2021年質(zhì)量月工作總結范文
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？是時(shí)候在工作總結中好好總結過(guò)去的成績(jì)了�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？以下是小編收集整理的2021年質(zhì)量月工作總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
質(zhì)量月工作總結1
為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)研究和課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗交流，不斷提高教師的教學(xué)水平，從20xx年x月x日開(kāi)始，美容醫學(xué)系響應學(xué)校與學(xué)院的號召，在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下，開(kāi)展了聽(tīng)課與評課的教學(xué)活動(dòng)，主要組織了對趙一錦、劉斌鈺、鄧起三位教師在正常授課時(shí)的講課、聽(tīng)課和評教活動(dòng)。
一、開(kāi)展全面的聽(tīng)課活動(dòng)
美容醫學(xué)系成立了由院督導組成員于肯明副院長(cháng)、系領(lǐng)導、及教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成了聽(tīng)課組，于院長(cháng)對聽(tīng)課這項工作進(jìn)行具體指導，進(jìn)行隨機聽(tīng)課，主要聽(tīng)取了趙一錦、劉斌鈺、鄧起三位老師的課程，并設計了調查問(wèn)卷，讓學(xué)生參與評課活動(dòng)。
總體來(lái)說(shuō)，三位老師兢兢業(yè)業(yè)，教風(fēng)嚴謹，上課前準備工作充分，上課時(shí)能較好的利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，能按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求開(kāi)展教學(xué)工作，能把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，基本概念講解清楚，教學(xué)設計較合理，層次分明，教學(xué)目的明確，師生之間能做到互動(dòng)，大部分教師的上課質(zhì)量很高。
但也存在不少問(wèn)題，在聽(tīng)課中發(fā)現個(gè)別青年教師的板書(shū)很少沒(méi)有很好利用傳統教學(xué)工具黑板，影響教學(xué)效果，師生互動(dòng)較少，大部分時(shí)間都只有教師講，學(xué)生只是出于被動(dòng)接收的地位，有些教師上課時(shí)學(xué)生不能專(zhuān)心聽(tīng)講，上課內容偏難等。
二、開(kāi)展評估檢查活動(dòng)
在“教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)”一個(gè)多月的時(shí)間里，美容醫學(xué)系順利完成了下列工作，規范課堂教學(xué)文件，包括課程教學(xué)大綱，授課計劃、教案等，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)中多媒體課件的使用，下大力氣抓好課堂授課環(huán)節，努力提高所有任課教師課堂授課水平，確保課堂教學(xué)效果，使所有上課教師達到學(xué)校相關(guān)文件規定的課堂教學(xué)質(zhì)量標準。
三、課堂教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)取得的成效
通過(guò)上述的各項活動(dòng)，對規范我系課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了明顯的成效。
