助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)征文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文1
大一學(xué)年，助學(xué)金助我斬除求學(xué)之路的荊棘，我也想盡自己全力助大山里的孩子打開(kāi)探索知識的道路。所以，大一結束后的第一天，早上7點(diǎn)，我和支教隊隊員便從學(xué)校出發(fā)，公交、大巴、又是公交、摩托、步行，在下午4點(diǎn)終于抵達了四川省雅安市漢源縣安樂(lè )鄉鶴梧小學(xué)。
支教上課時(shí)間是9點(diǎn)，但清晨7點(diǎn)就已經(jīng)有學(xué)生在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)了。大山里基本每天都是陰雨綿綿，路上更是泥濘不堪，不知道他們幾點(diǎn)就起床出發(fā)，也不知道他們到底走了多久才能到達學(xué)校，從第一天上課的三十多人，到后來(lái)的上百人，我們看出了山里的孩子對知識的那種特殊渴望。學(xué)校的課表有音樂(lè )美術(shù)，但卻從未上過(guò)課，所以我們特意安排了音樂(lè )、美術(shù)、心理、電影課等，只希望我們所安排的課程和帶來(lái)的百本書(shū)籍能讓他們開(kāi)闊眼界，而不只是局限于大山里。
正要開(kāi)始上課時(shí)，有位老大爺來(lái)了解情況，他希望我們能給學(xué)生們多補習語(yǔ)文數學(xué)，輔導他們的作業(yè)。村里有錢(qián)的孩子都去縣城補課了，留下的孩子都是沒(méi)有這種條件的。在這種教學(xué)資源不均衡或者說(shuō)是家庭環(huán)境的差異的前提下，也難怪孩子們的知識面有寬有窄了。我不盡想到了自己，我有助學(xué)金的資助能在大學(xué)里求得知識，而他們卻因為家庭的困境被局限于大山里，幫助他們的心便更加熱切。
我上的第一節課是語(yǔ)文課，當我說(shuō)出上課后，大家站起來(lái)，異口同聲地喊著(zhù)老師好，心里有種莫名的感動(dòng)，或許可以說(shuō)是震撼。為人師表站上三尺講臺，我肩負的重任，不應該只是教給他們所謂可有可無(wú)的知識，更重要的是思想與靈魂的碰撞，智慧與激情的交流，不為其它，只為不愧對于那40分鐘和齊聲的“老師好”。坐講臺邊的是個(gè)在縣城讀書(shū)的男孩，三年級，其他同學(xué)還在用鉛筆，他就已經(jīng)開(kāi)始用鋼筆和帶鎖的筆記本寫(xiě)著(zhù)我給他布置的作業(yè)了，他在班級里也特別活躍，而本校讀書(shū)的同學(xué)相比起來(lái)就要沉默許多。在他的身上我們看到的是農村與城市成長(cháng)的孩子的差異縮影。思維的靈活性，交流溝通的`表現能力，在他與其他孩子的對比中凸顯出來(lái)。這些能力的差異很大程度上是來(lái)源于見(jiàn)識的狹窄，而我們支教呢，最大的目的，或是說(shuō)我們能做到的，就是帶給他們對外面世界的渴望。見(jiàn)識短淺并不可怕，可怕的是安于現狀。
白天我們按照既定的計劃完成教學(xué)任務(wù)，繼續為孩子們帶去新鮮知識與思想。放學(xué)后我們幾個(gè)人一組，分為幾支小分隊，深入學(xué)生家中。我與其他的兩名隊員來(lái)到一位學(xué)生家中，他的家庭條件不算太差，但也稱(chēng)不上富裕。房屋雖有兩層樓，但略顯陳舊，與中國農村典型的房屋無(wú)異。幾匹剝落的墻皮落在堅硬的水泥地上，不遠處是圈養的雞和鴨。庭院里充滿(mǎn)了各種聲音：山風(fēng)呼嘯而過(guò)，激起樹(shù)葉顫動(dòng)的沙沙聲;雞和鴨的叫聲;放學(xué)后孩子們玩耍時(shí)歡快的叫喊聲。我們搬來(lái)竹凳，與孩子的父母圍坐在一起進(jìn)行交談。從交談中我們了解到，孩子從小就生長(cháng)在農村中，一直渴望著(zhù)走出大山見(jiàn)識更廣闊的世界，學(xué)到更多的知識。但由于種種原因這個(gè)愿望未能實(shí)現。說(shuō)到這里，孩子的父母臉上充滿(mǎn)了愧疚，似乎是因為未能給予孩子更好的條件而自責。而他們也希望作為大學(xué)生的我們能帶給他們走出大山的渴望與希望，因為走出大山，并不僅僅是走出大山，更是走出閉塞，走出安于現狀的父輩們的無(wú)奈。這并不只是一次簡(jiǎn)單的家訪(fǎng)，對我們而言，其實(shí)也是一次了解世界的機會(huì )。網(wǎng)絡(luò )與霓虹充斥了我們的生活，嘈雜與躁動(dòng)占據了我們的心靈，我們中的許多人或許從來(lái)沒(méi)有意識到自己所處的環(huán)境的優(yōu)越，而世上還有那么多人，為著(zhù)我們認為“理所當然”的生活而不懈奮斗著(zhù)。
離開(kāi)這天，是個(gè)晴天，晴到刺眼的亮。其實(shí)之前就有孩子偷偷拉住我們問(wèn)，你們是不是要走了。是啊，我們當然要走，但是這樣簡(jiǎn)單的答案，對上孩子通透的眼神，又怎么能夠說(shuō)出口。他們或許早就知道，我們不過(guò)是生命中的過(guò)客;我們又何嘗不知，時(shí)間會(huì )慢慢沉淀，我們終究會(huì )在他們心底慢慢模糊。所以，我們都在努力，努力刻印一些思想一些精神一些不會(huì )磨滅的東西在孩子們的靈魂里，他們不會(huì )記得我們沒(méi)關(guān)系，他們一定要記得世界是他們的，要記得未來(lái)在手上，要記得心里長(cháng)存溫暖和愛(ài)，要記得奮斗改變命運。
最后，我們給孩子們送了一首歌，《再見(jiàn)》。
我怕我沒(méi)有機會(huì )
跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)
因為也許就再也見(jiàn)不到你
明天我要離開(kāi)
熟悉的地方和你
要分離
我眼淚就掉下去
我會(huì )牢牢記住你的臉
我會(huì )珍惜你給的思念
這些日子在我心中
永遠都不會(huì )抹去
我不能答應你
我是否會(huì )再回來(lái)
不回頭
不回頭地走下去
……
我們所有想要說(shuō)的話(huà)，想要表達的情緒，想要傳遞的想法，都已經(jīng)融進(jìn)了歌聲，融進(jìn)了無(wú)盡的旋律中去。我們和孩子們曾在一起，我們有很多故事，支教的每一天，無(wú)論晴雨，夢(mèng)想和愛(ài)從沒(méi)有停止過(guò)起舞。我們一起創(chuàng )造回憶，我們期待他們未來(lái)能夠創(chuàng )造奇跡。即使我們要分離，也告訴孩子們，不要哭�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。世間有許多美好的東西，要學(xué)會(huì )用平常心去面對別離，去面對將來(lái)更大的悲傷和不順，這是生活的一種境界，也是我們最后能夠給予他們的精神道理。希望我們的臨別贈言成為一把傘，能為他們遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
有人說(shuō)短期支教就是作秀，就是滿(mǎn)足大學(xué)生們當老師的三分鐘熱度而已，或者是打發(fā)大學(xué)生無(wú)聊的假期生活而已。我承認，短期支教并不能給學(xué)生們帶去安身立命的知識，但是我們能盡我們自己的能力去幫他們開(kāi)拓視野，為他們帶去些許改變�；蛟S我們的努力微不足道，但是至少我們努力過(guò)，我們?yōu)榱酥Ы套髁嗽S多前期準備工作，我們?yōu)榱松险n花掉了成倍于課堂的時(shí)間來(lái)備課，我們?yōu)榱四転檎n堂增添一點(diǎn)樂(lè )趣而絞盡腦汁。這都是我們的努力，我們雖然只是短短十幾天的支教，背后的付出卻是成倍的，收獲也將是成倍的，因為這其中學(xué)習到的知識，道理，見(jiàn)識的東西都不是在書(shū)本上能學(xué)到的。我們是當代優(yōu)秀大學(xué)生，雖然短短十幾天的支教表面上只是作秀，會(huì )招來(lái)小部分人的質(zhì)疑與批評，但比起那些在家吹著(zhù)空調認為支教毫無(wú)意義的人，我們卻在現實(shí)中得到了許多心靈上，精神上的震撼與鼓勵。因為當今社會(huì )需要的是實(shí)干者，而非說(shuō)教者。
而對于孩子們，他們本來(lái)就生活在閉塞的大山中。在這個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的現代社會(huì )，與廣闊世界的接觸和融合已成為了必須做到的事。他們本來(lái)就充滿(mǎn)對世界的渴望，但由于種種原因不能實(shí)現這個(gè)愿望。有的人安于現狀，有的人走出大山。而我們的目標，就是改變他們思想的禁錮，激發(fā)他們對于更廣闊的世界的探索的渴望，因為很多時(shí)候，渴望會(huì )比現實(shí)更具有對理想的鞭策力。為他們打開(kāi)接觸大山外面世界的通道，為他們打開(kāi)探索知識的道路，為他們筑夢(mèng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文2
祖國走過(guò)了艱難的昨天，跨過(guò)了滄桑的昨天，現在要引領(lǐng)我們向著(zhù)長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)的明天邁去。我戰勝了昨天的苦難，迎著(zhù)仍需努力的今天，也將為輝煌的明天奮斗。
穿過(guò)歷史的云煙，走過(guò)歷史的長(cháng)河，打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我常追問(wèn)自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我在為何而努力，每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡而偉大的'夢(mèng)想，一生為這個(gè)夢(mèng)想努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血，經(jīng)歷著(zhù)滄桑，你我共同來(lái)奮斗為夢(mèng)想在今天起航。
