小學(xué)學(xué)校工作總結范文集合15篇
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作總結范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文1
創(chuàng )立文明校園、綠色校園、健康校園是我校所尋求的目標。一年來(lái)，我校十分器重控煙工作，把控煙工作列入學(xué)校的議事日程，通過(guò)火步實(shí)行，取得明顯的進(jìn)展，現作簡(jiǎn)略的匯報。
一、明確目標、分步實(shí)行
我校屬鄉鎮中心小學(xué)，教師吸煙的情況廣泛存在，要創(chuàng )立無(wú)煙學(xué)校確實(shí)有必定的難度，為此，我們組織班子人員學(xué)習《豐南區教導局中小學(xué)控煙工作實(shí)行方案》，統一思想，明確了我校創(chuàng )立控煙學(xué)校目標，并決定分三步組織實(shí)行：一是解決教師吃“游煙”的問(wèn)題。請求吸煙的教師只能在辦公室里吸，出辦公室熄滅手中的煙；二是把持吸煙，學(xué)校設立吸煙點(diǎn)，校園內除吸煙點(diǎn)外禁止吸煙；三是最終現無(wú)煙學(xué)校。這樣分步實(shí)行，使教師逐步適應，打消了部分教師的對峙情緒。
二、廣泛宣傳、形成共鳴
吸煙對健康的迫害，人人皆知，但落實(shí)到具體的舉動(dòng)上，效果甚微。為此，我們對不同的對象，采用不同的措施，進(jìn)行宣傳教導。具體方法是：
教職工：三年前，我們就進(jìn)行控煙教導。對學(xué)生在校園內打掃時(shí)收集到的煙蒂，利用教師政治學(xué)習的機會(huì )進(jìn)行展現，規范教職工的吸煙行動(dòng)，杜絕“游煙”的產(chǎn)生。接著(zhù)，進(jìn)一步開(kāi)展控煙、禁煙教導，宣傳吸煙對健康的'影響和迫害、戒煙的利益，進(jìn)一步進(jìn)步教職工的控煙能力，從而讓他們逐步養成不吸煙的習慣。
學(xué)生：充分利用健康教導課、團隊運動(dòng)、主題班會(huì )、黑板報、廣播等多種情勢，對學(xué)生進(jìn)行吸煙有害健康教導，進(jìn)步學(xué)生的控煙知識，造就學(xué)生不吸煙的行動(dòng)習慣，加強學(xué)生自我保健意識和能力。
社會(huì )家庭：學(xué)校主動(dòng)和家長(cháng)配合，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控煙工作的有關(guān)法規，提倡學(xué)生規勸家長(cháng)戒煙、禁煙。同時(shí)學(xué)校發(fā)“給家長(cháng)一封信”，宣傳吸煙的迫害、學(xué)校禁煙措施等，建議家長(cháng)禁煙、戒煙。以身作則，為教導學(xué)生養成良好的行動(dòng)習慣作榜樣。
三、領(lǐng)導器重、健全制度
學(xué)校成立了以薄興策校長(cháng)為組長(cháng)的控煙領(lǐng)導小組，并指定副校長(cháng)孟維廣具體分管實(shí)行，各組（室）負責人作為控煙領(lǐng)導小組人員，負責各組（室）宣傳、監督、檢查工作。同時(shí)，建立嚴格的禁煙規章制度，確�？責煿ぷ餍兄行У拈_(kāi)展。
控煙工作是一個(gè)系統工程，是一項長(cháng)期艱巨的任務(wù)，不吸煙者可能會(huì )參加吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今后我校的禁煙控煙工作將向“防復吸，防反彈，防新增”的目標轉換，爭取早日把我校建設成為“無(wú)煙學(xué)�！�。為我校全部師生的文明健康意識的造就貢獻力量。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文2
一、主要成效
一是積極爭先創(chuàng )優(yōu)。找準學(xué)�？焖侔l(fā)展路徑，突破學(xué)校發(fā)展瓶頸，根據學(xué)校的總體發(fā)展，統籌規劃、逐步實(shí)施，爭創(chuàng )市體育特色學(xué)校、市德育先進(jìn)校、泉州市語(yǔ)言文字規范化示范校，獲評安海鎮校園環(huán)境文化一等獎，進(jìn)一步豐富學(xué)校發(fā)展內涵，全面提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，推進(jìn)學(xué)�？缭绞桨l(fā)展。
二是打造優(yōu)秀團隊。制定“團隊為載體，學(xué)習為基礎，問(wèn)題為牽動(dòng)，研修為過(guò)程，專(zhuān)家為指導，骨干為引領(lǐng)，制度為保障，發(fā)展為歸宿”的策略，構建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持體系，選撥優(yōu)秀教師到深圳參加高研班培訓，顏夢(mèng)铔老師獲評市“教學(xué)新星”。不斷推進(jìn)學(xué)習型教師團隊的建設，打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
三是深化課程改革。扎實(shí)推進(jìn)閱讀教學(xué)“五環(huán)四點(diǎn)”高校課堂教學(xué)模式和小課題的研究實(shí)施進(jìn)程，小課題完滿(mǎn)結題。進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，以品質(zhì)提升學(xué)校魅力。
四是夯實(shí)德育活動(dòng)。堅持德育為首，不斷優(yōu)化學(xué)校德育工作方法，結合學(xué)校實(shí)際及各年齡段學(xué)生特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展主題月德育活動(dòng)，第四屆讀書(shū)節活動(dòng)等，讓活動(dòng)走進(jìn)孩子的內心，規范學(xué)生行為，確實(shí)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養學(xué)生養成良好的行為習慣。
五是凝練特色文化。立足藝體特色，以藝體特色育德、以藝體特色益智、以藝體特色強體。舉行班級籃球聯(lián)賽和三操一活動(dòng)，大力推廣籃球文化，扎實(shí)推進(jìn)一球一繩。參加安海鎮小學(xué)生籃球比賽獲第一名。進(jìn)一步夯實(shí)少年宮活動(dòng)，豐富特色內涵、提升辦學(xué)品位。
六是推進(jìn)專(zhuān)項建設。進(jìn)行操場(chǎng)拓寬，解決歷史遺留的大難題。投入整修舊教學(xué)樓屋面、油漆墻壁、校大門(mén)路面維修。投入約5萬(wàn)元進(jìn)行環(huán)境文化布置，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件、
七是確保一校平安。加大安全宣傳教育力度，加強隱患排查治理力度，定期開(kāi)展演練逃生活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)校安全教育和管理水平。鞏固和提升“標準化建設三年行動(dòng)”暨“平安先行學(xué)�！眲�(chuàng )建成果，確保一校平安。組隊參加安海鎮交通知識競賽，榮獲團體第一名。
二、具體工作
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，完善管理體制
1、落實(shí)精細要求，實(shí)施分層管理。堅持實(shí)行部門(mén)負責制，落實(shí)“五、四、三、二、一”的精細化管理要求（即“五個(gè)明確”：明確崗位職責，明確工作目標，明確工作任務(wù)，明確工作流程，明確工作標準；“四個(gè)到位”：布置到位，執行到位，指導到位，檢查到位；“三個(gè)及時(shí)”：及時(shí)反饋，及時(shí)通報，及時(shí)改進(jìn)；“兩個(gè)注重”：注重分析，注重總結；“一個(gè)創(chuàng )新”：遇到難題，先轉變觀(guān)念再進(jìn)行方法創(chuàng )新。）校長(cháng)從大局入手，高瞻遠矚，統籌安排，把準學(xué)校發(fā)展的方向；副校長(cháng)分管、督促各相應部門(mén)開(kāi)展工作；教務(wù)、德育、總務(wù)、教研室等部門(mén)和各年段應各司其職，各負其責，認真開(kāi)展部門(mén)和年段的各項工作，看好自家門(mén)，做好自家事，做到工作件件能按時(shí)落實(shí)，認真落實(shí)，盡職盡責。并以此進(jìn)一步規范教師的教育教學(xué)行為，培養良好的職業(yè)習慣，使學(xué)校工作向著(zhù)科學(xué)管理的良性軌道發(fā)展。
2、完善績(jì)效考核，推進(jìn)目標管理。根據《橋頭中心小學(xué)教師崗位目標管理考評細則》，做好原始數據的積累與記載，把班級管理、學(xué)生養成教育、安全衛生、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)等工作與績(jì)效緊密聯(lián)系起來(lái)。堅持“公開(kāi)、公正、公平”的原則，努力構建多元評價(jià)體系，科學(xué)評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配機制，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，用心工作。發(fā)揮行風(fēng)監督員的作用，開(kāi)展“社會(huì )評學(xué)�！毙酗L(fēng)評議活動(dòng)。
�。ǘ┮詴r(shí)俱進(jìn)，錘煉教師藝能
1、典型引路，修師德。一是以慶祝教師節活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展簽訂“師德承諾書(shū)”、“拒絕有償家教”、“拒絕請吃送禮”等主題教育活動(dòng)，樹(shù)立師德典型，用身邊的人、真實(shí)的事調動(dòng)全校教師教書(shū)育人的積極性。二是把立德樹(shù)人作為教育根本任務(wù)，堅持把師德建設擺在首位，實(shí)行師德“一票否決”。堅決杜絕有償家教、私自引導學(xué)生（或家長(cháng)）購買(mǎi)教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生、酒后駕車(chē)等違紀違法行為。學(xué)校將師德考核納入《教師崗位目標管理考評》范疇，激發(fā)教師形成不斷錘煉師德的內在需求，營(yíng)造師德建設的濃厚氛圍。
2、深入反思，求發(fā)展。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的重要保證。學(xué)校引導全體教師認真思考自身的發(fā)展現狀，深入剖析自己工作上存在的問(wèn)題，要求每個(gè)老師制定《個(gè)人成長(cháng)規劃》，通過(guò)自我反思、自我實(shí)踐逐步實(shí)現近遠景目標，從而促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)的快速成長(cháng)。各年段開(kāi)展以如何實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效為主題的專(zhuān)題討論，年段長(cháng)認真做好記錄，做到有時(shí)間、有地點(diǎn)、有討論的內容、有實(shí)施的策略，確實(shí)克服就“書(shū)”教“書(shū)”，就“題”解“題”的教學(xué)方法，增強全體教師工作的`針對性，提高廣大教師工作的有效性。
3、積極參與，練師能。首先學(xué)校為教師征訂報刊雜志2萬(wàn)多元，強化讀書(shū)工程，自我提升。其次堅持崗位練兵。以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn)，做到六個(gè)一：即研讀一本教育名著(zhù)；承擔或參與一個(gè)課題研究；參與一堂曬課；撰寫(xiě)一篇有關(guān)落實(shí)有效課堂反思類(lèi)文章；發(fā)表一篇落實(shí)有效課堂有關(guān)策略的專(zhuān)業(yè)論文；制作一個(gè)帶有新理念的多媒體課件或編制一份有一定風(fēng)格的試卷。本學(xué)期，7個(gè)鎮級課題完滿(mǎn)結題；教師參加試卷編制，獲一等獎3份，二等獎2份。論文發(fā)表、反思評比成績(jì)突出。第三，積極參與各種教學(xué)研訓、競賽活動(dòng)，并在各種活動(dòng)中認真思考、踴躍發(fā)言，據統計本學(xué)期外出培訓達220多人次。
4、結對幫扶，促共進(jìn)。首先充分發(fā)揮骨干老師在學(xué)校教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用，以“師徒結對”形式，對有發(fā)展后勁、有培養前途的青年教師進(jìn)行帶教指導。其次是培養青年教師。學(xué)校努力為成長(cháng)中的青年教師搭建“專(zhuān)家引領(lǐng)、名師示范、同伴互助”的校本培訓平臺，組織青年教師與骨干教師、名師結成師徒關(guān)系，以老帶新，促進(jìn)新教師由“入道”、“悟道”到“得道”的階段發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)外派學(xué)習、教學(xué)觀(guān)摩、跟崗鍛煉、競賽展示等活動(dòng)，使青年教師更快地成長(cháng)為學(xué)校的中流砥柱。顏夢(mèng)铔老師就是一名迅速成長(cháng)起來(lái)的教師代表。繼續實(shí)行外出參加學(xué)習培訓的老師返校后舉辦“學(xué)習培訓分享會(huì )”的制度，真正達到“一人學(xué)習，眾人受益”的培訓效果。
�。ㄈR抓共管，增強德育實(shí)效
1、更新觀(guān)念，營(yíng)造良好育人氛圍
本學(xué)期，大力開(kāi)展“做一個(gè)能講細節的人”的活動(dòng)，把德育“粗線(xiàn)條”的大道理的闡述、大范圍的說(shuō)教、大標語(yǔ)的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行的思想教育工作的艱苦反復的“細節”上。樹(shù)立學(xué)校德育無(wú)小事、事事皆育人、育人要精致、成功在細節的思想。推進(jìn)“德育導師制”，定期舉辦“明誠講堂”、德育工作例會(huì )、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會(huì )，開(kāi)展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問(wèn)題，陳小查教導主任的德育論文獲安海鎮第九屆德育論壇一等獎，并作專(zhuān)題發(fā)言。
2、搭建平臺，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò )
首先，加強與共建單位、村居的聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展多種形式的共育活動(dòng)。主動(dòng)爭取相關(guān)職能部門(mén)抓好校園周邊治安綜合治理，在校門(mén)口立警示牌，提醒行人走天橋，勿隨意停放車(chē)輛。
其次，密切家校聯(lián)系，舉辦“校長(cháng)接待日”、“教學(xué)開(kāi)放日”家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界群眾對學(xué)校工作的意見(jiàn)、建議和批評，接受群眾咨詢(xún)，提升學(xué)校管理部門(mén)的社會(huì )親和力和公眾信任度，密切學(xué)校與家庭、社會(huì )的深層聯(lián)系，攜手共謀學(xué)校發(fā)展長(cháng)遠大計。
第三，通過(guò)微信平臺、家長(cháng)會(huì )、告家長(cháng)書(shū)、家�；ピL(fǎng)等形式對家庭教育的內容、方式、方法進(jìn)行指導，努力探索內容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(cháng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(cháng)的教育水平和家教質(zhì)量。
3、夯實(shí)活動(dòng)，塑造學(xué)生完美人格
�、磐菩小叭招幸簧啤�。以誦讀、踐行《弟子規》、《三字經(jīng)》和《論語(yǔ)》為載體，通過(guò)該主題實(shí)踐活動(dòng)，以文化（包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化）影響習慣，用特色引領(lǐng)養成，靠體驗加以實(shí)施，引導學(xué)生存善心、吐善言、做善事，逐步實(shí)現“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現“善行一生”，從而達到“培育健康友善的橋頭學(xué)子”的育人目標。
�、坡鋵�(shí)“八好”習慣。把學(xué)生良好習慣養成教育作為一項長(cháng)期堅持的重點(diǎn)工作來(lái)抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀建設結合起來(lái)，促進(jìn)良好校風(fēng)、校紀的形成。本學(xué)期，進(jìn)一步關(guān)注“八好”習慣的落實(shí)（即把操做好、把地掃好、把字寫(xiě)好、把歌唱好、把路走好、把話(huà)說(shuō)好、把飯吃好、把物放好），有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美，遠離假丑惡，在健康向上的校園文化中茁壯成長(cháng)。
3、創(chuàng )新機制，提升德育育人效果
德育口、少先隊加強班隊干部培訓力度，10月份完成大、中隊干部的選拔工作，選拔優(yōu)秀隊干部參加安海鎮首屆大隊干部培訓，參加安海第二屆十佳少先隊員競選，其中有2名同學(xué)入圍�！靶〗痪瘑T”對學(xué)生的衛生、禮儀、路隊、紀律、兩操等方面實(shí)行有力的管理，并努力開(kāi)展自主管理、評價(jià)工作，讓學(xué)生逐步從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔乙@樣做”。如：每周一升旗儀式的主持，改變過(guò)去一直只是由一個(gè)或少數幾個(gè)大隊委擔任的情形，讓更多的學(xué)生有機會(huì )主持全校性的活動(dòng)，擁有“第一次”上臺的機會(huì )，這對他們今后的成長(cháng)可能會(huì )有不可估量的幫助。
�。ㄋ模┣笳鎰�(wù)實(shí)，提高教育內涵
1、進(jìn)一步嚴格課程質(zhì)量管理
強化監督管理。學(xué)校加大課程剛性化管理的督查力度，通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課、隨機檢查、定期視導等方式隨時(shí)掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導率先垂范，全面深入教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展“日巡課”管理活動(dòng)，重點(diǎn)落實(shí)教學(xué)常規“五無(wú)”工作，及時(shí)掌握教師的課堂教學(xué)情況，與全體教師共同探討教學(xué)過(guò)程中出現的困惑與疑難問(wèn)題，引領(lǐng)全體教師認真上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
