交流會(huì )主持詞合集6篇
主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀(guān)眾。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，各種集會(huì )的節目都通過(guò)主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的交流會(huì )主持詞6篇，希望能夠幫助到大家。
交流會(huì )主持詞 篇1
尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表***的老師和可愛(ài)的***學(xué)子向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們在百忙之中參與這次學(xué)習交流會(huì )，感謝你們來(lái)這里近距離地了解我們的孩子，用心體會(huì )孩子們在**的成長(cháng)和收獲！相信今天坐到這里的家長(cháng)一定非常關(guān)注孩子的成長(cháng)，謝謝你們對孩子的愛(ài)。
交流會(huì )總共五大環(huán)節：
特色課發(fā)展現況
我的地盤(pán)我做主 （孩子與老師專(zhuān)場(chǎng)、介紹這一環(huán)節中展現老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話(huà)、家長(cháng)的話(huà)）
聯(lián)系你我他 （孩子、家長(cháng)、老師一起親子游戲）
開(kāi)心抽獎
家校近距離溝通交流
大家看到了，今天我們分成了兩個(gè)方隊，學(xué)生方隊和家長(cháng)方隊，我們比比看，哪個(gè)方隊在今天的交流會(huì )中更棒。
孩子們，你們是**的.小主人，所以咱們先做個(gè)表率給家長(cháng)們看看，來(lái)咱們調整個(gè)坐姿，我看看誰(shuí)做得最棒��！
孩子們做得不錯，咱們家長(cháng)也不能示弱是吧。那咱們也調整一下坐姿，同時(shí)把手機調到關(guān)機和振動(dòng)狀態(tài)，讓咱們的交流會(huì )能夠順利進(jìn)行。
好了，大家都表現得不錯，那么就先給自己一個(gè)獎勵的掌聲吧。
現在有請我們**的創(chuàng )辦人，王校長(cháng)為我們做一個(gè)精彩分享，大家掌聲歡迎！
……
謝謝王校長(cháng)熱情洋溢的分享！
接下來(lái)是“我的地盤(pán)我做主”，在這個(gè)環(huán)節中，家長(cháng)可以和我們的老師、孩子們一起感受課堂的快樂(lè )和笑聲！
讓我們以熱烈的掌聲有請我們幽默睿智的作文老師鄭老師。
謝謝各位老師和孩子們精彩的表現，也感謝家長(cháng)的積極參與。我們都知道孩子的成長(cháng)，除了孩子的努力，老師的引導，還有一個(gè)很重要的部份就是家長(cháng)的配合，所以，咱們也給剛剛表現很積極的家長(cháng)一份紀念品。我們常常說(shuō)和諧社會(huì )，其實(shí)我們和孩子之間的關(guān)系也需要和諧，而這種和諧是需要彼此的心靈的碰撞和交流，您有用心傾聽(tīng)過(guò)孩子的心聲嗎，或許孩子也有許多話(huà)想對您說(shuō)，但卻不好意思，那么今天我們一起欣賞一個(gè)短片，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的內心話(huà)吧。同時(shí)我們多多書(shū)法和優(yōu)優(yōu)繪畫(huà)的孩子會(huì )在這個(gè)時(shí)間為家長(cháng)準備一份禮物。
我們心中的小孩，其實(shí)已經(jīng)慢慢長(cháng)大，他們懂得家長(cháng)的心，而我們作家長(cháng)的有沒(méi)有嘗試去懂得他們的心，現在我現場(chǎng)請幾位家長(cháng)來(lái)說(shuō)說(shuō)，此時(shí)此刻您內心有什么話(huà)想說(shuō)給孩子說(shuō)給我們家長(cháng)或老師的。
我們相信沒(méi)有教不好的孩子，只有沒(méi)有恰當引導的老師和家長(cháng)。其實(shí)，只要我們多溝通，距離就會(huì )縮��；只要我們多理解，愛(ài)就會(huì )延伸；只要我們多努力，成長(cháng)的足跡就會(huì )有成功相伴！
接下來(lái)，我為大家準備了一個(gè)親子游戲，讓我們放松一下，()也用實(shí)踐來(lái)嘗試一下理解。
親子游戲定為三人配合游戲。引導到，為了孩子的成長(cháng)需要孩子、家長(cháng)、老師的共同配合參與，才能完成。
在剛剛的游戲中，我聽(tīng)到了笑聲，更看到了彼此間的信任和理解。成功的教育有時(shí)就是要走進(jìn)彼此的心里，真正的為對方著(zhù)想。當我們換位思考一下，一切都變得沒(méi)那么復雜和痛苦啦。
