我的一次創(chuàng )意體驗征文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，征文的結尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應，或重申觀(guān)點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。你寫(xiě)征文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的一次創(chuàng )意體驗征文，希望對大家有所幫助。
我的一次創(chuàng )意體驗征文1
今天，我做了一個(gè)彩鹽瓶。為什么鹽是彩色的呢？不知道的就請往下看吧！
上午，白玉蘭哥哥姐姐們組織了一個(gè)制做彩鹽瓶的活動(dòng)，我也參加了�；顒�(dòng)開(kāi)始了，姐姐教了我們方法。我照姐姐說(shuō)的那樣做，先把紅色蠟筆放在裝了一些鹽的紙杯里用力攪拌，攪拌幾分鐘過(guò)后奇跡發(fā)生了，白色的鹽變成了紅色，我把紅色的鹽倒進(jìn)玻璃瓶。之后，我用了橙色、紫色、綠色等其它顏色的蠟筆分別攪拌鹽倒進(jìn)玻璃瓶，這樣，我的彩鹽瓶就做好啦！
姐姐還請我上臺跟大家分享自己的感受，我一五一十地說(shuō)了出來(lái)，贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲。制做彩鹽瓶真是又有創(chuàng )意又有趣，我很喜歡！
我的一次創(chuàng )意體驗征文2
讀一本好書(shū)，如飲靈泉，漸漸成熟的心靈相互感應、潛移默化，慢慢地抹去了浮躁，淡化了名利，頤養了心性，令人終身受益。
也許是因為我曾經(jīng)是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，到我真正喜歡讀書(shū)的時(shí)候便有了這樣的感覺(jué)，現在的我，心靈就如鏡子，可以映照出自己心中最平靜的時(shí)候。
讀書(shū)，便要讀好書(shū)，領(lǐng)悟個(gè)中哲理，不論遇到什么事情，都會(huì )安之若素、泰然處之。
當你讀一本名人傳記時(shí)，可以從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，尋找到一種精神上的動(dòng)力和執著(zhù)追求的勇氣�；叵胱约核�(jīng)歷的挫折簡(jiǎn)直微不足道，自己那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)何足掛齒，自己所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么呢？
讀一本歷史著(zhù)作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類(lèi)畫(huà)卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數閃爍著(zhù)勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì )感覺(jué)自己很渺小，甚至覺(jué)得現在的社會(huì )都很渺小，但是又會(huì )從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(cháng)許多見(jiàn)識。
讀一些游記隨筆時(shí)，可以讓你放松自己緊張的神經(jīng)，理清煩惱的思緒，跳出固有的生活圈子，讓書(shū)作導游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊人的視野，增長(cháng)你的見(jiàn)識，陶冶你的情操。
有許多東西，今日屬于你，日后又會(huì )失去。但是書(shū)中的一切尤其是書(shū)魂，都會(huì )永久盤(pán)踞在你的腦海里，永遠都不會(huì )是一個(gè)過(guò)客。當你讀一本書(shū)的時(shí)候，有時(shí)可能引起爭辯，有時(shí)又使人感到妥貼；有時(shí)使人心潮起伏，有時(shí)讓人心靜如水。一旦你有了這樣的感受，你便成為了一個(gè)好讀者。千載風(fēng)云，盡收眼底，實(shí)乃人生中一大享受，猶如數不盡的金銀財寶歸你所有，你便成為了精神富翁。 我曾記得在一本書(shū)上看過(guò)：古人有的背著(zhù)柴，拿著(zhù)書(shū)在讀；有的騎在牛背上，捧著(zhù)書(shū)在讀；有的在蚊聲如雷的夏日，囊螢照著(zhù)讀；有的在寒風(fēng)凍指的冬夜里，捧書(shū)映雪讀。在這種艱苦環(huán)境中讀書(shū)，造就了那么多偉人，他們的精神動(dòng)力全都源于書(shū)。
