安全演練預案（精華）
安全演練預案1
�。�1）為加強施工生產(chǎn)安全事故防范，達到安全事故發(fā)生后快速反應并提升事故處理能力，最大限度的減少損失，防止污染環(huán)境，根據《中華人民共和國安全生產(chǎn)辦法》、《建設工程安全生產(chǎn)管理條例》、《建筑業(yè)安全生產(chǎn)公約》及有關(guān)法律法規的規定，及時(shí)有序的組織搶險工作，制定應急救援預案。
�。�2）應急救援的工作原則：
1、以人為本，安全第一。一切行動(dòng)都要把保障職工的生命安全和身體健康、最大程度地減少安全生產(chǎn)事故造成的人員傷亡作為首要任務(wù)。切實(shí)加強應急救援人員的安全防護。
2、統一領(lǐng)導，各負其責。在項目部統一領(lǐng)導和組織協(xié)調下，項目部各部門(mén)和各協(xié)作隊切實(shí)履行各自職責，負責有關(guān)安全生產(chǎn)事故的應急管理、救援、處置工作。
3、預防為主，言行結合。切實(shí)貫徹落實(shí)“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，堅持安全生產(chǎn)事故應急與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態(tài)下的風(fēng)險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。
�。�3）成立應急救援領(lǐng)導小組，落實(shí)責任，分工負責�，F場(chǎng)應急救援在項目部應急救援領(lǐng)導小組的指揮下，負責指揮所有參與應急救援的'隊伍和人員，及時(shí)向上級領(lǐng)導部門(mén)報告安全生產(chǎn)事故事態(tài)發(fā)展及救援情況。發(fā)生影響特別重大的事故，根據需要協(xié)調外協(xié)互助力量及當地救援力量進(jìn)行應急救援。
�。�4）項目部安全部負責指導、協(xié)調應急救援的建設工作，建立完善共享的特種救援裝備數據庫和調用制度，保證應急狀態(tài)時(shí)調用。各專(zhuān)業(yè)應急救援機構要按規定配備必要的裝備。
�。�5）項目部安質(zhì)部負責安全生產(chǎn)事故災難應急救援力量的統一規劃、布局。項目部相關(guān)部門(mén)應依法建立完善專(zhuān)業(yè)救援隊伍。項目部安全生產(chǎn)應急救援領(lǐng)導小組要掌握應急救援力量，形成安全生產(chǎn)應急救援隊伍體系。
安全演練預案2
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
二、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長(cháng)：xxx（安全辦公室主任）成員：溫xxx（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長(cháng)：xxx 成員：xxx、xxx負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長(cháng)：xxx（政教處負責人）成員：xxx（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的.緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(cháng)：xxx
成員：xxx級組長(cháng)
各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；負責學(xué)生宿舍各樓層學(xué)生逃生途徑與辦法的培訓與指導）；
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
安全演練預案3
為增強員工消防安全法制觀(guān)念，提高防火意識，把握必要的消防安全知識和技能，熟悉正確使用各種消防器材的方法，防止安全事故的發(fā)生，確保人身、財產(chǎn)安全。6月28日下午，縣羅布淖爾賓邀請烏魯木齊政安消防知識宣傳中心教官為全館60余名員工開(kāi)展消防安全知識培訓�；�，既給人類(lèi)帶來(lái)了光明，帶來(lái)了文明社會(huì )，但同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)災難。而火災所帶來(lái)的危害，我們也是常有耳聞。在本次培訓中所看到的一例例觸目驚心的慘烈的案例，留給我們的不應該只是對死難者的沉痛哀悼，我們要做的是要把消防安全意識提高到一定高度。培訓涉及消防基本知識、消防法規簡(jiǎn)介、火場(chǎng)自救逃生方法、火災逃生留意事項等內容。期間消防宣傳中心教官將賓館實(shí)際情況與實(shí)際案例相結合，詳細講解了相關(guān)消防知識。同時(shí)，通過(guò)敘述近年來(lái)我國發(fā)生的火災實(shí)例，用血與淚的教訓讓大家清醒的熟悉到消防安全的重要性和必要性。培訓結束后，消防宣傳中心教官通過(guò)現場(chǎng)互動(dòng)的'方式演示了滅火器的正確使用方法，切實(shí)提高了全館員工消防實(shí)戰技能。
通過(guò)楊教官聲情并茂的演講，使我對消防知識有了一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，我有以下幾點(diǎn)深刻的體會(huì ):
一、消防安全，重要的是預防，賓館要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實(shí)把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結合，確保各項工作能順利進(jìn)行。
二、認清消防安全工作的重要性�；馂牡陌l(fā)生是現實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災難，而造成火災的兩大殺手就是“麻痹”“大意”。我們要增強自身的消防意識，時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，防患于未然。
三、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。賓館是人員比較聚集的地方，安全必必要有保障，賓館內部對火災隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過(guò)這次培訓，發(fā)現現有防范意識程度還是不夠的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門(mén)可能涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括:有關(guān)消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程各部門(mén)各崗位的火災危險性和防火措施各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。
四、消防制度措施要到位，要根據有關(guān)消防的法律法規結合賓館的實(shí)際情況，制定一系列制度措施以確保消防安全工作的順利進(jìn)行。
五、消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材并定期對消防設備進(jìn)行檢查和保養，對到期的器材準時(shí)更換，以備發(fā)生事故時(shí)能準時(shí)啟動(dòng)，為消防安全工作得以順利開(kāi)展提供硬件保障。
六、牢記“三個(gè)提示”“四個(gè)能力”時(shí)刻把消防安全擺在首位，以確保來(lái)賓的人身和財產(chǎn)的安全。通過(guò)這短短的培訓，我學(xué)到了很多消防安全的知識，也對自己平常生活中的用電、用火等不正確的行為有了一定的熟悉，保證以后生活中多留意并準時(shí)改正。我會(huì )把我所學(xué)到的消防知識，教給身邊的家人、伴侶，讓更多人遠離火災。
安全演練預案4
一、指導思想
積極創(chuàng )建和諧校園，視學(xué)校師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全高于一切，牢固樹(shù)立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，認真貫徹“預防為主、積極處置”的.方針，及時(shí)消除校園安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。在突發(fā)自然災害、事故災難事件發(fā)生時(shí)，盡一切努力保證師生生命和學(xué)校財產(chǎn)的安全。
