【熱】讀書(shū)征文20篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會(huì )。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀書(shū)征文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)征文 1
這個(gè)世界上，有許多愛(ài)，老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)、父親的愛(ài)……暑假我看了一本書(shū)，名叫《生命流淚的樣子》，讀了這本書(shū)，我覺(jué)得最偉大的愛(ài)是母親的愛(ài)。書(shū)的主人公盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的女生，她原本有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥，這飛來(lái)的橫禍使她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中，雖然有著(zhù)老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感道孤獨和困惑。媽媽最終還是永遠離開(kāi)了她，十二歲的欣怡，卻過(guò)早地體驗到了生命和愛(ài)的深刻涵義。
讀著(zhù)欣怡的故事，我的眼睛慢慢濕潤，淚水不由自主的流下來(lái)，當我讀到第十章“媽媽對我深深的.愛(ài)”我那幼小的心靈再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蠟淚讓欣怡看見(jiàn)了生命流淚的樣子，欣怡無(wú)意中發(fā)現了媽媽的日記。
日記寫(xiě)到“突然的消息，我得了絕癥，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡�！边@是媽媽病剛剛被發(fā)現的時(shí)候寫(xiě)的�！耙惶毂纫惶焱纯�！欣怡真讓我著(zhù)急。她什么都不會(huì )，我好不放心她！”“欣怡果然在進(jìn)步。高興，又難過(guò)�！薄棱鶍寢尩拿恳粋�(gè)字都飽含著(zhù)對欣怡的擔憂(yōu)和牽掛，母親的心此刻是多么難過(guò)和不舍。盡管如此，欣怡媽媽還在在有限的時(shí)間里，教會(huì )欣怡學(xué)會(huì )面對生活，面對現實(shí)，讓欣怡在生活中學(xué)會(huì )堅強。欣怡在媽媽的鼓勵下，成長(cháng)了，進(jìn)步了。媽媽的心也得到安慰……盡管她知道自己的時(shí)間已經(jīng)不多，但是，媽媽深切地感覺(jué)到欣怡的每一點(diǎn)進(jìn)步就是她生命的延續。
最終欣怡的媽媽還是去世了�？吹竭@里，我大哭了一場(chǎng)，這本書(shū)使我感到了溫馨和感動(dòng)——關(guān)于生命、親情，還有母愛(ài)。
看完這本書(shū)我心里很不好受，也讓我想起了在我幼兒園時(shí)，有一次我發(fā)高燒，媽媽很著(zhù)急，馬上帶我去醫院看醫生。我打吊針打了一天，媽媽一直陪伴在我身旁無(wú)微不至的照顧著(zhù)我，在她焦急的眼神里充滿(mǎn)了對我的關(guān)愛(ài)，直到我的病好了，媽媽的臉上才露出了欣慰的笑容。
對于我們來(lái)說(shuō)，過(guò)早地失去親人，是人間最殘忍的事情。不過(guò)，生命總是和死亡聯(lián)系在一起的，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(cháng)出來(lái)了，到了秋天它們就會(huì )調落。到了冬天，那些枯葉就會(huì )融進(jìn)大地，用它們全部的生命之愛(ài)孕育來(lái)年新的生命……地球上生命的軌跡大致都是如此。母愛(ài)，更是如此，媽媽用生命的全部，換來(lái)我們成長(cháng)的快樂(lè )，當她們漸漸老去的時(shí)候，是我們走向成熟的時(shí)候。
生活中媽媽的愛(ài)像云一樣緊緊地包裹著(zhù)我，把我包圍在愛(ài)的空間里，給予我勇氣，給予我信心，給予我力量……母愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的！在這里，我要媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您。因為有了你的付出，才有我的精彩！
讀書(shū)征文 2
這是花開(kāi)的季節，時(shí)而輕風(fēng)拂過(guò)，時(shí)而陣雨飄零。此時(shí)，五一的到來(lái)，也為這喧囂的城市增添了一份熱鬧。對別人，這是美麗的假期;于我，這卻是一份另類(lèi)的安靜，讓我有了時(shí)間去思考這不與常人相同的“寧靜”。
過(guò)慣了這繁華的城市里生活，難免的會(huì )有一種壓抑。這是城市賦予的，也是人為制造的。我們的內心會(huì )衍生出一種擺脫的渴望，我們的思想會(huì )刻意地想要選擇一種寧靜，就宛如今天的我所擁有的心情，不想去游玩，只想給自己的心放個(gè)假。所以，我選擇放棄出游的機會(huì )，自己一人走在校園的小路上，觀(guān)賞下周邊的花，草，樹(shù)，木。不知不覺(jué)中，煩躁的心就會(huì )出現一種愜意，消退之前的所有消極的光輝。
仔細觀(guān)察周邊的景，會(huì )發(fā)現很多美麗的事物。蹲下身來(lái)，看看那些景那些物。聽(tīng)，這是鳥(niǎo)兒清脆的呼叫;聽(tīng)，這是青蛙淺聲的呼喚;看，這是藤蔓的.優(yōu)姿;看，這是飄零的落葉。太多的形態(tài)各異，太多的花枝招展，一幕又一幕，清晰的浮現在我的眼前，加上一股清香，掩蓋了以往的復雜，喧囂。心不知覺(jué)的平靜如水，人陷其中，夢(mèng)境般，說(shuō)不出的美麗。原來(lái)，愛(ài)上是這樣的感覺(jué)。
走著(zhù)走著(zhù)，路過(guò)了教室，球場(chǎng)，然后到了操場(chǎng)。操場(chǎng)中，一群人，一顆球，爭得你死我活。而我，靜靜地漫步在操場(chǎng)的跑道上，帶著(zhù)耳機，重復循環(huán)著(zhù)自己喜歡的歌，不斷的聽(tīng)，聽(tīng)到耳朵快懷孕了，陶醉在其中。忘卻了微信的消息呼叫，忘記了周邊的吵雜，就這樣走著(zhù)，周遭的景那時(shí)是那樣的美麗，是那樣的簡(jiǎn)單。平淡無(wú)奇中卻給了自己意外的平靜，很享受這樣愜意的下午，給自己帶來(lái)好多的感受。
其實(shí)很多時(shí)候，太多的喧囂給我們帶來(lái)的是心煩，心累。我們的生活一直被環(huán)境所左右，我們由于學(xué)習工作，帶給自己太多的壓抑。我們需要片刻的安靜讓自己沉默，去思考。散步是一種方式，讀書(shū)也是，旅游也是，各有選擇，能讓自己活得好，活得開(kāi)心，就是最好的生活。不用刻意去追求最完美，也不用刻意去費勁心思。來(lái)時(shí)隨緣，去時(shí)隨意!
