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學(xué)校學(xué)生常規教育制度（精選13篇）
現如今，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編精心整理的學(xué)校學(xué)生常規教育制度，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇1
為了加強學(xué)校德育工作，規范學(xué)生常規教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據《中小學(xué)德育工作規程》和《中學(xué)德育大綱》的有關(guān)規定，特制定本制度。
本制度包括：《學(xué)生考勤制度》、《校內規則》、《校外規則》、《學(xué)生安全責任制度》、《學(xué)生禮儀常規及說(shuō)明》、《學(xué)生品德評價(jià)方案》、《住校生守則》、《升旗制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和文明學(xué)生評選制度》、《先進(jìn)班集體和文明班集體評選制度》和《獎勵處分制度》等涉及學(xué)生常規教育的主要方面。
第一章 學(xué)生考勤制度
1、請假手續
(1)、學(xué)生請事假由監護人事先書(shū)面申請，兩天之內由班主任批準，三天及以上由學(xué)校審批。
(2)、病假：一天之內由家長(cháng)出書(shū)面證明或到校請假，兩天及上由醫院證明。
(3)、特殊情況事先不能請假，事后必須補辦，否則視為曠課處理。
(4)、校內請假(包括中午)：事先向班主任申請，批準后才能準假，不準不假自假。
2、計算辦法
(1)、每天從早自習開(kāi)始(包括中午)考勤，第二遍鈴響后進(jìn)教室視為遲到。遲到四次或早退兩次，算曠課一次;曠課六次算一天。
(2)、一學(xué)期內累計病事假時(shí)間超過(guò)三分之一仍不能到校上課，應辦理休學(xué)手續。
3、處分辦法
(1)、對違反考勤制度或請假弄虛作假者，應給予批評教育，品德評價(jià)時(shí)降等評價(jià)。
(2)、一周內曠課一天;一月內累計曠課四天以上;一學(xué)期曠課累計兩周以上者;請家長(cháng)到校共同教育，并根據其情節、影響以及認識態(tài)度給予不同的紀律處分。
4、管理
(1)、各班在開(kāi)學(xué)時(shí)建立學(xué)生考勤薄，由責任心強的班干部負責考勤，每天向班主任匯報情況。對嚴重不負責的班干部應及時(shí)撤換，以后不能評選先進(jìn)或
優(yōu)秀。
(2)、班主任每天必須過(guò)問(wèn)該班出勤情況，發(fā)現缺席應馬上調查處理，通知其監護人并作好相關(guān)記錄，期末如實(shí)記入學(xué)生檔案;如學(xué)生有兩天無(wú)故未到校，應及時(shí)向學(xué)校報告。
(3)、科任教師每節課必須清點(diǎn)人數，作好記錄和處理，并向班主任通報。否則，出現了事故按《教職工考核方案》、《永慶中學(xué)獎懲制度》和《班主任考評方案》有關(guān)規定處理。
第二章 校內規則
1、朝氣蓬勃，精神振奮。有理想，樂(lè )觀(guān)向上，愛(ài)校愛(ài)班，熱心助人。不看、不傳不健康的書(shū)刊等，唱催人上進(jìn)的歌曲(校園歌曲或愛(ài)國主義歌曲)。
2、尊重教師，刻苦學(xué)習，頑強拼搏;按時(shí)完成作業(yè);學(xué)會(huì )學(xué)習，勇于創(chuàng )新。
3、注重儀表，樸素大方，穿著(zhù)打扮要符合學(xué)生身份。
4、講究衛生，不吸煙、不酗酒，不隨地葉痰，不亂扔果皮和廢物，不在桌上和墻上亂刻亂畫(huà)亂踏。
5、愛(ài)護公私財物，細心維護學(xué)校的花草樹(shù)木。
6、舉止文明，使用文明用語(yǔ)。校內不準追打和高聲喧嘩，言行符合《禮儀常規》的要求。與人發(fā)生矛盾一定要冷靜處理，立即向教師報告，不準離校請人到學(xué)校私自解決，不準將事態(tài)擴大。校內不準騎自行車(chē)、摩托車(chē)等。
7、上課期間(包括中午)不得擅自出校門(mén)，有事書(shū)面向班主任請假，批準后方可出校門(mén)。
8、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)或公益勞動(dòng)。
9、參加各種集會(huì )時(shí)做到整齊、安靜。
10、入食堂就餐時(shí)主動(dòng)排隊。不擁擠、不加塞、不起哄，聽(tīng)從炊管人員的指揮。節約糧食，注意衛生。
11、處理好同學(xué)之間、異性之間的關(guān)系，不早戀。
第三章 校外規則
1、上學(xué)放學(xué)路上不逗留。愛(ài)護農民莊稼，不偷拿別人的瓜果。不追逐嬉打，不賭博，不吸煙;不下河塘洗澡，不在水邊、巖邊和樹(shù)上等玩耍。
2、校外同學(xué)之間發(fā)生矛盾，應及時(shí)向學(xué)�；蚣议L(cháng)報告，不能請人幫打恐嚇，使事態(tài)擴大化。不能以大欺小，以多欺少，以強凌弱。不與社會(huì )上不三不四的人一起玩耍。
3、不追、爬、吊車(chē)，不在公路上學(xué)騎自行車(chē)、摩托車(chē)等，不在路上追打，遵守交通規則。
4、校外言行舉止按《中學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)禮儀常規》的規定要求自己。
5、發(fā)現同學(xué)在校外發(fā)生意外事故，應積極主動(dòng)幫助，馬上向家長(cháng)或學(xué)校等報告求助。
6、在校外租房住讀的學(xué)生應遵守學(xué)校的有關(guān)規定，學(xué)會(huì )自理自保(規定詳見(jiàn)校外租房學(xué)生登記說(shuō)明)。
7、尊重他人，聽(tīng)從父母教導。不經(jīng)父母同意不得私自離家或互相串門(mén)。
8、不進(jìn)“三室兩廳”，遵紀守法，不干有損學(xué)校聲譽(yù)的事，說(shuō)有損學(xué)校聲譽(yù)的話(huà)。
第四章 學(xué)生安全責任制度
1、時(shí)刻注意安全，不干有損自己和他人身心健康的事，確保自己和他人健康成長(cháng)。
2、每學(xué)期學(xué)生和家長(cháng)都要簽訂安全責任書(shū)。
3、每星期二為安全教育日。
4、安全教育和責任書(shū)的內容如下：
(1)、不帶管制刀具，不追打抓扯和打架斗毆，不辱罵他人，不干危及他人人身安全的事。
(2)、不強行向他人索要財物，不偷竊。
(3)、不曠課，不無(wú)故夜不歸宿，上學(xué)、放學(xué)不在路上逗留。
(4)、不賭博，不看、聽(tīng)、傳、讀淫穢音像制品和讀物，不進(jìn)“三室兩廳”(游戲室、錄像室、臺球室、舞廳、卡廳)。
(5)、不故意毀壞公物;不私拉亂接電線(xiàn)，不亂觸摸電源開(kāi)關(guān)、插座;不玩火，注意防火安全。
(6)、不私自下塘洗澡;不在水邊、巖邊玩耍;不追、爬、吊車(chē);橫穿公路必須看清來(lái)車(chē)。
(7)、不吸煙，不喝酒;不喝生水，不吃零食。
(8)、不與社會(huì )不務(wù)正業(yè)的人員交往，不參加不良行為的`團伙。
第五章 住校生守則
1.自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的各項規章制度，集中精力，努力學(xué)習。
2.嚴格遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下課，按時(shí)起床，熄燈就寢不得擅自離開(kāi)學(xué)校，有事必須向管理教師和學(xué)校請假。
3、住校期間不準看電視、錄相、不玩撲克、下棋、不打臺球和電子游戲機、不參加非學(xué)校組織的文娛體育活動(dòng)。
4、不準在寢室內煮食物、節約水電、不購食校外的食品、不暴食暴飲，預防疾病，注意身體健康。
5.不在寢室內打鬧、不在校內高聲喧嘩、不影響他人的學(xué)習和休息。
6.愛(ài)護清潔衛生，寢室內要保持整潔、干燥，不經(jīng)本人同意不得挪用他人的用具，根據安排打掃好寢室衛生。
7.注意防盜，進(jìn)出要關(guān)好門(mén)窗，自已的錢(qián)物要妥善保管，禁止非本寢室人員進(jìn)入寢室，特殊情況，必須經(jīng)管理教師或學(xué)校同意方可進(jìn)入。
8.愛(ài)護公私財物，損壞東西照價(jià)賠償。
9.同學(xué)間要團結友愛(ài)，相互幫助、關(guān)心。
10.維護學(xué)校正常秩序，若遇重大事件或意外事故，應及時(shí)向老師或學(xué)校報告，敢于堅持正義，同違法分子作斗爭。
11.不私拉接電線(xiàn)，若停電點(diǎn)蠟燭注意安全等，消除寢室不安全的隱患。
12.絕對服從管理教師、輔導教師、室長(cháng)的安排和指揮。
13.星期六、日放歸宿假后必須回家，否則出現重大事故，后果自負。
若違犯以上規定，輕者批評教育，重者請家長(cháng)配合、給予紀律處分、并取消住校資格。
第六章 學(xué)生品德評價(jià)方案
1、品德評價(jià)的主要內容應包括政治思想、道德品質(zhì)、行為規范和個(gè)性心理素質(zhì)。具體內容每學(xué)年制定一次。
2、品德評價(jià)結果必須如實(shí)記入學(xué)生個(gè)人檔案和《永慶中學(xué)學(xué)生素質(zhì)手冊》，作為學(xué)生獎勵處分的依據之一。
3、自評、互評和班主任分別占20%、30%和氣50%計入期末總成績(jì)。
4、80分以上，60—79分、30—59分、30分別為優(yōu)秀 、優(yōu)良、及格和不及格。優(yōu)秀和不及格必須上報學(xué)校批準。
5、自評、互評每一月評價(jià)一次，期末進(jìn)行總結。
6、每小項評價(jià)分為四等級，它們分別是：都做到、多數做到、多數做不到和做不到。根據這四個(gè)標準分別評分。
第七章 學(xué)生禮儀常規及說(shuō)明
(《YQ中學(xué)學(xué)生禮儀常規及說(shuō)明》已印發(fā))
第八章 升 旗 制 度
1、升旗儀式時(shí)的儀表：
(1)、參加升旗儀式時(shí)穿校服，扣好衣扣，不穿拖鞋。
(2)、其他方面按《禮儀常規》要求做。
2、升降旗時(shí)間：
(1)、每星期一早上舉行全校升旗儀式(下雨天除外)。
(2)、行課期間每天早上必須升旗(下雨天除外)，下午放學(xué)要降旗。
3、升旗手和護旗手的、選拔和培訓：
(1)、升旗手和護旗手必須從品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生中選拔。
(2)、新選拔的升旗手和護旗手應對《國旗法》等知識進(jìn)行認真的學(xué)習，達到要求后方可上崗。
4、升旗儀式的程序：
(1)、整隊集合，主持人宣布儀式開(kāi)始。
(2)、升旗手和護旗手抬著(zhù)國旗走向旗桿，升旗手(1名)舉旗走在前面，兩名護旗手緊跟其后(也可以由四名護旗手各持國旗一角)。
(3)、升旗：升旗手將國旗掛好，奏國歌，國旗隨國歌節奏飄揚上升。全體師生面對國旗行注目禮(在隊外也一樣)。
(4)、面對國旗學(xué)生高唱國歌。
(5)、唱校歌，背校訓，校正長(cháng)講話(huà)和升旗手講話(huà)。
(6)、升旗儀式結束。
第九章 三好學(xué)生 文明學(xué)生
優(yōu)秀學(xué)生干部評選制度
1、評選條件：
