足球校園征文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對各類(lèi)征文都很熟悉吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的足球校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

足球校園征文1

　　“接球快接球!射門(mén)!耶!終于進(jìn)了�！币魂囮図懥�，激動(dòng)的吶喊聲打破了學(xué)校天空的寧靜，這是我們六班與四班舉行的足球友誼賽。

　　比賽一開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，精力十足，裁判讓我們用剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)先發(fā)球。結果對方贏(yíng)了，由她們先發(fā)球。

　　哨聲一吹響，四班首先發(fā)球，對方球員接到傳球后，立刻把球帶往我們的球門(mén)，作為前鋒我立刻跑上去搶球，我方球員都來(lái)配合我，可那名球員一下子把球傳給了一位短頭發(fā)女生，她是四班踢球最牛的女生，只見(jiàn)她迅速帶球向我們沖來(lái)，隨后又靈活的把球傳給了一名靠近我們班球門(mén)的球員，只見(jiàn)那位球員來(lái)了個(gè)冷腳射門(mén)，球像發(fā)怒的獅子，跟我擦身而過(guò)直沖球門(mén)，我急的直冒汗 ，心想：“千萬(wàn)不能進(jìn)��！”還好球擦著(zhù)橫梁飛出界外，好險��！ ”

　　雖然這球沒(méi)進(jìn)，可四班因此士氣大增，一次又一次的組織進(jìn)攻，在上半場(chǎng)只剩下幾分鐘的時(shí)，大家都拼盡全力使勁往對方球門(mén)踢，我們腳下像踩了風(fēng)，可一不留神，球飛出了界，由她們班來(lái)發(fā)球，這次發(fā)球的人也是高手，她輕松的把球踢到了我們的球門(mén)前，假裝要往左踢卻又從右邊直接將球射進(jìn)了球門(mén)。四班的所有同學(xué)都歡呼雀躍，而我們班卻有點(diǎn)垂頭喪氣。

　　短暫的中場(chǎng)休息，教練把我們召集在一起，給我們出謀劃策，要我們注意配合和保持體力，另外要看住那個(gè)短發(fā)女生。

　　下半場(chǎng)比賽繼續，我們一鼓作氣攻到了對方的球門(mén)前，我接到球剛想射門(mén)，卻突然被對方一名后衛搶走了，這時(shí)我的`隊友在跟他爭搶的過(guò)程中，將球踢出了界外。裁判判角球，由我來(lái)踢，我一下把球踢給了我們班的后衛，她接到球，機靈的一個(gè)假動(dòng)作迷惑對方，隨后一腳射門(mén)，球進(jìn)了！“耶！太棒了！”滿(mǎn)場(chǎng)都是歡呼聲，最終這場(chǎng)比賽以一比一的比分踢平。

　　雖然比賽沒(méi)有分出勝負，但是隊友們都盡了自己的全力，我想學(xué)校組織我們踢球，目的除了鍛煉身體之外，最重要的應該還是培養我們團結協(xié)作，努力拼搏，永不服輸的精神吧！

足球校園征文2

　　足球是一項體育運動(dòng)，它可以增強人民體質(zhì)，會(huì )使我們的身體更加健康！我們學(xué)校也有一支足球隊，經(jīng)過(guò)多次比賽，取得了傲人的戰績(jì)！

　　我們學(xué)校在上學(xué)期還舉辦了“足球比賽”，當然我們班也參加了。經(jīng)過(guò)抽簽，我們班將和四二班在操場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的比賽。我們班的同學(xué)都很擔心，于是在上場(chǎng)前，同學(xué)們都喊：“加油！加油！一定能勝利！”

　　比賽開(kāi)始了，我們班同學(xué)靠著(zhù)一股團結的力量和飛快的速度，開(kāi)場(chǎng)沒(méi)有幾分鐘就踢進(jìn)了一個(gè)漂亮的球，但是二班并沒(méi)有放棄，把球立刻搶了過(guò)來(lái)，快速往我們的球門(mén)踢去，此時(shí)大家的心都咚咚的跳著(zhù)！就在大家擔心的`時(shí)候，只聽(tīng)到有同學(xué)大聲喊叫，我一看原來(lái)是守門(mén)員接住了球，此時(shí)我也跟著(zhù)大家一起手舞足蹈起來(lái)，但是比賽并沒(méi)有結束，過(guò)了一會(huì )，立刻恢復到激烈的戰斗中！下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，大家更加激動(dòng)了，有的同學(xué)大聲吶喊，有的同學(xué)在校門(mén)口買(mǎi)了4K的紙，用水彩筆寫(xiě)上了漂亮的美術(shù)字，旁邊畫(huà)了很多的花邊，使這幅加油海報看起來(lái)更加漂亮了！大家一起拿著(zhù)海報，一起吶喊，那聲音仿佛傳到了十幾里外的地方。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們又一次看到了球向二班的球門(mén)飛去，��！我們班又進(jìn)球了，大家都高興的跳了起來(lái)！經(jīng)過(guò)四輪的比賽，最終我們班贏(yíng)了，比賽后要回家了，但是同學(xué)們還是在回想比賽中的種種困難和喜悅，那高興的歡叫，久久回蕩在校園中。過(guò)了幾天，當校長(cháng)給我們班頒發(fā)獎狀時(shí)，那歡聲笑語(yǔ)再一次來(lái)到了我們的中間。

