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做黨和人民滿(mǎn)意的好老師征文
在我國第**個(gè)教師節即將到來(lái)之際,學(xué)校教師歡聚一堂，共同慶祝自己的節日。和很多在座的老教師一樣，這是我在本校度過(guò)的第26個(gè)教師節。二十多年來(lái)，我親眼目睹了學(xué)校的發(fā)展和巨大變化，特別是近年來(lái)所取得的一系列可喜成績(jì)：
我校以**第一名的優(yōu)秀成績(jì)通過(guò)了教育廳的組織的高職院校人才評估，獲批為省級示范性高職學(xué)院建設單位，即將獲批為國家骨干高職院校。
我校的教學(xué)條件有了明顯的改觀(guān)，正在建設國家電網(wǎng)高技能實(shí)訓基地和多個(gè)省級示范實(shí)驗實(shí)訓中心和中央財政支持的實(shí)訓基地。
我還欣喜地看到，我校教師建設了3門(mén)國家級精品課程和10門(mén)省級精品課程、主編了一批國家級和省級規劃教材及特色鮮明的培訓教材。承擔多項省級教學(xué)研究項目和省公司重大科研項目，多次獲得教學(xué)成果獎、優(yōu)秀論文獎、管理創(chuàng )新獎、科技進(jìn)步獎。多位同行分別被評為國家級和省級教學(xué)名師、省級教壇新秀，省級專(zhuān)業(yè)帶頭人、省公司勞動(dòng)模范、省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。
更讓我們感到自豪的是，我們已為電力行業(yè)和社會(huì )培養了數萬(wàn)名高素質(zhì)的畢業(yè)生和學(xué)員，很多已成為單位的技術(shù)或管理的骨干。我們的學(xué)員學(xué)生經(jīng)常在各級各類(lèi)技能競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
作為一名普通的教師，我們由衷地為學(xué)校取得的這些成就感到振奮，既因自己能為此出過(guò)微薄之力而感到欣慰，也為領(lǐng)導和同行把太多的榮譽(yù)給了我們而慚愧和不安。我們深知這些成績(jì)的取得，是在省公司和教育廳領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學(xué)校各級領(lǐng)導科學(xué)決策和全校師生員工共同努力的結果。在我們周?chē)�，有�?zhù)一大批默默工作而淡泊名利的同行，真正的榮譽(yù)應該屬于他們。
回首幾十年的教壇之路，我們都從事著(zhù)極平凡的教學(xué)工作，但正是這些平凡的工作承載著(zhù)國家的未來(lái)和每個(gè)家庭的希望，也寄托著(zhù)我們一代代教師對人生和事業(yè)的追求。自確定教師節的二十多年來(lái)，我國教師的社會(huì )地位在不斷提高，我們?yōu)樽约耗軓氖轮?zhù)這樣一個(gè)崇高職業(yè)感到自豪，同時(shí)更感到教師責任的重大，我們應如何不辜負人民的厚愛(ài)，用什么來(lái)回報社會(huì )呢?我想，那就是使自己成為一名讓人民滿(mǎn)意的教師。
作為一名教師，應該牢記這“四有”，并作為自己的行為準則。
目前，我國正處在改革開(kāi)放和走科學(xué)發(fā)展道路的重要時(shí)期，我校也面臨著(zhù)建設國網(wǎng)一流培訓中心和國家骨干高職學(xué)院的艱巨任務(wù)。作為一名國網(wǎng)從事崗位培訓和職業(yè)教育的教師，我們還要以“誠信 責任 創(chuàng )新 奉獻”的國網(wǎng)核心價(jià)值觀(guān)和“求真、崇善、守誠、躬行”的校訓要求自己。經(jīng)常深入企業(yè)，虛心向一線(xiàn)的工人和技術(shù)人員學(xué)習，不斷提高自身的技術(shù)技能水平，積極參與教科研項目，出更多更好的科研成果，使自己成為名副其實(shí)的“雙師型”教師。
教育是一門(mén)科學(xué)，需要我們以嚴謹求實(shí)的作風(fēng)不斷地探索;教育是一門(mén)藝術(shù)，需要我們用真情去精雕細琢;教育是一項永恒的事業(yè)，需要我們以“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去”的情懷去為之獻身�！疤煨薪�，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物” ，作為一名教師，我們要用腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現自己的理想和抱負，用自己的學(xué)識魅力和人格魅力去影響學(xué)生，努力做好人類(lèi)文明的傳承者，使自己真正成為一名讓人民滿(mǎn)意的教師.
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