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教育學(xué)院畢業(yè)論文工作規范
第一章 總 論
畢業(yè)論文是實(shí)現高等教育培養目標的重要教學(xué)環(huán)節，是本科人才培養計劃的重要組成部分，是對學(xué)生綜合運用多學(xué)科的理論、知識與方法思考、解決問(wèn)題能力的全面檢驗，是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合的重要體現，是培養大學(xué)生的創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )業(yè)精神的重要實(shí)踐環(huán)節，畢業(yè)論文的質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要標志。為提高學(xué)生畢業(yè)論文的寫(xiě)作質(zhì)量，做好畢業(yè)論文指導工作，特制定本工作規范。
1.1畢業(yè)論文的要求
1.各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都必須進(jìn)行畢業(yè)論文或畢業(yè)設計創(chuàng )作。
2.畢業(yè)論文應該在教學(xué)計劃所規定的時(shí)限內完成。
3.畢業(yè)論文應符合《臨沂大學(xué)畢業(yè)論文指導手冊》規定。
4.按教育部規定，學(xué)生需上交5000漢字(或10萬(wàn)英文字符)的譯文，并附交原文，譯文內容應與選題緊密相關(guān)。
1.2畢業(yè)論文的時(shí)間安排
根據《臨沂大學(xué)關(guān)于本科教學(xué)計劃的修訂意見(jiàn)》(臨師院發(fā)[2004]13號)，“畢業(yè)論文應從第七學(xué)期開(kāi)始用1至2周的時(shí)間確定導師和選題，并著(zhù)手準備相關(guān)資料，在第八學(xué)期下學(xué)段用6周左右時(shí)間集中研究撰寫(xiě)論文”，答辯工作于每年的5月底以前全部結束，并把相關(guān)材料按要求整理歸檔。
第二章 畢業(yè)論文工作的組織管理
2.1組織領(lǐng)導
成立院畢業(yè)論文(設計)工作領(lǐng)導小組，由分管教學(xué)工作的院長(cháng)、系(教研室)主任等人員組成。
2.2工作程序
畢業(yè)論文工作一般安排在第七至八學(xué)期進(jìn)行，特殊情況可適當提前，畢業(yè)論文時(shí)間嚴格按教學(xué)計劃執行。程序主要包括：院領(lǐng)導小組審批選題、匯總選題落實(shí)情況、向學(xué)生下達任務(wù)書(shū)、學(xué)生調研論證、學(xué)生作開(kāi)題報告、院中期檢查、論文評閱、論文答辯、推薦評選優(yōu)秀畢業(yè)論文、總結畢業(yè)論文工作等。
第三章 畢業(yè)論文的實(shí)施
3.1 畢業(yè)論文的選題
3.1.1選題的類(lèi)型
論文：包括新領(lǐng)域、新技術(shù)、新理論的綜述和探索;已有理論或技術(shù)的拓展;已有理論、假說(shuō)或技術(shù)的新穎論證;已有理論或技術(shù)在新領(lǐng)域中的綜合運用;社會(huì )生活、經(jīng)濟建設、文化教育等方面的實(shí)際問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題的分析解決等。
3.1.2 選題的來(lái)源
1.指導教師的科研或學(xué)術(shù)探討選題。
2.企事業(yè)單位的社會(huì )委托選題。
3.教師或學(xué)生富有創(chuàng )新和實(shí)際意義的自擬選題。
3.1.3 選題的原則
1.必須符合專(zhuān)業(yè)培養目標和教學(xué)基本要求，能使學(xué)生受到全面的科研和專(zhuān)業(yè)基本訓練。 2.體現理論聯(lián)系實(shí)際的原則，密切聯(lián)系科研、生產(chǎn)、實(shí)驗室建設或社會(huì )實(shí)際，促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的結合，增加選題的應用價(jià)值。
3.體現多樣性原則，以滿(mǎn)足不同學(xué)科、不同方面的科研實(shí)踐訓練。
4.貫徹因材施教的原則，能充分發(fā)揮不同水平學(xué)生的創(chuàng )造潛能。
5.深度、廣度和難度要適當，學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能按時(shí)完成任務(wù)。
3.1.4 選題的確定
1.選題一般先由指導教師提出，也可由學(xué)生提出并經(jīng)指導教師審核同意，選題匯總后統一填寫(xiě)《畢業(yè)論文選題申請表》。
2.由與選題密切相關(guān)的教研室委派專(zhuān)家2～3人進(jìn)行審題，并填寫(xiě)審題意見(jiàn);教研室主任對選題是否合格要全面審核并簽字。
3.由教學(xué)辦公室匯總后統一報院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組審批，批準通過(guò)者方可列入選題計劃。