二、工作原則：
1、統一領(lǐng)導、依法管理。學(xué)校在校長(cháng)室的統一領(lǐng)導下，成立學(xué)校安全工作應急領(lǐng)導指揮部，負責指揮調度，與落實(shí)學(xué)校突發(fā)公共事件的應急處理工作，嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)公共事件的預防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預防為主、常抓不懈。宣傳普及突發(fā)公共事件預防知識，提高全體師生的安全防范意識和防范技能，加強日常監測，及時(shí)發(fā)現安全隱患，并采取有效地預防與控制措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
3、快速反應、高效運作。建立預警和快速反應機制，強化人力、物理、財力儲備，增強應急處理能力，一旦發(fā)生突發(fā)事件，本著(zhù)“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。
三、應急機構
總指揮：x
副總指揮：x
指揮部成員：x
指揮部下設：
1、應急行動(dòng)組組長(cháng)：x，成員：x
2、通訊聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：x，成員：x
3、疏散引導組組長(cháng)：x，成員：x
4、安全救護組組長(cháng)：x，成員：x
5、宣傳信息組組長(cháng)：x，成員：x
6、樓層指揮組：電教一樓指揮員：x
初中一樓指揮員：x
初中二樓指揮員：x
初中三樓指揮員：x
初中四樓指揮員：x
初中五樓指揮員：x
四、應急疏散預案演練：
時(shí)間20xx年11月21日下午
3:40廣播發(fā)出警報鈴聲，總指揮通過(guò)廣播下達疏散命令“緊急疏散預案啟動(dòng)”
3:45班主任聽(tīng)到疏散命令后立即組織學(xué)生整隊有序疏散
高一（1）（2）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
高一（3）（4）從一樓有序整隊
高三（1）（2）（3）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
�。�4）（5）從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）從一樓有序整隊
初二（1）（2）（3）（4）從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
初一（1）（2）（3）（4）從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
初三（1）（2）從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
�。�3）（4）從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
4:00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場(chǎng)指定位置集中。
4:10消防安全知識宣傳
請消防大隊陳大隊長(cháng)作消防知識講座
4:35消防滅火現場(chǎng)演練
在消防戰士現場(chǎng)指導下，演練現場(chǎng)發(fā)現火災險情，及時(shí)向應急指揮部總指揮報告，由指揮部全體人員在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織滅火行動(dòng)組，及消防人員利用現有滅火器材進(jìn)行滅火。演練現場(chǎng)嚴禁學(xué)生參與滅火，以控制火勢，待火勢撲滅，總指揮宣布：“消防演練完畢”。
4:50班主任組織本班學(xué)生有序撤離，并帶學(xué)生回班級。
安全演練預案5
一、指導思想：
學(xué)校防火工作直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會(huì )的穩定，進(jìn)一步健全與完善學(xué)校消防管理規定和各項制度，加強重點(diǎn)部位的管理，配備好必要的消防設施、設備，把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學(xué)校的處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，并結合本校實(shí)際特制定本預案。
一、可能引起學(xué)�；馂氖鹿实脑�
電線(xiàn)老化、亂拉接臨時(shí)線(xiàn)，違章使用電器設備，液化煤氣及其儲藏室過(guò)于密封、食堂油鍋過(guò)熱、實(shí)驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等均可能引起火災事故。
二、預防措施
1、校長(cháng)是學(xué)校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，制定學(xué)校消防安全管理體制，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。
2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，每學(xué)期開(kāi)展一次消防疏散演練，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時(shí)整改。
4、保持通道暢通，不堆物。
三、處理程序
一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理。
1、打“119”電話(huà)報警，同時(shí)上報學(xué)校校長(cháng)室和相關(guān)科室
2、按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責任人和教師應在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉移。
A.火災時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現場(chǎng)指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著(zhù)火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。
C.火災時(shí)，一旦人體身上著(zhù)火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì )使火越燒越旺，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著(zhù)火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻隔的物資。
B.疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價(jià)值貴重的物資。
C、如當時(shí)火勢猛烈，應放棄物資疏散，迅速撤離。
3、如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。
4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教師在保證安全的'前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的起火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點(diǎn)，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、配合消防部門(mén)調查事故原因，維持秩序。