讀書(shū)征文 3
我曾不止一次向人說(shuō)起我的夢(mèng)。是的，近乎病態(tài)的到處向人抱怨。
也因此我喜歡三毛，那個(gè)與我同樣信夢(mèng)的女人。
那些恐慌像潮水涌過(guò)，整片整片粘稠的漆黑以及有著(zhù)浮雕般深刻的容顏，卻惟獨沒(méi)有五官的模糊著(zhù)臉皮的人。在我夢(mèng)里來(lái)回碾過(guò)，如白晝般的空虛。我終日被這些漫長(cháng)的夢(mèng)魘糾纏，所有的細細光陰全荒蕪在大片大片亦真亦假的幻夢(mèng)里。
直到當我從書(shū)店的一個(gè)角落里帶回《夢(mèng)里花落知多少》，我所有慘淡如斯的日子頃刻光明。我因此也認識了一個(gè)叫三毛的好女子�？吹健秹�(mèng)里花落知多少》里溫柔的篇章，自己被禁錮的心突破周?chē)M窄逼仄的囚牢，順著(zhù)血液擴展延伸出去。
我看到《夢(mèng)里夢(mèng)外》，看到三毛講起了她的夢(mèng)，沉溺在亦真亦幻的泥沼；我看到《明日又天涯》，被一種廉恥的孤寂鉆了空，像是藤蔓植物般攀著(zhù)大樹(shù)瘋狂地纏繞；我看到《夢(mèng)里花落知多少》，也想扯著(zhù)嗓子陪伴這個(gè)瘦弱的女人哭泣。
《不死鳥(niǎo)》里我摘抄下這樣一句讓我眼睛生澀的'話(huà)：
“父親，母親，荷西，我愛(ài)你們勝于愛(ài)自己的生命，請求上蒼看見(jiàn)我的誠心，給我在世上的時(shí)間長(cháng)久，護住我父母的幸福和年歲，那么我，在這個(gè)責任之下，便不再輕言消失和死亡”。
我抬起頭，用手拭去眼角的濕潤。透過(guò)窗戶(hù)我看見(jiàn)了爸爸又在修剪庭院里的花草。我總嫌惡他這樣的無(wú)趣。而他也總是抱以我不溫不火的眼神。
我們之間冷戰過(guò)，嫌棄過(guò)對方以及不止一次爭執過(guò)。我長(cháng)大后再看他雖然已沒(méi)有當初偏執的憎恨卻也只是平平淡淡的尊敬罷了。如同對待一個(gè)長(cháng)者般，該有的禮數全用上了卻惟獨不愛(ài)他。
我也不止一次在我的文章里惡俗地說(shuō)自己與爸爸的僵硬關(guān)系�？墒俏覅s是從未想過(guò)有天他會(huì )死�？吹饺哪切┰�(huà)，陽(yáng)光下爸爸汗漬微發(fā)的臉頰讓我想起那天我隨意關(guān)心他的胃而他說(shuō)的一句“哪天我死在家里，你們誰(shuí)也不會(huì )知道”。
心里莫名地陷入一個(gè)洞，拖著(zhù)我所有悔恨墜入底下。我竟想不起自己過(guò)去憎恨他的理由。三毛的話(huà)再次回響在空蕩的房間，我的眼淚更是一發(fā)不可收。
陽(yáng)光下，院子里的小花吞吐著(zhù)氣息，葉子甜美的笑顏些許掛上爸爸的汗珠。他轉身的瞬間，我把視線(xiàn)移回書(shū)上。
我想起折磨他多年的胃病，只因不規律的飲食更加嚴重了。我想起了很多生活的細節，想起了他每天泡的茶。原來(lái)我曾錯過(guò)那么多。我懊悔深究也是沒(méi)用，如三毛我也得在我生命里珍惜他。
我合上書(shū)走下床，雙腳慢慢踱到門(mén)口，忽然轉身想再看一遍窗外。陽(yáng)光掉落的金黃浸溯整片房間以及那本《夢(mèng)里花落知多少》。
夢(mèng)里夢(mèng)外，我們又知道多少呢。
讀書(shū)征文 4
書(shū)——這可是個(gè)好東西。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
在歲月的流逝中，書(shū)籍已然成為了我最親密的朋友。每每與我“交流互動(dòng)”，總會(huì )帶給我知識與啟發(fā)，讓我在讀中樂(lè )，在玩中學(xué)。
和大多數家庭不同，我的媽媽極力反對我閱讀，追溯起來(lái)，要歸結于我從小不良的閱讀習慣，使我成了“四眼一族”。但不知為什么，這日“皇恩浩蕩”，母親大人唱著(zhù)一溜的小曲，帶我去了圖書(shū)館�！巴�，這么多的書(shū)！‘我一分一秒也不敢耽誤，拉著(zhù)媽媽就沖進(jìn)了名著(zhù)區，津津有味地品嘗起我早已垂涎三尺的《高老頭》。
高老頭的不幸遭遇使我感同深受，忍不住熱淚盈眶，滿(mǎn)臉的淚水，伴著(zhù)微微的啜泣，引來(lái)了旁人的側目，將我的囧樣盡收眼底，發(fā)出“嘻嘻”的`嘲笑聲。我這才忙不迭地抬起頭，雙手胡亂擦拭眼淚。
身邊的媽媽不知何時(shí)已經(jīng)靠著(zhù)書(shū)架睡著(zhù)了，面前放著(zhù)一份早已冷卻的午餐。我迅速扒拉了兩口，又匆匆放下，繼續沉浸在高老頭感人的父愛(ài)中。就這樣，不知不覺(jué)間時(shí)間在紙頁(yè)間游走、消逝。夕陽(yáng)西下，我依依不舍得與好友告別，踏上了回家的公車(chē)。
同樣的人物，類(lèi)似的故事，每天在我的小世界接連上演，或悲或喜、或癡或顛，但愿這書(shū)香的滋味能縈繞在我的腦海中，直到永遠……
讀書(shū)征文 5
蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍艺f(shuō)：讀書(shū)是一種享受，也是一種體會(huì )，更是一種樂(lè )趣。
小時(shí)候，一聽(tīng)說(shuō)要上幼兒園，我就哭著(zhù)不去。直到有一天，我聽(tīng)鄰居小伙伴對我炫耀，說(shuō)老師給他們發(fā)了好多漂亮的新書(shū)本，于是我就來(lái)勁了，當天就纏著(zhù)爸爸也帶我去上幼兒園。在幼兒園里，我津津有味地聽(tīng)老師講故事，腦海中浮現出一幅幅美好的畫(huà)面，書(shū)中那一個(gè)個(gè)神奇美麗的故事深深吸引了我，讓我早早地認識了“孫悟空、葫蘆兄弟、白雪公主、灰姑娘……”從那時(shí)起，我就開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。