規范常規管理。繼續嚴格落實(shí)“五規范”要求，嚴禁教師私自為學(xué)生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁布置大量機械重復作業(yè)。提倡彈性作業(yè)，反對機械重復作業(yè)，禁止無(wú)效作業(yè)。課外輔導方面，重視培優(yōu)補差，堅持集體輔導和個(gè)別輔導相結合，本學(xué)期質(zhì)量普查成績(jì)穩中有進(jìn)。
2、進(jìn)一步創(chuàng )新集體備課方式
備課方面，各備課組組織教師充分利用各種網(wǎng)絡(luò )資源平臺，利用平臺內同步教材資源、名師課堂、精品試題、疑問(wèn)解答等在線(xiàn)資源展開(kāi)備課、教學(xué)活動(dòng)。備課組緊緊圍繞如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何落實(shí)有效教學(xué)、構建和諧幸福課堂等問(wèn)題，積極探索集體研課的新策略，繼續實(shí)行集體研課制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)和提高青年教師的整體教學(xué)水平。
3、進(jìn)一步培育良好學(xué)習風(fēng)氣
結合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅持從小處著(zhù)眼，從小事抓起，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。開(kāi)學(xué)第一天，各班班主任、學(xué)科教師要求學(xué)生認真上好第一節課，排好第一次隊，做好第一次操，唱好第一次歌，掃好第一次地，做好第一次作業(yè)，進(jìn)一步規范學(xué)生課堂、晨讀、午讀等的學(xué)習行為，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、刻苦學(xué)習的精神。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認真預習、課中專(zhuān)心聽(tīng)講記筆記、課后及時(shí)復習、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習慣；數學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；教務(wù)處堅持月工作考核、查閱學(xué)生作業(yè)和讀書(shū)筆記等手段，嚴格督促學(xué)生養成按一定的書(shū)寫(xiě)要求和格式做作業(yè)，錯題及時(shí)訂正等書(shū)寫(xiě)習慣，培養學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)。少先隊將學(xué)風(fēng)建設納入“星級班級”的評比內容，引導全體學(xué)生爭當“班級小明星”，常督常促，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的養成。
4、進(jìn)一步夯實(shí)校本研訓效果
本學(xué)期，學(xué)校繼續扎實(shí)開(kāi)展每周主題教研活動(dòng)（每周五上午第三節為語(yǔ)文教研時(shí)間，每周三上午第三節為數學(xué)教研時(shí)間，每周四上午一節為綜合學(xué)科教研時(shí)間）。全體教師以名師經(jīng)典課例為標準，加強理論學(xué)習和基本功訓練，轉變教學(xué)理念，不斷自我反思，自我成長(cháng)，每學(xué)期聽(tīng)課20節以上并做好評課記錄，在教研活動(dòng)中踴躍發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，形成濃郁的教學(xué)科研之風(fēng)，在上課、聽(tīng)課、評課、反思的過(guò)程中提升自我。每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，將微課引進(jìn)課堂，積極參與曬課、優(yōu)課評選，其中陳燕茹、蘇火炎兩位老師的優(yōu)課經(jīng)教學(xué)點(diǎn)選拔，參加安海鎮“一師一優(yōu)課”評選，榮獲二等獎。
�。ㄎ澹┝⒆銓�(shí)際，深化特色教育
1、傳承經(jīng)典，浸潤書(shū)香。學(xué)校傳承“讀經(jīng)典、品書(shū)香、潤情操”讀書(shū)活動(dòng)，堅持認真做好清晨誦讀活動(dòng)，開(kāi)展校本課程《古詩(shī)詞》讀本過(guò)級考核，開(kāi)展“做快樂(lè )讀書(shū)人”第四屆讀書(shū)節活動(dòng)（包括書(shū)展活動(dòng)、課本劇展演、征文、讀書(shū)筆記展評、學(xué)生手抄報、弟子規誦讀活動(dòng)等），搭建展示平臺，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生在經(jīng)典中受益，在書(shū)香中成長(cháng)。
2、興趣搭臺，學(xué)有所長(cháng)。繼續組織并抓好少年宮活動(dòng)。做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定指導老師，確�；顒�(dòng)的有序性和實(shí)效性。期末全面檢測各項活動(dòng)成果，給學(xué)生提供一次展示自我的舞臺。聲樂(lè )組參加安海鎮第七屆小學(xué)生合唱比賽榮獲一等獎，籃球隊參加安海鎮20xx年小學(xué)生籃球比賽，榮獲第一名。小記者站獲評安海鎮20xx年十佳小記者站等。
3、強身美體，健康第一。牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，組織引導師生積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運動(dòng)，繼續深入開(kāi)展“快樂(lè )籃球”“繩彩飛揚”兩項特色教育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)全員跑操，加強對師生健康知識、疾病防治及良好衛生習慣的教育。接受教學(xué)點(diǎn)“三操一活動(dòng)”檢評及安海鎮體質(zhì)健康測試，9月底組織參加鎮小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，榮獲第三名。
�。┤娼y籌，提升服務(wù)水平
1、加強后勤保障工作。本學(xué)期后勤工作做到三個(gè)確保：確保校園建設、教育教學(xué)辦公生活用品的維護、維修、采購、保管、供應及時(shí)到位；確保學(xué)校財務(wù)管理規范、精細、帳物相符；確保學(xué)校水電的安全，杜絕浪費和事故的發(fā)生。同時(shí)，要做好各教室、功能室的設備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保正常使用。努力凈化、美化校園，讓全校師生在潔凈、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習。
本學(xué)期在辦學(xué)條件方面的重大突破是，投入操場(chǎng)拓寬工程，聘請設計單位設計地下活動(dòng)場(chǎng)所，增加學(xué)生學(xué)習和活動(dòng)空間，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，樹(shù)立橋頭中心小學(xué)教育環(huán)境新形象。
2、加強校園安全管理。創(chuàng )建安全文明校園是一項長(cháng)期、復雜的工程。學(xué)校進(jìn)一步提高認識，狠抓落實(shí)，把安全管理同加強教師職業(yè)道德建設、學(xué)生思想道德教育相結合，探索有效性的教育方法。繼續落實(shí)安全生產(chǎn)責任制，不斷增強師生安全防范意識和自救自護能力。加大安全宣傳教育力度，加強隱患排查治理力度，不斷拓寬教育渠道，進(jìn)一步提升學(xué)校安全教育和管理水平，鞏固和提升“標準化建設三年行動(dòng)”暨“平安先行學(xué)�！眲�(chuàng )建成果，確保一校平安。
3、加強學(xué)校財務(wù)管理。合理使用各項經(jīng)費，計劃開(kāi)支，計劃供應，專(zhuān)款專(zhuān)用；推行學(xué)�！柏攧�(wù)公開(kāi)”制度，自覺(jué)接受上級主管部門(mén)和群眾的監督，期末向全校教師公布經(jīng)費使用情況，讓財務(wù)管理在陽(yáng)光下運行。
三、工作思路
1、整體規化設計校園，繼續征遷第三座民宅，以拓寬操場(chǎng)。開(kāi)挖地下活動(dòng)場(chǎng)所，改造操場(chǎng)，建設跑道、圍墻、學(xué)生廁所等。
2、搬遷美術(shù)室，建設心天地多媒體互動(dòng)閱讀教室、榮譽(yù)室。
3、強化體育教學(xué)，培育辦學(xué)特色�？鞓�(lè )籃球是我校培育多年的特色項目之一。今后，我們將繼續借助少年宮活動(dòng)這一平臺，選準快樂(lè )籃球及花樣跳繩兩個(gè)特色項目，師生共同參與陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，老師帶頭鍛煉，促進(jìn)學(xué)生強身健體，保證平時(shí)訓練指導時(shí)間，積極組隊參加各項賽事，努力培養“健康友善的橋頭學(xué)子”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
4、提升教師的教科研能力。力促7名市首屆教學(xué)技能比賽集訓對象的教科研能力有新突破。分梯隊、分項目創(chuàng )設活動(dòng)平臺，給老師個(gè)別化的關(guān)懷。如：對于適崗期新教師，主要督促他們完成進(jìn)修學(xué)校提出的適崗期校本研修三年考核表，發(fā)揮好老教師“傳幫帶”的作用，鼓勵外出聽(tīng)課學(xué)習、跟班學(xué)習、堅持寫(xiě)反思。對于青年教師的培訓培養工作，主要引導他們制定成長(cháng)規劃，開(kāi)展課題實(shí)驗，學(xué)校為他們請進(jìn)“名師”，鼓勵走出去參觀(guān)學(xué)習，不斷磨課，提供展示平臺。對于骨干教師，學(xué)校則幫助他們沖出高原期，鼓勵參加業(yè)務(wù)競賽，實(shí)現專(zhuān)業(yè)再發(fā)展再提升，多形式多渠道催逼他們發(fā)揮輻射作用。對于班主任隊伍建設，輔導員隊伍建設這兩個(gè)項目，學(xué)校擬借助到名校跟班學(xué)習、班主任論壇、教學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會(huì )、輔導員風(fēng)采展示、隊會(huì )微課、繼續教育等途徑，提高班級管理能力。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，全體橋小人弘揚“超越”精神，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，學(xué)會(huì )把平凡、實(shí)在的事情做得有滋有味、有聲有色、如詩(shī)如畫(huà)、如歌如舞，在平凡與清貧的工作中享受人生的快樂(lè )與幸福，為學(xué)校教育事業(yè)的穩步發(fā)展譜寫(xiě)出燦爛絢麗的篇章。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文3
本學(xué)期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標，以促進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教研為動(dòng)力，以課堂教學(xué)改革為突破口，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，強化學(xué)校管理，加強校園文化建設，全面提高教學(xué)質(zhì)量，倡導學(xué)術(shù)自由，弘揚人文精神，營(yíng)造科學(xué)理念為主要內容的，處處充滿(mǎn)青春活力，時(shí)時(shí)彌漫濃郁書(shū)香的校園。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過(guò)半年的努力，我們取得了可喜的成果，現將一學(xué)期來(lái)學(xué)校的各項工作作如下總結：
主要工作回顧：
一、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深入推進(jìn)。
本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標準、執行新課程計劃、探索與新課程相適應的教學(xué)方法和評價(jià)方法、開(kāi)發(fā)地方課程和校本課程以及開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等專(zhuān)題，進(jìn)行系列研討活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。
1、加強課改研討力度，開(kāi)發(fā)與研討相輔相成，全面開(kāi)設校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，科學(xué)安排各種學(xué)習計劃，保證讓每位教師深入學(xué)習、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流開(kāi)發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問(wèn)題，有時(shí)就其中的某一課題進(jìn)行開(kāi)發(fā)思路、開(kāi)發(fā)內容、活動(dòng)評價(jià)的綜合設計，集思廣益，力求有所突破。
通過(guò)摸索，新課程標準的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開(kāi)始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據本校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專(zhuān)長(cháng)、才干，人人參與校本課建設，人人提交課程方案。每位老師根據自己的能力與特長(cháng)開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課，制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門(mén)校本課學(xué)習。課程目標由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學(xué)生”轉化，尊重和滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性差異，一學(xué)期來(lái)取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
2、本學(xué)期實(shí)驗班老師能保持高度的意識，時(shí)刻以新課程標準為理念，指導于平時(shí)的教學(xué)工作，能勇于摸索，不斷總結，注重反饋，在反饋中學(xué)習，在學(xué)習上提高。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實(shí)驗研究”的教研制度，堅持每周位老師進(jìn)行“新課程課堂教學(xué)”，認真領(lǐng)會(huì )新教材的精神，大膽實(shí)踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)。
二、全力落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來(lái)。本著(zhù)對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的精神，我們認真的對待了此項工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績(jì)。
首先，學(xué)校全力抓好常規教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃，并主持教師依學(xué)校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據。通過(guò)檢查反映，我校教師備課及時(shí)認真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認真，指導得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，批改認真，作業(yè)適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗收，及時(shí)矯正學(xué)習中的不足�？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類(lèi)型的培訓、學(xué)習、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細的計劃、落實(shí)、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。
第三．認真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應軟硬條件較高，但我校還是利用現有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高。
三、加強行政管理。領(lǐng)導班子堅持“抓管理，求質(zhì)量”的辦學(xué)目標，堅持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的.辦學(xué)思路，以“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴謹教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各項制度，嚴格執行，公平量化。
四、加強衛生、健康教育。
1、抓好宣傳。利用廣播、板報等宣傳陣地，加強對師生衛生、健康教育等的宣傳。對廣大師生開(kāi)展一次食品衛生、預防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。
2、抓好教育。教育學(xué)生要注意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣，并加強體育鍛煉，增強抗病能力。
3、抓好觀(guān)察。要求教師尤其是班主任要注意隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況，做好記錄，一旦發(fā)現學(xué)生有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、胸悶等癥狀，要及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，并由學(xué)生家長(cháng)帶領(lǐng)其到醫院及時(shí)進(jìn)行診治。
4、抓好衛生保潔。每天組織開(kāi)展一次全校性的衛生大掃除，徹底清除衛生死角。對學(xué)校進(jìn)行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場(chǎng)所的通風(fēng)。
