夢(mèng)想放飛征文（通用29篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的夢(mèng)想放飛征文，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想放飛征文 1
有一首歌寫(xiě)得好：“心若在，夢(mèng)就在�！狈棚w你的夢(mèng)想，讓我們用堅定的信心，滿(mǎn)腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰。
世界因生命而精彩，精彩由選擇而完美。在人生的航程中，只有不斷反省作出正確的選擇，才不會(huì )迷失方向，迷失自我。就讓我們的選擇放飛夢(mèng)想吧！只有選擇放飛，我們才能實(shí)現夢(mèng)想；只有選擇放飛，我們的.生命才會(huì )更有意義；只有選擇放飛，我們才會(huì )有屬于自己的受航標。
昔日的輝煌已停留在昨天，漫漫人生之 路充滿(mǎn)了選擇，不要因為錯誤的選擇而毀了我們的前途。我們在任何時(shí)候都不該放棄了理想，而停止飛翔。讓我們放飛夢(mèng)想使自己在天空中盡情飛翔，讓有限的生命喚發(fā)出無(wú)限的光彩。即使失敗也是人生的一筆財富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能會(huì )成功呢？
時(shí)光在匆匆流逝，我們不能虛度光陰，因為選擇了放飛夢(mèng)想，生命才有了方向。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
夢(mèng)想放飛征文 2
中國，它擁有五千年的文明歷史，是哺育我們的母親，是所有生命的搖籃，我們應該因為自己是中國人而感到驕傲。因為，中國曾是傲視全球、萬(wàn)國來(lái)朝、科技最發(fā)達的一個(gè)國家。
比如說(shuō)：祖先們發(fā)明的造紙術(shù)，讓全人類(lèi)的書(shū)寫(xiě)更方便；指南針讓人們能辨別方向；印刷術(shù)能使人們更快地印刷書(shū)籍；火藥為人們的防御事業(yè)做貢獻。這四大發(fā)明為人類(lèi)的科技發(fā)展做出了貢獻。
可是，由于清政府的腐敗無(wú)能，簽下一個(gè)個(gè)不平等的條約，使國人只能眼睜睜地看著(zhù)其他國家?jiàn)Z走屬于我們的土地：1860年8月英法聯(lián)軍攻入北京。10月6日占領(lǐng)圓明園，外國人在我們的圓明園掠、搶、燒、搬、奪運、挪光后還用火燒，僅僅23天，圓明園這個(gè)藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成灰燼。1937年12月13日，南京上空的炸彈炸開(kāi)了南京祥和的大門(mén)，在經(jīng)歷長(cháng)達6個(gè)星期的大規模屠殺、搶掠后，昔日充滿(mǎn)歡聲的南京城變成了埋葬30萬(wàn)人的地方，血流成河，尸橫遍野。人們非常生氣，可是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，中華不振啊，現在的北京圓明園的幾根殘柱在警示人們：落后了就要挨打！
不僅我們國家的財產(chǎn)被外國人奪去，而且我們的尊嚴也被他們踩在腳下。因為，他們認為中國是一個(gè)在國際上沒(méi)有一席之地的無(wú)名小萃，是一個(gè)十分軟弱，猶如一條無(wú)用的蟲(chóng)子。我們中國還被他們稱(chēng)為“東亞病夫”。舊中國也曾派過(guò)運動(dòng)員參加奧運會(huì )，可是連半決賽都沒(méi)有進(jìn)，更別說(shuō)拿獎牌了。那時(shí)各國的報紙都嘲笑中國人，給中國運動(dòng)員畫(huà)了一幅手捧鴨蛋的漫畫(huà)……
然而，一百年后的今天，有誰(shuí)還會(huì )說(shuō)我們是“東亞病夫”？有誰(shuí)還敢嘲笑我們？中國的運動(dòng)健兒們在奧運場(chǎng)上展現他們的力量和風(fēng)采，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)輝煌，以51枚金牌的優(yōu)異成績(jì)高居第一。
我們的祖國已不再是外國人眼里的“東亞病夫”了！我們的祖國如今已經(jīng)成為了一頭從噩夢(mèng)中覺(jué)醒的威猛雄獅，成為了亞洲中一顆閃亮奪目的明珠！中國人用自己那真真切切的行動(dòng)證明了中國人有實(shí)力、有勇氣面對一切難題，創(chuàng )造出震驚世界的奇跡。
你瞧，神五、神六、神七相繼飛上太空，優(yōu)秀的`宇航員們在神秘的太空留下了中國人的足跡；2008年，北京奧運會(huì )，中國人成功的舉辦了；中國那一位位出類(lèi)拔萃的運動(dòng)健兒們，一次又一次地站在領(lǐng)獎臺上，接受世界的矚目。
看��！這一切的一切，不正表明了中國正在慢慢進(jìn)步與發(fā)展嗎？同學(xué)們，雖然我們的祖國已經(jīng)很強大了，但是，國際反華勢力亡我不死，我們就一刻也不能松懈。
梁?jiǎn)⒊v過(guò)：少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大成為國家的棟梁，成為國家的有用之才，成為報效祖國的人……
所以，從現在開(kāi)始，我們中華兒女不僅要像冰山上的雪蓮不怕風(fēng)雪，藍天下翱翔的雛鷹頂著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，黃河邊山丹丹在惡劣的環(huán)境下也能生長(cháng)，我們還要更加努力地學(xué)習，因為，我們還有很多事情要做：我們要讓宇宙里到處飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，我們要幫助所有需要幫助的人；我們還要讓世界到處都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓中國恢復傲視全球、萬(wàn)國來(lái)朝的地位。
夢(mèng)想放飛征文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的長(cháng)大了想當文學(xué)家，有的長(cháng)大了想當科學(xué)家，還有的長(cháng)大了想當宇航員……不管夢(mèng)想是什么，我們都要多讀書(shū)，豐富自己的知識，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我喜歡讀紙書(shū)，媽媽喜歡讀電子書(shū)，老師說(shuō)紙書(shū)和電子書(shū)的手感不一樣，紙書(shū)軟軟的，電子書(shū)硬硬的，我回家跟媽媽說(shuō)，媽媽聽(tīng)從了我的建議，和我一起讀紙書(shū)。
我和媽媽一起讀了《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》一共有四冊，第一冊講的是“中華起源”，從中華文明的起源到遠古時(shí)期的民間傳說(shuō)，傳說(shuō)中的夏朝，神秘的商朝，重鬼神的西周，無(wú)義戰的春秋，血腥的戰國，鐵血的秦朝，大一統的漢朝。
我很喜歡這一冊，因為它讓我了解了人類(lèi)的起源。
第二冊講的是“三國唐朝”，三國演義的英雄豪杰，匆匆而過(guò)的晉朝，風(fēng)雨飄零的南北朝，好大喜功的隋朝，中國強盛頂峰的唐朝，這是一個(gè)神秘而輝煌的篇章。
第三冊講的是“五代十國明朝”，外族入侵的五代十國，重文輕武的宋朝，虎視眈眈的大遼、西夏，縱橫天下的元朝，悲劇結尾的明朝，這就是中國文化的發(fā)酵期，燦爛而血腥。
第四冊講的是“清朝現代中國”從大清朝的建立、鼎盛輝煌、衰敗，自由思想的誕生，共產(chǎn)黨的誕生，偉大的八年抗戰到新中國的成立。
這部《中華上下五千年》讓我了解了人類(lèi)的.起源及人類(lèi)為了守護自己的家園而奮斗的血淚史。
我們家還有很多各個(gè)方面的書(shū)：中國四大名著(zhù)、中國文學(xué)豐子愷的書(shū)、百科全書(shū)、關(guān)于大自然的奧秘的書(shū)、外國兒童文學(xué)、世界動(dòng)物文學(xué)名著(zhù)……
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是造就靈魂的工具，讀書(shū)是實(shí)現夢(mèng)想的橋梁，所以我們要多讀書(shū)，只有多讀書(shū)才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想放飛征文 4
我相信，每一個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那就是夢(mèng)的雙翼。漫漫人生路，我們都會(huì )遭遇無(wú)數次的失敗和打擊，但只要能用心守住我們夢(mèng)的雙翼，我們就會(huì )飛抵夢(mèng)想的彼岸。
——題記
夢(mèng)想是人生導航的燈塔，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想更是在我迷失方向時(shí)的指南針。
我的夢(mèng)想是當一名為病人解除痛苦的醫生。
醫生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命。因此，他們總是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲疏忽大意。他們知道：一個(gè)小錯就能釀成大禍。每當醫生又治好一個(gè)垂危病人，我的心里既羨慕又佩服。不由暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當醫生！
