好書(shū)伴我行征文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文很是熟悉吧，寫(xiě)征文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的好書(shū)伴我行征文，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我行征文1
林海英《竊讀記》里，國文老師鼓勵我們的話(huà)“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”深深地印在了我的腦海里。是啊，我是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。很小的時(shí)候，我就想讀書(shū)，但不認識字，不會(huì )讀書(shū)，只好由媽媽讀給我聽(tīng)，在媽媽那里聽(tīng)書(shū)，我似懂非懂的。稍長(cháng)大些，雖然我還不識字，但是翻著(zhù)書(shū)本，其中的一幅幅精美的彩色圖畫(huà)還是把我深深地吸引住了。上一年級了，老師教了我們漢語(yǔ)拼音，我開(kāi)始自己讀些注音讀物。隨著(zhù)年級的升高，我認識的字越來(lái)越多了，也越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū)了。一放學(xué)，只要做完了回家作業(yè)，我就會(huì )與書(shū)相伴，捧起書(shū)來(lái)讀�？粗�(zhù)我那么愛(ài)讀書(shū)，爸爸***臉上總會(huì )露出欣慰的神色�，F在，我開(kāi)始真正意義上的讀書(shū)了，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，讓我受益無(wú)窮。
讀著(zhù)安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》，看到小女孩那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。讀了葉圣陶爺爺的《稻草人》，我的心里滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，他心地善良，有苦卻無(wú)法說(shuō)出，老百姓的苦他都看到，但他說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙——多像現在的我啊，看到爸爸媽媽工作很苦，我多想幫他們的忙啊，可很多時(shí)候我都幫不上，我只能用好好讀書(shū)來(lái)?yè)Q得爸爸***欣慰。讀《木偶奇遇記》，使我懂得了貪玩、調皮、撒謊、不喜歡學(xué)習會(huì )帶來(lái)許多災難。
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是那樣富有樂(lè )趣，它會(huì )一直伴隨我的成長(cháng)，因為有書(shū)，相信我的人生的旅途將會(huì )更加豐富多彩。
好書(shū)伴我行征文2
這學(xué)期，我學(xué)習了一篇課文《小草和大樹(shù)》。它講述了夏洛蒂三姐妹從“小草”到“大樹(shù)”的艱辛歷程。這篇課文雖然只有短短幾百字，卻讓我體會(huì )到人生的道理。
我被文中夏洛蒂三姐妹堅韌不拔、頑強抗爭的精神感動(dòng)了。夏洛蒂在母親早逝，家境貧寒、生活艱苦的情況下，仍不放棄讀書(shū)，面對冷酷的偏見(jiàn)和無(wú)情的打擊，三姐妹沒(méi)有退縮，堅持不懈地寫(xiě)作，最后取得了巨大的成就�！八齻冇彩怯娩撹F般的意志......”是我最喜歡的一句話(huà)了。是啊，從古至今，人們不都是靠這種頑強的意志和不懈的努力取得成功的嗎？和夏洛蒂三姐妹相比，我不禁臉紅起來(lái)了。
記得三年級運動(dòng)會(huì )，因為我個(gè)子高，老師選我去參加800米長(cháng)跑，我怕我體力不夠，于是我為了跑出好成績(jì)，決定每天抽出20分鐘練習。剛開(kāi)始的幾天，我還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，可沒(méi)到一星期我就受不了了，開(kāi)始討厭這種訓練，最終半途而廢。由于沒(méi)有持之以恒的練習，最后跑出來(lái)的成績(jì)不太理想�，F在想想夏洛蒂三姐妹我不禁十分慚愧。俗話(huà)說(shuō)得好“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。假如我當時(shí)也能堅持不懈，那最后的還會(huì )是失敗和后悔嗎？
狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！彼^滴水穿石，鐵杵磨針也是這個(gè)道理。我以后也要學(xué)習夏洛蒂三姐妹堅持不懈，積極向上的精神。
點(diǎn)評：