書(shū)是人生中最佳的伴侶，它不會(huì )背叛你、離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì )陪伴你左右。痛苦時(shí)，書(shū)給你撫慰；困惑時(shí)，書(shū)給你解疑；消沉時(shí)，書(shū)使你振作；迷茫時(shí)，書(shū)給你指引方向；失敗時(shí)，書(shū)給你注人勇氣和力量。
如此美好的夜，靜謐無(wú)語(yǔ)，微風(fēng)習習。這時(shí)，何不沏一杯茶，走進(jìn)自己的書(shū)房，去與書(shū)作伴逍遙快樂(lè )一番呢？
在暑假里，我在書(shū)的長(cháng)河中遨游著(zhù)。書(shū)帶給我的快樂(lè )數不勝數，漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
昏黃的燈光依舊亮著(zhù)，房間里氤氳著(zhù)書(shū)卷的淡淡馨香。幾只飛蟲(chóng)圍繞著(zhù)燈光，對于它們來(lái)說(shuō)，明亮的燈光就是它們的理想樂(lè )園，是它們最終的休憩地。為了那片明亮，奮不顧生。而我寧愿成為一只小小的飛蛾，為了那份簡(jiǎn)單的崇拜，飛向吸引我的某個(gè)光源，一切安寧。
從幻想的世界里抽身出來(lái)，面前還是堆積如山的書(shū)本、參輔書(shū)，我常常在思考，何時(shí)才能從書(shū)海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假里，給我報補習班，但是讀書(shū)不是強制的，是自發(fā)的，是喜歡，所以愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)不是為了追名逐利，讀書(shū)是藝術(shù)。
讀書(shū)，是一種提升自我的藝術(shù)。五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食”�？菰餆⿶灂r(shí)，讀書(shū)能使我心情愉悅；迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路；心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓我發(fā)現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。我堅信，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。我喜歡在一個(gè)晴朗的午后，端上一杯香茗，在縷縷輕霧中捧起一本書(shū)，品著(zhù)茶香，嗅著(zhù)書(shū)香，反復咀嚼，品味著(zhù)每一個(gè)字，每一句話(huà)……陽(yáng)光溫柔又鈍重地灑下，透過(guò)皮膚一絲絲進(jìn)入血液。伴隨著(zhù)書(shū)本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。陽(yáng)光把我的輪廓曬成金黃，混合著(zhù)這慵懶的時(shí)光，釀成記憶。
與書(shū)為伴，我徜徉在文字的樂(lè )園里，翻看，也傾聽(tīng)，傾聽(tīng)文人墨客的淺吟，傾聽(tīng)崇高靈魂的低唱。
我熄滅昏黃的燈光，在一片黑夜里尋不到飛蟲(chóng)的身影。在一團黑色的`迷霧中，我看到自己蛻變成一只小小的飛蛾，飛向那片明亮的書(shū)�！�
我的一次創(chuàng )意體驗征文3
新學(xué)期，我們又領(lǐng)到了新書(shū)。我們全班同學(xué)積極響應學(xué)校提出的“低碳生活，從我做起”，決定自己動(dòng)手包書(shū)皮，親手設計書(shū)封面。
一回到家，我和爸爸就直奔新華書(shū)店挑包書(shū)皮的紙。新華書(shū)店里書(shū)皮琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣顏色和圖案的書(shū)皮擺滿(mǎn)柜臺，我選來(lái)選去選定了一張藍色的畫(huà)著(zhù)很多小貓的紙�；氐郊�，在媽媽的指導下我手忙腳亂地包起書(shū)來(lái)，把書(shū)本裏得嚴嚴實(shí)實(shí)，我在上面認認真真地寫(xiě)上書(shū)名和名字后就獨自欣賞了起來(lái)，我覺(jué)得自己包得書(shū)皮最漂亮，美滋滋地想著(zhù)我不獲獎?wù)l(shuí)能獲獎?
