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學(xué)校師德師風(fēng)建設工作責任書(shū)

時(shí)間:2022-07-06 20:23:21 責任書(shū) 我要投稿

2020學(xué)校師德師風(fēng)建設工作責任書(shū)

  現如今,責任書(shū)的使用頻率呈上升趨勢,簽訂責任書(shū)可以有效強化及責任,明確目標方向。那么責任書(shū)怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的2020學(xué)校師德師風(fēng)建設工作責任書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2020學(xué)校師德師風(fēng)建設工作責任書(shū)

  學(xué)校師德師風(fēng)建設工作責任書(shū)1

  為進(jìn)一步落實(shí)師德師風(fēng)建設的有關(guān)規定,加強全校教師職業(yè)道德教育,塑造全體教師的良好形象,根據《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的`意見(jiàn)》、《昆山市實(shí)驗小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準”》、《昆山市實(shí)驗小學(xué)師德師風(fēng)建設“十倡導”》,明確對師德師風(fēng)建設的責任,學(xué)校與教師本人特簽訂本責任書(shū)。

  1.認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德行為規范》的精神實(shí)質(zhì),為人師表,樹(shù)立良好的教師形象。

  2.認真學(xué)習有關(guān)法律法規和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養、法律意識、工作能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。

  3.自覺(jué)遵守《昆山市實(shí)驗小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準”》,養成良好的職業(yè)行為習慣,做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。

  4.教職工對學(xué)生負有保護責任,通過(guò)多種方式加強對學(xué)生的政治思想、法制教育,教育學(xué)生提高自我保護意識,抵御不法侵害,依法維護自身合法權益。

  5.自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校和社會(huì )各界對師德師風(fēng)情況的監督和評議。

  6.學(xué)校把教師師德師風(fēng)情況作為年度績(jì)效考核的重要內容,嚴格按教師職業(yè)道德考核標準進(jìn)行師德師風(fēng)考核,同時(shí)還要與教師晉職、晉級、評先評優(yōu)、工資獎金掛鉤,實(shí)行一票否決制。

  本責任書(shū)一式二份,教職工和學(xué)校各存一份。若有意見(jiàn)或建議,請反饋到學(xué)校工會(huì )。

  實(shí)驗小學(xué)(蓋章)

  法人代表(蓋章):

  教職工(簽名):

  學(xué)校師德師風(fēng)建設工作責任書(shū)2

  為扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步深入落實(shí):“為民、務(wù)實(shí)、清廉”“主題要求,加強師德師風(fēng)建設,樹(shù)立全縣教師隊伍形象,明確各單位在師德師風(fēng)建設責任,特制訂本責任書(shū)。

  一、責任內容

  1、領(lǐng)導帶頭,督促教師認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等的精神實(shí)質(zhì),關(guān)愛(ài)學(xué)生,遵紀守法,為人師表,樹(shù)立良好的教師形象。

  1、監督教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生,不能訓斥、羞辱學(xué)生家長(cháng),不能向學(xué)生家長(cháng)索要或變相索要財物或交辦私事。

  2、嚴格執行收費制度,嚴禁教師亂辦班、亂收費、亂補課,嚴禁教師從事任何形式的有償家教。

  3、嚴禁教師向學(xué)生推銷(xiāo)書(shū)籍、教輔資料、音像制品或其它物品。

  4、嚴肅考紀考風(fēng),端正教風(fēng)學(xué)風(fēng),不得弄虛作假、徇私舞弊。

  5、加強對教師備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)常規的巡查力度,積極組織推進(jìn)新課改,深入開(kāi)展教研活動(dòng),不能敷衍塞責。

  6、嚴肅紀律,嚴禁工作日飲酒,嚴禁教師上課時(shí)抽煙或使用移動(dòng)通訊工具;嚴禁抽搞封建迷信活動(dòng)和傳播低級庸俗的思想文化;要養成良好的職業(yè)行為習慣,督促教師做一個(gè)合格的、人民滿(mǎn)意的'教師。

  7、不準參與賭博、變相賭博等不健康活動(dòng)。

  8、自覺(jué)接受教師、學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界對師德師風(fēng)情況的監督和評議。

  9、嚴禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方,或單獨滯留辦公室、教室及其它場(chǎng)所。

  10、監督教師上班時(shí)間著(zhù)裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)入學(xué)校;女教師不得穿吊帶裙、超短裙、高跟鞋、濃妝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入學(xué)校。