　　這就是我們的校園，一個(gè)足球世界！

足球校園征文3

　　足球是全世界人民喜愛(ài)的一項運動(dòng)。有世界杯、歐洲杯和各國的甲級聯(lián)賽等，如德甲、西甲、英超和我國的中超聯(lián)賽。被稱(chēng)為球王的巴西的貝利和被稱(chēng)為足球皇帝的德國的貝肯鮑爾，都為足球做出了巨大的貢獻。在世界上，好的足球俱樂(lè )部有：意大利的國際米蘭、西班牙的皇家馬德里和巴薩羅那等，像我國就是廣州恒大、北京國安和上海申花。世界上還有許多足球較強的國家，如巴西、意大利、西班牙、德國和阿根廷等，但相對亞洲來(lái)說(shuō)，足球的水平相對比較弱，所以足球要從孩子抓起。在我們學(xué)校，也建立了一支足球隊，它們經(jīng)常和其他學(xué)校進(jìn)行比賽，次次都取得勝利，可見(jiàn)孫老師的努力是沒(méi)有白費的。

　　我校的足球隊在孫老師的.帶領(lǐng)下，冒著(zhù)嚴寒酷暑，為學(xué)校增光添彩。隊員們跟著(zhù)孫老師學(xué)習傳球、接球、射門(mén)、戰術(shù)。經(jīng)過(guò)這些隊員們的堅持不懈，終于在每每比賽中取得了好成績(jì)，當然，這不止只是同學(xué)們的刻苦訓練，還有孫老師耐心教導后的成果。

　　讓我們共同努力，從小做起，多鍛煉身體，為祖國的足球事業(yè)發(fā)展，做出自己的貢獻！

足球校園征文4

　　足球，是世界第一大運動(dòng)。在我們學(xué)校，處處都能見(jiàn)到它的身影。

　　我們王家堡小學(xué)，是校園足球的布點(diǎn)學(xué)校之一。我們的校足球隊，可是“頂呱呱”的。他們平時(shí)放學(xué)不回家，在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行艱苦的訓練。終于，在每次比賽中，都取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校增添了光彩！

　　不說(shuō)校隊了，說(shuō)說(shuō)我們四三班的足球“戰績(jì)”吧！我們四三班在四年級四個(gè)班里是足球踢得最好的。在學(xué)校第一屆校內足球聯(lián)賽年級組的球賽中，取得了第一名。

　　體育課上，我們這些柔弱的“嬌嬌女”也要湊個(gè)熱鬧。自不量力的`要去挑戰男生。瞧！我要發(fā)球了。告訴你們吧，我的球技也不賴(lài)，首先發(fā)球就不錯，我先把球扔起來(lái)，等到它落到一定位置時(shí)，我飛起一腳，“嗖······”足球呼嘯著(zhù)飛向男生的地盤(pán)。不用說(shuō)，他們自然而然沒(méi)人接的住，女生頓時(shí)歡呼起來(lái)，男生主將不服氣，也飛起一腳，我們連忙飛奔過(guò)去接住球，沒(méi)想到，足球重重的砸到我的右手上，彈開(kāi)了！我強忍淚水，一腳讓足球朝著(zhù)男生主將的頭飛去，不但擊中了目標，還進(jìn)了一個(gè)球！“報仇”真爽！

　　在光輝的戰績(jì)下，一定有著(zhù)令人心酸的背景�；蛟S，隊員們在訓練時(shí)，有的摔倒了，有的受傷了，還有的被飛來(lái)的足球擊中了臉······引領(lǐng)他們走向輝煌的，是一條令人心酸、令他們自己的心滴血的路��！可是，他們照樣挺了過(guò)來(lái)，照樣堅持下來(lái)了��！他們的成功，一定和堅持不懈有關(guān)！