如果有人問(wèn)我為什么要當一名醫生，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我的爸爸是一名醫生，他為大多數人解除了難以忍受的痛苦，讓許多人走上了康復的道路�！彼晕乙斠幻t生，為病人擺脫病魔的痛苦，我要使他們恢復健康，和家人一起享受今天的幸福生活。
我之所以有這種想法，是因為我觀(guān)看了一部電視劇后，有感而發(fā)，才發(fā)現醫生原來(lái)如此偉大！
電視劇《心術(shù)》中，有許許多多的好醫生——霍思邈、劉晨曦、美小護、谷超華……他們是神經(jīng)外科的教授，醫生，開(kāi)腦科手術(shù)。醫術(shù)精湛，善良。在這科里發(fā)生了許許多多的事，他們也看過(guò)各種各樣難纏的病人；有的病人甚至把有的醫生鬧得被醫院開(kāi)除，被媒體報道，還說(shuō)是殺人犯。但是他們還是照樣工作，照樣生活，他們還是抱著(zhù)一顆救死扶傷的心，不拋棄病人，竭盡全力地去救他們。就算只剩下0.1%的希望，醫生們也會(huì )竭盡全力去爭取。這正是做醫生的偉大之處！醫生就是病人的上帝，病人的生命就掌握在他們的`手中。他們做手術(shù)時(shí)的仔細，是平常人很難做到的。只要稍不注意，病人就有可能死在手術(shù)臺上。
看完電視劇，我更加自信了。不由得想：如果我要是考入中南大學(xué)就好了。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我從小就要求自己一定要努力學(xué)習！到二年級的時(shí)候，我學(xué)了乘法口訣，我便開(kāi)始解藥，那時(shí)候，我每解一次藥，解完后便送到爸爸那里去檢查，弄錯了就區分開(kāi)來(lái)，重新解。正是這一次又一次的鍛煉，使我學(xué)會(huì )了解藥。后來(lái)我又去認識中藥，等把中藥都認識完了，我就可以試著(zhù)當爸爸的助手了�，F在，中藥差不多都不認識了，因為初中的學(xué)習任務(wù)明顯加重，但是西藥卻仍刻骨銘心。如果有人是一般的普通感冒的話(huà)，我可以給他看病。
我知道，要想成為一名好醫生并不容易。正如<<心術(shù)中>>說(shuō)要：仁心、仁術(shù)、仁愛(ài)。的確，當醫生要有好的學(xué)問(wèn)，好的品格。我現在只有好好學(xué)習，鑒定基礎，把遠期目標分成無(wú)數個(gè)中期目標和短期目標，然后一個(gè)個(gè)去實(shí)現。長(cháng)大了才能當上一個(gè)受人尊敬的好醫生！
我真希望，六年以后的高考，我接到的不是普通學(xué)校的錄取通知書(shū)，而是中南大學(xué)的錄取通知書(shū)��！
夢(mèng)想放飛征文 5
那只是夏日中普通的一天�？稍诔跞漠厴I(yè)生眼中，這一天甚至足以驚天地泣鬼神。7月11號，他們等著(zhù)分數來(lái)決定未來(lái)。
只是給了這一天一個(gè)恐怖的定義吧！它畢竟還與往常一樣，熱烈，燦爛，只是空氣中微微地蒸騰著(zhù)一絲悶熱與壓抑，往日燦爛的驕陽(yáng)似乎也變得無(wú)精打采。但這終究不會(huì )影響我暢快的心情，我沒(méi)有預見(jiàn)這一天所具有的神奇而偉大的力量，而且自以為是的我也不會(huì )去想天公回以什么樣的結果來(lái)戲弄我。于是，像我一樣的所有人在有說(shuō)有笑中都是一根繩上的螞蚱。
我忘了當我聽(tīng)到成績(jì)時(shí)我臉上所表，我心中所想。然后，我的腦中翻涌著(zhù)三年甚至九年來(lái)的學(xué)生生涯。印象最深的是初三下學(xué)期的每一天的尖子生晚自習，被校長(cháng)親自授課的那種自豪，深夜回宿舍的那種疲憊，我為攻克了一道道數學(xué)題而感到暢快（數學(xué)是我的弱項，我的中考也敗在數學(xué)上了）。
每一晚回宿舍，空曠的操場(chǎng)上都映著(zhù)我們在皎潔的月光和明亮的夜燈下狹長(cháng)的身影。我想起中考當天發(fā)生的一切，我做過(guò)的題，我與基友們說(shuō)過(guò)的話(huà)，我唱著(zhù)的那首《年輕的戰場(chǎng)》。我想起家人的贊賞與鼓勵，想起父母傍晚回家后臉上的愁容和疲憊的身軀。我默然。頭一次經(jīng)歷過(guò)，便領(lǐng)略了他們口中的傳說(shuō)。我看見(jiàn)有個(gè)女的，她撂下電話(huà)之后，坐立不安，彷徨失措，哭著(zhù)，呻吟著(zhù)，像個(gè)失去孩子的母親，她口中念叨著(zhù)丟臉怎么辦之類(lèi)的話(huà)。
她的身邊擁著(zhù)一群人。我感覺(jué)自己明白了什么，于是我心中有個(gè)聲音在極力地勸說(shuō)與安慰，我的心卻不由自主地緊了又緊。我去核查我在那幾天的發(fā)揮，我去想我在之前的努力，心又稍稍定了下來(lái)，但時(shí)隔一個(gè)星期的今天（錄取分數線(xiàn)及通知書(shū)下達），7月19號的晚上，我才提起筆，道出我的心聲。昨天晚上，對面宿舍有人對著(zhù)電話(huà)飆淚，撕心裂肺地，今天呢，我的宿舍又有人痛哭流涕，而對面宿舍又恢復了往日的歡顏。僅有的幾部電話(huà)被輪流打，有人心酸痛楚，也有人談笑風(fēng)生，我明白了有人歡喜有人憂(yōu)。
今天的夜空像白天一樣晴朗，璀璨的繁星閃閃地映射下來(lái)光輝，我癡癡地望著(zhù)窗外燈火通明的都市，川流不息的車(chē)輛，心中是無(wú)限的遐想。我對外面的世界一無(wú)所知，不知道我的未來(lái)是一副什么樣的臉孔。我感覺(jué)心中這種迷茫的空洞化作了一種希望，就像我極力地去張望翻越過(guò)這座城市的一條條街道，一座座樓房之外的一切。
縱使這樣沒(méi)有結果，我卻沒(méi)有感到消沉。因為我的潛意識里有個(gè)聲音在告訴我不遠的`將來(lái)我會(huì )在夢(mèng)中看到新生活，冥冥之中我有時(shí)會(huì )看到自此以后的一個(gè)我在未來(lái)的某處像我揮手，給我一種莫名的感動(dòng)，一種敢于直視生活的勇氣。
他們在擔憂(yōu)著(zhù)未來(lái)。在我看來(lái)，這是一種無(wú)奈與悲哀。這能如何呢？是的，既然不能預知未來(lái)，又為何擔憂(yōu)著(zhù)未來(lái)呢？他們仿佛在上演一出鬧劇，喜劇，悲劇，一切是多么莫名其妙。他們是可鄙的，可笑的，可憐的。我突然發(fā)現我是如此的超然物外！我明白了生活是人們的生活，是人們支配著(zhù)、主宰著(zhù)人生，所以面對命運戲謔似的插手便要敢于抗爭，因為我們沒(méi)有理由像這樣一種侵略者屈服。
是這些一切虛無(wú)縹緲的東西讓我們迷茫與不安。我們真正想要的不過(guò)是幸福，不過(guò)是夢(mèng)想成真的幸福。夢(mèng)想不講究身外之物的優(yōu)劣，只在于能否沖破束縛，把它放飛在遼闊的天空。
沒(méi)考好的同學(xué)們，你們還在沉淪嗎？但請你們仔細地想一想，我們也經(jīng)歷了十載寒窗，我們也為落榜而凄苦，可我們的心中到底給夢(mèng)想留了多大的位置呢？命運給我硬傷，我卻報以更加強硬的態(tài)度，我讓夢(mèng)想有我這樣一個(gè)強大的后備力量�，F在的失敗無(wú)法決定將來(lái)，我的夢(mèng)想就是探索未來(lái)，尋求幸福。于是，在這樣一個(gè)仲夏之夜，我放下掩面而泣的手，昂起頭，放飛了夢(mèng)想。
夢(mèng)想放飛征文 6
“如果你的夢(mèng)想還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下�！�
——美國黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金
這是我讀完《中華魂，放飛夢(mèng)想》一書(shū)中的《中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)》的真切感受，讓我更堅定了我的夢(mèng)想。
是的，人，需要有夢(mèng)想。是夢(mèng)想給人的思想增添了翅膀，讓思相飛得更高更遠，讓心靈更加自由自在。只有心中有了夢(mèng)想，才能讓自己的生活充滿(mǎn)著(zhù)活力，才能讓自己對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望。為夢(mèng)想而活的人，生命會(huì )放射無(wú)限的光芒。
人類(lèi)因為有了夢(mèng)想，才帶來(lái)了科技文明高速的進(jìn)步；因為有了夢(mèng)想，才把神話(huà)變成了現實(shí)，衛生可以上天，人類(lèi)可以登上月球；因為有了夢(mèng)想，才可以窺探自然的秘密；因為有了夢(mèng)想，才會(huì )珍惜和優(yōu)化生存的空間。
夢(mèng)想能給人太多的向往，太大的誘惑力，讓人義無(wú)反顧地追求。
有時(shí)我的夢(mèng)想不太堅定，常常因為一些事情的影響而改變我對夢(mèng)想的堅持，那時(shí)，我的夢(mèng)想是當音樂(lè )家、舞蹈家、還有設計師，那時(shí)我覺(jué)得這些夢(mèng)想不可能實(shí)現擺了，但是直到有一次同學(xué)們夸我搭配的衣服很在特色，我頓時(shí)對“設計師”這個(gè)夢(mèng)想感到有信心。
很多人因為家庭困難，而放棄她堅持已久的夢(mèng)想，也有的人因為自己的一己私欲而半途而廢，你們可否想一想，當我們放棄自己堅持已久的夢(mèng)想時(shí)，你會(huì )不會(huì )考慮到“夢(mèng)想”這時(shí)的感受？沒(méi)錯，“夢(mèng)想”正因為我們拋棄它而哭泣，而慢慢地褪去了光彩奪目的光芒。