5、抓好校園治安工作。嚴禁任何無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校。
五、開(kāi)發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路，營(yíng)造良好的育人氛圍。
德育工作、少先隊工作是我校的特色工作，本學(xué)期我們圍繞開(kāi)發(fā)資源優(yōu)勢，走特色道路，加強教育力度營(yíng)造良的育人氛圍。
1、以少先隊活動(dòng)為陣地，通過(guò)利用重大節日，紀念日開(kāi)展對學(xué)生的思想教育：開(kāi)展了”雷鋒精神與我同行“活動(dòng)，在各班認真組織下，我校的三月學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，掀起了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開(kāi)展活動(dòng)，要求隊員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，為社會(huì )、為學(xué)校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
2、以競賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
我校在“六一兒童節”這一天舉行“舞蹈、相聲、詩(shī)朗誦、卡啦O”等比賽，豐富校園的文化生活動(dòng)，給隊員們提供一個(gè)展示自我的平臺。本次活動(dòng)等到埔心村領(lǐng)導、老人協(xié)會(huì )、黃進(jìn)寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計捐資1900元，為節日增光添彩。
六、一學(xué)期以來(lái)我們取得了以下的主要成績(jì)：
教師論文省、市獲獎?dòng)?2人次；教師參加各項活動(dòng)獲獎?dòng)?2人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
時(shí)代的車(chē)輪滾滾向前，未來(lái)的變化日新月異。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jì)是新的起跑線(xiàn)，在挑戰和機遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認識到，只有創(chuàng )新發(fā)展才是硬道理，才能出類(lèi)拔萃。今后，我們將以”科研興�！盀槟繕�，強化內部管理，走人本之路，走特色之路，讓特色教育光彩奪目。
一學(xué)期以來(lái)我們取得了以下的主要成績(jì)：
教師論文省、市獲獎?dòng)?2人次；教師參加各項活動(dòng)獲獎?dòng)?2人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
林曉蘭老師語(yǔ)文教學(xué)論文獲省三等獎。
黃金土老師心理健康活動(dòng)設計獲南安市三等獎。
黃阿玲老師指導黃曉紅的踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)征文獲南安市一等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加南安市六項技能競賽獲三等獎。
黃阿玲老師指導黃詩(shī)婷同學(xué)參加南安市六項技能競賽獲三等獎。
黃翠蓉老師指導黃詩(shī)婷的交通安全征文獲泉州市二等獎。
黃阿玲老師“陶研”論文獲南安市三等獎。
黃金土老師指導黃騰勇參加泉州市寒假主題實(shí)踐活動(dòng)獲讀書(shū)征文三等獎。
黃芹老師被評為教育部“中小學(xué)教師新課程國家級遠程培訓項目”學(xué)習優(yōu)秀學(xué)員。
黃阿玲老師參加南安市“轉變教學(xué)方式，推進(jìn)課程改革”主題交流發(fā)言。
黃宗堯同學(xué)被評為20xx—20xx年度泉州市三好學(xué)生。
黃阿玲老師指導楊寶瑩的華人小學(xué)生征文獲學(xué)區一等獎。
黃阿玲老師指導黃宗堯參加學(xué)區技能競賽獲軟筆書(shū)法三等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區技能競賽獲泥工制作二等獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區六項技能競賽獲電腦二等獎。
黃金土教師指導黃詩(shī)婷參加學(xué)區六項技能競賽獲總分一等獎。
黃阿玲老師指導黃曉紅踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)征文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師“陶研”論文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師指導黃志輝、黃旭東參加學(xué)區乒乓球比賽分別獲男子組一、二等獎。
黃金土老師指導黃萍蘭參加學(xué)區乒乓球比賽獲女子組三等獎。
黃金土老師科技論文獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師指導黃詩(shī)婷“敬廉崇潔”征文獲學(xué)區三等獎。
黃金土老師指導黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報獲學(xué)區二等獎。
黃阿玲老師指導李文雅“敬廉崇潔”手抄報獲學(xué)區三等獎。
黃阿玲老師指導該校學(xué)生參加“六一”匯演節目獲學(xué)區三等獎。
黃芹老師承擔五年級語(yǔ)文研討課一節。
黃志霞老師語(yǔ)文作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師語(yǔ)文作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃婉妹老師數學(xué)作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃金土老師數學(xué)作業(yè)批改獲學(xué)區優(yōu)秀獎。
黃阿玲老師《精彩，源于教學(xué)方式的轉變》發(fā)表在《南安教育》20xx.1。
黃金土老師《抓好教學(xué)管理初探》、《科學(xué)構建嶄新學(xué)習方法初探》發(fā)表在《學(xué)習方法報》�？偟�2165期、2159期。
黃金土信息報道43次。
黃阿玲信息報道2次
黃婉妹信息報道5次。
黃玉英信息報道3次。
李春發(fā)信息報道4次。
在新的一年里，我們清醒的認識到，我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著(zhù)新的挑戰，新的要求，它需要我們全體老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚帆劈浪，與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前，構鑄羅東中心小學(xué)騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文4
光陰似箭，日月如梭。逝者如斯夫，轉瞬間20xx年即將悄然而逝。這一年，對我校而言是又一個(gè)不平凡之年，自從去年秋季改辦高小以來(lái)，我校走過(guò)了一段艱辛而又充滿(mǎn)驚喜的辦學(xué)之路。在此過(guò)程中，我們遇到了很多意想不到的困難，不過(guò)由于全體教師的共同努力，我們學(xué)校還是一路順風(fēng)的走了過(guò)來(lái)。一年多來(lái)，我們以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標，以實(shí)施深化課堂改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育改革，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開(kāi)展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)，取得了不少驕人的成績(jì)，現就本年度工作總結如下：
一、教學(xué)方面：
�。ㄒ唬┱J真規范，抓好常規
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為了強化教學(xué)常規的管理，我們做到了四個(gè)到位：管理教學(xué)，領(lǐng)導落實(shí)到位；調控教學(xué)，制度落實(shí)到位；優(yōu)化教學(xué)，指導落實(shí)到位；評估教學(xué)，考核落實(shí)到位。今年春季及秋季統考，我校很多學(xué)科都取得了可喜的成績(jì)。
1、科學(xué)統籌，做好工作規劃
每學(xué)期開(kāi)始前，學(xué)校校委會(huì )討論研究擬訂本學(xué)期工作計劃，合理安排，科學(xué)統籌。學(xué)校不斷完善各種制度，還制訂和落實(shí)了一周工作安排，收集整理各種檔案，做到“事事有安排，件件有落實(shí)”，避免了工作沖突與人浮于事的情況出現。
2、全面落實(shí)，抓好常規檢查
學(xué)校強調常規教學(xué)的規范管理，根據教學(xué)常規規章制度，每期定時(shí)對教師備課、上課、聽(tīng)課、批改、測試、教學(xué)反思等進(jìn)行常規檢查，做到有記錄、有評價(jià)、有反饋，并針對問(wèn)題輔助當事人進(jìn)行整改，保證規章制度的執行與落實(shí)，有效地規范了教師的執教行為和正常的教學(xué)秩序。每學(xué)期都進(jìn)行教學(xué)月查，檢查結果在教師例會(huì )上公布，弘揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
3、明晰責任，規范日常管理
依照學(xué)校的各項規章制度，結合工作統籌與安排，我們在規范操作的基礎上，對每一項工作的安排與落實(shí)做到“專(zhuān)人專(zhuān)項，專(zhuān)項專(zhuān)責”，在嚴格執行中求規范，進(jìn)一步加強了學(xué)校的日常管理。按照上級要求，對績(jì)效工資的發(fā)放進(jìn)行考核定等，激發(fā)了教師的工作積極性。建立學(xué)生學(xué)籍檔案，使學(xué)籍管理規范化。
4、注重實(shí)效，強化業(yè)務(wù)學(xué)習
學(xué)校注重教師的成長(cháng)培養，積極創(chuàng )設條件，加快教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的進(jìn)程。從去年秋我校教師都進(jìn)行了轉崗，為了迅速適應新的教學(xué)崗位，學(xué)校教務(wù)處安排了教師轉崗培訓，并制定嚴格的管理制度，努力提高教師專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)習中注重實(shí)效，鼓勵創(chuàng )新，互相交流，合作反思，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。教師相互聽(tīng)課評課，寫(xiě)教學(xué)反思。多次派教師外出學(xué)習，帶回了不少先進(jìn)的教學(xué)理念，大大提升了我校教師的業(yè)務(wù)能力。尤其是十二月份，學(xué)校讓全體數學(xué)教師前往唐鎮觀(guān)摩學(xué)習，很多教師大開(kāi)眼界，學(xué)到了很多新的教學(xué)理念及教學(xué)方法。
�。ǘ└愫媒萄�，銳意進(jìn)取
學(xué)校是建立校本教研制度、開(kāi)展教研活動(dòng)的“前沿陣地”，學(xué)校中制度建設的質(zhì)量和教研管理的水平直接影響著(zhù)教研工作的實(shí)施和發(fā)展。我們在開(kāi)展校本教研活動(dòng)時(shí)，堅持“科研引領(lǐng)，創(chuàng )建特色學(xué)�！钡睦砟�，積極探索。
本學(xué)年我校創(chuàng )立并實(shí)施“八步教學(xué)模式”，為廣大教師的教學(xué)指明了方向，教師們積極投身于教研教改之中。逐步實(shí)現“有效課堂長(cháng)能力，有效訓練出成績(jì)，有效評價(jià)促發(fā)展”，課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習方式的探究。語(yǔ)文組大力開(kāi)展“讀寫(xiě)結合，講練結合”的教學(xué)探究，以提高課堂教學(xué)效率。我們堅持運用遠程教育資源教課，老師們都能很好地利用電子白板上課。堅持課堂教學(xué)“常規化”活動(dòng)，活動(dòng)按照“認真備課——課堂演練——反思總結”三個(gè)階段進(jìn)行，教師做到了“四個(gè)一”，即上好一堂展示課、主評一節公開(kāi)課、寫(xiě)一份教學(xué)心得、寫(xiě)一篇教學(xué)案例，學(xué)校規定每學(xué)期聽(tīng)課不得少于12節，論文不少于兩篇。由于這些工作的常抓不懈，從而推動(dòng)了教研工作的發(fā)展。期末復習每位科任教師精選制作模擬試卷，有效的解決了復習單調問(wèn)題，為取得較好成績(jì)奠定了基礎。
�。ㄈ╅_(kāi)展活動(dòng)，提高素質(zhì)
學(xué)校盡力開(kāi)展有益于學(xué)生身心的各種活動(dòng)。我校鄉村少年宮自今年秋季建成并投入使用后，學(xué)校結合師生實(shí)際，在十月份迅速組建了合唱團、舞蹈隊、美術(shù)攝影、抖空竹、象棋圍棋、籃球乒乓等十多個(gè)興趣小組，由學(xué)生自由選擇項目，每個(gè)小組配備兩名有特長(cháng)的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導，并制定切合實(shí)際的活動(dòng)方案，嚴格落實(shí)相應的活動(dòng)內容。每周按年級組分別開(kāi)展活動(dòng)，從而為學(xué)生搭建了挖掘潛能、施展才干的'舞臺，大大豐富了他們的課余生活，促進(jìn)了素質(zhì)教育的全面落實(shí)。每周二到周四下午課外活動(dòng)，整個(gè)校園熱鬧非凡：籃球場(chǎng)上激情碰撞、音樂(lè )室內輕歌飛揚、棋類(lèi)活動(dòng)室里人聲鼎沸……鄉村少年宮成了孩子們健康成長(cháng)的樂(lè )園。
另外，各個(gè)學(xué)科組還舉辦了豐富多彩的活動(dòng)。語(yǔ)文組舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”書(shū)信大賽等；英語(yǔ)舉辦了課文朗讀比賽；美術(shù)開(kāi)展了師生書(shū)畫(huà)賽。各種活動(dòng)的開(kāi)展不僅拓展了學(xué)生的思維，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，也全方位提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ㄋ模┤Υ蛟焖囆g(shù)名校
為了全面貫徹教育方針，辦有自己特色的教育。學(xué)校狠抓藝術(shù)教育。我校成立很多藝術(shù)小團體。他們在隨縣舉辦的各種文化藝術(shù)活動(dòng)中都取得了驕人的成績(jì)。學(xué)校每天的大課間都是孩子們施展藝術(shù)才華的舞臺，很多學(xué)生不僅掌握了一技之長(cháng)，更是受到了藝術(shù)的熏陶。今年春季，我校成功地舉辦了XX鎮第二屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。教育局領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的很多同仁前來(lái)觀(guān)摩指導，同學(xué)們的精彩表演，贏(yíng)得了大家的一致好評。今年秋季，我校又成功地舉辦了隨縣第三屆教育教學(xué)暨新教育實(shí)驗展示開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校認真貫徹落實(shí)新課程改革的精神，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗。學(xué)校始終以“快樂(lè )教育”為核心文化理念，重點(diǎn)圍繞“藝術(shù)教育”“八步教學(xué)模式探討”兩大主題來(lái)展示學(xué)�！霸诶硐胝n堂中快樂(lè )學(xué)習”和“在特色課程中享受藝術(shù)”兩大特色。整個(gè)活動(dòng)組織嚴謹有序，內容豐富多彩，流程緊湊高效�；顒�(dòng)當天，校園鑼鼓喧天、歌聲飛揚。陽(yáng)光教育研究院副院長(cháng)、新教育時(shí)代雜志社副社長(cháng)陳長(cháng)江，《湖北教育》執行主編曾憲波，黃梅縣教育局副局長(cháng)方向明等縣外教育專(zhuān)家，縣教育局副局長(cháng)喻景龍，以及來(lái)自兄弟學(xué)校的教育同仁共200余人參與了開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)的成功舉辦，得到了專(zhuān)家、領(lǐng)導和老師的高度評價(jià)。陽(yáng)光教育研究院副院長(cháng)、新教育時(shí)代雜志社副社長(cháng)陳長(cháng)江指出，XX鎮XX在“一校一品”的打造中已經(jīng)取得顯著(zhù)成績(jì)，藝術(shù)教育已經(jīng)成為該校的特色；學(xué)校的“三全管理”及“自主、協(xié)作、包�！钡陌嗉壒芾砟Ｊ匠浞煮w現了該校管理的精細化和規范化；濃厚的校園文化，特別是教學(xué)文化、食堂文化和廁所文化充分體現出學(xué)校具有深厚的文化底蘊，達到了環(huán)境育人的目的�！逗苯逃穲绦兄骶幵鴳棽ㄕJ為，在他所走到的所有農村學(xué)校中，XX鎮XX的藝術(shù)教育是最好的。網(wǎng)友“我是�！痹陔S州論壇中寫(xiě)到：觀(guān)看了XX鎮XX開(kāi)放日的展示，真是耳目一新，讓人眼前一亮。學(xué)校的每一個(gè)細節都精雕細作，讓一向挑剔的我都不得不由衷地佩服，向XX鎮XX學(xué)習！
�。ㄎ澹⿲ふ也罹�，不斷進(jìn)步
本年來(lái)教育教學(xué)工作雖然取得了一些成績(jì)，但我們也看到了自己的不足，比如：教科研工作做的還不夠扎實(shí)；有些科目成績(jì)還不太理想。在看重成績(jì)的今天，如何為學(xué)生的終身發(fā)展多做工作，這也是我們面臨的考驗。
三、德育方面：
�。ㄒ唬┑掠芾砉ぷ魅〉昧艘欢ǖ慕�(jīng)驗
1、管理機構逐步完善
我校進(jìn)一步完善了校委會(huì )——政教處——少先隊——班級的管理體系，并進(jìn)一步明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責，工作到位。全學(xué)年扎實(shí)開(kāi)展很多活動(dòng)�；顒�(dòng)有計劃、有總結、有記錄。
2、班級管理效果明顯
班級的日常管理是班主任工作的重心，而有效的日常管理就應激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓學(xué)生自覺(jué)溶入到班級中；適時(shí)創(chuàng )造平等和諧的競爭，讓學(xué)生自我管理、不斷提升。在這一個(gè)學(xué)期的德育工作中，我校學(xué)習借鑒華泰中學(xué)的先進(jìn)管理模式，創(chuàng )立了“自主、合作、包�！边@一新的班級管理模式。真正做到了“人人都管事，事事有人管”。班級管理實(shí)行教師包片，學(xué)生包點(diǎn)，有力的調動(dòng)了師生的積極性。
