閱讀之星自我介紹15篇

　　當碰到陌生人時(shí)候，我們通常會(huì )被要求作自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那么什么樣的自我介紹才合適呢？下面是小編整理的閱讀之星自我介紹，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閱讀之星自我介紹1

　　大家好，我叫xxx，來(lái)自五三中隊。是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛；唱歌、彈鋼琴、繪畫(huà)、打羽毛球。如果問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì )毫不猶豫回答道：“看書(shū)”！

　　我從四歲就開(kāi)始讀帶拼音的書(shū)了，媽媽一字一句講給我聽(tīng)。我喜歡看一些認字認圖書(shū)，小汽車(chē)，輪船，蘋(píng)果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺(jué)得看書(shū)是一件最有意思的事情。

　　一年級，我愛(ài)看童話(huà)故事。憧憬著(zhù)自己成為童話(huà)里的一個(gè)小女孩。365夜，格林童話(huà)，安徒生童話(huà)。

　　二年級，我就開(kāi)始涉及四大名著(zhù)，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》。

　　三、四年級，我閱讀了許多著(zhù)名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

　　到了五年級，癡迷于讀書(shū)的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書(shū)。我看的書(shū)從散文到了小說(shuō)、科幻�，F在我看的書(shū)已經(jīng)不下150本。

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。書(shū)是通往智慧的階梯、書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯、只要記住密糖是總苦罐子里出來(lái)的。書(shū)是人類(lèi)的苦罐子，讀懂讀透了書(shū)。才能苦盡甘來(lái)。

閱讀之星自我介紹2

　　我叫xxx，今年十歲，就讀于育才小學(xué)四(4)班，我很喜歡閱讀，特別是有些精典名著(zhù)。這次班級評比閱讀之星榮幸我被評上了。

　　從小我在爸爸媽媽的啟蒙下，就喜歡看一些圖書(shū)，看不懂的圖畫(huà)，就纏著(zhù)爸爸媽媽講，一本圖書(shū)熟悉后，我就很認真地從上往下講給爸爸媽媽聽(tīng)，就這樣不知不覺(jué)地把所有的圖書(shū)翻得有些破爛。在讀椒江中心幼兒園時(shí)，老師主要以講故事為主，然后要求我們講一遍，主要訓練我們的思維和口才表達能力�；氐郊椅野阉鶎W(xué)的故事富有情感地講給爸爸媽媽聽(tīng)。

　　自從進(jìn)入育才小學(xué)后，在班主任吳老師精心教育下，我很快掌握了所有的拼音，以及能標準地發(fā)音能力。有自拼能力后，在家里一有時(shí)間，我就鉆到書(shū)房里讀課外一些帶有拼音的故事書(shū)。媽媽見(jiàn)了，買(mǎi)來(lái)《365夜故事》、《一千零一夜故事》等開(kāi)心故事書(shū)，這些故事書(shū)內容即開(kāi)心又驚險，我把這些書(shū)都讀了好幾遍，把書(shū)本都翻得皺巴巴的。

　　隨著(zhù)我年級的升高，我書(shū)房里的書(shū)架上排滿(mǎn)了整整齊齊的書(shū)本，好多書(shū)在老師的指引下買(mǎi)的讀物，比如曹文軒的《青銅葵花》，馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》等，在這些課外讀物的海洋里，掏到了好多做人的道理，如何掌握學(xué)習的好方法，同時(shí)豐富了我業(yè)余時(shí)間的樂(lè )趣。有句名言：“閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我在這句名言中深切理解到，只要多閱讀，就有豐富淵博的知識，寫(xiě)起文章來(lái)有神有色。我要繼續努力閱讀，讓我靜靜地倘在書(shū)的海洋里，掘得更多更多的知識。

閱讀之星自我介紹3

　　我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的小男生，成天在書(shū)海中暢游，而且一看就很長(cháng)時(shí)間。因此，我的知識也很豐富、廣泛。

　　記得又一次，我正看雨果的巨著(zhù)《悲慘世界》，看的那么入迷，老師喊我去參加科學(xué)競賽幾次了，都沒(méi)反應。我過(guò)去對我說(shuō)我才依依不舍地放下書(shū)。但是在競賽中只要一有空閑，我都念叨著(zhù)那本書(shū)。一回班，我又快速的拿出書(shū)閱覽。

　　我上學(xué)看，自習課看，放學(xué)更看。一次晚自習，我們都在忙著(zhù)記作業(yè)。我一點(diǎn)兒都不著(zhù)急，手里捧著(zhù)一本書(shū)，我很好奇，便大惑不解的問(wèn)：“我，你作業(yè)記了嗎？”我看得津津有味，根本沒(méi)理我。良久，我才反應過(guò)來(lái)，焦急地說(shuō)：“啊，我作業(yè)沒(méi)記！”哎，真拿我沒(méi)辦法。

　　還有一次快放學(xué)時(shí)，我祈禱我媽媽今天不開(kāi)會(huì )。我不知為何，一問(wèn)，哭笑不得，原來(lái)我媽媽一開(kāi)會(huì )就下班早，帶我放學(xué)，在路上媽媽不肯我看書(shū)了。

　　看書(shū)能到如此癡迷程度，我真是厲害。功夫不負有心人，我因大量閱讀，在學(xué)校的閱讀考試中取得全年級第一名的好成績(jì)。

閱讀之星自我介紹4

　　大家好!

