- 甘肅省中小學(xué)校長(cháng)教師交流輪崗將實(shí)現制度化 推薦度：
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教師輪崗制度（精選10篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，大家逐漸認識到制度的重要性，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。這些規則蘊含著(zhù)社會(huì )的價(jià)值，其運行表彰著(zhù)一個(gè)社會(huì )的秩序。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的教師輪崗制度（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師輪崗制度 篇1
一、目標意義：
為促進(jìn)教育公平、合理分配教育資源，根據相關(guān)教師交流輪崗文件精神，結合五府山鎮小學(xué)的實(shí)際情況，經(jīng)研究通過(guò)制定本細則。
二、交流輪崗細則：
1、凡新分配的特崗、定向教師須到塘里、毛樓、新生、姚家、揭家村完小任教三年以上方可交流（定向到教學(xué)點(diǎn)教師除外）。
2、優(yōu)秀的特崗、定向教師在定向及特崗未轉編期間可以申請到非超編的其他村完小輪崗學(xué)習，時(shí)間不得超過(guò)一周年。輪崗學(xué)習期滿(mǎn)回原學(xué)校。
3、在全鎮統考中連續三年位居任教年級學(xué)科倒數第一的教師予以交流。
4、在師德師風(fēng)考核一票否決的教師予以交流。
5、在安全綜治考核一票否決的'教師予以交流。
6、在全鎮教師教學(xué)常規考核連續三年位列倒數三位的教師予以交流。
7、在全鎮班主任考核連續三年倒數三位的教師予以交流。
此細則最終解釋權歸校長(cháng)辦公會(huì )
教師輪崗制度 篇2
為了加強教師隊伍建設，均衡配置學(xué)校教師資源，促進(jìn)我市城鄉教育均衡發(fā)展，提高農村學(xué)校和邊遠地區薄弱學(xué)校教育質(zhì)量，根據《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮教師支援農村教育工作的意見(jiàn)》（教人2號）精神，結合我市中小學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標，以全面提高教師隊伍整體素質(zhì)為核心，貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，建立和完善教師輪崗支教長(cháng)效機制，有效開(kāi)發(fā)和利用我市優(yōu)質(zhì)教育資源，合理調配師資，逐步縮小各學(xué)校之間師資力量、教育教學(xué)質(zhì)量的差距，努力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、結構合理的教師隊伍。
二、基本原則
相對穩定、合理流動(dòng)、相對均衡、資源共享、統籌兼顧的原則。
三、支教方式
全職到受援學(xué)校任職，派出學(xué)校不再安排任何工作。支教時(shí)間為1學(xué)年，期滿(mǎn)回原學(xué)校工作。
四、支教對象
從教職工超編的學(xué)校中，選派一名素質(zhì)優(yōu)良的教師安排到缺編學(xué)校支教。
五、組織機構
組長(cháng)：朱xx
副組長(cháng)：崔xx、曾xx、劉xx、卓xx、卓xx、林xx
成員：各股室負責人、各中學(xué)、中心學(xué)校校長(cháng)。
六、有關(guān)要求
�。ㄒ唬⿲ε沙鰧W(xué)校的要求
1、派出學(xué)校要根據教育局的安排，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)支教人員，將名單報送局人事股。
2、派出學(xué)校必須按規定時(shí)間派員到教育局領(lǐng)取支教報到書(shū)，保證支教教師按時(shí)到位工作。
3、派出學(xué)校要關(guān)心支教教師，為支教教師排憂(yōu)解難，每學(xué)期中和學(xué)期末，派出學(xué)校的領(lǐng)導要深入支教教師任教學(xué)校了解支教教師的工作、紀律及生活情況。
4、派出學(xué)校對因病不能堅持正常工作的支教人員要及時(shí)派員替換。
5。派出學(xué)校對支教教師給予適當的交通、生活等補貼
�。ǘ⿲κ茉畬W(xué)校的要求
1、受援學(xué)校要根據學(xué)校實(shí)際，安排好支教教師的各項工作，為支教教師解決實(shí)際困難。
2、受援學(xué)校要將支教教師納入本學(xué)校教師管理，嚴格執行考勤制度，每月將出勤情況一式二份分別送原單位和教育局人事股，每學(xué)期末對支教人員的思想表現、工作態(tài)度、出勤情況、教學(xué)效果等實(shí)事求是地做出鑒定，并填寫(xiě)《xx市輪崗支教教師鑒定表》，一式二份分別送原單位和教育局人事股存檔。
3、受援學(xué)校對支教教師不按時(shí)到位，不完成工作任務(wù)，不遵守紀律等情況，要及時(shí)上報市教育局人事股。
4、受援學(xué)校領(lǐng)導隱瞞包庇支教教師以錢(qián)代教，一經(jīng)發(fā)現核實(shí)，將追究主要領(lǐng)導責任。
�。ㄈ⿲χЫ探處煹囊�
1、要以大局為重，克服困難，按時(shí)到受援學(xué)校報到。
2、要遵紀守法，認真履行工作職責，自覺(jué)加強師德修養、恪守職業(yè)道德規范，團結同事，以身作則，言傳身教，為人師表。
3、支教教師必須吃住在學(xué)校，有事因病須辦理請假手續。
