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幼兒園考核晉升管理制度（精選22篇）
在日常生活和工作中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指一定的規格或法令禮俗。大家知道制度的格式嗎？下面是小編收集整理的幼兒園考核晉升管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園考核晉升管理制度 1
一、崗位職責
�。ㄒ唬┯變簣@高級教師
1.承擔一個(gè)班的教育工作，根據《幼兒園教育綱要》，善于結合本班幼兒實(shí)際制訂教育工作計劃，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境。合理安排一日生活，創(chuàng )造性地組織各項活動(dòng)，正確評估幼兒的發(fā)展，指導家長(cháng)工作；
2.指導保育員的工作，執行幼兒園衛生保健制度，指導并做好幼兒生活管理和衛生保健工作；
3.組織幼兒教育教學(xué)研究工作，承擔培養和培訓教師的任務(wù)。
�。ǘ┯變簣@一級教師
1.承擔一個(gè)班的教育工作，根據《幼兒園教育綱要》，善于結合本班幼兒實(shí)際制訂教育工作計劃，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境。合理安排一日生活，創(chuàng )造性地組織各項活動(dòng)，正確評估幼兒的`發(fā)展，開(kāi)展家長(cháng)工作；
2.指導保育員的工作，執行幼兒園衛生保健制度，做好幼兒生活管理和衛生保健工作；
3.指導幼兒教育教學(xué)研究工作，承擔指導和培養教師的任務(wù)。
�。ㄈ┯變簣@二級教師
1.承擔一個(gè)班的教育工作，根據《幼兒園教育綱要》，善于結合本班幼兒實(shí)際制訂教育工作計劃，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境。合理安排一日生活，組織各項活動(dòng)，正確考察幼兒的發(fā)展，開(kāi)展家長(cháng)工作；
2.指導保育員的工作，執行幼兒保健制度，做好幼兒生活管理和衛生保健工作；
3.參加并承擔幼兒教育教學(xué)研究工作。
二、申報條件
�。ㄒ唬┯變簣@高級教師
1.任幼兒園一級教師5年以上；
2.具有比較扎實(shí)的幼兒教育工作必備的文化專(zhuān)業(yè)知識；能創(chuàng )造性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，教育教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，效果顯著(zhù)；
3.具有組織教育教學(xué)研究工作的能力，能指導一、二、三級教師的教育教學(xué)工作，并在培養、提高教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績(jì)；
4.近4年以來(lái)，獲得校級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號或1 次考核為優(yōu)秀。
�。ǘ┯變簣@一級教師
1.大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)生，見(jiàn)習1年期滿(mǎn)，或中等幼師畢業(yè)任幼兒園二級教師3年以上；
2.掌握并運用幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛生學(xué)和教育教學(xué)法的基本理論和基礎知識，掌握幼兒園教育工作的基本原則和方法；
3.創(chuàng )造性地進(jìn)行教育教學(xué)工作，具有幼兒教育教學(xué)工作的經(jīng)驗，教育教學(xué)效果良好。具有指導教育教學(xué)工作研究的能力和培養教師的能力。
�。ㄈ┯變簣@二級教師
1.中等幼兒師范學(xué)校及職業(yè)高中幼兒師范班畢業(yè)，見(jiàn)習1年期滿(mǎn)；
2.基本掌握幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)和幼兒衛生學(xué)基本理論，并能獨立運用教育教學(xué)法的基礎知識；
3.具有從事幼兒園教育工作必備的文化知識和技能技巧，具有初步的教育教學(xué)研究能力；
4.掌握《幼兒園教育綱要》的精神，能勝任幼兒園各班教育教學(xué)工作，效果良好。
幼兒園考核晉升管理制度 2
一、組織領(lǐng)導
為加強對職稱(chēng)評審工作的領(lǐng)導，幼兒園成立職稱(chēng)評審小組，并將小組名單上報教育局審批，在幼兒園內公示（本年度參加職稱(chēng)評審的人員不得為評審小組成員）。具體由幼兒園辦公室具體負責落實(shí)。
二、評審原則
公正公平公開(kāi)，能力優(yōu)先，業(yè)績(jì)優(yōu)先原則。根據區教育局有關(guān)職評文件精神，結合幼兒園內職評工作實(shí)際，在核定比例范圍內，全體符合評職條件的教師公開(kāi)申報，堅持嚴格程序、規范操作，公開(kāi)透明。
三、申請參加測評的人員條件
1.凡晉升幼兒園高級、中級的教師，需要提前向幼兒園提出到支教申請，幼兒根據實(shí)際情況予以安排，根據職評文件要求完成支教。
2.凡符合晉升幼兒園高級、中級、初級教師必須是師德師風(fēng)考核合格者；違反師德者或當年病事假累計三個(gè)月以上者取消當年評定職稱(chēng)資格。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)
1.成立領(lǐng)導小組和職評方案，通過(guò)會(huì )議或網(wǎng)上公示傳達區職評工作有關(guān)文件精神。
2.召開(kāi)擬申報教師職稱(chēng)的`教師會(huì )議，傳達職稱(chēng)評審工作的有關(guān)文件。
�。ǘ﹤�(gè)人申報
符合申報條件的人員填報職評材料，辦公室負責對擬申報職稱(chēng)人員的原件與復印件材料進(jìn)行對比審核、蓋章。
�。ㄈ┩扑]人選
召開(kāi)幼兒園職評工作領(lǐng)導小組會(huì )議，通過(guò)現場(chǎng)考核、材料審核等，職評小組公正客觀(guān)地給予評價(jià)，當場(chǎng)進(jìn)行表決、匯總。
�。ㄋ模┕窘Y果：公示職評小組考核結果，公示期為7天。
�。ㄎ澹┥蠄蟛牧希汗疽恢芎鬅o(wú)異議，交幼兒園主要領(lǐng)導簽字后報送區教育局審議。
幼兒園考核晉升管理制度 3
1.申報幼兒園二級教師職稱(chēng)：有教師資格證書(shū)，普通話(huà)二乙或以上，幼職畢業(yè)。
2.申報幼兒園一級教師職稱(chēng)，具備下列二類(lèi)情況之一：第一類(lèi)：有教師資格證書(shū)，普通話(huà)二乙或以上，幼職畢業(yè)，任幼兒園二級教師滿(mǎn)三年，即在20xx年或以前已評為幼教二級的；第二類(lèi)：大專(zhuān)畢業(yè)學(xué)歷，工作已滿(mǎn)二年，屬首次確定專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（這一類(lèi)人員直接到縣人事局申報）。
3.申報幼兒園高級教師職稱(chēng)，具備下列二類(lèi)情況之一：第一類(lèi)：取得大學(xué)本科或大專(zhuān)學(xué)歷，任幼教一級滿(mǎn)五年；第二類(lèi)：具備中師學(xué)歷，任幼教一級滿(mǎn)六年，即在20xx年或以前已評為幼教一級的，同時(shí)要開(kāi)出過(guò)縣級公開(kāi)課，并提交任現職以來(lái)代表本人學(xué)術(shù)水平的`一篇專(zhuān)業(yè)論文（省一級幼兒園的應獲縣一等獎，其他幼兒園獲縣二等獎及以上），再同時(shí)要具備下列選備條件之一：
1）被評為縣級先進(jìn)個(gè)人或二次鄉鎮級先進(jìn)個(gè)人；
2）被評為縣級優(yōu)秀班主任；
3）被評為縣級學(xué)科帶頭人、教壇新秀或優(yōu)質(zhì)課縣一等獎、市二等獎以上；
4）教育、教學(xué)科研成果或論文獲縣一等獎、市二等獎及以上；教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合比武獲縣一等獎、市二等獎及以上；
5）由本人負責的教研組或其他工作，成績(jì)顯著(zhù)，被評為縣先進(jìn)集體；
6）直接輔導的二名幼兒參加教育部門(mén)舉辦的學(xué)科競賽獲縣一等獎、市二等獎。
幼兒園考核晉升管理制度 4
為了提升我園教職工個(gè)人素質(zhì)和能力，充分調動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性，并在校園內部營(yíng)造公平、公正、公開(kāi)的晉升機制，規范我園教職工崗位晉升工作流程，特制定本制度。
一、崗位晉升資歷要求
中級：
一級崗位 中級不少于6年
二級崗位 十級3年以上
三級崗位 初級職務(wù)4年以上
初級：
一級崗位 十二級3年以上
二級崗位 十三級3年以上
三級崗位：
二、崗位晉升的流程
1、人事統計當年各崗位的空缺額度并上報教育局。
2、在園內公示當年崗位空缺情況及符合資歷要求的員工名單。
3、符合資歷要求的員工在規定時(shí)間內自主填寫(xiě)《崗位晉升申請表》并向人事申報，逾期不申請視作自愿放棄當年的崗位晉升。
4、人事統計申報名單后交由核心組討論，對申報者進(jìn)行品德、知識、能力和業(yè)績(jì)等進(jìn)行綜合評價(jià)，如遇符合資歷的.申報人數超過(guò)崗位空缺數時(shí)。
�。�1）按行政>中層>骨干教師>成熟教師>普通教師的順序聘用。
�。�2）如遇兩位以上申報者屬于同等級（即同為骨干教師或同為成熟型教師）時(shí)，可參考前三年年考成績(jì)的總和進(jìn)行排名，擇優(yōu)聘用。
�。�3）如遇兩人年考總和成績(jì)也相同時(shí)，按兩人教齡的年數，聘用教齡相對長(cháng)的老師。
5、將擬聘用名單公示5個(gè)工作日，接受群眾的監督。如無(wú)人提出異議則上報教育局審批。
6、將教育局最終審批結果和名單進(jìn)行公示。
7、調整崗位晉升教職工的薪資，填寫(xiě)聘用手冊，完成崗位晉升聘用工作。
幼兒園考核晉升管理制度 5
第一章總則：
第一條為進(jìn)一步規范教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定工作，最大限度地體現職稱(chēng)評定的嚴肅性、科學(xué)性、程序性，制定本辦法。
第二條教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定的原則是公開(kāi)、公正、科學(xué)。
第二章組織機構：
第三條學(xué)校成立教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定工作領(lǐng)導小組，全程領(lǐng)導職稱(chēng)評定工作。
第四條領(lǐng)導小組由校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級及以上領(lǐng)導任成員。
第五條評委小組由副校級及以上領(lǐng)導、部分中層領(lǐng)導和群眾代表組成。群眾代表每個(gè)年級2人，非任課教職工代表2人，由領(lǐng)導小組提名，以群眾差額投票的方式產(chǎn)生。
第六條專(zhuān)家小組由分管隊伍建設的副校長(cháng)、校辦主任組成，負責評定的具體工作。
第七條以上各小組成員中，若有涉及本人或直系親屬參加職稱(chēng)評定的，應予回避。
第三章資格審查：
第八條嚴格按照上級文件規定的條件，對報名者進(jìn)行資格審查，凡不符合文件規定的，取消報名資格。
第九條有下列情形之一的，取消報名資格。
1、上兩個(gè)學(xué)期中，有違反《師德“七不準”》行為的；
2、 上兩個(gè)學(xué)期中，有一個(gè)學(xué)期病假累計達14天或事假累計達7天者；
3、上兩個(gè)學(xué)期中，有離崗、曠職記錄的；
4、上兩個(gè)學(xué)期中，任課教師專(zhuān)業(yè)知識考試、新課標考試、考試大綱考試，有一次未參加（極特殊情況經(jīng)校長(cháng)批準的除外）或有一次低于卷面分數85%的；
5、上兩個(gè)學(xué)期中，任課教師的學(xué)生民主測評所教班級的總平均分有一次低于總分的70%的；
6、上兩個(gè)學(xué)期中，在社會(huì )上有違法行為的。
第四章名額分配：
第十條領(lǐng)導小組依據教育局分配的名額和最終符合條件的.報名人數，確定各級別晉級比例。依據該比例，計算出任課教師、非任課教工各級別應占名額（不是整人數的，按四舍五入；不足0.5人時(shí)，取消本類(lèi)別評定名額）。
第五章工作流程：
第十八條教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定嚴格按照下列9個(gè)步驟執行。
1、成立領(lǐng)導小組：成立領(lǐng)導小組，落實(shí)評委小組和專(zhuān)家小組人員。
2、發(fā)布通知：通過(guò)校園網(wǎng)、部門(mén)領(lǐng)導會(huì )議或教職工大會(huì )等形式發(fā)布通知，公布報名條件、需上交的證件和截止時(shí)間。