　　今天，我有幸站在這里，參加十佳少先隊員的競選，感到十分高興。請允許我向大家先作個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

　　我叫xxx，是四(4)班的班長(cháng)。

　　我學(xué)習認真、努力，一貫上課專(zhuān)心，成績(jì)尚稱(chēng)優(yōu)秀;我尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè )于助人;對班干部工作盡心盡職，并堅持承擔班級里的黑板報工作;我能積極參加校內外的各種活動(dòng)，并且屢見(jiàn)成果。自我入學(xué)以來(lái)，曾先后獲得過(guò)：全國少年兒童書(shū)畫(huà)大賽銀杯獎和優(yōu)秀獎;縣教育局衛生局“控煙征畫(huà)”二等獎;本校的朗誦年級組一等獎與高段組二等獎、綠色小衛士、硬筆書(shū)法一等獎以及三好學(xué)生、五星級學(xué)生、優(yōu)秀隊干部等若干次。我還在20xx年只身一人參加了嘉興市青少年素質(zhì)成長(cháng)“賞識教育”與北京藍圖“自我管理體驗訓練”分別獲得了“畢業(yè)證書(shū)”。通過(guò)二次超常規的訓練，使我的自理能力和管理能力都有了提升。

　　俗話(huà)說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。所以我非常樂(lè )于為大家服務(wù)，我深深認識到“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。我渴望成為十佳少先隊員，以鞭策自己更加努力，為大家的共同進(jìn)步而貢獻自己的一份力量。

　　如果這次有幸榮獲十佳少先隊員，我會(huì )更加努力地全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，以身作則，決不辜負老師和同學(xué)們對我的殷切期望。

閱讀之星自我介紹5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，

大家好!

　　我是xx班的閱讀之星xx，是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)是我精神上的寄托。我很樂(lè )意與書(shū)交朋友，因為在我高興時(shí)，是這位朋友和我一起分享;在我悲哀時(shí)，是這位朋友帶我走出悲傷;在我生氣時(shí)，是這位朋友讓我恢復平靜的心情。

　　讀書(shū)乃人生一大樂(lè )趣，讓書(shū)陪我度過(guò)快樂(lè )的童年，擁有一個(gè)有意義的人生!

閱讀之星自我介紹6

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　早上好!我是六(2)班的楊依彤

　　同學(xué)們，能成為“閱讀之星”是我非常開(kāi)心的一件事。我的愛(ài)好是讀書(shū)。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，有著(zhù)永世不朽的精神�？梢宰屇抗馔断蚋鼜V闊的時(shí)空。閱讀書(shū)本，我獲得了許多，讀書(shū)可以使我們增長(cháng)見(jiàn)識，不出門(mén)便可知天下事。世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非。所以，從現在開(kāi)始，熱愛(ài)讀書(shū)吧!讓我們以書(shū)為友，每天都靜下心來(lái)讀書(shū)，讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園。讓我們都成為快樂(lè )健康的讀書(shū)之星吧!

閱讀之星自我介紹7

　　大家好，我是xxx，我被評為班級閱讀之星，感到很高興也很榮幸。

　　我喜歡閱讀的書(shū)有：十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話(huà)、伊索寓言、木偶奇遇記、腦筋急轉彎、好詞好句好段等，我家的書(shū)還真不少。

　　我每天晚上都要閱讀半小時(shí)，一般是在睡覺(jué)之前，有時(shí)是自己讀，有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書(shū)不僅能增加知識面、開(kāi)拓思維，還能增加詞匯量，在書(shū)中還能找到有趣的事。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要把每天閱讀的好習慣堅持下去，以取得更大的成績(jì)。

閱讀之星自我介紹8

　　我是一年級二班的xxx

　　能成為“閱讀之星”是我非常開(kāi)心的一件事。

　　從幼兒園開(kāi)始就對閱讀有了興趣。雖然那時(shí)候我的拼音還不是很好，認的字也不是很多，但正因為這樣才讓我有了要學(xué)好拼音多認字的想法。在幼兒園的課堂上，我認真聽(tīng)老師講課，回家后，常常一個(gè)人看電視學(xué)習拼音。因為喜歡，所以學(xué)習起來(lái)并不難，掌握得也比較好。學(xué)會(huì )了拼音，認識的字就多了，看起書(shū)來(lái)也容易懂了。以前不認識的字常常要問(wèn)媽媽?zhuān)�現在學(xué)會(huì )了拼音，已經(jīng)很少再問(wèn)媽媽。一個(gè)人的時(shí)候，我覺(jué)得拼音就是我的老師，書(shū)就是我最好的`朋友。

