讀書(shū)主持詞

　　利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，快來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的讀書(shū)主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)主持詞1

　　開(kāi)場(chǎng)白

　　aa：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，

　　dd：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家晚上好！

　　aa：我是主持人張aa

　　dd：我是主持人楊dd

　　aa：十年，一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，

　　都鐫刻著(zhù)美麗溫馨的力量。

　　dd：十年，一年一層喜人的發(fā)展，

　　都醞釀成如詩(shī)如畫(huà)的輝煌。

　　aa：勤學(xué)習，勇拼搏，xx人同舟共濟，十年奮斗。

　　dd：敬師長(cháng)，樂(lè )同學(xué)，xx人團結友愛(ài)，十年共進(jìn)。

　　aa：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)

　　dd：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力

　　aa：就在xx十周年校慶之際，也迎來(lái)了xx第四屆讀書(shū)征文活動(dòng)，再次讓大家歡聚一堂。

　　dd：下面請允許我宣布出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導、嘉賓有：

　　xxx，xxx，xxx

　　合：下面我們宣布，“廣東xx第四屆讀書(shū)征文活動(dòng)演講比賽”正式開(kāi)始。

　　XX年11月11日

　　閉幕詞

　　合：感謝剛才演講者對校的贊美，對校的贊頌。

　　aa：是校的關(guān)懷，讓我們擁有充實(shí)自己的平臺，

　　dd：是校的熱愛(ài)，讓我們插上放飛夢(mèng)想的翅膀。

　　aa：一代又一代xx人，將道德、科學(xué)和文明承傳，

　　dd：一代又一代xx人，用知識點(diǎn)燃智慧的靈光。

　　aa：讓我們把愛(ài)灑向校園，

　　dd：讓她們更加青春美麗！

　　aa：愛(ài)校，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，

　　文明的行為，是最好的詮釋。

　　dd：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達，

　　優(yōu)異的.成績(jì)，是最好的慰籍。

　　aa：不管到了何時(shí)，不管去了何方，

　　我們將永遠把母校贊美。

　　dd：不管到了何時(shí)，不管去了何方，

　　我們將不忘把母校懷念。

　　aa：真誠祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人

　　步向更燦爛的明天！

　　dd：祝愿xx學(xué)校帶領(lǐng)xx人

　　走向更輝煌的未來(lái)！

　　合：祝愿在座的各位身體健康，萬(wàn)事如意，

　　再創(chuàng )xx明日的輝煌！

　　今晚的節目到此結束，晚安！

讀書(shū)主持詞2

　　活動(dòng)準備：

　　1、 制作幻燈片；

　　2、 收集演講、隨筆交流材料；

　　3、 制作競賽題；

　　4、 要求同學(xué)們準備好自由展示的隨筆、詩(shī)詞誦讀方案。

各位領(lǐng)導、各位老師：

　�。ê希┐蠹疑衔绾�！

　�。ò�）鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)

　�。ㄖ欤� 讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

　�。ò�）讀一些好書(shū)，不僅能開(kāi)闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

　�。ê希┦前�，讀書(shū)人就是幸福人！

　�。ㄖ欤┗ㄩ_(kāi)時(shí)季，我們乘座著(zhù)學(xué)校新教育的航船，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，用誦讀，開(kāi)啟了一個(gè)個(gè)美好的黎明。

　�。ò�）黃昏時(shí)分，我們回味著(zhù)魯濱遜回歸故國的歷程，享受著(zhù)道德長(cháng)跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽(yáng)。

　�。ㄖ欤╇m然帶著(zhù)雛鷹試飛的沖動(dòng)，雖然只有牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩，但是，我要對所有的領(lǐng)導老師說(shuō)：在書(shū)的.海洋中徜徉，我們欣賞到了無(wú)邊的風(fēng)景！

　�。ò�）同學(xué)們，一個(gè)月來(lái)，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂(lè )，今天，讓我們借此機會(huì )，向在座的各位領(lǐng)導老師作一個(gè)全面的匯報吧！

　�。ㄖ欤┈F在，六（4）班花開(kāi)時(shí)季詩(shī)意濃讀書(shū)匯報會(huì )正式開(kāi)始。 請全班同學(xué)起立，吟誦班級主題詩(shī)。

　�。ò�）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風(fēng)流搏擊，前程定會(huì )錦秀無(wú)邊！

　　下面，匯報會(huì )進(jìn)行第一項：定向展示讀書(shū)成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩(shī)。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。）

　�。ㄕf(shuō)明：二位主持人輪流主持評分。）

　�。ㄖ欤┑诙�項：挑戰展示。各小組組長(cháng)邀請其他任意一個(gè)小組成員，個(gè)人或集體展示指定的內容。

　�。ò�）第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學(xué)自主設計的詩(shī)歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或寫(xiě)給同學(xué)的生日詩(shī)。

　�。ㄖ欤┑谒捻棧禾匮�請老師為我們吟誦詩(shī)歌，或展示隨筆。(

　�。ㄖ欤┑谖屙棧号R近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩(shī)。

　�。ò�）第五項：臨近畢業(yè)，同學(xué)們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學(xué)代表，向母校老師贈詩(shī)。

　�。ò�）同學(xué)們，相聚在萬(wàn)物復蘇的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書(shū)香的狂歡與幸福！我們無(wú)限相信，只要你們帶著(zhù)母校老師的祝福，帶著(zhù)閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過(guò)這個(gè)分別的夏日，迎來(lái)的將又是一個(gè)詩(shī)意的秋天。

　　六（四）班讀書(shū)匯報會(huì )到此結束，謝謝大家！

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