第二天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，迫不及待想看一下同學(xué)們的書(shū)皮，我發(fā)現同學(xué)們包的書(shū)皮千奇百怪，他們自己動(dòng)手，有的畫(huà)著(zhù)胖頭娃娃，有的畫(huà)著(zhù)KT貓，有的畫(huà)著(zhù)喜羊羊，有創(chuàng )意極了。結果我包的書(shū)皮不但沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng )意，還和學(xué)校提出的低碳生活差得十萬(wàn)八千里，我根本不好意思把自己包的書(shū)皮展示給大家�；氐郊椅揖湍贸鲆粡埓蟠蟮陌准�，想親手重新設計一個(gè)我自己做的漂亮書(shū)皮。但媽媽說(shuō)你重新設計書(shū)皮再浪費一張紙簡(jiǎn)直太不低碳了。于是我依然用著(zhù)我的藍書(shū)皮，響應學(xué)校提出的“低碳生活，從我做起”。
我決定下個(gè)學(xué)期再發(fā)新書(shū)的話(huà)，我一定自己動(dòng)手發(fā)揮我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的潛能，設計一張獨一無(wú)二的書(shū)皮。
我的一次創(chuàng )意體驗征文4
我的小制作是一幅充滿(mǎn)生機的剪貼畫(huà)——“春天來(lái)了”。
我做完作業(yè)，想呀想，小制作該做什么好呢?一陣春風(fēng)吹來(lái)，我腦里一亮，嘿!現在是春天，就做一幅春天的畫(huà)吧!我心里這么想著(zhù)，手里就忙活開(kāi)了。
我先剪出了三只黃色的蝴蝶，又做出了六朵小花。之后，我又用自己的巧手做出了活潑的小蜻蜓，慈祥的鳥(niǎo)媽媽和可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。
接著(zhù)，該把這些剪紙貼上去了。在貼時(shí)，我差點(diǎn)兒把小蜻蜓弄破了，嚇得我膽戰心驚，于是，我更加小心翼翼地把它們帖好了。終于完工了，我端詳著(zhù)這幅“春天來(lái)了”，滿(mǎn)意地笑了。
有些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。什么事情都要自己去試一試。
我的一次創(chuàng )意體驗征文5
為了宣傳環(huán)保，我校開(kāi)展了一次環(huán)保制作比賽。 比賽要求每個(gè)班利用廢品制作一個(gè)環(huán)保小制作。我班制作了一個(gè)“五彩坦克”。坦克是用泡沫拼合而成的。首先，把白色泡沫鋸成坦克的各個(gè)“零件”，然后，用牙簽把“零件”合并在一起，最后，給坦克涂上顏色。這樣，小制作就完成了。因為坦克涂上了五彩繽紛的顏色，所以取名為“五彩坦克”�！拔宀侍箍恕毕笳髦�(zhù)我們正努力地把“支持環(huán)保，保護環(huán)境”的意識帶進(jìn)校園，帶進(jìn)社會(huì )。通過(guò)這次的制作比賽，既提高了我們的動(dòng)手能力，又提高了環(huán)保意識。
除了制作坦克外，我認為還有許多廢品可以制作成裝飾品，比如，把易拉罐做成花瓶、花藍、椅子等，用舊報紙制成筆筒、花藍等各種小制作。從這次環(huán)保制作中，使我認識到只要我們敢于創(chuàng )新，勇于嘗試，動(dòng)手制作，那么我們就可以用廢品制作出各種各樣的小制作來(lái)，這樣也使我們在不知不覺(jué)中為促進(jìn)環(huán)保出了一分力了，真是一舉兩得啊!