上學(xué)后，我更喜歡一個(gè)人沉浸在書(shū)的海洋中，靜靜地品味書(shū)中的精彩故事。我的思維在書(shū)中行游，我的情感在書(shū)中起落。在閱讀中，我增長(cháng)了許多知識，獲得了啟迪。讀書(shū)使我學(xué)會(huì )做一個(gè)正直誠實(shí)的人，不要撒謊，不要人云亦云，要腳踏實(shí)地，要獨立思考。讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，讓我知道除了我自小看到的家鄉，我們的祖國還有無(wú)數壯麗的山河。在書(shū)中，我領(lǐng)略了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；品味了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的韻味；感嘆著(zhù)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣。走進(jìn)書(shū)海，我們的心懷跨越世紀：與屈原漫步《離騷》，與曹操對酒當歌，與王維欣賞空山新雨，與李白同登雪漫太行，與杜甫《兵車(chē)行》，與蘇軾高歌大江東去浪淘盡，與文天祥感嘆“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，”與魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！薄�
每讀一本古典小說(shuō)，其藝術(shù)性和思想性結合的'情景都在我的腦海中泛起狂瀾。吳承恩的《西游記》讓我懂得了人生就要有所追求，為了實(shí)現理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰勝一切困難，直至達到勝利的終點(diǎn)；凡爾納的《八十天環(huán)游地球》中，我學(xué)會(huì )了很多地理知識，知道了奇風(fēng)異俗，了解世界各地的風(fēng)物人情；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白：人生猶如一條崎嶇而又泥濘的道路，只要你自強不屈、勇敢向前，笑對生活的坎坷，就一定會(huì )留下成功的腳��！
書(shū)是我的好朋友，一路陪伴著(zhù)我，教會(huì )了我許多知識，讓我懂得了做人的道理。人生路上，自從有了書(shū)，我便不再孤寂。
讀書(shū)征文 6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是知識的源泉”，“書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，書(shū)是我每天必補的營(yíng)養品”······書(shū)的格言像一首歌曲，時(shí)時(shí)在我的耳邊回響，時(shí)時(shí)在我的心海蕩漾。
讀書(shū)帶給我歡樂(lè )，做一個(gè)讀書(shū)人永遠快樂(lè )。
小時(shí)候，剛認識了字，我迫切的希望讀到書(shū)。望著(zhù)爸爸書(shū)房里的書(shū)，我只好望洋興嘆，因為那些書(shū)太深奧了，琢磨了半天還是看不懂。這時(shí)，我發(fā)現了一種方便面里贈有一種畫(huà)片，正面印畫(huà)，背面印字。這種畫(huà)片非常受我的歡迎，看得我如癡如醉。那時(shí)只要手里有錢(qián)，我就會(huì )去買(mǎi)這種方便面回來(lái)。這些印著(zhù)“水滸”、“三國”故事的畫(huà)片，是我最早見(jiàn)到的連環(huán)畫(huà)。
稍大的時(shí)候，這些畫(huà)片便不像以前那么受我的歡迎了，我開(kāi)始看起真正的連環(huán)畫(huà)。當時(shí)我的表哥家里有幾套連環(huán)畫(huà)，看得我樂(lè )不可支�！豆披愌诺牡缆贰�、《卓婭和舒拉的故事》······只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。
到后來(lái)，我對連環(huán)畫(huà)的興趣逐漸變小了。我又發(fā)現了一塊“綠洲”——伯父家里有幾百冊圖書(shū)。我一有時(shí)間便去他家里結束，我讀的很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。不久，伯父家的書(shū)邊通通被我借閱完了。
讀小學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現學(xué)校的圖書(shū)室有幾百冊藏書(shū)，我把我課余時(shí)間全部花在這個(gè)圖書(shū)室上。吸引我的首先是故事，到后來(lái)是書(shū)中人物的各種身世，他們的悲歡離合往往使我牽腸掛肚。這時(shí)我養成了記讀書(shū)筆記的`習慣，一遇到好詞佳句便及時(shí)記在本子上，寫(xiě)作文時(shí)邊文思泉涌。
讀書(shū)帶給我歡樂(lè )，它驅散我心中的無(wú)知，趕跑了寂寞，使我每一天都沉浸在歡樂(lè )當中。
早晨，在花香當中讀詩(shī)詞，不亦樂(lè )乎！中午，在樹(shù)蔭下看小說(shuō)，不亦樂(lè )乎！晚上，在燈光下看散文，不亦樂(lè )乎！
書(shū)是我形影不離的好朋友，當我對生活失去了信心時(shí)，書(shū)讓我看到了希望的曙光；當我心情煩躁時(shí)，書(shū)讓我快樂(lè )起來(lái)；當我遇到難題時(shí)，它又化作一把鑰匙，幫我開(kāi)啟通往光明的大門(mén)······書(shū)使我嘗到了人生的酸甜苦辣，也填滿(mǎn)了我的心靈，更凈化了我的心靈的陰影。
��！書(shū)，你讓我看見(jiàn)了魚(yú)躍龍門(mén)的執著(zhù)，感受到了鷹擊長(cháng)空的勇氣，也讓我感受到了寸草破土的堅韌······
讀書(shū)帶給我歡樂(lè )！
讀書(shū)征文 7