6、劃出警戒范圍，嚴禁其他車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著(zhù)火現場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，學(xué)校要把了解的情況向他們介紹，并將火災現場(chǎng)保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見(jiàn)證人。當火災發(fā)生時(shí)要充分發(fā)揮共青團的作用，做好受傷人員的護理工作，醫務(wù)室應備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫院或聯(lián)系醫院對受傷人員的搶救。
四、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組長(cháng)：王成
副組長(cháng)：張敬成員：各班班主任
五、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：
組長(cháng)：張敬
成員：朱怡笑李雪艷（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）。
�。ǘ缁鸾M：組長(cháng)：李琦
成員：魏森李芳(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長(cháng)：李亞
成員：張雪艷（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：
組長(cháng)：王成
成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全。具體樓梯口：張雪艷一樓東；魏森二樓東；朱怡笑一樓西；李琦二樓西；圖書(shū)室：李芳（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有汪鋮鋮負責消防安全。
六、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
七、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
安全演練預案6
世界上最寶貴的東西是什么?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運的，短暫的一生，只要生命不息，都可以盡情享受平坦和煦的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，享受到是新月異的現代生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美妙的希望。生命如此的寶貴，如此的美麗，失去了生命，就失去自我，失去了一切。然而，埋伏在我們身邊的細小火苗，卻讓寶貴的生命比曇花一現還要短暫。我們知道，最初，普羅米修斯把火帶到了人間，幫助人類(lèi)離別了茹毛飲血的生活，在大雪紛飛的寒冬，火給人們的心中帶來(lái)了春天般的平坦在熊熊的火爐中，它又為人們捧出了鋼鐵、焦炭……火伴隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)展、富強、穩定和進(jìn)步，是人類(lèi)社會(huì )生存和進(jìn)展最基本的條件。社會(huì )生活都離不開(kāi)火�；鹪谖拿鞯耐庖轮�，假如使用不當，就會(huì )帶來(lái)災難，傷及生命。
據統計，我國近幾年來(lái)發(fā)生火災約4萬(wàn)起，達20xx多人，傷3000—4000人，每年火災造成財產(chǎn)損失達10多億元。尤其是造成幾十人、幾百人死亡的待特大惡性火災時(shí)有發(fā)生，給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大的損失，就今年上半年來(lái)說(shuō)，就發(fā)生多起重大火災事故20xx年1月1日凌晨，吉林省通化市的如家快捷酒店發(fā)生火災事故，導致10人死亡，41人受傷1月13日凌晨1點(diǎn)左右，位于長(cháng)沙楓林一路303號的西娜賓館忽然起火，造成10人死亡多人受傷4月25日凌晨，北京市大興區舊宮鎮一幢四層樓房發(fā)生火災，致使17人死亡24人受傷8月23日早上6點(diǎn)18分，廣東省佛山市盛豐陶瓷廠(chǎng)忽然起火，造成15人死亡……縱觀(guān)這一起起奪走很多寶貴生命的火災事故，有幾起不是消防知道淡薄釀成的惡果呢?有幾起不是對我們生命的漠視呢?這一幕幕的慘狀，這一聲聲的`慘叫，無(wú)疑是我們揮之不去的噩夢(mèng)，無(wú)疑在我們心中留下了一道道深深的烙印。在為逝者痛哭悲泣中，金錢(qián)、功名、利祿已煙消云散，留給我們的只是痛苦與深思在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么呢?是繼續疏忽大意?還是繼續愚昧無(wú)知呢?生命如此寶貴，又是如此的脆弱，不堪一擊，稍縱即逝，珍愛(ài)生命，給生命一份從容的安全，讓你我他的將來(lái)綻放絢麗之花，從現在開(kāi)頭，從這一刻開(kāi)頭關(guān)注消防安全�，F實(shí)生活中，消防安防患隨處可見(jiàn)，家中長(cháng)期使用老化的電線(xiàn)，無(wú)電之夜的蠟燭焰苗，清明節上山燒紙錢(qián)，郊外野炊架起的柴禾，理應廢棄的舊煤氣瓶仍使用……這一系列的小問(wèn)題，都可能引起起大火，傷及生命安全，造成不行佰的損失。
我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注消防安全，由于它和我們的生命是掛上等號的。我們應該深刻熟悉到：在大火面前，自己寶貴的生命是如此脆弱、渺小，似乎一碰就碰就碎。安全，來(lái)自長(cháng)期警惕，事故來(lái)自瞬間麻痹，有的隱患產(chǎn)生和造成的禍害，都取決于人們的消防意識的淡薄和消防知識的缺乏。消防安全無(wú)小事，細節決定成敗，細節決定我們的安危，關(guān)注每一個(gè)消防小細節，從身邊小事做起。如不隨地扔煙蒂，不使用劣質(zhì)電線(xiàn)，隨時(shí)關(guān)緊煤氣開(kāi)火，人走關(guān)掉關(guān)閥，“星星之火可以燎原”，“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”。留意防火，安全你我他。讓我們攜起手來(lái)，更加珍愛(ài)生命，更加關(guān)注身邊的消防安全，從每一點(diǎn)每一滴做起，為保護自己和他人的安全幸福而共同努力。
安全演練預案7
為切實(shí)加強應對突發(fā)事件尤其是食品安全問(wèn)題的處置能力和水平，有效保障人民群眾消費安全和社會(huì )穩定。7月28日晚，我局按照省、市局的要求和《食品安全事故應急預案》的具體程序、內容，組織開(kāi)展了一次食品安全事故應急演習演練行動(dòng)，現將這次行動(dòng)的有關(guān)情況總結報告如下：
一、演習背景
這次演習演練以位于我縣人民路旁的某建筑工地為背景，虛擬了建筑工地承包者蓋某為一退伍軍人，在“八一”建軍節來(lái)臨之際，為了表達對軍營(yíng)生活的懷念，在幾個(gè)戰友的攛掇下，特安排工地事務(wù)長(cháng)購買(mǎi)了啤酒，豬肉、疏菜等為工人晚上改善生活，但好心卻辦了壞事，吃飯喝酒后，大約有20多名工人出現了不同程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀，其中7名嚴重者還被送進(jìn)醫院進(jìn)行治療，接到舉報后，縣質(zhì)監局立即進(jìn)行情況核實(shí)，根據事件情況，迅速啟動(dòng)《食品安全應急預案》iv級應急響應機制，進(jìn)行應急處理。
二、演習過(guò)程
7月28日下午6時(shí)30分，我局大部分工作人員已經(jīng)下班，只有12365工作人員在值班，一陣急促的電話(huà)鈴聲打破了值班室暫時(shí)的寧靜：“是質(zhì)監局12365嗎？我們是昌盛裝飾公司的建筑工人，我們這里有大約20多人吃完晚飯后出現嘔吐、腹瀉、頭暈等現象，有7名較嚴重的已住進(jìn)了市人民醫院，你們12365能否趕快過(guò)來(lái)一下……”。值班人員迅速將電話(huà)記錄交給帶班領(lǐng)導，帶班領(lǐng)導感到問(wèn)題嚴重，立即向分管領(lǐng)導和應急領(lǐng)導組辦公室分別進(jìn)行了匯報，應急領(lǐng)導組辦公室立即指令工作人員第一時(shí)間進(jìn)行現場(chǎng)核實(shí)并對現場(chǎng)初步采取必要措施，同時(shí)召集領(lǐng)導組成員進(jìn)行會(huì )議研究，在會(huì )議研究中，工作人員將現場(chǎng)核實(shí)的情況進(jìn)行了口頭匯報，根據事態(tài)發(fā)展情況，應急領(lǐng)導組立即決定：