3、家校配合初步形成
與家庭達成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、家庭建設的意向，為學(xué)校德育家庭化延伸搭設更寬的橋梁。號召教師認真落實(shí)“訪(fǎng)萬(wàn)家”工作。組織召開(kāi)各年級家長(cháng)會(huì )和學(xué)期中段的家長(cháng)代表會(huì )，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解孩子在校的學(xué)習和行為習慣，同時(shí)加強了教師與家長(cháng)在德育工作上的配合。學(xué)校還成立了家長(cháng)學(xué)校，對學(xué)生的教育更加有的放矢了。
4、德育工作講求實(shí)效
我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，繼續開(kāi)展月月有德育主題的活動(dòng)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，每周都開(kāi)展一次有德育主題的班隊會(huì )，定期學(xué)習每月相應的德育活動(dòng)知識，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。這一學(xué)年，政教處狠抓了寢室規范化建設，從寢室衛生、文化到紀律都有了前所未有的改觀(guān)。締造完美教室，各班充分發(fā)動(dòng)師生的主觀(guān)能動(dòng)性及創(chuàng )造性，就地取材，讓教室成為既溫馨又充滿(mǎn)濃厚的文化氛圍的學(xué)習場(chǎng)所。學(xué)校政教處組織人員對各個(gè)教室進(jìn)行評比，有效地促進(jìn)了教室文化的建設。
5、陣地建設常抓不懈
加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。我們圍繞德育工作的開(kāi)展，成立了留守兒童俱樂(lè )部，不斷完善德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地等。教室布置有創(chuàng )意、充滿(mǎn)濃郁的文化氛圍，堅持升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，真正使校園的每一處地方都成為無(wú)聲的語(yǔ)言，發(fā)揮著(zhù)育人的作用。通過(guò)豐富多彩的第二課堂興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。
�。ǘ└黜椈顒�(dòng)競賽取得了一些成績(jì)
1、愛(ài)國主義教育：堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識及集體主義意識，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、法制安全教育：加強安全知識的宣講教育，繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。每學(xué)期都舉辦安全或法制講座1次。開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、張貼標語(yǔ)等，并定期給家長(cháng)發(fā)放關(guān)于學(xué)生交通事故、溺水、觸電、失火等方面的資料。學(xué)生受到良好的教育。
3、文明禮貌教育：繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，各中隊繼續開(kāi)展“爭當文明禮儀小標兵”的活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。人人守規則，人人懂禮貌。
�。ㄈ┐嬖诘膯�(wèn)題和不足
個(gè)別教師責任心不強，德育工作落實(shí)不到位，個(gè)別教師，對德育的認識不足，德育工作不主動(dòng)，沒(méi)有正確認識教學(xué)與德育管理之間的聯(lián)系。一味之抓教學(xué)，忽視德育教育。
�。ㄋ模┫乱浑A段努力的方向
1、加強學(xué)校德育管理制度，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校德育工作的全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心，讓學(xué)生真正在德智體美勞這幾個(gè)方面全面發(fā)展。
四、總務(wù)方面：
總務(wù)管理常規工作：
1、認真制定了總務(wù)工作計劃，完善了有關(guān)規章制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
2、本著(zhù)既節約又保證質(zhì)量的原則，及時(shí)購置辦公用品，班級清潔用具及學(xué)校重大設備添置工作。做到了有叫必應，及時(shí)解決師生遇到的困難。
3、積極做好日常維修工作，及時(shí)維修如：玻璃窗、門(mén)鎖、日光燈、電扇開(kāi)關(guān)、插座、飲水設施及電教設備等。保障學(xué)校生活設施和教學(xué)設施正常使用。、凈化、綠化、美化校園，改善校容、校貌，管理好校園的環(huán)境設施，節約用水、用電，節約學(xué)校的開(kāi)支。
4、學(xué)校廁所如期竣工，我校又多了一個(gè)亮點(diǎn)。
5、學(xué)校教學(xué)樓墻裙重新進(jìn)行了裝飾，文化氛圍更濃了。
6、為了讓學(xué)生上下樓不至于擁擠，學(xué)校派人在每棟樓房的樓梯上劃出中心線(xiàn)，上下各行其道，保障了學(xué)生的安全。
7、學(xué)校在今年春季建起了車(chē)庫，教職工的車(chē)子不再亂停亂放了，校園環(huán)境更加美觀(guān)靚麗。
8、學(xué)校全力迎接了省義務(wù)教育均衡發(fā)展檢查，無(wú)論是硬件還是軟件，我校都達到了上級的要求。
回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績(jì)而感到欣喜，展望未來(lái)，我們更是豪情滿(mǎn)懷，創(chuàng )建一流的學(xué)校管理，開(kāi)創(chuàng )一流的工作業(yè)績(jì)，讓我們全體XXXX人以高漲的熱情和干勁，繼往開(kāi)來(lái)創(chuàng )新業(yè)，夯實(shí)基礎鑄名牌，為實(shí)現我校的宏偉目標而繼續奮斗。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文5
一、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執教三節公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導和教師們的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽(tīng)課2節，在校內聽(tīng)課32節。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物
二、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的`一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
�。ǘ┮粋�(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，下面對該學(xué)期的工作作總結。
一、思想認識。
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)的教育事業(yè)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無(wú)準備的仗。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
這學(xué)期主要擔任二年級兩個(gè)班的數學(xué)、思想品德、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習數學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他一定有很大的進(jìn)步。我想全班同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都是那么好。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開(kāi)會(huì )，提出老師必須履行的職責，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導學(xué)生掌握課本的基本知識和技能。給后進(jìn)生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著(zhù)那個(gè)目標前進(jìn)。老師們確實(shí)是非常盡責，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對一幫一小組，學(xué)生們全班都有進(jìn)步，有的進(jìn)步非�？�。
三、領(lǐng)班工作。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養了兩位得力的班長(cháng)。這些班干部能把班的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱(chēng)號。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè)，全是男生，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒(méi)養成，并且有幾個(gè)象xxx、xxx等是最調皮的。特別是xxx，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個(gè)學(xué)期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習成績(jì)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現一些消極的思想。為了把班的常規工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況，對學(xué)生進(jìn)行晨會(huì )教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、校訪(fǎng)等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習與生活情況，也向家長(cháng)匯報其子女在校的情況，爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受，并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果，絕大部分的家長(cháng)對我是非常信任和尊敬。像xxx同學(xué)，她的家長(cháng)因為望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習管得特嚴。要她在完成老師布置的學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數學(xué)，完成不了還用棍棒侍候。結果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在學(xué)習要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jì)也越來(lái)越差。我跟她家長(cháng)談過(guò)幾次，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話(huà)就一起再想別的辦法。家長(cháng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn)，結果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習環(huán)境下成績(jì)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數學(xué)都達到了優(yōu)秀，數學(xué)還考了一百分。她的家長(cháng)也對我表示謝意。
四、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著(zhù)去。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會(huì )，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會(huì )也受到了上級領(lǐng)導和家長(cháng)及社會(huì )各界人士的肯定。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文6
時(shí)間飛逝，緊張而有序的一學(xué)期工作即將結束，為下學(xué)期工作的順利開(kāi)展現將本學(xué)期工作總結如下：
教學(xué)工作
一、以身做則、加強自律
本學(xué)期認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、師德師風(fēng)專(zhuān)項業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)校各項規章制度，處處嚴格要求自己，認真履行教師職責，加強師德修養，以認真負責的態(tài)度做好每一項工作，從學(xué)生的洗刷就寢、活動(dòng)、學(xué)習等各方面細心關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，能主動(dòng)認真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導安排的工作，與同事團結協(xié)作，認真完成每一項工作。
二、加強學(xué)習、提升自我
新時(shí)代要求教師要不斷更新，充實(shí)自己的學(xué)識，要有終身學(xué)習的觀(guān)念，本學(xué)期認真學(xué)習《新課程標準》、《課程綱要編寫(xiě)指導意見(jiàn)》、《導學(xué)案編寫(xiě)指導意見(jiàn)》等專(zhuān)業(yè)理論知識，積極參加網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習，積極參與校內外組織的各種教研聽(tīng)評課活動(dòng)，認真做好記錄，努力學(xué)習他人好的經(jīng)驗。反思查找自己工作中的不足，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆及教學(xué)反思，取長(cháng)補短，不斷完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的課堂教學(xué)，促使教學(xué)相長(cháng)。
三、認真備課，用心上課
在教學(xué)工作中做到認真備好每一節課，以課標為依據，認真鉆研教材，教師教學(xué)用書(shū)、查閱相關(guān)的教輔資料，力求吃透教材，找準各章節的知識重難點(diǎn)，做到有疑必問(wèn)，有錯必究，用心上好每節課。新授知識放手讓學(xué)生自主探索合作交流，經(jīng)歷知識的形成過(guò)程，練習課以比賽、激趣、闖關(guān)等不同形式的練習，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習興趣，整理復習概括歸納知識點(diǎn)為主，幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，感知知識構建的過(guò)程。
四、優(yōu)化課堂教學(xué)
課上實(shí)施分層教學(xué)，在上學(xué)期分組的基礎上結合學(xué)情的變化，本學(xué)期做了適當調整，每組一號為優(yōu)等生，二號三號為中等生，四號為學(xué)困生，優(yōu)等生課上不僅要完成挑戰性的題目并會(huì )講解方法。對本組四號進(jìn)行一對一幫輔，對學(xué)困生降低要求，只完成基礎性練習，以鼓勵表?yè)P為主，增強其自信心，對中等生課上要多提問(wèn)，多關(guān)注鼓勵他們向優(yōu)等生邁進(jìn)，激發(fā)他們的競爭意識，課上使各層次學(xué)生力爭都能各有所得。
班級管理
一、獎懲機制培養學(xué)生的主人翁意識
班級的衛生、紀律、安全、學(xué)習各項工作都分工到小組及個(gè)人，根據班級規定的各種獎懲辦法，結合學(xué)校的.各項檢查同步實(shí)施加分獎勵，每天讀報堂、課間操總結當天檢查情況，每周生活會(huì )總評積分，進(jìn)行加星獎勵，充分利用班級文化墻對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育，發(fā)揮各項活動(dòng)中的激勵教育作用，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，現在學(xué)生的規則意識和主人翁意識有了明顯的提高。
二、團結協(xié)作，共同關(guān)注
孩子的思想千變萬(wàn)化，班級工作瑣碎，積極配合楊老師、課任老師及生活老師，細心關(guān)照每個(gè)孩子的身體狀況、學(xué)習情況及情緒變化，遇到特殊情況及時(shí)與家長(cháng)溝通，商討良策，取得家長(cháng)的理解支持和信任，確保每個(gè)孩子能夠身心愉悅，健康發(fā)展。
存在不足：
1、課堂小組合作學(xué)習實(shí)效性還應加強，課堂評價(jià)方式應多樣化。
2、對學(xué)困生、問(wèn)題生的教育應繼續探討更好的方法。
3、自我提升專(zhuān)業(yè)學(xué)習的力度應繼續加強。
努力方向：
1、以繼續抓好課堂常規教學(xué)工作，加強學(xué)生分析解決問(wèn)題及舉一反三能力的培養。
2、對學(xué)困生要再多一份細心，耐心和責任心，勤與家長(cháng)溝通交流，形成家校合力。
3、多讀書(shū)學(xué)習，不斷充電，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中仍要再接再厲，把工作做得更好。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文7
一年來(lái)，我校教育工作在主管部門(mén)正確領(lǐng)導下，在教體局“一一二三”工作思路指引下，以“辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，以改善辦學(xué)條件為保障，以質(zhì)量提升和安全穩定為重點(diǎn)，以教育工作推進(jìn)落實(shí)年活動(dòng)為契機，解放思想，振奮精神，積極作為，學(xué)校先后被評為“山東省心理健康教育先進(jìn)學(xué)�！�、“章丘市教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“章丘市心理健康教育示范學(xué)�！�。
一、多方籌措資金，不斷加大教育投入，徹底改善辦學(xué)條件