(一) 提高了教師對提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識。大家一致認為，課堂教學(xué)是所有教學(xué)活動(dòng)中最重要的教學(xué)活動(dòng)，是高等學(xué)校傳授知識、培養能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)的主要教學(xué)環(huán)節，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是抓好本科教育、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現培養目標的重要保證，是體現學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)水平的重要方面，直接影響著(zhù)人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展�；谶@樣的認識，教師做好課堂教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性有了較大的提高。
(二) 提高了教師改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平的積極性和主動(dòng)性。使教師們自覺(jué)地對自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，找出差距，改進(jìn)教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果有了明顯的提高，受到了學(xué)生的歡迎和好評。
(三) 加強了青年教師培養，使青年教師盡快適應教學(xué)工作的需要。加強對青年教師的備課、課堂教學(xué)等整個(gè)過(guò)程的檢查與指導。使這些教師在教學(xué)能力和教學(xué)水平上都有了不同程度的提高。
四、當前課堂教學(xué)工作中存在的主要問(wèn)題
從問(wèn)卷調查、學(xué)生的反饋意見(jiàn)中我們也發(fā)現當前在課堂教學(xué)中仍存在一些問(wèn)題，需要認真對待，主要有：
(一) 個(gè)別教師存在知識結構老化，課堂教學(xué)內容陳舊;有些教師實(shí)踐能力較差，缺乏工程或實(shí)踐的訓練，教學(xué)內容單薄。
(二)部分教師教育教學(xué)觀(guān)念陳舊，不適應新形勢的要求。
(三) 個(gè)別教師，特別是有些青年教師教學(xué)基本功較差，語(yǔ)言表達能力差，課堂講授照本宣科，滿(mǎn)堂灌，課堂氣氛不活躍，死氣沉沉;教學(xué)形式不靈活，對教授內容缺乏基本把握，沒(méi)有清晰的線(xiàn)條，沒(méi)有突出的重點(diǎn)，也沒(méi)有對難點(diǎn)的解析，難以讓學(xué)生對所學(xué)知識串成線(xiàn)、連成片，形成系統模塊。
(四) 個(gè)別教師課堂教學(xué)文件不規范;部分教師將多媒體教學(xué)課件，作為替代板書(shū)的工具，照屏宣科，教學(xué)效果很不好。
五、今后努力的方向
(一) 教師是課堂教學(xué)的實(shí)施者，是加強和改進(jìn)課堂教學(xué)工作的主體。要繼續加強師德建設，努力提高教師的工作事業(yè)心和責任心，使全體教師均把提高課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量作為自己義不容辭的義務(wù)和光榮職責，以高度的事業(yè)心和責任心規范自己課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節的教學(xué)活動(dòng)。
(二) 學(xué)生是學(xué)校的主體。要一方面加強對學(xué)生課堂紀律教育與管理，提高學(xué)生學(xué)習積極性、主動(dòng)性和學(xué)習效果，另一方面也要了解學(xué)生的意愿和要求，及時(shí)解決學(xué)生提出的合理的意見(jiàn)和建議。
(三)應用多媒體為教學(xué)服務(wù)
多媒體課件為課堂教學(xué)提供了新的途徑，它將動(dòng)態(tài)、形象、美觀(guān)、科學(xué)的信息，高效、便捷的傳遞給每一位學(xué)生，為改革傳統的課堂教學(xué)模式創(chuàng )造了有力的條件。在教學(xué)中多媒體輔助教學(xué)越來(lái)越體現出不可替代的獨特作用。并取得了較好的教學(xué)效果。課件中文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻占較大比重，設計得好，起到了事半功倍的教學(xué)效果。更好的表達教學(xué)內容，有利于學(xué)生抓住重點(diǎn)。同時(shí)吸引了同學(xué)們的注意力，增加了學(xué)習興趣。課件中一段舒緩的背景音樂(lè )，可以調節課堂的緊張氣氛，有利于學(xué)生思考問(wèn)題。發(fā)揮了寓教于樂(lè )的學(xué)習優(yōu)勢，使枯燥的學(xué)習變得輕松愉快，把學(xué)生的`認知過(guò)程、情感過(guò)程、意志表現有機統一于教學(xué)過(guò)程之中。
