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最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度11篇
在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 1
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，有極其重要的意義。為規范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本規定。
�。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)方面
教師要組織課堂教學(xué)，講好每一節課�？偟囊笫牵�
1、根據本課程課程標準的要求，貫徹少而精的原則，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地闡明本課的深度、廣度、重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到概念清楚，條理分明，重點(diǎn)突出，表達生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，既注重基本知識的傳授，又重視學(xué)生能力的培養、智力的開(kāi)發(fā)，上課時(shí)應攜帶教案。具體說(shuō)，課堂講授應做到以下幾點(diǎn)：
1)講課有熱情、有感染力、精神飽滿(mǎn)，能吸引學(xué)生注意力。一堂課要解決一堂課的問(wèn)題，使學(xué)生明確本堂課在本門(mén)課程中的重要作用，以提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性。
2)目的明確、思路清楚。做到循序漸進(jìn)，層次分明，合乎邏輯，基本概念和結論明確，提出問(wèn)題，闡明問(wèn)題的來(lái)龍去脈和解決問(wèn)題的方法，把學(xué)生帶到深入探討問(wèn)題的境界，給予學(xué)生思考、聯(lián)想、創(chuàng )新的啟迪。
3）對問(wèn)題的闡述簡(jiǎn)練準確，重點(diǎn)突出。做到主次分明，詳略適當。既要有較大的信息量，又要富于啟發(fā)性，防止面面俱到。重點(diǎn)和難點(diǎn)應該講深講透。
4）對課程內容嫻熟，運用自如，語(yǔ)言精練、生動(dòng)、準確，切忌平鋪直敘，枯燥乏味。
5）善于運用各種現代化教學(xué)手段和其他教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體、模型、圖表和實(shí)物的.作用。加強直觀(guān)教學(xué)和形象化教學(xué)，以增強學(xué)生感性知識，易于理解講授內容。
6）板書(shū)簡(jiǎn)潔、清晰、規范。
7）不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革試驗，包括精選教學(xué)內容，改革教學(xué)方法，教學(xué)內容能反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展的新思想，新概念，新成果等。
8）重視教書(shū)育人。結合課程內容，滲透思想教育，既教書(shū)又育人。教師對學(xué)生既要關(guān)心熱愛(ài)，又要嚴格要求，對學(xué)生有高度責任感，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，鼓勵學(xué)生進(jìn)步，主動(dòng)維護課堂教學(xué)秩序。
9）教師上課應著(zhù)白大衣，注意衣冠整潔，儀表端正，言行文明。第一次課要做自我介紹。
10）嚴格遵守學(xué)校規定的作息時(shí)間，提前到達上課地點(diǎn)（尤其是使用多媒體技術(shù)授課的教師），確保充足的課堂教學(xué)準備時(shí)間。按時(shí)上、下課，上課時(shí)應說(shuō)“上課”，下課時(shí)應說(shuō)“下課”。課堂上關(guān)閉通信工具，無(wú)特殊情況不得拖堂，恰當分配課堂教學(xué)時(shí)間。
11）任課教師一般不得調課。因故必需調課、停課或代課者，須提前三天到教務(wù)科填寫(xiě)申請單，經(jīng)教研室主任、教學(xué)副院長(cháng)簽字，報教務(wù)處審核同意后方可實(shí)施。
�。ǘ⿲W(xué)生學(xué)習方面
1、學(xué)生必須提前進(jìn)人教室，并依次坐好，不得遲到、早退或曠課，因故遲到或特殊情況需早退時(shí)，必須經(jīng)教師同意，方可出入教室。上課時(shí)，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入教室或將師生叫離教室。
2、學(xué)生進(jìn)入教室、實(shí)驗室應注意衣著(zhù)整潔，必須按教室(實(shí)驗室)著(zhù)裝要求進(jìn)入教室(實(shí)驗室)。
3、學(xué)生應該高度重視課堂教學(xué)環(huán)節，按照教學(xué)計劃上好每一節課。上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，努力提高聽(tīng)課效率。
4、上課時(shí)應保持室內肅靜，不得談笑或進(jìn)行與本課無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不準吸煙或吃零食，必須關(guān)閉手機、傳呼機等通訊工具。
5、學(xué)生對課堂教學(xué)如有意見(jiàn)時(shí)，在不便向教師直接反映的情況下，可實(shí)事求是地向教務(wù)科或學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。
6、學(xué)生要輪流值日，負責課前擦黑板，幫助教師取送演示儀器、教學(xué)器材等。課間出入教室要有秩序，要先出后進(jìn)。上課前后不得在教學(xué)樓內擁擠、喧鬧，不得擅自闖入教室干擾課堂教學(xué)的進(jìn)行。
7、為了更好地接受課堂上的講授內容，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生必須按教師的要求，有計劃地、合理地進(jìn)行預習、復習、完成作業(yè)。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 2
1、樹(shù)立“學(xué)生安全人人有責”的觀(guān)念，班主任、任課老師應加強對學(xué)生的安全教育,嚴格課堂教學(xué)管理,確保課堂教學(xué)安全。上課教師要加強課堂教學(xué)的組織工作，嚴禁學(xué)生在課堂上隨意下位、追逐打架等，以防事故的發(fā)生。
2、各任課教師要認真組織每一堂課的教學(xué)，做到上課前先清點(diǎn)、記載學(xué)生人數，課后向班主任反饋；發(fā)現其它問(wèn)題先及時(shí)做好處理工作，然后再向有關(guān)部門(mén)反應。
3、在教學(xué)過(guò)程中要對學(xué)生進(jìn)行安全教育；密切觀(guān)察、掌握學(xué)生在課堂上的動(dòng)向；制止學(xué)生之間發(fā)生口角，杜絕學(xué)生由于打架、斗毆而產(chǎn)生的不安全事故；使用圓規、刀具等要注意安全。
4、教學(xué)過(guò)程中要關(guān)心學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；杜絕由于教育不當而導致學(xué)生出現的安全問(wèn)題。
5、在教學(xué)中教師必須堅守崗位，按時(shí)上下課，不遲到、不早退，中途不離開(kāi)教室，不發(fā)生課內意外傷害事件。因離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師要負全部責任；維持好課堂教學(xué)秩序，不準學(xué)生隨意私自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所；對學(xué)生生并意外傷害等先要做妥善處理，后要及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
6、下課鈴響后結束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動(dòng)和做好下節課準備工作。因拖堂造成學(xué)生爭先恐后上廁所而發(fā)生事故的，教師負全部責任。因拖堂影響下節課的，按教學(xué)事故論處。