去年我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，對什么都充滿(mǎn)好奇與新鮮，而我的心里卻裝著(zhù)另一件事：我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，家庭條件不好，爸媽沒(méi)職業(yè)，就是靠種地為生，其他再沒(méi)經(jīng)濟來(lái)源，就這樣把我和弟弟撫養長(cháng)大，爸媽一年買(mǎi)不了一件衣服穿，把錢(qián)留給我和弟弟，但是這給了我一種無(wú)形的壓力，我想過(guò)輟學(xué)，但爸爸不同意，既然我來(lái)到學(xué)校就要好好學(xué)習，我在想是不是做些兼職來(lái)掙錢(qián)養活自己，減輕家里的負擔，我能做什么，我能做什么，怕耽誤了學(xué)習，我是否會(huì )后悔，讓父親感到失望，這些問(wèn)題在我腦海里浮現，我的心里也十分矛盾，再次陷入迷茫和無(wú)助。
我沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì )成為一名大學(xué)生，更沒(méi)想到申請國家助學(xué)金的時(shí)候會(huì )選上我，那是我對國家學(xué)校充滿(mǎn)了感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了多少錢(qián)，而是在他困難的時(shí)候給了他一個(gè)可愛(ài)的笑容和無(wú)私的幫助。正是由于我們國家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)了大學(xué)，建筑了我自己的夢(mèng)想至于能不能成為可造的人才那就看自己今后的人生道路該如何走了，說(shuō)道路，讓我想起了西游記里的歌詞，敢問(wèn)路在何方，路在腳下，我認為這句話(huà)是要告訴我們追求成功的路永無(wú)止境，追求成功的心永不改變。堅韌不拔的是路，從容淡定的是心，路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那那一段過(guò)程。進(jìn)入大學(xué)以后，每次徘徊在校園里思考自己以后該做什么，思考在大學(xué)里該做什么，內心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期回家幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。在這里我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向；您還是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著(zhù)我們如何走向我們心目中的那條路；您是大海里的航帆，載著(zhù)我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬！我們以您為傲。
曾記得爸爸對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)“現在的中國真的很好，”小時(shí)候的我很不明白這句話(huà)的意思，但是現在我懂了。我不求經(jīng)濟將來(lái)能為我們的國家國家做多大的貢獻，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應該是國家對當代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。
“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”是國家對當代大學(xué)生取得希望，也是國家賦予當代大學(xué)生最重要的使命。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文3
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或平凡，或偉大，但都在為實(shí)現它而奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(cháng)，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽(yáng)。我們就像那顆種子一樣，萌芽的種子在太陽(yáng)光的照射下能快速的成長(cháng)，而我們，也需要那“太陽(yáng)光”。
20xx年9月，我來(lái)到了我現在的大學(xué)—北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院。說(shuō)實(shí)話(huà)，剛進(jìn)入這所學(xué)校，我覺(jué)得自己終于輕松了，不用再像高中那樣起早貪黑每天考試了。并且對這所學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，覺(jué)得什么都是新鮮的，好玩的，也有著(zhù)小女生對大學(xué)的憧憬與期待�？墒�，我也沒(méi)有忘記自己來(lái)這所學(xué)校的目的，努力學(xué)習，鍛煉自己各方面的能力。大學(xué)啊，不僅是一個(gè)鍛煉人的地方，也是一個(gè)考驗人的地方。大學(xué)的生活和高中相比，大多時(shí)間都比較空閑，這些時(shí)間利用的好，對我們個(gè)人來(lái)說(shuō)就有了一定的優(yōu)勢，當然，這得需要我們有足夠的自制力。
我來(lái)自一個(gè)很平凡的大家庭，自從爸爸倒下后，家里的一切都要靠我媽媽一個(gè)人，可是我并不因為我的家庭而沒(méi)有自信。反而我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個(gè)溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂(lè )的長(cháng)大。我知道也了解母親獨自養大我和弟弟妹妹的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書(shū)才能改變自己的生活，所以我希望通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
大學(xué)，是一個(gè)舞臺。進(jìn)入了大學(xué)，我們就等于站在了這個(gè)舞臺上。我們學(xué)校是一所職業(yè)院校，真正在校學(xué)習的時(shí)間也只有兩年。這兩年的時(shí)間就像是在練習鋼琴的'“基本音階”一樣。這兩年，也許沒(méi)有觀(guān)眾，也許沒(méi)有掌聲，但我相信，挺過(guò)這兩年，我一定可以彈奏出優(yōu)美而自信的曲目。我學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，雖然現在的社會(huì )對會(huì )計的需求量非常的大，但是，要想找到一個(gè)好的工作還要靠自己的努力，不是說(shuō)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拿到會(huì )計從業(yè)資格證和畢業(yè)證就可以的。我的夢(mèng)想并不偉大，只是想通過(guò)自己的努力來(lái)爭取自己未來(lái)的生活！
為了實(shí)現夢(mèng)想，必須腳踏實(shí)地的走好每一步，不能半途而廢。拿到相應的證書(shū)，然后就是會(huì )計從業(yè)資格證。雖然學(xué)習的過(guò)程是困難的，艱辛的，但是我相信，只要我不放棄自己的夢(mèng)想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。
當然，一個(gè)單位錄用員工時(shí)，看的不僅僅是應聘者的專(zhuān)業(yè)技能，還有其他能力。心理素質(zhì)能力，應付處理危機能力，人際交往能力……所以，在大學(xué)，我們也要注重這些能力的培養，學(xué)會(huì )交流，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達自己的思想。這些途徑可以是，做兼職，多參加課外活動(dòng)等。
國家政府注重教育，注重國民的素質(zhì)，也重視青少年學(xué)生的夢(mèng)想。于是“助學(xué)筑夢(mèng)鑄人”的助學(xué)活動(dòng)來(lái)到了我們的身邊，讓我們能夠更好的實(shí)現大學(xué)目標，從而實(shí)現自己的夢(mèng)想。我會(huì )認真努力的學(xué)習，用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己，回報社會(huì )，讓自己成長(cháng)為一個(gè)有愛(ài)心，有責任心的人。我相信，行動(dòng)是證明想法最好的工具。因為毛主席曾說(shuō)過(guò)：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！俺晒τ肋h是留給有準備的人的�！彼�，從踏進(jìn)校園的那一刻起，我就開(kāi)始準備著(zhù)。我會(huì )不停的朝著(zhù)既定目標前進(jìn)，遇到困難或挫折時(shí)，用毅力、勇氣和智慧來(lái)?yè)P起夢(mèng)想的風(fēng)帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。
夢(mèng)想，無(wú)法用金錢(qián)衡量；國家的政策也不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的。因為它是國家對我們的希望。感恩，不曾忘卻；夢(mèng)想，不曾放棄。我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的努力來(lái)實(shí)踐自己的夢(mèng)想。我相信，只要我肯努力，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現，我的未來(lái)就會(huì )掌握在我自己的手中！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文4
當曦光初晨照耀過(guò)山頂，照徹大地巡邏出每個(gè)人的夢(mèng)想，一定會(huì )發(fā)現，在西南的花溪這片地方，有一個(gè)年輕而有沉重的心房，靠著(zhù)指尖托舉起夢(mèng)想，化作蒼空騰龍帶我飛翔，成就最初的夢(mèng)想。
