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學(xué)習雷鋒征文初中
雷鋒——一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，他以助人為樂(lè )，尊老愛(ài)幼的美德使人們將他記在心中，這就是雷鋒，下文提供了有關(guān)學(xué)習雷鋒征文，歡迎參考！
學(xué)習雷鋒征文1
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當聽(tīng)到這首歌，我的內心就涌現起對雷鋒叔叔的敬佩。
雷鋒，這個(gè)讓我們覺(jué)得熟悉的名字，他是我們的驕傲也是時(shí)代的先鋒！雷鋒叔叔用他短暫的一生為我們詮釋了他的做人品格�！盀閯e人服務(wù)”成了他生命中不可缺少的一部分�！袄卒h出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@個(gè)平凡的青年做了許多不平凡的'事，讓我們“向雷鋒同志學(xué)習”。
雷鋒做好事值得我們學(xué)習，更可敬的是他做好事還不留名。和他一起工作的隊友家人生病了，當隊友因錢(qián)的事而發(fā)愁時(shí)，雷鋒慷慨解囊拿出平日里一分一分積攢下來(lái)的錢(qián)，以隊友的名義給他家人寄去，這是我們常人所做不到的，那雷鋒平日里又是如何的儉樸呢？我講一個(gè)故事你們就知道了：
有一次雷鋒與隊友打籃球，當時(shí)驕陽(yáng)似火，他們一個(gè)個(gè)大汗淋漓，口干舌燥，隊友們紛紛去買(mǎi)冰汽水喝，可是雷鋒卻在一旁喝起了白開(kāi)水，隊友們雖知雷鋒平日節儉，但看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的他仍勸著(zhù)和他們一起喝汽水，雷鋒笑著(zhù)說(shuō)：“汽水和白開(kāi)水不都一樣解渴嗎？”
俗話(huà)說(shuō)，“人不為已，天誅地滅”，他的隊友也許認為雷鋒節儉都是為了他自己，可他卻在別人有困難時(shí)，馬上伸出援助之手，這是當時(shí)無(wú)人能及的吧？如果上天能多給雷鋒一點(diǎn)時(shí)間，我想他會(huì )為我們留下更多的故事，為祖國創(chuàng )造更多的價(jià)值。雖然這個(gè)如果不能實(shí)現，但在我內心深處，早已認定他還活著(zhù)，活在地球的每一個(gè)角落，活在我們每一個(gè)人的心里。
學(xué)習雷鋒征文2
今天，大隊委和四（1）班去到“柳江縣敬老院”。
我們一去到那里，先把東西放下，然后就和爺爺奶奶講話(huà)聊天。我們先去到一間屋子，見(jiàn)到一個(gè)坐著(zhù)輪椅的奶奶，陳沅就問(wèn)：“奶奶，我們推你出去玩好嗎？”奶奶回答：“好啊�！蔽覀儼涯棠掏瞥鋈ズ�，很多同學(xué)都搶著(zhù)來(lái)推，我們就被人群沖到外面了。
我們來(lái)到三樓，老師就叫我們搬東西去扔。我進(jìn)了一間屋子，沒(méi)想到他們都搶了我拿的東西，只好轉移地方了。另一間屋子一進(jìn)去就聞見(jiàn)一股怪味，我忍不住就跑出來(lái)了。后來(lái)我找見(jiàn)幾塊瓷磚，我和同學(xué)搬了一塊板子又上樓，騾好幾塊瓷磚再搬下樓去，就這樣，我們一上一下，搬了好多東西，突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫了一聲，我看了看，潘彥伊拿的.瓶子里有一條蛇！難怪她叫。
我和陳沅韋芳蕾又去到樓下，進(jìn)了一間屋子，陳沅又對奶奶說(shuō)：“奶奶，我們唱歌給你聽(tīng)好不好？”“好啊�！蔽页艘皇住稙g陽(yáng)河》，接著(zhù)唱了一首《歌聲與微笑》。奶奶看完我，再看看陳沅，再看看韋芳蕾，頃刻間，我突然覺(jué)得奶奶非常懂音樂(lè )，看我們的眼神雖然我覺(jué)得有些疑問(wèn)的意思，但我知道奶奶在這里生活很好很快樂(lè )！
