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創(chuàng )建文明城市征文必備(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)征文吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道征文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的創(chuàng )建文明城市征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創(chuàng )建文明城市征文1
同學(xué)們，你們明白嗎，濱州的環(huán)境正在一步一步地日益惡化著(zhù)，作為我們，就應做些什么呢？
我們還小，做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但我們能夠從小事做起，來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)地保護我們的環(huán)境。
沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，幾張用過(guò)的廢紙、幾個(gè)廢棄的盒子、幾個(gè)正在燃燒的煙頭……這些不起眼的小東西，或許會(huì )影響甚至改變一個(gè)城市的基本面貌！
同學(xué)們，應對這些，你，又是怎樣做的呢？
有一句贊美吐魯番的話(huà)，是這樣說(shuō)的`：
吐魯番的葡萄美，人更美！
是的，一個(gè)城市的特產(chǎn)美、環(huán)境美，但是人文素質(zhì)不美，同樣不算是文明城市。
在大街上，在小巷中，隨處可見(jiàn)隨地吐痰、隨便罵人等不文明現象。
人文素質(zhì)是人生中最重的一方面，它能夠改變一個(gè)人的命運，你既然連它都丟失了，那你活在世界上還有什么好處！
創(chuàng )建文明城市征文2
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣呀！
今天，媽媽要帶我去公園玩兒，我真高興！一路上，我和媽媽一邊走一邊說(shuō)笑，不一會(huì )兒，就來(lái)到了路口，正巧，趕上綠燈，我們繼續往前走，并注意觀(guān)察四周，以防對方來(lái)撞倒。忽然，一個(gè)小男孩兒橫穿馬路，我真為他著(zhù)急，這可不是鬧著(zhù)玩著(zhù)，萬(wàn)一撞倒了……突然，駛來(lái)一輛大貨車(chē)，正好與他擦身而過(guò)，幸好沒(méi)傷著(zhù)他，好險哪！小朋友們，以后可得注意呀，要注意安全，珍惜寶貴的生命，多長(cháng)一些本領(lǐng)保護自己。頓時(shí)，我感從心發(fā)，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)文明城市吧！又走了一段路，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我不由得長(cháng)嘆一聲，想：這就是文明城市��？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng )建文明城市”的稱(chēng)號，就做成這樣呀？！想著(zhù)，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內。
我不明白為什么會(huì )這樣，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鹫f(shuō)：孩子，在社會(huì )上有些人做得好，有些人就做得不好。這些做得不好的人已經(jīng)養成了壞毛病了，就不好改了，但有些人也不把這個(gè)當回事，依舊那樣。我明白了，我對媽媽說(shuō)：媽媽您放心，我一定會(huì )做得很好的。
小朋友們，可要像我一樣做得棒棒的.呀！共同來(lái)維持我們世界的衛生，來(lái)行動(dòng)起來(lái)吧！One，two，three，go！哇！好快呀！已經(jīng)到了公園。哇，快瞧！多美的花呀！他們在微風(fēng)中跳著(zhù)漂亮的舞蹈，笑盈盈的。突然，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)要摘花，我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，制止了她的行為。我耐心的對她說(shuō)：小妹妹，請不要采花了，花兒們也是有自己的生命呀！你把它摘下的話(huà)，它就會(huì )失去生命的，讓我們一起來(lái)做花朵的保護神吧！小妹妹臉紅了，低下頭對我說(shuō)：大姐姐，以后我會(huì )注意的。我聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：這就對了，再見(jiàn)！小妹妹微微一笑，說(shuō)：再見(jiàn)，謝謝大姐姐的指導！我忽然覺(jué)得我已成為了花朵的保護神，好像也長(cháng)大了許多。
是��！想讓世界變?yōu)�，天藍、地綠、水清氣爽。需要大家共同的努力呀！創(chuàng )建文明城市，從我，從每一個(gè)人做起。人人為我，我為人人。
創(chuàng )建文明城市征文3