年幼的時(shí)候，可以依偎在爺爺奶奶的懷里，在夕陽(yáng)的余光照耀屋檐灑下金黃之際，看著(zhù)金黃的太陽(yáng)將爺爺的手指拉得老長(cháng)老長(cháng)，連帶著(zhù)啟蒙課本上的文字也變得如果黃橙橙的橘子一樣，滿(mǎn)滿(mǎn)的在心間搖晃。爺爺一指一指的念出文字的讀音，稚嫩的我也跟著(zhù)爺爺的教導一道重復，那些光年的美好伴隨了童年的風(fēng)景。也是自從那是開(kāi)始，心中腦海的記憶田里埋下了一顆上大學(xué)的種子，慢慢的在親人和老師的澆灌下發(fā)芽。
逐漸的度過(guò)時(shí)光，年輕的心經(jīng)受不住課本和的拘束，也就有了頗多的調皮和不懂事，學(xué)會(huì )了逃課、學(xué)會(huì )了撒謊、學(xué)會(huì )了用臟話(huà)罵同村的人們。母親看見(jiàn)不懂事的我，跟在村里大哥哥大姐姐一路上學(xué)送到村口，回來(lái)時(shí)一問(wèn)哥哥姐姐，若我逃課在半路玩耍打架辱罵。定然揪起耳朵，從指間夾著(zhù)的細小桃樹(shù)枝椏，一挭挭的抽打，抽出紅色的樹(shù)椏細痕，抽得我淚花四濺，偏頗的心也就在母親指尖夾著(zhù)的抽打下慢慢走回過(guò)來(lái)，不再去想那些打架罵人的事，開(kāi)始每天經(jīng)受家人的監督下學(xué)習，姐姐和母親都會(huì )在睡覺(jué)前問(wèn)我作業(yè)做了幾許，出去尋找小伙伴蹦蹦跳跳也要將學(xué)習先完成才得以出去。兒時(shí)最害怕的東西，便是母親那纖瘦而又夾著(zhù)樹(shù)枝的手指。
后面，順利的考試進(jìn)入縣城的一所重點(diǎn)高中，在銀杏葉飄落的里汲取知識營(yíng)養憧憬大學(xué)的殿堂。然而彼時(shí)，貧困不堪的家境已然無(wú)法提供兄妹兩人上學(xué)讀書(shū)的費用，爺爺奶奶年邁體弱，母親已在一場(chǎng)意外中離世，憑借父親一個(gè)人的能力遠遠不夠我們兄妹兩人在縣城學(xué)校的學(xué)費和生活費，姐姐不得不輟學(xué)了，將學(xué)習的機會(huì )留給了我。收好書(shū)回到家的時(shí)刻，姐姐的手緩緩的滑過(guò)那些陪伴了兩年的課本，珍而重之的收好放好在家中的柜子里，擺放得整整齊齊，臨走之際還用幾張舊報紙遮擋起來(lái)，再重重的放下柜子的蓋子，舍不得的不斷用手撫摸那些曾經(jīng)的課本，默默的看了又看，最后甩了甩手，離家去學(xué)了美容美發(fā)。后面幾個(gè)月的時(shí)間，姐姐就可以出師了，到她上班的地方，都是姐姐的手輕輕地為我洗頭，暖暖的水溫伴著(zhù)淺淺的按摩，靈動(dòng)的手指十分的愜意，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是姐姐的關(guān)愛(ài)。
每次父親到學(xué)校前來(lái)送錢(qián)，感觸都分外的深刻，接過(guò)那些包裹得好好的人民幣，鮮紅顏色的毛主席頭像下沁透著(zhù)斑駁的汗水，觸摸到的是父親粗糙碩大但是溫暖的手指，多年的磨難，早已讓和水泥石灰石頭打交道的父親手上磨出厚厚的老繭，不穩定的生活更不得不長(cháng)期四處奔波找尋做泥水工的工作，好供應給尚在高中學(xué)習的兒子。父親往往站在校門(mén)口，告好時(shí)間恰逢下課的時(shí)候才去找我，這也是我難得高興的日子，因為平時(shí)極難和父親相聚，那怕是短短的半日，也是父親難得的清閑。一道找尋一家校門(mén)口的小餐館，叫上兩個(gè)三塊的菜，父子兩也可以吃得高高興興，聊著(zhù)工地和學(xué)校發(fā)生的趣事，就像過(guò)年似的。吃飯之際，父親的手指有點(diǎn)不平衡，夾著(zhù)菜會(huì )有一些抖落，那是因為有一年做工被錘子砸到手指上，扁平的.手指蓋砸出一個(gè)，原本圓整的指甲裂開(kāi)兩塊中間多了一些暗紅的血跡，所以平時(shí)會(huì )有些許的不便。后來(lái)，高中老師了解到我家的家庭情況，就幫我申請了中央彩票獎學(xué)金，還有一個(gè)貴州——深圳的公益助學(xué)項目，這樣也就能夠安心上學(xué)，父親也少了外出四處奔波的勞累。每每稍有懈怠，心中自然而然的浮現出父親那顆裂開(kāi)血痕的手指，不斷提醒著(zhù)我應該完成的使命。
七月流火的流金歲月，高考過(guò)后順利的考上了貴州師范大學(xué)法的法學(xué)專(zhuān)業(yè)。一紙鮮紅喜訊的錄取通知書(shū)寄來(lái)歡喜也寄來(lái)了憂(yōu)愁，這么多的費用著(zhù)實(shí)讓人著(zhù)急。此時(shí)雖然家境不再像以前那樣窘迫，可一時(shí)間也拿不出那么多的費用。拆開(kāi)錄取通知書(shū)以后，里面除了一些介紹還有一個(gè)介紹資助體系的小冊子，就好似真真正正的雪中送炭，帶來(lái)了臨近上大學(xué)以前的福音。懷著(zhù)小心翼翼的心情到縣城的學(xué)生資助中心辦理了助學(xué)貸款，資助中心的老師耐心仔細的介紹了程序和要求，后來(lái)提醒我這樣的情況可以聯(lián)系當地的鄉鎮府，申請我們當地獎勵子女考上大學(xué)“雨露計劃”的另一個(gè)資助，有了這兩項的資助，大學(xué)似乎在順利的向我招手，更不知道可以減少父親多少擔憂(yōu)，可以讓父親少增添一些額上的白發(fā)，手指中拿著(zhù)筆，填寫(xiě)在A(yíng)4紙上沙沙的聲音也充滿(mǎn)了歡愉。
進(jìn)入大學(xué)的象牙塔，開(kāi)始了新的生活，憑著(zhù)對文學(xué)的愛(ài)好和不斷練習，偶爾能在校報或者其他的媒體報紙上發(fā)上那么一些文章，可以賺上幾十的稿費。平時(shí)學(xué)習的課程緊張活動(dòng)豐富，再加上出去做兼職的機會(huì )，大學(xué)的日子過(guò)得忙碌而又充實(shí)。大三開(kāi)始報名之際，傳來(lái)父親在鄰村做小工手指被切割的噩耗，分外的痛心和愧疚，若非為了兒子上大學(xué)，父親也不至于年近六十還在外邊勞累，反而操勞半生都還沒(méi)有接受一點(diǎn)兒子的回報。班級的同學(xué)了解到這個(gè)情況，評國家助學(xué)金的時(shí)候也再次得到這個(gè)資助，讓我在臨近司法考試的期間，可以不用去憂(yōu)愁錢(qián)的事，讓父親的手，可以好好的休憩在家中，頤養天年，不再操勞辛苦不再為了兒女的事勞心勞力。更可以埋頭書(shū)籍全心全意備戰司法考試，扎實(shí)學(xué)好真才實(shí)學(xué)好，到基層的法律系統解決那些棘手的問(wèn)題。
致謝一路走來(lái)有這么多雙手在背后默默相守，爺爺、父親、母親、姐姐和社會(huì )資助，撐起了今天的一切。更有這些關(guān)愛(ài)和資助的存在，使得小時(shí)候種下大學(xué)的種子未曾半道死去，昔年的萌芽長(cháng)成了快要出林的棟梁。未來(lái)，無(wú)論是從事一個(gè)法律人或者自由作家還是一民人民教師，指尖托舉的那些夢(mèng)想仍在，一直激勵著(zhù)前進(jìn)激勵著(zhù)奮發(fā)，更要在那些需要筑夢(mèng)的地方將種子播撒下去，到祖國和人民需要的地方，援助出自己的微薄之力，讓筑夢(mèng)的道路走得更遠更長(cháng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文5
星星點(diǎn)綴了夜的黑，欺騙了恐懼;助學(xué)照亮了我們夢(mèng)，鑄造了未來(lái)。
夏日清晨，在勤人坡上，嗅著(zhù)那純潔的露珠，看著(zhù)搖曳在微風(fēng)中的芳草，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡叫與讀書(shū)聲的和鳴，想著(zhù)那些懷揣著(zhù)夢(mèng)想的情侶們浪漫的身影，我漫步在那人來(lái)人往中，行走于筑夢(mèng)的道路上。
一米陽(yáng)光傳遞一份溫暖，黑暗中跌倒，堅強里苦笑。助學(xué)為夢(mèng)，夢(mèng)為鑄人。恣意奔波揮灑的青春，色彩斑斕的美好年華，當歲月無(wú)情的劃過(guò)，留下滿(mǎn)地惆悵，空寂的靈魂，尋不到慰藉的世界，留下的只有遺憾的獨行。悸動(dòng)心靈的是有助學(xué)為伴，陪我們越過(guò)崎嶇的山嶺，跨過(guò)激流的險灘，直至看到山后面無(wú)涯的大海;風(fēng)雨兼程的陪伴，摒棄了孤獨的靈魂，換回了夢(mèng)想為你譜寫(xiě)的動(dòng)人心弦的成長(cháng)的樂(lè )章。夢(mèng)在中點(diǎn)，助學(xué)在起點(diǎn)。
愚蠢的蝸牛不相信自己的緩慢，一步一步的邁向自己的終點(diǎn)，最后它到了，愚蠢的信念讓它專(zhuān)注的去走向成功;水滴不相信自己的脆弱，日復一日，年復一年，撞擊著(zhù)那嘲笑它的青石，水滴石穿的無(wú)聲諷刺成為了水滴最美好的幸福;蠶蛹不相信堅硬的外殼，用愉快的'振翅為它的破繭重生歡呼。時(shí)光逝去，留下了一次歡樂(lè )，一種回憶，唱出了一首凄慘而動(dòng)聽(tīng)的歌聲，多么無(wú)奈，多么讓人無(wú)法釋?xiě)?我們奔跑在助學(xué)的林蔭大道上，愿做一只愚蠢的蝸牛，心中只想著(zhù)一件美好的事：到面朝大海，春暖花開(kāi)的終點(diǎn)。會(huì )當凌頂眾山輕，襟闊馳懷目騁。廿載春夏秋冬，寒窗飽經(jīng)霜風(fēng)，幾番風(fēng)雨幾番晴，折桂蟾宮圓夢(mèng);助學(xué)于始，鑄人于終。
歲月流轉，季節翩躚，不知不覺(jué)時(shí)光輕盈的腳步，漸進(jìn)那寒冷的冬日;助學(xué)帶著(zhù)被寄予希望的溫暖走進(jìn)我們的心，走進(jìn)我們溫暖的被窩，走進(jìn)那寒風(fēng)中毅然不屈的英語(yǔ)角;它把愛(ài)撒播人間，讓愛(ài)流傳芳香;它把溫暖傳遞，讓愛(ài)永不消逝;感恩的我們將帶著(zhù)熱情去融化冰雪，帶著(zhù)夢(mèng)想去破冰未來(lái)。一滴清水給了我們一片海洋，一縷春風(fēng)給了我們一個(gè)春季，一點(diǎn)溫暖給了我們幸福一生。
助學(xué)一路播種愛(ài)，奉獻愛(ài)，處處花開(kāi)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文6
回首相望，不知不覺(jué)間我已經(jīng)上了大學(xué)，以前的我總是很渴望大學(xué)的生活，但直到我上了大學(xué)，才知道一切都不是自己想象中的樣子，但自己可以活成自己想要的樣子啊!