是的，只要我們心中始終擁抱著(zhù)夢(mèng)想，就不會(huì )遇到困難和挫折的時(shí)候，輕易放棄；也不會(huì )因為生命的短暫而悲哀，更不會(huì )因為人生的平凡而苦惱。在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是夢(mèng)想在我們摔倒時(shí)告訴我們趕快爬起；是夢(mèng)想在我們遇到風(fēng)雨時(shí)告訴我們勇往直前；是夢(mèng)想在我們失敗時(shí)告訴我們永不言棄，至少我們還有夢(mèng)。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。中國夢(mèng)即是國家夢(mèng)，民族夢(mèng)，也是全體中國人的個(gè)人之夢(mèng)。中國夢(mèng)是由無(wú)數個(gè)精彩的個(gè)人之夢(mèng)組成的。每個(gè)中國人都是中國夢(mèng)的.參與者，書(shū)寫(xiě)者。每個(gè)公民的夢(mèng)想，都是一顆破土而出的種子，只有每個(gè)人都為更好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現中國夢(mèng)的磅礴力量，這些美麗的夢(mèng)，都將是中國夢(mèng)星空中的一顆顆閃亮的新星。
我們是祖國和民族的未來(lái)與希望，在我們的肩上，擔負著(zhù)實(shí)現中國夢(mèng)的歷史重任。中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)！我們在花季年齡編織的“夢(mèng)”中必定流動(dòng)著(zhù)中國夢(mèng)的元素。我們的個(gè)體之夢(mèng)，都是中國夢(mèng)星空中的一顆顆新星。所以，為了實(shí)現國家富強、民族振興、人民幸福這一遠大志向和目標，我們要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)，勤于圓夢(mèng)，我們必須從自己做起，從每件小事做起，用充實(shí)的今天去塑造輝煌的明天，通過(guò)自己的努力和奮斗，為圓中國夢(mèng)添彩。
讓夢(mèng)想繼續為我們微笑！讓夢(mèng)想伴我們成長(cháng)！讓我們一起攜手實(shí)現我們的夢(mèng)想，我們的中國夢(mèng)！
夢(mèng)想放飛征文 7
人人都有夢(mèng)想，可是，夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)呀，夢(mèng)想是現實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想。
中國的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強，他忍受無(wú)法言語(yǔ)的苦難，只為自己可以挺起胸膛!地震來(lái)了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來(lái)了，不怕，他有的是山一般的胸膛!奧運會(huì )來(lái)了，不怕，他有的是騰飛的翅膀! 在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。
在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。 夢(mèng)想可以讓我們的人生之路照亮光芒;夢(mèng)想，可以讓我們不斷努力，不斷進(jìn)步;夢(mèng)想，可以讓我們有目標，有追求。真正有夢(mèng)想的人，會(huì )不懈努力地追求自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是長(cháng)大后當科學(xué)家，為偉大的.祖國貢獻出微薄之力。從現在起我要好好學(xué)習，通過(guò)不懈的努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造祖國未來(lái)美好的明天!
讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代一代的傳下去吧!
夢(mèng)想放飛征文 8
在那個(gè)生我養我，代表著(zhù)我美好回憶的地方——我的家鄉，西面貼著(zhù)大山，東邊挨著(zhù)負責運輸的鐵路。從我記事起，那兩條經(jīng)常在雨后泛紅的鐵線(xiàn)就在那里，在兩片郁郁蔥蔥的樹(shù)林中央基擠出一條筆直的天地，如射線(xiàn)般延伸向我童年世界的盡頭。我不曾走出過(guò)這里，各樣的火車(chē)一直是我生活中的新奇事物。隨著(zhù)成長(cháng)，慢慢的我學(xué)會(huì )了閱讀，在書(shū)籍中了解外面豐富的世界。
清晨，朝陽(yáng)將升未升。我經(jīng)常會(huì )在兩旁青蔥翠綠的樹(shù)林簌簌的響聲中，拿著(zhù)小說(shuō)或故事坐在鐵道冰涼厚重的枕石上，在清風(fēng)喚醒我靈魂，將舒適灌滿(mǎn)我心田的那一刻開(kāi)始閱讀，乘著(zhù)書(shū)籍的列車(chē)開(kāi)始旅行。
記得讀的最有感覺(jué)的一部小說(shuō)，是鐵凝奶奶的《哦，香雪》。起初看這部小說(shuō)的原因是看到了老作家孫犁給小說(shuō)的評價(jià)。他說(shuō)：“這篇小說(shuō)，從頭到尾都是詩(shī)，它是一瀉千里的，始終如一的。這是一首純凈的詩(shī)，即是清泉。它經(jīng)過(guò)的地方，也都是純凈的.境界�！翱吹竭@篇評價(jià)就不由得升起了閱讀的興趣。
故事講述了一個(gè)以有鐵道穿過(guò)的北方小山村臺兒溝為背景的故事。每天經(jīng)過(guò)且只停留一分鐘的火車(chē)闖破了臺兒溝一向寧靜的生活，這一分鐘也帶來(lái)了豐富的熱鬧。那里的姑娘們挎上了裝滿(mǎn)核桃，雞蛋，大棗的柳條籃子，站在窗下，抓緊這一分鐘的時(shí)間跟旅客做買(mǎi)賣(mài)。她們換回了臺兒溝少見(jiàn)的貨物，當然還有令姑娘喜悅的發(fā)卡和化妝品。那一分鐘，細致的入微的描寫(xiě)了香雪等一群鄉村姑娘的心里活動(dòng)，表達了姑娘們對山外文明的向往，以及擺脫山村封閉落后貧窮的迫切心情，同時(shí)表現了山里姑娘的自愛(ài)自尊和她們純凈的心靈。老作家孫犁說(shuō)的沒(méi)錯，在它經(jīng)過(guò)我的心靈時(shí)，給我的記憶和生活留下了美好、空靈和純凈的感受和代表淳樸、淡遠的迷人記憶。
故事中香雪在火車(chē)停車(chē)的那一分鐘踏進(jìn)了火車(chē)，用家里的四十個(gè)雞蛋，勇敢的走三十里夜路，換來(lái)了一個(gè)帶磁鐵的泡沫塑料的鉛筆盒。為了更真切的感受那環(huán)境，某個(gè)夏夜我也披著(zhù)星光望著(zhù)明月在鐵軌那兒走了一段，雖然身體沒(méi)有真是的到達那里，但靈魂早已乘著(zhù)閱讀的翅膀駕著(zhù)夜晚山間的清風(fēng)來(lái)到了這里，看到了那兩根纖細、閃亮的銀線(xiàn)。蒼茫的光傾泄千里，我順著(zhù)它們延伸到遠方的目光看到，看到了純潔碩滿(mǎn)的明月正懸在那代表無(wú)垠的盡頭，那里有伙伴，有信念，有正等待著(zhù)她的夢(mèng)想。
閱讀《哦，香雪》，我的靈魂仿佛在月光下看見(jiàn)了香雪孱弱的背影在堅強、勇敢和夢(mèng)想的支撐下行走戰勝對黑夜的恐懼。我聞到了那時(shí)靈魂與香雪心跳的共鳴之聲。我和香雪都生活在農村，雖然我的家鄉遠沒(méi)有臺兒溝閉塞，但是我卻仍舊向往大城市，向往國外的異域景色，向往更寬廣，更豐富多彩的世界。從閱讀中我看到了淳樸的生活、豐富的快樂(lè )，還有充滿(mǎn)希望的夢(mèng)想。我仿佛在我有一個(gè)預感，當我的靈魂乘著(zhù)閱讀書(shū)籍的翅膀返航時(shí)，那么我一定會(huì )乘上我家鄉的列車(chē)去旅行，去閱讀生活，去追逐屬于我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想放飛征文 9
走了16年的路，做了16年的夢(mèng)；走過(guò)的路蜿蜒曲折，做過(guò)的夢(mèng)五顏六色。有時(shí)在路上做夢(mèng)，有時(shí)在夢(mèng)中走路，路有多長(cháng)，夢(mèng)有多長(cháng)。
記得，兒時(shí)的路上，有一個(gè)小小的我，胖乎乎的小手握一只彩色的筆畫(huà)一幅青春的畫(huà)。爺爺走過(guò)的路比我長(cháng)，爺爺說(shuō)：“人生就像一條路，青春則是路上的.一個(gè)亮點(diǎn)，那么渺小，那么短暫�！�
落日的余輝灑滿(mǎn)人間，照耀著(zhù)大地，若隱若現，那一顆顆渺小的塵埃似乎就是我的如夢(mèng)年華，不由自主地，一點(diǎn)一滴消失在生命的長(cháng)河里。
才知道，這就是青春的感覺(jué)。我想笑，青春的活力感染了我；使得這笑無(wú)拘無(wú)束，燦爛無(wú)邪。我想哭，青春的愁緒纏繞了我，讓我無(wú)法自由呼吸。在青春的夢(mèng)里，我得到了太多卻也失去了太多。我的似水年華，我的美好光陰在悄然間流逝，我的青春在失望中走過(guò)！哦！青春！愿諒我的無(wú)知吧！
當我偶然回首時(shí)，我看到一串串散漫的足跡，于是我拋棄了一切的美麗，收起我的狂熱，收起我的眼淚，轉過(guò)頭的一剎那，我又重新看到了青春的微笑，心兒也便有了依靠。
為青春我感動(dòng)著(zhù)，我沒(méi)有資本，沒(méi)有閱歷，但我擁有青春的夢(mèng)，擁有我的青春，我的自信。再也沒(méi)有悲傷，再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(cháng)好長(cháng)，前面的天空卻也更加寬闊，更加明亮！
擁有青春，真的很好！
夢(mèng)想放飛征文 10
一個(gè)最美的字眼——理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。
“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!