　　我們的校隊這么強大，他們一定能沖出蘭州、沖出甘肅、沖出中國。校園足球將引領(lǐng)中國足球到達一個(gè)新的高度，讓世界看到一個(gè)新的足球中國。

足球校園征文5

　　近年來(lái)中國足球的文化現狀很可怕，球員被指責素質(zhì)低下，管理者被指責能力低下，聯(lián)賽被指責充斥著(zhù)假球、賭博、黑哨和暴力事件，國家隊成了被互聯(lián)網(wǎng)上各種嘲諷類(lèi)段子所借用的笑柄，“中國足球”也已成了一個(gè)被妖魔化和娛樂(lè )化的名詞，這說(shuō)明中國現在的足球文化基本是消極的陰暗的。而這樣的足球文化對于我們的足球運動(dòng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是致命的，特別是對于孩子們來(lái)說(shuō)，當周?chē)�的成年人和同學(xué)不斷地嘲笑和批評一項運動(dòng)時(shí)，那他很自然地會(huì )對這項運動(dòng)形成一種抵觸和抗拒的情緒，參與足球運動(dòng)的青少年比例將會(huì )大大縮減。

　　在這種文化背景下，我們迫切地需要一項積極的、充滿(mǎn)陽(yáng)光味道的活動(dòng)來(lái)慢慢改善這項運動(dòng)在中國目前的處境，我們應該讓孩子們認識到“參與足球活動(dòng)是一件陽(yáng)光的事情”。只有改善了大的文化背景，中國足球的'未來(lái)才會(huì )有希望。

　　由國家體育總局和教育部聯(lián)手發(fā)起的、眼下正在全國44個(gè)布局城市全面開(kāi)展的青少年校園足球活動(dòng)，則正是這種希望的寄托。它是全國億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育運動(dòng)”的具體表現和重要內容，它對廣大青少年走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極參與體育活動(dòng)將起到重要的推動(dòng)作用。

　　這次活動(dòng)的重點(diǎn)是要建立一種足球文化氛圍，而不強調競技層面。通過(guò)在學(xué)校體育課上規定要有足球內容，在課余時(shí)間鼓勵學(xué)生參加足球活動(dòng)，在班級、年級和校際間組織聯(lián)賽來(lái)營(yíng)造這種文化氛圍。不僅是4級聯(lián)賽，更重要的是讓孩子們每天都有體育活動(dòng)，讓足球深入他們的生活�，F在的‘陽(yáng)光體育運動(dòng)’要求孩子們能夠每天鍛煉一小時(shí)并掌握兩項體育技能。參與足球活動(dòng)不僅是為了孩子的健康，足球還能幫助孩子心理素質(zhì)的培養以及團隊合作精神的形成，幫助他們不孤僻、不怕面對失敗，還能辨證地看待進(jìn)攻與防守的哲學(xué)，從而有利于他們的成長(cháng)。

　　本次校園足球活動(dòng)有五大特點(diǎn)，首先，它側重普及，在全國范圍內的四十多個(gè)布局城市的兩千余所中小學(xué)校全面展開(kāi)，其目的是使更多的孩子有機會(huì )參與到足球運動(dòng)中來(lái)。其次，它注重培養學(xué)生興趣，淡化競爭意識，消除以往足球的功利性和錦標主義觀(guān)念，讓孩子們在盡情地享受足球運動(dòng)所帶來(lái)的歡樂(lè )和滿(mǎn)足的同時(shí)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養學(xué)生拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神，使他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　第三，本次校園足球活動(dòng)以學(xué)生為本，以學(xué)生的全面身心發(fā)展為前提，去除了以往以教練員為中心，隊員盲目服從，以重復枯燥技能訓練為主的陳舊觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維和表現力，培養學(xué)生自己解決問(wèn)題和獨立思考的能力。第四，它是一個(gè)長(cháng)期的、可持續發(fā)展的過(guò)程。本次校園足球活動(dòng)已做了20xx年到20xx年的十年規劃，而且具體部署了每年的工作任務(wù)，保證了每年的資金投入，為校園足球活動(dòng)能持續、健康、有序的開(kāi)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　最后，本次校園足球活動(dòng)的最終目的在于培養德、智、體全面發(fā)展的綜合性人才，拓寬成材道路。通過(guò)本次活動(dòng)，可分層次選拔人才。大部分學(xué)生作為一種愛(ài)好，來(lái)鍛煉身體，愉悅身心；稍具足球潛力的孩子，可選擇依靠足球特長(cháng)，報考專(zhuān)業(yè)的體育院校，將來(lái)從事體育教師和教練工作；具有特殊足球天賦的孩子，在接受完義務(wù)教育后，可選擇專(zhuān)業(yè)運動(dòng)隊進(jìn)行訓練，將來(lái)培養成職業(yè)足球運動(dòng)員。這樣逐步形成一種以學(xué)校為依托，體教結合的青少年足球人才培養體系。

　　相信在不久的將來(lái)，國足現狀會(huì )發(fā)生翻天覆地的變化，將會(huì )是我們茶余飯后津津樂(lè )道的話(huà)題。我很幸運能在這次校園足球活動(dòng)中，奉獻出自己的一點(diǎn)微薄之力，我將繼續堅定而執著(zhù)的走下去……