自20xx年合校以來(lái)，搶抓政策機遇，爭取與自籌資金，不斷加大教育投入，繼續實(shí)施學(xué)校建設提升工程。一年來(lái)累計投資近420萬(wàn)元，實(shí)施十二項教育提升工程：一是投資340余萬(wàn)元，新建塑膠操場(chǎng)工現已竣工驗收并投入使用；二是投資4萬(wàn)余元，進(jìn)行校園綠化美化提升工程；三是投資五萬(wàn)余元南教學(xué)樓走廊塑窗封閉工程；四是投資5萬(wàn)余元，西辦公樓墻體抹面粉刷工程；五是投資18余萬(wàn)元新建學(xué)生微機教室一座；六是投資6萬(wàn)余元新購教師辦公桌椅、學(xué)生課桌凳一宗；七是投資8萬(wàn)余元購買(mǎi)3副籃球架、8個(gè)乒乓球臺、兩幅平梯及功能室設施；八是投資12萬(wàn)余元新購碳晶板取暖器203片；九是投資3萬(wàn)余元更換辦公室、教室及功能室窗簾；十是投資2萬(wàn)余元提升校園文化建設；十一是投資近2萬(wàn)元購買(mǎi)餐飲設施供學(xué)生科學(xué)飲食，文明就餐；投資4萬(wàn)余元為班級購買(mǎi)儲物柜以規范學(xué)生書(shū)包等物品存放；十二是投資3萬(wàn)余元維修化糞池、北樓樓體扶手及樓體沉降縫。教育提升工程的實(shí)施，使我校辦學(xué)條件位居全市鄉鎮前列，為山區孩子接受更好的教育創(chuàng )造了條件。
二、狠抓提升管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、學(xué)校管理模式。學(xué)校采取“校長(cháng)負總責、科室協(xié)作、級部負責”的管理模式；分工明確、各司其職；建立校級領(lǐng)導干部“211”工作機制（每周聽(tīng)課2節、每周各找1名師生座談、每天巡視校園、教學(xué)區一次發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋整改），深入班級聽(tīng)課評課，檢查教師備課、作業(yè)等教學(xué)材料，召開(kāi)師生座談會(huì )，及時(shí)了解學(xué)校情況，分析和解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題和困難。
2、落實(shí)常規，加強集體備課管理。根據我校教師年齡結構的實(shí)際情況，在落實(shí)常規的前提下，重視和加強教研組成員之間的集體備課和二次備課。
具體做法是：按照新常規“四定六統一”的要求，通過(guò)教師的有效合作形成“通案”，授課教師根據本班教學(xué)實(shí)際確定“個(gè)案”。這種“集備”與“個(gè)備”相結合的備課模式，既整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，又減輕了教師的備課負擔，能引領(lǐng)教師更好的落實(shí)教學(xué)目標，促進(jìn)教師在高起點(diǎn)上不斷獲得發(fā)展。
3、積極構建高效課堂及小班化教學(xué)模式，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校緊緊圍繞教體局的要求，開(kāi)展了以學(xué)生“自主、合作、交流、探究”為主的高效課堂的學(xué)習與探索活動(dòng)。上學(xué)期，主要進(jìn)行了理論學(xué)習與高效課堂課例觀(guān)摩活動(dòng)。孫先莉等五位骨干教師首先進(jìn)行了嘗試，組織老師的觀(guān)摩與研討50余節，參與人數達700余人次。邀請3位教研員蒞臨學(xué)校指導工作，解決老師在活動(dòng)中遇到的疑難困惑。5月份，經(jīng)教研室協(xié)調溝通，我校組織三名骨干教師赴濰坊市飲馬鎮楊屯小學(xué)學(xué)習于美霞老師“小學(xué)數學(xué)小組互助學(xué)習”的高效教學(xué)模式，歷時(shí)一周，為有效的構建高效課堂教學(xué)提供了理論和實(shí)踐支撐保障。
在構建高效課堂中，我們提出了“五個(gè)能讓”，即：能讓學(xué)生觀(guān)察的要讓學(xué)生觀(guān)察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手；能讓學(xué)生總結的，要讓學(xué)生自己推導出結論，教師不包辦代替。并應用于課堂教學(xué)實(shí)踐中。
在“小班化”教學(xué)方面，學(xué)校在四至六年級共9個(gè)班級開(kāi)展試點(diǎn)，改變學(xué)生秧田式座法，挑戰陳舊的教育教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，努力改變和優(yōu)化教和學(xué)的方式，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的全面健康成長(cháng)。為下一步全面開(kāi)展小班化教學(xué)做好準備。
4、在師生中深入開(kāi)展大練基本功活動(dòng)。大練基本功活動(dòng)從寫(xiě)規范字做起，教師每周寫(xiě)兩張鋼筆字、兩板粉筆字，學(xué)生堅持每天下午課前10分鐘練習字帖；為使此項工作深入化、持久化，學(xué)校不斷加大投入，對師生書(shū)畫(huà)進(jìn)行裝裱張貼懸掛、對教師粉筆字展覽區域焊制不銹鋼框架。通過(guò)活動(dòng)全體師生的書(shū)寫(xiě)水平明顯提高。在章丘市教體局組織首屆硬筆書(shū)法比賽中唐作然、馬玉瑩分別獲得一等獎和三等獎，在“第三屆美麗繡源河可愛(ài)新章丘”慶六一書(shū)法比賽中，馬玉瑩、馬成樸分別獲得一等獎和三等獎。在山東省首屆少兒書(shū)畫(huà)大賽中我校有1人獲硬筆書(shū)法二等獎，2人獲毛筆書(shū)法三等獎，5人獲優(yōu)秀獎，獲獎人數在章丘市各鄉鎮中居前列。
5、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思。葉瀾教授說(shuō)過(guò)：一名教師寫(xiě)三年教案不一定成為名師，但寫(xiě)一年教學(xué)反思有可能成為名師。撰寫(xiě)教學(xué)反思也是我校教學(xué)工作的一項重要內容。要求教師在寫(xiě)教學(xué)后記的'基礎上，每周撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思于下周一交教導處，周二教導處組織骨干教師進(jìn)行評選，期末將每周評選出的優(yōu)秀反思優(yōu)中選優(yōu)，集結成冊。6年來(lái)，�？處熃虒W(xué)反思集《藝海拾貝》已出版至第十一期。雖然沒(méi)有出名師，但涌現一批德高業(yè)精的骨干教師。石慧在“全國第十一屆信心技術(shù)與課程整合比賽”中獲二等獎、王北京獲“山東省心理健康教育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號、孫先莉榮獲“章丘市教學(xué)能手稱(chēng)號”、楊學(xué)芹榮獲“章丘市優(yōu)秀教師”稱(chēng)號、李忠霞在科學(xué)創(chuàng )新能力大賽中獲“濟南市二等獎”、“章丘市一等獎”、張芳芳獲“綜合實(shí)踐活動(dòng)”一等獎；彭曉學(xué)獲“濟南市電教優(yōu)質(zhì)課”一等獎；李杰獲“濟南市電教優(yōu)質(zhì)課”二等獎；高紹水獲音樂(lè )大賽一等獎、馬乃燦等2同志獲“教體局片區教研優(yōu)秀教師稱(chēng)號”、8名教師獲鎮青年教師素質(zhì)大賽一等獎、高桂芳被聘為“章丘市綜合實(shí)踐教研交流中心組成員”、單玉璽被推薦參加“濟南市教科研先進(jìn)個(gè)人”評選；孫先莉參與趙玉香老師主持的省十二五重點(diǎn)課題《小學(xué)數學(xué)思想方法的教學(xué)探究》的研究及論著(zhù)編寫(xiě)。
6、全面開(kāi)展“五節”活動(dòng)，落實(shí)校園文化建設“五個(gè)一”，積極構建“高雅校園、生機校園、魅力校園”。通過(guò)活動(dòng)的深入開(kāi)展師生精神面貌煥然一新，學(xué)校各項工作不斷向深入化、高效化、精細化方向發(fā)展。
7、“走出去、請進(jìn)來(lái)”，加大教科研力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)道路。邀請專(zhuān)家、教研員入校指導，積極參加片區教研，組織骨干教師36人次分赴吉林、天津、濰坊、泰安、濟南、市屬學(xué)校等地學(xué)習交流，將先進(jìn)的教學(xué)理念和方法運用于課堂教學(xué)，積極探索構建高效課堂。教科研工作取得可喜進(jìn)步，我校一個(gè)濟南市級課題、2個(gè)縣級課題進(jìn)入結題階段。并在此基礎上開(kāi)發(fā)出了校本課程《綜合實(shí)踐活動(dòng)讀本》。
三、警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，構建安全和諧校園
隱患險于明火，預防勝于救災。學(xué)校以安全標準化管理為總抓手，把“零事故” 作為工作目標，把“零責任”作為工作要求，健全制度，落實(shí)責任，完善機制。積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)和學(xué)生家長(cháng)對校車(chē)運營(yíng)進(jìn)行安全監管。夏季，把學(xué)生防溺水作為重中之重，利用校會(huì )、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、宣傳欄、一封信、責任書(shū)等形式進(jìn)行防溺水教育；暑假期間，利用家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)和信息平臺，提醒學(xué)生遠離危險水域，敦促家長(cháng)力盡監護責任。冬季，是各類(lèi)安全事故高發(fā)易發(fā)期，學(xué)校進(jìn)一步完善安全日常工作機制和應急處理機制，加大安全自查力度，及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患，確保師生生命健康安全。
各位領(lǐng)導，老師們，我校教育工作雖然取得了一定成績(jì)，但與先進(jìn)學(xué)校相比還有一些問(wèn)題和不足，與“辦人民滿(mǎn)意教育、教人民滿(mǎn)意學(xué)生”還有一定差距，我們深感責任重大，任務(wù)艱巨。在今后的工作中，我們將始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)，把維護學(xué)校安全穩定作為第一責任，不負重托，積極作為，把“用心辦教育”作為我們的核心價(jià)值觀(guān)，以更加出色的工作業(yè)績(jì)，為我們山區孩子更好的成長(cháng)成才撐起一片藍天，為文小的教育發(fā)展，做出更大的貢獻。
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)校工作總結范文8
校本研究猶如一個(gè)充滿(mǎn)魅力地磁場(chǎng)，將老師們吸引到一起，一同經(jīng)歷著(zhù)、感悟著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)……。在學(xué)習與反思中，主要做到如下幾點(diǎn)：
一、努力做好校本培訓工作
1、繼續教育培訓工作日�；�。我把校本培訓當作學(xué)校常規工作來(lái)抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習相結合，與青年教師、新教師、合同管理教師的培養相結合，學(xué)期初就訂好培訓計劃，并按計劃執行。
2、繼續教育培訓內容廣泛性。培訓內容力求做到全面、豐富、翔實(shí)。
3、繼續教育培訓形式多樣化。在校本培訓中，我力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。在繼續教育培訓有反思教學(xué)、參與式討論等研討形式。
二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1、教研行為自主化
制度上保證：學(xué)校規定語(yǔ)、數校本教研不定期舉行。每次的研討活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人，每次活動(dòng)都有記錄。每位老師開(kāi)一節校級研討課，課后及時(shí)評課并做好記錄。
組織上到位：教研組是開(kāi)展校本教研的中間力量與基本組織。我校非常重視教研組的建設，根據學(xué)校實(shí)際分成3個(gè)學(xué)科教研組，其中語(yǔ)文、數學(xué)教研組再加技能科教研組。明確各教研組長(cháng)的職責，加強對教研組的指導與考評。
行為上跟進(jìn)：要求教師主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)驗中的成功與失敗。廣大教師由“被動(dòng)學(xué)習”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習”，由“被動(dòng)研究”變?yōu)椤爸鲃?dòng)研究”，學(xué)校教研氛圍日漸濃厚。
2、教研形式多樣化
我把校本教研作為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習、提升自我的一個(gè)有力平臺。在每次的教研活動(dòng)時(shí)間里，能暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來(lái)之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直。除了固定的教研活動(dòng)時(shí)間外，即時(shí)教研隨時(shí)可見(jiàn)：辦公室里，同學(xué)科任課教師圍繞某一教材或教學(xué)內容展開(kāi)研討交流，以求化解教學(xué)疑難、探討教法學(xué)法；同班級任課教師或原任教師經(jīng)常針對某一班級現象或某一學(xué)生的.某一方面表現進(jìn)行現象透析、探討教育之方；很多教師下課回來(lái)后放下書(shū)本，一手端起茶杯，一邊興奮地向同事們講述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事……這些不起眼的形似“聊天”的行為和過(guò)程，就是被我們稱(chēng)為校本教研“小插曲”的群眾性即時(shí)教研活動(dòng)。實(shí)踐告訴我們，這種經(jīng)常性的校本教研活動(dòng)很具生命力。它有以下優(yōu)勢：
�。�1）具有自發(fā)性。這種群眾性教研活動(dòng)事先沒(méi)有統一的布置，往往由教師身邊的某一現實(shí)問(wèn)題切入，較多關(guān)注這一問(wèn)題的“熱心觀(guān)眾”就會(huì )不自覺(jué)地“卷”進(jìn)來(lái)，因而會(huì )產(chǎn)生“一石激起千層浪”的現場(chǎng)研討效果。
�。�2）主題性突出。這種研討活動(dòng)往往以工作中遇到的鮮活的實(shí)際問(wèn)題為話(huà)題而展開(kāi)。稍加留心，我們就會(huì )發(fā)現這些話(huà)題內容寬泛，涉及到教育教學(xué)工作的方方面面。而老師們對某些教學(xué)事件有親身經(jīng)歷、對某些學(xué)生比較了解，“聊”起來(lái)感覺(jué)“言之有物”，針對性強，所以樂(lè )于參與。
�。�3）實(shí)效性強。俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。在寬松的空間里，老師們感覺(jué)“放得開(kāi)”，可以不拘形式地去研討教學(xué)疑難、交流育人經(jīng)驗，因而研討氣氛也尤為熱烈。在這種開(kāi)放的空間中，老師們可以敞開(kāi)心扉去交換不同觀(guān)點(diǎn)，碰撞中生發(fā)思維、共享教育智慧，因而思維也極其活躍，由此會(huì )達成許多共識。由于許多問(wèn)題的解決方案凝結了集體智慧，往往可操作程度較高，實(shí)施起來(lái)會(huì )就具實(shí)效性。
�。�4）與集體性教研活動(dòng)互補。雖然這種零散型的群眾性教研活動(dòng)的研討內容往往都是存在于教育教學(xué)環(huán)節中的一些不起眼的“小問(wèn)題”，但它以時(shí)間、空間以及內容的自由、開(kāi)放等方面優(yōu)勢，突破了集體性教研活動(dòng)的某些局限，可以與各類(lèi)集體性教研活動(dòng)共存互補、相得益彰。
三、搭建教師學(xué)習對話(huà)的平臺
1、校內：師徒結對。讓新教師在老教師的帶領(lǐng)下，很快進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)，是我們本學(xué)期教研工作的一大亮點(diǎn)。本學(xué)年學(xué)校共分配了三個(gè)新教師和兩個(gè)合同管理教師，因此指導這些新老師趕快站穩講臺尤為重要。指導老師不僅在方式、方法上進(jìn)行指導，課堂永遠為新教師開(kāi)放著(zhù)，并經(jīng)常進(jìn)入新教師的課堂進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的指導教學(xué)，手把手的教給他們一些教學(xué)方法、解決問(wèn)題的策略。三個(gè)新教師在5月份的匯報課中得到了學(xué)區教研組成員的肯定與好評。在校級教研課的研討中，我們敢于創(chuàng )新。本學(xué)期還為學(xué)區提供了三節研討課。本學(xué)期開(kāi)課的課題是選擇自己比較沒(méi)把握的，對自己有挑戰性的課型來(lái)開(kāi)課。上完后，再集中研討，從中受益，明白自己的努力方向。如王發(fā)剛老師準備上的一堂學(xué)區公開(kāi)課，先和幾位老師共同備課，再借班上課，再研討、修改，再借另一班上課，再研討、修改，再另一個(gè)班上課，再研討……這樣的備課、上課不管對于本人還是別的老師都是可以提高業(yè)務(wù)水平的。在教研中，每個(gè)老師都敢于發(fā)表意見(jiàn)，有時(shí)爭論很激烈。不管是老教師還是年輕教師，普通教師還是骨干教師，校長(cháng)還是老師，大家都是平等的。老師們不僅敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，并且常常說(shuō)得有深度，有價(jià)值，給人以思考和啟發(fā)�，F在老師們已經(jīng)習慣于把教研當作大家的事，形成了教學(xué)共同體。
2、校外：走出去。一是有計劃地安排教師外出學(xué)習，尤其是青年教師在政策上給予傾斜。對于一些優(yōu)秀青年教師創(chuàng )造機會(huì )，讓他們接受高層次的培訓，聆聽(tīng)各位專(zhuān)家們的報告，促使他們盡快成長(cháng)，并要求他們外出學(xué)習歸來(lái)，要及時(shí)總結別人的優(yōu)秀經(jīng)驗在教研時(shí)或工作例會(huì )上進(jìn)行傳達，做好二次培訓工作。
3、校本教研帶來(lái)了教師之間的和諧氛圍，增強了學(xué)校的凝聚力。教師在校本教研中學(xué)會(huì )了反思，在相互尊重中學(xué)會(huì )了交流，在虛心中學(xué)會(huì )吸納，在領(lǐng)悟中學(xué)會(huì )調整，在合作中獲得成長(cháng)。今后，我們學(xué)校將乘著(zhù)校本教研的東風(fēng)，在課改的浪潮中努力拼搏，更好地發(fā)揮教研組的作用，把工作做得更好。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文9
xxxx小學(xué)現有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生700多人，教職工總數31人。學(xué)校建設了校園網(wǎng)，初步完善計算機網(wǎng)絡(luò )系統。學(xué)校教室和教輔場(chǎng)室充足，設備設施齊全，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