3.1.5 選題的分配
1.選題計劃確定后向學(xué)生公布，學(xué)生根據自己的實(shí)際情況和興趣，申報選題意向。
2.選題分配采取師生雙向選擇的辦法進(jìn)行，由院領(lǐng)導小組負責協(xié)調落實(shí)。
3.選題分配原則上一人一題，獨立完成。如選題內容過(guò)多，確需若干名學(xué)生共同完成的，要明確每個(gè)學(xué)生的具體任務(wù)，并應力爭使每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷該選題的全過(guò)程，但論文內容不能雷同。
4.各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文題目確定后，按統一格式(附5)匯總后交系(院)存檔，其中一份以軟盤(pán)形式報教務(wù)處教學(xué)科備案。
3.2 畢業(yè)論文選題調研
3.2.1 調研的要求
1.要求學(xué)生盡可能利用一切方法和手段，了解本選題所涉及的社會(huì )、科研、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用等方面的實(shí)際情況，并收集有關(guān)的數據、圖表和文獻資料等。收集的資料要全面、準確、及時(shí)。
2.通過(guò)各種渠道，搜集和檢索信息資料，進(jìn)行分析、歸納、整理及研究，以指導選題方案的確定。
3.要求學(xué)生獨立完成選題調研任務(wù)。
3.2.2 調研的方法
1.到與選題有關(guān)的企事業(yè)單位、高等院校、研究部門(mén)、生產(chǎn)單位去了解、察看，弄清選題的來(lái)龍去脈以及各種影響制約的因素，再將直觀(guān)的感受提高到理論的高度來(lái)分析，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
2.到與選題有關(guān)的展覽會(huì )、展銷(xiāo)會(huì )去考察，會(huì )上提供的往往是先進(jìn)的設備與技術(shù)，從中可以了解科技發(fā)展的新動(dòng)向及發(fā)展水平，對選題的研究提供最新的啟迪和幫助，使思路開(kāi)闊，有利于引導和借鑒。
3.到圖書(shū)館、資料室、專(zhuān)利所以及信息中心去查閱有關(guān)的學(xué)術(shù)雜志、簡(jiǎn)報、圖紙、說(shuō)明書(shū)等文獻資料，以了解前人的成果和正在進(jìn)行中的研究，擴大知識面。
4.利用信息傳遞的方式，向有關(guān)部門(mén)發(fā)函、發(fā)電、發(fā)電子郵件，以求幫助提供或有償索取有關(guān)資料。
3.3 畢業(yè)論文方案的制定
3.3.1 畢業(yè)論文方案的內容
1.完成論文所用的全部文獻資料、材料、儀器、設備等。
2.完成自己的畢業(yè)論文題目所需用的研究方法、路線(xiàn)、預期結果等。
3.研究的具體步驟，要詳細寫(xiě)明每一步研究應如何操作，需用材料、儀器、設備等。
3.3.2 畢業(yè)論文方案的要求
1.要在充分而全面地了解所選論文題目、較完整地寫(xiě)出文獻綜述的基礎上，撰寫(xiě)畢業(yè)論文方案。
2.要考慮到本單位或生產(chǎn)單位、管理部門(mén)現有的儀器設備、管理水平及所能達到的研究水平，考慮到經(jīng)費的耗用情況，在現有的研究條件下，撰寫(xiě)畢業(yè)論文方案，使自己的設計過(guò)程具有一定的可行性和可能性，使研究過(guò)程能夠順利進(jìn)行。
3.撰寫(xiě)實(shí)驗設計方案要有一定的系統性、全面性、完整性及連貫性。杜絕材料不全、自相矛盾的現象。
4.在條件允許的情況下，畢業(yè)論文方案應盡量簡(jiǎn)單、明了、科學(xué)。其方法在本學(xué)科具有一定的先進(jìn)性。
3.3 畢業(yè)論文方案的實(shí)施
3.3.1 調研階段
其任務(wù)是對設計目標及實(shí)現目標所要解決的各種問(wèn)題，進(jìn)行深入和全面的了解，分析需求的性質(zhì)與特點(diǎn)，分析解決問(wèn)題的途徑及技術(shù)關(guān)鍵，并對獲取的信息進(jìn)行加工和整理。調查的方法主要有查閱文獻和考察現場(chǎng)等。
3.3.2 轉換階段
其任務(wù)是構思可能達到預期目標的各種方案，并提出對各種問(wèn)題的解決辦法，該過(guò)程是一個(gè)創(chuàng )造性的過(guò)程。
3.3.3 收斂階段
其任務(wù)是將設計者在構思中所提出的各種設計方案，收斂到給定條件下的最佳解決方案。
畢業(yè)論文方案的實(shí)施情況，直接影響著(zhù)畢業(yè)論文的質(zhì)量和效果。
第四章 畢業(yè)論文的指導
4.1 指導教師
4.1.1 指導教師的資格
1.畢業(yè)論文的指導教師，必須由具有講師(或相當于講師)以上職稱(chēng)或具有碩士、博士學(xué)位，并經(jīng)院領(lǐng)導批準的教師、科研人員、工程技術(shù)人員或管理人員擔任。 2.畢業(yè)論文的指導教師應具有較豐富的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平高、教風(fēng)嚴謹、責任心強，能夠做到為人師表、教書(shū)育人。 3.校外指導教師資格必須符合學(xué)校規定，并出具該指導教師單位介紹信和本人的確認書(shū)，交院領(lǐng)導審查、認可。