　　書(shū)里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識�？磿�(shū)，讓我度過(guò)了很多快樂(lè )的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識。我常常利用課余時(shí)間看我喜歡的書(shū)，回到家后，我也堅持在睡覺(jué)之前看一會(huì )兒書(shū)。在放假的時(shí)候，媽媽常常陪我去新華書(shū)店，有時(shí)也把喜歡的書(shū)買(mǎi)回家�，F在我不但有了自己的小書(shū)柜，書(shū)柜里也擺了很多我喜歡的書(shū)。

　　除了看書(shū)，我還喜歡參加學(xué)校和班里的各種活動(dòng)，唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)都是我喜歡的事情。作為班里的語(yǔ)文課代表，我在學(xué)習方面對自己的要求比其他同學(xué)更嚴格。課堂上，我能認真聽(tīng)老師講書(shū)中的知識，積極思考和發(fā)言，課后我也能認真完成老師布置的作業(yè)。在學(xué)校，我常常做一些力所能及的事情，有時(shí)也帶領(lǐng)同學(xué)們一起復習當天學(xué)過(guò)的課文。雖然在這個(gè)集體里我做的事情不是很多，但只要老師需要我，只要同學(xué)們需要我，我會(huì )很開(kāi)心地做老師的小助手，做同學(xué)們的小幫手。

閱讀之星自我介紹9

　　大家好，我是培新小學(xué)二年級八班的陳明月，今年八歲了。最喜歡的事情之一就是閱讀，因為閱讀十分要去，可以增長(cháng)我的見(jiàn)識，品味那些作家在寫(xiě)書(shū)的時(shí)候是怎么想的，我的讀書(shū)感言是：我讀書(shū)，我快樂(lè )，因為我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！

　　我為什么會(huì )喜歡讀書(shū)呢？就是因為上面說(shuō)的，因為讀書(shū)很有趣。我第一次自行閱讀的書(shū)籍是白雪公主，冬爺爺，巨人的花園，這一些書(shū)，后來(lái)我認識的字多了，于是爸爸讓我讀不帶拼音的書(shū)，不帶拼的是我能讀下來(lái)了，能理解了，我爸爸就給我更厚，更有趣的書(shū)，現在我已經(jīng)讀了笑貓日記，福爾摩斯探案集，最強大腦，中華上下五千年，少年讀史記，少年讀資治通鑒，不一樣的卡梅拉，長(cháng)襪子皮皮……這些書(shū)籍了！

　　讀書(shū)能開(kāi)闊我的眼界，讀書(shū)能增加我的實(shí)際數量，讀書(shū)能讓我懂得更加深刻的道理，所以我讀書(shū)，我快樂(lè )！

閱讀之星自我介紹10

　　大家好，我是吳昕圓，我被評為班級閱讀之星，感到很高興也很榮幸。

　　我喜歡閱讀的書(shū)有：十萬(wàn)個(gè)為什么、格林童話(huà)、伊索寓言、木偶奇遇記、腦筋急轉彎、好詞好句好段等，我家的書(shū)還真不少。

　　我每天晚上都要閱讀半小時(shí)，一般是在睡覺(jué)之前，有時(shí)是自己讀，有時(shí)是媽媽陪我一起讀。讀書(shū)不僅能增加知識面、開(kāi)拓思維，還能增加詞匯量，在書(shū)中還能找到有趣的事。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我要把每天閱讀的好習慣堅持下去，以取得更大的成績(jì)。

閱讀之星自我介紹11

　　我是xxx班的閱讀之星王潔穎，是一個(gè)小書(shū)迷，讀書(shū)是我精神上的寄托。我很樂(lè )意與書(shū)交朋友，因為在我高興時(shí)，是這位朋友和我一起分享;在我悲哀時(shí)，是這位朋友帶我走出悲傷;在我生氣時(shí)，是這位朋友讓我恢復平靜的心情。

　　讀書(shū)乃人生一大樂(lè )趣，讓書(shū)陪我度過(guò)快樂(lè )的童年，擁有一個(gè)有意義的人生!

閱讀之星自我介紹12

　　我是xxx班的閱讀之星姚瑜瑾，十分愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作。我房間里的書(shū)架上放滿(mǎn)了各種書(shū)籍，一有空就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)。我時(shí)常被書(shū)中的情景吸引住，有時(shí)連飯也不吃�？凑n外書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，拓寬了我的知識面，還在潛移默化中使我積累了不少好詞好句，對寫(xiě)作文也很有幫助。

　　書(shū)中的世界真是多姿多彩，我愛(ài)看書(shū)!

