高一班主任工作總結范文1000字（精選5篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，為此要做好工作總結。相信很多朋友都不知道工作總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的高一班主任工作總結范文1000字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高一班主任工作總結1
高一下學(xué)期的時(shí)候，我擔任高一（x）班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的大力支持下，在同學(xué)們的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圓滿(mǎn)完成。
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面發(fā)展，重視學(xué)生完整人格培養、個(gè)性充分發(fā)展，是21世紀教育的重要內容，也是當今世界各國教育現代化的重要目標和共同趨向。實(shí)行素質(zhì)教育，創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整人格，養成良好的習慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，這是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任�；仡欉@學(xué)期以來(lái)，我主要做了以下幾方面工作：
一、學(xué)生方面
樹(shù)立班級奮斗目標，建設健康班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，形成良好班風(fēng)。
�。�1）加強班干部管理，讓學(xué)生自治自理。
班主任是班級的領(lǐng)路人，班干部是班級工作的具體實(shí)施者。因此，加強班干部的管理其實(shí)就是加強班級的管理，加強班干部的指導就是加強班級指導。班級有什么問(wèn)題，我都結合班干部，征求他們的意見(jiàn)。這樣在實(shí)施中，更具理性化。
�。�2）重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心。
班級問(wèn)題，歸根結底是學(xué)生的問(wèn)題。只要把學(xué)生的問(wèn)題解決了，班級問(wèn)題大部分就解決了。那么如何去發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題？我的經(jīng)驗是一方面根據原有的經(jīng)驗，另一方面就是與學(xué)生交流。在與學(xué)生的深入而廣泛交流中，尋找學(xué)生的思維動(dòng)向，探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發(fā)揚；壞的方面加以抑制、制止。
�。�3）始終把學(xué)生的養成教育放在首位。
養成一個(gè)良好的習慣比改掉一個(gè)壞毛病更重要，在教學(xué)中我注重學(xué)生良好習慣的培養。早讀的習慣，做筆記的習慣，整理錯題的習慣，穿衣整潔的習慣，以禮待人的習慣等等。
�。�4）感恩教育一路領(lǐng)先。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助，并且孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提。所以，我們要學(xué)會(huì )感恩。只要心中有愛(ài)，世界就會(huì )變得更美好。
�。�5）每周一個(gè)班會(huì )主題，適時(shí)適度教育。
學(xué)生的問(wèn)題只有自己認識到了教育才更深刻。通過(guò)組織班會(huì )，讓學(xué)生展開(kāi)討論，使其從中受到教育�！渡暇W(wǎng)的危害》、《吸煙的壞處》、《喝酒應不應該》、《如何正確對待同學(xué)的友誼》等等的成功召開(kāi)是學(xué)生受益匪淺。
�。�6）對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)。
鼓勵是最好的催化劑，沒(méi)有人不喜歡受到表?yè)P。因此，在教學(xué)中我們要敢于肯定學(xué)生，敢于表?yè)P學(xué)生使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
二、自我方面
熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛(ài)生如子。
�。�1）以身作則，努力做學(xué)生的榜樣
每天早晨，我準時(shí)跟學(xué)生出操；每天的第一節課前，我準時(shí)出現在班級門(mén)口；每一節自習課，我都要到班內巡視。老師的一言一行、一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。
�。�2）用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘不能沒(méi)有水一樣，因此教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛(ài)是首要條件。愛(ài)是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣，我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
�。�3）細節決定成功，教育教學(xué)工作要落到實(shí)處
