國家資助助我成長(cháng)征文（通用42篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文一般都具有意味深長(cháng)的結尾。寫(xiě)征文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的國家資助助我成長(cháng)征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇1
如果每個(gè)人都頭頂一片藍天，那么我想我的頭頂一定是晴空萬(wàn)里的！因為我知道，只要不斷向前，就一定能趕走生活中的陰霾，迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的晴天。
我出生在一個(gè)普通的農村，普通的和我的家鄉一樣，我的父母是普通的農民工，但是我并不因此感到自卑，相反的，我把父母當做是我樂(lè )觀(guān)向上的榜樣，更是我努力向前的支點(diǎn)！他們很樸實(shí)，溫暖，他們書(shū)讀得不多，懂得也不多，但他們卻常常說(shuō)他們擁有最多的就是我們三個(gè)孩子，在他們看來(lái)，我們便是他們生活的全部！這一直在我的人生旅途中比任何座右銘都更能激勵我！
我認為人們之所以都擁有夢(mèng)想，是因為他們的心靈深處都懷有一份希望，希望在遙遠的未來(lái)能收獲一份美好，我的夢(mèng)想不是成為一名人民教師，也不是成為以為白衣天使。我只想讓我的.父母在未來(lái)能好好享受生活，好好感受生活的樂(lè )趣。我不愿再看到我的父母再面朝黃土背朝天，頂著(zhù)烈日在田地里辛苦勞作，然后滿(mǎn)身汗水的笑著(zhù)對我說(shuō)沒(méi)事，不想在看到他們曬黑的臉頰和干裂的雙手，那只會(huì )讓我一遍遍的想起他們曾受過(guò)的苦，流過(guò)的淚，也不想讓他們在一天天老去的時(shí)候還依然在重復做著(zhù)這些干了幾十年的農活！我想對他們說(shuō)：讓你們過(guò)上更好的生活即使我最美好的夢(mèng)想！
在通往夢(mèng)想的路上有跌倒，但也會(huì )有扶持。當國家的資助金發(fā)放到我的手里時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限感動(dòng)和感激，國家資助對我而言不僅僅是物質(zhì)上的幫助更重要的是對我精神上的鼓勵和慰藉，讓我感受到了國家和學(xué)校對我的關(guān)愛(ài)。這也讓我在今后的學(xué)習上更加的刻苦，因為我明白，我不能辜負父母對我的期望，更不能辜負國家對我的期望�，F在的我只有更努力的去學(xué)習更多的知識，才能在將來(lái)為國家做出更好的貢獻！
如果有一天我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，我也一定會(huì )用我的力量去幫助更多的貧困的學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想，讓更多的學(xué)生可以用知識去改變他們的命運，讓他們知道，后天的努力終能掙脫命運的枷鎖！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇2
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
——題記
人，應該常常懷著(zhù)一顆感恩的心。
那年六月，中考失利，三年的努力化為泡影，眼淚在瞬間破體而出，苦心孤詣建立起來(lái)的堅固堡壘在一張成績(jì)單下崩塌。整個(gè)夏天，我畫(huà)地為牢，把自己關(guān)在房間里。就在這時(shí)，一封來(lái)自職教中心的錄取通知書(shū)喚醒了我，帶著(zhù)萬(wàn)分的不安和一絲絲激動(dòng)，在父親的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了這里。
但，生活的壓力，再一次讓我退縮。原本不富裕的家庭，因為父親患了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎，變得更加艱難。醫生說(shuō)，這種病很難治，而且不能再干重體力活。這樣一家就靠著(zhù)母親做玩具和家里的幾畝地作為補貼。父親每年的醫藥費要上萬(wàn)元，我和妹妹讀書(shū)也要花錢(qián)。
就在這時(shí)，國家向我伸出了援助之手，每學(xué)期，國家給我們職高生補貼，而且學(xué)校對我們這樣的貧困生還有補助。
感恩國家，讓我們這些因中考失利而無(wú)法自拔的孩子，走出陰影。擁有進(jìn)入高中生活的權利。職高——在這里，我們可以和其他同學(xué)一樣，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。
感恩學(xué)校，給予我們學(xué)習知識的權利，讓我們能夠再一次學(xué)習，不被社會(huì )所驅除，讓我們能夠得到幫助，為家庭減少經(jīng)濟負擔，讓我們擁有良好的學(xué)習環(huán)境，而不被打擾。
感恩教師，因為有您，我們才能獲得知識，您就像黑夜里的一支蠟燭，雖燃燒了自己，卻照亮了我們。是您讓我們在這樣沒(méi)有負擔的環(huán)境下快樂(lè )成長(cháng)。
雖然我只是一名學(xué)生，我不知感恩國家、社會(huì )和學(xué)校的方式應該是怎樣的，但我固執地認為，我最好的報答也許就是認真學(xué)習，將來(lái)能更好的為社會(huì )、為所有關(guān)心和支持我的人服務(wù)，也許我一生平庸，但我會(huì )用我卑微的生命為這個(gè)國家盡一份綿薄之力，就如一棵小草，無(wú)怨無(wú)悔地為大地增添一抹綠意。
雖然我只是一名學(xué)生，但我會(huì )懷揣著(zhù)祖國母親的心意與希冀，自強不息，好學(xué)不輟，扎實(shí)的學(xué)好每一門(mén)課程，練就回報社會(huì )的本領(lǐng)。我唯有一路向前，走進(jìn)芳菲的彼岸，這才是對助學(xué)政策的最好的感恩。
雖然我只是一名學(xué)生，但在以后的生活中，我會(huì )更加節儉、簡(jiǎn)樸、熱心地幫助別人，將愛(ài)心傳遞。因為愛(ài)心是我們人類(lèi)精神世界不倒的豐碑，沒(méi)有愛(ài)心的人是枯槁之徒;沒(méi)有愛(ài)心的民族就是沒(méi)有靈魂的民族;沒(méi)有愛(ài)心的人類(lèi)是沒(méi)有希望的人類(lèi)。倘若不是社會(huì )人士的無(wú)私與愛(ài)心，也就不存在國家助學(xué)基金這一澤被貧而有志的學(xué)子的舉措。
雖然我只是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，但我在受到幫助的時(shí)候深深感受到祖國母親的無(wú)比溫暖，并且時(shí)刻提醒自己要像幫助我的人一樣去幫助其它也需要幫助的人。我憧憬著(zhù)有一天每一個(gè)貧苦的學(xué)子都能夠在知識的海洋里暢游，完成他們的夢(mèng)想。感恩的心在愛(ài)中成長(cháng)，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。黑暗的天空因為有了群星而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不平凡。
有了感恩的心，自然要付之于行動(dòng)。社會(huì )這個(gè)大家庭，給予了我愛(ài)的延續，讓我成為“龍的`傳人”。身為高中生的我，會(huì )努力奮斗，為國家，為社會(huì )，為自己。努力學(xué)習科學(xué)文化知識，努力做自己該做的事，不為失敗找借口，只為成功找方法，國家的資助讓我生活得如此快樂(lè )，我只有用考上大學(xué)來(lái)回報社會(huì )，回報國家。
成功學(xué)家安東尼曾說(shuō)過(guò)：“成功的第一步就是心存感激，時(shí)刻對自己的現狀心存感激，面對別人的幫助時(shí)心存感激�！�
中國也有一句老話(huà)：“鴉有反哺之育，人要有感恩之心�！�
助學(xué)政策，幫助了一批又一批像我一樣的出身貧困的孩子。國家雖然投入了大筆資金，卻沒(méi)有一點(diǎn)奢求，要求一點(diǎn)回報。如果非要說(shuō)有什么私心的話(huà)，那我只能說(shuō)國家僅僅是想讓我們完成學(xué)業(yè)，增長(cháng)知識，做一個(gè)有“材”的人。它帶給我們的已非純粹的物質(zhì)幫助，更重要的是對我們的一種莫大的肯定，鞭策。讓我這個(gè)懵懂的女孩變得分擔，讓我學(xué)會(huì )自強，懂得要有責任。
當我們汲取了足夠的養分時(shí)，是否應先考慮自身，考慮讓自己如何生活得更安逸?不，當然不!我們應該利用我們所掌握的知識與技能回饋社會(huì )，將這份財富與責任無(wú)限地傳承下去，讓更多的人得到溫暖，讓更多的人感受到國家對我們的關(guān)懷，讓更多的學(xué)會(huì )感恩。
點(diǎn)點(diǎn)繁星，將夜空點(diǎn)亮�；叵胪�，心中充滿(mǎn)陽(yáng)光般的溫暖，帶著(zhù)幾分憧憬。懷著(zhù)感恩的心情，相信我今后的腳步將邁得更加踏實(shí)，更加有力。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇3
伴著(zhù)第一聲啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世上。自從那小小的臉頰迎著(zhù)第一輪朝陽(yáng)、烏黑的眼睛瞥見(jiàn)第一抹翠綠、粉嫩的耳朵聽(tīng)見(jiàn)第一聲?shū)B(niǎo)鳴，我的人生之路便正式開(kāi)始。從呀呀學(xué)語(yǔ)到口若懸河、從步履蹣跚到健步如飛、從懵懵懂懂到成熟懂事，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受到他人給的關(guān)心的愛(ài)護。感恩之心，切不可少。
父母給了我生命，教育則給我通向未來(lái)的大門(mén)，而求學(xué)路上的資助，則是未來(lái)之門(mén)的鑰匙，如甘霖雨露，解我之急、供我所需，助我成長(cháng)。
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十年寒窗，終有所成，名校的錄取通知書(shū)如期而至。百感交集，喜憂(yōu)參半，喜的是不負重托，跨過(guò)了高考的門(mén)檻；憂(yōu)的則是家境不裕，難圓大學(xué)之夢(mèng)。大學(xué)一年數萬(wàn)元的學(xué)雜費使我心負重擔。家中雖不十分艱苦，但大學(xué)費用亦是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)。父親薪資不高，母親收入微薄。
正當我心中苦悶之際，國家助學(xué)貸款和圓夢(mèng)資助金如甘霖雨露，解了我的燃眉之急，使我如釋重負，得以放下包袱，大踏步的`邁進(jìn)大學(xué)的校園。正是這資助金，讓我有了追逐夢(mèng)想的機會(huì )，而我知道，它將一直助推我的成長(cháng)。
花草感恩太陽(yáng)，因為陽(yáng)光賜予它生長(cháng)的動(dòng)力；雛鷹感恩蒼穹，因為天空給了他翱翔的空間；流星感恩地球，因為大氣給了它燃燒自己、發(fā)光發(fā)熱、大放異彩的機會(huì )。此時(shí)此刻，我便是那花草，我便是那雛鷹，我便是那流星，我感恩資助如陽(yáng)光般溫暖、如天空般廣博、如行星般厚重，如三春之暉，哺育我、推動(dòng)我。雖難以為報，但感恩之心永存。
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滴水之恩，當涌泉相報，何況大恩。而我能做的，便是更加努力的學(xué)習，獲取知識，提高自己。坐在大學(xué)圖書(shū)館里，望著(zhù)莘莘學(xué)子，想著(zhù)他們是為何而學(xué)。大概是為自己、為家人、為未來(lái)而學(xué)吧，于我，還有一份不負資助的責任。給予資助，這不是單純的同情，而是一種鼓勵、一種信任，更是一種期望。這期望，無(wú)疑讓我擔起了一份責任。而我的責任，就是努力學(xué)習，日后回報社會(huì )。
資助不僅解我上學(xué)困難之急，更成為了我前進(jìn)之力。因為資助，我沒(méi)了心頭之憂(yōu)；因為資助，我有了前行之力。此番恩德，豈敢忘卻？能做的，唯有永懷感恩，奮勇前行。
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感謝資助政策，因為這幫助，讓我度過(guò)了難關(guān)；感謝資助政策，讓我感受到世界的溫暖。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我知道，唯有自立自強，我才能擔負起自己的責任。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我堅信自己能走好未來(lái)的路，我會(huì )用自己的奮斗創(chuàng )造更美好的明天。唯有如此，我才能回報社會(huì )，踐行感恩。
大恩不言謝，我能做的，唯有日后常懷感恩，貢獻自己的力量，讓愛(ài)薪火相傳，生生不滅。
春暉雨露，甘霖細雨；助我成長(cháng)，銘記在心。恩澤難報，感恩永懷；薪火相傳，大愛(ài)無(wú)疆。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇4
我出生在一個(gè)普通的農民家庭，但我并不覺(jué)得羞愧，反而為自己能夠生活在農村而感到驕傲。因為我比別人擁有更多的鍛煉機會(huì )。這些體驗可能是一些人一輩子都不可能親身體會(huì )到的，因此，我很珍惜。由于生活在農村，家庭的各項經(jīng)濟負擔更加讓我感受到了生活是多么的來(lái)之不易，所以我要珍惜機會(huì )，好好把握。
