小學(xué)突發(fā)事件應急預案
在生活、工作和學(xué)習中，難免會(huì )面對無(wú)法預料的突發(fā)事件，為了可以第一時(shí)間作出應急響應，時(shí)常需要預先制定應急預案。你知道什么樣的應急預案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)突發(fā)事件應急預案，歡迎大家分享。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案1
為了切實(shí)提高學(xué)校應對食品安全突發(fā)事件的應急救援能力，深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國食品安全法》，根據《餐飲服務(wù)許可管理辦法》和《餐飲服務(wù)食品安全監督管理辦法》要求，特制定我校食品安全突發(fā)事件應急處理預案。
一、成立食品安全突發(fā)事件應急處理工作小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx
二、小組成員職責：
組長(cháng)：xx
負責總體協(xié)調、組織、指揮、做出相應的應急工作安排。
副組長(cháng)：xx
協(xié)助現場(chǎng)整體工作安排，收集記錄相關(guān)情況，形成文字材料。
組員：xx
負責現場(chǎng)救治，與衛生、防疫、醫療等部門(mén)聯(lián)系。
組員：xx
提供一線(xiàn)的情況，查明事因，及時(shí)落實(shí)相關(guān)工作安排，并向師生及家長(cháng)做好解釋工作。
三、應急處理程序
1、對中毒者采取緊急處理
�、磐Ｖ故秤弥卸臼称�；
�、撇杉∪伺判刮锖涂梢墒称返葮吮�，以備檢驗；
�、墙M織好對中毒人員進(jìn)行救治；
�、燃皶r(shí)將病人送醫院進(jìn)行治療；
�、蓪χ卸臼澄锛坝嘘P(guān)工具、設備和現場(chǎng)采取臨時(shí)控制措施。
2、對中毒食品控制處理
�、疟Ｗo現場(chǎng)，封存剩余的食物或者可能導致食物中毒的食品及其原料。
�、茷榭刂剖称分卸臼鹿蕯U散，責令商家和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者回收已出售的造成食物中毒的食品或者證據證明可能導致食物中毒的'食品。
�、墙�(jīng)檢驗，屬于被污染的食品，予以銷(xiāo)毀或監督銷(xiāo)毀。
3、對相關(guān)用品采取相應的消毒處理。
�、欧獯姹晃廴镜氖称酚镁呒肮ぞ�，并進(jìn)行清洗消毒。
�、茖ξ⑸锸澄镏卸�，要徹底清洗、消毒接觸過(guò)引起中毒食物的餐具、容器以及存儲過(guò)程中的冰箱、設備，加工人員的手也要進(jìn)行消毒處理，對餐具，用具、抹布最簡(jiǎn)單的辦法是采取煮沸辦法，煮沸時(shí)間不應少于5分鐘，對不能進(jìn)行熱力消毒的物品，可用百分之七十五酒精擦拭或用化學(xué)消毒劑浸泡。
�、菍瘜W(xué)性食物中毒要用熱堿水徹底清潔接觸過(guò)的容器、餐具、用具等，并對剩余的食物徹底清理，杜絕中毒隱患。
4、食物中毒緊急報告制度
發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的報告應及時(shí)填寫(xiě)《食物中毒事故報告登記表》并報告上級主管部門(mén)和食品藥品監管部門(mén)，說(shuō)明發(fā)生食物中毒的單位、地址、時(shí)間，中毒人數，以及食物中毒等有關(guān)內容。
5、善后及責任追究
�、派坪蠊ぷ饔墒称钒踩话l(fā)事件應急處理工作小組集體研究，制定處置方案。
�、曝熑巫肪繉偕霞壊块T(mén)和司法機關(guān)管轄的，學(xué)校負責落實(shí)執行；屬學(xué)校管轄的，由食堂食品安全突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組依照相關(guān)法律法規之規定集體研究決定。
�、鞘录幚斫Y束后，立即著(zhù)手清查隱患，堵塞漏洞，組織食品管理和從業(yè)人員全員培訓，并對學(xué)生進(jìn)行情況通報和相關(guān)教育。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案2
一、 組織機構
1、 應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：杜柳青 副組長(cháng)：高惠娟 吳建平
成員：戈亞芳 滕金花 陸惠琴 江堯章 俞紅霞 周惠珍
2、 現場(chǎng)處置機構
信息聯(lián)絡(luò )組：戈亞芳 陸惠琴
醫療救護組：邵惠平 高利芬 周惠珍 周秀蘭
警戒維護組：滕金花 朱云龍 柏秋香 許金球
后勤器材組：吳建平 江堯章 柳雪明 楊金元
二、 各部門(mén)職能
領(lǐng)導小組：發(fā)布應急求援命令、信號，組織指揮現場(chǎng)求援、保衛、警戒行動(dòng)，及時(shí)向上級匯報突發(fā)事故情況，做好現場(chǎng)安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關(guān)開(kāi)展求援行動(dòng)。
信息聯(lián)絡(luò )組：及時(shí)做好事故情況向組長(cháng)、副組長(cháng)匯報，保持信息暢通，做好與有關(guān)部門(mén)單位的聯(lián)絡(luò )工作。
警戒維護組：主動(dòng)配合做好現場(chǎng)保護、危險人員撤離，維護現場(chǎng)秩序，勸說(shuō)圍觀(guān)群眾離開(kāi)現場(chǎng)，保障救護通道暢通。
醫療救護組：承擔現場(chǎng)人員的施救或向臨近醫院及時(shí)疏散救治工作。
三、 突發(fā)安全事故后應急對策和措施
1、 突發(fā)事故發(fā)生后，事故源周?chē)鷰ш牻處�、學(xué)生于第一時(shí)間報告領(lǐng)導小組。
2、 事故后迅速撥打“110”、“119”、“120”等報警電話(huà)求助。
3、 領(lǐng)導小組及相關(guān)處置機構第一時(shí)間趕往事故地，組織求援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大。
4、 以救人為第一任務(wù)，迅速現場(chǎng)基本施救，并送往臨近醫院。
5、 保護現場(chǎng)，組織學(xué)生疏散，維護秩序，勸離圍觀(guān)人員，保障救護通道暢通。
6、 阻止學(xué)生參加有危險的.事故求援活動(dòng)。
7、 各班主任、老師要做好學(xué)生安撫教育工作，組織學(xué)生安全撤離。
8、 突發(fā)事件報告內容：
�、� 事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)；
�、� 簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)和傷亡人數；
�、� 發(fā)生原因的初步判斷；
�、� 已采取措施和控制情況；
�、� 匯報人姓名。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案3
為了加強和改善學(xué)校安全檢查工作，保障全校師生員工健康，平安地學(xué)習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，根據我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、安全事故應急領(lǐng)導組織機構
學(xué)校成立突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導全校突發(fā)事件的應急處理工作。
現場(chǎng)應急:
控制疏散組:
現場(chǎng)處置組:
醫療救護組:
輿情信息組:
物資保障組:
各組根據事故實(shí)際情況，啟動(dòng)工作。 安全事故應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責。
1.指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。
2.安排教師開(kāi)展相關(guān)的排危搶險或者實(shí)施救援工作。
3.根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
4.根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。
5.對突發(fā)事件的應急處理程序進(jìn)行督察指導。
6.突發(fā)事件發(fā)生后，應急處理領(lǐng)導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
二、安全事故應急預案
教師在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要有“安全第一，預防為主、安全職責重于泰山，安全工作警鐘長(cháng)鳴”的意識，萬(wàn)一遇到突發(fā)安全事件，要沉著(zhù)應對，首先確保在場(chǎng)人員的生命安全，及時(shí)上報，學(xué)校安全事故應急的領(lǐng)導和成員聞迅后迅速趕赴現場(chǎng)組織指揮、搶險求助。
�。ㄒ唬┗馂氖鹿蕬鳖A案
學(xué)校全體師生發(fā)現校園火災均應及時(shí)報警，迅速向學(xué)校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場(chǎng)所的火災，教育活動(dòng)務(wù)必立即停止，并對人員進(jìn)行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時(shí)搶救。
1.發(fā)生火災事故時(shí)，在場(chǎng)教職工及搶險救災組人員迅速疏散學(xué)生，撤離到安域。
2.迅速切斷有關(guān)電源。
3.校長(cháng)室在向119消防指揮中心報警的同時(shí)，立即報告上級主管部門(mén)。
4.配合消防人員滅火。
5.在進(jìn)行滅火的同時(shí)，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。
�。ǘ┦澄镏卸緫鳖A案
1.發(fā)現師生有類(lèi)似食物中毒癥狀時(shí)，應迅速送醫院診治。
2.迅速向上級主管部門(mén)衛生防疫部門(mén)報告。
3.積極配合上級有關(guān)部門(mén)做好診治調查事故處理等工作。
4.做好所食用食物的取樣工作，以備衛生部門(mén)檢查。
5.迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
6.做好家長(cháng)或家屬的工作。
�。ㄈ┙煌ㄊ鹿蕬鳖A案
1.保護好事故現場(chǎng)以及重要物品證據。
2.發(fā)生交通事故時(shí)，對受傷人員及時(shí)送醫院搶救，并要記清肇事車(chē)輛的型號牌號。
3.做好家長(cháng)或家屬的工作。
4.迅速向交警部門(mén)報告，同時(shí)向學(xué)校上級主管部門(mén)報告。
5.配合交警部門(mén)做好調查取證事故處理等工作。
�。ㄋ模﹤魅拘约膊�、重大疫情應急預案
應當做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，對傳染病病人和疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀(guān)察、就地等待醫療部門(mén)治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散，發(fā)生重大傳染病疫情或群體性不明原因疾病等，應及時(shí)采取如下措施：
1.通知師生員工盡量避免接待外地來(lái)訪(fǎng)的.客人，各種群眾性人員聚集活動(dòng)推遲或取消，盡量減少不必要的會(huì )議和群眾活動(dòng)。
2.對全校師生員工采取必要的保護措施，發(fā)放必要的防護用品。在公共衛生場(chǎng)所完善洗手設備，帶給流動(dòng)水洗手液除菌消毒肥皂。
3.學(xué)校采取必要的消毒措施。
4.所有教室、辦公室、人群聚集場(chǎng)所要增加通風(fēng)的時(shí)間和強度，教育師生注意勞逸結合，注意個(gè)人衛生，增強抗病能力。
5.一旦發(fā)生疫情，嚴控外來(lái)人員進(jìn)入，教育學(xué)生自我保護，限制學(xué)生去人員密集的公共場(chǎng)所，對我校外出工作人員、學(xué)生實(shí)行登記制度，經(jīng)醫院進(jìn)行必要的身體檢查，才能復校。
�。ㄎ澹┑卣�、洪災等自然災害應急預案
發(fā)生自然災害時(shí)務(wù)必以生命安全第一，學(xué)校經(jīng)請示后采取必要的停課停學(xué)措施。對影響師生安全的教育活動(dòng)，應及時(shí)采取必要的防范措施。在上下學(xué)路上可能危及學(xué)生安全，應及時(shí)告知家長(cháng)接送。對可預見(jiàn)性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見(jiàn)的自然災害如地震、龍卷風(fēng)等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時(shí)施救，并將事實(shí)狀況如實(shí)、及時(shí)、按程序上報。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案4
(1)報警程序
1.發(fā)現人及時(shí)報告學(xué)校負責人。
2.學(xué)校負責人訊速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕卦現場(chǎng)進(jìn)行撲救
3.根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119)同時(shí)向主要領(lǐng)導報告情況。
4.如遇通訊障礙，發(fā)現人可直接報告或消防中心。
(2)組織實(shí)施
1.火災發(fā)生后要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導匯報，征得領(lǐng)導的指示。在場(chǎng)教師，同時(shí)利用一切辦法通報起火點(diǎn)、火情、風(fēng)向等，及時(shí)報告疏散方向。
2.參加人員:立即組織學(xué)生有序地疏散到安全地方，教師最后撤離，領(lǐng)導小組成員組織師生撤離，要最后撤離保證損傷降到最低。為受傷教師要做好傷員的救護工作，保證傷亡在最低限度。在消防車(chē)到來(lái)之前，校后勤人員，學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。在場(chǎng)教師立即切斷火區電源帶上滅火器材進(jìn)行滅火，搶救國家財產(chǎn)，盡可能使國家財產(chǎn)損失降到最低限度。
2.消防車(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
3.使用器具:滅火器、水桶、臉盆、鐵鍬、水浸的棉被等，各級領(lǐng)導要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)，以便于消防車(chē)輛駛入。
4.領(lǐng)導小組組織人員，組織好滅火工作，未成年人遠離火場(chǎng)以免造成二次傷害。對校園起火原因及財產(chǎn)損失情況進(jìn)行仔細的'調查，記錄在案，寫(xiě)出書(shū)面報告向區匯報。