文明，如一個(gè)寶藏，讓我們共同挖掘它，讓遠古的文化帶我們穿越這個(gè)文明的國度；文明，如一扇窗戶(hù)，讓我們共同翻開(kāi)它，讓漂亮的風(fēng)景映入我們的眼簾；文明，如一首歌曲，讓我們共同演唱，讓動(dòng)人的歌聲在這塊文明的土地回蕩；文明，更如一棵種子，讓我們共同播種，讓文明在我們彼此的心中生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，讓文明在你我心中傳遞！
文明是什么？它不肯定是宏大的舉動(dòng)，而是在于你一個(gè)微小的動(dòng)作。文明或許就在你洗完手后關(guān)手龍頭的動(dòng)作，或許就在撞到人的時(shí)候的一句“對不起“，或許就在把垃圾扔到垃圾桶的幾步路，或許……文明就是在我們的'行為動(dòng)作中表達的，盡管它是多么不起眼，多么微小的。由于有句話(huà)說(shuō)的好：“一滴水，也可以反映出整個(gè)太陽(yáng)的光芒，一盞燈，也能照亮前進(jìn)的道路�！八砸粋�(gè)人的言談舉止，就能表達這個(gè)人的文化素養，一個(gè)城市的文明程度。
文明對于我們是多么重要��！可是偏偏就是有些不文明的行為舉止，影響了我們，影響了城市！
走在寬闊的公路上，機動(dòng)車(chē)飛速而過(guò)，被卷起的垃圾在空中跳著(zhù)歡快的舞姿。似乎風(fēng)也變得不文明白，帶著(zhù)垃圾和塵土向人們迎面撲來(lái)。垃圾袋吹在樹(shù)上，它似乎很得意，以為為大樹(shù)裝飾上了一朵朵花兒。走在公共場(chǎng)所，在人群中穿梭。耳邊傳來(lái)的粗言穢語(yǔ)，大聲喧嘩的聲音。聽(tīng)著(zhù)都覺(jué)得心煩意亂……都是這些不文明的現象，如烏云，一點(diǎn)一點(diǎn)把我們文明的天空遮擋……
可如今，我的眼前一亮，文明又重現在這篇富強的樂(lè )土上了！由于我們都在大力宣傳，制造文明城市。
公路沒(méi)了垃圾，顯得更寬闊了；樹(shù)上沒(méi)了垃圾，顯得跟漂亮了；人們的臉上沒(méi)了塵土，更顯得精神煥發(fā)了；公共場(chǎng)所沒(méi)了人們的吵鬧聲，穢語(yǔ)聲，更顯得文明白！
用雙手攙扶老人，用語(yǔ)言表達歉意，用舉止制造文明，專(zhuān)心靈傳遞文明，用自我為這座城市增加一道文明的風(fēng)景線(xiàn)！
讓我們共同營(yíng)造一個(gè)文明的環(huán)境，用文明渲染這座城市，洗滌這座城市，制造這座城市！
讓文明的藤蔓爬上我們的心房，讓文明的花朵開(kāi)遍我們的城市，讓文明的歌聲唱響我們的佛山，讓文明的文字書(shū)寫(xiě)佛山美妙的明天！
創(chuàng )建文明城市征文4
我走在馬路，上人不是很多，正是紅燈，大批車(chē)輛停了下來(lái)，只有一輛黃色的小轎車(chē)開(kāi)了出去，他怎么可以闖紅燈呢?這樣多危險呀!，要是前面有人怎么辦呀!這樣太不文明了。
我接著(zhù)向前走，在一個(gè)小巷口里，有一名中年男子把痰吐在了地上，他怎么把這么臟的`東西吐在地上呢?他也不文明。忽然從不遠處傳來(lái)吵架聲，我環(huán)顧四周，聲音好像是從三樓傳出來(lái)的，透過(guò)玻璃窗，我隱隱約約看見(jiàn)他們打了起來(lái)，到底是為了什么事吵得如此不可開(kāi)交?
大家要勸告父母不要闖紅燈，也不要隨意把痰吐在地上，更不要讓那些不和諧的音符在城市的半空中飄蕩，這樣我們的城市才能更加美好!
創(chuàng )建文明城市征文5
校園是一個(gè)大家庭，有你、有我、有他。想要我們的校園變得更加漂亮，必需每個(gè)人都要以文明要求自我為前提。文明的校園，才漂亮、和諧。文明校園，你我攜手共創(chuàng )！
美麗的校園環(huán)境是文明的襯托。首先，校園的自然環(huán)境應當是和諧、美麗、潔凈的。當同學(xué)們走進(jìn)校園，看到的是一番幽美的景象，接觸的是一片潔凈的土地，身心自會(huì )有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì )無(wú)止境地飛翔。唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！被厥孜覈糯鷷�(shū)院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。穿梭在漂亮的校園中、生活在漂亮的校園中，學(xué)生會(huì )潛移默化的受到美的熏陶，放飛心靈美。教室外的蔥綠，不僅給人以陶冶，也讓人布滿(mǎn)盼望與激情。從而共創(chuàng )和諧、文明的校園。
固然，校園環(huán)境不僅僅只包括自然環(huán)境，人文環(huán)境也是至關(guān)重要的。宣傳欄上一幅幅醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片，加粗的優(yōu)秀學(xué)生姓名以及好人好事的學(xué)習典范等等都應當堅持每學(xué)期更換，這樣學(xué)生們都積極的向宣傳欄奮進(jìn)，不僅有了動(dòng)力，也有了學(xué)習的激情。尤其當校園環(huán)境浸透著(zhù)每個(gè)師生的汗水，分散了每個(gè)師生的才智，就更能激發(fā)每顆心靈的.驕傲感和對學(xué)校的喜愛(ài)之情�！熬懊绖t心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學(xué)佳�！币粋�(gè)凈化了的環(huán)境，會(huì )使人的心靈美化，并激起一種奮勉向上的自尊自愛(ài)的意識。懂得了自尊自愛(ài)，自然行為舉止，都會(huì )有較大的改觀(guān)，整個(gè)校園也會(huì )變得更加文明。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷向往，我們布滿(mǎn)激情，我們追求成長(cháng)和長(cháng)大，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。