  11、通過(guò)多種多種方式加強對學(xué)生的政治思想、法制教育,教育學(xué)生提高自我保護意識,抵御不法侵害,依法維護自身合法權益。

  12、各單位把師德師風(fēng)建設作為教師年度目標管理考核的重要內容,嚴格按曹縣教育局《關(guān)于師德師風(fēng)建設方案》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,同時(shí)還要與教師晉職、晉級、工資獎金掛鉤,努力把師德師風(fēng)建設各項措施落到實(shí)處。

  二、責任追究

  14、建立師德師風(fēng)責任追究制。對違反師德師風(fēng)建設有關(guān)規定和本責任書(shū)規定的,當學(xué)期不得評先評優(yōu)。對相關(guān)責任人根據情節按有關(guān)規定分別給予警告、記過(guò)處分,情節嚴重或觸犯刑法的,立即移交紀檢、司法部門(mén)處理,決不包庇、不瞞報。

  責任書(shū)一式二份,教委和學(xué)校(幼兒園)各存一份。

  教委(蓋章):校長(cháng)(幼兒園長(cháng))簽字:

  20XX年5月10日

  學(xué)校師德師風(fēng)建設工作責任書(shū)3

  為加強師德師風(fēng)建設,不斷提高教師師德修養,營(yíng)造優(yōu)良的師德師風(fēng)氛圍,樹(shù)立人民教師的新形象,增強教書(shū)育人的責任感,爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育,特與全校教師簽訂如下師德師風(fēng)責任書(shū):

  一、知法守法遵守規章以律德。

  “知法守法,遵守規章”是師風(fēng)師德建設的保障。沒(méi)有規矩不成方圓。教師要嚴格遵守《義務(wù)教育法》、《教育法》、《未成年人保護法》等國家法律、法規,嚴格按照有關(guān)規定實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),嚴格執行課程標準,確保正常的教學(xué)秩序。

  二、愛(ài)崗敬業(yè),堅定理想以立德。

  “愛(ài)崗敬業(yè),堅定理想“是師德師風(fēng)建設的基礎。教師要以認真負責、精心施教的`工作態(tài)度和一絲不茍、精益求精的敬業(yè)精神對待教育事業(yè),要不斷更新教育思想和教育理念,真正做到干一行,愛(ài)一行,專(zhuān)一行,精一行。

  三、堅持讀書(shū),加強學(xué)習以明德

  “堅持讀書(shū),教書(shū)育人”是師德師風(fēng)建設的源泉。教師要多讀書(shū)、勤讀書(shū),要通過(guò)持之以恒的學(xué)習不斷加強對課堂教學(xué)的思考,對學(xué)生發(fā)展的思考,對教育改革的思考和對自身發(fā)展的思考,在反思中成長(cháng)。

  四、弘揚師愛(ài),教書(shū)育人以踐德

  “弘揚師愛(ài),教書(shū)育人”是師德師風(fēng)建設的靈魂。教育是愛(ài)的事業(yè),教師要熱愛(ài)學(xué)生,要用發(fā)自真心的愛(ài),去贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài),不斷促進(jìn)學(xué)生獲得新知,發(fā)展身心,真正實(shí)現教育的根本功能。堅持素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔,堅持高效課堂,絕不允許超量增加學(xué)業(yè)、排名分數成績(jì)。

  五、自尊自律,為人師表以弘德

  “自尊自律,為人師表”是師德師風(fēng)建設的重點(diǎn)。教育工作者要珍惜崗位,淡泊名利,廉潔從教,要拒絕有償家教,為學(xué)生提供無(wú)償服務(wù);要堅決抵制體罰和變相體罰學(xué)生,嚴慈相濟,讓學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng);要規范教輔資料的征訂,把“五嚴”規定落到實(shí)處;要用自身特有的師德修養和人格魅力感染學(xué)生,在學(xué)生中樹(shù)立威信。

  六、文明和諧,團結友善以厚德

  “文明和諧,團結友善”是師德師風(fēng)建設的標桿。教師要積極加強自身修養,說(shuō)話(huà)和氣、舉止優(yōu)雅,以誠相待、相互尊重,嚴以律己、寬以待人,與人為善、團結和諧。

  教師的師德表現和師風(fēng)狀況是學(xué)校目標管理的重要內容,是教師聘任、職稱(chēng)評定、評先評優(yōu)和考核獎懲的重要依據之一,具有一票否決權。

  責任人:

  20XX年月日

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