(四)為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)輕松的課堂氛圍
要增強課堂吸引力，老師們應通過(guò)多種渠道掌握豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和生動(dòng)的生活素材，才能使抽象的書(shū)本理論知識真正地“活”起來(lái)。
輕松的課堂氛圍是一節課成敗的另一個(gè)關(guān)鍵，也是注重學(xué)生情感的關(guān)鍵。如果一名教師能始終面帶微笑，始終令課堂氣氛活躍，可以說(shuō)他的學(xué)生在享受課程，他自己也在享受課程。
(五)運用靈活的教學(xué)方法
教師運用多種教學(xué)方法，會(huì )激發(fā)學(xué)生興趣。由于學(xué)生的程度不同，因此要用不同的方法，有的活動(dòng)很好，不一定適合所有的學(xué)生，這就要求不僅要備課還有備學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂教師的指令，不同層次的學(xué)生都敢于開(kāi)口敢于交流，都有不同的收獲，這是我在自己的教學(xué)中比較弱的環(huán)節。只有不斷拓展研究領(lǐng)域，及時(shí)更新自己的知識體系，積極探索新的教學(xué)手段和教學(xué)范式，才能適應當代大學(xué)生多元化的知識需求。
(六)良好的口頭表達能力
作為一個(gè)老師有很強的口頭表達能力與文字表達能力外，還應該要有比較強的思考力。思考力是教師作為“靈魂工程師”的脊柱，沒(méi)有思考力的教師只能“跪著(zhù)”或“趴著(zhù)”搬書(shū)(把知識搬到學(xué)生們的腦子里)，教出的學(xué)生既是讀上學(xué)生的思考力建設而進(jìn)行“有效教學(xué)”。不管是“講授”還是“活動(dòng)”，一堂有深刻豐富內容既讓學(xué)生喜歡又頗有收獲的課，永遠是有強思考力的老師的追求。而缺乏思考力的老師要么習慣“拿著(zhù)舊船票”“重復昨天的故事”，一輩子的教育生涯不過(guò)是“蘿卜燉蘿卜仍然為蘿卜”;要么“隨風(fēng)起舞”卻由于自身資質(zhì)與條件的局限而困難地“舞步笨拙、蹣跚”。因此面對風(fēng)起云涌的各種變革時(shí)局，有較強思考力自覺(jué)運用科學(xué)的理論武裝教學(xué)實(shí)踐對我們普通老師來(lái)教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言更是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。
一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)老師除應具備扎實(shí)的理論功底外，還應具有良好的口頭表達能力，學(xué)會(huì )尋找學(xué)生的對所學(xué)知識的“刺激點(diǎn)”。
質(zhì)量月工作總結2
為增強生產(chǎn)設備部全體員工的質(zhì)量意識，提升工作質(zhì)量、提高產(chǎn) 品質(zhì)量，生產(chǎn)設備部積極響應公司開(kāi)展的質(zhì)量月活動(dòng)。經(jīng)歷了學(xué)習階 段、查找問(wèn)題階段和整改階段，現將我部質(zhì)量月活動(dòng)總結如下：
1. 學(xué)習階段
我部認真組織了全體管理人員及生產(chǎn)二線(xiàn)的員工學(xué)習了 《中華人 民共和國產(chǎn)品質(zhì)量法》 、GB/T19001-2000《質(zhì)量管理體系要求》及與 我公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品有關(guān)的國家標準、技術(shù)文件、工藝文件；在每個(gè) 星期的車(chē)間班前會(huì )上，向一線(xiàn)員工貫徹了質(zhì)量月活動(dòng)的意義及目地。 通過(guò)學(xué)習，增強了全體員工的質(zhì)量意識，使他們充分認識到質(zhì)量 的重要性：管理人員加強管理盡職盡責；工藝技術(shù)人員提供切實(shí)可行 工藝和優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)； 班組生產(chǎn)人員生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品滿(mǎn)足客戶(hù)需 求、服務(wù)社會(huì )。只要全員都來(lái)重視質(zhì)量，從每個(gè)細小事情做起，認真 去做。如此，我們的公司才能在大市場(chǎng)中生存并得以長(cháng)足發(fā)展。
