入學(xué)以來(lái)的自我總結范文（通用14篇）
自我總結是對自己過(guò)去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結，寫(xiě)自我總結可以讓我們審視自身，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我總結吧。我們該怎么去寫(xiě)自我總結呢？下面是小編整理的入學(xué)以來(lái)的自我總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 1
當我還在嘆息升了初中有種種不適應的時(shí)候，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月。雖然初中生活對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難適應，可畢竟一個(gè)月了，我也結識了不少朋友，當我試著(zhù)去容納這個(gè)新集體時(shí)，發(fā)現其實(shí)我們的集體有許許多多的人都是待人十分熱情友好的。我也漸漸從剛開(kāi)學(xué)時(shí)候的孤立無(wú)援變成現在再次感受到友誼是多么讓人心暖，仿佛是一股暖流從我身上流過(guò)，倍感溫暖。
談到學(xué)習，之前確實(shí)不適應，從之前的三科變成如今的七科啊，不過(guò)，一個(gè)月過(guò)去了，我也慢慢的適應了，我至今也在我的強科——英語(yǔ)上保持著(zhù)不錯的成績(jì)，可別的科目都需要加把勁��！現在我一定要利用好晚自習的時(shí)間，早點(diǎn)做完作業(yè)，爭取拿多一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)復習！
談到生活，令我最頭痛的就是洗衣服了，現在我的.每件校服都臟透了，不知道誰(shuí)能告訴我洗衣服的最佳方法是什么？
開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，握有做得好的方面也有不好的方面，我一定要彌補我做得不好的方面，完善自己！
入學(xué)以來(lái)的自我總結 2
轉眼間，我們已經(jīng)在這所陌生的學(xué)校停留了一個(gè)月的時(shí)間，我們似乎都熟悉了對方，開(kāi)始了新的話(huà)題。
在開(kāi)學(xué)以來(lái)我唯一不適應的就是離開(kāi)父母的生活，但我也在時(shí)刻告訴自己要適應初中生活。開(kāi)學(xué)以來(lái)我感到自己真的長(cháng)大了，我懂得照顧自己、我學(xué)會(huì )了洗衣服、我還學(xué)會(huì )了更多的.知識。這段時(shí)間我感到自己的上課精神狀態(tài)比以前好了很多，能大膽舉手發(fā)言，還有在宿舍的衛生和各項工作都干得蠻好的。缺點(diǎn)就是偶爾上課還是會(huì )開(kāi)小差。做作業(yè)的成績(jì)不是每次都榮獲100分。希望自己在下個(gè)月的表現比這個(gè)月的表現更好，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、聽(tīng)從老師對自我的教導和指導，課后認真復習和預習，相信成績(jì)會(huì )更上一層樓；改進(jìn)壞習慣，繼續保持在宿舍的衛生要求，繼續發(fā)揚自己做得好的方面。
加油，相信自己能辦到的！
入學(xué)以來(lái)的自我總結 3
開(kāi)學(xué)時(shí)，我的心情就緊張不已，我害怕接受新的學(xué)習挑戰，擔心自己的成績(jì)會(huì )越來(lái)越差，害怕新增的科目以及害怕自己舍不得家人而不適應新的生活！可是，到了現在到了許多東西都穩定的時(shí)候，我發(fā)現自己各方面都還可以！
首先在紀律方面，我能做到遵守紀律，而且我還是班里的學(xué)習委員，我一定會(huì )以身作則，樹(shù)立好學(xué)風(fēng)！努力維持班級紀律，對于自己的`紀律，一定把關(guān)最嚴。
其次在作業(yè)方面，每天我總能按時(shí)完成作業(yè)，把作業(yè)交給組長(cháng)。但我發(fā)現自己的作業(yè)雖快，但準確率不高，很多題目我做得粗心大意的，以后我會(huì )寫(xiě)好的，做好題目，努力把作業(yè)做到優(yōu)秀。
還有在衛生和宿舍方面，在衛生上，我做到自覺(jué)拾起垃圾，值公區時(shí)，做好自己的本分，認真負責的掃地拾垃圾。而且在宿舍我與同學(xué)們相處融洽，互助互愛(ài)，每天總是清潔好自己負責的地方，避免宿舍扣分，令宿舍達到優(yōu)秀。
最后在學(xué)習方面，我感覺(jué)自己還可以應付，可是我覺(jué)得我雖可以了解知識，但是記得不怎么好，政治與地理，記的東西很多，我覺(jué)得這兩科仍有待加強。
