【精品】大學(xué)生自我總結錦集五篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的大學(xué)生自我總結5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生自我總結 篇1
我叫xxx，高考的失利，讓我的人生跌進(jìn)了低谷，但是我從沒(méi)放棄，為了能夠學(xué)習到一技之長(cháng)，我進(jìn)入了ｘｘ學(xué)院學(xué)習的是通訊技術(shù)專(zhuān)業(yè)。大四的學(xué)業(yè)已經(jīng)接近尾聲，為了在走出社會(huì )之前打好基礎，能更好地揚帆前行，我到了xx網(wǎng)通營(yíng)業(yè)廳進(jìn)行實(shí)習，一下是我實(shí)習的自我鑒定。
在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在上級的指導、在同事的共同努力下，我按照領(lǐng)導確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任，以顧客滿(mǎn)意為宗旨，立足本職、愛(ài)崗敬業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)地做好基層營(yíng)業(yè)工作�，F對自己全年的工作總結如下：勤奮學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)理論是行動(dòng)的先導。作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員，我深刻體會(huì )到理論學(xué)習不僅是任務(wù)，而且是一種責任，更是一種境界。一年來(lái)我堅持勤奮學(xué)習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己。注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進(jìn)行理論學(xué)習。首先不把理論學(xué)習視為“軟指標”和額外負擔，其次是按自己的學(xué)習計劃，堅持個(gè)人自學(xué)，發(fā)揚“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習的矛盾，不因工作忙而忽視學(xué)習，不因任務(wù)重而放松學(xué)習。注重理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中用理論來(lái)指導解決實(shí)踐，學(xué)習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見(jiàn)性和創(chuàng )造性。
簡(jiǎn)而言之，大家都要立志成為一個(gè)道德高尚、才智杰出的人，可從來(lái)都沒(méi)有用一個(gè)明確而清晰的標準來(lái)要求過(guò)、衡量過(guò)自己，這讓大家時(shí)感困惑�，F在中國網(wǎng)通給了我們一把很好的鑰匙——正德厚生臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現。它至少回答了：“我們是誰(shuí)？我們要做什么？我們的目標是什么？”，更明確了我們的工作責任、社會(huì )責任和自我責任。因此，我們網(wǎng)通人只有堅持以強烈的社會(huì )責任感為使命，在工作中勇?lián)熑�，對自己嚴格要求，并不斷超越，才能打造中國網(wǎng)通卓越的運營(yíng)體系，建設卓越的組織，培養卓越的人才。只要這樣，中國網(wǎng)通必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng )造者。
經(jīng)過(guò)實(shí)習的磨練，面對過(guò)去，我努力彌補；面對現在，我努力拼搏；面對將來(lái)，我期待更多的挑戰。
大學(xué)生自我總結 篇2
兩年的大專(zhuān)生活似彈指一揮間,從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容,坦然.我知道,角色的轉換,這又是我們人生中的一大挑戰.這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專(zhuān)兩年的學(xué)習積累和技能的培養.
我自認為無(wú)愧于大專(zhuān)兩年,剛入學(xué)時(shí),我曾為身為大專(zhuān)生而懊喪過(guò).但很快,我選擇了坦然面對.因為我深信,是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光.所以我確信,大專(zhuān)生的前途也會(huì )有光明,輝煌的一天.
通過(guò)這兩年的學(xué)習使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷,到現在成熟,穩重的我.使我明白了一個(gè)道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站.當然,兩年中的我,曾也悲傷過(guò),失落過(guò),苦惱過(guò),這緣由于我的不足和缺陷.但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的.大專(zhuān)生的我們應該善用于揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己,提高自己的綜合水平能力.
這兩年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會(huì )還是遠遠不夠的.因此,面對過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對現在,我努力拼搏;面對將來(lái),我期待更多的挑戰.戰勝困難,抓住每一個(gè)機遇,相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕.
