小學(xué)生閱讀管理制度（通用12篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準則和依據。到底應如何擬定制度呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生閱讀管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生閱讀管理制度 1
一、閱覽室主要是為教職工提供閱讀報刊雜志的安靜場(chǎng)所。
二、閱覽室的資料限于本校教職工閱覽，謝絕非本校教職工入內。
三、閱覽室開(kāi)放時(shí)間：周一至周五的中午11：30至14：30和下午16：30至19：30，節假日不開(kāi)放。
四、閱覽者必須愛(ài)護室內資料和設施，如果人為損壞，照價(jià)賠償。室內所有報刊資料概不外借，更不得拿走，一經(jīng)發(fā)現，將予處罰。
五、閱覽室應保持安謐文雅的氛圍，閱覽者要講究文明禮貌，禁止大聲喧嘩，保持室內安靜。
六、為創(chuàng )造良好整潔的`閱讀環(huán)境，閱覽者應文明閱覽，不得亂翻、亂取、亂放報刊雜志，閱讀后配合管理員自覺(jué)放回原處。
七、注意公共衛生，禁止吸煙，不隨地吐痰，不亂丟垃圾、果皮、紙屑等雜物，處處體現讀書(shū)人高雅文明的素質(zhì)。
八、管理員要按時(shí)開(kāi)放閱覽室，為教職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，閱覽者要遵守開(kāi)放時(shí)間，不得隨意要求提前或延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間。共同創(chuàng )建文明學(xué)習場(chǎng)所。
小學(xué)生閱讀管理制度 2
一、閱覽室面向全校學(xué)生開(kāi)放，實(shí)行開(kāi)架式自由閱覽。
二、讀者除摘抄本及筆外，其它書(shū)籍、書(shū)包等物品不得帶入閱覽室。
三、讀者簽到后方可進(jìn)入閱覽室閱覽，每人每次限拿一冊，閱后更換，并按期刊架排號放回原處，不許亂丟亂放。
四、讀者應愛(ài)護期刊，不得在書(shū)頁(yè)上圈閱、涂寫(xiě)、撕頁(yè)，違者除嚴肅批評教育外，并照章賠償。
五、閱覽室陳列的報紙期刊，僅供室內閱覽，概不外借(如有好的內容需要掃描、復印，必須征得管理老師同意后，辦理外借手續)，不準私自帶出室外，對私自帶走或有意損壞者給予紀律處分并予以罰款。
六、讀者進(jìn)入閱覽室必須保持安靜、整潔，嚴禁大聲喧嘩；嚴禁吃零食、亂拋紙屑和隨地吐痰；不許在閱覽桌上亂涂亂畫(huà)；離座位時(shí)自覺(jué)將凳子放入桌下，出入時(shí)腳步輕盈。
七、讀者要養成良好的抄摘資料的'習慣。
八、讀者應服從老師的管理，不準有任何妨礙他人學(xué)習的行為。
九、請愛(ài)護室內的一切設備，違者按有關(guān)規定處理。
開(kāi)放時(shí)間：每周一至周五上午：9：00-----13：00
下午(夏季)：14：30-----18：10(秋季)：14：00-----17：40
小學(xué)生閱讀管理制度 3
為認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》精神，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，我校特制定以下學(xué)生課外讀物管理制度。
一、管理目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)嚴格管理，使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求。
�。ǘ╅_(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為師生的生活習慣，建設書(shū)香校園。
�。ㄈ┲笇вH子共讀，建設書(shū)香家庭；營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍。
二、管理原則
1.方向性。堅持育人為本，嚴把政治關(guān)，嚴格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
2.全面性。堅持“五育”并舉，著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展，圍繞核心素養，緊密聯(lián)系學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，滿(mǎn)足中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，全面發(fā)展素質(zhì)教育。
3.適宜性。符合學(xué)生認知發(fā)展水平，滿(mǎn)足不同學(xué)段學(xué)生學(xué)習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
4.多樣性。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國別、風(fēng)格、表現形式，貫通古今中外。
5.適度性。學(xué)校和教師根據教育教學(xué)需要推薦的課外讀物，要嚴格把關(guān)、控制數量。
三、管理措施
�。ㄒ唬┮幏墩n外讀物推薦使用