2. 查找問(wèn)題階段
我部針對各自的工作崗位的性質(zhì)不同，共查出了 21 個(gè)具有代表 性的問(wèn)題，其中部門(mén)領(lǐng)導存在 6 個(gè)需改進(jìn)問(wèn)題、管理人員存在 6 個(gè)需 加強改進(jìn)問(wèn)題、機電維修存在 4 個(gè)需整改問(wèn)題、起重工存在 5 個(gè)需改 進(jìn)問(wèn)題。針對以上存在的實(shí)際問(wèn)題，制定了相應的整改措施和辦法。
3. 問(wèn)題整改階段
針對在以上階段的工作中存在問(wèn)題積極有效的制定了切實(shí)可行的整改措施， 從部長(cháng)到一線(xiàn)員工都深刻認識質(zhì)量的重要性和在工作中 的不足并進(jìn)行了認真的整改。具體表現在：部門(mén)領(lǐng)導認識到各部門(mén)之 間的橫向溝通不夠時(shí)并主動(dòng)加強了與各兄弟部門(mén)的聯(lián)系和溝通。 通過(guò) 與采購部的聯(lián)系及時(shí)解決了在材料采購清單還未發(fā)到采購部時(shí)， 生產(chǎn) 班組就可以提前領(lǐng)料制作幫助了生產(chǎn)保證交付期； 對工藝執行現場(chǎng)指 導不夠，整改措施要求每天有工藝人員深入現場(chǎng)指導服務(wù)、現場(chǎng)指導 人數不少與 2 人， 保證工藝技術(shù)人員每天至少有 5 個(gè)小時(shí)的時(shí)間在生 產(chǎn)現場(chǎng)為一線(xiàn)員工服務(wù)，以上存在問(wèn)題整改及落實(shí)就不再一一舉例。
3.1 通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng)中公司組織的針對生產(chǎn)現場(chǎng)幾次檢查指導，各生 產(chǎn)班組也進(jìn)行了認真的整改并取得了長(cháng)足的進(jìn)步，產(chǎn)品質(zhì)量與前 期相比大有改觀(guān)。在本次質(zhì)量月活動(dòng)中，鉚工二班生產(chǎn)出了優(yōu)等 的.雙梁起重機、鉚工一、四班制作的鋼結構焊縫內在質(zhì)量和外觀(guān) 質(zhì)量都取得了前所未有的進(jìn)步。己通過(guò)開(kāi)現場(chǎng)會(huì )的形式向其它班 組展示和推廣了這三個(gè)班組在質(zhì)量月活動(dòng)中所到得成績(jì)，并要求 以這三個(gè)班組為榜樣，借質(zhì)量月活動(dòng)的東風(fēng)再掀起一個(gè)比學(xué)敢超 的高潮，使質(zhì)量意識長(cháng)久地深入到每一位員工的心里。
3.2 在質(zhì)量月活動(dòng)中，生產(chǎn)設備部聯(lián)合質(zhì)控部，組織了焊工技能競賽， 共有 63 名焊工報考了 120 個(gè)項目，通過(guò)理論與實(shí)際操作的考試， 有 10 名焊工在競賽中獲得了好成績(jì)，分獲一、二、三等獎及鼓勵 獎。下一步計劃安排對埋弧焊工、起重工進(jìn)行理論及實(shí)際操作的 考試與比賽。 質(zhì)量月活動(dòng)雖已結束，但本次活動(dòng)的影響卻很深遠，使大家充分認識到：質(zhì)量月是個(gè)“理念” ，只有當這一理念貫穿至每個(gè)員工的身 心，并能轉化為行動(dòng)才能真正達到質(zhì)量月活動(dòng)的目的，員工代表們也 深有感觸地表述了他們從應付差事到自動(dòng)自發(fā)參與質(zhì)量月的轉變， 從 自身的角度講解了通過(guò)質(zhì)量月的活動(dòng)、學(xué)習并達到一種“重視質(zhì)量從 自身做起的良好心態(tài)”的變化過(guò)程。通過(guò)這次質(zhì)量月活動(dòng)，生產(chǎn)設備 部的收獲是豐碩的。
質(zhì)量月工作總結3
1.領(lǐng)導重視，精心組織
