學(xué)校寒假工作總結范文
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校寒假工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
時(shí)如流水，寒假已經(jīng)結束，新的一個(gè)學(xué)期又來(lái)臨。在假期中，以“平安和諧、幸�？鞓�(lè )”為宗旨，在寒假中扎實(shí)有效地開(kāi)展了各項工作，讓每一位學(xué)生度過(guò)了一個(gè)平安歡樂(lè )而有意義的假期。
一、“關(guān)愛(ài)生命，安全寒假”，倡導寒假安全主旋律
1、切實(shí)做好假前的領(lǐng)導、組織、教育和假期活動(dòng)的準備工作。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的寒假工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責任到人，加強對寒假工作的過(guò)程管理。
2、做好假前教育。認真落實(shí)《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規定，利用期末表彰大會(huì )、發(fā)放《致家長(cháng)一封信》開(kāi)展了安全宣傳教育活動(dòng)。尤其加強了交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，確保學(xué)生的人身安全。從開(kāi)學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來(lái)看，沒(méi)有出現一例人身傷害事故。
3、加強與家長(cháng)的溝通。通過(guò)《致家長(cháng)一封信》，使家長(cháng)明確其在校外教育中的監護責任，提高家長(cháng)的家教水平，使家長(cháng)能更好地配合學(xué)校假期的各項教育工作。
4、做好學(xué)校安全保衛工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認識到位，領(lǐng)導到位、措施到位。假前對學(xué)校的所有室進(jìn)行全面的自查，安排好假期值班表。
5、森林防火記心間。寒假期間是容易發(fā)生火災的高峰期，為了實(shí)現“小手拉大手，杜絕森林火災”，我們建議家長(cháng)和學(xué)生共編森林防火標語(yǔ)，通過(guò)檢查，家長(cháng)與孩子的智慧發(fā)揮得淋漓盡致，創(chuàng )編了多條森林防火標語(yǔ)。
6.安全平臺嚴落實(shí)
本次寒假安全平臺的內容班主任進(jìn)行了認真授課，并向家長(cháng)開(kāi)放安全課程，要求每個(gè)班級100%落實(shí)，大部分班級已經(jīng)實(shí)現了這一目標。希望通過(guò)這種形式能更好的保障學(xué)生的安全。
二、學(xué)生活動(dòng)豐富多彩
1、認真開(kāi)展寒假休閑課程
(1)開(kāi)展“讀書(shū)打卡”活動(dòng)
為增強每位孩子的書(shū)香氣質(zhì)，在寒假中，人人都與好書(shū)交朋友，廣泛閱讀了各類(lèi)書(shū)籍，各科老師都向學(xué)生推薦了閱讀書(shū)目，并每天在群里要求家長(cháng)監督并打卡，由班主任和語(yǔ)文老師進(jìn)行統計和總結每日讀書(shū)情況�！白x書(shū)打卡”活動(dòng)不僅有助于孩子們語(yǔ)言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的書(shū)香氣質(zhì)。也是我校書(shū)香校園的重要部分。
(2)學(xué)做家長(cháng)小幫手。
假期中，我們號召孩子做家長(cháng)的小幫手，關(guān)心父母、自立自強，幫助家長(cháng)做一些力所能及的家務(wù)。讓孩子在做家務(wù)的.過(guò)程中，體會(huì )勞動(dòng)的光榮，理解家長(cháng)的辛苦，明白做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的責任。
(3)學(xué)科素養常抓不懈
學(xué)生的素質(zhì)不是一日而就的，在假期里除了對語(yǔ)數英科有相應學(xué)段的學(xué)科要求之外，對于音體美各學(xué)科，也開(kāi)展了休閑課程，如針對初四體育中考，學(xué)生們每天針對自己的個(gè)人素質(zhì)練習各項技能，音樂(lè )堅持每天練習小樂(lè )器，美術(shù)則注重動(dòng)手操作如扎一個(gè)小燈籠、制作新年粘貼畫(huà)等等。
