游戲點(diǎn)亮快樂(lè )主題征文
游戲，是幼兒的一項基本活動(dòng)。親子游戲，既能增進(jìn)親子感情，又能培養孩子良好的習慣;既能開(kāi)發(fā)智力，又能求知和健體。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于游戲點(diǎn)亮快樂(lè )主題征文，歡迎閱讀!
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )主題征文【1】
每一個(gè)孩子都是家里的“小天使”，受到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，甚至更多人的疼愛(ài)。都說(shuō)愛(ài)孩子，可是到底該怎么愛(ài)呢?我們作為家長(cháng)有時(shí)也會(huì )迷惑。俗話(huà)說(shuō)“玩”是兒童的天職，我曾經(jīng)錯誤的認為給孩子買(mǎi)很多玩具，很多漂亮衣服，很多她喜歡的東西讓她玩就是對孩子的愛(ài)�？墒沁@樣真的對嗎?
曾經(jīng)我白天工作忙，晚上回家經(jīng)常抱著(zhù)手機玩，忽略了對孩子的陪伴，經(jīng)常拿一堆玩具讓孩子一個(gè)人去玩�？墒俏野l(fā)現，孩子對于玩具，似乎過(guò)了新鮮期就不太感興趣了。并且由于總是一個(gè)人孤孤單單的玩，慢慢的，孩子變得粘人和叛逆，經(jīng)常在我早晨上班時(shí)拉著(zhù)我的手不讓我走，經(jīng)常在玩玩具時(shí)故意到處亂扔。有一段時(shí)間，孩子迷上了看動(dòng)畫(huà)，學(xué)兒歌，白天看，晚上看，甚至吃飯的時(shí)候也要看。如果不讓看，就又哭又鬧。于是，我就思考怎么去改變這種狀況。試了各種辦法，后來(lái)我發(fā)現，只要我喊孩子一起玩，孩子就會(huì )放下電視，很高興的跑過(guò)來(lái)跟我玩耍，我們一起玩玩具，孩子也不會(huì )亂扔，她會(huì )很驕傲的告訴我，她會(huì )這樣玩，會(huì )那樣玩。漸漸的我意識到，也許孩子需要的并不是很多的玩具，即使有了很多玩具，沒(méi)有了家長(cháng)的陪伴，她的快樂(lè )沒(méi)人分享，她的迷惑沒(méi)人解答，她的成就感沒(méi)處宣告，這只能讓她越來(lái)越孤單，越來(lái)越叛逆。她更需要的是我的陪伴啊。從此以后，每天下班和周末，我都會(huì )抽出時(shí)間陪著(zhù)孩子親子閱讀、親子游戲、戶(hù)外游玩。
每天下班后，我會(huì )陪孩子一起看故事書(shū)，給她講故事，進(jìn)行親子閱讀。慢慢我發(fā)現，這不僅能培養孩子的專(zhuān)注力，還能增進(jìn)親子感情。我們多一點(diǎn)的時(shí)間陪伴孩子，孩子也不像以前一樣吵著(zhù)看電視了，而是經(jīng)常說(shuō)“媽媽你給講個(gè)故事吧”。每個(gè)故事我給孩子講幾次后，慢慢的引導她復述，開(kāi)始我講大部分，孩子講小部分，然后，我講一半，孩子講一半，直至孩子能完整的講完。我也會(huì )根據故事提出一些問(wèn)題，讓她回答，引導她去思考。睡前故事也慢慢變成媽媽給孩子講兩個(gè)，孩子給媽媽講一個(gè)。就這樣，每天堅持進(jìn)行親子閱讀，久而久之，孩子的專(zhuān)注力、記憶力和語(yǔ)言表達能力有了很大的提升。
一個(gè)偶然的機會(huì )，孩子跟我提出了“你說(shuō)我猜”的游戲。首先孩子會(huì )先想一個(gè)身邊的物品，然后通過(guò)幾個(gè)條件表達給我們，讓我猜猜是什么。比如說(shuō)“水彩筆”，孩子會(huì )告訴我兩個(gè)條件：1.這種東西三個(gè)字，2.用來(lái)畫(huà)畫(huà)的。然后讓我猜。有時(shí)，孩子表述的兩個(gè)條件不夠完整，我會(huì )鼓勵孩子再多想一個(gè)條件。這樣從游戲中，不但讓孩子加深了對物品用途及特點(diǎn)的了解，還鍛煉了孩子的語(yǔ)言組織能力及表達能力。當然，為了讓孩子有成就感，有時(shí)我會(huì )故意回答錯誤幾次，然后說(shuō)哎呀太難了，猜不出來(lái)了。孩子就會(huì )很驕傲的對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋嬖V你吧，正確答案是XXX。”。
除了語(yǔ)言方面的游戲，在家里我們還經(jīng)常玩“木頭人”、“搭火車(chē)”、“角色互換”等游戲。以“角色互換”游戲為例，孩子經(jīng)常會(huì )讓我、爸爸、爺爺、奶奶扮作小朋友，她扮作老師，會(huì )給我們點(diǎn)名，講在幼兒園學(xué)到的東西，還會(huì )提出問(wèn)題，讓大家舉手回答。答對了，還有貼紙等小獎勵。我們在聽(tīng)講過(guò)程中，如果坐姿不好，或者沒(méi)有認真聽(tīng)，孩子還會(huì )指出要坐正，要認真聽(tīng)講。這些不僅能讓我們了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)到的知識，還能滿(mǎn)足孩子的心理需求，在糾正我們錯誤的過(guò)程中潛移默化的培養起遵守紀律、規則的好習慣。