4.1.2 指導教師的職責
畢業(yè)論文實(shí)行指導教師負責制。每個(gè)指導教師應對整個(gè)畢業(yè)論文階段的教學(xué)活動(dòng)全面負責。其主要職責是： 1.提出畢業(yè)論文選題，并填寫(xiě)《畢業(yè)論文選題申請表》(附2)。
2.根據選題的性質(zhì)和要求，編寫(xiě)《畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)》(附3)，在學(xué)生選題后填寫(xiě)好任務(wù)書(shū)上有關(guān)欄目，下發(fā)給學(xué)生，并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度。
3.向學(xué)生介紹進(jìn)行畢業(yè)論文的工作方法和研究方法，為學(xué)生介紹、提供有關(guān)參考書(shū)目或文獻資料，審查學(xué)生擬定的方案或寫(xiě)作提綱。 4.負責指導學(xué)生進(jìn)行開(kāi)題報告、調查研究、文獻查閱、方案制定、實(shí)驗研究、上機運算、論文撰寫(xiě)、論文答辯等各項工作。 5.在畢業(yè)論文內容上對學(xué)生提出具體要求，如學(xué)生應完成的計算工作(包括上機)、各項實(shí)驗數據、查閱中外文資料、文獻綜述、開(kāi)題報告、畢業(yè)論文等。 6.按時(shí)完成對學(xué)生的畢業(yè)論文初稿的審閱，并提出具體的修改意見(jiàn)。 7.必須在學(xué)生答辯前審查完畢業(yè)論文(包括設計說(shuō)明書(shū)、計算資料、實(shí)驗報告、圖紙或論文等)，并認真填寫(xiě)畢業(yè)論文考核評語(yǔ)。 8.實(shí)事求是地向答辯委員會(huì )寫(xiě)出對學(xué)生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)論文水平、應用價(jià)值等評語(yǔ)、意見(jiàn)和建議。 9.指導學(xué)生做好畢業(yè)論文答辯工作。 10.在整個(gè)畢業(yè)論文過(guò)程中，應按教學(xué)計劃的規定確保對學(xué)生指導答疑的時(shí)間，定期對學(xué)生進(jìn)行答疑。 11.在校外指導畢業(yè)論文的教師，應代表學(xué)校與有關(guān)單位一起落實(shí)好與畢業(yè)論文有關(guān)的工作，妥善處理好畢業(yè)論文工作中的有關(guān)問(wèn)題。 12.整理學(xué)生畢業(yè)論文材料，交院檔案室歸檔。
4.1.3 對指導教師的要求
指導教師是畢業(yè)論文工作的主導，充分發(fā)揮指導教師的作用是提高畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵。 1.要端正指導思想，把培養人才放在首位。要善于教書(shū)育人、因材施教、啟發(fā)引導，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，注重培養學(xué)生的創(chuàng )造能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。
2.嚴格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活和思想;以身作則，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)糾正學(xué)生的不良思想和言行，對違紀學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行幫助教育。 3.熟悉自己所指導的選題內容，掌握有關(guān)資料，并提前作好準備工作。 4.應安排充足的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流，對每位學(xué)生畢業(yè)論文的指導和答疑時(shí)間，每周應不少于2次。 5.因公、因病請假，應事先向學(xué)生布置好任務(wù)或委托他人代為指導，確實(shí)無(wú)法保證完成畢業(yè)論文指導任務(wù)者，應向院領(lǐng)導申請及時(shí)調整指導教師。
4.2 學(xué)生
4.2.1 學(xué)生的資格
申請做畢業(yè)論文的學(xué)生原則上應修完所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中規定的相應課程，特殊情況須經(jīng)教務(wù)處按照有關(guān)規定批準。
4.2.2 學(xué)生的任務(wù)