我們走了，爺爺奶奶們都出來(lái)向我們再見(jiàn)，我們也揮揮我們的小手向他們告別。這一次來(lái)敬老院我看到了爺爺奶奶的眼神很孤獨，很想自己的兒女……
學(xué)習雷鋒征文3
有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。也有人說(shuō)：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì )需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒……
今天是周末，大多數公共汽車(chē)上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)人。身殘志堅的王新拄著(zhù)拐杖，在站牌處焦急地等待著(zhù)18路公共汽車(chē)的.到來(lái)。
在一位阿姨的攙扶下，王新好不容易上了車(chē)，可車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有了。售票員不停地喊著(zhù)：“給老弱病殘者讓座�！笨沙丝蛡內詿o(wú)動(dòng)于衷，一個(gè)年輕人拿出一張報紙來(lái)看，裝作視而不見(jiàn)。另一位年輕人，戴著(zhù)一副耳機，一邊聽(tīng)著(zhù)單放機里的流行歌曲，一邊看著(zhù)窗外美不勝收的景色，也沒(méi)搭理。一個(gè)小女孩看見(jiàn)迎面走來(lái)的殘疾人，感到猶豫不決：把座位讓給他吧，可自己的腿傷還未痊愈；不給他坐吧，又實(shí)在覺(jué)得對不起胸前的紅領(lǐng)巾。想到這里，小女孩一下站了起來(lái)，忍著(zhù)痛把座位讓給了王新。
汽車(chē)繼續向前駛去，到站了，司機一下剎車(chē)，小女孩的腿還不太靈便，又沒(méi)有受力，一個(gè)踉蹌就撲倒在地，才愈合的傷口滲出了鮮血，染紅了她的白裙子。周?chē)某丝腕@呆了，那位聽(tīng)歌的年輕人一下子扔掉了耳機，抱起了小女孩，另一位看報的年輕人拿出自己潔白的手巾小心地為小女孩擦拭起傷口來(lái)，人們發(fā)現他們的臉都紅紅的，頭都低低的。
有人說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。也有人說(shuō)：在21世紀的今天，雷鋒精神早已過(guò)時(shí)了。但今天的一幕卻告訴我們：人民需要雷鋒，社會(huì )需要雷鋒，時(shí)代更需要雷鋒。
學(xué)習雷鋒征文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我與幾個(gè)同村的同學(xué)一起走在回家的路上。一起走的還有比自己小的同學(xué)。
正值春暖花開(kāi)之季，道路兩旁剛栽的柳樹(shù)迎風(fēng)搖動(dòng)著(zhù)柔軟的身子，偶爾從頭頂掠過(guò)的小麻雀唧唧喳喳的叫著(zhù)，仿佛在傳遞春天的信息。幾個(gè)男生忽然從身邊飛馳而過(guò)帶來(lái)一陣暖暖的春風(fēng)，令人神清氣爽，心情格外舒暢。
望見(jiàn)他們遠去的背影，我們也不甘落后，便飛快的騎著(zhù)自行車(chē)，相與他們一比高低�？刹痪镁拖裥沽藲獾钠で�，蔫在那兒了。無(wú)意中前面路上一個(gè)亮晶晶的像小手指大小的東西映入我的眼簾�！笆裁礀|西呀？”我問(wèn)。但沒(méi)有一個(gè)人回答我，因為她們也看不清楚到底是什么。
走進(jìn)一看，唉！原來(lái)是個(gè)小螺絲呀！還以為啥好東西呢！但好奇心又驅動(dòng)我過(guò)去踩了踩，見(jiàn)沒(méi)什么特別之處，我便與同伴踢來(lái)踢去當作走路的消遣。玩膩了我們便理也不理的走開(kāi)了�？梢晃恍⊥瑢W(xué)卻像寶貝一樣，小心的把它撿了起來(lái)放在了兜里�！靶夤�！”我瞥了她一眼。她只是笑了笑，沒(méi)有回應我。我們繼續走著(zhù)。