為了更好開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，XX年xx月x日下午機械廠(chǎng)召開(kāi)全廠(chǎng)員工會(huì )議進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，羅廠(chǎng)長(cháng)對開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)的目的和要求進(jìn)行了簡(jiǎn)單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動(dòng)開(kāi)始。封廠(chǎng)長(cháng)對質(zhì)量月活動(dòng)的具體實(shí)施，活動(dòng)安排等問(wèn)題做了簡(jiǎn)明扼要的評述。蘇總對各車(chē)間的改善情況做了具體的要求，質(zhì)量月活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。要求要以質(zhì)量月活動(dòng)為契機，營(yíng)造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。
2.開(kāi)展各種宣傳，提高質(zhì)量意識
在質(zhì)量月活動(dòng)中開(kāi)展了形式多樣內容豐富的宣傳活動(dòng)。利用宣傳欄進(jìn)行宣傳質(zhì)量月活動(dòng)的主題及活動(dòng)內容，普及質(zhì)量知識，加大宣傳力度，以提高員工的質(zhì)量意識，宣傳標語(yǔ)的形式開(kāi)展質(zhì)量宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量，人人重視質(zhì)量的良好氛圍。
3.加強培訓力度
在本“質(zhì)量月”活動(dòng)中掀起了學(xué)習的高潮，使員工樹(shù)立了質(zhì)量觀(guān)念，提高了員工的質(zhì)量意識。各車(chē)間通過(guò)各種形式，開(kāi)展對員工的質(zhì)量培訓。機加車(chē)間：對操作工進(jìn)行言傳身教方式的操作培訓，要求工人加強自檢，嚴格控制零件質(zhì)量;對全車(chē)間員工進(jìn)行了量具使用的培訓。結構車(chē)間：堅持定期會(huì )議，提高員工的質(zhì)量意識，每天生產(chǎn)結束后，質(zhì)檢員對當天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進(jìn)行總結，并定期在車(chē)間以予公示;使車(chē)間的質(zhì)量整體有了一定的改觀(guān)。輕鋼車(chē)間：加強了職工的圖紙識別培訓，逐步開(kāi)展員工圖紙識別能力的培訓。
4. 嚴格控制生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量
為了有效的實(shí)現過(guò)程質(zhì)量控制，各車(chē)間員工提高自檢能力，生產(chǎn)過(guò)程中加強了自檢。車(chē)間檢驗人員提高了檢驗的.力度和頻率，所有尺寸按照公司內控標準嚴格執行，并詳細做好記錄。各車(chē)間主任嚴格管理各車(chē)間的質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高。
5.召開(kāi)質(zhì)量月座談會(huì )
20xx年xx月xx日，公司開(kāi)展了管理人員的“質(zhì)量月”座談會(huì )，對于質(zhì)量月活動(dòng)，全體管理人員都深有感觸，達成共識：質(zhì)量月使公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的提高，加強了員工的管理，提高了質(zhì)量意識和員工素質(zhì)，但必須堅持，常抓不懈。部分管理人發(fā)言，也指出了質(zhì)量月活動(dòng)中很多需要解決的問(wèn)題，還沒(méi)有完全徹底的解決，需要不斷地努力。蘇總最后總結發(fā)言，指出質(zhì)量月的開(kāi)展，提高了員工的質(zhì)量意識，收到一定效果，并且要堅持;通過(guò)質(zhì)量月活動(dòng)，產(chǎn)品返修率明顯下降，但也不可回避的出現了一定的質(zhì)量問(wèn)題，需要管理人員和員工繼續改善，進(jìn)一步提高了質(zhì)量意識。
6.質(zhì)量月中出現的問(wèn)題仍然比較多
