樣的合作方式，合作涉及數控技術(shù)，計算機，會(huì )計電算化，商務(wù)英語(yǔ)，物流，電子商務(wù)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，旅游，酒店管理，游艇制造等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)，共與36家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，既為學(xué)院學(xué)生實(shí)習實(shí)訓和就業(yè)找到了新出路，又為企業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的用工資源；同時(shí)還明晰學(xué)院專(zhuān)業(yè)設置思路，擴大學(xué)院的知名度，節約了辦學(xué)成本。
校企辦在學(xué)院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，成功申報了"廣東�。ㄖ楹＃┕澞芙岛男麄髋嘤柣�"，"廣東省中小企業(yè)培訓示范基地"，"珠海游艇產(chǎn)業(yè)技能型培養基地"，珠海市中小企業(yè)培訓示范機構"（以下簡(jiǎn)稱(chēng)"三基地一機構"）。
4月2日，校企辦向市經(jīng)貿局申報了"珠海市中小企業(yè)培訓示范機構"。5月6日，由市經(jīng)貿局組織的市中小企業(yè)培訓示范機構評審小組一行5人蒞臨我院，對我院申報市中小企業(yè)培訓示范機構的條件進(jìn)行檢查和評審。評審小組一致認為我院為中小企業(yè)服務(wù)的意識強，并有相當的實(shí)力，具備申報市中小企業(yè)培訓示范機構所需的條件。5月12日，珠中小企[]33號文認定我院為"珠海市中小企業(yè)培訓示范機構"。
4月16日，校企辦向省經(jīng)貿委申報了"廣東省中小企業(yè)培訓示范基地"。8月15日，由廣東省中小企業(yè)培訓示范基地專(zhuān)家評審小組蒞臨我院，對我院申報的"廣東省中小企業(yè)培訓示范基地"項目進(jìn)行實(shí)地考察。11月6日，粵中小企[]59號文認定我院為"廣東省中小企業(yè)培訓示范基地"。
5月18日，校企辦又向省經(jīng)貿委申報了"廣東�。ㄖ楹＃┕澞芙岛男麄髋嘤柣�"。8月15日，省經(jīng)貿委和省財政廳下達粵經(jīng)貿環(huán)資[]598號文，我院作為廣東�。ㄖ楹＃┕澞芙岛呐嘤柣孬@得50萬(wàn)元的省節能專(zhuān)項資金支持。10月10日，粵財工[]401號文節能專(zhuān)項資金預算指標正式下達。同時(shí)，市政府將在節能專(zhuān)項資金中為此基地按照1：1的配套撥給學(xué)院50萬(wàn)元經(jīng)費，節能降耗宣傳培訓基地的項目專(zhuān)項經(jīng)費為100萬(wàn)元，為辦好基地提供了必要的基礎。
12月19日，經(jīng)過(guò)我院領(lǐng)導，專(zhuān)業(yè)主任與平沙游艇工業(yè)區近半年溝通協(xié)商，我院與工業(yè)區正式簽署共建"珠海游艇產(chǎn)業(yè)技能型人才培養基地"協(xié)議。根據協(xié)議，我院將在游艇產(chǎn)業(yè)人才培養方案制定，專(zhuān)業(yè)設置，學(xué)生就業(yè)，"雙師型"教師培養，企業(yè)員工培訓以及項目開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域與平沙游艇工業(yè)區展開(kāi)全方位的合作。形成以產(chǎn)業(yè)人才需求為導向，以政府，行業(yè)，企業(yè)為依托的政，校，企三方合作，產(chǎn)學(xué)研結合的聯(lián)合辦學(xué)體制和機制，努力使"基地"成為我市游艇產(chǎn)業(yè)技能型人才培養，項目開(kāi)發(fā)，信息服務(wù)與技術(shù)援助的載體。
三，企業(yè)培訓重點(diǎn)突出，全面開(kāi)花