初上大學(xué)時(shí)我對這個(gè)學(xué)校很陌生。大學(xué)里有能有才的人太多了，平平凡凡的自己根本就不出色。但是我沒(méi)有自暴自棄，相反，我加入了自己喜歡的社團，組織，努力的去學(xué)習，也努力的讓自己的大學(xué)生活變的更加的多姿多彩。感恩一直不斷努力的自己，讓自己離自己想成為的樣子又進(jìn)了一步;感恩一直不斷成長(cháng)的自己，讓我學(xué)會(huì )了獨立自主;同時(shí)也要感恩國家的資助政策，讓我大學(xué)里的經(jīng)濟負擔減輕了不少。
大學(xué)，人生理想即將在這里確定;未來(lái)的發(fā)展在這里奠基;美好的生活將在這里開(kāi)始。我明白了只要目標確立了，就可以使人生方向明確。不論通向成功的道路有多么曲折，境遇多么糟糕，都可以透過(guò)烏云與霧霾，看到希望的曙光，永遠不迷失方向。我將努力的學(xué)習知識，提高自己的辦事能力，去適應那殘酷的社會(huì )。我始終堅信，沒(méi)有什么困難是不能戰勝的，無(wú)論遇到什么困難的事我一定會(huì )堅持，直到最后我會(huì )成功的時(shí)刻!
國家勵志助學(xué)金的獲得，不僅僅在物質(zhì)上給予了我莫大的幫助，在精神方面也給了我莫大的肯定。每當我們的辛勤付出得到他人肯定的時(shí)候，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì )讓我們更加有信心有動(dòng)力的努力的.堅持下去!我會(huì )更加努力，努力用自己的成功去回報國家。有句老話(huà)說(shuō)“吃水不忘挖井人”，也就是說(shuō)，在獲得幸福和利益的時(shí)候，我們不能忘記給我們帶來(lái)幸福和利益的前人。國家的一系列資助政策，為貧困的家庭減輕了一份壓力;為品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)帶來(lái)了一份鼓勵;也能讓我們能在大學(xué)里安心的學(xué)習。在國家助學(xué)金的幫助下，貧困家庭的孩子不畏家庭經(jīng)濟方面的困難，不懼生活中的壓力，努力的向前奔跑!
我將一直奔跑，因為同齡人的優(yōu)秀，讓我不能有喘息的機會(huì );我將一直努力的奔跑，因為朋友的更加出色，更加激勵著(zhù)我向他看齊;我將一直努力的奔跑，因為社會(huì )的不斷進(jìn)步，讓我知道不努力就將會(huì )被淘汰。
加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“堅硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而來(lái)的;瑰麗多彩的貝殼，是經(jīng)過(guò)水沖日曝而形成的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受?chē)谰目简�，去接受長(cháng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發(fā)，斗志昂揚”。作為一名當代大學(xué)生，在學(xué)習和生活中我們應該做到自主，自立，自強，自覺(jué)，自律。通過(guò)對自己的有效管理，使自己變得更完美!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文7
我們常說(shuō)青少年是祖國的花朵，老師則是園丁，辛勤的照料“花朵”，讓我們能夠更好的成長(cháng)、綻放。然而不可忽視的是在我們成長(cháng)成才的漫漫長(cháng)路上，不可避免地會(huì )遇到一些突如其來(lái)的挫折和打擊。這些挫折和打擊不僅沒(méi)有讓我一蹶不振，反而讓我更加意識到學(xué)習的重要性，我更應該憑借自己的努力來(lái)戰勝這些困難。而在這個(gè)過(guò)程中，受到的來(lái)自學(xué)校和國家的幫助，更是讓我懂得了我不是一個(gè)人、一個(gè)家庭在“孤軍奮戰”，有很多人都在時(shí)刻關(guān)注、幫助著(zhù)我，讓我沐浴在陽(yáng)光雨露中成長(cháng)、成才。
我來(lái)自一個(gè)并不富裕的農村家庭，甚至可以說(shuō)我是我們家的第一個(gè)大學(xué)生。而從小學(xué)到高中再到如今的大學(xué)，我深知這十幾年里父母對于我學(xué)業(yè)支持的不容易。我小時(shí)候有先天性的唇腭裂，陸陸續續進(jìn)行過(guò)好幾次修復手術(shù)，手術(shù)開(kāi)支加上后期的住院觀(guān)察、拆線(xiàn)都是一筆不小的開(kāi)支，而我的父母世代都是農民，他們那個(gè)時(shí)候對于國家對于這方面的幫扶政策尚不清楚，加之后來(lái)我又因皮膚被滾燙的水大面積燙傷又進(jìn)行了手術(shù)，因而早年間他們兩人外出打工的收入基本花銷(xiāo)殆盡。后來(lái)我逐漸長(cháng)大，需要人的照顧，我的父母不便再外出打工，就只能依靠著(zhù)自己的“面朝黃土背朝天”的努力耕耘土地來(lái)獲取收入。我始終記得我初高中的時(shí)候，好幾次坐公交回家都能夠看到他們彎著(zhù)腰在田間地頭忙碌的身影。我知道照料農田是很辛苦的事，放水排水、殺蟲(chóng)除草、收割打谷，都不是輕松的事，但是他們從來(lái)不會(huì )對我講起，也不會(huì )對我抱怨。他們唯一的愿望就是我能夠努力讀書(shū)，考上大學(xué)，找個(gè)好工作，以后留在城市里生活，不用像他們一樣一輩子囿于農村，依靠著(zhù)“一畝三分地”生存。甚至暑假的時(shí)候我看他們太累想去幫忙分擔一下，他們都會(huì )說(shuō)我只需要好好讀書(shū)，把學(xué)校的任務(wù)完成，這些事情不用我來(lái)幫忙，他們自己就能行。而他們這樣忙碌、辛苦，卻從不對我抱怨，對于我學(xué)業(yè)上有幫助的，他們從不猶豫，說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)，但他們自己卻過(guò)著(zhù)拮據的生活。我明白他們的艱辛，所以我始終把他們對我的期望放在心底，每當我覺(jué)得自己堅持不下去的時(shí)候就想想這份沉甸甸的期望。終于，20xx年的夏天，我們得到了一個(gè)所有人都滿(mǎn)意的結果。
秋天是一個(gè)收獲的季節，而在去年的秋天，我也收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)，正式成為了一名江中人！時(shí)間如白駒，轉眼間一年就過(guò)去了，在這里，我實(shí)現了考上大學(xué)的目標并且在自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中又樹(shù)立了新的目標。在這里，我遇到了熱心溫暖的'同學(xué)、室友，結交了五湖四海的朋友，還有幸得到了學(xué)校給予貧困學(xué)生的資助政策的幫助。有了助學(xué)金的幫助，不僅減輕了我父母的負擔，也讓我前行的道路更加寬廣，對于實(shí)現自己未來(lái)的目標有了更清楚地道路方向，讓我不再感到迷茫與無(wú)助。但是，我也不會(huì )因為獲得了助學(xué)金而“沾沾自喜”，而放縱、墮落，那不僅是對資助政策的褻瀆與不尊重，也是對其他沒(méi)有獲得資助的同學(xué)的不公平，甚至也辜負了國家、學(xué)校、父母對于我的期望。相反，助學(xué)金是對我自己的一種激勵，讓我能夠更加努力地學(xué)習，遵規守矩，讓我更加充滿(mǎn)了前行的動(dòng)力。我不僅是為自己而學(xué)、為父母的期望而學(xué)，更是為了學(xué)校、為了社會(huì )、為了國家而學(xué)，正如我們學(xué)校的校訓所要求的一般，惟學(xué)惟人，求強求精，我也會(huì )以這個(gè)標準來(lái)嚴格要求自己，提升自己，成長(cháng)為對社會(huì )有用的人才！
