后勤工作總結范文三篇

　　引導語(yǔ)：后勤工作一直都是一個(gè)非常重要的日常工作之一，亦是非常需要細心的工作之一，那么接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的后勤工作總結范文，歡迎閱讀！

　　后勤工作總結一

　　所謂“兵馬未動(dòng)，糧草先行�！边@足以證明后勤管理的重要性，而在會(huì )上我也認真聽(tīng)取了眾位領(lǐng)導、各路專(zhuān)家以及各位同仁的講話(huà)和經(jīng)驗介紹，收獲頗豐，不僅在理論上有了一個(gè)全面的認識，并且使我打開(kāi)了自己的工作思路、豐富了自己的工作技能，在今后的工作中我要帶著(zhù)“愛(ài)心、細心、耐心、責任心和恒心”做好“貼心人、守門(mén)人、引路人、老實(shí)人和好心人”。

　　一、帶著(zhù)愛(ài)心做關(guān)愛(ài)學(xué)生的貼心人

　　學(xué)生走進(jìn)校門(mén)的那一刻，我們的肩上變多了一份責任，我們更要多一份愛(ài)心，爭取做到事事知曉，記得上津鎮二小的總務(wù)主任在經(jīng)驗交流中說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“關(guān)愛(ài)學(xué)生如同關(guān)愛(ài)自己”。 幼兒園的孩子小，免疫力差，抵抗力弱，因此在食品的選擇上要慎重又慎重。在驗收中對不合格的食品進(jìn)行堅決的抵制和退貨，不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品，對收進(jìn)的物品是哪個(gè)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、合格正還進(jìn)行嚴格的登記。嚴格把握好份量，作到既讓幼兒吃好、吃飽，但又不浪費。在餐具消毒中，落實(shí)到人，每天進(jìn)行消毒與記載。工作中做到“五關(guān)”嚴格進(jìn)貨渠道關(guān)，物品進(jìn)庫驗收關(guān)，操作程序規范關(guān)，伙食衛生安全關(guān)，食品存放儲存關(guān)。爭取做到家長(cháng)安心、孩子開(kāi)心的愛(ài)心廚房。

　　二、帶著(zhù)細心做食宿安全的守門(mén)人

　　夾河鎮初中的總務(wù)主任說(shuō)過(guò)：“只有抓細節管理，才能創(chuàng )建平安校園”，正所謂安全無(wú)小事，“沒(méi)有安全，談何教育”，在一個(gè)安全、文明氛圍的校園內才能夠使全體師生的身心健康產(chǎn)生潛移默化的影響。校園安全是一個(gè)很大的范疇，其中最基本的人身安全是校園安全中的重中之重！近年來(lái)的校園人身侵害事件讓人觸目驚心，防不勝防，師生往往是整個(gè)社會(huì )中的弱勢群體，溫馨的校園生活環(huán)境已使我們師生的防衛意識降到最底，師生的安全就須要有保障，牢牢的把握住校門(mén)，加強校園的巡視，把一切不安全因素統統拒之門(mén)外，嚴格把握住校門(mén)，加強校園巡查工作制度，把任何不安全因素消滅在萌芽之中，確保師生有一個(gè)清、靜、安全的教育教學(xué)工作以及學(xué)習的'環(huán)境。

　　三、帶著(zhù)耐心做與時(shí)俱進(jìn)的引路人

　　后勤工作并不是一成不變的，在“墨守成規”的同時(shí)也要“與時(shí)俱進(jìn)”，正如馬安鎮中心小學(xué)介紹的養殖專(zhuān)業(yè)，以及觀(guān)音鎮五頂中心小學(xué)的種植專(zhuān)業(yè)，這不僅使學(xué)生能夠吃上天然綠色的食物，還能夠發(fā)展自己學(xué)校的產(chǎn)業(yè)，但是在創(chuàng )新的同時(shí)還要學(xué)會(huì )務(wù)實(shí)，學(xué)校的整體面貌就是學(xué)校對外的一扇窗口，學(xué)校內部的財務(wù)財產(chǎn)的管理是學(xué)校的管理內功，內功練的好，學(xué)校的持續發(fā)展才能具有強勁的動(dòng)力和爆發(fā)力。