在我很小的時(shí)候，父母就開(kāi)始慢慢告訴我家庭貧困的孩子就得靠知識走出貧困，飛出農村，父母沒(méi)什么文化，可不想讓自己的孩子跟自己一樣，沒(méi)有文化，吃知識的虧，這一句看似樸素的話(huà)，我一直牢牢的謹記在心，很小我就開(kāi)始幫父母做一些力所能及的事，不管是學(xué)習還是生活，我從來(lái)都不想讓父母擔心。求學(xué)之路猶如漫漫長(cháng)夜，求學(xué)歷程雖算不上艱苦特別，但是對于我這樣的家庭而言，學(xué)費已經(jīng)是一筆不小的數目了，想想三年，更是一個(gè)沉重的負擔了，父母每天都在為這件事而發(fā)愁，在高興的同時(shí)，也在憂(yōu)慮著(zhù)我入學(xué)之后的一系列事情，其中的辛酸我又怎么會(huì )不在的呢？這一切都只是因為我學(xué)業(yè)的完成是他們一直以來(lái)的心愿。終于，我走進(jìn)了大學(xué)，各種的費用像雪花一樣飄落。平常的我在同學(xué)看來(lái)很開(kāi)朗，可是誰(shuí)能了解我的處境呢？我經(jīng)常會(huì )想到父母辛苦勞作的場(chǎng)面，看著(zhù)他們越發(fā)彎的腰，頭上的白發(fā)也開(kāi)始漸漸多了起來(lái)，我的心里真的很不是滋味，心理壓力很大，陷進(jìn)這種不良的循環(huán)中，有的時(shí)候，我真的覺(jué)得自己很無(wú)助，進(jìn)退兩難。
幸運的是，黨和國家非常關(guān)心青年學(xué)生的成長(cháng)，注重人才的培養。從一些資料我了解到，國家為優(yōu)秀大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供的額度很大的.國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金。這為大學(xué)生，特別是貧困大學(xué)生掃清了學(xué)習知識，創(chuàng )造人生的道路上的障礙。作為一個(gè)貧困生，我對此更是深有體會(huì )。我想不僅僅是我，包括受到國家助學(xué)政策幫助的每一位同學(xué)都有同樣的感受。它將會(huì )使更多的人心存感激，更多的人用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
當輔導員把我納入獲助學(xué)金名額時(shí)，我倍感榮幸，我知道在這同時(shí)我也多了份憂(yōu)慮。這份憂(yōu)慮深深地留在我的心里，是感激，是鼓勵，是愛(ài)心，也是責任。助學(xué)金對我幫助，不僅僅是錢(qián)的問(wèn)題，更多的是它給我帶來(lái)了言之不盡的愛(ài)和鼓勵，于是我更加明白我的任務(wù)是什么，我不會(huì )輕易放棄，一定要更加努力，不要讓幫助我的熱心人士和老師失望，對自己的人生要負責，同時(shí)也感謝社會(huì )和老師對我的關(guān)愛(ài)�！暗嗡�，當涌泉相報”。將來(lái)我自己經(jīng)濟獨立后我也會(huì )將去幫助那些需要幫助的人。社會(huì )和老師對我的幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉；讓我感受到溫暖，讓我安心學(xué)習，享受著(zhù)來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，挑戰生活，挑戰自己。此時(shí)此刻我感到很榮幸，心理充滿(mǎn)感激，感謝社會(huì )和老師向我伸出援助之手，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經(jīng)濟負擔。不是為了別的，只是為了感恩，也正是基于感恩。不以物喜，不以己悲！因此我勤奮讀書(shū)，不敢有絲毫懈怠，也從不敢奢于物質(zhì)上的滿(mǎn)足，我不能和其他同學(xué)一樣買(mǎi)奢侈生活用品！我只知道在這來(lái)之不易的大學(xué)三年期間我要把握每一天，賬務(wù)扎實(shí)的知識，以便能為以后的工作打下堅固的基礎。同時(shí)，我每次都會(huì )盡自己最大的努力來(lái)完成老師交給的作業(yè)和分配的工作，更是基于感恩我嚴格的要求自己去努力的學(xué)習全面的鍛煉自己，以此回報他們的關(guān)愛(ài)。
為了更好的鍛煉我其他方面的能力，我參加了學(xué)院的以及系里的一些職務(wù)競選，并幸運的進(jìn)入文體部工作。我得到了很好的鍛煉。我認真完成老師布置的工作，積極配合各部長(cháng)的工作；熱心幫助同學(xué)。同時(shí)我還積極參加了運動(dòng)會(huì )的一些體育項目，這些活動(dòng)鍛煉了我的合作能力，所有這些我想不僅鍛煉了我的合作能力，而且還更好的提高了我的交際能力，我覺(jué)得這都是為以后有更好的前景，更好的回報社會(huì )打基礎。學(xué)院人性化的助學(xué)管理政策就如一縷明媚的陽(yáng)光，照亮了我生活，讓我鼓起了生活的勇氣。就是在那些可親可敬的老師的無(wú)私關(guān)懷與幫助及同學(xué)們的幫助下，我順利的申請到了國家助學(xué)金。這讓我再也不用為生活的問(wèn)題而愁眉緊鎖，快樂(lè )自信的笑容再次回到了我的臉上。同時(shí)我也努力給朋友帶去了快樂(lè )。
我不會(huì )忘記湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，因為我知道，這里不僅僅是我揮灑汗與淚的地方，更是讓我感受愛(ài)與關(guān)懷的地方。我不會(huì )忘記湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師們，更不會(huì )忘記我的輔導員。因為我知道，在我生命的困難時(shí)刻，他們不但在物質(zhì)上給了我一定的幫助，也在精神上給了我莫大的幫助，讓我重拾了信心，重拾了勇氣，讓我更加自信、快樂(lè )的去勇敢的面對生活，面對挫折。
有一種人生叫感動(dòng)，有一種青春叫責任。作為新世紀的大學(xué)生，我覺(jué)得沒(méi)有能比為人民，為社會(huì )服務(wù)更能詮釋我們的價(jià)值的東西了。歌詞中寫(xiě)道“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜�！鄙鐣�(huì )幫助了我們，我們感恩社會(huì )，我一直在盡自己的力量回報他人，平時(shí)在生活中善待他人，關(guān)心需要幫助的同學(xué)，在接受別人的愛(ài)心和幫助時(shí)奉獻出自己的愛(ài)心，品嘗人生的喜悅。正是懷著(zhù)對偉大的“愛(ài)”的感恩之心，我們知道生活中的快樂(lè )來(lái)自給予與付出，那也是實(shí)現自己價(jià)值的重要因素，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為社會(huì )貢獻出自己的愛(ài)心，回報社會(huì )。我們知道未來(lái)社會(huì )競爭，國家之間的競爭將更多地反映在綜合國力。國際競爭力的較量。知識分子是社會(huì )良知的代表，也就是說(shuō)和諧社會(huì )的建設講以知識分子為主力。社會(huì )良知集中反映在社會(huì )愛(ài)心即社會(huì )主義理想和信念上。我們當代大學(xué)生應當樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，做中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，為全心全意為人民服務(wù)，全面推進(jìn)社會(huì )主義事業(yè)的發(fā)展‘積極為提高社會(huì )生產(chǎn)力而努力奮斗，做一名合格的有“愛(ài)心”和“感恩”的當代大學(xué)生。
黨和國家培養幫助了無(wú)數個(gè)相我這樣的貧困學(xué)生，“大恩不言謝”，但一定要感恩。為問(wèn)路的人指一條路。為成功的人喝一聲彩，為努力的人送一點(diǎn)鼓勵，為郁悶的人分憂(yōu)解愁，這都是感恩。每一次感恩，這個(gè)社會(huì )便多了一份和諧，我們的祖國便向前發(fā)展了一步。感恩有事看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)非常重要，我將永遠不會(huì )忘記在我最困難的時(shí)候是國家助學(xué)金拉了我一把，助我成長(cháng)，助我追求獨立。是它伴我一路走來(lái)。我要永遠積極去保存這份感激，并要將這份感激傳遞。用真心去幫助每一位需要幫助的人。我想著(zhù)才是對社會(huì )，對國家最好的回報。
助學(xué)金伴我成長(cháng)，再次感謝社會(huì )和老師對我的幫助，俗話(huà)說(shuō)：“男兒當自強�！笨墒俏乙f(shuō)：“女子當自強，誰(shuí)說(shuō)女子不如男�！蔽視�(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心去做好自己，學(xué)會(huì )感恩，心存責任，回報社會(huì )，我們彼此擁有更和諧，更美好的明天！
我相信：努力拼搏才是青春最美妙的音符。
我堅信：感恩回報才是最美麗的畫(huà)卷。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇5
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)木對大地滋養的感恩;思縷飄蕩的晴空，是白云對藍天哺育的感恩;因為感恩才會(huì )有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。――題記
漫長(cháng)的求學(xué)之路猶如漫漫長(cháng)夜，雖算不上十分艱苦，但迫于家中的窘?jīng)r，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著(zhù)，一路堅持。讓我看到了我的世界也有了秀麗的色彩。是這筆助學(xué)金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀(guān)，明白了生活并不是沒(méi)有期望，明白了這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的機會(huì )，找到了自己前進(jìn)的方向，并且帶著(zhù)一份堅持的關(guān)愛(ài)一向走下去。
在這一年的學(xué)習中，雖然我走得很艱辛，哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，但是我卻沒(méi)放棄過(guò)，我明白，無(wú)論怎樣樣，都會(huì )有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在成都默默的看著(zhù)我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時(shí)，我都回覺(jué)得自己有無(wú)限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實(shí)和精彩
都說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，勤能使窮人的.孩子早當家，這些能鼓勵自己的話(huà)常常做為我生活的激勵語(yǔ)。指縫總是太寬，時(shí)間卻老是太瘦，一分一秒的不見(jiàn)就再也見(jiàn)不到。我們步步追著(zhù)時(shí)代跟來(lái)，有時(shí)候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開(kāi)始的目的。不要落了自己的本根，在停下來(lái)的時(shí)候好好的去整理整理，滿(mǎn)懷感恩。我是90后，而90后確實(shí)茫茫人海�？赡軣o(wú)法去代表什么，但我會(huì )努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選取相信我給了我太陽(yáng)。一年多的高中生活教我學(xué)會(huì )了許多，我學(xué)會(huì )了應對，學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了堅強，更學(xué)會(huì )了感恩。
有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實(shí)際行動(dòng)去表達我的感激，用我的真情去回報社會(huì )，用我的奮斗去擔起我肩上的那份職責。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷
俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩當涌泉相報。雖然我無(wú)法選取出生，但是我們能選取改變自己的命運。國家助學(xué)政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利的成才、成長(cháng)。祖國在我們最困難的時(shí)候幫忙了我們，讓我有了這天。作為一名高中生的我，愿為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì )用青春的激情和毅力創(chuàng )造更加炫麗的明天。
人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的期望;生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不在枯萎;也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無(wú)望的眼睛從此看到輝煌;因為有人敞開(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷;因為有人獻出一份愛(ài)，共同托起滿(mǎn)天星斗，無(wú)望的眼睛從此看到光輝，無(wú)助的心靈從此告別傷悲!