創(chuàng )建文明城市征文6
生活因為有文明，而變得美好�！}記文明是一雙手，推開(kāi)鎖閉在人類(lèi)心中的窗口，讓我們看到明媚的天空；文明是一把鑰匙，打開(kāi)溝通的大門(mén)，讓我們能聆聽(tīng)彼此的心扉；文明是一座橋，架起我們通向彼此心靈通道，讓友誼更加深厚。文明，需要在我們的心中存在，更要在心中發(fā)光。 中國是文明的古國，譽(yù)稱(chēng)“禮儀之邦”�？墒怯腥苏f(shuō)，隨著(zhù)科技的發(fā)達，禮儀將會(huì )逐漸成為一個(gè)空白的詞語(yǔ)。我們所生活的城市，節奏繁忙，人的思想越來(lái)越?jīng)]有文明，以至于一個(gè)垃圾，也不能讓它平安到達垃圾桶，非得要它“流離失所”。讓它在街上飛舞。
在人們心中的文明已經(jīng)失去了往日的光彩，暗淡的顏色，她真的要消失了呢？有個(gè)別人說(shuō)，我每日早晨，騎著(zhù)車(chē)回學(xué)校，映入我眼簾的'不是迷人的風(fēng)景，而是亂擺亂放的車(chē)；還會(huì )看到?jīng)]有衛生許可的小攤；隨處可見(jiàn)的垃圾……我厭惡著(zhù)這一切，可是同時(shí)我卻將手中的塑料袋扔到大地上。我以為這樣的環(huán)境會(huì )一直惡劣下去，干凈的小河會(huì )消失，茂盛的森林會(huì )霪滅，小鳥(niǎo)的歌聲會(huì )停止……可是，他們沒(méi)有看到：拯救文明的希望來(lái)到了！我開(kāi)始見(jiàn)到改變，亂停亂放的車(chē)輛漸漸少了；沒(méi)有衛生許可的小攤也沒(méi)有了，最重要，垃圾也安安穩穩的躺在了垃圾桶了。疲倦的大地終于得以歇息。是什么，有如此大的魔力，可以使危害文明的魔鬼，肢離魂散呢？現在，我曉悟了，是佛山在創(chuàng )建文明城市！我很欣喜，因為可以將文明繼續發(fā)光了！
不止在大街，在學(xué)校，我們也渲染了創(chuàng )文的精神。在學(xué)校北邊的窗口下，是一條長(cháng)長(cháng)的垃圾“長(cháng)城”，我一到學(xué)校的時(shí)候，便領(lǐng)教了它的“美貌”�？赡茉谖覀冞�沒(méi)來(lái)到學(xué)校之前，它已有了它存在的歷史。每當樓上飛舞的“蝴蝶”緩緩降落，我便知，它又多了許多族人了。而現在，因為文明，那條“長(cháng)城”被打掃得干干凈凈，恢復了它嬌美的面貌。創(chuàng )文，不只是一個(gè)口號，可以影響到小小的普通市民，也可以影響到一個(gè)國家，甚至全世界的形象！它可以恢復文明的光亮，恢復人的品性！為了我們心中的文明，大家行動(dòng)起來(lái)吧！積極參與創(chuàng )文，可以讓我們的心靈得到提高，讓城市更美好，讓心更明亮！一個(gè)小小的動(dòng)作是文明；一個(gè)真心的微笑是文明；一次不亂扔垃圾是文明；不粗言爛語(yǔ)是文明。文明只需我們一點(diǎn)點(diǎn)的努力，便能讓他發(fā)光發(fā)亮。讓我共同攜手，建造一個(gè)屬于我們的美好家園！讓文明在我們心中發(fā)光！
以貧乏的文字，宣寫(xiě)創(chuàng )文的風(fēng)姿，希望文明可以在每個(gè)人的心中存在。
創(chuàng )建文明城市征文7
什么叫做文明城市?文明城市是指人人和諧共處，人人安律守己，人人以身作則。
文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱(chēng)號，創(chuàng )建全國文明城市發(fā)展綜合水平的全面考評。創(chuàng )建全國文明城市，是促進(jìn)城市科學(xué)和諧發(fā)展的內在要求，是增強城市競爭能力的必然選擇，是改善市民生活質(zhì)量的有效途徑。為了贏(yíng)得“全國文明城市”的稱(chēng)號，增城市政府不斷地探索，發(fā)展，計劃，實(shí)踐。我市政府不斷推陳出新，提出針對有效的宣傳口號，給我們不斷教育，例如“文明是把尺子，時(shí)刻衡量著(zhù)你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。一連串的口號使我們的精神修養不斷提高，使我們養成健康文明的生活方式和行為習慣，
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對市民進(jìn)行宣傳教育，開(kāi)展關(guān)于城市形象、社會(huì )公德、環(huán)境保護等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應的教育實(shí)踐活動(dòng)。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養文明習慣、樹(shù)文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫(huà)廣告，不亂穿馬路，不亂停放車(chē)輛，不亂建亂搭棚亭房屋。