我們要相信，孩子的進(jìn)步不僅僅是數字的變化，更重要的是完善的人格和積極生活態(tài)度的培養，所以我們希望就如同“**”的名字一樣，“多”一分用心，“多”一分理解，“多”一分努力，讓我們的孩子更“優(yōu)”秀！
今天，大家都表現得很棒，所以抽獎環(huán)節是不是要更開(kāi)心一些啊，先來(lái)點(diǎn)掌聲吧！
那我們的學(xué)習交流會(huì )在這里暫告一個(gè)段，家長(cháng)如果有向任課老師咨詢(xún)和溝通的，可在稍后的時(shí)間找到我們的老師，再次感謝各位家長(cháng)對優(yōu)多的支持，謝謝！投資人交流會(huì )主持詞在我市民主法治示范村經(jīng)驗交流會(huì )主持詞手機新品上市經(jīng)銷(xiāo)商交流會(huì )主持詞
交流會(huì )主持詞 篇2
尊敬的陳老師，敬愛(ài) 的學(xué)姐學(xué)長(cháng)，親愛(ài) 的同學(xué)們
大家下午好！
經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過(guò)了盛夏那難忘的假期，我們終于懷揣著(zhù)一刻激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園 ，當我們穿上軍裝站在訓練場(chǎng)上時(shí)，有教官在叫我們如何做一名軍人，而如今我們脫下軍裝，走進(jìn)了大學(xué)的教室，但我們卻發(fā)現這里的一切已經(jīng)不再是昨天了，我們的教師以不在固定，而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間我們的同學(xué)已不再是在坐的35位，而是來(lái)自**級其他 所有專(zhuān)業(yè) 的心新面孔我們的班主任已不再只屬于我們自己，而是負責**級所有的班級我們的課程已不再是簡(jiǎn)單的語(yǔ)數外 史地政 而是增添了許多我們之前從未接觸過(guò)的陌生課程。
我們也已不再是“兩耳不聞窗外事 一心只讀圣賢書(shū)”，而是在發(fā)展學(xué)習的單方方面基礎上提高我們各種交際 工作的能力面對這些巨大的變化 我們彷徨過(guò)，我們突然不動(dòng)的如何去讀好書(shū)怎么樣和沒(méi)那么多陌生的面孔打交道如何來(lái)利用自己的'課余時(shí)間我們更茫然過(guò)不知所措過(guò)，我們似乎也不確定讀大學(xué)就究竟能給我們帶來(lái)什么。
對我們以后的工作，學(xué)習有什么影響但慶幸的是 今天我們是長(cháng)在起跑線(xiàn)上，而不是接近大學(xué)生活的尾聲所以我們就要“贏(yíng)在起跑線(xiàn)”為我們以后的大學(xué)生活打好基礎，面對重重的疑惑，當然少不了我們自己去探索 摸著(zhù)石頭過(guò)河 從中積累經(jīng)驗但我認為這更需要前輩們的指導 使我們少走彎路 甚至是不走彎路所以今天我們請來(lái)了陳老師 還有08級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，希望從他們幾位口中得到“真經(jīng)”使我們贏(yíng)在起跑線(xiàn) 收獲終點(diǎn)站！
互動(dòng)環(huán)節
謝謝幾位老師還有學(xué)姐學(xué)長(cháng)這么認真細致的解答，當我們洗耳恭聽(tīng)后 我們的大學(xué)之路頓時(shí)變得豁然光明希望我們在向闊天空飛翔時(shí) 不要彷徨也不要停留。摒棄對幸福 的幻想 把希望寄托在對學(xué)習工作的執著(zhù)追求上，也許有時(shí)我們會(huì )不情愿 我們會(huì )膽怯 但只要我們能跨出去。一種溫馨而充滿(mǎn)活力的生活就會(huì )在我們面前，也希望我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上創(chuàng )造出不平凡的業(yè)績(jì)來(lái)來(lái) 直到實(shí)現遠大的理想丟掉一切放手去搏 早這悠久的歷史上留下恒的印章！
本次“贏(yíng)在起跑線(xiàn)”**級社會(huì )學(xué)新老生交流會(huì )到這里就要結束了，讓我們再一次對**級學(xué)姐學(xué)長(cháng)的到來(lái)表示感謝！
謝謝大家！
交流會(huì )主持詞 篇3
各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好！