“我們無(wú)法選擇出身，但可以選擇自己的命運�！闭\然，我們無(wú)法選擇自己的出身，無(wú)法選擇自己的起點(diǎn)，但是終點(diǎn)在哪里，走怎樣的路，都是由我們自己決定的。保羅·柯艾略曾言：“當你真心渴望某樣東西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì )聯(lián)合起來(lái)幫助你完成�！蔽覀円�，很多事情成功的關(guān)鍵在于“自己”，想要得到某樣東西時(shí)，只能靠自己的雙手抓取，沒(méi)人可替代你。只要你擁有堅強的意志，無(wú)論是貧困抑或是其他困難，都無(wú)法阻止你實(shí)現自己的目標。加之如今又有來(lái)自國家、學(xué)校的資助政策，我們更加能夠更好的、更輕松的朝著(zhù)未知的遠方前進(jìn)！也請記住，上帝只會(huì )給你能挺得過(guò)去的考驗，生活亦是如此。
在當今這個(gè)被物欲裹挾的世界，我們總是容易用物質(zhì)來(lái)定義一個(gè)人的成功與否、地位的高低，而許多貧困學(xué)生也時(shí)常因此而產(chǎn)生自卑心理，甚至被其“綁架”，這是不健康的。如王勃所說(shuō)：“窮且益堅，不墜青云之志�！弊鳛樾聲r(shí)代的大學(xué)生，我們不應過(guò)于關(guān)注外在的物質(zhì)，而應保持一顆純潔、質(zhì)樸的心潛心學(xué)習。而我作為一名受到過(guò)資助的大學(xué)生，更是時(shí)刻警醒自己要常懷一顆感恩之心，感恩所有幫助過(guò)我的人們。而我也是更加要將自己的精力投入到學(xué)習中，夯實(shí)知識基礎，成長(cháng)為真正對國家、對社會(huì )有用的人才。
雖說(shuō)困難不可避免，但在來(lái)自國家、社會(huì )、學(xué)校資助的“陽(yáng)光雨露”的滋養下，我們定能從“嬌弱的花朵”成長(cháng)為“頂天立地的大樹(shù)”。我們也更應當將自己的所學(xué)運用到以后的生活、工作之中，以頑強的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的青春答卷，不負國家對我們的栽培與殷切期望！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文8
仁以知恩圖報為德，滴水之恩當涌泉相報。求學(xué)之路猶如漫漫長(cháng)夜，雖未有前人艱難，但家中窘迫，卻有太多不易之處。很榮幸成為國家助學(xué)金的獲得者之一。
沒(méi)有人可以決定自己的出身，但卻可以自己選擇人生，帶著(zhù)父母的期盼，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，我來(lái)到了xx工學(xué)院。能成為本年度國家助學(xué)金的獲得者，感覺(jué)求學(xué)之路好像被人照亮了許多。作為一名大學(xué)生，能做的事情并不多，但是我會(huì )盡我最大的努力做好分內之事，孝順父母、報效祖國、感恩老師、努力學(xué)習、勤儉節約、愛(ài)護公務(wù)…俗話(huà)說(shuō)窮人家的孩子早當家，為了減輕家庭負擔，每到寒暑假假期我都會(huì )找寒暑假工來(lái)充當自己的生活費，雖然工資并不高，但在工作中不僅讓我簡(jiǎn)單的了解到了社會(huì )的艱險，更讓我深知賺錢(qián)的'不易，在生活中一直勤儉節約，把錢(qián)花在該花的地方，不與他人在物質(zhì)上的攀比，不鋪張浪費。越努力越幸運，努力是為了自己，是為了父母，更是為了國家，只有吃得苦中苦才能成為人上人，相信上天可以看到每一個(gè)努力的人。
感謝國家對貧困學(xué)生的幫助與支持，也感謝黨的正確領(lǐng)導，拿到國家對貧困大學(xué)生的資助，我很高興同時(shí)我又感覺(jué)到了很大的壓力，我深知國家為什么要資助我們，那是因為祖國希望我們新一代可以撐起國家的未來(lái)，真正擔負起中華民族偉大復興的歷史使命，早日實(shí)現國家偉大夢(mèng)想為中華人民謀幸福。今后我會(huì )努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，多參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考取教師資格證書(shū)、普通話(huà)水平測試證書(shū)、四六級證書(shū)等，提高自身素質(zhì)，增強自身文化修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，爭取抓緊大學(xué)四年的每一分、每一秒、絕不虛度時(shí)日，成功學(xué)家安東尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對自己的現狀心存感激，同時(shí)也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。吃得苦中苦，方為人上人，相信上天會(huì )看到所有努力的人。
國家的助學(xué)政策，為我的求學(xué)之路掃平障礙，煥發(fā)了我的學(xué)習激情，讓我得以安心踏實(shí)的在學(xué)校里學(xué)習知識和技能。在助學(xué)政策的陽(yáng)光下，我們不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力，我們會(huì )依然頑強堅毅，我們會(huì )仍舊拼搏努力，繼續好好學(xué)習，相信明天我們一定會(huì )讓愛(ài)之虹綻放更加燦爛多彩的光輝!輸在起跑線(xiàn)上并不重要，重要的是不能輸在終點(diǎn)，相信后天的勤奮可以彌補先天的不足，我會(huì )一步一個(gè)腳印的去完成自己的夢(mèng)想，把行動(dòng)真真正正地落實(shí)在日常生活中，而不是停留在口頭上，做到行重于言，用行動(dòng)說(shuō)服別人，用成績(jì)和證書(shū)來(lái)證明自己。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文9
攔路虎or墊腳石
少年不識愁滋味，不知道母親面對這么一個(gè)支離破碎的家庭是多大的負擔，對她，有過(guò)抱怨、有過(guò)吵鬧，曾在不知情的情況下傷過(guò)她無(wú)數次。而今初識愁滋味，才明白母親到時(shí)的不易，明白自己幼時(shí)無(wú)知的行為是有多么的可笑�；蛟S每個(gè)人在人生中都曾遇到過(guò)困難，大小不一、程度不一，同樣每個(gè)人應對的態(tài)度也不一�；虼蠡蛐�、或輕或重，有人消極對待、渾渾噩噩，有人積極應對、從容不迫，所以成長(cháng)中遇到的艱難困苦到底是攔路虎還是絆腳石吶？
幸福的家庭千姿百態(tài)，不幸的家庭也不盡相同。在噩耗來(lái)臨之前，我也曾擁有一個(gè)完整而又幸福的家庭，因為曾經(jīng)擁有過(guò)，所以當失去時(shí)才會(huì )更讓人難以接受，至今都還記得父親去世那天的情況，無(wú)比的后悔，如果當時(shí)不那么無(wú)知，能在那個(gè)晚上去和爸爸說(shuō)說(shuō)話(huà)，鼓鼓勁，是不是爸爸就不會(huì )在我醒來(lái)以后就離開(kāi)了我，但站在現在的我的見(jiàn)識上來(lái)看，或許這對他也算是一種解脫吧！畢竟任誰(shuí)也無(wú)法接受自己只能無(wú)助的待在床上靠著(zhù)別人的照顧才能維持自己的生活，更何況是我那那么驕傲的父親。抱怨是有的，但，我知道我是不配的，不為別的，就因為我是他曾捧在手心上細心呵護的女兒，是他永遠放不下的牽掛。正因如此，我現在更為當時(shí)無(wú)知的自己感到懊悔，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，終究是留下了遺憾，而令我更懊惱的，是我不僅未曾在母親最該得到支持和幫助的時(shí)候站起來(lái)，反而還不知好歹的對她的艱辛置之不顧，給她帶來(lái)更大的壓力，平靜的家庭因為父親的去世而泛起了一個(gè)巨大的波瀾，家里的一切都壓在了母親一個(gè)人身上，父親治病欠下的錢(qián)，兒女長(cháng)大需要花費的`錢(qián)，家庭運營(yíng)需要的錢(qián)，家里耕地需要的勞動(dòng)力……一切的一切都落在了這個(gè)本幸福的生活著(zhù)的女人身上，如果只是這些也就算了，但她還需要額外的去承受著(zhù)來(lái)自?xún)号牟宦?tīng)話(huà)、不懂事帶來(lái)的痛苦，凡此種種，都讓那個(gè)曾年輕漂亮的女人壓垮了脊柱，蹉跎了容顏。