(1)、思想品德好，愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)班集體，自覺(jué)執行學(xué)校各種規章制度，在學(xué)生中能起模范作用。
(2)、三好學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，目的明確，全面發(fā)展。學(xué)科成績(jì)好，各科總評成績(jì)達優(yōu)良及以上;品德評價(jià)等級達優(yōu)良及以上;身體好，積極參加鍛煉，兩操無(wú)缺席。
(3)、文明學(xué)生能?chē)栏褡袷亍叭帯�，帶頭執行《禮儀常規》，每期至少做兩件好事，品德評價(jià)達優(yōu)良以上。無(wú)一次違法亂紀現象。
(4)、優(yōu)秀學(xué)生干部(包括班、團、校學(xué)生干部)積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，能較好地完成班上、團支書(shū)或學(xué)校交予的任務(wù)，成績(jì)顯著(zhù);能較好協(xié)調學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的關(guān)系;工作能力強，群眾威信高，在各項活動(dòng)中能起帶頭、組織和核心作用。
2、等級：校級、區級、市級
3、評選程序
(1)、班主任征求科任教師、班委、學(xué)生會(huì )或團支部意見(jiàn)，擴大2倍推出候選人，再由學(xué)生投票選出上報學(xué)校。
(2)、校務(wù)會(huì )在上報名單中推出區級先進(jìn)上報教委。
(3)、被評上的學(xué)生上交一份總結給學(xué)校，填好相應的表冊。
(4)、評選中嚴格按要求操作，否則評選無(wú)效。
4、 附則：個(gè)人爭光獎
凡有各種競賽獎(市級以上獎)，做人為助，見(jiàn)義勇為等受到社會(huì )好評，或電臺報紙報道，教師稱(chēng)贊，為學(xué)校爭光，經(jīng)校務(wù)會(huì )討論可評個(gè)人爭光獎。
第十章 先進(jìn)班集體、文明班集體評選制度
1、 評選條件：
(1)、班集體有明確的奮斗目標(班上人人皆知)，有正確的輿論，正氣旺，班風(fēng)正。
(2)、模范地、創(chuàng )造性地執行“三規”及學(xué)校各項規章制度，效果明顯，任科教師反映好。
(3)、積極參加學(xué)校組織的文體等活動(dòng)，服從學(xué)校安排，效果績(jì)好。
(4)、有計劃、有目的地開(kāi)展各種教育活動(dòng)，有正確的班級規范，嚴格的紀律約束，不良行為極少，無(wú)犯罪行為。
(5)、學(xué)生講文明、樹(shù)新風(fēng)，學(xué)生之間關(guān)系和睦，互助互愛(ài)，蔚然成風(fēng)。
(6)、積極參加勞動(dòng)和公益活動(dòng)，愛(ài)護公物，不浪費。
(7)、教室環(huán)境雅靜整潔。
(8)、教師之間聯(lián)系緊密，教育形成共同合力
(9)、學(xué)風(fēng)好，各科總平成績(jì)在同年級內居前列。
(10)、積極鍛煉身體，兩操認真，體育成績(jì)達標率高。
(11)、班委、團隊干部能起核心、模范作用，班級凝聚力強。
凡符1—8項可評為文明班集體，符合1-11項可評為先進(jìn)班集體。
2、程序：
(1)、各班先書(shū)面申請，并附上近段時(shí)間以來(lái)的總結，上交學(xué)校。
(2)、學(xué)校校務(wù)會(huì )根據申請，總結和實(shí)際情況，推出候選班集體，由全體教師投票選出，由行政會(huì )審核通過(guò)上報。
第十一章 獎勵處分 制度
(一)、獎勵
1、獎勵條件
(1)、達到先進(jìn)班集體，文明班集體評選條件的;
(2)、達到三好學(xué)生，文明學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部評選條件的;
(3)、其他為學(xué)校爭了光的個(gè)人或集體;
(4)、出全勤的學(xué)生;
(5)、進(jìn)步明顯的集體和個(gè)人;
(6)、各項活動(dòng)中的優(yōu)勝者;
2、獎勵辦法
方式：口頭表?yè)P，通報表?yè)P，張貼光榮榜，頒發(fā)獎狀或榮譽(yù)證書(shū)，頒發(fā)獎品或獎金等。
凡受到表彰的集體記入光榮榜，歸入班級考核。
凡受表彰的個(gè)人記入光榮榜，學(xué)生手冊和學(xué)生個(gè)人檔案。
(二)、處分
1、凡犯以下錯誤，應受到紀律處分
(1)、曠課達到《考勤制度》所規定的節數者。
(2)、違紀違規使人致傷殘者。
(3)、嚴重破壞校規、班規，擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序，屢教不改者。
(4)、不服從教師管教，嚴重不尊師，對抗教師教育，屢教不改者。
(5)、嚴懲破壞公物者。
(6)、考試作弊，屢教不改者。
(7)、糾集他人結伙滋事，擾亂社會(huì )治安者。
(8)、攜帶管制刀具，屢教不改者。
(9)、多次攔截毆打他人或強行索要他人財物者。
(10)、傳播淫穢讀物或者音像制品等者。
(11)、進(jìn)行亂或者色情、賣(mài)淫活動(dòng)者。
(12)、多次偷竊者。
(13)、參與賭博，屢教不改者。
(14)、吸食注射毒者。
(15)、吸煙、酗酒等，屢教不改者。
(16)、其他嚴重違法亂紀者，社會(huì )性、師生反映強烈，屢教不改者。
2、處分辦法：
(1)、根據其犯錯情節輕重，數量多少和本人認識態(tài)度分別給予以下處分：
口頭批評、全校通報批評、警告、嚴重警告、記過(guò)、記大過(guò)、留校察看、上報教委開(kāi)除學(xué)籍處分。
(2)、除上報教委批準開(kāi)除學(xué)籍外，其他處分由班主任、教師提出并附上處分依據材料，上報學(xué)校由校務(wù)會(huì )討論通過(guò)，由校長(cháng)批準執行。
(3)、凡受警告及以上處分者學(xué)校通知其家長(cháng)，并記入學(xué)生成績(jì)手冊和個(gè)人檔案。
(4)、凡受警告及以上個(gè)分者，經(jīng)一定時(shí)間考察，確有悔改表現，予與撤銷(xiāo)處分。
A、撤銷(xiāo)處分的時(shí)間：警告、嚴重警告至少三個(gè)月;記過(guò)及以上一般半年。
B、撤銷(xiāo)處分時(shí)應由學(xué)生本人提出書(shū)面申請，班主任聽(tīng)取科任教師、學(xué)生意見(jiàn)上報學(xué)校，由校務(wù)會(huì )研究撤銷(xiāo)。
C、凡對未撤銷(xiāo)記過(guò)及以上處分的畢業(yè)生，不準畢業(yè)，不發(fā)畢業(yè)證。
(三)賠償
(1)、凡使公物遭受到破壞者，應照價(jià)賠償。
(2)、故意破壞公物者，除賠償外并給與相應的處分。
(3)、凡使他人致傷而發(fā)生的醫藥費概由負責方的監護人賠償。學(xué)校并給予適當的處分。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇2
一、什么是學(xué)校教育制度
學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)制，用以指稱(chēng)各級各類(lèi)學(xué)校的系統，它規定著(zhù)各級各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、培養目標、入學(xué)條件、修業(yè)年限、管理體制以及各級各類(lèi)學(xué)校的關(guān)系等。其中的“各級”包括學(xué)前教育機構、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)等不同階段；其中的“各類(lèi)”除普通學(xué)校外還有各種專(zhuān)業(yè)學(xué)校和職業(yè)技術(shù)學(xué)校、業(yè)余學(xué)校等不同類(lèi)型。它們構成了縱橫交錯的學(xué)校教育系統�？梢�(jiàn)，學(xué)校教育制度是一個(gè)國家教育制度體系中最嚴密、最有效的基本制度，是通過(guò)立法作出規定而建立起來(lái)的，從而保證一個(gè)國家學(xué)制的統一性、穩定性和完整性�；蛘哒f(shuō)，學(xué)校教育制度是國家實(shí)現教育目的的基本制度保證，對社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化等各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展具有重要影響。需要明確的是，學(xué)制是由國家政權機關(guān)制定并頒布實(shí)施的，制定學(xué)制不能憑主觀(guān)意志，因為任何一種學(xué)制，都要受一定社會(huì )的政治、經(jīng)濟、文化和人的身心發(fā)展規律制約。
二、學(xué)校教育制度的發(fā)展
1、學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展
�。�1）前制度化教育
前制度化教育始于人類(lèi)早期教育，終于定型的形式化教育，即實(shí)體化教育。
教育實(shí)體的出現，意味著(zhù)教學(xué)形態(tài)已趨于定型。教育實(shí)體的產(chǎn)生式人類(lèi)文明的一大進(jìn)步，它屬于形式化的教育形態(tài)。一般認為，在奴隸社會(huì )初期出現的定型的形式化教育即實(shí)體化教育-學(xué)校是其重要的標志。奴隸社會(huì )初期，生產(chǎn)力的發(fā)展已經(jīng)到了時(shí)一部分人有可能擺脫直接的物質(zhì)生產(chǎn)體力勞動(dòng)，專(zhuān)門(mén)從事精神活動(dòng)或智力活動(dòng)，社會(huì )出現了體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的分工，于是教育活動(dòng)開(kāi)始從生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )生活中分離出來(lái)，成為一種單獨的專(zhuān)門(mén)事業(yè)。具體條件主要表現在三個(gè)方面：
一是生產(chǎn)力的發(fā)展和剩余產(chǎn)品的出現為學(xué)校的產(chǎn)生提供了可能的前提條件；
二是社會(huì )知識經(jīng)驗的不斷積累和豐富為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的教育內容；
三是文字的形成為學(xué)校的產(chǎn)生提供了必要的教育媒介。
定型的教育組織形式包括了古代的前學(xué)校與前社會(huì )教育機構、近代的學(xué)校與社會(huì )教育機構。據目前可查證的史料記載，最早的學(xué)校出現在約公元前2500年左右的古埃及，歐洲最早出現的學(xué)校約在公元前8≈前7世紀古希臘的雅典。在我國的史料記載中，夏朝就有學(xué)校，但尚未完全確認，公元前1700年左右的殷有學(xué)校已從甲骨文的研究中找到證明。學(xué)校的產(chǎn)生，意味著(zhù)教育活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)化，教育形態(tài)趨于定型。教育實(shí)體的形成具有以下特點(diǎn)：
�、俳逃黧w確定；
�、诮逃膶ο笙喈敺�定；
�、坌纬上盗械奈幕瘋鞑セ顒�(dòng)；
�、苡邢鄬Ψ�定的活動(dòng)場(chǎng)所和設施等；
�、萦梢陨弦蛩亟Y合而成的獨立的社會(huì )活動(dòng)形態(tài)。