1、將有關(guān)情況上報市質(zhì)監局、上報縣政府；
2、告知工商、衛生等相關(guān)部門(mén)；
3、啟動(dòng)我局iv級食品安全應急預案，立即集結全體應急隊員，進(jìn)行應急響應。
接到應急領(lǐng)導組的集結命令后，僅用了24分鐘，局應急隊員全體著(zhù)裝，帶著(zhù)必要的執法證件、執法文書(shū)、食品檢測箱等執法工具就集結完畢，并在開(kāi)發(fā)縣大樓前與執法專(zhuān)用車(chē)一起列隊聽(tīng)候指揮中心領(lǐng)導的訓示。
主管食品的副局長(cháng)帶第一小組進(jìn)行現場(chǎng)檢查，對有關(guān)物品進(jìn)行現場(chǎng)封存、抽樣取證，詢(xún)問(wèn)有關(guān)當事人，準確掌握啤酒的進(jìn)貨渠道。
稽查隊大隊長(cháng)帶第二小組對啤酒的供貨商進(jìn)行源頭追溯和控制。
當第二小組到達太平煙酒批發(fā)部后，經(jīng)仔細查對供貨商的進(jìn)銷(xiāo)貨臺帳和發(fā)票等手續，該批貨即沒(méi)有質(zhì)檢報告（合格證），也沒(méi)有進(jìn)貨發(fā)票，在事實(shí)面前供貨商不得不承認，本月18日晚，一河南工具車(chē)拉了400件甲馬田啤酒來(lái)晉城試銷(xiāo)，如果愿意當代理商，每件可按11。20元的價(jià)格給他，當事人見(jiàn)有利可圖，就全收下了，并從枕頭下取出一個(gè)筆記本，上面記著(zhù)新市東街個(gè)體戶(hù)張三20件、李四30件、紅星街個(gè)體戶(hù)王五30件、太行路高六20件，庫房現在還存有240件，執法人員立即電話(huà)請求應急領(lǐng)導組指揮部支援。
第三、第四小組應急隊員迅速趕往張三、李四、王五、高六門(mén)店對甲馬田問(wèn)題啤酒依法查封。至晚上8時(shí)25分，整個(gè)演習演練行動(dòng)順利結束。
三、存在的問(wèn)題及原因
通過(guò)這次演習演練，使我們質(zhì)監部門(mén)能夠在有效應對突發(fā)公共事件時(shí)，逐步提高對重大食品安全事故的應急反應能力和處置水平，確保一旦發(fā)生重大食品安全事故，我局能夠有效組織、快速反應、高效運轉、臨事不亂，最大限度地減少重大食品安全事故的危害，保障消費者和人民群眾的生命安全和社會(huì )穩定，但在演習演練中發(fā)現了我們工作中存在的.一些問(wèn)題和不足。主要表現在：
�。ㄒ唬┡e報記錄不夠詳細。主要表現為當天值班人員沒(méi)有記錄接警的具體時(shí)間，只記錄了當天的日期，沒(méi)有具體到幾時(shí)幾分；沒(méi)有記錄值班人員對舉報的處置情況；舉報人舉報內容，值班人在整理記錄時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有對舉報人進(jìn)一步核實(shí)事件發(fā)生的詳細情況。
分析：一是演習演練對于我們工商系統來(lái)說(shuō)是一個(gè)新生事物，有關(guān)準備工作不足；二是經(jīng)驗不足，平時(shí)沒(méi)有養成簡(jiǎn)要明了、準確記錄的習慣；三是由于演習演練值班人員比較緊張，第一時(shí)間內只想將舉報情況盡快向上一級匯報，沒(méi)來(lái)得及詳細詢(xún)問(wèn)。
�。ǘ┈F場(chǎng)勘查和調查有待進(jìn)一步細化。比如我們設計“甲馬田”啤酒是導致食物中毒的主要原因，但在工地現場(chǎng)檢查取證的過(guò)程中卻缺乏對“甲馬田”啤酒的有關(guān)商品特征描述，生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠(chǎng)家等沒(méi)有記錄；對司務(wù)長(cháng)詢(xún)問(wèn)，卻沒(méi)有問(wèn)他本人為什么沒(méi)有中毒；在太平煙酒批發(fā)部檢查，財物清單空白處沒(méi)有劃掉，沒(méi)有編號，沒(méi)有送達通知書(shū)，現場(chǎng)封條沒(méi)有寫(xiě)日期，立案審批表當事人一欄也存在一定的瑕疵。
分析：細節決定成敗。盡管我們每天都在同經(jīng)營(yíng)著(zhù)和商品打交道，但對待工作要更多一些職業(yè)上的眼光，在執法程序、收集證據、填寫(xiě)文書(shū)等細節上沉著(zhù)應對、不急不躁，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。
�。ㄈ┰诩详犖槌霭l(fā)過(guò)程中緊湊感或軍事化稍感欠缺。隊伍列隊集合，有部分隊員立正還背著(zhù)手，上車(chē)不緊湊，檢測箱放在地上沒(méi)人拎。
分析：演習演練在某種程度上來(lái)講具有表演的性質(zhì)，用整齊的隊形、高昂的士氣、快速的行動(dòng)來(lái)顯示出應急隊員的外在素質(zhì)，比如出發(fā)上車(chē)的過(guò)程中全部小跑步就更好了。
四、預案要完善，素質(zhì)要提高
這次演習演練，使我們對應急預案有了一定的認識，積累了一定的經(jīng)驗，為應對各種突發(fā)事件打下了基礎。分析總結這次演習演練行動(dòng)的經(jīng)驗和教訓，我們認為“沉著(zhù)、快速、全面、細致、果斷”是應急行動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功的前提。
一要沉著(zhù)。突發(fā)事件重點(diǎn)是一個(gè)“急”字，最忌諱的是一個(gè)“慌”字，突發(fā)事件是在我們沒(méi)有預知預感的情況下發(fā)生的。一旦發(fā)生，是手忙腳亂還是胸有成竹，是束手無(wú)策還是沉著(zhù)應對，體現出我們工商人員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這次演習演練，我們是在多方運籌，大家或多或少都知道最近要演習的情況下開(kāi)始的，心理上有一定的準備，尚沒(méi)有真正考驗出我們的應對水平。二要快速。應對突發(fā)事件是要突出一個(gè)“快”字，最忌諱的是一個(gè)“慢”字。從舉報到報告、從指令到集結、從出發(fā)到現場(chǎng)、從核實(shí)到反饋，步步緊逼，環(huán)環(huán)相扣，不能有絲毫怠慢。三要全面。證據收集是要突出一個(gè)“全”字，最忌諱的是一個(gè)“偏”字。即人證、物證、書(shū)證要全面收集；事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱(chēng)、危害程度、未中毒、一般中毒、嚴重中毒或中毒死亡人數要詳細記錄；法律文書(shū)、檢測設備、照相器材要全部攜帶，寧可帶著(zhù)無(wú)用，不可用時(shí)沒(méi)有。
四要細致。查辦案件是要突出一個(gè)“細”字，最忌諱的是一個(gè)“粗”字。細節決定成敗。一個(gè)案件的成功與否，很大程度上看我們的證據是不是能經(jīng)得起考驗，證據與證據能否形成證據鏈。因此，對現場(chǎng)的有關(guān)人證、物證、書(shū)證盡量收集，有關(guān)現場(chǎng)特征要盡量詳細描述記錄，有關(guān)當事人的每個(gè)細節都盡量詢(xún)問(wèn)到。
五要果斷。處理案件是要突出一個(gè)“敢”字。最忌諱的是一個(gè)“怕”字。盡管演習演練是模擬現場(chǎng)，但我們要假戲真做。指揮要果斷、行動(dòng)要果斷、定性要果斷、處理要果斷。要表現出我們開(kāi)發(fā)縣執法人員隊伍整齊，態(tài)度認真，工作嚴謹，執法規范的整體素質(zhì)和精神風(fēng)貌
安全演練預案8
為提高廣闊師生安全意識，增加學(xué)生在遇到火險時(shí)應急逃命、自救互救的力量，新林中心學(xué)校于 20xx年10月12日下午15：00勝利進(jìn)行了消防逃命演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園操場(chǎng)場(chǎng)，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以張廷成校長(cháng)為總指揮，副校長(cháng)姜國才、徐登寶為成員的消防逃命演練領(lǐng)導小組。確立了“安全第一，撤離有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，各班主任教師依據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、的確可行的防火逃命演練方案。