5.做好災后處理工作。
(3)撲救方法
1.撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
2.火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
3.人員在逃生時(shí)應掌握方法。
4.一般不組織學(xué)生參加滅火。
因火災發(fā)生的緊急救助
平時(shí)抓緊防火安全教育，使學(xué)生掌握基本的防火自救技能，防患于未燃。教室的前、后門(mén)窗要隨時(shí)能夠開(kāi)啟，以利疏散。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案5
一、領(lǐng)導小組職責：
1、全面負責學(xué)校突發(fā)事件應急疏散工作，進(jìn)行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
2、執行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導小組成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
3、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散預案；
4、接到預警時(shí)，負責對學(xué)生進(jìn)行應急避險知識的強化宣傳，組織學(xué)校師生安全有序疏散；突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，按照分工和職責，迅速開(kāi)展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失；
5、及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
6、妥善做好突發(fā)事件的善后工作。
二、領(lǐng)導小組下設各組職責：
(一)辦公室職責：
1、承擔領(lǐng)導小組的日常事務(wù)；
2、制定(修訂)學(xué)校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
3、協(xié)調各工作組之間的工作；
4、負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；
5、安排應急期間的值班工作；
6、完成領(lǐng)導小組交辦的`其他工作。
(二)疏散引導組職責：
1、負責組織師生快速、安全、有序疏散；
2、結合學(xué)校應急避險場(chǎng)所、應急疏散通道，編制張貼學(xué)校應急疏散平面圖、各班級疏散路線(xiàn)等；
3、做好殘疾學(xué)生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
(三)搶險救護組職責：
1、第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救，搶救遇險師生；
2、視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；
3、負責輕傷員臨時(shí)救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
4、負責預防次生災害的發(fā)生。
(四)后勤保障組職責：
1、負責學(xué)校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
2、妥善安排學(xué)生生活保障等工作；
3、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
4、及時(shí)調度應急物資和資金；
5、協(xié)助開(kāi)展傷員救治和次生災害處置工作。
(五)善后工作組職責：
1、及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；
2、妥善處理傷亡師生的善后工作。
第七條健全制度，明確責任。建立健全包括應急知識宣傳、日常值班、應急疏散演練等各項規章制度，落實(shí)應急疏散崗位責任制，做到分工明確、責任到人。制訂不同時(shí)間和條件下的應急疏散程序。
第八條應急疏散準備。
1、利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。
2、領(lǐng)導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備工作。制定安全保障措施，加強對重點(diǎn)部位、設施、路線(xiàn)等安全檢查。
3、在校園內顯要位置張貼應急疏散路線(xiàn)圖、避險場(chǎng)地示意圖，設立疏散指示標識等。
4、明確各樓層、各班級、各學(xué)生小組的具體負責人，熟知應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散路線(xiàn)和其他相關(guān)注意事項。疏散路線(xiàn)及各類(lèi)標識應充分考慮不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)。
5、殘疾學(xué)生要安排專(zhuān)人負責。
第九條應急疏散反應。當突發(fā)事件發(fā)生后，應急疏散指揮部統一指揮、協(xié)調師生疏散、搶險救護、后勤保障、善后處置等應急處置工作。
1、應急疏散指揮部立即部署、協(xié)調和開(kāi)展應急疏散工作。
2、疏散引導組立即組織師生疏散轉移至安全區域。到達指定區域后，清點(diǎn)人數，妥善安置受傷師生。在疏散轉移時(shí)，應采取必要的防護、救護措施。
3、搶險救護組應立即組織開(kāi)展自救互救，組織校區內搜救工作，并對需要救治的傷病員組織現場(chǎng)搶救。協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊伍開(kāi)展現場(chǎng)救援。
4、后勤保障組檢查并排除安全隱患，盡快恢復學(xué)�；A設施功能；協(xié)助專(zhuān)業(yè)救援隊伍保護校內重點(diǎn)資料、重要設施。及時(shí)調度應急物資和資金，妥善安排師生的生活。協(xié)助加強治安管理，維護應急疏散秩序。
5、善后工作組及時(shí)調查、統計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失等情況；妥善處理傷亡師生的善后工作。
6、應急疏散工作結束后，應急疏散指揮部應采取措施，盡快恢復正常的學(xué)校秩序。
第十條責任與獎懲。應急疏散工作實(shí)行校長(cháng)負責制和責任追究制，建立獎懲制度。
第十一條預案的演練、培訓與管理。根據本預案，制定應急疏散演練方案，定期開(kāi)展應急疏散演練；加強對師生的應急疏散知識和技能的培訓，培養其安全防范意識和應急處置能力；根據實(shí)際情況變化，及時(shí)修訂本預案。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案6
一、指導思想：
安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重。營(yíng)造一個(gè)安全的工作學(xué)習和生活環(huán)境，不僅是全體師生員工和廣大家長(cháng)的迫切意愿，也是推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證。建立和完善應對各類(lèi)突發(fā)事件的預案、機制和制度，確保全體師生員工的生命安全和國家財產(chǎn)安全。
二、應急組織的職責：
1、學(xué)校應急領(lǐng)導小組。應急領(lǐng)導小組是學(xué)校整個(gè)應急救援工作的指揮中心，負責向上級部門(mén)報告和請示，負責與應急部門(mén)和社區聯(lián)絡(luò )，負責協(xié)調應急期間各救援隊伍的運作，統籌安排各項應急行動(dòng)，保證應急工作快速、有序、有效地進(jìn)行。
�、湃藛T組成：組長(cháng) 副組長(cháng)
成員
�、茖W(xué)校應急領(lǐng)導小組組長(cháng)職責 ：
�、贈Q定事故應急預案的啟動(dòng)和終止；
�、诮y一領(lǐng)導事故應急救援工作，確定現場(chǎng)指揮人員，負責應急隊伍和資源的調動(dòng)；
�、巯蚬�、消防、安監、技監等應急部門(mén)報告，并保持密切聯(lián)系；消防等部門(mén)人員到達單位后，配合這些部門(mén)指揮應急救援工作；
�、芟蛏霞壷鞴懿块T(mén)通報事故情況和要求提供救援事項；
�、菹騿挝粏T工通報事故情況，根據上級主管部門(mén)的授權，向新聞媒體公布事故情況；
�、挢撠熓鹿试蛘{查和善后工作。
2、事故現場(chǎng)指揮職責：
�、俑鶕鹿蕬本仍A案，在事故現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，把事故消滅在初始狀態(tài)。
�、谥笓]現場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區域。
�、圬撠熅茸o受傷人員和尋找失蹤人員。
�、茇撠煬F場(chǎng)應急救援任務(wù)分配和人員調度。
�、莅咽鹿是闆r，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。
�、夼c消防等應急部門(mén)合作，提供建議和信息。
�、呔S持現場(chǎng)秩序，負責事故現場(chǎng)的警戒和保護。
�、嘭撠熓鹿屎蟮�.現場(chǎng)清理工作。
3、現場(chǎng)行政值班職責：
�、僭谑鹿拾l(fā)生初始階段，擔當事故現場(chǎng)指揮
�、谠诖_認事故即將發(fā)生或已發(fā)生后，向單位領(lǐng)導報告，向上級部門(mén)報告。
�、郯凑諔鳖A案的規定，啟動(dòng)學(xué)校事故應急預案。
�、芫S持現場(chǎng)秩序，負責事故現場(chǎng)的警戒和保護。
4、應急救援小組：根據學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設置：
�、磐ㄓ嵚�(lián)絡(luò )小組 負責人
�、剖枭⒁龑〗M 負責人、各年級主任
�、轻t療救護小組 負責人
�、染浔Ｐl小組 負責人
�、膳烹U搶修小組 負責人
�、屎笄诒Ｕ闲〗M 負責人
三、學(xué)校防暴雨雷擊事故應急程序
1、暴雨雷擊來(lái)臨前，學(xué)校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內巡視，并與上級有關(guān)部門(mén)保持聯(lián)系。
2、暴雨時(shí)，若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學(xué)生，以及貴重設備。學(xué)校應當關(guān)閉所有門(mén)窗。
3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明以外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時(shí)遭到雷電襲擊。強弱電房和電氣設施周?chē)灰胖每扇嘉�。排險、救護等應急人員應當做好救援準備。
4、若暴風(fēng)造成房屋進(jìn)水，校園積水： ①應當切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢(xún)問(wèn)市政部門(mén)排水設施運行情況。
�、趹敱M可能防止廁所進(jìn)水和溢水，防止水污染。 ③學(xué)校應當組織師生，有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道。
�、芊课莘e水時(shí)應當把設備、資料等物品往高處轉移。
5、如校內積水嚴重或校外汛情嚴重，應根據情況在報請上級部門(mén)批準后，可以停學(xué)疏散師生，并安排好學(xué)校保衛工作、留守工作。
四、校園內犯罪分子持械行兇事件應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：迅速集結優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時(shí)間向行政值班或學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)打110報警。
2、行政值班領(lǐng)導或任何現場(chǎng)工作人員立即組織現場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn)，使犯罪分子無(wú)法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
3、應急指揮部宣布學(xué)校進(jìn)入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。
4、應急指揮部集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏(yíng)得時(shí)間。在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、疏散引導小組負責組織班主任、教師把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區域。
6、醫療救護小組負責救護受傷學(xué)生和其它傷員。
7、通訊聯(lián)絡(luò )組向公安、消防、救護、社區有關(guān)部門(mén)、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現場(chǎng)，并保證學(xué)校應急組織信息暢通。
8、警戒保衛組組織人員實(shí)施事件現場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護現場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進(jìn)入事件現場(chǎng)。
9、事件發(fā)生后，學(xué)校應當立即向上級部門(mén)報告。
五、學(xué)�；馂氖鹿蕬背绦�
本應急程序的要點(diǎn)是：確保人員安全，盡快撲滅火災，減少事故損失。
1、獲得火災信息的任何人員都應當在第一時(shí)間向行政值班領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導報告，并同時(shí)打119報警。
2、單位領(lǐng)導或行政值班領(lǐng)導立即啟動(dòng)火災應急預案，各應急小組立即實(shí)施應急救援行動(dòng)。通訊小組應當立即進(jìn)行火警廣播，指導師生疏散。
3、在初起火點(diǎn)現場(chǎng)的教職員工，要使用消防栓、滅火器材等進(jìn)行滅火自救。
4、應急領(lǐng)導小組應當根據應急預案，選擇合適的疏散路線(xiàn)，迅速地組織師生撤離事故現場(chǎng)。
5、疏散引導小組趕赴指定位置，在樓梯口、拐彎口、叉道路，引導學(xué)生安全撤離，并在上風(fēng)向的指定地點(diǎn)集合。
6、排險小組應當在消防隊到達之前，全力滅火，并切斷火區電源，關(guān)閉防火門(mén)、防火卷簾，控制火勢，為安全疏散創(chuàng )造條件。
7、疏散小組應當在集合地點(diǎn)對學(xué)校所有人員和外來(lái)人員進(jìn)行清點(diǎn)，尋找滯留在現場(chǎng)的人員。