xxx
xx年x月x日
大學(xué)生自我總結 篇3
時(shí)光飛逝，光陰荏苒。轉眼間，我們已度過(guò)了將近兩年的大學(xué)生活，每個(gè)人都或多或少對生活、學(xué)習等各個(gè)方面有了一定程度的感悟。
對于我自己，初入大學(xué)時(shí)，感觸最深的不僅僅是生活上的自立，更多的則是學(xué)習上的不適應。在中學(xué)階段，我們一般只學(xué)習十門(mén)左右的課程；而大學(xué)四年需要學(xué)習的課程在40門(mén)以上，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習的課程都不相同，內容多且有一定的深度，學(xué)習任務(wù)遠比中學(xué)重得多。其次，大學(xué)教師講課主要介紹思路，詳細講解少。因而授課進(jìn)度比較快，一節課可能要講授一章或幾章的內容，我們很難消化一節課的'內容。最重要的是大學(xué)的課余時(shí)間比較多，如何安排全在于自己�？偟膩�(lái)說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習提倡學(xué)生自主學(xué)習，這樣的學(xué)習環(huán)境很容易造就一個(gè)人也很可能讓一個(gè)人頹廢,要看個(gè)人的自制力。學(xué)習態(tài)度上要求我們要逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉變。學(xué)習方法的領(lǐng)悟往往比知識的認知更具有深度和廣度。
雖然在大學(xué)，學(xué)習不是唯一，可仍然是第一位的。我認為學(xué)習是一種積累過(guò)程，重在平時(shí)的記憶與理解�？记巴粨艄倘挥幸欢ǖ墓π�，但只能維持短暫的記憶，而知識本身就是成體系的。比如我們的大二第一學(xué)期的《信號與系統》課程，就與今年的《數字信號處理》密切相關(guān)，如果《信號與系統》掌握的較好，那么對于《數字信號處理》的學(xué)習便會(huì )帶來(lái)很大幫助�！稊底蛛娮蛹夹g(shù)基礎》的學(xué)習，就與數字電路實(shí)驗緊密聯(lián)系起來(lái)，大一的公共課《高數》也為許多專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習作了鋪墊，可見(jiàn)知識是相通的。重點(diǎn)是我們要把知識學(xué)扎實(shí)。我覺(jué)得一個(gè)很好的方法就是“讀書(shū)”。
說(shuō)起“讀書(shū)”，首先就是平時(shí)多看書(shū)本教材，反復地看。正所謂“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，每一次看書(shū)都會(huì )對其中的某個(gè)知識有較深入的理解。第一次看可能只知道講了些什么，再次看就可能理解知識，第三次看就可能記住某個(gè)知識點(diǎn)。
當然，看書(shū)的時(shí)候也是有技巧的，并不是把書(shū)中所有的知識點(diǎn)都粗略地過(guò)一遍，而是有選擇的看書(shū)。但是這個(gè)選擇的能力是建立在我們已經(jīng)通過(guò)認真聽(tīng)課以及作了課后習題后大概把握了書(shū)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎上。就像本學(xué)期的《復變》和《信息論》，我認為其實(shí)許多公式的證明過(guò)程根本不需要理解，只需記住公式學(xué)會(huì )運用公式計算題目就可以了。但《數字信號處理》還有《模電》還是要好好理解一下教材內容的，看證明過(guò)程可能會(huì )對整個(gè)內容的理解有幫助。
看書(shū)的很重要一點(diǎn)就是得學(xué)會(huì )總結，把一章的內容大致提取出來(lái)，再根據知識點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)程度和自己對某知識點(diǎn)的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不熟練的單列出來(lái)重點(diǎn)記憶。其實(shí)，許多教材的章節后都有小總結，比如《信息論》，我覺(jué)得看這個(gè)很有用，這樣不至于學(xué)了一章后思維完全還是混亂狀態(tài)。我們可以仿照信息論書(shū)上的總結，自己對其他科目的內容做總結，從章到節提綱挈領(lǐng)，把整個(gè)知識體系串起來(lái)，書(shū)就會(huì )越讀越薄。
實(shí)際上總結就是做讀書(shū)筆記的一種體現，遇到不懂的地方或者自己認為重要的部分可以勾畫(huà)和摘抄出來(lái)，可以像背單詞一樣去記憶公式和重要概念。自己可先認真琢磨琢磨，如果仍不理解可以和老師同學(xué)一起探討來(lái)解決問(wèn)題。
經(jīng)常與同學(xué)交流也是一種很好的學(xué)習方法。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢科目和劣勢方面，相互交流可以取長(cháng)補短，還可以與之共同進(jìn)步然后激勵自己向更好邁進(jìn)。我們可以像高中一樣探討學(xué)習方法、互換學(xué)習筆記、交流學(xué)習心得。遇到不懂的問(wèn)題可以一起探討，查資料共同解決。
大學(xué)為學(xué)生學(xué)習提供了非常好的環(huán)境，有藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、資料齊全的電子閱覽室，還有設備先進(jìn)的實(shí)驗室。我們可以充分利用這些設備查閱資料、進(jìn)行實(shí)驗，在豐富自己知識的同時(shí)又提高了自己的動(dòng)手能力。