當這些形式化的教育實(shí)體的特點(diǎn)比較穩定并形成教育的簡(jiǎn)單要素時(shí)，教育初步定型。因此，教育實(shí)體化的過(guò)程是形式化的教育從不定型發(fā)展為定型的過(guò)程。
總之，前制度化的教育，是人類(lèi)教育史上的一個(gè)重要階段，它為制度化的教育提供了必不可少的發(fā)展基礎，并對教育的發(fā)展發(fā)生了難以估量的影響。
�。�2）制度化教育
近代學(xué)校系統的出現，開(kāi)啟了制度化教育的新階段。從17世紀到19世紀末，各資本主義國家紛紛建立起近代學(xué)校教育系統，大致說(shuō)來(lái)，嚴格意義上的學(xué)校教育系統在19世紀下半期已經(jīng)基本形成。教育實(shí)體從簡(jiǎn)單到復雜、從游離狀態(tài)到形成系統的過(guò)程，正是教育制度化的過(guò)程，學(xué)校教育系統的形成，即意味著(zhù)教育制度化的形成。制度化教育主要所指的是正規教育，也就是指具有層次結構的、按年齡分級的教育制度，它從初等學(xué)校延伸到大學(xué)，并且除了普通的學(xué)術(shù)性學(xué)習外，還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓練的許許多多專(zhuān)業(yè)課程和機構。從這一定義中我們可以發(fā)現，制度化的教育指向形成系統的各級各類(lèi)學(xué)校。
中國近代制度化教育興起的標志是清朝末年的“廢科舉，興學(xué)�！�，以及頒布了全國統一的教育宗旨和近代學(xué)制。中國近代系統完備的學(xué)制系統產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂章程》以及1903年的《奏定學(xué)堂章程》。
隨著(zhù)學(xué)歷社會(huì )的出現，制度化教育趨于成熟。制度化教育的發(fā)展越來(lái)越成為社會(huì )發(fā)展的重要因素。制度化教育的影響已經(jīng)滲透到社會(huì )的各個(gè)角落和各個(gè)方面，甚至于可以用“學(xué)歷社會(huì )”來(lái)描述制度化教育對于整個(gè)社會(huì )的深刻影響。制度化教育對于經(jīng)濟發(fā)展的貢獻，對于社會(huì )、政治、文化乃至個(gè)人發(fā)展的影響，已經(jīng)為社會(huì )普遍接受。
�。�3）非制度化教育思潮
制度化教育在教育史上曾經(jīng)是突破性的發(fā)展。從學(xué)校系統的形成至今，教育制度度化達到了高度成熟的程度。教育制度化實(shí)現后，在教育系統之中，各級各類(lèi)學(xué)校、社會(huì )教育機構以及教育實(shí)體內部的教育活動(dòng)、教育過(guò)程都形成一定的標準，在教育系統、教育實(shí)體與教育過(guò)程中按照標準和規范操作，并逐級實(shí)行規范管理，盡可能排除教育系統、教育實(shí)體、教育過(guò)程以外的干擾，盡可能排除人為因素的干擾，使教育活動(dòng)有序開(kāi)展。毋庸臵疑，具有完備學(xué)校系統的制度化教育使人類(lèi)教育的高級形態(tài)，它與制度化的社會(huì )形態(tài)相伴生，是教育發(fā)展史上的一大進(jìn)步，亦推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)文明的發(fā)展。但隨著(zhù)制度化教育的不斷擴張，其問(wèn)題日趨顯現，尤其是其所具有的劃一性、封閉性特征，越來(lái)越顯得死板、狹隘。
隨著(zhù)教育制度化弊端的暴露，它開(kāi)始成為人們反思的對象。制度化教育的弊端引起了世界教育研究者的關(guān)注。聯(lián)合國教科文組織印發(fā)的《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)中就對此進(jìn)行了深刻的批判。人們在對制度化教育反思的同時(shí)，也開(kāi)始對非形式化、非實(shí)體化和非制度化教育的積極探索。非制度化教育主要對學(xué)校等有組織的教育機構以外的教育活動(dòng)的總稱(chēng)，有時(shí)也被稱(chēng)為“非正規化”教育�？梢哉f(shuō)，非制度化教育使任何在正規教育體制以外所進(jìn)行的，為人口中的特定類(lèi)型、成人及兒童有選擇的提供學(xué)習方式的有組織、有系統的活動(dòng)。譬如，農業(yè)教育和農民培訓計劃，成人識字計劃，在正規教育體制以外所進(jìn)行的職業(yè)技能培訓，具有教育性質(zhì)和目的的青年俱樂(lè )部，以及有關(guān)衛生、營(yíng)養、計劃生育、合作團體等各種社區的教學(xué)計劃，等等。
一般認為，庫姆等人的陳述非正規教育的概念、伊里奇所主張非學(xué)�；^(guān)念都是非制度化教育思潮的代表。目前，提出構建學(xué)習化社會(huì )的理想正是非制度化教育的重要體現�？梢�(jiàn)，學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)從非制度化到制度化，再從制度化到非制度化的.過(guò)程，但是，“非制度化=制度化=非制度化”并非是一個(gè)簡(jiǎn)單循環(huán)或回復。非制度化教育所針對的是制度化教育的弊端，而不是對制度化教育的全盤(pán)否定。非制度化教育所推崇的理想是“教育不應再限于學(xué)校的圍墻之內”。每一個(gè)人應該在一個(gè)比較靈活的范圍內，比較自由地選擇他的道路。如果離開(kāi)了這個(gè)教育體系，他也不至于被迫終身放棄利用各種教育設施的權利。非制度化教育相對制度化教育而言，改變的不僅是教育形式，更重要的是教育理念。
2、現代教育制度發(fā)展趨勢
進(jìn)入20世紀以來(lái)，人類(lèi)社會(huì )呈現出高速發(fā)展的態(tài)勢，隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)方式的變革以及政治民主化的不斷推進(jìn)，各個(gè)國家都在不斷地改進(jìn)學(xué)制，以期更符合社會(huì )發(fā)展的要求�，F代教育特別是二戰以后的教育制度，呈現出新的發(fā)展趨勢。
�。�1）加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接
學(xué)前教育使指對從出生到6歲這一階段的兒童的教育�！岸稹鼻皩W(xué)前教育很少被納入國家教育系統，但現在很多國家都將學(xué)前教育納入了國家教育系統，并重視與小學(xué)教育的銜接。1995年有179個(gè)國家正式簽署了聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)的《兒童權利公約》和《兒童生存、保護和發(fā)展世界宣言》，并制定了相關(guān)政策，把學(xué)前教育納入國家教育系統，從政策和法律層面保障幼兒教育，如法國實(shí)施了免費的幼兒教育。我國2001年頒布了《幼兒園教育指導
綱要（試行）》，2006年頒布并實(shí)施《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，從教育內容、組織和實(shí)施等等方面，指導和規范幼兒園工作，保障兒童的權利。目前，學(xué)前教育已基本改變了傳統單一的保育智能，強調保育與教育的結合，重視兒童的智力開(kāi)發(fā)，而且越來(lái)越清晰地意識到把學(xué)習與兒童生活緊密聯(lián)系的重要性。
�。�2）強化普及義務(wù)教育，延長(cháng)義務(wù)教育年限
義務(wù)教育使分局法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會(huì )、家庭必須予以保證的國民教育，其實(shí)質(zhì)是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強迫教育的制度。義務(wù)教育具有強制性、普及型、公共性、免費性等基本特征。一個(gè)國家實(shí)施義務(wù)教育的年限長(cháng)短和在全國范圍內實(shí)現義務(wù)教育的時(shí)間長(cháng)短，主要由本國的經(jīng)濟發(fā)展水平和文化教育基礎決定。自19世紀，歐美國家開(kāi)始實(shí)行初等義務(wù)教育以來(lái)，得到社會(huì )的廣泛認同，受教育權已經(jīng)成為國際公認的權利，1990年召開(kāi)的世界全民教育大會(huì )通過(guò)的《世界全民教育宣言》指出：“必須普及小學(xué)義務(wù)教育年限延長(cháng)到中學(xué)教育階段。目前，世界上180多個(gè)國家中，有三分之二以上實(shí)行了九年或九年以上的義務(wù)教育，甚至有些發(fā)達國家開(kāi)始向高等教育延伸。我國義務(wù)教育法規定的義務(wù)教育年限為九年，包括了初等義務(wù)教育和初級中等義務(wù)教育兩個(gè)階段。實(shí)際上，我國的義務(wù)教育學(xué)制主要以“六三制”（即小學(xué)六年制，中學(xué)三年制）為主，尚有少數地區實(shí)行八年制的義務(wù)教育，即小學(xué)五年制，中學(xué)三年制，但這些地區目前都正在抓緊實(shí)現由八年制向九年制的過(guò)渡。
�。�3）普通教育與職業(yè)教育朝著(zhù)相互滲透的方向發(fā)展
普通教育主要是以升學(xué)為目標，以基礎科學(xué)知識為主要教學(xué)內容的學(xué)校教育；職業(yè)教育使以就業(yè)為目標，以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)的知識和技能為主要教學(xué)內容的學(xué)校教育�！岸稹鼻�，世界各國普遍推行雙軌制教育制度，即為升入高一級學(xué)校做準備和為就業(yè)做準備的教育階段，雙軌之間幾乎是不通的。雙軌制的主要弊端是，學(xué)生缺乏重新選擇的機會(huì )，不能升入高一級學(xué)校的學(xué)生缺乏適應社會(huì )生活的能力�！岸稹焙�，綜合中學(xué)的比例逐漸增加，出現了普通教育職業(yè)化、職業(yè)中學(xué)普通化的趨勢。
�。�4）高等教育的類(lèi)型日益多樣化
科學(xué)技術(shù)和社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，在為高等教育的發(fā)展提供條件的同時(shí)，也對高級人才提出了更大的需求，這使得高等教育得到了前所未有的發(fā)展，并成為表征國家實(shí)力和總體發(fā)展水平的標志之一。高等學(xué)校開(kāi)始從傳統的精英教育走向大眾化教育。隨著(zhù)社會(huì )生活的豐富多樣化和高等教育的大眾化，傳統的以學(xué)術(shù)性為標準的單一大學(xué)逐漸發(fā)生變化，高等教育的類(lèi)型日益走向多樣化。在形式上，不同學(xué)制、不同辦學(xué)形式的學(xué)校紛紛出現；在內容上，基礎性的、應用性的、工藝性的學(xué)校各顯特色；在入學(xué)目的、考試評價(jià)的方法上也多種多樣。帶有職業(yè)教育性質(zhì)的高等學(xué)校，如短期大學(xué)、社區學(xué)院、技術(shù)學(xué)院的等開(kāi)始受到社會(huì )的廣泛關(guān)注。
�。�5）學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化