3、10月12日上午利用間操時(shí)間，學(xué)校組織召開(kāi)消防演練發(fā)動(dòng)大會(huì )。組織教師學(xué)習《新林中心學(xué)校防火逃命應急演練方案》，讓各班進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
4、10月12日14：30，實(shí)地逃命演練預備階段開(kāi)頭，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)展宣傳并組織學(xué)生進(jìn)展快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作預備。
5、撤離演練預備工作做好后，15:00隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開(kāi)頭。參與演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃命”，班主任
帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃命到操場(chǎng)。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練完畢后，劉海東主任對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)展了相關(guān)的消防教育。
7、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
通過(guò)本次消防應急演練活動(dòng)增加了師生的`消防安全意識，對普及消防安全學(xué)問(wèn)和提高學(xué)生自護自救力量起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生面對突發(fā)大事的應變力量，對創(chuàng )立平安校園奠定了根底。
安全演練預案9
一要突出預案演練的全面性。
開(kāi)展安全預案演練，不是一個(gè)單位、一個(gè)部門(mén)或一些少數人的事，安全預案演練應該是企業(yè)上下、干部職工共同的事，開(kāi)展演練活動(dòng)要全面覆蓋，從機關(guān)到基層、從車(chē)間到班組、從干部到工人都要參與其中，在廣泛的演練活動(dòng)中，明確各自在突發(fā)安全生產(chǎn)事件中應履行的義務(wù)和承擔的職責。要堅決避免只練工人不練干部，只練基層不練機關(guān)，只練生產(chǎn)現場(chǎng)不練辦公場(chǎng)所的片面現象。
二要突出預案演練的規范性。
開(kāi)展安全預案演練要有計劃、有準備，要針對不同的.生產(chǎn)季節、不同的崗位人員、不同的生產(chǎn)工作環(huán)境進(jìn)行演練，對已經(jīng)制訂的各類(lèi)預案要有計劃地分步演練，做到組織嚴密、依綱施練，既要防止“簡(jiǎn)單化、大呼隆、走過(guò)場(chǎng)”的現象，也要防止長(cháng)期演練少數幾個(gè)科目，以點(diǎn)“代”面的做法。
三要突出預案演練的持續性。
安全預案演練不是一個(gè)階段性的工作，不可能依靠一兩次的演練活動(dòng)就解決問(wèn)題。安全預案演練只有伴隨企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，伴隨抓安全生產(chǎn)的始終，持續地、不間斷地開(kāi)展下去，才能鍛煉廣大干部職工熟練掌握應對突發(fā)事件的技巧，養成臨危不懼、應對自如的心理素質(zhì)，從而創(chuàng )造和諧穩定的生產(chǎn)環(huán)境。
安全演練預案10
20xx年9月30日下午，安環(huán)科針對全公司員工組織了一次全廠(chǎng)范圍內的消防知識培訓和消防應急預案實(shí)戰演練。整個(gè)演練共分為現場(chǎng)模擬火災疏散急救、初起火災滅火器實(shí)射演練與室外消火栓操作演練三個(gè)過(guò)程，培訓及整個(gè)演練歷時(shí)2小時(shí)，涉及人員80余人。
安環(huán)科針對本次應急預案演練，做了充分的準備，成立了臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，統一指揮專(zhuān)業(yè)搶險組、疏散解救組與后勤保障組協(xié)同作戰。本次應急預案演練共使用2千克/3公斤手提式干粉ABC滅火器共10只，35千克ABC推車(chē)式干粉滅火器1只，設專(zhuān)業(yè)搶救車(chē)1輛�？倓�(wù)科在模擬火源、消防器具、現場(chǎng)解救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。
本次應急預案演練，從火情發(fā)生到疏散解救、撲滅火源共歷時(shí)20分鐘，及時(shí)、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產(chǎn)損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發(fā)生的第一時(shí)間,要冷靜、沉著(zhù)，每個(gè)員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
總經(jīng)理十分重視本次防火演練，不但參加培訓講座還親自參加滅火器和消防栓的實(shí)戰演練。通過(guò)本次應急預案的演練，充分體現了公司上下全體員工的'精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為公司安全生產(chǎn)工作的開(kāi)展，起到了積極作用�！翱茖W(xué)、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門(mén)主管應對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。員工認真對待，順利完成演練。
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰斗力和執行力的集體。同時(shí)我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動(dòng)。
現將演練情況匯報如下：
演習于下午一點(diǎn)三十分開(kāi)始。烘干操作人員在正常作業(yè)中，發(fā)現不明原因在網(wǎng)帶上冒黑煙，烘干操作人員立即向現場(chǎng)主管報告，主管察看后立即報告安環(huán)科及公司負責人，安環(huán)科及公司負責人迅速趕到事故現場(chǎng)，立即組織員工關(guān)閉蒸汽閥門(mén)，按平時(shí)教育的分工，由電工負責斷電，其他義務(wù)消防員用干粉滅火器滅火，用消防砂滅火，并用鐵鍬鏟土。隊員及工人們有的用干粉滅火器，有的端砂，在組長(cháng)、副組長(cháng)指揮下參加救火并疏散事故現場(chǎng)周邊工人。辦公室負責人遂即向安監局、119、120報告，并通知周邊企業(yè)。啟動(dòng)了應急救援預案。
由于平時(shí)明確分工，加上指揮得力，演習比較成功，隊員僅用5分鐘，即趕赴現場(chǎng)，15分鐘消滅火情。
第二階段為滅火器實(shí)射演練與室外消火栓操作演練，公司生產(chǎn)一線(xiàn)工人三人為一組進(jìn)行了滅火器實(shí)射演練與室外消火栓操作比賽。比賽結束后，副總指揮召集參加演練人員結合列隊，由總指揮對本次預案演練進(jìn)行點(diǎn)評。
本次演練時(shí)間緊、任務(wù)重，全體參演部門(mén)和人員沒(méi)有絲毫懈怠，發(fā)揚了密切配合、群策群力、協(xié)同作戰、精益求精的工作作風(fēng)，使演練取得了圓滿(mǎn)成功。從演練的效果來(lái)看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實(shí)有效，基本達到了預期目標。
此次演練雖然取得了成功，但是，我們也從中發(fā)現一些問(wèn)題，需要我們在日后的工作中加以改進(jìn)：
演習不足之處：逃生時(shí)不嚴肅，吵雜聲大，不能體現緊張氣氛，有些員工比較被動(dòng)。
安全演練預案11