“讀書(shū)使人提高，讀書(shū)使人歡樂(lè )”。大家不能只拘束于課本里，也要經(jīng)常讀一讀對自我有益的課外書(shū)。我最近就讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個(gè)木偶。
匹諾曹是一個(gè)老人做出來(lái)的木偶。在匹諾曹身上發(fā)生了許多趣味的事情。他很愛(ài)玩，經(jīng)常逃學(xué)。他也很調皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來(lái)的書(shū)本賣(mài)掉去看戲。當時(shí)，他只為了玩，卻忘了沒(méi)有外套的'父親……他經(jīng)歷了十分多的困難，曾被戲劇廠(chǎng)老板捉過(guò)、變成過(guò)驢子、被鯊魚(yú)吞過(guò)……可是從鯊魚(yú)嘴里出來(lái)以后，他開(kāi)始用功學(xué)習。最終，他變成了一個(gè)真正的孩子�；顫娞煺娴钠ブZ曹愛(ài)撒謊，可是每次撒謊過(guò)后，鼻子就不由自主地伸長(cháng)。有一次，他一連撒了幾個(gè)慌后，鼻子長(cháng)的讓他動(dòng)彈不得。由此，我陷入了深思�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，都難免會(huì )犯這樣或那樣的錯誤。不光我們會(huì )犯錯，哪怕是名人也會(huì )犯錯。
當匹諾曹有了5個(gè)金幣的時(shí)候，他想起了自我的父親。想給父親買(mǎi)個(gè)外套，可之后他聽(tīng)信了狐貍和貓的話(huà)，以為種金幣能夠收獲一個(gè)金幣樹(shù)。而被騙走了金幣。
等我讀完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得匹諾曹其實(shí)是一個(gè)心地善良、富有同情心的孩子�？吹阶晕业母赣H掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每一天喝上一杯熱牛奶，甘愿每一天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶；為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買(mǎi)新衣服，用買(mǎi)衣服的錢(qián)去買(mǎi)藥。他學(xué)會(huì )了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男子漢。
我讀完這本書(shū)時(shí)，明白了：成長(cháng)過(guò)程中犯錯能夠算是正常的，只要敢于去改正錯誤，就是一個(gè)好孩子。如果為犯錯而不敢承認蒙混過(guò)去，雖然在家長(cháng)心中是個(gè)好孩子，其實(shí)你是呆了一個(gè)叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會(huì )撒謊，只會(huì )對自我所犯的錯誤進(jìn)行分析，為自我所犯的錯而悔恨。
讀書(shū)征文 8
一米陽(yáng)光滑過(guò)綴著(zhù)蕾絲邊的簾子，投射到我的身上，暖暖的，細細的。又是一天了！我暗暗的想著(zhù)，我不記得在這呆了多少年了，只是多年來(lái)的人來(lái)人往讓我忘記了流年。今天又會(huì )這樣過(guò)了！我已經(jīng)習慣了這樣的日子：和我的同胞們靜靜地呆在這個(gè)固定的位置似乎是此生最好的歸宿。
“對不起！我來(lái)遲了！”喚醒花開(kāi)的聲音把我吸引過(guò)去，一身蔚藍蔚藍的海軍軍裝，在那鵝黃的陽(yáng)光投射下將你襯成了藍藍的天。你的笑是天上明媚的太陽(yáng)，一瞬間將整個(gè)世界的人都曬傷。大叔只是對你微微一笑，一指，你就卷起衣袖開(kāi)始工作了。你默默地將我的同胞們輕輕地抬起又小心的放下還溫柔的拍拍他們身上的浮塵�！昂脺厝岬囊粋�(gè)人��！”這是我當時(shí)唯一的感嘆！見(jiàn)慣了來(lái)這的人將我們粗魯的抽出來(lái)，忍夠了來(lái)這的人在看了我們以后將我們胡亂地一塞，我的身體已經(jīng)在這些不經(jīng)意的行為中遭受了殘酷的打擊，我的容顏已不再靚麗，我的手腳開(kāi)始出現了皺紋甚至都有殘疾的傾向，我很痛苦原來(lái)受歡迎的我現在少有人尋，真是“門(mén)前冷落鞍馬��！”突然，你來(lái)到了我面前，一剎那，我呼吸停滯了。你慢慢地捧起我，緩緩的吹了一口氣，小心翼翼的抖了我幾下。散了我身上的塵土給了我久違的干凈。我仰著(zhù)臉靜靜地看著(zhù)你，你溫柔的`撫摸著(zhù)我的深深的皺紋，我幾近斷了的手臂。突然，你放下我向大叔奔去……哎！回來(lái)！你就這么走了！這怎么行呢？我有點(diǎn)失落，但我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)你卻又出現在我眼前，我一陣狂喜。原來(lái)你借來(lái)了透明膠。你將我的皺紋輕輕地撫平，又仔細的將我的斷臂接好，再用透明膠裹了它一圈又一圈，突然間我覺(jué)得自己年輕了很多，心情也變得輕快了！今天是不一樣的一天，今天我返老還童了！
