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實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2023-09-19 08:19:50 自我鑒定 我要投稿

關(guān)于實(shí)習自我鑒定

  自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)間段的自我總結,自我鑒定可以總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于實(shí)習自我鑒定,希望對大家有所幫助。

關(guān)于實(shí)習自我鑒定

關(guān)于實(shí)習自我鑒定1

  xx-xx年金秋,我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬的心情來(lái)到了流溪河畔的璀璨明珠—xx工傷康復醫院實(shí)習。剛踏入這片熱土,醫院工作人員的熱情、實(shí)習小結師專(zhuān)業(yè)技術(shù)的年少卻老成和高素質(zhì)及病人的評價(jià)和感受就讓我很快融入了這個(gè)溫暖的大家庭,更讓我對她充滿(mǎn)無(wú)限敬意,我深深地知道自己為何而來(lái),來(lái)了以后應該做什么?做完之后應該實(shí)習小結什么?想完之后應該再做什么?經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的學(xué)習和老師的教誨,我已具備了步入社會(huì )的基本條件,以下就是我的幾點(diǎn)體會(huì )。

  1、注重實(shí)習“方法”的學(xué)習。工傷康復醫院以成人康復為主,分為骨科康復、神經(jīng)康復和燒傷康復三大版塊。由于我的實(shí)踐經(jīng)驗護理實(shí)習小結,在這里可以充分展示和狠抓基本技能訓練,找出相同病種不同病歷的共同點(diǎn)(如脊髓損傷和偏癱病人就是好的例子),并且可以普外科醫生 專(zhuān)題學(xué)習法,針對一種病,從康復評定、治療再到評定,系統的結合基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和康復骨科護理實(shí)習小結,勤學(xué)好問(wèn)、舉一反三,還可以寫(xiě)好實(shí)習日記和科室小結。山東省立醫院血管外科 治療師的一對一訓練給了我在學(xué)習中工作,在工作中求進(jìn)步的護理實(shí)習小結。醫院的圖書(shū)館的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和資料給我提供了良好的北京天壇醫院腦外科

  場(chǎng)所和求知的平臺,而我則應該充分利用資源,學(xué)會(huì )善于把握。

  2、具備康復治療師應有的素質(zhì)。經(jīng)常會(huì )有病人問(wèn)我:“你們康復醫生跟臨床醫生真不一樣,你們天天幫我們動(dòng)手動(dòng)腳難道不累嗎?”我對著(zhù)他們笑笑,心里想:我們和臨床醫生的目標是一樣的,愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)是最好的老師”,這點(diǎn)在醫院康復治療師的身上得到了很好的體現。所以首要的是要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),每一次康復部的業(yè)務(wù)學(xué)習基本上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,治療師的提問(wèn)和授課都說(shuō)明他的那種虛心求學(xué)的態(tài)度,嚴謹的工作作風(fēng)和求是的科學(xué)態(tài)度。都是值得我學(xué)習和去做的。在8個(gè)月里我沒(méi)看到有一個(gè)治療師上班遲到早退的,在治療病人時(shí)一個(gè)接一個(gè),認真對待,還要給我們講知識,充分體現了他們勇于吃苦的'精神和良好的思想品質(zhì)。

  3、學(xué)會(huì )能夠解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習中我們擁有實(shí)習生和醫生的雙重身份。對于醫院病人的現狀和預后,大部分都是比較差的,尤其是sci、hi、cva、燒傷的病人,都存在著(zhù)心理問(wèn)題,而醫院的病人以青壯年居多,還會(huì )把我們當成好朋友,說(shuō)些心里話(huà)。面對這些患者,我們要清楚自己處于一個(gè)怎樣的位置,你將如何回答他,回答他以后特會(huì )有什么想法,將給他帶來(lái)什么樣的問(wèn)題,是好是壞?卻值得我們去思考,說(shuō)話(huà)就要負責任。這是做醫生的原則。因此,在老師的教導下和自己的切身體會(huì ),我們一定要學(xué)會(huì )善于察顏觀(guān)色,與病人的交流能力和處于突發(fā)事故或情況的應急能力,以及邏輯思維能力。更應該懂得這方面的知識、法律法規等。如工傷病人咨詢(xún)工傷認知和賠償等問(wèn)題。說(shuō)明要學(xué)會(huì )正確處理好醫患關(guān)系,使患者得到最大的康復。