這一個(gè)學(xué)期，是我學(xué)習的轉折點(diǎn)，人生的新起點(diǎn)，我一定投入百分百的熱情，汗水與精神，努力爭取好成績(jì)，回報我的家人和老師，為自己的未來(lái)添上重重的一筆！
入學(xué)以來(lái)的自我總結 4
似水流年，今天的我們早就已經(jīng)不是在草地里玩過(guò)家家的小朋友。今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生。今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了第五中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭。老師講課是那樣富有活力、引人入勝。同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快�，F代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們——天之驕子懷著(zhù)激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了五中這座知識的殿堂，開(kāi)始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè )；還是茫然，失落？
利用僑中的優(yōu)雅的.學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
進(jìn)入初中以前，就對初中校園有著(zhù)很深的向往，我一直很想長(cháng)大，成為這里的一份子，因為這是我向往以久的校園。到了這里以后，我對校園的一切都是那么的好奇，無(wú)法再抑制住興奮的心情，與我的小學(xué)好友道盡無(wú)限的歡喜。我暢想著(zhù)在這里的生活，在這里的三年里，我會(huì )不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，我在這里，會(huì )有我的一片天地，我會(huì )交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺(jué)：課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會(huì )自主學(xué)習，提高學(xué)習效率，科學(xué)安排時(shí)間，是搞好初中學(xué)習的有效方法和策略。正確運用它，就會(huì )使我們再學(xué)習中游刃有余，事半功倍。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 5
時(shí)光并非太快，只是在我們還未來(lái)得及認清自我的時(shí)候，就以逝去。轉眼開(kāi)學(xué)已一月有余，月考也在我們還未盡然適應高中生后之際，落下了帷幕。
若用一個(gè)字來(lái)評價(jià)這一月生活，那就是——快。
我們不再能像初中時(shí)悠哉游哉地過(guò)慢節奏的生活了。課堂上絕不能開(kāi)小差，因為重復的知識老師不會(huì )再講一遍；課下絕不能慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)，因為晚自習的時(shí)間是有限的；無(wú)論吃飯抑或洗浴，都需以最快速度進(jìn)行。因為集體生活有集體的紀律。
在家中自由散漫慣了的我一開(kāi)始并不適應這樣的生活，我并不能規劃好自己的.事情。甚至有時(shí)睡至半夜想側身?yè)砼詡鹊膵寢寱r(shí)，才發(fā)現這里并不是家里了。那時(shí)心里是悵然若失的。是啊，一切都不一樣了。
人總是這樣，慢慢地習慣了，改變著(zhù)。我們都適應了高中老師的講課速度，適應了高中生活中沒(méi)有爸爸媽媽時(shí)時(shí)陪伴的身影。
高中的第二大轉變，是學(xué)習方面的。老師不再像初中時(shí)一樣循循善誘，將一個(gè)知識點(diǎn)反復地講，一節課的知識容量非常大，老師講的速度也非�？�。有時(shí)我們以為自己在課上聽(tīng)得足夠明白，可課下做練習時(shí)才發(fā)現原來(lái)還是有不懂的地方。再者是練習做得不夠多，題型見(jiàn)識得不夠全面，導致在考試時(shí)還是不能胸有成竹。
其實(shí)這一個(gè)多月以來(lái)還有許多地方是做的并不到位的。好在已認識到了自己的不足之處，只要盡力彌補，只要心懷夢(mèng)想，未來(lái)一定會(huì )更好。
蚯無(wú)爪牙之力，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一地。但望翌年，我們都已達成己愿。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 6