3、組織報名：在截止時(shí)間前，教職工個(gè)人報名。
4、資格審查：嚴格按照文件規定的條件進(jìn)行資格審查，統計好各級別各類(lèi)參評人數。
5、分配名額：根據報名人數及分配名額，確定任課教師及非任課教工兩類(lèi)人員的名額分配。
6、組織評價(jià)：按本辦法規定的評定內容分別組織各環(huán)節工作，其中群眾民主評議需召開(kāi)全校教工大會(huì )進(jìn)行民主評價(jià)，民主評價(jià)表格上的人名順序以姓名拼音排序。屆時(shí)選出群眾評委。
7、統計排序：專(zhuān)家小組進(jìn)行逐人逐項統計，按評定類(lèi)別將同類(lèi)別人員按分數高低順序進(jìn)行排序，填寫(xiě)《教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定統計表》，交領(lǐng)導小組討論通過(guò)。
8、校內公示：將擬晉升職稱(chēng)人員《教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評定統計表》通過(guò)校園網(wǎng)和公示欄公示3天。
9、上報人選：公示結束后，組織擬晉升人員填表上報待批。
幼兒園考核晉升管理制度 6
一、實(shí)施范圍
全市普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及市、縣（區）教研室、電化教育機構和校外教育機構已核定編制的在編在崗的教師。
按照國家中小學(xué)校崗位設置管理的有關(guān)規定，民辦中小學(xué)校、幼兒園教師可參照本辦法組織教師參加職稱(chēng)評審。
二、崗位核定
中小學(xué)正高級教師首次評審數量控制在全市在崗教師總量的0.25‰以?xún)�；小學(xué)（幼兒園）首次評聘高級教師數額，根據各小學(xué)（幼兒園）教師崗位總量確定， 100人（含）以下的的按1名推薦，全市總的評聘數額控制在全市現有小學(xué)（幼兒園）在崗教師總量的1.5%以?xún)龋ㄉ陥笤u聘高級教師的小學(xué)、幼兒園相應核減其一級教師評聘職數），市直、各縣（區）具體數額依照省規定比例確定；其他級別中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位數額和結構比例按現行規定執行。
崗位核定程序：
�。�1）學(xué)校（單位）依據崗位設置管理情況填寫(xiě)《中小學(xué)教師崗位設置及使用情況一覽表》（一式5份，附件4）。
�。�2）教育主管部門(mén)審核、匯總后，市直各學(xué)校（單位）由市人社局確認，縣（區）各學(xué)校（單位）由縣人社局蓋章確認后，報市人社局備案。此項工作7月31日之前完成。
三、人員過(guò)渡
凡在實(shí)施范圍內，取得原中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格并聘任為中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，都要按要求過(guò)渡。過(guò)渡工作由學(xué)校（單位）統一組織辦理，并按已聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，過(guò)渡到統一后相對應的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及崗位等級。對于已經(jīng)取得原中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格但未被聘任到相應崗位的'人員，已經(jīng)取得的資格依然有效，按現聘任的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及崗位等級進(jìn)行過(guò)渡。過(guò)渡工作應主要由學(xué)校和教育、人社部門(mén)承擔，盡量不增加教師負擔。
人員過(guò)渡程序：
�。�1）資格審查。學(xué)校（單位）對過(guò)渡人員的情況進(jìn)行認真審查，并統一填寫(xiě)《安徽省中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡登記表》（附件5）。過(guò)渡人員情況在本人所在學(xué)校集中公示不少于5個(gè)工作日。學(xué)校（單位）審查時(shí)應依據檔案資料及相關(guān)證件進(jìn)行確認，必要時(shí)應提請原審批部門(mén)審定。
�。�2）個(gè)人確認。教師本人對學(xué)校（單位）填寫(xiě)的《安徽省中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡登記表》所列內容進(jìn)行核對并簽名。
�。�3）審批備案。學(xué)校（單位）將《安徽省中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革過(guò)渡人員一覽表》（附件6）和《安徽省中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡登記表》于20xx年8月15日前報教育部門(mén)審核，審核后報同級人社部門(mén)審批。
�。�4）發(fā)文公布。對通過(guò)審批的人員由市或縣（區）人社、教育部門(mén)聯(lián)合下發(fā)文件予以公布，各縣（區）公布結果同時(shí)報送市人社局、市教體局備案。過(guò)渡結果同時(shí)在學(xué)校（單位）集中公布，并將《安徽省中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革人員過(guò)渡登記表》存入個(gè)人檔案。
四、職稱(chēng)申報、推薦和評聘
�。ㄒ唬┥陥髼l件。嚴格按《安徽省深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革實(shí)施方案》附件標準條件規定執行。
�。ǘ⿻r(shí)間安排。20xx年8月至12月。
�。ㄈ┰u審數量。中小學(xué)教師職稱(chēng)評審數量，必須在核定的教師崗位結構比例內進(jìn)行。學(xué)校（單位）根據崗位空缺數量和工作需要，按照規定，向評委會(huì )等額推薦。
已取得相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格未被聘任的和未取得相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、符合評審標準條件的教師均可參加競爭推薦。通過(guò)競爭推薦，已取得相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的，可由學(xué)校（單位）直接聘任；未取得相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的，須通過(guò)職稱(chēng)評審取得相應資格后再聘任到相應教師崗位。鼓勵中小學(xué)教師向基層流動(dòng)，經(jīng)所在學(xué)校（單位）和擬聘學(xué)校（單位）同意，主管部門(mén)批準，可以跨校申報、競聘�？缧Ｉ陥�、競聘的，占用擬聘學(xué)校（單位）的崗位數量，在取得申報資格并辦理了調動(dòng)手續后方可聘任相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。
城鎮中小學(xué)教師晉升高級教師職稱(chēng)（職務(wù)），須具有在偏遠鄉村學(xué)校任教2年以上的經(jīng)歷。教師交流到新的學(xué)校后，按原有的教師職務(wù)及崗位細分等級聘用。在縣域中小學(xué)教師相應崗位總量?jì)�，凡在鄉村任教累計25年且仍在鄉村學(xué)校任教的鄉村教師，符合晉升一級教師、高級教師職稱(chēng)（職）申報條件的，或者教齡滿(mǎn)30年、有高級教師職稱(chēng)資格而未聘任的城鎮教師，本人自愿到鄉村學(xué)校支教3年以上的，可不受學(xué)校崗位職數限制。
�。ㄋ模┰u審組織。
中小學(xué)教師職稱(chēng)評審實(shí)行分級管理。正高級教師由省人社廳、省教育廳組織評審，報人社部、教育部審核批準；高級教師由市人社局會(huì )同市教體局組織評審，報省人社廳審核批準；一級教師由市人社局會(huì )同市教體局組織評審；二級教師、三級教師由各縣（區）人社局會(huì )同教體局組織評審。
�。ㄎ澹┥陥笸扑]程序。
申報推薦程序按《安徽省深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革實(shí)施方案》規定進(jìn)行�；境绦蚴牵簜�(gè)人申請、單位審查、專(zhuān)家考核、學(xué)校推薦、部門(mén)確認、呈報評委會(huì )。
幼兒園考核晉升管理制度 7
一、考核范圍與時(shí)間
1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員。
2、考核時(shí)間
(1) 日�？己嗣吭逻M(jìn)行;
(2) 學(xué)期考核每學(xué)期最后一月進(jìn)行;
(3) 年度考核在每年的最后一個(gè)月進(jìn)行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的平均成績(jì)。
二、考核機構
由園長(cháng)、副園長(cháng)、園長(cháng)助理、辦公室主任組成的領(lǐng)導小組，負責考核安排和管理工作，具體考核由園務(wù)會(huì )負責。
三、考核內容與形式
1、考核內容
�、� 對管理干部的任職情況進(jìn)行考核�？己藘热莅ǖ�、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。
�、� 教職工考核依據其受聘期間確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務(wù)和履行崗位職責的基本情況，考核的主要內容包括：師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jì)四個(gè)方面。
2、考核形式
�、� 考核人員根據考核內容和評分標準對分管員工進(jìn)行考核，每月一次與績(jì)效獎金掛鉤。
�、� 年度考核方式，以工作人員每月績(jì)效成績(jì)占60%，員工自評成績(jì)占5%，員工互評(或下級對上級的評價(jià))成績(jì)占15%，主管副園長(cháng)或園長(cháng)助理評分占15%，園長(cháng)評分占5%(園長(cháng)直接管理的管理干部評分占20%)。評分時(shí)需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法(考核內容見(jiàn)考核表)。
教職工的工作實(shí)績(jì)考核采用“定量記分考核標準”，工作實(shí)績(jì)考核分為基本考核與附加獎勵考核�；究己耸轻槍搪毠ひ粚W(xué)期每月月度考核的平均成績(jì);附加獎勵考核是針對教職工在教學(xué)、保育等工作中獲得的各種獎勵或發(fā)表的各類(lèi)論文等。教職工的.工作實(shí)績(jì)考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
四、考核等級與標準
1、考核等級 教職工的考核等級分為優(yōu)秀(85分以上)、稱(chēng)職(70-85分)、基本稱(chēng)職(60-70分)和不稱(chēng)職(60分以下)四級。其中，考核為優(yōu)秀的教師不超過(guò)被考核教師總數的15%。
2、教職工各級職務(wù)考核為稱(chēng)職的標準
(1) 師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價(jià)為合格以上;
(2) 能夠勝任所聘任職務(wù)的崗位工作，且質(zhì)量與效果良好;
(3) 學(xué)期工作量達到現職務(wù)額定標準。
3、教職工履行崗位職責，完成額定工作任務(wù)，且符合下列情況之一者，年度考核可評為優(yōu)秀：
(1) 教職工在師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價(jià)為合格以上;
(2) 本學(xué)期工作成績(jì)突出，獲得園級以上各類(lèi)比賽一等獎?wù)摺?/p>
(3) 學(xué)期內獲得區級以上各類(lèi)獎勵及榮譽(yù)稱(chēng)號者。
(4) 為幼兒園安全、建設與發(fā)展作出突出貢獻經(jīng)園領(lǐng)導小組審核批準者。
4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱(chēng)職：
(1) 無(wú)故拒絕接受分配給的教學(xué)、保育、科研任務(wù)或無(wú)故曠工在幼兒園造成不良影響者;
(2) 因工作不負責任，在教學(xué)、保育、科研等工作質(zhì)量檢查評估中評定為“差”者;
(3) 參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)活動(dòng)及其他園內活動(dòng)年度內累計有5次無(wú)故缺席者;
(4) 無(wú)故不參加考核者;
(5) 違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者;
