助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文精華（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文1
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土……感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬(wàn)物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩，不再抱著(zhù)錯誤的心態(tài)。感謝國家為我們做了那么多的事情：讓我們的生活有了保障，讓我們不用再為學(xué)費而煩惱，再也不用為交不上學(xué)費而斷了學(xué)習的機會(huì )。
每當我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌的時(shí)候，我就會(huì )想到我現在所擁有的，例如：我現在可以在這么好的環(huán)境學(xué)習，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)著(zhù)學(xué)習階段的生活，這是一個(gè)學(xué)生最感到驕傲的�？梢造o下心來(lái)學(xué)好我的專(zhuān)業(yè)，是我來(lái)這個(gè)學(xué)校的目標。這都是國家給我機會(huì )，讓我可以實(shí)現夢(mèng)想……
我的夢(mèng)想是將來(lái)能成為一個(gè)有用之人，能為國家做一點(diǎn)事，報答國家給我這個(gè)機會(huì )�，F在的職業(yè)學(xué)校都是學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的，而我認為每個(gè)學(xué)生除了有積極學(xué)習的心態(tài)，還應抱著(zhù)一份感恩的心情去學(xué)好每樣東西，讀懂每一份情感，畢竟我們的今天是國家給的。我們學(xué)校有1940多個(gè)學(xué)生領(lǐng)國家助學(xué)金的。我也是其中一個(gè)，每個(gè)學(xué)生一年1500元，這樣我們就減少了很多學(xué)習費用了，感激國家為了我們創(chuàng )設了良好的學(xué)習環(huán)境，為我們能成才創(chuàng )設條件，而國家的付出能否有價(jià)值呢？
我自問(wèn)我曾經(jīng)是很調皮的學(xué)生從來(lái)不懂珍惜機會(huì )，更加不懂得感恩，總認為別人為自己做的是應該的�？晌义e了，別人的付出換來(lái)的不是失望，而是希望，現在我終于明白了這個(gè)道理。希望受?chē)已a助的學(xué)生不要再抱著(zhù)像我一樣的心態(tài)，要知道錯了，讓國家感到欣慰好嗎？
讀懂感恩的心，學(xué)會(huì )感激，學(xué)會(huì )報恩，更要懂知恩圖報國家，我為你驕傲！天地雖寬，這條路卻難走，我看見(jiàn)這條街，坎坷辛苦，讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有“你”，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜，我不會(huì )讓國家的付出徒勞的，相信我會(huì )讓你們看到希望的，明天的我將永遠記得這份恩情，祖國——感謝有你！
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。
金錢(qián)有價(jià)，情無(wú)價(jià)，黨的恩情比天高比海深。我無(wú)法用語(yǔ)言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學(xué)以及對朋友的感激之情，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人打下堅實(shí)的基礎。感恩的心靈在心中成長(cháng)，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來(lái)的.幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )輝煌。
讓我們拿出“吹進(jìn)狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�。使夢(mèng)想起航，為共同的夢(mèng)想———中國夢(mèng)，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天；為屬于自己的夢(mèng)想努力，收獲人生的累累碩果！
盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴密的思維，也沒(méi)有特別準確的判斷力，但我仍不會(huì )放棄努力，盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠，但我仍不會(huì )停止追求，盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多的挫折和無(wú)數的磨難，但我仍不會(huì )灰心喪氣，因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，實(shí)現自己心中的中國夢(mèng)。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文2
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過(guò)去的近二十年的歲月里，談不上什么遺憾和失望，我打心底里覺(jué)得我這一路走得踏實(shí)、走得舒心，對未來(lái)的日子，用句土話(huà)就是"有盼頭"。我在大學(xué)里，接受著(zhù)各位老師從頭至尾思想上的洗禮，每日走在學(xué)校主干道的我似乎可以看見(jiàn)滿(mǎn)是正能量的自己。我忙碌著(zhù)，亦收獲著(zhù)�！}記
談起自己的助學(xué)就要談起我的童年。在那個(gè)現在說(shuō)起來(lái)就心里小幸福的年代，我是村里所有小伙伴的"頭頭兒"，在學(xué)校里，在生活里，我的叱咤風(fēng)云都讓我理所當然的坐上了那個(gè)"將軍"的座位。對于我學(xué)習方面的上進(jìn)絕對離不開(kāi)我的"小嫉妒"，家里的姐姐大我兩歲，貌似理所應當的，父親總是極度看重姐姐的成績(jì)，姐姐上了初中，父親說(shuō)：初中要好好學(xué)習才能上的了好高中。于是，我的努力學(xué)習就成了"小學(xué)成績(jì)不打緊"，假小子的我嘟嘴了。等我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了初中時(shí)，姐姐面臨高考，繼而來(lái)的"不打緊"，再后來(lái)，姐姐高中，我初中；我高中，姐姐高考。等父親拿起我的成績(jì)單說(shuō)"呦，考得不錯啊"，彼時(shí)我正值高二，我憤憤的回了句"一直都很好啊"，為此，父親到現在還會(huì )學(xué)著(zhù)我的口氣以此嘲弄我。我的上進(jìn)就在這溫馨的時(shí)間賽跑中悄悄流逝，記憶里留下的就只是那永遠也追不上的兩年時(shí)光。在這一路的`追趕又追趕，我成了"最不用操心"的學(xué)生，小學(xué)初中所有費用都被助學(xué)金包攬，高中里，學(xué)費多了，各類(lèi)助學(xué)金也跟著(zhù)漲了，對于免學(xué)費的我來(lái)說(shuō)，助學(xué)金足以應付學(xué)校各類(lèi)費用，我被爸媽完全"忽略"，當然，我知道他們的愛(ài)不曾忽略過(guò)我一刻。我感謝那永遠追不上的兩年時(shí)光，讓我學(xué)會(huì )奮進(jìn)，學(xué)會(huì )愛(ài)人，那曾經(jīng)讓我嫉妒的姐姐成了我永遠的學(xué)習者和朋友，而父親母親的愛(ài)讓我真切的體會(huì )著(zhù)幸福。我愛(ài)我的家，我也謝謝我的家。我也感謝所有助學(xué)，讓我的父親母親不至于那么快的蒼老。
筑夢(mèng)，對我而言一個(gè)高端大氣的詞語(yǔ)，大學(xué)前，老被夢(mèng)想問(wèn)及的我總是以一種沒(méi)有夢(mèng)想的姿態(tài)面對生活，雖談不上空洞無(wú)望但總是感覺(jué)缺點(diǎn)什么東西。在后來(lái)高考畢業(yè)打工的日子里，我似乎是一夜頓悟，我有夢(mèng)想，一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的卻又大大的不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，我想有那么一幢房子，有那么一份工作，有我的爸爸媽媽?zhuān)麄儾挥迷绯鐾須w，我們節假日一起去世界各地玩耍，看法國的薰衣草，感受蒙古草原的廣闊平實(shí)，我和姐姐挽著(zhù)白發(fā)蒼蒼的兩老頭老太太，夕陽(yáng)把我們的影子拉的老長(cháng)老長(cháng)……很美的一幅畫(huà)，閑來(lái)無(wú)事我也會(huì )往畫(huà)里添上幾筆。我想，這就是我的夢(mèng)，而大學(xué)里的我就是一位偉大的設計師，處于造夢(mèng)進(jìn)行時(shí)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，又都是在鑄人，我成長(cháng)于努力奮斗的苦日子，我也成長(cháng)于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚無(wú)私的大人物，但我可以成為屬于自己的小人物，我在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)把力所能及的"小偉大"變成"大偉大"，我的圈圈里各色各樣的朋友都是我學(xué)習的榜樣。我想，未來(lái)的日子會(huì )更美。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人。感謝助學(xué)，奮斗筑夢(mèng)，時(shí)刻鑄人。寸草青青，桃李飄香，世界美，人更美。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文3