試想一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活是該怎么樣的呢?每天都過(guò)著(zhù)同樣的重復的機械生活，也不用去管明天的太陽(yáng)會(huì )怎樣。這樣的人，當他走完人生旅途的時(shí)候，他的回憶一片空白，他的生活閱歷也十分淺薄，他的人生意義又何在呢?拿破侖說(shuō)：“不想當的士兵，不是好士兵�！币驗檫@樣的人只看到眼前，而未放飛他人生的理想。
比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，這是一個(gè)貧困潦倒的地方，人們都想離開(kāi)這兒�？墒窃�1926年前，無(wú)人走出這片沙漠。1926年肯萊文懷著(zhù)好奇心，來(lái)到這兒作了一個(gè)實(shí)驗，他從比塞爾村莊往北走，結果三天半就走出了沙漠。他非常納悶，為什么比塞爾人就走不出沙漠呢?于是，他請了一個(gè)比塞爾人給他帶路，看到底是怎么回事。他把指南針收了起來(lái)，拄著(zhù)一根棍跟著(zhù)那人走。結果走了十多天最終又回到了比塞爾村。他們?yōu)槭裁醋卟怀錾衬?原因是他們沒(méi)有一個(gè)確切的目標和理想�？先R文告訴那個(gè)和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝著(zhù)那顆最亮的星星走就是了。三天后，這個(gè)青年真的走出了沙漠。
讓我們把“理想”做成一個(gè)風(fēng)箏，把它放飛到空中。那是我們的'希望，在一切黑暗的時(shí)刻為我們照明的燈光，讓我們的生命猛烈的燃燒。理想會(huì )飛多高，權力掌握在你的手中，理想會(huì )不會(huì )飛高，關(guān)鍵也在你自己，因為風(fēng)箏的線(xiàn)在你的手中，線(xiàn)該放多長(cháng)也就決定了你的風(fēng)箏會(huì )飛多高。
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
放飛理想吧，它在天上飛，你在地上跑，但牽住理想的線(xiàn)應該始終握在你的手中。
沒(méi)有理想，再辛苦的勞作也只能是徒勞，一生只能在平庸中度過(guò)。有了理想，才會(huì )讓原本平凡的生命發(fā)出奪目的光彩。讓我們放飛自己的理想吧!未來(lái)的人生就靠我們去開(kāi)擴吧!
夢(mèng)想放飛征文 11
大自然是一切生靈的母親，也給予了人們許多無(wú)價(jià)之寶：風(fēng)景如畫(huà)的精靈谷、避暑山莊、九寨溝;雄偉壯觀(guān)的伊瓜蘇大瀑布、黃果樹(shù)瀑布;郁郁蔥蔥的剛果熱帶雨林、大興安嶺……可如今，她的容顏去不再美麗：碧綠的湖水，變成了烏黑的污水;茂盛的森林，變成了板著(zhù)臉的木樁子;就連往日那活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，也已成為了飯桌上的美味佳肴。
人類(lèi)，我想對您說(shuō)，大自然是我們共同的家園，我們?yōu)槭裁匆茐乃?看著(zhù)越來(lái)越多森林化作荒漠，難道你們不為環(huán)境惡化而擔憂(yōu)嗎?渡渡鳥(niǎo)、擬斑馬、里�；�、巴厘虎、爪哇虎……一種種無(wú)辜的動(dòng)物，在人類(lèi)布下的天羅地網(wǎng)里，在生態(tài)環(huán)境的破壞下，無(wú)聲地絕了。
人類(lèi)，我想對您說(shuō)。在你們將閃著(zhù)寒光的電鋸面對參天大樹(shù)時(shí)，可想過(guò)小鳥(niǎo)兒凄厲的哀號?在你們把污水排進(jìn)河流時(shí)，可想過(guò)小魚(yú)兒無(wú)盡的憤怒?在你將一張張大網(wǎng)撒青蛙時(shí)，可想過(guò)莊稼大聲的抗議?大自然已經(jīng)敲響的警鐘，告訴我們：別再污染環(huán)境了，畢竟，環(huán)境破壞，我們人類(lèi)也將付出挽回的.慘重的代價(jià)。我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護地球就是愛(ài)護自己。
醒醒吧!我聰明、善良、美麗的孩子——人類(lèi)!地球只有一個(gè)，請愛(ài)護你的母親吧，這樣，她將給予你的將會(huì )是更多的智慧和更美好的生活。
夢(mèng)想放飛征文 12
每當周五下午第一節課下課。我就會(huì )拿起筆袋像離炫的箭一樣沖向二年級，（一）班，這是因為：
我的社團開(kāi)始了，我拿到材料便開(kāi)始興致勃勃的做了起來(lái)，我聽(tīng)一步做一步�！斑@個(gè)袋在這里的，這個(gè)戴是在那里的�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
“總算做成了飛機降落傘老”我心想：不就是做降落傘嗎，很簡(jiǎn)單的呀�？墒窍肫饋�(lái)容易得，做起來(lái)可不是簡(jiǎn)單的。我把上面的線(xiàn)弄開(kāi)來(lái)，正準備依依貼上去的時(shí)候，誰(shuí)知道，這些調皮的線(xiàn)，像形影不離的好朋友一樣又給我抱在了一起。弄開(kāi)了，又纏在一起；弄開(kāi)了，又纏在一起了......
