超聲科進(jìn)修的自我鑒定

　　超聲科進(jìn)修自我鑒定

　　進(jìn)修超聲心得體會(huì )

　　在近3個(gè)月學(xué)習中，在超聲室各位老師的關(guān)懷與幫助下，本著(zhù)發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、拼搏向上的精神，本人業(yè)務(wù)技能得到了比較好的提高。

　　現就進(jìn)修3個(gè)月來(lái)的工作學(xué)習情況談一下自己的體會(huì )： 在進(jìn)修學(xué)習期間，各位帶教老師精湛的醫術(shù)，嚴謹的工作作風(fēng)，對工作一絲不茍，使我終身難忘，老師們一邊操作一邊的耐心講解，使我對腹部常見(jiàn)疾病的超聲影像學(xué)特點(diǎn)及診斷要點(diǎn)有了進(jìn)一步的認識，閑暇時(shí)還不斷完善相關(guān)理論知識的學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)踐。 通過(guò)3個(gè)月的學(xué)習，我對超聲診斷腹部的常見(jiàn)病、多發(fā)病有了一個(gè)初步的了解，對肝臟、膽囊、胰腺、腎臟、膀胱、前列腺等的常見(jiàn)病、多發(fā)病能作出診斷，掌握報告書(shū)寫(xiě)要求。對血管超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及各類(lèi)體表小器官超聲診斷有了一個(gè)初步的認識。3個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習，使自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平有了較大地提高，為今后的實(shí)際工作提供了有益的指導與幫助。在進(jìn)修的這段日子里，各位老師的敬業(yè)鉆研、細心慎密是我以后從醫生涯的典范，從她們身上我不僅學(xué)到了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，更學(xué)會(huì )了怎樣做一名合格的超聲工作者。我將會(huì )把進(jìn)修所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識運用到今后的臨床實(shí)際工作中，更好地為患者服務(wù)，為醫院的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。

　　進(jìn)修學(xué)習的收獲

　　一、診斷思維的培養：3個(gè)月的時(shí)間，我分別在腹部超聲、介入超聲及門(mén)急診超聲學(xué)習和交流。帶教的各位恩師孜孜不倦、渴求知識、充實(shí)自我的現象打動(dòng)了我，激發(fā)了我不斷上進(jìn)的決心。華西超聲科濃厚的學(xué)術(shù)氛圍令我深感“學(xué)無(wú)止境”，更讓我學(xué)會(huì )了全面考慮診斷疾病。因此，我特別注重各種資料的積累，學(xué)習各高年資醫師獨到的診斷方法，培養自己的診斷悟性，鍛煉自己的診斷能力。

　　二、各項專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉：理論聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)修期間，在老師的指導幫助下結合自身學(xué)習，注意在以前工作中出現的問(wèn)題及報告書(shū)寫(xiě)不規范之處，注意多積累病例，堅持隨訪(fǎng)（積極參加每周病歷討論），目前，我進(jìn)一步熟悉并掌握了對腹部、淺表器官（乳腺、陰囊、甲狀腺、眼球、肌骨等）、小兒超聲及外周血管常見(jiàn)多發(fā)疾病的超聲診斷及操作規范；對超聲造影、彈性成像、介入超聲診斷等新技術(shù)有了進(jìn)一步了解；各項超聲技能得到了充分認識。三、1.服務(wù)理念：“微笑待人、認真操作、嚴格報告、責任到己”。2.管理理念和質(zhì)量控制：（1）制度健全：科室一定要有統一診療制度，最好成文到臺賬。（2）操作規范：嚴格按照國家規范執行，配備各相關(guān)成文規范書(shū)籍或文件。3.儀器管理：主要是彩超儀的日常維護與質(zhì)量控制，一定要經(jīng)常清潔、注意通風(fēng)散熱等；對常見(jiàn)的故障能簡(jiǎn)單處理。

　　四、自我超越意識形成。雖然進(jìn)修生活結束了，但學(xué)習是無(wú)止境的，還有許許多多的知識要我們在今后的工作中去認真學(xué)習和研究！從此以后，我會(huì )給自己定目標，積極關(guān)注相關(guān)專(zhuān)業(yè)新進(jìn)展，加強自我學(xué)習，努力提升自己各方面能力，把醫院超聲工作做得更好！進(jìn)修學(xué)習的經(jīng)驗總結

　　1、進(jìn)修前應具備的基本。持有一份忠誠的心，把自己和醫院牢牢捆綁；“想干事、能干事、干成事、不出事”； 具備良好的醫德醫風(fēng)；建議在進(jìn)修各專(zhuān)業(yè)前應有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎及基本操作技能、具備執業(yè)資質(zhì)和計算機操作基本技能。

　　2、給自己定位、制定計劃。時(shí)時(shí)牢記進(jìn)修的目的：作為醫院選送的一名骨干到華西進(jìn)修首先要明確→學(xué)什么？→能帶回去什么？--給自己準確定位。通過(guò)進(jìn)修達到預期的目標，進(jìn)修不僅是學(xué)習本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)多發(fā)病的處理及診治，更重要的是提高解決本專(zhuān)業(yè)復雜疑難疾病的診治能力—新技術(shù)、新療法。必須把時(shí)間計劃好，大部分學(xué)習方式是觀(guān)摩，否則本病區其它好的病例被錯過(guò)。

