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教師規范辦學(xué)行為自查報告【錦集4篇】
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，不同的報告內容同樣也是不同的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的教師規范辦學(xué)行為自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師規范辦學(xué)行為自查報告1
為認真落實(shí)甘州區教育局《規范中小學(xué)辦學(xué)行為》的有關(guān)文件精神，按照新墩鎮中心學(xué)校關(guān)于規范教師教學(xué)行為的安排意見(jiàn)，我就平時(shí)的教育教學(xué)工作開(kāi)展自查自評，現將自查自評情況報告如下：
一、依法開(kāi)展教學(xué)工作，規范自己的.教學(xué)行為
本人高度重視師德教育和師風(fēng)建設，不進(jìn)行有償家教、有償補課，不私自在校外兼課、兼職。
二、努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，嚴格規范學(xué)生的課內為作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
本人積極用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué)工作，課堂內安排充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習。在教學(xué)中我精選作業(yè)內容，提高作業(yè)的質(zhì)量，杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，積極探索布置彈性作業(yè)，引導自主學(xué)習，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量適當，不超過(guò)90分鐘，雙休日和節假日不得加大作業(yè)量。
三、嚴格執行學(xué)校的課程計劃開(kāi)展教學(xué)工作。
我嚴格按照學(xué)校的安排開(kāi)展教育教學(xué)工作，按課標或教學(xué)大綱要求開(kāi)展教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不占用體育、藝術(shù)、品德、歷史與社會(huì )等課時(shí)補習其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。
四、嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。
本人能?chē)栏癜凑諏W(xué)校規定的統一作息時(shí)間開(kāi)展教育教學(xué)工作，按照學(xué)校的
規定，學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間沒(méi)有超過(guò)8小時(shí)，確保了學(xué)生每日有充足睡眠時(shí)間；沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。
五、嚴格教輔資料的征訂。
本人嚴格按照鎮中心學(xué)校的關(guān)規定，沒(méi)有隨意征訂過(guò)教輔讀物、練習資料，也不向學(xué)生推薦或統一購買(mǎi)未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì )審定或教育行政部門(mén)審定的練習資料和復習用書(shū)。
六、規范管理，認真實(shí)施收費工作。
本人向學(xué)校、家長(cháng)承諾不進(jìn)行任何亂收費，嚴格按照學(xué)�！耙毁M制”有關(guān)要求進(jìn)行收費。
七、不對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者侮辱學(xué)生人格尊嚴。
規范辦學(xué)行為自查報告18規范辦學(xué)行為自查報告
教師規范辦學(xué)行為自查報告2
近日我校掀起了積極貫徹執行Xx市下發(fā)的關(guān)于規范辦學(xué)行為的若干條例的高潮，我也積極參與學(xué)校的學(xué)習當中，并在實(shí)踐當中不斷反思，現將自己的行為自查總結如下：
一、公職教師有償補課方面
我并未對當前就讀學(xué)校，尤其是負責授課的班級，實(shí)施有償家教活動(dòng)。也未曾采取任何形式的強制、勸誘或暗示，促使學(xué)生參與課外文化補習課程。沒(méi)有代表任何社會(huì )文化教育機構進(jìn)行招生推廣，分發(fā)招生廣告，或是組織學(xué)生報名參與相關(guān)課程。同樣地，我并未在任何社會(huì )文化教育機構兼職授課。
二、執行課程計劃和課程標準方面
1、我遵循既定的教學(xué)規劃與教育標準，準確理解并執行XX市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)及課堂教學(xué)評估指南，堅決避免人為提升學(xué)科難度。確保課程設置與課時(shí)安排符合規定，不擅自調整，不對學(xué)生上課時(shí)間做出延長(cháng)，亦不會(huì )為應試而加速教學(xué)進(jìn)程，提前完成新課程的教學(xué)。根據不同教學(xué)內容、課型特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，靈活采用合適的教學(xué)策略，融入自主學(xué)習、合作探究等多元化的學(xué)習方法，強化師生間的溝通與學(xué)生間的互動(dòng)，以期實(shí)現課堂效率的最大化。
2、嚴格遵循“四項一致”原則，具體包括：教學(xué)進(jìn)程與年度教學(xué)大綱一致，授課內容與課程指南同步，同班學(xué)生的課后作業(yè)大致相同，以及經(jīng)校長(cháng)同意后的統一測試安排。
三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面
在設計課堂作業(yè)時(shí)，采取一個(gè)有效的方法是先行自我演練。通過(guò)親自完成作業(yè)，教師能精準評估作業(yè)的難度級別，并借此機會(huì )了解學(xué)生完成此類(lèi)任務(wù)所需的大致時(shí)間。為此，建議每日作業(yè)量控制在20分鐘以?xún)�，確保學(xué)習效率與質(zhì)量并重。
四、控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量方面
1、實(shí)施嚴格而有序的學(xué)習時(shí)間安排，確保教育過(guò)程高效且有益。學(xué)生需于早上8:00準時(shí)進(jìn)入教室，課程自8:10正式開(kāi)始，以確保充分的準備時(shí)間。午休時(shí)段為一個(gè)半小時(shí)，給予學(xué)生足夠的休息和放松時(shí)間。每日，學(xué)校用于教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間總量控制在六小時(shí)以?xún)�，以避免過(guò)度疲勞并保持學(xué)習效率。同時(shí)，我們高度重視學(xué)生的課余生活，為他們安排豐富多彩的活動(dòng)，確保每天都能有充足的`時(shí)間進(jìn)行自我探索、興趣培養以及社交互動(dòng)，從而促進(jìn)全面發(fā)展。
2、實(shí)施“三項透明化”策略，包括學(xué)校運作時(shí)間表、課程安排一覽表以及班級每日課外作業(yè)量記錄表等信息的全面公示，以供全校師生、家長(cháng)以及社會(huì )公眾進(jìn)行監督與評估。