當我們從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )理解周?chē)囊磺�，理解新的環(huán)境，新的事物，理解自我所能擁有的一切。不管就是否貧窮，就是否富有，我們都要用一顆平淡的心去理解去理解。
我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到踏入大學(xué)校園一步一步的艱辛只有自我明白�；蛟S有時(shí)候我們就是憑著(zhù)自我的努力，有時(shí)候有些人就是憑著(zhù)運氣，憑著(zhù)機遇。但就是，不管怎樣，我們還就是帶著(zhù)興奮，好奇，斗志，離開(kāi)了家，來(lái)到了新的環(huán)境。
剛到大學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到助學(xué)金這事兒。一下子就想到了自我表哥，他大我八歲，那時(shí)的自我還在讀初中，他考上了哈爾濱大學(xué)，一本大學(xué)，我們整個(gè)家庭都為他高興，感到自豪。但就是很快就被另一件事所愁，他家里很窮，有一個(gè)癡呆的妹妹，他父親很早就死在一場(chǎng)意外中，他母親患有風(fēng)濕病。家里還就是領(lǐng)著(zhù)低保過(guò)日子。那么，昂貴的大學(xué)學(xué)費成了頭疼問(wèn)題，他媽媽雖然很高興，但就是卻因為錢(qián)的問(wèn)題想勸他放下，放下哈爾濱大學(xué)，可那時(shí)的他并不想放下，他想給自我一個(gè)機會(huì )，他不想一輩子都那么窮，他不想自我的媽媽每一天那么勞累，他想靠自我的努力，用知識改變命運有一個(gè)完美的明天。之后村里的書(shū)記聽(tīng)說(shuō)這事后，為他忙前忙后，跟他申請了貸款。我們全家為他籌集生活費。一切準備就緒后最后踏上了大學(xué)的道路。入學(xué)后，他就明白了助學(xué)金這事，他便很努力很努力的學(xué)習。他申請了助學(xué)金，也許就是他家里確實(shí)很窮，也或許就是他學(xué)習很好，輔導員就給他一個(gè)機會(huì )，批了他的`申請書(shū)。他明白心存感激，便發(fā)奮圖強。四年內，每年不僅僅拿了助學(xué)金還因合項成績(jì)優(yōu)秀拿了獎學(xué)金。為了減少開(kāi)支，到處兼職，每年過(guò)節之類(lèi)的都很少回去，省吃?xún)�用。因為成績(jì)優(yōu)秀，輔導員也很看好他，就被保送到美國留學(xué)，至今為止，他已經(jīng)把家里人都接過(guò)去在美國
定居了。
他因為有了這個(gè)助學(xué)金完成了他的大學(xué)夢(mèng)，也擺脫了貧困。他每隔幾年都會(huì )回來(lái)看望我們，看望他的親戚，還有村里的書(shū)記，去給他們拜年送禮，只要他回來(lái)，我們村就會(huì )放鞭炮迎接他。他看望幫忙過(guò)他的人，感激他們。他也給我們村帶來(lái)了榮譽(yù)，都為他感到自豪。
助學(xué)，也就就是幫忙完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，筑就夢(mèng)想，鑄人，鑄煉成人。一個(gè)又一個(gè)在國家的幫忙下成就了夢(mèng)想，真真正正的成了一個(gè)成功的人。
我想到了我自我，自我家里也很窮。雖然沒(méi)有我的表哥考的好，但就是我也想因為助學(xué)而筑夢(mèng)鑄就成人，我懷著(zhù)期望申請了助學(xué)金，我有這個(gè)信心，我想我會(huì )努力向完美的明天出發(fā)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我努力學(xué)習，我朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我想做一個(gè)成功的人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文4
草木要感恩陽(yáng)光和雨露，因為陽(yáng)光和雨露滋潤它生長(cháng);鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，因為大樹(shù)哺育鳥(niǎo)兒成長(cháng);雄鷹要感恩藍天，因為藍天讓它自由飛翔;我們要感恩社會(huì )，感謝所有給予我們幫助的人，因為你們，助我夢(mèng)飛!
生命是不屈不撓，頑強跋涉的旅程，每一段都有精彩的花絮，每一段都有難忘的記憶。童年我們都一樣，用盡了自己的壞腦瓜，做盡了各種調皮搗蛋的事!小學(xué)到初中，我們還一樣，失去了好多貪玩的本性，漸漸的長(cháng)大，懂事，懂得競爭。還記得我每次總會(huì )為了少于另一個(gè)女生0.5分，而哭得稀里嘩啦!高中的三年，對我來(lái)說(shuō)是最不平凡的日子。不是因為堆成山的卷子而困擾，不是因為挑燈夜戰而勞累，也不是因為整天坐在桌前算個(gè)不停而煩心，而是因為爸爸病了。
高中的三年，我過(guò)得真的好艱辛。在我剛上高一時(shí)，爸爸突然病倒了，我家住在敖漢旗，那里有句俗話(huà)說(shuō):“敖漢，敖漢，十年九旱�！比昀�，家里的頂梁柱倒了，家里還斷了生活來(lái)源，顆粒無(wú)收。我真的'感覺(jué)天要塌了一樣。為了給爸爸治病，媽媽也快跑遍了世界，不僅花去了家里的所有積蓄，甚至還欠了好多債。我當時(shí)想輟學(xué)了，但是媽媽死活不讓。不管多艱辛，她都堅持了下來(lái)。大學(xué)的生活費很多，我是真怕上不了學(xué)。后來(lái)我申請了生源地貸款，終于順利的上了大學(xué)。從此，那個(gè)深深埋葬在內心，感恩的種子正在內心生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，我會(huì )將這顆果實(shí)傳遞下去，讓每個(gè)人都有一顆感恩之心!“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！�
人生路上，少不了坎坷與挫折，但我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，去勇敢拼搏。
人生路上，不失本心，不失風(fēng)骨，自信綻放!生命中，不失時(shí)機，不失風(fēng)度，釋放光彩，沿著(zhù)一心向善向善的軌跡，完善自己的人生!用一雙清澈明亮的眼睛去去追尋奔跑，迎著(zhù)陽(yáng)光，感謝美好，感謝有你，助我夢(mèng)飛!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文5
所謂的苦難，存在于人們的想象中，存在于人們自己的無(wú)形放大和一味的抱怨中，存在于看不到陽(yáng)光的人心中，在陽(yáng)光下，“苦難”都變成了恩賜。
——題記
有這樣一個(gè)女孩，她一出生就注定了她一生的使命—讓她的家庭遠離貧苦和卑微。她的父母是最最普通的農民，有著(zhù)所有農民所具有的特點(diǎn)：謙卑，為著(zhù)自己的家庭在這個(gè)世界中拼命的工作，面朝黃土背朝天，年復一年的穿著(zhù)那身洗的發(fā)白的衣服，為了孩子盡力的節衣縮食，皮膚干皺，背被沉重的負擔壓得彎彎的……或許你覺(jué)得這沒(méi)有什么，農民家不都是這樣的嗎？是的，農民的家庭都是這樣的，但是，她的父母最大的負擔是她的姐姐，她的姐姐因為出生時(shí)大腦缺氧傷到了大腦，她的姐姐出生時(shí)就經(jīng)歷了生死，若不是那份愛(ài)使她的父母決定不管結果怎么樣都要讓她的姐姐活下來(lái)，她的父母會(huì )少不少的負擔和勞累。
她的姐姐，因為父母的愛(ài)，活了下來(lái)，然而出生時(shí)的傷害卻沒(méi)有因為愛(ài)而發(fā)生奇跡，23年來(lái)，她的姐姐一直都在她的世界里生活著(zhù)，長(cháng)不大，離不開(kāi)父母的照顧，也就是這樣的一個(gè)原因，這個(gè)女孩一出生便注定要做這個(gè)家庭的未來(lái)，作為妹妹的她，卻要做身為姐姐應該做的事情：保護姐姐，照顧父母。生長(cháng)在這樣環(huán)境下的她，異常的懂事，當同齡人還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候便開(kāi)始學(xué)著(zhù)照顧姐姐，保護姐姐：總有那么一些淘氣的小男孩對著(zhù)姐姐說(shuō)“傻子來(lái)了”，總有那么一些人拿著(zhù)姐姐的糗事來(lái)取笑姐姐，當她的姐姐哭著(zhù)對她說(shuō)自己不是傻子的時(shí)候，只有她知道自己內心的傷心，而這些卻不能跟父母說(shuō)，怕父母更加的痛心。
當姐姐到了上學(xué)的年紀，學(xué)校因為姐姐大腦殘疾而拒收姐姐時(shí)，她的父母決定把她送入學(xué)校，她第一天上學(xué)，沒(méi)有哭鬧，就那么安靜的在教室等待著(zhù)老師的到來(lái)，安靜的看著(zhù)其他的小孩子哭鬧，不讓父母離開(kāi)，她不哭鬧，是因為她知道自己是在替姐姐學(xué)習，她的身上承載著(zhù)姐姐想要學(xué)習的渴望，所以她不哭鬧，安靜的.努力的學(xué)習，她下定決心要做出一番成就，要讓姐姐過(guò)得比那些看不起她姐姐的人還要好。