我的一次創(chuàng )意體驗征文6
南京將要舉辦青奧會(huì )啦!我們會(huì )給世界各地朋友們展現出一個(gè)怎樣的南京呢?是一片片塵土飛揚的工地、一條條被污染的河流，還是一棵棵翠綠的參天大樹(shù)，一片無(wú)比湛藍的晴空呢?大家當然希望是滿(mǎn)地花紅錦簇、綠樹(shù)成蔭，天空是無(wú)比湛藍透亮晴空了。但是，我怎樣做，才能將南京的最好風(fēng)貌展現給世界各地人民呢?我想1。從現在做起，愛(ài)護環(huán)境，做到文明;2。我要向家人、朋友宣傳青奧，讓他們共同為青奧奉獻一點(diǎn)力量，大家一起努力，共創(chuàng )美好明天;
3。在外出時(shí)，要保護環(huán)境，制止不良行為，做一名合格的公民;4。在生活中，要學(xué)會(huì )低碳，節約能源，節約每一滴水、每一度電;5。學(xué)會(huì )廢物利用，不浪費地球上的資源;下面，大家一起來(lái)分享一下我們家的低碳生活吧。我的書(shū)桌旁，爸爸媽媽的電腦桌邊，常常放著(zhù)一疊厚厚的A4紙。如果拿起來(lái)一看，紙的一面已經(jīng)打印了文章和資料。那么，這些紙是干什么用的呢?這你就不知道了吧。爸爸媽媽和我總會(huì )把一面打印過(guò)A4紙翻過(guò)來(lái)繼續使用。這樣，就可以節省不少紙張。我想，長(cháng)期堅持下去，一定會(huì )有一棵樹(shù)感謝我!我們還把家里的白熾燈都換成了節能燈。節能燈比白熾燈節電70%左右，如果全國有三分之一的白熾燈換成節能燈，每年能省下一個(gè)三峽工程的年發(fā)電量呢。
你看，使用節能燈，不僅能為家里節約電費，更是為減少碳排放獻出了一份力量!平時(shí)，我在不看電視的時(shí)候，總會(huì )把電視機的電源關(guān)閉;我在洗手擦肥皂的時(shí)候，總會(huì )把水龍頭關(guān)閉……因為我深信“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�。說(shuō)起過(guò)時(shí)的臺歷、掛歷以及廢棄的廣告宣傳頁(yè)，那怎么處理呢?作為“低碳一族”的我們當然有處理小竅門(mén)——臺歷、掛歷上面都印有漂亮的圖案，我和媽媽就把臺歷、掛歷上的紙張撕下來(lái)，折一折、剪一剪、貼一貼，做成一些小裝飾品。至于廣告，一般也都是彩色的，可是上面有字，做成裝飾物的話(huà)，你們一定說(shuō)不好看。那就做成實(shí)用的筆筒、相框吧!你看，這些看起來(lái)不好“低碳處理”的物品，原來(lái)也有不少處理的方法哦!低碳生活就在我們身邊。也許一抬手，你就為低碳生活作了貢獻，也許一個(gè)不經(jīng)意，你就又增加了一些碳排放。只要你做一個(gè)低碳生活的有心人，你就能為南京美麗的環(huán)境做出自己的一份貢獻。20xx在向我們招手!讓我們一起來(lái)加入“低碳一族”吧!