足球校園征文6

　　“足球從娃娃抓起”為了培養更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。以“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球”為主題的我校首屆校園足球聯(lián)賽去年11月份在我校拉開(kāi)了帷幕。

　　下課了！校園里立刻沸騰起來(lái)，今天和以往不同，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，奔向操場(chǎng)。原來(lái)，操場(chǎng)上正舉行著(zhù)一場(chǎng)扣人心弦的足球賽。

　　比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)雙方快步奔向放在足球場(chǎng)中間的足球那兒�！班健币宦�，隊員們一個(gè)個(gè)生龍活虎，對方用腳一勾，球就逃到另一個(gè)隊員腳下，球似飛虎，被守門(mén)員使勁往對方球門(mén)一踢，騰空而起，飛向空中，想要讓它飛到對面的球門(mén)里，可它呢，又不聽(tīng)話(huà)，飛偏了門(mén)，或是投懷送抱地奔到對方守門(mén)員懷里，可這虎好像會(huì )咬人，又被守門(mén)員扔了過(guò)去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，A號隊員奮力向球撲去，見(jiàn)勢不妙，縱身一躍，使勁一踢，球在空中劃了一條美麗的.弧線(xiàn)，像長(cháng)了眼睛似的直往對方的球門(mén)里鉆。球進(jìn)了！頓時(shí)，觀(guān)眾們有的歡呼雀躍，有的拍手叫好。

　　比賽還在緊張的進(jìn)行著(zhù)，叫聲、掌聲，此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，把整個(gè)賽場(chǎng)推向了高潮。

　　好家伙，別看B號隊員平時(shí)挺文靜的，現在一腳就把球踢到九霄云外，球又落回中間。A號隊員僥幸接到球，趁對方防守漏網(wǎng)的機會(huì )，憑借自己高超的球技，把球帶到了對方的前沿陣地，站準姿勢，看準球門(mén)，飛快地鏟起一腳，球網(wǎng)劇烈的抖動(dòng)了一下，球進(jìn)了！全場(chǎng)想起了加油和歡呼聲。

　　再看看觀(guān)眾，那個(gè)戴眼鏡的小女生，正看得津津有味，她用手輕輕地向上推了推眼鏡，生怕有人擋住了她的視線(xiàn)；“紅領(lǐng)巾”伸直了脖子，邊伸脖子邊往里探身子，目不轉睛的盯著(zhù)足球，生怕一轉眼的功夫，看不上進(jìn)球；瞧，那個(gè)留著(zhù)平頭的小男孩，挺著(zhù)肚子，踮起腳尖，使勁往人群里擠去

　　“耶！好球！”場(chǎng)外有人大聲喊道。

　　C隊員也用力向球門(mén)踢去，不好！用力過(guò)度，球與球門(mén)擦肩而過(guò)�！鞍�！”剛才精神抖擻的觀(guān)眾一下子變得垂頭喪氣。

　　足球在場(chǎng)上一來(lái)一去，一驚一乍，讓場(chǎng)外觀(guān)眾又呼喊又鼓掌，足球隊的隊員們雙方毫不想讓?zhuān)�你追我趕，顛球、傳球、射門(mén)精彩的表演讓師生們看得眼花繚亂。

　　少年足球，足球校園，構成了我校一道亮麗的風(fēng)景

足球校園征文7

　　一、活動(dòng)背景

　　貫徹教育部《關(guān)于開(kāi)展校園足球活動(dòng)的通知》和省教育廳《關(guān)于江蘇省青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》精神，推動(dòng)我校校園足球活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)人的和諧發(fā)展為價(jià)值理念，倡導學(xué)生健康的生活方式，鼓勵學(xué)生到操場(chǎng)上積極參加體育鍛煉。

　　二、活動(dòng)目的'

　　通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生寫(xiě)作能力的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動(dòng)的興趣，使兒童走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，從而建立良好的健康生活方式。

　　三、活動(dòng)對象

　　二至六年級學(xué)生。

　　四、活動(dòng)主題

　　發(fā)展校園足球，成就中國夢(mèng)想。

　　五、活動(dòng)內容

　　作品以“發(fā)展校園足球，成就中國夢(mèng)想”為主題，以“足球指導課”為創(chuàng )作對象，充分展現廣大兒童走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下的健康生活方式。

　　六、活動(dòng)要求

　　1、內容要求: 主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語(yǔ)言流暢。

　　2、文體要求：作品題目自擬，小說(shuō)、詩(shī)歌除外，文體不限。

　　3、字數要求：2 年級字數要求100 字以上、3-4 年級300 字以上、5-6 年級400 字以上。

　　4、報送時(shí)間：各班請于12月9日前選五篇作品報送教導處。

　　七、獎項設置

　　每個(gè)年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。

足球校園征文8

　　我和足球的故事

　　那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，猶如一個(gè)吸鐵石，讓我深深地愛(ài)上了它。那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球賽，猶如沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，深深地牽動(dòng)著(zhù)我的'心。

　　我和足球的故事數不勝數，我挑幾件給大家說(shuō)說(shuō)吧!