(6) 因工作失誤給幼兒園工作、聲譽(yù)造成重大影響者。
五、考核程序
1、學(xué)期考核以幼兒園園務(wù)會(huì )決定考核時(shí)間，由分管副園長(cháng)或園長(cháng)助理傳達和布置各自管理內教職工學(xué)期考核工作安排。
2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發(fā)放《教職工學(xué)期考核表》，被考核人寫(xiě)學(xué)期總結和填寫(xiě)《教職工學(xué)期考核表》。3天后上交個(gè)人總結和表格。
4、行政辦公室統計互評結果填寫(xiě)到每位教職工的《教職工學(xué)期考核表》中(1天時(shí)間完成)，然后交給分管副園長(cháng)或園長(cháng)助理評分。2天后收上來(lái)交給園長(cháng)評價(jià)打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績(jì)向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
六、獎懲辦法
1、考核的結果作為教師今后晉職、調薪、獎懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的主要依據。
2、本園教職工年度考核成績(jì)，依下列規定獎懲：
優(yōu)秀：晉工齡薪一級，并依據幼兒園贏(yíng)利情況給予考績(jì)獎金。
稱(chēng)職：晉工齡薪一級，不給考績(jì)獎金。
基本稱(chēng)職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經(jīng)人事評議并依相關(guān)規定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續聘。
不稱(chēng)職：經(jīng)人事評議審議并依相關(guān)規定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續聘。
本園教職工年度成績(jì)考核結果獎勵，自次學(xué)年度第一個(gè)月起執行。
幼兒園考核晉升管理制度 8
1、組織晉升考核評估工作
1.1.晉升考核評估工作原則
1.1.1.充分尊重原則
人力資源部將充分尊重各部門(mén)用人需求，支持和配合完成晉升員工全面素質(zhì)考核工作。
1.1.2.充分負責原則
本著(zhù)對公司、部門(mén)、員工本人充分負責的工作原則，對晉升員工進(jìn)行全方位(員工本人、上級、下級、平級、其他合作部門(mén))考核評估。
1.1.3.充分建議原則
針對極個(gè)別不符合條件，有重大素質(zhì)隱患，不適合公司、部門(mén)發(fā)展的人員，人力資源部將向相應部門(mén)或執行委員會(huì )建議暫緩晉升。
1.2.晉升考核評估工作流程
1.2.1.人力資源部針對各部門(mén)上報的.審核材料中員工基本資料部分與人事庫進(jìn)行核實(shí)，對不符的情況與晉升員工本人進(jìn)行核對。
1.2.2.對晉升員工進(jìn)行全面(員工本人、上級、下級、平級、其他合作部門(mén))考核評估。
1.2.3.評估采用面談、問(wèn)卷調查及公示證集意見(jiàn)評定等方式進(jìn)行。
1.2.4.人力資源部績(jì)效評估組最終根據以上記錄及評定出具考核評估意見(jiàn)報告，報送執行委員會(huì )或部門(mén)管理會(huì )議審核。
1.2.5.部門(mén)主管以上級別員工的晉升，由執行委會(huì )員收到人力資源部提交的該員工考核材料的五個(gè)工作日內給出審核結果，公司總經(jīng)理簽署審批意見(jiàn)。
1.2.6.部門(mén)主管以下級別員工的晉升，由本部門(mén)依據人力資源部審核材料于五個(gè)工作日內給出審核結果，由人力資源部主管審批意見(jiàn)，總經(jīng)理簽批。
幼兒園考核晉升管理制度 9
一、晉升管理制度制定目標
為鼓勵員工積極向上、多做貢獻及獎勵先進(jìn)、選拔賢能，特制定本制度。
本質(zhì)度所指的晉升，是指公司對符合晉升條件的員工給予工資的晉級或職務(wù)的`升遷。公司員工工作努力、業(yè)績(jì)突出者，均可成為被晉升的對象。對員工的晉升應當嚴格要求，公平對待。
二、晉升類(lèi)別
依據員工工作表現，晉升形式有薪資晉升（調薪）、職位晉升兩種。
薪資晉升：
1、凡具備下列條件之一者，可以予以晉升：
2、符合《薪酬管理制度》中上調薪資的員工；
3、積極做好本職工作，連續2年成績(jì)突出，受到公司表彰或者獲得優(yōu)秀稱(chēng)號的員工；
4、一年內連續四次被評為最具價(jià)值員稱(chēng)號的員工；
5、業(yè)務(wù)有突出專(zhuān)長(cháng)，個(gè)人年創(chuàng )利50萬(wàn)元以上者；
6、非本人責任而為公司挽回經(jīng)濟損失10萬(wàn)元以上者；
職務(wù)晉升：
1、忠于公司，在公司效力3年以上且表現良好者；
2、工作業(yè)績(jì)突出，經(jīng)部門(mén)或同事舉薦的優(yōu)秀員工；
3、年內通過(guò)培訓、學(xué)習、進(jìn)修獲得相關(guān)職位管理經(jīng)驗者；
4、連續3次對公司發(fā)展提出重大建議為公司采納，并產(chǎn)生重大經(jīng)濟效益者；
5、領(lǐng)導有方，所領(lǐng)導的部門(mén)連續2年創(chuàng )利200萬(wàn)元以上或成績(jì)顯著(zhù)者；
6、通過(guò)相應的管理辦法扭虧為盈，為公司創(chuàng )造利潤者；
7、有其他突出貢獻，董事會(huì )或總經(jīng)理認為可以晉級嘉獎?wù)摺?/p>
8、對成績(jì)特別突出或貢獻特別重大者，可給予晉升二級；
三、晉升程序如下：
1、員工推薦、本人自薦或上級主管提名，報人力資源部備案；
2、依據《崗位職責》內容由部門(mén)內員工、上級主管、部門(mén)負責人、項目經(jīng)理、人力資源部、高級經(jīng)理及總經(jīng)理進(jìn)行考評；
3、被晉升員工需要三個(gè)月的在職實(shí)習試用期，特殊可延長(cháng)至6個(gè)月；
4、試用期結束前10天，由上級主管、部門(mén)負責人、項目經(jīng)理、人力資源部、高級經(jīng)理及總經(jīng)理匯評；
5、實(shí)習試用期內員工享受晉升薪資，試用期合格，由總經(jīng)理審批后予以晉升，試用期不合格者則繼續留任原來(lái)的工作職位，薪資還原為原來(lái)薪資；
四、晉升評估時(shí)間
公司每半年組織一次晉升評估，分別為1月和7月兩次。
幼兒園考核晉升管理制度 10
為了更好地體現員工晉升管理的公正性、嚴肅性，特制定員工晉升管理制度。
公司可以根據工作需要，對員工的崗位或職位進(jìn)行必要的調整，在公司職位空缺的情況下，員工也可以根據本人的意愿申請公司部門(mén)之間的調動(dòng)。
1、 員工晉升可分為員工部門(mén)內晉升和員工部門(mén)之間的晉升:
(1)員工部門(mén)內晉升
指員工在本部門(mén)內的崗位變動(dòng)，由各部門(mén)經(jīng)理根據部門(mén)實(shí)際情況，經(jīng)考核后，具體安排，并報綜合部存檔。
(2)公司員工部門(mén)之間的晉升
指職員在公司內部各部門(mén)之間的流動(dòng)，需經(jīng)考核后擬調入部門(mén)須填寫(xiě)《員工晉升(轉正)表》，由所涉及部門(mén)的主管批準并報總經(jīng)理或總經(jīng)理授權人批準后，交由綜合部存檔。
2、員工晉升分為三種類(lèi)型
(1)職位晉升、薪資晉升
(2)職位晉升、薪資不變
(3)職位不變、薪資晉升
3、員工晉升的形式分為定期或不定期
(1)定期:公司每年根據公司的營(yíng)業(yè)情況，有年底進(jìn)行統一晉升員工。
(2)不定期:在年度工作中，對公司有特殊貢獻，表現優(yōu)異的.員工，隨時(shí)予以晉升。
(3)試用期員工，在試用期間，工作表現優(yōu)秀者，由試用部門(mén)推薦，提前進(jìn)行晉升。
員工晉升依據：
(1)公司普通員工，在原工作崗位上工作半年時(shí)間(不含試用期工作時(shí)間)，經(jīng)部門(mén)經(jīng)理評定工作表現優(yōu)秀。
(2)公司部門(mén)經(jīng)理級員工，在原崗位上工作時(shí)間一年(不含試用期工作時(shí)間)經(jīng)總經(jīng)理評定工作優(yōu)秀。
(3)因公司需要，經(jīng)總經(jīng)理特批的其他情形的晉升。
員工晉升權限：
(1)總經(jīng)理、副總經(jīng)理及總經(jīng)理助理由董事長(cháng)核定。
(2)部門(mén)經(jīng)理或主管，由總經(jīng)理以上級別人員提議并呈董事長(cháng)核定。
(3)普通員工的晉升分別由部門(mén)經(jīng)理或主管提議，呈總經(jīng)理核定，并通知行政部。
幼兒園考核晉升管理制度 11
第一條、為鼓勵員工積極向上、多做貢獻及獎勵先進(jìn)、選拔賢能，為使公司員工晉升及調任有所依據，特制訂本制度。
第二條、晉升條件
1、人員之晉升及調任，應以各部門(mén)編制職稱(chēng)及人數為基準，遇有缺額時(shí)始得辦理。
2、各部門(mén)編制職稱(chēng)及人數。每年至少應檢討修訂一次，并于每年3月前（年度預算核定前）提報人力資源部轉呈總經(jīng)理核定。
3、各部門(mén)之職稱(chēng)及人數編制以廠(chǎng)（處）為單位，若其總人數未達編制人數時(shí)，為人員練習培養需要，得以較低職稱(chēng)人員占用較高職稱(chēng)之編制缺額。
第三條、本制度所指的晉升，是指公司對符合晉升條件的員工給予工資的晉級或職務(wù)的升遷。
第四條、晉升基本原則
1、能力與績(jì)效并重的原則。升遷需全面考慮員工的個(gè)人素質(zhì)、能力以及在工作中取得的成績(jì)。
2、以逐級升遷為主、越級升遷為輔相結合的原則。員工一般逐級升遷，為公司做出了突出貢獻或有特殊才干者，可以越級升遷。
3、縱向升遷與橫向升遷相結合的原則。員工可以沿一條通道升遷，也可以隨著(zhù)發(fā)展方向的變化而調整升遷通道。
4、能升能降的原則。根據績(jì)效考核結果，員工職位可升可降。
5、職位空缺時(shí)內部人才優(yōu)先替補的原則。當職位空缺時(shí)，首先考慮內部是否有適合人員可以替補；在沒(méi)有合適人選時(shí)，考慮外部招聘。
6、晉升各級主管以先晉升副主管再晉升正主管為原則，其任職副主管到少應滿(mǎn)一年以上，并經(jīng)考核適任，始得晉升為正主管，無(wú)副主管編制者亦同。
第五條、公司員工工作努力、業(yè)績(jì)突出者，均可成為被晉升的對象。對員工的晉升應當嚴格要求，公平對待。
第六條、凡具備下列條件之一者，給予晉升工資一級：
1、忠于公司，在公司效力5年以上且表現良好者。
2、積極做好本職工作，連續3年成績(jì)突出受到公司表彰者。
3、業(yè)務(wù)有突出專(zhuān)長(cháng)，個(gè)人年創(chuàng )利100萬(wàn)元以上者。
4、連續數次對公司發(fā)展提出重大建議為公司采納，并產(chǎn)生重大經(jīng)濟效益者。
5、非本人責任而為公司挽回經(jīng)濟損失30萬(wàn)元以上者。
6、領(lǐng)導有方，所領(lǐng)導的.單位連續2年創(chuàng )利200萬(wàn)元以上或成績(jì)顯著(zhù)者。
7、領(lǐng)導虧損單位扭虧為盈，經(jīng)營(yíng)治理有方者。
8、有其他突出貢獻，董事局或總經(jīng)理認為該給予晉級嘉獎?wù)摺?/p>
9、對成績(jì)非凡突出或貢獻非凡重大者，可給予晉升工資二級，同時(shí)具備領(lǐng)導才能者，可給予提升行政職務(wù)一級。
第七條、晉升方式
1、員工推薦、本人自薦或單位提名。
2、監察委員會(huì )或監察部會(huì )同人力資源部審核。
3、人力資源部提升會(huì )推薦。
3、董事局或總經(jīng)理批準。其中，屬董事局聘任的員工，其晉升由監察委員會(huì )審核，總經(jīng)理提名報董事局批準。屬總經(jīng)理聘任的員工，其晉升由監察部審核，勞動(dòng)人事部提名報總經(jīng)理批準。
第八條、晉升程序如下：
1、人力資源部依據年度定期辦理提升會(huì )。
2、各部門(mén)主管對各自下屬進(jìn)行初步評定后，按規定提出晉升申請。
3、人力資源部對各部門(mén)提報之人員進(jìn)行資格審查，符合晉升資格者將同意評估，否則退回申請部門(mén)。
4、人力資源部對被評人進(jìn)行評議，根據需要進(jìn)行公開(kāi)討論或個(gè)別面談，并填寫(xiě)考核評估表。
5、人力資源部依考核進(jìn)行結果匯總，并依核定權限將考核決議結果呈相應主管核準后正式生效。
6、人力資源部部將晉升結果公布，并將晉升情況知會(huì )相關(guān)部門(mén)備案以做相應調整，晉升者以提升信形式個(gè)別通知。
7、晉升人員接到提升信后，應在指定期限內辦妥工作交接手續，就任新職。
第九條、晉升名單由董事局或總經(jīng)理發(fā)布，公開(kāi)表彰。
第十條、晉升手續由人力資源部負責辦理。
第十一條、其他相關(guān)規定
1、經(jīng)批準晉升后，員工需接受新崗位的任職培訓，且考核合格方可正式上任。
2、聘任期一般為二年，聘任期滿(mǎn)根據考核結果決定是否續聘。
3、晉升條件不足時(shí)可設職務(wù)代理：