20xx年，父母又多了一個(gè)負擔，弟弟出生了，也許大部分的人都不會(huì )明白父母的決定，負擔已經(jīng)夠大了，為什么還要再生弟弟？剛開(kāi)始她也不明白父母的用意，一直到后來(lái)，她的父母告訴她，生弟弟是想減輕她未來(lái)的負擔，如果沒(méi)有弟弟，等父母老了，她一個(gè)人便要承擔起父母和姐姐三個(gè)人的生活，她父母想等他們老了，弟弟能夠幫她，讓她不至于生活的像他們那么累。聽(tīng)完這個(gè)理由后，她哭了，她明白了父母的不易，父母寧愿自己現在苦點(diǎn)累點(diǎn)，只為了他們的孩子生活的更好，那個(gè)時(shí)候，她明白了自己的使命—好好學(xué)習，做出一番成就，讓自己的父母放心、安心、省心。
三個(gè)孩子的負擔使她的父母壓力很大，她的父母打工賺錢(qián)，節衣縮食供養著(zhù)這三個(gè)孩子，因為過(guò)度的勞累，她的媽媽在幾年前住進(jìn)了醫院，手術(shù)后，醫生告誡她的媽媽不能干重活，要注意休息。家里的擔子便落在了她爸爸一個(gè)人的肩上。
天無(wú)絕人之路，在這樣的困境下，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了她的家庭，為她的家庭減輕了負擔：國家開(kāi)始向家境貧困的同學(xué)提供助學(xué)金以幫助其順利完成學(xué)業(yè)。
她接受了國家的資助，她的父母身上的擔子減輕了，她看著(zhù)父母松了一口氣，心里堅定了她的信念：好好學(xué)習，不只為了自己的家，也為了回報國家的資助。于是她開(kāi)始異常努力的學(xué)習。功夫不負有心人，在她的努力之下，她考上市里最好的高中學(xué)校，經(jīng)過(guò)高中三年的努力又考上了河北工業(yè)大學(xué)，她的未來(lái)一片光明。
或許大家都已經(jīng)猜到這個(gè)女孩是誰(shuí)了，沒(méi)錯，這個(gè)女孩就是我。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時(shí)也時(shí)刻反省自己，用不斷努力來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善知識結構，以處處做榜樣、樹(shù)旗幟的標準嚴格要求自己。
接受?chē)屹Y助的我更懂得一點(diǎn)一滴來(lái)之不易，浪費只會(huì )遭受良心的譴責。當國家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達我內心的感受。
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。在我看來(lái)，沒(méi)有苦難，那些經(jīng)歷使我更加珍惜現在擁有的一切，更加感謝國家的幫助，更加堅定了我的信念，當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文6
我們常說(shuō)青少年是祖國的花朵，老師則是園丁，辛勤的照料“花朵”，讓我們能夠更好的成長(cháng)、綻放。然而不可忽視的是在我們成長(cháng)成才的漫漫長(cháng)路上，不可避免地會(huì )遇到一些突如其來(lái)的挫折和打擊。這些挫折和打擊不僅沒(méi)有讓我一蹶不振，反而讓我更加意識到學(xué)習的重要性，我更應該憑借自己的努力來(lái)戰勝這些困難。而在這個(gè)過(guò)程中，受到的來(lái)自學(xué)校和國家的幫助，更是讓我懂得了我不是一個(gè)人、一個(gè)家庭在“孤軍奮戰”，有很多人都在時(shí)刻關(guān)注、幫助著(zhù)我，讓我沐浴在陽(yáng)光雨露中成長(cháng)、成才。
我來(lái)自一個(gè)并不富裕的農村家庭，甚至可以說(shuō)我是我們家的第一個(gè)大學(xué)生。而從小學(xué)到高中再到如今的大學(xué)，我深知這十幾年里父母對于我學(xué)業(yè)支持的不容易。我小時(shí)候有先天性的唇腭裂，陸陸續續進(jìn)行過(guò)好幾次修復手術(shù)，手術(shù)開(kāi)支加上后期的住院觀(guān)察、拆線(xiàn)都是一筆不小的開(kāi)支，而我的父母世代都是農民，他們那個(gè)時(shí)候對于國家對于這方面的幫扶政策尚不清楚，加之后來(lái)我又因皮膚被滾燙的水大面積燙傷又進(jìn)行了手術(shù)，因而早年間他們兩人外出打工的收入基本花銷(xiāo)殆盡。后來(lái)我逐漸長(cháng)大，需要人的照顧，我的父母不便再外出打工，就只能依靠著(zhù)自己的“面朝黃土背朝天”的努力耕耘土地來(lái)獲取收入。我始終記得我初高中的時(shí)候，好幾次坐公交回家都能夠看到他們彎著(zhù)腰在田間地頭忙碌的身影。我知道照料農田是很辛苦的事，放水排水、殺蟲(chóng)除草、收割打谷，都不是輕松的事，但是他們從來(lái)不會(huì )對我講起，也不會(huì )對我抱怨。他們唯一的愿望就是我能夠努力讀書(shū)，考上大學(xué)，找個(gè)好工作，以后留在城市里生活，不用像他們一樣一輩子囿于農村，依靠著(zhù)“一畝三分地”生存。甚至暑假的時(shí)候我看他們太累想去幫忙分擔一下，他們都會(huì )說(shuō)我只需要好好讀書(shū)，把學(xué)校的任務(wù)完成，這些事情不用我來(lái)幫忙，他們自己就能行。而他們這樣忙碌、辛苦，卻從不對我抱怨，對于我學(xué)業(yè)上有幫助的，他們從不猶豫，說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)，但他們自己卻過(guò)著(zhù)拮據的生活。我明白他們的艱辛，所以我始終把他們對我的期望放在心底，每當我覺(jué)得自己堅持不下去的時(shí)候就想想這份沉甸甸的期望。終于，20xx年的夏天，我們得到了一個(gè)所有人都滿(mǎn)意的結果。
秋天是一個(gè)收獲的季節，而在去年的秋天，我也收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)，正式成為了一名江中人！時(shí)間如白駒，轉眼間一年就過(guò)去了，在這里，我實(shí)現了考上大學(xué)的目標并且在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中又樹(shù)立了新的.目標。在這里，我遇到了熱心溫暖的同學(xué)、室友，結交了五湖四海的朋友，還有幸得到了學(xué)校給予貧困學(xué)生的資助政策的幫助。有了助學(xué)金的幫助，不僅減輕了我父母的負擔，也讓我前行的道路更加寬廣，對于實(shí)現自己未來(lái)的目標有了更清楚地道路方向，讓我不再感到迷茫與無(wú)助。但是，我也不會(huì )因為獲得了助學(xué)金而“沾沾自喜”，而放縱、墮落，那不僅是對資助政策的褻瀆與不尊重，也是對其他沒(méi)有獲得資助的同學(xué)的不公平，甚至也辜負了國家、學(xué)校、父母對于我的期望。相反，助學(xué)金是對我自己的一種激勵，讓我能夠更加努力地學(xué)習，遵規守矩，讓我更加充滿(mǎn)了前行的動(dòng)力。我不僅是為自己而學(xué)、為父母的期望而學(xué)，更是為了學(xué)校、為了社會(huì )、為了國家而學(xué)，正如我們學(xué)校的校訓所要求的一般，惟學(xué)惟人，求強求精，我也會(huì )以這個(gè)標準來(lái)嚴格要求自己，提升自己，成長(cháng)為對社會(huì )有用的人才！
“我們無(wú)法選擇出身，但可以選擇自己的命運�！闭\然，我們無(wú)法選擇自己的出身，無(wú)法選擇自己的起點(diǎn)，但是終點(diǎn)在哪里，走怎樣的路，都是由我們自己決定的。保羅·柯艾略曾言：“當你真心渴望某樣東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì )聯(lián)合起來(lái)幫助你完成�！蔽覀円�，很多事情成功的關(guān)鍵在于“自己”，想要得到某樣東西時(shí)，只能靠自己的雙手抓取，沒(méi)人可替代你。只要你擁有堅強的意志，無(wú)論是貧困抑或是其他困難，都無(wú)法阻止你實(shí)現自己的目標。加之如今又有來(lái)自國家、學(xué)校的資助政策，我們更加能夠更好的、更輕松的朝著(zhù)未知的遠方前進(jìn)！也請記住，上帝只會(huì )給你能挺得過(guò)去的考驗，生活亦是如此。
在當今這個(gè)被物欲裹挾的世界，我們總是容易用物質(zhì)來(lái)定義一個(gè)人的成功與否、地位的高低，而許多貧困學(xué)生也時(shí)常因此而產(chǎn)生自卑心理，甚至被其“綁架”，這是不健康的。如王勃所說(shuō)：“窮且益堅，不墜青云之志�！弊鳛樾聲r(shí)代的大學(xué)生，我們不應過(guò)于關(guān)注外在的物質(zhì)，而應保持一顆純潔、質(zhì)樸的心潛心學(xué)習。而我作為一名受到過(guò)資助的大學(xué)生，更是時(shí)刻警醒自己要常懷一顆感恩之心，感恩所有幫助過(guò)我的人們。而我也是更加要將自己的精力投入到學(xué)習中，夯實(shí)知識基礎，成長(cháng)為真正對國家、對社會(huì )有用的人才。
雖說(shuō)困難不可避免，但在來(lái)自國家、社會(huì )、學(xué)校資助的“陽(yáng)光雨露”的滋養下，我們定能從“嬌弱的花朵”成長(cháng)為“頂天立地的大樹(shù)”。我們也更應當將自己的所學(xué)運用到以后的生活、工作之中，以頑強的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的青春答卷，不負國家對我們的栽培與殷切期望！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文7