走著(zhù)走著(zhù)，迎面走來(lái)了兩個(gè)比我們小的同學(xué)。他們正在低頭尋找著(zhù)什么東西，神情是那般的專(zhuān)注，以致幾乎和我碰了個(gè)正著(zhù)，其中一位才抬起頭來(lái)�！澳銈冏哌^(guò)來(lái)時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)……看見(jiàn)……它”他一見(jiàn)我們就急切地問(wèn)，還用手比劃著(zhù)。也許太著(zhù)急了，他的話(huà)越說(shuō)越不明白，還用手不斷地比劃著(zhù)，汗珠沿著(zhù)那紅漲的臉膛也滾落了下來(lái)。我們卻丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只能看他干著(zhù)急�！澳銈冊谡沂裁囱�？“那位小同學(xué)用熱情稚嫩的語(yǔ)氣詢(xún)問(wèn)著(zhù)�！拔覀冊谡摇谡乙粋�(gè)小螺絲，是他剛買(mǎi)的自行車(chē)上的�！绷硪晃缓退黄饋�(lái)的小同學(xué)終于有了插話(huà)的`機會(huì )。這時(shí)我的大腦中忽然閃過(guò)那螺絲的影子，難道是……“是不是這個(gè)呀？”那位小同學(xué)隨手從兜中掏出了那個(gè)螺絲�！皩�！對！就是這個(gè)！”他眼中閃著(zhù)興奮而激動(dòng)的光，“謝謝你！謝謝你！……”他拘謹而真誠地重復著(zhù)，仿佛大腦中再也沒(méi)有別的詞了。見(jiàn)狀，小同學(xué)臉上也泛起了一片紅暈，笑了笑，沒(méi)說(shuō)什么。我們便繼續趕路了。
這一幕卻引起了我的思索。
平時(shí)想幫助人的意愿是多么的強烈呀，可真正到了現實(shí)生活中我怎么就……。為了幫助人，曾想方設法的到處尋找需要幫助的人，可我哪曾想到過(guò)，想要學(xué)雷鋒、傳播雷鋒精神是要用心的呀。只要用心去發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你會(huì )發(fā)現生活中需要幫助得人其實(shí)很多！
讓我們一起來(lái)用心學(xué)雷鋒，因為雷鋒在我們心中！
學(xué)習雷鋒征文5
今天是雷鋒日，我們要到大洪小區和復州花園這一帶打掃衛生。
我們穿著(zhù)校服，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了！
我們似乎很高興，一路都唱著(zhù)："學(xué)雷鋒"的歌兒。到了復州花園，老師一聲令下，同學(xué)們便東奔西找，我也不甘示弱，對垃圾發(fā)動(dòng)了"大規模進(jìn)攻"。同學(xué)們已經(jīng)干得熱火朝天，汗流浹背，可同學(xué)們不以為然，揮了一下汗水，繼續進(jìn)行"大規模進(jìn)攻"。
"咦？那是什么？"
"好像古代的陶罐"
"噢耶，我們發(fā)現古代文物了。"同學(xué)們正圍著(zhù)一個(gè)角落議論紛紛�？砂纬鰜�(lái)一看，原來(lái)是個(gè)破舊的`陶器，同學(xué)們大失所望的散開(kāi)了，繼續去打掃衛生。
我們一些同學(xué)發(fā)現了一些酥果包裝，一看，哇！那里有好多垃圾喲！得趕緊處理掉。我們不管三七二十一，拿塑料袋就沖，不一會(huì )兒，垃圾就被處理干凈了，我也提著(zhù)塑料袋"滿(mǎn)載而歸"。呵呵！我們真是一群"垃圾處理狂手"哇！
時(shí)間像坐火車(chē)上看風(fēng)景，轉眼就不見(jiàn)了，我們要回校園了。
��！這次雷鋒日真有意義��！
學(xué)習雷鋒征文6
“好學(xué)上進(jìn)”、“人民的好戰士”、“釘子精神”……說(shuō)到這些名詞你應該很容易地就聯(lián)想到一個(gè)人——雷鋒。