8、醫療救護小組應當努力營(yíng)救事故現場(chǎng)的傷員，并將他們安全轉移。
9、警戒保衛小組要立即在事故現場(chǎng)和學(xué)校周?chē)O置警戒線(xiàn)，維護現場(chǎng)秩序，并在校外路口引導外部救援人員進(jìn)入現場(chǎng)，保護學(xué)校財產(chǎn)安全。
10、火災撲滅后，學(xué)校周?chē)渚�(xiàn)和事故現場(chǎng)警戒線(xiàn)，必須根據應急總指揮或消防部門(mén)的命令，方可解除。
11、事故發(fā)生后，單位應當立即向上級機關(guān)或有關(guān)部門(mén)報告。
六、學(xué)生食物中毒事故應急程序
本應急程序的要點(diǎn)是：立即控制可疑食品，防止事態(tài)擴大，迅速組織救治病人。
1、發(fā)現學(xué)生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時(shí)間向行政值班領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導報告。
2、學(xué)校領(lǐng)導立即下命令停止食用并追回造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設備。
3、警戒保衛小組立即在伙房事故現場(chǎng)實(shí)施警戒保衛，保護現場(chǎng)以便事務(wù)調查。
4、校醫立即對有食物中毒癥狀的學(xué)生進(jìn)行醫治，有明顯或嚴重癥狀的學(xué)生，立即送醫院救治。
5、委派學(xué)校領(lǐng)導、教師去醫院，探視、安慰學(xué)生，并及時(shí)與患病學(xué)生的家長(cháng)聯(lián)系。
6、立即上報教育局、鎮教育辦及衛生防疫站，并配合衛生監督部門(mén)的調查工作。
7、一旦發(fā)現發(fā)生食物中毒事故，應當立即停止伙房的一切生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，封存所有食品及其原料。學(xué)�；锓抗ぷ魅藛T應當留在學(xué)校，配合調查。若有證據證明或有理由懷疑有人投毒，應當立即報警。
8、確認因食堂提供的食品造成學(xué)生食物中毒后，應當根據衛生監督部門(mén)的指導和要求，進(jìn)行消毒、處理等工作。
9、事故發(fā)生后，學(xué)校應當立即向上級或有關(guān)部門(mén)報告。
七、觸電事故應急程序
1、發(fā)現觸電事故的任何人員都應當在第一時(shí)間搶救觸電者，并讓在場(chǎng)人員打120求援，同時(shí)向行政值班領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導報告。
2、觸電解脫方法：
�。�1）、切斷電源。
�。�2）、若一時(shí)無(wú)法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。
�。�3）、用絕緣工具切斷帶電導線(xiàn)。
�。�4）、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開(kāi)，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時(shí)通知供電部門(mén)，采用相應的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。
3、醫務(wù)人員到達前的現場(chǎng)搶救方法：
�。�1）、觸電者神智清醒，讓其就地休息。
�。�2）、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應仰臥，周?chē)３挚諝饬魍�，注意保暖�?/p>
�。�3）、觸電者呼吸停止，則用口對口進(jìn)行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動(dòng)，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時(shí)進(jìn)行。
注意：現場(chǎng)搶救不能輕易中止，要堅持到醫務(wù)人員到場(chǎng)后接替搶救。
4、觸電事故發(fā)生后，單位應立即在現場(chǎng)設置警戒線(xiàn)，維護搶救現場(chǎng)的正常秩序，警戒人員應當引導醫務(wù)人員快速進(jìn)入事故現場(chǎng)。
5、事故現場(chǎng)警戒線(xiàn)必須待醫務(wù)人員將觸電者帶離現場(chǎng)赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場(chǎng)已無(wú)事故隱患時(shí)，方可解除。
6、事故發(fā)生后單位應當立即向上級或有關(guān)部門(mén)報告。
八、縱火事故應急程序
1、立即啟動(dòng)放火、滅火預案進(jìn)行撲救滅火，同時(shí)撥打“119”報警電話(huà)。
2、保護好現場(chǎng)，引導消防車(chē)進(jìn)入學(xué)校區域，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出。
3、如犯罪嫌疑人在現場(chǎng)，立即組織圍捕，關(guān)閉所有進(jìn)出通道，并在第一時(shí)間向領(lǐng)導小組匯報，同時(shí)組織圍捕。
4、如犯罪嫌疑人在逃并在可視范圍內，立即組織圍捕，捉拿嫌疑犯。
5、滅火后，保護好現場(chǎng)、證人，在公安部門(mén)到來(lái)之前，嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)出統計損失。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案7
為科學(xué)、有效地應對學(xué)校突發(fā)傳染病，最大限度地降低危害，確保師生身體健康、生命安全，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì )穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛生事件應急預案》、《學(xué)校衛生工作條例》文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，制定本預案。
一、組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、防控應急程序
1．一般突發(fā)事件
�、俑靼嗬谐繖z與午檢制度。
�、趯W(xué)校做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，各部門(mén)落實(shí)各項防治措施。
�、蹖W(xué)校內如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級行政部門(mén)及衛生部門(mén)的管理。
�、芎粑纻魅静×餍衅陂g，教室、宿舍、食堂等公共場(chǎng)所必須加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、食堂應加強消毒，并加強除“四害”工作。
�、輫栏駡绦谐鋈胄ｉT(mén)管理制度。
2．重大突發(fā)事件
屬于重大突發(fā)事件，除對接觸者實(shí)施控制外，全校根據上級指示酌情安排學(xué)習、工作和生活秩序。
�、侔嘀魅呜撠熼_(kāi)展針對性的健康教育，提高師生自我保護意識和防護能力。
�、诮虒庁撠煂θw教師，班主任負責對本班學(xué)生每日定時(shí)測量體溫，做好晨檢與午檢記錄，發(fā)現異常情況及時(shí)上報。
�、蹖χ卮髠魅静〉�.密切接觸者，學(xué)校要配合衛生部門(mén)做好隔離、醫學(xué)觀(guān)察和消毒等工作。
�、芙虒幖哟筮M(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3．特大突發(fā)事件
�、侔嘀魅握J真填寫(xiě)晨檢與午檢（晚檢）日志，啟動(dòng)報告和零報告制度；對缺課學(xué)生要逐一登記，及時(shí)查明缺課原因，及時(shí)上報，杜絕瞞報、漏報與越級上報。
�、趯W(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
�、劭倓�(wù)處負責對教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)館、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
三、應急措施
1、我校學(xué)生或教職工一旦出現甲型H1N1流感、手足口病、非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應及時(shí)就醫并向學(xué)校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
2、學(xué)生或教職工在校內出現傳染病，及時(shí)向校傳染病防控領(lǐng)導小組匯報，并逐級上報；在領(lǐng)導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由學(xué)校值班領(lǐng)導立即通知相關(guān)醫院，需轉醫院治療的立即轉市傳染病醫院。學(xué)生出現傳染病癥狀的班主任立即通知其家長(cháng)，由家長(cháng)陪同去醫院，家長(cháng)不能到校的，由班主任老師護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。教職工出現傳染病，值班領(lǐng)導立即通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校配專(zhuān)人護送去醫院（護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套）。
3、在校內發(fā)現傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導小組立即親臨現場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察，并馬上打“120”電話(huà)，送定點(diǎn)傳染病醫院診治。
4、學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
5、傳染病人在醫院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。
6、學(xué)校師生員工中發(fā)現傳染病人，立即上報教育局、疾控中心，并對病人作跟蹤了解。
7、如傳染病烈性感染，請示教育局和其他政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
具體做到：
�、俜怄i疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛生部門(mén)和教育局的處理意見(jiàn)。如校領(lǐng)導已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負責處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導班子開(kāi)始工作。
�、谝唿c(diǎn)消毒。學(xué)校安排專(zhuān)門(mén)人員對所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒，消毒結束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。
�、垡咔檎{查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。
8、學(xué)校領(lǐng)導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定，樹(shù)立戰勝傳染病的信念。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案8
一、指導思想：
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬(wàn)戶(hù)，人命關(guān)天的大事，也是懸在學(xué)校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展,必須認清形勢，“創(chuàng )建和諧社會(huì )”的重要思想為前提，建立學(xué)校安全應急處理機制。迅速、及時(shí)、積極地處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定以下突發(fā)事件防范應急預案：
二、組織機構：
學(xué)校成立安全緊急情況處置小組：
組 長(cháng)：韓仕堯
副組長(cháng)：徐松
成 員：燕紹松 文墨 李本春 各班班主任
三、防火安全預案
1、防范預案（措施）
�、�?lài)澜麑⒒鸩�、打火機等火種帶入教學(xué)區。
�、诮虒W(xué)區和辦公區不得使用明火照明。
�、蹏澜谵k公室、實(shí)驗室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。 ④?chē)澜谛@內存放或燃放煙花爆竹。
�、輫澜谛@內焚燒廢紙、樹(shù)枝、樹(shù)葉等。
�、藿M織全校師生聽(tīng)取消防安全知識講座。
2、應急預案
�、盘幚沓绦颍�
�、俪霈F火災：立即組織有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。 ②迅速組織學(xué)生從就近的.安全通道疏散（不得組織學(xué)生撲救）。
�、墼趯�(shí)施第①、②條款同時(shí)，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，必要時(shí)撥打119火警電話(huà)，以求援助（火警電話(huà)必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類(lèi)等）。
�、芗皶r(shí)組織對受傷人員進(jìn)行救治。
�、平M織實(shí)施：
�、賲⒓尤藛T：在消防車(chē)到來(lái)之前，以義務(wù)消防隊員為主，其余人員（尤其是教師）均有義務(wù)參加撲救。
�、谙儡�(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。 ③使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。
�、軣o(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)和校區內的固定消防栓，以便于消防車(chē)輛駛入。 ⑶撲救方法：
�、贀渚裙腆w物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。 ②撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。
�、茸⒁馐马棧�
�、倩馂氖鹿适滓囊粭l是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。
�、诨馂牡谝话l(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。 ③火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