我正想氣餒時(shí)。不經(jīng)想到了《滴水穿石的啟示》我對自己說(shuō)：“難道我的'恒心還不如太極洞的水滴�！蔽覜Q心一步一步把它做好，在我得認真和細心下，也不知過(guò)了多久，終于完成了我作品。
我迫不及待沖出教室，開(kāi)始飛了�？墒俏疫�沒(méi)有飛到十厘米就落下來(lái)。
焦急的我跑回教室，尋找原因所在，可是就是查不出問(wèn)題所錯處。正當我抓著(zhù)后腦勺左思右想時(shí)。老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“是不是飛不起來(lái)呀？”我答道：“是的�！庇谑窃诶蠋煹募毿慕虒氯绾巫龇�。
我一聽(tīng)就會(huì )，一會(huì )就跑。果真像老師說(shuō)得那樣，我飛起來(lái)了�？晌业慕德鋫憔褪菑埐婚_(kāi)。
經(jīng)過(guò)不斷嘗試，我的飛機完整的飛上去了，落下來(lái)的時(shí)候降落傘也打開(kāi)了。我歡呼著(zhù)跑過(guò)趕飛機，又玩了起來(lái)。
這個(gè)社團不僅給了我樂(lè )趣，更培養了我動(dòng)手的能力，每次看到我的飛機裝著(zhù)我夢(mèng)想飛上湛藍的天空一股成功油然而生。
夢(mèng)想放飛征文 13
每個(gè)人都有夢(mèng)想，當科學(xué)家、醫生、作家、老師亦或是藝術(shù)家……而我的夢(mèng)想是成為一名學(xué)識淵博的學(xué)者，成為國家的棟梁之材。五中，就是可以讓我放飛夢(mèng)想的地方。
光陰似箭，日月如梭，我來(lái)到五中讀書(shū)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。清晰地記得剛來(lái)時(shí)決心和魄力，那時(shí)我曾在心里暗暗發(fā)誓：“既然來(lái)到了五中就一定要好好學(xué)習、奮發(fā)圖強”。但是我卻沒(méi)有為我的誓言付諸行動(dòng)，就在我將努力學(xué)習的誓言?huà)佒X后的時(shí)候，一節數學(xué)課點(diǎn)醒了我。
那次，臨近期末考試，我們像往常一樣在上數學(xué)課，老師邊讓我們寫(xiě)作業(yè)邊教導我們：“考試，我們要的并不只是成績(jì)，而是你們的用心，每一次的考試都代表著(zhù)你們的心，如果這次考試是高考，那么，你們的夢(mèng)想也就都在這幾張卷子上，只有真心付出了，努力奮斗了，才不會(huì )留下遺憾……”在這節數學(xué)課上，老師讓我明白了有夢(mèng)想就要去追，不忘初心，勇往直前，只有這樣，一切才皆有可能。
這節數學(xué)課給我留下來(lái)深刻的印象，老師的話(huà)我也銘記于心。是啊!有夢(mèng)想很容易，可是要放飛夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想，卻需要端正的態(tài)度和一顆追夢(mèng)的心。
在五中，像這樣的.老師很多，他們不僅教會(huì )我許多知識，更是我生活中的良師益友。他們在我困頓的時(shí)候點(diǎn)醒我，在我傷心的時(shí)候鼓勵我，更在我無(wú)助的時(shí)候幫助我——在五中，我是幸運的!
同學(xué)們加油吧，讓我們展開(kāi)翅膀，一起追夢(mèng)!
夢(mèng)想放飛征文 14
夢(mèng)想就像大海里的一朵浪花，時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜；
夢(mèng)想就像宇宙中的一個(gè)星球，有時(shí)毫不起眼，有時(shí)又引人注目；
夢(mèng)想就像天空中的一朵白云，充滿(mǎn)生機而富有活力......
人人心里都充滿(mǎn)了夢(mèng)想，只是想法不同罷了。我也有夢(mèng)想，而且是自認為很有創(chuàng )意的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想困擾了我多年——當一個(gè)歌星。
我知道想要學(xué)習好，又想歌唱好，不是一件容易的事，而且父母似乎也不太支持我唱歌這方面的事，原因只有一個(gè)——耽誤學(xué)習。但我一直堅持它。
我熱衷于音樂(lè )，喜歡唱歌，也喜歡聽(tīng)歌，尤其是流行歌曲�？粗�(zhù)“超級女聲”在舞臺上大展歌喉，一展風(fēng)采，我也不由得在為她們喝彩，夢(mèng)想著(zhù)有一天自己也能夠登上這個(gè)舞臺，展示自己的風(fēng)采。
幸運終于降臨在我的.頭上，一次，同學(xué)告訴我“家福樂(lè )”超市門(mén)口會(huì )舉辦一次小型的“超級女聲”，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就同意了。
那天，我滿(mǎn)懷信心的準備參賽。當我走上那個(gè)舞臺時(shí)，心情特激動(dòng)，發(fā)揮地也非常好，最后還得了獎呢！
經(jīng)過(guò)那次比賽，我感覺(jué)到我離音樂(lè )的成功之路更近了一步，我的心靈也得到了安慰。自從那天起，我更加堅持自己的夢(mèng)想了，即使當不了“歌星”，也會(huì )留下一段美好的回憶。
放飛夢(mèng)想，放飛希望，我相信夢(mèng)想會(huì )因你的努力而精彩！
夢(mèng)想放飛征文 15
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)七彩的夢(mèng)想；夢(mèng)想充滿(mǎn)遠大理想。我的夢(mèng)想是成為像唐素蘭阿姨一樣的兒童文學(xué)作家。
因為我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以增長(cháng)我的知識，開(kāi)闊我的眼界，能夠讓我的大腦充滿(mǎn)智慧。從小學(xué)一年級開(kāi)始，就喜歡看童話(huà)故事，尤其是唐素蘭阿姨寫(xiě)的童話(huà)，如《小巫婆真漂亮飛到彩虹谷》、《小巫婆真漂亮活著(zhù)》在歡樂(lè )街，有唐素蘭阿姨寫(xiě)的《閣樓精靈》、《笨狼物語(yǔ)》、《番茄大戰》、兒童文學(xué)《不一樣的'童年》。故事帶我到了一個(gè)全新的世界，讓我領(lǐng)悟了文學(xué)作品的魅力。但成為文學(xué)作家并不容易。作家要有淵博的學(xué)識，豐富的想象力，用我敏銳的眼光去觀(guān)察身邊發(fā)生的一切，所以每次去上中文課，我都會(huì )認真背誦老師講的每一個(gè)字每段。筆記寫(xiě)下美麗的詞和句子，這可以增加我的詞匯量并提高我的語(yǔ)言能力。我也會(huì )仔細觀(guān)察身邊發(fā)生的一些事情，然后寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)文章給我積累素材。
我真的希望我能通過(guò)自己的努力實(shí)現我的夢(mèng)想。到時(shí)候，我會(huì )為像唐素蘭阿姨這樣的孩子們寫(xiě)出許多美麗的童話(huà)故事。在我的童話(huà)里，我想讓孩子們坐在白云上，和鳥(niǎo)兒一起唱歌跳舞；我想讓孩子們在廣闊的草原上與斑馬賽跑；我想讓孩子們生活在五顏六色的糖果世界里，上課和游戲。 (
來(lái)吧！為了實(shí)現你的夢(mèng)想，也為了我那些有美好夢(mèng)想的朋友們。
夢(mèng)想放飛征文 16
我有一個(gè)夢(mèng)想，盡管很多人都說(shuō)我實(shí)現不了，但夢(mèng)想只是在夢(mèng)里思考。也許在我的理解里，得到結果是需要努力的，不是誰(shuí)不贊成，也不是誰(shuí)看不起，在我心里，夢(mèng)想是神圣的，既然創(chuàng )造了，就要努力去完成，不要讓它成為遺憾，成為我們晚年想做卻做不到的事情。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但很復雜。怎么說(shuō)能誘惑很多人呢？不，應該說(shuō)每個(gè)人心里都有一個(gè)明星夢(mèng)，我也不例外。我只想繼續這個(gè)夢(mèng)想，真正把它的價(jià)值發(fā)揮的淋漓盡致�，F在每天努力練歌，學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈，在生活中扮演了很多角色。
有些人，為了夢(mèng)想，愿意一個(gè)人出去，卻不肯回到溫暖的家。
有些人愿意為了夢(mèng)想放棄一切，成為所有人的笑柄，而不是低下驕傲的頭。
還有一些人，他們的夢(mèng)想可能沒(méi)有被所有人認可，卻成了所有追夢(mèng)人的榜樣。
但是，我的'夢(mèng)想。
即使得到了所有人的認可，也同時(shí)被所有人拋棄，沒(méi)有辦法回家。在茂盛的榕樹(shù)下等待，有人可以把自己帶進(jìn)去，釋放自己。
在這個(gè)水上有冰，冰上有霜的世界里，人們無(wú)情地嘆息，無(wú)情地拋棄，無(wú)情地消滅，無(wú)情地毀滅。漸漸地，人們的心變得麻木，堅不可摧如鋼鐵，無(wú)法融化如冰山。
我只能問(wèn)自己，面對夢(mèng)想你還能做什么？
我只能回答，不知道。