校企辦成立以來(lái)，敏銳的察覺(jué)企業(yè)的培訓需要，年8月至12月大力發(fā)掘學(xué)院的培訓潛力，以"三基地一機構"為平臺，先后為企業(yè)進(jìn)行了13期培訓。其中由省經(jīng)貿委主辦，省節能監察中心承辦，我院協(xié)辦的"廣東省節能技術(shù)服務(wù)單位培訓班"已順利舉辦3期，培訓了來(lái)自全省的學(xué)員457人次；我院張國強院長(cháng)全程參加第一期培訓，并通過(guò)了考核。學(xué)院共18名老師參加培訓并參加考核。第二期培訓中我院張國強院長(cháng)作為廣東省資源綜合利用協(xié)會(huì )專(zhuān)家團成員，為培訓班的學(xué)員作了《電能的經(jīng)濟性與合理用電》的.專(zhuān)題培訓，受到學(xué)員的一致好評。
學(xué)院面向珠海市企業(yè)舉辦了10場(chǎng)培訓，培訓各類(lèi)人員1100余人次。在8月30日到9月6日為我市10家企業(yè)的106名管理層員工提供了"中小企業(yè)管理創(chuàng )新"專(zhuān)題培訓；在5月和10月針對市煙草專(zhuān)賣(mài)局員工進(jìn)行2場(chǎng)240人次的"溝通與交流"，"市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)"專(zhuān)題培訓；在6，7月份針對市物流商會(huì )的81名學(xué)員進(jìn)行了1期"物流管理相關(guān)內容"專(zhuān)題培訓；另外由校企辦
主持開(kāi)展的培訓還有：社會(huì )工作者考前培訓1期，斗門(mén)區婦女干部培訓班2期，斗門(mén)區新當選村干部培訓班1期，斗門(mén)區新上任科級干部培訓班2期等。學(xué)員們對我院開(kāi)展的培訓給予了充分的肯定，也了寶貴的意見(jiàn)。培訓工作的全面開(kāi)展不但培養了學(xué)院的企業(yè)師資力量，也向全省的單位宣傳了學(xué)院的優(yōu)良辦學(xué)資源。
四，首次亮相中小企業(yè)博覽會(huì )，受到領(lǐng)導和相關(guān)企業(yè)高度關(guān)注
第五屆中國國際中小企業(yè)博覽會(huì )暨中韓中小企業(yè)博覽會(huì )于9月22日—25日，在廣州國際會(huì )議展覽中心開(kāi)幕。在校企辦的積極籌備下，我院作為全國第一家節能降耗宣傳培訓基地——"廣東（珠海）節能降耗宣傳培訓基地"首次亮相中博會(huì )，引發(fā)各方關(guān)注，并得到市委常委，常務(wù)副市長(cháng)劉小龍的高度重視。劉市長(cháng)專(zhuān)程到學(xué)院展位，認真聽(tīng)取了學(xué)院黨委書(shū)記黨益群有關(guān)學(xué)院發(fā)展及為中小企業(yè)開(kāi)展培訓的情況匯報，并充分贊賞我院抓住了機遇，希望我院在節能降耗的宣傳培訓方面努力辦出特色，辦出水平。把我院真正打造成為面向全省的宣傳培訓基地，成為節能降耗企業(yè)交流合作，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的重要平臺。我院因在珠海分團參展工作中成績(jì)顯著(zhù)，獲博覽參展優(yōu)秀組織獎，校企辦主任楊蓮清被評為博覽參展先進(jìn)個(gè)人。
五，積極協(xié)助市級主管部門(mén)，開(kāi)展形式各樣的節能降耗宣傳活動(dòng)
今年我院與各級市政及宣傳部門(mén)合作，先后派師生組織或參與了四場(chǎng)節能降耗宣傳活動(dòng)，分別是：
�。ㄒ唬�9月20日與科協(xié)合辦"全國科普日大型廣場(chǎng)活動(dòng)"。
該活動(dòng)是市科協(xié)每年定期舉行的宣傳活動(dòng)之一，此次主題為"節能"。我院作為"廣東�。ㄖ楹＃┕澞芙岛男麄髋嘤柣�"，由校企辦蔡志廉老師帶領(lǐng)學(xué)院25名學(xué)生自愿者參與了此次活動(dòng)。我院師生承擔的"宣傳綠色節能，環(huán)保袋中裝"簽名，科普知識有獎答題等項目吸引了許多市民，男女老少踴躍參與，現場(chǎng)秩序熱烈而有序，工作得到了市科協(xié)的贊譽(yù)。
�。ǘ�12月10日到25日，校企辦協(xié)助組織珠海市貫徹"新《節約能源法》知識競賽"。