7、體育課教師要認真組織好體育課，必須做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）課前做好充分準備，對所用器材要做好檢查，消除各種隱患。
�。�2）經(jīng)常檢查室外體育設施，發(fā)現設施不安全的，能排除的則排除，不能排除的應立即報告有關(guān)部門(mén)，并立即停止使用該設施。
�。�3）上體育課時(shí)學(xué)生必須穿運動(dòng)服和運動(dòng)鞋，不得隨身帶有鑰匙、小刀等硬物。
�。�4）教師要在課前課后做好學(xué)生整隊、清點(diǎn)學(xué)生人數工作。
�。�5）教學(xué)內容要嚴格按教學(xué)大綱進(jìn)行，課堂上不得讓學(xué)生自由活動(dòng)。
�。�6）教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習時(shí)，均整齊隊列、安全有序，不得出現學(xué)生散亂、教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為。
�。�7）要做好動(dòng)作示范及學(xué)生練習的組織、保護工作，指導學(xué)生正確操作，增強學(xué)生自我保護意識，嚴防教學(xué)過(guò)程中出現安全事故。
�。�8）老師不得指導學(xué)生開(kāi)展有危險性的活動(dòng)，教育學(xué)生不準離開(kāi)老師規定的范圍。
�。�9）不要強行讓學(xué)生做一些力所不及的`運動(dòng)。
�。�10）體質(zhì)弱、生并身體特殊、女生特殊期的學(xué)生可向教師申請不參加體育活動(dòng)，但體育教師要做好登記。
�。�11）在體育活動(dòng)中老師有組織、指導的責任，因組織指導過(guò)錯造成學(xué)生身體傷害事故的，老師要負責任。
�。�12）體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，及時(shí)送往校醫務(wù)室或醫院；同時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報。
8、上實(shí)驗課教師及實(shí)驗員要切實(shí)上好實(shí)驗課，保證實(shí)驗課的安全。（1）實(shí)驗員要嚴格按教材要求做好實(shí)驗準備，對所用藥品、器材要于課前檢查并進(jìn)行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實(shí)驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前認真組織學(xué)生預習實(shí)驗內容，讓學(xué)生對實(shí)驗內容及步驟熟記于心，并教會(huì )學(xué)生必要的實(shí)驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時(shí)先講實(shí)驗要點(diǎn)及安全注意事項，并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；上課過(guò)程中進(jìn)行認真指導和全面監控，確保學(xué)生安全。
�。�3）所有學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)驗室管理制度及操作規程，做到課前預習，課間認真實(shí)驗，嚴格遵守操作規程及實(shí)驗步驟，不懂就問(wèn)，有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
9、除體育課外，其它需上室外課的科目，教師必須于上課前一天向教務(wù)處提出申請，經(jīng)批準后方可上室外課，并必須認真組織教學(xué)確保學(xué)生安全。
10、各位教師要嚴格按課表上課，禁止教師私自更改教學(xué)內容，禁止教師之間私自調課和代課，如有發(fā)現，每節按雙方各曠工一節處理。
11、全校師生必須認真執行本制度，教務(wù)處將對此制度的執行情況進(jìn)行不定期檢查，并把檢查結果納入期終考核，如因自身疏忽或違反本規定造成安全事故者，有關(guān)責任人將負完全責任。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 3
一、備課的基本要求與規定
備課是進(jìn)行有效教學(xué)的前提，備課的質(zhì)量直接影響課堂教學(xué)的效果。為規范“教案”，提高備課的質(zhì)量，特提出以下基本要求。
1、責任要求：
每位任課教師在課前要自覺(jué)按照教學(xué)進(jìn)度，認真撰寫(xiě)授課教案，進(jìn)教室上課必須帶教案，不得以任何借口無(wú)教案上課。
2、書(shū)寫(xiě)要求：
對教案書(shū)寫(xiě)作如下規定：40周歲及以下的`教師必須寫(xiě)詳案；41周歲及以上的教師可以寫(xiě)簡(jiǎn)案，但學(xué)校倡導寫(xiě)詳案。對于簡(jiǎn)案，也必須有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和對教學(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)要描述。
以上教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過(guò)程須寫(xiě)入《零陵中學(xué)教師備課本》內，不能用“電腦備課”替代備課本，每學(xué)期期末上交教學(xué)處檢查評價(jià)。
3、格式要求：
教案要具有課題名稱(chēng)、教學(xué)目標（知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)）、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、教具、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)，提倡寫(xiě)板書(shū)設計和教后反思。
關(guān)于教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，應根據學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，制定單元（章節）或每一節知識的目標和重點(diǎn)、難點(diǎn)，學(xué)校提倡在每一課時(shí)的教案中制定具體的家學(xué)目標和重點(diǎn)、難點(diǎn)。
二、課堂教學(xué)基本要求與規定
上課是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，提高課堂教學(xué)效率對于提升教學(xué)質(zhì)量具有重要的作用。為使教師上好每一節課，特作以下要求。
1、課程表的調度權在教導處。教師必須按課表上課，不得以任何理由擅自停課、并課、私自調課或代課。
2、做好上課前的準備工作。上課前十分鐘應準備好教材、資料、備課本、書(shū)寫(xiě)工具、演示儀器及其他所需的教具等。預備鈴響，任課教師進(jìn)入教室，做到準時(shí)上課，準時(shí)下課。教師上課時(shí)，無(wú)特殊理由，不得中途離開(kāi)課堂。
3、認真執行課堂常規，上下課前學(xué)生應起立，師生互相問(wèn)好。（中文、英文均可）。任課教師要維護好課堂紀律。
4、舉止文明，穿著(zhù)整潔大方，儀表端正，教態(tài)親切。原則上手機不得帶入課堂，如果帶入必須處于關(guān)機或振動(dòng)狀態(tài)，不得在課堂上上接聽(tīng)電話(huà)。無(wú)特殊理由不坐著(zhù)上課。
5、課內要使用普通話(huà)，板書(shū)要精心設計，內容有條理，字跡工整規范。
6、每堂課的基本教學(xué)環(huán)節做到：
�、俳M織教學(xué)要集中學(xué)生的注意力。
�、趯胄抡n要注意新舊知識的銜接。
�、壑v授新課要條理清楚，并能根據學(xué)生的實(shí)際水平和教材特點(diǎn)，遵循教學(xué)規律，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。
�、莒柟绦抡n要注意知識點(diǎn)的歸納或概括。
�、葑鳂I(yè)布置要精選并做到量的適當控制。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 4
