小學(xué)管理制度（精選7篇）
在當下社會(huì )，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱(chēng)。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)管理制度（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)管理制度1
隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)習管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響，為引導學(xué)生科學(xué)合理使用電子產(chǎn)品，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，根據教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作通知》相關(guān)要求，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和諧游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本制度：
1.提前申請：學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機或電話(huà)手表帶入校園，如果確實(shí)有需要，將手機或電話(huà)手表帶入校園的，須經(jīng)家長(cháng)同意，向學(xué)校提出書(shū)面申請后，方可帶入學(xué)校。
2.統一管理：學(xué)生進(jìn)校后，將手機及電話(huà)，手表統一交各班主任管理交政教處放置在指定地點(diǎn)，未經(jīng)允許，不可私自取回，待周末回家才能到政教處領(lǐng)取。
3.保持聯(lián)系：確保班主任與家長(cháng)的聯(lián)系方式暢通，便于家長(cháng)聯(lián)系學(xué)校，家長(cháng)如遇緊急情況請與班主任或課任老師聯(lián)系，班主任要及時(shí)解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求，保證家校應急聯(lián)絡(luò )學(xué)生，如學(xué)生需聯(lián)系家長(cháng)在班主任或科任老師知曉情況下，可借教師電話(huà)或使用學(xué)校固定電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。
4.作業(yè)管理：學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得使用手機布置作業(yè)，更不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
5.教育引導：學(xué)校要通過(guò)國旗下講話(huà)，主題班隊會(huì )，宣傳欄等各種形式加強教育引導，讓學(xué)生科學(xué)理性的對待，合理使用手機（電話(huà)手表）提高學(xué)生信息素養和自我管理能力。
6.家校溝通：做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹(shù)立榜樣，引導孩子一起了解過(guò)度使用手機危害性，加強管理的必要性，家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
學(xué)校要做好與家長(cháng)的溝通工作，以取得家長(cháng)的認同和配合。
小學(xué)管理制度2
為確保我校學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓學(xué)生有充沛的精力，全身心的投入到學(xué)習中去，應保證小學(xué)生的睡眠時(shí)間每天要達到9-10個(gè)小時(shí)。人體內的生長(cháng)激素對孩子的身高起至關(guān)重要的作用。而生長(cháng)激素主要在夜間分泌，在入睡后兩小時(shí)和即將清醒的時(shí)候，是生長(cháng)激素分泌的兩個(gè)高峰期。所以睡眠是影響孩子身高的關(guān)鍵因素，良好的睡眠非常有利于孩子身高的增長(cháng)。結合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校相關(guān)的管理要求，特制訂本制度，每一位師生必須遵守:
1、住宿學(xué)生一律按指定的宿舍和床號住宿，不得私自調換，不得叉樓層、叉班住宿。
2、遵守作息時(shí)間，服從管理。宿舍作息時(shí)間:早上7:00離開(kāi)宿舍;中午12:40進(jìn)入宿舍，下午14:00離開(kāi)宿舍;晚自習結束后21:00進(jìn)入宿舍;晚上21:30必須熄燈睡覺(jué)。宿舍大門(mén)按規定時(shí)間開(kāi)放，晚上超過(guò)就寢時(shí)間回宿舍的，必須由班主任親自帶到宿舍與宿管老師交接方可進(jìn)入。
3、學(xué)生須按時(shí)起床和就寢，在熄燈前進(jìn)入宿舍。熄燈后宿舍區內保持安靜。熄燈后一律不準進(jìn)行洗漱、洗衣服等，不允許串宿舍聊天或做其它事情。班主任老師要協(xié)助宿管老師嚴格學(xué)生洗漱秩序。
4、寢室內嚴禁點(diǎn)蠟燭(遇停電、只準用手電照明，用應急燈照明)，嚴禁將點(diǎn)燃的蚊香放至在床下、床桿或桌面、凳子上。
5、每個(gè)寢室推選寢室長(cháng)一名，負責管理和督促本寢室同學(xué)的生活、安全、衛生、紀律、節水、節電及睡眠時(shí)間的管理等工作。
6、每天晚上21:30班主任老師監督洗漱入睡后，準時(shí)到所在樓層的宿管老師處匯報本宿舍學(xué)生當晚在校的'住宿情況簽字后方可離開(kāi)，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)向宿舍管理員報告。
7各班寢室安排寢室長(cháng)、寢室長(cháng)的職責是督促本寢室同學(xué)按時(shí)作息、按時(shí)上早操、按時(shí)上課，熄燈后講話(huà)影響本宿舍同學(xué)休息的立即制止，并向宿管老師反映。