校園占地面積21825平方米，建筑面積約6671平方米，可綠化率達100 %，學(xué)校分為教學(xué)區和運動(dòng)區，設計新穎，布局合理，設備齊全，有配套功能室30多個(gè)，配有200米環(huán)形跑道的標準運動(dòng)場(chǎng)，2個(gè)標準籃球場(chǎng)，室內乒乓球臺11張；圖書(shū)館藏書(shū)量達3萬(wàn)多冊，生均達44.8冊；投資近200多萬(wàn)元的校園網(wǎng)已建成并投入使用；教師和行政人員人手一臺電腦；每個(gè)教室都配備實(shí)物投影儀，視頻網(wǎng)絡(luò )系統和多媒體教學(xué)平臺，實(shí)現了互聯(lián)網(wǎng)室室通，是一所設施齊全的新型現代化小學(xué)。
在各級領(lǐng)導及社會(huì )各界的關(guān)心支持下，我校始終堅持正確的辦學(xué)方向，，加強環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識，優(yōu)化育人環(huán)境。這一年來(lái)，我校進(jìn)一步以創(chuàng )建“綠色學(xué)�！睘樽ナ�，把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)教育和改進(jìn)校園環(huán)境管理為切入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)校園綠色行動(dòng)，并取得了階段性成效。
一、目標明確，機構落實(shí)，規范合理，確保校園綠色行動(dòng)穩步推進(jìn)。
以環(huán)境教育為依托，帶動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)檔次的提高，將環(huán)境教育和可持續發(fā)展的戰略思想貫穿到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節和過(guò)程，努力提高環(huán)境教育的針對性和實(shí)效性，這是我校環(huán)境教育工作長(cháng)期追求的目標和方向。
近年來(lái)，我校把創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ骷{入學(xué)校管理的重要議事日程，每年召開(kāi)幾次專(zhuān)題會(huì )議，研究創(chuàng )建工作中的問(wèn)題，提出解決策略。校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任和德育主任任副組長(cháng)，各班主任任成員，進(jìn)行研究部署創(chuàng )建工作的各項事宜；各班級、各中隊為第二線(xiàn)，具體貫徹和落實(shí)綠色行動(dòng)的.各項措施；少先大隊、環(huán)保崗為第三線(xiàn)，負責宣傳督查并進(jìn)一步細化創(chuàng )建的各階段性工作。由于分工明確，從計劃制定、措施落實(shí)到組織安排，活動(dòng)有序有效，責任到位，使我校創(chuàng )建工作深入持久地開(kāi)展。
由于創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ魇且豁椣到y的社會(huì )工程，離不開(kāi)社會(huì )的廣泛參與與支持，我校通過(guò)家長(cháng)會(huì )和社區大力宣傳，使“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建已形成熱潮，綠色環(huán)保理念正在深入校園、深入人心，大大加快了東莞市創(chuàng )建衛生城市的步伐。
二、突出教師主導地位，突出環(huán)境教育主題，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的縱深發(fā)展。
第一、加強教師隊伍建設，學(xué)校環(huán)境教育工作是靠廣大教師組織和實(shí)施的，因此，加強教師隊伍建設，提高全體教師的環(huán)境保護意識和環(huán)境教育水平，是學(xué)校環(huán)境教育蓬勃發(fā)展的基礎工程，近年來(lái)學(xué)校始終堅持教師隊伍建設不放松，邀請專(zhuān)人為學(xué)校師生專(zhuān)題講座，不失時(shí)機選派教師參觀(guān)各校的綠色環(huán)保工作，并要求教師能為學(xué)校環(huán)境教育獻計獻策。
第二、優(yōu)化課堂教學(xué)主渠道，突出環(huán)境教育的主題，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展環(huán)境教育工作，將環(huán)境教育與德育教育相結合。要求每一學(xué)科都要滲透環(huán)境教育，科學(xué)、品德等科目要突出環(huán)境教育的主題，聯(lián)系教材實(shí)際，聯(lián)系生活實(shí)際，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，深入挖掘周?chē)h(huán)境教育的內容，有意識地、準確地向學(xué)生傳授有關(guān)環(huán)境保護知識：如在課件制作，錄音中一方面激發(fā)學(xué)生興趣，另一方面滲透環(huán)保知識，并在試題中適當滲入環(huán)境教育知識內容。
三、以學(xué)生為主體，開(kāi)展豐富多采的環(huán)境教育活動(dòng)。
在近年來(lái)的環(huán)境教育實(shí)踐中，學(xué)校不斷探索和完善自身的環(huán)境教育體系，形成了專(zhuān)題教育與活動(dòng)實(shí)踐相結合，并與興趣活動(dòng)相協(xié)調的環(huán)境教育活動(dòng)特色。
把養成教育與環(huán)保實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的良好習慣。我們要求每一個(gè)學(xué)生“從我做起，從身邊每一件小事做起”，使環(huán)保成為自覺(jué)的行動(dòng)。充分發(fā)揮班級衛生監督崗及少先大隊環(huán)保小衛士，通過(guò)班級衛生，文明小天使，環(huán)保小衛士等的評比，強化對每一個(gè)學(xué)生環(huán)保意識的培養，并通過(guò)“手拉手保護東江河”活動(dòng)，“保護綠色、清除白色垃圾”活動(dòng)，上街清掃垃圾活動(dòng)，讓學(xué)生親身感受環(huán)保之重要，并且學(xué)校還提出了“學(xué)生做到的，教師一定要做到”的口號，在校園進(jìn)行了“無(wú)煙學(xué)�！钡膭�(chuàng )建，消除自身污染。
四、緊緊抓住校園文化建設的紐帶，突出環(huán)境教育的主題。
環(huán)境與人類(lèi)密切相關(guān)，提高人類(lèi)的環(huán)境保護意識，走可持續發(fā)展之路，這是現代文化建設上的一個(gè)里程碑，創(chuàng )設人文校園，以文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，是我校既定的目標和追求，在校園文化建設中，我們堅持唱響環(huán)境保護進(jìn)行曲，使環(huán)保成為校園文化建設的一項主要內容。
第一、從“校園”創(chuàng )設到“三化”落實(shí)，體現我校環(huán)境教育的軌跡，師生共同創(chuàng )建一個(gè)和諧、良好的教育環(huán)境。xxxx年根據環(huán)境教育的要求，我校進(jìn)一步完善了“綠化、凈化、美化”的“三化”要求，并為此抽出大量資金進(jìn)行學(xué)校的美化與綠化工作，爭取做到面面墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，季季校園有綠色，并在師生中多次進(jìn)行“變廢為寶、美化校園”的活動(dòng)，先后種植各種常青樹(shù)100多棵，為校園的美化起到了重要作用，并且學(xué)生在自己親手創(chuàng )設的樂(lè )園中更加珍惜、愛(ài)護環(huán)境，通過(guò)多次散發(fā)環(huán)保傳單，使環(huán)保知識家喻戶(hù)曉，家長(cháng)進(jìn)入學(xué)校也能自覺(jué)遵守衛生公約。
第二、落實(shí)環(huán)境教育載體，拓寬校園文化渠道。在充分利用“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“植樹(shù)節”、“地球日”、“世界環(huán)境日”、“無(wú)煙日”、“綠色915行動(dòng)”等傳統的環(huán)境教育活動(dòng)的同時(shí)，我校還充分利用德育教育主題活動(dòng)開(kāi)展環(huán)境教育，在以“學(xué)規范、做合格小公民”、“爭創(chuàng )文明校園”、“環(huán)保、我能行”、“消除垃圾，向環(huán)境污染宣戰”等主題活動(dòng)中，進(jìn)一步深化環(huán)境教育的內涵。我們還大力倡導節約水電，節約糧食的行動(dòng)，找準傳統道德教育與環(huán)境教育的結合點(diǎn)。
第三、構建環(huán)境教育平臺，豐富校園文化內容。為使環(huán)保教育更進(jìn)一步，我校長(cháng)期開(kāi)展環(huán)保書(shū)畫(huà)比賽和環(huán)保手抄報比賽，環(huán)保征文、演講以及環(huán)保教育為主題的黑板報評比，校園廣播及時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳，學(xué)校的宣傳欄開(kāi)辟環(huán)保專(zhuān)欄，大大拓寬了環(huán)境教育內容。本學(xué)年，為進(jìn)一步強化、促進(jìn)“綠色校園”的創(chuàng )建氛圍，我們又召開(kāi)了“環(huán)�！獜奈覀兩磉呑銎稹杯h(huán)保知識講座，“增強環(huán)保意識，創(chuàng )建綠色校園”宣誓活動(dòng)，“讓地球充滿(mǎn)生機”全校師生簽名活動(dòng)，使師生從思想到行為有了更進(jìn)一步深入。
長(cháng)期以來(lái)，我校牢牢把握一切為了孩子的辦學(xué)宗旨，在教育教學(xué)質(zhì)量，校園文化以及環(huán)境建設方面都取得了可喜成績(jì)，但由于起步較晚，加之環(huán)境教育中人才匱乏，資金短缺，場(chǎng)地有限，大大影響了“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建的步伐，加之經(jīng)驗積累欠缺等原因，我校的環(huán)境教育工作還存在諸多不足的方面，但我們相信，經(jīng)過(guò)上級領(lǐng)導的指導和全校師生的不斷努力，我們定會(huì )跨入市級“綠色學(xué)�！钡男辛�。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文10
第二學(xué)期工作總結 我校在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,堅持“寬嚴相濟、以人為本、團隊合作、細化環(huán)節、抓點(diǎn)促面、教學(xué)共進(jìn)”的辦學(xué)思想；堅持“以周為時(shí)間段、以月為任務(wù)欄，統籌安排，遵循學(xué)期教學(xué)規律，認認真真把每一月、每一周、每一天的每一項教學(xué)工作做好。計劃、實(shí)施、總結，環(huán)節緊密，專(zhuān)人負責，集體合作，共出成效”的辦學(xué)方略，穩步推進(jìn)教育教學(xué)工作。半學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細節,勤勤懇懇做實(shí)每一件事情。通過(guò)全體教師的共同努力,順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù)�，F將所做的工作簡(jiǎn)單總結如下：
一、努力提高教育質(zhì)量
牢固樹(shù)立質(zhì)量是教育的生命線(xiàn)，是學(xué)校立校之本思想，各項活動(dòng)圍繞教育質(zhì)量的提高開(kāi)展，各項工作為教育教學(xué)服務(wù)，在抓教育質(zhì)量的提高上重點(diǎn)從以下三個(gè)方面入手：
1、抓課堂教學(xué)。一是向40分鐘要質(zhì)量，在課堂上求實(shí)效。繼續貫徹執行課堂教學(xué)改革，要求教師在課堂上要講透，說(shuō)明，精講多練，把大量的學(xué)習時(shí)間留給學(xué)生，當堂知識當堂解決。二是在備課上下功夫。我們要求教師在學(xué)習交流中深化知識結構，用淺顯易懂的語(yǔ)言講授給學(xué)生。三是注重學(xué)生作業(yè)的批改和書(shū)寫(xiě)。強調教師對學(xué)生作業(yè)的批閱質(zhì)量。本學(xué)期我們對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了16次檢查。四是要求各班實(shí)行分組的辦法，加強學(xué)困生的輔導提高，鞏固深化課堂教學(xué)知識。
2、抓教學(xué)常規管理。為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強對教師的備課、上課、作業(yè)批閱等環(huán)節的監督，每周批閱教師教案，以督促教師按教學(xué)常規辦事，按學(xué)生的發(fā)展階段進(jìn)行教育，不上無(wú)準備之課，不做沒(méi)打算之事。
3、抓教研教改。在三月份，我校開(kāi)展“同課異構教學(xué)研討”活動(dòng)，本次活動(dòng)教學(xué)科目為語(yǔ)文、數學(xué)。參與教師為1-6年級語(yǔ)文數學(xué)教師。授課教師兩人一組，交叉年級進(jìn)行備課、授課。整個(gè)活動(dòng)持續一周，周五教研進(jìn)行總評總結。每位教師都使用PPT，授課形式各有千秋。每位教師都仔細聆聽(tīng)別人的教學(xué)特長(cháng)，吸收借鑒，受益頗大。
4、抓教學(xué)成績(jì)。本學(xué)期，我校每月進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量摸底檢測，對學(xué)
生本月的學(xué)習情況進(jìn)行檢查、反饋，對學(xué)生的'書(shū)寫(xiě)、作業(yè)習慣進(jìn)行檢測以備下一環(huán)節統一部署，統一要求，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、高度重視學(xué)校安全工作
1、加強安全教育。學(xué)校在全體教師會(huì )上，安全工作逢會(huì )必講，在每周的班會(huì )上，給學(xué)生講安全知識是必不可少的。并要求班主任堅持每周對學(xué)生上一節安全教育課，對學(xué)生進(jìn)行安全常識和自我保護常識教育，半學(xué)期以來(lái)，我校共做安全演練活動(dòng)五次，切實(shí)增強師生的安全防范意識和自救能力。
2、落實(shí)安全責任制度。校長(cháng)是學(xué)校安全的第一責任人，班主任是班級安全的第一責任人。學(xué)校建立了安全工作責任制,校長(cháng)、值周教師、班主任都要負起關(guān)心和保護學(xué)生安全的責任，明確各自的職責。同時(shí)，學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)簽定了安全責任書(shū)，學(xué)校與班主任及教師簽訂了安全責任書(shū)。
3、落實(shí)安全報告制度。我們要求教師發(fā)現存在安全隱患的設施、事件，除了采取措施及時(shí)補救外，要在第一時(shí)間上報學(xué)校，以便學(xué)校及時(shí)采取應對措施并向上級部門(mén)報告。
三、加強教師隊伍師德師風(fēng)建設
高素質(zhì)的教師隊伍是全面貫徹黨的教育方針，提高教育質(zhì)量的根本保證。教師的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(cháng)，在教師隊伍建設上，主要做了以下幾點(diǎn)：
1、抓師德建設。一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在教師。在師德建設上，我們要求教師要嚴格落實(shí)《中央的八項規定》，堅持以人為本，從道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在個(gè)人作風(fēng)與日常生活中，要做到令行禁止，言行規范，用自己的行為來(lái)感染學(xué)生，要求學(xué)生完成的，教師首先要有完成的先例，要求學(xué)生不做的，教師決不能帶頭去做。6月份我校進(jìn)行了“班主任經(jīng)驗交流會(huì )” 六位交流經(jīng)驗的老師不僅在事前認真準備，在發(fā)言的過(guò)程中，也非常投入，他們的發(fā)言中既有前沿的班主任教育管理理論，也有真實(shí)的事例，特別是他們所經(jīng)歷的那些事例打動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的各位老師，時(shí)常響起雷鳴般的掌聲。
2、抓教師管理�！跋蚬芾硪|(zhì)量，向管理要發(fā)展”。沒(méi)有嚴格的管理，人容易出現惰性，有了惰性，教學(xué)工作也就會(huì )倦怠，質(zhì)量就會(huì )沒(méi)有保證。在教師管理上，把執行嚴格的管理制度作為抓管理的要點(diǎn)。修定完善各種
規章制度，努力使學(xué)校管理達到精細化。
四、加強學(xué)生紀律管理
1、在班級管理上。要求各班制定出有針對性、實(shí)用的班規公約，用制度來(lái)管理學(xué)生，用道德來(lái)感染學(xué)生，用紀律來(lái)要求學(xué)生，用行為來(lái)規范學(xué)生。要求各班制定詳實(shí)可行的班級活動(dòng)計劃，并要求逐一落實(shí)到位。
2、學(xué)生日常管理上。學(xué)校在嚴格執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，中午和下午放學(xué)做到每個(gè)班一個(gè)路隊，每天各位教師都按職責護送路隊出校門(mén)，確保學(xué)生回家路上的安全。
3、在學(xué)生德育上。我們的原則是“在活動(dòng)中拓寬學(xué)生智力，在活動(dòng)中培養學(xué)生能力，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生體力，在活動(dòng)中養成學(xué)生毅力”，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。我校在開(kāi)學(xué)初利用開(kāi)學(xué)典禮，教育學(xué)生尊師重教，樹(shù)立遠大目標�！昂倬C合實(shí)踐活動(dòng)展”“慶六一學(xué)生實(shí)踐作品展”充分展示學(xué)生的各項技能，使學(xué)生全面發(fā)展�！靶√O(píng)果舞蹈”使學(xué)生在半小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間里過(guò)得愉快、輕松、安全。清明節，我校開(kāi)展“清明祭掃英烈、革命傳統教育”活動(dòng)，張家垴四零慘案驚醒每位同學(xué)內心深處的愛(ài)國情感，懂得珍惜今天幸福生活的來(lái)之不易。4月下旬在我校舉辦的“養成教育觀(guān)摩活動(dòng)”展現了我校一二年級小學(xué)生的日常行為規范，號召每個(gè)同學(xué)爭做開(kāi)在校園的文明之花。在每周星期一的升國旗儀式之后堅持國旗下的講話(huà)�？傊�，讓學(xué)生在不同形式的活動(dòng)中獲得成功感，感受到自己在集體中也是不可缺少的一員，從而達到在活動(dòng)中學(xué)習，在學(xué)習中實(shí)踐，在實(shí)踐中深化的德育目的。