又一個(gè)星期四，天不作美，今天竟然下起了瓢潑大雨，我遙望著(zhù)陰霾的天空，心里隱隱的擔心：你還會(huì )來(lái)嗎?畢竟這樣的情況即使有任務(wù)的人也很少會(huì )來(lái)的。正當我惆悵間，你卻頂著(zhù)一頭濕漉漉的頭發(fā)，帶著(zhù)一身的水在16點(diǎn)準時(shí)出現在我的面前。頓時(shí)，我欣喜起來(lái)。你來(lái)了！我還以為你不會(huì )來(lái)了！畢竟下這么大的雨��！你走到我的面前，我看清了你，你全身都濕透了！我有點(diǎn)隱隱的心痛，萬(wàn)一你病了怎么辦？一個(gè)電話(huà)讓我偷聽(tīng)到：你是一下課就過(guò)來(lái)的，中午沒(méi)下雨，但倒霉的是下課時(shí)卻下起了瓢潑大雨。你本想雨停了再走的，但一想到自己的責任你就冒著(zhù)雨，迎著(zhù)大風(fēng)奔到了圖書(shū)館，盡管你知道自己會(huì )被淋濕！這次的你和兩個(gè)月前有點(diǎn)不太一樣，在你整理我們的時(shí)候我發(fā)現你的腰似乎沒(méi)那么靈活。我上下打量著(zhù)你：是的！你的身上不知怎么的戴了一個(gè)綠色的東西，我不知那是什么。后來(lái)還是《醫科大全》這位大姐告訴了我你帶的那個(gè)東西叫支架。一般都是脊柱手術(shù)后才要穿的。這個(gè)暑假到底發(fā)生了什么？原因我無(wú)從知道。但我可以肯定的是你一定還在恢復中，否則你不用帶這個(gè)！你蹲在那里試圖能夠到最底下的我們，但你很吃力，一顆顆汗珠沿著(zhù)你的臉沿劃出一道美麗的弧線(xiàn)，鼻子上滲出來(lái)一層層細細的汗液來(lái)正好滴到我的心間：咸咸的，濕濕的還帶著(zhù)溫熱。突然我的眼瞼閃現出一抹淚花，我的心此刻被你打動(dòng)，為你的努力，為你的倔強。即使已經(jīng)夠了很久很久你仍然不放棄，你雙膝跪在地上使勁的伸出手將他們一個(gè)個(gè)排齊，終于你成功了，你大大的呼出了一口氣，露出了欣慰的笑……一天就這樣過(guò)去，在歡喜看到你的同時(shí)我又增添了一份對你的擔心。
就這樣一周又一周，你和我們相伴了兩年，突然有一天，你靜靜地站在我們身邊，臉上沒(méi)有了以往的笑容，也沒(méi)有著(zhù)手整理我們，你只是顫顫巍巍的伸手撫摸著(zhù)我們，就那么一本本一本本的撫摸著(zhù)，一本都不愿意漏掉。你的眼里飽含淚水，在你摸完最后一本后你再也忍不住開(kāi)始抽噎起來(lái)，男兒有淚不輕彈！但你為什么哭了？從那以后周四來(lái)的人就換了一個(gè)，和你一樣溫柔只是我的心里總覺(jué)得少了什么。是你的微笑，你濕濕的頭發(fā)，你滴水的衣服，還是你的味道？我不知道，總之我在懷念你，盡管我知道你和時(shí)間同樣會(huì )離我而去，但你阻擋不了我對你的思念……
又一個(gè)兩年，我又看見(jiàn)了你，是你嗎？真的是你嗎？我不敢相信自己的眼睛，你又一次撫摸著(zhù)我們但這一次你穿的不再是海軍軍裝了而是一身筆挺的西服，一個(gè)渾厚的聲音喚著(zhù)你：走吧！再不快點(diǎn)北京的見(jiàn)面會(huì )就遲到了！你走了，這么多年來(lái)我再也沒(méi)見(jiàn)到你，但是我相信你回來(lái)的，一定會(huì )來(lái)的！我在這等著(zhù)你，一直等著(zhù)下一個(gè)你的到來(lái)。我愿用盡一生的時(shí)間等待你的出現！因為你是業(yè)余圖書(shū)管理員，而我，是永遠記得你的一切的那書(shū)中的一本。
業(yè)余圖書(shū)管理員的心聲：多年來(lái)我只是關(guān)注書(shū)本給我帶來(lái)的知識的豐富，對人生與世界的思索，但回首昨天，突然悟到在圖書(shū)館義務(wù)服務(wù)的兩年里我決心好好對待你的精神，已經(jīng)適用于我的生活：既然決定就要堅持做下去，就風(fēng)雨無(wú)阻！同時(shí)我也學(xué)會(huì )了要好好珍惜：無(wú)論是人還是事物我們都得善待他們，珍愛(ài)一本書(shū)就像善待一個(gè)人，對待一本書(shū)的用心也像真心對待一個(gè)人一樣需要我們用心經(jīng)營(yíng)。我會(huì )永遠將這些記在心里的。希望你能給與更多人更深的感悟！我們說(shuō)好的喲，勾勾手指頭永遠不許騙。
讀書(shū)征文 9
你們知道4月23日是什么節日嗎? 4月23日就是我們這些愛(ài)讀書(shū)的人的節日——世界讀書(shū)日。 書(shū)籍點(diǎn)亮人生，書(shū)香飄逸生活。讀書(shū)，能變更一個(gè)人的思想靈魂，讀書(shū)，能變更一個(gè)人的生活看法，讀書(shū)，能變更一個(gè)人的行為習慣。讀書(shū)人生天地寬，書(shū)讀得越多，品行就會(huì )越來(lái)越高尚，人生就會(huì )越來(lái)越歡樂(lè )。 書(shū)能讓我拋開(kāi)苦惱，拋開(kāi)浮燥，紛擾的心沉靜下來(lái)，心胸豁達起來(lái)。讀書(shū)，如同彈奏人生奇妙的樂(lè )曲，有明志的清楚，有醒悟的光明，有益智的悠揚，有創(chuàng )作的激越，有喜怒哀樂(lè )的`共鳴。
每當我和媽媽去逛街的時(shí)候，我第一個(gè)要去的地點(diǎn)就是書(shū)店。我喜愛(ài)書(shū)店里書(shū)的氣味和氣質(zhì)。我每次到書(shū)店都要待差不多半個(gè)小時(shí)左右才肯離開(kāi)。每當我遇見(jiàn)我喜愛(ài)的書(shū)的時(shí)候，我想把它帶回家漸漸品嘗，漸漸觀(guān)賞。假如不能把它帶回家的話(huà)，就在書(shū)店那兒坐下來(lái)看。 我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。讀一本好書(shū)能幫助你提高寫(xiě)作實(shí)力，能讓你的學(xué)問(wèn)變得更豐富。古代詩(shī)人杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。在讀書(shū)的時(shí)候，當你望見(jiàn)一些好詞佳句的時(shí)候要把它登記來(lái)，然后牢牢記住。只要不斷積累，寫(xiě)作的時(shí)候才能寫(xiě)得又快又好。多讀點(diǎn)書(shū)就會(huì )幫你增加多點(diǎn)學(xué)問(wèn)。 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們在書(shū)香中成長(cháng)，在書(shū)香中成才!