老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！边@話(huà)不無(wú)道理。我呢，甘于平淡，認真做好每個(gè)細節，正如：泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深。所以，大禮不辭小讓?zhuān)毠潧Q定成敗。這也就是細節的魅力。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習習慣。把知識點(diǎn)落到實(shí)處：注重晨讀，注重積累，注重知識的運用，讓學(xué)生明白：厚積薄發(fā)，臺上一分鐘，臺下十年功的道理！
看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意！前方的路還很長(cháng)，需要我一步一步走下去。
高一班主任工作總結2
一個(gè)良好的班集體能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開(kāi)展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。
在培養班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
�。ㄒ唬┳⒅亟淌椅幕慕ㄔO開(kāi)學(xué)初，由于班級教室的重新調整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個(gè)角落都具有教育內容，富有教育意義。在具體布置時(shí)，針對班內學(xué)生的特點(diǎn)，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。并設立評比欄。班組設置由專(zhuān)人管理的“圖書(shū)角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時(shí)反饋學(xué)生情況，設置了班級日記，由班長(cháng)負責記錄。
�。ǘ┳⒁獍喔刹康呐囵B進(jìn)入高一以后，班干部換屆重新選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養他們的工作能力，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責”。另外，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，研究解決出現的問(wèn)題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動(dòng)全班，收到了較好的成效。
�。ㄈ┳⒁怵B成教育和傳統道德教育的結合學(xué)生由于剛進(jìn)入新的校園環(huán)境，又沒(méi)有升學(xué)上的壓力，個(gè)別學(xué)生紀律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái)，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來(lái)，如曠課等，面對這些違紀情況，如果不注意引導或引導不當，學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習和生活階段走入岔道。
我的具體做法是：
1、加大學(xué)習、執行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》的力度。我借助主題班會(huì )、演講會(huì )、競賽等各種形式的活動(dòng)，來(lái)引導學(xué)生學(xué)習，執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并且配合政教處執行《一日常規》，嚴格要求學(xué)生佩戴�；�、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規范養成的效果。
2、注意樹(shù)立榜樣。俗話(huà)說(shuō)“說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如親身示范�！卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛生，班主任事先要做到，平時(shí)注意嚴于律已，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂(lè )，以多種形式規范學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀(guān)察能力、感知能力、認識水平、興趣愛(ài)好等心理因素構成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn)，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè )中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn)，能提高教育管理的可接受性。為此，我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì )，中《規范一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì )學(xué)習》、《神圣的使命》。還開(kāi)過(guò)優(yōu)生學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，舉辦過(guò)語(yǔ)文知識搶答競賽，說(shuō)成語(yǔ)故事比賽，古典詩(shī)歌背誦比賽等，效果都很好。
