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垃圾分類(lèi)征文15篇[合集]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到征文吧,借助征文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)征文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
垃圾分類(lèi)征文1
我們204班的雛鷹小分隊走進(jìn)了寧波海曙區生活垃圾分類(lèi)轉運站。
在講解員的帶領(lǐng)下,我們先參觀(guān)了垃圾分類(lèi)展廳。進(jìn)入展廳,只見(jiàn)大屏幕上出現了紅、藍、綠、黑四只“小螞蟻”!凹t色螞蟻”專(zhuān)吃有害垃圾,比如:廢棄電池、廢熒光燈、廢油器桶、過(guò)期藥品等日常用品,這些有害垃圾都要經(jīng)過(guò)特殊處理!八{色螞蟻”專(zhuān)吃可回收垃圾,比如:廢紙、塑料、金屬、玻璃等,這些都是可以經(jīng)過(guò)加工成為生產(chǎn)原料,可再次利用的垃圾!熬G色螞蟻”專(zhuān)吃廚余垃圾,俗稱(chēng)“濕垃圾”,包括每家每戶(hù)產(chǎn)生的剩菜剩飯、菜根菜葉、瓜皮果殼、動(dòng)物內臟等食品類(lèi)廢物以及農貿市場(chǎng)的有機垃圾。天氣炎熱的時(shí)候,廚余垃圾容易發(fā)臭,小區的廚余垃圾桶蓋要及時(shí)蓋好,以免污染周?chē)h(huán)境!昂谏浵仭睂(zhuān)吃其他垃圾,俗稱(chēng)“干垃圾”,比如:陶瓷制品、保鮮袋、濕巾紙、煙蒂等其他難以回收利用的垃圾。
了解了垃圾分類(lèi)的知識后,我們又觀(guān)看了短視頻,了解到現實(shí)生活中,志愿者們如何在居民區普及垃圾分類(lèi)知識,以及工作中遇到的'種種困難,在志愿者們堅持不懈的努力下,居民們也開(kāi)始自覺(jué)地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
我們還參觀(guān)了用可回收垃圾制作的凳子、花瓶、裝飾品等,從另一個(gè)角度認識到垃圾分類(lèi)的意義。
800噸垃圾,象山城區有六座垃圾中轉站,365天每天不停的工作。我想:這么多的垃圾,一天也處理不完,那里工作的叔叔阿姨一定非常辛苦。
接下來(lái)老師給我們講了廚余垃圾可以做肥料;可回收物可以再次利用;其它垃圾直接焚燒;有害垃圾填埋掉。
徐老師說(shuō)臺灣的垃圾分類(lèi)分錯掉的話(huà),要罰幾千元。如果你去日本,亂扔了垃圾,后果不堪設想。因為日本不但要罰款,而且要坐牢。
經(jīng)過(guò)這次的講座,我知道了:要準確地投進(jìn)不同的垃圾桶里,這樣就可以讓環(huán)衛工人減輕負擔。我要把這個(gè)知識帶給更多的人,才能使我們的家園更加美麗!
垃圾分類(lèi)征文2
工業(yè)垃圾:重點(diǎn)是對我縣服裝行業(yè)的廢棄布角料、造紙企業(yè)的廢紙渣等容易混入生活垃圾的工業(yè)垃圾進(jìn)行分類(lèi)分流。
農業(yè)垃圾:重點(diǎn)是農村環(huán)境整治中產(chǎn)生的'各類(lèi)農業(yè)廢棄物,農村生產(chǎn)中產(chǎn)生的如包心菜葉、毛豆桿、茭白殼等農業(yè)廢棄物,以及農村河道保潔中產(chǎn)生的水葫蘆、綠萍、水草等水生植物的處理,通過(guò)堆肥、沼氣厭氧發(fā)酵等模式處理,杜絕農業(yè)垃圾進(jìn)入生活垃圾處理系統。
建筑和裝修垃圾:裝修或建設過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾要分成三類(lèi):第一類(lèi)是混凝土、磚塊、粉刷層等;第二類(lèi)是各類(lèi)木制品及邊角料、廢料等;第三類(lèi)是除以上二類(lèi)外的垃圾。設置建筑垃圾臨時(shí)堆放點(diǎn),推進(jìn)建筑垃圾的回收再利用。
農貿市場(chǎng)和水果經(jīng)營(yíng)主體的垃圾:對其產(chǎn)生的可堆肥垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集,并由各鎮(街道)集中進(jìn)行機械處置或堆肥處理。
生活垃圾:分為可腐爛垃圾和不可腐爛垃圾,要分類(lèi)清運、分類(lèi)處置。
推行光盤(pán)行動(dòng),點(diǎn)合適的餐量,打包吃剩的飯菜;
推行手帕行動(dòng),不用或少用餐巾紙;
推行減塑行動(dòng),減少塑料袋的使用量;
推行環(huán)保行為,少用一次性紙制品和塑料制品等。
廣大農戶(hù)綠色生產(chǎn),把能夠自然循環(huán)的垃圾進(jìn)行循環(huán)利用、天然消化。
垃圾分類(lèi)征文3
在現實(shí)生活中,許多人都把“垃圾分類(lèi)”稱(chēng)為綠寶藏,雖說(shuō)如此,但現在人們的環(huán)保意識已經(jīng)開(kāi)頭慢慢的減弱了,許多人要不就是把果皮任憑一扔就拍拍屁股走人;要不就是隨地吐痰;要不就是看到地上有垃圾不撿起來(lái),視而不見(jiàn)。
都說(shuō)“環(huán)境干凈美麗,生活健康科學(xué),社會(huì )文明進(jìn)步!边@是一句連一個(gè)八歲不到的小妹妹都懂的道理,為什么我們就做不到呢?