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
此刻我還是一名學(xué)生，我深知學(xué)生感恩國家和父母最好的方法就是努力學(xué)習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著(zhù)我，但我的心卻特別堅定，是國家的資助政策和校園的關(guān)懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅僅是父母，還有關(guān)心我的校園和老師，更有讓我重新點(diǎn)燃心中理想的國家!
國家資助助我成長(cháng)征文 篇6
波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！助學(xué)政策猶如江河中的波濤擊起千層浪，使我熱血沸騰，帶著(zhù)這滿(mǎn)腔熱血奔赴理想的彼岸。
助學(xué)政策，猶如雪中之炭讓我的冬天里不再寒冷，而享受到了春日的溫暖；猶如雪之冰涼，讓我的夏天不再炎熱，享受到了夏日的清涼。助學(xué)金對我而言，是溫暖，是希望。也許對于很多人來(lái)講這點(diǎn)助學(xué)金不算什么，但對于農村出身的我而言，那是一種認可與鼓勵，它不僅從物質(zhì)上幫助了我，更多的是從精神上滿(mǎn)足了我，這是金錢(qián)難買(mǎi)的。助學(xué)政策讓我看到了希望，給予我莫大的動(dòng)力與鞭策。有了助學(xué)金的相伴，我的心靈不再寂寞與無(wú)助，理想的道路更加寬闊。
感恩這個(gè)字眼我們并不陌生�，F在的我們應當懂得感激。助學(xué)政策，你是我生命最美的相遇，你是嚴冬里的炭火，你是酷暑里的濃蔭，你是看不見(jiàn)的空氣，你是捉不到的陽(yáng)光，是你，伴我成長(cháng)；是你，助我成才。感謝你！因為有你，我的冬天不再寒冷，夏天不再炎熱。這是多少人夢(mèng)寐以求的季節溫度，是你讓我體會(huì )到了這份殊榮，是你讓我的理想插上了翅膀，讓我飛翔！感謝國家的助學(xué)政策，感謝你賦予我飛翔的力量，感謝你幻化我前進(jìn)的動(dòng)力，感謝你澆灌我生命的花朵，感謝一切使我成長(cháng)的人，是你們?yōu)槲也迳习肯璞炭盏碾p翼，是你們?yōu)槲也迳萧~(yú)翔淺底的雙鰭，是你們那希望的目光演變成我?jiàn)^斗的激情，助我踏向夢(mèng)想的旅程。感謝你們。
助學(xué)政策不但減輕了我的家庭經(jīng)濟負擔，讓我的生活與學(xué)習得到了保障，而且使我更加安心的學(xué)習。是助學(xué)政策讓我重拾信心，重新獲得希望。助學(xué)政策是國家對下一代的希望，對人才培養的重視。作為一名受益的學(xué)生，我是幸運的。每當松懈時(shí)，腦�？倳�(huì )及時(shí)浮現助學(xué)政策這個(gè)字眼，讓我在松懈時(shí)有一種罪惡感，是它抑制了我的松懈，每時(shí)每刻提醒著(zhù)我要專(zhuān)心、認真。助學(xué)政策是國家對下一代的殷切的希望的體現，我們作為國家的接班人應當肩負起責任，我們的學(xué)習不只是為了我們自己，更是為了國家。滴水之恩當以涌泉相報，作為助學(xué)政策的受益者的我們，同樣要懷著(zhù)一顆回報祖國的心，爭做國家建設的中堅力量，成就自己，超越自己，回報一切幫助過(guò)我們的人。
如果說(shuō)感恩是一棵常清樹(shù)，那么澆灌它的必定是出自?xún)刃牡那迦�；如果說(shuō)感恩是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。多少笑聲都是感恩喚起的'，多少眼淚都是感恩揩干的。感恩的港灣溫情脈脈，感恩的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。一個(gè)有生機的人，終能把夢(mèng)想收獲成果實(shí)；一個(gè)有生機的民族，終能把神話(huà)改寫(xiě)成歷史。保持住一份愛(ài)心，就堅守住了一片生機；栽種下一株希望，就拔節出一方生機；賦予每一天，每一個(gè)人以生機，一輩才不會(huì )后悔。愛(ài)心是握在手心里的，要想它發(fā)芽成長(cháng)，必須把它拿出來(lái)栽種下去，才能收獲更多�！耙坏嗡挥蟹胚M(jìn)大海永遠才不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！崩卒h于是說(shuō)。為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油，只有懂得付出與感恩，我們的生命才算是完整的。別人為你付出一份，你也應回報別人一份。國家助學(xué)政策為我們付出的不只是一份而是無(wú)盡的期盼，所以我們也應盡我們最大的努力去回報祖國，回報社會(huì )。
雷鋒說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。面對國家助學(xué)政策給予我們無(wú)限的希望，回報國家就是我們的責任�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，況且我們還享受著(zhù)國家給我們提供的優(yōu)越條件，我們更應當以天下為已任，任重而道遠。既然助學(xué)政策為我插上了翅膀，我何不用它飛得更遠，翱翔于那更廣闊無(wú)垠的天空呢；既然國家為我們播下種子，我們就得澆灌它讓它開(kāi)花結果，回報社會(huì )作為對國家的一份感恩，我相信，黑暗的天空因為有了群星的點(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。感恩的種子在心中成長(cháng)，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中翻滾，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩。生活在一個(gè)感恩的世界里，我們享受著(zhù)那份溫暖，凝聚著(zhù)那份力量。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )奉獻，我們將無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)幸福的環(huán)繞。世間情誼之珍莫過(guò)于此，如此境界才謂是最高境界。是感恩照亮了我的心，滋潤了我的心田；勇于付出，為他人鋪設夢(mèng)想之路，開(kāi)創(chuàng )幸福的起點(diǎn)。
助學(xué)政策為我的理想插上了翅膀，使我學(xué)會(huì )了勇敢地往前飛，再累也無(wú)所謂。風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光會(huì )很美，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。助學(xué)政策教會(huì )我勇于向前，鼓勵我克服困難，鞭策我登上理想之巔。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了感恩與付出，奉獻一份愛(ài)，共同托起滿(mǎn)天星，無(wú)望的眼睛從此看到光輝，無(wú)助的心靈從此告別悲傷。也許我們愛(ài)心的只是一小部分，但卻是他們生命的全部，幫助別人的同時(shí)也幫助了自己。愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下希望，給失落的心靈賦予持續的力量。
感謝助學(xué)政策，感謝我們的國家，感謝一切使我們成才的人，是你們，認可與鞭策才成就了我，是你們，為我插上了理想的雙翅，才讓我翱翔于碧空。我在此衷心地說(shuō)一聲：謝謝！
積極點(diǎn)燃希望，用愛(ài)撒播人間。讓我帶著(zhù)理想的翅膀，翱翔于天空，穿梭于海底。讓世界遍布我們的腳印，讓愛(ài)的種子在每一個(gè)腳印中滋生，真情溫暖世間……
國家資助助我成長(cháng)征文 篇7
爸爸，媽媽?zhuān)蚁Ｍ约河肋h是個(gè)小小孩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè )，沒(méi)有痛苦，憂(yōu)傷和煩惱。
那天，阿姨給我買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的玩具，鄰居小男孩哭鬧著(zhù)偏要我的玩具，爸爸媽媽你們不停的說(shuō)：你是哥哥，應該關(guān)心小弟弟，我多么不愿意的地把玩具給了他。當時(shí)我多么希望自己不是哥哥，而是一個(gè)永遠長(cháng)不大的小弟弟。
平時(shí)，你們只忙著(zhù)上班，起早貪黑。對我的學(xué)習不聞不問(wèn)，家庭作業(yè)沒(méi)有人輔導。學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，你們一次也沒(méi)有參加，直到班主任打電話(huà)向你們反映我的'學(xué)習情況。你們也沒(méi)有引起重視。當你們知道我考試考糟時(shí)，你們除了罵我、打我，什么也不會(huì )。其實(shí)考試考得不好，我心里也特別難受，我不僅會(huì )受到老師的批評，而且還會(huì )在同學(xué)面前丟臉。我多么希望你們能聽(tīng)聽(tīng)我的解釋?zhuān)擅看卧?huà)的嘴邊也不敢說(shuō)。因為你們總是說(shuō)我找借口，頂嘴。你們老是說(shuō)鄰居林妹妹年齡比我小一歲，可成績(jì)比我如何的好時(shí)，我心里真不是滋味，每當聽(tīng)你們說(shuō)別人家的孩子如何優(yōu)秀，而我如何笨，如何憨時(shí)我都不想去上學(xué)了。
爸爸，媽媽我長(cháng)大了，我有自己的思想，有自己的世界，你們能俯下身子，側著(zhù)耳聽(tīng)聽(tīng)我的這些煩惱嗎？
國家資助助我成長(cháng)征文 篇8
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)就像一位魔法師，書(shū)能讓你消除寂寞，書(shū)能讓你熱血沸騰，書(shū)能給你指引前進(jìn)的方向，書(shū)在我心中有著(zhù)非常重要的地位。
很多時(shí)候，在學(xué)習完枯燥無(wú)味的ABC和X+Y，便會(huì )拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)。我的'書(shū)即便放了很長(cháng)時(shí)間，卻還像新買(mǎi)的一樣，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒污垢，非常干凈，有時(shí)看到有一些書(shū)頁(yè)掉了下來(lái)，便會(huì )心疼。我借別人的書(shū)看，也是很愛(ài)惜，不給別人弄壞。
書(shū)就像一位知己，好像我心里想的，書(shū)都能一一道出來(lái)，就像伯牙和鐘子期一樣。所以書(shū)又是我的知己、朋友。
有一次，我在家門(mén)口看書(shū)，里面的故事引人入勝，非常好看。不料，我把書(shū)放在椅子上，一不小心，書(shū)掉在了水盆里，我扭頭看見(jiàn)后，便迅速將書(shū)給“營(yíng)救”了上來(lái)，看著(zhù)書(shū)的“遺體”，我心里非常疼痛，我迅速把書(shū)放到太陽(yáng)下曬干，但書(shū)還有波浪線(xiàn)似的痕跡，我當時(shí)心里特別難受。
于是，我以后更加愛(ài)護書(shū)籍了，以防書(shū)籍遭遇“不測”。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，可以讓人獲得很多東西，學(xué)到很多知識。讀書(shū)就像和一位知識淵博的人談話(huà)，這就是我和書(shū)的故事，我和書(shū)是永遠的知己。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇9
