目標考核責任書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到責任書(shū)，責任書(shū)可以更好地明確我們的責任。大家知道責任書(shū)的格式嗎？下面是小編為大家收集的目標考核責任書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
目標考核責任書(shū)1
為了抓好我鎮初中的教育教學(xué)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我鎮初中教育教學(xué)質(zhì)量與綜合考核目標責任書(shū)。
一、中考責任目標：
二、綜合考核排名的目標與獎懲：
在每學(xué)年的中小學(xué)教育工作會(huì )和每年終縣教育局普教股、教研室對各初中的綜合考核評比中，排名進(jìn)入全縣鄉鎮初中前六名的按名次的高低分別獎勵1200至700元；排名在第七名至第十二名的不獎不懲；進(jìn)入后八名的按照排名由低到高分別懲1000至300元；每個(gè)位次相隔100元。
鎮內每學(xué)期只獎勵綜合考核排名第一的初中，獎勵學(xué)校300元。
三、全縣抽考積分排名獎懲：
進(jìn)入全縣鄉鎮前六名的按照所排名次的從高到低分別獎勵1000至500元，排名在第七名至第十二名的不獎不懲，進(jìn)入后八名的`按照按照排名由低到高分別懲800至100元。每個(gè)位次相隔100元。鎮內統考（抽考、調考）積分排名只獎勵綜合考核排名第一的初中，獎勵學(xué)校300元。
四、對教學(xué)質(zhì)量目標的實(shí)現實(shí)行八掛鉤：
實(shí)行教學(xué)質(zhì)量與以下八個(gè)方面掛鉤：專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員年度考核、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核、師德師風(fēng)考核、各類(lèi)模范評比、骨干教師（教學(xué)能手或學(xué)科帶頭人或名師評選）、干部考核提拔使用、教師轉段轉崗交流、績(jì)效工資發(fā)放。
五、說(shuō)明：
錄取黃高人數、縣一中提前預錄人數、錄取縣一中正線(xiàn)人數、普高上線(xiàn)率的具體獎懲目標實(shí)施方案有由學(xué)校制定，報中心學(xué)校備案存檔。
校長(cháng)：
簽字日期：
目標考核責任書(shū)2
為實(shí)現xx公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“公司”）20xx年度經(jīng)營(yíng)目標，提高公司的核心競爭能力，經(jīng)公司領(lǐng)導研究，現將采購部20xx年度經(jīng)營(yíng)目標確定如下：
一、規范內部管理，建立SDE及MC工作流程；建立規范國際供應鏈的開(kāi)發(fā)管理及物料組織、交付流程。
二、做好采購成本控制工作。
通過(guò)不同物料采取不同的采購及結算模式、來(lái)料質(zhì)量控制、外協(xié)及毛坯戰略轉移、原材料價(jià)格實(shí)時(shí)監控、提升談判能力等方式控制采購成本，使采購成本率低于56%。
三、做好供應商開(kāi)發(fā)管理工作。
實(shí)行SDE為主體的三方評估開(kāi)發(fā)模式，對四類(lèi)物資進(jìn)行開(kāi)發(fā)布局。xx類(lèi)、xx及xx、xx類(lèi)開(kāi)發(fā)第二供應商，xx與xx調研潛在供應商。
做好國際供應鏈開(kāi)發(fā)管理工作，一方面開(kāi)發(fā)國內供應商及代理商，降低國際采購份額；另一方面對現有國際采購物資盡力議價(jià)，降低成本。
四、做好物資采購供應工作，保障生產(chǎn)所需。
采取動(dòng)態(tài)安全庫存、三天需求計劃、三個(gè)月需求預測相結合的物料計劃方式組織采購，達到上線(xiàn)結算及降低公司庫存的目的。
實(shí)現鋼材50%的采購量由一級代理商供應，并且多方搜集掌握最新鋼材信息；對輔料、刀具等雜項建立采購數據庫及其他合理的采購方式，降低采購成本。
五、建立和完善采購數據庫。
完備各種物料協(xié)議價(jià)格資料等的收集，建立數據庫，以便進(jìn)行充分的比較合選擇。針對多供應商利用競爭機制，獲得價(jià)格上的比較優(yōu)勢。
六、專(zhuān)項工作。
七、充分協(xié)調配合各部門(mén)之間的工作。
八、完成領(lǐng)導安排的各項臨時(shí)工作。
總經(jīng)理：
日期：
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