嚴格的要求是的尊重教育是一門(mén)藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是的尊重�！钡拇_，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們的尊重，才能把班主任工作做好。俗話(huà)說(shuō)“嚴是愛(ài)，寵是害，不教不導要變壞�！备咭�4班有幾個(gè)非常調皮的學(xué)生，在教育轉化他們的時(shí)候，我曾有過(guò)失敗和教訓和成功的經(jīng)驗，先前，我對他們時(shí)常板著(zhù)一副面孔，嚴加管教，結果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛(ài)心，卻忽視了嚴格要求，結果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思索，尋找解決問(wèn)題的良策，向有經(jīng)驗的老班主任請教，明白了對學(xué)生應嚴中有愛(ài)，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行，既要嚴格要求，又要給予的尊重。
“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，單*班主任顯然是不夠的，而要各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì )、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達到互相促進(jìn)的目的。我定期家訪(fǎng)，或電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(cháng)的支持，收到了良好的效果。
總之，班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，要想帶好一個(gè)班級確實(shí)值得我們去研究，去多想想方法。
高一班主任工作總結3
過(guò)去的一學(xué)期里，我擔任高一60班的班主任，本班共有學(xué)生61人，其中男生24人，女生37人，住校生25人。
我班在學(xué)校領(lǐng)導的統一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，學(xué)習、活動(dòng)順利開(kāi)展，現將本學(xué)期工作總結如下：
開(kāi)學(xué)報名時(shí)我就注意觀(guān)察學(xué)生，盡快全面了解本班學(xué)生情況。面對一個(gè)新的集體，我特別準備好第一次班會(huì )，在去軍訓前的班會(huì )上，我與同學(xué)們坦誠相見(jiàn)，班會(huì )的內容包括自我介紹、學(xué)校介紹及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的情況介紹等，以此樹(shù)立學(xué)生的信心，激發(fā)他們勤奮學(xué)習的熱情。并初步滲透集體的觀(guān)念，告訴學(xué)生大家在一起學(xué)習生活要互相幫助，團結友愛(ài)。
在軍訓期間，我與學(xué)生多交流，多關(guān)心學(xué)生，盡快熟悉學(xué)生，注意觀(guān)察學(xué)生的表現，暗中確定班委人選取，為軍訓結束回校的工作奠定了良好的基礎。
回校后，我首先在軍訓形成良好紀律的基礎上抓好班風(fēng)建設，回來(lái)后我們的第一次主題班會(huì )就是“難忘軍訓”，讓同學(xué)在與軍訓生活的告別中向軍人學(xué)習，樹(shù)立學(xué)習的信心和決心。取得了良好的效果。
接下來(lái)，就是根據我在軍訓中對學(xué)生的了解和學(xué)生的自我推薦，建立和穩定了班委會(huì )，并指導他們盡快熟悉班委工作，并工作過(guò)程中不斷指導和培養他們的各種能力。班干部是班主任的助手，同時(shí)也是學(xué)生自我管理的重要組成部分，因此，我認真做好班干部的思想工作，使之認識到工作的重要性和責任感，不定期召開(kāi)班干部會(huì )議，了解班上的情況，對班上出現的不同情況，指導他們如何解決問(wèn)題。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，他們都能夠落實(shí)班主任布置的工作，自覺(jué)履行自己的職責。
在學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習時(shí)，我及時(shí)了解到相當一部分學(xué)生不適應高中知識的難度和深度，不適應高中快節奏的生活，不適應學(xué)校的各種嚴明的紀律。針對這些情況，我利用一切時(shí)間和機會(huì )，幫助學(xué)生盡快調整心態(tài)和學(xué)習方法，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，學(xué)生基本適應了高中生活。
在做好學(xué)生思想工作方面；一方面我能夠以身作則，起到學(xué)生的模范表率作用，以自己的人格行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。另一方面能夠耐心細致地做好學(xué)生的思想工作。在平時(shí)的工作日里面，經(jīng)常深入學(xué)生中，與學(xué)生溝通交流，形成融洽的關(guān)系，為自己的工作打下良好的基礎。在班風(fēng)學(xué)風(fēng)和班集體建設方面，我一方面加強學(xué)生的紀律教育，嚴格要求學(xué)生，制定一系列切實(shí)可行的班規班矩，同時(shí)賞罰分明，使他們意識到紀律的嚴肅性和必要性。另一方面，在每次的班會(huì )課上，不斷對學(xué)生進(jìn)行“團結、協(xié)作、競爭”為主題的教育，以及對“生存、發(fā)展”的探討，使他們整體意識上得到提高。