一、室內課堂教學(xué)
1、按時(shí)上下課，做到不遲到，不早退，不中途離開(kāi)，不拖堂。如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無(wú)故離開(kāi)教室而造成學(xué)生傷害事故的教師負全部責任。在課堂教學(xué)中，任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，對缺席的同學(xué)要查明原因，并及時(shí)向班主任老師通報，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
2、嚴格執行教學(xué)計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教導處同意，不準私自調整課表。個(gè)人之間臨時(shí)調課時(shí)，要明確落實(shí)課時(shí)及安排，并報予教導處登記，否則出現教學(xué)事故時(shí)按課表歸咎責任人。
3、循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。發(fā)現學(xué)生不良思想傾向和不良心理情緒要及時(shí)教育并告知班主任與家長(cháng)。
4、到專(zhuān)用教室上課，要求學(xué)生排隊前往。所有室內教學(xué)一定要前后門(mén)暢通，確保學(xué)生緊急疏散便利。如遇突發(fā)災害或侵害，上課老師是學(xué)生的第一保護人。要敢于為保護學(xué)生的安全獻出一切。
5、上實(shí)驗課的教師及實(shí)驗員要組織好學(xué)生實(shí)驗，保證實(shí)驗課的安全。
�。�1）上課教師要嚴格按教材要求做好實(shí)驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實(shí)驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做的實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程能熟練操作；對存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗要點(diǎn)和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認真指導和全面監控，確保學(xué)生安全。
�。�3）所有學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)驗室管理制度及操作規程，嚴格遵守操作規程及實(shí)驗步驟，不懂就問(wèn)，有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
二、室外課堂教學(xué)
�。ㄒ唬w育課：
1、上課鈴一響，體育教師必須站在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生的到來(lái)，切實(shí)增強責任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請假，經(jīng)體育老師同意后，在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀(guān)；如遇有特殊病因不能到場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學(xué)生，卻無(wú)人管理的情況。
5、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應立即采取以下處置措施：
�。�1）迅速通知校醫、班主任和學(xué)校領(lǐng)導。
�。�2）如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴重，要立即送往就近醫院進(jìn)行診治或搶救。
�。�3）班主任要及時(shí)將學(xué)生�。▊┣闆r通知到學(xué)生家長(cháng)。
�。�4）體育教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告，并上交學(xué)校。學(xué)校及時(shí)組織人員進(jìn)行情況了解和性質(zhì)認定。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習等環(huán)節均隊列整齊安全有序，不得出現學(xué)生散亂教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為及安全問(wèn)題。
7、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、對上課不及時(shí)到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負全部責任。
�。ǘ┢渌彝庹n及外出活動(dòng)：
1、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)課和體育鍛煉必須堅持“學(xué)生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與，精心組織，全程監控。
2、學(xué)生到校外參加各類(lèi)活動(dòng)：
�。�1）直接組織者要在活動(dòng)前制定詳細的活動(dòng)方案，以年級段為單位的活動(dòng)，要在活動(dòng)前一周向教導處上報活動(dòng)方案，學(xué)校須進(jìn)行安全審查，經(jīng)批準后方可實(shí)施，條件不具備時(shí)，不得批準。
�。�2）班主任要在活動(dòng)前對學(xué)生進(jìn)行各方面的`安全教育，尤其是對個(gè)別生要做好耐心的思想工作，并采取切實(shí)可行的措施，保證學(xué)生的安全。
�。�3）重大活動(dòng)，如春游，校級領(lǐng)導要親自帶隊，每個(gè)班安排兩名教師負責學(xué)生的活動(dòng)。
�。�4）帶隊領(lǐng)導、年級組長(cháng)要將手機、小靈通等通訊設備開(kāi)通，隨時(shí)隨地取得聯(lián)系，確保聯(lián)系暢通。
�。�5）學(xué)生活動(dòng)時(shí)要注意交通安全，自覺(jué)遵守交通法規，過(guò)馬路走人行橫道，自覺(jué)維護交通秩序，提高自我管理能力；在公共場(chǎng)所，要遵守社會(huì )公德，增強安全防范意識，提高自我保護能力。
3、實(shí)踐活動(dòng)課要有計劃、有組織、有專(zhuān)門(mén)指導教師，確保安全。
4、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準備活動(dòng)；對服裝、鞋類(lèi)不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
三、責任追究：
成立課堂教學(xué)安全管理責任追究領(lǐng)導小組，對教師安全責任進(jìn)行認定，確因教師工作失職造成學(xué)生傷害發(fā)生的，如體罰、變相體罰、不按時(shí)到崗、提前下課、上放羊課、中途離崗等根據情節輕重，追究上課教師的責任，并作如下處理：
�。�1）上課教師必須馬上到學(xué)生家里進(jìn)行慰問(wèn)，作出必要的解釋?zhuān)⑾驅W(xué)校作書(shū)面檢討。
�。�2）取消當年評優(yōu)、評先進(jìn)資格，學(xué)校年度考核從總分中扣減總分10％。
�。�3）情節特別嚴重者報教育局同意，年度考核直接記入不稱(chēng)職檔。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 5
為進(jìn)一步加強學(xué)校常規管理，規范辦學(xué)行為，保證學(xué)校的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好的推動(dòng)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，結合X校實(shí)際特擬訂本制度。
一、考核要求
1、全體教職工務(wù)必增強工作責任感，以人民教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間、考勤制度。