  4、勇于嘗試和創(chuàng )新,工傷康復醫院是全國第一家專(zhuān)科康復醫院,是一個(gè)大膽的嘗試而且獲得成功,這就是好比我們在工作中創(chuàng )新,去嘗試用新的方法去治療病人,當然這是經(jīng)驗積累和通過(guò)理論的結果,這種方法對患者沒(méi)有副作用和負面影響。年青人正值創(chuàng )業(yè)和學(xué)習能力的高峰階段。我應該抓好專(zhuān)業(yè)基本功,理論聯(lián)系實(shí)踐,結合現狀,提高科研能力和技術(shù)水平。

  需要總結的還有很多,我將堅持不懈地去理解,去學(xué)會(huì ),實(shí)習結束,意味著(zhù)步入社會(huì )的開(kāi)始,而在工傷康復醫院實(shí)習讓我有能力更有信心在康復這塊領(lǐng)域里去做好每一件事,迎接每一個(gè)挑戰,我衷心地祝醫院領(lǐng)導和全體醫護人員身體健康、工作順利、合家幸福!祝工傷康復醫院越飛越高

關(guān)于實(shí)習自我鑒定2

  短時(shí)間的實(shí)習生活結束了,實(shí)習使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,這些知識和道理,將會(huì )伴隨我走過(guò)以后的路。讓我在面對困難的時(shí)候不再畏懼,勇于克服。

  實(shí)習期間,我主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習與學(xué)習,努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。

  我先后去了財務(wù)管理科、招標辦公室、計劃財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習書(shū)面材料和與各部室人員的交流,我比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些我力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

  我謙虛謹慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中,認真聽(tīng)取老員工的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲,并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的'實(shí)際困難。

  工作中踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維; 具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

  生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí)。嚴格遵守單位的各項規章制度,實(shí)習期間,未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(cháng)補短,虛心好學(xué),注重團隊合作。

  實(shí)習生活雖然結束了,但是面對以后的工作,我將會(huì )更加努力拼搏,為自己的未來(lái)打拼出一片精彩!只有不斷開(kāi)拓進(jìn)取,才能在不斷變化發(fā)展的社會(huì )洪流中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!

關(guān)于實(shí)習自我鑒定3

  在普外科的實(shí)習即將結束,在這一個(gè)多月的實(shí)習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位,普外科實(shí)習鑒定。

  對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習期間,遵守勞動(dòng)紀律,工作認真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際,實(shí)習鑒定《普外科實(shí)習鑒定》。在老師的指導下,我基本掌握了普外科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護師過(guò)度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。

  以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習,好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。

  普外科實(shí)習鑒定:在普外科的實(shí)習即將結束,在這一個(gè)多月的`實(shí)習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在普外科實(shí)習期間,遵守勞動(dòng)紀律,工作認真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下,我基本掌握了血液科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護師過(guò)度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習,好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。

  在普外科實(shí)習期間,使我全面了解了普外的護理工作。掌握了普外科常見(jiàn)的護理技術(shù)操作,如胃腸減壓,留置導尿,外周留置靜脈留置針,灌腸等。同時(shí)也學(xué)會(huì )了對闌尾炎,疝氣,甲狀腺這些普外常見(jiàn)病的術(shù)后護理。掌握了大手術(shù)如胃癌,膽囊結石,結腸癌,直腸癌的術(shù)后應注意觀(guān)察的內容。能夠獨立承擔普外科常見(jiàn)的急腹癥-闌尾炎,術(shù)前的準備工作和術(shù)后的護理工作。這段實(shí)習期間,使我了解到,普外科是手術(shù)科室,要求護士具備短時(shí)間處理大量問(wèn)題的應急能力及較強的技術(shù)水平。