記得有一次,我和我的同學(xué)騎著(zhù)自行車(chē)出去玩,來(lái)到一塊草地上,把自行車(chē)停在旁邊坐了下來(lái)?吹讲贿h處有一個(gè)看起來(lái)幸福美滿(mǎn)的家庭在談天,爸爸媽媽的中間還夾著(zhù)個(gè)小不點(diǎn),看上去只有五歲多的'小妹妹,他們拿著(zhù)帶來(lái)的東西吃了起來(lái),我們在旁邊玩,完全沒(méi)有理睬他們。不一會(huì )兒,那個(gè)小妹妹的爸爸吃完?yáng)|西后了,順手把垃圾一丟,就完事,預備走人了,然后,意想不到的是在我眼前發(fā)生了,那個(gè)小妹妹竟然抓住爸爸的手不放,另一手指著(zhù)地上的吃完的垃圾,奶聲奶氣、模糊不清地說(shuō)道:“爸爸,撿!卑职致(tīng)了,就說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,就扔那吧,到時(shí)候會(huì )有人來(lái)掃的,不礙事,糖糖,走,爸爸帶你去吃好吃的!闭l(shuí)知小妹妹抵抗住誘惑,甩開(kāi)爸爸的手,跑過(guò)去,把垃圾撿起來(lái)分類(lèi)扔到垃圾桶里:蘋(píng)果核,橘子皮歸為廚余垃圾;餐巾紙,報紙歸為可回收垃圾……
立刻,我和我的同學(xué)驚呆了:一個(gè)連五歲到不到的小妹妹都懂得做的事情,他的爸爸為什么不懂做呢?他的爸爸也慚愧萬(wàn)分,自己的女兒都這么懂事,看看自己像什么樣!他低著(zhù)頭,反省自己的錯誤。小妹妹跑過(guò)去,握住爸爸的手說(shuō):“爸爸,乖,不哭哭!弊罱K,他們手牽著(zhù)手,開(kāi)心地回家去了,不過(guò),有一個(gè)微小的動(dòng)作被我捕獲到了,那就是他們要走的時(shí)候,小妹妹的爸爸,回頭看了一眼垃圾桶。我和我的同學(xué)也若有所思。
“你拍一,我拍一,垃圾分類(lèi)你我他……”是誰(shuí),唱起了這么悅耳的歌謠?
是啊,垃圾分類(lèi)要從娃娃抓起,這樣,才會(huì )給我們的后代制造出一個(gè)更加和諧,文明的社會(huì )!請記住,垃圾分類(lèi)你我他,環(huán)境干凈靠大家
垃圾分類(lèi)征文4
周一班會(huì )課,老師給我們講如何做好垃圾分類(lèi),引導我們明白垃圾分類(lèi)的重要性,學(xué)會(huì )把不同的垃圾合理放置,來(lái)保護環(huán)境。 老師先講廚余垃圾。廚余垃圾就是我們的食物殘渣,包括香蕉皮、剩菜剩飯、魚(yú)骨頭.它們不僅能做成肥料,讓莊稼茁壯成長(cháng),還能用來(lái)制作生物燃料。合理利用它們,可以讓地球減少惡臭。大家捏著(zhù)鼻子,點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師又講了可回收垃圾?苫厥绽兴芰掀、紙、報紙......很多沒(méi)用的紙可以重新利用;塑料瓶回收后通過(guò)結晶干燥等技術(shù),可以降解變成再生纖維,能用來(lái)制作衣物、被子。塑料瓶瓶蓋可以用來(lái)做成生活小物件;報紙經(jīng)過(guò)加工可以做雞蛋盒。垃圾分類(lèi)后,可以變廢為寶,地球的垃圾也會(huì )變少。
老師接著(zhù)講有害垃圾。有害垃圾有廢舊的電池、水銀溫度計、殺蟲(chóng)劑。老師還告訴我們:一節電池會(huì )污染六百?lài)嵉乃,我覺(jué)得這真是一個(gè)可怕的數目!水銀溫度計的'汞對人體神經(jīng)系統有損傷。我們要把它們扔進(jìn)紅色的有害垃圾桶,這樣就不會(huì )破壞環(huán)境。 老師最后講了其它垃圾。其它垃圾又叫干垃圾,是一些不能回收的垃圾,像建筑垃圾、石頭、果殼......它們可以用于城中村拆遷。只有合理的分類(lèi),它們才不會(huì )侵占地表。同學(xué)們都認認真真地聽(tīng)著(zhù)。
學(xué)*了垃圾分類(lèi)知識,我認為:如果垃圾都被分類(lèi)處置,就不會(huì )污染大氣、海洋和土地,更不會(huì )傷害動(dòng)物,地球環(huán)境就會(huì )變得更優(yōu)美。
垃圾分類(lèi)征文5
今日一位社區的奶奶到我家發(fā)了十個(gè)垃圾袋,五個(gè)紅的五個(gè)綠的。我還納悶呢,給我垃圾袋干嘛呀?原來(lái)是垃圾要分類(lèi)裝了。
我看到綠色的袋上寫(xiě)的是裝廚余垃圾,里面包括剩飯菜、瓜果殼、菜肉殘余、過(guò)期食品;紅色的.上面寫(xiě)的是其余垃圾,包括煙頭、污染紙張、破陶瓷瓦罐、堅果殼。聽(tīng)媽媽說(shuō)這是社區里正在推行的一項活動(dòng)。由于舉辦這個(gè)活動(dòng)能讓我們更好的把握垃圾分類(lèi)。我們不像美國,日本那些發(fā)達國家做的那么好,所以我們要向他們學(xué)習,垃圾分類(lèi)裝可以帶來(lái)許多好處。削減占地,削減環(huán)境污染,削減垃圾50鍔希箍梢曰厥綻茫浞銜Γ熱緇厥?1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木;一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。
讓我們珍惜資源,愛(ài)護地球媽媽。
垃圾分類(lèi)征文6
仙居――仙人居住的地方。生活在這個(gè)城市,我感到自豪。目前全縣人民正在齊心協(xié)力創(chuàng )建國家生態(tài)文明城市。作為一名小學(xué)生,我也要為文明城市的創(chuàng )建出一份微薄之力。