書(shū)是人們的精神食糧，好書(shū)更是能讓我們成長(cháng)，給我們啟發(fā)。書(shū)能讓我們明白世間真理�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)可以讓我們知道千里之外發(fā)生的事情，能讓我們知道千百年前這里發(fā)生了怎樣的歷史變遷。書(shū)能豐富我們的常識，能開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識。
我讀法布爾的`《昆蟲(chóng)記》時(shí)，被那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子給迷住了，這些小蟲(chóng)子被寫(xiě)得活靈活現，就像在我眼前一樣。把這些小蟲(chóng)子的外形特點(diǎn)和生活習性寫(xiě)得非常細致，可見(jiàn)法布爾非常有耐心，他經(jīng)常為了觀(guān)察到一些蟲(chóng)子的特殊動(dòng)作而和他的家人二十四小時(shí)輪流換班守著(zhù)這些蟲(chóng)子，而常常要等一兩天才能看到。而且他還很細心，因此有一些蟲(chóng)子的細微變化也能被他發(fā)現，而且用生動(dòng)又形象的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。
記得有一次，有一道應用題我錯了，思來(lái)想去也不會(huì )訂正，這讓我變得很煩躁，一煩躁就更不會(huì )了，我就勸自己要像法布爾一樣有耐心，冷靜下來(lái)多讀讀題，分析題中的數量關(guān)系，果然冷靜下來(lái)之后，這道題我很快就找到了錯誤的原因并把這道題目做出來(lái)了。
書(shū)能讓我們學(xué)會(huì )很多，只要認真讀，就能明白很多道理，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇10
太行山下，就是我的家鄉——晉城。晉城并沒(méi)有北京那么古樸，沒(méi)有上海那么繁華，沒(méi)有青島那么空氣清新，不像大連那樣依山傍�！�，我最喜歡我的家鄉——晉城。
在我心目中晉城就是一本書(shū)！我讀晉城，讀晉城的厚重歷史。曾經(jīng)黃帝在這里戰斗過(guò)，曾經(jīng)炎帝在這里嘗過(guò)百草，這里是晉文公重耳稱(chēng)霸的地方，廉頗藺相如曾在這里演繹負荊請罪……到了近代，朱德、馮玉祥、趙樹(shù)理等人都在這里留下了自己的足跡。
我讀晉城，讀晉城的滄桑巨變。爸爸說(shuō)：“國貿大廈以前只是一座小山坡�！钡乾F在國貿已經(jīng)成為了市中心的地標建筑；司徒小鎮以前只是普通的民宿，但是現在司徒小鎮已經(jīng)成為了重要景區。爸爸說(shuō)：“他們村以前的'那條小河曾經(jīng)只是一條臭水溝，里面漂浮著(zhù)垃圾死豬的尸體�！钡乾F在成為清澈見(jiàn)底的小河，魚(yú)兒在水面上快樂(lè )地嬉戲，花兒在河岸上歡樂(lè )地綻放。
我讀晉城，晉城人聰明能干、淳樸善良。他們在晉城這幅書(shū)卷上譜寫(xiě)下一部部不朽的詩(shī)篇，創(chuàng )造出了一個(gè)個(gè)驚人的奇跡！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇11
在我成長(cháng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許多有趣的事。有的使我明白了做人的道理，有的使我獲得了成功的喜悅，有的使我得到了失敗的教訓……
還記得小時(shí)候的我，吃飯總是挑肥揀瘦，浪費了不少的糧食。因此，沒(méi)少挨老師的批評和家長(cháng)的責備，可是我總是該不掉這個(gè)壞毛病。
有一次，學(xué)校組織春游活動(dòng)，帶我們來(lái)到了一片遼闊的田野�？崔r民種植莊稼和采摘莊稼。讓大家體驗這等辛苦活。大家認真的看著(zhù)這個(gè)過(guò)程，按步驟學(xué)習。在這個(gè)烈日炎炎的'天氣里，大家忙活了一會(huì )兒就汗流浹背了，耗費了所有人的一大半的體力。大家只好坐在軟綿綿的棉花旁靠著(zhù)休息。只見(jiàn)農民精力充沛。有的推著(zhù)沉重的割草機割草，有的彎著(zhù)腰用刀收割稻谷，還有的伸出粗粗的手臂用力拔蔬菜……
看著(zhù)他們還這樣努力的干活，雖然已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，身上穿得帶的都已經(jīng)被淋濕了，大家便也鼓起勁來(lái)�？粗�(zhù)所有的糧食都來(lái)自不易，怎能給我隨隨便便浪費呢？
我知道了糧食的來(lái)自不易，也懂得為什么要珍惜糧食！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇12
同學(xué)們，還記得著(zhù)名作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎？那句話(huà)是“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝挥泻脮�(shū)才能陪伴我們成長(cháng)。今天，我就給大家推薦一本好書(shū)——《中國民間故事》。
在《中國民間故事》這本書(shū)里，有許多的故事，如：紅泉的故事、誰(shuí)是富人？、柴郎成親記、兩條蛇、耕耘與收獲等許多有趣、好玩的故事。
其中，《花木蘭》的故事令我印象最深刻�；咎m這個(gè)故事主要講了花木蘭替父從軍女扮男裝的故事。在戰場(chǎng)上，花木蘭英勇無(wú)畏，他憑借自己的勇敢與智慧保衛了國家。從花木蘭身上，我看到了一種極強的精神：他靠自己一次次的`為國家立下汗馬功勞。我還從他身上看到了一種責任感：他沒(méi)有想過(guò)姑娘，就不能騎馬打仗，男人能干的事情，我一姑娘也照樣能做，而且，我也一定不比他們差，我會(huì )比他們做的更好。同時(shí)，花木蘭也樹(shù)立了一個(gè)巾幗不讓須眉的女英雄形象，很值得我們小學(xué)生學(xué)習。
責任感是中華民族的傳統美德，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應該培養自己的責任感。我們可以從身邊的點(diǎn)滴做起，讓責任感成為一種習慣，促使我們成為優(yōu)秀的人。
同學(xué)們，讀書(shū)一定要挑好的書(shū)本讀喲！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇13
我的家鄉雖然不如北京那樣繁華似景；不如江南那般如詩(shī)如畫(huà)；不如西藏那般遼闊神秘，但它卻早已融入我的血液當中，與我共同成長(cháng)。
經(jīng)濟是一座城市騰飛的翅膀。就拿蘭花城來(lái)說(shuō)吧，它地處市中央，與人民廣場(chǎng)相對。媽媽告訴我十年前，這里是一個(gè)破舊的停車(chē)場(chǎng)，很不美觀(guān)。轉眼時(shí)光流逝，現在儼然變成了一個(gè)雄偉壯觀(guān)的商貿綜合體。它代表了這座城市的'年輕、活力，也體現了人們消費水平和家鄉經(jīng)濟的發(fā)展。同時(shí)，這里也經(jīng)常舉辦大型文藝活動(dòng)，引來(lái)了許多外國友人參觀(guān)，展現了家鄉風(fēng)采。
旅游是一座城市的名片。大陽(yáng)古鎮是極具家鄉特色的古鎮，漫步古鎮中，城池寨堡、街巷縱橫、官宅商居、寺廟祠庵比比皆是。這里的一磚一石、一草一木都散發(fā)著(zhù)滄桑的韻味。除此之外，場(chǎng)面恢弘，氣勢磅礴的打鐵花更是為古鎮增添了不少魅力。每逢寒冬，技藝嫻熟并且有著(zhù)豐富經(jīng)驗的民間藝人總會(huì )赤膊上陣、施展拳腳，小鎮的夜空中被這火樹(shù)銀花點(diǎn)綴的絢麗無(wú)比，游人們無(wú)不為此驚呼贊嘆。
經(jīng)濟騰飛的晉城越來(lái)越與時(shí)俱進(jìn)，旅游發(fā)展的晉城越來(lái)越魅力十足。在它成長(cháng)的歲月里，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，一路跌跌撞撞地長(cháng)大。我堅信，在未來(lái)的日子里它一定更加美麗、富饒。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇14
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了非常多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(cháng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(cháng)以外，還有書(shū)伴我成長(cháng)。
沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財富——知識和閱歷。
當你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導著(zhù)你走向浩瀚的知識海洋——一個(gè)神秘莫測的'宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著(zhù)無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅強所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅強的人。
書(shū)！
讓你感到快樂(lè )，讓你學(xué)會(huì )堅強，我喜歡書(shū)！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇15
我是李陽(yáng)，是今年剛入路的新職人員，剛剛跨進(jìn)鐵路大家庭的門(mén)檻，就被鐵路的各種規章制度嚇到了，開(kāi)始學(xué)習的`階段，覺(jué)得這工作真沒(méi)意思，不但規矩多，而且責任大，與同窗好友比起來(lái)，這工作真沒(méi)勁。
下班組半年來(lái)，和老師傅們每天看車(chē)、學(xué)技術(shù)，慢慢覺(jué)得這工作沒(méi)有那么枯燥了，有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始喜歡客車(chē)檢修工作了，在政治理論學(xué)習中，知道了“安全、優(yōu)質(zhì)、興路、強國”新時(shí)代鐵路精神，老師傅總說(shuō)，這口號離我們太遠了，我們就踏踏實(shí)實(shí)做好我們本職工作就行了，我覺(jué)得老師傅說(shuō)的有道理，其實(shí)在平時(shí)工作中，鐵路精神無(wú)處不在。
比如：“節約的精神”，今天上午我和師傅一起去看1393次列車(chē)，在安裝嚴禁水刷牌子的時(shí)候，我一不小心兩顆螺絲掉到了角落里很難拿出來(lái)，我心想不過(guò)就是兩顆小小的螺絲而已，不是大事，不要也可以，但是師傅還是把那兩顆螺絲撿了起來(lái)，裝進(jìn)了改裝的螺絲盒子里。這件事給我很大觸動(dòng)，一顆小小的螺絲都要節省，這折射出的是老鐵路人的節約的精神和思想素質(zhì)，小小螺絲莫小看，人人節儉省大錢(qián)！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇16
這個(gè)假期一溜煙地“跑了”，但我的收獲也很大！由一只陸地上的“旱鴨子”，變成了一條“水中的魚(yú)”，一想到這，我就喜滋滋的，爸爸媽媽也喜出望外！