學(xué)校的消防工作直接關(guān)系到師生生命財產(chǎn)的安全和社會(huì )的穩定。學(xué)校應進(jìn)一步完善和完善學(xué)校的消防管理規定和制度，加強對關(guān)鍵部位的管理，配備必要的消防設施和設備，消除火災事故的隱患。為提高學(xué)校的應急處置能力，根據《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，制定本計劃。
一、學(xué)�；馂氖鹿实目赡茉�
電線(xiàn)老化，臨時(shí)線(xiàn)路隨機拉接，非法使用電爐等電氣設備，液化天然氣及其儲藏室密封過(guò)多，食堂油鍋過(guò)熱，實(shí)驗操作不當，易燃易干物品使用不當，儲存不當，非法使用明火焚燒垃圾、雜草、亂扔煙頭容易引起火災。
二、預防措施
1、校長(cháng)是學(xué)校消防安全的第一責任人，全面負責學(xué)校的消防安全工作。根據消防法律法規，制定學(xué)校消防安全管理制度，落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。
2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識，學(xué)會(huì )正確使用滅火器材，掌握逃生方法。
3、加強檢查，及時(shí)糾正火災隱患。
4、保持通道暢通，不要隨意堆放物品。
三、應急處置措施
1、發(fā)生小火險，應立即組織在校的成年人滅火；發(fā)生較大的火險，立即撥打“119”電話(huà)報警。
2、按照平時(shí)消防演練逃生的線(xiàn)路迅速疏散。
�。�1）人員疏散、救人是第一原則，學(xué)校消防責任人和教師應在第一時(shí)間，有序地組織學(xué)生疏散轉移。
A、火災時(shí)，由于有煙氣，能見(jiàn)度差，現場(chǎng)指揮人員應保持鎮靜，穩定好人員情緒，維護好現場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止因驚慌而造成擠傷、踩傷等事故。
B、利用現場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著(zhù)火時(shí)，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過(guò)去。
C、高層著(zhù)火時(shí)疏散時(shí)較為困難，因此更應沉著(zhù)冷靜，不可采取莽撞措施，應按照安全口的指示標志，盡快從安全通道和室外消防樓梯安全撤出，切忌跳樓�；饎荽_實(shí)較大無(wú)法逃生，可躲避到陽(yáng)臺、平臺或關(guān)閉房門(mén)用濕毛巾堵塞門(mén)縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門(mén)，等待救護人員到來(lái)。
D、火災時(shí)，一旦人體身上著(zhù)火，應盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì )使火越燒越旺，還會(huì )把火種帶到其他場(chǎng)所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著(zhù)火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
�。�2）物資疏散、火場(chǎng)上的物資疏散，目的`是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。
A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點(diǎn)附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實(shí)驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動(dòng)受阻的物資。
B、疏散性質(zhì)重要、價(jià)值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資料、高級儀器等價(jià)值貴重的物資。
3、如有傷者要及時(shí)送往醫院救治，如學(xué)生受傷，要及時(shí)通知家長(cháng)。
4、等待消防車(chē)到來(lái)期間，可組織學(xué)校教職工在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救、初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉危為安。根據不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災現場(chǎng)指揮人員要在第一時(shí)間內集中所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點(diǎn)，盡量抓住戰機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5、劃出警戒范圍，嚴禁其他車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著(zhù)火現場(chǎng)，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時(shí)也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。
如果在火災調查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅，失火單位應當把了解的情況向他們介紹，并將火災現場(chǎng)保護工作移交給火災調查組，并配合調查組提供當事人或見(jiàn)證人。當火災發(fā)生時(shí)要做好受傷人員的護理工作，同時(shí)組織人員和車(chē)輛急送醫院或聯(lián)系醫院對受傷人員的搶救。
6、配合消防部門(mén)調查事故原因，維持現場(chǎng)周邊的秩序。
7、小火險撲滅后，要向教育局領(lǐng)導匯報；較大的火情，在組織搶救的同時(shí)，要立即通報教育局等有關(guān)部門(mén)。
四、成立消防應急領(lǐng)導小組
安全演練預案12
一、演練活動(dòng)的目的
通過(guò)疏散演練，增強學(xué)校領(lǐng)導和全體師生的消防安全意識，進(jìn)一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，保證在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，為打造河天小學(xué)“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環(huán)境。特制訂如下消防疏散演練活動(dòng)預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：xx校長(cháng)
成員：xxx。
2、演練人員職責分工：
總指揮xx負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。
搶救xx負責學(xué)生人員疏散和搶救。
后勤xx負責后勤保障，負責現場(chǎng)保衛工作。
廣播音響：xx
宣傳攝像：xx
特邀指導：龍灣濱海消防武警大隊指戰員。
四、具體演練活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┭菥殨r(shí)間：20xx年x月xx日上午8：40。
�。ǘ�、午間活動(dòng)做好演練預演組織工作：
1、對學(xué)生進(jìn)行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復宣講，確保演練安全、萬(wàn)無(wú)一失。
2、各班能學(xué)會(huì )迅速組編成兩隊，一組從前門(mén)出，一組從后門(mén)出，后門(mén)不能開(kāi)的班級，兩組按先后順序向同一個(gè)出口撤離。為了提高撤離的'速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個(gè)動(dòng)態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過(guò)程中，學(xué)生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時(shí)用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線(xiàn)，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。