1.接受畢業(yè)論文任務(wù)后，在指導教師的指導下制訂畢業(yè)論文工作計劃(附4)，擬定畢業(yè)論文工作方案。 2.認真按照工作計劃進(jìn)行文獻查閱、資料收集、實(shí)習調查、實(shí)驗研究等， 按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù)。 3.認真撰寫(xiě)畢業(yè)論文初稿，并按時(shí)交由指導教師評閱;按指導教師要求，對畢業(yè)論文進(jìn)行認真修改，以達到一定質(zhì)量并定稿。 4.答辯前一周，將按照要求印制的畢業(yè)論文10本交院教學(xué)辦公室，供答辯、存檔用。
5.做好答辯前的各項準備工作，按時(shí)參加畢業(yè)論文答辯。 6.負責將本人的畢業(yè)論文所有資料整理后交院有關(guān)部門(mén)存檔。
4.2.3 對學(xué)生的要求
1.要高度重視畢業(yè)論文工作，并明確其目的和意義。
2.在畢業(yè)論文工作過(guò)程中，要尊敬老師、團結互助、虛心學(xué)習;要勤于思考、敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新。 3.嚴格遵守學(xué)校、學(xué)院、教研室及實(shí)驗室的各項規章制度，
在校外進(jìn)行論文工作的要遵守所在單位的有關(guān)規章制度。 4.在畢業(yè)論文期間，實(shí)行考勤制度。原則上不準請假，確因特殊情況需要請假時(shí)要經(jīng)指導教師同意，并按學(xué)校有關(guān)規定辦理手續。學(xué)生缺勤(包括病、事假)累計超過(guò)畢業(yè)論文時(shí)間1/3以上者，取消答辯資格，不予評定成績(jì)，須重新補做。 5.必須獨立完成畢業(yè)論文工作，嚴禁抄襲他人畢業(yè)論文和已發(fā)表的成果或請人代替完成，違犯者要給予嚴肅處理，其畢業(yè)論文成績(jì)將被評定為不合格，同時(shí)取消其學(xué)位授予資格。 6.主動(dòng)并定期(每周1～2次)向指導教師匯報畢業(yè)論文工作情況，主動(dòng)接受指導教師的檢查和指導。 7.按照指導教師的要求，保質(zhì)、保量、按時(shí)完成論文任務(wù)。 8.完成畢業(yè)論文之后，應按有關(guān)規定將畢業(yè)論文整理好，交由指導教師評閱。 9.畢業(yè)論文的成果、資料應交回學(xué)院收存，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。
第五章 畢業(yè)論文的撰寫(xiě)
5.1 基本要求
1.畢業(yè)論文必須由學(xué)生本人獨立完成，不得弄虛作假，不得抄襲他人成果。
2.論文應中心突出，內容充實(shí)，論據充分，論證有力，數據可靠，結構緊湊，層次分明，圖表清晰，格式規范，文字流暢，字跡工整，結論正確。
3.畢業(yè)論文中所使用的度量單位一律采用國際標準單位。
4.對論文中的圖或表要給予解釋?zhuān)y一標上編號和圖題，安排于相應位置。若同類(lèi)圖表數量過(guò)多，也可作為附錄列于論文后面。
5.凡手繪圖形一律用碳素筆在硫酸紙或復印紙上謄描，并標上圖號、圖題，然后貼附于論文適當位置或附錄中，要求圖面整潔、比例適當。
6.畢業(yè)論文的篇幅原則上不少于8000字。
7.畢業(yè)論文的題目用3號宋體加粗、一級標題用4號宋體加粗、二級及以下標題用小4號字宋體加粗、正文用小4號字宋體、A4紙打印。
8.參考文獻著(zhù)錄格式要符合國標要求。
5.2 內容要求
1.題目：應簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字數不宜超過(guò)20個(gè)字。
2.摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確。同時(shí)有中、英文對照，中文摘要約300漢字;英文摘要約250個(gè)實(shí)詞。
3.關(guān)鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個(gè)最能表達主要內容的詞作為關(guān)鍵詞，同時(shí)有中、英文對照，分別附于中英、文摘要后。
4.目錄：寫(xiě)出目錄，標明頁(yè)碼。
5.正文：包括前言、本論、結論三個(gè)部分。
(1)前言(引言)：是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現實(shí)意義、對所研究問(wèn)題的認識，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(cháng)。
(2)本論：是畢業(yè)論文的主體，包括實(shí)驗材料、研究?jì)热菖c方法、實(shí)驗結果與分析(討論)等。在本部分要運用各方面的實(shí)驗結果和研究方法，分析問(wèn)題，論證觀(guān)點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
(3)結論：是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結全文，加深題意。
6.謝辭：簡(jiǎn)述自己通過(guò)畢業(yè)論文的體會(huì )，并應對指導教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。
7.注釋?zhuān)涸谡撐膶?xiě)作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。