說(shuō)到創(chuàng )建文明城市,“垃圾分類(lèi)”這四個(gè)字飛入我的腦海。近日,上海地區的垃圾分類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼。當今社會(huì )隨著(zhù)城市的飛速發(fā)展,人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的垃圾也日益增多,它們正以驚人的速度充斥著(zhù)我們美麗的星球。今年“跑男”節目里曾公布過(guò)一系列數據,聽(tīng)著(zhù)就叫人焦慮:我們每人每天在不知不覺(jué)當中就生產(chǎn)1。2公斤垃圾;杭州市現在一天的垃圾生產(chǎn)量,3—4年就可以把整個(gè)西湖填滿(mǎn);如果沒(méi)有垃圾填埋場(chǎng),只需一個(gè)星期,杭州市的垃圾就會(huì )覆蓋所有街道;而我們能做的就只有等它們自己慢慢降解,時(shí)間估計得近300年。多么令人心痛的.數字啊,如果不采取行動(dòng),我們的子孫后代就會(huì )生活在垃圾堆里。而“垃圾分類(lèi)”可以有效減少垃圾對我們環(huán)境造成的傷害,因此垃圾分類(lèi),刻不容緩,必須全民行動(dòng)起來(lái)。
垃圾分類(lèi)征文7
今日我開(kāi)頭了垃圾分類(lèi)的環(huán)保行動(dòng),放學(xué)后我就想今日的行動(dòng)該怎樣辦。
回到家了,媽媽帶我走進(jìn)廚房,觀(guān)察多了三個(gè)垃圾桶,我驚異地說(shuō):“媽?zhuān)阋@么多垃圾桶干嘛?”媽媽點(diǎn)了我一下小鼻子,笑瞇瞇地說(shuō):“你忘了嗎,我收到老師發(fā)來(lái)的信息,今日要寫(xiě)一個(gè)垃圾分類(lèi)日記,我這不在給你預備題材!”我猛然想起這個(gè)作業(yè),于是就開(kāi)頭做筆記。這個(gè)灰色垃圾桶用來(lái)放廚余垃圾,那個(gè)印有喜洋洋圖案的.是可回收的,另一個(gè)印有灰太狼的是有害垃圾,記住了嗎?千萬(wàn)不要搞錯哦!”那為什么不用塑料袋呢?還要垃圾桶干嗎?”我迷惑不解的問(wèn)!凹偃缬盟芰洗脑(huà)就會(huì )亂一點(diǎn),由于顏色不同,總不能長(cháng)期用一個(gè)塑料袋吧!”“原來(lái)是這樣,怪不得呢!”垃圾有四大種類(lèi):可回收、有害、其它和廚余。每回收一噸廢紙就能再生八百五十公斤的好紙,等于節約三百公斤的木材!哇,這么好。那以后就不用鋪張資源了。還有我們平常的廚余垃圾,經(jīng)過(guò)特別處理后,每噸能產(chǎn)生零點(diǎn)三噸有機肥料!
之后,我開(kāi)頭了分類(lèi)。有時(shí)覺(jué)得好麻煩!這時(shí)我才體會(huì )到環(huán)衛工人的不簡(jiǎn)單。假如我們能順便把它做了,那他們就不會(huì )那么辛苦了。
垃圾分類(lèi)征文8
綠色,是生命之本色,正在人類(lèi)有意無(wú)意的毀壞中一天一天的減少消失,取而帶之的那是污染,是垃圾。我們的母親——地球!她原本是風(fēng)華正茂,但她,卻老了,病了,受傷了。人類(lèi)們,醒悟吧!讓我們來(lái)保護我們的母親吧,讓她重返年輕吧!
我國是一個(gè)資源短缺的國家,人均水資源擁有量不到世界平均水平的四分之一。我們去商店購物,幾乎每件物品隨贈一個(gè)塑料袋;氐郊抑,這些塑料袋便會(huì )被投入到垃圾桶中,,成為垃圾桶的"腹中之食”。作為垃圾,它會(huì )離開(kāi)我們的家,但它并沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)世界。在我國的某些地區,隨處都能看見(jiàn)塑料袋隨風(fēng)四處飄散,降落在樹(shù)枝上,河流中,影響著(zhù)衛生與市貌。
塑料袋增加了垃圾的數量,污染土壤和水。更加嚴重的是:塑料在自然界不能降解,如果進(jìn)行焚燒又會(huì )產(chǎn)生有毒氣體,對人體造成傷害。如果我們能用環(huán)保的菜籃子和布袋等,那我們就可以減少塑料袋的污染,而且節約了資源。環(huán)境的保護與我們大家都有關(guān),很多事情我們能夠做到如:必須遵守有關(guān)禁止亂仍各種廢棄物的規定,把廢棄物一定要放入指定的地點(diǎn)或容器內,否則,后果不堪設想。
節約用水,在刷牙時(shí),關(guān)閉水龍頭,在學(xué)習中,要盡量去節省文具,絕不能浪費,比如,鉛筆由木材所制造的,浪費鉛筆就等于毀滅森林,這是一個(gè)多么嚴重的自殺行為呀!應該盡量避免使用一次性筷子,碗,筷,用陶瓷杯,紙飯盒,布袋,和竹筷子代替,這樣就可以大大地減少垃圾的產(chǎn)生。據有關(guān)部門(mén)公布的數字,目前全國的垃圾總量約5億噸,價(jià)值25億元。一次性木筷可以用來(lái)造紙;生物垃圾可以制成優(yōu)質(zhì)肥料。不能夠回收的垃圾可以燃燒發(fā)電。因此,垃圾是害也是寶。
作為綠色校園的創(chuàng )建者,希望所有同學(xué)能一起行動(dòng)起來(lái),將垃圾分類(lèi),分類(lèi)用實(shí)際行動(dòng)保護好提供我們學(xué)習的綠色家園,這是我們的責任,也是我們應盡的義務(wù)。同學(xué)們,我們是地球的小主人,節約資源,保護環(huán)境是我們義不容辭的責任。我們要從現在做起,從身邊小事做起。通過(guò)我們不泄的努力,是祖國的'天更藍,地更綠,水更清。
無(wú)論是現在,過(guò)去,還是未來(lái),也無(wú)論是家庭,國家,還是世界,環(huán)境永遠是我們的朋友,善待自己。
我們只有一個(gè)地球,一個(gè)獨一無(wú)二的地球,我們要保衛她,讓她永遠年輕、美麗。是這個(gè)地球給予我們足夠的食品。我們要共享,同時(shí)也要保護她。漆黑的土壤,是她的皮膚;江河湖海,是她的血液,為人類(lèi)提供了賴(lài)以生存的水源;埋藏在她身體中的石油和各種礦石,是人類(lèi)工業(yè)的動(dòng)力和原料。在6月5日那天,我們人類(lèi)一定會(huì )一起參加保護地球的活動(dòng)。使地球成為一個(gè)最美的星球。
人們!只有讓綠色恢復原本的美麗,才可以讓我們的母親代代繁衍,經(jīng)久不衰。讓我們共同去創(chuàng )造綠色和諧的快樂(lè )天地吧!