第一次上游泳課的'時(shí)候，看著(zhù)別人都“撲通”一下，跳進(jìn)水里，開(kāi)始標準地游著(zhù)各種泳姿，不禁羨慕極了。輪到我了，我還在想下還是不下的問(wèn)題。教練又叫了我一聲，我應了一聲后，趕快跳下水去，劃了幾下水，結果又嗆了幾口水，勉強地游了幾下，看了一眼教練，教練不停地搖頭，我那時(shí)就下決心：一定要學(xué)會(huì )游泳！通過(guò)努力，如今的我，已經(jīng)在學(xué)自由泳了！更不會(huì )看著(zhù)別人游泳就發(fā)愣了！說(shuō)起來(lái)也不容易，光是學(xué)泳姿，就用了三四節課????不說(shuō)那么多了，我的最后一課最難忘。
那一天，教練開(kāi)始教我換氣。我在水里試了好久，但還是一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有。我都想放棄了，但我想：學(xué)了這么長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)說(shuō)過(guò)“放棄”兩個(gè)字，為什么會(huì )在最后一刻輕易放棄呢？所以我一鼓作氣，按照動(dòng)作，一邊游一邊想：我終于學(xué)會(huì )換氣了！可一興奮，嗆了一口水，我還是憋不住大聲喊起來(lái)：“我學(xué)會(huì )換氣了！我學(xué)會(huì )游泳了！太好了！”
說(shuō)到這里，大家知道我的愛(ài)好是什么了吧？
國家資助助我成長(cháng)征文 篇17
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)就像我們的老師一樣，不僅傳授給我們許多深奧的知識，也讓我們懂得了許多做人的道理。
我讀過(guò)各種各樣的書(shū)籍，如：《裝在口袋里的爸爸》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……其中我最喜歡的是《格林童話(huà)》，每次一讀到它，仿佛就把我帶進(jìn)了童話(huà)王國，里面發(fā)生著(zhù)各種各樣的.故事。最讓我印象深刻的是“小矮人的禮物”。里面講述著(zhù)一名金匠、一名裁縫和小矮人之間發(fā)生的事情。金匠和裁縫在一次偶然的情況下，得到了小矮人贈送給他們的金塊。裁縫是一個(gè)懂得知足的人，他覺(jué)得這些金塊對他來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，加上自己的努力，過(guò)上了安穩、舒適的生活。相反，金匠是個(gè)貪心十足的人，他不但沒(méi)有感到滿(mǎn)足，反而是再次找到小矮人，想要得到更多的金塊，最終金匠沒(méi)有得到更多的金塊，反而失去了原本擁有的東西。因此，我明白貪婪之人最后總會(huì )因為自己的貪心而受到懲罰，只有懂得知足的人才能獲得真正的幸�！�
書(shū)現在是我最要好的朋友，它伴隨我一路成長(cháng)。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇18
以前在樹(shù)上看到一句話(huà)：“人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中�！币婚_(kāi)始，我不是很明白，直到周末，我和媽媽去超市，發(fā)生了一件感動(dòng)我的事。
周末，我們剛到超市門(mén)口，這時(shí)一位年過(guò)半百的老奶奶拄著(zhù)拐杖一步一步地走向服務(wù)臺，只見(jiàn)她顫抖地從身上摸出一個(gè)小布包，慢慢地打開(kāi)，輕輕地遞給服務(wù)員，說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)書(shū)包�！狈⻊�(wù)員親切地問(wèn)她為什么要買(mǎi)書(shū)包呢？老奶奶說(shuō)：“我今年70多歲了，我的一位鄰居小孩7歲了，孩子的爸爸和媽媽都在一次意外中去世了，孩子跟著(zhù)爺爺生活，家里非常困難，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)包，每天用手拿著(zhù)很多書(shū)去上學(xué)，冬天里雙手凍的`通紅通紅，我看到后非常心痛，所以我決定給孩子買(mǎi)一個(gè)書(shū)包，這是我的所有積蓄，你看夠不夠？”看到這個(gè)場(chǎng)景，聽(tīng)到老奶奶說(shuō)的話(huà)，我和媽媽還有超市服務(wù)員都被她的行為感動(dòng)了。
等我和媽媽買(mǎi)好東西準備離開(kāi)時(shí)，我看到那位心底善良的老奶奶已經(jīng)拄著(zhù)拐杖拿著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了，看著(zhù)老奶奶漸漸遠去的背影，我的眼眶里噙滿(mǎn)了激動(dòng)的淚水。
這一刻，我忽然明白書(shū)上那句話(huà)的意思了，愛(ài)，是多么感人的力量，雖然不是發(fā)生在我身上，但我自己還是被強烈震撼到了，也被深深感動(dòng)到了。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇19
自從上了一年級，老師就要求我們每天都要閱讀課外書(shū)。一開(kāi)始我不喜歡閱讀，后來(lái)天天閱讀打卡就愛(ài)上了閱讀。
當我讀到了歷史故事《司馬光砸缸》，司馬光的冷靜和勇敢深深打動(dòng)了我。一個(gè)小孩子掉到水缸里，其他小男孩都嚇壞了，哭著(zhù)喊著(zhù)叫大人。在這緊急關(guān)頭，司馬光一點(diǎn)都不害怕，搬一塊大石頭狠狠地向水缸砸去，水缸砸了一個(gè)口，那個(gè)小男孩得救了。讀完故事后，我忍不住與媽媽分享了起來(lái)。媽媽問(wèn)我，如果我當時(shí)也在場(chǎng)，會(huì )怎樣做呢？我不好意思說(shuō)，其實(shí)心里早就知道，自己肯定也是嚇哭了，哪會(huì )像司馬光那樣��！他可真讓我佩服！我也告訴自己，不僅要學(xué)習司馬光樂(lè )于助人的精神，還要善于思考解決問(wèn)題。
不知不覺(jué)，我已讀一年級下冊了，書(shū)對我越來(lái)越有吸引力了。我堅持每天閱讀課外書(shū)，書(shū)成了我的好朋友。有時(shí)看到喜歡的書(shū)，就想一口氣把它們全看完。從書(shū)中我學(xué)到更多的知識，懂得更多的.道理，它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè )和愛(ài)注入內心。書(shū)讓我的生活變得充實(shí)而快樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)很珍貴，我要好好愛(ài)護它。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇20
在大連，我去過(guò)老虎灘、勞動(dòng)公園、童牛嶺等許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，但其中最令我難忘的還是美麗的星海廣場(chǎng)。
一進(jìn)入寬闊的星海廣場(chǎng)，便可以看到有兩名騎著(zhù)馬的士兵站在我的眼前，真威風(fēng)！咦？怎么感覺(jué)這兩名士兵有點(diǎn)不對勁？哦，原來(lái)它們并不是真正的士兵，而是石刻的，真是刻得太像了，簡(jiǎn)直是栩栩如生，難怪我把它們當真了！
接著(zhù)往里走，一行行的腳印就會(huì )映入眼簾。這些腳印有大有小，千奇百怪。突然，一本又大又厚的“書(shū)”出現在眼前。這是一本巨大的被翻開(kāi)的“書(shū)”，可以容幾百人站在上面。這本由水泥制成的“書(shū)”又高又陡，站在上面向下看，真讓人有些害怕，仿佛一不小心就會(huì )掉下去似的。
繼續向前走，又有許多有趣的.銅像出現在我的眼前！它們中，有的在騎自行車(chē)，有的在滑旱冰，有的在補鞋，有的在畫(huà)畫(huà)????再抬頭望望眼前遼闊的大海，這簡(jiǎn)直就是一幅現代雕塑版的《清明上“�！眻D》！
��！游覽了這么長(cháng)時(shí)間的星海廣場(chǎng)，我真有些流連忘返了！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇21
從小到現在，我都是那種衣來(lái)伸手飯來(lái)伸口的小孩，那天看到一條新聞，一個(gè)小女孩，只有10歲，但已經(jīng)自己照顧生病的父親2年了，媽媽離家出走，家里就只有她和她的爸爸相依為命，每天天一亮，她就忙著(zhù)打水、準備好早上和中午的飯菜，和爸爸吃完早飯后就去讀書(shū)了，放學(xué)后，不像我們，肚子餓了隨時(shí)可以吃東西，她還得自己煮飯，寫(xiě)完作業(yè)，還得為爸爸擦身體、洗衣服、洗碗等其他家務(wù)。
看完這則新聞，我覺(jué)得這個(gè)小女孩比我優(yōu)秀太多了，她會(huì )擔當，她很有責任感，我需要向她學(xué)習。說(shuō)的'不如做的，我吃完午飯，我主動(dòng)收拾碗筷并洗了碗，媽媽他們都很奇怪，我說(shuō)：“我要學(xué)會(huì )擔當!”然后，下午，我掃了地。晚上，吃完晚飯，我又替媽媽收拾了碗筷和洗了碗。那天晚上我睡著(zhù)之后，隔天一醒來(lái)，發(fā)現手挺酸的呢，然后想到，我只做了一天的家務(wù)活，就有些累了，媽媽真是辛苦呢!這一天，我也要擔當，我去陽(yáng)臺收了衣服，疊起了衣服。中午和晚上，我依舊洗碗，我跟媽媽說(shuō)：“以后這洗碗的就交給我啦!”媽媽會(huì )心一笑。我覺(jué)得，能替父母分擔一點(diǎn)，也算擔當了吧，雖然說(shuō)和新聞里的小女孩相比還差得很遠。
那次，我嘗試擔當，以后，我將學(xué)會(huì )擔當。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇22
有時(shí)候，一本好書(shū)像一條寬闊的大河，一條條知識的水流漂向我們的腦海；有時(shí)候，一本好書(shū)像一臺時(shí)光機，帶著(zhù)我們穿梭到知識的時(shí)空；有時(shí)候，一本好書(shū)像大海里的燈塔，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的方向；有時(shí)候，一本好書(shū)像一把金鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的大門(mén)；有時(shí)候，一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰。
暑假里，我看了許許多多的好書(shū)：有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》、《三毛從軍記》還有《狼王夢(mèng)》，其中我最喜歡的.是《格林童話(huà)》。
書(shū)中主要講了許許多多的童話(huà)故事，今天我就選一個(gè)講給大家吧！《灰姑娘》中的主人公灰姑娘是一個(gè)善良的小姑娘，因為父親去了遠方工作，母親去世了，沒(méi)人管灰姑娘，所以一戶(hù)人家搬了進(jìn)來(lái)，那戶(hù)人家的性情非常得暴躁，灰姑娘漂漂亮亮的衣裳都被那戶(hù)人家給奪走了，那戶(hù)人家讓灰姑娘睡寒冷的廚房，灰姑娘為了取暖，睡進(jìn)了灶臺，所以灰姑娘全身變得臟兮兮的。
讀了這個(gè)故事，我感到灰姑娘很可憐。所以我們要關(guān)愛(ài)身邊的人，當別人有困難的時(shí)候要給予幫助。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇23
爸爸，媽媽,我希望自己永遠是個(gè)小小孩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸�？鞓�(lè ),沒(méi)有痛苦，憂(yōu)傷和煩惱.