隨著(zhù)學(xué)校教育的不斷擴展，入學(xué)機會(huì )的不斷增加，大眾的教育需求得到了極大地滿(mǎn)足�！敖K身教育”的理念逐漸被人們廣泛接納，并影響著(zhù)制度化教育體系的變革與發(fā)展。在由一次性教育向終身教育轉變的過(guò)程中，以獲得文憑為受教育目的的程度逐漸降低，通過(guò)教育補充知識、豐富人生的目的越來(lái)越強，社會(huì )教育的程度越來(lái)越高，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。
�。�6）更加關(guān)注教育制度的國際交流
教育具有很強的文化選擇功能和融合功能，是實(shí)現文化傳承和交流的重要渠道。交通、通訊技術(shù)的發(fā)展，使得世界正在縮小，在方便了人們往來(lái)的同時(shí)，國際文化的交流顯得越來(lái)越重要，也越來(lái)越現實(shí)。國際的教育交流，也從高等教育開(kāi)始向中等教育延展，合作辦學(xué)、不同國家院校間學(xué)分互換跨國教育形式被越來(lái)越多的人所認同和接納，并擁有了極大
的發(fā)展空間。因此，在加強文化的國際交流活動(dòng)中，加強國家間教育制度的互通性，如學(xué)制、學(xué)位、學(xué)分的認定等方面的互通性，勢必有利于國際的文化交流，促進(jìn)不同民族文化的相互汲取，相互影響，既有利于世界文化的發(fā)展，更有助于民族文化的繁榮。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇3
一、成立健康教育領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，主管校長(cháng)要熟悉此項工作和政策法規，配備專(zhuān)（兼）職校醫一名。制定年度工作計劃。做好年度工作總結。
二、教育學(xué)生認真做好早操。眼保健操。積極參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，堅持按時(shí)作息，注意勞逸結合，保證每日睡眠時(shí)間不少于九個(gè)小時(shí)。
三、搞好防近周宣傳工作，教育學(xué)生用眼衛生，讀寫(xiě)時(shí)要離書(shū)本一尺，胸離書(shū)桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫(xiě)四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著(zhù)或乘車(chē)、走路時(shí)看書(shū)。不要在暗弱光線(xiàn)下看書(shū)，教育和督導學(xué)生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發(fā)病率。
四、采取各項措施，鼓勵教師參加各類(lèi)培訓班學(xué)習，提高教師教學(xué)水平。保質(zhì)保量上好每一節健康教育一課。
五、組織好每年學(xué)生體檢工作，體檢率達到95％以上，做好學(xué)生健康檔案建設工作。
六、上好健康課，提高學(xué)生自我保健能力，預防傳染病、胃腸病、蠕蟲(chóng)感染、近視、齲齒和牙周疾病、貧血、沙眼、營(yíng)養不良的發(fā)生。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇4
一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用
1.新生入學(xué)后，及時(shí)建立學(xué)生的'健康卡片，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時(shí)治療。
2.貫徹以預防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。
3.做好學(xué)生生長(cháng)發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調查研究和資料統計積累工作。
4.重視做好教學(xué)衛生工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
5.做好防近、防病的宣傳工作，每學(xué)期舉辦2—3次衛生講座。定期地進(jìn)行一些常見(jiàn)病、傳染病和一般的`衛生小常識的介紹，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6.實(shí)行衛生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛生清掃工作。
二、重視教學(xué)衛生，保護視力，預防近視。
�。ㄒ唬⿲處熞�
1.向學(xué)生和家長(cháng)經(jīng)常宣傳保護視力的重要性，督促學(xué)生做好眼保健操。
2.隨時(shí)注意糾正學(xué)生不正確的看書(shū)、寫(xiě)字姿勢，注意學(xué)生的用眼衛生。
3.板書(shū)要字體端正清楚，大小適中。
4.嚴格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過(guò)重負擔。
5.上課不提前，下課不拖堂，下課后動(dòng)員學(xué)生走出教室。
6.不占用學(xué)生的自習時(shí)間和自由活動(dòng)時(shí)間。
�。ǘ⿲W(xué)生要求
�。�1）注意看書(shū)、寫(xiě)字姿勢，做到眼睛離書(shū)一尺，胸離課桌一拳，握筆時(shí)手指距離筆尖一寸。
�。�2）按時(shí)做眼保健操，做到認真做、穴位準。
�。�3）課間十分鐘不看書(shū)報，不寫(xiě)字，自覺(jué)走出教室，休息或遠眺。
�。�4）用眼時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，一般用眼45分鐘要休息一次。
�。�5）不在光線(xiàn)過(guò)強或過(guò)弱的地方和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字，不在臥床、乘車(chē)、走路時(shí)看書(shū)看報。
�。�6）早睡早起，注意休息，每天保證八小時(shí)睡眠時(shí)間。
�。�7）發(fā)現近視，要積極矯治。
三、加強個(gè)人衛生
1.全體師生必須做到人人講衛生，人人搞衛生，人人管衛生，樹(shù)立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風(fēng)尚。
2.個(gè)人衛生要做到定時(shí)作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。
3.不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙，不隨地吐痰。
4.認真做好廣播操，積極參加體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)或平均一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，不斷增強身體素質(zhì)。廣播操和課外活動(dòng)的出勤情況、鍛煉質(zhì)量，由班主任協(xié)助檢查、記載，體育組負責抽查，政教處負責統計匯總。
5.對生病學(xué)生，體育教師要安排他們進(jìn)行適當的醫療保健活動(dòng)，促使他們早日恢復康復。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇5
為了強化學(xué)校安全工作，進(jìn)一步明確責任，特制定安全責任制度如下：
一、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校各項安全工作。
二、校長(cháng)安是全工作第一責任人，負總責。分管安全的副校長(cháng)和分管具體工作的人員負直接責任。
三、學(xué)校門(mén)衛要忠于職守，嚴格入門(mén)登記制度，不經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導同意，外來(lái)人員一律不得入內。對于因責任心不強和玩忽職守造成的安全事故要承擔主要責任。
四、保安人員要認真履行職責，嚴格坐班，維護好學(xué)校秩序，保證校內人員和財產(chǎn)安全。
五、總務(wù)處要定期檢查全校的門(mén)、標志牌和體育設施等，保證學(xué)校正常教學(xué)安全。遇到災害性天氣，負責做好安全防范工作，減少損失。對于因工作不力造成的損失、學(xué)生傷害事故，要追究其賠付責任。
六、國際兒童節校內電工必須定期檢查校內用電設施，確保學(xué)校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要承擔主要責任。
七、學(xué)校認真執行《食品衛生法》，嚴格監督檢查學(xué)校的'衛生工作。食品工作人員要定期查體，定期檢查學(xué)校周?chē)痰甑倪M(jìn)貨渠道，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品。從食品的采購、運輸、儲存、留驗，到學(xué)校是否符合衛生標準，從業(yè)人員是否符合衛生要求等每個(gè)環(huán)節實(shí)行完整的過(guò)程監控。對于違反規定，造成事故者，要嚴格追究有關(guān)人員的責任。
八、工作人員要提高安全意識，作好防范工作。嚴格進(jìn)貨渠道。認真作好防火、防盜、防投毒工作。對于責任不強造成的事故，要承擔主要責任。
九、學(xué)校教育教學(xué)工作人員，要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，全面增強學(xué)生的安全意識，對于工作疏忽，教育不力造成的安全事故，要追究其連帶責任。
十、班主任和任課教師負有對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育的責任，教育的內容要記錄在案，發(fā)現學(xué)生有異�，F象應時(shí)教育或報告，特別是對于厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)的學(xué)生要隨時(shí)掌握其動(dòng)向并記錄在案。班主任要在本班確立安全信息員，以便及時(shí)掌握情況。對輟學(xué)的學(xué)生要配合學(xué)校做好教育工作，并讓家長(cháng)簽字。班主任對于本班學(xué)生在校期間發(fā)生的安全事故負有直接不可推卸的責任。任課教師對在上課期間發(fā)生的安全事故負有直接責任。
十一、學(xué)校制定安全應急預案，舉行校內活動(dòng)到校外活動(dòng)要做到人員、措施、預案、責任全落實(shí)。
十二、學(xué)生家長(cháng)要對學(xué)生離校期間的安全負監護責任，對于監護不利造成的安全事故，學(xué)生家長(cháng)負全部責任。
十三、學(xué)生不得違反學(xué)校規定禁止騎機動(dòng)車(chē)輛上學(xué)，如果騎機動(dòng)車(chē)輛上學(xué)，造成的安全事故，由自己負全部責任。
十四、學(xué)校師生、家長(cháng)要嚴格遵守簽定的目標責任書(shū)的規定，切實(shí)增強安全意識，保護好師生人身、財產(chǎn)安全。
以上條款違反者視情節輕重，給予記過(guò)、賠償、暫緩晉職等處分處理，構成犯罪的依法追究刑事責任。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇6