垃圾分類(lèi)征文9
今年暑假,上海市開(kāi)始施行垃圾分類(lèi),就在我站在垃圾桶前進(jìn)行分類(lèi)時(shí),又看到了眼前的一排垃圾桶,就想起了一次去美國的經(jīng)歷。
太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)美國的大地,天氣悶熱得要命,一絲風(fēng)也沒(méi)有,稠乎乎的空氣好像凝固住了,而我正身處峽谷之中,這里是徒步的出口,我突然看見(jiàn)了一排排垃圾桶,剛要把一書(shū)包的空瓶和塑料袋一股腦地倒入一個(gè)垃圾桶中,一個(gè)老外就前來(lái)阻止:“這里是要垃圾分類(lèi)的,你這樣做是會(huì )影響環(huán)境的!
聽(tīng)了這話(huà),我的內心有些慚愧,將書(shū)包里的垃圾一一拿出,但看了看身前的分類(lèi)垃圾桶頓時(shí)手足無(wú)措,這時(shí)一個(gè)美國小孩拎了一袋垃圾走過(guò)來(lái),我看到他嫻熟地將塑料瓶上的包裝撕下來(lái),又將瓶蓋擰下,踩扁,分別丟進(jìn)三個(gè)垃圾桶,接著(zhù)他又將一些食品袋扔進(jìn)了另外一個(gè)垃圾桶。
不一會(huì )兒,他就把垃圾分類(lèi)投完了,他好像突然看到另外這個(gè)外國人,就對我說(shuō):“hello,需要幫忙么?我來(lái)幫你分類(lèi)!蔽业乐x后,他就拿過(guò)我的書(shū)包,拿起一個(gè)瓶子對我說(shuō):“這個(gè)瓶子要分三個(gè)部分,首先是瓶蓋丟這,然后是包裝紙,最后是瓶身,食品包裝袋是丟這里的!蔽衣(tīng)完,道謝后,就開(kāi)始獨自進(jìn)行分類(lèi)。
我按照小孩的步驟將瓶子分為三部分扔進(jìn)了垃圾桶,就這樣拆分了兩三個(gè)瓶子后,我有些厭煩了,心說(shuō):這樣分有什么用呢,不都是塑料嗎?我便開(kāi)始將瓶子連帶包裝塑料紙一起扔進(jìn)垃圾桶,在一旁撕包裝紙的`老外見(jiàn)了,連忙走到我跟前說(shuō):“no,no,no,不能這樣,一定要把包裝紙撕開(kāi),這樣才能更加便于回收再利用!甭(tīng)了別人的提醒,我重新開(kāi)始跟著(zhù)大家一起分類(lèi)。當我分好類(lèi)時(shí),已是大汗淋漓,再看看周?chē)娜藗兊念~頭也都沁出一層細細的汗水,汗水濕透了他們的襯衣,但聽(tīng)不到一句抱怨的聲音,這不禁讓我感覺(jué)環(huán)保的理念已經(jīng)深深地扎根在每個(gè)外國人的心中了。
現在,上海也開(kāi)始實(shí)施垃圾分類(lèi)了,垃圾分類(lèi)是一項現代化大都市必要的環(huán)保工程,人們難道不應該自覺(jué)參與嗎?
垃圾分類(lèi)征文10
今天我學(xué)了垃圾分類(lèi)的一些知識,才知道原來(lái)垃圾分類(lèi)很重要。
垃圾分類(lèi)的.好處有:
第一,減輕處理廠(chǎng)負荷;
第二,減少環(huán)境污染;
第三,變廢為寶,把垃圾從敵人變成朋友。
垃圾可以分為四大類(lèi),一是有害垃圾,如廢電池、過(guò)期藥品、廢燈管……有害垃圾要放在紅色的垃圾桶里。二是餐廚垃圾,如果皮、茶葉渣、剩菜剩飯等,餐廚垃圾要放在綠色的垃圾桶里。三是可回收垃圾,如牛奶盒、塑料類(lèi)、織物類(lèi)……可回收垃圾可以放在藍色的垃圾桶里。四是其它垃圾,如寵物便便、煙頭、灰土……其它垃圾可以放在黑色的垃圾桶里。
學(xué)完這一課,我發(fā)現學(xué)校里有同學(xué)做得很不好。比如有一次,老師讓我們班同學(xué)送垃圾,那明明是可回收垃圾,可我們班同學(xué)卻把它們放在了其它垃圾里!
怎么樣才能讓垃圾分類(lèi)做得更好呢?我想,如果把垃圾桶做成機器人,人們把垃圾放在標準的機器人垃圾桶旁,機器人可以自己分類(lèi)垃圾,再放進(jìn)”身體”里,然后自動(dòng)處理,那該多么好呀!
垃圾分類(lèi)征文11
垃圾分一分,環(huán)境美十分
這一天,我早早地起床,來(lái)到了金橋社區,參加垃圾分類(lèi)主題的知識講座及實(shí)踐互動(dòng)。大家集合后,在社區工作人員的帶領(lǐng)下,我們有序地坐在會(huì )議廳里,熱情的講解員邊為我們播放PPT,邊耐心細致地講解垃圾分類(lèi)的知識。大家認真做筆記,踴躍提問(wèn)和發(fā)言,看來(lái)大家都做了很充分的準備哦!