�、芤话悴唤M織學(xué)生參加滅火。
四、用電安全預案
1、防范預案
�、俳M織對全校師生進(jìn)行用電安全知識輔導。
�、谵k公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風(fēng)、電爐等。
�、蹖W(xué)生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。
2、應急預案
�、儆鲇型话l(fā)性觸電事故立即切斷電源（包括總電源）。
�、谟鲇芯o急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，（不得用手拉觸電人員。）
�、蹖τ|電受傷人員視情形及時(shí)組織自救或他救，必要時(shí)撥打１２０急救中心求援。
�、芗皶r(shí)向學(xué)校領(lǐng)導報告，以便組織施救。
五、食品衛生安全預案
1、防范預案
�、俣ㄆ趯熒M(jìn)行食品衛生安全知識輔導。
�、诮逃龑W(xué)生在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合都不購買(mǎi)和食用三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)商標、無(wú)出廠(chǎng)日期）以及過(guò)期食品。
�、劢逃龑W(xué)生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。
2、應急預案
�、呕咎幚砹鞒�
�、侔l(fā)現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長(cháng)聯(lián)系。
�、谝坏┌l(fā)生三人以上同時(shí)出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學(xué)校領(lǐng)導報告，及時(shí)采取有效措施，以防意外。
�、郯l(fā)生上述第二條款情況，即與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，以便共同研究對策。 ④調查事故原因，追究責任。
�、茍蟾娉绦颍�
�、賵蟾姘嘀魅�。
�、趫蟾嫘ｎI(lǐng)導。
�、劢�(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
�、翘幹么胧�
�、侔l(fā)現情況后立即向有關(guān)部門(mén)和校主要領(lǐng)導匯報。
�、谝宰羁焖俣葘⒅卸救藛T送往就近醫院，無(wú)交通工具時(shí)撥打急救中心電話(huà)“120”請求救助。
�、鄹鶕I(lǐng)導要求，分別向上級主管部門(mén)和鄉、縣防疫部門(mén)報告。 ⑷注意事項：
�、俜�定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。
�、谌缬袀�(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，由各班主任做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。 ③事故發(fā)生后，要注意維護正常的學(xué)習秩序和工作秩序。
�、苋缬行侣劽襟w要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意，未經(jīng)同意，任何人不得接
受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案9
為保障全校師生員工健康地研究、工作、生活、促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照有關(guān)法律法規及上級要求，聯(lián)系我校實(shí)際出發(fā)特制定本預案。
一、校園安全突發(fā)事件處理領(lǐng)導小組:
1、安全突發(fā)事件處理指揮機構:組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
2、安全突發(fā)事件處理小組:
1、搶救處理組:
組長(cháng):
成員:
2、后勤保障組:
組長(cháng):
成員:
3、醫療應急處置組:
組長(cháng):
成員:
4、交通保障組:
組長(cháng):
組員:
二、日常安全管理
1、每天值班校長(cháng)和值班老師要嚴格按照值班制度在校園相應位置進(jìn)行值班巡視。
2、禁止在校園內踢球、爬墻、翻越圍墻、欄桿，違者通報批評，對涉及的班級進(jìn)行日常行為規范扣分。值班人員要注意糾正學(xué)生在校內違紀違規現象。
3、為防止學(xué)生在課間、集會(huì )等活動(dòng)中出現擁擠等其它情況，保證學(xué)生有秩序上下樓梯，值班人員負責樓道口進(jìn)行監督、疏導。
4、各班主任要進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛(ài)護同學(xué)的教育，加強學(xué)生的自救自護的教育和訓練。
5、學(xué)校定期進(jìn)行安全大檢查，學(xué)校后勤處不定期的對學(xué)校樓道設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救、整改。
6、學(xué)校每月對校園進(jìn)行隱患排查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改。
7、建立安全臺賬制度，按照學(xué)年初制定的安全責任分工，各司其職，通力合作，共同做好學(xué)校安全工作。
三、安全突發(fā)事件處理應急預案。
(一)、重大突發(fā)事件
1、報警程序:
(一)當事人所在學(xué)校負責人
(二)根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告公安機關(guān)—110。
(三)處置措施:
(1)接到報告后，校長(cháng)、值班人員迅速趕到現場(chǎng)控制局面。
(2)組織人員按照程序打電話(huà)向領(lǐng)導報告。
(3)到場(chǎng)領(lǐng)導根據事態(tài)嚴重程度，邊處置情況邊向上級領(lǐng)導匯報。
(4)如有人員受傷，立即送往當地醫院進(jìn)行救治。
(5)如發(fā)生斗毆事件，除迅速控制局面、平息事態(tài)外，應將雙方主要負責人和有關(guān)人員帶離現場(chǎng)，驅散其余人員。
(6)如果發(fā)生意外事件，應盡快組織人員搶救，將受傷人員送往醫院救治。
(7)如果發(fā)生社會(huì )人員來(lái)校滋事且較為嚴重的，須立即撥打110。
(四)注意事項
(1)各級領(lǐng)導遇事要冷靜，處置要果斷。
(2)處理的原則是:迅速平息、減輕傷亡、保護學(xué)生、控制事態(tài)。
(3)嚴格控制社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園。
(五)疏散人員
(1)當事人所在的教室、辦公室及公共場(chǎng)所應在統一安排下有組織的疏散到安全地帶，其余各室關(guān)閉門(mén)窗，避免更大的傷亡事故發(fā)生。
(2)確保師生特別是學(xué)生的人身安全。
(二)火災事故
1、處置火災事故的組織人員:學(xué)校領(lǐng)導成員、值班老師、消防安全員。
2、火災處置程序:
(1)迅速組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現場(chǎng)進(jìn)行撲救。
(2)根據火勢如需報警立即撥打119報告內容為:“學(xué)校發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)渚取贝龑Ψ浇勇?tīng)完電話(huà)后再掛機。
(3)學(xué)校向教育主管部門(mén)、所在報告的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導消防車(chē)輛。
3、工作要求:
(1)在消防車(chē)輛到來(lái)之前，以校內消防安全員和教職工為主，全體人員(學(xué)生除外)均有義務(wù)參加撲救。
(2)消防車(chē)到來(lái)之后，校內人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。
(3)使用器具:滅火器、水桶、臉盆、黃沙、鐵锨等。
(4)指揮人員和教師要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。
(5)無(wú)關(guān)人員要遠離火場(chǎng)，以便于消防車(chē)輛駛入。
4、撲救方法:
(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。
(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、濕棉被等，絕對不能用水撲救。
5、注意事項:
(1)火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的`前提下進(jìn)行。
(2)火災第一發(fā)現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。
(3)火災發(fā)生后應掌握的原則是邊救火，邊報警。
(4)不得組織學(xué)生參加救火。
(三)被盜案件
1、處置事件的組織:事件當事人所在學(xué)校負責人，教育主管部門(mén)、領(lǐng)導，學(xué)校值班人員，公安干警。
2、報警程序:
(1)發(fā)現案情后應及時(shí)向教育主管部門(mén)報告。
(2)經(jīng)領(lǐng)導同意后向公安機關(guān)報案。
3、處置措施:
(1)接報后，學(xué)校領(lǐng)導迅速趕到現場(chǎng)，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導報告。
(2)安排人員保護現場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱(chēng)和數量，并做好登記。
(3)根據被盜物品的數量和價(jià)值，經(jīng)請示后向公安機關(guān)報案。
(4)積極協(xié)助公安人員勘察現場(chǎng)，為偵破案件提供條件。
4、注意事項
(1)此類(lèi)案件一般內部掌握，知情者未經(jīng)允許不得向外界宣揚。
(2)注意保護現場(chǎng)，以便為偵破案件提供條件。
(3)各級領(lǐng)導要做好教職工的思想工作，不要因此影響正常的教學(xué)秩序。
(四)食物中毒事件
1、處置事件的組織:學(xué)校領(lǐng)導，教育主管部門(mén)、當地領(lǐng)導，學(xué)校值班人員、衛生防疫部門(mén)人員。
2、報告程序:
(1)學(xué)校領(lǐng)導。
(2)教體主管部門(mén)領(lǐng)導。
(3)根據事件需要，經(jīng)領(lǐng)導同意后報告地方防疫部門(mén)。
3、處置措施
(1)發(fā)現情況后立即向教育主管部門(mén)主要領(lǐng)導匯報。
(2)以最快速度將中毒人員送往當地醫院，或撥打“120”或“110”請求救助。
(3)由飲食服務(wù)管理人員封存現有食物，無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)入食堂操作間。
(4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍，由學(xué)校領(lǐng)導安排負責陪護，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)允許不得到醫院探視，以免影響治療秩序。
(5)根據具體情況，分別向上級主管部門(mén)和市、區防疫部門(mén)報告。
4、注意事項
(1)穩定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂和恐慌。
(2)如有個(gè)別家長(cháng)來(lái)校探視，應安排專(zhuān)人做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
(3)事故發(fā)生后，要注意維護正常的研究秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。
(4)如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意，任何單位和個(gè)人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。
(五)交通事故及其他傷害事故
1、處置事件組織:學(xué)校領(lǐng)導，教育主管部門(mén)領(lǐng)導、學(xué)校值班人員、公安人員。
2、報告程序:
(1)學(xué)校領(lǐng)導。
(2)教育主管部門(mén)領(lǐng)導。
(3)根據事件需要，報告公安機關(guān)、醫療部門(mén)。
3、處置措施
(1)師生發(fā)生重大交通事故、校舍坍塌、樓道擁擠踩踏及大型活動(dòng)安全事故等意外傷害時(shí)，要按照“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處置，積極搶救，以最快速度將傷員送往當地醫院，或撥打120請求救助，后采取其他搶救措施。對樓道擁擠踩踏事故，要及時(shí)尋找其它通道，及時(shí)趕至人流上游組織疏導，防止事態(tài)擴大。
(2)造成人員死亡的，應及時(shí)向、公安、交警、安監等部門(mén)報告。
(3)妥善處理事故，協(xié)助公安、安監等部門(mén)保護現場(chǎng)。
(4)通知受害者家長(cháng)，做好善后處理工作。
(5)協(xié)助有關(guān)部門(mén)迅速調查事故原因。
4、注意事項
(1)穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂。
(2)家長(cháng)來(lái)校，應安排專(zhuān)人做好家長(cháng)的思想工作和接待工作。
(3)事故發(fā)生后，要注意維護正常的教學(xué)秩序和工作秩序。
四、實(shí)行學(xué)校各類(lèi)安全事故登記制度。
做到將事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、事故結果等登記清楚。
五、重大安全事故必須在12小時(shí)內寫(xiě)出事故書(shū)面報告，逐級上報。
事故發(fā)生后，須及時(shí)將事故的原因分析、經(jīng)過(guò)及應吸取的教訓、今后改進(jìn)工作的措施等形成正式書(shū)面報告，報教體主管部門(mén)，對因主體責任人為造成重大傷害的，分清責任，報上級領(lǐng)導部門(mén)按有關(guān)法律和政策規定對責任人追究行政、刑事責任。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案10
為了有效應急處置學(xué)�？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件（火災、安全事故、房屋倒塌、自然災害以及戰爭、恐怖等），保障師生安全，減少損失，維護校園穩定，特制定本方案。
一、突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組組成與職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