是什么讓我幡然醒悟領(lǐng)會(huì )到她的不易的？或許就是在初中因為自己上學(xué)她上夜班，一周沒(méi)見(jiàn)面放假后興高采烈地回家找她時(shí)發(fā)現她正虛弱無(wú)助的躺在床上吃藥時(shí)；或許是在高一班主任無(wú)數次向我們強調要尊老愛(ài)幼、孝順父母，不要等子欲養而親不待時(shí)再去后悔時(shí)；或許……人生中有好多的或許的，有好有壞，但這些都是自己成長(cháng)中的真實(shí)經(jīng)歷，我們無(wú)法準確去預判未來(lái)，但我們可以掌控對待未來(lái)到來(lái)的事件的態(tài)度。父親離開(kāi)對我的生活帶來(lái)的變化很大、很多，雖然曾給我帶來(lái)無(wú)數次煩惱、痛苦、無(wú)助，但在慢慢的成長(cháng)中也給我帶來(lái)了更大的前進(jìn)動(dòng)力。因為小孩的無(wú)知我也曾被嘲笑過(guò)，也許只是自己的自尊心作祟又或者是其他，總之現在的自己早已經(jīng)不是從前那個(gè)膽小無(wú)知的小孩，曾經(jīng)那些在我眼中是攔路虎的存在，現在都成為了推動(dòng)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，第一次接受別人資助是初中的貧困補助，當時(shí)還因自己所謂的自尊心而欲至母親的艱辛與不顧因此不想去接受這些在當時(shí)的自己看來(lái)是施舍的資助，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)以及見(jiàn)識的增多也已明白這些其實(shí)只是對我的別樣激勵，人有自尊心但不是無(wú)知自大的自尊心因為那不是自尊而是自己對自己的輕視。當我擺正了心態(tài)再去看待這些的時(shí)候，心境有了開(kāi)闊，眼界也就變大了，知道了母親的不易，明白了這些資助雖然是幫助我的但更是為了讓我能夠更順利的求學(xué)而強大自己的，也明白了感恩為何物，現在網(wǎng)絡(luò )發(fā)達，各種信息短視頻之類(lèi)的充斥在我們身邊也足以教會(huì )我感恩的重要性，國家對我們的資助永遠不要以一種或施舍或應得的心態(tài)去對待，因為國家深知少年強則國強，唯有更多少年開(kāi)智，發(fā)奮讀書(shū)，開(kāi)闊眼界和思想，才有助于國家集百家諸子之精華，集思廣益探索出興國興邦之法。我自知我并沒(méi)有太大的才華能力去報效國家，但我會(huì )不斷地在細節小事中要求自己，雖然不能想國士、院士等那般無(wú)私奉獻的為國盡忠，但我可以在我有限的生命中以自己的力量去為國家振興盡自己的綿薄之力，以知識去武裝自己，用自己可為之事報效國家，報答一切曾在我成長(cháng)過(guò)程中給予我幫助的人。
或許我曾不幸過(guò)，但現在更多的是確幸。幸運自己有一位身軀不偉岸，但卻十分智慧又偉大的母親，能夠為我的成長(cháng)遮風(fēng)擋雨；幸運自己生逢盛世，雖然家庭遇到了困難但總是能在成長(cháng)途中遇到助力在我陷入泥濘沼澤時(shí)拉我一把；幸運在我忘乎所以時(shí)，及時(shí)有人、有事教育我，讓我擺正態(tài)度繼續前行。助學(xué)金、獎學(xué)金、助學(xué)貸款、國勵獎學(xué)金、補助金……各種，我不會(huì )忘記自己困難時(shí)曾接受過(guò)的任何幫助，并且會(huì )一直保持著(zhù)一顆赤子之心去面對成長(cháng)中遇到的任何人事物。生活的深度取決于對年幼者的呵護，對年長(cháng)者的同情，對奮斗者的憐憫體恤，對弱者及強者的包容，因為生命中總有一天你會(huì )發(fā)現其中每一個(gè)角色你都扮演過(guò)。人生起起落落，其實(shí)任何都不是攔路虎，只要內心足夠強大堅定，一切都可以變成墊腳石。無(wú)法去預判未來(lái)的自己會(huì )遇到什么那么就約定無(wú)論遇到什么都要葆有一顆赤誠之心。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文10
當我們從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )理解周?chē)囊磺�，理解新的環(huán)境，新的事物，理解自我所能擁有的一切。不管就是否貧窮，就是否富有，我們都要用一顆平淡的心去理解去理解。
我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到踏入大學(xué)校園一步一步的`艱辛只有自我明白�；蛟S有時(shí)候我們就是憑著(zhù)自我的努力，有時(shí)候有些人就是憑著(zhù)運氣，憑著(zhù)機遇。但就是，不管怎樣，我們還就是帶著(zhù)興奮，好奇，斗志，離開(kāi)了家，來(lái)到了新的環(huán)境。
剛到大學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到助學(xué)金這事兒。一下子就想到了自我表哥，他大我八歲，那時(shí)的自我還在讀初中，他考上了哈爾濱大學(xué)，一本大學(xué)，我們整個(gè)家庭都為他高興，感到自豪。但就是很快就被另一件事所愁，他家里很窮，有一個(gè)癡呆的妹妹，他父親很早就死在一場(chǎng)意外中，他母親患有風(fēng)濕病。家里還就是領(lǐng)著(zhù)低保過(guò)日子。那么，昂貴的大學(xué)學(xué)費成了頭疼問(wèn)題，他媽媽雖然很高興，但就是卻因為錢(qián)的問(wèn)題想勸他放下，放下哈爾濱大學(xué)，可那時(shí)的他并不想放下，他想給自我一個(gè)機會(huì )，他不想一輩子都那么窮，他不想自我的媽媽每一天那么勞累，他想靠自我的努力，用知識改變命運有一個(gè)完美的明天。之后村里的書(shū)記聽(tīng)說(shuō)這事后，為他忙前忙后，跟他申請了貸款。我們全家為他籌集生活費。一切準備就緒后最后踏上了大學(xué)的道路。入學(xué)后，他就明白了助學(xué)金這事，他便很努力很努力的學(xué)習。他申請了助學(xué)金，也許就是他家里確實(shí)很窮，也或許就是他學(xué)習很好，輔導員就給他一個(gè)機會(huì )，批了他的申請書(shū)。他明白心存感激，便發(fā)奮圖強。四年內，每年不僅僅拿了助學(xué)金還因合項成績(jì)優(yōu)秀拿了獎學(xué)金。為了減少開(kāi)支，到處兼職，每年過(guò)節之類(lèi)的都很少回去，省吃?xún)�用。因為成績(jì)優(yōu)秀，輔導員也很看好他，就被保送到美國留學(xué)，至今為止，他已經(jīng)把家里人都接過(guò)去在美國
定居了。
他因為有了這個(gè)助學(xué)金完成了他的大學(xué)夢(mèng)，也擺脫了貧困。他每隔幾年都會(huì )回來(lái)看望我們，看望他的親戚，還有村里的書(shū)記，去給他們拜年送禮，只要他回來(lái)，我們村就會(huì )放鞭炮迎接他。他看望幫忙過(guò)他的人，感激他們。他也給我們村帶來(lái)了榮譽(yù)，都為他感到自豪。
助學(xué)，也就就是幫忙完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，筑就夢(mèng)想，鑄人，鑄煉成人。一個(gè)又一個(gè)在國家的幫忙下成就了夢(mèng)想，真真正正的成了一個(gè)成功的人。
我想到了我自我，自我家里也很窮。雖然沒(méi)有我的表哥考的好，但就是我也想因為助學(xué)而筑夢(mèng)鑄就成人，我懷著(zhù)期望申請了助學(xué)金，我有這個(gè)信心，我想我會(huì )努力向完美的明天出發(fā)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我努力學(xué)習，我朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我想做一個(gè)成功的人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文11
我來(lái)自祖國的一個(gè)西南小鎮，在并不富裕的農村家庭長(cháng)大。母親長(cháng)年身體抱恙，在國家的政策支持和許多有心人的幫助下，我長(cháng)年在外求學(xué)。然而家庭與出生并未限制我對知識的渴望。十歲的時(shí)候，我在屏幕前見(jiàn)證了中國第一名航天員飛上太空，自那時(shí)起，我就對辛勤工作而又敢于創(chuàng )造的萬(wàn)千航天人充滿(mǎn)敬仰與向往，夢(mèng)想著(zhù)終有一天能成為一名踏實(shí)的科研工作者!