培訓結束后,我們穿上志愿者的`紅馬甲,戴上小紅帽,在現場(chǎng)來(lái)了個(gè)人人參與垃圾回收與垃圾分類(lèi)的實(shí)踐測試,在一個(gè)放有近百種垃圾名稱(chēng)的紙卡箱子里,我們有序地排隊上去,抓到什么,就分類(lèi)投到提前準備好的標有環(huán)保類(lèi)別的四個(gè)筒里的其中一個(gè),分類(lèi)分對的可以得到“環(huán)保小徽章”?粗(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)自豪地在臺下炫耀自己贏(yíng)得的小徽章,家長(cháng)和工作人員都豎起了大拇指。
通過(guò)金橋社區這次組織的“垃圾分類(lèi)”知識講座及實(shí)踐互動(dòng),讓我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。并解了哪些是不屬于可回收垃圾、哪些是有害垃圾、生活垃圾可以分成哪四大類(lèi)分等。我希望每個(gè)小學(xué)生都是現實(shí)中的實(shí)踐者,做到垃圾分類(lèi)從你我做起。
垃圾分類(lèi)征文12
“保護環(huán)境,人人有責”之類(lèi)的標語(yǔ)在街上并不少見(jiàn),可真正執行到底的卻沒(méi)有多少?萍荚絹(lái)越發(fā)達,我們可不可以在不遠的明天運用科技來(lái)解決這一難題呢?寬敞干凈的街道,路上的行人來(lái)來(lái)往往,最引人注意的是立在街道一旁的垃圾桶。這垃圾桶是四個(gè)小桶連在一起組成的,這四個(gè)桶也就是代表四種不同種類(lèi)的垃圾。而這并沒(méi)有什么奇特的,關(guān)鍵的是四個(gè)桶上方對應的四個(gè)托盤(pán)。這托盤(pán)由兩個(gè)半圓組成,可別小看了這個(gè)托盤(pán),它可以?huà)呙杷永某煞,如果放對了兩個(gè)托盤(pán)就會(huì )分開(kāi),垃圾就會(huì )落入垃圾桶中。那你們肯定會(huì )問(wèn)如果放錯了怎么辦,那四個(gè)托盤(pán)連在一起的傳送帶可就起到了大作用,它會(huì )把垃圾傳送到不同的托盤(pán)直到正確為止。
如果放進(jìn)去的`是不同垃圾的組合,這個(gè)垃圾桶的另一個(gè)武器就出場(chǎng)了——那就是機械手臂。托盤(pán)一邊掃描,手臂配合著(zhù)掃描出的結果把不同類(lèi)的垃圾拆開(kāi)進(jìn)行分類(lèi)。你不用擔心放錯了地方,不過(guò),那個(gè)時(shí)候人們垃圾分類(lèi)的意識越來(lái)越強,像你這樣連垃圾分類(lèi)都不會(huì )的人,也許得接受別人鄙視的目光了。當然如果事先分開(kāi)再放上去,減少機器消耗,節約能源,那就更好了。
希望科技的發(fā)展能實(shí)現垃圾分類(lèi)保護環(huán)境這一目標,希望在不遠的未來(lái),地球母親已硝酸鹽。因為這些食品外表光鮮,價(jià)錢(qián)十分便宜,所以它們吸引了孩子的眼球。但它們嚴重的損害了少年兒童的身體健康。
我作為學(xué)校的一名少先隊的大隊長(cháng),我呼吁工商部門(mén)在對此類(lèi)“垃圾食品”清理整頓的同時(shí),也要對那些小黑作坊清理整頓。我決定和我的隊員們對“垃圾食品”做一系列的宣傳,使全校的學(xué)生不要光顧街邊的流動(dòng)攤點(diǎn)、校門(mén)口的小賣(mài)部購買(mǎi)食品。要養成購買(mǎi)食品時(shí)查看商品標簽的習慣,正確食用各類(lèi)安全食品。
我呼吁全校的同學(xué)們告別“垃圾食品”。
垃圾分類(lèi)征文13
最近在我們身邊,多了一些特殊的人群,在城市的角落都有發(fā)現他們的身影。并不華美的著(zhù)裝,一件橙色或綠色背心,一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心這就是一名垃圾分類(lèi)志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化奉獻著(zhù)自己的力量。
來(lái)不及啦!我塞下最后一口早飯,提起書(shū)包,拎起垃圾袋,似離弦的箭,飛快的下樓。跑到垃圾桶旁,剛準備隨意一扔完事走人時(shí),一個(gè)嚴厲的聲音從背后猛猛的響起,等一下!,伴隨著(zhù)人跑動(dòng)帶起的風(fēng),一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去,直接翻開(kāi)用手翻了翻,指著(zhù)一塊西瓜皮一字一句的對我說(shuō):這是濕垃圾,怎么也放到干垃圾里去了?還有,這個(gè)老伯開(kāi)始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開(kāi),并且教導我以后垃圾分類(lèi)要做到位。哎呀,小題大做,我還有事!我不耐煩的快速離開(kāi),飛一樣的沖向公交站臺,可惜一輛班車(chē)剛剛駛離,我只能目送著(zhù)它遠去。
一路上我越想越氣:那個(gè)人真討厭,害得我沒(méi)趕上班車(chē),我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過(guò)一番周折,我終于到了學(xué)校,盡管我左趕右趕,還是遲到了。剛踏入教室,班主任那眼里的目光便毫無(wú)掩飾的射向我一上午我的心情糟糕透了,好不容易到了中午,開(kāi)始播送每日的宣傳活動(dòng),今天剛好進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳。吃著(zhù)午飯,聽(tīng)著(zhù)播報員豐富詳盡的講解,眼前浮現出早上的場(chǎng)景。我的臉不由得泛起了羞紅,那名志愿者不怕臟,用手把我吃剩的西瓜皮撿出來(lái),還為我普及垃圾分類(lèi)的知識,而我卻如此不耐煩!想到這里,我心里對早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類(lèi)是每個(gè)人應該做的,不僅美化了環(huán)境還造福后代,一舉兩得。
等到下午放學(xué),我與同學(xué)一起結伴回家,回到小區,看到那位老伯還在崗位上執守著(zhù),絲毫沒(méi)有一絲懈怠?粗(zhù)他那在風(fēng)中凌亂的白發(fā)和那堅毅的眼神,我明白了他堅守那一份信念的原因,內疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著(zhù):為何不換位思考一下呢?又來(lái)不及啦!我塞下最后一口早飯,提起書(shū)包,拎起垃圾袋,似離弦的箭,飛快的下樓。跑到垃圾桶旁,剛準備隨意一扔完事走人時(shí),一個(gè)嚴厲的聲音從背后猛猛的響起,等一下!,伴隨著(zhù)人跑動(dòng)帶起的風(fēng),一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去,直接翻開(kāi)用手翻了翻,指著(zhù)一塊西瓜皮一字一句的對我說(shuō):這是濕垃圾,怎么也放到干垃圾里去了?還有,這個(gè)老伯開(kāi)始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開(kāi),并且教導我以后垃圾分類(lèi)要做到位。哎呀,小題大做,我還有事!我不耐煩的快速離開(kāi),飛一樣的沖向公交站臺,可惜一輛班車(chē)剛剛駛離,我只能目送著(zhù)它遠去。