4、加強家校聯(lián)系，促使學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。 學(xué)校要求教師要不定期進(jìn)行家訪(fǎng)，多和家長(cháng)聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。并在中期考試后組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，交流問(wèn)題，探尋意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生、教師、 學(xué)校共同發(fā)展。
五、重視校園文化內涵發(fā)展。
1、美化教室。提供高質(zhì)量學(xué)習場(chǎng)所。本學(xué)期以來(lái)，我校在第三周，各班都對班級教室進(jìn)行了美化，創(chuàng )辦學(xué)習園地。大大豐富了教室內涵。
2、美化校園。為了增強我校園的文化建設，營(yíng)造校園獨特的國學(xué)經(jīng)典氛圍，在全體師生的共同努力下對兩面墻壁的內容進(jìn)行了精心的布置，“弟子規”“二十四孝圖”的設計使我校的文化氛圍有了大幅度的改善。
3、為了豐富學(xué)生課外閱讀，在班級里建立了圖書(shū)角。為提高學(xué)生閱讀
能力,拓寬知識面提供了一個(gè)良好的學(xué)習空間。
六、 推動(dòng)體衛藝工作的全面發(fā)展
1、體育工作：
我校認真開(kāi)展體育競賽。4月下旬組織了學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )，鼓勵學(xué)生課間進(jìn)行乒乓球、跑步、呼啦圈、踢毽子等活動(dòng)，提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和競技水平
2、衛生工作：
堅持抓好每天一小掃，每周一大掃清潔衛生運動(dòng)，認真按照上級各部門(mén)的要求，杜絕校園內有衛生死角的現象。教室經(jīng)常保持通風(fēng)。
3、文藝工作：
在“六·一”安排各班組織召開(kāi)慶六.一文藝匯演活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)，培養了學(xué)生的藝術(shù)情操。
六年級畢業(yè)班在6月25日上午舉行“畢業(yè)典禮”，獻給母校最后一份禮物。
學(xué)校體衛藝工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設施的投入，另一方面校領(lǐng)導和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實(shí)體衛藝工作，將體衛藝工作擺上了重要的位置，能立足持續推進(jìn)素質(zhì)教育。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在聯(lián)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為清城中心小學(xué)努力譜寫(xiě)教育新篇章!
小學(xué)學(xué)校工作總結范文11
小學(xué)學(xué)校工作總結
一年來(lái)，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng )“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現就一年來(lái)我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng )建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強教師隊伍建設和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。
（一）、健全和強化德育領(lǐng)導機構。
成立德育領(lǐng)導機構并夯實(shí)各負責人的職責要求，加強考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)，實(shí)現德育教育多渠道并施。
（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來(lái)召開(kāi)班主任培訓會(huì )四次，經(jīng)驗交流會(huì )四次，班主任例會(huì )40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習得到了提高。
（三）、扎實(shí)開(kāi)展德育常規工作。
1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動(dòng)安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實(shí)履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成。
3、每周班務(wù)主題，開(kāi)展各項班級活動(dòng)，在班內以板報、演講、召開(kāi)主題班隊會(huì )等做好宣傳教育工作，轉變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
（四）、強化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng )造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、校委會(huì )等民意測評來(lái)考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
（五）、加強校園文化建設
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)期師生借書(shū)達1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專(zhuān)欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。
（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活
1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌�，慶“五四”籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了優(yōu)異成績(jì)。
2、感恩教育活動(dòng)：積極開(kāi)展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。
3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。
（七）陽(yáng)光體育方面
依照上級部門(mén)精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。
二、教學(xué)工作
（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。
1、首先從常規教學(xué)抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會(huì )上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監考，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學(xué)成績(jì)、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過(guò)考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
（二）、教研教改持續開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養，拓寬教師教學(xué)視野。繼續推行走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，加強業(yè)務(wù)學(xué)習和經(jīng)驗交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽(tīng)專(zhuān)家報告三場(chǎng)，觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課兩節；赴延安參加語(yǔ)文作文教學(xué)展示，聽(tīng)報告，觀(guān)摩教學(xué)；學(xué)科教師參加各類(lèi)培訓9人次，專(zhuān)業(yè)培訓兩人次。學(xué)習的.教師歸校后做專(zhuān)題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀(guān)摩課，其余教師上公開(kāi)課。組織進(jìn)行了語(yǔ)文組、數學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽(tīng)課解決存在問(wèn)題；對于個(gè)別班級實(shí)行專(zhuān)項整改，徹底解決問(wèn)題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變，涌現出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉化》的課題研究工作后又積極籌備開(kāi)展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》、《數學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過(guò)，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的初步實(shí)驗，大部分教師認為《小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式閱讀教學(xué)》對于語(yǔ)文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語(yǔ)文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語(yǔ)文知識，又很好的培養學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要�！稊祵W(xué)興趣教學(xué)》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )促進(jìn)步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結好《遠程教育工程模式二在農村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應用》的課題研究的基礎上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì )六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開(kāi)展防范措施的演練。建立安全監控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。
（二）、明確分工，夯實(shí)責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專(zhuān)人負責，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，以此夯實(shí)了安全管理的責任。
（三）、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實(shí)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開(kāi)展工作。
2、安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展
每學(xué)期召開(kāi)安全例會(huì )，進(jìn)行安全培訓。要求各班上安全課，安全專(zhuān)項安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊會(huì )班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊同志來(lái)我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。
3、抓好安全檢查工作
本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個(gè)，校委會(huì )檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開(kāi)展傳染病的預防
開(kāi)學(xué)初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮衛生院每月來(lái)我校為學(xué)生檢查一次，一年來(lái)我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專(zhuān)人去防疫站學(xué)習，做好學(xué)校的預防工作。
（四）、安全建設方面
1、加高加長(cháng)教學(xué)樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線(xiàn)五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
（五）、落實(shí)節假日安全值班制度。
經(jīng)校委會(huì )研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實(shí)責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長(cháng)書(shū)，簽訂了安全目標責任書(shū)，組織學(xué)生學(xué)習了《食品衛生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開(kāi)后勤工作例會(huì )，總結安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛生知識的宣傳。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書(shū)，明確職責夯實(shí)責任。建立了嚴格的交接學(xué)生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。
2、抓好常規，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現衛生不達標要責令其認真打掃，并根據情節進(jìn)行適當的經(jīng)濟處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習《食品衛生法》、《農村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書(shū)》、《安全協(xié)議書(shū)》，建立安全責任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì )和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛生，采購索證是否規范，是否有缺斤少兩現象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實(shí)施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫(xiě)蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問(wèn)題。
1、專(zhuān)業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校部分房子有滲漏現象。
3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門(mén)窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
總之，一學(xué)年來(lái)，教師都能認真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻，學(xué)校工作開(kāi)展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì )不懈進(jìn)取，贏(yíng)得更加滿(mǎn)意的成績(jì)。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文12
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對控輟保學(xué)工作高度重視，認真執行縣、鎮兩級有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現總結如下：
一、控輟保學(xué)情況：
經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導和教師的共同努力，我校在—學(xué)年上學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿(mǎn)完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。
二、控輟保學(xué)主要措施：
1、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng )造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細則，認真執行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長(cháng)的思想認識，增強法制觀(guān)念，并把相關(guān)政策法規做成宣傳冊深入宣傳到各家各戶(hù)。
2、堅持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責任制：
�、�、xx學(xué)校成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各班班主任
在成立領(lǐng)導小組的基礎上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導包片、包村，班主任包班，任科教師包學(xué)生，各有責任指標。
�、�、實(shí)行了控輟保學(xué)獎懲制度
