外國語(yǔ)中學(xué)防雹災應急預案

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，難免會(huì )出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，總歸要預先編制應急預案。那么問(wèn)題來(lái)了，應急預案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的外國語(yǔ)中學(xué)防雹災應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、總則

　�。ㄒ唬┠康�

　　冰雹災害是人類(lèi)不可抗拒的自然災害之一，其突發(fā)性強，破壞性大，對國家和人民生命財產(chǎn)構成了巨大威脅。保證冰雹應急工作高效、有序進(jìn)行，全面提高應對氣象災害的綜合管理水平和應急處置能力，最大限度地減少或者避免冰雹災害造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失，保障公共安全、生態(tài)環(huán)境安全和人民生命財產(chǎn)安全。

　�。ǘ�）編制依據

　　依據《中華人民共和國氣象法》《中國氣象局重大氣象災害預警應急預案》等有關(guān)法律法規，制定本預案。

　�。ㄈ�）工作原則

　　1、統一領(lǐng)導，快速反應。學(xué)校成立事故災難類(lèi)應急處置工作領(lǐng)導小組，全面負責應對事故災難類(lèi)突發(fā)公共事件的處置工作，形成預防和處置事故災難類(lèi)突發(fā)公共事件的快速反應機制。一旦發(fā)生重大事件，確保事件的發(fā)現、報告、指揮、處置等環(huán)節緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　2、預防為本，及時(shí)控制。把保障全體師生生命財產(chǎn)安全作為冰雹災害應急工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，最大限度地減少冰雹災害造成的人員傷亡和危害。建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。爭取早發(fā)現，早報告，早控制，早解，要把事故災難類(lèi)突發(fā)公共事件影響控制在一定范圍內，避免造成社會(huì )秩序失控和混亂。

　　3、臨危不亂，安全有序。在現場(chǎng)處理中要按照以下程序進(jìn)行：首先要依照應急預案，在最短時(shí)間內疏散事故現場(chǎng)人員；及時(shí)撥打110、120、119等報警求救電話(huà)；在規定時(shí)間內向上級教育行政部門(mén)報告事故情況；查找傷亡人員，同時(shí)依據一般性醫學(xué)救助原則實(shí)施緊急救護。

　　二、組織體系及職責任務(wù)

　　學(xué)校成立相應的防雹減災工作領(lǐng)導機構，負責布署、指揮本地校園突發(fā)性冰雹事件的預防和處置工作。

　　1、突發(fā)時(shí)間應急救援組織機構

　　報警：110

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　通訊組：xx

　　安全保衛組：xx

　　人員疏散組：x

　　后勤組：x

　　運輸組：x

　　救援組：x

　　醫療組：x

　　根據防雹發(fā)生的具體情況，由組長(cháng)統一指揮，領(lǐng)導小組可以隨時(shí)調集人員到達指定位置展開(kāi)工作，學(xué)校各部門(mén)必須給與全力支持和配合。

　　2、主要職責

　�。�1）普及冰雹知識和防雹應急避險知識。

　�。�2）負責對學(xué)生進(jìn)行防災減災應急知識的宣傳教育工作，提高廣大師生防災救災意識。

　�。�3）負責組織做好災害發(fā)生時(shí)師生的安全保障工作。

　　三、預防預警機制

　　學(xué)校防雹救災工作領(lǐng)導機構，負責組織、處理本區域內發(fā)生或可能發(fā)生的突發(fā)性冰雹事件的具體工作。校長(cháng)室負責搶險救援資金的籌集，救助裝備的準備工作，總務(wù)處負責做好處理冰雹后的后勤保障工作，教導處及德育處協(xié)助衛生室負責傷員的救護和防疫的技術(shù)準備工作。

　　各處室具體職責如下：

　　1、校長(cháng)室必須加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性冰雹及防雹減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。

　　2、教導處、德育處要充分利用各種聚到進(jìn)行冰雹災害知識的宣傳教育，組織。指導全體師生對防雹減災知識的普及教育，廣泛開(kāi)展冰雹災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防雹減災的意識和基本技能。

　　3、總務(wù)處要認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌措、落實(shí)教材教具、搶險設備等物資落實(shí)，校長(cháng)室要保證各項經(jīng)費的落實(shí)，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態(tài)。

　　4、破壞性冰雹發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行防雹減災工作，把災害造成的損失降到最低點(diǎn)。

　　5、調動(dòng)一切積極因素，迅速恢復教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì )安全穩定。

　　四、應急響應

　　學(xué)校在每年春季開(kāi)學(xué)修善防雹救災工作計劃，安排部署全年的防雹知識宣傳和演練工作；通過(guò)舉辦專(zhuān)題展覽，知識競賽、召開(kāi)主題班會(huì )等方法，加強對冰雹基本知識、應急求生技能、防雹法律法規的宣傳，切實(shí)提高廣大師生的安全防范意識；學(xué)校定期組織師生開(kāi)展自救互救演練，增強應急預案的針對性、指導性和實(shí)用性。

　　五、應急保障措施

　�。ㄒ唬�應急通訊保障

　　1、以國家氣象通信網(wǎng)為主體，無(wú)線(xiàn)傳輸方式作為備份，及時(shí)接收各類(lèi)氣象資料，確保預報、警報、天氣實(shí)況和災情的傳輸。

　　2、應急救援現場(chǎng)應與氣象災害應急指揮部之間保持通信暢通，配備現場(chǎng)緊急通信系統，為現場(chǎng)冰雹災害應急救援工作提供保障。

　�。ǘ�）裝備保障

　　學(xué)校應當加強對冰雹災害應急救援和減災等方面的專(zhuān)用物料、器材、工具的儲備。

　�。ㄈ�）緊急避難場(chǎng)所保障

　　學(xué)校要對本單位疏散的路線(xiàn)和臨時(shí)避難場(chǎng)所進(jìn)行規劃。

　　六、應急終止

　　1、無(wú)論是否有預報、警報，在所轄范圍或臨近地區發(fā)生冰雹后，領(lǐng)導小組要立即趕赴本級指揮所。

　　2、領(lǐng)導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本部門(mén)搶險救災。

　�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，戶(hù)外活動(dòng)人員立即到安全的地方暫避。

　�。�2）注意防御冰雹天氣伴隨的雷電災害。

　�。�3）迅速開(kāi)展

　　以搶救人員為主要內容的現場(chǎng)救護工作，及時(shí)將受傷人員送往醫院救治。

　�。�4）加強校園值班值勤和巡邏。

　　七、附則

　　破壞性冰雹發(fā)生后，學(xué)校防雹減災領(lǐng)導機構，要依法對防雹預案的執行情況進(jìn)行事后調查。因領(lǐng)導不力，措施不到位、制度不堅持、工作推諉扯皮、應急處置不當，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導和工作人員的責任。

　　本預案校長(cháng)室制定與解釋?zhuān)�上交市教育局安�？苽浒浮?/p>

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