一路上我越想越氣:那個(gè)人真討厭,害得我沒(méi)趕上班車(chē),我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過(guò)一番周折,我終于到了學(xué)校,盡管我左趕右趕,還是遲到了。剛踏入教室,班主任那眼里的目光便毫無(wú)掩飾的射向我一上午我的心情糟糕透了,好不容易到了中午,開(kāi)始播送每日的宣傳活動(dòng),今天剛好進(jìn)行垃圾分類(lèi)的宣傳。吃著(zhù)午飯,聽(tīng)著(zhù)播報員豐富詳盡的講解,眼前浮現出早上的場(chǎng)景。我的'臉不由得泛起了羞紅,那名志愿者不怕臟,用手把我吃剩的西瓜皮撿出來(lái),還為我普及垃圾分類(lèi)的知識,而我卻如此不耐煩!想到這里,我心里對早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類(lèi)是每個(gè)人應該做的,不僅美化了環(huán)境還造福后代,一舉兩得。
等到下午放學(xué),我與同學(xué)一起結伴回家,回到小區,看到那位老伯還在崗位上執守著(zhù),絲毫沒(méi)有一絲懈怠?粗(zhù)他那在風(fēng)中凌亂的白發(fā)和那堅毅的眼神,我明白了他堅守那一份信念的原因,內疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著(zhù):為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類(lèi)呢?正是有了這些垃圾分類(lèi)的志愿者,城市的垃圾分類(lèi)才能完全做到位,正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個(gè)老爺爺面前,對他說(shuō):老爺爺對不起,早上是我錯了。
生活中那些我們未曾注意的人們,正用自己的雙手不斷效勞著(zhù)我們志愿者們,不僅僅值守在垃圾分類(lèi)這一塊,在身邊的每個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔诸?lèi)這一工作所做的奉獻,為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!
垃圾分類(lèi)征文14
學(xué)校展開(kāi)了垃圾分類(lèi)的活動(dòng),可把我難住了,對于我這個(gè)從來(lái)沒(méi)有處理過(guò)垃圾問(wèn)題的小白來(lái)說(shuō),實(shí)在是不知道如何合理將垃圾分類(lèi),于是我找到了家里“智多星”爸爸。我問(wèn)爸爸,垃圾為什么要進(jìn)行分類(lèi)呢?垃圾分類(lèi)有什么好處呢?
爸爸告訴我說(shuō),垃圾分類(lèi)是一種新時(shí)尚,只有將垃圾合理地分類(lèi),才能讓我們的生活過(guò)得更加美好。那時(shí)候蒼蠅不會(huì )亂飛,可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將崗。
走進(jìn)一看發(fā)現它們的顏色都不同,有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的。我們小組討論了一下,決定去參觀(guān)整個(gè)村子的衛生面貌,是怎樣改變的'。我們開(kāi)心的邊走邊觀(guān)察,路面上打掃的非常整潔,一路過(guò)來(lái),我們發(fā)現了每戶(hù)人家的門(mén)口都擺放著(zhù)一個(gè)分類(lèi)的垃圾桶。進(jìn)入村子的活動(dòng)中心,遇上一位老奶奶。從她聊天中了解到,10年前村子里又臟又亂,有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場(chǎng),這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來(lái)的垃圾,時(shí)間一久就成了一座小山,F在的垃圾都會(huì )及時(shí)處理,紙巾、尿布和破玻璃制品丟黃色垃圾桶,有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶,塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶,剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶,分類(lèi)后處理垃圾就方便多了。衛生、安全從我們身邊做起!
垃圾分類(lèi)征文15
在我們日常生活中,每時(shí)每刻都會(huì )有垃圾產(chǎn)生,比如吃塊糖就會(huì )有糖紙,喝瓶飲料就會(huì )有空瓶,吃個(gè)水果就會(huì )有果皮……這不,一大袋垃圾又橫空出世了,我得下樓把它們扔進(jìn)垃圾桶內……
剛出巷子,遠遠的看見(jiàn)一位頭發(fā)花白,彎著(zhù)腰的老奶奶在垃圾桶旁翻找著(zhù)什么有用的東西。突然一聲“哎喲”讓我三步并著(zhù)兩步的跑去
“老奶奶,你怎么了?”
“是一位小朋友啊,我沒(méi)事,只是剛才在這桶里翻東西時(shí),不小心被碎了的玻璃劃傷了。你看,我這不爭氣的皮膚還流了一點(diǎn)點(diǎn)的血!崩夏棠倘讨(zhù)疼痛小聲的說(shuō)。
“還沒(méi)事?都流血了!”我尖叫道,“最主要的就是要看看有沒(méi)有碎玻璃渣插進(jìn)手里,我們去藥店處理一下吧,”我著(zhù)急地說(shuō)。
“小朋友,你真好心,我真的沒(méi)事,用手摁住一會(huì )就沒(méi)事了。這還是小傷,習慣了就好,”老奶奶不以為然的說(shuō),好像受傷的不是她自己,是別人。
“什么?小傷?都流血了還是小傷!蔽艺鎽岩勺约旱亩涫遣皇浅鰡(wèn)題了。
“對呀!流這點(diǎn)血是經(jīng)常的事,上次還被刀劃傷過(guò)呢!害我在家休息好幾天呢!”老奶奶調皮的笑著(zhù)說(shuō),“你看,不流了吧!我說(shuō)是小傷吧!我得走了,去別處翻翻,也許能翻到‘寶貝’呢!”說(shuō)完,老奶奶推著(zhù)三輪車(chē)遠去。此時(shí)此刻瘦小的老奶奶背影是那么偉大,我看著(zhù)我的垃圾,突然感覺(jué)人家日本關(guān)于垃圾分類(lèi),垃圾丟棄做得非常好。他們甚至在特定的日子丟棄特定的垃圾物,然后有特定的垃圾車(chē)把它們拖走。而我們這個(gè)城市,每個(gè)街道,每一段距離都會(huì )有兩個(gè)垃圾桶。藍色(可回收物)和紅色(不可回收物),可又有幾人是按照這樣的標識去分類(lèi)的呢!真的是失去了"寶"又傷害到別人啦!