作為增城市的'一份子，我們也要為“創(chuàng )建文明城市”獻出自己的一份力。我們應該對自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌。舉止文明、尊老愛(ài)幼、衣著(zhù)大方等基本要求。在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛(ài)護公物，保證城市的衛生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規定，在舉手投足間表現出文明城市的精神。有一次，我逛街的時(shí)候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過(guò)的人都說(shuō)，你剛把它撕掉，不一會(huì )兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我說(shuō)，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點(diǎn)。文明城市的建設需要我們不斷建設。話(huà)音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實(shí)文明無(wú)處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì )發(fā)現有些菜市場(chǎng)和小區里貼著(zhù)許多文明標語(yǔ)。其實(shí)做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從基礎最起。把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來(lái)越美麗。
創(chuàng )建文明城市征文8
想要創(chuàng )建文明的城市，需要每一個(gè)在人在生活中，從一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情做起。
城市的美麗不僅僅體現在環(huán)境美，還需要人們的愛(ài)心。
作為學(xué)生的我們，走進(jìn)校園，有多少文明標語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
教學(xué)樓邊“文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止”，樓道燈邊，“天黑我照你，天亮你關(guān)照我”，閱覽室里“求知而來(lái)，載知而去”……可是，又有多少人能夠做到這些呢？又有多少人在不斷地往這個(gè)校園里漫布陰霾。
想象中，校園是一片凈土，只有朗朗的讀書(shū)聲，漫步在校園里，新鮮的空氣會(huì )使人心曠神怡，然而現實(shí)卻總是殘酷的。
做到這些并不難，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一段時(shí)間后，我相信我們的校園將會(huì )美麗的不可言喻。
走在馬路上，看見(jiàn)地上有垃圾，請彎腰撿起它，扔進(jìn)胃口大的垃圾箱，你會(huì )得到別人的贊許的目光，這不僅讓別人看到你自己的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )讓你成為別人學(xué)習的`榜樣。
看到小妹妹、小弟弟們摘花時(shí)，請告訴他們，“帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永恒。
文明、美麗的城市需要它們的點(diǎn)綴”。
看到綠油油的的草坪，不要去踐踏，因為小草在對你微笑，仿佛在告訴你：“一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情”。
文明的城市還需要你用愛(ài)心去創(chuàng )建。
公交車(chē)上，為老人、孕婦讓座，你會(huì )欣賞到更美的風(fēng)景線(xiàn)，那就是i他人美麗的微笑。
當朋友跌倒時(shí)，伸出扶持的手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎上一瓣心香。
美麗的心靈仿佛是一片廣闊的天空，可以包容一切。
如果我們試著(zhù)去關(guān)愛(ài)他人，包容他人，是不是文明的城市更加會(huì )豐富多彩？文明是盛開(kāi)的鮮花，美麗的城市需要它的點(diǎn)綴；文明是精美的小詩(shī)，美麗的城市需要它的創(chuàng )作；文明是優(yōu)美的樂(lè )曲，美麗的的城市需要它的演繹。
讓我們從小事做起，攜起手來(lái)共創(chuàng )文明城市。
創(chuàng )建文明城市征文9
說(shuō)起”文明”二字，大家應該都很熟悉，但又很陌生。中國有句古話(huà)叫做：”說(shuō)到做到，才是真君子”。我想這個(gè)真君子不是每個(gè)人都做的起的把！文明城是由文明日構建出來(lái)的，如果說(shuō)沒(méi)有文明人又哪來(lái)的文明城？你說(shuō)，對嗎？
其實(shí)人身上的每個(gè)器官都可以做文明的代表，比如：用一雙眼睛去關(guān)切別人，用一張嘴巴去安慰，鼓勵別人，用一雙手去援助別人，甚至可以用一個(gè)微笑去打動(dòng)別人�？蛇@些器官的”總司令”不同意，那誰(shuí)也別想擅作主張，只有心讓他們去做什麼他們才敢去做，所以文明人并不是用肢體去作，而是用心去作。 一個(gè)城市的中心不是建筑，而是每個(gè)人的心連在一起的”心”。我們一起心連心，手拉手，共進(jìn)退，團結一致，讓文明之心雄渾有力地跳動(dòng)起來(lái)吧！”心”是堅強的，又是脆弱的，堅強到不會(huì )被任何困難擊倒，脆弱到為了一點(diǎn)利益就能妥協(xié)。 許多人可以攻破任何難關(guān)，卻怎麼也過(guò)不了利益這關(guān)。人類(lèi)創(chuàng )造了物質(zhì)財富，可精神財富卻越來(lái)越少。有人認為，用物質(zhì)財富就可以填補精神財富上的空缺。難道你不會(huì )覺(jué)得很可笑嗎？用高尚純潔的精神財富的犧牲換來(lái)的物質(zhì)財富是最廉價(jià)的，也是最臟的！你知道嗎？擁有物質(zhì)財富實(shí)質(zhì)上并沒(méi)有錯，但要在精神財富不缺乏的條件下，才能顯出光芒，否則你擁有的物質(zhì)上永遠都會(huì )有不可磨滅的污垢！