那天,阿姨給我買(mǎi)了一個(gè)我最喜歡的玩具,鄰居小男孩哭鬧著(zhù)偏要我的玩具,爸爸媽媽你們不停的說(shuō):你是哥哥,應該關(guān)心小弟弟,我多么不愿意的地把玩具給了他.當時(shí)我多么希望自己不是哥哥,而是一個(gè)永遠長(cháng)不大的小弟弟.
平時(shí),你們只忙著(zhù)上班,起早貪黑.對我的學(xué)習不聞不問(wèn),家庭作業(yè)沒(méi)有人輔導.學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),你們一次也沒(méi)有參加，直到班主任打電話(huà)向你們反映我的學(xué)習情況。你們也沒(méi)有引起重視。當你們知道我考試考糟時(shí),你們除了罵我、打我，什么也不會(huì ).其實(shí)考試考得不好,我心里也特別難受,我不僅會(huì )受到老師的批評,而且還會(huì )在同學(xué)面前丟臉。我多么希望你們能聽(tīng)聽(tīng)我的解釋?zhuān)擅看卧?huà)的嘴邊也不敢說(shuō)。因為你們總是說(shuō)我找借口，頂嘴。你們老是說(shuō)鄰居林妹妹年齡比我小一歲，可成績(jì)比我如何的.好時(shí)，我心里真不是滋味，每當聽(tīng)你們說(shuō)別人家的孩子如何優(yōu)秀，而我如何笨，如何憨時(shí)我都不想去上學(xué)了。
爸爸，媽媽我長(cháng)大了，我有自己的思想，有自己的世界，你們能俯下身子，側著(zhù)耳聽(tīng)聽(tīng)我的這些煩惱嗎？
國家資助助我成長(cháng)征文 篇24
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我一直念念不忘，它就像一朵美麗的浪花，留在了我記憶的大海深處。
那一天，下著(zhù)綿綿細雨，我正走在回家的路上。雨簾中，一幅感人的景象映入眼簾……一個(gè)大約六歲的小男孩撐著(zhù)一把被雨沖冼得油亮的小傘，拿著(zhù)幾塊金黃色的蛋糕，唱著(zhù)歡快的歌兒不停地向前跑著(zhù)，泥水濺到了他褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。突然，他不知為什么停在了商場(chǎng)的.墻角處。喲!原來(lái)那里有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。他靠在墻邊眼睛半閉著(zhù)，手腳無(wú)力，臉已經(jīng)餓得發(fā)青了。小男孩走上前看看乞丐，又看了看手里的蛋糕。這時(shí)，蛋糕顯得更香更誘人了。
可以清楚地看出，男孩此時(shí)一定進(jìn)行著(zhù)激烈的精神斗爭。終于，男孩嘴巴動(dòng)一動(dòng)，咽了咽口水，咬咬牙把蛋糕捧了出去，說(shuō)：“叔叔，給!”聽(tīng)到這洋溢著(zhù)甜蜜與純真的童音，乞丐睜開(kāi)了惺忪的雙眼，小男孩那稚氣的笑臉露出了天真無(wú)邪的笑容。
此時(shí)，人間仿佛又多了一幅美麗的畫(huà)卷，喧囂的馬路仿佛也為之動(dòng)容。乞丐還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，小男孩已經(jīng)蹦跳著(zhù)走了。乞丐深情地望著(zhù)小男孩的背影，只見(jiàn)他跑得更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧中……
國家資助助我成長(cháng)征文 篇25
每周的第一天，同學(xué)迎著(zhù)朝陽(yáng)，舉行莊嚴而又隆重的升旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗，冉冉升起，耳畔回蕩著(zhù)激動(dòng)人心的國歌。我們每個(gè)同學(xué)腦海中浮現著(zhù)祖國氣壯山河的景象，眼睛里仿佛閃爍著(zhù)偉大祖國的雄偉壯麗，同時(shí)每一次國歌的響起，也涌現出神州大地的風(fēng)雨如磐，支離破碎的種種畫(huà)面。
想起過(guò)去的滄桑歲月，再看現在成長(cháng)在紅旗下幸福的我們，不由的.使人感慨萬(wàn)千。雖然作為小學(xué)生的我們，未曾經(jīng)歷過(guò)歷史車(chē)輪的軋壓，但是聽(tīng)父輩們講起八年抗戰的經(jīng)歷，是用多少革命先烈用鮮血和身軀捍衛著(zhù)這960萬(wàn)平方公里土地，捍衛著(zhù)用鮮血染紅的紅旗。
作為小學(xué)生的我們，雖然對《紅旗飄飄》這本印有歷史性的紅色經(jīng)典，還是未曾讀懂、讀透，但是我們會(huì )用稚嫩而有力的雙手，提過(guò)先輩們交給我們的使命，扛起歷史交給我們的責任。讓歷史不再重演，也讓我們學(xué)習先烈們那種生命不息、奮斗不止的高尚愛(ài)國主義和革命的英雄主義精神，同時(shí)也讓這種精神在我們幼小的內心扎根，立志長(cháng)大為建設偉大祖國貢獻自己的力量。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇26
紅旗，不是一兩個(gè)中國人的象征，而是一個(gè)國家的象征。五星紅旗，隨風(fēng)飄揚。這鮮艷的紅旗在空中閃閃發(fā)光，我聽(tīng)到了有無(wú)數人在發(fā)出驚嘆，可是又有誰(shuí)記得，那一個(gè)個(gè)瀝血叩心的故事。那鮮艷的顏色就像是那無(wú)數戰士們?yōu)⑾碌孽r血。
穿越時(shí)代，一幅幅血淋淋的`畫(huà)面浮現在我眼前�！赌暇l約》、《北京條約》……這一個(gè)個(gè)不平等的條約在我腦海中打轉。我看到了，英雄戰士們心中的怒火之花已然綻放。
是誰(shuí)，寧愿付出生命都要保衛祖國？是誰(shuí)，讓我們在和平中長(cháng)大？是那些英勇的戰士們��！同學(xué)們，我們如今的和平是那無(wú)數的英勇戰士們用生命換來(lái)的，我們還能坐以待斃嗎？不，不能。雖然我們年齡還小，但我們現在就應該有一顆保衛祖國的心，可能我們現在不能為祖國干一些大事，但現在我們應努力學(xué)習，長(cháng)大后精忠報國，為祖國爭一口氣。
久久地望著(zhù)那迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，我不禁熱淚盈眶，這是多么偉大的一面紅旗��！有多少人為他付出了生命��！
突然，一張張數不盡的人臉出現在我眼前，他們都在重復著(zhù)一句話(huà)：“中華人民共和國永不倒，中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”
紅旗飄飄，引我成長(cháng)！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇27
國有國法，家有家規。我們家的家規是很?chē)栏竦摹?/p>
文明成長(cháng)伴我行，自從我記事起，媽媽就叫我要講文明，不要說(shuō)臟話(huà)，說(shuō)謊話(huà)。不能隨地亂吐痰，講衛生。媽媽還溫和地對我說(shuō):“從小養成一個(gè)良好的習慣，做一個(gè)講衛生的好孩子。聽(tīng)長(cháng)輩們的話(huà)，做一個(gè)懂事乖巧的'好孩子！”我越長(cháng)越大，越來(lái)越嚴格地按照媽媽的要求去做，講衛生，不說(shuō)臟話(huà)。做了一個(gè)文明的好孩子！
書(shū)香伴我行，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。從小媽媽給我買(mǎi)了好多的小人書(shū)，教我學(xué)認字，教我認識人物。我慢慢長(cháng)大，開(kāi)始自己獨立讀一本繪本，書(shū)中的內容講給爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽每次看到我的讀書(shū)效果有進(jìn)步啦，就對我豎起大拇指，我越長(cháng)越大，由于我熱衷于讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，媽媽就給我買(mǎi)各種各樣我喜歡的書(shū)。讓我去仔細閱讀！
一名小學(xué)生，在課堂上好好學(xué)習，做作業(yè)認真完成就是我們最重要的任務(wù)。我每次作業(yè)都積極主動(dòng)，認真的完成。課堂上認真聽(tīng)老師講課，時(shí)時(shí)刻刻注意留心老師講的每一個(gè)重要的知識點(diǎn)！
家規是我成長(cháng)路上一盞明亮的指路燈，他時(shí)刻照耀著(zhù)我的前方！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇28
還記得第一次講題的時(shí)候還是讓老師點(diǎn)名去講的，當時(shí)的我在心里一直在默默祈禱：“別點(diǎn)到我，千萬(wàn)別點(diǎn)到我……”�？墒桥率裁磥�(lái)什么，老師還是點(diǎn)了我的名字，這時(shí)我多么想變成一只小螞蟻，躲到地縫里面去呀�？墒沁@個(gè)美好的愿望是不可能實(shí)現的。我只好耷拉著(zhù)腦袋走上了講臺，完全沒(méi)有思路的亂講一通。這時(shí)老師溫柔的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起“閆銘慧，別緊張，想想老師以前是怎么講的”。我在老師滿(mǎn)懷期盼的眼神下把題磕磕絆絆的`講完。
回家后想起老師多練習的話(huà)語(yǔ)，把書(shū)包扔到沙發(fā)上，取出道具和粉筆，請媽媽做我的臨時(shí)學(xué)生把明天要講的題仔仔細細的對她講了好幾遍，自己感覺(jué)還不錯�？墒堑搅说诙煲惠喌轿覀兊臅r(shí)候，緊張和膽怯毛病卻又犯了，忘了拿書(shū)講了上一句也不知下一句該講什么。老師說(shuō)：“別緊張，主要還是緊張和膽怯惹的禍，注意理清題的次序，再多練習練習，老師相信你能行的”。唉，誰(shuí)叫我沒(méi)有克服緊張和膽怯的毛病。
自此以后，我天天在家練習，功夫不負有心人，現在的我終于可以用自己的語(yǔ)言把題清晰地講解下來(lái)了。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇29
“既然我活著(zhù)，我就覺(jué)得：活，就得有一點(diǎn)聲響�！边@是史光柱說(shuō)的一句至理名言。的確，每個(gè)人都應為活著(zhù)而努力，而奮斗。在這個(gè)世界上，沒(méi)個(gè)人都有獨特的天賦。這種天賦就像金礦一樣埋藏在我們平淡無(wú)奇的生命中。
一個(gè)人能否有幸挖到這座金礦，關(guān)鍵在于他能不能腳踏實(shí)地地發(fā)揮自己的長(cháng)處，去經(jīng)營(yíng)自己的人生。那種整天羨慕別人的活法而邯鄲學(xué)步的人，那種總以為財寶埋在別人家院子里的人，是挖不到金礦的。文中的'王選的天賦，不只是他在科研方面的智慧，更在于對世界潮流的把握和對自己的清醒認識，在于他面對抉擇時(shí)的果斷。憑著(zhù)這些，他挖到了人生的金礦，在生活中他發(fā)掘出自己另一潛質(zhì)——文學(xué)才華，他成了詩(shī)人。這正驗證了一句俗話(huà)：“上帝給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗�！睆埍F的特長(cháng)是站柜臺，他把普通的服務(wù)工作完善為服務(wù)理念，升華為藝術(shù)境界，自己也成為那個(gè)時(shí)代的一面旗幟。他們曾都是普通人，他們通過(guò)自己的努力，挖到了自己的金礦，使得人生熠熠閃光。同學(xué)們，你們的知識、智慧、經(jīng)驗、能力都是尋找金礦的工具。
你的勤奮是通向金礦的橋梁，充分運用它們去挖掘自己的金礦吧，讓此生無(wú)憾!