“向雷鋒同志學(xué)習！”1963年3月5日毛**向全國人民發(fā)出這樣的號召，把“雷鋒”這個(gè)名字再次深深刻印在了全中國人的心上。全國不管男女，不管老少，誰(shuí)不知道“雷鋒”這個(gè)名字？雷鋒留給我們的，不僅僅是他那一身軍裝的形象，更是留給了我們他那“自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事﹑獻愛(ài)心”的精神品質(zhì)。
我們現在做好事﹑獻愛(ài)心更本不需要付出多么大的代價(jià)，好事也并不難做，但是，做好事﹑獻愛(ài)心的人卻是越來(lái)越少了。為了不讓“幫助別人做點(diǎn)好事多獻愛(ài)心”的雷鋒品質(zhì)漸漸被人遺忘，我和一些同學(xué)還有兩位老師，一齊去看望了我們班在家養病已久的鄧婷同學(xué)。
在選同學(xué)去看望鄧婷時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都舉起了手，希望自己也能去向鄧婷表示自己對她的關(guān)心，我有幸的被老師挑選上了。在去的路上，同學(xué)們都很激動(dòng)，猜測著(zhù)鄧婷是不是瘦了？身體恢復得怎樣？……等到了鄧婷家后，鄧婷的媽媽熱情的迎接了我們，并且還和我們聊了有關(guān)鄧婷康復的事，還說(shuō)到了鄧婷很想去上學(xué)，很想念六２班的同學(xué)們……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，坐在一旁的鄧婷哭了，說(shuō)到她的傷心處了！這時(shí)老師安慰起了鄧婷：“別哭了，你不是一直很堅強嗎？這時(shí)候怎么能掉眼淚呢？”鄧婷的媽媽在一旁輕輕拍撫著(zhù)鄧婷的背。 其他同學(xué)也開(kāi)始安慰鄧婷：有的同學(xué)給了鄧婷幾顆糖；我也拿出送給鄧婷的'書(shū)，還在上面寫(xiě)了祝福的話(huà)……
在又一陣的交談后，老師怕我們的家長(cháng)擔心，就讓我和其他來(lái)看望鄧婷的同學(xué)先回了家，老師們又和鄧婷的媽媽有交談了一會(huì )。
第二天，同學(xué)們都來(lái)向我們詢(xún)問(wèn)鄧婷的情況，而且又有一些同學(xué)在放學(xué)后去看望了鄧婷。雖然我沒(méi)有去，但我知道鄧婷一定是非常高興的！
我們身邊其實(shí)有許許多多的“雷鋒”，你沒(méi)有發(fā)現，或許就是因為他們并不高調，總是低調的在幫助人﹑低調的獻愛(ài)心。希望你早日也能成為一個(gè)“雷鋒”，讓這個(gè)世界上的“雷鋒”越來(lái)越多！
學(xué)習雷鋒好榜樣，獻出愛(ài)心為大家！
學(xué)習雷鋒征文7
三月五日是一個(gè)值得紀念的日子，是毛**為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日。30年來(lái)，在題詞的鼓舞下，一個(gè)由億萬(wàn)人民群眾自覺(jué)參加的學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì )道德風(fēng)尚的提高。今天這樣一個(gè)重要的日子里，我心底里暗下決心，向雷鋒叔叔學(xué)習 做文明小學(xué)生。
雷鋒叔叔是一個(gè)只有22年短暫生命的普通共產(chǎn)黨員，能夠贏(yíng)得億萬(wàn)人民如此崇高和天長(cháng)地久的敬意；一個(gè)普通的.戰士所表現的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長(cháng)；我認為作為一個(gè)名小學(xué)生，要認真學(xué)習雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，做一枚永不生銹的螺絲釘一個(gè)群眾性的活動(dòng)。其實(shí)，要學(xué)習不能光只學(xué)不做，要在平時(shí)邊做邊學(xué)習，這樣，才能真正體會(huì )到學(xué)習的意義，只要認真觀(guān)察，活雷鋒還多著(zhù)呢。我就是一個(gè)活雷鋒。