2、教學(xué)人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學(xué)校會(huì )議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)者視為曠課。
3、值周領(lǐng)導、值日教師不負責任，漏記曠課、遲到、早退等須在值日當天補記，否則分別扣發(fā)雙方漏記的相應課時(shí)。
二、考核辦法
1、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導值周、教師值日制度。值周領(lǐng)導、值日教師必須堅持早、午提前半小時(shí)（夏季提前一小時(shí)）到校，檢查和維持校園紀律、衛生、安全，教師原則上無(wú)特殊情況按工作時(shí)間到校。
2、考核實(shí)行周公布、月小結、學(xué)期結束匯總，納入教師年度考核。
三、考核內容
(一)請假制度
1、鼓勵出滿(mǎn)勤，力求不請假或少請假。
2、因公或因病或因事確需請假的，不超過(guò)3天，由教導處批準；3天以上由校長(cháng)或學(xué)校研究批準。
3、無(wú)論什么事由，一天以上請假均須事先出具請假條，在請假條上注清代課人、班別、課別，履行正式請假手續，獲準后方可離崗。如需續假，手續同上。假期一結束，應立即前住準假的部門(mén)銷(xiāo)假�？陬^請假、電話(huà)請假等原則上無(wú)效。但突發(fā)性疾病患者或遇急事者可委托他人或電話(huà)請假，并在來(lái)校后立即補辦請假手續。
4、未履行書(shū)面正式請假手續，擅自離崗者；履行手續但未被批準而離崗者；未履行續假手續而逾期者；履行了續假手續但未被批準而逾期者，均以缺勤計。
5、因病請假3天以上，需持就診醫院建休證明和請假報告，在銷(xiāo)假時(shí)補交就診醫院住院結算單復印件，否則以缺勤曠課擅自離崗計。
6、采取各種不正當手段騙假的`，一經(jīng)發(fā)現按缺勤、曠課加倍處罰，并在晉級、晉職、人事聘用、年終考核等方面給予處罰，直至年度考核定為不稱(chēng)職等級。
7、婚假、喪假、產(chǎn)假均按上級有關(guān)規定執行，嚴禁超假。
8、因公出差、經(jīng)學(xué)校安排的報名、學(xué)習、考試等屬公假，以出勤論。學(xué)校嚴格控制學(xué)生在校期間教師離崗學(xué)習。
9、節假日(寒暑假除外)加班及公差(不含節假日補課、報名、學(xué)習、考試、調休及其他有償加班)可抵銷(xiāo)同等天數的病事假。
10、公差、公假要登記事由并公示。
11、請假時(shí)造成教學(xué)任務(wù)耽擱，提倡缺課補課，可補上同班級教師請假的課程，年終績(jì)效不扣發(fā)。
12、因曠課、擅離崗位、空班、私自調課造成的事故，一切責任由曠課、擅離崗位或私自調課者自負，并追究值周領(lǐng)導、值日教師相應責任。
(二)考勤制度
1、鼓勵出滿(mǎn)勤，杜絕遲到、早退、缺勤現象。
2、因公出差不扣發(fā)；事假按每請一節課5元累計�；榧�、喪假、產(chǎn)假按國家規定辦理，若超過(guò)規定假期（含寒暑假、節假）每超一天扣30元。
3、未履行正式書(shū)面請假手續或雖履行手續但未準假而缺勤者，按每曠一節課10元計。
4、學(xué)校會(huì )議、教研活動(dòng)、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)的考勤由教導處實(shí)施，因事、因病請假者，按課時(shí)每請一次扣發(fā)5元計算，遲到、早退，每三次算曠課一節，扣發(fā)10元，未履行請假手續缺會(huì )一次，扣發(fā)10元。
5、升旗、課間操班主任應到場(chǎng)，請假以5次計曠課一課時(shí)。
(三)考課制度
1、提倡按課表上課，杜絕遲到、早退、中途離堂和私自調課現象。
2、每請假一節課，年終考核扣發(fā)績(jì)效工資5元；每曠教一節課，扣發(fā)10元。
3、凡上課遲到、早退、中途離堂，每三次算曠課一節，扣發(fā)10元。
4、調課必須經(jīng)過(guò)教導處批準。嚴禁私自調課，一經(jīng)發(fā)現，調課雙方分別扣發(fā)10元。、
5、每周公布所有教師調課總節數，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
6、鼓勵請假教師自行安排好自己的課，事假及一天以?xún)鹊牟〖俦仨氉孕邪才耪n程，需寫(xiě)請假條的，要在請假條上注清代課人、班別、課別，以便學(xué)校查課。接受代課任務(wù)(上課或看堂)者有遲到、早退、中途離堂或空堂現象的，按本制度第2、3、4條論計。
7、考課采用教導處抽考與班干記錄相結合的方式，違規現象教導處及時(shí)公示批評。
�。ㄋ模�、教學(xué)檢查制度
1、開(kāi)學(xué)前(期初)教學(xué)檢查在開(kāi)學(xué)前三天，期中教學(xué)檢查在每學(xué)期第十周，期末教學(xué)檢查在中心學(xué)校期末評估前一天。
2、學(xué)期初各教研組和教師制定好新學(xué)期工作計劃、教研組計劃、班主任工作計劃等，學(xué)期結束時(shí)做好工作總結形成書(shū)面材料，存檔備查。
3、加強對課堂教學(xué)的管理和指導，實(shí)行隨堂聽(tīng)課制度，每學(xué)期聽(tīng)課不少于8節。
4、教研組要組織富有實(shí)效的評課活動(dòng)，每學(xué)期各教研組集中組織的公開(kāi)課不少于一次，每少一次扣發(fā)教研組長(cháng)10元。
5、按照規定時(shí)間、地點(diǎn)將教師業(yè)務(wù)手冊、班主任工作手冊、備課筆記、教研組材料等送檢，逾期以缺檢計，每次扣發(fā)10元。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 6
一、課前準備工作：
1、各科教師在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前應認真學(xué)習課程標準，并在整個(gè)教學(xué)過(guò)程緊扣《課程標準》進(jìn)行教學(xué)，加以落實(shí)。
2、擬定全學(xué)期教學(xué)計劃。各備課組在教師通讀、熟讀教材的基礎上，結合課程標準和學(xué)生實(shí)際，安排好教學(xué)進(jìn)度，仔細擬定本學(xué)期教學(xué)計劃和“寓德于教”計劃。
3、集體備課。教師（含行政領(lǐng)導）應按規定的地點(diǎn)規定的時(shí)間參加集備活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。備課前每個(gè)教師應再次熟讀教材及有關(guān)教學(xué)參考資料，提出個(gè)人教學(xué)設想，并圍繞教學(xué)目標的要求、主要教學(xué)內容重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂主要范例、練習與作業(yè)、可供選擇的教學(xué)方法、手段、教具等積極展開(kāi)討論，最后結合自己班級實(shí)際，優(yōu)選最佳教學(xué)方案。同一學(xué)科的教學(xué)盡量做到統一進(jìn)度、統一要求，并寫(xiě)好集備記錄。
4、認真寫(xiě)好教案。要根據各學(xué)科、年段、班級及學(xué)生的特點(diǎn)認真寫(xiě)好有自己特色的教案，教案體現教學(xué)目標、師生活動(dòng)、課后反及作業(yè)設計等、對范例、練習、作業(yè)，教師要先“下水”完成，學(xué)校教務(wù)處對教師教案及作業(yè)“下水”完成情況，每學(xué)期至少檢查六次。
二、準備教學(xué)工作：
1、準備上課，教師必須在預備鐘鈴響之前到達教學(xué)地點(diǎn)。
2、做好教學(xué)組織工作：
�。�1）預備鈴響后，教師應督促學(xué)生入座，安定情緒，準備各項學(xué)習用品，準備上課。
�。�2）上課鈴響后，教師進(jìn)課堂；班長(cháng)口令：“起立”、教師說(shuō)：“同學(xué)們好”，學(xué)生答：“老師好”，教師還禮并答“請坐下”，以完成師生上課心理準備。
�。�3）教師根據班長(cháng)報告，填好點(diǎn)名冊開(kāi)始上課。
3、教師施教中應態(tài)度親切，精神飽滿(mǎn)，堅持講普通話(huà)，講授要注意言簡(jiǎn)意賅，吐字清晰，提問(wèn)學(xué)生用語(yǔ)禮貌。造成課堂融洽、和諧的氣氛，并注意啟發(fā)引導，調節學(xué)生的學(xué)習積極性。
4、板書(shū)工整。規范、板書(shū)包括字與圖，都要做到工整、端正，無(wú)論漢字及各科作圖，都要符合規范，各科教師應認真學(xué)習國家頒布的漢字簡(jiǎn)化方案，不寫(xiě)錯別字。