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的就只能是背影�！}記
坐在大學(xué)寬敞明亮的自習室里，回憶起自己的求學(xué)之路，那曾經(jīng)為讀書(shū)而默默拼搏的日子如今仍清晰如在眼前。只是相比以往，現在的我更多了份對生活的堅定與從容。
以前的我很自卑，從來(lái)不敢帶同學(xué)去過(guò)自己的家，只是因為我害怕同學(xué)會(huì )嘲笑我家那破敗的院落，會(huì )因此而瞧不起我。在我10歲那年，命運弄人，母親不幸得了一場(chǎng)大病，巨額的醫藥費使得我們原本普通的家境幾乎是頃刻間傾家蕩產(chǎn)，負債累累。母親自此行動(dòng)不便，生活的擔子全部壓在了父親一個(gè)人身上。父親很努力很辛苦，可我們的生活并沒(méi)有改觀(guān)，經(jīng)常不得不依靠親戚的接濟。家庭的困境幾乎埋葬了我們全家對生活的全部希望。至今讓我記憶猶新的是簡(jiǎn)單的晚飯后蒼老的父親蹲坐在地上狠命地抽著(zhù)旱煙的情景，昏黃燈光映照下的他顯得更加憔悴而脆弱，我忽然很害怕，害怕自己的父親會(huì )失去力量和繼續支撐家庭的勇氣。那一刻，我告訴自己：我要盡己所能，幫父親撐起我們的家；我要拼命學(xué)習，讓我自己也讓親人們感受到生活的希望！
也就是從那時(shí)起，上學(xué)、干農活和照顧年幼的弟弟就構成了我生活的全部。因為經(jīng)濟上的窘境，小學(xué)時(shí)我不得不經(jīng)常曠課去幫助父親干些農活，晚上還要自己補白天落下的功課。當我升入初中后，學(xué)費成了問(wèn)題�，F在我依然感激我的母校，在我提交了貧困申請后給我減免了學(xué)費，幫我度過(guò)了那段艱難的日子。中考時(shí)，我憑借艱苦的努力以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了縣里最好的高中。在那里，我依然感受著(zhù)國家和社會(huì )帶給我的溫暖。高中三年，我刻苦學(xué)習，付出了比其他同學(xué)更多的汗水和努力。因為我深知自己求學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易；我深知自己所背負著(zhù)的，是一個(gè)家的期待和希望。也許是因為當時(shí)自己過(guò)于看重高考所能帶來(lái)的轉折，在考試過(guò)程中我壓力過(guò)大，發(fā)揮失常。但我仍以高于山東省文科一本線(xiàn)四十一分的成績(jì)考入大學(xué)，繼續我的求學(xué)夢(mèng)想。
我曾無(wú)數次地想過(guò)，如果初高中時(shí)我因為經(jīng)濟上的困難而不得不放棄學(xué)業(yè)，現在的自己早已經(jīng)嫁人生子，繼續著(zhù)我貧寒的命運，哪里還會(huì )有在大學(xué)校園里接受高等教育的機會(huì )。我很慶幸，也很感激，感激黨和社會(huì )的溫暖，讓我得以有機會(huì )改變自己的機遇。
進(jìn)入大學(xué)，我開(kāi)始重新審視自己，調整心態(tài)。這是我第一次離開(kāi)我們的小縣城，來(lái)到了首都北京�？粗�(zhù)同學(xué)們隨行的爸媽?zhuān)粗?zhù)同學(xué)們時(shí)尚的.打扮和我根本叫不出名字的名牌手機，我沒(méi)有了當初的惶恐和迷茫。生活的磨礪讓我實(shí)現了自己內心的成長(cháng)。進(jìn)入大學(xué)，我時(shí)刻也不能忘記自己肩上的責任和爸媽殷切的期待。我嚴肅而認真地面對課堂，也從不放棄與老師們交流的機會(huì )。老師們的支持和鼓勵讓我更加地自信與從容，學(xué)長(cháng)們看待問(wèn)題時(shí)不同的視角和思維也為我打開(kāi)了認識世界的另一面窗口，讓我獲益匪淺。在學(xué)習之余，我積極尋找兼職工作機會(huì )以減輕家庭的經(jīng)濟負擔。大學(xué)兩年多時(shí)間，七百余個(gè)晝夜，我幾乎從沒(méi)有休息過(guò)哪怕是一個(gè)周末。天道酬勤，我在保持自己學(xué)習成績(jì)名列專(zhuān)業(yè)第一的情況下，至大二下學(xué)期已經(jīng)基本實(shí)現了自己的經(jīng)濟獨立。
滴水之恩，當以涌泉相報。在大學(xué)期間，我積極參加志愿活動(dòng)，努力回饋社會(huì )。同時(shí)，我也深知自己作為一名大學(xué)生肩上的社會(huì )責任和價(jià)值所在。在平時(shí)的生活學(xué)習中，我把自己對農業(yè)農村農民問(wèn)題的興趣積極轉化為實(shí)踐應用，經(jīng)常在班級中組織相關(guān)討論。并于20xx年暑假，擔任“赴陜西長(cháng)武縣暑期社會(huì )實(shí)踐團”團長(cháng)，學(xué)以致用，帶領(lǐng)其他六名成員一起深入陜西長(cháng)武縣進(jìn)行蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)實(shí)地調研，形成了相關(guān)的論文并發(fā)表，更重要的是，我們把調研結果向當地果業(yè)部門(mén)做了匯報，為其相關(guān)政策的形成提供了新的角度。是知識讓我真切地感受到了力量和價(jià)值；是國家的助學(xué)政策圓了一個(gè)農村姑娘的求學(xué)夢(mèng)。
對于青春，我選擇以?shī)^斗和感恩的姿態(tài)進(jìn)行詮釋。當初求學(xué)是為了走出農村，圓自己對知識的渴望；如今求學(xué)是為了回去，用自己的所學(xué)為家鄉的農業(yè)發(fā)展做出自己的一份努力。因為我深知，是這個(gè)社會(huì )讓我實(shí)現了成長(cháng)，我也必將以自己的成長(cháng)來(lái)回報社會(huì )！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文8
祖國走過(guò)了艱難的昨天，跨過(guò)了滄桑的昨天，現在要引領(lǐng)我們向著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)的明天邁去。我戰勝了昨天的苦難，迎著(zhù)仍需努力的今天，也將為輝煌的明天奮斗。
穿過(guò)歷史的云煙，走過(guò)歷史的長(cháng)河，打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我常追問(wèn)自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我在為何而努力，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，一生為這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血，經(jīng)歷著(zhù)滄桑，你我共同來(lái)奮斗為夢(mèng)想在今天起航。
去年我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對什么都充滿(mǎn)好奇與新鮮，而我的心里卻裝著(zhù)另一件事：我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，家庭條件不好，爸媽沒(méi)職業(yè)，就是靠種地為生，其他再沒(méi)經(jīng)濟來(lái)源，就這樣把我和弟弟撫養長(cháng)大，爸媽一年買(mǎi)不了一件衣服穿，把錢(qián)留給我和弟弟，但是這給了我一種無(wú)形的壓力，我想過(guò)輟學(xué)，但爸爸不同意，既然我來(lái)到學(xué)校就要好好學(xué)習，我在想是不是做些兼職來(lái)掙錢(qián)養活自己，減輕家里的負擔，我能做什么，我能做什么，怕耽誤了學(xué)習，我是否會(huì )后悔，讓父親感到失望，這些問(wèn)題在我腦海里浮現，我的心里也十分矛盾，再次陷入迷茫和無(wú)助。
我沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì )成為一名大學(xué)生，更沒(méi)想到申請國家助學(xué)金的時(shí)候會(huì )選上我，那是我對國家學(xué)校充滿(mǎn)了感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了多少錢(qián)，而是在他困難的時(shí)候給了他一個(gè)可愛(ài)的笑容和無(wú)私的幫助。正是由于我們國家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)了大學(xué)，建筑了我自己的夢(mèng)想至于能不能成為可造的人才那就看自己今后的人生道路該如何走了，說(shuō)道路，讓我想起了西游記里的歌詞，敢問(wèn)路在何方，路在腳下，我認為這句話(huà)是要告訴我們追求成功的路永無(wú)止境，追求成功的心永不改變。堅韌不拔的是路，從容淡定的是心，路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那那一段過(guò)程。進(jìn)入大學(xué)以后，每次徘徊在校園里思考自己以后該做什么，思考在大學(xué)里該做什么，內心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期回家幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。在這里我真的很感激很感激我們的`國家。您是隧道里的一盞燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向；您還是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著(zhù)我們如何走向我們心目中的那條路；您是大海里的航帆，載著(zhù)我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬！我們以您為傲。