�。�1）各級職務(wù)出現空缺時(shí)，若無(wú)具備晉升條件的人員派任，應提升適當人員代理職務(wù)。
�。�2）主管級以上人員，除任職年限不足外（以不足一年為限），其余條件不足者，不得提升。
�。�3）同等職位代理，視代理期間工作績(jì)效于適當時(shí)機辦理直接調任；不同職等代理，跨一職級代理滿(mǎn)半年，跨兩職級代理滿(mǎn)一年時(shí)，可辦理晉升。
第十二條、本規章制度由人力資源部負責解釋和修訂，自發(fā)布之日起執行。
幼兒園考核晉升管理制度 12
一、職員應具備的政治條件
各級職員必須堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策、遵紀守法、具有公民意識和職業(yè)道德、辦事公正、廉潔奉公、熱愛(ài)本職工作、努力鉆研業(yè)務(wù)、維護研究所和科技人員的利益、全心全意為人民服務(wù)。
二、職員等級
職員分為三等十級，即分為高、中、初三個(gè)職等和一至十、十個(gè)職級，其中一、二、三、四、五級為高級職員，六、七、八級為中級職員，九、十級為初級職員。
三、職員晉升評審條件
1、初級職員的基本條件：
(1)、承擔并勝任某項具體的管理工作，在部門(mén)領(lǐng)導和高、中級職員的指導下能保質(zhì)保量地完成規定的任務(wù)，協(xié)助協(xié)調有關(guān)方面的工作和關(guān)系。
(2)、基本掌握本職能部門(mén)管理工作的理論知識和技能方法。了解本職工作范圍、對象、任務(wù);具有初步的分析、解決問(wèn)題的能力，有一定的辦事和社會(huì )交往能力。
(3)、有基本的文字、口頭表達能力，能完成一般性的工作報告和總結，起草一般性文稿;能熟練地使用計算機進(jìn)行文字處理和網(wǎng)絡(luò )操作(目前尚未使用計算機管理的崗位對此不作要求)。
2、中級職員的基本條件：
(1)、獨立承擔某方面的'管理工作，并能主動(dòng)積極地有創(chuàng )造性地完成規定的任務(wù)，協(xié)調、平衡各方面的工作和關(guān)系，擬定階段性工作計劃并組織實(shí)施。
(2)、熟練掌握本職管理工作所需的專(zhuān)業(yè)知識和方法，有一定的政策理論水平、業(yè)務(wù)能力和系統分析能力，具有解決實(shí)際問(wèn)題能力。
(3)、有一定的文字、口頭表達能力，獨立起草文稿(包括規章制度、作計劃、報告)，在任現職期間曾獨立撰寫(xiě)、完成過(guò)3篇及以上具有一定水平的工作報告、總結或規章制度等。能夠熟練地使用計算機進(jìn)行文字處理、網(wǎng)絡(luò )操作，比較熟練地解決計算機工作中出現的問(wèn)題(目前尚未使用計算機管理的崗位暫不作要求)。
3、高級職員的基本條件：
(1)、分管某一部門(mén)或我所某一方面的工作或承擔復雜的管理工作;擬定本職工作中的中、長(cháng)期計劃并負責組織實(shí)施，組織起草重要文稿。為改進(jìn)工作和提高管理水平不斷提出積極建議和設想并能組織實(shí)施，獨立綜合、平衡、協(xié)調各方面的工作和關(guān)系，指導下屬職員的工作。
(2)、系統地掌握本職管理工作所需的專(zhuān)業(yè)知識和方法，有較高的政策理論水平，較強的分析研究綜合能力、組織管理能力及解決疑難問(wèn)題的能力。
(3)、有較高水平的文字表達能力，在任現職期間獨立撰寫(xiě)或發(fā)表過(guò)3篇及以上有較高水平、具有一定指導、惜鑒作用的管理方面的論文、報告或在實(shí)際工作中證明行之有效的規章制度。有較強的計算機使用能力和一定的英文讀、寫(xiě)能力。
四、職員晉升申報條件
十級職員的資格條件：中專(zhuān)或高中畢業(yè)、工作滿(mǎn)2年。年度考核合格。
九級職員的資格條件：大專(zhuān)畢業(yè)、工作滿(mǎn)2年，大學(xué)畢業(yè)、工作滿(mǎn)1年，或任一級職員滿(mǎn)2年。年度考核合格。
八級職員的資格條件：碩士畢業(yè)、工作滿(mǎn)1年，或任九級職員滿(mǎn)2年。年度考核合格。在任初級職員期間，經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓。
七級職工的資格條件：博士畢業(yè)、工作滿(mǎn)1年，或任八級職員滿(mǎn)2年。年度考核合格。
六級職員的資格條件：大專(zhuān)及其以上學(xué)歷、任七級職員滿(mǎn)3年。年度考核合格。
五級職員的資格條件：入學(xué)本科及其以上學(xué)歷、任六級職員滿(mǎn)3年。年度考核合格。在任中級職員期間經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓。
四級職員的資格條件：大學(xué)本科及其以上學(xué)歷、任五級職員滿(mǎn)4年。年度考核合格。
三級職員的資格條件：大學(xué)本科及其以上學(xué)歷、任四級職員滿(mǎn)4年。年度考核合格。
五、聘任和管理
1、職員實(shí)行聘任制。初級職員聘期為12年，中級職員聘期為23年，高級職員聘期為4年。聘任期滿(mǎn)根據聘期內的工作表現、能力及崗位需要決定是否續聘。
2、對不具備職員條件、或不勝任管理工作、或所在崗位不是管理崗位者，將不續聘。職工和研究所可根據具體情況進(jìn)行雙向選擇，對于不適宜晉升職員職級的可轉入工人系列。
3、實(shí)行最高任職年限制。擔任初、中級職員在各職級滿(mǎn)任職年限后的五年內晉升不了高一職級的，不再晉升職員職級。任高級職員的人員在各職級滿(mǎn)任職年限后的六年內晉升不了高一職級的，一般也不再晉升。
4、考試與考核
(1)、凡申請晉升職員職級人員需進(jìn)行計算機應用考試(對目前尚未使用計算機管理的崗位暫不作要求，但應考相關(guān)知識)，對申請六級及其以上職員職級的人員還需加試英語(yǔ)。
(2)、考試內容：
計算機進(jìn)行實(shí)際操作。申請六級職員英語(yǔ)限于2014年前作為參考條件，自2014年起作為重要條件。
5、申請者須提交以下材料
幼兒園考核晉升管理制度 13
第一章、辦理員工薪資晉升的規定
第一條 公司所有人員有關(guān)薪資晉升均適用本規定。
第二條 薪資晉升每年執行一次，在當年1月21日前，所有轉正且簽訂勞動(dòng)合同的員工方可享受薪資晉升。
第三條 與薪資晉升有關(guān)的人員評估、績(jì)效考核以及其他方面的調查，以上一年度考核指標為依據。
但是，在本年度1月21日時(shí)進(jìn)單位工作還不滿(mǎn)６個(gè)月的員工當年度不享受薪資晉升。
晉升類(lèi)型可分為：
1、基本工資晉升；
符合如下條件的情況下方可晉升基本工資：
1） 因崗位或職務(wù)晉升或向上調整；
2） 因物價(jià)或政策性因素需全面調整工資基數；
3） 因工作內容中大幅度增加工作量；
2、年功工資晉升：
對于在公司內任職滿(mǎn)五年的員工，即享受年功工資，年功工資按標準每年自然晉升，不受崗位評價(jià)與績(jì)效考核的限制，所有員工均可享有。
第四條 上年度考查期間內，缺勤天數平均每月超過(guò)五天者，一般不予薪資晉升。
第五條 遲到或早退累計四次，被視為缺勤一天，計入缺勤天數。
第六條 考核周期內，受到警告以上處分，或者受到降薪、降職的，一般不予薪資晉升。但是，如果屬于對下指導、監督不力等問(wèn)題而受到輕微的處分，特別是對其的處理尚可酌情從寬者，則不影響其薪資晉升。
第七條 年度薪資晉升應制訂預算額及比例，總體預算額比例不得高于上年度人工成本、產(chǎn)值比。
第八條 當提預算發(fā)生余額時(shí)，可不轉入下期。
第二章、定期薪資晉升制度
第一條 薪資晉升日期定為每年1月21日。
第二條 薪資晉升評價(jià)、考核期為一年，即從上一年1月21日至當年1月20日。
第三條 具有薪資晉升資格者是均參與晉升考核。但符合下列各種情況之一者除外：
1、長(cháng)期休假者；
2、在薪資晉升評價(jià)、考核期內的.出勤天數不滿(mǎn)規定勞動(dòng)天數的九成者；
3、在薪資晉升評價(jià)、考核期內受懲戒處分者；
第四條 對于薪資晉升，以薪資晉升評價(jià)、考核期內的工作狀況、能力、職別及其他條件為標準，進(jìn)行審定。
第五條 薪資晉升的審定，按下述類(lèi)別進(jìn)行。
1、公司部門(mén)長(cháng)以上中層管理干部的薪資晉升，依照部門(mén)年度指標完成情況、部門(mén)人員整體日常表現、各項經(jīng)濟指標等來(lái)確定，統一綜合審定薪資晉升事宜。晉升比例為不超過(guò)公司該層干部總數的40%，具體實(shí)施方法，每次分別規定。
2、部門(mén)主管以上至部門(mén)長(cháng)以下基層管理干部晉升，依照日�？己酥笜说膱绦星闆r，所屬職能范圍的責任落實(shí)、人員日常表現等來(lái)確定。晉升比例為不超過(guò)公司該層干部總數的30%，具體實(shí)施方法，每次分別規定。
3、對職能部門(mén)管理人員的薪資晉升，依照績(jì)效考核結果與崗位、工作評價(jià)來(lái)確定，按標準分類(lèi)進(jìn)行審定其薪資晉升事宜。晉升比例為不超過(guò)部門(mén)人數總額的30%，具體實(shí)施方法，每次分別規定。
4、對各部門(mén)輔助人員的薪資晉升，依照日常工作指標、失誤筆數等來(lái)確定，按標準分類(lèi)進(jìn)行審定其薪資晉升事宜。晉升比例為不超過(guò)部門(mén)人數總額的30%，具體實(shí)施方法，每次分別規定。
5、對生產(chǎn)工人的薪資晉升，屬于月工資性質(zhì)的參照輔助人員的方法主考核，計件工資者，不實(shí)行薪資晉升，單獨利用工時(shí)調整來(lái)調整薪資水平。
第三章、臨時(shí)薪資晉升制度
凡符合下列情況之一者，實(shí)行臨時(shí)薪資晉升。
1、職務(wù)晉升，與新職務(wù)的同級者工資不相同；
2、長(cháng)期休假者復職后，與其同類(lèi)職務(wù)人員相比，其工資被認為存在特別明顯的差別時(shí)；
3、員工處分期結束后，特別在被認為有酌情從輕處罰余地時(shí)；
4、工作內容調整導致工作量大增加者；
幼兒園考核晉升管理制度 14
一、員工晉升
1、目的：?jiǎn)T工晉升是指員工的行政職務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和技術(shù)人員的技術(shù)等級由低層次向高層次的變動(dòng)，是公司及時(shí)發(fā)現人才，激勵員工、滿(mǎn)足員工成就感的一項行之有效的重要手段，兼有物質(zhì)獎勵與精神獎勵的雙重功能。
2、員工晉升形式
�、倨聘駮x升：對有特殊才能或做出突出貢獻的員工，不受年資、學(xué)歷、經(jīng)歷等條件的限制，可以越級加以晉升。
�、诠�(jì)晉升：以員工實(shí)際工作成績(jì)的大小作為晉升的主要依據，充分體現公司多勞多得，重視績(jì)效的`原則。
�、勰芰x升：根據員工各種能力的大小決定晉升，全面反映員工現有及潛在的能力，做到合理使用人才。
�、芫C合晉升：兼顧年資、功績(jì)和能力多方面的因素，作為晉升的依據。
3、晉升條件：
�、偈煜がF職位的工作技能，已具備較高職位的素質(zhì)要求;
�、谠休^高職位的優(yōu)秀工作經(jīng)歷二至三年;
�、蹖ΜF職位的接任人員已進(jìn)行了細致的指導和培訓，確認其完全可以接替現工作;
�、苓B續二至三年的年度績(jì)效考核結果在同級間名列前三位;
�、菀淹瓿奢^高職位所需的培訓課程，經(jīng)測試達標后競聘成功;
�、尢岢隽藢ΜF職位或較高職位具有很大經(jīng)濟效益的工作建議，需要親自付諸實(shí)施。
4、晉升程序：
�、賳T工符合晉升條件的，應由部門(mén)經(jīng)理以書(shū)面形式提出申請，填制“晉升審批表”，上報總辦，由品質(zhì)部負責考察，總辦組織綜合考評;
�、跁x升部門(mén)經(jīng)理的面試結果合格，晉升崗位要求的筆試測試合格，如需競聘時(shí)，各項測試達標;
�、劭偨�(jīng)理根據晉升記錄批準晉升報告;
�、芄ぷ鹘唤雍�，新崗位的上崗培訓或培訓資料的發(fā)放;
�、輪T工晉升后，可享受晉升工資，如調至上一級崗位，被賦予更重要工作職責，崗位工資應相應調整;
�、迒T工晉升相關(guān)資料一律由總辦存檔備查。
二、員工晉級
1、目的：晉級是指公司對工作績(jì)效顯著(zhù)、工作態(tài)度端正的員工工資予以合理上浮。
2、具體規定：
�、賳T工工資晉級按照公司薪酬體系中的職等、薪級進(jìn)行，員工工資晉級一次最多不超過(guò)3級。
�、趩T工晉級由公司定期評定，由總辦具體負責，非特殊情況，公司原則上平時(shí)不針對個(gè)別員工進(jìn)行晉級，以克服工作中的隨意性。
�、蹖x級后工作渙散、不積極進(jìn)取上進(jìn)、不全力做好本職工作或給公司造成較大經(jīng)濟損失、安全事故的員工，公司有權隨時(shí)取消其晉升工資。
�、芙�(jīng)公司評定予以工資晉級的員工，其晉級工資從次月起開(kāi)始發(fā)放。
�、輪T工晉級相關(guān)資料一律由總辦存檔備查。
幼兒園考核晉升管理制度 15
幼兒園各崗位績(jì)效考核以《幼兒園工作規程》為依據，成立幼兒園考核小組，擬定考核方案，依據各類(lèi)人員崗位職責進(jìn)行考核�？己朔譃槿粘？己撕蛯W(xué)期考核。具體考核內容包括：師德表現、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jì)�？己艘�(zhù)眼于實(shí)際工作效果，幫助保教人員發(fā)現和解決問(wèn)題，不斷提高保教能力和水平。為加強教職工的考核管理，特制定各類(lèi)人員考核細則：