8、中午、晚上必須在規定時(shí)間內返回寢室，就寢后不允許私自離開(kāi)寢室。需按時(shí)就寢，做到就寢時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)、不吃東西、不看書(shū)等，確保充足的睡眠時(shí)間。
小學(xué)管理制度3
一、各教學(xué)班的桌凳要造冊登記，班主任要經(jīng)常對學(xué)生，進(jìn)行愛(ài)護公物教育，后勤主管要每月檢查一次，對愛(ài)護公物的班級和個(gè)人給予表?yè)P和獎勵。
二、各班門(mén)、窗玻璃、黑板要加強管理。刮風(fēng)下雨或放學(xué)都要認真檢查，將門(mén)窗關(guān)好，放學(xué)后一定將照明燈關(guān)好，班主任更換要有公物交接手續。
三、單身職工及家屬所用學(xué)校財產(chǎn)，床椅、辦公桌等公物要造冊登記，要認真保管使用，不得損壞，不需要及時(shí)歸還后勤，后勤要定期檢查，發(fā)現損壞、丟失，亂扔追究當事人責任。
四、辦公室及全校各部門(mén)的公物都要登記造冊，各辦公室負責人都要愛(ài)護使用，每年要登記檢查一次。所用公物不得隨意亂抄亂扔，不需用時(shí)要及時(shí)交回后勤，使用時(shí)向后勤領(lǐng)取，每學(xué)期后勤檢查一次，發(fā)現丟失、亂扔者，要追究責任。
五、借用公物要登記，私人長(cháng)期借用財產(chǎn)要有借條，經(jīng)后勤主管或校長(cháng)簽字后，方可借用。如有丟失或長(cháng)期不還者，要照價(jià)賠償。
六、各室的財產(chǎn)責任到班主任、管理員。要教育學(xué)生愛(ài)護公物，不損壞公物。財產(chǎn)損壞丟失，要及時(shí)報告后勤、校長(cháng)，追查相關(guān)人員責任。
小學(xué)管理制度4
1、學(xué)校公共財物是為教育教學(xué)服務(wù)的國家財產(chǎn)，人人都有責任愛(ài)護。
2、教師特別是班主任要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物的教育。使學(xué)生養成講文明、講衛生、愛(ài)護公共財物的良好習慣。全體教師要以身作則，為學(xué)生做好愛(ài)護公物的榜樣。
3、實(shí)行愛(ài)護公物責任制。學(xué)生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫(huà)或故意損壞，課室燈光、風(fēng)扇指定學(xué)生專(zhuān)人控制，節約用電。放學(xué)后值日生要關(guān)鎖門(mén)窗。如學(xué)生損壞公共財物，照價(jià)賠償，如故意損壞者，按三倍價(jià)值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負責賠償。
4、有意損壞公物的同學(xué)不能評為三好學(xué)生，班內公物損壞三件以上的不能評為優(yōu)秀班集體。
5、辦公室財物要造冊登記，學(xué)校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內所有公共財物是國家財產(chǎn)，教師都要愛(ài)惜，不能擅自拿走。
7、教師下班時(shí)應關(guān)好燈光、風(fēng)扇、關(guān)鎖門(mén)窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室教師負責賠償。
8、辦公室主任要負起管理的責任，督促教師愛(ài)護學(xué)校公物，保證辦公室的整潔。
9、教職工要借用學(xué)校公物，要經(jīng)主管領(lǐng)導同意，憑借據借用，借用物品因自然損壞，應報學(xué)校后勤核實(shí)后注銷(xiāo)，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負責賠償。
10、借用學(xué)校公物以教育教學(xué)實(shí)際需要為原則，借用的物品不用要及時(shí)歸還，不能轉借他人使用。
11、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務(wù)處開(kāi)具證明然后學(xué)校辦理調離有關(guān)手續，如有遺失，照價(jià)賠償。
12、各部門(mén)、各班級要維修損壞的公物，要先通過(guò)校園網(wǎng)上報總務(wù)處�？倓�(wù)處按緩急派員限時(shí)維修，未能按時(shí)維修又沒(méi)有正當理由的，對有關(guān)人員每次罰款20元的處理。
小學(xué)管理制度5
為使教學(xué)秩序、生活秩序正常開(kāi)展，確保師生安全，特制定以下措施：
�、沤⒁孕ｉL(cháng)為第一責任人的安全工作領(lǐng)導小組，加強對安全工作的領(lǐng)導。
�、萍訌妼W(xué)校安全教育管理，牢固樹(shù)立“安全第一”、“安全無(wú)小事”的思想，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
�、墙Y合“安全教育月”，圍繞“注重防范、自救互救，確保平安”這一主題，積極開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)。
�、刃劝踩龅健傲粶省�，即：不準爬樹(shù)爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進(jìn)校園、不準在教室走廊追逐打鬧，上下樓梯不準擁擠，不準做危險游戲。
�、尚Ｍ獍踩龅健拔逡宀灰�。即：
�、僖⒁饨煌ò踩�，通過(guò)十字路口做到“一停二看三通過(guò)”，做到寧停三分，不爭一秒，做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”。未滿(mǎn)12周歲的兒童不得騎車(chē)上學(xué)。騎車(chē)靠右走，行人靠邊走，不得在公路上追逐打鬧。
�、谝⒁庥斡景踩�，非學(xué)校組織或家長(cháng)監護，不得結伙或私自到江河或者山塘水庫游泳。
�、垡⒁夥阑鹩秒姲踩�，不得玩火和亂摸亂動(dòng)電器。
�、芤⒁夥莉_安全，不得與陌生人外出。
�、萁M織學(xué)生春游、秋游活動(dòng)，縣內要報告鎮中心校，縣外要報告教育局，教師得私自帶班外出活動(dòng)。