我打開(kāi)垃圾袋,認真仔細地分類(lèi)著(zhù),把對于我來(lái)說(shuō)是垃圾的可回收物放進(jìn)藍桶里,也許對于有些人來(lái)說(shuō)是寶呢;把不可回收的放進(jìn)紅桶里,讓垃圾收購員送它們去它們該去的地方 。這樣既方便了自己,又方便了別人!
從現在起,讓我們做一個(gè)讓垃圾找準自己家的人,養成垃圾分類(lèi)的好習慣,讓我們的城市更整潔,生活更美好!
一
今年春天格外溫暖。阮可可的奶奶那雙布滿(mǎn)歲月痕跡的手,又禁不住摸向了撿垃圾的鐵鉤鉤和麻袋。阮可可看見(jiàn)了,飛奔過(guò)去:“奶奶,你視力也不好,手腳也不利索,別去啦!
奶奶迷離的雙眼看見(jiàn)了墻角的一株嫩黃的迎春花就說(shuō):“可可,你去看花嘛,奶奶去拾垃圾,這個(gè)可回收垃圾桶里肯定都是可以賣(mài)的垃圾!
阮可可拗不過(guò)奶奶,終于點(diǎn)頭同意了。望著(zhù)奶奶微駝的背影,她嘆了口氣。又偏過(guò)頭看了那朵含苞待放的迎春花,她無(wú)可奈何地干笑了幾聲。
二
“可可”
耳畔是喬椿特有的聲音,平緩又使人舒服,仿若人間的四月天。
但阮可可并不喜歡喬椿叫她“可可”,因為喬椿經(jīng)常一不留神叫成“棵可”,也不知道是故意的,還是怎的。
“你知道嗎?老師今天會(huì )讓我們提前放學(xué)哦!”
這也是令阮可可反感的一點(diǎn),因為她喜歡未知的前景,而喬椿卻一言不合就劇透。
路邊的小灌木早已抽出了新條,冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠。阮可可獨自走在回家的路上,一抬頭,卻看見(jiàn)了奶奶蒼老的身影。
“奶奶!比羁煽勺哌^(guò)去,幫著(zhù)奶奶提麻袋,卻發(fā)現麻袋空空如也。
“現在的人哪!難道沒(méi)有常識?把煙頭,廢電池都扔進(jìn)可回收垃圾桶,害我被收垃圾的老頭兒罵了一通……”
別看奶奶沒(méi)上幾天學(xué),說(shuō)起話(huà)來(lái)卻頭頭是道。
忽然,阮可可又瞧見(jiàn)一個(gè)叔叔把煙頭扔進(jìn)了可回收垃圾桶。
看來(lái),這類(lèi)現象挺嚴重。就算不是為了奶奶,為了城市的垃圾分類(lèi),阮可可也要賭這一把。
三
“那個(gè),喬椿……嗯,幫個(gè)忙唄!
阮可可悄悄踱到喬椿身邊。喬椿正在全力以赴地補作業(yè),看見(jiàn)阮可可神秘兮兮的樣子,喬椿停下了筆。阮可可又小聲地說(shuō):“我想讓你和我一起在街上宣傳‘垃圾分類(lèi)’,可不可以?”
“可可,你想不想人人都有垃圾分類(lèi)的意識?”
“想!”
“你想不想這個(gè)計劃改變世界?”
“想!”
“那你洗洗睡吧!”
說(shuō)完喬椿又埋頭補作業(yè)。阮可可搖晃著(zhù)喬椿胳膊:“別啊別!”
這時(shí),班主任老師走進(jìn)教室,阮可可只好失望地回到自己的位置。喬椿見(jiàn)了,心生憐憫,她想:“就當是幫她一個(gè)小忙吧!
她補完作業(yè)后,又全身心投入到廣告宣傳的設計與制作中來(lái)。
四
太陽(yáng)半藏在云中,頗有興致地看著(zhù)兩個(gè)穿戴滑稽的女孩,那兩個(gè)女孩就是阮可可和喬椿。
“阿姨,請參與‘垃圾分類(lèi)’吧!”
好不容易瞄上了一個(gè)阿姨,阮可可走過(guò)去,小心翼翼地說(shuō)。
那個(gè)阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭,還“嗯”了一聲,但接過(guò)傳單后,沒(méi)有幾步,就“不小心”把傳單“弄丟”了。
“別垂頭喪氣的,再試試嘛!
喬椿安慰道。這時(shí),迎面走來(lái)一個(gè)叔叔,喬椿一個(gè)箭步?jīng)_上去:“叔叔,麻煩您參與‘垃圾分類(lèi)’吧!”那個(gè)叔叔接過(guò)傳單,推了推鼻梁上的眼鏡,然后把傳單折起來(lái),放進(jìn)口袋。
阮可可和喬椿擊掌——終于有人重視“垃圾分類(lèi)”了。
“可可,喬椿,來(lái)吃韭菜盒子嘍!”
奶奶在遠處喊她們。倆人對視一笑,又飛奔過(guò)去,人手一份韭菜盒子,吃得滿(mǎn)嘴流油。在奔騰熱氣中,阮可可的眼圈有些紅,她很感激喬椿,有時(shí)候,有個(gè)講義氣的朋友是一件幸福的事。
五
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著(zhù),阮可可的思緒卻飛到了九霄云外。
墻角一朵迎春花被雨點(diǎn)兒打得低下頭,阮可可連忙打起一把小紙傘,插在花旁邊。
“咚咚咚………”
阮可可跑去開(kāi)門(mén),迎上了喬椿一對閃爍著(zhù)愉悅色彩的瞳仁。 “你知道嗎?我們成功了。!”