兩位愛(ài)讀書(shū)的小作者在讀書(shū)的過(guò)程中都能結合自己的實(shí)際思考，真正從書(shū)中獲得知識，汲取力量。這正是好書(shū)的魅力！
好書(shū)伴我行征文3
放暑假了，可以上外婆家多住幾天，我和雙胞胎的哥哥別提有多開(kāi)心了。外婆家在夏履鎮蓮增，是一個(gè)四面環(huán)山的小村子。外婆家的房子后面是一片小竹林，是我們最喜歡去玩的地方，那里有一條小溪，溪流里有許多小魚(yú)、小蝦、石蟹。
到了外婆家，我們迫不及待地跑向屋后的小溪，去捉我的寶貝。突然，我們聽(tīng)到“篤，篤，篤”的聲音。咦，這是什么聲音，難道是啄木鳥(niǎo)在捉蟲(chóng)？今天我可要看個(gè)明白。于是，我們躡手躡腳地尋著(zhù)聲音一路找去，奇怪的一幕出現了：小溪邊一只土黃色的蛙媽媽背著(zhù)兩只小黃蛙，小黃蛙又各背著(zhù)小小蛙。蛙媽媽還不停地“篤，篤，篤”的叫著(zhù)，一邊叫著(zhù)，一邊還不停地拉出白色的東西。我連忙叫哥哥去拿照相機，拍下這一家子。不一會(huì )兒，蛙媽媽拉出很大一團，像肥皂沫，又猶如一團奶油，粘附在溪邊的石頭上。好神奇呀！
可能是我們的聲音打擾了它，蛙媽媽和孩子們都跳開(kāi)了�！斑@只蛙怎么與平時(shí)見(jiàn)到的青蛙不同，它拉出來(lái)的是什么？”好奇心驅使我要弄個(gè)明白，我就連忙看媽媽給買(mǎi)的《百科全書(shū)》，找呀找，看呀看，終于找到了。于是，我一邊看書(shū)，一邊看著(zhù)這個(gè)小東西。這叫斑腿樹(shù)蛙，它拉的一團肥皂沫就是它產(chǎn)的卵。原來(lái)斑腿樹(shù)蛙在生小寶寶呀。過(guò)了幾天，我我發(fā)現一團肥皂沫小了許多，這么熱的天，卵會(huì )不會(huì )曬死？卵又怎么會(huì )到小溪里去呢？我想著(zhù)想著(zhù)，天突然暗下來(lái)了，緊接著(zhù)下起大雨來(lái)了，我一下子明白了，一定是大雨把斑腿樹(shù)蛙的卵帶到小溪流的。幾天后，小溪里果然有許多土黃色的小蝌蚪。
從這以后，我漸漸喜歡上了這本《百科全書(shū)》。因為它不但給我帶來(lái)了不少的快樂(lè )，還使我獲得了不少知識�，F在我已經(jīng)變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
好書(shū)伴我行征文4
記得小時(shí)候，在我入睡前，我的媽媽便會(huì )翻開(kāi)《一千零一夜》，給我講里面各種各樣的故事，雖然那時(shí)我還不懂事，不懂得故事中的情節，但我非常喜歡聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事。媽媽也借此開(kāi)導我，自己去看書(shū)、去細細的品味書(shū)，去認真的了解書(shū)。
從那時(shí)起，我就漸漸的喜歡上了看書(shū)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，書(shū)就成了我形影不離的伙伴�，F在，我對書(shū)有著(zhù)像饑餓人對食物的渴望；像鳥(niǎo)兒對天空的眷戀；像魚(yú)兒對大海的依戀……它那神奇的魔力像磁石一樣牢牢地吸引著(zhù)我。
曾有一次，我正在書(shū)房里津津有味地看書(shū)，不知不覺(jué)已經(jīng)到了吃午飯的時(shí)間，直到媽媽三番兩次地叫我去吃飯，我才極不情愿地放下手中的書(shū)本，去吃飯。我之所以這么喜歡看書(shū)，是因為他就像我的隱形老師，在我被困難打倒后，它開(kāi)導我，讓我從失敗的陰影中走出來(lái)，繼續向著(zhù)成功前進(jìn)；書(shū)是我的知心姐姐，在我受到傷害時(shí)，有不解的問(wèn)題時(shí)它又會(huì )教導我，安慰我。
而也不僅僅是這些理由，因為書(shū)中的情節，那擁有完美結局的童話(huà)故事，情節中的悲歡離合，人與人之間的情同手足，友誼之情等樣樣都使我怦然心動(dòng)，那驚心動(dòng)魄的畫(huà)面總是一遍又一遍的浮現在我腦海中。
到現在，我已經(jīng)讀過(guò)了《查理九世》、《格林童話(huà)》、《書(shū)包里的老師》、《湯姆叔叔的小屋》……而且還熟悉了許多舉世聞名的作家，如：曹雪芹、周銳、格林兄弟、魯迅、居里夫人、安徒生……這些作家的書(shū)籍使我一生受益。
書(shū)，我要謝謝你，是你為我插上了知識的翅膀，帶我領(lǐng)略人世間最美的真諦；書(shū)，我要謝謝你，是你為我照亮了人生的道路，讓我向著(zhù)希望之光前進(jìn)。書(shū)，你是我人生道路上最好的朋友！
好書(shū)伴我行征文5
今天我讀了一篇催人淚下的真實(shí)故事《孝女繩》，讀完后我的心情久久不能平復。