如愿來(lái)到北航后，我一直努力追求學(xué)術(shù)科研上的有所想、有所為。在學(xué)海暢游中，我喜歡自己的思維不受限于老師和書(shū)本，尤其注重將理論知識與科技實(shí)踐結合起來(lái)，彼此促進(jìn)，學(xué)以致用，甚至往往實(shí)踐早于系統的理論學(xué)習。在自己看來(lái)，求知欲望和解決問(wèn)題的現實(shí)需求是學(xué)習最大的動(dòng)力源泉。那些自己思考問(wèn)題到凌晨自習室空無(wú)一人的日子讓人無(wú)比懷念，而那些曾經(jīng)自己在實(shí)踐操作中無(wú)法理解的問(wèn)題，能夠經(jīng)后期的系統理論學(xué)習豁然開(kāi)朗的感覺(jué)更是讓人無(wú)比愉悅。
求學(xué)最重要的是培養自己主動(dòng)學(xué)習的意識與能力。雖是一名自動(dòng)化學(xué)子，但我在科研過(guò)程中，需要用到通訊知識就去學(xué)習通訊的相關(guān)理論，需要用到發(fā)動(dòng)機知識就去翻閱能源動(dòng)力的相關(guān)書(shū)籍，需要用到機械知識就去學(xué)習機械工程的相關(guān)課程，用需求引領(lǐng)學(xué)習，用追求指導學(xué)習，用積累沉淀學(xué)習。當習慣了深夜自習室鎖門(mén)后，同一群熟悉而又陌生的面孔走出教學(xué)樓時(shí)你會(huì )發(fā)現，自己只是那群上進(jìn)的學(xué)子中再平凡不過(guò)的一員。
來(lái)自自動(dòng)化學(xué)院的我尤為喜愛(ài)機械與電子，三年來(lái)共參與并完成機器人項目7個(gè)，卻經(jīng)歷了一個(gè)從零基礎的新生到機器人小達人的艱苦成長(cháng)過(guò)程。從最初的智能小車(chē)到平衡機器人，從仿生機器魚(yú)到對弈機器人，從機器保姆到彈跳機器人，奮斗過(guò)的每個(gè)項目投入的精力少則數月、多則一年，背后也充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的'辛酸故事。大學(xué)期間我幾乎所有的個(gè)人時(shí)間都花在了科研上，習慣了沒(méi)有周末、沒(méi)有假期的生活，無(wú)數個(gè)深夜獨自從實(shí)驗室走回宿舍，知道北京凌晨四點(diǎn)天就微微明亮，校園凌晨?jì)牲c(diǎn)還有人在跑步，湖邊清晨六點(diǎn)就有人在背書(shū)，綠園早上五點(diǎn)就有同學(xué)在背英語(yǔ)單詞。身邊總有優(yōu)秀的人是那么的努力，沒(méi)有任何人的成績(jì)背后缺少汗水。
只要思想不滑坡，方法總比困難多。在北航最具特色的馮如杯科技競賽中，我的首個(gè)一等獎項目《球形自平衡機器人》，就是在沙河校區五號實(shí)驗樓利用有限的資源設備調試出來(lái)的;另一個(gè)馮如杯一等獎《可彈射智能車(chē)》，其中自行設計的彈射樣機因試驗充滿(mǎn)危險性和未知性，導師親自開(kāi)車(chē)送我們到郊區尋找開(kāi)闊場(chǎng)地做試驗。曾感受過(guò)看著(zhù)室友放暑假回家，而后過(guò)完暑假歸校和留守的我一起開(kāi)學(xué)的落寞，但正是由于這樣一個(gè)假期苦守實(shí)驗室的付出，自己設計的《風(fēng)力擺控制系統》一舉奪得全國大學(xué)生電子設計大賽國家一等獎。
回想一路前行過(guò)程中所歷經(jīng)的風(fēng)雨，團隊帶給了自己非常強大的支持和力量，而我也有責任影響著(zhù)身邊的同學(xué)朋友一起去參與科技活動(dòng)。本科期間，我曾與31人合作科技項目，和來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)一起碰撞思維，讓他們和我一樣體驗到學(xué)有所用的滿(mǎn)足和科技創(chuàng )新的魅力。在電賽中我既作為參賽隊員去爭取優(yōu)秀成績(jì)，也擔任整個(gè)集體的一個(gè)技術(shù)培訓者，讓大團隊和自己一同進(jìn)步。
個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)良好的科技氛圍與創(chuàng )新環(huán)境，我也希望能夠通過(guò)自己的努力在校園傳遞更多的科技正能量。我曾在大二時(shí)設計電路，去義務(wù)培訓應屆新生入門(mén)科技實(shí)踐，并將其發(fā)展成傳統保留至今，讓過(guò)百名15級新生一入學(xué)就可以在學(xué)長(cháng)的輔助下，做出自己大學(xué)的第一個(gè)科技實(shí)物作品，引導其邁上科技創(chuàng )新道路。時(shí)至今日我也常來(lái)沙河指導低年級同學(xué)科技項目、培訓新生實(shí)踐常識。我曾去幼兒園、中學(xué)科普航空航天知識，用自己的實(shí)驗和講說(shuō)喚起了孩子們對天空和北航的向往。
個(gè)人第一次在大學(xué)接觸科技活動(dòng)是參加自動(dòng)化學(xué)院首屆馭遠杯機器人大賽，后來(lái)我成為了第二屆比賽的技術(shù)指導，前不久我以組織者的身份籌辦了第三屆馭遠機器人足球聯(lián)賽，帶領(lǐng)沙河的同學(xué)將比賽的規模辦大、水平提高，在我和團隊的努力下，大一大二共有5個(gè)院系32支隊伍共150余名同學(xué)參與!我在大賽過(guò)程中培訓大家從零基礎起步做機器人，鍛煉了過(guò)百名同學(xué)的科技動(dòng)手能力，并期待他們能夠在未來(lái)的發(fā)展中涌現出更大的創(chuàng )造力。我堅信，科技創(chuàng )新與航空航天事業(yè)發(fā)展的道路上需要的絕不僅僅是一兩個(gè)人，而是一大批敢做敢拼、敢想敢為的青年學(xué)子!
回首大學(xué)生活，良好的本科生實(shí)踐平臺讓我將理論知識與工程能力結合了起來(lái);擔任四年大班長(cháng)，也曾在黨校任總干事助理并兼任科技輔導員，踏實(shí)的社會(huì )工作讓我學(xué)會(huì )服務(wù)他人;我曾帶隊赴全國各地開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，既去過(guò)山西廣靈國家貧困縣調研感受社會(huì )發(fā)展中落后的一面，也到過(guò)科研院所及軍工企業(yè)觸摸科技與國防的現實(shí)結合，亦曾在各類(lèi)公益活動(dòng)中思考社會(huì )責任和個(gè)人價(jià)值;通過(guò)在歷練過(guò)程中的不斷思考，懵懂的航空航天夢(mèng)想沉淀成了對社會(huì )發(fā)展需求的理性認識，讓我堅定了做一名踏實(shí)科研工作者的選擇。
窮則獨善其身，達則兼濟天下，我定將響應國家航空航天的戰略需求，在科研漫途徐徐前行，有所作為!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文12
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過(guò)去的近二十年的歲月里，談不上什么遺憾和失望，我打心底里覺(jué)得我這一路走得踏實(shí)、走得舒心，對未來(lái)的日子，用句土話(huà)就是“有盼頭”。我在大學(xué)里，接受著(zhù)老師們思想上的洗禮，每日走在學(xué)校主干道的我似乎可以看見(jiàn)滿(mǎn)是正能量的自己。我忙碌著(zhù)，亦收獲著(zhù)。
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的'彼岸。
助學(xué)，筑夢(mèng)，又都是在鑄人，我成長(cháng)于努力奮斗的苦日子，我也成長(cháng)于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚無(wú)私的大人物，但我可以成為屬于自己的小人物，我在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)把力所能及的"小偉大"變成"大偉大"，我的圈圈里各色各樣的朋友都是我學(xué)習的榜樣。我想，未來(lái)的日子會(huì )更美。
接受?chē)屹Y助的我更懂得一點(diǎn)一滴來(lái)之不易，浪費只會(huì )遭受良心的譴責。當國家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達我內心的感受。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人。感謝助學(xué)，奮斗筑夢(mèng)，時(shí)刻鑄人。寸草青青，桃李飄香，世界美，人更美。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文13
拿到國家助學(xué)金，我內心不僅僅是感激，更有一份動(dòng)力，無(wú)論是在我的學(xué)習還是生活中，這都給了我很大的鼓勵和信心。我深知拿到助學(xué)金對于一個(gè)貧困生的意義有多大，所以回首今日，如今的國家政策如此的好，能讓每個(gè)貧困的學(xué)生繼續在大學(xué)的學(xué)習生涯，然而我要說(shuō)的是，這絕不是我們放松的借口，相反，這應是一種挑戰，一種動(dòng)力，一種種磨練。面對考驗，我們應嘗試超越自己，憑借自己的一雙手來(lái)獨立的做生活，工作，學(xué)習中的強者。
這些助學(xué)金帶給我們的不僅僅是生活上的幫助，更重要的是，這其中承載著(zhù)國家和社會(huì )對于我們的支持和期望，這更加堅定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷著(zhù)一顆感恩社會(huì )的心，去努力，去奮斗，去回報社會(huì )。
大學(xué)，是我們人生的關(guān)鍵階段。進(jìn)入大學(xué)是放下高考的重擔，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是我們離開(kāi)家庭生活，第一次獨立參與團體和社會(huì )生活;這是我第一次有機會(huì )在學(xué)習理論的同時(shí)親身實(shí)踐。大學(xué)，是人生的關(guān)鍵階段。這是因為，這也許是我們最后一次有機會(huì )系統地接受教育;可能是我們最后一次將大段時(shí)間用于學(xué)習的人生階段。大學(xué)，也是成長(cháng)的關(guān)鍵階段，在國家的幫助下讓我們現在的每一個(gè)人都實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng)，完成了我們最重要的成長(cháng)階段。
在大學(xué)，自制力是非常重要的，如果你要提高，你要前進(jìn)，你要掌握具備較強的競爭能力，那么你就千萬(wàn)別被身邊的壞環(huán)境所影響了。大學(xué)里，我們要做的'很重要的一點(diǎn)就是要提高自己的人文素質(zhì)，內涵和學(xué)習能力，所以在學(xué)習之余我應該多參加些課外活動(dòng)以提高自己各方面的能力。只有在我們增強了自己的能力之后，我們才有資格去回報我們的國家和學(xué)校。
人們常說(shuō)一分耕耘一分收獲。世上沒(méi)有不勞而獲，但有一種情況，那就是乞丐四處向人乞討。獲得他們想要的。但是他們必須出賣(mài)他們的尊嚴。所以，我覺(jué)得雖然我們獲得了國家獎學(xué)金，但這不是無(wú)償的。我認為這是國家和學(xué)校在我們身上的投資。這里面有國家和學(xué)校對我們的期望。在國家的幫助下，我們現已實(shí)現了自己的大學(xué)夢(mèng)，所以在大學(xué)中我們更應該要堅定自己的信念和目標，