學(xué)校在進(jìn)行課外讀物的推薦與使用過(guò)程中，依據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，形成較為健全的遴選、審核和推薦機制。
1.遴選。
學(xué)校成立讀物選購工作領(lǐng)導小組，建立了由黨員教師、教研組長(cháng)、骨干教師、圖書(shū)館管理員、家長(cháng)代表等組成的讀物審讀專(zhuān)家，由審讀專(zhuān)家遴選適合學(xué)生閱讀的課外讀物。
2.審核
�。�1）清單預審制。根據《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書(shū)館管理人員，在教育部和專(zhuān)業(yè)機構推薦目錄的基礎上，以及近年來(lái)口碑好的課外讀物中，選取相對適宜的圖書(shū)進(jìn)行初評，形成讀物推薦清單。
�。�2）確認審核制。讀物選購工作領(lǐng)導小組審核推薦讀物目錄，重點(diǎn)統籌數量種類(lèi)，責任人簽字后，讀物方可進(jìn)入學(xué)校。
3.推薦
按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的原則標準，審讀專(zhuān)家庫成員對每一本準備推薦的圖書(shū)進(jìn)行審讀、評議，提出評議意見(jiàn)，形成學(xué)校推薦讀物目錄。
�。ǘ┓乐箚�(wèn)題讀物進(jìn)校園
1.全面摸底清查
學(xué)校以學(xué)期為單位，教導處牽頭，分期初、期中、期末三個(gè)時(shí)段對館藏讀物進(jìn)行全面摸底清查，嚴格以《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的`“12條紅線(xiàn)”為依據，對課外讀物及時(shí)進(jìn)行把關(guān)遴選，去蕪存菁，汰劣留良，保證讀物的健康與營(yíng)養。
2.設立“圖書(shū)觀(guān)察員”
1-2年級采用學(xué)科老師做“圖書(shū)觀(guān)察員”，3-6年級每班設立2名學(xué)生“圖書(shū)觀(guān)察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書(shū)中的破損圖書(shū)進(jìn)行整理，就讀物細節問(wèn)題進(jìn)行上報。
3.發(fā)放告家長(cháng)書(shū)
配合學(xué)校做好學(xué)生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質(zhì)量要求，營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。
�。ㄈ┌l(fā)揮課外讀物育人功能
1.讀書(shū)月。每學(xué)年開(kāi)展主題式讀書(shū)月活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，培養愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的好習慣。
2.約書(shū)日。建立“一周約書(shū)日”，由圖書(shū)室統一策劃，利用新建閱覽室，結合圖書(shū)漂流、拓展課程、課后服務(wù)等，全校聯(lián)動(dòng)，全體參與，基本確保學(xué)生的每學(xué)期閱讀量。
3.日有三誦。晨誦、午讀、暮吟，每次十分鐘的經(jīng)典誦讀，使學(xué)生能夠受到中華優(yōu)秀傳統文化的熏陶。
四、工作要求
�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強保障
學(xué)校成立學(xué)生課外讀物管理小組，負責學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實(shí)做好教育部《辦法》和學(xué)�！吨贫取返穆鋵�(shí)工作，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂、閱讀等工作良性發(fā)展。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各學(xué)科教研組長(cháng)各班主任
�。ǘ┳⒅匦麄�，嚴格管理
各級各班要結合學(xué)校加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，指導家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息、不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。
�。ㄈ﹪栏窆芾�，失職問(wèn)責。
全校教師要增強責任心，嚴守紀律，規范自己的行為。凡因工作不力致使學(xué)生課外讀物出現問(wèn)題者，對當事人嚴肅問(wèn)責。
小學(xué)生閱讀管理制度 4
一、凡到閱覽室進(jìn)行閱覽學(xué)習者，需憑本人借閱證掃描登到進(jìn)入。
二、請將隨身攜帶的`背包及與閱覽無(wú)關(guān)的物品放入存包柜，圖書(shū)館借閱的圖書(shū)不得帶入閱覽室。
三、期刊一律不外借，只供室內閱覽。閱覽報刊只限一冊（份），閱覽完畢歸位后再更換新刊。若需復印，必須辦理登記手續，復印完畢立即歸還。
四、愛(ài)惜報刊，保持報刊整潔。
五、離開(kāi)座位時(shí)將椅子擺放整齊，并請將閱覽的報刊按架標放到準確位置，自覺(jué)維護整齊，如發(fā)現錯架、亂架的期刊，請協(xié)助整理歸架。