關(guān)于實(shí)習自我鑒定4

  時(shí)間如流水,總是在不經(jīng)意間悄悄流逝。轉眼間,在手術(shù)室為期一個(gè)月的實(shí)習已經(jīng)接近尾聲,也標志著(zhù)我在手術(shù)室的實(shí)習生活即將結束。美好的時(shí)光總是讓人覺(jué)得短暫,這一個(gè)月的生活仿佛一場(chǎng)夢(mèng),但它又是那么真實(shí);叵肫鹗中g(shù)室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻是如此清晰……

  報到的那天,是個(gè)空氣清新的早晨。在門(mén)崗趙老師的熱情接待下,我們正確著(zhù)裝,來(lái)到九樓護士站。在那里,張護士長(cháng)熱情地接待了我們,并親自帶領(lǐng)我們熟悉環(huán)境,詳細介紹了手術(shù)室的幾個(gè)分區,還解說(shuō)了手術(shù)器械和手術(shù)室內空氣的流通方向,無(wú)形之中加深了我們的無(wú)菌觀(guān)念。接下來(lái),我們就在打包間學(xué)習打包,熟悉各類(lèi)器械。當天下午,老師們下手術(shù)后就加班加點(diǎn)地對我們進(jìn)行集中培訓,講解了手術(shù)中的一些基本操作,如刷手、穿手術(shù)衣、無(wú)接觸法戴手套等等?吹嚼蠋焸兤v但又耐心的神情,我感動(dòng),我激勵!尤其是龔老師,一下手術(shù)他就帶了包手術(shù)包過(guò)來(lái),把我們集中到一間手術(shù)室模擬手術(shù)的全過(guò)程。從開(kāi)臺到手術(shù)結束,無(wú)微不至,他詳細講解了如何協(xié)助醫生鋪巾,如何擺臺,什么是帶線(xiàn),什么是壓線(xiàn),怎樣正確傳遞器械,怎樣清點(diǎn)器械等等。每說(shuō)到一處,他都親自演示一遍,給我們身臨其境的感覺(jué),印象非常深刻。那天,龔老師一直講到晚上七八點(diǎn)才結束,我們受益頗多,卻辛苦了他。這天下來(lái),我對手術(shù)室及手術(shù)的全過(guò)程有了大致的了解,雖然沒(méi)動(dòng)手做什么,但內心滿(mǎn)滿(mǎn)的,感覺(jué)非常充實(shí)。

  第二天,張護士長(cháng)就為我們安排了各自的帶教老師。我的帶教老師是張萍老師,她是骨科的專(zhuān)科護士,是位資歷深厚的老師,也是位非常嚴厲的老師,能夠得到這么優(yōu)秀的老師指導,我覺(jué)得非常幸運。但同時(shí),我也有很大的壓力,因為我還什么都不會(huì ),差距無(wú)形中總會(huì )給人很大的壓力。這天,她正好有手術(shù),是巡回護士,我就在旁邊觀(guān)臺。那是一臺骨科手術(shù),我過(guò)去的時(shí)候,手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了,張老師就耐心地從開(kāi)臺開(kāi)始給我講解。

  臺上的老師每做一步,她都會(huì )說(shuō)明其緣由和需要注意的地方。我一邊聽(tīng),一邊默默地記在心里?粗(zhù)臺上老師那從容的神情,我突然就有了種緊迫感,我也能這樣從容不迫嗎?可我現在連器械都認不全啊,當時(shí)就莫名的產(chǎn)生了種恐懼感?涩F實(shí)就是這樣的,你越怕什么就越來(lái)什么。果然,第三天護士長(cháng)就給我排了手術(shù),我居然要上臺當器械護士!不用說(shuō)都可以想象當時(shí)的我有多么狼狽,臺上的醫生在一邊催,臺下的張老師又要給我上東西,我真是手忙腳亂啊,忙了這頭,忽略了那頭。好在沒(méi)有違反無(wú)菌原則,張老師在一旁耐心地指導我,她總會(huì )提前告訴我醫生下一步要做什么,我需要做好什么準備,不至于讓醫生久等。在手術(shù)間隙,我趕緊拿出布條,一個(gè)個(gè)對著(zhù)認器械,不確定的就問(wèn)老師,惡補這方面的知識。當時(shí)真后悔前兩天沒(méi)抓住機會(huì )好好學(xué)習。當手術(shù)慢下來(lái)的時(shí)候,張老師就在旁邊教我擺臺,并解說(shuō)手術(shù)的流程。最后,在張老師的指點(diǎn)下,我勉強完成了任務(wù)。一臺手術(shù)下來(lái),我便有了強烈的挫敗感,我覺(jué)得自己完全跟不上節奏。這該怎么辦呢?我開(kāi)始思考了……