在我心里的文明城是由文明人構造出來(lái)的，就相當于一個(gè)城里沒(méi)有生機，那還是城嗎？哪怕它有再大的名氣，也只不過(guò)是一個(gè)沒(méi)有靈魂的'軀殼！是每個(gè)有關(guān)”文明”的事組成了它，是每個(gè)有關(guān)”文明”的人賦予了它生命！事，是人做的；人是”心”做的；心，是你控制的。你想讓它變得文明嗎？
所有有關(guān)”和諧”的旋律，只能用心去彈奏；所有有關(guān)”文明”的樂(lè )譜只能用和諧去譜寫(xiě)；所有有關(guān)”文明”的城市只能用連著(zhù)的心去建構！
創(chuàng )建文明城市征文10
有人在一張白紙上畫(huà)了一個(gè)黑點(diǎn)，拿給眾人看，問(wèn)眾人看到了什么，眾人齊聲答道，“黑點(diǎn)!”“文明”與“不文明”往往也像白紙與黑點(diǎn)一樣，人們總是更容易發(fā)現不文明行為，而不在意身邊的文明行為，其實(shí)———
近日，記者在乘坐9路公交車(chē)時(shí)，在車(chē)上看到的情景讓記者很是感動(dòng)。很多乘客看到老年人、抱著(zhù)孩子的女性上車(chē)后，爭相讓座。
11月1日下午3點(diǎn)左右，記者從港城車(chē)站搭乘了一輛9路公交車(chē)，前往電視大學(xué)。剛開(kāi)始，車(chē)上的人并不多，行至商業(yè)大廈站時(shí)，一下子上來(lái)了很多人，其中有一位老伯伯，看上去有70多歲了，滿(mǎn)頭銀發(fā)，走路都有些顫微微的。一看到老伯上車(chē)，坐在車(chē)門(mén)口的一位中年男子立即站起來(lái)要給老伯讓座，同時(shí)坐在那位中年男子身后的一個(gè)年輕小伙子也站了起來(lái)給老伯讓座。最后老伯坐在了那個(gè)年輕小伙子的位子上，并連聲地對兩位讓座的乘客說(shuō)，“謝謝，謝謝!”讓座的小伙子還有點(diǎn)不好意思，與那位中年男子相視一笑。
車(chē)行駛至圖書(shū)館站時(shí)，又上來(lái)了很多人，就在車(chē)門(mén)將要關(guān)閉時(shí)，上來(lái)了一位抱著(zhù)個(gè)一兩歲孩子的年輕媽媽。那位年輕媽媽剛上車(chē)，還沒(méi)等買(mǎi)票，就有一個(gè)20多歲的姑娘和一個(gè)小伙子爭著(zhù)給她讓座�！翱熘x謝叔叔、阿姨!”年輕媽媽坐好后，連忙讓孩子道謝�！爸x謝叔叔、阿姨!”甜甜的童音，讓車(chē)廂里每個(gè)乘客心里都熱呼呼的。
“垃圾千萬(wàn)不能亂扔”
“寶寶，垃圾千萬(wàn)不能亂扔，知道嗎!要養成好的習慣，做一個(gè)文明、可愛(ài)的`寶寶!”這是近日記者在步行街上聽(tīng)到的，一位年輕媽媽對她的小女兒說(shuō)的話(huà)。
10月31日下午三點(diǎn)左右，記者途經(jīng)步行街，看到一位年輕的媽媽和她看上去約三四歲的小女兒正坐在路邊的長(cháng)椅上休息。小女孩的媽媽打開(kāi)了一袋薯片，一片片地拿給小女孩吃，小孩子吃得很歡，還手舞足蹈的，一不小心，碰到了媽媽的手，薯片掉在了地上。年輕的媽媽沒(méi)說(shuō)什么，撿起來(lái)起身扔進(jìn)了臨近的垃圾桶里。小女孩笑瞇瞇地看到媽媽去扔薯片，就調皮地從袋子里抓了一大把，但是沒(méi)有抓牢，稀稀落落地撒了很多在地上�？吹绞砥粼诹说厣�，小女孩一邊把手里抓著(zhù)的薯片往嘴里送，一邊伸出小腳要去踩掉在地上的�！皩殞�，不許踩!”剛回頭的年輕媽媽馬上制止住了女兒�！皩殞�，垃圾要給垃圾桶‘吃’，你忘啦!快!撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶去!”小女孩看著(zhù)表情嚴肅的媽媽?zhuān)R上撿起了掉在地上的薯片，小跑著(zhù)扔進(jìn)了垃圾桶。
有話(huà)要說(shuō)：從自己做起，從小事做起，加強自身修養，我們不難發(fā)現，文明就在你我的身邊。文明的習慣不僅需要培養，更需要發(fā)現，我們需要發(fā)現美的眼睛，也同樣需要發(fā)現文明的眼睛。因為文明和諧的風(fēng)氣需要你、我、他的共同努力，只有在文明的氛圍中，“文明”才能更加茁壯地成長(cháng)。
創(chuàng )建文明城市征文11
文明是一種希望，擁有文明，便意味著(zhù)擁有發(fā)展、成功和未來(lái)；文明是一種資源，擁有文明，便昭示著(zhù)擁有創(chuàng )造未來(lái)的動(dòng)力和潛力。城市創(chuàng )建需要文明，文明推動(dòng)城市創(chuàng )建。只有文明的創(chuàng )建、相沿與傳承，才有城市的進(jìn)步、提高與發(fā)展。文明承載文明，文明推進(jìn)文明。而教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者，更是傳播 文明創(chuàng )建文明的使者，承載著(zhù)推動(dòng)全社會(huì )文明進(jìn)步的重要責任。