本次活動(dòng)由市經(jīng)貿局主辦，我院承辦，市節能監察中心協(xié)辦，活動(dòng)以普及宣傳新修訂的《節約能源法》，增強全市廣大人民群眾和機關(guān)，企事業(yè)單位的節能意識為目的。通過(guò)在市經(jīng)貿局，市節能監察中心及我院網(wǎng)站和《珠海特區報》上刊登《節能法》和競賽試題，面向全市民眾接收答卷，并從中抽取獲獎市民。抽獎當日在我院還舉行了全院性的"《節能法》知識搶答賽"。本次活動(dòng)市民踴躍參與，共接收答卷1850份，有效答卷為1500份，并受到我市各大媒體高度關(guān)注，是我院作為"廣東�。ㄖ楹＃┕澞芙岛呐嘤柣�"開(kāi)展的一項重要宣傳工作。
�。ㄈ�12月14日，校企辦協(xié)助市科協(xié)組織"第24屆青少年科技創(chuàng )新大賽"。
本屆青少年科技創(chuàng )新大賽，共有全市101所學(xué)校的幾千名學(xué)生直接參與，我院15名學(xué)生作為志愿者參加了活動(dòng)的組織工作，增強了學(xué)生的科技觀(guān)念，鍛煉了學(xué)生的組織能力。
�。ㄋ模�12月21日，校企辦組織學(xué)生參加了珠海市電視臺和廣東電網(wǎng)珠海供電局組織的題為"節能大比拼，等你來(lái)挑戰"的大型廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)中來(lái)自珠海大，中，小學(xué)，外來(lái)工，單位職員，家庭主婦等各階層的代表各顯身手，通過(guò)現場(chǎng)及電視媒體，有效地向廣大觀(guān)眾傳達了節能降耗的信息。我院06電子專(zhuān)業(yè)的許福高同學(xué)代表學(xué)院參加了比賽，并獲得了第三名的好成績(jì)。校企辦及電子專(zhuān)業(yè)的教師，電子協(xié)會(huì )的同學(xué)共26人到現場(chǎng)觀(guān)看。
六，充分調研市場(chǎng)需求，申報相關(guān)專(zhuān)業(yè)
近年來(lái)，我院各專(zhuān)業(yè)在外延發(fā)展，內涵建設等方面取得了很大的成績(jì)，辦學(xué)規模不斷擴大，辦學(xué)效益逐步提高。學(xué)院在未來(lái)數年內要達到在校生一萬(wàn)人的規模，因此，不斷擴大辦學(xué)規模，申報新專(zhuān)業(yè)成為校企辦的工作重點(diǎn)之一。在進(jìn)一步了解各系，專(zhuān)業(yè)建設狀況下，分析辦學(xué)效益，明確專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路與規劃，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調研：
�。ㄒ唬┱{研范圍
1、在問(wèn)卷調查的基礎上，列出我院擬新增專(zhuān)業(yè)匯總表。
2、了解擬開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景及人才需求情況。
3、了解擬開(kāi)設專(zhuān)業(yè)在廣東�。ㄈ珖└鲗�(zhuān)科院校分布情況。
4、了解擬開(kāi)設專(zhuān)業(yè)在部分院校的課程設置，特色教學(xué)和實(shí)訓。
5、擬開(kāi)設專(zhuān)業(yè)的建設現狀，主要包括師資隊伍，辦學(xué)設備條件，辦學(xué)社會(huì )形勢，辦學(xué)優(yōu)勢，辦學(xué)薄弱環(huán)節，專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃。
�。ǘ┱{研方法
1、利用互聯(lián)網(wǎng)，查找相關(guān)資料。
2、設計調查問(wèn)卷，有針對性地對珠海相關(guān)企業(yè)發(fā)放問(wèn)卷。
3、走訪(fǎng)重點(diǎn)企業(yè)，實(shí)地參觀(guān)考察。