　　四、帶著(zhù)責任心做執行政策的老實(shí)人

　　鄖西縣一中的總務(wù)主任在經(jīng)驗交流的時(shí)候，第一條就指出了要建立完善的后勤管理制度，而后勤工作要體現學(xué)校管理工作的制度化，標準化，精細化；后勤主任要端正自己的位置，后勤主任就是個(gè)服務(wù)員，為校長(cháng)服務(wù)，為師生服務(wù)。工作承上啟下，對下是貫徹學(xué)校班子的決策，執行學(xué)校的制度，傳達學(xué)校領(lǐng)導對老師們的關(guān)愛(ài)，對上要按質(zhì)按量的完成工作，以良好的工作態(tài)度和較強的工作能力創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，傾聽(tīng)和了解教學(xué)一線(xiàn)勤奮工作的教師們在工作中的困難與建議，不隨便講話(huà)，講負責任的話(huà)，與學(xué)校特定的環(huán)境相適宜。同時(shí)要適應變化了的周邊環(huán)境。

　　五、帶著(zhù)恒心做艱苦創(chuàng )業(yè)的好心人

　　艱苦創(chuàng )業(yè)不僅僅是作為后勤主任要做的，更是每一個(gè)人都應該具備的，而作為一名學(xué)校的后勤主任，要持之以恒的為學(xué)校做貢獻，正如觀(guān)音鎮的養殖業(yè)和馬安鎮的種植業(yè)，這不僅是學(xué)校的一部分產(chǎn)業(yè)，這更是后勤主任的一份艱辛與堅守，每天在豬圈、牛棚、菜地打轉的生活不知道有幾個(gè)人能夠堅持呢？所以我們要學(xué)習他們“俯首甘為孺子�！钡木�神，更要堅守內心深處的那份善良，只有這樣才能夠無(wú)私的為學(xué)校謀福祉。

　　短暫的培訓，足以令人深思、回味與思索，作為后勤管理者面臨的困難將會(huì )很多，但面臨的困難越多就越具有挑戰性，戰勝了困難，改進(jìn)了工作效果你就會(huì )獲得一種無(wú)比的成功喜悅，我將迎著(zhù)困難奮力作好工作，盡足應盡的職責。在今后的工作中，我要做好一個(gè)服務(wù)者的角色，為教學(xué)服務(wù)，為老師們服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，對老師、學(xué)生心中有愛(ài)，一切從實(shí)際出發(fā)，務(wù)實(shí)，求真，做真事，實(shí)事，爭取做到讓學(xué)生、讓家長(cháng)、讓老師、讓校長(cháng)滿(mǎn)意。

　　后勤工作總結二

　　20**年上半年，總務(wù)后勤部門(mén)在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì )精神為指針，樹(shù)立全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，后勤半年工作總結。在堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費”的原則下，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，積極做好本職工作。下面就一學(xué)期來(lái)的后勤工作總結

　　一、加強政治理論學(xué)習，提高思想政治覺(jué)悟。

　　總務(wù)后勤人員能積極參加學(xué)校組織的每周一的政治學(xué)習。本學(xué)期認真學(xué)習了***理論、“三個(gè)代表”重要思想，十六屆三中、四中全會(huì )精神，中共中央關(guān)于加強人才工作的決定，以及省、市、縣教育工作會(huì )議精神,參加學(xué)校開(kāi)展的“三心”、“五愛(ài)”教育，“四五”普法宣傳教育。通過(guò)學(xué)習，全體后勤人員進(jìn)一步明確了總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，與教學(xué)一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟性和教育性相統一的特征，在貫徹黨的教育方針，落實(shí)學(xué)生培養目標方面同樣起著(zhù)舉足輕重的作用。全體后勤人員在學(xué)習中進(jìn)一步增強了做好本職工作的自豪感、責任感和使命感。后勤人員一致認為：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有了服務(wù)對象，沒(méi)有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難以開(kāi)展，兩者的關(guān)系是一個(gè)統一的有機整體，相互依存，相互促進(jìn)、缺一不可。因此，全體后勤人員充分認識到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部分，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著(zhù)不可替代的重要作用。全體同志樹(shù)立了為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想，甘為后勤戰線(xiàn)上的無(wú)名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