學(xué)校是傳授知識的搖籃，又是傳播文明的窗口。學(xué)校里的教師不僅是教育工作者，又是學(xué)校形象的代言人，更是城市形象的代言人。因為教師的言談舉止和素質(zhì)覺(jué)悟的高低將直接代表著(zhù)一個(gè)學(xué)校的文明程度，學(xué)校的文明程度又將直接代表著(zhù)一個(gè)城市的文明程度。因此，教師要時(shí)時(shí)處處為人師表，自覺(jué)樹(shù)立文明形象：不僅要做到說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人，更應做一名“文明”的傳播者，時(shí)時(shí)刻刻將文明創(chuàng )建裝在心中，時(shí)時(shí)刻刻將文明傳播付諸于實(shí)踐。
文明的城市，靠我們全體市民共同努力來(lái)營(yíng)造；文明的'市民，靠學(xué)校來(lái)培養教育；學(xué)校的聲譽(yù)，靠我們全體師生共同努力去創(chuàng )造；文明的學(xué)生，靠我們全體教職工率先垂范而培養。教師如何以良好的形象和文明規范的禮儀去感染、引導學(xué)生，如何將“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范融于行動(dòng)；如何不斷完善和規范教師文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養；如何做學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路
人，做學(xué)生的表率與楷模。教師應該是文明創(chuàng )建的先行者，從我做起，從自身做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：
首先，要樹(shù)立良好的師德形象，注重愛(ài)的教育，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。教師不僅僅是一種職業(yè)，良好的師德形象更是一種精神的化身，它孕育著(zhù)真，引導著(zhù)善，創(chuàng )造著(zhù)美，奉獻著(zhù)愛(ài)。對待學(xué)生親切和藹，以情感人，不出言傷人，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生，把“愛(ài)”的種子播撒在學(xué)生心田；甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生；讓學(xué)生在學(xué)校求得知識的同時(shí)，更擁有一份幸福的精神生活；用“潤物細無(wú)聲”的春雨滋潤學(xué)生的心田，讓朵朵文明之花開(kāi)遍整個(gè)校園。
其次，要規范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習、模仿的對象。老師是學(xué)生的一面鏡子。教師與教師之間的平素交往、日�；顒�(dòng)、言語(yǔ)行動(dòng)都要注重文明，給學(xué)生做好榜樣，給學(xué)生做“正面教材”�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。學(xué)生們的一雙雙眼睛在時(shí)刻注視著(zhù)我們。教師要用自己的感召力影響、帶動(dòng)學(xué)生，使“從我做起，走向文明”成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)：
在校園內，本校職工見(jiàn)面，應點(diǎn)頭致意，以示問(wèn)候；遇到學(xué)生行禮問(wèn)候時(shí)應面帶微笑回應、熱情還禮，不置之不理；對待學(xué)生的提問(wèn)，耐心、熱情、有問(wèn)必答，不敷衍，不推諉。
舉止文明，談吐文雅，教態(tài)端正精神飽滿(mǎn)，不在學(xué)生面前表現隨意，不修邊幅、不拘小節、萎靡不振，穿戴打扮自然大方，不奇裝怪服、濃妝艷抹，不穿拖鞋、背心上班。
創(chuàng )建良好工作環(huán)境，做到“物品放置有序、辦公桌面整潔、公物管理完好、辦公秩序井然”。不在辦公室用電腦玩游戲、看電影，不在教學(xué)區和學(xué)生面前吃零食，不在公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾，保持校園、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美。
不亂停亂放自行車(chē)、摩托車(chē)等交通工具。騎自行車(chē)、摩托車(chē)者進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)推行。
升旗、集會(huì )、參加講座活動(dòng)時(shí)，遵守會(huì )議時(shí)間，不交頭接耳、不接聽(tīng)電話(huà)、不遲到早退、不隨便進(jìn)出會(huì )場(chǎng)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。不把手機等通訊工具帶進(jìn)教室，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課。 再次，身正為師，德高為范。
