國學(xué)經(jīng)典征文3篇
導語(yǔ)：國學(xué)，是以先秦經(jīng)典及諸子百家學(xué)說(shuō)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)、明清實(shí)學(xué)和同時(shí)期的先秦詩(shī)賦、漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。中國歷史上“國學(xué)”是指以“國子監”為首的官學(xué)，自 “西學(xué)東漸”后相對西學(xué)而言泛指“中國傳統思想文化學(xué)術(shù)”。
國學(xué)經(jīng)典征文一：漫步國學(xué)樂(lè )園，擷取心靈的那份靜謐
時(shí)至大學(xué)，空閑時(shí)間驟多，也終于有時(shí)間讀幾本自己喜歡的書(shū)，年輕人，或許開(kāi)始愛(ài)看網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)，但漸漸的我發(fā)現與那些"垃圾食品"相比，國學(xué)經(jīng)典才是最有營(yíng)養的大餐。
透過(guò)國學(xué)經(jīng)典，我感悟到的是足以震撼心靈的中華民族精神。沒(méi)有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當然我們也將不再擁有凝聚力、生命力。細細品讀國學(xué)經(jīng)典，就會(huì )品悟到，中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展、繁榮的精神支柱和精神原動(dòng)力，是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現。
品悟國學(xué)經(jīng)典 ,在傳承中華文化的同時(shí)，也塑造了美好的人生，提升了生命價(jià)值。國學(xué)經(jīng)典引導著(zhù)我們追求真善美，適應大自然的生活環(huán)境，順乎天時(shí)，合乎人情，與時(shí)俱進(jìn)，保持一顆永久年輕快樂(lè )的心。國學(xué)經(jīng)典，其中多有思想義理，人生真諦。不僅古已有之，至今猶有價(jià)值，而且永遠對人有用。如今在中國港臺地區，東南亞的日本、韓國、新加坡等地及海外華人文化圈里，都越來(lái)越重視國學(xué)經(jīng)典的訓練與學(xué)習許多著(zhù)名的高校也興辦起國學(xué)院，孔子學(xué)院更是遍布全球各地，"國學(xué)熱"悄然興起。國學(xué)經(jīng)典給我的給我的初印象就是經(jīng)典的份量，讓我從心底產(chǎn)生一種敬畏。我怕以我淺薄的學(xué)識難以領(lǐng)悟其中的奧妙。但當我手捧經(jīng)典，細細品讀，我豁然開(kāi)朗，想想自己的學(xué)識，似乎連冰山一角也算不上。
淺讀國學(xué)，我感受到了古代文人的正直、謙遜、智慧與樂(lè )觀(guān)�！墩撜Z(yǔ)》："言忠信，行篤敬。",教導我們做人說(shuō)話(huà)應當忠誠老實(shí)，行為厚道嚴肅。這就是先人的高尚品德，我們中華兒女有何理由不去繼承？！但反觀(guān)如今社會(huì )，似乎并非如此！如果大家都聽(tīng)從經(jīng)典里的這句名言，并且真正去履行，那么哪會(huì )有三聚氰胺，哪會(huì )有瘦肉精，哪會(huì )有染色饅頭……《師說(shuō)》："人非生而知之者，孰能無(wú)惑？"韓愈早就告知我們，人不是生來(lái)就什么都知道的，誰(shuí)能不遇到疑難問(wèn)題呢？既然我們都有不懂的問(wèn)題，那就說(shuō)明了向他人學(xué)習的重要性，三人行，必有我師！謙遜的品質(zhì)不能缺少，眼下這個(gè)浮夸成風(fēng)、利益至上、充滿(mǎn)享樂(lè )主義的社會(huì )是不是該經(jīng)歷一下國學(xué)經(jīng)典的洗禮呢？！追名逐利互相攀比成風(fēng)，這是很成問(wèn)題的。"從善如登，從惡如崩"他人墮落的同時(shí)，我們應秉承自己的原則。學(xué)好像登山一樣難，學(xué)壞如山崩一樣容易。學(xué)好看似挺難，但不能因為這而去學(xué)壞吧！再難的事，只要堅持有何不成？再簡(jiǎn)單的事不去做，何時(shí)能成？！事在人為！《晏子春秋》有言："為者常成，行者常至。"堅持不懈做事的人，總會(huì )成功！不停向前走的人，總會(huì )到達目的地！國學(xué)讓我感受到了古人的智慧，"一張一弛，文武之道"（選自《禮記》），努力工作學(xué)習固然重要，但是"身體才是革命的本錢(qián)"有時(shí)緊張，有時(shí)松弛這是周文王、周武王處事的辦法，我們應從中學(xué)到的是工作學(xué)習和生活要勞逸結合，有張有弛。
國學(xué)經(jīng)典的寶庫，有我們學(xué)不完的哲理，通過(guò)研讀國學(xué)，我明白了很多人生道理，比如說(shuō)，面對自己的父母，要學(xué)會(huì )感恩；對待犯錯誤的人，要以一顆寬容的心去對待；生活中要樂(lè )于助人、尊敬他人、講話(huà)前三思而后語(yǔ)，小心謹慎；永遠記住要講信用……另一方面，國學(xué)其實(shí)是人生之路的一位偉大導師，我將來(lái)要經(jīng)歷的一些事或許在歷史上早就發(fā)生在某人身上過(guò)，有過(guò)類(lèi)似的記載，那么這對我來(lái)講就非常有借鑒意義了，它就像一個(gè)人生方向的指南針，在我看不清前方道路時(shí)，()為我撥開(kāi)眼前的迷霧，為我指明正確的方向！
或許國學(xué)經(jīng)典僅應用在個(gè)人身上，并不能最大限度地體現出其價(jià)值。古今之變，這是歷史，可以認識歷史規律，以史為鑒，來(lái)治國平天下才是根本，我現在乃是一介書(shū)生�；蛟S治國平天下并非我所能，但遠觀(guān)古人治國平天下的智慧何不是一樁樂(lè )事，以孟子為例，"春秋無(wú)義戰",秦用商鞅，楚魏用吳起，齊用孫臏，以富國強兵為第一任務(wù)，孟子目睹戰爭帶來(lái)的災難，竭力呼吁反戰，他把井田制度看做理想制度，在他的理想國里，五畝之宅，樹(shù)之以桑，五十歲的人可以衣帛，養雞養鴨，不失其時(shí)，七十歲的人可以食肉，在當時(shí)，這是一種何等和諧的社會(huì )��！另外，他提出："民為貴，社稷次之，君為輕",這思想里滲透的不就是我們今天呼吁的民主嘛，同時(shí)也體現了孟子對人格獨立和平等的尊重。