國家資助助我成長(cháng)征文 篇30
老師常說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)才能使自己知識豐富，視野開(kāi)闊�！彪m然我活潑好動(dòng)，可是我不喜歡看書(shū)。但一次偶然的機會(huì )，改變了我不愛(ài)看書(shū)的壞毛病。
記得三年級五一節放假的那天，媽媽硬把我拉到新華書(shū)店。
剛進(jìn)書(shū)店大門(mén)，一股清涼的感覺(jué)撲面而來(lái)，真是爽快極了！
書(shū)店里又涼快又安靜，看書(shū)的人特別多：站著(zhù)的、蹲著(zhù)的、坐著(zhù)的，到處都是。
我看了四周一圈，隨便從書(shū)柜上找到一本校園小說(shuō)系列——楊紅纓阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。
隨手翻了兩頁(yè)，我便聚精會(huì )神、一心一意、爭分奪秒、如癡如醉地讀起來(lái)，越讀越覺(jué)得馬小跳盡管調皮，但也有很多可愛(ài)的地方，馬小跳的性格簡(jiǎn)直和我太像了。
我喜歡路漫漫的`聰明好學(xué)，喜歡馬小跳的頑皮機靈，喜歡丁文清的博學(xué)多識，也喜歡夏林果的善解人意，還有毛超、張達、唐飛等幾個(gè)愛(ài)學(xué)也愛(ài)鬧的調皮鬼……
從此，我不喜歡看書(shū)的毛病改掉了非常多，我從書(shū)中品嘗到了前所未有的樂(lè )趣，好書(shū)真的我的好伙伴呀。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇31
上課了，我們要玩一個(gè)非常好玩的游戲——過(guò)河。徐老師問(wèn)我們想不想玩？我們說(shuō)：“想玩�！毙炖蠋熡謫�(wèn)我們喜不喜歡玩，我們異口同聲說(shuō)：“喜歡！”
徐老師說(shuō)“過(guò)河”有三關(guān)，第一關(guān)是“踩石頭”過(guò)河，我參加了第一次的比賽。比賽開(kāi)始時(shí)，我踩著(zhù)“石頭”小心翼翼地走了起來(lái)，生拍踩到旁邊犯規，心里總想要拿第一名。結果，我很幸運，真的得了第一名，第二名是眭婉瑩，第三名是沈加冕。比賽結束了，同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)，我心里非常高興！
第二關(guān)叫“鐵拐李過(guò)河”，徐老師說(shuō)把橡皮放在右腳背上，不能丟下來(lái)。這下難度更大了，我試著(zhù)把橡皮放在腳背上，誰(shuí)知一抬腳，橡皮就掉下來(lái)了，我急得要命，呆呆地看著(zhù)謝逸。她只掉了二次，慢慢地周笑涵贏(yíng)了，謝逸得了第二名，成績(jì)也不錯。
第三關(guān)是豬八戒背“媳婦”，這次要背的'不是真媳婦，而是自己的小書(shū)包。我想小書(shū)包很滑，很難背過(guò)來(lái)，我看著(zhù)魏睿童弓著(zhù)背小心地往前走，一會(huì )兒劉一鼎贏(yíng)了，魏睿童得了第二名，就差一點(diǎn)點(diǎn)，我想魏睿童要是書(shū)包不掉下來(lái)，第一就是他的了，我真為他可惜！
今天的比賽好玩極了，真難忘。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇32
人生離不開(kāi)書(shū)籍，俗話(huà)說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老”。從小，書(shū)就走進(jìn)了我的內心。
那時(shí)我才5歲，剛學(xué)完拼音，媽媽就帶我踏進(jìn)“書(shū)的世界”——書(shū)店。我看中了一本書(shū)《一千零一頁(yè)》，我把它帶回家，開(kāi)始一直讀不懂，可后來(lái)，越讀越懂，慢慢的，讀書(shū)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有“障礙”了。
接下來(lái)我看得津津有味，可是隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，就感到不過(guò)癮了。
我又在“沙漠中”找到一股“清泉”：小鎮的圖書(shū)館里的圖書(shū)像磁石一樣吸引著(zhù)我。我一有時(shí)間就奔向“清泉”，這使家中吃晚餐時(shí)沒(méi)了我的蹤影。我不管三七二十一，一個(gè)勁地囫圇吞棗，知識像海水一樣不斷涌入我的頭腦，并且從不停歇，這使我的作文水平大大提高。
該上小學(xué)了，一般的圖書(shū)已經(jīng)不能吸引我了。四大名著(zhù)、中外文學(xué)小說(shuō)這些細嚼慢咽的“宴席”讓我沉醉于這些“美味”之中無(wú)法自拔。我樂(lè )于在書(shū)海之中暢游，欣然接受書(shū)籍這位園丁將它的知識養分源源不斷運輸到我的腦海之中，使我長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
讀書(shū)讓我?jiàn)^斗，書(shū)香讓我受益，我相信，書(shū)會(huì )伴隨著(zhù)我成長(cháng)，駛向無(wú)限廣闊的未來(lái)。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇33
記得有一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像是和非常多高尚的人談話(huà)”縱觀(guān)中國的歷史，無(wú)論事什么人，只要自認自己有點(diǎn)地位的人都會(huì )想辦法來(lái)填補自己的知識，當然不會(huì )有人知識在自己家或辦公室放很多書(shū)來(lái)顯示自己，由此可見(jiàn)，書(shū)與知識，到得都是息息相關(guān)的。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這也是一位偉人說(shuō)過(guò)的話(huà)。書(shū)穿插在人類(lèi)的歷史中，推動(dòng)著(zhù)人們的進(jìn)步。
一個(gè)人得成長(cháng)也同樣離不開(kāi)書(shū)。就像是我，書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，要是失去了書(shū)，我的人生就像是嫩芽失去陽(yáng)光，魚(yú)兒失去河水，二者缺一不可。當然書(shū)也不一定全讀，書(shū)也分好壞，一本好書(shū)就像是朝生的太陽(yáng)，照在身上暖陽(yáng)陽(yáng)的，感覺(jué)心靈也被洗凈。而一本壞書(shū)，對像夏日正午的太陽(yáng)，毒辣的炙燒著(zhù)你的身體，你的靈魂。讀一本好書(shū)，不僅僅增加林德知識，也教會(huì )了你為人處事的道理。讀一本好書(shū)使你擁有不同的人生，你現在的`生活知識其中一個(gè)，讀一本好書(shū)，你可以擁有偉人的人生，可以擁有一個(gè)小人物的人生。無(wú)論那種人生都會(huì )教會(huì )你一個(gè)道理，洗滌你的靈魂。
讀一本好書(shū)，不但使自己的人生更加充實(shí)，知識也更為廣泛，而且也使自己的空閑時(shí)間更為有趣。
朋友，好書(shū)伴著(zhù)成長(cháng)，還有那么多好處，為什么不一起來(lái)呢！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇34
同學(xué)們！你們戴上眼鏡了嗎？我想應該有一部分同學(xué)已經(jīng)戴上了吧！而我，可能算是其中一個(gè)幸存者了吧！好幾次，我差點(diǎn)進(jìn)入了“鬼門(mén)關(guān)”，但因為平時(shí)看電視不多，電游也很少玩……又幸運的被“鬼門(mén)關(guān)”拒之門(mén)外。
經(jīng)過(guò)自己之前看見(jiàn)的一些情況，加上生活實(shí)際，我總結出了一些道理。導致戴眼鏡的問(wèn)題有：1、在車(chē)上看書(shū)。2、躺著(zhù)看書(shū)。3、看多了電視，玩多了電游……
我先從第一個(gè)問(wèn)題講起吧！首先，有一些人愛(ài)看書(shū)，于是喜歡捧著(zhù)書(shū)，在車(chē)上看，由于車(chē)子在行動(dòng)，所以遇見(jiàn)一些凹凸不平的地方，就會(huì )顛簸。如果這時(shí)你在看書(shū)，對視力就會(huì )有了大損傷。第二個(gè)問(wèn)題，許多人喜歡睡前看書(shū)，但看書(shū)的姿勢非常不好，喜歡躺著(zhù)看，眼睛的.視力也就瘋狂下降了！第三個(gè)問(wèn)題，電視、電腦一定是小朋友們都喜歡看和玩的了！但是你們有沒(méi)有因為瘋狂的玩電腦和看電視而導致視力瘋狂下降呢？我想一定有吧！
所以，我覺(jué)得各位同學(xué)們，應該從心底去體會(huì )眼睛的重要性。讓心靈的這扇窗戶(hù)不再受到損傷，讓自己健康成長(cháng)！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇35
書(shū)，是一種養份；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一個(gè)大門(mén)。
人類(lèi)之所以這么有學(xué)問(wèn)，是因為人類(lèi)的腦子里有知識，而這些知識的來(lái)源，就是一本本的書(shū)。古時(shí)候，我們的祖先早已有了學(xué)習的習慣。因為學(xué)，我們才能懂，因為懂，我們才能有所作為。古時(shí)候，人們還沒(méi)有書(shū)。但人們很聰明，沒(méi)有紙，，可以刻在青竹上，再用線(xiàn)扎起來(lái)——這就是最早的`“書(shū)”�，F在，人進(jìn)步了，書(shū)也進(jìn)步了。書(shū)用紙做，更方便著(zhù)，為容更豐富。書(shū)，就像洋份一樣，是日呢類(lèi)不可缺少的。
一個(gè)人，能不能進(jìn)步，看他愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，同時(shí)，也看他讀的書(shū)好不好。一本好書(shū)，只會(huì )讓人原地不動(dòng)，甚至后退。其實(shí)，書(shū)，也就是人類(lèi)的階梯。不好的書(shū)，也就表示這是一個(gè)步向谷底的階梯。如果是你，你會(huì )選擇走向高處，去觀(guān)望美麗日出；還是，你會(huì )選擇走向谷底，做一個(gè)失落的人。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門(mén)是不會(huì )為懶惰之人而開(kāi)的書(shū)，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識，讓好書(shū)伴我成長(cháng)！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇36
書(shū)是我最好的朋友，我喜歡看書(shū)，因為書(shū)會(huì )帶給我許多知識。
記得，我還很小的時(shí)候，我就愛(ài)看書(shū)上五顏六色的圖畫(huà)，因為我還不會(huì )認字，就每天叫爸爸媽媽給我講書(shū)里的故事給我聽(tīng)。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了認字，我能自己看書(shū)了，真是不看不知道，一看真奇妙!我這時(shí)才知道，原來(lái)，閱讀是一件非�？鞓�(lè )的事情啊!從那以后，我每天都看書(shū)。
我看了《唐詩(shī)三百首》，俗話(huà)說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不能做詩(shī)也能吟。就因為這樣，我學(xué)會(huì )了吟詩(shī)，比如：憶江南 春雪 詠柳。爸爸夸我吟得特別好�？戳送�(huà)故事。還看了《三國演義》，我喜歡諸葛亮的聰明才智、勇敢，草船借箭、空城計等故事就讓我對他佩服的.五體投地，后來(lái)，我又看了《西游記》，唐僧師徒不怕困難，勇往直前的精神令我感動(dòng)。還有《水滸傳》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物令我難忘，就像“黑旋風(fēng)”李逵，“豹子頭”林沖。最近，我又迷上了《笑貓日記》。
我愛(ài)我的朋友——書(shū)，因為它讓我懂得了許多知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，豐富了生活�？磿�(shū)吧，它是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，讀書(shū)吧，書(shū)永遠都是有用的，同學(xué)們，就讓閱讀陪伴我們成長(cháng)吧!