4、要積極參加受援學(xué)校的政治業(yè)務(wù)學(xué)習、教學(xué)教研等集體活動(dòng)，承擔不低于受援學(xué)校教師的平均教學(xué)工作量，全身心投入教育教學(xué)工作，嚴謹治學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、支教教師支教期間每學(xué)期末都要寫(xiě)出支教工作總結材料，分別報送派出學(xué)校和受援學(xué)校。
七、支教管理
1、支教教師的人事關(guān)系、工資關(guān)系不變，支教期間享受派出學(xué)校同級同類(lèi)教師的.福利待遇。支教教師獎勵性績(jì)效工資由受援學(xué)�？己苏J定，并在受援學(xué)校領(lǐng)取。
2、支教教師在支教期間接受受援學(xué)校的管理。
3、支教期滿(mǎn)，市教育局將派員配合受援學(xué)校對支教教師進(jìn)行全面考核，并填寫(xiě)《xx市輪崗支教教師考核登記表》一式三份，派出學(xué)校、受援學(xué)校、市教育局各一份。
4、支教經(jīng)歷等同交流經(jīng)歷，對支教期滿(mǎn)，考核合格的，在全省全面開(kāi)展教師交流時(shí)，市教育局承認其交流經(jīng)歷和年限，不再安排相當年限的交流。
5、凡核實(shí)有以下行為者，考核直接認定為不合格；
�。�1）支教教師擅自缺勤超過(guò)10天或一年累計超過(guò)15天以上的。
�。�2）支教教師以錢(qián)代教或請外人替教的。
6、對做出顯著(zhù)成績(jì)的支教教師給予表彰獎勵，并在評先評優(yōu)、提拔任用與職稱(chēng)評聘時(shí)優(yōu)先考慮�？己瞬缓细裾�，不能參加中高級職稱(chēng)評審并繼續支教。
7、本方案自發(fā)文之日起執行。
教師輪崗制度 篇3
一、值班教師值班當天在值班室（現政教處）辦公，除巡視和上課以外，不得離開(kāi)。
二、值班教師從早晨7：10至下午5：00全天在校，中午在校免費就餐，并享受每天25元的值班補貼。
三、值班流程：
1、早晨入校：（7：10—7：40）分別在大門(mén)東西接送線(xiàn)檢查學(xué)生入校情況，重點(diǎn)檢查家長(cháng)有無(wú)超越家長(cháng)接送線(xiàn)，學(xué)生佩戴校牌、紅領(lǐng)巾、穿校服，校外路隊及入校站路隊等情況。同時(shí)觀(guān)察校門(mén)周?chē)袩o(wú)可疑人員和安全隱患，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施，保護學(xué)生安全。非本校學(xué)生不得進(jìn)入學(xué)校，協(xié)助門(mén)衛和公司保安阻止非本校人員進(jìn)入學(xué)校。
2、早讀：（7：40—8：00）門(mén)東教師在門(mén)口等待，檢查遲到學(xué)生，門(mén)西教師到教室檢查早讀情況。重點(diǎn)檢查早讀教師到崗情況、學(xué)生出勤情況、教室通風(fēng)情況、學(xué)生手口足病等情況。如教室空堂，找主管教學(xué)副校長(cháng)反映并做好記錄；如有學(xué)生缺勤，立即通知班主任并記錄。
3、課間：在校園、教學(xué)樓巡視，發(fā)現學(xué)生打鬧、玩危險玩具等危險行為，立即制止，并將沒(méi)收交給班主任，由班主任聯(lián)系家長(cháng)收回。
4、大課間：（9:40—10：10）值班教師共同帶領(lǐng)學(xué)生巡視學(xué)生做眼保健操、課間操、校園舞情況，發(fā)現問(wèn)題要指導學(xué)生做好記錄。
5、中午放學(xué)：（11：10—11：35）分別在大門(mén)東西接送線(xiàn)檢查學(xué)生離校校情況，重點(diǎn)檢查家長(cháng)有無(wú)超越家長(cháng)接送線(xiàn)，檢查學(xué)生站隊情況和班主任靠班情況，并指揮學(xué)生站成一隊。將不站路隊學(xué)生和不靠班的班主任做好記錄。
6、中午：（11：50—13：50）11：35東門(mén)教師繼續留守大門(mén)，西門(mén)教師回校巡視校園和教室檢查有無(wú)學(xué)生，進(jìn)行清校工作。協(xié)助午休管理老師管理午休學(xué)生睡覺(jué)前的活動(dòng)安全，午休學(xué)生禁止出校園。1:00到大門(mén)口檢查，如果發(fā)現1:30前到校的.學(xué)生，將學(xué)生帶進(jìn)校園統一組織到教學(xué)樓前并作好記錄，在第二天課間操時(shí)間點(diǎn)名批評。
7、下午入校：（1：30—1：50）到校門(mén)口檢查入校情況，值班重點(diǎn)同早晨。
8、眼保健操：（2：50——2：55）檢查各班做眼保健操情況并做好記錄
9、下午放學(xué)：（4：20—4：50）檢查放學(xué)情況，同中午放學(xué)。
10、清校：4：50檢查校園和教室，清理在校學(xué)生。
四、值日教師在政教處的組織領(lǐng)導下完成值日任務(wù)，維持學(xué)校正常秩序。
五、以身作則，嚴于律已，做到按時(shí)值班，不缺席，不脫崗。
六、嚴肅認真地做好值日工作，敢于批評和管理不良現象和行為，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理。每天要在教學(xué)樓和校園巡視，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)排除。如遇重大突發(fā)事情，在做緊急處理的同時(shí)，應及時(shí)報告有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導。