在充分征求各系，專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)基礎上，結合學(xué)院發(fā)展需要，校企辦對14個(gè)新專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調研。最終根據省里的文件規定結合調研報告，08年學(xué)院申報了藥物制劑，應用化工，模具設計與制造專(zhuān)業(yè)。在學(xué)院領(lǐng)導帶領(lǐng)下，我辦及學(xué)院多個(gè)專(zhuān)業(yè)的主任還結合珠海經(jīng)濟熱點(diǎn)及緊抓國家政策重點(diǎn)，對游艇和節能行業(yè)開(kāi)展了廣泛的調研工作，并就設立相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了深入分析。
工程系
游艇相關(guān)專(zhuān)業(yè)
珠海市平沙鎮政府，先歌游艇，太陽(yáng)鳥(niǎo)游艇等單位
校企辦，藝術(shù)系，工程系
熊俊超，蘇子東，廖桂波等
七，溝通協(xié)調，服務(wù)系部
校企辦自成立以來(lái)，得到了各系，部，專(zhuān)業(yè)的大力支持，在與各方面協(xié)調，合作中，校企辦也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為各系出謀劃策，共同發(fā)展。在經(jīng)管系開(kāi)放節，工程系科技節，人文系藝術(shù)節，學(xué)院首屆就業(yè)招聘會(huì )，航展志愿者服務(wù)，旅游專(zhuān)業(yè)校企合作簽約儀式暨專(zhuān)業(yè)技能展示會(huì )等活動(dòng)中充分體現了校企辦溝通協(xié)調的服務(wù)本色。
八，積極爭取企業(yè)支持，為師生捐資助學(xué)
通過(guò)校企合作，有效提高了我院在珠海企業(yè)中的知名度，讓企業(yè)認識學(xué)院的人才優(yōu)勢，加強與企業(yè)的感情溝通與交流，并得到了企業(yè)的贊助。迄今為止，共有18家企業(yè)為學(xué)院捐贈辦學(xué)經(jīng)費，獎教獎學(xué)金，教學(xué)設備，圖書(shū)資料等，折合現金87。5萬(wàn)元，其中年度捐贈額即達48。7萬(wàn)元，極大鼓舞了學(xué)院師生的積極性。
九，加強自身建設，完善管理機制
校企辦成立一年來(lái)，現已初具規模初步探索出學(xué)院校企合作的工作模式，使校企合作又好又快發(fā)展。初步建立了校企辦的內部部門(mén)設置：綜合科，中小企業(yè)科，節能降耗科。建立了一整套內部工作規章制度，出臺面向全院的公文6份：《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)培訓基地章程》，《廣東�。ㄖ楹＃┕澞芙岛男麄髋嘤柣貙�(zhuān)責小組方案》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院企業(yè)講師團管理辦法》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作走訪(fǎng)制度》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院外實(shí)訓基地建設管理辦法》，《珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )工作章程》。出臺面向校企辦內部的規章制度3份：《校企辦工作信息匯報制度》，《校企辦會(huì )議制度》，《校企合作協(xié)議樣板》。制度的完善為校企合作的順利開(kāi)展奠定了基礎。
一年來(lái)，校企合作辦堅持學(xué)院的辦學(xué)理念，奮起拼搏，大膽創(chuàng )新，闖出了一條職業(yè)院校校企合作的新路子。
校企合作工作總結10
清德的工業(yè)企業(yè)，急需大量生產(chǎn)一線(xiàn)技能型人才，完善的職業(yè)教育體系為工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。清德縣職業(yè)中專(zhuān)積極推動(dòng)校企合作，在清德縣教育局努力下，成立了以我校為龍頭單位的市首家由地方政府牽頭籌建的職業(yè)教育聯(lián)盟，使校企雙方開(kāi)展“訂單式”人才培養，學(xué)校根據企業(yè)的需求設置專(zhuān)業(yè)，調整教學(xué)內容；企業(yè)全程參與學(xué)校教學(xué)過(guò)程，為學(xué)生提供實(shí)習就業(yè)機會(huì )，學(xué)校和企業(yè)共同制定學(xué)生培養方案等�！靶Ｆ蠛献鳌�，縮短了學(xué)校教學(xué)與企業(yè)需求之間的距離。