為強化師生的安全意識，教育師生學(xué)習、掌握安全知識，保證教師安全工作，學(xué)生健康成長(cháng)，財產(chǎn)不受損害，辦好教育事業(yè)，培養合格的人才，特制訂本措施及制度。
一、校內
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校組織專(zhuān)人檢查校園不安全隱患，一經(jīng)發(fā)現，能清除的堅決清除，不能清除的要采取切實(shí)可行的預防措施。
2、開(kāi)學(xué)以后，把“學(xué)習安全制度，強化安全意識”作為教育的重要內容，并要求學(xué)生制訂新學(xué)期個(gè)人安全措施。
3、利用每年安全教育日對學(xué)生開(kāi)展安全教育。
4、在校期間始終把貫徹執行《中學(xué)生日常行為規范》的工作抓實(shí)抓細抓緊。因為許多事故的發(fā)生，主要是由于學(xué)生的行為不規范造成的。
5、嚴格執行作息制度，不許過(guò)早到校，上課期間不得私自走出教室，更不許走出校園。
6、學(xué)生放學(xué)時(shí)，必須遵守交通規則，上學(xué)只能走校門(mén)，不許抄小路、翻圍墻。
7、學(xué)生課間活動(dòng)，不許爬走廊欄桿，不許在走廊上作劇烈活動(dòng)，上下樓梯要互相謙讓?zhuān)辉S越位和擁擠，更不許扒在樓梯扶手上向下滑。
8、學(xué)生在課間活動(dòng)中，只能做學(xué)校允許的既有益于健康又文明的活動(dòng)，不許舞棍弄棒、追逐打鬧。
9、學(xué)校門(mén)衛一般不允許社會(huì )閑雜人員在校門(mén)口游蕩，更不允許隨便進(jìn)入校園；校內師生不許隨便引校外人員和外校學(xué)生進(jìn)入校內。
10、學(xué)校有施工隊時(shí)，學(xué)校一是要求施工隊增設保證師生安全的防護設施，二是嚴格要求師生不得隨便走近或進(jìn)入施工現場(chǎng)。
11、校內組織的各項義務(wù)勞動(dòng)，都必須把保證師生安全放在第一位。
12、無(wú)論誰(shuí)在學(xué)校開(kāi)辦的食堂、小賣(mài)部，學(xué)校都嚴禁他們向師生出售腐爛、變質(zhì)和不衛生食品，誰(shuí)造成事故誰(shuí)負責。
13、嚴格執行衛生防疫制度，完成上級下達的各種防疫任務(wù)。若社會(huì )上發(fā)現流行性疾病時(shí)，學(xué)校及時(shí)采取措施，必要時(shí)請防疫站同志向師生進(jìn)行防疫知識報告；若發(fā)現患有傳染性疾病的學(xué)生，必須休學(xué)治療。
14、總務(wù)處要經(jīng)常檢查學(xué)校的衛生設施、電教器材、體育器材，發(fā)現不安全因素要及時(shí)修復，該報廢的堅決報廢，保證師生安全使用。
15、一般情況下，教室北側窗戶(hù)不得拉開(kāi)，需要拉開(kāi)時(shí)，必須關(guān)緊紗窗；需要擦玻璃時(shí)，一定要在老師的指導與監護下進(jìn)行，不允許攀上窗戶(hù)擦洗。
16、各任課老師不得隨意驅趕學(xué)生。上課期間，不許把犯有錯誤的.學(xué)生趕出教室，對嚴重違紀的學(xué)生，要采取嚴肅批評、說(shuō)服教育，給予出路，不許讓這些學(xué)生單獨回家叫家長(cháng)，嚴防矛盾激化，避免產(chǎn)生不良后果。
17、體育教師在上體育課時(shí)，要認真組織，嚴格管理，強化安全防范意識，，防止出現意外傷害事故。
18、由班級、級部、學(xué)校組織的一切校外活動(dòng)，都必須嚴密組織，置安全工作為第一位，保證活動(dòng)的安全進(jìn)行。防止由于組織不力而發(fā)生意外事故。
19、節假日期間，要建立值日巡邏制度，以保證學(xué)校財產(chǎn)安全。
20、機動(dòng)車(chē)輛一律不得私自進(jìn)入校園。
二、校外
1、在上、放學(xué)路上，不準隨便在路上追逐，更不準私自到路邊廠(chǎng)區和施工現場(chǎng)。
2、教育學(xué)生不得隨意購買(mǎi)流動(dòng)商販的小吃和玩具，以便減輕家長(cháng)經(jīng)濟負擔和防止各類(lèi)疾病的發(fā)生。
3、教育學(xué)生提高警惕，防止犯罪分子危及學(xué)生的生命安全。上、放學(xué)路上要結伴而行，不吃生人所贈送的食品。不要生人所贈送的玩具，不單獨跟生人結伴而行，發(fā)現行跡可疑人員，應想法告訴老師、家長(cháng)或公安部門(mén)。
4、無(wú)論在任何地方，任何情況下，都不爬溝上崖，不上樹(shù)、不到井邊、河旁、危房、危墻等一切危險的地方玩耍。
5、不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。
6、不經(jīng)家長(cháng)同意，不隨意購買(mǎi)、燃放煙花爆竹。
7、自己不玩火，同時(shí)要及時(shí)發(fā)現和制止弟弟、妹妹和其他小朋友玩火，以免引起火災事故。
8、要做文明的游戲，不舞棍弄棒，攀高爬低等不文明而又不安全的游戲。
9、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，不惡語(yǔ)傷人，以避免由于自身的言語(yǔ)和行為不文明而引起的被人打或械斗，以致于危及個(gè)人安全。
10、無(wú)論在任何場(chǎng)合都不能吃腐爛變質(zhì)的食品，在沒(méi)有防護措施時(shí)，不接觸患傳染性疾病的人，不進(jìn)入有傳染性疾病的疫區。
三、交通安全
1、每年的三、十月請交警大隊交警為全校師生作一次關(guān)于交通安全的報告會(huì )，會(huì )后組織師生討論查找交通違章的人和事，以事究其危害，以此強化交通安全意識。
2、由于值日老師不負責，而在校園內造成的交通事故，要追究值日老師的責任。
3、由于學(xué)生值日或其它原因造成學(xué)生單獨放學(xué)時(shí)，要求學(xué)生堅持“一站、二看、三通過(guò)”的原則通過(guò)公路。
4、各任課教師原則上在放學(xué)以后，不能隨便把學(xué)生留下，若因工作需要留下時(shí)，原則上該教師應把學(xué)生送回家。
5、學(xué)生在上學(xué)路上要遵守交通秩序，注意交通安全。只走人行道，不進(jìn)入快車(chē)道，不能任意跨過(guò)公路，在規定的路口跨過(guò)公路時(shí)，也要堅持“一站、二看、三通過(guò)”的原則；更不允許追、投、扒過(guò)往車(chē)輛。
6、為確保學(xué)生上、放學(xué)路上的安全，根據公安部門(mén)規定，學(xué)生上學(xué)一律不準騎電動(dòng)自行車(chē)進(jìn)校。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇7
一、成立國防教育領(lǐng)導小組，制定每學(xué)期工作計劃。
二、每一學(xué)年度第一周為國防教育周，對學(xué)生進(jìn)行軍事訓練，軍事理論培訓。
三、各學(xué)科結合教學(xué)滲透國防教育；特別是政治、歷史、地理等重點(diǎn)學(xué)科中，滲透國防教育內容，不斷鞏固國防教育成果。
四、每學(xué)年組織師生去革命教育基地等參觀(guān)學(xué)習；經(jīng)常組織參加各級各類(lèi)組織的各種軍事表演及活動(dòng)，使學(xué)生受到活潑的國防教育。
五、國防教育宣傳專(zhuān)欄每學(xué)期更換四次；廣播站播送國防教育稿件每學(xué)期四次。利用校園廣播、專(zhuān)刊、墻報、進(jìn)行專(zhuān)題國防知識、愛(ài)國主義教育宣傳。
六、強化國防理論知識學(xué)習，各班組織學(xué)生以班為單位進(jìn)行理論學(xué)習和競賽，開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心，以國防知識為重點(diǎn)的'主題班會(huì )。
七、學(xué)校領(lǐng)導小組加強對各班國防理論學(xué)習，活動(dòng)的監督和檢查，全面落實(shí)崗位責任制。
八、學(xué)校設各種集體獎項和單項獎勵。如軍訓隊列、理論學(xué)習、內務(wù)整理、實(shí)彈射擊等先進(jìn)單位；如理論考核優(yōu)勝者、先進(jìn)個(gè)人。
九、學(xué)校把國防教育的考核納入班級日�？己�，作為班級評估，教師業(yè)務(wù)考核的一項重要內容。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇8
一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上級教育行政部門(mén)、衛生行政部門(mén)等有關(guān)部門(mén)關(guān)于健康教育的各項工作要求。并結合學(xué)校師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定和實(shí)施健康教育工作計劃。
二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務(wù)。配備1名以上兼職健康教育人員
三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪(fǎng)制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。
四、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪(fǎng)制度。至少每年對全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，督促他們盡早矯正和診治。主要由后勤處負責。
五、學(xué)校要結合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，通過(guò)課內外教育活動(dòng)，利用網(wǎng)站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識（心理健康教育知識）和傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病、食品衛生與營(yíng)養、慢性疾病預防、安全與健康等方面的`知識，并做好健康教育檔案工作。同時(shí)，要通過(guò)參與式、體驗式的各種活動(dòng)，讓師生掌握各種維護自身健康的生活技能。
六、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設置按國家有關(guān)標準進(jìn)行定期檢查監測。要按能滿(mǎn)足師生需要的原則設置足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃里面。
七、學(xué)校年工作計劃、年工作總結中要有一定篇幅的健康教育工作內容，要詳細、具體，能反映開(kāi)課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專(zhuān)、兼職教師授課，有教案，教案內容與教材同步，教導處定期檢查教師教案。
八、定期組織學(xué)生開(kāi)展健康教育活動(dòng)，利用班、隊會(huì )學(xué)習和鞏固健康知識。各班級能認真積極配合衛生室開(kāi)展活動(dòng)者，期末給予獎勵。未按要求開(kāi)展活動(dòng)的班級，在期末評估時(shí)視程度不同而降等。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇9