2、“行萬(wàn)里路”實(shí)踐活動(dòng)
寒假時(shí)，學(xué)校鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會(huì )、體驗社會(huì )、在社會(huì )中成長(cháng)。通過(guò)反饋，大部分同學(xué)都參與到了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，比較典型的有到社區做“屬相”、摘草莓、寫(xiě)春聯(lián)等等。
三、幫扶暖人心
1、走訪(fǎng)困難教師
2月9日上午，新苑學(xué)校劉昌曉校長(cháng)、梁軍副校長(cháng)、方靜副校長(cháng)、于麗萍副校長(cháng)等工會(huì )代表分別走訪(fǎng)慰問(wèn)了叢海麗、姜曼玉、于晉強、郭芳芳、李淑榮五名克服個(gè)人困難依然堅守在教育崗位，敬業(yè)愛(ài)生，無(wú)私奉獻，默默耕耘的教師。每到一處，劉昌曉校長(cháng)一行都親切地詢(xún)問(wèn)了教職工的生活和身體情況，與教師們拉家常、話(huà)發(fā)展，也給他們送去了新春祝福，祝愿他們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的新春佳節。
2、走訪(fǎng)困難學(xué)生
臘月29日，助學(xué)部邵勇部長(cháng)帶領(lǐng)成員一行五人為貧困學(xué)生送去了關(guān)心，雖然帶的只是米面油之類(lèi)的日常用品，但卻真真切切的解決了困難家庭的實(shí)際困難，我校家委會(huì )的細心、愛(ài)心得到了家長(cháng)的好評。
四、三項行動(dòng)落到實(shí)處
三項行動(dòng)是我校長(cháng)抓的一項工作，寒假里也嚴抓不懈。假期里要求班主任在規定的五個(gè)時(shí)間段進(jìn)行溫馨提醒，提醒家長(cháng)和孩子能夠做到排隊上下車(chē)、不亂扔雜物、禮讓斑馬線(xiàn)，通過(guò)小手拉大手共同維護文明城市。
五、教師層面，構建特色，知書(shū)閱讀
1.編寫(xiě)教材，完善知書(shū)課程。以語(yǔ)文組備課組長(cháng)為核心，組織教師編寫(xiě)了中學(xué)版《蒙學(xué)經(jīng)典》教材。
2.設計年級走廊，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。各年級組長(cháng)和各班主任進(jìn)行班級圖書(shū)角、墻面文化、墻壁書(shū)架文化的設計，級部長(cháng)進(jìn)行級部走廊外墻文化的統一設計，形成了設計方案。
3.制定綱要，打造精品
語(yǔ)文老師及各社團負責老師，制定了詳細的課程實(shí)施綱要，設計校本課程教材，為新學(xué)期多彩校本課程的開(kāi)設做好充分的準備。
4.書(shū)香涵養，成長(cháng)教師
為了進(jìn)一步提升教師書(shū)香氣質(zhì)，把李政濤的《教育常識》作為教師必讀書(shū)目，完成不少于800字的讀書(shū)心得。3月4日進(jìn)行了讀后感交流，老師們緊扣主題，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，收獲頗豐。
還要求教師自主觀(guān)看電影《無(wú)問(wèn)西東》《摔跤吧，爸爸》，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出不少于800字的觀(guān)后感，3月4日，以年級組為單位進(jìn)行了分享交流，分等列入書(shū)香教師的考核中。觀(guān)影體會(huì )還上傳到個(gè)人博客。
5.考點(diǎn)梳理，有備而戰
教研組長(cháng)引領(lǐng)學(xué)習中考政策的變化，備課組長(cháng)根據課標、xx年中會(huì )考說(shuō)明、三年中會(huì )考試題，對考點(diǎn)進(jìn)行系統梳理，確定新學(xué)期復習進(jìn)度與安排，為xx年中會(huì )考的成功奠定基礎。
活動(dòng)反思：
寒假的結束，既是對昨天的總結，更是對明天的展望。新的學(xué)期，我們將以飽滿(mǎn)的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、昂揚的斗志，創(chuàng )造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項工作。
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