故事的主人公李根是我們的同齡人，她的童年浸滿(mǎn)了辛酸的淚水。李根的父親因患重病癱瘓在床，基本喪失語(yǔ)言能力，媽媽也因此離家出走。從此，家庭的重擔落到了李根稚嫩的肩膀上。她一邊要操持家務(wù)、照顧生病的'爸爸，一邊刻苦地學(xué)習。為了方便半夜為爸爸打針吃藥，聰明的李根想到了一個(gè)辦法，她找到了一根尼龍繩，一頭拴在爸爸的床頭，一頭系在自己的腳腕上。不管生活多么艱苦，李根始終沒(méi)有放棄學(xué)習。五年來(lái)，李根一直都是“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
這是多么孝順，多么堅強的女孩��！那根尼龍繩，一頭系著(zhù)爸爸的生命和爸爸對女兒依賴(lài)和期盼，一頭系著(zhù)女兒對爸爸愛(ài)心和孝心。這不是一根普通的繩子，這分明是女兒用血汗和親情編織的“孝女繩”。
讀了李根的故事后，我不禁思緒萬(wàn)千，為了維持家庭生計，李根不知經(jīng)歷了多少磨難，同是和我們一樣的花季少年，生活的道路和命運相差何遠。比起李根，我真是慚愧不已。
有時(shí)媽媽喊我吃飯，我卻嘟著(zhù)嘴不吃，有時(shí)外婆給我買(mǎi)了一雙鞋子，我卻說(shuō)太丑了。記得那是暑假里的一天，媽媽在廚房燒菜，可是忙不過(guò)來(lái)，就讓我幫忙。正在看書(shū)的我當然不愿意，小聲嘀咕了一聲“討厭”，但還是去了。膽小的我不敢炒菜，因為怕油濺到身上。我穿著(zhù)媽媽的衣服，閉著(zhù)眼睛炒菜。不一會(huì )，菜在爆炒下“沸騰”了，油接連不斷地“蹦”了出來(lái)�！鞍�!”油濺到了我手上，我尖叫了一聲并趕緊跑到洗手池前，把手沖了沖，可疼痛并沒(méi)有好很多�！�5555�！币驗檫^(guò)于疼痛，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽馬上過(guò)來(lái)安慰我：“這是正常的，吹吹就不疼了�！眿寢尩陌参坎坏珱](méi)起作用，我反而更生氣了：“我不干了，罷工�！闭f(shuō)著(zhù)跑到樓上去了，身后傳來(lái)媽媽的嘆氣聲�，F在想起來(lái)，真是追悔莫及。李根從很小開(kāi)始就靠自己，她不僅要干眾多的家務(wù)活，還要照顧爸爸。但她沒(méi)有放棄生活，依然堅強地活了下來(lái)，我要學(xué)習她自強不息、堅韌不拔的品質(zhì)。
“苦難是人生的老師�！蔽揖磁謇罡鶊皂g不拔、不言放棄的品質(zhì)，我要向她學(xué)習，做生活的強者。
好書(shū)伴我行征文6
“好書(shū)伴我行”征文比賽活動(dòng)方案根據佛文明辦發(fā)[20xx]11號文件，XX市委宣傳部、XX市教育局下發(fā)《關(guān)于印發(fā)20xx年“崇文XX·全民閱讀”活動(dòng)方案》要求，結合我校實(shí)際情況，現制定本次“好書(shū)伴我行”征文比賽活動(dòng)的實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的
積極建設社會(huì )主義和諧文化，提升公民文明素質(zhì)，培養全體公民崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習慣，培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在校園中形成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的文化氛圍。
二、活動(dòng)組織主辦：
XX職校德育處，協(xié)辦：會(huì )計部、語(yǔ)政科組。
三、參賽對象
XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生
四、征文內容
以書(shū)評或讀后感的形式自我推薦一本好書(shū)，要求書(shū)的內容健康，思想向上，具有一定的學(xué)習性和閱讀性。書(shū)評的題材不限，可寫(xiě)議論文、詩(shī)歌、敘事文、散文等。作品必須是個(gè)人的獨立創(chuàng )作，言之有物，文風(fēng)樸實(shí)，有真情實(shí)感和個(gè)性化體驗，杜絕抄襲。
五、比賽時(shí)間
20xx年5月13日——20xx年6月12日
六、參賽辦法
以班為單位，每班選送3-5篇征文，稿件紙質(zhì)版和電子版直接報送至各部部長(cháng)處匯總。
七、評獎辦法
我校將組織專(zhuān)家評委，進(jìn)行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時(shí)設優(yōu)秀指導教師獎。XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx年5月12日
好書(shū)伴我行征文7
根據佛文明辦文件，xx市委宣傳部、xx市教育局下發(fā)《關(guān)于印發(fā)20xx年“崇文xx全民閱讀”活動(dòng)方案》要求，結合我校實(shí)際情況，現制定本次“好書(shū)伴我行”征文比賽活動(dòng)的實(shí)施方案。
一、活動(dòng)目的。