在與家長(cháng)聯(lián)系方面。本人經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，主要聯(lián)系方式是電話(huà)聯(lián)系為主，同時(shí)對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。關(guān)心學(xué)生的思想和生活，對學(xué)生出現的問(wèn)題，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同解決問(wèn)題，取得家長(cháng)的支持，到目前為止，召開(kāi)了二次家長(cháng)會(huì )，基本上與全部家長(cháng)有過(guò)電話(huà)聯(lián)系。
積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護學(xué)生視力，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。高中學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高，本學(xué)期進(jìn)行的年級籃球比賽每次我都親臨現場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并為他們加油助威，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在本班各任課教師的幫助下，我通過(guò)以上幾方面的努力，完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，學(xué)生的整體情況在正常發(fā)展。對班上少數同學(xué)身上暴露出的缺點(diǎn)，我會(huì )通過(guò)不斷的努力，使他們能改正缺點(diǎn)。而我也會(huì )在今后 的工作中不斷及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取把工作做得更好。
高一班主任工作總結4
本學(xué)期，我擔任高一（9）班的班主任，雖說(shuō)是有年級和老班主任的帶領(lǐng)，卻也不輕松。我在做好自己的本職工作的前提下，盡力地配合年級做好班的各項管理工作，做到團結合作，和諧共事�，F將我半年來(lái)做班主任的新的總結如下：
一、有班主任責任意識
也許有的人會(huì )認為學(xué)生的成績(jì)好壞是學(xué)生的事，與班主任沒(méi)有關(guān)系，因此對此漠不關(guān)心。我想說(shuō)，如果有這樣想法，那你就不是一名好的老師。所有的老師的最大夢(mèng)想就是讓孩子成長(cháng)，讓孩子不斷的提高，更何況是班主任，作為班級的成員之一，作為學(xué)生信賴(lài)的老師，對于學(xué)生的成績(jì)你又怎能視而不見(jiàn)，你又怎能滿(mǎn)不在乎？作為班主任在替學(xué)生著(zhù)急的同時(shí)，也感覺(jué)到我應該為學(xué)生的學(xué)習竭盡我的全力。在一個(gè)班中，有優(yōu)生也有差生，我盡量做到平等地對待他們，而不是對某些優(yōu)生偏愛(ài)有加，對某些差生心存歧視，特別是我們班有幾個(gè)特殊學(xué)生，我也能積極配合家長(cháng)進(jìn)行教育，盡量使他們不掉隊。
二、建立新的班級規章制度
一開(kāi)學(xué)就利用課間，課堂以及查寢時(shí)間來(lái)加深對學(xué)生的了解，然后根據班情制定適合我們班的班規，班規的制定還會(huì )從其他優(yōu)秀班主任及網(wǎng)上吸取經(jīng)驗和收集材料做到公平，公正，有可行性，從而為整個(gè)班級勾畫(huà)了一個(gè)藍圖，讓學(xué)生有目標，有信心，有力量去做一名優(yōu)秀的高中生。除此之外，由全班同學(xué)在相互了解基礎上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長(cháng)，由每個(gè)寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導，自然也就聽(tīng)他們的安排。
三、抓成績(jì)，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力
每天晚上利用晚讀報時(shí)間讓課代表給學(xué)生們畫(huà)出重難點(diǎn)然后親自抽背，一天背一科從而做到每科成績(jì)平衡發(fā)展。
我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統計周?chē)瑢W(xué)都不會(huì )的題，交給各科課代表統一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解；把自己好的科目的學(xué)習方法給全班同學(xué)分享；讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績(jì)和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅持下去，一定會(huì )成功！
四、注重學(xué)生學(xué)習心理
學(xué)生依賴(lài)性強，思想波動(dòng)大，遇到問(wèn)題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會(huì )促進(jìn)師生之間的'感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時(shí)比較懶散，學(xué)習基礎較差，但有幾次作文寫(xiě)的比較好，某一科的成績(jì)比較突出，我及時(shí)在班上表?yè)P了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒(méi)有被歧視，增強了自己的上進(jìn)心。