讀書(shū)征文 10
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。這是文人古人對于讀書(shū)的意義。其實(shí)，書(shū)中卻是有許多許多的樂(lè )趣，我就很喜歡讀書(shū)，無(wú)論是什么歷史研究的、文學(xué)經(jīng)典、、還有就是一些奇怪的書(shū)籍，像《山海經(jīng)》等這些上古書(shū)籍，我也是時(shí)常讀一讀的。
我喜歡讀書(shū)是因為讀書(shū)能帶給我很多的樂(lè )趣，書(shū)里的資料能夠讓我深入其中，讓我感受到當時(shí)人物的感受，也能讓我感受到當時(shí)環(huán)境是是那么樣貌的，讀書(shū)能讓我置身于書(shū)中的世界，摒棄現實(shí)世界，書(shū)中的世界是完美的，因為寫(xiě)書(shū)的人畢竟是對于完美生活的向往。
我最喜歡的一本書(shū)就是講述陶淵明的自傳，書(shū)中講述了陶淵明的一生，他做過(guò)官，也以往人前顯貴，可是之后他與當時(shí)的`官場(chǎng)格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開(kāi)官場(chǎng)，自我過(guò)起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷，才有了之后的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自得，我很欣賞他，我也期望能像他一樣，過(guò)上那樣的日子，以及他對于生活的態(tài)度�？墒钱斀裆鐣�(huì )不允許。
《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書(shū)，好多人都讀不懂它，因為書(shū)里邊記載了許多的上古年間的事情，在當今看來(lái)，里邊的東西不復存在，其實(shí)這是一部講述歷史的書(shū)籍，當然里邊也有編造的成分，可是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來(lái)是十分準確的，能夠看得出古人的智慧。
讀書(shū)不僅僅能夠增長(cháng)我們的知識量，還能夠豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡(jiǎn)直是一舉兩得的事情，何樂(lè )而不為呢？
讀書(shū)征文 11
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著(zhù)一本書(shū)，上課、吃飯、走路、上興趣班都捧著(zhù)它。
你試過(guò)嗎？聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因為它為我帶來(lái)來(lái)了豐富的生活！就像一瓶五味瓶。
甜我著(zhù)迷了，著(zhù)迷于羅爾德·達爾的書(shū)。
沒(méi)有人能夠阻止我，我陪著(zhù)書(shū)的人物一起笑，一起哭，我不可遏制地讀著(zhù)，向一切狼啃食著(zhù)新鮮的肉。
臉上閃著(zhù)紅光，耳旁似乎有她們的笑聲飄過(guò)，用手就可以和他們一起玩耍。
奶奶說(shuō)我好學(xué)，我的'心里甜滋滋的，苦我一邊走一邊看書(shū)，哎呦！還好是張桌子。
我繼續走著(zhù)，雖然沒(méi)有障礙，可我依然聞到了空中那股濃濃的火藥味——媽媽那嚴厲的眼神。
我知趣得放下書(shū)，可我還是忍不住的瞟幾眼，牙齒不時(shí)地咬著(zhù)嘴唇。
媽媽見(jiàn)我不改老樣，皺了皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過(guò)書(shū)，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒(méi)收！”我正想反駁，媽媽瞪了我一眼，我只得像只待宰的兔子，乖乖的閉上了嘴。
心里真難受。
辣媽媽載著(zhù)客人和我去飯店吃飯，我正津津有味的看著(zhù)《瑪蒂爾達》。
如果你坐在旁邊，一定會(huì )受不了的，可我去鎮定自如。
“韌韌！”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)。
“干嗎！”我正想心里咒罵幾句，姐姐夸我：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”我的臉火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！我愛(ài)看書(shū)，書(shū)就像一只五味瓶帶給了我豐富的生活；為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛入知識的海洋！
讀書(shū)征文 12
這個(gè)暑假，我幾乎每天都在跟書(shū)打交道，媽媽對我的稱(chēng)呼已有原來(lái)的“好兒子”變成了“小書(shū)蟲(chóng)”。
記得小時(shí)候，我還不知道讀書(shū)是什么意思？看著(zhù)哥哥手里掌著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)，心里羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。媽媽說(shuō)：“你還小，看不懂，等長(cháng)大了再買(mǎi)�！笨晌乙廊粓猿忠I(mǎi)：“為什么哥哥能看，我就不能看？為什么長(cháng)大了才能看？為什么年齡小就不能看呢？”媽媽拗不過(guò)我，只好同意給我買(mǎi)了。
可買(mǎi)了書(shū)后，還真看不懂。終于有一天，幼兒園小王老師說(shuō)：在家看不懂的書(shū)，可以拿到幼兒園來(lái)問(wèn)老師。這下我的本書(shū)有用了。我一進(jìn)幼兒園，就拿著(zhù)書(shū)問(wèn)小王老師，小王老師給我耐心講解，我終于學(xué)會(huì )了一個(gè)故事《井底之蛙》。從三年級開(kāi)始，我的作文就常常居全班之冠。我想這應該是愛(ài)讀書(shū)的功勞吧。記得有一次，作文是要寫(xiě)春天的美景。當同學(xué)們開(kāi)始千篇一律的寫(xiě)：春天來(lái)了，小草發(fā)芽了?時(shí)，我心里忽然掠過(guò)不安分的一念：大家這樣寫(xiě)多沒(méi)意思，我要用心去感受春天的美。我是這樣寫(xiě)的：冬爺爺送去了大地的嚴寒，春姑娘踏著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間?于是，我的作文得了滿(mǎn)分。這小小的'光榮，使我悟得了一點(diǎn)道理：作文，首先構思要別出心裁，還要寫(xiě)出真情感。
隨著(zhù)我大量的閱讀，我的語(yǔ)文水平越來(lái)越高。書(shū)，真是我人生不可少的東西��！
讀書(shū)征文 13
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階段�！倍鴷�(shū)籍，也是我進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書(shū)，所以只要一有時(shí)間，我便會(huì )拿出書(shū)來(lái)看。
記得有一天下午，我回到家后，手里抱著(zhù)我剛剛買(mǎi)的一整套《西游記》，直奔房間，開(kāi)始閱讀起來(lái)。突然間媽媽摔門(mén)而入，生氣地對我說(shuō)：“你在搞什么啊，聽(tīng)不到我一直再喊你吃飯嗎？”我看了看手上的表，才發(fā)現，我已經(jīng)看了兩個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)辦法，只好乖乖出去吃飯了。吃完飯，洗完澡后，我又溜進(jìn)了房間，繼續看起書(shū)來(lái)。不知什么時(shí)候媽媽又進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“十一點(diǎn)三十分了，該睡覺(jué)了，你明天還要上課呢�！薄昂煤煤�，我知道了�！眿寢屵�想再說(shuō)什么，但這時(shí)候爸爸在外面喊媽媽?zhuān)詪寢屩缓贸鋈チ恕?/p>