　　三年級的時(shí)候，我報了足球班。有一次，老師說(shuō)讓我們來(lái)一場(chǎng)小小足球賽，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于可以比賽了!

　　剛開(kāi)始，我們搶到了球。隊友先傳給了我，我把他們攪得暈頭轉向。當我射門(mén)時(shí)，一個(gè)鏟子把球踢到了他們守門(mén)員的身上。守門(mén)員踢了個(gè)高球，誰(shuí)知傳到了我們隊員腳下，隊員傳到了我們的隊長(cháng)腳下。隊長(cháng)一腳遠射，打破了對方球門(mén)。比分1：0。

　　時(shí)間過(guò)半，球傳到對方腳下，我們搶了好長(cháng)時(shí)間球，可都沒(méi)搶到。過(guò)了一會(huì )兒，眼看隊長(cháng)要搶到球，對手機靈地踢向守門(mén)員。誰(shuí)知聰明反被聰明誤，守門(mén)員一個(gè)不留神，沒(méi)接住，來(lái)了一個(gè)大烏龍。哈哈!2：0，我們肯定贏(yíng)了。誰(shuí)知他們變化戰術(shù)，打得我們落花流水，連進(jìn)兩球最后2：2平局。

　　老師又讓來(lái)了個(gè)s形傳球大戰決勝負，剛開(kāi)始我們落后一點(diǎn)，最后隊長(cháng)加速，我們取得了勝利。

　　中國恒大今年取得亞洲足球冠軍靠的是團隊精神，是團隊信念。所以，足球的好處是多么多啊!希望大家多多加入我們這個(gè)行列!

足球校園征文9

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，放學(xué)后，幾個(gè)關(guān)系頂好的男孩依舊來(lái)到了那片空曠的草地。他們要在這用書(shū)包堆成的簡(jiǎn)易球場(chǎng)上一決高下。

　　紅隊的守門(mén)員，身著(zhù)一件黑色的長(cháng)袖球衣、一條藍色的運動(dòng)短褲，膝蓋上還纏著(zhù)繃帶。他貓著(zhù)腰，雙腿張開(kāi)并彎曲著(zhù)，雙手搭在膝蓋上，瞪著(zhù)雙眼，盯著(zhù)對方的球員，嘴里還不停的叫著(zhù)“來(lái)吧，我絕不會(huì )讓你們從我這里得分的”。就在球門(mén)的后面，站著(zhù)一個(gè)身穿一套紅色運動(dòng)裝的.男生，他雙腿張開(kāi)，雙手背在身后，挺著(zhù)肚子，嘴巴噘得高高的，都可以?huà)焐蟼�(gè)大油瓶了，還時(shí)不時(shí)的嘀咕著(zhù)：“他都受傷了，還讓他上場(chǎng)，我難道只是空氣嗎？為什么不讓我上場(chǎng)呢？我可比他強多了”。

　　足球賽正激烈的進(jìn)行著(zhù)，看似普通的一場(chǎng)球賽，卻吸引來(lái)了許多觀(guān)眾�？吹角騿T們在球場(chǎng)上飛奔，觀(guān)眾的情緒也被調動(dòng)了起來(lái)，他們熱情飽滿(mǎn)，喊的喊，叫的叫，仿佛在觀(guān)看一場(chǎng)世界級球星的較量。一個(gè)帶著(zhù)小弟弟的男孩，心思也從弟弟身上飛到了劃著(zhù)一道又一道美麗弧線(xiàn)的足球上，目光跟著(zhù)在小球員們腳下滾動(dòng)的足球來(lái)回奔跑著(zhù)，仿佛被足球勾走了魂。他身旁的男生與紅隊守門(mén)員一樣頂著(zhù)一頭金發(fā)，理所當然的成了紅隊的“粉絲”。他牢牢盯著(zhù)紅隊腳下的球，緊張的大叫：“小心，別把球傳丟了”；“回頭回頭，往左邊傳”“6號，10號在你右邊，你快傳給他呀”。這時(shí)，紅隊進(jìn)球了，作為紅隊的粉絲，他更是激動(dòng)的大叫：“耶…….進(jìn)了，好球。耶耶耶........”。站在他身后的一個(gè)女孩叉著(zhù)腰，搖著(zhù)頭惋惜的說(shuō)到：“黃隊呀黃隊，這么好的機會(huì )都沒(méi)有把握住，還被紅隊進(jìn)個(gè)球。別看我是個(gè)女孩子，這個(gè)機會(huì )要是給我，我都可以幫你們挽回一分”。球賽越來(lái)越激烈，一個(gè)路過(guò)的大人也被這精彩、激烈的一幕吸引了。他也像個(gè)孩子似的，激動(dòng)地手舞足蹈，仿佛回到了自己的童年。雖然觀(guān)眾們叫的熱火朝天，可是一只小狗卻趴在場(chǎng)邊睡著(zhù)大覺(jué)，勝負可不是它關(guān)心的問(wèn)題��！