5、端正教態(tài)與學(xué)態(tài)。教師要以身作則，上課時(shí)態(tài)度嚴謹，同時(shí)要求學(xué)生坐姿端正，注意聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言，發(fā)言時(shí)舉手，杜絕上課思想開(kāi)小差，做小動(dòng)作。
6、對個(gè)別學(xué)生的違規行跡教師應采取靈活、適當、理智的方式批評糾正，不得馬虎遷就，避免課堂上出現頂�，F象。
7、不拖課、不占課，督促學(xué)生做好“二操一鍛煉”。
8、認真落實(shí)省頒課程計劃，開(kāi)足上好各學(xué)科課程。
9、嚴格按課程表上課，不得將技能課改上其他課，及隨便調課停課。
10、下課鈴響，教師喊“下課”，班長(cháng)喊“起立”，老師喊“同學(xué)們再見(jiàn)”，學(xué)生喊“老師再見(jiàn)”，老師離開(kāi)教室。
三、加強課外輔導，促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展：
1、教師在早讀和下午第三節自修課應按時(shí)下班個(gè)別輔導、解疑，避免占用時(shí)間作全班性的集體輔導。
2、在學(xué)習上熱情關(guān)心后進(jìn)生，幫助他們分析后進(jìn)的原因，鼓勵他們樹(shù)立信心，改進(jìn)學(xué)習方法，趕超班級上的優(yōu)生。
3、對優(yōu)生在思想與學(xué)習上應更嚴格要求，在學(xué)習上進(jìn)一步指導，積極培養與扶持尖子人才。
4、積極開(kāi)展家庭訪(fǎng)問(wèn)，了解學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境、條件、習慣，有的放矢幫助學(xué)生解決思想、生活、方法問(wèn)題，家校配合，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步、提高。
四、做好教學(xué)效果的檢查工作：
為了有效地評價(jià)和檢查教師的教學(xué)效果，對布置作業(yè)與考試作如下規定：
1、各學(xué)科應根據自己的實(shí)際情況確定統一的作業(yè)規范并通過(guò)批改、講評、展示優(yōu)秀作業(yè)等方式嚴格訓練學(xué)生，讓學(xué)生熟悉和鞏固學(xué)習知識。
2、要精選作業(yè)，作業(yè)內容必須注重能力的培養與訓練，作業(yè)份量深廣度要適當，可根據不同程度學(xué)生，布置適當的選做題，以關(guān)注不同層次的學(xué)生，因材施教，分類(lèi)推進(jìn)。
3、作業(yè)要及時(shí)處理，全面審閱，重點(diǎn)批改。對所有布置的作業(yè)，應指定科代表按時(shí)收繳登記，發(fā)現拖、缺現象要調查，對抄襲現象要批評糾正。已收繳的作業(yè)，必須全面審閱，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，重點(diǎn)批改（或輪換批改），及時(shí)講評，提倡有重點(diǎn)地面批面改。
4、培養學(xué)生自找差距，自我完善的能力。要求學(xué)生及時(shí)訂正作業(yè)中的錯誤，教師通過(guò)適當方式檢查作業(yè)訂正情況。
5、考試的命題，要注重基礎，要面向全體，要讓大多數學(xué)生都能達到合格。
6、期中、期末考試可采取教研組、年段命題，分題流水評卷以檢查衡量教學(xué)效果，但要注意科學(xué)命題，認真審核，嚴加保密。
7、考試方式要統一，師生都要嚴格遵守考場(chǎng)規則，對于違紀作弊的學(xué)生，應及時(shí)嚴肅批評教育和處理。
8、各年段各科單元考要統一進(jìn)行，同時(shí)應做好必要的課堂小測與課堂練習。
9、各類(lèi)考試都要求教師認真評卷，及時(shí)發(fā)回，認真進(jìn)行講評，并做好質(zhì)量分析和查缺補漏工作。要認真督促學(xué)生訂正試卷，認真總結教學(xué)中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
五、教書(shū)育人、為人師表、以情促教：
教師言行舉止應作為學(xué)生的表率。學(xué)生的缺點(diǎn)，教師要熱情誠懇地勸導和嚴肅耐心地批評教育，不應放任自流，也不應嘲笑、諷刺、挖苦學(xué)業(yè)生，嚴禁體罰和變相體罰，不得驅趕學(xué)生出課堂。
不論上課還是自修，教師不得看書(shū)報、抽煙、帶小孩、打毛線(xiàn)、接電話(huà)、接待客人等。
六、注重教科研工作制度化：
1、教師要加強理論學(xué)習研討，提高理論實(shí)效，積極參加上級組織的繼續教育培訓，交流學(xué)習心得，了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。
2、加強教師隊伍建設，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好立項課題研究，積極開(kāi)展課題研究。
�。�1）抓好立項課題的研究，認真做好制定計劃、過(guò)程管理、階段小結工作。
�。�2）圍繞新課程改革重新制定新的課題，借助新課題推進(jìn)新課程，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)開(kāi)展。
�。�3）要求課題組成員圍繞課題上好研討課，大家共同聽(tīng)課、評課并進(jìn)行反思，以提高教科實(shí)效。
4、教研組活動(dòng)每周安排一次。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 7
1、課堂教學(xué)要體現出教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式、學(xué)生思維、課堂氣氛活躍，教學(xué)內容適度、教學(xué)容量適中、學(xué)生學(xué)習輕松愉快，基礎知識、基礎技能、創(chuàng )新精神培養要扎實(shí)，教學(xué)目標、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果要整體優(yōu)化。
2、課堂教學(xué)中，注重學(xué)法指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )操作，學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )思考，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，保護和發(fā)展學(xué)生的好奇心和獨立性。
3、教學(xué)中要以減輕學(xué)生負擔為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要求做到：準確地把握大綱要求，理解教材的編排意圖，堅持把功夫備課上，把本領(lǐng)使在課堂上，一節課一節課打基礎，向每一節課要質(zhì)量。
4、嚴格執行教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度，不隨意增減教學(xué)內容，做到有人聽(tīng)課和無(wú)人聽(tīng)課一個(gè)樣，評優(yōu)課和平時(shí)上課一個(gè)樣，做到節節清，不在期末給學(xué)生增加負擔。
5、課堂教學(xué)要因材施教，加強學(xué)生多層次訓練，注重學(xué)生的雙基能力，提高調動(dòng)學(xué)困生的積極性，提問(wèn)輔導學(xué)困生要做到有耐心，體貼關(guān)懷。使學(xué)生真正能學(xué)有所得，創(chuàng )造寬松、高效愉快的課堂氣氛。鼓勵孩子敏于生疑，敢于存疑，勇于質(zhì)疑。
6、教師上課教態(tài)要親切和藹，儀表端莊，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、準確、規范生動(dòng)。板書(shū)要有計劃，書(shū)寫(xiě)工整、規范，嚴禁課堂上體罰或變相體罰學(xué)生。建立新型的師生關(guān)系，樹(shù)立愛(ài)生如子，敬業(yè)高效的`典型教師。
7、重視課堂教學(xué)衛生，注意培養學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、坐、立、行的正確姿勢，搞好用眼衛生。