不知道眼前的希望是不是海市蜃樓。
不知道是不是之前的堅持已經(jīng)不多了。
不知道未來(lái)的旅程是否遙遠。
夢(mèng)想放飛征文 17
夢(mèng)想，好似一葉扁舟，在成長(cháng)的路上不停地顛簸著(zhù)，或許它最終會(huì )到達彼岸，或許它中途突然�？�，但夢(mèng)想讓我擁有了最美麗的綻放。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一名足球運動(dòng)員。在運動(dòng)場(chǎng)上飛馳，腳下瀟灑自如地運轉黑白相間的足球，成為了我的心之向往。在上一年級的時(shí)候，媽媽給我請了一個(gè)足球教練，從那時(shí)起，我每周都去足球場(chǎng)訓練。
看著(zhù)在足球場(chǎng)上飛奔的哥哥姐姐們，我興高采烈地開(kāi)始了訓練。跑步，深蹲，我的'腿又酸又疼�？墒�，一個(gè)月下來(lái)的課程都沒(méi)有關(guān)于足球的，我的熱情慢慢消退了。
課堂上，我的訓練不僅有些松懈，甚至借口腿疼，連課都不想去上。教練似乎看出了我的士氣低落，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀，指著(zhù)他的腿，對我說(shuō)：“你看，我的這條腿曾經(jīng)摔斷過(guò)，如果不是一點(diǎn)一點(diǎn)地堅持，又怎么能在訓練場(chǎng)上奔跑呢？”教練的一番話(huà)瞬間點(diǎn)醒了我。是啊，我噌地一下站起來(lái)，對教練說(shuō)：“我一定會(huì )努力的！”教練笑了起來(lái)，臉上的皺紋擠成了一團。
“最近有一個(gè)足球聯(lián)誼賽，你有沒(méi)有信心取得冠軍呢？”“有！”我和教練相視而笑。
跑步，深蹲，一天天的練習，似乎又恢復了常態(tài)，只是我在一天天進(jìn)步著(zhù)。功夫不負有心人，終于在這次足球聯(lián)誼賽上，奮勇拼搏的我不僅獲得了“最佳球員”的稱(chēng)號，還帶領(lǐng)我的隊員們取得了優(yōu)異的成績(jì)。
再一次站在足球場(chǎng)上，我抬頭凝望，仿佛看見(jiàn)我的夢(mèng)想放飛在天空中，自由地翱翔。
夢(mèng)想放飛征文 18
“耶！又參加小記者活動(dòng)嘍！”一路上我和爸爸歡聲笑語(yǔ)，到了實(shí)驗中學(xué)卻發(fā)現郭老師已經(jīng)開(kāi)始整理隊伍，拿著(zhù)話(huà)筒正在講風(fēng)箏的起源，我飛快地跑進(jìn)了第四排女生的隊伍里。郭老師接著(zhù)又給我們講了風(fēng)箏的演變歷史，沒(méi)想到小小的風(fēng)箏竟然有這么多傳奇的故事，到了現在，人們就用放風(fēng)箏來(lái)寄托心里的夢(mèng)想。
郭老師風(fēng)趣幽默地問(wèn)大家，有什么夢(mèng)想，有什么要對家長(cháng)說(shuō)的話(huà)。有些調皮的男生竟然舉手大聲喊道：“不要上學(xué)了！”，嗨，不上學(xué)怎么實(shí)現夢(mèng)想。其實(shí)我的心里早想對爸爸媽媽說(shuō)：“不要讓我老是呆在家里學(xué)習，讓我多出去，放松心情，從大自然從社會(huì )活動(dòng)中多學(xué)習�！�
開(kāi)始畫(huà)風(fēng)箏了，郭老師讓家長(cháng)和我們一起在風(fēng)箏上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。爸爸拿起彩筆，想都沒(méi)想，直接在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)紅心，在紅心中間寫(xiě)上：“祝鄭若曦天天健康快樂(lè )！”然后，就讓我自己創(chuàng )意自己畫(huà)，他卻拿著(zhù)相機到處亂拍去了。我在風(fēng)箏上畫(huà)了漂亮的房子、花草、樹(shù)木，還有一只小熊拿著(zhù)氣球，氣球上寫(xiě)著(zhù)我的愿望：“爸爸媽媽永遠愛(ài)我！”
當我和爸爸，在操場(chǎng)上放飛起我們自己畫(huà)的風(fēng)箏時(shí)，我才體會(huì )到，就像郭老師說(shuō)的.那樣，其實(shí)我就是那飛在空中的風(fēng)箏，而爸爸媽媽就像拴在風(fēng)箏上的線(xiàn)，不管飛多高、飛多遠，他們總是牽掛著(zhù)、祝福著(zhù)，永遠愛(ài)我的！
夢(mèng)想放飛征文 19
流星劃過(guò)天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方。
——題記
夢(mèng)想是美好的，但它卻不是不切實(shí)際的“夢(mèng)”或“想”，夢(mèng)想就是我們持之以恒的動(dòng)力，是需要我們一步一個(gè)腳印地努力奮斗，去實(shí)現。堅持就是實(shí)現夢(mèng)想最便捷也是唯一的道路。
我有很多的夢(mèng)想，雖然它們現在離我有些遙遠，但我慢慢地確定了自己努力的方向，我開(kāi)始擬定自己的計劃會(huì )將其分成一個(gè)個(gè)小階梯，不懈地追求，我相信，終有一天，我會(huì )站在一個(gè)終點(diǎn)，回顧我的努力，然后以此為起點(diǎn)，進(jìn)行新一段的旅程。我小時(shí)候的第一個(gè)夢(mèng)想便是當一位數學(xué)家，到現在我也不曾遺忘。而想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，需要我學(xué)習更多的知識，我也不斷地在努力著(zhù)。提高自己的成績(jì)，現在我的小目標便是考好每次期中、期終考試，使排名再度提升。階段目標是考上一中的重點(diǎn)班，然后考上好的大學(xué)——清華，雖然我離這個(gè)目標還有一定的距離，但我一定會(huì )盡最大的'努力來(lái)完成這一個(gè)個(gè)目標。
我也遇到過(guò)很多的挫折與打擊，但我也明白，在追夢(mèng)的路上，挫折和失敗是避免不了的。當困難來(lái)臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅
持總能成功。我們從現在起，便要磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出”，不能做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只擁有星星般微弱的光，也要讓它綻放出太陽(yáng)般耀眼的光芒。
夢(mèng)想放飛征文 20
星期三下午的第三節班隊活動(dòng)課時(shí)，我校五·三班開(kāi)展了一次“獻上一份愛(ài)心，挽救一條幼小生命”的活動(dòng)。
原來(lái)，六年級的一名叫陳鑫宇的同學(xué)因為得了急性淋巴腫瘤白血病，急需醫療費30萬(wàn)到50萬(wàn)元，這昂貴的醫療費用對于陳鑫宇的家庭來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)天文數字。為了給陳鑫宇治病，他的父母已經(jīng)賣(mài)掉了家里所有值錢(qián)的'東西，但這也僅僅是杯水車(chē)薪。精神和經(jīng)濟的雙重壓力已經(jīng)使他們疲憊不堪……
他的同學(xué)的話(huà)如同一根根鋼針深深地刺在我們心里，讓我們?yōu)殛愽斡钅罅艘话押�。他的同學(xué)還說(shuō)，雖然陳鑫宇同學(xué)得了病，可他卻一直頑強地和病魔作斗爭，治病期間，他全力配合醫生的治療，盡管化療很痛苦，連頭發(fā)都掉光了，但他從不向病魔低頭，還自學(xué)了五年級下冊和六年級全部課程。聽(tīng)了這件事，現場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì )兒，全校師生情不自禁地鼓起掌來(lái)。我也在為陳鑫宇暗暗鼓勁，祝愿他能順利康復！
接著(zhù)，我們全校師生又排著(zhù)整齊的隊伍捐款，五角，一元，十元，一百元，……，一張張帶著(zhù)我們師生的體溫的錢(qián)，如同一股股清泉流進(jìn)每個(gè)人的心田，那濃濃的愛(ài)彌漫著(zhù)整個(gè)校園。操場(chǎng)邊，幾棵大樹(shù)也隨風(fēng)搖曳，似乎對我們的愛(ài)心在微笑贊許；幾只正從這兒經(jīng)過(guò)的鳥(niǎo)兒也停在樹(shù)枝上，唱著(zhù)好聽(tīng)的愛(ài)的奉獻。
陳鑫宇，祝愿你早日康復，早日回到我們充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)的校園生活中來(lái)！
夢(mèng)想放飛征文 21
夢(mèng)想，極其樸素的二字，也是極其重要的二字。它尤如人生之頂峰，奮斗之目標，更像是人一輩子的希望。
麥哲倫勵志成為海員；達·芬奇夢(mèng)想成為畫(huà)家；岳飛苦練本領(lǐng)，只愿成為將軍——精忠報國；比爾·蓋茨努力成為計算機師。我也有一個(gè)夢(mèng)想，像楊利偉一樣坐上火箭，飛向宇宙，成為宇航員。
說(shuō)到這個(gè)夢(mèng)想，還要追溯到兒時(shí)。