曾記得爸爸對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)“現在的中國真的很好，”小時(shí)候的我很不明白這句話(huà)的意思，但是現在我懂了。我不求經(jīng)濟將來(lái)能為我們的國家國家做多大的貢獻，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應該是國家對當代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。
“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”是國家對當代大學(xué)生取得希望，也是國家賦予當代大學(xué)生最重要的使命。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文9
人生有很多夢(mèng)想，但要實(shí)現這些夢(mèng)想，教育的力量是不可或缺的。助學(xué)筑夢(mèng)鑄人，是教育的宗旨，它代表著(zhù)一種積極向上、奮發(fā)向上的精神，讓我們在學(xué)習中不斷進(jìn)步，在生活中不斷成長(cháng)。
助學(xué)是一個(gè)非常重要的事情，因為它可以幫助許多家庭和學(xué)生解決學(xué)習困難和經(jīng)濟問(wèn)題，讓他們更好地投入到學(xué)習中。助學(xué)是一種很好的社會(huì )責任，在教育上，它能夠打通知識之路，讓人們拓寬視野、開(kāi)闊思路。只有教育越來(lái)越好、越來(lái)越深入，我們才能更好地取得自己的`目標和成就。
同時(shí)，我們也看到了許多優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)奮斗和努力實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他們可能來(lái)自一個(gè)不是很富裕的家庭，但是他們通過(guò)熱愛(ài)學(xué)習和自信繼續前行，邁出了實(shí)現夢(mèng)想的第一步。在學(xué)習中，他們可能會(huì )遇到困難和挫折，但是他們從不放棄，通過(guò)不斷的嘗試和學(xué)習，他們最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人，讓我們學(xué)會(huì )了熱愛(ài)并積極面對生活，在困難和挫折面前堅定不移，不斷進(jìn)取，不斷超越自我。在追求我們的夢(mèng)想時(shí)，我們需要有自信，有勇氣，同時(shí)我們也需要有責任感和家庭的支持。我們需要認真對待每一天，努力改變自己，發(fā)揮自己的潛力，讓自己變得更加優(yōu)秀、更加有價(jià)值。
通過(guò)助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的方式，我們將會(huì )培養出一批批有夢(mèng)想和有實(shí)力的優(yōu)秀人才，他們將是我們未來(lái)的希望和驕傲。讓我們攜手共勉，努力工作，不斷提高自己的價(jià)值和能力，為實(shí)現我們的夢(mèng)想貢獻自己的力量。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文10
大一學(xué)年，助學(xué)金助我斬除求學(xué)之路的荊棘，我也想盡自己全力助大山里的孩子打開(kāi)探索知識的道路。所以，大一結束后的第一天，早上7點(diǎn)，我和支教隊隊員便從學(xué)校出發(fā)，公交、大巴、又是公交、摩托、步行，在下午4點(diǎn)終于抵達了四川省雅安市漢源縣安樂(lè )鄉鶴梧小學(xué)。
支教上課時(shí)間是9點(diǎn)，但清晨7點(diǎn)就已經(jīng)有學(xué)生在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)了。大山里基本每天都是陰雨綿綿，路上更是泥濘不堪，不知道他們幾點(diǎn)就起床出發(fā)，也不知道他們到底走了多久才能到達學(xué)校，從第一天上課的三十多人，到后來(lái)的上百人，我們看出了山里的孩子對知識的那種特殊渴望。學(xué)校的課表有音樂(lè )美術(shù)，但卻從未上過(guò)課，所以我們特意安排了音樂(lè )、美術(shù)、心理、電影課等，只希望我們所安排的課程和帶來(lái)的百本書(shū)籍能讓他們開(kāi)闊眼界，而不只是局限于大山里。
正要開(kāi)始上課時(shí)，有位老大爺來(lái)了解情況，他希望我們能給學(xué)生們多補習語(yǔ)文數學(xué)，輔導他們的作業(yè)。村里有錢(qián)的孩子都去縣城補課了，留下的孩子都是沒(méi)有這種條件的。在這種教學(xué)資源不均衡或者說(shuō)是家庭環(huán)境的差異的前提下，也難怪孩子們的知識面有寬有窄了。我不盡想到了自己，我有助學(xué)金的資助能在大學(xué)里求得知識，而他們卻因為家庭的困境被局限于大山里，幫助他們的心便更加熱切。
我上的第一節課是語(yǔ)文課，當我說(shuō)出上課后，大家站起來(lái)，異口同聲地喊著(zhù)老師好，心里有種莫名的感動(dòng)，或許可以說(shuō)是震撼。為人師表站上三尺講臺，我肩負的重任，不應該只是教給他們所謂可有可無(wú)的知識，更重要的是思想與靈魂的碰撞，智慧與激情的交流，不為其它，只為不愧對于那40分鐘和齊聲的“老師好”。坐講臺邊的是個(gè)在縣城讀書(shū)的男孩，三年級，其他同學(xué)還在用鉛筆，他就已經(jīng)開(kāi)始用鋼筆和帶鎖的筆記本寫(xiě)著(zhù)我給他布置的作業(yè)了，他在班級里也特別活躍，而本校讀書(shū)的同學(xué)相比起來(lái)就要沉默許多。在他的身上我們看到的是農村與城市成長(cháng)的孩子的差異縮影。思維的靈活性，交流溝通的表現能力，在他與其他孩子的對比中凸顯出來(lái)。這些能力的差異很大程度上是來(lái)源于見(jiàn)識的狹窄，而我們支教呢，最大的目的，或是說(shuō)我們能做到的，就是帶給他們對外面世界的渴望。見(jiàn)識短淺并不可怕，可怕的是安于現狀。
白天我們按照既定的計劃完成教學(xué)任務(wù)，繼續為孩子們帶去新鮮知識與思想。放學(xué)后我們幾個(gè)人一組，分為幾支小分隊，深入學(xué)生家中。我與其他的兩名隊員來(lái)到一位學(xué)生家中，他的家庭條件不算太差，但也稱(chēng)不上富裕。房屋雖有兩層樓，但略顯陳舊，與中國農村典型的房屋無(wú)異。幾匹剝落的'墻皮落在堅硬的水泥地上，不遠處是圈養的雞和鴨。庭院里充滿(mǎn)了各種聲音：山風(fēng)呼嘯而過(guò)，激起樹(shù)葉顫動(dòng)的沙沙聲;雞和鴨的叫聲;放學(xué)后孩子們玩耍時(shí)歡快的叫喊聲。我們搬來(lái)竹凳，與孩子的父母圍坐在一起進(jìn)行交談。從交談中我們了解到，孩子從小就生長(cháng)在農村中，一直渴望著(zhù)走出大山見(jiàn)識更廣闊的世界，學(xué)到更多的知識。但由于種種原因這個(gè)愿望未能實(shí)現。說(shuō)到這里，孩子的父母臉上充滿(mǎn)了愧疚，似乎是因為未能給予孩子更好的條件而自責。而他們也希望作為大學(xué)生的我們能帶給他們走出大山的渴望與希望，因為走出大山，并不僅僅是走出大山，更是走出閉塞，走出安于現狀的父輩們的無(wú)奈。這并不只是一次簡(jiǎn)單的家訪(fǎng)，對我們而言，其實(shí)也是一次了解世界的機會(huì )。網(wǎng)絡(luò )與霓虹充斥了我們的生活，嘈雜與躁動(dòng)占據了我們的心靈，我們中的許多人或許從來(lái)沒(méi)有意識到自己所處的環(huán)境的優(yōu)越，而世上還有那么多人，為著(zhù)我們認為“理所當然”的生活而不懈奮斗著(zhù)。
離開(kāi)這天，是個(gè)晴天，晴到刺眼的亮。其實(shí)之前就有孩子偷偷拉住我們問(wèn)，你們是不是要走了。是啊，我們當然要走，但是這樣簡(jiǎn)單的答案，對上孩子通透的眼神，又怎么能夠說(shuō)出口。他們或許早就知道，我們不過(guò)是生命中的過(guò)客;我們又何嘗不知，時(shí)間會(huì )慢慢沉淀，我們終究會(huì )在他們心底慢慢模糊。所以，我們都在努力，努力刻印一些思想一些精神一些不會(huì )磨滅的東西在孩子們的靈魂里，他們不會(huì )記得我們沒(méi)關(guān)系，他們一定要記得世界是他們的，要記得未來(lái)在手上，要記得心里長(cháng)存溫暖和愛(ài)，要記得奮斗改變命運。
最后，我們給孩子們送了一首歌，《再見(jiàn)》。
我怕我沒(méi)有機會(huì )
跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)
因為也許就再也見(jiàn)不到你
明天我要離開(kāi)
熟悉的地方和你
要分離
我眼淚就掉下去
我會(huì )牢牢記住你的臉
我會(huì )珍惜你給的思念
這些日子在我心中
永遠都不會(huì )抹去
我不能答應你
我是否會(huì )再回來(lái)
不回頭
不回頭地走下去
……
