班主任例會(huì )制度
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的班主任例會(huì )制度，歡迎閱讀與收藏。
班主任例會(huì )制度1
1、班主任例會(huì )每周五下午召開(kāi)。
2、例會(huì )由各部門(mén)（年級）主持。
3、例會(huì )是本部門(mén)（年級）全體班主任必須參加，病、事假需履行請假手續。因公、有課的班主任事后應及時(shí)到部門(mén)（年級）領(lǐng)會(huì )會(huì )議的精神。
4、例會(huì )的主要內容。
�。�1）、部門(mén)（年級）總結上周各項工作檢查扣分情況。
�。�2）、部門(mén)（年級）簡(jiǎn)要總結前周各項工作完成情況。
�。�3）、共同研究學(xué)生思想教育和管理中存在的問(wèn)題及解決措施與對策。
�。�4）、宣傳、貫徹落實(shí)學(xué)校及系統對學(xué)生工作的有關(guān)文件、通知、指示及工作安排
�。�5）、傳達相關(guān)部門(mén)會(huì )議中的有關(guān)精神，通報對學(xué)生違紀事件的處理，布置當周工作。
�。�6）、布置、落實(shí)學(xué)生大型活動(dòng)、勞動(dòng)任務(wù)。
�。�7）、每月初第一周例會(huì )全面進(jìn)行前月工作總結，部門(mén)（年級）通報前月工作完成情況，總結取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，布置安排當月工作。
�。�8）、進(jìn)行學(xué)期、學(xué)年班主任工作總結及評比。
�。�9）、研究、解決其他問(wèn)題。
5、逢重要內容時(shí)邀請主管領(lǐng)導參加。
6、認真做好會(huì )議記錄。
7、例會(huì )可串不可占。
班主任例會(huì )制度2
班主任例會(huì )是落實(shí)學(xué)校德育工作內容，加強班級管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強我校班主任工作，特制定如下規定：
一、班主任例會(huì )時(shí)間：每周一下午第一節課。遇有特殊情況可臨時(shí)決定召開(kāi)班主任會(huì )議。
二、班主任例會(huì )分年級部班主任例會(huì )和全校性班主任會(huì )議。原則上年級部班主任例會(huì )一周一次，全校性班主任會(huì )議一個(gè)月一次。教務(wù)處、教科室、總務(wù)處等部門(mén)根據工作需要安排人員與會(huì )。
三、班主任例會(huì )的'內容：
1.周班主任例會(huì )的主要內容：
�。�1）、工作布置。
�。�2）、檢查工作落實(shí)情況。
�。�3）、年級學(xué)情分析和經(jīng)驗交流。
2.月班主任會(huì )議的主要內容：
�。�1）、組織學(xué)習班級管理工作的先進(jìn)經(jīng)驗，研究班級建設工作，了解德育新動(dòng)態(tài)。
�。�2）、總結前階段班級常規管理及重要工作的落實(shí)情況，肯定成績(jì)，查找問(wèn)題。
�。�3）、布置后階段工作，研究解決問(wèn)題的措施。
�。�4）、各年級部的現狀分析和經(jīng)驗交流。
3.學(xué)期始末班主任會(huì )議的主要內容：
�。�1）、學(xué)習學(xué)校德育工作計劃，制定班主任工作計劃。
�。�2）、學(xué)校德育工作總結、班主任工作總結。
�。�3）、評比和審核文明班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明少年、學(xué)生標兵、班級優(yōu)勝獎和突出進(jìn)步獎。
�。�4）、檢查班主任臺帳資料，評選優(yōu)秀班主任。
四、班主任例會(huì )由政教處主持，分管校長(cháng)和校長(cháng)主講，全體班主任參加并認真作好記錄。政教處安排專(zhuān)人做好會(huì )議記錄并存檔。
五、班主任參加例會(huì )的情況（出勤、發(fā)言、論文撰寫(xiě)等）納入班主任考核。
六、每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作研討會(huì )，每年寒暑假組織班主任校本培訓。
班主任例會(huì )制度3
一、會(huì )議召開(kāi)時(shí)間
每月召開(kāi)一次，具體時(shí)間另行通知。如有需要根據學(xué)校情況而定，加開(kāi)會(huì )議。
二、會(huì )議主要任務(wù)
提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。學(xué)習縣有關(guān)文件的精神和相關(guān)的教育理論。研討交流學(xué)生思想教育中共同關(guān)注的問(wèn)題，提高班主任的工作能力。
三、會(huì )議主要內容
1、對學(xué)校近階段的工作（班主任工作）進(jìn)行回顧、小結。
2、布置學(xué)校在不同階段的班主任工作任務(wù)。
3、交流各班在班規、團隊活動(dòng)等個(gè)方面的情況。
4、分析、了解學(xué)生思想狀況，研究解決學(xué)生在行規教育與紀律管理方面的問(wèn)題，提出建議，形成措施。
5、學(xué)習班主任工作的理論，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。
6、學(xué)習縣下發(fā)的有關(guān)文件精神；學(xué)習其他學(xué)校、地區的老師在班主任工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗和體會(huì )。
四、會(huì )議主持人：德育主任
五、會(huì )議參加人員
一般例會(huì )由各班班主任準時(shí)參加，并認真做好會(huì )議記錄。如重要會(huì )議可邀請校長(cháng)、學(xué)生代表、家長(cháng)代表、團委書(shū)記共同參加。
班主任例會(huì )制度4
為了更好的發(fā)揮班主任在學(xué)生德育工作中的重要作用，加強班主任在班級管理中的主導作用，及時(shí)傳達學(xué)校各項要求，針對學(xué)生的情況開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，對學(xué)生思想、學(xué)習、生活各方面情況進(jìn)行了解和解決，并使之得到很好的貫徹執行，反映班級同學(xué)的各種要求、意見(jiàn)，做好上傳下達的橋梁工作，真正使各項工作落到實(shí)處，特制訂以下制度。
1. 班主任每月集中開(kāi)會(huì )至少一次，時(shí)間為每周第六節課;會(huì )議內容主要是總結前階段班主任工作情況，布置下階段班主任工作，進(jìn)行班主任培訓活動(dòng)。
2．無(wú)特殊情況一律不準缺席，確有特殊情況不能到會(huì )者，要在會(huì )前請假，會(huì )后要及時(shí)掌握會(huì )議內容。會(huì )議的出勤情況與班主任年終考核掛鉤。
3．班主任例會(huì )要有完整的會(huì )議記錄，并要有到會(huì )人員簽名。
4．班主任會(huì )議由德育處主持，貫徹學(xué)校布置的各項工作，對班主任提出要求。
5．收集整理學(xué)生的各種情況，了解掌握學(xué)生的思想、學(xué)習、工作各方面狀況，因地制宜，提出合理的解決辦法。
6．研究班級、少先隊工作，對班級德育教育工作的開(kāi)展和存在的問(wèn)題提出建議和解決思路，并貫徹執行。
7． 研究學(xué)生的思想狀況，會(huì )上討論班主任工作中存在的問(wèn)題，交流好的經(jīng)驗和做法。
8.對突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法
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