　　“耶…….又進(jìn)了…….我們贏(yíng)了......”�！鞍�，我們居然輸了，下次，我們非贏(yíng)過(guò)來(lái)不可！”“紅隊必勝，紅隊好棒”；“黃隊別傷心，下次一定要贏(yíng)回來(lái)”；“紅隊，別得意，我們下周再戰”。在大家的歡呼、鼓勵、挑戰聲中，足球賽結束了，空曠的草地又漸漸恢復了寧靜。

足球校園征文10

　　那天，兒子高興地告訴我，他被選入校隊了，雖然還只是替補隊員，但是可以看出兒子滿(mǎn)臉的興奮，也因此，認識了兒子的足球教練：沈浩。

　　之前因為工作原因，很少有機會(huì )去看兒子的訓練和比賽，當然和教練的交流也很少，原來(lái)兒子的足球教練也從來(lái)不會(huì )主動(dòng)與我們家長(cháng)聯(lián)系和溝通，但沈教練不同，他很看重與隊員家長(cháng)和班主任之間的交流，他希望他的隊員除了做一個(gè)好球員，同時(shí)也能做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。所以和沈教練的第一次見(jiàn)面他就要求我抓緊孩子的學(xué)習，隨時(shí)注意孩子的身體情況和思想變動(dòng)，這樣一來(lái)，我怕孩子因踢球而影響學(xué)習的擔憂(yōu)一掃而光了。同時(shí)，沈教練還邀請我們家長(cháng)觀(guān)看孩子的訓練和比賽，并把華昌小學(xué)校園QQ空間網(wǎng)址給了我，希望我們到空間上了解學(xué)校的足球活動(dòng)情況，于是，沈教練給我的第一印象就是一個(gè)熱情、認真、對孩子和家長(cháng)負責、熱愛(ài)足球運動(dòng)的'足球教練。

　　在觀(guān)看過(guò)兒子的幾場(chǎng)訓練和比賽后，雖然不懂足球，但還是發(fā)現沈教練的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè)。在訓練時(shí)他不厭其煩，一絲不茍地教孩子們技術(shù)腳法，對隊員們嚴格要求，并適時(shí)而靈活地組織隊員間進(jìn)行比賽，提高隊員水平。在訓練間隙和比賽場(chǎng)下，沈教練又是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，常常把孩子們逗得開(kāi)懷大笑，緩解孩子們的比賽壓力和訓練疲累。沈教練還善于發(fā)現和挖掘孩子的潛質(zhì)，并針對隊員的特點(diǎn)進(jìn)行分別訓練，讓隊員的特長(cháng)得到更好發(fā)揮。

　　沈教練在建立學(xué)校QQ空間的同時(shí)，還創(chuàng )建了學(xué)生和家長(cháng)的QQ群，我們家長(cháng)和孩子通過(guò)QQ空間都了解了許多關(guān)于足球的知識，也隨時(shí)知曉學(xué)校的足球動(dòng)態(tài)；而QQ群更為家長(cháng)和孩子建立了一個(gè)溝通的平臺，使所有關(guān)心孩子成長(cháng)的家長(cháng)和熱愛(ài)足球運動(dòng)的孩子們得到了更好的交流。作為一位體育教師，能為家長(cháng)和孩子著(zhù)想，建設如此出色的校園空間，實(shí)在讓我們家長(cháng)很吃驚和敬佩。

　　沈教練在提高隊員足球水平的同時(shí)也不忘孩子們的全面發(fā)展，他定期向隊員所在班的班主任了解孩子的學(xué)習情況和平時(shí)表現，他認為，首先必須是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生才能成為一個(gè)優(yōu)秀的足球隊員。沈教練還制定了球隊隊規，要求隊員們嚴格遵守，杜絕足球隊里不良習氣的滋生。

　　當然，沈教練自己也承認，有時(shí)脾氣太暴躁，太粗心，但我相信只要是為了孩子，沈教練會(huì )改變的。作為家長(cháng)，把孩子交到這樣一位教練手里是一百個(gè)放心了。