在20xx年9月2日的早晨，當我背著(zhù)書(shū)包跨進(jìn)那美麗的校園的這一步起，我就是一個(gè)高中生了，再也不是一個(gè)天天只會(huì )撒嬌，不懂事的小孩子了。轉眼間，一個(gè)月就過(guò)去了。
從第一天起，我就知道我已經(jīng)是一個(gè)大人了，所以做什么事都要學(xué)會(huì )靠自己，一定要自強自立。高中的生活與初中，小學(xué)是截然不同的，它標志著(zhù)我們已經(jīng)成人，已經(jīng)擁有了自己的思想與空間，家長(cháng)和老師對待我們也不會(huì )再像對待小孩子一樣了。
我認為高中與初中相比，有了許多新的特點(diǎn)，比如：知識量大，學(xué)科內容深，難理解，知識的抽象概括性強，而且需要掌握大量的知識，概念，公式，定理，定律。綜合性，系統性強。要解決一個(gè)問(wèn)題往往需要用到各個(gè)學(xué)科的知識。
在這一個(gè)月中，我總結，收獲了許多學(xué)習的方法。比如，學(xué)習應用時(shí)間限制。為了提高學(xué)習效率，應該適當地給自己一些“壓力”，對每一個(gè)科目的預習和復習要做到三限制：
1，限定時(shí)間。
2，限定速度。
3，限定準確率。
這種目標明確，有壓力的學(xué)習，可以使我的注意力高度集中，提高學(xué)習效率。同時(shí)，每學(xué)習完一部分時(shí)都會(huì )有一種輕松感和愉悅感，會(huì )充滿(mǎn)信心繼續學(xué)習下去。
課間，有的同學(xué)趴在課桌上，正為下面的課充電；有的滔滔不絕地講著(zhù)什么有趣的問(wèn)題；而更多的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而翻翻書(shū)，念叨念叨。而我就是這其中的一員。一個(gè)月的時(shí)間，我完全適應了這一個(gè)有濃郁學(xué)習氣氛的班級。面對各種功課，我欣然接受，手中的筆似乎永遠都在努力耕耘。生活就是這樣，只有自己努力，才能收獲那最美的果實(shí)。
而不足的.就是，我沒(méi)有參加成學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，沒(méi)有看到同學(xué)們揮灑汗水的情景。我會(huì )更加的努力為班級服務(wù)的！
這就是我這一個(gè)月的高一新生活，簡(jiǎn)單而不隨意，緊張而不乏味。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 7
還記得剛入學(xué)時(shí)，我站在陌生的校園里，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，心里滿(mǎn)是忐忑 —— 陌生的環(huán)境、不熟悉的老師、全新的課程，都讓我有些無(wú)所適從。
最初的幾周，我總是在找教室的路上迷路，課堂上也不敢主動(dòng)發(fā)言，生怕答錯問(wèn)題。但班主任似乎看出了我的緊張，她主動(dòng)找我聊天，告訴我 “每個(gè)人都有適應期，慢慢來(lái)就好”。在她的.鼓勵下，我開(kāi)始嘗試主動(dòng)和同學(xué)打招呼，跟著(zhù)課代表提前熟悉教室位置，遇到不懂的問(wèn)題也會(huì )鼓起勇氣問(wèn)老師。
如今，入學(xué)已有半年，我不僅熟悉了校園的每一個(gè)角落，還交到了幾個(gè)要好的朋友。課堂上，我能積極參與小組討論，課后也能自主安排學(xué)習時(shí)間。這段適應的過(guò)程讓我明白，成長(cháng)就是不斷走出舒適區，勇敢面對新挑戰。未來(lái)，我會(huì )繼續保持這份勇氣，在新的校園里收獲更多成長(cháng)。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 8
入學(xué)前，我就聽(tīng)說(shuō)初中的課程比小學(xué)難很多，真正開(kāi)始學(xué)習后，才體會(huì )到這句話(huà)的含義。數學(xué)的幾何證明、英語(yǔ)的復雜語(yǔ)法、語(yǔ)文的`文言文理解，都讓我一度感到吃力，第一次月考成績(jì)也不盡如人意。
看著(zhù)成績(jì)單，我有些失落，但并沒(méi)有放棄。我開(kāi)始分析自己的薄弱環(huán)節，制定學(xué)習計劃：每天放學(xué)后花 30 分鐘整理數學(xué)錯題，早上晨讀時(shí)重點(diǎn)背誦英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法，遇到不懂的文言文，就查資料、問(wèn)老師，把知識點(diǎn)逐個(gè)攻克。課堂上，我不再只是被動(dòng)聽(tīng)講，而是跟著(zhù)老師的思路積極思考，做好筆記。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jì)有了明顯提升，尤其是數學(xué)，從最初的及格線(xiàn)徘徊到現在能穩定在 80 分以上。這次學(xué)業(yè)上的 “闖關(guān)” 讓我懂得，沒(méi)有克服不了的困難，只要有明確的目標和堅持的毅力，就能在學(xué)業(yè)路上不斷進(jìn)步。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 9