8.附錄：對于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫(xiě)的算法、語(yǔ)言程序等。
9.參考文獻：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的專(zhuān)著(zhù)、論文及其他資料(15篇以上)，所列參考文獻應按論文參考或引證的先后順序排列。
注明引用文獻的方式通常有三種，即文中注：正文中在引用的地方用括號說(shuō)明文獻的出處;腳注：正文中只在引用地方寫(xiě)一個(gè)腳注標號，在當頁(yè)最下方以腳注方式按標號順序說(shuō)明文獻出處;文末注：正文中在引用的地方標號(一般以出現的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如[1]，[3～5])，然后在全文末單設“參考文獻”一節，按標號順序一一說(shuō)明文獻出處。不同學(xué)科可能有不同要求，但都要按國標著(zhù)錄�？萍嘉墨I一般用文末注的方式，其著(zhù)錄格式為：
(1)科技書(shū)籍和專(zhuān)著(zhù)注錄格式：
作者.書(shū)名.版本(版本為第一版時(shí)可省略)，出版地：出版社，出版日期.引用內容所在頁(yè)碼
例如：
[1] 高景德，王祥珩，李發(fā)海.交流電機及其系統的分析.北京：清華大學(xué)出版社，1993年8月.120～125
[2] Tugomir Surina, Clyde Herrick. Semiconductor Electronics. Copyright 1964 by Holt, Rinehart and Winston, Inc., 120～250
(2)科技論文的注錄格式：
作者.論文篇名.刊物名，出版年，卷(期)號：論文在刊物中的頁(yè)碼
例如：
[1] 李永東.PWM供電的異步電機電壓定向矢量控制.電氣傳動(dòng)，1991，4(1)：52～56
[2] Colby R.S.A State Analysis of LCI fed Synchronous Motor Drive System.IEEE Trans, 1984, 21(4)：6～8
8.附錄：將各種篇幅較大的圖紙、數據表格、計算機程序等材料附于說(shuō)明書(shū)的謝辭之后。
5.3 撰寫(xiě)步驟
5.3.1 擬寫(xiě)提綱
擬定提綱要項目齊全，能初步構成文章的輪廓;要從全面著(zhù)眼，權衡好各個(gè)部分。
5.3.2 撰寫(xiě)初稿
1.初稿的內容盡量充分豐富，以方便修改定稿。但要防止一味地堆砌，寫(xiě)成材料倉庫。
2.要合乎文體范圍。文句力求精練簡(jiǎn)明，深入淺出，通順易讀，避免采用不合語(yǔ)法的口頭語(yǔ)言或科技新聞報道式文體。
3.要寫(xiě)得干凈些、清楚些。初稿最好使用頁(yè)面字數不太多的稿紙，四周有足夠的空余之處，以便于進(jìn)行增、刪、改、換等。
5.3.3 修改定稿
1.修改觀(guān)點(diǎn)：一是觀(guān)點(diǎn)的訂正，看一看全文的基本觀(guān)點(diǎn)以及說(shuō)明它的若干從屬論點(diǎn)是否偏頗、片面或表述得不準確;二是觀(guān)點(diǎn)的深化，看一看自己的觀(guān)點(diǎn)是否與別人雷同，有無(wú)深意或新意。
2.修改材料：通過(guò)材料的增、刪、改、換，使文章支持和說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)的材料充分精練、準確和鮮明生動(dòng)。
3.修改結構：對文章內容的組織安排作部分的調整。一般出現下面幾種情況，都應動(dòng)手修改：中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)有較大的變化;層次不夠清楚，前后內容重復或內容未表達完整;段落不夠規范，劃分得過(guò)于零碎或過(guò)于粗糙，不能顯示層次;結構環(huán)節不齊全，內容組織得松散。
4.修改語(yǔ)言：包括用詞、組句、語(yǔ)法、邏輯等。作為學(xué)術(shù)性的文章，語(yǔ)言應具有準確性、學(xué)術(shù)性和可讀性。根據這一基本要求，語(yǔ)言的修改可從以下幾方面著(zhù)手：把不準確的改為準確的;把啰嗦、重復的改為精練、簡(jiǎn)潔的;把生澀的改為通俗的;把平庸的改為生動(dòng)的;把粗俗俚語(yǔ)改為學(xué)術(shù)用語(yǔ)。
5.4 裝訂要求
按以下順序裝訂畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)或畢業(yè)論文：(1)封皮;(2)目錄;(3)中文摘要(含關(guān)鍵詞);(4)英文摘要(含關(guān)鍵詞);(5)正文;(6)謝辭;(7)注釋;(8)參考文獻;(9)附錄;(10)封底。
第六章 畢業(yè)論文的成績(jì)考核
6.1 畢業(yè)論文的評閱
6.1.1 指導教師評閱
1.指導教師應根據《畢業(yè)論文書(shū)面成績(jì)評分表》(指導教師用)(附6)，對所指導學(xué)生的畢業(yè)論文或畢業(yè)設計進(jìn)行全面、認真地評閱，并按百分制給出評閱成績(jì)。