游戲也是鍛煉孩子身體的有效手段。孩子從小比較不愛(ài)運動(dòng)，為了培養她運動(dòng)的興趣，周末或平時(shí)晚上就帶她去小區小廣場(chǎng)散步，碰到同齡的`小朋友，就鼓勵她加入進(jìn)去一起玩，一起運動(dòng)。有些游戲，例如丟手絹，老鷹捉小雞等，我們家長(cháng)也會(huì )適當參與進(jìn)去，跟孩子們一起玩，在游戲過(guò)程中，孩子玩的不亦樂(lè )乎，既鍛煉了身體，又懂得了如何與別人接觸，如何與小伙伴交往。
家長(cháng)是孩子的第一老師，在陪同孩子游戲的時(shí)候，我不會(huì )把孩子當作小孩子，而是將其當作一個(gè)平等的個(gè)體來(lái)對待。碰到分歧的時(shí)候，我也時(shí)刻提醒自己不能覺(jué)得自己是家長(cháng)，就可以“以勢壓人”，強迫孩子接受自己的觀(guān)點(diǎn)，而是要跟孩子站在一個(gè)平等的角度去溝通，交流，尋求辦法消除分歧。
游戲，是幼兒的一項基本活動(dòng)。親子游戲，既能增進(jìn)親子感情，又能培養孩子良好的習慣;既能開(kāi)發(fā)智力，又能求知和健體。各位家長(cháng)，讓我們放下手機，多陪陪孩子，做孩子游戲的支持者和參與者。讓我們攜起手來(lái)，與孩子共同成長(cháng)，給孩子一個(gè)豐富多彩的，擁有美好回憶的童年。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )主題征文【2】
快樂(lè )的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
那是我剛過(guò)完五歲生日的一年夏天，媽媽送給我一個(gè)大紅氣球，上面畫(huà)著(zhù)孫悟空騰云駕霧。只要你輕輕向天空一扔，它就會(huì )輕飄飄地飛到半空，然后落下來(lái)，十分有趣。我總在小朋友面前顯耀它。一天，剛下過(guò)大雨，我家院子里積起許多小水潭，我見(jiàn)雨停了，就跑到院里拋氣球玩。氣球在空中打著(zhù)旋，我一邊追逐，一邊喊：“真好玩!真好看!”忽然氣球落在了一個(gè)小水潭里。我連忙跑過(guò)去，撿起一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水。怎么辦呢!我機靈一動(dòng)，想起上次我把手絹弄臟了，媽媽拿手絹到火爐旁的事，我何不也拿火來(lái)烤一烤呢?對用火來(lái)烤烤泥水�？蓩寢尶臼纸伳鞘嵌斓氖�，現在大夏天的哪有大爐呢?我又想起媽媽生火時(shí)，總是先用火來(lái)點(diǎn)紙。于是我也找來(lái)了紙。我把氣球拿進(jìn)屋里，找來(lái)火柴，把紙點(diǎn)著(zhù)，然后趕緊把沾著(zhù)泥水的氣球靠近火，忽然“啪”的一聲氣球爆炸了。我嚇了一大跳，不由得跳了起來(lái)。美麗的氣球霎時(shí)變成了碎片。等我清醒過(guò)來(lái)，我的眼淚忍不住地流了出來(lái)……
直到現在，每當想起這件事，我都忍俊不禁笑出聲來(lái)。
游戲點(diǎn)亮快樂(lè )主題征文【3】
在我童年的海洋上，有著(zhù)無(wú)數的貝殼，而里面裝著(zhù)我金色的童年，一打開(kāi)，童年的記憶便像我涌來(lái)。
我的童年是快樂(lè )的，是在我的家鄉過(guò)的，在我的印象里，家鄉的人有著(zhù)質(zhì)樸的微笑，身上有著(zhù)泥土的氣息。我記的我無(wú)論從誰(shuí)的身邊經(jīng)過(guò)，都對我露出笑臉。在家鄉我還有一群伙伴比我大的孩子們什么都讓著(zhù)我，一有好吃的總是拿給我。他們總說(shuō)吃過(guò)了，才給我吃，他們會(huì )帶我去河里捉魚(yú)，在麥田的奔跑，在晚上數星星。是他們讓我感受到什么是友情。
記得在春節時(shí)，家鄉的人總會(huì )圍著(zhù)一張大桌子吃飯，他們都開(kāi)心的笑著(zhù)，眼睛都笑得瞇成了一條縫，吃完后，家家戶(hù)戶(hù)拿出鞭炮點(diǎn)燃，噼噼啪啪聲在山間回蕩。在吵鬧聲中我體會(huì )到了一種特殊的快樂(lè )。
我撫摸著(zhù)這些貝殼，感受著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴童年的快樂(lè )。
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