學(xué)校成立突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長(cháng)由學(xué)校校長(cháng)擔任，其成員有學(xué)校辦公室、教導處、總務(wù)處、工會(huì )領(lǐng)導組成（同學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組）。領(lǐng)導小組主要職責是：居安思危，及時(shí)準確地掌握學(xué)校的安全狀況及動(dòng)態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施；在區教育局的統一領(lǐng)導下,積極做好學(xué)校突發(fā)事件的應急處置工作；與有關(guān)部門(mén)密切配合，保證各項應急工作高效、有序進(jìn)行。
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜。
二、臨時(shí)現場(chǎng)指揮部
學(xué)校一旦出現火災、群體性活動(dòng)安全、房屋倒塌、自然災害以及戰爭、恐怖等緊急情況后，學(xué)校負責人、各部門(mén)領(lǐng)導和教師應迅速到達現場(chǎng)及相關(guān)的工作崗位，應急領(lǐng)導小組成員應迅速組成臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，組織、
安排全體教職員工開(kāi)展搶救、自救和疏散工作， 與有關(guān)部門(mén)配合開(kāi)展搶救及現場(chǎng)處置工作。必要時(shí)街道、區教育局可派有關(guān)領(lǐng)導直接參與學(xué)校臨時(shí)現場(chǎng)指揮部的工作。
三、應急預案
�。ㄒ唬�、校內發(fā)生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案
1、切斷各樓層電源。（總務(wù)、后勤人員負責）
2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進(jìn)行搶救。（指揮：校長(cháng)）
3、迅速向有關(guān)負責人報告。
4、開(kāi)通全部安全通道，學(xué)校教師、門(mén)衛和其它員工組織學(xué)生有序撤至安全地帶，并阻止學(xué)生救火救災。（各年級組長(cháng)、各班主任負責指揮）
5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。（校長(cháng)室負責）
6、盡可能保護現場(chǎng)，做好涉及本案的有關(guān)證人證詞記錄。（總務(wù)處負責）
�。ǘ�、學(xué)校食堂發(fā)生中毒事件的應急預案
1、凡就餐后，師生出現不明病因的`肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值周行政、老師應馬上報告校長(cháng)或有關(guān)負責人、校長(cháng)辦公室。
2、迅速與當地衛生院取得聯(lián)系，采取就地救護。
�。ㄈ┬Ｍ獠环ㄈ藛T進(jìn)入校內實(shí)施暴力或搶劫事件應急預案。
1、來(lái)人履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛應力加阻止，不得放行。
2、來(lái)人已強行闖入校內，門(mén)衛追趕不及，應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)將闖入者查清逐出。
3、校內發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
�。ㄋ模�、突發(fā)公共衛生事件的應急預案
當社會(huì )上出現流行病疫（如“非典”、“流感”、“甲肝”等），凡師生中出現與該病相似的癥狀時(shí)，各班主任要馬上報告負責人、校長(cháng)辦公室，并及時(shí)與該生家長(cháng)聯(lián)系，在家長(cháng)的陪同下去醫院診治，一經(jīng)確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學(xué)校立即采取下列應急措施：到電腦，方便使用2下載券 5.0分(高于99%的文檔)埾略 還剩2頁(yè)未讀，繼續閱讀 定制HR最喜歡的簡(jiǎn)歷我要定制簡(jiǎn)歷
1、迅速如實(shí)報告區教育局。
2、對該學(xué)生所在班級及任課老師辦公室、全校有關(guān)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴格的消毒和隔離。
3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校，必須經(jīng)醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來(lái)校上課。
4、對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。
5、在有關(guān)部門(mén)指導下，采取一系列防范及保護措施。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校意外傷害事故應急預案
1、迅速向有關(guān)負責人報告
2、立即將受傷師生送入附近醫院進(jìn)行救治
3、調查事故原因
�。⿲W(xué)校其它突發(fā)事件應急預案
學(xué)校發(fā)生其他突發(fā)事件（群體性活動(dòng)安全事故、自然災害等），學(xué)校負責人、各部門(mén)負責領(lǐng)導和教師應迅速到達現場(chǎng)及相當的工作崗位，應急領(lǐng)導小組成員應迅速組成臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，組織、安排全體教職員工開(kāi)展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門(mén)配合開(kāi)展搶救及現場(chǎng)處置工作。具體應急方案可根據實(shí)際情況參照上述預案。
四、報告與響應
1、在學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，活動(dòng)組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現突發(fā)事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無(wú)條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任 務(wù)，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。
2、在學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹(shù)立主人翁意識，要把搶救、保護學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，站好崗，值好班，不得陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，依法給予開(kāi)除、行政處分、直到追究刑事責任。學(xué)校領(lǐng)導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。
3、在學(xué)校出現突發(fā)事件后，學(xué)校負責人要以最快的速度向區教育局報告。當事人（第一報告者或知情者）在應急領(lǐng)導小組負責人的召集下，在事發(fā)2小時(shí)內，認真、仔細、如實(shí)地填寫(xiě)突發(fā)事件有關(guān)表格，以備查用。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案11
為了有效應急處置學(xué)�？赡馨l(fā)生的突發(fā)事件（火災、群體性活動(dòng)安全事故、房屋倒塌、自然災害等），保障師生安全，減少損失，維護校園穩定，特制定本方案。
一、突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組組成與職責
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
學(xué)校成立突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組組長(cháng)由學(xué)校校長(cháng)擔任，其成員由各班班主任組成（同校安全工作領(lǐng)導小組）。
領(lǐng)導小組主要職責是：居安思危，及時(shí)準確地掌握學(xué)校的安全狀況及動(dòng)態(tài)，提出預防控制突發(fā)事件的對策和措施；在縣教育局的統一領(lǐng)導下,積極做好學(xué)校突發(fā)事件的應急處置工作；與有關(guān)部門(mén)密切配合，保證各項應急工作高效、有序進(jìn)行。
�。ǘ╊I(lǐng)導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領(lǐng)導小組交辦的事宜。
二、臨時(shí)現場(chǎng)指揮部
學(xué)校一旦出現火災、群體性活動(dòng)安全、房屋倒塌、自然災害、恐怖等緊急情況后，學(xué)校負責人、各部門(mén)領(lǐng)導和教師應迅速到達現場(chǎng)及相關(guān)的工作崗位，應急領(lǐng)導小組成員應迅速組成臨時(shí)現場(chǎng)指揮部，組織、安排全體教職員工開(kāi)展搶救、自救和疏散工作，與有關(guān)部門(mén)配合開(kāi)展搶救及現場(chǎng)處置工作。必要時(shí)街道、縣教育局可派有關(guān)領(lǐng)導直接參與學(xué)校臨時(shí)現場(chǎng)指揮部的`工作。
三、應急預案
�。ㄒ唬�、校內發(fā)生火災漏電、房屋倒塌等緊急情況預案
1、切斷各樓層電源。（總務(wù)、后勤人員負責）
2、發(fā)生火警，先以滅火器撲滅；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人員被埋入，急打“110”，并有組織地進(jìn)行搶救。（指揮：校長(cháng)）
3、迅速向有關(guān)負責人報告。
4、開(kāi)通全部安全通道，學(xué)校教師、門(mén)衛和其它員工組織學(xué)生有序撤至安全地帶，并阻止學(xué)生救火救災。（各年級組長(cháng)、各班主任負責指揮）
5、配合消防、醫院等單位，做好自救工作。（校長(cháng)室負責）
6、盡可能保護現場(chǎng)，做好涉及本案的有關(guān)證人證詞記錄。（總務(wù)處負責）
�。ǘ┬Ｍ獠环ㄈ藛T進(jìn)入校內實(shí)施暴力或搶劫事件應急預案。
1、來(lái)人履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛應力加阻止，不得放行。
2、來(lái)人已強行闖入校內，門(mén)衛追趕不及，應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，及時(shí)將闖入者查清逐出。
3、校內發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、斗毆、搶劫、劫持人質(zhì)、放火、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
�、傺杆賵缶�110）
�、谘杆賵蟾嫘１０碴�。
�、蹖Υ跬竭M(jìn)行勸阻或制服，保護在場(chǎng)師生安全。
�、苎杆賵蟾嫘ｉL(cháng)或有關(guān)負責人、校長(cháng)辦公室。
�、轂榉啦环ǚ肿犹优�，在制止、制服其前應關(guān)閉校門(mén)。
�、蘖⒓磳⑹軅麕熒腿敫浇t院進(jìn)行救治。
4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現場(chǎng)。
5、組織校內力量，配合上級有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。
�。ㄋ模�、突發(fā)公共衛生事件的應急預案
當社會(huì )上出現流行病疫（如“非典”、“甲流感”、“甲肝”等），凡師生中出現與該病相似的癥狀時(shí)，各班主任要馬上報告校長(cháng)或有關(guān)負責人、校長(cháng)辦公室，并及時(shí)與該生家長(cháng)聯(lián)系，在家長(cháng)的陪同下去醫院診治，一經(jīng)確診為傳染性流行病或疑似傳染病，學(xué)校立即采取下列應急措施：
1、迅速如實(shí)報告縣教育局與市疾控中心。
2、對該學(xué)生所在班級及任課老師辦公室、全校有關(guān)公共場(chǎng)所進(jìn)行嚴格的消毒和隔離。
3、堅決杜絕染病學(xué)生帶病來(lái)校，必須經(jīng)醫院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來(lái)校上課。
4、對可能受到危害的該班學(xué)生和該班任課教師遵照上級指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時(shí)采取進(jìn)一步措施。
5、在有關(guān)部門(mén)指導下，采取一系列防范及保護措施。
四、報告與響應
在學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，活動(dòng)組織者或第一個(gè)接警者或首位發(fā)現突發(fā)事件的教師，為該案的第一責任人。第一責任人要以學(xué)校利益、師生利益為重，無(wú)條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務(wù)，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時(shí)做好組織、搶救和報告工作，若接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。學(xué)校視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，給予嚴肅的行政處分，直到追究刑事責任。在學(xué)校突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹(shù)立主人翁意識，要把搶救、保護學(xué)生生命安全視為第一要務(wù)，站好崗，值好班，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師職業(yè)道德》；造成嚴重后果的，依法給予行政處分、直到追究刑事責任。學(xué)校領(lǐng)導應身先士卒，堅守崗位，最后撤離。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案12
為維護學(xué)校師生的安全，高效有序地處理學(xué)校意外傷害事件，使學(xué)校突發(fā)安全事件損失降低至最低限度。根據有關(guān)法律法規和上級有關(guān)部門(mén)的'要求，結合我校實(shí)際，特制訂《校園突發(fā)事件應急預案》。
一、組織領(lǐng)導機構