　　二、明確責任目標，積極做好后勤服務(wù)工作

　　我校后勤工作量大面廣，頭緒多，層次多，而人員少。工作內容上對財務(wù)、基建、水電、綠化、教師伙食樣樣要管，服務(wù)對象上有130多位教師和近二千名學(xué)生。我們根據總務(wù)繁雜、細瑣、臨時(shí)性、突發(fā)性、任務(wù)多的特點(diǎn)，盡力做好服務(wù)工作。首先對后勤工作進(jìn)行規范化管理，加強后勤制度建設，完善了各項管理制度，而實(shí)行了購物、領(lǐng)物、收費登記制度，實(shí)物臺帳制度，校產(chǎn)校具管理制度，圖書(shū)、教學(xué)器具、電教器材、文教器具專(zhuān)人負責，專(zhuān)人保管。為了確保教學(xué)工作按時(shí)正常開(kāi)展，為了節省經(jīng)費，寒假期間，不少后勤教職工放棄休息，冒著(zhù)嚴寒，做好教室門(mén)窗、教學(xué)教具、房屋道路等各方面的維修工作，工作總結《后勤半年工作總結》。開(kāi)學(xué)前，訂購和發(fā)放教師辦公用品，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿本及衛生用品，按時(shí)無(wú)誤地分發(fā)到每個(gè)班，每個(gè)師生手中，保證了開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。會(huì )計人員準確無(wú)誤地收取開(kāi)學(xué)初的各種費用，每學(xué)期結束時(shí)及時(shí)做好各種帳務(wù)核算，結清代辦費。同時(shí)做好校產(chǎn)校具清點(diǎn)、核實(shí)工作。在平時(shí)，圍繞學(xué)校中心后勤部門(mén)主要做好以下服務(wù)工作：

　�、疟ＷC教育教學(xué)需要。及時(shí)供應教師所需辦公用品和教學(xué)用品器具；

　�、茖W(xué)校的公開(kāi)課、評優(yōu)課、運動(dòng)會(huì )、文娛匯演、期中、升學(xué)考試、招生宣傳等中心活動(dòng)，我們總務(wù)人員全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類(lèi)活動(dòng)正常有序進(jìn)行；

　�、欠e極配合校長(cháng)室做好校園的安全、綠化工作，落實(shí)了安全工作責任。及時(shí)修理門(mén)窗、門(mén)鎖、課桌凳椅和水電，而做到隨叫隨到，發(fā)現故障，及時(shí)處理。

　�、仍诒静块T(mén)的職責范圍之內，做好教師的生活服務(wù)工作。本學(xué)期在翻建食堂過(guò)程中，我們因陋就簡(jiǎn)，想方設法改造倉庫，搭建簡(jiǎn)易食堂，盡力保證師生的伙食質(zhì)量，使他們吃得飽，吃得好，為此，食堂人員吃盡千辛萬(wàn)苦。新食堂建成后，投資20多萬(wàn)元充實(shí)食堂內部設施，改善了師生的就餐環(huán)境。

　�。�5）加強學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理。這是關(guān)系到學(xué)校工作任務(wù)的順利完成和整個(gè)教育事業(yè)的健康發(fā)展的大事。我們堅持實(shí)事求是，量力而行，統籌兼顧，綜合平衡的原則，認真貫徹執行《會(huì )計法》和縣財政局、教育局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)財務(wù)管理，完善中小學(xué)財務(wù)管理體制的意見(jiàn)》，義務(wù)教育階段“一費制”實(shí)施意見(jiàn)，嚴格執行三個(gè)“一”：即一支筆審批、一個(gè)部門(mén)管理、一本帳登記。財務(wù)上堅持收支兩條線(xiàn)，所有收費經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，及時(shí)開(kāi)票，及時(shí)入帳，報銷(xiāo)實(shí)行“三章”制。嚴格遵守財務(wù)制度，每學(xué)期由稽核小組對學(xué)校經(jīng)費使用情況進(jìn)行稽核審計，增強了財務(wù)管理的透明度。積極開(kāi)源節流，堅持艱苦奮斗，勤儉節約的方針，加強了對公車(chē)使用.、招待費的管理，加強水電管理，繼續做好校產(chǎn)校具的管理工作，實(shí)行建帳、建檔，做到新添物資有登記，消耗物資有記載，借領(lǐng)物資有手續。