圖書(shū)館在我心中可以說(shuō)是大學(xué)的圣地，是知識的天堂、學(xué)術(shù)的海洋。經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習，深刻的感受到要在大學(xué)本科四年中全面發(fā)展，單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的。因為課堂教學(xué)受到專(zhuān)業(yè)范圍、教材內容、教師水平、課程時(shí)數等諸多因素的制約。而圖書(shū)館有豐富的文獻資料，我們可以在里面進(jìn)行廣泛的學(xué)習。這樣，圖書(shū)館就起了消化、充實(shí)、擴展課堂學(xué)習內容的作用。在學(xué)習相關(guān)課程的過(guò)程中，我們可以借閱圖書(shū)館中的參考資料，輔助習題的求解，整理出同一類(lèi)型的習題，反復求解，徹底掌握某類(lèi)型的習題，學(xué)會(huì )舉一反三，融會(huì )貫通。
當然圖書(shū)館中的藏書(shū)不僅限于本專(zhuān)業(yè)的課程內容，在平時(shí)的學(xué)習生活中，我們也可以借閱一些小說(shuō)，陶冶自己的情操。關(guān)于經(jīng)濟、法律、人際交往等方面的書(shū)在有興趣的情況下也可瀏覽一下，這樣不僅能擴大知識視野，還能增加信息量，而且這些方面的知識對于以后的
生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專(zhuān)業(yè)正是很好的選擇。如果沒(méi)有選擇輔修，利用周末等節假日閱讀這些書(shū)籍同樣可以起到掌握知識的作用。
除了優(yōu)良的教學(xué)設備，大學(xué)里還有許多豐富多彩的課外科研活動(dòng)。比如電子電路設計大賽、數學(xué)建模大賽、裝機大賽、電腦節網(wǎng)頁(yè)設計大賽、flash設計大賽，還有創(chuàng )新性實(shí)驗項目等。這些學(xué)術(shù)競賽為我們提供了很好的知識交流平臺，小組合作培養了同學(xué)之間的默契。同時(shí)，在參賽過(guò)程中也會(huì )遇到很多優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，從他們那里可以學(xué)到很多書(shū)本中無(wú)法獲取的知識。再者，提高了自己的思維能力和判斷能力，培養了自己的查閱資料能力和語(yǔ)言表達能力，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
就拿我自己參加的校級創(chuàng )新性實(shí)驗項目來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始并沒(méi)有太多想法，覺(jué)得僅憑自己這有限的知識也創(chuàng )新不出來(lái)什么有特色的東西。最后在一個(gè)學(xué)長(cháng)的鼓勵下抱著(zhù)試一試的心態(tài)展開(kāi)了自己的創(chuàng )新思維。前階段的工作基本上就是大體的項目構思，并不需要進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究，只需保證項目具有可行性即可。等到項目審批通過(guò)并立項后，便開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍等各種通訊手段與小組成員一起研究項目的具體實(shí)施方案，并且每一階段要進(jìn)行項目報告的填寫(xiě)。并且對于有些實(shí)物無(wú)法通過(guò)書(shū)本等理論知識來(lái)理解，我們會(huì )采取購買(mǎi)裝臵的方式展開(kāi)研究。在這階段整個(gè)的項目研究過(guò)程中，遇到了各種難題，我們的構想常常無(wú)法實(shí)現。越來(lái)越覺(jué)得自己的知識十分欠缺，需要了解的還有很多。我們對于自己所學(xué)過(guò)的內容缺乏實(shí)踐運用的動(dòng)手能力。這個(gè)項目雖然進(jìn)行的比較困難，但是我們都是在不斷地進(jìn)步中。因而參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是非常有意義和必要的。
有時(shí)，我們可能會(huì )有些迷茫，不知如何安排好學(xué)習與課外活動(dòng)的時(shí)間。其實(shí)，業(yè)余時(shí)間的安排是一種高效率生活和學(xué)習的體現。在大學(xué)里，雖然課程比較繁重，但是自己可以支配的課余時(shí)間是比較多的。有時(shí)我們可能一天都沒(méi)有課，一些同學(xué)或許會(huì )選擇睡過(guò)去，還有一些會(huì )選擇玩過(guò)去。其實(shí)，適當地睡睡懶覺(jué)是可以的，但是不能嗜睡，更不能過(guò)分貪玩。在空閑時(shí)間里，我們可以約束自己去上上自習，預習新的課程或者復習當天所學(xué)知識。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛煉身體。清晨可以早起去晨讀。早點(diǎn)休息，睡前可以看看雜志、報紙等增長(cháng)見(jiàn)聞。適當的參加課外活動(dòng)，豐富自己的閱歷。
對于我來(lái)說(shuō)，目前最緊迫的就是英語(yǔ)六級考試了。其實(shí)語(yǔ)言的學(xué)習重在長(cháng)期的積累。而且當今社會(huì )計算機與英語(yǔ)是求職必備的兩大法寶，我們更要堅持英語(yǔ)的長(cháng)期學(xué)習。在大學(xué)四年的學(xué)習生活中堅決不能撂下英語(yǔ)。制定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習計劃，可以是短期的也可以是長(cháng)期的。每天早上堅持晨讀、背誦單詞，晚飯后閱讀半小時(shí)的英語(yǔ)雜志或報紙，自習時(shí)可以作一篇完型填空或者閱讀，睡前聽(tīng)半小時(shí)的聽(tīng)力。 就這樣一直堅持下去，我相信一段時(shí)間后英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都會(huì )有很大程度的提高。每周四晚上，學(xué)校的英語(yǔ)角是個(gè)很好的鍛煉口語(yǔ)的機會(huì )，我們應盡可能把握。