我的一次創(chuàng )意體驗征文7
今天我做了一個(gè)龍蝦，爸爸幫我一起做的。
我是用的長(cháng)方形的紙做的，我正在把它撕成一個(gè)正方形，然后把它對折成一個(gè)三角形，然后撐開(kāi)，再相反的的方向對折一次，然后再撐開(kāi)，讓后對折成長(cháng)方形，讓后撐開(kāi)，再相反方向對這一次，讓后撐開(kāi)，然后把紙的尖朝上，中間的那個(gè)部分往里面弄，之后弄成了一個(gè)小正方形，讓張口對著(zhù)自己，然后左右兩邊都向中間弄進(jìn)去，不要撐開(kāi)，把上面的角對著(zhù)邊折下來(lái)，然后撐開(kāi)，就會(huì )看見(jiàn)中間會(huì )有一個(gè)三角形，沿著(zhù)折痕對著(zhù)上去，會(huì )成為一個(gè)菱形，記住要把這個(gè)菱形壓平，讓后把這張紙反過(guò)來(lái)，在用同樣的方法來(lái)折這一邊，不要忘記把菱形壓平，折完后，要把旁邊的紙向中線(xiàn)折起來(lái)，這個(gè)方法，就像折飛機一樣的手法，再把這張紙反過(guò)來(lái)，還是用同樣的方法對折，然后把任意一邊的上面的紙折下來(lái)，記住不要撐開(kāi)哦！
再把紙反過(guò)來(lái)順時(shí)針弄成九十度，讓上面的紙往上折讓后再把折的那一邊翻開(kāi)，之后要壓平，另一邊也是同樣的方法哦！然后把尖角向左折約三分之二，另一邊也是同樣的，然后把右側的紙折約三分之二，然后把折往回來(lái)折出一點(diǎn)兒，然后在折剩下的三分之二，再折回來(lái)，總共來(lái)回折三次，然后從中間對折，這個(gè)龍蝦的外型就做好了，讓后那黑筆畫(huà)上眼睛，這個(gè)龍蝦就全部完成了。
這個(gè)手工真好玩。
我的一次創(chuàng )意體驗征文8
陽(yáng)光明媚的一天，我們舉行了創(chuàng )意節的開(kāi)幕式。
創(chuàng )意節開(kāi)幕式可熱鬧了，老師準備了三個(gè)火箭，火箭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，其實(shí)，那是一個(gè)降落傘。
這天，我們帶著(zhù)自己的創(chuàng )意小風(fēng)車(chē)，如果能把我的小風(fēng)車(chē)選中，那是多么光榮啊!我對自己更有信心了，老師說(shuō)，“請把風(fēng)車(chē)舉起來(lái)!”我們都把風(fēng)車(chē)高高的舉起來(lái)，老師看了，臉上露出了慈祥的微笑，我們看看著(zhù)看著(zhù)，也露出了滿(mǎn)意的笑容。
回到教室里，蔡老師選出了五個(gè)最好的風(fēng)車(chē)，給我們五個(gè)人一人一張破殼卡，我領(lǐng)到破殼卡，給老師行了一個(gè)隊禮，說(shuō)：“謝謝�！�
我的一次創(chuàng )意體驗征文9
獨一無(wú)二且人人看到都會(huì )驚奇不已的杰作，就是我們班自制的書(shū)報柜。
學(xué)校每天提供給我們語(yǔ)文日報，使得三年級的我們見(jiàn)識增廣不少，人人沉浸于閱讀的“花花世界”中。下課時(shí)間，大家成為書(shū)報柜前的�？�，兒童文藝版里頭連載的短篇故事，是大家最為著(zhù)迷的部分，每個(gè)禮拜都搶著(zhù)推薦給其他人閱讀;
為了方便大家閱讀，以及收藏每一份珍貴的報紙，我們費盡心思設計收納報紙的柜子，最后用紙箱設計成六層的書(shū)報柜，每五日的報紙集中放在一層，使大家都能夠很快搜尋到自己要的報紙。
漂亮實(shí)用的書(shū)報柜是大家集思廣益的創(chuàng )意點(diǎn)子，儲藏我們對閱讀日益增加的喜愛(ài)。
我的一次創(chuàng )意體驗征文10
一回家，李太太就強先問(wèn)道：“事情砸樣了?”
李先生說(shuō)：“明天就開(kāi)始上班，月薪三萬(wàn)，還有紅利獎金�！�
李太太聽(tīng)了，真是驚喜交集，忍不住往下追問(wèn)：“待遇居然不錯，想必應征的人一定不少吧?”
“ 大概有三四十個(gè)，都是廣告界的精英�！崩钕壬卮�。
“入取了幾個(gè)?”