本年度，我�！靶Ｆ蠛献鳌睂�(shí)現了五大轉變：
一是由學(xué)校主動(dòng)轉變?yōu)樾Ｆ蠡?dòng)；
二是由校企雙方合作轉變?yōu)檎块T(mén)、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)多方協(xié)同；
三是由“求企業(yè)合作”轉變?yōu)椤盀槠髽I(yè)服務(wù)”；
四是由學(xué)�！瓣P(guān)門(mén)辦學(xué)”轉變?yōu)椤伴_(kāi)放辦學(xué)”；五是由松散型合作轉變?yōu)榫o密型聯(lián)盟。
案例
1、與杭州z集團有限公司合作訂單班，定向聯(lián)合培養企業(yè)急需的機電、數控班、模具班、品質(zhì)管理專(zhuān)業(yè)中級工，學(xué)生畢業(yè)后全部由杭州諾貝爾集團有限公司（清德基地）安排實(shí)習和就業(yè)，實(shí)現了校企合作共育人才的緊密合作局面。企業(yè)全程參與訂單班的管理與教學(xué)工作，定期派專(zhuān)家、師傅到訂單班進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)和職業(yè)崗位培訓；在訂單班設立企業(yè)宣傳窗，宣傳企業(yè)文化；在訂單班設立“諾貝爾”獎學(xué)金；冠名學(xué)校的技能大賽和體藝節；20xx年6月，通過(guò)訂單班學(xué)生自愿報名、企業(yè)面試，已有52名學(xué)生赴杭州諾貝爾集團有限公司開(kāi)始為期一年的崗前實(shí)習和培訓，免去了學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)“心病”。
2、清德職業(yè)中專(zhuān)與杭州z計算機服務(wù)有限公司簽署合作辦學(xué)協(xié)議，校企雙方經(jīng)過(guò)商議，在會(huì )計、計算機等專(zhuān)業(yè)成立“信雅達陽(yáng)光班”，學(xué)生相關(guān)課程、實(shí)習實(shí)訓等教學(xué)環(huán)節由企業(yè)參與完成，學(xué)生一畢業(yè)就由企業(yè)擇優(yōu)錄用。學(xué)生在校2年學(xué)習期間，每年有1個(gè)月時(shí)間集中到企業(yè)實(shí)習，進(jìn)行“工學(xué)結合、半工半讀”，接受企業(yè)員工培訓課程。第3年經(jīng)過(guò)企業(yè)專(zhuān)業(yè)技能測試和面試，符合條件的學(xué)生到杭州信雅達計算機服務(wù)有限公司（清德基地）企業(yè)實(shí)習和就業(yè)。20xx年1月份41名學(xué)生到該企業(yè)進(jìn)行為期一個(gè)月的“工學(xué)結合、半工半讀”，在企業(yè)管理人員與師傅的指導下按照企業(yè)員工標準工作，企業(yè)發(fā)給學(xué)生工資，學(xué)校派2名班主任和2名專(zhuān)業(yè)老師跟蹤管理。
3、與清德z莊園合作“莫干山生態(tài)園”訂單班38人，從第四學(xué)期開(kāi)始企業(yè)全程參與教學(xué)計劃制定、課堂教學(xué)和班級管理工作。該班學(xué)生在第四學(xué)期穿企業(yè)工作服，每天進(jìn)行企業(yè)文化熏陶，由學(xué)校負責文化基礎課教學(xué)，企業(yè)負責專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。8月份訂單班學(xué)生將開(kāi)始實(shí)習和就業(yè)。