治學(xué)嚴謹，靜思篤行，創(chuàng )新教法，教學(xué)相長(cháng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強教研教改，不斷反思提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂，因材施教，循循善誘，講普通話(huà)，用規范字，不“土語(yǔ)”滿(mǎn)堂，不華而不實(shí)，不照本宣科，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
修身養德，崇尚科學(xué)，言傳身教，永為生范。熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。遵守工作紀律，按時(shí)上班、下班，上課不遲到、不早退、不中途出教室，不拖課，不把手機等通訊工具帶進(jìn)教室。 團結友善，和諧相融，誠實(shí)守信，持中秉正，善待家長(cháng)，激情工作。生活方式健康時(shí)尚，不賭博酗酒、疏忽健體。以感恩之心對待他人，愛(ài)自己、愛(ài)同事、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)校園，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的輝煌。
教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì )“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè )其道”。
“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！苯處熢谏鐣�(huì )上更要應做到為人師表。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是春蠶，教師是蠟燭，教師是園丁??這些對教師的贊美之言折射出教師職業(yè)的崇高、神圣、奉獻和文明。既然教師工作受到全社會(huì )如此之高的評價(jià)，那么教師更應潔身自好、倡導文明。讓我們教師從“您好！”、“您早！”、“謝謝！”、“不客氣！”這些平凡的話(huà)語(yǔ)做起，在社會(huì )上做文明的傳播者，讓更多的人感受、體驗文明。
文明是一種責任，擔負起這份文明創(chuàng )建的責任，也就鎖定了生活和工作的目標。文明創(chuàng )建，責任重大。教師，作為城市形象的代言人、文明創(chuàng )建的先行者，用自己的行動(dòng)傳播文明的種子，在家做文明的好成員，在校做文明的好教師，在社會(huì )做文明的好公民，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，滴水匯聚以成江河，江河匯聚以成大海。文明堅信：文明行為不是為了創(chuàng )建文明城市而存在，但是文明城市必是因為文明行為的存在而誕生，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，為文明創(chuàng )建增色添彩，讓城市滿(mǎn)綻文明之花！
創(chuàng )建文明城市征文12
星期天，我一大早起床，打開(kāi)窗就看見(jiàn)天氣陽(yáng)光明媚，天空碧藍如洗，真是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子呀!于是我就叫爺爺帶我去公園玩。
在公園里，我正玩得高興的時(shí)候，突然，看見(jiàn)有一個(gè)小男孩買(mǎi)了一串魚(yú)蛋，吃完就把魚(yú)蛋棒很隨意地扔在地上，然后頭也不回就走了，我并沒(méi)有去制止他，而是向前走幾步，撿起魚(yú)蛋棒扔進(jìn)了垃圾箱內，長(cháng)嘆一聲，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“市政府不是剛剛才發(fā)出了‘創(chuàng )建文明城市’，的號召嗎?為什么做成這樣?難道這就是文明城市嗎?”說(shuō)完就向前走了幾步，發(fā)現旁邊又有一位穿戴時(shí)尚的年輕阿姨把剛喝完的飲料瓶隨手一扔就走開(kāi)了，走來(lái)一們年過(guò)花甲的.老爺爺吃力地把飲料瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶內，這時(shí)我又想：這位年輕人真是“金玉其外，敗絮其中”，啊!外表非常美，心靈卻不美，所以我覺(jué)得創(chuàng )建文明城市不僅要靠社會(huì )，更重要的還是要靠個(gè)人。
過(guò)了一會(huì )兒，我在椅子上休息，突然，一個(gè)小妹妹走過(guò)來(lái)摘花，我看見(jiàn)了馬上上前制止，并說(shuō)：“小妹妹花也有生命，而且花的生命是比人還短暫得很的，所以我希望你不要這么快結束它們的生命，讓它們再多看幾眼世界吧!”小妹妹羞愧地底下了頭說(shuō)：“姐姐，我知道了�！闭f(shuō)完就離開(kāi)了。是啊!文明要從小養成好習慣。不僅要從我做起，還要從大家身邊做起。
總之，要想把我們江門(mén)創(chuàng )建得更文明，更輝煌，還需要大家共同努力呀!講文明、懂禮貌、守秩序從我們做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。
創(chuàng )建文明城市征文13
文明，一個(gè)并不生疏的字眼，貫穿了中華民族上下五千年的歷史軌跡，流傳至今。
生活中隨處可見(jiàn)到、聽(tīng)到，與文明有關(guān)的東西，如：建設文明城市、爭當文明市民講文明每個(gè)人都會(huì )說(shuō)，可是又有幾個(gè)人真正做到了呢?