學(xué)校成立校園意外傷害事件應急處置領(lǐng)導小組，負責統一指揮和組織意外傷害事件的應急處置工作。根據應急處置工作的需要，領(lǐng)導小組可以隨時(shí)調集人員、調用物資及動(dòng)員一切力量緊急處置意外事件，各科室必須全力支持配合。
領(lǐng)導小組的人員組成及其分工如下：
組長(cháng)：XX
副組長(cháng)：XX
成員：XX
職責：負責校園意外傷害事件工作的統一領(lǐng)導，協(xié)調人力物力，下達應急指令。做好事故的善后處理、責任認定、理賠等工作。
二、工作原則
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，減少危害
�。ǘ┚影菜嘉�，預防為主
�。ㄈ┙y一領(lǐng)導，分級負責
�。ㄋ模┮婪ㄒ幏�，加強管理
�。ㄎ澹┛焖俜磻�，協(xié)同應對
�。┮揽靠萍�，提高素質(zhì)
三、校園意外傷害事件工作各專(zhuān)門(mén)小組
1、救護小組
組長(cháng)：XX成員：XX
職責：組織有關(guān)人員立即到達現場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時(shí)送醫院檢查、急救或打120救護電話(huà)。
2、報告小組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：了解事故發(fā)生經(jīng)過(guò)，調查事件原因，做好有關(guān)記錄報告學(xué)校意外傷害事件應急指揮部，重大傷害事故上報（XX）。
3、學(xué)生穩定組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：接到應急指令，穩定師生情緒。
4、現場(chǎng)保護組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：保護現場(chǎng)，采用照相、錄像等有關(guān)方法采集有關(guān)證據，以利于對事件處理做到事實(shí)清楚，責任明確。
5、接待組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：如發(fā)生學(xué)生傷害，及時(shí)通知家長(cháng)及其他監護人，以便作出救治決定，如實(shí)告知情況，做好家長(cháng)穩定工作。
6、后勤保障組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：負責為現場(chǎng)工作提供車(chē)輛、水、食物等服務(wù)工作。
7、善后處理組
組長(cháng)：XX 成員：XX
職責：根據不同情況在校園意外傷害事件應急指揮部統一領(lǐng)導下做好善后處理。事故責任認定和善后處理：如果事故是由學(xué)校管理不當或學(xué)生自身原因造成的，則參照《中小學(xué)校學(xué)生傷害事故處理條例》進(jìn)行處理。學(xué)校突發(fā)公共事件應急預案
小學(xué)突發(fā)事件應急預案13
為確保校門(mén)口突發(fā)事件能夠和時(shí)、迅速、高效、有序地得到處置，保證我校全體師生生命財富平安和身心健康，維護社會(huì )穩定。我校堅持以人為本、維護穩定的方針，本著(zhù)預防在先、突發(fā)有備的原則。 根據上級有關(guān)部門(mén)要求學(xué)校制訂突發(fā)事件應急處置預案的會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，特制定本預案。
一、組織與指揮
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立校門(mén)口突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組，統一領(lǐng)導我校突發(fā)事件的應急處置工作。
校門(mén)口突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組由學(xué)校中層以上干部組成，校長(cháng)任組長(cháng)。
和：突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組名單
組 長(cháng)：Xx
副組長(cháng)：Xx Xx Xx
組 員：Xx Xx Xx Xx Xx Xx Xx
應急領(lǐng)導小組履行下列主要職責:
1、指揮有關(guān)教師立即到達規定崗位，采取相應的`應對措施。
2、布置教師開(kāi)展相關(guān)的自護自救或者實(shí)施求救工作。
3、根據需要對師生員工進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，報請上級部門(mén)迅速依法采取緊急措施。
4、根據需要對事件現場(chǎng)采取控制措施。
5、對本校的突發(fā)事件的應急處置程序進(jìn)行督察指導。
�。ǘ┬ｉT(mén)口突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，學(xué)校突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組應當根據“生命第一”的原則，組織決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應急預案，并在第一時(shí)間內向上級主管部門(mén)報告。
�。ㄈ⿲W(xué)校各有關(guān)部門(mén)在各自職責范圍內，做好突發(fā)事件應急處置的有關(guān)工作，切實(shí)履行各自職責。
�。ㄋ模⿷睜顟B(tài)期間，領(lǐng)導小組各成員必需保證通信網(wǎng)絡(luò )疏通。校內各部門(mén)應當根據突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組的統一安排，做好本部門(mén)的突發(fā)事件應急處置工作，配合、服從對突發(fā)事件應急處置工作進(jìn)行的督察和指導。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校內任何部門(mén)和個(gè)人都應當服從學(xué)校突發(fā)事件應急處置領(lǐng)導小組為處置突發(fā)事件作出的決定和命令。突發(fā)事件涉和的有關(guān)人員，對主管部門(mén)和有關(guān)機構的查詢(xún)、檢驗、調查取證、監督檢查和采取的措施,應當予以配合。
二、監測與報告
�。ㄒ唬╅_(kāi)展突發(fā)事件巡視監測。
1、校外人員履行登記手續，強行闖入，門(mén)衛應力加阻止，不得放行。
2、校外人員已強行闖入校內，門(mén)衛追趕不和，應立即電話(huà)通知有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導，和時(shí)將闖入者查清逐出。
3、校門(mén)口發(fā)現不法分子襲擾、行兇、劫持人質(zhì)、破壞公私財物等，應立即采取下列處置方法。
�、傺杆賵缶�110）
�、谘杆賵蟾嫘ｉL(cháng)室。
�、蹖Υ跬竭M(jìn)行勸阻或制服，維護在場(chǎng)師生平安。
�、転榉啦环ǚ肿犹优�，在制止、制服其前應關(guān)閉校門(mén)。
�、萘⒓磳⑹軅麕熒腿牒徒t院進(jìn)行救治。
4、記錄不法分子的體貌特征和其他犯罪情節，收集不法分子施暴兇器，維護好案發(fā)現場(chǎng)。
5、組織校內力量，配合上級有關(guān)部門(mén)，做好善后工作。
任何人員都有巡視監測學(xué)校突發(fā)事件的責任，一發(fā)現事件或可能發(fā)生的突發(fā)事件的苗頭，應向學(xué)校領(lǐng)導匯報。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案14
學(xué)校是傳染病易感人群集中的場(chǎng)所，也是傳染病的集散場(chǎng)所。為了確保師生身體健康，維護社會(huì )穩定，進(jìn)一步做好學(xué)校流感、群體性發(fā)熱、水痘、流腦等各種傳染病的預防處理，防止疾病在校園傳播，保護青少年身體健康，特制定學(xué)校應急預案。
一、預防傳染病工作領(lǐng)導小組成員：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、落實(shí)師生晨檢工作制度
負責人：
1、患病學(xué)生在家自測體溫，若體溫超過(guò)38 ℃以上班主任老師負責奉勸該生在家休息觀(guān)察2—3天，待體溫恢復正常再還校學(xué)習；若病情加重還伴有其他傳染病的癥狀，要求家長(cháng)必須帶該生到醫院診治，確診傳染病后該生必須在家隔離治療休息，待病情痊愈后，出具醫院醫生的痊愈證明方可返校學(xué)習。
2、校內一旦發(fā)生有學(xué)生疑似傳染病者，教師應在第一時(shí)間安排該生在學(xué)校留觀(guān)室隔離，同時(shí)通知家長(cháng)領(lǐng)該學(xué)生及時(shí)上醫院確診。待醫院確診為傳染病后，老師及時(shí)為本班級進(jìn)行消毒以及向班級學(xué)生進(jìn)行預防傳染病的宣傳教育，要求該班班主任老師近期二周內堅持每天晨檢，發(fā)現異常及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，并做好家訪(fǎng)、記錄、追蹤隨訪(fǎng)工作。
3、加強晨檢工作：每天早上學(xué)生來(lái)到教室前請班主任老師關(guān)心注意每位學(xué)生的身體精神狀況，如發(fā)現異常（發(fā)熱、頭疼、精神疲倦、面色蒼白等）及時(shí)檢查診斷。做到早發(fā)現、早報告、早隔離和早治療。
4、若一旦有學(xué)生早上沒(méi)到校，希望班主任老師及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。
5、一旦確診有學(xué)生患傳染病時(shí)，要做好傳染病的.管理、登記、報告工作，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療處理；學(xué)校及時(shí)到教室進(jìn)行消毒，并嚴格執行患傳染病學(xué)生復課前的檢查制度，嚴格控制傳染源傳播。
三、落實(shí)報告制度，健康教育宣傳制度。
負責人：
1、加強對校內學(xué)生和教職員工上呼吸道感染的觀(guān)察和跟蹤管理，對有發(fā)熱、咳嗽等癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行登記，并督促其盡快到醫院就診，爭取做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
2、實(shí)行同班級一天內3人以上（含3人）、3天內同班級5人發(fā)熱（體溫38度）或校內7天內同時(shí)有30例以上發(fā)熱學(xué)生，老師做好記錄并及時(shí)上報教育與衛生主管部門(mén)、社區醫院備案。做好記錄和追蹤隨訪(fǎng)工作。
3、負責校園內張貼“預防傳染病”宣傳墻報，利用健康教育課，進(jìn)行預防傳染病宣傳教育，做到全校師生知曉率100%。
四、消毒制度
負責人：
1、學(xué)校一旦出現有傳染病病例時(shí)，學(xué)校洗手池配有專(zhuān)用消毒皂以供學(xué)生清洗消毒。
2、校內有傳染病患者老師及時(shí)通知總務(wù)處，于每天早上6：00與晚上7：00分派專(zhuān)人負責消毒教室與專(zhuān)用教室；并做好記錄。
3、正常情況下每周五放學(xué)后全校所有教室進(jìn)行空氣消毒，并做好記錄。
4、學(xué)生到校后做到各個(gè)教室開(kāi)窗通風(fēng)，流通空氣。
五、校應急工作預案
1、接報校內出現疑似傳染病病例（病癥為發(fā)熱體溫38度以上、頭痛、咳嗽等癥狀）后，在“第一時(shí)間”（1小時(shí)內）打電話(huà)以口頭形式上報教育局、衛生局有關(guān)部門(mén)，然后根據要求寫(xiě)出書(shū)面報告。并積極主動(dòng)爭取和配合有關(guān)疾病控制機構采取有效措施，做好疫情處理與控制工作。
2、對疑似病例患者由老師負責送往留觀(guān)室隔離，并由班主任老師負責通知家長(cháng)或打120聯(lián)系車(chē)輛及時(shí)送到醫院檢查診斷治療。
3、總務(wù)處安排專(zhuān)人對相關(guān)教室、辦公室根據相關(guān)規定進(jìn)行消毒，若出現“傳染病”患者，則在疾控機構指導下進(jìn)行終末消毒，并積極配合疾控中心開(kāi)展流行病學(xué)調查和現場(chǎng)處置工作。
6、疑似病例患者所在班級學(xué)生暫時(shí)不到學(xué)校公用教室上課，班主任老師負責嚴密觀(guān)察班級學(xué)生身體狀況。政教處負責做好學(xué)生的思想工作，穩定學(xué)生情緒。
5、教導處負責通知涉及的家屬，配合做好消毒、隔離工作。
六、物質(zhì)保障工作
1、長(cháng)期建立留觀(guān)室，并配備基本設施（體溫表、觀(guān)察床、桌子、椅子、消毒劑、衣被等）。
2、總務(wù)處負責消毒工作，對食堂、教室、辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗室、廁所等人員相對聚集的地方落實(shí)專(zhuān)人進(jìn)行消毒，防止細菌病毒的傳播。消毒工作要做好詳細記錄。
3、總務(wù)處負責在各辦公室、廁所放置洗手液、消毒皂。
七、衛生突發(fā)事件的報告制度
負責人：
1、衛生突發(fā)事件的內容：
�。�1）食物中毒或食源性疾患：有3人（含3人）以上疑似食物中毒或食源性疾 患癥狀。
�。�2）群體發(fā)熱：一個(gè)教學(xué)班一天內有5人（含5人）以上發(fā)熱38度以上癥狀。
�。�3）法定傳染�。河�1人診斷為法定傳染病。
�。�4）發(fā)生或者發(fā)現不明原因的群體性疾病或其他衛生異常事件。
小學(xué)突發(fā)事件應急預案15
校園突發(fā)事件包括人為或自然因素引起，具有突發(fā)性，對師生人身安全、學(xué)校教學(xué)、工作和生活秩序、學(xué)校和社會(huì )穩定等造成或可能造成嚴重影響的各類(lèi)緊急情況，如安全事故(火災、公用設施故障中斷、建筑物倒塌、師生集體活動(dòng)中發(fā)生的擠踩壓傷、交通事故等)、公共衛生事件(食物或職業(yè)中毒、傳染性疾病、群體性不明原因疾病等)、群體性事件(鬧事、游行、非組織的政治活動(dòng)等)、影響重大的治安案件、師生非正常死亡、自然災害事故(洪水、臺風(fēng)、破壞性地震)等。
根據有關(guān)要求，不提倡學(xué)生參加危及自身安全的救災活動(dòng)。學(xué)校要樹(shù)立“安全責任重于泰山”的思想，加大安全隱患排查和整治力度，平時(shí)加強對師生的安全教育，定期組織開(kāi)展有針對性的安全應急預案演習，充分做好各種應急準備。在處置安全事故過(guò)程中，各班級老師要指導中小學(xué)生做好自救自護工作。學(xué)校每一位教職員工要將保護學(xué)生的生命安全作為首要任務(wù)，并積極做好其他求援工作。將公安、消防和急救中心作為第一救援力量，在第一時(shí)間內取得聯(lián)系和支持，確保將人員作人員傷亡和財產(chǎn)損失降至最低程度。
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開(kāi)展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預案。
一、目標任務(wù)