雖然xx月份質(zhì)量月，我公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的改善，但依然存在很多問(wèn)題，外觀(guān)質(zhì)量尚有待提高，產(chǎn)品打磨不夠仔細，部分細節亟待改進(jìn)，噴漆存在較多質(zhì)量問(wèn)題，其中最多的是流痕嚴重，質(zhì)量量月后期已有大量改善，但仍存有不足。
xx月xx日本次質(zhì)量月活動(dòng)經(jīng)過(guò)全廠(chǎng)人員共同努力圓滿(mǎn)結束，，通過(guò)本次質(zhì)理月活動(dòng)大大提高了質(zhì)量意識，提高了人員的技能水平和管理水平，達到了預期的目標，并取得了良好的社會(huì )效益。質(zhì)量月使我公司的質(zhì)量有了很大的提高，希望各車(chē)間保持目前的良好形勢，對質(zhì)量常抓不懈，形成月月是質(zhì)量月，日日抓質(zhì)量的良好氛圍，使我公司的質(zhì)量不斷的上新臺階，樹(shù)立我公司的質(zhì)量信譽(yù)，創(chuàng )立品牌，在市場(chǎng)中立于不敗之地。
質(zhì)量月工作總結4
一、學(xué)習活動(dòng)思想
深刻理解“質(zhì)量效益年”和“質(zhì)量月”活動(dòng)精神，將會(huì )議精神落實(shí)到實(shí)際工作中去，把“強化質(zhì)量管理、提高職工素質(zhì)、改善醫患關(guān)系、化解醫療風(fēng)險、確保醫療安全、構建和諧醫院”作為工作中的指導方針，突出服務(wù)意識，提高醫技水平，將120急救中心這一活動(dòng)窗口展現的更加完美。
二、具體活動(dòng)安排：
1、集中學(xué)習核心制度，提高全員規范意識和理論水平：會(huì )后我們立即組織了對十四項核心制度和患者安全目標的學(xué)習，要求人人理解掌握核心制度。
2、開(kāi)展技能訓練，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)：在本月內，將在全科人員中集中開(kāi)展基本技能訓練。醫療護理人員著(zhù)重于“危、急、重”患者的規范化搶救程序，對于CPR、重度路腦損傷、呼吸和循環(huán)衰竭、嚴重過(guò)敏等常見(jiàn)重癥進(jìn)行系統培訓。重點(diǎn)著(zhù)眼于簡(jiǎn)單醫療條件下的快速診斷和搶救，提高診斷準確率，用藥的合理性，提高搶救成功率。
3、規范從業(yè)人員執業(yè)行為：在原有搶救“路徑”的基礎上，進(jìn)一步挖掘路徑深度，并根據現階段群眾對醫療服務(wù)要求不斷提高的現實(shí)情況，結合我科的發(fā)展規劃，制定新的.搶救預案和搶救路徑，不斷走正規化、規范化道路，以期不斷提高從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和搶救成功率。
4、強調服務(wù)為本意識，構建和諧救治關(guān)系：在提高醫技水平的基礎上，強調從業(yè)人員的服務(wù)意識，加強醫患溝通，以病人為中心，視病人如親人。我科接觸患者多為“危、急、重”患者，患者危重、家屬焦急，極易發(fā)生溝通障礙乃至發(fā)生矛盾，如何正確和良好的處理這種關(guān)系一直是我們不斷學(xué)習和討論的核心問(wèn)題之一，正值此活動(dòng)中，我們將專(zhuān)門(mén)針對“醫患溝通”進(jìn)行學(xué)習，將溝通作為專(zhuān)門(mén)一項進(jìn)行討論。
5、提高調度、保障水平，讓急救車(chē)量隨時(shí)拉得出，用得上：調度工作作為急救中心的核心，直接影響到急救中心的正常運轉，因為車(chē)輛內環(huán)境限制，急救車(chē)量在頻繁接受診療任務(wù)時(shí)，醫療藥品、用品、耗材的補充，車(chē)輛的清理、消毒、加油、保養問(wèn)題隨之而來(lái)。我們將進(jìn)一步制定詳盡的處理預案，以確保在極端條件下急救中心車(chē)輛能拉得出，用得上。
三、方法步驟和時(shí)間安排：
按照醫院質(zhì)量月活動(dòng)安排，三月底前完成全員對活動(dòng)內容的學(xué)習，并制定相應的學(xué)習計劃。三月初至四月底，根據安排系統學(xué)習，四月底完成質(zhì)量月總結。
以上是我單位對“質(zhì)量月”的總結，請領(lǐng)導多提寶貴意見(jiàn)和建議。
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