媽媽出去后，我心里竊喜：哈哈，老爸這次可幫了我大忙，我又可以繼續看書(shū)了。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我還沒(méi)有睡，便有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“怎么沒(méi)睡，現在馬上去睡�！薄芭丁丁�。我漫不經(jīng)心地回答道，可眼睛始終都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書(shū)本�！翱禳c(diǎn)！”媽媽再次喊了起來(lái)。我只好把書(shū)本合上，爬上床去，其實(shí)我正在盤(pán)算著(zhù)一會(huì )兒的`“計劃”呢。媽媽出去后五分鐘，我躡手躡腳地起來(lái)，走到書(shū)桌前，悄悄地把臺燈打開(kāi)，坐在桌子上看起了書(shū)。正在我看得津津有味時(shí)，媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，他看
見(jiàn)我有偷偷地看起了書(shū)，頓時(shí)火冒三丈，我趁她再罵我之前趕緊說(shuō)：“現在睡，現在馬上睡！”我依依不舍的合上書(shū)，看來(lái)這下只有老老實(shí)實(shí)地睡了。
讀書(shū)征文 14
書(shū)為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書(shū)。一本好書(shū)就像一個(gè)好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書(shū)的身上能尋找到在課堂上所學(xué)不到的知識，課外所找不到的歡樂(lè )。在書(shū)的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書(shū)是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書(shū)是翅膀，載著(zhù)奇異的幻想在藍天中飛翔：書(shū)是鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)。
夜晚，當我捧著(zhù)它在淡淡的燈光下貪婪地吸著(zhù)它的精髓時(shí)，心中的'那份激動(dòng)與快樂(lè )又怎能用語(yǔ)言表達?我與書(shū)中的主人公共同分享那份快樂(lè )與傷悲，作者高興我捧腹、我開(kāi)懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領(lǐng)悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書(shū)是智慧的先知：?jiǎn)纠俗踊仡^，書(shū)是慈愛(ài)的母親，如果沒(méi)有書(shū)，就像天空失去太陽(yáng)，留下一片黑暗和凄涼?如果沒(méi)有書(shū)。世界就像一個(gè)失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什么意義呢?正因如此，我才有了“發(fā)奮識遍天下宇，立志讀盡人間書(shū)”的誓言：才有了“愿乘風(fēng)破刀里浪，甘面壁讀十年書(shū)”和“讀破萬(wàn)卷書(shū)屋里，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書(shū)的引導下，我領(lǐng)略了人間的滄海桑田;嘗盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書(shū)是生活豐富多彩，書(shū)巾有黃金屋，書(shū)是人的益友，是走向成功的階梯。
讀書(shū)征文 15
在這個(gè)暑假里，老師要求我們從暑期必看的60本書(shū)里挑選幾本閱讀。我讀了謝倩霓的《灰姑娘日志》、《達人是怎樣煉成的》、《丫頭小子在行動(dòng)》這幾本書(shū)。其中《達人是怎樣煉成的》令我記憶尤為深刻。
《達人是怎樣煉成的》講述的是小學(xué)五年級學(xué)生蕭士慶在媽媽王美麗出差的三個(gè)月里，與爸爸蕭大生互幫互助，一起成長(cháng)的故事。原本，爸爸蕭大生只會(huì )下速凍水餃。但經(jīng)過(guò)三個(gè)月的鍛煉，卻學(xué)會(huì )了做許多美味的飯菜。而兒子蕭士慶，也學(xué)會(huì )了料理家事。
在這本書(shū)中，有一個(gè)片段讓我捧腹大笑。那就是在蕭士慶小時(shí)候，爸爸騎自行車(chē)去幼兒園接他放學(xué)。在回家的路上，蕭士慶的腳不小心卷進(jìn)了自行車(chē)的輪箍里，而爸爸卻以為夾到了什么東西，越踩越來(lái)勁，根本無(wú)視后座蕭士慶鬼哭狼嚎般的哭聲。差點(diǎn)把蕭士慶的'腳夾斷。
還好旁邊一個(gè)阿姨及時(shí)發(fā)現險情，讓肖大生停下，要不然，后果不堪設想。
讀完了這本書(shū)，我想，如果我就是蕭士慶，媽媽出差去了，爸爸又是個(gè)“智障兒童”，我會(huì )不會(huì )在這三個(gè)月中，學(xué)會(huì )料理家事呢？答案是否定的。我在家頂多也就掃掃地，抹抹桌子什么的。什么燒飯洗衣，我連碰都不會(huì )碰，那都是大人的事。如果爸爸不會(huì )燒飯，我也不會(huì )像蕭士慶那樣幫忙，只會(huì )怪他。而如果“蘿卜”來(lái)到我家，我也不會(huì )像蕭士慶那樣帶他做“舌操”，只會(huì )一味地嫌棄他。
看了《達人是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我意識到了自己的不足，也開(kāi)始積極地改正。我要以蕭士慶為目標，成為像他那樣的人！
讀書(shū)征文 16
暑假里我讀了幾本好書(shū)，其中我最喜歡陽(yáng)光姐姐小書(shū)房里的《穿越天空的心靈》這本書(shū)。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得要保護樹(shù)林是我們人類(lèi)一個(gè)非常重要的使命，我們不能亂砍亂伐，破壞大自然的規律，這本書(shū)寫(xiě)出了樹(shù)對人們是多么的重要，所以我非常喜歡這本書(shū)。
書(shū)中講的是盛心怡和四班的`丸子軍團無(wú)意間成了好朋友，受他們的影響，接觸了動(dòng)漫發(fā)現動(dòng)漫其實(shí)不是像她的老師說(shuō)的那樣幼稚，而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯(lián)系，讓人覺(jué)得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真，其中風(fēng)之谷講的是被人類(lèi)污染的森林發(fā)出了毒氣，有大片的蝗蟲(chóng)，人們就想除掉森林。最后還是風(fēng)之谷的公主娜烏西卡犧牲了自己救了風(fēng)之谷，講出了我們未來(lái)世界的可怕。有些人類(lèi)將用自己工業(yè)發(fā)展毀滅自然界給人類(lèi)帶來(lái)的生存空間。森林能夠調節氣候，通過(guò)吸收二氧化碳和制造氧氣來(lái)調節氣候平衡，被破壞第二個(gè)后果應該是全球氣候調節能力減弱，引起溫室效應加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責人類(lèi)對森林的破壞讓我們來(lái)保護森林。
這本書(shū)最后以張小偉為例子，他媽媽在地產(chǎn)公司工作要砍掉森林在森林里蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在眾人之下斥責媽媽?zhuān)w現了他熱愛(ài)大森林，為未來(lái)世界的人著(zhù)想。
我希望大家都能看看這本書(shū)，知道森林對我們人類(lèi)生存的重要性，讓我們一起來(lái)保護森林，為我們未來(lái)的明天更美好加油！
讀書(shū)征文 17
許多同學(xué)往往以為愛(ài)國主義精神和讀書(shū)精神一定是表現在戰場(chǎng)上奮勇殺敵或是埋頭苦讀、死記硬背。然而，在我們的言談?wù)Z(yǔ)吐之中其實(shí)也能體現出自己對祖國的無(wú)限熱愛(ài)，這一點(diǎn)周總理為我們做出了偉大的榜樣。
周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)的時(shí)候，只是個(gè)十二三歲的少年。他學(xué)習非常勤奮、刻苦，常常和老師同學(xué)討論自己在閱讀書(shū)報時(shí)思考的問(wèn)題。當時(shí)他們討論最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問(wèn)題。