閱讀之星自我介紹13

　　初中一年級自我介紹：

　　大家好，我叫XX，原是XX小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來(lái)到這個(gè)班級。從小學(xué)到初中，我結識了很多朋友，現在進(jìn)入了一個(gè)新班級，這無(wú)疑又給我提供了一次廣交良友的機會(huì )，希望我和大家能夠和諧相處。

　　雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì )”，也許我們來(lái)自不同的學(xué)校，但既然我們現在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。

　　初次面對大家可能會(huì )有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì )和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機會(huì )，也給你們自己一個(gè)機會(huì )。

　　初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)！謝謝！

閱讀之星自我介紹14

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

　　我是二(1)班的袁子程。我是個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)靦腆的女生，而其實(shí)呢?我也是個(gè)勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來(lái)競選閱讀之星，我相信，我能行!

　　說(shuō)起我的讀書(shū)經(jīng)歷，那可要從我幼兒園說(shuō)起了，那時(shí)候，我最大的愛(ài)好是聽(tīng)故事、聽(tīng)書(shū)，那時(shí)認的字不多，因此我總是聽(tīng)爸爸講、聽(tīng)媽媽講、聽(tīng)手機講、還有聽(tīng)播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》、《魯濱遜漂流計》、《法布爾昆蟲(chóng)記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說(shuō)我是聽(tīng)故事大王哦，而現在呢?我最大的愛(ài)好就是讀故事、讀書(shū)了，從各種繪本，到現在讀自己喜歡的書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書(shū)，《兒童安全自救手冊》、《最讓孩子著(zhù)迷的101個(gè)地理奧秘》、《我不怕孤獨》、《再見(jiàn)了，拖拉》等等。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間到少兒圖書(shū)館借書(shū)看，通過(guò)閱讀，我的知識越來(lái)越多了，我要感謝讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )和享受。

　　二年級剛開(kāi)學(xué)，班里競選班干部，我就競選到了我喜歡的小組長(cháng)和英語(yǔ)課代表的職務(wù)，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書(shū)——《兒童口語(yǔ)表達》，現在同學(xué)們說(shuō)我回答問(wèn)題響亮了許多，老師說(shuō)我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都歸功于閱讀的結果。

　　現在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺(jué)前都會(huì )看課外書(shū)，每天看書(shū)時(shí)間至少半小時(shí)以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠的知心姐姐——盧勤寫(xiě)的。通過(guò)閱讀，我會(huì )每天自信一點(diǎn)、每天積極一點(diǎn)、每天快樂(lè )一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)!我相信，我能行!

　　謝謝大家!

閱讀之星自我介紹15

　　我叫xx，今年十二歲，初中一年級，是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。很高興能參加閱讀之星的評選。十分感謝老師和同學(xué)對我的信任，今后我會(huì )更加努力的，爭取做個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　在我很小的時(shí)候就開(kāi)始和媽媽一起學(xué)習古詩(shī)了，四歲時(shí)我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩(shī)是唐朝大書(shū)法家、詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)。這首詩(shī)給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學(xué)習的意義。

　　上一年級時(shí)，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時(shí)候的老師。媽媽說(shuō)鄭老師是我們學(xué)校最優(yōu)秀的老師之一，她教出了很多成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，你一定要把握機會(huì )，好好學(xué)習。媽媽的話(huà)一點(diǎn)兒沒(méi)錯，鄭老師講課語(yǔ)言準確生動(dòng)，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛(ài)上了學(xué)習。漸漸養成了認真聽(tīng)講、獨立思考問(wèn)題、積極舉手發(fā)言、課后按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。這些好習慣幫我在考試時(shí)順利闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，并且取得了不錯的成績(jì)，上學(xué)期我還被評為了三好學(xué)生。

　　在學(xué)校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時(shí)整理隊形、檢查同學(xué)作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心集體、遵守紀律、積極參加學(xué)校、班級組織的每一項活動(dòng)，為班級出力是我最大的快樂(lè )。

　　在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調料等等。

　　我的興趣愛(ài)好廣泛，喜歡舞蹈和美術(shù)，學(xué)校新開(kāi)的兩個(gè)興趣班我都報了名。我平時(shí)十分喜歡閱讀，是個(gè)地道的小書(shū)迷，大量的閱讀開(kāi)闊了我的野，對我的學(xué)習起到了不小的幫助，尤其是寫(xiě)作文的能力，有了很大的提高。

　　爸爸說(shuō)：駿馬是跑出來(lái)的，強兵是打出來(lái)的，學(xué)習沒(méi)有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報老師和父母。

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