一、為了貫徹落實(shí)上級教育行政部門(mén)、衛生行政部門(mén)關(guān)于健康教育的各項工作要求，結合學(xué)校師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)制定健康教育工作，首先我校成立健康教育工作小組：
組長(cháng)：唐建軍
副組長(cháng)：張亭
組員：車(chē)鵬雅、李芳
各班班主任
二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管，學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執行各項健康教育工作制度的責任和義務(wù)。
三、健康教育課要納入學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃，學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪(fǎng)制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。
四、至少每年對全體學(xué)生、教職工進(jìn)行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對存在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進(jìn)行跟蹤隨訪(fǎng)，督促他們盡早矯正和診治。
五、學(xué)校要結合師生健康狀況及各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，通過(guò)課內外教育活動(dòng)，利用板報、宣傳欄、微信、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識（心理健康教育知識）和傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病、食品衛生與營(yíng)養、慢性疾病預防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案工作。同時(shí)，要通過(guò)參與式、體驗式的各種活動(dòng)，讓師生掌握各種維護自身健康的生活技能。
六、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設置按國家有關(guān)標準進(jìn)行定期檢查監測。要按照能滿(mǎn)足師生需要的原則設置足夠的廁所和洗手設施，并定期清潔消毒。
七、學(xué)校20xx年工作計劃、20xx年工作總結中要有一定篇幅的健康教育工作內容，要詳細、具體，能反映開(kāi)課率及學(xué)生知行情況。學(xué)校要有專(zhuān)、兼職教師授課，有教案，教案內容與教材同步，教導處定期檢查教師教案。
八、定期組織學(xué)生開(kāi)展健康教育活動(dòng)，利用班、隊會(huì )學(xué)習和鞏固健康知識。各班級能認真積極配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)者，期末給予獎勵。未按要求開(kāi)展活動(dòng)的班級，在期末評估時(shí)視程度不同而降等。
一、學(xué)校健康教育
1、學(xué)校要把健康教育納入學(xué)校工作當中，做到有計劃、有檢查、有總結、確保班班開(kāi)課、人人有書(shū)，做到有課時(shí)、有課本、有教案、有考核、有評價(jià)。
2、廣泛宣傳個(gè)人衛生、環(huán)境衛生、心理衛生、青春期衛生等有關(guān)常識。
3、結合季節特點(diǎn)進(jìn)行健康知識宣傳，學(xué)校、班級設衛生宣傳欄（角），定期刊登有關(guān)衛生的'知識。
4、宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，每月廣播播1至2次；健康教育課每周2節，還可以借助宣傳單、宣傳畫(huà)、幻燈片、錄像等形式進(jìn)行宣傳教育。
5、做好學(xué)校常見(jiàn)病的預防和治療，使常見(jiàn)病的患病率逐年下降。
6、對學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來(lái)”，及時(shí)上報有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導。同時(shí)遵醫囑對患者隔離或休學(xué)。
二、學(xué)生健康教育
1、定時(shí)作息，每天學(xué)習與課外活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)八小時(shí)，課外作業(yè)量不超過(guò)國家教委和省教委的規定，保證學(xué)生睡眠不少于八小時(shí)。
2、自覺(jué)養成坐正、立直的良好習慣。
3、自覺(jué)養成良好的衛生習慣，努力做到“六勤”、“六不”。勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥，不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙飲灑，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。
4、保護視力，做到“五要”、“五不要”。不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
5、飯前，飯后要洗手。
6、飯前，飯后不做劇烈活動(dòng)。
7、認真上好健康教育課，學(xué)習一定的健康教育知識，知曉率達到100％，行為形成率達到95％以上。
三、教師健康教育
1、衣著(zhù)整潔、儀表端莊、公共場(chǎng)合不準穿拖鞋、平腳短褲、背心。
2、上課時(shí)不對著(zhù)學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)生口對口近距離講話(huà)。
3、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，注意飲食，預防疾病。
4、健康教育教研組長(cháng)每期期初要制定好本期的教學(xué)計劃、教研計劃，并督促每位任課教師嚴格按計劃實(shí)施教學(xué)。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇10
為保證我校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長(cháng)，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據省、市、區學(xué)校安全教育精神，結合我校的實(shí)際，制定本規定，要求全校認真貫徹執行。
一、進(jìn)一步加強對學(xué)生安全工作的領(lǐng)導和管理。
1、成立安全工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxxxxxxxx和各班主任。
校長(cháng)是學(xué)校安全工作的第一責任人，分管領(lǐng)導是學(xué)校安全的直接責任人。學(xué)校校級領(lǐng)導、中層是分管工作的具體責任人，班主任是班級管理的具體責任人。學(xué)校制定各類(lèi)人員安全工作責任制和各方面的安全措施，學(xué)校師生應樹(shù)立安全第一、安全無(wú)小事的思想。將學(xué)校安全工作的各個(gè)環(huán)節細化，`落實(shí)到崗到人。
2、學(xué)校經(jīng)常采用多樣化的教育形式對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，每班每月應有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)并進(jìn)行安全教育。各班要對學(xué)生進(jìn)行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話(huà)(如110、119、120等)使用常識的教育。
3、建立重大事故報告制度。各班學(xué)生出現的重大傷亡事故要立刻報告校級領(lǐng)導;學(xué)生曠課出走未到校，班主任必須及時(shí)與家長(cháng)溝通并及時(shí)上報，對事故的上報要形成書(shū)面報告。
4、實(shí)行領(lǐng)導值日，教師值日制度，填寫(xiě)值日登記表。
5、未經(jīng)學(xué)校同意，各部門(mén)各班不得組織學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加校外其他活動(dòng)。
6、建立安全工作檢查制度，學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常檢查校內各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設施情況，對有不安全因素的設施要立即予以拆除。
二、學(xué)生外出活動(dòng)的安全管理
1、組織學(xué)生外出活動(dòng)(含社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )調查、春游、秋游、參加公益勞動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等)要制定有周密計劃和安全措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導審閱簽字同意方可實(shí)施。
2、活動(dòng)時(shí)班主任是各班的具體責任人，配班教師負連帶責任。
3、活動(dòng)的路線(xiàn)地點(diǎn)，事前應進(jìn)行實(shí)地勘查，不得組織學(xué)生到危險的地方開(kāi)展活動(dòng)。
4、活動(dòng)來(lái)往應合理使用交通工具，并與有資質(zhì)的運輸企業(yè)簽訂安全協(xié)議。
5、每次活動(dòng)都要有安全、保衛、意外事故的應急預案。特別是野炊、爬山等、野餐時(shí)要注意防火、防食物中毒。
6、要通過(guò)各種形式加強對學(xué)生進(jìn)行游泳安全教育，以提高學(xué)生的游泳安全防范意識，讓學(xué)生掌握游泳自護、自救、互救安全防范的知識和本領(lǐng)，不準學(xué)生私自到河邊游泳。
三、學(xué)科教學(xué)學(xué)生安全管理
1、各科教師在教學(xué)活動(dòng)時(shí)要嚴格按照學(xué)科教學(xué)要求保證學(xué)生的安全。
2、上課期間，教師不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室回家
3、對學(xué)生的實(shí)驗操作，應按安全規定嚴格要求，各實(shí)驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規定存放(責任人是實(shí)臉員和學(xué)科教師)，責任落實(shí)到人，一旦發(fā)生失竊，應及時(shí)報告，防止意外事故的發(fā)生。
4、各科教師應重視學(xué)生課間休息活動(dòng)的安全教育，行政值周、值日教師應加強課間巡視，及時(shí)發(fā)現和處理危及學(xué)生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。