七、佩戴值日標志，指導值日學(xué)生做好值日記錄，督促值班學(xué)生及時(shí)值班，每次點(diǎn)名。學(xué)生值周遲到或缺勤，作好記錄，并給所在班級扣分，遲到扣1分，無(wú)故缺勤扣2分。
八、值日教師將自己檢查到的情況做出記錄填寫(xiě)《值日情況登記表》，匯總《值日情況登記表》和學(xué)生的值班記錄填寫(xiě)《班級日常管理積分表》，《值日情況登記表》放在值班室，值班教師在值班室記錄。
九、安排學(xué)生值周組長(cháng)于第二天課間操時(shí)間公布各班得分情況，并將學(xué)生值周記錄在公示欄公示一天，然后收回交王云強主任存檔。王云強負責安排學(xué)生在升旗時(shí)間公布上周得分和大雁路隊、清潔班。
九、凡違反規定，沒(méi)有做好值日工作，要視情況扣除當日值班補貼。
教師輪崗制度 篇4
一、考勤制度
1、工作人員要嚴格遵守工作紀律，提前到崗做好各項準備工作，全天候為培訓班搞好服務(wù)。
2、授課教師要認真備課、上好每一節課，使培訓真正達到預期效果。
3、對學(xué)員實(shí)行每節課前課后點(diǎn)名，凡培訓期間遲到、早退累計各達3次的，將取消培訓資格。
4、學(xué)員一般不能請假，如有特殊情況必須請假的，半天內的'，書(shū)面呈班主任視情況決定；半天以上的，書(shū)面呈班主任簽轉局領(lǐng)導視情況決定。
二、日常管理及后勤保障
1、培訓領(lǐng)導小組辦公室負責督促、檢查培訓的日常工作，協(xié)調和處理好培訓過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題。
2、縣教師進(jìn)修學(xué)校負責提供培訓場(chǎng)地、安排學(xué)員食宿，為培訓班提供良好的后勤保障。
3、班主任負責好班務(wù)管理，搞好課前課后點(diǎn)名、簽到工作，組織學(xué)員開(kāi)展研討活動(dòng)和課外活動(dòng)，豐富學(xué)員業(yè)余生活。
4、進(jìn)修學(xué)校值班人員要負責管理好學(xué)員的出入安全，培訓期間，不允許無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入校園。
5、宿舍管理員要做好學(xué)員住宿登記，就寢前檢查學(xué)員是否全部回宿舍就寢，對不回宿舍就寢的學(xué)員，登記名單交班主任進(jìn)行教育并轉培訓領(lǐng)導小組辦公室。
6、炊事人員要認真履行職責，抓好采購、加工、儲藏等環(huán)節的食品衛生工作，確保學(xué)員能吃上衛生可口的飯菜。
三、考核評價(jià)制度
1、本次培訓對學(xué)員的考核評價(jià)分為平時(shí)考勤、結業(yè)考試、班主任評定幾個(gè)環(huán)節，分別各占總分的40﹪、50﹪、10﹪。
2、本次培訓學(xué)時(shí)計入學(xué)員本年度繼續教育個(gè)人檔案，作為參與本年度繼續教育培訓的依據。
3、考核評價(jià)結果將作為人事安排的參考依據之一。
教師輪崗制度 篇5
1.全面貫徹國家的教育方針、政策、法規，依法執教。端正教育思想，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.遵守工作時(shí)間，不遲到，不早退，有病有事要請假，安排好當天的課程，班主任處理安排好班級事務(wù)，方可離開(kāi)。
3.嚴格執行課時(shí)計劃，按時(shí)上、下課。未經(jīng)批準，不得私自停課、調課。認真備課，做到心中有數。向40分鐘要效益，課后留適量的作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。
4.加強學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。能夠運用現代教育技術(shù)和科學(xué)的教育教學(xué)方法從事教育教學(xué)活動(dòng)，注重學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新精神的培養。
5.在學(xué)校召開(kāi)的研討會(huì )等活動(dòng)中，教師要大膽發(fā)言，展示個(gè)人的理論水平。
6.每學(xué)期，人人寫(xiě)一篇高水平的'論文，學(xué)校將優(yōu)秀論文匯編成冊。
7.教師注重筆耕，凡在區、市以上報刊、媒體上發(fā)表文章的，學(xué)校將給以適當獎勵。
8.學(xué)校每?jì)蓚�(gè)月檢查教師的學(xué)習筆記，每學(xué)期展評一次，經(jīng)�？偨Y教師理論學(xué)習情況。把教師參加理論學(xué)習的表現作為教師評價(jià)的重要內容。
教師輪崗制度 篇6
1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養成為德才兼備、素質(zhì)全面、適應未來(lái)社會(huì )需要的社會(huì )主義的建設者和接班人。
2、教師要努力加強自身的學(xué)習和修養，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。
3、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實(shí)際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀(guān)性原則。
4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內外輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)考核與評定等環(huán)節。對教師在各個(gè)環(huán)節中的基本要求是：