六、自覺(jué)維護溫馨閱覽環(huán)境。閱覽室內應自覺(jué)保持安靜、整潔，勿在室內聊天、打手機、亂扔廢棄物、吃東西。
七、帶筆記本電腦進(jìn)入閱覽室只限本人學(xué)習，不得玩游戲、看電影等娛樂(lè )活動(dòng)。請勿將電腦包和插線(xiàn)板帶入閱覽室。
八、進(jìn)入閱覽室請將手機調為震動(dòng)，不得擅自在閱覽室給手機充電。
九、自覺(jué)維護閱覽秩序，在閉館前讀者應將報、刊、椅子歸位。
小學(xué)生閱讀管理制度 5
1、圖書(shū)室由學(xué)校安排專(zhuān)職教師和學(xué)生管理員負責管理。服從安排，按時(shí)借閱圖書(shū)。
2、遵守圖書(shū)室規章制度，愛(ài)護圖書(shū)室設備，按照規定借閱圖書(shū)，每人每次限借圖書(shū)一本，限期兩周歸還，借出圖書(shū)損壞或遺失，照價(jià)賠償。
3、保持圖書(shū)室安靜，不得在室內大聲喧嘩。
4、未經(jīng)學(xué)校同意，外人不得隨便進(jìn)入圖書(shū)室。
5、保持整潔、衛生的環(huán)境，不得穿背心、拖鞋進(jìn)入圖書(shū)室，嚴禁在室內吸煙。
6、實(shí)行借閱登記制度，未登記圖書(shū)不得借閱。
7、參閱完畢，要放回原處，要愛(ài)護圖書(shū)，不準在圖書(shū)上作記號或撕爛或剪報，違者按價(jià)賠償。
8、管理員要按時(shí)開(kāi)關(guān)圖書(shū)室，并打掃好衛生，作好登記整理清點(diǎn)圖書(shū)工作。
小學(xué)生閱讀管理制度 6
1、閱覽室對本校師生開(kāi)放，學(xué)生憑證入室借閱。
2、閱覽室書(shū)、刊、報、雜志閱后請放回原處，不能帶出室外。
3、學(xué)校師生應愛(ài)護書(shū)報，雜志，不準污損、折疊，嚴禁私自剪裁書(shū)頁(yè)，違者照價(jià)賠償。
4、保持室內安靜，不準高聲喧嘩，不要隨地吐痰，室內嚴禁吸煙。
5、建立登記本，閱覽人員要逐項登記。
6、管理人員要堅持每天清掃一次，確保閱覽室衛生干凈、整潔。
小學(xué)生閱讀管理制度 7
一、圖書(shū)室
1.圖書(shū)室由學(xué)校安排專(zhuān)職或兼職教師負責管理。
2.管理人員要認真做好圖書(shū)添置和借出登記。
3.學(xué)生借閱時(shí)應服從圖書(shū)管理人員的管理。
4.室內保持清潔、安靜，不準喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在書(shū)臺、墻壁刻畫(huà)。
5.愛(ài)護圖書(shū)，不準亂寫(xiě)亂畫(huà)或撕爛圖書(shū)，違者照價(jià)賠償。
6.歸還圖書(shū)要放回原處。
7.每人每次限借圖書(shū)一本，限期一周歸還，借出圖書(shū)損壞或遺失，照價(jià)賠償。
8.圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間到后，管理人員要檢查，整理圖書(shū)。
二、閱覽室
1.按規定時(shí)間進(jìn)閱覽室。
2.應自覺(jué)遵守紀律，聽(tīng)從工作人員和閱覽室學(xué)生管理人員的'指揮，不準將書(shū)刊報紙帶出閱覽室，不準在閱覽室內大聲吵鬧。
3.愛(ài)護書(shū)刊雜志，若有損壞照價(jià)賠償。
三、借閱規定
1.圖書(shū)室對學(xué)生分年級、班級進(jìn)行借書(shū)，學(xué)生須憑本人借書(shū)卡按指定時(shí)間到圖書(shū)室辦理借書(shū)手續。
2.借書(shū)時(shí)須按秩序排隊，并保持室內安靜。
3.每位學(xué)生每次可借閱圖書(shū)一冊，一周之內歸還，否則停借一次，暑假期間按指定時(shí)間可借書(shū)兩次。
4.要愛(ài)護圖書(shū)，圖書(shū)不得轉借或借給校外人員，若發(fā)現損壞圖書(shū)視情節輕重，給予停借或賠償。
5.遺失任何書(shū)籍一律按現價(jià)賠償。若無(wú)現價(jià)則按同等頁(yè)數，同類(lèi)書(shū)的最低價(jià)賠償。成套書(shū)只要遺失其中一冊，須按成套遺失處理，若故意損壞書(shū)籍則加重處罰。
四、借閱權限
1.教師每人每次可外借圖書(shū)10冊，借期6個(gè)月，可續借2次，每次限續借90天。
2.學(xué)生閱覽室的圖書(shū)雜志都只能在閱覽室閱讀，不得借出。
小學(xué)生閱讀管理制度 8
一、本閱覽室由圖書(shū)管理人員負責管理，凡本校師生均可入閱讀。
二、讀者入室閱讀，須將書(shū)包放在室外，不得攜帶入室。
三、本閱覽室實(shí)行開(kāi)架閱覽，為照顧所有讀者，每人限取1冊，閱畢放回原處，不得亂插亂放。
四、本閱覽室的報刊雜志概不外借，只許在室內閱讀，如有特殊需要，經(jīng)管理人員同意，并辦理借閱手續后方可攜帶室外，借期不超過(guò)3天。
五、為保持閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛生，讀者入室閱覽，言談舉止要講文明禮貌，切勿高聲喧嘩，不得隨地吐痰和拋撒紙屑，不得在室內吃零食等。
六、讀者閱畢離開(kāi)閱覽室時(shí)，將座椅子凳子放回原處，做到輕放、輕走。
七、讀者要愛(ài)護書(shū)刊，不得在書(shū)刊上涂寫(xiě)、圈點(diǎn)、卷折，不得撕剪報刊資料或帶閱覽室外，如有違者按賠償制度處理。