2.根據畢業(yè)論文的要求，結合學(xué)生在畢業(yè)論文期間的工作表現、論文工作量、外語(yǔ)水平及論文質(zhì)量等，寫(xiě)出評語(yǔ)(附7)。
6.1.2 評閱人評閱
1.評閱人必須具有指導教師資格。
2.在答辯前，各答辯小組組織評閱人根據畢業(yè)論文評定標準(附8)評閱畢業(yè)論文，并按百分制給出評閱成績(jì)，同時(shí)寫(xiě)出評語(yǔ)(附9)。
6.2 畢業(yè)論文的答辯
畢業(yè)論文完成后，全院組織答辯，以檢查學(xué)生是否達到了畢業(yè)論文的基本要求。在畢業(yè)論文答辯前，要充分做好各項準備工作，成立答辯委員會(huì )。
6.2.1 答辯委員會(huì )的組成
1.畢業(yè)論文答辯工作由答辯委員會(huì )組織并主持，答辯委員會(huì )由5～7人組成。
2.根據需要，答辯委員會(huì )可決定組成若干答辯小組，答辯小組由3～5人組成，設組長(cháng)1人，秘書(shū)1人。各答辯小組具體負責學(xué)生的畢業(yè)論文答辯工作。
3.答辯委員會(huì )及答辯小組成員必須由講師或講師以上職稱(chēng)(或相當職稱(chēng)的科技人員)的人員擔任。
4.畢業(yè)論文答辯采用“回避制”。指導教師不能參加對自己指導學(xué)生的答辯工作。
6.2.2 答辯委員會(huì )的職能1.審定學(xué)生畢業(yè)答辯資格。審定的具體內容如下：
(1)是否有重大違規、違紀事件發(fā)生;(2)是否有抄襲行為;(3)畢業(yè)論文寫(xiě)作格式是否規范;(4)論文中的圖表、設計的圖紙是否執行相關(guān)國家標準;(5)畢業(yè)論文材料是否按時(shí)、全部交齊。
2.公布答辯時(shí)間、地點(diǎn)和答辯學(xué)生姓名一覽表。
3.組織并主持全院答辯工作。
4.審查各答辯小組對畢業(yè)論文的評定成績(jì)。
5.根據工作需要聘請校外專(zhuān)家參加答辯。
6.2.3 答辯工作程序和要求
1.答辯小組組長(cháng)宣布畢業(yè)論文答辯開(kāi)始，并宣布答辯小組成員名單。
2.答辯人報告畢業(yè)論文主要內容。
3.答辯小組提問(wèn)，答辯人就所提問(wèn)題進(jìn)行回答。
4.答辯結束后，答辯小組對學(xué)生的畢業(yè)論文及答辯情況等確定成績(jì)(附10)、寫(xiě)出評語(yǔ)(附11)。
5.答辯結束后，學(xué)生要與指導教師及答辯委員會(huì )合影，相關(guān)照片存檔。
6.3 畢業(yè)論文的成績(jì)評定
6.3.1 評定方法
1.采用四級記分制評定成績(jì)：優(yōu)秀(90～100分)、良好(70～89分)、合格(60～69分)、不合格(60分以下)。優(yōu)秀的比例一般控制在10%以?xún)�，校級�?yōu)秀畢業(yè)論文的比例控制在5%以?xún)�，良好的比例控制�?0%以?xún)�，其余為合格和不合格�?/p>
2.采用結構分評定總成績(jì)：由指導教師、評閱人和答辯委員會(huì )的評分組成，三部分的比例分別為30%、30%、40%。
6.3.2 評定要求
指導教師、評閱人和答辯委員會(huì )成員對學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行成績(jì)評定時(shí)，要求做到：
1.實(shí)事求是，不要從印象出發(fā)，更不要以指導教師的聲望作為評定該學(xué)生成績(jì)的依據。
2.對學(xué)生的獨立工作能力、科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，應予以充分的注意。
3.評分時(shí)既要看學(xué)生上交的材料，也應考慮學(xué)生在畢業(yè)論文進(jìn)行過(guò)程中的表現。
6.3.3 評分標準
1.優(yōu)秀(90分以上)：
(1)在畢業(yè)論文工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現出色。
(2)能按時(shí)、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)，表現出較強的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(3)論文立論正確，理論分析透徹，解決問(wèn)題方案恰當，結論正確，并且有一定創(chuàng )見(jiàn)性，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實(shí)用價(jià)值。
(4)論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，欄目齊全。
(5)論文寫(xiě)作格式規范，符合有關(guān)規定。論文中的圖表在書(shū)寫(xiě)和制作上符合規范，能夠執行國家有關(guān)標準。
(6)原始數據搜集得當，實(shí)驗或計算結論準確可靠，能夠正確使用計算機進(jìn)行研究工作。
(7)在論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確地闡述論文的主要內容，能夠準確深入地回答主要問(wèn)題，有很好的語(yǔ)言表達能力。