校園突發(fā)事件，是指在校園內突然發(fā)生的，造成或者可能造成嚴重社會(huì )危害，影響學(xué)生的安全和正常生活、學(xué)習的事件。為使學(xué)院能夠及時(shí)、有序、高效地應付和處理可能發(fā)生的突發(fā)事件，保證廣大師生員工的生命安全和國家、學(xué)校財產(chǎn)安全，盡最大可能避免和降低突發(fā)事件造成的損失，化危機為轉機，依據有關(guān)法律法規和學(xué)校關(guān)于突發(fā)事件處置與應急預案的精神，制定本應急預案。
二、適用范圍
具體事件包括：財產(chǎn)安全事件，公共衛生事件，社會(huì )安全類(lèi)事件，自身傷害事件（包括出走、自傷、自虐、自殺），實(shí)驗室突發(fā)事件，外界傷害（包括踩踏事件、高空墜物），自然災害（火災、地震）等。
三、應急組織與職責
為了能夠及時(shí)有效地處理以上突發(fā)事件，特設立如下專(zhuān)門(mén)組織管理工作組：
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：后勤主任
組員：各班班主任
四、日常安全管理
1、每天值日領(lǐng)導和值日教師要嚴格按照值勤制度，在校門(mén)口、學(xué)校校園、教學(xué)樓走廊等處進(jìn)行經(jīng)常性的巡視。
安處尋求幫助；假期離校時(shí)，注意收好個(gè)人物品，盡量不要將貴重物品留在學(xué)校，如果不能帶走要妥保管，離寢前檢查門(mén)窗是否鎖好。
2、教室、圖書(shū)館
下課或下自習后，貴重物品隨身攜帶，不要放在教室，以防丟失；上完課或自習后，將書(shū)包帶回宿舍，以免導致物品被盜。
3、實(shí)驗室、辦公室
平時(shí)在實(shí)驗室、辦公室時(shí)將自己的貴重物品看管好，不要輕易將貴重物品借給不熟悉的人欣賞，離開(kāi)時(shí)將自己的物品放在隱蔽處；最后離開(kāi)房間人員要將門(mén)窗關(guān)好。
4、食堂
買(mǎi)飯時(shí)，要將錢(qián)包、手機放到安全地方，用完手機后，要將手機放到自己隨手可以觸摸到的地方，人多時(shí)避免擁擠，以防給盜竊分子可乘之機；在食堂不用裝有貴重物品的書(shū)包占座。
5、自行車(chē)
自行車(chē)存放時(shí)一定要放在明顯，人多或監控探頭下；自行車(chē)鎖盡量買(mǎi)原子鎖或其他復雜鎖孔的，鎖孔為月牙型或深圓孔型為易，不買(mǎi)十字瑣芯的各種鎖；不買(mǎi)臟車(chē)，不給犯罪分子銷(xiāo)贓的渠道。
�。ㄈ┨幚磙k法
當普通同學(xué)遇到正在實(shí)施的盜竊案件時(shí)，要及時(shí)予以制止，制止不了時(shí)，按照下面方法實(shí)施：
1、安撫學(xué)生
對遭受財產(chǎn)損失的學(xué)生進(jìn)行安撫，穩定學(xué)生情緒，防止其他事件發(fā)生。
2、保護現場(chǎng)、封鎖事件
在發(fā)現個(gè)人財產(chǎn)被盜時(shí)請不要過(guò)于驚慌，首先應當妥善保護好現場(chǎng)。通常保護現場(chǎng)的做法如下：
保護門(mén)、窗、鎖上的痕跡；對房屋周?chē)俺鋈胧覂鹊谋亟?jīng)之路，禁止任何人接近；在其它相關(guān)部位、地段、在不影響群眾生活、工作、出入的前提下，可適當擴大保護范圍，以便發(fā)現更多的證據。同時(shí)，對未涉及此事的人員及時(shí)封鎖事件，防止引起其他學(xué)生恐慌。
3、上報學(xué)校
師生在發(fā)現財產(chǎn)丟失的情況下，要在保護現場(chǎng)的同時(shí)第一時(shí)間向學(xué)院老師或公安處報案協(xié)助調查，報案時(shí)要保持冷靜，并具體報清以下七點(diǎn)：
案件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)（現場(chǎng)）、受侵害的主體；案件發(fā)生的性質(zhì)及特征；案發(fā)原因；案發(fā)后果；報案的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話(huà)。
4、善后處理
在學(xué)院應急處置領(lǐng)導小組與受害人共同努力下，解決盜竊事件。事發(fā)后，認真進(jìn)行分析總結，查找事故原因及安全防盜工作中的漏洞，及時(shí)整改，做好善后工作。
二、公共衛生突發(fā)事件
由于校園里人員較為集中，學(xué)生自我保護意識較弱，傳染性疾�。ㄖ饕槍粑兰澳c道傳染�。┌l(fā)病率較高，因此校園的公共衛生需引起師生重視。通過(guò)對我校的實(shí)際情況分析，下面將對公共衛生方面知識做如下總結：
�。ㄒ唬┦录鹨�
1、寢室及實(shí)驗室的衛生不及時(shí)清掃，室內不經(jīng)常通風(fēng)換氣；
2、人多的公共場(chǎng)所是傳染病高發(fā)地帶；
3、不講究個(gè)人衛生（隨地吐痰、不勤洗澡、換衣服等）；
4、學(xué)校內的飲食不衛生。
�。ǘ╊A防措施
針對以上傳染病的起因，應采取以下措施來(lái)預防病毒的`傳播，控制傳染病的發(fā)病率：
1、呼吸道傳染的預防：
宿舍、實(shí)驗室要建立定期清掃和保潔制度。實(shí)行濕式清掃，防止灰塵飛揚。室內要經(jīng)常開(kāi)窗，通風(fēng)換氣，保持室內空氣新鮮；盡量不去或少去人多的公共場(chǎng)所，必要時(shí)應戴口罩；保持良好的衛生習慣，做到不隨地吐痰，不隨地擰鼻涕，打噴嚏和咳嗽時(shí)要用手帕掩住口鼻；在校學(xué)生應做到勤曬被褥，勤洗澡換衣；注意飲食均衡，積極鍛煉身體，增強抵抗力。
2、腸道傳染的預防：
學(xué)校應大力加強校內的用水、飲食衛生管理工作。尤其是公共食堂內的餐具容器一定要經(jīng)過(guò)消毒處理。進(jìn)貨渠道要符合衛生要求，在操作加工的過(guò)程中要遵守基本規范和要求，防止食物中毒的發(fā)生。做好糞便、垃圾的衛生管理；保證學(xué)生能喝上開(kāi)水或沙濾水；保持良好的衛生習慣（同呼吸道中所述）。
�。ㄈ┨幚矸椒�
針對本類(lèi)突發(fā)事件，要本著(zhù)“預防為主、常備不懈”的原則應對，如果發(fā)生該類(lèi)事件，要做到“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”。即：
1、安撫學(xué)生
學(xué)生遇到突發(fā)疾病時(shí)，應先對其進(jìn)行安撫，穩定學(xué)生情緒，安排學(xué)生及時(shí)就醫，穩定病情。
2、及時(shí)發(fā)現、逐層上報
一旦發(fā)現疑似病例，學(xué)生本人應通過(guò)“班級干部—學(xué)院—校醫院”層層上報，盡快確認是否為傳染類(lèi)疾病。
3、隔離傳染源、澄清事實(shí)、避免恐慌
一旦確診為傳染病，要立即隔離，以免擴散。同時(shí)，向其他知情者澄清事實(shí)，避免引起他人恐慌。
4、善后處理
被確診的病例要盡快治療，讓患者早日康復，以免耽誤正常的學(xué)習和生活。事發(fā)后，要認真進(jìn)行分析總結，查找事發(fā)原因，杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生，并做好善后工作。
三、社會(huì )安全類(lèi)突發(fā)事件
校園和社會(huì )安全穩定突發(fā)事件包括各種原因引發(fā)的學(xué)生群體性上訪(fǎng)、請愿、非法集會(huì )、罷課、罷教、罷餐、罷工、游行、示威、靜坐等情況和事件，或社會(huì )人員到我院進(jìn)行群體性請愿、游行、示威、靜坐等情況和事件。
�。ㄒ唬┦录鹨�
1、現代大學(xué)生心里不健康以及心里素質(zhì)普遍不高，容易受外界的影響和干擾，受不法分子的蠱惑和利用。
2、很多大學(xué)生辨別是非的能力不夠，甚至會(huì )受某些不法分子的煽動(dòng)，參與一些游行，集會(huì )，對學(xué)校，對社會(huì )造成不良的影響。
�。ǘ╊A防措施
為預防此類(lèi)事情的發(fā)生，有必要提出一些預防措施：
1、盡早發(fā)現事故苗頭
堅持思想教育在先，法制教育在先，加強檢查和宣傳教育，盡早發(fā)現傾向性問(wèn)題和事故苗頭。
2、力爭把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)
依靠黨、團組織，學(xué)生干部，對剛發(fā)現掌握的傾向性問(wèn)題和其他事故苗頭，及時(shí)堵塞漏洞，做好當事人的工作，消除事故隱患。
3、及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)
經(jīng)常對大學(xué)生進(jìn)行調查問(wèn)卷，及時(shí)了解大學(xué)學(xué)生的心理狀態(tài)。
�。ㄈ┨幚矸椒�
1、安撫學(xué)生
一旦發(fā)生學(xué)生群體性上訪(fǎng)、請愿、非法集會(huì )、罷課、罷教、罷餐、罷工、游行、示威、靜坐等情況和事件，首先要做的是穩定學(xué)生情緒，抑制事情的進(jìn)一步發(fā)展，避免事態(tài)進(jìn)一步擴大。
2、及時(shí)發(fā)現、逐層上報
發(fā)現此類(lèi)事件后，應上報學(xué)生干部，干部出面與當事人進(jìn)行心理溝通，若發(fā)現事態(tài)嚴重，應立即向輔導員匯報，并由輔導員向學(xué)院領(lǐng)導逐層上報，確�？刂剖聭B(tài)進(jìn)一步發(fā)展、擴大。
3、控制現場(chǎng)，封鎖事件
事件發(fā)生后，按其事態(tài)嚴重性，院領(lǐng)導老師應第一時(shí)間到事發(fā)地點(diǎn)，了解情況，控制現場(chǎng)，并封鎖事件，堅決杜絕事態(tài)散播以及進(jìn)一步擴大。
4、思想教育，確保穩定
學(xué)生帶回學(xué)校后，院領(lǐng)導老師對其進(jìn)行思想教育，了解實(shí)情，聯(lián)絡(luò )家長(cháng)，確保類(lèi)似事情以后不再重復發(fā)生。對情節嚴重者，涉及危機國家安全穩定者，交由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。
四、人身傷害事件
現如今校園里的人身傷害事件發(fā)生也并不罕見(jiàn)，例如出走、自傷、自虐、自殺等。這類(lèi)事件對于學(xué)生自身及社會(huì )都造成了巨大的危害，所以我們必須采取一定的預防措施和應急措施來(lái)解決該類(lèi)事件，為學(xué)生打造一個(gè)良好的學(xué)習生活氛圍。下面首先分析該類(lèi)事件發(fā)生的原因：
�。ㄒ唬┦录鹨�
1、學(xué)生的心理欠缺健康；
2、年輕氣盛造成的沖動(dòng)、過(guò)激行為等；
3、壓力過(guò)大；
4、性格天生內向，不愿與外人交往而自閉。
�。ǘ╊A防措施
1、班委負責制
班級干部應做到時(shí)刻關(guān)注班級同學(xué)的思想動(dòng)向，并做到遇到問(wèn)題“早發(fā)現，早匯報，早解決”。
2、關(guān)心為主，化解矛盾
通過(guò)班級活動(dòng)等形式，加深學(xué)生之間的友誼，對于相互之間存在矛盾的學(xué)生做到積極調解，主動(dòng)應對，另對學(xué)習、生活等方面有困難的學(xué)生予以關(guān)系和幫助。
3、建設心理咨詢(xún)體系
加強我院心理咨詢(xún)體系建設，舉辦相關(guān)講座，及時(shí)為學(xué)生提供必要的心理咨詢(xún)服務(wù)。
4、加強學(xué)生日常管理
加強學(xué)生日常管理，避免晚歸、不歸、校外居住等現象出現，避免與校外人員發(fā)生矛盾。
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1、及時(shí)發(fā)現、逐層上報
發(fā)現有上述行為的，首先保護好事發(fā)現場(chǎng)，先報告班級干部及輔導員，根據事態(tài)嚴重性向上級逐層匯報。
2、了解情況，安撫學(xué)生
輔導員和班長(cháng)在接到報告時(shí)，應第一時(shí)間趕到事發(fā)現場(chǎng)，對了解事件發(fā)生的始末，從而便于安撫當事人情緒，竭力避免慘劇發(fā)生。
3、封鎖事件，事件發(fā)生后，若已產(chǎn)生無(wú)法挽回的慘劇，首先應對與此事無(wú)關(guān)人員封鎖事件，縮小影響范圍，配合學(xué)校相關(guān)部門(mén)做好善后工作。
4、告知家屬，進(jìn)行善后
通知學(xué)生家屬，安撫學(xué)生家屬情緒，開(kāi)展善后工作。調查結束后將結果告知受害人家屬。
5、事后總結，預防為主
對事件的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行重新整理分析，發(fā)現出現此類(lèi)事件的問(wèn)題所在，制定相應的措施來(lái)預防此類(lèi)事件的再次發(fā)生。
五、實(shí)驗室突發(fā)事件
實(shí)驗室教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，是人才培養的重要基地。隨著(zhù)義務(wù)教育的發(fā)展，學(xué)校實(shí)驗室的教學(xué)科研活動(dòng)更加頻繁，實(shí)驗室安全問(wèn)題日漸凸現。
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1、我校屬于鄉中心小學(xué)校，實(shí)驗室內存有化學(xué)藥品等危害品。
2、學(xué)生實(shí)驗操作失誤是實(shí)驗室險情常發(fā)的主要原因。
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1、化學(xué)不安因素的預防
�。�1）劇毒、易致毒危險化學(xué)品
我們學(xué)校實(shí)驗室內的化學(xué)藥品大多是易致毒危險品，加之各別是嚴重易爆物品，若操作不當或違反操作規程，極易引起人身傷害、火災和爆炸。
�。�2）化學(xué)污染
有毒、有害化學(xué)廢液處理不當就會(huì )污染環(huán)境，如化學(xué)廢液不經(jīng)處理直接排出，會(huì )導致學(xué)校周?chē)h(huán)境及地下水污染；未經(jīng)高溫焚燒或不深埋的實(shí)驗動(dòng)物，導致病毒傳染；隨意亂倒化學(xué)廢物、廢液導致傷及無(wú)辜，甚至必須付出很高的代價(jià)來(lái)治理環(huán)境。因此廢液和廢物需謹慎處理，具體辦法如下：
�、僖y一使用規定類(lèi)型的貯存容器。
�、诟鶕䦶U液量和類(lèi)別驚醒分類(lèi)存放。
�、蹚U液回收桶或瓶應注明廢液種類(lèi)、主要成分、存儲時(shí)間等信息。 ④廢液嚴禁混合貯存，以免發(fā)生劇烈化學(xué)反應而造成事故。
�、輵梅忾]容器存放，防止發(fā)生劇烈化學(xué)反應造成事故。
�、抟旁谥付ǖ膱�(chǎng)所，應避光、遠離熱源，以免加速化學(xué)反應，且貯存事件不宜過(guò)長(cháng)。
�、邚U液處理后，應確認處理物到達安全排放標準后，方可排放。
2、物理不安因素的預防
物理環(huán)境因素是指儀器設備、特種設備、壓力容器、水源、電源、熱源、輻射源等因素引發(fā)的事故。
�。�1）儀器設備
儀器設備事故分儀器傷人和設備損壞，原因是缺乏保護裝置和設備老化、超負荷、超載使用造成，或者因設備的使用不按安全操作規程操作或防護措施不當引起的事故。
�。�2）電器火災
部分供電設施陳舊，線(xiàn)路老化等現象極易引起短路，防火能力低，操作人員用電不慎，容易引起電氣火災和觸電、灼傷或電休克等事故。
�。�3）觸電事故