�。�1）在備課環(huán)節上的要求
�、僬J真學(xué)習教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎知識的內容和基本訓練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統性。了解學(xué)生的學(xué)習現狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內容及應具備的'能力。在此基礎上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計劃。
�、谝越虒W(xué)內容為中心，參閱教學(xué)參考書(shū)，吸收現代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認真擬訂教學(xué)目標，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎上，遵循教學(xué)規律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設計教案。
�、壅J真寫(xiě)好教案。教案內容應包括：教學(xué)的目標要求，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內練習與課外作業(yè)，板書(shū)設計等。教案應系統、明朗、新穎、實(shí)用。
�、軅湔n以個(gè)人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時(shí)備課，超前一周備課。嚴禁上無(wú)準備之課和無(wú)教案之課。杜絕機械照搬舊教案上新課。
�、輦湔n要認真、規范。要備復習課、練習課、評講課、新授課，并且還要有課后小結，以便根據學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補。
�。�2）在授課環(huán)節上的要求
�、俦仨毎凑照n表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴肅認真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標明確，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)內容正確，教學(xué)方法恰當，教學(xué)結構合理，教學(xué)效果好。
�、谝獓栏癜唇虒W(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴格執行教學(xué)計劃，認真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導。注意培養學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺(jué)悟融為一體。
�、壑v課應精神飽滿(mǎn)，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動(dòng)，板書(shū)工整。
�、芤獓栏褡袷卣n堂教學(xué)紀律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調換課時(shí)和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時(shí)離開(kāi)課堂或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
�。�3）在作業(yè)環(huán)節上的要求應做到“五要”，即：分量要適�。ǜ鲗W(xué)科應根據具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴格，批改要及時(shí)。
�。�4）在輔導環(huán)節上的要求
�、俳處煈嫦蛉w學(xué)生，除加強課堂輔導外，科任教師應與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導時(shí)間，對學(xué)生作有針對性的輔導。
�、谳o導應區分情況，體現層次，抓好“兩頭”。
�、垡朴诎l(fā)現并培養學(xué)生中的優(yōu)秀生，著(zhù)重培養他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長(cháng)。
�、軐W(xué)習成績(jì)差的學(xué)生則應抓好“雙基生”。
�、荽鹨山怆y要細心熱情，一視同仁。
�。�5）在成績(jì)考核環(huán)節上的要求落實(shí)，嚴禁歧視“差生”。
�、俳處熞訌妼W(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
�、诳荚嚸}應從大綱要求和教材內容出發(fā)，著(zhù)重檢查學(xué)生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問(wèn)題的能力。
�、劭荚囈獓烂C考紀考風(fēng)�？荚嚱Y束后要認真閱卷評分，并進(jìn)行試卷分析和講評。各科考試同等對待。
5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過(guò)參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓等途徑，力爭達標。學(xué)歷合格的教師要不斷更新