五、規范考試與評價(jià)行為方面
在對班級學(xué)生進(jìn)行檢測時(shí)，我們只會(huì )在獲得學(xué)校明確許可的情況下，采用小規模、有針對性的評估方式�？荚囋O計應貼近現實(shí)生活，涵蓋廣泛的知識領(lǐng)域，并與當前科技發(fā)展及國家傳統文化保持一致。我們強調綜合能力的培養，而非僅僅聚焦于分數的高低。因此，我們將避免公開(kāi)學(xué)生的成績(jì)，也不以成績(jì)?yōu)橐罁䦟W(xué)生進(jìn)行排名或作為單一評價(jià)標準。
六、規范教學(xué)用書(shū)管理
我并未自行組織學(xué)生集體選購或建議使用各類(lèi)學(xué)習資源與輔助教材，也未授權家長(cháng)或他人代表學(xué)生批量采購輔助教材。
教師規范辦學(xué)行為自查報告3
未曾對在校尤其是當前授課班級的學(xué)生提供有償的家庭教師服務(wù)。未曾利用職權強制、勸誘或暗示學(xué)生參與課后的文化輔導課程。未曾代表或為校外教育機構進(jìn)行招生推廣活動(dòng)，分發(fā)招生廣告，或組織學(xué)生進(jìn)行報名。未曾在外設教育機構擔任兼職教師。未曾利用學(xué)生的法定休息時(shí)間，組織集體補課或是提前教授新學(xué)期課程。
致力于嚴格遵循國家制定的課程規范，準確掌握大連地區小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評估準則以及課堂教學(xué)評價(jià)體系，堅決避免無(wú)端增加學(xué)習難度。積極投身于高效課堂與有效教學(xué)策略的研究，根據不同學(xué)科內容、課型特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況，靈活采用適應的'教學(xué)模式進(jìn)行授課，適時(shí)融入自主學(xué)習、合作學(xué)習與探究學(xué)習等多種教學(xué)方式，強化師生間、同學(xué)間的交流與互動(dòng)，以期實(shí)現課堂教學(xué)的最大化效益。確保教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)規劃相一致，授課內容與課程標準相協(xié)調。
遵循小學(xué)一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)的指導原則，同時(shí)精心規劃課堂作業(yè)，確保每份作業(yè)都能得到全面批閱與反饋。
堅決遵循每日工作8小時(shí)的標準，不安排早、晚自習時(shí)段以及中午與放學(xué)后的集體輔導活動(dòng)、測驗或補習課程。
學(xué)校在組織班級檢測與考試時(shí)，應確保所有流程均需經(jīng)教導主任審閱并獲得校長(cháng)的批準。對于學(xué)生考試成績(jì)，學(xué)校將不會(huì )對外公布，亦不會(huì )依據這些成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排名。學(xué)校明確拒絕將考試成績(jì)作為評估學(xué)生表現的唯一依據，而是倡導多元化的評價(jià)方式，以全面反映學(xué)生的學(xué)習狀況與成長(cháng)歷程。
并未自行組織學(xué)生采購或建議各類(lèi)教材工具，亦未號召或安排學(xué)生至特定書(shū)店購入學(xué)習資源或輔導材料，更無(wú)指派家長(cháng)或他人代為學(xué)生批量購買(mǎi)輔助教材的行為。
教師規范辦學(xué)行為自查報告4
為學(xué)習、貫徹、落實(shí)市教育局荊教監[20xx]7號文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校于十月十三、十四先后召開(kāi)行政會(huì )、教職工大會(huì )，學(xué)習了文件，成立了學(xué)校專(zhuān)項行動(dòng)領(lǐng)導小組，積極開(kāi)展規范辦學(xué)行為自查自糾活動(dòng)�，F將情況匯報如下：
一、規范教學(xué)行為方面
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照國家部頒課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)。做到堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí);堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目;堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué);堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間，學(xué)生春冬季在校時(shí)間上午為早8時(shí)至11時(shí)30分，下午為14時(shí)至16時(shí)30分;夏秋季在校時(shí)間上午作息時(shí)間不變，下午為14時(shí)30至17時(shí)，確保學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量適中。
4、嚴格規范日�？荚�。我校從不組織學(xué)生參加未經(jīng)區教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范，嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄袋相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
二、規范教師行為方面
1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展教師師德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，老師們均能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，圍繞校本培訓方案進(jìn)行主題培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的.辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格
三、規范辦校辦班行為方面
1、我�，F有22個(gè)教學(xué)班，921名學(xué)生，平均每班人數50人以?xún)取，F在除二、三年級班級人數較少一點(diǎn)外，其它年級各班人數正好是國家規定的班額，原則上不再招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有辦特色班、興趣班、實(shí)驗班，青少年活動(dòng)中心辦的佳作欣賞班、思維訓練班已于九月中旬停辦。
四、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，09年春已停止收取借讀費，除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
4、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書(shū)均是在區教育局書(shū)刊辦指導下訂購的。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，教師也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按上級的要求進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
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