我們所有想要說(shuō)的話(huà)，想要表達的情緒，想要傳遞的想法，都已經(jīng)融進(jìn)了歌聲，融進(jìn)了無(wú)盡的旋律中去。我們和孩子們曾在一起，我們有很多故事，支教的每一天，無(wú)論晴雨，夢(mèng)想和愛(ài)從沒(méi)有停止過(guò)起舞。我們一起創(chuàng )造回憶，我們期待他們未來(lái)能夠創(chuàng )造奇跡。即使我們要分離，也告訴孩子們，不要哭�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。世間有許多美好的東西，要學(xué)會(huì )用平常心去面對別離，去面對將來(lái)更大的悲傷和不順，這是生活的一種境界，也是我們最后能夠給予他們的精神道理。希望我們的臨別贈言成為一把傘，能為他們遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
有人說(shuō)短期支教就是作秀，就是滿(mǎn)足大學(xué)生們當老師的三分鐘熱度而已，或者是打發(fā)大學(xué)生無(wú)聊的假期生活而已。我承認，短期支教并不能給學(xué)生們帶去安身立命的知識，但是我們能盡我們自己的能力去幫他們開(kāi)拓視野，為他們帶去些許改變�；蛟S我們的努力微不足道，但是至少我們努力過(guò)，我們?yōu)榱酥Ы套髁嗽S多前期準備工作，我們?yōu)榱松险n花掉了成倍于課堂的時(shí)間來(lái)備課，我們?yōu)榱四転檎n堂增添一點(diǎn)樂(lè )趣而絞盡腦汁。這都是我們的努力，我們雖然只是短短十幾天的支教，背后的付出卻是成倍的，收獲也將是成倍的，因為這其中學(xué)習到的知識，道理，見(jiàn)識的東西都不是在書(shū)本上能學(xué)到的。我們是當代優(yōu)秀大學(xué)生，雖然短短十幾天的支教表面上只是作秀，會(huì )招來(lái)小部分人的質(zhì)疑與批評，但比起那些在家吹著(zhù)空調認為支教毫無(wú)意義的人，我們卻在現實(shí)中得到了許多心靈上，精神上的震撼與鼓勵。因為當今社會(huì )需要的是實(shí)干者，而非說(shuō)教者。
而對于孩子們，他們本來(lái)就生活在閉塞的大山中。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的現代社會(huì )，與廣闊世界的接觸和融合已成為了必須做到的事。他們本來(lái)就充滿(mǎn)對世界的渴望，但由于種種原因不能實(shí)現這個(gè)愿望。有的人安于現狀，有的人走出大山。而我們的目標，就是改變他們思想的禁錮，激發(fā)他們對于更廣闊的世界的探索的渴望，因為很多時(shí)候，渴望會(huì )比現實(shí)更具有對理想的鞭策力。為他們打開(kāi)接觸大山外面世界的通道，為他們打開(kāi)探索知識的道路，為他們筑夢(mèng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文11
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都或多或少為它努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)想，就像一粒桃核，只有經(jīng)過(guò)歲月的考驗，才能開(kāi)出嬌艷的花朵。但是為了開(kāi)出花朵，必定有一段痛苦且美好的過(guò)程，這段過(guò)程就是旅途。旅途中使你變強大的并不只有是那轟轟烈烈的事情，也有可能是一個(gè)環(huán)境，一個(gè)不經(jīng)意的行為，或者一個(gè)微不足道的細節。
這是我進(jìn)入大學(xué)的第一年，就申請了國家貧困助學(xué)金，不僅如此，還申請了地方生源地的助學(xué)貸款，記得那時(shí)剛拿下名額時(shí)，對國家充滿(mǎn)了無(wú)限感慨之情，讓我感覺(jué)到了世間的愛(ài)都在向我靠攏。正是有了國家給我的這次機會(huì )，我才能在大學(xué)里塵埃落定，在建筑自己的夢(mèng)想的旅途中，我得到了一個(gè)寬闊的平臺。
我出生在一個(gè)很平凡很普通連蠟燭都很奢侈的小山村，雖然家庭沒(méi)有富裕之光，但是我并不因為這樣而感到窮的低賤。相反，我要感謝我出生的環(huán)境，讓我明白，窮并不可怕，最可怕的是窮卻知奮斗。
小時(shí)候父母出遠門(mén)，把我丟給年邁的爺爺奶奶，奶奶當時(shí)在小鎮上是修皮鞋擦皮鞋的，當時(shí)爺爺早上四五點(diǎn)鐘，天還黑的時(shí)候把我和三歲的弟弟叫醒，裹上舊棉襖放在排子車(chē)上，爺爺就拉著(zhù)我、弟弟、奶奶三個(gè)人趕著(zhù)車(chē)，走十幾里的路程，把我們放在一個(gè)街道旁邊的樹(shù)蔭下，自己去上工。我抱著(zhù)弟弟一坐就是一天，好在弟弟十分乖巧，不吵不鬧。每天看奶奶為各種各樣的人擦鞋修鞋，還記得有一個(gè)客人，一脫鞋就能聞見(jiàn)一股酸臭味，我都看到了那個(gè)人臉上的尷尬，但奶奶并沒(méi)有皺眉，而是細心的詢(xún)問(wèn)，他鞋哪壞了，哪需要修，那個(gè)人走后，我跟奶奶說(shuō)那個(gè)人腳好臭，奶奶卻說(shuō)：“人家說(shuō)不定為了跑業(yè)務(wù)東奔西跑好幾天沒(méi)有回家了，咱不能嫌棄人家這個(gè)，每個(gè)人都為了生活，都不容易，你要學(xué)會(huì )感恩，懂了嗎？”我似懂非懂點(diǎn)點(diǎn)頭。記得還有一次，一個(gè)人的鞋子壞了，十分急迫的讓我奶奶幫她修鞋，可是還有一個(gè)人在排隊，奶奶安撫了一下排隊的那個(gè)人，問(wèn)那個(gè)人哪壞了，他說(shuō)完后奶奶迅速為他修好，并為他擦了擦皮鞋，順便把鞋帶解開(kāi)緊了緊，卻沒(méi)有想到，他弄完立刻跑了，錢(qián)也沒(méi)給，排隊的那個(gè)人追上大罵：“一個(gè)老人帶兩個(gè)孩子容易嘛，還不給錢(qián)”。卻沒(méi)能阻擋那人的腳步，奶奶一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，排隊的那個(gè)人鞋子補好后給了奶奶雙倍的價(jià)錢(qián)，奶奶堅持不要，但那人堅持要給，他說(shuō)：“反正沒(méi)有多少錢(qián)”。好在第二天沒(méi)給錢(qián)的那個(gè)人來(lái)送錢(qián)，并說(shuō)：“對不起大媽?zhuān)蛱觳缓靡馑�，走的太忙，錢(qián)忘給了�！蹦棠陶f(shuō)：“沒(méi)事，小伙子”。這一切我都看在眼里，一個(gè)人不經(jīng)意的行為和一個(gè)微不足道的細節足以影響一個(gè)人，奶奶的行為讓我學(xué)會(huì )了感恩，忍耐，讓我夢(mèng)想旅途有了一盞照明燈。
記得第一次住宿，收拾床鋪后，爸爸媽媽走了，我拿著(zhù)從老師手中領(lǐng)到的飯盒，和其他學(xué)生一樣排隊打飯，當時(shí)我還是一個(gè)從小山村里走出來(lái)的并不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的小姑娘。當打飯到我這里的時(shí)候，我看著(zhù)種類(lèi)豐富的食物說(shuō)：“我要一個(gè)饃饃”，那個(gè)阿姨一臉聽(tīng)不懂的樣子，我說(shuō)：“我要饃饃”。所有的人都笑了，就在我那不爭氣的眼淚快要留下時(shí)，我說(shuō)：“我要這個(gè)”，我指了指饅頭（在我們村莊里，饅頭就叫饃饃）。從此之后我就學(xué)會(huì )了適應，適應普通話(huà)，適應一些人的嘲笑，適應生活，適應環(huán)境。
記得來(lái)上大學(xué)的暑假，爸爸住院了，生了跟大病，大到使爸爸烏黑的發(fā)一夜全白，我在寄宿學(xué)�；氐郊抑�，發(fā)現家中空無(wú)一人，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；在醫院，我騎著(zhù)家里僅剩的一輛三輪車(chē)，騎車(chē)去往我們那的縣醫院，當時(shí)我要進(jìn)爸爸的病房時(shí)聽(tīng)見(jiàn)里面邊有摔東西的'聲音邊有爸爸的怒吼聲，說(shuō)著(zhù)，閨女看見(jiàn)我這樣能安心學(xué)習嗎？誰(shuí)讓你告訴他的，等等之類(lèi)的談話(huà)，我在門(mén)縫中偷偷往里看，爸爸稀疏的白發(fā)配上一雙通紅的眼睛，樣子十分的恐怖，估計是爸爸看見(jiàn)了我，迅速把頭鉆進(jìn)被子里，像一個(gè)做了錯事的孩子，我進(jìn)去默默地收拾，沒(méi)有一句話(huà)，只有眼淚不爭氣的吧嗒吧嗒，爸爸望向窗外說(shuō)走吧，回家去吧，我好了就回去了，別擔心我，我只是不想讓你看見(jiàn)我這樣傷心而已。在我爸爸的身上我看到了獨自承擔，責任感。我心中默念：爸爸，我一定會(huì )像你一樣有擔當，有責任感，不讓愛(ài)的人為傷心。
在我實(shí)現夢(mèng)想的旅途中，我在我家人、社會(huì )和國家上學(xué)到很多，有感恩，有擔當，有責任感，適應生活，感恩社會(huì )和國家。如今國家給了我助學(xué)的平臺，家人和社會(huì )鑄造了我良好的人生觀(guān)，現在只有靠我自己助自己實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我從一粒不被注意的桃核，開(kāi)出了嬌艷的花朵，未來(lái)必定能結出甜美的果子。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文12
作為一名南方姑娘，剛到銀川的時(shí)候身體不好，一個(gè)人跑藥店跑醫院是常有的的事，那個(gè)時(shí)候常常問(wèn)自己為什么執意背井離鄉，也時(shí)常在夜半迷路時(shí)心生孤獨，直到后來(lái)能夠一個(gè)人隨時(shí)買(mǎi)張票說(shuō)走就走，才覺(jué)得如果不是當初一個(gè)人走過(guò)，又怎么會(huì )有現在的勇氣去獨自追尋未知的風(fēng)景。