國家資助助我成長(cháng)征文 篇37
名言說(shuō)得好：讀一切的好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。雖然我的學(xué)習不太好，但是我很喜歡看書(shū)，書(shū)把我帶進(jìn)科學(xué)大殿堂，所以好書(shū)伴我成長(cháng)著(zhù)，它影響了我的一生。
每當下午放學(xué)后，我就迫不及待地跑回家里。一進(jìn)了家門(mén)口就換上了脫鞋，連書(shū)包也不整理就快速地跑到了學(xué)習桌上拿起了我的“心肝”《查理九世·深海迷團》津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)講述了一支看似普通的小隊伍，比一支技術(shù)精湛、受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的專(zhuān)業(yè)隊伍都要勇敢。他們潛入了一個(gè)傳說(shuō)里的'“寶藏之城”，為了這個(gè)古老的城里的安寧，他們不懼困難，勇敢地抵抗了、打敗了幾乎無(wú)人能敵的血蟻，讓眾人們都驚嘆不已，他們要離開(kāi)時(shí)想到：如果再有人侵入的話(huà)，我們也不會(huì )那么幸運了，再闖入沙漠里了。所以他們用自己身上的所有財產(chǎn)，換來(lái)了一個(gè)電子保護罩，并且還有四個(gè)機器守護人來(lái)守護這里的安寧。最后他們因為沒(méi)有水喝就獻身在了這個(gè)沙漠里，他們的精神被子子孫孫傳承了下去。
通過(guò)讀了這些書(shū)籍我明白了許許多多的道理，讓我遇要難題時(shí)勇敢地面對，體面地處理。使我在人生的道路中不怕困難、勇往直前。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇38
安全重于泰山，無(wú)論我們做什么事情，都要注意安全，因為在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )有不安全的事情，也許下一秒就會(huì )有危險降臨，可是只要我們能夠注意安全，也許就能化險為夷。
在我上四年級的時(shí)候，我們班高夢(mèng)潔的'爸爸在接送她姐姐高敏的途中，不幸身亡了。聽(tīng)到這個(gè)消息，高夢(mèng)潔就像晴天霹靂一樣，一下子就懵了。過(guò)了一會(huì )兒，她媽媽就派人來(lái)接她了。然后我們班的人都紛紛議論起來(lái)，我知道一個(gè)家沒(méi)了頂梁柱是什么樣的感覺(jué)，孩子沒(méi)了爸爸是什么感覺(jué)，因為我也沒(méi)有爸爸。下午，我一放學(xué)就趕緊把作業(yè)寫(xiě)完上高夢(mèng)潔那里了。我看見(jiàn)高夢(mèng)潔在為她爸爸轉香，很多人都在哭。我在心里默默地說(shuō)：“哎，可憐的娃呀！從小就沒(méi)了爸呀！”在我還沒(méi)出生的時(shí)候我媽媽就沒(méi)有了雙臂，你們不可能知道一個(gè)人沒(méi)有了雙臂是什么樣的感覺(jué)。媽媽沒(méi)有了雙臂，她接受不了。有好幾次都想輕生，都被婆婆救了下來(lái)，經(jīng)過(guò)婆婆的悉心教導，媽媽才漸漸接受自己沒(méi)有了雙臂的事實(shí)。
所以，我們要重視安全，讓危險遠離我們身邊！讓安全伴我們成長(cháng)！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇39
俗話(huà)說(shuō)，人只有一身好功夫就什么都不怕了，可是這種話(huà)只在古代時(shí)才能用，在我們現在這個(gè)文明社會(huì )是一句笑，人不讀書(shū)就不能成長(cháng)，一本書(shū)、一句話(huà)、一張報紙，都能讓我們成長(cháng)，不如這一本《昆蟲(chóng)記》。
在我無(wú)聊極的時(shí)候，我發(fā)現了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。我拿起這一本書(shū)，瀏覽了一下，我非常喜歡，就認真地看起來(lái)了，看第一遍，覺(jué)得我成長(cháng)了很多，了解大自然中的奧秘，但有嚼的很不夠，就又看了一遍，我發(fā)現了許多我以前看不到的“角落”。我看了一遍又一遍，我每天把這本書(shū)帶在身邊，一有時(shí)間，我就拿出來(lái)看，飯前的時(shí)候看，飯后也看，真的愛(ài)不釋手，我們慢慢成為了“好朋友”。我認識了這位朋友后，發(fā)生了很多趣事，比如有一次中午的時(shí)候，我拿出來(lái)看，當我看得如癡如醉時(shí)，媽媽叫我吃飯，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽以為我飽了，到了晚上吃飯時(shí)，我又是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，到了晚上九點(diǎn)鐘，我才發(fā)現我的'肚子“咕咕”地叫了，我才放下手中的書(shū)下去吃碗面條，可是我還是很開(kāi)心。
書(shū)，我一生成長(cháng)的樂(lè )園。它是我的伙伴，是我的摯友。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇40
有時(shí)候，一本好書(shū)像一張精美的書(shū)簽，給人最深刻的歷史記憶；有時(shí)候，一本書(shū)好像一個(gè)太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們；有時(shí)候，一本好書(shū)像一輛時(shí)光穿梭機，帶著(zhù)我們飛往未來(lái)；有時(shí)候，一本好書(shū)像一把金鑰匙，幫助我們打開(kāi)成功之路的扇扇大門(mén)。
暑假里，我看了許許多多的好書(shū)，有《稻草人》，有《花香小鎮》，還有《火鞋與風(fēng)鞋》等等。其中我最喜歡的書(shū)就是《長(cháng)襪子皮皮》了。
這本書(shū)主要講長(cháng)襪子皮皮與其他孩子有哪些不同。她長(cháng)發(fā)是紅色的.，像一團團火焰，腳上穿大皮靴。讓我印象最深刻的是：有一次，她帶領(lǐng)著(zhù)杜米和阿妮卡造船去南海玩，經(jīng)過(guò)了許多難關(guān)，長(cháng)襪子皮皮像媽媽一樣照顧他們，直到他們回家為止。
我從這里明白了長(cháng)襪子皮皮很樂(lè )于助人，幫助自己的好朋友，是個(gè)很有愛(ài)心，很善良的人，所以我非常喜歡她。在生活中，我們要做友愛(ài)、善良的人。
書(shū)是大家的好朋友；書(shū)是孩子們純真的童年；書(shū)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)看書(shū)！
國家資助助我成長(cháng)征文 篇41
以小見(jiàn)大，我們每個(gè)人的每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)行為，都會(huì )映射出“家風(fēng)”的傳承，中華文明5000年的文化傳承，沉淀了優(yōu)秀，摒棄了破敗。在我們這代更需要站在深厚的`文化積淀基礎上，傳承和發(fā)揚。
一、學(xué)習歷史，領(lǐng)略文化
許許多多優(yōu)秀的歷史典故，在我們的學(xué)習和生活中伴隨左右，如“孔融讓梨”、“三字經(jīng)”、“蘆衣順母”等等，還將這些典故以角色扮演的形式進(jìn)行親身體驗，更培養了孩子從小樹(shù)立優(yōu)秀的品格。
二、打開(kāi)眼界，沉浸在博物館
社會(huì )的高速發(fā)展，文化的爭相綻放，博物館成了孩子們不可或缺的學(xué)習地，更能開(kāi)闊眼界，如“自然博物館”、“天文館”、“故宮博物院”等，還有很多在計劃中的地點(diǎn)，伴隨著(zhù)講解，打開(kāi)孩子的興趣，寓教于樂(lè )，回味無(wú)窮。
三、家庭教育，伴隨一生
百善孝為先，自古以來(lái)，中華傳統文化根深蒂固，是最悠久的傳承，相反寵溺孩子，造成的后果比比皆是，一個(gè)家庭，每一輩人都有自己的領(lǐng)悟，學(xué)識學(xué)歷并不一定相同，但“家風(fēng)”一定是輩輩傳承，正能量會(huì )逐輩發(fā)揚光大，不怕吃苦，勇于拼搏，緊跟時(shí)代的浪潮，擁護國家，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的追求，生活會(huì )越來(lái)越好。
國家資助助我成長(cháng)征文 篇42
星期六，在秋收季節，我的祖父母帶我去奶奶家體驗農村生活。
我一進(jìn)家門(mén)，就發(fā)現奶奶是家里唯一的一個(gè)，我不可避免地感到失望。但是奶奶告訴我阿姨和阿姨去玉米地收割玉米了。她還說(shuō)如果我也想去，那會(huì )讓我很開(kāi)心。因為我以前從來(lái)沒(méi)有打碎過(guò)玉米，所以我激動(dòng)地喊道:“打碎玉米！”他匆忙趕到玉米地。
玉米田里有這么多人！當我大嫂和二嫂看見(jiàn)我向我揮手時(shí)，人們正忙著(zhù)摘玉米。我分三步和兩步匆忙加入他們的`團隊。
看著(zhù)我大嫂掰玉米的樣子，我跟著(zhù)他們掰玉米，但是玉米不聽(tīng)話(huà)。經(jīng)過(guò)半天的辛苦工作，我無(wú)法摘下玉米。我不得不求助于我的大嫂。大嫂看到我時(shí)笑了，眼淚流了下來(lái)，但她耐心地教我掰玉米的技巧。你不要說(shuō)在她教我這個(gè)之后，我真的斷了玉米。雖然很難，但也很有成效。不一會(huì )兒，我就掰下了兩三塊。我非常高興。大嫂稱(chēng)贊我說(shuō):“好孩子！”我的心也很快樂(lè )！
和姨媽一起工作了一下午后，我終于把地里的玉米全吃光了。我很累，但一點(diǎn)也不累，因為我學(xué)會(huì )了掰玉米，感到非常開(kāi)心。晚上，奶奶特地選了嫩玉米給我煮玉米芯，吃了她勞動(dòng)的果實(shí)。我多開(kāi)心��！
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