八、管理人員待讀者要主動(dòng)熱情，提供咨詢(xún)；讀者要尊重管理人員，服從管理制度。
九、閱覽室開(kāi)放時(shí)間為每周一至五上午12：00—14：00
小學(xué)生閱讀管理制度 9
一、負責學(xué)生的借書(shū)工作，及時(shí)辦理借閱手續，方便學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng )造良好的課外閱讀條件。
二、按規定每天定時(shí)開(kāi)放閱覽室，充分發(fā)揮書(shū)刊作用。
三、定期做好新書(shū)的簡(jiǎn)介工作，并能組織學(xué)生的讀書(shū)交流活動(dòng)。
四、定期更換雜志，豐富閱覽材料，盡量滿(mǎn)足學(xué)生廣泛獵取知識的要求。
五、管理好各類(lèi)書(shū)刊，使書(shū)刊排列科學(xué)化、規范化，充分發(fā)揮閱覽室有限空間的效益。
六、搞好閱覽室的環(huán)境衛生，維持良好的秩序，為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境。要嚴肅紀律，嚴格執行賠償制度。
七、及時(shí)維修破損圖書(shū)，做好報刊雜志的年終合訂收藏工作。要做好防蛀、防潮、防腐、防盜等工作。
八、管理員要以身作則，成為學(xué)生的表率，做到管理育人。
九、做好年段、班級學(xué)生的`報刊征訂、分發(fā)工作。
十、協(xié)助圖書(shū)室管理人員的工作，齊心協(xié)力管好圖書(shū)閱覽室工作。
十一、完成領(lǐng)導交辦的工作。
小學(xué)生閱讀管理制度 10
為了規范課外讀物進(jìn)校園，拓展學(xué)生的閱讀范圍，有效提升進(jìn)校園課外讀物的質(zhì)量，防止商業(yè)性質(zhì)的推銷(xiāo)行為，根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》及重慶市沙坪壩區教育主管部門(mén)的相關(guān)管理意見(jiàn)、精神，針對學(xué)府悅園一小的具體情況，特制定如下實(shí)施細則。
第一章總則
第一條成立課外讀物管理小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任
第二條堅持生本理念。引進(jìn)課外讀物，必須堅持以生為本的理念，將促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作為引進(jìn)課外讀物的方向性和根本性指引。
第三條堅持普適性與多樣性相結合。引進(jìn)課外讀物應兼顧學(xué)生發(fā)展的普遍需要和個(gè)性化需要，既滿(mǎn)足絕大多數學(xué)生對課外讀物的需要，又滿(mǎn)足少數學(xué)生的個(gè)性化需要。
第四條禁止商業(yè)銷(xiāo)售。嚴禁學(xué)校、教師及其他組織和個(gè)人以營(yíng)利為目的'，引進(jìn)課外讀物，確保課外讀物的非商業(yè)性質(zhì)。
第二章分則
第五條建立課外書(shū)籍推薦與甄別機制。以年級組為單位，在閱讀課程組組長(cháng)的主持下，由全年級老師定期研討，對已引進(jìn)的課外書(shū)籍進(jìn)行甄別，并形成擬推薦課外書(shū)籍清單，報學(xué)校領(lǐng)導小組審核。
第六條充分保障學(xué)生課外閱讀時(shí)間。以班級為單位，每周至少組織一次到圖書(shū)館集中閱讀課外書(shū)籍。
第七條加強圖書(shū)館、圖書(shū)角的管理。定期更新圖書(shū)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
第八條禁止一切以銷(xiāo)售課外讀物為目的的講座、培訓等活動(dòng)進(jìn)校園。
第九條禁止《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》第六條列出的課外讀物進(jìn)校園。由班主任負責對該班的負面課外讀物進(jìn)行清理，每月20號前向課外讀物進(jìn)校園監督管理小組報告上一個(gè)月的情況，不得瞞報、漏報。
第十條嚴禁教師強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，將此納入教師職業(yè)道德考核，實(shí)行一票否決制。
第十一條違反本細則第十、十一、十二條規定的，由學(xué)校進(jìn)行批評教育，并納入年終考核，情節嚴重，造成不良影響的，移送有關(guān)部門(mén)處理。
小學(xué)生閱讀管理制度 11
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)上級關(guān)于學(xué)生課外讀物管理有關(guān)規定，加強對課外讀物進(jìn)校園以及圖書(shū)質(zhì)量管理，杜絕強制或變相強制讓學(xué)生購買(mǎi)課外讀物的行為。鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，把主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的好書(shū)推薦上來(lái)，防止問(wèn)題讀物流入校園，結合我校實(shí)際，制定此方案。
二、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
三、具體實(shí)施