�、賾乐谷梭w與電器導電部分直接接觸及石棉網(wǎng)金屬絲與電爐電阻絲接觸。
�、诓荒苡脻竦氖只蚴治諠竦奈矬w接觸電插頭。
�、垭姛崽變葒澜稳胨热軇�，以防止電器短路。
�、苎b置和設備的金屬外殼等應連接地線(xiàn)，實(shí)驗后應先關(guān)儀器開(kāi)關(guān)，再將連接電源的插頭撥下。
�。�4）壓力容器
一些實(shí)驗室存在部分高壓容器，如果這些壓力容器使用時(shí)不慎泄露或操作不當等，極易容易引起火災、爆炸、中毒等事件。
�。�5）滲漏水災
有時(shí)學(xué)校實(shí)驗室分布安排不夠合理，一些精密儀器或化學(xué)藥品安放位置靠近窗戶(hù)，當一時(shí)疏忽，忘記關(guān)窗戶(hù)造成雨水飄散，或是上一層實(shí)驗室忘記關(guān)閉水龍頭，造成屋頂滲漏，損壞下層實(shí)驗室儀器的現象發(fā)生。
3、人為不安因素的預防
安全意識淡薄，往往在實(shí)驗室課程前，教師都會(huì )對實(shí)驗學(xué)生進(jìn)行安全教育，但是學(xué)生的安全意識淡薄，未能真正重視。此外，當發(fā)生事故后有些學(xué)生缺乏必要的救護知識，一旦出現危險及情況便手足無(wú)措，不能使事故消除或減免到最小，從而避免釀成大的事故。因此：
�、賹W(xué)生進(jìn)入實(shí)驗室應當按指定座位就坐，并保持室內安靜。實(shí)驗桌上的藥品、試劑未經(jīng)許可，不得擅自亂動(dòng)。
�、趯�(shí)驗以前，先要了解實(shí)驗中所用的藥品、試劑的性能、使用限量，嚴格按規定操作，未經(jīng)老師同意，不得任意改變規定的操作方法和藥品用量。此外實(shí)驗室應當定期檢查電源保護器、滅火器、煤氣開(kāi)關(guān)等安全設備，注意門(mén)窗的關(guān)閉。
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1、及時(shí)就醫，降低損失
實(shí)驗室危險事件發(fā)生后，根據事件情節輕重，應及時(shí)安排受傷人員就醫診治，對于受傷嚴重者，應立即撥打120進(jìn)行急救。
2、逐層上報，控制險情
根據受傷以及實(shí)驗室受損情況輕重，應及時(shí)向輔導員以及導師匯報，控制險情，并通知其家屬，確保受傷學(xué)生得到及時(shí)護理，并清查實(shí)驗室受損情況，力圖將損失控制到最低。
3、安全善后
處理傷員同時(shí)，應對實(shí)驗室內儀器、設備、化學(xué)試劑等采取安全有效的處理方式，避免險情再次發(fā)生，遇到不能自行處理的問(wèn)題，應及時(shí)尋求老師或相關(guān)部門(mén)幫助。
4、事后總結，預防為主
事件解決后，應對實(shí)驗室險情出現的原因和實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行仔細的分析、總結，避免類(lèi)似事情再次發(fā)生。
六、校園踩踏事件
學(xué)校踩踏事件一直是校園傷害案件中的主要因素之一，因此我們要對這方面問(wèn)題進(jìn)行防范知道一旦發(fā)生情況如何處理。
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1、學(xué)生在下樓梯、通過(guò)拱橋、打飯時(shí)時(shí)嬉戲打鬧。
2、發(fā)生特殊事件時(shí)學(xué)生產(chǎn)生恐慌情緒，秩序混亂，導致踩踏事件發(fā)生。
�。ǘ╊A防措施
1、教育為主，安全第一
�。�1）安全意識的教育：學(xué)校要通過(guò)慘痛的擁擠踩踏事故的案例，采用多種形式和途徑，對學(xué)生開(kāi)展預防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，提高學(xué)生安全意識。讓學(xué)生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重后果，掌握防范措施。
�。�2）安全行為的培養：培養學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發(fā)現學(xué)生行為具有危險性時(shí)，應當及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生溝通。同時(shí)，學(xué)校要定期組織學(xué)生開(kāi)展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學(xué)生防范能力。
2、加強檢查，完善設施設備
�。�1）定期檢查：學(xué)校要對樓梯通道、照明設施等，定期檢查，及時(shí)修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關(guān)規定的校舍、設施設備，及時(shí)報告當地政府和教育行政部門(mén)給予解決。
�。�2）確保通暢：學(xué)校應在樓道里安裝應急燈，及時(shí)清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
�。�3）標志明顯：學(xué)校要在樓梯臺階上畫(huà)中間標識線(xiàn)及行進(jìn)方向指示標志，在樓梯迎面墻壁上懸掛提醒學(xué)生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的墻壁要有標明逃生方向的燈箱。
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1、安撫學(xué)生，保持鎮靜
踩踏事件發(fā)生后，心理鎮靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。當出現擁擠踩踏時(shí)，應保持情緒穩定，切忌驚慌失措。
2、了解情況，快速上報
事件發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間上報輔導員，要聽(tīng)從現場(chǎng)老師的指揮，服從大局。
3、自我保護，照顧他人
若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時(shí)盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。當發(fā)現自己前面有人突然摔倒時(shí)，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救。
七、高空墜物
時(shí)至春季，天氣轉暖，但風(fēng)亦大，因此高空墜物這一不安全因素不得不引起大家的注意，防患于未然。結合本校的實(shí)際情況，特提醒大家在以下幾方面進(jìn)行預防及如何處理一旦發(fā)生的情況：
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1、學(xué)校的建筑出現磚瓦脫落，主要原因是緣于建筑內潮氣過(guò)大等自然原因。
2、大風(fēng)天學(xué)生行走于磚瓦易脫落樓下，被高空墜物擊中。
�。ǘ╊A防措施
1、遠離建筑物行走，防止意外脫落的磚瓦。
2、遠離經(jīng)常出現磚瓦脫落的地方，如公共教學(xué)樓，澡堂后側。
3、住在高層學(xué)生注意晾曬物品的穩固性，防止被風(fēng)刮走，傷及他人。
4、住在高層的學(xué)生嚴禁在陽(yáng)臺種植花草。
5、注意室內懸掛物的安全。保證懸掛物的穩定性，同時(shí)發(fā)現燈、窗簾等設施有問(wèn)題時(shí)及時(shí)報修，防止其掉落傷人。
6、在教學(xué)樓時(shí)，大家也盡量保持不要倚靠欄桿以及玻璃墻，防止意外發(fā)生。
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1、遠離墜物區，及時(shí)診治
發(fā)生高空墜物傷人事件時(shí)，受傷人員視自身情況而定，迅速遠離危險區，并前往校醫院進(jìn)行治療。
2、主動(dòng)上報，隔離危險區
事件發(fā)生后，將情況上報給學(xué)校校長(cháng)，并組織相關(guān)人員第一時(shí)間將危險區隔離，避免再有他人受傷。
3、禁止圍觀(guān)，加強教育
對于事件發(fā)生地，對學(xué)生進(jìn)行教育，禁止學(xué)生圍觀(guān)、逗留于危險區。
八、自然災害
近年來(lái)，自然災害在世界各地均時(shí)有發(fā)生，并對人民的生命、財產(chǎn)造成了巨大的損失，因此，作為學(xué)生，面對自然災害的發(fā)生我們應做到以下幾點(diǎn)：
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1、發(fā)生地震
2、發(fā)生洪災
3、受暴雨雷電侵襲
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1、避震應急處理：
當地震發(fā)生時(shí)，若地震的震感不是十分強烈，在樓中的學(xué)生應立即撤出教學(xué)樓或寢室樓，在撤離的過(guò)程中，做到穩定有序。撤出后，盡量選擇寬敞樓少的地方避難，其中操場(chǎng)為最佳地點(diǎn)，在逃離過(guò)程中要注意樓群以免造成傷害。若地震的震感較強，在樓中學(xué)生應采用三角安全區避難法；在實(shí)驗室或上微機課的同學(xué)，要先關(guān)閉電源等次生災害源，預防次生災害的發(fā)生，然后要迅速躲避在各自的桌子下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或周?chē)臇|西保護頭部。
2、避洪應急處理：
�。�1）保持鎮定，有序轉移
發(fā)生洪災時(shí)，應立刻觀(guān)察周?chē)闆r，聽(tīng)從學(xué)校指揮，有序轉移。若來(lái)不及轉移，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻，做暫時(shí)避險，等待援救，不要單身游水轉移。
�。�2）主動(dòng)上報，請求支援
對于學(xué)生或學(xué)校不能處理的洪災，應立即上報，請求相關(guān)部門(mén)支援。
�。�3）成立應急小組
災情發(fā)生后，應立即成立應急小組，組織學(xué)生有序撤離，安排學(xué)校日常事務(wù)。
3、暴雨雷電應急處理：
�。�1）留在室內，關(guān)好門(mén)窗
在外面無(wú)法躲入有防雷設施的建筑物內時(shí)，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬(wàn)不要在離電源、大樹(shù)和電線(xiàn)桿較近的地方避雨；
盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險；雙腳要盡量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。
�。�2）提高警覺(jué)，進(jìn)行自救
如果在雷電交加時(shí)，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發(fā)豎起，說(shuō)明將發(fā)生雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊的危險，并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項鏈等。等雷電過(guò)后，呼叫別人救護。
�。�3）安全救人，立即上報
若學(xué)生發(fā)生被雷電擊中事件，應在雷擊過(guò)后進(jìn)行急救，撥打120請求幫助并立即上報學(xué)院。
�。�4）了解情況，安撫家屬
根據學(xué)生受傷情況輕重，通知其家屬，并做好安撫以及善后工作。
九、火災事故
高效安全防火工作不僅關(guān)系到廣大師生員工生命財產(chǎn)安全及高校的發(fā)展和穩定，而且關(guān)系到社會(huì )的穩定。通過(guò)對高校安全防火工作的理性思考，營(yíng)造一個(gè)健康穩定的校園消防安全環(huán)境，是進(jìn)一步做好高校安全防火工作的前提。
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1、易燃易爆物品存放不當
2、使用明火不慎
3、超負荷用電，使用違章電器
4、違反實(shí)驗室操作規程
5、電氣火災
�。ǘ╊A防措施
1、消火栓關(guān)系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。愛(ài)護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法
2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙
3、任何人發(fā)現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門(mén)或值勤公安人員舉報。
4、生活用電要特別小心，隨手關(guān)燈，離開(kāi)寢室，實(shí)驗室，或辦公地點(diǎn)以及睡覺(jué)前要檢查用電器具是否斷電。長(cháng)期離開(kāi)，如寒暑假期間，應把電閘拉下。
5、不能在寢室使用蠟燭等明火照明，以防失火造成危險。
6、不亂接亂拉電線(xiàn)，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。電器線(xiàn)路破舊老化要及時(shí)修理更換。
7、不能超負荷用電，切忌使用違章用電器。
8、寢室不可存放超過(guò)0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
9、發(fā)現火災速打報警電話(huà)119，消防隊救火不收費，并及時(shí)通知老師。
10、了解火場(chǎng)情況的人，應及時(shí)將火場(chǎng)內被圍人員及易燃易爆物品情況告訴消防人員。
11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。
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1、火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、同學(xué)平時(shí)就要了解掌握火災逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線(xiàn)，進(jìn)入公共場(chǎng)所要注意觀(guān)察消防標志，記住疏散方向。
3、受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
4、穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
6、遇火災不可乘坐電梯（校部和圖書(shū)館），要向安全出口方向逃生。
7、室外著(zhù)火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門(mén)窗，并潑水降溫。
8、若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
9、千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
10、逃生過(guò)程中，要安全有序的貼著(zhù)樓梯左側向樓外撤退，以免發(fā)生踩踏事件。
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