保教人員考核內容：
1、師德表現：
�。�1）履行職責；
�。�2）家長(cháng)滿(mǎn)意度（服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量）。
2、業(yè)務(wù)水平：
�。�1）專(zhuān)業(yè)知識技能水平；
�。�2）教學(xué)組織能力；
�。�3）衛生保健專(zhuān)業(yè)知識水平；
�。�4）保育工作能力。
3、工作實(shí)績(jì)：
�。�1）保教任務(wù)完成情況及效果；
�。�2）園內外各類(lèi)活動(dòng)成績(jì)；
�。�3）參與教科研工作及論文撰寫(xiě)成績(jì)。
�。�4）教育筆記、家訪(fǎng)記錄和學(xué)習筆記完成情況。
行政人員考核：對園辦人員考核由干部處、幼教辦組織實(shí)施。
考核原則：
1、客觀(guān)性原則：考核要從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，對考核對象做出全面、科學(xué)、客觀(guān)、合理的'評價(jià)。
2、公平性原則：嚴格按照考核標準、程序、辦法進(jìn)行，對每位保教人員要一視同仁，不偏不倚，不徇私情。
3、準確性原則：在客觀(guān)、公正的基礎上，做出與實(shí)際表現相符的評價(jià)。
考核辦法：
1、考核小組、領(lǐng)導評價(jià)
2、日�？己伺c階段性考核相結合☆考核結果建立教職工考核檔案，考核資料存檔，將考核結果作為教職工崗位、工資、職務(wù)晉升及獎懲的重要依據。
幼兒園考核晉升管理制度 16
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為給幼兒身心健康成長(cháng)提供良好環(huán)境，特將各項衛生保健標準詳細整理，作為考核標準。
一、教師個(gè)人衛生標準
1 、不留長(cháng)指甲，不涂彩色指甲油，不披發(fā)，劉海不遮眼睛，不染彩色頭發(fā)。
2 、每次接觸幼兒食物前用肥皂水、流動(dòng)水洗凈雙手。
3 、保育員在分發(fā)餐點(diǎn)時(shí)應使用食品夾，不能用手直接接觸食物。
4 、教師每天穿著(zhù)規定工作服，工作服需每周換洗。
二、衛生消毒常規
�。ㄒ唬┩L(fēng)換氣常規
幼兒活動(dòng)室每天早晨幼兒入園前10分鐘開(kāi)窗通風(fēng)（視天氣情況靈活掌握），夏季窗戶(hù)保持一定縫隙，冬季定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，保持室內空氣清新；活動(dòng)室每天紫外線(xiàn)燈消毒半小時(shí)。
啟用空調時(shí)應注意，室內外溫差不宜過(guò)大，一般冬季室溫不超過(guò)15－18度；夏季室溫不低于27－28度。幼兒進(jìn)出室內外溫差較大的房間應及時(shí)增減衣服。
�。ǘ┉h(huán)境衛生常規
環(huán)境衛生保持清潔，堅持每天三小掃，每周徹底清掃一次。
1、幼兒活動(dòng)室
�、倜刻煨枰�、清潔、整理：
活動(dòng)室：門(mén)把手、門(mén)框、門(mén)棱、門(mén)上的玻璃，窗臺、窗戶(hù)護欄，鋼琴表面、鋼琴底座、鋼琴座椅、鋼琴鍵盤(pán)（用干布擦拭），教具架表面、教具架底，飲水機表面、飲水機按鈕、接水槽（飲水機出水槽在更換大桶水時(shí)清洗），消毒柜表面、消毒柜內壁，幼兒桌面、桌腿，幼兒椅子、椅腿、椅背，主題墻邊框，暖氣平臺臺面、暖氣外罩棱條，幼兒水杯架平面、水杯槽，幼兒毛巾架平面、毛巾槽，蒙氏教具（區角材料）表面，垃圾死角、掃具、垃圾桶里外。
幼兒水杯、毛巾、餐具（三次）
衛生間：門(mén)把手、門(mén)框、門(mén)棱、門(mén)上的玻璃、衛生間地面、窗臺、窗臺護欄、幼兒不銹鋼扶手、壓水閥、水龍頭、洗手盆內壁、外壁、洗手盆底格、幼兒便盆、拖布涮洗池內壁、外壁。
�、诿恐苄枰�、清潔、暴曬整理：
幼兒玩具、圖書(shū)、幼兒被褥（夏季每周、冬季兩周）、活動(dòng)室內墻壁、活動(dòng)室外墻壁、活動(dòng)室玻璃、衛生間玻璃
2、衛生標準
�、俦３只顒�(dòng)室內空氣新鮮，無(wú)異味，地面整潔。玻璃明亮，光線(xiàn)充足。室內擺設整潔舒適，布置無(wú)塵垢。
北京博苑新田
2、寢室
定時(shí)開(kāi)窗和關(guān)窗，通風(fēng)良好，溫度、濕度適宜，床鋪整齊，窗明幾凈。床欄桿、暖氣、窗臺、柜子、燈罩、電扇等無(wú)塵土。墻壁干凈，無(wú)蛛網(wǎng)，床下無(wú)雜物。
3、盥洗室
清潔通風(fēng)，水池下水道處無(wú)頭發(fā)、污物，地面無(wú)積水、污漬，便池、便盆及時(shí)沖洗，無(wú)尿鹼、無(wú)臭味、無(wú)蒼蠅。門(mén)、窗、鏡、燈、柜等清潔干凈。消毒水等物放在幼兒夠不著(zhù)的地方。
4、桌椅高度應符合要求。
�。ㄈ﹤�(gè)人衛生常規
1、要在家長(cháng)的配合下培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣，做到：
�。�1）幼兒每人一巾一杯；日常生活用品專(zhuān)人專(zhuān)用，做好消毒工作。
�。�2）幼兒飯前便后洗手，早晚用流動(dòng)水洗手和臉，經(jīng)常保持清潔。
�。�3）飯后要漱口，大、中班幼兒每日要刷牙。
�。�4）定期洗頭和洗澡。
�。�5）每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
�。�6）每周剪指甲一次，每?jì)芍芗糁杭滓淮巍?/p>
�。�7）保持幼兒服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。
�。�8）保護幼兒視力�；顒�(dòng)室采光好，閱讀、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)活動(dòng)有良好的照明。注意用眼衛生，一次連續近距離讀、寫(xiě)、畫(huà)時(shí)間不超過(guò)30分鐘，近視幼兒適當縮短�？措娨暤臅r(shí)間每周一、二次為宜，每次約20分鐘左右，距離2－3米，電視機安放高度適中。長(cháng)時(shí)間用眼后應有10－15分鐘休息或組織戶(hù)外活動(dòng)，放松雙眼、遠眺。保持良好的讀寫(xiě)姿勢。
2、工作人員個(gè)人衛生常規：
�。�1）儀表整潔，勤洗澡、勤剪指甲。
�。�2）飯前便后和給幼兒開(kāi)飯前用肥皂和流動(dòng)水洗手。
�。�3）不得在幼兒寢室、活動(dòng)室和其它幼兒集中活動(dòng)的室內吸煙。
�。ㄋ模┐妒滦l生常規（本條有關(guān)修改參照教育部、衛生部下發(fā)的《學(xué)生食堂管理規定》）
1、廚房經(jīng)常打掃，保持內外環(huán)境清潔。做到：
�。�1）物品擺放有序，用后及時(shí)歸位；
�。�2）臺面、墻（窗）面、地面清潔無(wú)污物、積水、蜘蛛網(wǎng)。
�。�3）消除老鼠、蟑螂、蒼蠅和其他有害昆蟲(chóng)及其孳生條件。
2、嚴格執行《食品衛生法》，特別要防止食物中毒。廚房用具包括刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標志明顯，做到生熟分開(kāi)，定位存放，用后洗凈，保持清潔。食具一餐一消毒（若用水煮則需在水開(kāi)后15至20分鐘，若用籠屜蒸則水開(kāi)后至少要蒸30分鐘），符合國家有關(guān)衛生標準。禁止重復使用一次性使用的餐飲具。
3、炊事員應穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內；不留長(cháng)指甲、涂染指甲、戴戒指加工食品；堅持上灶前用肥皂和流動(dòng)清水洗手，入廁所前脫工作服，在操作間不抽煙，分飯菜時(shí)戴口罩。
�。ㄎ澹┣逑聪境Ｒ�
1、玩具、圖書(shū)要保持清潔，一周一消毒。
2、餐具、餐桌一餐一消毒。餐具要先按規范清洗消毒，做到洗后無(wú)污物。
3、小毛巾、水杯專(zhuān)人專(zhuān)用，一日一消毒。
4、床單半月一換，被褥一月一曬。
5、為保證幼兒隨時(shí)飲水，下午水杯不宜過(guò)早消毒，最好在下班前消毒；消毒時(shí)應將所有水杯（包括未出勤幼兒的水杯）、點(diǎn)心盤(pán)和點(diǎn)心夾放入消毒柜消毒。
6、每天下班前應將飲水器（或保溫桶）中的余水倒干凈，以免積水垢；每周應清洗一次飲水器（或保溫桶）。
7、盥洗室內所有盆、桶、壺應洗凈晾干放入櫥柜，以免柜內產(chǎn)生潮氣、霉變。
三、健康檢查常規
�。ㄒ唬┬律雸@體檢制度
所有新生或轉學(xué)生必須持當地婦幼保健機構入園體檢表按項目進(jìn)行健康檢查，體檢合格后方可入園。離園一個(gè)月以上的幼兒必須重新體檢。做好新生體檢的統計和分析工作，及時(shí)篩查出體弱兒（如肥胖、營(yíng)養不良、貧血等），列入體弱兒專(zhuān)案管理。了解新生的疾病史、傳染病史、過(guò)敏史和生活習慣，做好特殊疾�。ㄈ缦�、癲癇、皮膚過(guò)敏、習慣性脫臼等）的登記工作，便于保健員和班級教師對其特殊的觀(guān)察和護理。
�。ǘ┯變憾ㄆ隗w檢制度
全園每位幼兒均建立健康檔案（包括體檢表、預防接種證）。本園按要求每學(xué)期測量體重兩次、測身高和視力各一次。每年當地婦幼保健機構為全園幼兒體檢一次。及時(shí)對幼兒體格發(fā)育情況進(jìn)行分析評價(jià)，并將檢查結果和評價(jià)情況向家長(cháng)反饋，同時(shí)督促家長(cháng)對患有齲齒、視力不良、貧血、沙眼等疾病的幼兒進(jìn)行矯治，并及時(shí)提供治療反饋信息。
�。ㄈ﹫猿殖繖z和全日觀(guān)察制度
每天按要求對幼兒進(jìn)行晨間檢查，認真做好一摸：有無(wú)發(fā)燒；二看：精神、皮膚和五官（外表）；三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便和患病情況；四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。嚴禁患不宜入園疾�。ㄈ鐐魅静。┑挠變喝雸@。晨檢時(shí)接受服藥幼兒的家長(cháng)帶來(lái)的藥品，做好幼兒服藥的登記工作，即注明幼兒姓名、用藥原因、藥品名稱(chēng)和劑量、服藥時(shí)間、內外服、護理要點(diǎn)、喂北京博苑新田
服人姓名，并且在保健醫生的指導下服用。嚴禁幼兒私自帶藥入園，對幼兒私自帶來(lái)的藥品必須向家長(cháng)問(wèn)明情況再作處理。喂幼兒服藥須在保健醫生的指導下進(jìn)行。對晨檢時(shí)情緒不好的幼兒，或在家有不適情況、近日患病的幼兒，重點(diǎn)記錄觀(guān)察其精神、食欲、睡眠等情況，全天予以特別的關(guān)注，并按時(shí)、準確填寫(xiě)“班級全日觀(guān)察表”。保健員重點(diǎn)對在家發(fā)燒、腹瀉、嘔吐等情況的幼兒進(jìn)行觀(guān)察，在家發(fā)燒者要量體溫。對無(wú)故未到的幼兒要及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，對有異常的幼兒應立即采取措施。
�。ㄋ模┕ぷ魅藛T體檢制度
工作人員每年按要求進(jìn)行體檢，包括胸部X線(xiàn)透視、肝功能、糞便常規檢查，以及陰道霉菌、滴蟲(chóng)檢查，體檢合格者方可上崗。保健員做好工作人員體檢分析工作，發(fā)現患有肝炎或其它傳染病不宜在工作的人員應及時(shí)離職治療。待痊愈后，持縣（區）以上醫療保健機構證明方可恢復工作�；悸粤〖�、乙肝表抗陽(yáng)性、滴蟲(chóng)性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結核病、精神病等保教人員應調離工作。
四、生活常規管理
�。ㄒ唬┏课鐧z常規（同健康檢查常規之三）
�。ǘ╋嬎Ｒ�
1、早晨幼兒入園時(shí)，水杯應及時(shí)從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。
2、飲水器（或保溫桶）應有溫熱適宜、數量足夠的開(kāi)水，保證開(kāi)水供應。
3、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時(shí)飲水，保證每個(gè)幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數。
�。ㄈ┤霂Ｒ�
1、不得限制幼兒便溺次數。
2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。
3、對遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。
4、將衛生紙裁好放在固定位置上，并教會(huì )幼兒正確使用。
5、培養幼兒良好的大小便習慣，如會(huì )按需要小便、按時(shí)大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。
6、觀(guān)察幼兒大小便情況，發(fā)現異常情況，及時(shí)處理。
7、幼兒集中入廁時(shí)，廁所一定要有教師或保育員。
�。ㄋ模┫词殖Ｒ�
幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師或保育員；幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫(huà)棒、橡皮泥或玩沙等戶(hù)外活動(dòng)后應洗手。步驟如下：
1、卷袖子（小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的'幼兒由教師幫助卷袖子）。
2、用流動(dòng)水和肥皂洗手。
3、洗完后雙手在水池內甩幾下，防止水滴在地上。
4、用自己的毛巾擦干。
5、教師（或保育員）幫助洗完手的幼兒拉下袖子。
6、教育幼兒節約用水和肥皂。
�。ㄎ澹┻M(jìn)餐（早、午、晚）常規
1、教師開(kāi)飯要求：
�。�1）餐前首先規范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染（如幼兒趴在桌上亂摸）。
�。�2）教師取拿飯菜前，要用流動(dòng)水和肥皂洗凈雙手。
�。�3）所有餐具應放在桌上或飯架上，不要直接放在地上。
�。�4）分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導值日生擺餐具。
�。�5）食物要在溫度適宜后進(jìn)班。在餐廳集體進(jìn)餐的幼兒，要待食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。
�。�6）要將飯菜分開(kāi)盛；有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發(fā)生意外。
�。�7）整個(gè)開(kāi)飯過(guò)程盡量保證教師與保育員都參與。
�。�8）幼兒進(jìn)餐時(shí)，除及時(shí)幫助幼兒添飯外，還要督促、觀(guān)察幼兒進(jìn)餐情況；不要讓吃飯慢的幼兒最后站著(zhù)吃或站在活動(dòng)室外吃。
�。�9）進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不催促、硬塞；哭鬧、咳嗽時(shí)不能強迫幼兒進(jìn)食。
�。�10）準備好飯后用的餐巾和放碗筷盤(pán)的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤(pán)內的殘羹集中倒入湯桶內，剩飯單獨放，餐后所有碗筷勺應干凈整齊地放在碗筐內，便于廚房清洗。
�。�11）掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表?yè)P鼓勵幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。
�。�12）按時(shí)開(kāi)飯，每餐進(jìn)餐時(shí)間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
�。�13）幼兒進(jìn)餐期間教師或保育員不得處理與進(jìn)餐無(wú)關(guān)的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。
總之，照顧幼兒吃好一頓飯的標志是：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習慣好、吃得衛生。
2、幼兒進(jìn)餐要求：
�。�1）幼兒規范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。
�。�2）培養幼兒良好的飲食習慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。
�。�3）餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開(kāi)水漱口。
�。�4）餐后組織幼兒散步，散步時(shí)不宜做劇烈活動(dòng)。
�。�5）小班下學(xué)期開(kāi)始用菜盤(pán)，中班下學(xué)期開(kāi)始可用筷子就餐，且注意安全。
�。┘狱c(diǎn)常規
1、喝豆漿常規
�。�1）幼兒規范洗手。
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�。�2）從水杯架取拿自己的水杯。
�。�3）豆漿要待溫度適宜后進(jìn)班，以防燙傷幼兒。
�。�4）喝完豆漿后，保育員應及時(shí)將水杯沖洗干凈，然后放入消毒柜消毒，消毒完畢及時(shí)取出放入水杯架，以保證幼兒隨時(shí)飲水及飯后漱口。
2、吃水果、點(diǎn)心常規
�。�1）餐桌常規消毒（同前）。
�。�2）吃午點(diǎn)前要洗手。
�。�3）吃點(diǎn)心時(shí)一定要用點(diǎn)心盤(pán)，點(diǎn)心（餅干等）應放在點(diǎn)心盤(pán)內，不要放在餅干桶蓋上；
水果要洗凈削皮后再吃。
�。�4）吃完點(diǎn)心后，點(diǎn)心盤(pán)應進(jìn)行消毒。
�。ㄆ撸┧叱Ｒ�
1、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線(xiàn)柔和。根據季節掌握通風(fēng)及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。
2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。
3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。
4、睡前檢查幼兒口中有無(wú)含留食物，幼兒不帶玩具上床。
5、幼兒午睡必須脫外衣褲。小班上學(xué)期可在教師指導幫助下進(jìn)行，小班下學(xué)期開(kāi)始能主動(dòng)、獨立脫外衣褲午睡；脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，不能放在枕頭下。
6、值班人員應加強幼兒午睡巡視，根據室溫隨時(shí)給幼兒蓋好被子，及時(shí)發(fā)現異常情況，并妥善處理。
7、起床時(shí)及時(shí)檢查幼兒衣服和鞋襪，防止穿錯和不穿。
8、幼兒穿好衣服后指導中大班幼兒疊被子。檢查床上、褥子下面是否有異物，被里、被頭是否開(kāi)線(xiàn)。
總之，照顧好幼兒睡眠的標志是：按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿(mǎn)愉快；睡眠時(shí)間充足（2－2.5小時(shí)），不任意減少和增加睡眠時(shí)間，大班末期可適當縮短，以便與小學(xué)搞好銜接；保持良好的睡眠姿勢和習慣。
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1、建立伙委會(huì )，定期研究幼兒伙食問(wèn)題。
2、制定代量食譜，每周更換一次。
3、按人按量供應主副食，不吃剩飯菜。
4、定期計算幼兒進(jìn)食量和營(yíng)養量。
5、兩餐間隔不少于3小時(shí)半。
6、少吃甜食，晚飯不能以吃甜食、菜湯、面湯為主，要盡量吃些炒菜。
7、加強體弱兒和病兒飲食管理。
8、職工伙食和幼兒伙食嚴格分開(kāi)。
9、每月向家長(cháng)公布一次伙食帳目。
五、疾病防治常規
�。ㄒ唬╊A防傳染病
1、按年齡和季節在衛生防疫部門(mén)的協(xié)助下完成預防接種管理工作，建卡率達100％。接種前必須了解幼兒的身體狀況，接種后注意觀(guān)察幼兒的身體反應，有異常者及時(shí)向醫生報告并照顧好，凡是禁忌癥者不應接種或暫緩接種。除禁忌癥外，做到一個(gè)不漏，全程足量，保護易感兒童。
2、傳染病流行季節，應加強晨間檢查，嚴禁傳染病兒入園。
3、幼兒離園一個(gè)月以上或外出（離本市、縣區）返回時(shí)，應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史，并要經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀(guān)察兩周。對離開(kāi)三個(gè)月以上或有肝炎接觸史的兒童應檢疫42天，經(jīng)體檢證實(shí)其健康后方能回班。
4、如發(fā)現有傳染病兒，不管其是在園內還是在園外傳染，應立即隔離治療，對患兒班級各種物品（包括空氣、玩具、水杯、毛巾、被褥等）進(jìn)行嚴格徹底的消毒。對患有傳染病的幼兒和工作人員應立即隔離治療�；颊叽綦x期滿(mǎn)痊愈后，經(jīng)醫生證明方可回園所或班。對患兒班級的其他幼兒按各種傳染病規定的檢疫期進(jìn)行檢疫，檢疫期不串班、不混班，不辦理入園、轉園手續，控制傳染病的續發(fā)和蔓延。
�。ǘ┓乐纬Ｒ�(jiàn)病和多發(fā)病
1、對新生的家長(cháng)進(jìn)行病史詢(xún)問(wèn)，了解新生有無(wú)高熱驚厥、癲癇、過(guò)敏性疾�。òㄏ�、食物過(guò)敏）、習慣性脫臼、先天性心臟病等病史，以便保健員和班級教師、保育員在園內有目的地進(jìn)行觀(guān)察和護理。
2、對幼兒在園內突發(fā)性的發(fā)燒、腹痛、腹瀉及損傷等應及時(shí)送往醫院，同時(shí)通知家長(cháng)。
3、要加強幼兒體格鍛煉，增強體質(zhì)，提高幼兒對疾病的抵抗能力。
�。�1）按要求開(kāi)展好早操（或間操）、體育課和戶(hù)外體育活動(dòng)，保證1小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。
�。�2）在正常天氣下，要有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，每天堅持兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)，加強冬季鍛煉。
�。�3）創(chuàng )造條件，充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計劃地鍛煉幼兒體格。
�。�4）鍛煉要做到經(jīng)常和循序漸進(jìn)，運動(dòng)項目和活動(dòng)量適合各年齡班的特點(diǎn)。對個(gè)別體弱兒要給以特殊照顧。
�。ㄈ┘訌婓w弱兒管理
1、在每次的體格發(fā)育測量中，篩查出肥胖兒和營(yíng)養不良兒；在每月的疾病統計中篩查出反復呼吸道感染、反復腹瀉的幼兒；在每年的新生體檢及年度全園幼兒體檢中篩查出中度貧血兒。
2、對以上體弱兒按常規進(jìn)行收案管理。
�。�1）建專(zhuān)案病歷，除按健康兒管理內容外，根據每個(gè)體弱兒的具體情況，制定治療方案，預約定期到保健門(mén)診復查治療。
�。�2）針對患兒的發(fā)病原因，進(jìn)行科學(xué)喂養、護理和防治。
�。�3）通過(guò)與家長(cháng)個(gè)別交談、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、出宣傳專(zhuān)欄、請專(zhuān)家上課等形式，加強對體弱兒的管理。
3、疾病治療痊愈后及時(shí)結案轉為健康兒童系統管理。
六、安全工作常規
�。ㄒ唬﹫@舍設施
1、園舍、桌椅、教具、采光、照明、衛生設施、娛樂(lè )器具及運動(dòng)器械應適合兒童健康發(fā)育的需要，并符合國家規定的衛生標準和安全標準要求。對園舍、設施定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現和排除不安全因素，并定期進(jìn)行清洗、消毒，消除各種事故隱患。嚴禁使用危房。
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1、各種物品應放在固定、安全的位置。
2、各種消毒液、洗滌清潔物品，必須妥善保管，放在相應的櫥柜里。
3、教師教學(xué)用的剪刀、裁紙刀、大頭針、別針及其它有尖銳棱角的物品應放在孩子夠不著(zhù)的地方，用后及時(shí)收起來(lái)。
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藥物必須妥善保管，放在幼兒不能觸及的地方，為幼兒服藥時(shí)仔細核對，防止錯服和漏服；劇毒藥品要有專(zhuān)人管理，嚴禁放在班上。
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不給幼兒玩體積小、銳利、帶有毒性物質(zhì)的玩具及物品；綠化和自然角內不種植帶刺的植物（如仙人掌、仙人球、月季花等）；角色游戲區不用玻璃制品。
�。ㄎ澹⿷�(hù)外活動(dòng)
要保證活動(dòng)器材的完好率，建立活動(dòng)前的器械檢查和幼兒安全教育制度，按照體育活動(dòng)規程和要求向幼兒宣講安全注意事項，將強活動(dòng)過(guò)程中的安全保護措施，設置必備的防護設備，保證足夠的保教人員在場(chǎng)，避免各類(lèi)傷害事故的發(fā)生。外出活動(dòng)排隊時(shí)，隊伍前后均有老師或保育員�；顒�(dòng)中，保教人員必須隨時(shí)留意每一位幼兒，不得自顧聊天�；顒�(dòng)結束后，要清點(diǎn)好幼兒人數。
�。┯秒姲踩ㄒ韵掠嘘P(guān)修改參照濟南下發(fā)的《安全工作規定》）
1、電源電線(xiàn)配置安裝要規范，電器開(kāi)關(guān)必須安裝在幼兒觸及不到的地方。
2、嚴禁超負荷用電，對電器設備及線(xiàn)路要定期進(jìn)行維護檢查，確保用電安全。
3、餐廳、教室、寢室要做到人走燈滅，隨時(shí)切斷電源。
4、廢棄不用的電插座要用絕緣膠布粘貼好。