1、注重宣傳，使教師、學(xué)生、家長(cháng)對學(xué)生課外讀物管理人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。學(xué)校利用微信公眾號、智慧校園等平臺，將相關(guān)要求告知所有師生和家長(cháng)，確保文件精神傳達到位。
2、嚴格排查，確保讀物質(zhì)量。
�。�1）館藏圖書(shū)。學(xué)校讀物管理小組在原來(lái)排查清理不良圖書(shū)的基礎上又進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求，認真排査了館藏書(shū)籍，對發(fā)現的不符合要求的書(shū)籍進(jìn)行了封存管理，不準借閱。
�。�2）排查學(xué)生自帶讀物。學(xué)校要求班主任隨時(shí)嚴把“十二種情形”關(guān)，檢查學(xué)生帶入學(xué)校的'課外讀物，嚴防不良讀物進(jìn)校園。對發(fā)現不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁讀并及時(shí)告知了家長(cháng)。各班還通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)群、家訪(fǎng)等方式，使廣大家長(cháng)熟知教育部《辦法》中規定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書(shū)進(jìn)行排查，對發(fā)現不符合要求的圖書(shū)禁止學(xué)生閱讀。
�。�3）合理推薦讀物。學(xué)校嚴格按照教育部《辦法》規定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內容積極可讀性強、啟智增慧”的標準，推薦學(xué)生課外讀物，并從嚴管理，確保好書(shū)進(jìn)校。各班主任也按照“原則”和“標準”指導家長(cháng)的購書(shū)行為。
�。�4）加強對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。各班結合學(xué)�！秾W(xué)生手機管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機的指導和管理，指導家長(cháng)管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀(guān)看內容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)和不良信息，不閱讀不健康書(shū)籍、不觀(guān)看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
�。�5）持“紅線(xiàn)”思維，規范課外讀物推薦、征訂。
學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門(mén)同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦、征訂。學(xué)校設立違規推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線(xiàn)”，凡觸犯者依據學(xué)�！蛾P(guān)于加強紀律作風(fēng)建設的有關(guān)規定》，嚴肅處理。
小學(xué)生閱讀管理制度 12
一、大力補充學(xué)校課外閱讀書(shū)籍數量，注重培養學(xué)生課外閱讀的能力的提升，積極開(kāi)展大閱讀活動(dòng)，每個(gè)月為學(xué)生推薦課外讀物目錄。
二、內容積極。選材積極向上，反映經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展新成就、科學(xué)技術(shù)新進(jìn)展，以及人類(lèi)文明優(yōu)秀成果，具有較高人文、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等方面價(jià)值。選文作者歷史評價(jià)正面，有良好的社會(huì )形象。
三、探討學(xué)科內容與課外讀物有效結合；研究利用課外讀物，如何更好地拓展學(xué)生視野。
四、圖書(shū)目錄設置以卡銷(xiāo)式目錄為主。小學(xué)圖書(shū)室設書(shū)名目錄或分類(lèi)目錄。
五、落實(shí)統一指導的時(shí)間。每周開(kāi)設一節讀書(shū)校本指導課。教師要做好指導的備課、上課、閱讀效果檢查等工作。要運用指導課激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，培養學(xué)生良好的閱讀習慣。
六、對人為弄臟，應批評教育，如有損壞，須照價(jià)賠償。
圖書(shū)室是為學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的'教育機構，是學(xué)校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養學(xué)生的讀書(shū)興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報資料認真做好服務(wù)工作。
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