　�。�6）嚴守招投標紀律，嚴格執行物品采購制度，學(xué)校所購物品力求價(jià)廉物美。

　　歷史記載著(zhù)我們的輝煌，時(shí)代已賦予我們的重任。今后，我們力爭在校長(cháng)室領(lǐng)導下，帶領(lǐng)后勤人員更加勤奮工作，努力再創(chuàng )后勤工作的新輝煌，不辱時(shí)代賦予我們后勤人員的使命。

　　編輯  后勤工作總結三

　　3月份，正式接管后勤工作，回顧一月工作時(shí)間，感概頗深，難度遠比預計中的還要大，相比教育教學(xué)部門(mén)的計劃性、系統性來(lái)說(shuō)，后勤部門(mén)事務(wù)工作的瑣碎性都讓我適應了很長(cháng)一段時(shí)間，計劃遠趕不上變化的節奏，有時(shí)手頭事務(wù)還沒(méi)處理完，那邊事情又來(lái)了，恨不能讓自己一分為二就好了，后勤月工作總結�，F將3月工作總結如下：

　　一、繁瑣的事務(wù)性工作多、雜，自己有時(shí)思考問(wèn)題、工作安排卻還不夠細致、周到，還需自己想問(wèn)題時(shí)能更全面、更超前一些。

　　從接觸后勤工作起我才明白這一塊工作有多細碎，每日奔忙的就是去處理一件一件看似簡(jiǎn)單但又不得不為、不得忽略的事情：班級所需物品的補給、調整、采購;壞損物品的修護、督促;安全工作的排查;食堂膳食質(zhì)量的保證、食堂人員的協(xié)調與管理等等。繁瑣的事務(wù)性事情需要細致的去想、去做、去安排的，可是，我自我檢討，有時(shí)的的確確覺(jué)得自己想問(wèn)題還不夠細致，我一向記憶力不好，就是怕自己出現疏漏，都特意將所要完成的事情都詳細記錄在自己的記事本上，并將事情的輕重、所需完成時(shí)間的先后都做不同的標記，每天都會(huì )去翻看對照有沒(méi)有及時(shí)得到解決，已得到解決的也用符號做好標示。但還是有時(shí)想問(wèn)題想不深遠，超前思考的意識欠缺，導致有時(shí)工作比較被動(dòng)，比如興趣班開(kāi)班時(shí)，場(chǎng)地的安排、美術(shù)班的材料采購都沒(méi)有事先想好并安排妥當;另有，對于班級各班物品的財產(chǎn)數量都不熟悉，各班的有些桌椅、幼兒床上用品的調整就不能及時(shí)到位;四樓功能室的管理也還是一個(gè)空白，沒(méi)有很好的進(jìn)行管理與規范。那么，4月份，會(huì )逐步的把4樓功能室添加的柜子、桌椅督促、調整到位，并建立好使用規章制度，很好的將其規范的管理起來(lái)。

　　二、安全工作雖重視程度有所增強，但安全巡檢與安全隱患的排查工作力度還較為欠缺，有時(shí)問(wèn)題沒(méi)有在第一時(shí)間發(fā)現和得到解決。

　　這個(gè)學(xué)期，也將由我直接負責全園安全工作的管理，我深知做為安全直接領(lǐng)導人，肩上所擔負的責任有多大有多沉，安全工作是幼兒園所有工作的重中之重，如果沒(méi)有了安全的保障，幼兒園一切工作都只是空談。所幸一直以來(lái)我們園都是把“安全超于一切”來(lái)落實(shí)日常工作的開(kāi)展，所以老師們的安全意識還是比較的強的，班級出現物品安全隱患都能及時(shí)上報，以便及時(shí)修護、排除隱患，甚至有些老師還能自己想辦法將安全隱患進(jìn)行暫時(shí)處理(中四班保育老師將4樓起翹的地板邊條用透明膠粘住，以免傷及到孩子)。在這個(gè)月里，還對全園進(jìn)行了3次消防疏散演習：2次是園內組織的突發(fā)性的，1次是幼兒發(fā)現有煙霧班級老師按下的警鈴，通過(guò)這樣的演習，讓老師們明白怎樣最快組織疏散，讓孩子掌握逃生的能力，讓大家都有高度的安全警惕性。還有，老師們的用電安全意識也在逐步的提高，第一次的用電安全檢查時(shí)發(fā)現了諸多的插座未拔、在寢室私自用違禁電器等現象，不過(guò)在第二次檢查時(shí)以上情況幾乎沒(méi)有了。