2.良好(70-89分)：
(1)在畢業(yè)論文工作期間，工作努力，態(tài)度認真，遵守各項紀律，表現良好。
(2)能按時(shí)、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù);具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
(3)論文立論正確，理論分析得當，解決問(wèn)題方案實(shí)用，結論正確。
(4)論文中使用的概念正確，語(yǔ)言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，欄目齊全。
(5)論文寫(xiě)作格式規范，符合有關(guān)規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書(shū)寫(xiě)和制作上規范，能夠執行國家有關(guān)標準。
(6)原始數據搜集得當，實(shí)驗或計算結論準確，能夠正確使用計算機進(jìn)行研究工作。
(7)在論文答辯時(shí)，能夠簡(jiǎn)明和正確的闡述論文的主要內容，能夠準確地回答主要問(wèn)題，有較好的語(yǔ)言表達能力。
3.合格(60-69)：
(1)在畢業(yè)論文工作期間，能夠遵守各項紀律。
(2)能夠在教師指導下，按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。
(3)論文立論正確，理論分析無(wú)原則性錯誤，解決問(wèn)題的方案有一定的參考價(jià)值，結論基本正確。
(4)論文中使用的概念基本正確，語(yǔ)句通順，條理比較清楚，欄目齊全。
(5)論文寫(xiě)作格式基本規范，基本符合有關(guān)規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書(shū)寫(xiě)和制作上基本規范，基本能夠執行國家有關(guān)標準。
(6)原始數據搜集得當，實(shí)驗或計算結論基本準確，能夠使用計算機進(jìn)行研究工作。
(7)在論文答辯時(shí)，能夠闡述出論文的主要內容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，能夠回答主要問(wèn)題。
4.不合格(60分以下，同時(shí)具備以下三條或三條以上者)：
(1)在畢業(yè)論文工作期間，態(tài)度不夠認真，有違反紀律的行為。
(2)在教師指導下，仍不能按時(shí)和全面地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項任務(wù)。
(3)畢業(yè)論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。
(4)論文寫(xiě)作格式不規范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全。
(5)論文寫(xiě)作格式不規范，不符合有關(guān)規定。論文中的圖表、設計中的圖紙在書(shū)寫(xiě)和制作上不規范，不能夠執行國家有關(guān)標準。
(6)原始數據搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進(jìn)行研究工作。
(7)在論文答辯時(shí)，不能正確闡述論文的主要內容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，仍不能正確地回答各種問(wèn)題。
(8)弄虛作假，采取抄襲、剽竊等不正當手段完成畢業(yè)論文者。該條實(shí)行一票否決制。
第七章 畢業(yè)論文工作評估
7.1 評估目的
畢業(yè)論文評估工作是學(xué)校針對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行自評的重要手段，也是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控的重要途徑。通過(guò)自評以及學(xué)校主管部門(mén)組織的評估，鑒定畢業(yè)論文教學(xué)環(huán)節的質(zhì)量，肯定工作成績(jì)，發(fā)現存在問(wèn)題，提出改進(jìn)畢業(yè)論文教學(xué)工作的方案與措施，從而達到提高畢業(yè)論文質(zhì)量的目的。
7.2 評估指標體系
開(kāi)展畢業(yè)論文工作評估，是促進(jìn)和提高本科畢業(yè)論文質(zhì)量，使其達到教學(xué)基本要求的重要手段和措施。學(xué)院適時(shí)開(kāi)展畢業(yè)論文的評估工作。相關(guān)表格有《畢業(yè)論文質(zhì)量評估標準》、《畢業(yè)論文管理工作評價(jià)表》、《畢業(yè)論文管理工作自評報告》。
7.3 評估組織
院成立評估小組：院長(cháng)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家等人員組成。
7.4 評估方法