所以在我的眼里，大學(xué)應該是孤獨的。孤獨是生活給予我們超越自己的機會(huì )，我堅信，如若把握，便是一次前進(jìn)。
在當今的大學(xué)生活里，有著(zhù)這么一種孤獨：一個(gè)宿舍四個(gè)人，三個(gè)人在玩游戲，不玩游戲在背單詞的那個(gè)人，是離群的。三個(gè)人在談戀愛(ài)，單身著(zhù)的那個(gè)是不合群的……而我或許就是那個(gè)孤獨的人。很多時(shí)候我會(huì )懷念高中時(shí)代一起努力的那種安全感，每天大家一起上課一起沖食堂一起上自習，有著(zhù)無(wú)數并肩作戰的隊友。然而到了大學(xué)，我們跟同學(xué)之間的距離一下子就拉開(kāi)了，有人想考研，有人想出國，有人只是想平平淡淡痛痛快快地玩四年。同學(xué)間很難像過(guò)去那樣，找到跟自己完全合拍的同道中人。沒(méi)錯，從生物學(xué)的角度看，人作為一種群居動(dòng)物，必不可少地需要來(lái)自同類(lèi)的陪伴，然而在這人來(lái)人往的大學(xué)校園里，我們是不是非要跟別人保持相似的步伐，才不至于感到孤獨。我的答案是否定的`。相反，保持自己獨立的自主性，利用好孤獨帶來(lái)的自由與空間，才是一個(gè)大學(xué)生應該有的精神。
在我眼里，大學(xué)是孤獨的。因為我們都向往著(zhù)各自心中不同的方向，成為成績(jì)高居榜首的學(xué)神，或是叱咤校園的男神女神。剛進(jìn)大學(xué)校園，我就想當一名與書(shū)相戀的學(xué)霸，所以不羨慕那些穿梭在各大活動(dòng)里的身影，因為圖書(shū)館的那份沉靜才是我應該好好享受的孤獨，獨自鉆研，獨自探索，因為我已經(jīng)是一個(gè)有能力去自主思考自主判斷的成年人了。
過(guò)了大一，我又想在大學(xué)開(kāi)啟創(chuàng )業(yè)的先鋒，所以我從不羨慕那些天天宅在宿舍的身影，因為我知道社會(huì )這個(gè)大課堂才是我應該邁進(jìn)的殿堂。大學(xué)寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我獨自闖蕩的理由，社會(huì )實(shí)踐或許心生孤獨疲憊不堪，但所經(jīng)歷的磨練也是那些在校園內安分守己的人無(wú)法體會(huì )的，所以我堅信，這些孤獨總有一天，一定會(huì )成為被矚目的資本。如果有夢(mèng)想要去實(shí)現，那孤獨大概就是必須要跨過(guò)的坎，因為它將你與一切無(wú)關(guān)的外界隔開(kāi)，讓你有空間去沉下自己的心，專(zhuān)注于自己所追求的目標。
剛入大學(xué)的我，十分內向，自嘲是高冷孤僻的無(wú)夢(mèng)想主義者。直到入學(xué)后，和輔導員的一次談話(huà)，我才知道“無(wú)夢(mèng)想”三個(gè)字所需要我付出的努力并不少。她問(wèn)我，在大學(xué)有沒(méi)有自己的規劃和目標(稱(chēng)之為“夢(mèng)想”也不為過(guò)吧)?我說(shuō)沒(méi)有。她并不驚訝，說(shuō)了這樣一番話(huà)：“你之所以沒(méi)有目標，是因為你自己還不知道自己想要實(shí)現什么，就像是你走在路上，現在是一條筆直的馬路，看似可以一直走下去但是四年后它一定會(huì )走到岔路口，讀研也好出國也好工作也罷。既然你現在沒(méi)有目標，你就應該把握好每一種可能，不要讓自己的路越走越少，不要讓現實(shí)逼著(zhù)你走哪條路”
真是聽(tīng)君一席話(huà)，顛覆人生觀(guān)。然后我就想到了我的高三。從某種意義上來(lái)說(shuō)，我高三確實(shí)是過(guò)著(zhù)一種沒(méi)有夢(mèng)想拼命努力的生活：我關(guān)注我的成績(jì)，但是不知道它代表什么;我重視我的排名，但是不知道我將能夠進(jìn)入哪所大學(xué)。我所有的努力，現在看來(lái)，也總算有了它的歸屬和意義：只為了不讓我高考之后可以走的路越來(lái)越少。
作家劉同曾說(shuō)：從負隅抵抗，到冷靜旁觀(guān)，才明白成長(cháng)中的種種孤獨感，如今看來(lái)都是無(wú)形的忘我成長(cháng)�，F在，我可以很自信地說(shuō)，我可以在沒(méi)有掌聲的地方依舊廢寢忘食地努力，能在沒(méi)有安慰的角落依舊對未來(lái)充滿(mǎn)信心，也能在沒(méi)有陪伴的日子里依舊不忘初衷勇往直前，我不會(huì )刻意為了融入某一個(gè)群體而費盡心思，也不會(huì )因為只身一人在努力而暗自神傷。我只知道我所需要做的，就只是找準自己的那個(gè)位置，篤定地看準要追求的夢(mèng)想，并且由衷地相信：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
也許生活給予了一個(gè)看似孤獨的現狀，但實(shí)際它也只是在考驗你是否有資格有能力，去擁有一個(gè)璀璨的未來(lái)。而在這一場(chǎng)考驗中，永遠都是，成者為王，敗者為寇。請相信，你的孤獨，終將璀璨。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文13
仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報。求學(xué)之路猶如漫漫長(cháng)夜，雖未有前人艱難，但家中窘迫，卻有太多不易之處。很榮幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。
沒(méi)有人可以決定自己的出身，但卻可以自己選擇人生，帶著(zhù)父母的期盼，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，我來(lái)到了xx工學(xué)院。能成為本年度國家助學(xué)金的獲得者，感覺(jué)求學(xué)之路好像被人照亮了許多。作為一名大學(xué)生，能做的事情并不多，但是我會(huì )盡我最大的努力做好分內之事，孝順父母、報效祖國、感恩老師、努力學(xué)習、勤儉節約、愛(ài)護公務(wù)…俗話(huà)說(shuō)窮人家的孩子早當家，為了減輕家庭負擔，每到寒暑假假期我都會(huì )找寒暑假工來(lái)充當自己的生活費，雖然工資并不高，但在工作中不僅讓我簡(jiǎn)單的了解到了社會(huì )的艱險，更讓我深知賺錢(qián)的不易，在生活中一直勤儉節約，把錢(qián)花在該花的地方，不與他人在物質(zhì)上的攀比，不鋪張浪費。越努力越幸運，努力是為了自己，是為了父母，更是為了國家，只有吃得苦中苦才能成為人上人，相信上天可以看到每一個(gè)努力的人。
感謝國家對貧困學(xué)生的幫助與支持，也感謝黨的正確領(lǐng)導，拿到國家對貧困大學(xué)生的資助，我很高興同時(shí)我又感覺(jué)到了很大的壓力，我深知國家為什么要資助我們，那是因為祖國希望我們新一代可以撐起國家的'未來(lái)，真正擔負起中華民族偉大復興的歷史使命，早日實(shí)現國家偉大夢(mèng)想為中華人民謀幸福。今后我會(huì )努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考取教師資格證書(shū)、普通話(huà)水平測試證書(shū)、四六級證書(shū)等，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。吃得苦中苦，方為人上人，相信上天會(huì )看到所有努力的人。
國家的助學(xué)政策，為我的求學(xué)之路掃平障礙，煥發(fā)了我的學(xué)習激情，讓我得以安心踏實(shí)的在學(xué)校里學(xué)習知識和技能。在助學(xué)政策的陽(yáng)光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會(huì )依然頑強堅毅，我們會(huì )仍舊拼搏努力，繼續好好學(xué)習，相信明天我們一定會(huì )讓愛(ài)之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!輸在起跑線(xiàn)上并不重要，重要的是不能輸在終點(diǎn)，相信后天的勤奮可以彌補先天的不足，我會(huì )一步一個(gè)腳印的去完成自己的夢(mèng)想，把行動(dòng)真真正正地落實(shí)在日常生活中，而不是停留在口頭上，做到行重于言，用行動(dòng)說(shuō)服別人，用成績(jì)和證書(shū)來(lái)證明自己。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文14
有些人，你相信你們會(huì )共同生活一輩子;有些話(huà)，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線(xiàn)，你愿意用盡一生去堅守。
“生活不是沒(méi)有機會(huì )，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個(gè)機會(huì )。不做爭取的努力，即使機會(huì )就在你面前，你也會(huì )，無(wú)法把握機會(huì )�！�
奮斗的動(dòng)力：源于對你的心疼
回家的時(shí)間不多，但關(guān)于你，我都記得。
看到你做零工回來(lái)不小心傷了腳，衛生紙上浸了一層又一層的血，看見(jiàn)你去醫院縫針的時(shí)候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃著(zhù)寒光的針。我聽(tīng)見(jiàn)你輕輕的抽氣聲，聽(tīng)見(jiàn)你在和我笑，聽(tīng)見(jiàn)你跟我講，“我沒(méi)事�！�
回家的路上，我跟你說(shuō)，“要不要買(mǎi)點(diǎn)水果回去給你補充營(yíng)養?”