喬椿亮出了一張調查表:“你知道嗎?昨天那個(gè)叔叔就是市長(cháng)!他在市里大規模宣傳了‘垃圾分類(lèi)’。而且我對附近小區幾個(gè)垃圾桶進(jìn)行了調查,發(fā)現‘垃圾不分類(lèi)’的現象大大減少了……”
阮可可越聽(tīng)越激動(dòng)。千恩萬(wàn)謝地送走喬椿之后,她獨自趴在桌子上,欣賞著(zhù)小紙傘下的迎春花。
她在等,因為在外地工作的父母今天回來(lái),奶奶去車(chē)站接他們,等到他們回來(lái),阮可可一定要把這個(gè)好消息告訴他們……
最近我們的社區正在進(jìn)行垃圾分類(lèi)的環(huán)保公益活動(dòng),讓我們看看垃圾分為幾種類(lèi)型以及垃圾分類(lèi)有什么好處吧。
垃圾分為可回收垃圾,其他垃圾,廚余垃圾和有害垃圾?苫厥绽强账,易拉罐等可以再利用的垃圾,其他垃圾是紙巾之類(lèi)等沒(méi)有回收價(jià)值的垃圾東,廚余垃圾就是我們的剩飯剩菜,有害垃圾是指會(huì )對環(huán)境或人體造成很大的破壞的垃圾,如廢電池,發(fā)芽的土豆等等。
垃圾分類(lèi)到底有什么好處呢,我們一起看看吧。垃圾分類(lèi)中的垃圾桶上的圖可以讓環(huán)衛工廠(chǎng)清楚的知道這一個(gè)垃圾桶的垃圾要怎么處理,可以更迅速地把可回收垃圾加工成有用的資源,可以把廚余垃圾分離出來(lái),發(fā)揮它的`作用,還可以減少有害垃圾對環(huán)境造成的污染……
垃圾分類(lèi)的好處真多呀,我們要配合垃圾分類(lèi),讓環(huán)境變得更美好。
在小鎮的大街小巷還未貼滿(mǎn)紅底黑字的宣傳告示時(shí),老龍和三輪車(chē)早已教會(huì )了人們垃圾分類(lèi)。
吱呀作響的舊三輪,載著(zhù)一個(gè)矍鑠老頭,人喚老龍,或許他本姓不是“龍”,只是人們見(jiàn)他耳背,叫順了。
“收廢品——”冗長(cháng),又回轉,尾音故意拖得長(cháng),經(jīng)了風(fēng)霜的沙啞嗓子,和著(zhù)晨露和微風(fēng),吹進(jìn)每個(gè)人的耳朵,一嗓過(guò)后,小鎮的一天才算正式開(kāi)始。
留存大大小小的紙盒,鋪平一天一天的報紙,成果是或多或少的硬幣。舉手便能化腐朽為所需,依勞動(dòng)取所得,自立又環(huán)保,紙盒子與空瓶子往往能決定童年糖果的數量。
老龍的吆喝又響起了。孩子們從玩耍的聚集中散開(kāi),各自奔向自家的院落,復又聚攏,身后拖著(zhù)個(gè)大紙箱,與小小身形相稱(chēng),俏皮又滑稽,“有廢品呀——過(guò)來(lái)收喲——”舞動(dòng)雙臂,扯著(zhù)嗓子叫住舊三輪,往往一聲還不夠,要兩聲,聲音似線(xiàn),拉著(zhù)快要遠走的三輪。
三輪車(chē)的剎車(chē)松了,停下來(lái),會(huì )“吱”一聲。耳朵背的人會(huì )把聲音故意抬得高,“慢點(diǎn)兒,一個(gè)個(gè)來(lái)!崩淆埖奶嵝岩脖瘸H朔至恐,孩子們乖巧地站成一列,年幼的我在隊中驕傲又興奮,努力地將脖子上仰,老龍正對著(zhù)我笑,醬色的臉似被雕刻,陽(yáng)光照及每一寸坎坷,盤(pán)根似的枯瘦手接過(guò),折疊成細長(cháng)狀,置于桿秤間,動(dòng)作徐緩,秤砣的位置一點(diǎn)點(diǎn)地向秤梢挪,平衡時(shí),徐徐吐了口氣,復又彎腰,拎起另一個(gè),虔誠得像手執天平的正義之神。而空瓶子向來(lái)就是你說(shuō)幾個(gè)便是幾個(gè),連著(zhù)編織袋一齊扔進(jìn)舊三輪,小孩子是不會(huì )說(shuō)謊的,老龍深信。
路邊不知什么時(shí)候多了只墨綠鐵箱。白色油漆刷著(zhù)“舊衣回收”,四字方正得很,孤零零地杵在那兒,行人匆匆,綠皮箱也極少得到關(guān)注。一天,老龍路過(guò),停車(chē)駐足,仔細研究,目不識丁的他拽住一位學(xué)生,急切地想知道意思,“哦,收舊衣的!睂W(xué)生與他比劃了半天,老龍才明白。想來(lái)那時(shí)也是汶川地震后重建的一兩年,時(shí)值隆冬,遙想蜀地應更寒,老龍便號召人們拾掇孩子小的、些許時(shí)候不穿不用的衣服,塞進(jìn)綠皮箱里,大抵是他平素待人和善,不詐不欺,人們也都愿撥拉出些時(shí)間,整理,洗凈,曝干,疊齊整了,鄭重地放進(jìn)綠皮箱,綠皮箱漸漸由空變滿(mǎn)。那年,老龍一直套著(zhù)洗得發(fā)白的灰外套,終是沒(méi)見(jiàn)那件輕易不常穿的黑棉襖,應該是捐了吧。
后來(lái),我們漸漸長(cháng)大,生活條件也越來(lái)越好,常有吃不完的食物過(guò)期了,老龍心疼地看著(zhù)糧食被糟蹋,罵聲“作孽”,夕日欲頹之時(shí),翻撿垃圾箱,撕開(kāi)包裝,掰碎,撒在草地上,犒勞了地上的小蟲(chóng)和天上的飛鳥(niǎo),來(lái)回往復,人們也爭著(zhù)效仿。老人們把壞了的豆制品碾碎,埋在樹(shù)周?chē),滋潤了一方土地,樓下的枇杷分外甜,柿子也照眼紅。果實(shí)流光之時(shí),不忘加一句“老龍教的!”
日子一天天過(guò)去,老龍更聾了,灰黑的發(fā)早已被風(fēng)吹白,小鎮也從曾經(jīng)的寡淡蒼白變得流光溢彩,曾幾何時(shí),老龍臂彎上多了個(gè)紅袖章,認真地琢磨起垃圾分類(lèi),“廢電池過(guò)期藥不能亂扔·····”童叟皆識。
即使此去經(jīng)年,老龍也依舊一如既往。
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