“只入取了一個(gè)，就是我�！崩钕壬駳獾恼f(shuō)。
“那考些啥題目哪?”李先生說(shuō)："總經(jīng)理給我們每人一張白紙任憑我們在上面畫(huà)東西。然后他把考卷撒向大街，看路過(guò)的人究竟先拿誰(shuí)的考卷。有的人在上面寫(xiě)了非常動(dòng)聽(tīng)的話(huà)，有的畫(huà)了裸體美人，有的則畫(huà)了有趣的慢畫(huà)，有的折成了漂亮的工藝品…… ”
“那你，你哪?”李太太迫不及待的問(wèn).
“我啥也沒(méi)畫(huà)，只在紙上帖了三張一百元的鈔票�！崩钕壬靡獾幕卮�。
我的一次創(chuàng )意體驗征文11
快開(kāi)學(xué)了，我的科技小制作還沒(méi)有完成，我想，做一個(gè)什么好呢？突然，我想到了我以前畫(huà)過(guò)的坦克，我靈機一動(dòng)，心想，如果我可以做一個(gè)坦克的話(huà)，那就好了。于是我就把這個(gè)想法告訴了爺爺，爺爺說(shuō)：“那我們就開(kāi)始尋找材料吧！”一開(kāi)始，我在想，拿什么材料做輪子呢？這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“劉心怡，你看，那里不是有咱們喝過(guò)果汁的易拉罐嗎？你可以拿它們做輪子，不是嗎？”“對呀，我們可以拿易拉罐做輪子�！蔽腋吲d地說(shuō)道。我立刻拿來(lái)易拉罐，數了數，剛好夠四個(gè)，心想，太好了，我們可以做輪子了。然后我又和爺爺找了一些材料，就開(kāi)始動(dòng)手做了。
做坦克的過(guò)程是：先把四個(gè)易拉罐豎著(zhù)排成一排，然后用寬膠帶紙把它們粘在一起，再拿來(lái)一條能包住四個(gè)易拉罐的長(cháng)條形的白色卡紙，在上面畫(huà)上你喜歡的圖案，再把雙面膠貼在卡紙的一端，然后放在易拉罐上，把另一端從底下繞一圈過(guò)來(lái)粘上，輪子就做好了，然后我們又用四個(gè)煙盒做成了車(chē)箱，再用一個(gè)正方形的卡紙卷成了炮筒，坦克就做好了。做好坦克了以后，我高興地手舞足蹈。經(jīng)過(guò)這件是以后，讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情都要動(dòng)腦筋想一想，才能把這件事做的很完美。
我的一次創(chuàng )意體驗征文12
最近，我做了一臺吊車(chē)。
收放的線(xiàn)用的風(fēng)箏線(xiàn)，我沒(méi)有弄鉤子，而是用的一個(gè)夾子，舉重臂是收音機上的天線(xiàn)，不僅僅是這些，我還弄了一個(gè)車(chē)牌號呢，是：豫q9148。對了，車(chē)身還沒(méi)介紹呢，車(chē)身是一個(gè)鞋盒，為了保護它，我又找了一個(gè)大一點(diǎn)的鞋盒套上，然后在四面裝上螺絲釘把兩個(gè)鞋盒緊緊地釘在一起。加重的東西藏在鞋盒里面，是兩個(gè)瓶子和一塊木頭，如果吊的東西太重，線(xiàn)也將會(huì )斷裂，所以加重的東西必須比吊的東西重些。
還有一面旗子立在吊臂一邊，旗桿是一個(gè)喝豆漿的吸管里面套了一個(gè)喝飲料的吸管，這樣旗桿就可以伸縮了，可高可低。旗子是康師傅礦泉水瓶上的標簽紙剪下來(lái)的，用膠布把喝飲料的吸管和標簽紙貼起來(lái)。另外，在一張紙上寫(xiě)上：浦沅，在標簽紙上抹點(diǎn)五零二，趁機把寫(xiě)好字的紙貼上，等膠水干了，就完成這面小旗子了。對了，我還在旗子的前面又寫(xiě)了一個(gè)牌子，正面是：重量不超于一千克。因為這是個(gè)模型嘛。牌子的背面是：安全第一。