大學(xué)不僅僅是知識的殿堂，更是社會(huì )的縮影。我們應該努力提高自己各方面的能力，為踏入社會(huì )做好充分準備。用知識武裝自己，
用技能保護自己。世上無(wú)難事，只要肯攀登。相信大家在風(fēng)雨之后總會(huì )看見(jiàn)彩虹。讓我們一起揚起奮斗的風(fēng)帆，我的青春我做主！
大學(xué)生自我總結 篇4
光陰荏荏，時(shí)光如梭，在師大的學(xué)習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動(dòng)，這一路走來(lái)經(jīng)歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。在菁菁校園中，老師孜孜不倦的教誨，同學(xué)之間的友愛(ài)互助，課堂的溫馨和暖意，以及來(lái)自各方面的熏陶，使我在獲得知識儲備的同時(shí)，也懂得了許多人生的道理，可以說(shuō)這段經(jīng)歷讓我受益非淺，也注定將是我人生道路上又一個(gè)深刻的轉折點(diǎn)。
學(xué)習期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展作為努力的方向，在樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的同時(shí)，一直秉承以刻苦的學(xué)習態(tài)度，和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)來(lái)完成全部學(xué)業(yè)，并注重點(diǎn)滴積累，并努力實(shí)踐，逐漸將理論知識轉化，并牢固掌握以適應社會(huì )的發(fā)展，鍛煉自身，完善己身，開(kāi)闊眼界，用更多的金融知識來(lái)武裝自己，讓自己擁有理性的頭腦，使得所學(xué)可以更好的所用，成為一門(mén)實(shí)用的技能。
當初選擇繼續讀書(shū)純粹是出于偶然，或許也是很多人口中的為了混一個(gè)更高的文憑，但或許偶然事物之間往往也存蓄著(zhù)些許必然，人的一生注定是一個(gè)不斷自我充實(shí)、自我完善的過(guò)程，汲取知識、掌握技能的方法勢必是多種多樣的，但系統化的學(xué)習對于工作后再次邁入校園大門(mén)的我們來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是一次巨大的挑戰，邊工作邊學(xué)習確實(shí)很辛苦，或許這其中的點(diǎn)滴和感悟只有經(jīng)歷過(guò)的人才懂得.
大學(xué)生自我總結 篇5
四年的大學(xué)生活，使我對人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、自我創(chuàng )新。
如今回首，是對過(guò)去的審視和總結，亦是對未來(lái)的憧憬和希望，即將踏出校門(mén)的我，滿(mǎn)心期待大千世界的挑戰和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學(xué)校門(mén)檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的大學(xué)生，并為做一個(gè)知識型的社會(huì )主義建設者打下堅實(shí)的基礎。
生活方面，自從來(lái)到湖南第一師范學(xué)院，我的生活充滿(mǎn)了愛(ài)，充滿(mǎn)了情。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學(xué)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛(ài)上了湖南第一師范學(xué)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來(lái)，我也就體會(huì )到了大學(xué)獨立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì )的生活的根本。
學(xué)習方面，自我進(jìn)湖南第一師范學(xué)院的第一天起，我就沒(méi)有忘記我來(lái)湖南第一師范
學(xué)院的目的——學(xué)好知識，學(xué)會(huì )做人。在湖南第一師范學(xué)院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我經(jīng)過(guò)班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了湖南第一師范學(xué)院美術(shù)系第12期入黨積極分子培訓中的一員，并經(jīng)過(guò)學(xué)習與考核，成績(jì)合格成為了入黨積極分子。我就由一個(gè)對我們黨了解一點(diǎn)到了解了我們黨的人。
工作方面，在寒暑假期實(shí)習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個(gè)人的付出與成就。在大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我得到了找工作比較難的啟發(fā)，啟發(fā)我要克服困難勇于直前。
而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實(shí)的心，我就能夠去創(chuàng )造我的價(jià)值并去認真實(shí)現自我的價(jià)值，讓我的生活充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)永恒的愛(ài)!
【【精品】大學(xué)生自我總結錦集五篇】相關(guān)文章：
【精品】大學(xué)生實(shí)習自我鑒定模板錦集七篇05-05
【精品】教師學(xué)習總結錦集9篇02-20
【精品】教師學(xué)習總結錦集8篇02-20
【精品】教師學(xué)習總結錦集十篇02-19