  接下來(lái)的幾天,我每天都跟著(zhù)骨一科的醫生們在六號手術(shù)間上手術(shù),張老師就在臺下一邊做巡回,一邊指導我。六號手術(shù)間是間凈化級別比較高的手術(shù)室,主要做些關(guān)節置換和脊椎方面的大型手術(shù),無(wú)菌要求特別嚴格,對手術(shù)人員的要求也就更高了。最初幾天,每次上臺我都會(huì )特別緊張,因為我知道做的都是大型手術(shù),絕對不能違反無(wú)菌原則,我絕不能出任何差錯。而那時(shí),我對器械不是特別熟悉,對手術(shù)流程也不是特別了解,反應常常慢半拍,有時(shí)候還拿錯器械,給醫生們添了不少麻煩。但醫生們都特別好,從不責怪我。有一次,在手術(shù)臺上,廉院長(cháng)還親自教我做紗條,我既感動(dòng)又愧疚。

  最害怕的還是突然從醫生口中蹦出一些我不熟悉的名詞,和醫生對不上話(huà),這就非常難過(guò)了。記得第一次上膝關(guān)節置換術(shù)時(shí),醫生突然找我要花生米,當時(shí)我就懵了,完全不知道是什么東西。張老師連忙告訴我,“就是剝離子,趕緊將小紗布剪一小塊,包成花生米大小,毛邊不外露,用組織鉗夾著(zhù)就行!鳖(lèi)似的情況,在最初幾天多有發(fā)生。在手術(shù)臺上,每一分每一秒都是特別寶貴的,而及時(shí)準確地將器械傳遞到醫生手中是我們器械護士的職責。如果因為我的不熟練而延誤了手術(shù)進(jìn)程,那是非常不應該的`。所以,那幾天我總是精神高度集中,全面調動(dòng)自己的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué),時(shí)刻關(guān)注手術(shù),密切配合醫生。由于幾乎每天都有手術(shù),而且經(jīng)常都是下午很晚才能結束,所以我很少去打包間,只能在雙休日抽空過(guò)來(lái)學(xué)習。因此,很多器械我都是在手術(shù)臺上認識的,很多操作也都是在手術(shù)臺上學(xué)會(huì )的,所謂現學(xué)現用,但現學(xué)現用也需要速度和質(zhì)量的保證。

  所以,最開(kāi)始的幾天,我的神經(jīng)都是緊繃著(zhù)的,那時(shí)候還真不習慣。但在張護士長(cháng)的熱心開(kāi)導下,我明白了,和優(yōu)秀的人在一起,壓力會(huì )很大,但是進(jìn)步會(huì )很快,這就是所謂的磨練。的確,那些日子,每天我都能感覺(jué)自己是被別人帶著(zhù)在跑,都能學(xué)到很多知識。上手術(shù)的第一天,我就明顯感覺(jué)到自己是這支隊伍里面最弱的一個(gè),和別人連話(huà)都對不上。后來(lái),經(jīng)過(guò)幾天的訓練,我已經(jīng)能和醫生對上話(huà),有時(shí)候還無(wú)需醫生多言,我就把下一步要用的器械都準備好了。所以,我覺(jué)得,做任何事情,都是一個(gè)由生疏到熟練的過(guò)程,只要我們用心去做,就一定能做得更好。

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