�、始訌娦Ｉ岬陌踩珯z查，每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前，學(xué)期結束后進(jìn)行兩次檢查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維修。
�、藞猿珠T(mén)衛制度。治安人員要按照學(xué)校要求，做好門(mén)衛工作，對外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪(fǎng)登記制度。
�、虈栏駡绦惺鹿蕡蟾嬷贫�。發(fā)生事故，及時(shí)報告，及時(shí)處理，及時(shí)做好善后工作，認真吸取教訓。
�、蛯�(shí)行責任追究制，班級教師負責本班，校長(cháng)負責全校，形成齊抓共管的局面。
小學(xué)管理制度6
聽(tīng)課評課是學(xué)校管理的一項重要工作，也是教學(xué)教研—活動(dòng)的一種形式。通過(guò)聽(tīng)課評課活動(dòng)，一方面，能直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于對教師教學(xué)存在的問(wèn)題直接給予指導；另一方面，通過(guò)教師之間互聽(tīng)課評課，使教師互相學(xué)習，取長(cháng)補短，總結、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
為了進(jìn)一步搞好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，準確了解我校教師的教學(xué)情況，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行比較客觀(guān)的評估，同時(shí)也促進(jìn)教師互相學(xué)習，共同提高，特制定本制度。
一、聽(tīng)課數量
1、教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節。
2、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)及教導處主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
3、副校長(cháng)、校長(cháng)和書(shū)記每學(xué)期聽(tīng)課不少于25節。
二、聽(tīng)課要求
1、聽(tīng)課采取研究課、觀(guān)摩課聽(tīng)課和隨機聽(tīng)課或跟蹤聽(tīng)課等方式，全面聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課相結合。
2、聽(tīng)課態(tài)度要認真，當堂寫(xiě)好聽(tīng)課筆記。記清聽(tīng)課時(shí)間、班級、學(xué)科、授課人、課題；記全教學(xué)過(guò)程；記好分析與課堂評價(jià)。
3、課后及時(shí)與授課人交換意見(jiàn)。切磋技藝，取長(cháng)補短，共同提高。
4、課后認真填寫(xiě)“開(kāi)發(fā)區實(shí)驗小學(xué)教師課堂安排表”，并及時(shí)交教導處存檔。
5、集體聽(tīng)課后，要組織評議，肯定成績(jì)，指出不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)，達到在借鑒中創(chuàng )新。
6、不得抄襲他人聽(tīng)課筆記或假造聽(tīng)課筆記。
7、教導處每學(xué)期每月檢查一次聽(tīng)課筆記，并做記錄。
8、善于發(fā)現和培養典型。對優(yōu)秀課要充分給予肯定，幫助總結經(jīng)驗，在學(xué)校宣傳推廣。
9、重點(diǎn)聽(tīng)課與全面聽(tīng)課相結合，注重聽(tīng)青年教師的課。
10、對授課效果差，學(xué)生和家長(cháng)反映強烈的教師，要實(shí)行跟蹤聽(tīng)課，幫助改進(jìn)，限期提高，不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。
小學(xué)管理制度7
1、集體備課是保證及提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，也是加快師資培養的重要措施，故必須嚴格執行集體備課制度。
2、每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，備課組長(cháng)根據本年級學(xué)科特點(diǎn)，備課組的實(shí)際，以教學(xué)單元為單位分配備課任務(wù)，確定“主備教師”。
3、每周各科級教研活動(dòng)時(shí)間為集體備課時(shí)間（科級組織活動(dòng)除外）。
4、每次活動(dòng)安排一位“主備老師”主講，全體教學(xué)組人員參加。
5、主講老師必須在備課前作好充分準備，保證集體備課順利進(jìn)行。
6、集體備課具體操作：
�。�1）主備教師在備課前認真研讀教材，查閱相關(guān)資料，對教學(xué)單元進(jìn)行整體設計，并撰寫(xiě)發(fā)言材料：編者意圖、教材分析、教學(xué)目標、知識（技能）重難點(diǎn)、課時(shí)內容分配、設計理念、施教策略以及相關(guān)課程資源的開(kāi)發(fā)、作業(yè)設計、注意事項等環(huán)節。
�。�2）主備教師吸收組內教師的意見(jiàn)，進(jìn)行調整打印發(fā)給備課組的老師，并交1份給教導處。
�。�3）教師根據備課組的意見(jiàn)，結合本班的實(shí)際和自己的教學(xué)風(fēng)格實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。
�。�4）備課組及時(shí)做好教后反思和心得交流工作，為下一單元提供理性的指導。
7、在教學(xué)內容討論中，遵循“雙百方針”。在充分保證教學(xué)質(zhì)量的基礎上，允許個(gè)人進(jìn)行教學(xué)改革。
8、集體備課做到“四定”：定時(shí)間，定地點(diǎn)、定內容，定中心發(fā)言人，每次活動(dòng)指定專(zhuān)人做好記錄。
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