5、正確使用紫外線(xiàn)消毒燈。
6、資料室、倉庫等嚴禁使用超過(guò)100W的燈泡。
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1、活動(dòng)室、寢室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所，各類(lèi)消防設施、器材要完備。
2、走廊、樓梯等安全通道，不得存放障礙物，并設置明顯的人員疏散指示標記。
3、寄宿制必須設置完好的照明設施和停電應急設備，確保緊急情況下在園幼兒和教職員工能夠安全撤離、疏散。
4、要配合消防部門(mén)定期對設施進(jìn)行排查，對發(fā)現的各類(lèi)火險隱情要及時(shí)排除。
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建立健全并嚴格執行幼兒接送制度，不得違反規定隨意接送幼兒、丟失幼兒。
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嚴格執行交接班制度，交接班時(shí)要認真點(diǎn)清幼兒人數，交代安全情況，并做好記錄。下班后要關(guān)好門(mén)窗，拔下電源插頭，關(guān)好水龍頭。
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1、保教人員工作時(shí)要堅守崗位，全神貫注，不聊天，不串班，不做與工作無(wú)關(guān)的事。
2、各項活動(dòng)都要以幼兒為中心，注視幼兒的各項活動(dòng)。
3、對幼兒態(tài)度和藹，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。
4、教師不允許讓幼兒端飯鍋、湯桶及碗筐；嚴禁讓幼兒進(jìn)入伙房、開(kāi)水房、洗衣房等不安全的地方。
5、保教人員不攜帶危險物品（如尖銳棱角、金屬物品、有殼核食物、外用化學(xué)藥水等）進(jìn)班；私人藥品應妥善保管、不亂放；個(gè)人裝飾簡(jiǎn)單，不濃妝艷抹，不佩帶耳環(huán)、戒指，不留長(cháng)指甲，不梳披肩發(fā)，不涂指甲油，不穿高跟鞋。
6、保育員、保健員和教師要掌握意外損傷的急救常識和處理方法，若遇到意外損傷，及時(shí)簡(jiǎn)單正確處理。不能處理的，報告保健醫生或立即送醫院。
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在日常生活中向幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養幼兒自我保護的意識和能力，要和家長(cháng)密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護工作。
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1、不宜組織幼兒到遠處郊游、演出。
2、組織日常外出活動(dòng)時(shí)，要有領(lǐng)導親自負責，并指定專(zhuān)人負責安全工作；活動(dòng)前向幼兒進(jìn)行安全教育，活動(dòng)場(chǎng)所及所用的交通工具都要符合安全要求，確保幼兒在活動(dòng)中的安全。
3、舉辦有幼兒參加的各類(lèi)競賽及比賽及其它大型集體活動(dòng)，必須經(jīng)主管的教育部門(mén)批準。
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1、避免觸電、砸傷、摔傷、燙燒傷等事故的發(fā)生。
2、若發(fā)生意外事故，應迅速采取有效措施妥善處理，把對幼兒的傷害降低到最低限度。
3、堅持安全事故報告和通報制度。各縣區、市直發(fā)生幼兒安全事故，必須向主管的教育行政部門(mén)報告；重大傷亡事故要向上一級教育行政部門(mén)報告。
幼兒園考核晉升管理制度 17
一、師德(100分)
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分) 有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長(cháng)點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛(ài)護幼兒，有良好的師德(25分) 體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長(cháng)評價(jià)一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛(ài)崗位，職責落實(shí)，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(25分) 擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。
4、服從分配，團結協(xié)作(20分) 故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團結或在公共場(chǎng)合爭吵者，給責任方一次扣5分;性質(zhì)嚴重者認定不合格。
家長(cháng)評價(jià)占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導評價(jià)占：50%
二、業(yè)務(wù)能力(100分)
1、備課(20分)：項目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，教學(xué)反思具體詳細。沒(méi)缺一項扣1分，課時(shí)備課差的扣1-5分，每差一課時(shí)扣1分，沒(méi)有反思的扣1-5分�？弁隇橹�。
2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習知識。教師語(yǔ)言表達符合幼兒特點(diǎn)，開(kāi)展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過(guò)20-30分鐘。
3、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專(zhuān)業(yè)技能。比如在折紙、簡(jiǎn)筆畫(huà)、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、本簿填寫(xiě)(10分)：按時(shí)清楚的填寫(xiě)幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒(méi)缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。
6、教研活、聽(tīng)課活動(dòng)(20分) 按規定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔教研活動(dòng)的，自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習認真，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。認真聽(tīng)課，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。
三、教師成績(jì)(100分)
1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語(yǔ)言(詩(shī)歌)、數學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡(jiǎn)筆畫(huà))、音樂(lè )(唱歌、舞蹈)五方面進(jìn)行考核，每項12分，實(shí)行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為習慣培養(40分)
A:聽(tīng)課習慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽(tīng)課，開(kāi)展活動(dòng)，不隨便說(shuō)話(huà)，隨意走動(dòng)，有較好的聽(tīng)課習慣。
B：寫(xiě)字習慣(10分)：幼兒有正確規范的寫(xiě)字習慣，做到三個(gè)一 “眼離書(shū)本一尺遠， 胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛生習慣(10分)：幼兒衣著(zhù)整潔，干凈，個(gè)人衛生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語(yǔ)，小朋友間能夠互相問(wèn)好，見(jiàn)到老師和客人要問(wèn)好。
以上四種行為習慣的.培養檢查，重在平時(shí)檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。
四、考勤和臨時(shí)工作(100分)
1、考勤(70分)
事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分
2、臨時(shí)工作(30分)
按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒(méi)完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
加分因素：
獲得縣區級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區級輔導獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。
幼兒園考核晉升管理制度 18
1、全園教職工必須嚴格遵守上下班作息制度，按時(shí)到園，并做好班前準備工作，做到不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工因病因事不能上班，必須辦理請假手續。教職工請假經(jīng)園長(cháng)同意后，報干部科領(lǐng)導批準。
3、急病允許事后補假，須在康復上班當天交醫院病假證明(三天之內交相關(guān)證明材料病歷卡或醫院收費收據)。
4、幼兒園嚴格控制請事假，如有特殊情況需請假，應事先安排好自己的工作，并提出書(shū)面申請，經(jīng)批準后方可離園;請長(cháng)假的(病、事、婚假)，必須提前遞交書(shū)面申請，安排好工作，報政治部領(lǐng)導批準，否則按有關(guān)規定處理。
5、全勤(無(wú)事假、病假、婚假、產(chǎn)假)發(fā)放全勤獎。當月出全勤者發(fā)給全額考勤獎100元，若有請假遲到早退等按規定扣除相應的獎金。
6、教職工每月事假在兩天以?xún)炔粶p扣工資，超過(guò)兩天的.每超過(guò)一天扣50元，一周(即5個(gè)工作日)以上作自動(dòng)離崗處理。
8、無(wú)特殊情況不請假者一律按曠工處理，一天扣罰100元，曠工三天及以上作自動(dòng)離崗處理。上班時(shí)間擅自離崗的每次扣10元。
9、教職工須考慮學(xué)校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或長(cháng)假中進(jìn)行。在本幼兒園工作滿(mǎn)二年，享受婚假;滿(mǎn)三年，享受產(chǎn)假;假期中工資按基本工資發(fā)放。
10、教職工產(chǎn)假、婚假、喪事原則上定為：正常生產(chǎn)90天，雙生或難產(chǎn)105天，婚假3天，晚婚假12天，教師子女結婚假2天，教師父母喪假3天。教職工產(chǎn)假、婚假、喪事期間工資照常發(fā)放。
幼兒園考核晉升管理制度 19
為了促進(jìn)本園健康、快速的發(fā)展，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，從我園實(shí)際情況出發(fā)，特制定如下細則：
一、師德師風(fēng)
1、自覺(jué)自愿參加園內組織的各項集體活動(dòng)。舉行集體活動(dòng)注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者扣2—10分。
2、任何情況下，不得與家長(cháng)發(fā)生爭吵，否則根據情節酌情扣1—5分。
3、不得在教職工之間相互說(shuō)長(cháng)道短、挑撥離間搞不團結，發(fā)現一次扣5分。
4、上課嚴格使用普通話(huà)，發(fā)現一次不說(shuō)普通話(huà)扣2分。
5、不體罰、不打罵、不諷刺幼兒，發(fā)現一次扣2—5分。
6、獲家長(cháng)、社會(huì )好評的.，或在上級檢查中獲得高度評價(jià)者酌情獎勵2—10分。
7、為本園獻計獻策或作出突出貢獻的教師獎勵2—10分。
8、每學(xué)期評一名優(yōu)秀教師（以得分高為標準），獎金300—500元。
二、政治業(yè)務(wù)學(xué)習
1、學(xué)習開(kāi)會(huì )時(shí)間，請假一次扣3分，遲到一次扣1分，無(wú)故缺席扣5分。
2、每周一中午12點(diǎn)前把教案、周計劃表交回園長(cháng)室，當日遲交扣2分，不交者扣5分。教案內容豐富、形式多樣、字跡工整者獎勵2—5分，否則扣2—5分。