入學(xué)后，學(xué)校的社團招新活動(dòng)讓我眼前一亮，喜歡畫(huà)畫(huà)的我，毫不猶豫地報名了美術(shù)社團。本以為只是簡(jiǎn)單地畫(huà)畫(huà)，沒(méi)想到社團活動(dòng)遠比我想象的豐富。
第一次社團活動(dòng)，老師讓我們以 “校園風(fēng)景” 為主題創(chuàng )作水彩畫(huà)。我拿著(zhù)畫(huà)筆，卻不知道該從何下手。這時(shí)，社團里的學(xué)姐主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我，教我如何調配顏色、如何勾勒線(xiàn)條。在學(xué)姐的指導下，我慢慢找到了感覺(jué)，完成了自己的`第一幅校園水彩畫(huà)。后來(lái)，社團還組織了 “校園文化墻繪制” 活動(dòng)，我們分工合作，有的畫(huà)卡通形象，有的寫(xiě)藝術(shù)字，我負責繪制花草圖案�？粗�(zhù)原本空白的墻面變得色彩斑斕，我心里滿(mǎn)是成就感。
在美術(shù)社團的這段時(shí)間，我不僅提升了繪畫(huà)技能，還學(xué)會(huì )了團隊合作，變得更加開(kāi)朗自信。原來(lái)，除了課堂學(xué)習，社團活動(dòng)也能讓我收獲成長(cháng)，發(fā)現不一樣的自己。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 10
入學(xué)前，我是個(gè)比較內向的人，不太擅長(cháng)和陌生人交流。入學(xué)后，面對新的同學(xué)和老師，我一度不知道該如何融入集體。
改變發(fā)生在一次體育課上，我不小心扭傷了腳踝，疼得站不起來(lái)。就在我不知所措時(shí)，同班的小雨跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地扶著(zhù)我，還幫我向老師請假，陪我去醫務(wù)室。從那以后，我們漸漸熟悉起來(lái)，一起上下學(xué)，一起討論學(xué)習問(wèn)題。在小雨的`影響下，我開(kāi)始主動(dòng)和其他同學(xué)交流，發(fā)現大家都很友善。班里組織小組活動(dòng)時(shí)，大家會(huì )互相幫助，分享想法；遇到同學(xué)有困難，大家也會(huì )主動(dòng)伸出援手。
現在，我已經(jīng)融入了這個(gè)溫暖的集體，有了很多好朋友。這段人際交往的經(jīng)歷讓我明白，真誠待人，主動(dòng)溝通，就能收獲珍貴的友誼，也能讓自己在集體中感受到更多溫暖。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 11
踏入校園的那一刻，陌生的環(huán)境、新的同學(xué)和老師，讓我既緊張又期待。如今回望這一段時(shí)光，我已從最初的手足無(wú)措，逐漸適應了校園生活的節奏。
剛入學(xué)時(shí)，我總是在教學(xué)樓里迷路，上課前要提前半小時(shí)出發(fā)找教室；面對新的課程，尤其是數學(xué)和英語(yǔ)，一時(shí)難以跟上老師的進(jìn)度，作業(yè)常常要熬夜完成。但我沒(méi)有退縮，每天提前預習課本，把不懂的知識點(diǎn)記在筆記本上，課后主動(dòng)向老師和同學(xué)請教。慢慢地，我找到了學(xué)習的`節奏，作業(yè)完成得越來(lái)越順利，成績(jì)也有了明顯提升。
在生活上，我學(xué)會(huì )了獨立打理自己的事務(wù)。從整理書(shū)桌、清洗衣物，到合理安排作息時(shí)間，每一件小事都讓我感受到成長(cháng)的意義。和室友們的相處也從最初的陌生變得融洽，我們一起上課、吃飯、分享生活趣事，宿舍成了我在校園里的 “小家”。
這段適應期讓我明白，人生總有新的起點(diǎn)，只要勇敢面對、積極改變，就能在新的環(huán)境中找到屬于自己的位置。未來(lái)，我會(huì )繼續保持這份熱情，在校園里收獲更多成長(cháng)。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 12
入學(xué)這段時(shí)間，學(xué)習上的挑戰與突破，是我最深刻的成長(cháng)印記。曾經(jīng)以為自己擅長(cháng)的科目，在新階段遇到了 “瓶頸”；而原本薄弱的學(xué)科，卻在努力中迎來(lái)了轉機。