這是我最?lèi)?ài)的小制作了，可惜沒(méi)輪子。這幾天我正在緊急地尋找合適的瓶蓋子，準備用瓶蓋子做輪子。就連晚上做夢(mèng)我都在想這個(gè)奇思妙想呢。
我的一次創(chuàng )意體驗征文13
我小的時(shí)候就愛(ài)玩不倒翁，它大大的眼睛，特別可愛(ài)！
但它是怎麼做的呢？我迷惑不解。那天我看到姐姐正在做不倒翁，便很認真的觀(guān)察，然后自己動(dòng)手做。
我先拿了一個(gè)雞蛋，在蛋口上敲了一個(gè)小小的洞，讓雞蛋里面的液體都流出來(lái)，然后往里面小心地放了一些沙子，然后把我自己事先做好的“頭發(fā)”按上去，畫(huà)上五官就好了。我把它放在桌子上，往下一推，咦，怎么起不來(lái)呢？我又把沙子換成小米，可還是起不來(lái)。
我急中生智，想出了一個(gè)超好的辦法。我手拿一瓶膠水，往蛋殼里倒，倒了一點(diǎn)，我用水把沙子弄濕放進(jìn)蛋殼里，把頭發(fā)按上，我一推，它就起來(lái)了。��！一個(gè)小巧玲瓏的不倒翁就做好了。
這次做不倒翁我得到了一個(gè)啟示：做什麼事都要用智慧來(lái)創(chuàng )造！
我的一次創(chuàng )意體驗征文14
星期六的那天，我做完了作業(yè)，閑著(zhù)無(wú)聊，決定做一個(gè)“有趣的紙人”。
說(shuō)干就干，我找來(lái)了半張日歷紙，圓規，剪刀，膠水等材料工具。我先取出日歷紙，用圓規在紙上畫(huà)了一個(gè)圓錐體。瞧，紙人的身體就做好了。
接著(zhù)畫(huà)一個(gè)半徑為1厘米的小圓，我把它小心翼翼的剪下來(lái)。干什么呢?告訴你吧，要做一個(gè)可愛(ài)的小臉。我在空白的圓內用水彩筆畫(huà)上一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙珍珠似的大眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張翹起的嘴，樣子可神氣了!我把這個(gè)臉型粘上了膠水，貼在身體上部。緊接著(zhù)要做一對秀美的胳膊，我從日歷紙上剪下一個(gè)長(cháng)16厘米，寬2厘米的長(cháng)方形對折，在紙的兩端剪出手掌，拿起小刀在紙上做“手術(shù)”——在臉的下面兩側各挖一個(gè)孔，把胳膊穿過(guò)去，用膠布固定。然后又給它做了一頂漂亮的帽子，帶上去真好看。 啊!一個(gè)栩栩如生的紙人終于做好了，我仔細地欣賞著(zhù)它，心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué).
我的一次創(chuàng )意體驗征文15
今天,我無(wú)聊到了極點(diǎn),熱到了極點(diǎn),又渴到了極點(diǎn)。突然,我的腦子里冒出了一個(gè)既可以解無(wú)聊,又可以解渴,解熱的好法子---制作冰水。做冰水的步驟十分簡(jiǎn)單,但是,我今天做冰水最重要目的不是做而是吃!我拿出一個(gè)空的礦泉水瓶,倒滿(mǎn)茶,最后合上蓋子放進(jìn)冷凍柜里。到了晚上,我打開(kāi)冷冰箱,準備拿冰水時(shí),才猛地想起自己做的棒冰來(lái),想必老早變成冰塊了。我趕緊打開(kāi)冷凍柜,一看,整瓶礦泉水已經(jīng)變成了原味的棒冰了!我把礦泉水瓶剪開(kāi),把這支自制的棒冰放進(jìn)嘴里慢慢地吮,冰冰的,爽爽的,真的好味道!
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