眾所周知，學(xué)校管理離不開(kāi)班主任老師，但是，我認為需要再加幾個(gè)，是離不開(kāi)優(yōu)秀的班主任老師，靠的是專(zhuān)業(yè)素養不斷發(fā)展的班主任老師。每所學(xué)校都可能會(huì )有極少數的班主任老師已處于邊緣化，學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)已經(jīng)不能接受了，這樣的老師若不能自覺(jué)地發(fā)展自己，根本不可能成為學(xué)校管理所依靠的對象。班主任專(zhuān)業(yè)素養的提升需要接受培訓，但更重要的是要把發(fā)展內化為自己的自覺(jué)行為，要不斷激活提升專(zhuān)業(yè)素養的正能量。
發(fā)展，就是反對吃老本，充實(shí)正能量。作為班主任要自覺(jué)克服職業(yè)倦怠，不斷充實(shí)自我。每個(gè)人都有一個(gè)能量場(chǎng)，既隱藏著(zhù)自信、豁達、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著(zhù)自私、猜疑、沮喪、消沉等負能量。這兩種能量就像一個(gè)圓里被一條弦隔開(kāi)的兩部分，隨著(zhù)弦的移動(dòng)兩種能量的大小就發(fā)生變化，可以說(shuō)是此消彼長(cháng)的關(guān)系。因此，當正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負能量便會(huì )逐漸被取代，反之亦然。
發(fā)展，能夠提升人的幸福感。關(guān)于幸福，一百個(gè)人就會(huì )有一百個(gè)說(shuō)法。這很正常，每個(gè)人都有自己的幸福觀(guān)。通常認為：幸福就是要身心健康，喜歡所從事的工作，家庭關(guān)系和人際關(guān)系和諧。我們既然選擇了當班主任，就要發(fā)自?xún)刃牡南矚g這份工作，否則你的工作過(guò)程就是一個(gè)痛苦的過(guò)程。一個(gè)想發(fā)展自己的人，就是一個(gè)不甘寂寞的人，他會(huì )不停地去思考，不斷地享受思考帶來(lái)的樂(lè )趣；他會(huì )不停地去創(chuàng )新，播撒靈感的種子，收獲成功的喜悅；他會(huì )不停地做自己喜歡的事，在做事中體現自我的價(jià)值。
發(fā)展，就是一個(gè)覺(jué)悟的過(guò)程。一個(gè)優(yōu)秀班主任的成長(cháng)過(guò)程，其實(shí)就是一個(gè)不斷覺(jué)悟的過(guò)程。覺(jué)就是喚醒自我，認識自我；悟就是知道自己努力的方向，探索事物發(fā)展的'基本規律。覺(jué)與悟的過(guò)程就是激發(fā)自身的潛能，發(fā)現自己的天賦，并使之得到充分釋放的過(guò)程。很多時(shí)候，我們的教育天賦處于被掩藏的狀態(tài)，它需要特定的時(shí)機去催生，需要特別的事件去展露。有所追求的班主任，會(huì )用心去發(fā)現機會(huì )、抓住機會(huì )來(lái)展示和發(fā)展自己的教育天賦。我們每個(gè)人都有自己特殊的天賦，如果將個(gè)人天賦發(fā)揮到極致，并輔之于相關(guān)的知識和技能，那么很快就會(huì )成長(cháng)為一名優(yōu)秀的班主任。
在座的每位班主任都有自己成功或失敗的案例。如果能把它當成一個(gè)激發(fā)個(gè)人潛能的機會(huì )，對此展開(kāi)反思，從中悟出一些深刻的道理，不僅使自己的班主任技能得以發(fā)展，也能從中享受到班主任工作帶給你的成就感和幸福感。
今天下午的班主任經(jīng)驗交流會(huì )，我們就請六位優(yōu)秀的班主任老師來(lái)剖析一下他們帶來(lái)的案例，展示他們覺(jué)悟的過(guò)程，分享一下他們工作中的成功和快樂(lè )。
交流會(huì )主持詞 篇4
各位老師、各位同學(xué)：大家好！
很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。首先，為在百忙之中前來(lái)參加本次交流會(huì )的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎
同學(xué)們，上學(xué)期期末考試的成績(jì)已經(jīng)揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停滯不前，有的同學(xué)卻退步了導致成績(jì)下降的原因有很多。例如：基礎知識掌握較弱、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等。但失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終也能取得成功。今天，我們交流會(huì )的主題就是要來(lái)探討解決這個(gè)問(wèn)題。我們先請這次考試名列前茅的同學(xué)介紹他們的學(xué)習方法，讓我們也能從中受益。
演講中...
聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的'豐富經(jīng)驗，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。一分耕耘，一分收獲。
同學(xué)們在學(xué)習生活中一定會(huì )遇到很多難題那么今天我們也請來(lái)了幾位高人為大家指點(diǎn)迷津。下面就把時(shí)間留給大家，大家好好把握機會(huì )喔……可以向在座的各位老師自由提問(wèn)
互動(dòng)中...
感謝老師們的精心指導，聽(tīng)了各位老師的講話(huà)，相信大家都能從中受益。由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。接下來(lái)請xx老師做總結發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話(huà)中...
感謝**老師對本次交流會(huì )的總結。此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺�！敖瘌P吐睿，錦囊探計”相信今天那么多錦囊總會(huì )有適合你的一計。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。理想是學(xué)生不可或缺的東西，希望通過(guò)本次交流會(huì )，大家可以明確自己的目標，制定合理的學(xué)習計劃，為未來(lái)而努力奮斗！
再次感謝各位的光臨。本次學(xué)習交流會(huì )到此結束，再見(jiàn)！
交流會(huì )主持詞 篇5
一. 尊敬的各位來(lái)賓，大家晚上好。
歡迎來(lái)到由微瀾舉辦的大學(xué)生公益研討會(huì )，很高興能在這樣一個(gè)美好的夜晚和大家相聚。我是本次活動(dòng)的主持人史曉博，首先我代表微瀾全體成員對大家的出席表示熱烈的歡迎和由衷的感謝，謝謝。接下來(lái)，請允許我介紹一下出席本次公益研討會(huì )的嘉賓，………………..
二. 本次研討會(huì )的主題是“公益，我們在行動(dòng)”�；顒�(dòng)目的傳播公益理念，鏈接校園公益資源，探討科技大學(xué)公益活動(dòng)的可能性和有效途徑。本次研討會(huì )共有4個(gè)環(huán)節，分別為
1.介紹微瀾 2.公益研討 3.游戲體驗 4.閉幕
三. 環(huán)節1 在座諸位都是各校級社團的代表，相信對于社團的職能和結構都非常熟悉。各個(gè)社團之間也會(huì )有各種活動(dòng)和交流，這對于社團的發(fā)展也是很有利的。而同樣作為社團的微瀾一直有鏈接校內各種資源的構想，但是遺憾一直以來(lái)沒(méi)能有合適的機會(huì )來(lái)實(shí)施，今天借此星光公益沙龍的機會(huì )邀請到各位，希望通過(guò)這次活動(dòng)使各個(gè)社團齊心合力推動(dòng)學(xué)校公益活動(dòng)的發(fā)展。
通過(guò)劉亞?wèn)|的介紹相信大家對微瀾已經(jīng)有了初步的了解，如果大家想更進(jìn)一步的了解微瀾可以在稍后和微瀾負責人繼續探討。
四. 環(huán)節2公益是公共利益的縮寫(xiě)，是指有關(guān)社會(huì )公眾的福祉和利益。公益活動(dòng)的對象和內容有很多。體育贊助 文化贊助 教育贊助 福利慈善………………….. 大學(xué)生社會(huì )公益實(shí)踐活動(dòng)由大學(xué)生發(fā)起或參與，以利他為內容，以公共利益為目標指向。這種實(shí)踐是服務(wù)社群的一種方式，也是大學(xué)生觀(guān)察和研究社會(huì )的途徑。經(jīng)由這一渠道，有利于我們把專(zhuān)業(yè)知識應用到社會(huì )服務(wù)之中，拓展了學(xué)生的視野，也為社會(huì )公益事業(yè)帶來(lái)了新的動(dòng)力。為了推動(dòng)我們學(xué)校公益活動(dòng)的發(fā)展，需要在座諸位的努力�，F在我們就圍繞三個(gè)議題進(jìn)行公益研討。
經(jīng)過(guò)大家剛才的討論，我們也看出來(lái)了，對于公益，各代表都有自己的觀(guān)點(diǎn)，自己的理解。到現在為止，我們的研討會(huì )已經(jīng)進(jìn)行了···時(shí)間了。大家，接下來(lái)我們將進(jìn)行一個(gè)小游戲來(lái)使大家high起來(lái)，有請劉亞?wèn)|。
大家的熱請都很高漲，要是大家喜歡這種小組游戲的方式的.話(huà)可以到微瀾參加活動(dòng)哦，小組活動(dòng)是微瀾的一大特色。請大家平復一下澎湃的心情，繼續我們的交流會(huì )。
最后的公益暢想
公益研討環(huán)節到此就結束了，希望大家能夠從今天的研討中得到靈感，為我校公益活動(dòng)再添色彩。
五.在公益的世界里需要諸位的努力和創(chuàng )新，一個(gè)創(chuàng )新就是一個(gè)公益活動(dòng)的誕生。 創(chuàng )新的靈感迸發(fā)，分秒之內，或許顛覆一個(gè)世界!