從畢業(yè)論文工作開(kāi)始起到畢業(yè)答辯結束止，學(xué)院評估組主要開(kāi)展以下工作：
1、程序：審閱有關(guān)教學(xué)文件;參加畢業(yè)論文中期檢查;召開(kāi)師生座談會(huì );參加論文答辯會(huì );檢查畢業(yè)論文、學(xué)生成績(jì);做出評估結論。
2.取樣：以教研室為評估單元，每年對各教研室教師指導的學(xué)生論文隨機抽取部分論文進(jìn)行評估。
7.5 評估結果
1.90分以上為優(yōu)秀;70～90分為良好;60～69分為合格;60分以下為不合格。
第八章 文檔管理
畢業(yè)生的畢業(yè)論文是高等學(xué)校辦學(xué)水平與質(zhì)量的重要體現，是學(xué)生將所學(xué)理論知識與實(shí)際應用相結合的初步成果，學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的高低直接反映出高等學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與管理水平。要充分重視畢業(yè)論文工作的檔案管理工作，確保當年畢業(yè)生離校前將所有畢業(yè)論文收集、整理、歸檔，至少保存5年方可銷(xiāo)毀。對評選出的優(yōu)秀論文應作為學(xué)校教學(xué)成果的一部分，實(shí)施永久保存。
8.1 院存檔的材料
1.畢業(yè)論文選題申請表，即指導教師或學(xué)生提交的選題申請表，一式兩份，一份存教研室，一份存院檔案室。
2.畢業(yè)論文計劃進(jìn)程表，即學(xué)生畢業(yè)論文的工作進(jìn)程表，一式兩份，一份存教研室，一份存院檔案室。
3.畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)，即由指導教師下達的畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)，一式兩份，一份存教研室，一份存院檔案室。
4.畢業(yè)論文選題落實(shí)情況統計表，一份，存院檔案室。
5.畢業(yè)論文成績(jì)匯總表，一份，存院檔案室。
6.畢業(yè)論文定稿：畢業(yè)論文答辯結束后，應將畢業(yè)論文收交院統一保存，紙介文本和電子文本各存一份，存院檔案室，保存期不少于5年。
7.畢業(yè)論文書(shū)面成績(jì)評分表，即指導教師對學(xué)生畢業(yè)論文的書(shū)面成績(jì)評分表，一式兩份，一份存教研室，一份存院檔案室。
8.畢業(yè)論文書(shū)面成績(jì)評分表，即評閱人對學(xué)生畢業(yè)論文的書(shū)面成績(jì)評分表，一式兩份，一份存教研室，一份存院檔案室。
9.畢業(yè)論文答辯成績(jì)評分表：即答辯委員會(huì )填寫(xiě)的畢業(yè)論文答辯成績(jì)評分表，一式兩份，一份存教研室，一份存院檔案室。
10.《畢業(yè)論文指導教師評語(yǔ)》、《畢業(yè)論文評閱人評語(yǔ)》、《畢業(yè)論文答辯小組評語(yǔ)》、《畢業(yè)論文公開(kāi)發(fā)表情況統計表》，分別一式兩份，一份存教研室，一份存院檔案室。
11.畢業(yè)論文管理工作評價(jià)資料，包括《畢業(yè)論文管理工作評價(jià)表》、《畢業(yè)論文管理工作自評報告》等材料由院檔案室存檔。
12.畢業(yè)論文進(jìn)行的階段性材料(如實(shí)驗記錄、教師輔導記錄、工作筆記等)、答辯結束后與指導教師、答辯委員會(huì )的合影等，由院檔案室存檔。
8.2 教務(wù)處存檔的材料
1.統計報表：畢業(yè)論文選題落實(shí)之后，要認真填寫(xiě)《畢業(yè)論文選題落實(shí)情況統計表》一份，交教務(wù)處存檔。
2.成績(jì)報表：畢業(yè)論文答辯工作結束后，填寫(xiě)《畢業(yè)論文成績(jì)匯總表》一份，交教務(wù)處存檔。
3.優(yōu)秀論文報送：按5%的比例選送本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文報教務(wù)處。
4.畢業(yè)論文優(yōu)秀指導教師名單：畢業(yè)論文工作結束后，評出畢業(yè)論文優(yōu)秀指導教師，書(shū)面名單和電子名單各一份交教務(wù)處存檔。
5.畢業(yè)論文質(zhì)量分析報告：畢業(yè)論文成績(jì)評定工作結束后，要對選題性質(zhì)、分類(lèi)、難度、份量、覆蓋面、綜合訓練情況、選題分布情況及分析、與實(shí)際的結合情況等作出綜合分析并形成書(shū)面材料，報教務(wù)處存檔。
6.總結報送：畢業(yè)論文成績(jì)評定工作結束后，要對畢業(yè)論文工作的組織安排、督導檢查、取得的成果(如學(xué)生公開(kāi)發(fā)表的論文情況)、社會(huì )效益、教師和學(xué)生的反應、特色運行模式等情況作一總結并形成書(shū)面材料，連同《畢業(yè)論文管理工作評價(jià)表》、《畢業(yè)論文管理工作自評報告》、《畢業(yè)論文公開(kāi)發(fā)表情況統計表》(報教務(wù)處存檔。
7.其他需要報存的材料。
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