高一班主任工作總結5
歲月如水，時(shí)光如梭，轉眼間，自己工作已經(jīng)半年了。細細回憶起來(lái)，半年里，有歡笑，也有淚水，但是一切的一切都是源于自己對教育的熱愛(ài)。懷著(zhù)對教師職業(yè)的無(wú)比憧憬，自己義無(wú)反顧的堅持了下來(lái)，選擇師范，為教師考錄做準備，直到自己如愿成了一名高中老師�，F在，我仍然可以很肯定地對自己說(shuō)：我的選擇是正確的！
半年里，自己作為一名新教師，成長(cháng)了，學(xué)習了太多太多的東西。自己作為一名班主任，都感觸頗深。我對自己的工作總結如下：
班主任很辛苦，但是日子很充實(shí)，自己會(huì )得到很好的鍛煉。這是我半年來(lái)最大的感觸。
1、管理
這半年的班主任工作很累，但是，累的同時(shí)，也會(huì )有很多收獲，很多感動(dòng)。我喜歡高一八班的這幫孩子們，雖然他們有的時(shí)候會(huì )惹我生氣，雖然他們很多時(shí)候并不體諒人。在班級管理上，我還是比較傾向于懷柔政策，我一直認為，再鐵石心腸的人，也會(huì )被真情所感動(dòng)。但是，這一招似乎并不是一直奏效，或者說(shuō)并不是對所有人都奏效。有的時(shí)候，批評教育也是非常必要的，甚至，在萬(wàn)分生氣的時(shí)候，我打過(guò)學(xué)生…（這一點(diǎn)也是半年來(lái)我比較后悔的事情之一，不該動(dòng)手，無(wú)論孩子們做錯了什么，不要動(dòng)粗）。當然，在一陣暴風(fēng)雨之后要學(xué)會(huì )安撫學(xué)生，讓他感覺(jué)到老師其實(shí)是很關(guān)心自己的�？偟恼f(shuō)來(lái)，這半年，班里各個(gè)方面還是讓我比較滿(mǎn)意的。班里宿舍內務(wù)一直很不錯，紀律也行，學(xué)習也不是那么差，最重要的是沒(méi)有太多重大違紀，沒(méi)有太大的麻煩。人，要學(xué)會(huì )知足。我知足了。當然，在班級管理方面還有太多太多的東西要學(xué)習，要改變，要提高，我會(huì )努力的。
2、溝通
正如前面說(shuō)的，與學(xué)生溝通交流是做好班主任的重要保障之一。在這一點(diǎn)，我覺(jué)得一開(kāi)始自己做的不夠好。剛開(kāi)始的時(shí)候并沒(méi)有意識到與學(xué)生談話(huà)的重要性，自習課要么在教室里看著(zhù)學(xué)生上自習，要么在辦公室里忙自己的。后來(lái)，班里的衛生委員，我非常喜歡的一個(gè)女孩子向我表達了自己的不滿(mǎn)。從那時(shí)候開(kāi)始，我經(jīng)常找學(xué)生談話(huà)。我非常驚奇的發(fā)現，原來(lái)學(xué)生之間有那么多小秘密，原來(lái)我和他們也可以進(jìn)一步交流，就像好朋友一樣，原來(lái)外表堅強的90后其實(shí)內心相當脆弱…通過(guò)溝通，我更了解學(xué)生了，師生關(guān)系更加和諧了。想起了中國移動(dòng)的座右銘：溝通，從心開(kāi)始。
3、感動(dòng)
生活中總是有這樣那樣的感動(dòng)。我感謝領(lǐng)導的信任與器重，讓我在全校班主任會(huì )上發(fā)言，讓我作為教師代表在模塊測試動(dòng)員大會(huì )上發(fā)言。也許，對很多人來(lái)說(shuō)，這沒(méi)什么，可是，對于我，這個(gè)長(cháng)得還像學(xué)生的女班主任，真是莫大的榮耀！我感動(dòng)！高一級部總是那么團結，一位年輕的主任加上十位年輕的班主任，簡(jiǎn)直是完美組合。尤其是這群80后班主任，他們幫了我太多太多，我感動(dòng)！學(xué)生給我帶來(lái)的感動(dòng)更讓我難以忘懷。忘不了在感冒久治不愈的那一個(gè)月，辦公桌上學(xué)生送來(lái)的感冒藥；忘不了在自己被氣得快炸了肺時(shí)那張安慰的小紙條；忘不了教師節圣誕節時(shí)的那些小禮物；忘不了沒(méi)有任何理由就送給我的棒棒糖…我感動(dòng)！點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)向我證明：作為一名班主任，我還是比較成功的。學(xué)生們帶給我的感動(dòng)證明了學(xué)生對我的認可。這是我工作半年以來(lái)最大的收獲之一：我是一名學(xué)生喜歡的老師！這更是人生的一筆寶貴財富。我會(huì )努力的，我會(huì )堅持的，我會(huì )永遠做學(xué)生喜歡的老師！
4、努力
之所以要努力，是因為自己還有很多不足。剛剛參加工作，在很多問(wèn)題上缺乏經(jīng)驗，所以有時(shí)候很多事情不知道該如何處理，或者處理得十分不妥。所以，在班級管理上，在與學(xué)生相處方面，自己還要向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，關(guān)鍵是自己多多開(kāi)動(dòng)腦筋。每天總會(huì )在本子上寫(xiě)點(diǎn)什么，班里發(fā)生了什么事，我們的班中班模式，今天的收獲是什么…只言片語(yǔ)，我認為日積月累，也會(huì )成為一筆寶貴的財富。
作為一名班主任，這半年的工作都讓我收獲頗多，但是我也知道，前方的路還很漫長(cháng)，這只是一個(gè)開(kāi)始而已，我還有太多太多的東西要去學(xué)習。我會(huì )努力，努力成為一名優(yōu)秀的老師！
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