3、家園聯(lián)系欄（周計劃）和室內裝飾按要求、時(shí)間及時(shí)更新，否則扣2分（每星期由值班老師檢查）
4、游戲活動(dòng)組織有創(chuàng )意、有意義，被推行。加1—5分。
5、戶(hù)外活動(dòng)按時(shí)間進(jìn)行，否則扣2—5分�；顒�(dòng)時(shí)聚眾聊天，不照看幼兒，發(fā)現一次扣2—5分。
6、每日室內看電視不超過(guò)30分鐘，否則扣2—5分。
7、上班干私活、聊天、串崗、玩手機、在幼兒面前吃零食，發(fā)現一次扣5分。
8、按時(shí)上下班，不遲到早退，否則扣3—5分。
10、請假一天扣30分，自行找人看護幼兒不扣分（兩日內）
三、衛生保健
1、每天早上教室開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內空氣流通，及時(shí)打掃整理教室（中、晚各一次），按時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，否則扣2—5分。
2、教室書(shū)包、課本及外套等物品擺放有序，否則發(fā)現一次扣2分。
3、發(fā)現幼兒穿反鞋，未扣扣子或扣錯扣子、無(wú)系鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發(fā)現一人扣2分。
4、如發(fā)現幼兒有身體不適（生�。⿻r(shí)，及時(shí)通知家長(cháng)，否則扣2—5分。如情節嚴重，教師要承擔一定的責任。
幼兒園考核晉升管理制度 20
為促進(jìn)本園健康、快速發(fā)展，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，特制訂如下細則：
一、考勤：
1、上班不遲到、不早退、中途不無(wú)故離開(kāi)工作崗位。遲到、早退5分鐘以?xún)瓤?分，10分鐘以上扣2分，中途無(wú)故離開(kāi)幼兒園每次扣3分。遲到、早退4次視同半天事假。每天實(shí)行簽到制度，總值老師每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。
2、請假：無(wú)論病、事、公假，均需書(shū)面向園長(cháng)室請假，自己安排好課務(wù)，填寫(xiě)好課務(wù)安排表，經(jīng)同意方可離園。特殊情況可委托她人代填課務(wù)安排表。不得事后請假，不得私自委托她人上課，否則作曠工處理。
3、請病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由園務(wù)委員會(huì )討論處理。病、事假全學(xué)期累計超過(guò)半個(gè)月，本學(xué)期不得評優(yōu)，并在本學(xué)期考核中適當扣分。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等不參加每次扣2分。開(kāi)學(xué)、期末、重大集會(huì )等活動(dòng)期間請假加倍扣分。
5、值日未按時(shí)到崗，除按遲到處理外，并作情況說(shuō)明。
6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規定處理。
二、考績(jì)：
1、思想品德：（20分）
�。�1）嚴格執行國家有關(guān)法律、法規和有關(guān)條例，保持清醒的政治頭腦，堅持正確的社會(huì )譽(yù)論，促進(jìn)和諧社會(huì )和新農村建設。
�。�2）愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》。
�。�3）儀表大方，談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論她人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛。
�。�4）不體罰和變相體罰幼兒。
�。�5）服從領(lǐng)導分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以事業(yè)為重，以全園大局為重。
�。�6）廉潔從教，不做有損教師形象的事。
�。�7）上班時(shí)間不得玩游戲、玩手機、上網(wǎng)聊天，不得做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不得將學(xué)校物品帶回家。
以上如有違反，每次扣5分，情況嚴重按有關(guān)法律或合同處理。如因工作失誤，家長(cháng)每反映一次，查實(shí)扣8分。
2、教育教學(xué)：（40分）
�。�1）認真學(xué)習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材，積極參加園、組內各項活動(dòng)，主動(dòng)、大膽發(fā)表自己的`觀(guān)點(diǎn)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2）年級組長(cháng)認真制定好主題教育計劃，周活動(dòng)計劃（周計劃上周四前完成，周五上墻）。
�。�3）每個(gè)主題活動(dòng)所有教學(xué)內容由組內幾位老師分工合作完成。不以學(xué)科為單位分工，每位教師一學(xué)期備課課時(shí)要力求平衡。在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)前一日必須寫(xiě)好活動(dòng)備課方案。如發(fā)現不寫(xiě)教案上課一次扣2分。每個(gè)活動(dòng)后，要寫(xiě)個(gè)人反思，原則上每周不少于2篇（少一篇扣1分）。
�。�4）按周活動(dòng)計劃認真上課，組織幼兒活動(dòng)。不得私自調課，如發(fā)現不上課或放任自由一次扣3分，上課期間不得離開(kāi)課堂，發(fā)現一次扣5分。
�。�5）積極參加教研活動(dòng)，完成教研課題或教研活動(dòng)任務(wù)。每學(xué)期至少上2節教研課，認真聽(tīng)課、評課，互聽(tīng)互評不少于10節。
�。�6）積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、反思、總結，每學(xué)期教學(xué)論文不少于2篇。
�。�7）積極參加園內組織的各項活動(dòng)，競賽、集會(huì )等，態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng )新。敷衍失職，酌情扣分。
�。�8）積極組織幼兒晨間活動(dòng)、區角游戲、戶(hù)外活動(dòng)，按規定保證幼兒適度活動(dòng)量，注意學(xué)生安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(cháng)。定期更換主題墻。不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，如少于一定量，酌情扣分。
幼兒園考核晉升管理制度 21
1、幼兒園教師管理制度中全體教師必須嚴格遵守作息時(shí)間(秋季上午8：00——11：00，下午2：30——4：30，夏季上午8：00——11：00，下午15：00——17：00)制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請假。
2、幼兒園教師管理制度中全勤的教師每月發(fā)給全勤獎50元，有遲到、早退或不按時(shí)簽到等現象的，在當月的工資中扣除10元/次，并扣全勤獎，隨意離崗扣工資50元/次，并扣全勤獎，曠工者扣100元/次，并扣除當月的全勤獎，吃早飯一次扣10元，不扣全勤獎，不按作息時(shí)間到指定地點(diǎn)做早操，一次扣10元，不扣全勤獎，按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習、例會(huì )、教研會(huì )缺席一次扣10元，不扣全勤獎。事假每天扣1O元，并扣當月全勤獎，病假一天扣5元，并扣除當月的全勤獎，病假一周以上(以區級以上診斷為依據，住院治療的依據學(xué)校有關(guān)規定酌情處理)婚假、喪假、產(chǎn)假按國家假日規定執行。
3、幼兒園教師管理制度中無(wú)安全事故發(fā)生的教師每月發(fā)給安全獎50元，幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，并扣除當月安全獎，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔5%的醫療費用，并扣除當月安全獎。因看管不當造成幼兒從學(xué)校走失，屬教師嚴重失職，扣除工資200元/次，并扣除當月安全獎，造成嚴重后果的，處罰結果由學(xué)校領(lǐng)導商議后論處。
4、衛生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒(méi)有灰塵，一處不整潔扣10元，不扣全勤獎
5、教師要把精力放在工作上，不帶情緒進(jìn)園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無(wú)關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴格做到：視線(xiàn)絕對不能離開(kāi)孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴禁打罵孩子。
6、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長(cháng)，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，避免與家長(cháng)爭吵，
8、幼兒園教師管理制度中教師下班后，必須在離園前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全。
9、孩子在室內外活動(dòng)期間(如滑梯.玩具、操場(chǎng))必須有老師陪同看護，絕不能讓孩子自己玩耍。幼兒有不舒服的`情況，要及時(shí)協(xié)助處理，同時(shí)要了解原因，安撫幼兒，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，并報告園長(cháng)。
10、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經(jīng)園長(cháng)批準而離開(kāi)崗位者按曠工論處。
11、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時(shí)間，值班時(shí)間，不能隨意離開(kāi)孩子的視線(xiàn)，不能把幼兒獨自留在教室或門(mén)衛室，不能將孩子隨意交給他人，若需委托他人看管，需履行幼兒交接手續，并做好詳細的記錄。
12、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，認真做好晨檢、午檢工作，嚴禁幼兒帶尖利的物品、玩具，面包、飲料、藥入園，并做好詳細的記錄，課前必須清點(diǎn)幼兒人數，對無(wú)故缺席的幼兒老師必須主動(dòng)與家長(cháng)溝通詢(xún)問(wèn)孩子的情況，每天詳細記錄孩子出勤情況。
13、幼兒園教師管理制度中一月公布一次考勤。并將考勤列入獎懲、年終評比條例中.、學(xué)期結束，對教師考勤、教案、教學(xué)、班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。
幼兒園考核晉升管理制度 22
一、指導思想
幼兒園的考核以促進(jìn)每一位教工在原有水平上獲得提高為目的，以實(shí)事求是、嚴格要求、公平公正為原則�？己说慕Y果作為教工評聘的主要依據，考核是確保幼兒園保教質(zhì)量提高的重要手段。
二、考核小組的人員組成及職責
本園考核小組由園長(cháng)、保教主任、科研主任、人事干部及若干名骨干教師組成，由園長(cháng)任組長(cháng)�？己诵〗M負責領(lǐng)導、部署、協(xié)調組織全園的考核工作，并對教工的任職情況進(jìn)行實(shí)地考核，同時(shí)對接受考核的教工做出書(shū)面定性意見(jiàn)。
三、考核的基本內容和方法
政治態(tài)度和師德修養是教工考核的.基本內容。因此，這兩項指標考評結果的等第均應在優(yōu)、良以上，如其中一項為“差”者，則視為不符合任職條件。
教工的考評每月進(jìn)行，每月反饋，每學(xué)期重點(diǎn)考核為隨堂和有準備各一次，每學(xué)年匯總成績(jì)，按得分從高到低排列名次，與本人見(jiàn)面。
教工考核的成績(jì)全部記入本人業(yè)務(wù)檔案。
四、考核結果的運用
作為下一年評聘本園教師職稱(chēng)的依據。
作為推薦先進(jìn)、推薦高一職稱(chēng)評審的依據。
作為獎懲、工資晉級的依據。
五、考核工作紀律
考評小組成員要加強自身道德修養，秉公辦事，實(shí)事求是，不得營(yíng)私舞弊，濫用職權。
考評小組成員不得收取參評對象贈送的一切禮品，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)。
考評小組成員如違反上述紀律，將撤消其資格，并視情節輕重給予處理。
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