語(yǔ)文一直是我的優(yōu)勢學(xué)科，但入學(xué)后的第一次作文比賽，我卻遭遇了失利�？粗�(zhù)獲獎同學(xué)的文章，我才發(fā)現自己的寫(xiě)作思路過(guò)于局限，缺乏對生活的細膩觀(guān)察。從那以后，我開(kāi)始養成寫(xiě)日記的習慣，記錄日常的點(diǎn)滴感悟；閱讀時(shí)不再只關(guān)注情節，而是分析作者的寫(xiě)作手法和情感表達。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，我的作文在課堂上多次被當作范文，還在學(xué)校的征文活動(dòng)中獲得了三等獎。
數學(xué)曾是我的. “短板”，復雜的公式和難題讓我望而卻步。但我沒(méi)有放棄，每天花額外的時(shí)間刷題，整理錯題本，把同類(lèi)題型歸納總結。遇到不懂的問(wèn)題，我會(huì )主動(dòng)找數學(xué)老師請教，老師耐心的講解讓我逐漸打開(kāi)思路。期末考試時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)從班級中游躍升到前十，這份突破讓我更加堅信：只要肯付出，就沒(méi)有克服不了的困難。
學(xué)習之路沒(méi)有捷徑，每一次突破都離不開(kāi)堅持與努力。未來(lái)，我會(huì )繼續攻克薄弱環(huán)節，保持優(yōu)勢學(xué)科，在知識的海洋里不斷探索。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 13
入學(xué)以來(lái)，收獲的不僅是知識，還有身邊人帶來(lái)的溫暖。從陌生到熟悉，從獨自前行到結伴成長(cháng)，這些珍貴的人際關(guān)系，讓我的校園生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
剛入學(xué)時(shí)，我性格內向，不太敢主動(dòng)和同學(xué)交流。直到一次體育課，我跑步時(shí)不小心摔倒，膝蓋擦破了皮。就在我不知所措時(shí)，同班的小雨跑過(guò)來(lái)，扶著(zhù)我去醫務(wù)室，還幫我借了筆記補上錯過(guò)的課程。從那以后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，一起學(xué)習、一起參加社團活動(dòng)，她的開(kāi)朗也讓我變得更加外向。
在班級里，同學(xué)們的.互助讓我感受到集體的溫暖。有一次，我因為生病請假，回到學(xué)校后，同桌主動(dòng)把課堂筆記借給我，還幫我梳理了重點(diǎn)知識點(diǎn)；小組合作學(xué)習時(shí)，大家總是耐心傾聽(tīng)我的想法，即使意見(jiàn)不同，也會(huì )友好地討論。老師們也十分關(guān)心我們，班主任經(jīng)常找我們談心，了解我們的學(xué)習和生活情況，給予我們鼓勵和指導。
這些溫暖的瞬間，讓我明白人際關(guān)系的真諦 —— 真誠待人，互幫互助。未來(lái)，我會(huì )繼續珍惜身邊的朋友和老師，用善意傳遞溫暖，共同成長(cháng)。
入學(xué)以來(lái)的自我總結 14
加入校園社團，是我入學(xué)后最正確的選擇之一。在社團活動(dòng)中，我不僅培養了興趣愛(ài)好，還鍛煉了組織能力和團隊協(xié)作能力，收獲了不一樣的成長(cháng)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，入學(xué)后毫不猶豫地加入了美術(shù)社團。剛開(kāi)始，我只是跟著(zhù)大家一起畫(huà)畫(huà)，不敢展示自己的作品。直到社團舉辦校園畫(huà)展，社長(cháng)鼓勵我提交作品。我猶豫了很久，最終決定嘗試，把一幅描繪校園風(fēng)景的`水彩畫(huà)交了上去。沒(méi)想到，我的作品不僅入選了畫(huà)展，還得到了很多同學(xué)的好評。這次經(jīng)歷讓我變得更加自信，也開(kāi)始主動(dòng)參與社團的活動(dòng)策劃。
在籌備校園文化節時(shí)，我們社團負責布置畫(huà)展區域。從確定主題、挑選作品，到設計展區布局、張貼作品，每一個(gè)環(huán)節都需要團隊協(xié)作。一開(kāi)始，大家意見(jiàn)不統一，爭論不休。后來(lái)，我們靜下心來(lái)討論，各自發(fā)表想法，最終制定出了完美的方案。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也提高了自己的溝通和組織能力。
社團活動(dòng)像一扇窗，讓我看到了更廣闊的世界。未來(lái)，我會(huì )繼續在社團中發(fā)光發(fā)熱，培養更多興趣，提升綜合能力。
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