那是一個(gè)涼風(fēng)吹拂，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。爸爸媽媽不在家，我獨自一人在家玩著(zhù)皮球。我右腳猛地一踢，皮球飛到陽(yáng)臺，我不緊不慢地走向陽(yáng)臺，陽(yáng)臺黑漆漆的一片，哪還看得見(jiàn)我的皮球呀。我抬頭看天空，天空中的星星眨著(zhù)眼，月亮在天空中放出明朗的月光，灑在我的身上。風(fēng)颯颯地吹，樹(shù)葉“嘩啦嘩啦”地響，知了躲在墻縫不停地叫，奏成一曲動(dòng)聽(tīng)的交響曲。我被月亮迷住了，迷得無(wú)法自拔，情不自禁地腦袋里冒出許多問(wèn)題：月亮上有嫦娥嗎？星星會(huì )跳舞嗎？宇宙里有外星人嗎？……這些問(wèn)題纏在我的腦海里，漸漸的.我對宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此，成為宇航員的夢(mèng)想在我心中扎了根。
若想成功，就必須向目標發(fā)起挑戰；努力讀書(shū)，充盈我空白的大腦；努力鍛煉，強健我瘦弱的體魄。多了解天文知識，讓每一次觀(guān)看星空，都有不同的發(fā)現與收獲。
我堅信，只要堅持努力，心中種下的那顆種子一定會(huì )生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結出碩果！
夢(mèng)想放飛征文 22
夢(mèng)想，可能是虛無(wú)的，也可能是實(shí)際的。我追求夢(mèng)想，像駿馬四蹄生風(fēng)，自由奔放；又像鳥(niǎo)兒展翅飛翔，自在愜意；還像兔子自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
我的夢(mèng)想是當一名小學(xué)信息教師，我從小就對信息這門(mén)功課感興趣�？赡芩械暮⒆佣歼@樣吧，信息課就像神秘的宇宙，深深地吸引著(zhù)我們。
我想當信息老師，這樣我就能站在大人的角度上看孩子，天天和孩子們站在一起，共同探索世界。另外，我還想教會(huì )孩子們正確地使用電腦，少玩游戲，充分利用電腦的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，查資料，畫(huà)圖、寫(xiě)文檔、做網(wǎng)頁(yè)，讓電腦為我們的生活服務(wù)，用電腦共同建造更好的世界。
如果我真的當上一名信息老師，我一定不會(huì )體罰學(xué)生，別的老師用任何理由也換不走我的課，我要讓學(xué)生們在學(xué)習中快樂(lè )、在快樂(lè )中學(xué)習，我要當一個(gè)老師、同學(xué)們都喜歡的好老師！
為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我做了很多努力，有機會(huì )時(shí)，我會(huì )翻看一些教材和有關(guān)電腦的書(shū)籍，上課時(shí)，我思考老師為什么會(huì )這么講，這樣講的好處是什么，缺點(diǎn)又是什么。想得多了，我連晚上都常常在睡夢(mèng)中同時(shí)扮演兩個(gè)角色，一個(gè)是以后的我——信息老師，一個(gè)是現在的我——座位上的'學(xué)生，“我”是否會(huì )滿(mǎn)意“我”的教學(xué)態(tài)度和質(zhì)量呢？
“三千桃李滿(mǎn)天下”，這是孔子說(shuō)的一句名言，而我的夢(mèng)想就是當一名普通的教師。
夢(mèng)想放飛征文 23
我的夢(mèng)想是當一名宇宙警察。未來(lái)的我是宇宙警察保衛隊里的隊長(cháng)。
“叮鈴鈴”火星A市D區有情況。自動(dòng)雷達臺正在發(fā)出信息。我和同事們趕緊上了多功能飛船飛去。
在飛船里，我用自動(dòng)掃描器掃描，不一會(huì )兒，我便發(fā)現了野狼星里的異形操控著(zhù)飛船慢慢飛行。我又換了專(zhuān)門(mén)掃描有毒物品的機器�！斑诉恕肮�，他們要運送有毒物品去火星。作為宇宙警察的.我，當讓要將他們趕回去。
如果你們再向火星前進(jìn)一步，小心我們宇宙警察不客氣�！蔽覀兿蛩麄儼l(fā)出了警告。野狼星的異形一聽(tīng)是宇宙警察，發(fā)動(dòng)自己的最高引擎夾著(zhù)尾巴就跑了�！肮�，還送毒品呢，連個(gè)膽量都沒(méi)有！”我們高興的說(shuō)道。
誰(shuí)知，不一會(huì )兒，他們又來(lái)了。又來(lái)了一艘。讓我數數“一、二……十八艘�！卑�！他原來(lái)是去搬救兵了。算了，我們沖出去了�！八械挠钪婢炻�(tīng)令，我們跟他們拼了�！�
“砰、砰、砰！咚、咚、咚！”我們斗在了一起。他們用了新式武器，我們也用了新研制的氫彈炮。哈哈！原來(lái)他們還是差點(diǎn)。還是我們的技術(shù)先進(jìn)些。終于打跑了他們，贏(yíng)得了又一場(chǎng)宇宙保衛戰的勝利。
未來(lái)社會(huì )是放飛夢(mèng)想的社會(huì )，也是高科技的社會(huì )�，F在的我們就要努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才能放飛自己的夢(mèng)想，為實(shí)現自己的夢(mèng)想創(chuàng )造可能！
夢(mèng)想放飛征文 24
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，冬風(fēng)去了，春風(fēng)來(lái)了。
春暖花開(kāi)的季節，我最喜歡放風(fēng)箏了。公園放風(fēng)箏的人可真多��！看，那可愛(ài)的小女孩，手上拉過(guò)線(xiàn)，嘴巴嘟起來(lái)，好像在跟我說(shuō)：“你瞧，我多厲害！”有一位叔叔一邊跑，一邊放線(xiàn)，瞧！那“大雁”越飛越高，一邊的小男孩拍手叫好：“哇！爸爸真棒！‘大雁’最棒！“
爸爸手把手地教我放風(fēng)箏的訣竅，可我怎么也學(xué)不會(huì )，是先跑呢，還是先讓爸爸抓住風(fēng)箏再跑呢？看著(zhù)別人的風(fēng)箏越飛越高，我的手癢癢的，心里念叨著(zhù)：“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)��！我一定飛得最高！“
對了，我上次在手機里看過(guò)，說(shuō)在放風(fēng)箏之前可以許個(gè)愿，如果飛得夠高的話(huà)，愿望就能實(shí)現。我馬上握起雙手，許什么好呢？既然快要畢業(yè)的話(huà)……對，就許這個(gè)。我閉上眼睛，心里默念著(zhù)：”風(fēng)箏啊風(fēng)箏，愿我學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好，考上一個(gè)好的初中！“
我睜開(kāi)眼，感覺(jué)身上充滿(mǎn)了力量，我讓爸爸抓住風(fēng)箏的兩端，我拉著(zhù)線(xiàn)，大聲地說(shuō)：”三，二，一，放！“爸爸把手一松，我便馬上大步大步地跑起來(lái)，還不時(shí)轉身放線(xiàn)。漸漸地，漸漸地，我的`風(fēng)箏似乎在爬樓梯呢！馬上爬上了藍天。不一會(huì )兒，它居然超過(guò)了“大雁”。我的心里有種說(shuō)不出的喜悅和激動(dòng)，我居然做到了，我的風(fēng)箏居然飛起來(lái)了！風(fēng)箏，謝謝你！
望著(zhù)天空五顏六色的風(fēng)箏，這不正是我們童年七彩的夢(mèng)嗎？此時(shí)此刻，就連花園里的鮮花也羨慕地看著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“你真厲害�！�
夢(mèng)想放飛征文 25
夢(mèng)想，如一個(gè)星星，一眨就是一個(gè)故事；夢(mèng)想，似一層臺階，讓我們登上智慧之峰；夢(mèng)想，像一滴甘露，滋潤了我的內心；夢(mèng)想，若一顆神秘的種子，在我的心里慢慢地生根發(fā)芽……每個(gè)人都有自己的`夢(mèng)想，而且截然不同。什么？你問(wèn)我的理想是什么？那就是當一名作家！
小時(shí)候，剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，就迫不及待地想看書(shū)，在二年級時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū)，每當我看到好的文章，就特別羨慕文章的作者，也想寫(xiě)出這樣的文章。于是，夢(mèng)想的種子便深深地埋在了我的心里。在三年級時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始了寫(xiě)作文，但我在寫(xiě)作文方面不是很有天賦。到了四，五，六年級時(shí)，也就相當于步入了更高的階梯了，作文也隨著(zhù)年級的變化而變化著(zhù)。