8、課堂教學(xué)要充分發(fā)揮先進(jìn)的現代化教學(xué)設備潛能，充分利用各種輔助手段進(jìn)行教學(xué)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，從而激發(fā)學(xué)生極大的學(xué)習熱情。
9、教師要認真掌握每節課學(xué)生的缺席情況，保持良好的課堂教學(xué)秩序，對因病因事缺席情況。
10、教風(fēng)嚴謹。按時(shí)上課，不遲到，不空堂，不拖堂。對學(xué)生必須心中有數。對于課堂上出現的特殊問(wèn)題，任課教師負責處理。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 8
一、主要目的
全面貫徹落實(shí)學(xué)�！督逃虒W(xué)提高工程實(shí)施方案》，提高教師的課堂教育教學(xué)能力，保障課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，促進(jìn)學(xué)生“全面”發(fā)展。
二、管理的組織機構
教導處領(lǐng)導教研組，教研組組織實(shí)施。
三、課堂教學(xué)的基本制度
1．各學(xué)科各年級的課堂教學(xué)要做到教材與資料統一，計劃與進(jìn)度統一，考試與評析統一。
2．課堂教學(xué)必須有新備教案，要充分運用現有條件下的教學(xué)媒體進(jìn)行備課。
3．課堂教學(xué)提倡課前準備進(jìn)入狀態(tài)，課后解決個(gè)別質(zhì)疑。
4．課堂教學(xué)要做到提前1分鐘到達教室門(mén)口候課，不遲到、不早退、不拖堂、不缺課，不占用本學(xué)科以外的其它時(shí)間，不講與教學(xué)內容無(wú)關(guān)的內容，不會(huì )客、不離崗、不接聽(tīng)手機、不歧視、驅趕、體罰學(xué)生，不擅自調課、代課。
5．課堂教學(xué)要嚴格課堂紀律，認真組織教學(xué)，滲透德育，實(shí)施素質(zhì)教育和課改要求。
四．課堂教學(xué)的考核與整改
1．課堂教學(xué)每學(xué)期進(jìn)行如下考核：
�。�1）普遍性調查考核：教務(wù)處組織學(xué)生（或家長(cháng)）對各學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)現狀及教學(xué)情況進(jìn)行表格形式的書(shū)面調查，分析匯總，并將結果向主管領(lǐng)導匯報。
�。�2）選擇性檢查考核：教務(wù)處根據所掌握的教師教學(xué)的優(yōu)、良、中差的各方面情況，適時(shí)組織相關(guān)教研組，備課組對部分任課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并量化，量化結果轉化為定性等級，量化標準可參照課標和質(zhì)量工程評課標準執行，對課改教師課堂教學(xué)中出現的一些個(gè)性化的教學(xué)方法等可做專(zhuān)題記載，不做評價(jià)，可供研究與探討。
�。�3）教務(wù)處組織對新調入教師和新教師的考核。
�。ㄒ陨嫌嘘P(guān)數據與材料進(jìn)入教師成長(cháng)檔案）
2．有下列情形之一的`教師，教務(wù)處組織對其課堂教學(xué)進(jìn)行整改。
�。�1）課堂教學(xué)調查考核的中差面超過(guò)三分之一。
�。�2）課堂教學(xué)檢查考核中，考核人員評定為差的人數過(guò)半。
�。�3）教學(xué)統測或中考成績(jì)的優(yōu)秀率及平均分與年級平均情況差距較大。
�。�4）學(xué)生評價(jià)，家長(cháng)評價(jià)意見(jiàn)較大的教師。
3．課堂教學(xué)的整改按下列程序進(jìn)行。
�。�1）調查：教務(wù)處組織相關(guān)教研組長(cháng)，年級組長(cháng)、備課組長(cháng)、指導教師指導隨堂聽(tīng)課并查閱教案作業(yè)，考核人員做詳細記錄，必要時(shí)向學(xué)生了解情況。
�。�2）研究：考核人員在聽(tīng)取授課人介紹的教學(xué)情況后，進(jìn)行充分討論擬定切合實(shí)際的整改意見(jiàn)并委托指導教師。
�。�3）整改：整改指導教師向授課人交換整改意見(jiàn)，授課人在指導教師的指導下制定整改計劃并在課堂教學(xué)中限期實(shí)施整改。
�。�4）驗收：教務(wù)處屆時(shí)組織重新隨堂聽(tīng)課，并進(jìn)行量化定性。
�。�5）預后：如驗收結果為優(yōu)良，授課人寫(xiě)出課堂教學(xué)整改經(jīng)驗總結交教處。如驗收結果為中差，則行重復循環(huán)進(jìn)行，或因整改無(wú)效由教務(wù)處寫(xiě)出整改情況報告，學(xué)校收到報告后將及時(shí)安排其轉崗。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 9
為全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規范教師的教育教學(xué)行為，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序、高效運轉，特制定本制度。
一、備課制度
1、認真鉆研《課程目標》、教材、教師教學(xué)用書(shū)及學(xué)生練習等資料，熟練掌握教材知識結構。
2、根據《課程目標》、教材內容和學(xué)生實(shí)際情況，確定教學(xué)目的、教材重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教法和學(xué)生作業(yè)。搞好課堂設計。
3、寫(xiě)好教案。教案基本上應包括下列內容：①課題；②課時(shí)數；③教學(xué)目的；④教學(xué)過(guò)程；⑤教學(xué)方法；⑥教學(xué)用具；⑦課內練習、課外作業(yè)題；⑧板書(shū)設計；⑨教學(xué)檢查與反饋（以人為本，備好學(xué)生）、教學(xué)后記。教案書(shū)寫(xiě)工整、規范。
4、備課采取個(gè)人鉆研和集體合作相結合的形式，教師在獨立備課的基礎上要積極參加同教材集體備課活動(dòng)，同類(lèi)型班級要做到教學(xué)目的要求統一、內容進(jìn)度統一、作業(yè)考核統一。教師要相互交流教法，交流經(jīng)驗體會(huì )，加強合作。
5、備課至少要超前2課時(shí)。
6、理化生教師要備好實(shí)驗課，確保實(shí)驗課教學(xué)效果。
7、要做到課課有準備、節節有教案。作文輔導、復習、試卷分析、實(shí)驗、集體備課均要有教案。
二、上課制度
1、教師上課必須堅持40分鐘在課堂上，不得無(wú)故遲到、早退、中途退堂、隨意拖堂。未經(jīng)校長(cháng)同意，不得擅自宣布提前上課、下課和放學(xué)。
2、做好課前準備工作（包括教具和實(shí)驗用具），沒(méi)有教案不能進(jìn)課堂，禁止無(wú)教案上課。
3、教師要嚴密地組織教學(xué)，嚴格地要求學(xué)生遵守課堂紀律，注意結合教學(xué)內容進(jìn)行思想教育，做到既教書(shū)又育人。能恰當處理課堂偶發(fā)事件。
4、上課時(shí)間不允許使用手機接打電話(huà)、不允許接待來(lái)客。
5、教師要根據教學(xué)目的，正確的闡述教學(xué)內容，注意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不允許講與教學(xué)無(wú)關(guān)的內容，更不允許宣傳迷信、反動(dòng)等不健康的內容。
6、貫徹"少而精"、"啟發(fā)式"的原則。注重非智力因素在學(xué)習中的作用，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，培養學(xué)生自學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題的能力、創(chuàng )造性思維的能力。
7、教師上課板書(shū)要清楚，布局結構要合理，能體現講課重點(diǎn)。字跡工整，大小適當，用規范字，不寫(xiě)錯別字。重視教學(xué)衛生，注意糾正學(xué)生坐、寫(xiě)姿勢。
8、盡量用普通話(huà)教學(xué)，語(yǔ)言表達吐字清楚、聲音洪亮、形象生動(dòng)。
9、要向40分鐘要質(zhì)量，確保教學(xué)目標的實(shí)現，不斷提高課堂教學(xué)效率。