最近，漢源頻道報道了梨花節上的一盆盆鮮花被很多市民據為己有了;弄得分鮮美的三角梅瞬間不知所終，不知是死是活;不少宣揚欄被損壞，路牌與交通標記牌被砸歪;好好的路燈被打掉;公共場(chǎng)所的石墩不翼而飛;牛皮癬小廣告隨處可見(jiàn)，宣揚單滿(mǎn)天飛;休閑椅被人擰斷螺絲后，整個(gè)搬走
最令人深?lèi)和唇^的隨地吐痰行為更與這個(gè)文明城市格格不入，要知道每一口痰中，不計其數的'病菌，侵食著(zhù)多少健康的生命。
文明城市，要有良好的環(huán)境，這樣的環(huán)境須要我們每個(gè)人共同營(yíng)造。公共設施原來(lái)是為廣闊市民服務(wù)的，大家都應當自覺(jué)地愛(ài)惜它們，發(fā)覺(jué)破壞公共設施的不良行為，要勇于制止和勸阻。特殊是職能部門(mén)，要加以巡查，多勸導，發(fā)覺(jué)不良苗頭時(shí)，就應探討對策，不放任，不姑息。只有一方面靠職能部門(mén)，一方面靠廣闊市民協(xié)作支持，才能扭轉不良行為屢屢返潮的問(wèn)題。
為創(chuàng )文明城市，大家都在努力著(zhù)，我也應當努力。室雅何須大，花香不在多我會(huì )留意自己的一言一行，而且要宣揚，讓更多的摯友，同學(xué)一起攜起手來(lái)，行文明事，做文明人，為漢源的繁花富強而努力。
創(chuàng )建文明城市征文14
文明一詞，大家都是再熟識不過(guò)的了，丈明禮儀自古就是我們中華大地的優(yōu)良傳統。進(jìn)段時(shí)間，南京正在努力創(chuàng )建全國文明城市作為城市的東道主，我們更應當講文明�？墒�，仍有很多市民做不到文明。
一天，天公不作美，大雨傾盆。害得我變得冒雨上學(xué)了。路上，我頂著(zhù)大風(fēng)大雨艱難的走著(zhù)，雨珠不停的在我的傘上跳著(zhù)迪斯科。路上的人們都緊皺著(zhù)眉頭。而有車(chē)一族們卻不以為然，他們仍一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊飛速的開(kāi)著(zhù)車(chē)。在一個(gè)路口處，有一群人正在等著(zhù)過(guò)公路。這時(shí)一輛正在奔馳的汽車(chē)呼的一聲從這群人前面的大水坑沖了過(guò)去。濺起了朵朵渾濁的水花，那群人來(lái)不及躲閃。被濺了一身的臟水。那群人一邊擦身上的水，一邊埋頭埋怨。而車(chē)主卻逃之每天了，留下了一屁股的罵聲。哎，你會(huì )不會(huì )開(kāi)車(chē)呀！，開(kāi)那嗎快，有毛病呀，王八蛋從他們嘴里冒出了大堆令人聽(tīng)著(zhù)不舒適的話(huà)。
我心里暗暗想到：那個(gè)被罵得車(chē)主真活該！可我反過(guò)來(lái)一想：車(chē)主固有不對，但那群人也不應當講臟話(huà)吧。我又不由自主的想到了南京創(chuàng )建文明城市的'事。假如，全南京的車(chē)主都想這位飆車(chē)王一樣，全南京的市民都像這幾位出口成臟的人一樣，那南京當選全國文明城市簡(jiǎn)直就是天方夜譚。
我希望全部的南京市民都能明白建設文明城市最終是受益的還是我們。只要我們每個(gè)人都講文明，有一顆寬容的心，南京當選丈明城市，就算勝利了一大半。
創(chuàng )建文明城市征文15
夏天，烈日炎炎，大樹(shù)為人們撐起了傘，樹(shù)上的知了熱的不停叫，地上的小草熱的出了汗水，花兒熱的垂下了頭。
此時(shí)，在這烈日下，有一位男孩和他媽媽在草叢里找什么東西，男孩撿起一個(gè)樹(shù)枝，滿(mǎn)臉好奇，問(wèn)向他媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)是我們要找的寶貝嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，說(shuō)道：“這個(gè)不是我們找的寶貝�！蹦泻褬�(shù)枝放下繼續找。
在樹(shù)上的知了似乎在喊著(zhù)：“加油，加油，加油······�！毙〔菟坪跻苍跒樗麄兒凹佑�，還跳起了舞，像是一個(gè)啦啦隊。旁邊的大地好像在喊道：“好熱啊，好熱啊�！�
來(lái)了幾個(gè)小孩，問(wèn)那個(gè)男孩：“你在干什么，看著(zhù)好有趣，我們可以一起嗎？”那個(gè)男孩回答道：“我和媽媽在找寶貝，寶貝是綠色的·，一起找吧�！闭覍氊惖年犖橛性鎏砹藥讉�(gè)小孩，也增添了許多樂(lè )趣。
其中有一個(gè)孩子摘下一片樹(shù)葉，滿(mǎn)臉期待地問(wèn)道：“是這個(gè)嗎，是這個(gè)嗎？”男孩的媽媽搖了搖頭，孩子又把樹(shù)葉放下去，男孩的媽媽對那些孩子說(shuō)道：“雖然它不是寶貝，但它也有家，它的家就是垃圾箱�！焙⒆觽儦g快的把那片葉子送回了家。
男孩拿起了一個(gè)西瓜皮，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)沁@個(gè)寶貝嗎？”男孩媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，可那些孩子都疑惑了：不是西瓜皮嘛，西瓜皮怎么是寶貝呢？這時(shí)，男孩媽媽說(shuō)道：“你們可別小看它呦！西瓜皮是垃圾，可當我們把隨手扔掉的垃圾拾起來(lái)時(shí)，就是撿到了比寶貝更珍貴的文明��！”
原來(lái)，男孩吃了西瓜皮解暑，吃完就把西瓜皮隨手從十幾層樓高的地方扔了下去，這一幕被他的媽媽看見(jiàn)了，于是給男孩說(shuō)：“這下面有寶貝，我們下去找寶貝，好不好？”這一聽(tīng)，把男孩高興壞了，立馬跑下去找寶貝，誰(shuí)知，寶貝正是他扔下的'西瓜皮。
當你感到你就是隨手扔了一個(gè)垃圾，并沒(méi)有干什么，你卻不知道，隨手扔垃圾是多不文明的事，隨手扔下的垃圾會(huì )給別人造成多大的危害，垃圾它也有家，它應該回到自己的家，屬于它的家。
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