創(chuàng )意的源泉涌流，從心所欲，或許造就一方勝景!
一點(diǎn)公益心，就能夠改變世界。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們的活動(dòng)也要結束了。再次感謝所有參加本次活動(dòng)的各位主席，現在請大家到前面合影留念。
本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，感謝大家的參與。
交流會(huì )主持詞 篇6
開(kāi)場(chǎng)詞：
親愛(ài)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，各位同學(xué)大家晚上好！
經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過(guò)了盛夏那愉快的假期，又在軍訓中磨練了意志，我們終于懷揣著(zhù)一顆懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。
那么你是否常常找不到前行的路在哪里呢？
你是否對大學(xué)的生活感到過(guò)一絲絲的失望呢？
今天我們請來(lái)了幾位優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們與大家交流大學(xué)學(xué)習與生活的經(jīng)驗。希望本次活動(dòng)能給新同學(xué)們提供一個(gè)與學(xué)長(cháng)學(xué)姐們交流的平臺，從而吸收到更多寶貴的學(xué)習生活經(jīng)驗，明確自己的目標，制定合理的計劃。
現在我宣布中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院藝術(shù)設計系新老生交流會(huì )現在開(kāi)始。
出席交流會(huì )的嘉賓有：······
一、新生代表發(fā)言：
首先，請我們的11級優(yōu)秀新生代表（ ）發(fā)言。大家歡迎！
二、老生發(fā)言：
好，我們的新生代表剛剛已經(jīng)表達出我們在大學(xué)學(xué)習與生活中的現狀以及對展望未來(lái)的美好想法。接下來(lái)由我們?yōu)榇蠹艺垇?lái)幾位優(yōu)秀的學(xué)長(cháng)學(xué)姐與大家交流在大學(xué)學(xué)習與生活的經(jīng)驗，希望能通過(guò)榜樣的力量，讓同學(xué)們吸收寶貴的`學(xué)習生活經(jīng)驗。那么有請（ ）學(xué)長(cháng)（或學(xué)姐）與大家分享他們的經(jīng)歷。大家鼓掌歡迎！
三、視頻播放環(huán)節：
感謝學(xué)長(cháng)學(xué)姐的寶貴經(jīng)驗分享。進(jìn)入大學(xué)，激烈的競爭、自由的時(shí)間、輕松的課堂，這些變化會(huì )讓人感到彷徨與迷茫、難以適應，下面帶給大家一段視頻，讓我們看看別人的大學(xué)學(xué)習與生活。
四、自由提問(wèn)環(huán)節：
前面各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的分享很精彩，視頻也很有意義，不過(guò)好像還是有同學(xué)存在疑惑。今天，就讓我們在這里盡情的釋?xiě)�，說(shuō)出你們悶在心頭的苦惱，提出你們困惑已久的問(wèn)題。讓我們共同討論解答。
那么下面我也不多說(shuō)了，把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以舉手向各位嘉賓提問(wèn)任何你想了解問(wèn)題，好，現在自由提問(wèn)開(kāi)始，有問(wèn)題要問(wèn)的同學(xué)請舉手！
······（主持人把我現場(chǎng)，維持好現場(chǎng)秩序）
五、老生總結環(huán)節：
由于時(shí)間原因，自由提問(wèn)環(huán)節到此結束。非常感謝各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐能參加本次交流會(huì )，讓我們再次以熱烈的掌聲送給他們！
結束語(yǔ)：
這次交流會(huì )我們已經(jīng)聽(tīng)到了學(xué)長(cháng)學(xué)姐的經(jīng)驗，對合理支配和利用時(shí)間，處理學(xué)習和工作的關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和解答。我相信通過(guò)今天的交流會(huì )，在以后的學(xué)習與生活中，以你們的才華和智慧，以你們的銳氣與朝氣，必能讓輝煌伴隨左右，讓成就與你相依。 最后祝大家在中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的四年里充實(shí)快樂(lè )！
今天的新老生交流會(huì )就到此結束，謝謝大家！
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