　　3、了解并選擇好自己的帶教老師。（但現在多數科室是跟班不跟醫，這就得靠自己宏觀(guān)調控。）一般每一個(gè)病區（或診室）都有多個(gè)帶教老師，而每一個(gè)老師都有自己的專(zhuān)長(cháng)，在某個(gè)領(lǐng)域有獨到的見(jiàn)解和豐富的臨床診療經(jīng)驗，他所診治的該類(lèi)病人就多，正是你所要學(xué)習的目的，那你一定能學(xué)到一點(diǎn)東西，工作中可以向他提出自己的疑問(wèn)及不解之處，他會(huì )發(fā)現你很認真鉆研業(yè)務(wù)知識，一般老師都會(huì )喜歡你，會(huì )告訴你其中的奧秘或他自己的經(jīng)驗及教訓，讓你收益匪淺，勝讀十年書(shū)，有些東西不是書(shū)本上能學(xué)到的，實(shí)踐出真知，經(jīng)驗之談，讓你在以后的工作中少走彎路，和老師關(guān)系處理好了，自然你的動(dòng)手機會(huì )就多了，一般的都會(huì )讓你操作了，以后的工作中遇到什么困難，還可以請教他，解決你的后步之憂(yōu)。

　　4、主動(dòng)跟帶教老師去出診（門(mén)診、急診或床旁等），這是和老師交流、學(xué)習的好機會(huì )，站在第一線(xiàn)，收獲頗多。

　　5、堅持每天看一下書(shū)（或進(jìn)一下圖書(shū)館）、上一下專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，積極參加科內業(yè)務(wù)學(xué)習、病例討論及其它學(xué)術(shù)活動(dòng)，充實(shí)高效的工作安排，定會(huì )讓你受益匪淺，特別是當天遇到的病例及特殊病例，可以查閱相關(guān)資料進(jìn)一步學(xué)習，遇到一個(gè)溫習一個(gè)解決一個(gè)，不斷總結，這樣將更深刻。

　　6、進(jìn)修生活多半是“六部曲”：一緊二進(jìn)三熟四松五混六垮，所以要堅持到底、持之以恒，因為機會(huì )不多，而是要做到一緊二進(jìn)三熟四不松五不混六不垮。

　　7、進(jìn)修結束后應達到4個(gè)“一”。獲得一本結業(yè)證書(shū)（最基本）；呈上一份進(jìn)修總結（最真實(shí)的匯報）；帶回一項新技術(shù)（管理者還應學(xué)習或借鑒相應的先進(jìn)管理經(jīng)驗）（最根本）；發(fā)表一篇專(zhuān)業(yè)論文（最實(shí)在）。進(jìn)修的反思探討及目標展望

　�。ㄒ唬┻M(jìn)修后的反思探討 1.我們和華西的區別：我們想到的、做到的，他們早就想到了、早就做到了；我們想到的、沒(méi)做的，他們想到了、也做到了；我們沒(méi)有想到的，他們也想到了、也做到了；國外想到的、做到的，他們也試著(zhù)做了、甚至超越了。但我們也不必因此氣餒，我們需要的是加倍努力。這也是我們進(jìn)修學(xué)習的目的！追求的目標！發(fā)展的方向！ 2.對理論的探討（理論是基礎）：進(jìn)修學(xué)習是一個(gè)學(xué)習、適應、修正、肯定、接納、總結、規范的過(guò)程。

　　3.對診斷思路技巧有待提升（經(jīng)驗之談的思考）。4.醫院不同級別有不同的規范（結合醫院實(shí)際）。

　　5.新方法新技術(shù)開(kāi)展的探討（結合醫院實(shí)際，醫療過(guò)程是共同參與的過(guò)程，需要各部門(mén)協(xié)調發(fā)展）。

　�。ǘ�）今后我院超聲科建設的想法 1.我院超聲科的現狀：基本框架未形成；技術(shù)力量薄弱；人員素質(zhì)參差不齊。 2.當前需要克服的主要矛盾和難點(diǎn)：臨床如何帶動(dòng)超聲的發(fā)展？超聲如何促進(jìn)臨床的發(fā)展？超聲專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向（新技術(shù)開(kāi)展）？超聲診斷的數量與質(zhì)量？超聲設備的投入：高、中、低端比例？超聲人員的傳幫帶（斷代？）與流動(dòng)？ 3.我院超聲科建設的建議：向華西醫院超聲科學(xué)習！ 學(xué)習內容提綱：①“三流策略”：廣泛交流、掌握潮流、爭創(chuàng )一流。②科室理念：臨床是本，教學(xué)科研強科，安全是永恒的主題。③工作策略：發(fā)揮每位職工的工作潛能，保持科室專(zhuān)業(yè)的自身優(yōu)勢，逐漸發(fā)展“亞專(zhuān)業(yè)”，促進(jìn)各個(gè)“亞專(zhuān)業(yè)”的縱向發(fā)展，加強與臨床科室的業(yè)務(wù)聯(lián)系、溝通和回訪(fǎng)（尊重原則，避免“邊緣化”、輔助檢查？不僅診斷還要參與到臨床治療當中），建立有專(zhuān)業(yè)特色的超聲醫學(xué)診療學(xué)科。目標及展望 希望所學(xué)知識能夠推進(jìn)醫院超聲科工作的發(fā)展，能為醫院的總體發(fā)展獻上一份微薄之力、注入一份新的活力！

【超聲科進(jìn)修的自我鑒定】相關(guān)文章：

超聲醫師進(jìn)修自我鑒定_超聲科醫生的個(gè)人總結10-10

超聲進(jìn)修醫生自我鑒定02-02

超聲科的自我鑒定03-08

超聲科的自我鑒定10-04

超聲科醫生自我鑒定07-14

超聲進(jìn)修學(xué)員自我鑒定（精選7篇）06-08

超聲科進(jìn)修個(gè)人工作總結（通用15篇）01-24

超聲進(jìn)修學(xué)習總結01-15

放射科進(jìn)修自我鑒定05-12

急診科進(jìn)修自我鑒定05-23