校長(cháng)與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書(shū)，各負其責。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評選先進(jìn)班級和班主任的條件之一。
�、�、建立輟學(xué)報告制度
學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪(fǎng)、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系，工作重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的`家訪(fǎng)；增強學(xué)生及家長(cháng)的自信心，在對學(xué)習中、紀律上出現問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪(fǎng)，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(cháng)，贏(yíng)得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì )各界的支持。
三、轉化學(xué)困生：
學(xué)困生的轉化是班級管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據自己的實(shí)際情況，確定自己的行為目標，老師進(jìn)行自我點(diǎn)評，附上寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè )，重塑了自信心。
四、堅持扶貧控輟，構建溫暖工程：
學(xué)校教師進(jìn)行家訪(fǎng)，對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況，通過(guò)“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。
在抓好控輟保學(xué)工作的基礎上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好本校培訓工作，千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，向上級積極爭取現代教學(xué)設備，改善辦學(xué)條件�，F代教育技術(shù)手段普遍應用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績(jì)連續穩中有升，贏(yíng)得了社會(huì )各界人士的贊譽(yù)的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校有18個(gè)班的鞏固率達到100%，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
控輟保學(xué)工作任到重遠，責任重大。我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng )新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生創(chuàng )建更加輝煌的明天！
小學(xué)學(xué)校工作總結范文13
時(shí)光如梭，本學(xué)期即將結束�；厥者@學(xué)期來(lái)的工作，我以求真務(wù)實(shí)的工作精神，較好的完成了各項工作任務(wù)。在平凡的工作中取得了一定成績(jì)，現將這學(xué)期我的工作向領(lǐng)導匯報如下。
一、財務(wù)會(huì )計核算方面
核算，也是財務(wù)工作的基本職能。核算包括成本核算、工資核算、費用核算等等。在費用核算上采取分月核算，隨時(shí)都可以查出每每個(gè)月實(shí)際發(fā)生的費用。
�。ㄒ唬┚脑O計會(huì )計核算體系，全面、真實(shí)、及時(shí)的提供財務(wù)會(huì )計信息，為領(lǐng)導決策等提供有用的決策信息，得到領(lǐng)導的肯定和贊揚“凡事預則立”結合學(xué)校的`具體情況，事先根據學(xué)校發(fā)展目標、方案利用現代化的會(huì )計核算手段，精心組織、設計學(xué)校的會(huì )計核算體系和會(huì )計信息報告系統。在符合國家正常財務(wù)核算對財務(wù)工作要求的前提下，利用電化手段設置了財務(wù)核算體系，為領(lǐng)導的決策，上級主管部門(mén)、財政、稅務(wù)監督，內部各部門(mén)控制使用資金等多方面及時(shí)提供了大量真實(shí)、完整、有用的財務(wù)信息。
�。ǘ﹫猿謺�(huì )計創(chuàng )新，克服工作中的種種壓力與困難
后勤人員堅持從細微處入手，按國家財務(wù)規定對每一筆收支票據的真實(shí)性、完整性進(jìn)行認真審核，嚴格控制現金的支出，對超過(guò)現金限額的支出按國家相關(guān)規定嚴格控制現金的使用。加強財務(wù)印章的管理和使用，定期進(jìn)行資金核對。確保學(xué)校資金的安全、完整。進(jìn)一步加強資產(chǎn)和財務(wù)票據的管理，采取專(zhuān)人負責。及時(shí)核銷(xiāo)各種票據以確保學(xué)校的所有收入及時(shí)進(jìn)行賬務(wù)處理，堅持財務(wù)“收支兩條線(xiàn)”，嚴格實(shí)物資產(chǎn)的入庫手續，從源頭做好學(xué)校的財務(wù)監督工作。財務(wù)“收支兩條線(xiàn)”是學(xué)校所有財務(wù)工作都必須遵循的一個(gè)重要的財務(wù)紀律，就是所有的財務(wù)收入都必須入學(xué)校統一的財務(wù)賬務(wù)，所有的支出都必須按學(xué)校事先規定的用款手續辦理用款，涉及到財政性資金收支內容的還必須按國家財政性資金收支的規定辦理預算外資金的財政專(zhuān)戶(hù)交存、返還和資產(chǎn)購置、日常采購。做好學(xué)校的財務(wù)票據管理工作就是做好了財務(wù)“收支兩條線(xiàn)”的源頭控制工作，總務(wù)處正是從這一關(guān)鍵的源頭控制入手，嚴格區分學(xué)校的收支，做到全年財務(wù)收支無(wú)差錯。受到學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)上級主管部門(mén)領(lǐng)導的好評。
二、經(jīng)費管理
科學(xué)合理編制學(xué)校收支計劃，并對計劃過(guò)程進(jìn)行控制和管理，合理配置學(xué)校資源，努力節約資金，加強資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失，對學(xué)校財務(wù)活動(dòng)的真實(shí)性、合法性和合理性進(jìn)行監督，積極開(kāi)展財務(wù)分析工作，確保學(xué)校財務(wù)活動(dòng)的效益性，開(kāi)展了預算內經(jīng)費管理、預算外經(jīng)費管理和往來(lái)款項管理和其他工作。
�。ㄒ唬╊A算內經(jīng)費管理工作
預算內經(jīng)費全部由財政撥款，主要用于職工工資、獎金、離退休費、醫療保險、住房公積金和公業(yè)務(wù)費等開(kāi)支。
1、及時(shí)足額發(fā)放職工工資、離退休費等。
2、按期上交職工醫療保險金、住房公積金。
3、公業(yè)務(wù)費開(kāi)支嚴格執行審批，報銷(xiāo)時(shí)必須憑原始憑證據實(shí)列報，不能以領(lǐng)代報或以借代報，手續不完善、票據不正規和非正常開(kāi)支的費用，一律不予報銷(xiāo)。
4、采購、維修大額開(kāi)支實(shí)行集體研究決定，并簽訂采購、維修合同，上報相關(guān)部門(mén)，完善控購手續后方可執行。
�。ǘ╊A算外經(jīng)費管理
預算外經(jīng)費主要來(lái)源于學(xué)校對學(xué)生的雜費收取，主要用于學(xué)校的辦公室費開(kāi)支。
�。ㄈ┩鶃�(lái)款管理
往來(lái)款主要有書(shū)款、免費教科書(shū)款、特困生減免款、計算機工程款、住房公積金個(gè)人部分、醫保個(gè)人部分，往來(lái)款一律執行專(zhuān)款專(zhuān)用，絕不挪作他用。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
1、按時(shí)完成上級布置的各項統計工作。
2、認真進(jìn)行校產(chǎn)清理上報，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。
3、錄入人事工資管理系統，完善單位人員人事工資檔案，為高效管理奠定基礎。
4、高質(zhì)量、高要求按照預算安排執行各項工作。
三、下期工作設想及需要改進(jìn)方面
總之，經(jīng)過(guò)共同努力工作取得了一定的成績(jì)，但是仍需進(jìn)一步加強內部部門(mén)間的溝通、協(xié)調工作，嚴格按各自的職責做好本部門(mén)的工作，推動(dòng)學(xué)校整體財務(wù)工作再上新臺階，為領(lǐng)導分憂(yōu)、解難。財務(wù)工作要樹(shù)立服務(wù)意識，寓監督于服務(wù)之中。將自己的本職工作做得更好，做得更加的扎實(shí)。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文14
本學(xué)期，家長(cháng)學(xué)校圍繞學(xué)校中心工作，做了以下幾件事：
一、抓好家長(cháng)學(xué)校常規工作，保障家長(cháng)學(xué)校工作有序開(kāi)展。
為了保障家長(cháng)學(xué)校順利開(kāi)展，開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓好家長(cháng)學(xué)校的工作計劃擬定，要求各年級、各班級針對年級、班級兒童特點(diǎn)，認真做好各項工作的安排，特別要做好授課工作安排，以此保障家長(cháng)學(xué)校工作序開(kāi)展。
二、加強學(xué)習，進(jìn)一步提升對家校工作重要性的認識，扎實(shí)做好家校工作。
本學(xué)期，繼續組織教師深入學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強對家庭教育工作的重要性和緊迫性，積極做好家長(cháng)學(xué)校各項工作，組織教師認真學(xué)習全國婦聯(lián)、教育部聯(lián)合頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強家庭教育工作的意見(jiàn)》，領(lǐng)會(huì )精神，掌握方法，不斷完善，努力提升家庭教育工作的水平。認真學(xué)習市關(guān)工委下發(fā)的“關(guān)于開(kāi)展五家活動(dòng)的通知”，明確內容，精心組織，把開(kāi)展“五家活動(dòng)”的工作做扎實(shí)。
三、抓好畢業(yè)班授課工作，充分調動(dòng)家長(cháng)積極性，協(xié)同做好畢業(yè)班工作。
為了保證畢業(yè)班順利進(jìn)行。本學(xué)期安排了畢業(yè)班授課工作，這次授課工作由學(xué)校副校長(cháng)趙xx主講。他在授課中講清了學(xué)校對畢業(yè)班的具體工作：
一是要加強學(xué)生的思想品德教育，重點(diǎn)闡述教育孩子從小立志，長(cháng)大報效祖國。
二是加強教學(xué)管理。根據畢業(yè)班的實(shí)際情況，對畢業(yè)班的課務(wù)作適當調整，請家長(cháng)給予配合和支持。
三是加強學(xué)業(yè)質(zhì)量管理，在學(xué)習的過(guò)程中，增加集中練習的次數適當提升內容的難度，要求家長(cháng)正確對待孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)，不能以一次練習結果而感到過(guò)重的'思相壓力，要引導孩子正確對待，舞勵孩子迎頭趕上。
四是加強安全教育，要求家長(cháng)在畢業(yè)前期的學(xué)習日程中按時(shí)接送，有事要與教師及時(shí)聯(lián)系，按時(shí)接送，防止孩子松散而造成安全事故。
五是幫助孩子擬定復習計劃，使孩子有序地進(jìn)行復習，按質(zhì)完成學(xué)業(yè)。通過(guò)以上的安排家長(cháng)對學(xué)校工作十分滿(mǎn)意，并表示一定配合學(xué)校做好畢業(yè)工作。
四、堅持表彰激勵機制，做好一年一度表彰工作。
為了激發(fā)家教工作的熱情，我校堅持表彰激勵機制。在每年的2—3月份召開(kāi)家庭教育先進(jìn)者表彰大會(huì )。為了開(kāi)好今年的表彰大會(huì )，學(xué)校進(jìn)行了精心組織和安排。優(yōu)秀家長(cháng)按班級學(xué)生數10%評選產(chǎn)生，優(yōu)秀家長(cháng)要認真填寫(xiě)“先進(jìn)個(gè)人申報表”并附先進(jìn)事跡材料。認真做好大會(huì )程序，邀請相關(guān)單位領(lǐng)導，光榮證書(shū)，代表發(fā)言，領(lǐng)導講話(huà)等工作的安排。今年的家庭教育先進(jìn)工作者表彰大會(huì )有415名優(yōu)秀家長(cháng)參加。
市關(guān)工委、教育局關(guān)工委、市婦聯(lián)、團市委領(lǐng)導出席了會(huì )議。會(huì )上校支部書(shū)記袁政同志作了題為《開(kāi)展“五家”活動(dòng)，爭創(chuàng )和諧之家》發(fā)言，馬恩龍等五位優(yōu)秀家長(cháng)分別介紹了爭創(chuàng )學(xué)習之家、和諧之家、孝親之家、節約之家和安全之家的親身體會(huì )，市關(guān)工委副主任夏錫生作了題為《書(shū)緣心語(yǔ)》的講話(huà)，表彰大會(huì )氣氛熱烈，掌聲不斷。會(huì )后，有的家長(cháng)說(shuō)，當不當優(yōu)秀家長(cháng)無(wú)所為，重要的是通過(guò)這樣的會(huì )，我們能學(xué)到家庭教育的新理念、新方法，為改進(jìn)和完善自身的家庭教育是十分重要的，明年這樣的會(huì )就是選不上，我也要來(lái)。
本學(xué)期的家長(cháng)學(xué)校工作做了一些，取得了一定的成績(jì)，但還不夠，還需再努力，在新的學(xué)期里爭取更大的勝利。
小學(xué)學(xué)校工作總結范文15
在學(xué)校校本教研工作在縣教研室的指導下開(kāi)展了一系列工作，現總結回顧如下。
一、成立了教研工作領(lǐng)導小組，具體安排如下
組長(cháng)：袁應華
副組長(cháng)：李清鋒汪再富杜
宏波王祖芬(負責教研工作的督導)
執行組長(cháng)：胡泉(負責教研工作的籌劃、落實(shí))
成員：劉光智汪再富余勇楊宗奇王勇楊
李勝任侶民張華(各教研組活動(dòng)的第一負責人，負責各學(xué)科教研的組織、實(shí)施)
二、主要開(kāi)展的工作和取得的成績(jì)
1、嚴格執行了學(xué)校工作計劃和校本教研工作計劃，堅定不移地貫徹上級教育教研精神，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導并指導各教研組開(kāi)展工作，加大了對教研組長(cháng)的管理、培訓工作，落實(shí)了組長(cháng)工作例會(huì )的具體內容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì )議精神的嚴格執行。
3、深入推進(jìn)了教研活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表;活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等，每位教師原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì )上交流，并各抒己見(jiàn)，真正開(kāi)成了具有學(xué)習研討性?xún)r(jià)值的會(huì )議，堅決杜絕了不開(kāi)臨時(shí)性的會(huì )，不開(kāi)無(wú)計劃無(wú)準備的會(huì )，不開(kāi)無(wú)針對性不能解決問(wèn)題的會(huì )，不開(kāi)搞形式走過(guò)場(chǎng)邀功請賞的會(huì )。
4、以新課程大練兵活動(dòng)為切入口，開(kāi)展“三課”活動(dòng)。認真貫徹石教辦[xxxx]58號文件精神,加快我校新課程改革的步伐，整體提高教師的教育科研水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，在學(xué)校領(lǐng)導的指示下，有計劃有組織地切實(shí)開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)(即一篇優(yōu)秀教案、一堂優(yōu)質(zhì)課、一件優(yōu)秀課件、一篇優(yōu)秀論文、一則高質(zhì)量教學(xué)反思)。
同時(shí)以教研組為單元開(kāi)展了“示范課、匯報課、公開(kāi)課”，并作為一項長(cháng)期的基礎教研工作來(lái)抓。各教研組將每次組上活動(dòng)作好登記并交學(xué)校教導處備案。
5、加強了常規工作的檢查力度，每位教師要做到：學(xué)習一篇教育教改理論文章;寫(xiě)好每堂課教后反思，積極撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類(lèi)學(xué)科論文評比;積極鼓勵教師互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節。
6、加強教研課題研究。
�、俨粩嗌罨嗽姓n題的研究實(shí)驗，鞏固提高語(yǔ)文《教學(xué)案導讀導寫(xiě)自主合作探究》、思品《和諧德育實(shí)驗與研究》實(shí)驗成果。
�、谧龊谩冻青l學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的差異》課題的申報、立項工作。
�、鄹鶕n程改革的需要，加強了信息技術(shù)課、綜合課的研究。
7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國各地的.教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級教研活動(dòng)，從而準確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車(chē)方面，堅持做到“花小錢(qián)，辦大事”。從老師們期末交來(lái)的培訓匯報材料來(lái)看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。
8、落實(shí)了有效的獎勵機制
�、�.鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，一學(xué)期對發(fā)表的或是獲獎的教師論文實(shí)行分等級獎勵制度(具體獎勵辦法見(jiàn)細則);
�、�.為激勵教師加強自學(xué)和自修，促進(jìn)教師的整體成長(cháng)，對積極參加組上和學(xué)校教研活動(dòng)的教師，利用業(yè)余時(shí)間加強自學(xué)的教師，根據讀書(shū)隨筆和教研記錄等情況，一年度評選學(xué)校教研先進(jìn)個(gè)人;
�、�.根據教研組活動(dòng)的開(kāi)展情況記錄，一年度在全校評選出2個(gè)優(yōu)秀教研組，以促進(jìn)教研工作的有效落實(shí)。以上評出先進(jìn)個(gè)人或教研組，學(xué)校給予一定的獎勵和表彰。
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