讓自己的大學(xué)生活豐富多彩，同時(shí)充滿(mǎn)奮斗的激情，是我們現如今的國家給了我們關(guān)懷，雖然我們無(wú)法用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)形容了國家對我們的愛(ài)和幫助，但是現在我還是要感謝國家，感謝國家為我們創(chuàng )造能上大學(xué)的時(shí)代，感謝國家的關(guān)愛(ài)，感謝國家的支持幫我家度過(guò)難關(guān)。讓我們能夠在大學(xué)里這樣充滿(mǎn)著(zhù)團結和沒(méi)有各種爭斗的良好環(huán)境下繼續學(xué)習。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文14
——在陽(yáng)光下成長(cháng)，微笑面對生活
祖國走過(guò)了“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄�！钡慕裉�，“中國夢(mèng)”正指引著(zhù)當代中國向著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的明天邁步。我戰勝了昨天的苦難，迎接著(zhù)仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗——題記
行走在歷史的沙灘上，我時(shí)常追問(wèn)自己，自己的夢(mèng)想是什么，我一生的追求，我在為何而努力？每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑??你我共同來(lái)奮斗，讓夢(mèng)想在今天起航！
20xx年8月承載著(zhù)希望與夢(mèng)想，來(lái)到了我的大學(xué)—西北農林科技大學(xué)。剛入學(xué)的大學(xué)新生對什么都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著(zhù)另一件事：我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，母親常年多病，我是依靠著(zhù)父親辛勤勞累撫養長(cháng)大的，培養出我這個(gè)大學(xué)生，我是父親的自豪和驕傲??但是，仿佛有一種無(wú)形的壓力時(shí)刻壓著(zhù)我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來(lái)掙錢(qián)養活自己，我能做什么？我應該做什么？如果我因為做大量的兼職耽誤了學(xué)習，我是否會(huì )后悔？是否會(huì )讓父親感到失望？這些問(wèn)題在總在我的腦中閃現，我心里無(wú)比矛盾，一度陷入迷茫。我沒(méi)有想到有一天會(huì )真正成為一名大學(xué)生，在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢(mèng)想花蕾是您“陽(yáng)光教育工程圓大學(xué)夢(mèng)”，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下帶來(lái)了轉機，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我機會(huì )去實(shí)現“知識改變命運”。到了大學(xué)，我并沒(méi)有那樣自卑，而是變得自強起來(lái)，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來(lái)，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學(xué)習，才能在將來(lái)好好地為社會(huì )做出自己應有的貢獻。在學(xué)習上，我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一位的原則。為了能夠實(shí)現自己的目標和理想，我利用大部分的課余時(shí)間把所學(xué)的各門(mén)功課進(jìn)行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自己的東西�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，榮譽(yù)見(jiàn)證著(zhù)我的堅定不移、勇于當先的個(gè)人品質(zhì)。
大學(xué)期間，沐浴著(zhù)黨和政府的資助陽(yáng)光，黨和政府的資助鋪就了我的'成才之路，我在感恩的同時(shí)也時(shí)刻反省自己，用不斷努力來(lái)提高自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善知識結構，以處處做榜樣、樹(shù)旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。接受?chē)屹Y助的我更懂得一點(diǎn)一滴來(lái)之不易，浪費只會(huì )遭受良心的譴責。當國家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來(lái)更好的辭藻來(lái)表達我內心的感受。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣
和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。
金錢(qián)有價(jià)，情無(wú)價(jià)，黨的恩情比天高比海深。我無(wú)法用語(yǔ)言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學(xué)以及對朋友的感激之情，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人打下堅實(shí)的基礎。感恩的心靈在心中成長(cháng)，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來(lái)的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )輝煌。
讓我們拿出“吹進(jìn)狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�。使夢(mèng)想起航，為共同的夢(mèng)想---中國夢(mèng)，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天；為屬于自己的夢(mèng)想努力，收獲人生的累累碩果！
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人優(yōu)秀征文15
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過(guò)去的近二十年的歲月里，談不上什么遺憾和失望，我打心底里覺(jué)得我這一路走得踏實(shí)、走得舒心，對未來(lái)的日子，用句土話(huà)就是"有盼頭"。我在大學(xué)里，接受著(zhù)各位老師從頭至尾思想上的洗禮，每日走在學(xué)校主干道的我似乎可以看見(jiàn)滿(mǎn)是正能量的自己。我忙碌著(zhù)，亦收獲著(zhù)�！}記
談起自己的助學(xué)就要談起我的童年。在那個(gè)現在說(shuō)起來(lái)就心里小幸福的年代，我是村里所有小伙伴的"頭頭兒"，在學(xué)校里，在生活里，我的叱咤風(fēng)云都讓我理所當然的坐上了那個(gè)"將軍"的座位。對于我學(xué)習方面的上進(jìn)絕對離不開(kāi)我的"小嫉妒"，家里的姐姐大我兩歲，貌似理所應當的，父親總是極度看重姐姐的成績(jì)，姐姐上了初中，父親說(shuō)：初中要好好學(xué)習才能上的了好高中。于是，我的努力學(xué)習就成了"小學(xué)成績(jì)不打緊"，假小子的我嘟嘴了。等我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了初中時(shí)，姐姐面臨高考，繼而來(lái)的"不打緊"，再后來(lái)，姐姐高中，我初中；我高中，姐姐高考。等父親拿起我的成績(jì)單說(shuō)"呦，考得不錯啊"，彼時(shí)我正值高二，我憤憤的回了句"一直都很好啊"，為此，父親到現在還會(huì )學(xué)著(zhù)我的口氣以此嘲弄我。我的上進(jìn)就在這溫馨的時(shí)間賽跑中悄悄流逝，記憶里留下的就只是那永遠也追不上的兩年時(shí)光。在這一路的追趕又追趕，我成了"最不用操心"的學(xué)生，小學(xué)初中所有費用都被助學(xué)金包攬，高中里，學(xué)費多了，各類(lèi)助學(xué)金也跟著(zhù)漲了，對于免學(xué)費的我來(lái)說(shuō)，助學(xué)金足以應付學(xué)校各類(lèi)費用，我被爸媽完全"忽略"，當然，我知道他們的愛(ài)不曾忽略過(guò)我一刻。我感謝那永遠追不上的兩年時(shí)光，讓我學(xué)會(huì )奮進(jìn)，學(xué)會(huì )愛(ài)人，那曾經(jīng)讓我嫉妒的姐姐成了我永遠的.學(xué)習者和朋友，而父親母親的愛(ài)讓我真切的體會(huì )著(zhù)幸福。我愛(ài)我的家，我也謝謝我的家。我也感謝所有助學(xué)，讓我的父親母親不至于那么快的蒼老。
筑夢(mèng)，對我而言一個(gè)高端大氣的詞語(yǔ)，大學(xué)前，老被夢(mèng)想問(wèn)及的我總是以一種沒(méi)有夢(mèng)想的姿態(tài)面對生活，雖談不上空洞無(wú)望但總是感覺(jué)缺點(diǎn)什么東西。在后來(lái)高考畢業(yè)打工的日子里，我似乎是一夜頓悟，我有夢(mèng)想，一個(gè)小小的簡(jiǎn)單的卻又大大的不簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，我想有那么一幢房子，有那么一份工作，有我的爸爸媽媽?zhuān)麄儾挥迷绯鐾須w，我們節假日一起去世界各地玩耍，看法國的薰衣草，感受蒙古草原的廣闊平實(shí)，我和姐姐挽著(zhù)白發(fā)蒼蒼的兩老頭老太太，夕陽(yáng)把我們的影子拉的老長(cháng)老長(cháng)……很美的一幅畫(huà)，閑來(lái)無(wú)事我也會(huì )往畫(huà)里添上幾筆。我想，這就是我的夢(mèng)，而大學(xué)里的我就是一位偉大的設計師，處于造夢(mèng)進(jìn)行時(shí)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，又都是在鑄人，我成長(cháng)于努力奮斗的苦日子，我也成長(cháng)于反省明亮的成熟日子，我做不了高尚無(wú)私的大人物，但我可以成為屬于自己的小人物，我在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)把力所能及的"小偉大"變成"大偉大"，我的圈圈里各色各樣的朋友都是我學(xué)習的榜樣。我想，未來(lái)的日子會(huì )更美。
助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人。感謝助學(xué)，奮斗筑夢(mèng)，時(shí)刻鑄人。寸草青青，桃李飄香，世界美，人更美。
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