記得那一次，我與孫笛奇等幾個(gè)小朋友，把書(shū)包扔在道邊，就開(kāi)始在我家的小區內玩耍，大家玩得開(kāi)心極了，結束時(shí)，大家收拾書(shū)包準備回家了，可是孫笛奇的書(shū)包不見(jiàn)了，糟糕的時(shí)，他的家門(mén)鑰匙，也在里面，沒(méi)有辦法回家了，其他的小朋友，看到天快黑了，都急著(zhù)回家了，只剩下，我和他兩個(gè)人了，看到他著(zhù)急，我想，我還是幫助他找一下吧，我領(lǐng)著(zhù)他，又找開(kāi)收發(fā)的爺爺了解，又帶他找可能掉的地方，最后也沒(méi)有找到，我把手機借給他，讓他跟他媽媽打電話(huà)，之后，聯(lián)系好了，我才放下心來(lái)。雖然最后也不有找到書(shū)包，但是，我覺(jué)得我做了一件有意義的事情，幫助了同學(xué)，這也是在學(xué)習雷鋒叔叔。其實(shí)，我們生活中，有許多活雷鋒，讓我們一起向雷鋒學(xué)習吧，一起做一名有益社會(huì )的文明學(xué)生。
學(xué)習雷鋒征文8
雷鋒一生沒(méi)做過(guò)壞事，而且還全心全意地幫助別人，我想起了人們?yōu)槔卒h叔叔寫(xiě)的一首詩(shī)句：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽乙欢ㄒ蛩麑W(xué)習。
今天我做好作業(yè)，決定學(xué)習雷鋒做好事。媽媽剛一進(jìn)門(mén)，我就把這個(gè)想法告訴她。媽媽說(shuō)：“好！那就從大門(mén)的清理做起�！蔽覝蕚淞藘蓚�(gè)桶、抹布和拖把，我接滿(mǎn)水，來(lái)到樓梯口，準備大干一場(chǎng)。
開(kāi)工嘍！我們打算比賽，看誰(shuí)做得又快又好�！邦A備，開(kāi)始！”我和媽媽一個(gè)箭步就投入到自己的“工作”中。我干得手忙腳亂，一會(huì )兒檫欄桿，一會(huì )兒檫窗戶(hù)。忙得不亦樂(lè )乎。
到底有什么技巧？我靈機一動(dòng)，有了！我暗自高興，我改變方法，一步一個(gè)腳印更快，比我剛才跑上跑下快多了。我檫著(zhù)欄桿，欄桿仿佛在對我說(shuō)：“謝謝你，親，我們又變美了�！蔽议_(kāi)心極了！
我推開(kāi)窗戶(hù)，仿佛看到窗戶(hù)原本的風(fēng)姿，可是現在窗小姐變得銹跡斑斑，滿(mǎn)臉都是灰，多么丑陋。我連忙用抹布將玻璃打濕，小心翼翼地將玻璃上的灰塵消滅地無(wú)處可逃，不放過(guò)任何一個(gè)死角。費了九牛二虎之力，把這些窗戶(hù)變得明晃晃的。這時(shí)有位叔叔正好從樓上下來(lái)，見(jiàn)了我說(shuō)：“哇！這孩子真棒，真是一個(gè)活雷鋒�！蔽衣�(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
再看，媽媽她還在彎著(zhù)腰不停地拖，于是，我來(lái)到媽媽面前，接過(guò)媽媽手中的拖把，完成了最后一樓。OK！接下來(lái)就是互相檢查，媽媽認可了我今天的表現，由于我在速度上贏(yíng)了媽媽?zhuān)晕耀@得了冠軍。
此時(shí)，我的'心暖洋洋的，感覺(jué)渾身輕松。我又想到了雷鋒叔叔助人為樂(lè )的精神，我們要把這種精神傳揚下去。我們還要記�。簩W(xué)習雷鋒不只是一句空話(huà)，更多在于實(shí)際的行動(dòng)，用我們的行動(dòng)去渲染每一個(gè)人，讓更多人參與到學(xué)雷鋒做好事。
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