足球校園征文11

　　足球，這項運動(dòng)風(fēng)靡了全世界，任何地方幾乎都有它的身影，其中也包括我們學(xué)校。

　　我們學(xué)校的校足球隊很早就成立了，他們每天下午放學(xué)后就在體育老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了訓練。他們有時(shí)圍著(zhù)操場(chǎng)跑，一跑就是很多圈，進(jìn)行體能訓練；有時(shí)練習頭球，隊友之間互相用頭將球頂來(lái)頂去；有時(shí)練習傳球，將足球在自己腳下傳來(lái)傳去，趁著(zhù)前方的“敵人”沒(méi)反應過(guò)來(lái)時(shí)，立馬帶球過(guò)人；而練習次數最多的是隊友之間的運球：校足球隊隊員和體育老師在操場(chǎng)上“排兵布陣”然后就開(kāi)始練習運球，由一個(gè)人將球向另一個(gè)人踢過(guò)去，那個(gè)人再將球踢給其他人，這樣的練習看似枯燥無(wú)聊，可在實(shí)戰中卻可以讓我們學(xué)校的校足球運動(dòng)員在賽場(chǎng)上以強大的實(shí)力戰勝對手。

　　不是我吹牛，以目前的情況來(lái)看，我校足球隊在與七里河區內其它各校的比賽中，總會(huì )以二比零或三比零的好成績(jì)“凱旋而歸”而且“逢賽必贏(yíng)”真可謂戰無(wú)不勝，我從心里也為他們感到自豪！要知道中國的“蹴鞠”就可謂是足球的'老祖宗了，可現在我國足球運動(dòng)事業(yè)始終未能在世界上名列前茅，要是有朝一日他們能將足球項目的金牌捧回中國，那將是多么好啊。

　　踢足球不但可以強身健體，還可以讓我們增強集體意識。想贏(yíng)一場(chǎng)足球賽，不光要有精湛的技術(shù)，更需要隊友之間的相互配合。足球運動(dòng)靠的是相互配合而不是個(gè)人英雄主義。所以踢足球能讓人與人之間變得更加團結一心。

　　我們校園里放學(xué)后，到處都有熱愛(ài)足球，并為之揮汗如雨的同學(xué)的身影，我們校園真可以稱(chēng)為“足球校園”了

　　我愛(ài)足球，中國足球加油！王家堡小學(xué)加油！

足球校園征文12

　　在綠草如茵的操場(chǎng)中央，你放眼一望，就會(huì )有一個(gè)頑皮的小家伙出現在你的眼前。那就是——足球！

　　足球的形狀是一個(gè)球，和籃球差不多大小，但它不是籃球哦！它的顏色是黑白相間的。足球已成為同學(xué)們心中一種缺一不可的玩具了，也成為世界最流行的一種體育項目。

　　雖能我對足球的知識不太了解，但我有一顆熱愛(ài)足球的心。之前，我看到別的同學(xué)與足球在寬廣的操場(chǎng)上自由自在的奔跑，自己也想嘗試。但這種想法很快就被打破了，因為我沒(méi)有勇氣，害怕被足球砸傷。

　　當我第一次真正認知足球，是在一個(gè)神清氣爽的秋天的一堂足球課上。當老師說(shuō)我們要去踢足球的時(shí)候，我心中是無(wú)比的歡躍與興奮，但有一絲擔憂(yōu)在心頭。當我第一次捧起足球，我才真正看清了它的廬山真面目，原來(lái)它的表面有許多六邊形組成。在我和足球的親密接觸過(guò)程中，我與它在空曠的操場(chǎng)上隨心所欲的奔跑，它圓溜溜的身體滾動(dòng)在草地上，而我緊隨其后，心中感到無(wú)比的快樂(lè )，留下了一段美好的印象。操場(chǎng)上，我與它并肩作戰。當我第一次射門(mén)的`時(shí)候，足球剎那間從我的腳下飛到球門(mén)，我非常的激動(dòng)。此時(shí)心中的激動(dòng)蓋過(guò)了我的一絲顧慮。就在這時(shí)，下課鈴聲緩緩的響起，美好時(shí)光總是那么的短暫，我多么憧憬與它再次并肩作戰��！

　　足球，我愛(ài)你！希望你能把這種愛(ài)傳播到全世界每一個(gè)人的心底，讓我們與足球一起奔跑吧！

足球校園征文13

　　一開(kāi)始的時(shí)候，就覺(jué)得足球很男孩子，但在我這幾年后，我到是不覺(jué)得了。覺(jué)得足球也可以是女孩子踢的，雖然覺(jué)得很辛苦，但是可以從那里認識在同校的同學(xué)們，就不會(huì )有這樣的想法了。