四、加強學(xué)校其他工作的學(xué)生安全管理
(一)、教育管理。
1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，強化領(lǐng)導職能。
2、學(xué)校每學(xué)期期組織1~2次安全、衛生、防疫知識講座。
3、班主任每學(xué)期組織家長(cháng)進(jìn)行一次安全、衛生、防疫知識講座，并和家長(cháng)簽好《安全手冊》。
4、學(xué)校、班級每學(xué)期出2~3期有關(guān)安全、衛生、防疫知識的板報。
5、老師必須遵守課堂教學(xué)的各項規范進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生安全。上課期間，老師不得離開(kāi)學(xué)生。
6、體育課上，老師要遵循學(xué)生的身理及心理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，并關(guān)注學(xué)生的身體狀況，采取相應措施，防止意外情況發(fā)生。杜絕“放羊”現象。同時(shí)，要經(jīng)常檢查體育器材、場(chǎng)地等方面的安全性能。
7、科學(xué)、美術(shù)、勞技等使用有危險性學(xué)具的學(xué)科教學(xué)，一定要謹慎有序地組織好學(xué)生的活動(dòng)，嚴格要求學(xué)生按照要領(lǐng)和規程進(jìn)行規范操作，杜絕安全事故的發(fā)生。
8、嚴禁學(xué)生攀爬學(xué)校的樓層護欄，上、下樓梯要靠右行走，不擁擠、不推攘，不在各樓層的通道、走廊追逐、奔跑、打鬧。不要攀上門(mén)窗打掃衛生或做其他事情。不得進(jìn)入校園的施工地帶，嚴禁攀爬圍墻出、入校園。
9、加強師生的心理疏導工作，定期開(kāi)展心理輔導講座。
10、堅持安全情況的登記制度和上報制度。
11、完善安全、衛生、防疫的考核方案，堅持對相關(guān)部門(mén)和教職工進(jìn)行考核，獎懲兌現。
(二)、門(mén)衛管理。
1、所有人員憑證件進(jìn)出校門(mén)。自覺(jué)服從門(mén)衛和值勤人員的管理，任何人不得強行進(jìn)出校門(mén)。
2、家長(cháng)接送學(xué)生憑連心卡在中午休息或課余時(shí)間進(jìn)入學(xué)校。家長(cháng)確實(shí)有緊急情況需要在上課時(shí)間進(jìn)入校園，要征得老師或門(mén)衛的同意，進(jìn)行登記后方可進(jìn)入校園。
3、門(mén)衛對外來(lái)辦事人員、參觀(guān)人員要熱情接待，問(wèn)明來(lái)意，并征得學(xué)校領(lǐng)導同意后方可進(jìn)入校園。
4、小商販、推銷(xiāo)等閑雜人員一律不得進(jìn)入校內，門(mén)衛室不許滯留閑人、留宿客人。
5、嚴禁攜帶各種兇器和易燃、易爆、有毒、有害物品進(jìn)入校園;攜帶公物出校門(mén)者，須持有關(guān)部門(mén)簽發(fā)的出門(mén)證，經(jīng)門(mén)衛檢驗核實(shí)方可放行。
6、非出、入校的時(shí)間，門(mén)衛不得隨意放學(xué)生出入。
7、夜間和節假日要加強校園巡視，杜絕意外事故的發(fā)生。
(三)、出勤管理。
1、嚴格執行請假制度。學(xué)生請假外出，須有老師或生活老師開(kāi)具的離校證明。
2、班主任和值勤教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生(尤其是住宿學(xué)生)的到位情況，發(fā)現缺席現象及時(shí)查明原因并找到學(xué)生。如在20分鐘內找不到學(xué)生，及時(shí)向領(lǐng)導匯報。值周領(lǐng)導要根據實(shí)際情況及時(shí)妥善處理，并作好記錄。
3、各科任教師必須清楚所任班級的學(xué)生人數，并在每節課(包括活動(dòng)課、輔導課等)之前檢查一下人數。如發(fā)現無(wú)故缺席的現象，及時(shí)查明原因并向班主任匯報。
4、各班選派一名學(xué)生為安全委員，及時(shí)向老師匯報班級的出缺勤情況，凡是有請假的'，班主任必須有記載。
(四)、設備管理。
1、各班主任負責檢查本班教室和衛生區內的設備安全性能，各專(zhuān)用教室的教師負責檢查自己分管教室的設施設備的安全性能，發(fā)現安全隱患及時(shí)匯報。堅持安全小組每月一次的安全檢查、校安工程記錄及部門(mén)安全周報的工作制度。
2、配備一定的消防器材，確定專(zhuān)人管理。
3、禁止學(xué)生隨意玩弄電器設備和進(jìn)入配電間。所有配電箱都要上鎖并張貼明顯警示標志。發(fā)現電器設備有安全隱患要及時(shí)處理和上報，保證安全性能良好。
4、嚴格實(shí)驗室規程，加強化學(xué)試劑等物品的管理。提取劇毒物品和危險藥品時(shí)，必須有二人以上的老師同時(shí)在場(chǎng)。
5、各班、各室在不需要用電、用水時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，離校時(shí)必須關(guān)鎖好門(mén)窗電器。
(五)后勤工作的安全管理
1、努力搞好后勤工作，樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，為教學(xué)工作創(chuàng )造良好條件，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、后勤人員應做好學(xué)校的安全保障工作，要經(jīng)常性地對學(xué)校的校舍、圍欄、固定設施、水電、電桿、樹(shù)木等進(jìn)行檢查并作記錄，保證樓道的照明，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)報告學(xué)校主管領(lǐng)導，采取措施，及時(shí)修繕和處理。
3、每學(xué)期采購或為教學(xué)提供的設備、儀器物資要有規定和安全系數，如因質(zhì)量問(wèn)題造成事故，要追究采購人員的責任。
4、后勤處要負責全校學(xué)生的飲用水供應，要重視飲用水衛生安全，防止投毒和其它衛生疾患的發(fā)生。
(六)集會(huì )、出操的安全管理
1、學(xué)校集會(huì )、出操應由學(xué)校行政值日、執周教師和體育教師專(zhuān)人負責樓道安全、統一指揮，保證集會(huì )、出操的紀律安全。
2、學(xué)校集會(huì )、做操應以班為單位排隊進(jìn)場(chǎng)(責任人是當堂課教師)，上下樓時(shí)不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，進(jìn)出會(huì )場(chǎng)要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。
3、學(xué)校集會(huì )、做操應以班為單位，按指定安排的座位或站隊有序進(jìn)場(chǎng)，由該堂課教師負責，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故發(fā)生。
(七)不可預見(jiàn)災害的安全管理
1、在遭遇不可預見(jiàn)的火災、地震等災害時(shí)，應組織學(xué)生緊急疏散和撤離現場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全。
2、加強對學(xué)生進(jìn)行防災、抗災的教育，教給學(xué)生遇災后的自救互救的辦法，培養學(xué)生的生存能力。
3、要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報告，請求有關(guān)部門(mén)和社會(huì )的援助，全力保護學(xué)生的安全。
4、不得組織中小學(xué)生參加救火、救災等。
(八)、加強學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作。
1、重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區的派出所、街道抓好治理工作。
2、值周行政、值日教師除做好校內的巡視工作，還要注意對校園附近環(huán)境的巡查，發(fā)現可疑人員或事物要及時(shí)報告“110”或附近派出所，保護學(xué)生的安全。
4、成立由青年教師組成的護校隊，由安保處組織護校隊在上、下午放學(xué)和周末時(shí)間密切巡視校園周邊環(huán)境，處理發(fā)生事件。
5、教育學(xué)生敢于與壞人作斗爭，并教給方式和方法，提高學(xué)生的自護能力。
6，門(mén)衛不得隨意將閑雜人員放入校園。
(九)、防病、防疫、防中毒的安全管理
1、認真貫徹《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)校衛生工作條例》。落實(shí)“預防為主，防治結合”的方針。
2、發(fā)動(dòng)師生，開(kāi)展“衛生防病月”活動(dòng)，認真搞好學(xué)校境衛生、教室衛生、及個(gè)人衛生。根除傳染病病源。堅持“每天一小掃，每周一大掃”的衛生制度。
3、采取多種形式，加強衛生防疫、防中毒宣傳教育，全校師生樹(shù)立“健康第一”的思想。
4、加強管理，特別對學(xué)校師生的用水、飲用水一定要符合標準，協(xié)同有關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)進(jìn)行檢查，凡不符合食品衛生要求的攤點(diǎn)要堅決取締。
(十)、食堂、小賣(mài)部管理。
1、食堂、小賣(mài)部工作人員必須定期體檢辦理健康證。身體狀況不符合要求者，一律不得從事飲食工作。
2、嚴格執行食堂、小賣(mài)部有關(guān)操作規范，切實(shí)作好消毒工作，搞好環(huán)境衛生和個(gè)人衛生工作。徹底消除廚庫、倉庫和配食間的食品安全隱患。
3、嚴禁采購和加工腐爛、變質(zhì)的食品原料，禁止家禽類(lèi)活動(dòng)物進(jìn)入食堂。易腐食品應低溫保存，隔夜食物不宜再用，應作廢棄處理。
4、食堂、小賣(mài)部應作好消防工作，注意安全自查。
5、未經(jīng)食堂、小賣(mài)部的主管人員批準，其他人員嚴禁入內。
6、食堂、小賣(mài)部負責人主要主動(dòng)和員工溝通，積極采納員工正確的意見(jiàn)和建議，對不符合要求的地方要及時(shí)整改。
(十一)、住校生宿舍管理。
1、未經(jīng)管理人員和生活老師同意，任何人不得隨意進(jìn)入學(xué)生宿舍。
2、值周領(lǐng)導、班主任和寢室長(cháng)隨時(shí)檢查寢室安全;學(xué)校每學(xué)月組織一次安全自查，發(fā)現問(wèn)題隨時(shí)整改。
3、值班老師和門(mén)衛應加強夜間的巡邏工作，切實(shí)保障學(xué)生安全。
4、宿舍非開(kāi)放時(shí)間，學(xué)生不得隨意進(jìn)入宿舍逗留。晚上學(xué)生進(jìn)入宿舍后不得隨意離開(kāi)。不得帶非住校生進(jìn)入學(xué)生宿舍，更不得留宿外人。
5、禁止學(xué)生在宿舍里點(diǎn)明火、抽煙、搞無(wú)意義的活動(dòng);禁止私拉電線(xiàn)或使用學(xué)校提供以外的電器。
6、所有住校學(xué)生在非規定的時(shí)間內出入校門(mén)，必須向門(mén)衛出示有效手續，服從統一管理，確保安全。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇11