　　不過(guò)，在全園設施設備的安全巡檢與排查中，力度與意識遠遠不夠，安全員沒(méi)有做到每天的全園檢查，甚至安全臺帳出現10來(lái)天都未做任何記錄的情況，那么，有時(shí)安全隱患問(wèn)題就不能在第一時(shí)間得到有效解決，甚至已經(jīng)要求的安全處理工作都執行不到位，比如前操場(chǎng)新裝的大型飛機模型組合游樂(lè )設施，螺絲沒(méi)安裝緊，有松動(dòng)現象，還時(shí)常有螺帽掉落地上被幼兒拾撿到，安全隱患較大;后操場(chǎng)的小滑梯玩具因年久腐壞，下滑道處已經(jīng)破損了較大面積的洞，安全員都沒(méi)能及時(shí)發(fā)現和處理，由此可知，全園的設施設備的檢查工作還是跟不到位的，在接下來(lái)的工作里，對安全員的管理與跟蹤指導還需加大力度。

　　三、食堂班組團隊建設略見(jiàn)成效：工作質(zhì)量有所提高，團結協(xié)作精神有所增強，但對工作的執行力度仍還需不斷督促與引導，力求改變被動(dòng)接受為主動(dòng)思考、主動(dòng)完成的局勢。

　　在后勤所有工作里，食堂管理這一塊是最頭疼的，難度也是最大的，每個(gè)人都只是自顧做事，兩耳不聞窗外事，是以前自由散漫的管理半盲區，更談不上什么集體觀(guān)念。針對后勤食堂特殊性，我還是采取了相應的一些措施：

　　1、在月初的后勤會(huì )議上已經(jīng)與大家進(jìn)行了交流，做出了明確的工作要求，并把后勤的規章制度、所有工作職責重新進(jìn)行了完善，擬出了各崗位的考核細則，發(fā)放到每個(gè)人的手中，讓大家以此來(lái)對照、指導自己的`工作，讓大家站在更高的高度和視野來(lái)對待自己的工作，將較為松散的食堂工作也逐步規范統管起來(lái)。

　　2、在食堂進(jìn)行全天蹲點(diǎn)，全面了解食堂每項工作的具體操作流程與工作完成情況。實(shí)際一線(xiàn)的接觸著(zhù)實(shí)對工作幫助非常大，可以更全面的了解到食堂人員的工作狀態(tài)，體會(huì )到他們工作的辛勞，還可以在參與的過(guò)程中更好的進(jìn)行交流與溝通，拉近與他們的情感距離。當然，更重要的是通過(guò)這樣的方法可以發(fā)現、解決所存在的一些問(wèn)題，改進(jìn)我們食堂工作的質(zhì)量。

　　3、專(zhuān)門(mén)針對食堂組織了后勤部門(mén)行政會(huì )議，以示園里對食堂工作的重視與關(guān)注，也更是以此充分調動(dòng)、發(fā)揮班組長(cháng)的帶頭作用。俗話(huà)說(shuō)，好兵需好將，只要有好將，何愁兵不好呢?基于此，才特意組織的此次會(huì )議，就是希望突出班組長(cháng)的責任與作用，而食堂里所有問(wèn)題的根源點(diǎn)也是來(lái)源于班組長(cháng)，只要班組長(cháng)敢擔當、主動(dòng)思考、有管理的意識，所有的食堂里問(wèn)題都迎刃而解了。

　　通過(guò)一個(gè)月時(shí)間下來(lái)，食堂工作明顯還是有起色的，工作狀態(tài)是積極的，每個(gè)人之間的相互協(xié)助得到改善，膳食制作的質(zhì)量有所提高，對工作任務(wù)的接受不是那么的被動(dòng)了。不過(guò)，這還是初期階段，與我預期的要求還是存在有差距：最主要的是大家對工作的執行力度還是有打折扣，做不到是什么要求就做到了什么要求，而有時(shí)完成的與要求的還有一定的落差;面對出現的問(wèn)題需要考核時(shí)，個(gè)別的態(tài)度上還是不能很快的接受意見(jiàn)。因此，食堂班組的團隊建設工作還需繼續努力。

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