10、要盡量運用現代化教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。每學(xué)期每人至少要上一節多媒體公開(kāi)教學(xué)課。
11、教法應用得當，學(xué)法指導得法，注重師生互動(dòng)、教學(xué)相長(cháng)。
12、杜絕課堂教學(xué)的隨意性，要嚴格按照教學(xué)進(jìn)度和計劃授課。學(xué)期結束必須完成教學(xué)任務(wù)。
13、要依法執教，尊重學(xué)生人格，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不剝奪學(xué)生學(xué)習權利。
三、作業(yè)布置與批改制度
1、文化課一般都應有適當的書(shū)面練習（課內和課外）。既要加強基礎訓練，又要注意避免學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
2、布置作業(yè)要注意教學(xué)內容的`要求，并從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。要精心設計課堂作業(yè)，精選補充習題，難易適中。防止濫用資料，搞題海戰術(shù)。課外作業(yè)要開(kāi)展分層次作業(yè)的嘗試，可分為基本題（學(xué)生都做）和選作題（成績(jì)較好或較差的同學(xué)選做），不同對象不同要求。
3、嚴格要求指導學(xué)生按時(shí)、按質(zhì)、按量獨立完成作業(yè)，注意培養學(xué)生的刻苦鉆研、勤學(xué)好問(wèn)的良好學(xué)習習慣，無(wú)故不做者要教育其補做，有困難的，在獨立思考的基礎上予以幫助。
4、作業(yè)批改要及時(shí)，學(xué)生有差錯（包括書(shū)寫(xiě)規格），一定要求訂正，書(shū)寫(xiě)潦草應予重抄。要注重作業(yè)評價(jià)（評分或評定等次或必要的評語(yǔ)）。
5、每次作業(yè)要指導小結，表?yè)P先進(jìn)，分析問(wèn)題。
四、輔導制度
1、在課堂教學(xué)基礎上，對學(xué)習優(yōu)秀、課內教學(xué)不能滿(mǎn)足其要求者可選擇適當的補充教材，采取有效措施，指導自學(xué)。
2、對成績(jì)特別優(yōu)秀，有望在競賽中獲獎的學(xué)生進(jìn)行有組織、有計劃的競賽輔導，力爭出高級別的競賽成績(jì)。
3、對學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，要分別情況進(jìn)行思想教育，啟發(fā)、調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。注重補差補缺，掃除接受新知識的障礙。特別要及時(shí)發(fā)現學(xué)生的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)，保護、鼓勵他們的微小進(jìn)步，以增強他們學(xué)習的信心，使他們在原有的基礎上不斷提高。
4、提倡教師在學(xué)生自習時(shí)間主動(dòng)下班輔導，了解學(xué)生完成作業(yè)的情況，并解答學(xué)習中疑難問(wèn)題。
5、注意指導學(xué)生的學(xué)習方法，在學(xué)生中開(kāi)展適當的互幫互學(xué)活動(dòng)。
五、聽(tīng)評課制度
�。ㄒ唬┞�(tīng)評課形式：
聽(tīng)課為學(xué)校組織的集體聽(tīng)課、教研組內聽(tīng)課和個(gè)人隨機聽(tīng)課等形式。學(xué)校組織的聽(tīng)課要求每位教師都參加聽(tīng)評課，并與教師課堂教學(xué)評價(jià)相結合；教研組內聽(tīng)課要求組內人員全部參加，聽(tīng)課結束要進(jìn)行認真的組內評課活動(dòng)；個(gè)人平時(shí)聽(tīng)課主要以研究、交流為目的。
�。ǘ┞�(tīng)評課要求：
1、教學(xué)管理人員要經(jīng)常深入課堂，監控、指導課堂教學(xué)。業(yè)務(wù)校長(cháng)、教科處主任、副主任每周不少于2節，其余教師每周不少于1節。
2、聽(tīng)課時(shí)認真記錄教學(xué)過(guò)程，并記下隨想與建議。
3、聽(tīng)課要持之以恒，不得集中時(shí)間聽(tīng)課或集中聽(tīng)某幾個(gè)人的課或抄襲聽(tīng)課記錄，要求每周1－2節。
4、聽(tīng)課要求課型全、聽(tīng)課面廣。
5、聽(tīng)課后要進(jìn)行評課，評課要具有一定針對性和科學(xué)性，能結合理論分析所聽(tīng)課的優(yōu)點(diǎn)、不足及建設性的意見(jiàn)。
6、評課反饋要及時(shí)，聽(tīng)評課情況要及時(shí)匯總，及時(shí)通報。
�。ㄈ┞�(tīng)評課評價(jià)方法：
1、教科處每學(xué)期集中檢查教師的聽(tīng)課本兩次，主要檢查聽(tīng)課次數和評課質(zhì)量。
2、平時(shí)聽(tīng)課以教科處統一安排與隨機抽查相結合，實(shí)行提前通知與推門(mén)聽(tīng)課兩種形式，以聽(tīng)評課數量為主，兼查質(zhì)量。聽(tīng)課結束時(shí)應檢查教案是否與教學(xué)進(jìn)度相符。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 10
�。�1）認真上好每一節課，保證教學(xué)目標的實(shí)施，并按課程標準要求，在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到教書(shū)育人。
�。�2）滿(mǎn)腔熱情，面向全體學(xué)生，既嚴格要求又耐心引導，營(yíng)造和諧的.教學(xué)氛圍。
�。�3）教師在上課前應提前到達課堂，督促學(xué)生做好課前準備或做好眼保健操。充分利用好課堂教學(xué)時(shí)間，既不提前下課，也不拖堂。
�。�4）認真處理好學(xué)生與教師間主體與主導的關(guān)系，傳授知識與培養能力的關(guān)系，根據教材內容以課程標準的三維目標精心設置教學(xué)，處理好講與練的關(guān)系。向40分鐘要質(zhì)量。
�。�5）適當地運用多媒體和其它教學(xué)手段，在運用多媒體教學(xué)過(guò)程中，正確設計主板書(shū)和副板書(shū)的關(guān)系。
�。�6）教學(xué)語(yǔ)言精練，用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。上課教師的服裝要大方端莊，教態(tài)自然。
最新中學(xué)課堂教學(xué)管理制度 11
安全工作是學(xué)校工作的“重中之重”，教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心環(huán)節，嚴格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全，全體教師人人有責。
為了提高全體教師的安全意識、明確安全責任，充分調動(dòng)任課教師參與學(xué)生安全管理工作的積極性和主動(dòng)性，有效地消除安全隱患、杜絕安全事故的發(fā)生，加強課堂教學(xué)安全管理，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，結合我校實(shí)際，特制定我校課堂教學(xué)安全管理制度。
一、課堂教學(xué)安全管理制度
�。ㄒ唬┦覂日n堂教學(xué)
1、任課教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，學(xué)習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學(xué)生的健康成長(cháng)。
2、落實(shí)“減負”的有關(guān)規定，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生的作業(yè)量、作業(yè)時(shí)間符合上級有關(guān)規定。
3、加強對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生解除心理障礙，培養良好的意志品質(zhì)。
4、任課老師必須嚴格遵守課堂教學(xué)的各項規范、按照學(xué)科教學(xué)要求，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)生安全。并要經(jīng)常結合各學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，有的放矢地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和安全生命教育。