西方人的道德培養，多有宗教信仰，我們中國人的道德觀(guān)念出之于讀書(shū)明理。中華民族的基本道德信條規則都被記載在我們的國學(xué)經(jīng)典里，如儒家的忠、孝、仁、愛(ài)、信、義、和、平等，弘揚民族精神乃中華民族立國之本，國學(xué)的功能不只是固有的學(xué)術(shù)，也有現代精神，如明條理、辨次序、致知力行，這些便是科學(xué)方法。而仁愛(ài)精神和道德情操也是當今中國和世界所急需的！
國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的.國粹，它承載著(zhù)中華五千年文化內涵，身為中華兒女，今后我更要多加學(xué)習，用國學(xué)經(jīng)典的智慧之光為我指明人生的道路，引領(lǐng)我前行，作為中國人，我為此感到驕傲！
國學(xué)經(jīng)典征文二：經(jīng)典伴我成長(cháng)
在國學(xué)課上，老師教給我們很多的經(jīng)典語(yǔ)句，讓我感觸最深的是 "玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義"這句話(huà)。老師解釋道："土里挖出來(lái)的玉石并不珍貴，沒(méi)有價(jià)值，也不討人喜歡。要經(jīng)過(guò)玉石匠人的雕琢打磨后，才能成為人人喜愛(ài)的美玉。人也一樣，再聰明的人，如果不學(xué)習，或者學(xué)習不用功，就不會(huì )成為一個(gè)有用的人。而你們現在，就像一塊塊剛出土的玉石，正在接受家庭、學(xué)校和社會(huì )的打磨，將來(lái)才能成為有用之才。"
我每個(gè)星期都要去校外興趣班學(xué)習民族舞。不管是寒冬還是酷暑，我一次都沒(méi)有落下過(guò)。在寒冷的冬天，我凍得手腳都僵了也沒(méi)有叫一聲苦；在炎熱的夏天，我熱得汗流浹背，仍然堅持練功，接受老師嚴格的訓練。有一次練習壓腿，很多孩子因為怕疼當場(chǎng)哭叫起來(lái)了，輪到我了，我心里很緊張，老師幫我壓的時(shí)候，疼得我眼淚都冒出來(lái)了，但是我咬牙沒(méi)有哭出聲音，并在心里暗暗對自己說(shuō)："我要堅持！只有持之以恒地用功，才能成為一塊最美的玉。"
現在，我已將《國學(xué)經(jīng)典》熟背于心了，其中這句"玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義"也被我當作座右銘端端正正地貼在書(shū)桌旁的墻上，它時(shí)刻提醒著(zhù)我——勤奮好學(xué)，一定要從現在開(kāi)始。
國學(xué)經(jīng)典征文三：國學(xué)伴我成長(cháng)
"兒子，己所不欲，勿施于人""兒子，嚴以律己，寬以待人"……還記得小時(shí)候媽媽教育我時(shí)，從她嘴里總是冒出這半文半白令我一頭霧水的話(huà)，我知道那是古話(huà)，所以嘴里雖然附和著(zhù)，但心里卻直笑她迂腐。
"人之初，性本善……溫故而知新，可以為師矣" ……伴著(zhù)郎郎的讀書(shū)聲，去年，我們班開(kāi)始了每天必修的課程――國學(xué)。"咦，這些東西怎么那么耳熟呢？跟媽媽所說(shuō)的那些話(huà)……"我心里有點(diǎn)納悶。后來(lái)老師告訴我們說(shuō)，所謂國學(xué)，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達的道理卻對現代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下，我才曉得其內容博大精深，真是受益匪淺，我深深地愛(ài)上了國學(xué)。
學(xué)習國學(xué)，讓我知道"光陰似箭，日月如梭". 以前放學(xué)回家，我總想玩或看課外書(shū)，外婆叫我做作業(yè)，我總說(shuō)："外婆，我再看十分鐘。"十分鐘后，外婆再叫我，我又說(shuō)再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業(yè)�，F在我認識到時(shí)間的寶貴，生命的短暫"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰",于是就抓緊時(shí)間做所有的事，我還要抓緊時(shí)間學(xué)習，長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )有用之人。
我很貪玩，取得一點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，媽媽教育時(shí)我總愛(ài)提到xx（班上一些優(yōu)秀生）又做了什么錯事讓老師批評，以此來(lái)反駁媽媽。"三人行，必有我師，則其善者而從之，其不善者而改之",學(xué)了國學(xué)，我才知道這話(huà)蘊含的意味深長(cháng)的道理。
國學(xué)使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長(cháng)輩，要樂(lè )于助人，要珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習等等，現在，媽媽再引用古人的話(huà)教育我時(shí)，我可不敢取笑而是更加佩服媽媽了。我一定要把這些從書(shū)本中學(xué)到的道理和知識，用到我的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
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