通過(guò)校企合作教育，不僅為企業(yè)提供大量實(shí)用型人才，也讓學(xué)校確準企業(yè)人才需求信息，為學(xué)生就業(yè)打開(kāi)了‘綠色通道’，是一個(gè)雙贏(yíng)之舉。這歸功于在清德縣教育局努力下，成立了我市首家由地方政府牽頭籌建的職業(yè)教育聯(lián)盟。清德政府部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì )主動(dòng)加入合作陣營(yíng)，一改以往學(xué)校和企業(yè)“唱雙簧”的局面，開(kāi)始了校企合作的“多重奏”。以前與企業(yè)打交道要一家家企業(yè)跑，政府、行業(yè)協(xié)會(huì )加入以后，現在是政府、協(xié)會(huì )領(lǐng)著(zhù)企業(yè)到學(xué)校來(lái)。以前的校企合作是學(xué)校與企業(yè)“點(diǎn)對點(diǎn)”，有了政府、行業(yè)協(xié)會(huì )做中介，校企合作就轉變?yōu)椤包c(diǎn)對面”了。
現在，已初步建立政府引導、學(xué)校主動(dòng)、行業(yè)中介、企業(yè)參與的“四位一體”校企合作發(fā)展機制，為清德職業(yè)教育高位發(fā)展奠定了基礎，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)打開(kāi)了“綠色通道”。
深化校企合作、工學(xué)結合改革試點(diǎn)的做法：
1、學(xué)校根據企業(yè)的需求設置專(zhuān)業(yè)、調整教學(xué)內容，新開(kāi)設訂單班7個(gè)；
2、企業(yè)派出培訓專(zhuān)員參與教學(xué)計劃的制定與實(shí)施；
3、學(xué)校派出18位專(zhuān)業(yè)教師為企業(yè)提供技術(shù)革新等服務(wù)20余次，開(kāi)展在崗職工提高培訓1100人次；
4、根據企業(yè)需求，在職業(yè)中專(zhuān)新設立特種工種培訓基地。
5、半工半讀、工學(xué)結合模式由點(diǎn)到面。累計有烹飪、飯店服務(wù)與管理、導游、財會(huì )、計算機、電子商務(wù)6個(gè)專(zhuān)業(yè)9個(gè)班級的師生參與到了此項教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。
6、半工半讀、工學(xué)結合模式深度進(jìn)一步拓展，方法得到創(chuàng )新，成果不斷涌現。由單純的企業(yè)操作、學(xué)生參與轉變?yōu)樾Ｆ蠊灿�、師生合作參與工學(xué)結合；由時(shí)間的單一（每天放學(xué)后時(shí)間）轉變?yōu)榉謱?zhuān)業(yè)、按校企需求設定時(shí)間（如計算機、財會(huì )專(zhuān)業(yè)為銀行、保險公司服務(wù)為雙休日）；而校企合作開(kāi)發(fā)的《清德地方菜點(diǎn)》編寫(xiě)成功，準備出版，市規劃課題《中職學(xué)校構建“半工半讀”教學(xué)模式培養實(shí)踐型人才的'實(shí)踐與研究》已準予結題，準備送市評獎；學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養不斷提高，教師的教學(xué)與企業(yè)實(shí)現“零距離”對接。
學(xué)生典型：z是縣職業(yè)中專(zhuān)xx數控3+X的學(xué)生。去年11月，我縣成立湖州市首家由政府牽頭的職教聯(lián)盟，隨后，成員單位之一的杭州諾貝爾集團有限公司與縣職業(yè)中專(zhuān)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，組建諾貝爾數控和機電訂單班，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，z報名參加了z數控訂單班�！昂贾輟集團有限公司是我縣重點(diǎn)引進(jìn)的工業(yè)項目，企業(yè)實(shí)力雄厚、發(fā)展前景好，清德生產(chǎn)基地投入生產(chǎn)后，我是第一批員工，升職的機會(huì )肯定比較多�！睌悼貙�(zhuān)業(yè)是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)選擇空間大，當記者問(wèn)起選擇訂單班的原因是，小伙子顯得特別有主見(jiàn)。因為“供不應求”，在縣職業(yè)中專(zhuān)，像z這樣優(yōu)質(zhì)就業(yè)的學(xué)生很多。
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