5、任課教師要嚴格遵守課堂時(shí)間和工作紀律。要按時(shí)到達工作崗位或進(jìn)教室上課（含分擔的自習課、學(xué)校臨時(shí)調換的課時(shí)），不得遲到、早退、外出；上課時(shí)間不準接打電話(huà)；不得自行提前或滯后上課、下課。堅決杜絕缺崗、漏人和隨便缺課、調課現象。如情況特殊，確需調課的，必須經(jīng)年級部批準，并上報教務(wù)處。
6、每節課任課教師必須清點(diǎn)班上學(xué)生的人數，認真核對學(xué)生出勤，若發(fā)現學(xué)生無(wú)故缺席或有異常情況，應立即詢(xún)問(wèn)情況、查明原因并及時(shí)和班主任取得聯(lián)系。
7、課堂教學(xué)過(guò)程中要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的.思想和身體狀態(tài)，發(fā)現學(xué)生情緒不穩定或身體狀況不佳時(shí)，應主動(dòng)詢(xún)問(wèn)情況，采取適當方式進(jìn)行處置，及時(shí)與班主任或家長(cháng)聯(lián)系，妥善處理。
8、上課期間，教師不準將學(xué)生拒之門(mén)外或滯留在辦公室內，更不得要求學(xué)生中途離開(kāi)教室或回家。
9、上課期間，任課教師應加強課堂教學(xué)管理，切實(shí)觀(guān)察、了解學(xué)生在課堂上的表現，防止學(xué)生之間發(fā)生口角，避免由于出現打架、斗毆而導致的安全事故。數學(xué)、美術(shù)等學(xué)科使用圓規、刀具等利器要注意安全。
10、教師要依法施教，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，應尊重學(xué)生人格、尊嚴，教育學(xué)生要講究方法，不得采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，不得諷刺、挖苦、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕由于管理不當而導致學(xué)生出現的安全問(wèn)題。
11、到專(zhuān)用教室上課，任課教師必須做好學(xué)生組織工作。
�。ǘ⿲�(shí)驗課堂教學(xué)
上實(shí)驗課教師及實(shí)驗員要切實(shí)上好實(shí)驗課，保證實(shí)驗課的安全。
1、任課教師要嚴格按教材要求做好實(shí)驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進(jìn)行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過(guò)期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進(jìn)入課堂。
2、任課教師要認真組織實(shí)驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做的實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程能熟練操作；對存在一定安全問(wèn)題的實(shí)驗，教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗要點(diǎn)和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進(jìn)行必要的示范和演示；同時(shí)對實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行認真指導和全面監控，確保學(xué)生安全。
3、任課教師領(lǐng)用的劇毒物品，實(shí)驗完畢后，剩余部分及時(shí)退還實(shí)驗室，嚴防學(xué)生將劇毒物品帶出實(shí)驗室。
4、所有學(xué)生必須嚴格遵守實(shí)驗室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實(shí)驗步驟進(jìn)行。
5、學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗室后，管理人員和教師及時(shí)關(guān)好門(mén)窗及各種電器，并嚴格遵守實(shí)驗室使用登記制度。
6、如遇各種突發(fā)事故，必須立即制止，并及時(shí)向有關(guān)處室匯報。
�。ㄈ┦彝庹n堂（體育課）教學(xué)
1、上課鈴響前，體育教師必須站在上課場(chǎng)地上等待學(xué)生的到來(lái)，切實(shí)加強責任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育。
2、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、嚴禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針、校牌等證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，對于在教學(xué)場(chǎng)地休息，旁觀(guān)的學(xué)生，體育老師要給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場(chǎng)地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學(xué)生脫管的現象。
5、體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應立即采取應急處置措施。如果學(xué)生�。▊┣檩^輕，任課教師要迅速通知校醫、班主任和值周領(lǐng)導，其他教師要給予協(xié)助；如果學(xué)生�。▊┣檩^為嚴重，要立即送往正規醫院進(jìn)行診治或搶救，并聯(lián)系班主任及時(shí)將學(xué)生�。▊┣橥ㄖ议L(cháng)。教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告，并上交學(xué)校。
6、教學(xué)過(guò)程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習、練習等環(huán)節均隊列整齊安全有序，不得出現學(xué)生散亂、離開(kāi)老師視線(xiàn)、教師離場(chǎng)等嚴重違紀行為及安全問(wèn)題。
7、體育組教師要適時(shí)對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行安全檢查，若發(fā)現不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報告總務(wù)處，總務(wù)處要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
8、體育課因雨天或其他原因不能上室外課，教師要在教室內組織相應體育常識和健康保健方面的知識傳授，不能出現無(wú)授課內容的課堂。
�。ㄋ模┢渌虒W(xué)活動(dòng)
開(kāi)展學(xué)生競賽、考試等教學(xué)活動(dòng)時(shí)要有組織者和具體責任人，要加強教師的防范意識；加強學(xué)生的安全教育；要健全意外事故應急處理預案，切實(shí)做好安全防范工作。
因為教學(xué)需要，必須進(jìn)行校外活動(dòng)，直接組織者要在活動(dòng)前在備課中有詳細的活動(dòng)方案，并于上課前一天向主管領(lǐng)導申請，經(jīng)批準后方可組織活動(dòng)，且須確保學(xué)生安全。
二、課堂教學(xué)安全管理制度的說(shuō)明
凡違反以上規定，給學(xué)生造成身心傷害或給學(xué)校造成不良影響的，視為責任事故。在課堂教學(xué)中，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責任制，任課教師將負完全責任。
此項工作制度由各年級部檢查實(shí)施，教務(wù)處督查，值周領(lǐng)導值日給予工作配合，望全校教師自覺(jué)遵守并嚴格執行。
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