一、學(xué)校安全教育要以學(xué)生為主，同時(shí)對教職員工開(kāi)展教育。
二、學(xué)校安全教育應包括以下內容:
1、交通安全教育;
2、游泳安全教育;
3、消防安全教育;
4、飲食衛生安全教育;
5、用電安全教育;
6、實(shí)驗和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)安全教育;
7、校內及戶(hù)外運動(dòng)安全教育;
8、防地震及它自然災害的安全教育。
9、網(wǎng)絡(luò )安全教育;
10、防中暑、防煤氣中毒的安全教育;
11、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護教育;
12、心理健康教育;
13、突發(fā)疾病救治常識教育。
三、學(xué)校應在每學(xué)期初組織教職工認真學(xué)習各種安全知識，強化安全意識。
四、學(xué)校應根據學(xué)生年齡特點(diǎn)、認知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標，形成層次遞進(jìn)教育。
1、幼兒園安全教育目標:使幼兒初步學(xué)習處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關(guān)安全的提示，學(xué)會(huì )避開(kāi)活動(dòng)中可能出現的危險因素和保護自己。
2、小學(xué)安全教育目標:使學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念，了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、救助電話(huà)，具備初步的分辨安全與危險的'能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡(jiǎn)便方法。加強交通法規教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿(mǎn)12周歲的學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
3、初中安全教育目標:使學(xué)生樹(shù)立安全法制觀(guān)念，自覺(jué)遵守安全法規，保護公共安全設施;熟悉學(xué)校、家庭、社會(huì )中須知的安全知識，掌握事故發(fā)生后請求救助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故的能力。
4、高中安全教育目標:使學(xué)生樹(shù)立法制觀(guān)念和社會(huì )公德意識，自覺(jué)維護公共安全，懂得運用法律法規保護自己的合法權益;掌握緊急狀態(tài)下自救自護的基本方法，具備一定的抵御暴力侵害能力。
五、學(xué)校應根據有關(guān)法規和學(xué)校的布局狀況，并在公安、消防等部門(mén)的指導下，制定應急疏散預案，并組織師生進(jìn)行應急撤離、疏散、逃生演習。
六、學(xué)校要根據地域、環(huán)境特點(diǎn)，把放假前、開(kāi)學(xué)初、冬夏季來(lái)臨前作為安全教育的重要時(shí)段，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛生、校內外活動(dòng)安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專(zhuān)題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護知識和基本技能。
七、學(xué)校應利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”全國“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，針對安全教育的薄弱環(huán)節，根據教育主題開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)。
八、學(xué)校要進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，取得學(xué)生家長(cháng)的配合，共同做好學(xué)生心理健康教育和心理障礙的疏導工作。
九、學(xué)校要積極發(fā)揮校外法制副校長(cháng)的作用，每學(xué)期都要對全體師生進(jìn)行法制安全講座和考試。
十、學(xué)校應加強校園安全法制文化建設，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地和設施，開(kāi)展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計劃、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)”，建立穩定長(cháng)效的安全法制教育機制。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇12
安全教育是學(xué)校教育的重中之重。為切實(shí)地加強安全教育，落實(shí)學(xué)生安全工作責任制，制定如下工作制度：
一、把學(xué)生安全教育列入學(xué)校教育教學(xué)工作議事日程，作為頭等大事來(lái)抓。要以強烈的事業(yè)心和高度的責任感，時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生的安全，做到警鐘長(cháng)鳴，防范于未然。
二、學(xué)校注重安全教育工作，責任到班，責任到人�？迫谓處熞獙Π嘀魅呜撠�，班主任要對校長(cháng)負責，相互負責，層層把關(guān)。
三、學(xué)校教師要切實(shí)做好以下幾項工作：
1、嚴格執行學(xué)校作息時(shí)間，認真執行領(lǐng)導值日和教師值日制度。
2、加強對學(xué)生的紀律教育，教育學(xué)生自覺(jué)地遵守《技工學(xué)校守則》和《技工學(xué)校學(xué)生行為規范》。加強對學(xué)生衛生教育工作，注意環(huán)境衛生。
3、密切學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，做到職責明確，齊抓共管。
4、要向學(xué)生進(jìn)行飲食衛生教育，嚴防食物中毒。
5、班主任在課間要隨時(shí)觀(guān)察該班學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止、教育。嚴禁學(xué)生爬樹(shù)、攀車(chē)、攀爬圍墻，去危險處玩耍；嚴禁學(xué)生做危險性游戲，不能隨意觸摸開(kāi)關(guān)電線(xiàn)插座。
6、未經(jīng)學(xué)校同意不得組織學(xué)生外出游覽和野炊及其他活動(dòng)，外出活動(dòng)時(shí)對活動(dòng)的路線(xiàn)、地點(diǎn)等的安全系數應作全面的'可行性分析，切忌貿然行事，否則要承擔一切后果。
7、上課教師要全面負責學(xué)生課內的安全，實(shí)訓過(guò)程中，要正確指導學(xué)生操作規程，防止意外事故的發(fā)生。實(shí)訓指導教師不得離開(kāi)實(shí)訓場(chǎng)地，發(fā)現教師離開(kāi)崗位者，發(fā)生意外應負完全責任。
8、要加強對學(xué)生的住宿管理工作，確保學(xué)生人身和財物的安全；禁止學(xué)生在宿舍內玩火或易燃易爆物品，禁止學(xué)生私自亂接電線(xiàn)，禁止學(xué)生晚寢時(shí)間搞生日聚會(huì )活動(dòng)；經(jīng)常對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)現有棍棒、刀具的給予沒(méi)收。
9、建立晚自修班主任負責制度，教師要注意加強學(xué)生上晚修的安全教育，嚴禁學(xué)生晚自修顫自走動(dòng)，下課后組織學(xué)生安全下樓梯，防止奔跑、擁擠、沖撞、摔倒，防止發(fā)生樓梯踐踏事件。
10、校務(wù)勞動(dòng)，班主任不僅要做好安全教育工作，而且要自始至終跟班做好組織與指導工作，隨時(shí)注意可能出現的意外情況。
11、教師上體育課（或活動(dòng)課），要把安全教育放在首位，課前應提醒學(xué)生有關(guān)注意事項，不可讓學(xué)生參加危險性的體育活動(dòng)，不得放任自流。
12、做好周末在校學(xué)生的安全管理工作，禁止周末在校搞不正當行為，防止學(xué)生周末在校的事故發(fā)生。
13、嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。
四、建立學(xué)校事故緊急匯報制度。學(xué)校一經(jīng)發(fā)生事故，要果斷地采取有效的處理，及時(shí)護送學(xué)生就診，并迅速向有關(guān)值日領(lǐng)導或主要領(lǐng)導匯報。
學(xué)校學(xué)生常規教育制度 篇13
為了全面貫徹落實(shí)法制宣傳教育的工作任務(wù)，普及法律法規知識，著(zhù)力增強教職員工的法制意識，根據本校實(shí)際特制訂以下法制宣傳教育工作制度。
1、建立有校長(cháng)室、黨支部、部門(mén)負責人參加的法制宣傳教育工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責本校法制宣傳教育工作。
2、領(lǐng)導小組辦公室負責本校區法制宣傳教育落實(shí)工作，研究提出每年的法制宣傳教育工作意見(jiàn)和工作計劃；組織實(shí)施普法活動(dòng)；進(jìn)行普法工作的經(jīng)常性督促檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)；配合上級組織對本校區法制宣傳教育工作的檢查、指導等。
3、領(lǐng)導小組成員依據普法規劃和工作分工，組織實(shí)施日常的普法活動(dòng)；根據實(shí)際情況和群眾反應，及時(shí)提出合理化建議，改進(jìn)普法工作形式，增強普法活動(dòng)的針對性；積極參與上一級組織對本校普法工作的檢查、指導，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)有關(guān)工作等。
4、領(lǐng)導小組定期研究、部署普法工作。每年不少于2次， 原則上定為上半年、下半年各1次。
5、普法工作的`重點(diǎn)要把學(xué)習法律法規知識列入年度學(xué)習計劃，按照上級統一要求抓好普法學(xué)習并完成規定的學(xué)習內容。
6、每年進(jìn)行2次以上普法工作檢查、督促活動(dòng)，對已經(jīng)學(xué)習的法律法規，必要時(shí)進(jìn)行抽查、考試，以促進(jìn)普法工作的開(kāi)展，增強普法活動(dòng)的實(shí)際成效。
7、要充分利用有限條件，建立并抓好普法宣教陣地，要根據需要，適當投入，選購普法書(shū)籍，訂閱法律法規報刊雜志、資料，征訂有關(guān)普法教材。要積極參加社會(huì )宣教活動(dòng)，義務(wù)宣傳普法知識。
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