各樓層引導保護人員安排如下：
教學(xué)樓：
北樓梯xx、中間樓梯xx、南樓梯xx、教學(xué)樓前：保安1人、教學(xué)樓后：保安1人
�。ㄈ┦枭⒙肪�(xiàn)及順序安排
按每周晨會(huì )儀式出場(chǎng)線(xiàn)路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
五、正式演練
2、聽(tīng)到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時(shí)間內到達教室內。
3、在防火疏散演練中，以首先保護學(xué)生安全為前提，在每個(gè)樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學(xué)生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學(xué)生及時(shí)正確地逃離“現場(chǎng)”。
6、各班班主任再次清點(diǎn)本班學(xué)生人數。
活動(dòng)總結，領(lǐng)導講話(huà)。
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學(xué)生學(xué)習掌握基本逃生技能，學(xué)校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產(chǎn)安全不受損失。結合我校實(shí)際情況特制定本預案。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx各班班主任以及全體教職工
組長(cháng)職責：
負責學(xué)校消防安全應急預案組織實(shí)施演練，事故現場(chǎng)全面組織協(xié)調工作。
副組長(cháng)職責：
協(xié)助組長(cháng)的工作，按照現場(chǎng)具體分工情況，進(jìn)行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現場(chǎng)，組織事故調查等工作。
各成員職責：負責本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校消防重點(diǎn)部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時(shí)對火災進(jìn)行初期撲救，把損失降到最低。
1、班主任要利用板報、班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長(cháng)一封信”，對學(xué)生安全提出具體要求。
3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結伴，在沒(méi)有任何保護措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。
1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現者應立即呼救并設法營(yíng)救，但應當注意保護自己，同時(shí)要報告學(xué)校。
3、動(dòng)用一切器材對溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時(shí)間通知溺水者家長(cháng)。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長(cháng)報告，校長(cháng)向上級主管部門(mén)報告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。
安全演練預案13
一、目的
為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉應急避震的方法。
2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
三、演練安排
1、參加對象：全體師生
2、演練時(shí)間：
20xx年5月12下午3：00
3、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
4、警報信號：
應急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。
防震警報訊號：
連續長(cháng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：
兩個(gè)長(cháng)哨聲。代表主震結束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。
聽(tīng)到哨聲及廣播后按預訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在6分鐘內完成。
地震警報解除訊號：鐘聲。
四、管理人員職責
應急避震演練要有組織、有計劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著(zhù)重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開(kāi)始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線(xiàn)每個(gè)拐彎處等，都要有人負責。
總指揮、總負責
現場(chǎng)總指揮
總巡視
各相關(guān)人員安排：（見(jiàn)安全演練路線(xiàn)圖）
xx——負責哨聲信號 xx——負責廣播
其他老師——負責疏散路線(xiàn)上學(xué)生安全。
xx——負責意外事故處理。
2、要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。
3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當的動(dòng)作。
4、當發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數。
五、地震發(fā)生時(shí)的應急避震。
從你意識到這是一次地震，到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
2、在室內的學(xué)生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、洗手間內的同學(xué)，也要采取應變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
8、老師要按預先的.分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
六、疏散的集中地點(diǎn)
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠離高大建筑物的場(chǎng)地。
當聽(tīng)到疏散的信號后，按預定的路線(xiàn)和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。
�。ㄒ唬┌踩冯x
聽(tīng)到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。
�。ǘ┦枭⒆⒁馐马�
1、要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2、老師應在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
3、疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
4、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
6、各班學(xué)生到達集中地后，學(xué)生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮劉校長(cháng)報告。
七、演練結束李校長(cháng)總結演練情況
全體師生能按要求在規定的時(shí)間內迅速離開(kāi)教學(xué)樓，在球場(chǎng)集中。次次演練無(wú)發(fā)生意外事故�；顒�(dòng)開(kāi)展得很成功。
