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文明美德伴我成長(cháng)征文

時(shí)間:2020-12-10 10:42:49 征文 我要投稿

文明美德伴我成長(cháng)征文

  文明美德作文

文明美德伴我成長(cháng)征文

  影響文明美德的事,無(wú)處不在。在校園,在家,在書(shū)店……。

  校園里,有人的臟話(huà)、不文明行為,聽(tīng)的人心慌,看的人心堵,每到那時(shí),總有人,出來(lái)教導他們:“難道你們不懂文明是做人最起碼的道理嗎?”

  有的同學(xué)放學(xué),貪玩不回家,回家了見(jiàn)了父母招呼都不打,一聲不吭。難道你不懂得,父母整天掛念著(zhù)你,無(wú)論心情如何,能先和爸爸媽媽打個(gè)招呼嗎?有的同學(xué)在路上,竟然拿著(zhù)彈弓,對準天上可愛(ài)的小鳥(niǎo),你想過(guò)嗎?小鳥(niǎo)死了,它的父母不難過(guò)嗎?如果是老鳥(niǎo)死了,它的小寶貝又該何去何從?換作你是天上的那只鳥(niǎo),你如何想?怎么辦?你還開(kāi)心嗎?“勸君莫打枝頭鳥(niǎo),子在巢中望母歸。”

  還有一次,風(fēng)刮得很大,我和幾個(gè)同學(xué)頂著(zhù)風(fēng)來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)校門(mén),只聽(tīng)“咣,咣”的聲音,我們扭頭一看,原來(lái)?吭诨▔叺囊慌抛孕熊(chē)被風(fēng)吹倒了。我說(shuō):“我們去把車(chē)子扶起來(lái)吧。”XX說(shuō):“我們還是快進(jìn)教室吧,到時(shí)別人認為是我們干的壞事呢!”我說(shuō):“如果是你的車(chē)子倒了,別人理也不理,你們什么感覺(jué)?”他們一時(shí)無(wú)言以對,于是我們一起去扶車(chē),后面來(lái)的同學(xué)也一起幫我們扶車(chē)。最后,有幾輛車(chē)纏在一起,必須把最底下的拽出來(lái),我們幾個(gè)拉了半天也沒(méi)拉動(dòng),一個(gè)高年級的大哥哥來(lái)了,笑了:“太好辦了!”隨手一拽,車(chē)出來(lái)了,這時(shí)老師也來(lái)幫忙了,不一會(huì )兒,車(chē)都扶了起來(lái)。

  文明美德,它讓我懂得,沒(méi)有它,就融入不了社會(huì ),社會(huì )也不接受你。

  看吧,升旗時(shí),同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)國旗,敬著(zhù)隊禮,國旗似乎也十分高興,迎風(fēng)飄揚,文明之花已經(jīng)開(kāi)在了校園。就讓文明之花的花香傳遍社會(huì )的每個(gè)角落,讓它陪伴我們成長(cháng)吧!

  文明伴我行小學(xué)作文

  有一道人類(lèi)的曙光,它就是文明;有一種至善至純至高人性的結晶,它就是美德。

  文明美德就像天空,上面鑲嵌著(zhù)無(wú)數閃亮的星星,等著(zhù)我們摘取。中華民族從來(lái)都是一個(gè)講文明的民族,可以說(shuō),文明美德一直在我們身邊,伴我們成長(cháng)。記得在我們學(xué)過(guò)的三字經(jīng)里有這樣一句話(huà):融四歲,能讓梨。這看似短短的一句話(huà)卻蘊含著(zhù)一個(gè)深刻的道理,講述著(zhù)一個(gè)關(guān)于文明美德的一個(gè)故事:一日,孔融的父親買(mǎi)了一些梨子,揀了一個(gè)最大的梨子給孔融,孔融他卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)他年紀最小,應該吃小的梨。”孔融的父親聽(tīng)后十分驚喜。這是一個(gè)美德故事,在很久以前人們就懂得謙讓了。謙讓就是一種美德。去年暑假的時(shí)候,我5歲的堂弟和我一起去老家住。他帶了很多令人垂涎欲滴的食物,每次他吃這些美食時(shí),他都會(huì )給我吃,并說(shuō)有好東西一定要和大家分享。每當這時(shí),我很感動(dòng),因為弟弟雖年幼,但卻懂得分享,很不易。在生活中,文明也經(jīng)常“顯影”。

  有一回,我在乘公交車(chē)的時(shí)候,看到要上車(chē)的人們都井然有序排好隊伍,不擁擠的上了車(chē)。我覺(jué)得這就是品德高尚的.人。文明是什么?它是指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)。而美德則指高尚的品德。這兩點(diǎn)冒似很難做得到,但是文明美德時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,就看你有沒(méi)有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛。給老人讓個(gè)坐,這是美德;不亂扔果皮,這是文明。文明美德其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事,它就是一位精靈,它是由一顆心組成的,是一顆真誠、美好的心建立的。文明美德就像是一位導師,引導著(zhù)我們;文明美德是一種品質(zhì),教育我們;文明美德更一泓清泉,滋潤著(zhù)我們的心靈,它不斷地在滋潤著(zhù)一朵叫“生活”的花兒,它就像上好的肥料,使這朵花兒更加茁壯成長(cháng)!同學(xué)們,文明美德伴我成長(cháng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂文明的人,我們要時(shí)時(shí)刻刻微笑著(zhù),用微笑等一些其他“元素”來(lái)架起一座“文明美德橋”,做一個(gè)文明美德小標兵吧!

  XX小學(xué):XX

  文明美德伴我成長(cháng)征文

  作為一名中學(xué)生,我們也要講文明。

  文明能體現出國家的文化程度,所以我們更要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”,我們要把文明融入到現實(shí)生活中去。

  有一次,我們家來(lái)了許多客人,而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好,媽媽一看我這個(gè)樣子,趕忙對我說(shuō):“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺,繼續干我自己的事情。媽媽見(jiàn)我不甘情愿,就過(guò)來(lái)數落我。我當時(shí)小,覺(jué)得自己并沒(méi)有錯,所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過(guò)沒(méi)一會(huì )兒便落了下風(fēng)。從這件事當中,我明白了:要講文明,懂禮貌,見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了:文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!

  我認為,謙讓是最大的美德。早在很多年以前,我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流失,在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了,我們不一定做大事,我們可以做小事,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們都能做。

  前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花,讓我們讓文明和美德手拉手,結伴同行!

  XX中學(xué)XX

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