　　在和那些伙伴一起“戰斗”的時(shí)候，我都是很有精神。像我們的對手是那些偷吃飯的老鼠那樣，要將她打下。就算是輸了那場(chǎng)的比賽，我也不會(huì )不開(kāi)心，因為我們也努力過(guò)了，就算是很不服氣。一個(gè)足球，可以讓一個(gè)人把全部煩惱一腳踢走；一個(gè)足球，也是有時(shí)候讓人不開(kāi)心，有時(shí)候把球踢出學(xué)校的圍墻或者有時(shí)候把球踢到同學(xué)；一個(gè)足球，可以讓一場(chǎng)足球賽定輸贏(yíng)。雖然在訓練的時(shí)候經(jīng)常在被老師，但我也很欣慰，可以從中學(xué)習足球的技巧。足球要取得好的.成績(jì)，那幾時(shí)要“練”。就像和跳舞一樣，要練才可以做到很好。古人也有說(shuō)，百分之一的天賦和百分之九十九的努力，才可以取得百分之百的成績(jì)。

　　足球是我的一個(gè)興趣，也是我的努力的成果，因為我喜歡踢足球。

足球校園征文14

　　我和足球

　　從小，我就在家里聽(tīng)大人說(shuō)什么世界杯，歐洲杯，南美解放者杯，什么意甲、德甲、英超等等與足球有關(guān)的話(huà)題，而我總感到云里霧里，但也聽(tīng)得津津有味。而我哥哥從小抱著(zhù)寶貝足球到美地方顯威風(fēng)。

　　今天我又看見(jiàn)我哥哥抱著(zhù)足球顯威風(fēng)，我便引起了好奇心，也跟哥哥去顯威風(fēng)，只要有人來(lái)，哥哥就會(huì )說(shuō)："你看，我要去踢世界愛(ài)杯啦!"我也跟在后面，不知道世界杯是什么，我便去問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)："世界杯就是一種足球比賽，進(jìn)了一個(gè)球，就會(huì )有許多錢(qián)"。哥哥就是這解釋哥哥見(jiàn)我這樣便就帶我到開(kāi)發(fā)區去踢足球，哥哥教我踢足球應該怎么踢，他教我用腳尖踢，擋球應該用腳尖擋，后來(lái)我學(xué)的差不多了，哥哥便教我怎樣才能讓球飛起來(lái)。

　　以前，我就是覺(jué)得哥哥的球為什么能飛起來(lái)，現在我終于知道了，原來(lái)要想把足球踢起來(lái)非常容易只要用力，把腳踢到球底下用力一刁，球就飛起來(lái)了，一開(kāi)始我總覺(jué)得自己球飛的不高，而哥哥總是飛得更高，我去問(wèn)哥哥，哥哥卻說(shuō)："熟能生巧這四個(gè)字，"這我才恍然大悟，果然球飛得更高。

　　漸漸我不知不覺(jué)癡迷于足球，足球就成了我最忠實(shí)的朋友，從此一有空暇，在草坪上都會(huì )有我和哥哥踢足球的矯健身軀，我相信只要持之以恒，在不久的'將來(lái)，我一定會(huì )代表中國足球的水平，舉起大力神杯。

足球校園征文15

　　我和足球

　　其實(shí)，我很早就開(kāi)始接觸足球了，但我卻不是很會(huì )踢足球，對足球的了解也不是那么深，但我卻十分喜愛(ài)足球運動(dòng)。

　　在我二、三年級年級時(shí)，我們學(xué)校就在每天下午一節課后，進(jìn)行一次足球練習，一二年級傳球，三四年級搶球，五六年級遠距離傳球。每天下午的足球課間操時(shí)，都是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)刻，也就是在這時(shí)，我和足球的距離又漸漸地拉進(jìn)了。

　　三年級時(shí)，趙老師教我們體育，他總是教我們練球，那時(shí)練傳球和大腳開(kāi)球，我踢得還滿(mǎn)不錯的呢。

　　于是，我參加了班里同學(xué)之間的比賽。雖然只作后衛，但我還是非常地盡力，擋住了另一隊踢來(lái)的球，也可以說(shuō)是為我們隊作了貢獻了吧!可最后他們還是沒(méi)能讓我加入足球隊，原因是我個(gè)子不夠高，我氣憤極了，但我還是那樣喜歡足球，而且更努力地練，只要有機會(huì )能練習足球，我就會(huì )積極地參與，努力地訓練。

　　現在的'體育課，如果老師讓我們自由活動(dòng)，我就會(huì )坐在操場(chǎng)靠草坪的一邊上看著(zhù)足球隊員們比賽，看著(zhù)他們矯捷的身影，讓球隨心所欲地滾動(dòng)著(zhù)，我心里羨慕極了。

　　在我們班的同學(xué)和別的班級踢足球比賽時(shí)，我都會(huì )為他們大聲的喊加油，真心地祝愿他們能夠取得好成績(jì)。

　　我一定要練好足球，以后有機會(huì )我也要參加比賽，為班爭光，為校爭光!

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