積極建設社會(huì )主義和諧文化，提升公民文明素質(zhì)，培養全體公民崇尚讀書(shū)、自覺(jué)閱讀的良好習慣，培養和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在校園中形成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的文化氛圍。
二、活動(dòng)組織。
主辦：xx職校德育處，協(xié)辦：會(huì )計部、語(yǔ)政科組。
三、參賽對象。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校 在校學(xué)生。
四、征文內容。
以書(shū)評或讀后感的形式自我推薦一本好書(shū)，要求書(shū)的內容健康，思想向上，具有一定的學(xué)習性和閱讀性。書(shū)評的題材不限，可寫(xiě)議論文、詩(shī)歌、敘事文、散文等。作品必須是個(gè)人的獨立創(chuàng )作，言之有物，文風(fēng)樸實(shí)，有真情實(shí)感和個(gè)性化體驗，杜絕抄襲。
五、比賽時(shí)間。
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
六、參賽辦法。
以班為單位，每班選送3——5篇征文，稿件紙質(zhì)版和電子版直接報送至各部部長(cháng)處匯總。
七、評獎辦法。
我校將組織專(zhuān)家評委，進(jìn)行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時(shí)設優(yōu)秀指導教師獎。
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校
xx年xx月xx日
好書(shū)伴我行征文8
我愛(ài)好書(shū)，更愛(ài)讀好書(shū)，因為它們給我展示了一個(gè)豐富多彩的世界，生動(dòng)的故事情節，優(yōu)美的語(yǔ)句，書(shū)中蘊含的深刻道理…··好書(shū)就像一塊磁石，把我深深的吸引過(guò)去。
小時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)媽媽給我講故事，故事是那么的動(dòng)聽(tīng)，有善良的白雪公主，有可惡的狼外婆，有神奇的阿拉丁神燈，有扣人心弦的作戰場(chǎng)面……我聽(tīng)的津津有味，一會(huì )兒手舞足蹈，一會(huì )兒淚流滿(mǎn)面。每次講到很精彩的時(shí)候，媽媽就會(huì )說(shuō)要睡覺(jué)了，明天繼續講，我只好很失落的回到臥室，躺在床上想像故事的發(fā)展。
一年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了拼音，能看懂簡(jiǎn)單的注音書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，仿佛周?chē)囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)，有時(shí)，我情不自禁的蹦跳起來(lái)，有時(shí)又氣憤的猛拍桌子，惹得周?chē)瑢W(xué)莫名其妙的看著(zhù)我。 升上三年級的以后，我不再滿(mǎn)足于看故事書(shū)里，那時(shí)候，我最?lèi)?ài)看探險、科幻類(lèi)的書(shū)，那神秘莫測的河外星系、鮮為人知的科學(xué)奧秘，讓我如癡如醉，每多懂得了一個(gè)新知識，我都會(huì )歡呼雀躍，我還常常向爸爸、媽媽發(fā)問(wèn)了，他們時(shí)常被我問(wèn)倒，等我一解說(shuō)，他們才恍然大悟，那時(shí)候特別有成就感。 到了五年級時(shí)，這些書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我，我就到書(shū)店里看四大名著(zhù)，《三國演義》里的張飛、關(guān)羽、劉備三打呂布，那生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，場(chǎng)面描寫(xiě)都讓我看得入迷，有時(shí)就連飯也忘了吃。記得有一次，媽媽叫我去買(mǎi)5號電池，此時(shí)，我正被《水滸傳》里綠林好漢情節所吸引，沒(méi)辦法，我不情愿的帶著(zhù)書(shū)走出家門(mén)，一邊走一邊看，到了超市，走著(zhù)走著(zhù)，走到超市里的一家書(shū)店，我竟然忘了買(mǎi)電池的是，把媽媽給我買(mǎi)電池的錢(qián)，買(mǎi)了一本《西游記》�；氐郊�，我又迷上了西游記。當媽媽問(wèn)我電池的是，我只好說(shuō)忘了。
詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�？磿�(shū)，是閱歷的增長(cháng)，也是一種享受，我喜歡讀書(shū)。
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