知識。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展以老帶新、師徒結對等活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
6、教師要遵守學(xué)校的規章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續，不論時(shí)間長(cháng)短，都必須先向教導處申訴事由，經(jīng)批準后方可離校。審批程序及權限按學(xué)校有關(guān)規定執行。
7、積極參加各種教研活動(dòng)，鉆研教育理論，總結交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結束前寫(xiě)出一篇教學(xué)工作總結交學(xué)校。平時(shí)還要通過(guò)相互聽(tīng)課、評課、反思等方式，提高自身的教學(xué)水平。
8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導處允許，不得擅自換課或棄課。
教師輪崗制度 篇7
教師的任務(wù)是教書(shū)育人，要按照教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材的要求進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生掌握基礎知識，培養能力，發(fā)展智力；要管教管導，寓思想教育于教學(xué)之中，促使學(xué)生健康成長(cháng)。
1、學(xué)習教學(xué)大綱，鉆研教材，了解學(xué)生的知識基礎，設計教學(xué)方法，認真備課。
2、結合學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性；指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。
3、組織好課堂教學(xué)，傳授知識，注意科學(xué)性與思想性的統一，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、指導復習和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評。嚴格執行區教育局小教科制訂的《小學(xué)生作業(yè)規范、教師批改要求及作業(yè)質(zhì)量標準》（試行稿）。
5、重視因材施教，發(fā)現學(xué)習優(yōu)異的.學(xué)生，積極培養，對學(xué)習上有困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別輔導，耐心幫助他們在原有基礎上逐步提高。
6、積極創(chuàng )造條件，開(kāi)展多樣化的課外活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，擴大知識領(lǐng)域，培養技能技巧。
7、有計劃地進(jìn)行學(xué)習質(zhì)量的檢查，搞好測驗、考試，認真分析試卷，積累資料，努力改進(jìn)教學(xué)方法。
8、積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)研究活動(dòng)，積極參加在職進(jìn)修，定期總結教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高專(zhuān)業(yè)知識水平和教學(xué)能力。
教師輪崗制度 篇8
1、參與教學(xué)研究，教授xx課程；
2、班級管理，建立良好的教學(xué)秩序；
3、了解和分析學(xué)生的學(xué)習和生活情況，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及時(shí)做好引導；
4、與家長(cháng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，相互配合解決學(xué)生問(wèn)題，建立信任關(guān)系，樹(shù)立良好的.學(xué)校形象。
教師輪崗制度 篇9
1、定期編制本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃；
2、嚴格根據本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能要求、動(dòng)作要領(lǐng)或動(dòng)作規范等要求授課；
3、積極組織學(xué)生參加內部或外部活動(dòng)、比賽或考級等；
4、強化安全意識，加強授課期間課堂紀律、授課秩序維護；
5、根據教學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)人員做好學(xué)員/家長(cháng)的溝通、回訪(fǎng)工作；
6、定期與學(xué)員或家長(cháng)進(jìn)行溝通并維系會(huì )員關(guān)系，組織各類(lèi)集體活動(dòng)；
7、不斷提高教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)素養。
教師輪崗制度 篇10
1、班級的管理和學(xué)生活動(dòng)的組織與策劃；
2、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題；
3、組織班級間學(xué)生的'交流、研討等活動(dòng)
4、負責相關(guān)文案的撰寫(xiě)和策劃；
5、可承擔職業(yè)素養課程授課者優(yōu)先。
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