我知道寫(xiě)好一篇文章要有很好的基礎，而這個(gè)基礎就是多看書(shū)，多積累好詞好句，并且運用到實(shí)際中去。于是，我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著(zhù)。在暑假時(shí)，我已經(jīng)把四大名著(zhù)之一——《西游記》，看完了；每個(gè)周末。我都會(huì )央求媽媽帶我到新華書(shū)店去看書(shū)或買(mǎi)一些有利于我寫(xiě)作的書(shū)。于是，夢(mèng)想的種子便悄悄地生根發(fā)芽。
大家都有可能認為這是遙不可及的事情，但是我相信，只要我肯努力，堅持不懈就一定能成為像冰心像老舍那樣大名鼎鼎的作家的。從現在開(kāi)始，讓我們一起放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗吧！
夢(mèng)想放飛征文 26
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，別看我小，我的夢(mèng)想可大了！
考博士？別小看我，我怎么不能考博士了！我只要努力學(xué)習，一定能考上博士當科學(xué)家的�？茖W(xué)家，一個(gè)驕傲的名稱(chēng)，我想當一名科學(xué)家，是想發(fā)明一種“返老還童丸”。人老了，只是一種表面現象，真正老的是身體內部，人體的各個(gè)器官功能衰弱了，導致人們在外部顯現出“老”的現象。只要我以后找出人體功能衰竭的原因，一定可以發(fā)明出“返老還童丸”的。
刑警，多么讓人向往的職業(yè)！探索真想，一路上經(jīng)歷了許多驚險刺激的事情，我也想去體驗。啍，我那個(gè)小小的.胃，總不讓我吃得太多，因此限制了我的身高，成了我以后長(cháng)大當刑警的不足。不過(guò)，我從現在起，要猛吃猛鍛煉。我才不信我長(cháng)不高呢。
主持人，良好的語(yǔ)言才能，優(yōu)美的嗓音，在全國觀(guān)眾面前，揮灑自如，一大片一大片的粉絲讓你陶醉。我要不斷完善自己，愿有朝一日，登上電視臺，講那驚天動(dòng)地的新聞。我還喜歡設計服裝，晚禮服是我最擅長(cháng)的，當服裝設計師自然也是我的夢(mèng)想。
說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我到底想做什么？我什么都想做，我什么都喜歡。在一些人的心中，夢(mèng)想就像一顆細小的塵粒，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，沒(méi)有一個(gè)固定的容身之地；而在另一些人的心中，夢(mèng)想卻如泰山，不怕霜欺雪壓，不怕電閃雷鳴，永遠屹立在那個(gè)人的心中。我的夢(mèng)想是一只雛鷹，它正試探著(zhù)展開(kāi)翅膀，盼望將來(lái)的一天，在空中自由翱翔！
夢(mèng)想放飛征文 27
夜深了，心也逐漸靜了下來(lái)。無(wú)意中向窗外掃了一眼，碰巧看到了那剛剛爬上星空的彎月，天空那么凄涼，僅有幾顆微微閃爍的星星與那輪彎月相伴，電光火石之間，猛然意識到：這彎月已陪伴我十四年了。
腦海里翻涌出幼年的一些事，那時(shí)的我有數不清的夢(mèng)想，要是都說(shuō)出來(lái)，恐怕連孫悟空都會(huì )逃之夭夭�，F在，那些夢(mèng)想基本記不起來(lái)了。前一段時(shí)間，我在一本書(shū)上看到了這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想是我們最渴望看到的風(fēng)景……”我只記住了這前半句，這或許是因為我內心很贊同這句話(huà)吧。是啊，誰(shuí)不渴望看到夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想是一只小船，我們是船上的一名不起眼的`水手，只有經(jīng)過(guò)了堅持不懈的努力，才會(huì )使小船穿越現實(shí)的海洋。
夢(mèng)想是一棵參天大樹(shù)，我們是樹(shù)上的綠枝，只有經(jīng)過(guò)了時(shí)間的洗禮，才會(huì )綠枝長(cháng)成粗壯的枝干。
夢(mèng)想是可口的食物，我們是弱小的螞蟻，只有經(jīng)過(guò)了長(cháng)久的堅持，才會(huì )使我們品嘗到可口的食物。
夢(mèng)想是蔚藍的天空，我們是一只毛毛蟲(chóng)，只有經(jīng)過(guò)了奮斗與堅持，才會(huì )變成美麗的蝴蝶飛向天空。
經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì )見(jiàn)到彩虹。在人生的道路上，必然會(huì )遇到許多的挫折，但是如果我們接受了暴風(fēng)雨的洗禮，與夢(mèng)想之間的距離就只差一步了，那就是行動(dòng)。
走一步，再走一步。漸漸發(fā)現，生活本該如此。將夢(mèng)想折成一只千紙鶴，讓它在藍天下展翅翱翔，接受風(fēng)雨的洗禮吧！
夢(mèng)想放飛征文 28
“人生因夢(mèng)想而偉大”這是我的座右鉻。就是因為有了夢(mèng)想，人們才活得精彩做得偉大�，F在我就講講我的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想就是當一名像楊利偉叔叔那樣的宇航員，飛上浩翰的太空探索那神奇的行星。
同學(xué)們，你們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)“嫦娥奔月”的故事，那實(shí)際是神話(huà)寄托了我們祖先對于探索月球乃至整個(gè)宇宙奧秘的夢(mèng)想。正是在這夢(mèng)想的'激勵下，人們不斷發(fā)揮自身的聰明才智，發(fā)現物理規律，研制飛行器械，為“飛天夢(mèng)”努力。
從我國明代的萬(wàn)戶(hù)利用火箭嘗試飛行，到20世紀初美國的萊特兄弟制造出第一架載人飛行器，再到20世紀中葉美國的“阿波羅飛船”登月成功，直到最近我國自主研制的“嫦娥系列”探月衛星發(fā)射成功，這一切無(wú)不印證著(zhù)夢(mèng)想逐漸實(shí)現的神奇。夢(mèng)想為人類(lèi)的生活開(kāi)辟了新天地，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)歷史的不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，請緊緊抓住夢(mèng)想別讓它從你們的人生中消逝，因為它是你們人生成長(cháng)的導航。如果同學(xué)們稍稍留心，就會(huì )發(fā)現，歷史上那些做出了杰出貢獻的人，正是緊緊抓住了夢(mèng)想，才使得自己，自己的人生變得多姿多彩。
夢(mèng)想會(huì )鼓舞一個(gè)人的斗志，使人下定決心堅持，以百折不撓、永不言敗的精神克服任何困難。同學(xué)們，雖然逐夢(mèng)路上會(huì )有一些坎坷，但請別忘了你的夢(mèng)想就是你逐夢(mèng)路上最美的太陽(yáng)。請大家堅持自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想放飛征文 29
又是一年風(fēng)箏節，一年更比一年強。今天下午，我們又迎來(lái)了期盼已久的風(fēng)箏比賽。
來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)，觀(guān)眾臺上人山人海，遠看十分整齊。真不愧是英華的學(xué)生。待了一會(huì )兒，只聽(tīng)嘟——，哨聲響起，許多風(fēng)箏猶如小鳥(niǎo)一樣，迫不及待的飛向了高空，看，它們還在擺動(dòng)翅膀呢�？次覀儼嗟囊幻瑢W(xué)高高的放起了他那彩條風(fēng)箏，或許是風(fēng)箏想離開(kāi)密集區域，去一個(gè)空閑的地方盡展自己的風(fēng)采，所以它不聽(tīng)主人的勸阻，堅持往右邊移動(dòng)著(zhù)。功夫不負有心人，我們班的姚鑫琪雖然風(fēng)箏比給力，但是他卻憑著(zhù)自己的高超水平，把風(fēng)箏放到了55——64度！真是太厲害了！
更有趣的是，竟然有一組選手用的風(fēng)箏全是魚(yú)，有紅的'有黑的，仿佛我們來(lái)到了海洋世界。風(fēng)箏越飛越高，也帶著(zhù)自己的夢(mèng)想越飛越高，此時(shí)觀(guān)眾臺上人聲鼎沸都在為這些放飛手們喝彩，還有些人干脆直接站了起來(lái)，帶動(dòng)所有人一起喊“加油！加油！”我們班的放飛手們也全神貫注的抬頭看著(zhù)風(fēng)箏，一會(huì )兒收線(xiàn)，一會(huì )兒防線(xiàn)，一會(huì )兒停下，一會(huì )兒快跑。助飛手可不是閑著(zhù)的，他在風(fēng)箏的下面時(shí)刻準備接風(fēng)箏，生怕風(fēng)箏給掉下來(lái)。
隨著(zhù)最后一組選手的風(fēng)箏飛起，我們也在歡笑聲中度過(guò)了這一次的風(fēng)箏比賽，直到現在，我的腦海里還回蕩著(zhù)風(fēng)箏升起的畫(huà)面，就這樣風(fēng)箏帶著(zhù)我們的夢(mèng)想越飛越高……
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