八、李信東校長(cháng)向學(xué)生再次講解如何緊急避震事項。
安全演練預案14
一、演練目的
為了落實(shí)市教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：20xx-4-3
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的.“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
總指揮
副指揮z
成員：各班班主任及全體教師
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
宣布演習活動(dòng)開(kāi)始，并播放警報聲。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
方案一：
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負責人
一樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
二樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
三樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
四樓負責人
東面樓梯緩步臺
西面樓梯緩步臺
方案二：
1、班級領(lǐng)隊：各班即時(shí)上課教師
2、學(xué)生疏散時(shí)各樓道負責人
一樓
東面樓梯緩步臺：教導處成員
西面樓梯緩步臺：西一辦公室成員
二樓
東西面樓梯緩步臺：西二辦公室成員
三樓
東面樓梯緩步臺：東一辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
四樓
東面樓梯緩步臺：東三辦公室成員
西面樓梯緩步臺：西三辦公室成員
3、負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現跌倒現象時(shí)后面的學(xué)生應立刻停下，并及時(shí)扶起跌倒的學(xué)生，班主任在對學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，必須著(zhù)重加以強調。
4、校內所有教師在安全演練時(shí)都必須及時(shí)到場(chǎng)，方案二尤其需要各位老師的主動(dòng)配合。如有特殊情況請及時(shí)向校長(cháng)室請假。
安全演練預案15
為確保學(xué)校意外發(fā)生火災時(shí)，各項應急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》，結合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領(lǐng)導小組及職責
應急領(lǐng)導小組由校長(cháng)夏紹明任組長(cháng)，副組長(cháng)楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
領(lǐng)導小組主要職責如下：
(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化職責，落實(shí)措施。
(2)充分利用各種渠道進(jìn)行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開(kāi)展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
(3)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。
2、滅火行動(dòng)組及職責
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx及各班主任等。
主要職責：利用學(xué)校配置的消防器材及有關(guān)設施，全力進(jìn)行撲救。
3、通訊聯(lián)絡(luò )及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx及各班班主任。
迅速與市消防支隊取得聯(lián)系，引導消防人員和設施進(jìn)入火災現場(chǎng);負責對上、對外聯(lián)絡(luò )及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：引導相關(guān)人員迅速轉移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長(cháng)：xx
成員：xx
主要職責：利用就地器材對傷員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系有關(guān)醫院送救。
二、應急行動(dòng)
1、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準備執行應急任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。
4、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學(xué)工作。
三、本預案從9月1日起施行。
小學(xué)消防安全演練應急預案篇學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的'有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長(cháng)：xx;副組長(cháng)：xx、xx、xx、xx;組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。
一、火警通報順序
一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。
二、全體人員注意事項
1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷诱`時(shí)機; 2、迅速切斷配電箱總電源;
3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行;
4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項
1、滅火行動(dòng)組：
(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;
(2)了解電鋪設的線(xiàn)路;
(3)了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì);
(4)清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn);
(5)了解消防設備的保養維護與操作方法;
(6)了解火的走勢;
(7)清楚逃生路線(xiàn);
2、警戒組：
(1)了解學(xué)校建筑格局及道路情況;
(2)當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生;
(3)在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng);
3、安全救護組：
(1)應接受緊急救護的工作;
(2)應配備急救箱;
(3)應了解一般藥物的使用;
(4)清楚指定的逃生路線(xiàn);
4、疏散引導組：
(1)了解學(xué)校報警設施和廣播所在地;
(2)了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì);
(5)了解火的走勢;
(6)清楚指定的逃生路線(xiàn);
滅火組負責人：xx、xx、xx、xx;
警戒組負責人：xx、xx、xx;
救護組負責人：xx、xx、xx;
疏散組負責人：xx、xx、xx。
通訊聯(lián)絡(luò )組
四、火災原因調查
火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”(原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò))的原則，進(jìn)行嚴肅處理。
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