周恩來(lái)上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，尊敬老師，團結同學(xué)，有禮貌，守紀律。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補課堂上學(xué)習的不足。他所讀的書(shū)報范圍也比較廣泛，除了社會(huì )科學(xué)的`書(shū)籍外，自然科學(xué)和軍事科學(xué)的書(shū)籍也是他喜愛(ài)的讀物。他還能把幾本書(shū)的內容對照起來(lái)閱讀，加以比較，探求最科學(xué)的內容和答案。
有一天，東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)問(wèn)了什么？”
有的同學(xué)說(shuō)：“為了給自己的將來(lái)找條出路�！� 有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財致富�！�
還有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了幫父母記賬�！痹瓉�(lái)他的父母是個(gè)商人。
魏校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)：“你呢，為什么讀書(shū)？”
周恩來(lái)站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！本褪钦f(shuō)為了中華民族的強大興盛，像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習。
老師和同學(xué)都敬佩的看著(zhù)他。
我們應當刻苦學(xué)習，對真正實(shí)現中華之崛起而奮斗。同學(xué)們，讓我們沿著(zhù)偉人的足跡，為中華之崛起而讀書(shū)，奔向二十一世紀。
讀書(shū)征文 18
在我的生活中，不曾離開(kāi)過(guò)書(shū)，也不曾離開(kāi)過(guò)書(shū)這個(gè)字眼。我從不感覺(jué)我有多了解這個(gè)“朋友”，因為我越了解他，就越感覺(jué)他的深奧。
從來(lái)沒(méi)有真正認識過(guò)這位“朋友”，仿佛很神秘讓我總想探解。讀的書(shū)愈多愈感到讀的太少。正應了雪萊那句話(huà)——讀書(shū)越多，越感到腹中空虛。
古往今來(lái)，多少文人墨客靠書(shū)的階梯一步步成長(cháng)。貫看現在，書(shū)籍的力量愈來(lái)愈巨大。我、我們和書(shū)的故事愈來(lái)愈長(cháng)，似乎訴說(shuō)不完，你的腦海里是否有書(shū)的身影？羅曼羅蘭說(shuō)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！笨梢�(jiàn)他對書(shū)的那份熱愛(ài)。
閱讀一本好書(shū)，可以使你更加善辯，更加明智，還可以陶醉你的心靈。當你把讀書(shū)當做娛樂(lè )的`時(shí)候，你就會(huì )徹底愛(ài)上他。如果你熱愛(ài)閱讀，你就會(huì )擁有一對隱形的翅膀，帶你翱翔于更高的藍天！
“多讀書(shū)，讀好書(shū)，然后寫(xiě)出自己的感想，這是作文的開(kāi)始�！边@是冰心說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是的，多閱讀，就能更多的陶冶你的情操，放飛你的思想，就能使你的作文技巧更上一層樓！
我與書(shū)的故事，有好多好多，是書(shū)讓我汲取了更多的知識精華，是書(shū)，讓我明白許許多多大大小小的道理和真諦。相信書(shū)，能滋養我們心靈的最深處。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是書(shū)，讓我自由地馳騁于知識的樂(lè )園！遨游于知識的海洋！
讀書(shū)征文 19
說(shuō)起我崇拜的一位科學(xué)家，當之無(wú)悔的便是——瑪麗·居里了。
瑪麗·居里即居里夫人，波蘭人，著(zhù)名科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎。
我崇拜居里夫人，不僅僅是因為她的豐功偉績(jì)，更是因為她那百折不撓，奮斗到底的精神。
少年時(shí)代的居里夫人是在困苦，孤獨，艱難中度過(guò)的。但是她并沒(méi)有被種種的挫折和困難壓倒，而是更加的奮發(fā)努力，堅持不懈的去學(xué)習，生活著(zhù)……她告訴我們：“無(wú)論做什么事情，都應盡自己所能，到事情結束的時(shí)候，我們可以問(wèn)心無(wú)悔地說(shuō)‘我已經(jīng)盡我所能了’�！�
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話(huà)正好概括了居里夫人的.一生。
她迷戀于科學(xué)研究就好像小孩兒迷戀于神話(huà)故事一般。這就是使她能夠終生坐在實(shí)驗室里埋頭工作的原固。鐳的發(fā)現是艱苦的，簡(jiǎn)陋的棚屋，不完整的設備極少的資金和研究原料，換成別人早就放棄了！可是居里夫人從來(lái)未被這種困難打到。鐳問(wèn)世后作出了很大的貢獻，挽救了無(wú)數癌癥患者的生命�？墒沁@位鐳的母親卻免不了對她的傷害。她何嘗不知道鐳正在慢慢吞噬她的生命？
鐳的專(zhuān)利可以讓她獲得一大筆財富，但是居里夫人和她的丈夫比埃爾·居里毅然決定放棄申請專(zhuān)利。因為他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要在這上面獲取利益……
舍己為人，無(wú)私奉獻，不求回報……這就是我崇拜的科學(xué)家——瑪麗·居里。
我一定要向她學(xué)習，現在要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)才能為祖國做貢獻！
讀書(shū)征文 20
我和書(shū)故事，從我三歲那年就開(kāi)始了。上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)可以背幾十首古詩(shī)、講好多故事了。等上了小學(xué)，我對讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，家里書(shū)柜上面的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀欲望了，書(shū)店便成了我閱讀的常駐地。媽媽每天都送我到書(shū)店里看書(shū)。
我只要捧著(zhù)一本書(shū)，便會(huì )愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，一看就兩三個(gè)小時(shí)。讀書(shū)時(shí)，我會(huì )忘了時(shí)間，忘了周?chē)?人，所有的煩惱通通拋在了腦后。
暑假里一天，我正在書(shū)店里看一本冒險小說(shuō)，不知不覺(jué)就入了迷，大概看了1個(gè)多小時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時(shí)，卻發(fā)現了一個(gè)熟悉的身影。是爸爸！“咦？爸爸，您是什么時(shí)候來(lái)的？我怎么不知道？”我滿(mǎn)臉疑問(wèn)，因為爸爸出差好多天了，我一直很想他。爸爸笑了笑說(shuō)：“我早就來(lái)了！今天回到家，我發(fā)現你不在，就猜出你會(huì )在這里，本想喊你回家看我給你帶的禮物，你看讀得那么認真，才沒(méi)舍得打擾你�！本瓦@樣，不管是什么天氣，我都會(huì )到書(shū)店看書(shū)，暑假的兩個(gè)月里，我在書(shū)店里呆的時(shí)間，每天都超過(guò)5個(gè)小時(shí)。在書(shū)的王國里遨游，真是一件令人愉悅的事。
我愛(ài)看書(shū)，各類(lèi)小說(shuō)、古今詩(shī)歌、科普故事、中外童話(huà)我都看�，F在，我的作文水平也提高不少，真應了：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”呢！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們能寫(xiě)出大家喜愛(ài)的書(shū)。
書(shū)，是摯友，也是良師，它會(huì )無(wú)聲地為你傳授知識，使你成長(cháng)。讓自己多讀書(shū)，你也會(huì )和我一樣——愛(ài)上書(shū)。
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