你說(shuō)，“我不需要，我身體好著(zhù)呢，你要想吃就去買(mǎi)一點(diǎn)吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的.纏繞，重復，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來(lái)，一遍重復。
你坐在小凳上，彎著(zhù)腰。過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，你覺(jué)得背疼，完全忍不住的感覺(jué)。你不得不停下手里的活，由著(zhù)我扶起來(lái)，到床上去趴著(zhù)，讓我幫忙捶背來(lái)緩解一下疼痛。當你覺(jué)得好些時(shí)，又過(guò)來(lái)，如此反反復復，一天才做完一把掃帚。
現在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無(wú)奈，叫做，明想幫助，卻無(wú)能為力。有種茫然，叫做，明明想學(xué)，卻無(wú)從下手。
因為有你，我不用擔心爸爸太過(guò)操勞。因為有你，我能買(mǎi)自己學(xué)習想要的另外的書(shū)，我能滿(mǎn)足自己另外的關(guān)于硬件設施的要求。也因為有你，我能避開(kāi)一些一直不愿意談?wù)摰氖虑�，能用安然的心，對待我所遇�?jiàn)的一切。
因為有你們，我有了學(xué)習的方法和能力。那次，我不會(huì )用“會(huì )聲會(huì )影”剪輯視頻，想自學(xué)，但是不知道上什么網(wǎng)站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來(lái)，又遇見(jiàn)另一個(gè)他，幫忙安裝了會(huì )聲會(huì )影的軟件，給我留下了速成的教學(xué)視頻。
你，不是一個(gè)人，你，是你們這一類(lèi)愿意幫助別人的人。不管是物質(zhì)還是精神�！笆澜缟匣蛟S有很多人不愿意，但總有一個(gè)人會(huì )愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現在堅持的動(dòng)力�！�
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強大，還沒(méi)有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量�！�
做一個(gè)傳遞善良的人。你在我最需要的時(shí)候出現，那么，我在他需要的時(shí)候出現。
在生活里，在別人需要幫助的時(shí)候，聽(tīng)他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學(xué)需要做手術(shù)的時(shí)候，不落跑，給他一份安全感。陪著(zhù)他去排那些隊、走過(guò)那些醫院。
在班里，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學(xué)校，作為小記者，針對同學(xué)們的問(wèn)題和學(xué)校好的或不好的現象提出觀(guān)點(diǎn)或看法，同時(shí)，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)�！八�，我們在接受幫助的時(shí)候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖�！�
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文15
作為一名大學(xué)生，首先，我必須感謝學(xué)校讓我獲得了此次的大學(xué)生助學(xué)金，讓我可以在有保障的物質(zhì)環(huán)境中安心、專(zhuān)心的學(xué)習和生活，感謝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)對我所付出的關(guān)心和愛(ài)護。
我一直都知道，大學(xué)是一個(gè)可以不斷讓人進(jìn)步，不斷讓人學(xué)習到更多新東西的大環(huán)境，而對于我這樣一個(gè)家庭并不優(yōu)越的學(xué)生而言，大學(xué)更是一個(gè)可以不斷充實(shí)自我、不斷邁向成功的階梯，也因此我非�？释軌蜻M(jìn)入大學(xué)學(xué)習，但進(jìn)入大學(xué)后我便被這高昂的學(xué)費困住了前進(jìn)的步伐，甚至于想要放棄求學(xué)之路，但我的父母還是希望我可以進(jìn)入大學(xué)提升自我，為了減輕學(xué)費的壓力，我還申請了生源地貸款，所以學(xué)校設立的大學(xué)生貧困助學(xué)金對于我而言便具有了非凡的意義，貧困生助學(xué)金的幫助，不但大大減輕了我家的經(jīng)濟負擔，讓我的大學(xué)生活和學(xué)習得到了一定的物質(zhì)保障，讓我能夠更加安心與專(zhuān)心的學(xué)習，而且還增強了我的感恩心，讓我更加懂得了知恩圖報，培養了我的生活中的自信心，增強了我的社會(huì )責任感，讓我更加懂得了如何來(lái)回報學(xué)校、老師、同學(xué)所給我的幫助。
十余年的寒窗苦讀，我終于在我們美麗的校園里開(kāi)始了我的大學(xué)之旅，也在這個(gè)地方真正放飛了我的夢(mèng)想，開(kāi)啟了我人生的新篇章。在大學(xué)里，助學(xué)政策給了我很大的幫助，他在很大程度上幫助我實(shí)現了夢(mèng)想。雖然現在國家經(jīng)濟高度發(fā)展，人民普遍進(jìn)入了小康生活，但是對于一個(gè)世代貧窮的家庭來(lái)說(shuō)，培養一個(gè)大學(xué)生還是非常不容易的，所以我很感謝國家和學(xué)校的助學(xué)政策能夠幫助我這個(gè)貧困的學(xué)生實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我知道大學(xué)是一個(gè)能夠充實(shí)自己的地方，尤其是我們這個(gè)美麗的校園，有很負責任的老師幫助我們學(xué)習，有完備的設施讓我們能更好的在這生活，所以我會(huì )更加努力的生活在這里，盡自己最大的努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，把握當下來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。我會(huì )很好的運用學(xué)校補助給我的助學(xué)金，把錢(qián)都用在該用的地方上，不浪費每一分錢(qián)。我會(huì )把錢(qián)用在學(xué)習上，不斷提高自身道德修養和文化素質(zhì)，提升自我，不浪費每一分每一秒，不虛度每一天，做一名合格的大學(xué)生，做社會(huì )主義的接班人，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份力，也為母校掙一份光，也為擺脫家庭貧困而努力，為了給我家人溫馨富裕的生活而努力，爭取做到讓家人以我為榮，讓母校以我為榮，讓國家的發(fā)展能有我的一份力，一起變得更加繁榮而強大。
大學(xué)，人生理想即將在這里確立；來(lái)的發(fā)展將在這里奠基；美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白目標確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折、生的境遇如何復雜，都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)和希望的.曙光，永不迷失方向。我從滿(mǎn)身泥濘的旅途中掙扎前行，好不容易有了救贖自己的機會(huì )，我會(huì )永不放棄，用盡自己全身的力氣往前沖，人生本來(lái)就是充滿(mǎn)荊棘的，我會(huì )努力的去披荊斬棘，給自己一個(gè)光明的未來(lái)。
在此，我感謝我的學(xué)校，給了我一個(gè)能夠向前沖的機會(huì )，給了我一個(gè)有力的后盾，讓我能夠勇往直前，少了些許后顧之憂(yōu)。感謝我的父母，給了我生命，即使家境貧寒也沒(méi)有剝奪我的夢(mèng)想，讓我可以努力的展翅高飛。感謝我們偉大的祖國，給了我們這些貧困學(xué)子一個(gè)又一個(gè)的機會(huì )，讓我們能夠實(shí)現自我。我將努力的往前沖，不辜負那些幫助過(guò)我的人，不辜負自己的夢(mèng)想。
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